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理性對(duì)待我們的節(jié)日

時(shí)間:2019-05-13 10:12:19下載本文作者:會(huì)員上傳
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第一篇:理性對(duì)待我們的節(jié)日

理性對(duì)待我們的節(jié)日

活動(dòng)目的:引導(dǎo)學(xué)生了解一些,教育學(xué)生理性看待西方節(jié)日,體會(huì)中西文化傳達(dá)的文化內(nèi)涵,從而增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。

活動(dòng)的時(shí)間:第十五周星期五第七節(jié)班會(huì)課 參加人員:14.3班全體學(xué)生和班主任

活動(dòng)準(zhǔn)備:學(xué)生收集圣誕節(jié)有關(guān)故事,中國(guó)重要節(jié)日?;顒?dòng)內(nèi)容:

一、介紹有關(guān)圣誕節(jié)故事:

(西方人以紅、綠、白三色為圣誕色,圣誕節(jié)來(lái)臨時(shí)家家戶戶都要用圣誕色來(lái)裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹(shù)。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品,用砍伐來(lái)的杉、柏一類呈塔形的常青樹(shù)裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花,還點(diǎn)燃著圣誕蠟燭。

1、紅色與白色相映成趣的是圣誕老人,他是圣誕節(jié)活動(dòng)中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前,要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子,等候圣誕老人在他們?nèi)胨蟀讯Y物放在襪子內(nèi)。在西方,扮演圣誕老人也是一種習(xí)俗。

2、“圣誕節(jié)”這個(gè)名稱是“基督彌撒”的縮字。彌撒是教會(huì)的一種禮拜儀式。耶誕節(jié)是一個(gè)宗教節(jié)。我們把它當(dāng)作耶蘇的誕辰來(lái)慶祝,因而又名耶誕節(jié)。這一天,全世界所有的基督教會(huì)都舉行特別的禮拜儀式。但是有很多圣誕節(jié)的歡慶活動(dòng)和宗教并無(wú)半點(diǎn)關(guān)聯(lián)。交換禮物,寄圣誕卡,這都使圣誕節(jié)成為一個(gè)普天同慶的日子。

3、大家知道圣誕樹(shù)的由來(lái)嗎?據(jù)說(shuō)大約在十六世紀(jì),德國(guó)人最先把長(zhǎng)青的松柏枝拿到屋中去擺設(shè),后來(lái),德國(guó)傳教士馬丁路德把燭放在樹(shù)林中的樅樹(shù)枝上,然后點(diǎn)燃,使它看起來(lái)像是引導(dǎo)人們到伯利恒的星光,如同二千年前的東方三博士依照天上的星星找到耶穌一般。今日,人們已經(jīng)改用小燈泡代替蠟燭。

4、還有一個(gè)關(guān)于圣誕樹(shù)的傳說(shuō),在很久以前,有一位農(nóng)人,在圣誕節(jié)那天遇到一位窮苦的小孩,他熱情地接待了孩子,這個(gè)小孩臨走時(shí)折下根松枝插在地上,松枝立即變成一棵樹(shù),上面掛滿了禮物,用來(lái)答謝農(nóng)人的好意。

然而圣誕樹(shù)真正出現(xiàn)在圣誕節(jié),首先見(jiàn)于德國(guó),之后又傳入歐洲和美國(guó),成為圣誕節(jié)不可或缺的裝飾物。他們通常用五光十色的彩燈、蠟、禮物或天使來(lái)裝圣誕樹(shù),尤其住在美國(guó)西北部的人們,因?yàn)楫?dāng)?shù)刎S富的森林資源,他們會(huì)全家人一起去挑選一棵真正的樹(shù)做為圣誕樹(shù)。圣誕樹(shù)的種類繁多,有天然松柏圣誕樹(shù)、也有人造圣誕樹(shù)及白色圣誕樹(shù)。每棵圣誕樹(shù)上都掛滿琳瑯滿目的裝飾品,但每棵 1 樹(shù)的頂端必定有一棵特大的星星,像征著那顆引導(dǎo)東方三博士找到耶穌的星星。而且在傳統(tǒng)習(xí)俗上,只有家庭的一家之主才可以把這顆希望之星掛上,旁人是不可以越俎代庖的。

5、大家都對(duì)圣誕老公公耳熟能詳吧?從前有一個(gè)老人,名叫尼古拉斯,他一生最愛(ài)幫助貧窮的人家。其中有一次他幫助三個(gè)貧窮的少后送他們?nèi)鹱右蕴舆^(guò)被賣的不幸。當(dāng)尼古拉斯偷偷把其中一袋金子送給其中一名女子時(shí),他把金子從其中一個(gè)窗戶扔進(jìn)去,恰好掉進(jìn)景在壁上的一長(zhǎng)襪中。于是,將禮物放在圣誕襪子的送禮方法家挨戶地去要糖果喲!

6、據(jù)說(shuō)平安夜的晚上,圣誕節(jié)老公公會(huì)駕著馴鹿雪橇滿載著禮物準(zhǔn)備送點(diǎn)這一年來(lái)表現(xiàn)很好的小朋友,他會(huì)悄悄地從煙囪爬進(jìn)屋內(nèi),禮物塞在掛在床頭的襪子里。所以孩子總會(huì)把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭,并在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的圣誕老人解渴,并送份大禮給自己。隔一天每個(gè)小朋友都迫不及待地打開(kāi)禮,想知道自己得到什么獎(jiǎng)勵(lì)。到了1822年,一位荷蘭傳教士把這位偉大慈善家的故事傳到美國(guó)之后,美國(guó)商人更以特殊的行銷手法,每年利用這個(gè)節(jié)日大張旗鼓地宣傳廣告,大賺一筆,在亞洲的日本及其它各國(guó)也群起效尤。因此裝扮圣誕老人來(lái)慶祝圣誕節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣也就漸漸地流行到世界各國(guó)了。)

二、聽(tīng)完故事,現(xiàn)在來(lái)考考你們吧!

1、哪幾種顏色是圣誕色?(答案:紅、綠、白。)

2、圣誕節(jié)是什么的縮字?(答案:基督彌撒。)

3、圣誕樹(shù)最先出現(xiàn)在哪個(gè)國(guó)家?(答案:德國(guó)。)

三、在崇洋媚外之風(fēng)盛行的今天,我們?cè)撛鯓永硇詫?duì)待西方節(jié)日呢?

學(xué)生各抒己見(jiàn):略

四、師小結(jié)。

今天的過(guò)節(jié)更多的就是放假、麻將、旅游、購(gòu)物,節(jié)日所固有的那個(gè)文化符號(hào)也和我們漸行漸遠(yuǎn)。多么希望端午節(jié)能在校園中吟詠著屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的壯美詩(shī)篇去感受那個(gè)神秘而浪漫的楚地文化;多么希望清明節(jié)能在老師們的帶領(lǐng)下,在“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”的氛圍之中去踏青祭祖,讓我們懂得敬畏,懂得珍惜,懂得感恩;多么希望七夕節(jié)能在校園的某棵葡萄樹(shù)下,低吟著“迢迢牽牛星,皎皎河漢女”,去感知那個(gè)浪漫而凄美的愛(ài)情故事??

我如此捍衛(wèi)我們的傳統(tǒng)節(jié)日文化并不意味著我固步自封、因循守舊。在文化多元化的今天,我們能夠深沉而又理性地接納西方節(jié)日文化,又何嘗不是一件好事:我們能在父親節(jié)、母親節(jié)這天也學(xué)著西方人的方式大膽的對(duì)爸爸媽媽說(shuō)出我 們心中的愛(ài)又何嘗不可;我們能在感恩節(jié)這天向我們的老師、我們的保安叔叔阿姨、我們校園保潔工人以及我們的食堂師傅們表達(dá)我們的謝意又何嘗不可;我們能在圣誕節(jié)這天感知著基督文化的同時(shí),體味著和西方人民的一樣的快意,讓心靈在喧囂之中小憩片刻又何嘗不可呢?

我們?cè)谶^(guò)西方的節(jié)日,西方人也在過(guò)我們的節(jié)日:英國(guó)人春節(jié)穿上了唐裝,法國(guó)人舞龍舞獅,美國(guó)人有了春節(jié)小假期??這一切都在詮釋著世界文化的共生、共融,但有一點(diǎn)必須說(shuō)明:只有一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族強(qiáng)大了,他的文化才能被尊重、被接納,只有一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族強(qiáng)大了,他才不會(huì)擔(dān)心自己的文化被異域文化所同化。

同學(xué)們,努力吧!“神八”“神九”發(fā)射成功,黨的“十八大”勝利召開(kāi),作家莫言獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),所有這些,都在詮釋著祖國(guó)的強(qiáng)大!奮斗吧,同學(xué)們!讓祖國(guó)的又一次騰飛在我們手中實(shí)現(xiàn)!謝謝!

第二篇:理性對(duì)待中日關(guān)系

理性對(duì)待中日關(guān)系

————讀《對(duì)日新思維》有感

中日關(guān)系一直以來(lái)都是比較敏感的問(wèn)題,釣魚(yú)島的問(wèn)題是歷史遺留下來(lái)的問(wèn)題,這么久來(lái)一直未很好、明確的解決。隨著時(shí)間的積累,釣魚(yú)島的矛盾問(wèn)題不斷的上升。日本一直以來(lái)就想將釣魚(yú)島占為己有,2012隨著中日之間的關(guān)于釣魚(yú)島的矛盾不斷加深,日本提出的購(gòu)買(mǎi)釣魚(yú)島的欲望。這無(wú)疑的在傷害我們中國(guó)人的情感和割裂我們中國(guó)的領(lǐng)土。

不管對(duì)于中國(guó)政府還是中國(guó)的公民都不允許這樣的事情出現(xiàn)。釣魚(yú)島是中國(guó)神圣不可侵犯的領(lǐng)土,作為中國(guó)人,每個(gè)人都有義務(wù)捍衛(wèi)我國(guó)的領(lǐng)土不受侵犯,我國(guó)的利益不受破壞。在社會(huì)各階層都非常關(guān)注釣魚(yú)島的問(wèn)題,對(duì)日本的行為憤慨。由此引發(fā)了很多的愛(ài)國(guó)行動(dòng)。由個(gè)人或組織的都打出了愛(ài)國(guó)的口號(hào),對(duì)日本的行為一片謾罵。

在2012年9月15號(hào),為了表示對(duì)日本的憤怒,在很多城市一些愛(ài)國(guó)人士舉行了游行活動(dòng)。其想通過(guò)抵制日貨來(lái)表達(dá)對(duì)日的反抗。我記得當(dāng)日盡管我自己沒(méi)親自看到游行的場(chǎng)景,但是通過(guò)一些以前的高中,朋友,我很深刻的了解到了一些街頭的游行,他們有將自己拍攝下來(lái)的照片發(fā)給我看,那天晚上上網(wǎng),幾乎所有的好友都在討論關(guān)于日本欲購(gòu)島引發(fā)的國(guó)人抵制日貨的游行。期間,我對(duì)此沒(méi)發(fā)表任何意見(jiàn)。最后,一朋友問(wèn)我:“你作為一個(gè)學(xué)新聞的人,對(duì)此事沒(méi)一點(diǎn)的敏感性嗎?今天中國(guó)19所大城市都舉行了游行,為什么沒(méi)有網(wǎng)站對(duì)此事進(jìn)行報(bào)道呢?”這一問(wèn),著實(shí)讓我深省。

第一,我想說(shuō)我對(duì)這件事不發(fā)表言論并不是我不關(guān)心此事,不說(shuō)并不代表不愛(ài)國(guó)。我想起了,第一天,一朋友告訴我說(shuō)她的另一個(gè)朋友說(shuō)要是15日她不上街游行她的那個(gè)朋友就不會(huì)和她做朋友。我告訴她,不是只有上街游行的就是愛(ài)國(guó)的,而且上街游行的未必就是愛(ài)國(guó)的體現(xiàn)。作為大學(xué)生的我們,因?yàn)榍啻耗晟?,血?dú)夥絼?,?duì)于日本的行為特為憤慨,容易沖動(dòng)。愛(ài)國(guó)是正確,也是必須的,但我覺(jué)得應(yīng)該講求方式方法。就抵制日貨來(lái)說(shuō),從一個(gè)宏觀的角度來(lái)說(shuō),確實(shí)是對(duì)日本的一種制裁,但是,就游行中打砸日貨,我覺(jué)得并不可取,因?yàn)檫@樣打砸的是中國(guó)國(guó)人同胞自己的財(cái)產(chǎn),而不是日本的錢(qián)財(cái)。并且,在這樣行動(dòng)中,有些人甚至是利用這樣的以愛(ài)國(guó)為目的的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了自己的“變相搶劫”什么的。游行帶來(lái)的結(jié)果有很多,確實(shí)從某些方面讓日本感覺(jué)到了壓力。但是更多的給中國(guó)自己帶來(lái)的不利影響,游行中打砸的東西大部分損失的是國(guó)人自己的財(cái)產(chǎn),在大城市舉行大型的游行活動(dòng),影響城市的交通和秩序,也間接影響了一系列的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。更讓人為之感到恥辱的是那些見(jiàn)不了不道德行為。所以,我覺(jué)得愛(ài)國(guó)是必須的,但是方式方法應(yīng)該有講究。游行未必是錯(cuò),但是行動(dòng)要理智。日本有錯(cuò),但是我們?cè)诜慈毡镜目蓯u行為時(shí)不能傷害到我們自己。愛(ài)國(guó)需要理智。

第二,關(guān)于為什么網(wǎng)站對(duì)抵制日貨游行進(jìn)行報(bào)道呢?網(wǎng)站對(duì)新聞的敏感度那么強(qiáng),為什么,這樣可以說(shuō)驚動(dòng)全國(guó)的游行沒(méi)有進(jìn)行報(bào)道呢,有的只是網(wǎng)友們自己的報(bào)道。要探究這個(gè)問(wèn)題,我們不能僅僅從媒介報(bào)道新聞的角度來(lái)分析這個(gè)問(wèn)題。這其中有媒介自身的問(wèn)題,也牽涉了政治,政府。我們并不能單方面的責(zé)備媒介的不報(bào)道。尤其對(duì)于學(xué)新聞的來(lái)說(shuō),這是多么覺(jué)得深思的一個(gè)問(wèn)題。

在課堂上,老師推薦讀了一篇馬立成寫(xiě)的文章——《對(duì)日關(guān)系新思維——中日民間之憂》。馬立誠(chéng)的文章大致分為以下幾個(gè)部分:第一部分陳述了2001年12月發(fā)生的“趙薇事件”,認(rèn)為國(guó)人對(duì)待此事件有欠理智,是一種“非理性的沖動(dòng)”,并指出這與部分媒體缺乏社會(huì)公義、不負(fù)責(zé)任的煽動(dòng)密切相關(guān)。第二部分是說(shuō)日本的經(jīng)濟(jì)實(shí)力位居世界第二,是“亞洲的驕傲”。但是隨著10年來(lái)日本經(jīng)濟(jì)持續(xù)衰退和中國(guó)經(jīng)濟(jì)迅猛崛起,就綜合國(guó)力和發(fā)展趨勢(shì)而言,中國(guó)已有趕超日本之勢(shì),日本人對(duì)此懷有莫名的恐懼與壓力。文章第三部分重點(diǎn)駁斥了一位叫高興興的網(wǎng)友的文章。高的文章認(rèn)為“日本已具備發(fā)動(dòng)大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)的能力,首先要打擊中國(guó)”。馬立誠(chéng)認(rèn)為日本國(guó)民不是好戰(zhàn)分子,他們不愿意戰(zhàn)爭(zhēng)重演。他指出:我們應(yīng)該堅(jiān)持中日友好,維持良好的國(guó)際環(huán)境,以集中精力重點(diǎn)解決國(guó)內(nèi)問(wèn)題。同時(shí)認(rèn)為,我們應(yīng)該擁有泱泱大國(guó)的風(fēng)度、襟懷和前瞻性眼光,摒棄“亞洲的小農(nóng)觀念”,向歐洲國(guó)家學(xué)習(xí),早日實(shí)現(xiàn)亞洲的一體化。在文章的第四部分,作者進(jìn)一步指出:高興興的文章不是個(gè)別現(xiàn)象。以“姜文事件”為例,可見(jiàn)國(guó)內(nèi)現(xiàn)在民族主義泛濫,這帶來(lái)了兩個(gè)負(fù)面因素:一是自大,一是排外。在這里,他又再次強(qiáng)調(diào)了:“民族主義的狂熱,與某些媒介不負(fù)責(zé)煽風(fēng)點(diǎn)火有很大關(guān)系”。第五部分是說(shuō)據(jù)調(diào)查,日本人“對(duì)中國(guó)的親近感”在逐年下降,與此同時(shí),日本國(guó)內(nèi)某些民族主義者也利用經(jīng)濟(jì)衰退引起的不滿,煽動(dòng)日本民族主義情緒,雖然他們不是日本的主流,但日本國(guó)民應(yīng)對(duì)其危害性有清醒地認(rèn)識(shí)。最后,馬立誠(chéng)認(rèn)為“日本的道歉問(wèn)題已經(jīng)解決,不必拘泥于刻板形式”。日本方面長(zhǎng)期給中國(guó)提供低息貸款,也體現(xiàn)了他們的誠(chéng)意。對(duì)于日本要成為政治和軍事大國(guó)的訴求,我們也不必大驚小怪。更重要的是向前看,新的角力場(chǎng)是經(jīng)濟(jì)體系和市場(chǎng)。亞洲的樞紐是中國(guó)與日本,兩國(guó)國(guó)民都應(yīng)反思自己的民族主義,克服狹隘觀念,爭(zhēng)取向一體化邁進(jìn)。就中國(guó)而言,促進(jìn)中國(guó)與東盟自由貿(mào)易區(qū)早日實(shí)施,推動(dòng)中日韓三國(guó)締結(jié)自由貿(mào)易協(xié)定,是應(yīng)盡的責(zé)任。

根據(jù)他的這篇文章和我在網(wǎng)上搜索了一下關(guān)于他的資料。馬立誠(chéng)的對(duì)日關(guān)系新思維,可以概括為如下要點(diǎn):

(1)中日關(guān)系剪不斷,理還亂。日本侵華的歷史已經(jīng)過(guò)去60年,我們應(yīng)該把這段歷史放在一邊,不應(yīng)該再提。應(yīng)該著眼于現(xiàn)在、著眼于將來(lái)。12世紀(jì)中國(guó)的元朝也曾經(jīng)企圖派艦隊(duì)侵略日本,人家也沒(méi)有提起這事,我們又何必還要不停地追究呢?

(2)日本人對(duì)中國(guó)的敵意和在日本流行的中國(guó)威脅輪,主要原因是中國(guó)發(fā)展過(guò)快,使得日本人驕傲不起來(lái)并感到了恐懼。為了解除日本人的敵意和恐懼,為了讓日本人對(duì)我們友好,我們要采用新思維,不要老提不愉快的往事;

(3)中國(guó)與日本的經(jīng)濟(jì)已經(jīng)密不可分,日本在中國(guó)的投資比重很大,此外日本對(duì)中國(guó)的政府貸款條件比世銀貸款、國(guó)際商業(yè)貸款和國(guó)內(nèi)銀行貸款條件都優(yōu)惠。日本人對(duì)我們不薄,我們應(yīng)該暫時(shí)忘掉歷史,注重眼下的國(guó)家利益和兩國(guó)經(jīng)貿(mào)發(fā)展;

(4)中日之間的歷史問(wèn)題,早已解決了。日本的道歉已經(jīng)結(jié)束,日本戰(zhàn)犯已經(jīng)受到懲罰。所謂日本政府授意將戰(zhàn)爭(zhēng)內(nèi)容篡改的教科書(shū),在日本的使用率不到1%,有關(guān)報(bào)道只不過(guò)是傳媒新聞炒做的現(xiàn)象。賠償問(wèn)題中國(guó)政府已經(jīng)放棄了,因此不應(yīng)再提。

確實(shí),我很贊同馬立成的觀點(diǎn),對(duì)日關(guān)系需要冷靜、理智。不管是新思維也好還是其他思維也罷,核心的一條是維護(hù)好中國(guó)的國(guó)家利益,有利于中國(guó)加快發(fā)展。必須把原則性與靈活性很好的結(jié)合起來(lái),必須有高超的外交藝術(shù)??繃?guó)人的這些抵制日貨的游行活動(dòng)根本就無(wú)法真正解決中日之間的矛盾。中日之間的關(guān)系,需要我們理智對(duì)待,因?yàn)楸┝头抢碇嵌疾焕趩?wèn)題的解決。我個(gè)人還是反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng),希望中日之間能夠保持友好合作的關(guān)系。當(dāng)然,這必須建立在保證我國(guó)領(lǐng)土的完整,和利益的不受侵犯。國(guó)人的愛(ài)國(guó)行動(dòng)希望在國(guó)家法律的允許范圍內(nèi),理智的進(jìn)行。

第三篇:貸款?該如何理性對(duì)待

貸款?該如何理性對(duì)待

無(wú)抵押淮安貸款指的是什么?

無(wú)抵押貸款指的是什么?顧名思義就是貸款機(jī)構(gòu)無(wú)需借款人提供任何形式的抵押物,是僅憑對(duì)個(gè)人資質(zhì)的信任而發(fā)放的貸款。

在審核時(shí),貸款機(jī)構(gòu)會(huì)重點(diǎn)考核借款人的還款能力和還款意愿,根據(jù)借款人的收入情況、任職單位情況以及信用記錄等指標(biāo)綜合評(píng)估獲貸資格。

另外,在淮安貸款額度上,借款人的月收入水平也發(fā)揮著至關(guān)重要的作用,通??梢垣@得本人月收入的10倍左右的貸款資金,最高可達(dá)50萬(wàn)元。年利率視不同銀行的申請(qǐng)門(mén)檻和定價(jià)策略而異,普遍在7.8-15%之間。

外地戶口怎么申請(qǐng)銀行車貸?

淮安貸款外地戶口怎么申請(qǐng)銀行車貸?其實(shí),異地貸款購(gòu)車并沒(méi)有戶籍和財(cái)產(chǎn)限制,不過(guò)要求車主在當(dāng)?shù)鼐哂蟹€(wěn)定工作和良好信用,方能獲貸。當(dāng)然,為了最大化控制貸款風(fēng)險(xiǎn),銀行也有自己的一套風(fēng)控體系。

淮安貸款在信用卡車貸方式下,車主只能享有車輛使用權(quán),而所有權(quán)需抵押給銀行,直至貸款結(jié)清后,車輛才能辦理抵押解除手續(xù),從真正意義上歸車主所有。在還貸期間,銀行通常要求車主購(gòu)買(mǎi)指定車險(xiǎn),如車損險(xiǎn)、盜搶險(xiǎn)等,且須在車內(nèi)安裝GPS定位系統(tǒng)。不僅如此,不乏有些銀行會(huì)不定期聯(lián)合汽車經(jīng)銷商推出零利率貸款購(gòu)車活動(dòng)。不過(guò),信用卡分期購(gòu)車卻未必適合所有人群,因?yàn)殂y行信用卡車貸通常都有指定品牌與車型,對(duì)于購(gòu)買(mǎi)中高端橋車的人群存在著一定的局限性。

當(dāng)然,銀行車貸并非只有信用卡分期購(gòu)車一種選擇,崇尚自由的車主,可通過(guò)無(wú)抵押貸款和房屋抵押貸款方式購(gòu)車,既不會(huì)涉及到車型限制,也無(wú)需抵押車輛。

但是,需要提醒的是,僅憑對(duì)個(gè)人資質(zhì)的信任而發(fā)放貸款模式的無(wú)抵押貸款,其貸款成本通常不及信用卡車貸劃算,年利率通常在15%左右。而房屋抵押貸款利率雖然貸款成本低廉,但從字面意義上不難看出,需要車主提供當(dāng)?shù)胤慨a(chǎn)作抵押才能夠獲得貸款資金。現(xiàn)在對(duì)于淮安貸款知道該如何對(duì)待了吧。

第四篇:理性對(duì)待公務(wù)員考試!——公考熱!我們?cè)摵稳ズ螐模?/a>

行政法

期 末 作 業(yè)

題目:公考熱!我們?cè)摵稳ズ螐?/p>

院系:管理系專業(yè): 公共事業(yè)管理姓名:王曉學(xué)號(hào): 201090511106任課老師:吳淑霞

2013年4月11日

煙臺(tái)大學(xué)文經(jīng)學(xué)院

目錄

目錄...........................0

一. 熱到什么程度.......................1

二. 為何如此之熱.......................1

(一)考生動(dòng)機(jī)..........................1

(二)各方有話要說(shuō).........................1

(三)熱中又有冷......................2

(四)其實(shí)我想說(shuō)..........................2

三. 我們?cè)摵稳ズ螐?.........................2

(一)國(guó)家相關(guān)部門(mén).........................2

1.《公務(wù)員法》推動(dòng)公務(wù)員管理....................2

2.公務(wù)員制度改革重點(diǎn)是分類管理................3

(二)高校,社會(huì)——理性引導(dǎo)...................3

(三)就業(yè)者——追隨自己的內(nèi)心!..................3

參考資料:..............................4【導(dǎo)語(yǔ)】國(guó)考之后是省考,兩者均無(wú)獲?明年再來(lái)過(guò)!法拉利、保時(shí)捷,開(kāi)著豪車去公考,有人說(shuō)只為四個(gè)字——光宗耀祖!無(wú)需多言,2013年各省市公務(wù)員報(bào)考情況依然相當(dāng)火爆。同時(shí),全國(guó)各行業(yè)的不少單位、公司都集中將自己的招聘計(jì)劃定在每年的三四月份進(jìn)行,因而在這段時(shí)間形成了固定的就業(yè)招聘考試熱潮。面對(duì)火爆的“就業(yè)潮”,相關(guān)部門(mén)該如何變革,引導(dǎo)?我們大學(xué)畢業(yè)生又該樹(shù)立什么樣的就業(yè)擇業(yè)觀,人生價(jià)值觀?

一.熱到什么程度

自我國(guó)確定了公務(wù)員考試制度以來(lái),“公考熱”就一直是百姓熱議的話題。有統(tǒng)計(jì)表明,國(guó)家公務(wù)員考試從2001年的3萬(wàn)多人,到2011年的141萬(wàn)多人,10年間猛增40多倍,考試報(bào)名通過(guò)審核人數(shù)已連續(xù)四年超過(guò)100萬(wàn)人。對(duì)許多熱衷于加入公務(wù)員隊(duì)伍的考生來(lái)說(shuō),即使公考是比高考還要獨(dú)木的獨(dú)木橋,也要去擠擠看,甚至出現(xiàn)開(kāi)著豪車去公考的現(xiàn)象。

二.為何如此之熱

為什么公務(wù)員考試會(huì)如此之熱?他們的報(bào)考動(dòng)機(jī)是什么?

(一)考生動(dòng)機(jī)

據(jù)某教育機(jī)構(gòu)的一份關(guān)于“國(guó)考在即你要考公務(wù)員嗎”調(diào)查顯示,65%的受調(diào)查者認(rèn)為公務(wù)員工作穩(wěn)定,52%是認(rèn)為福利待遇好,34%認(rèn)為公務(wù)員在我國(guó)的社會(huì)地位高,只有27%的是想為國(guó)家和人民服務(wù)。

(二)各方有話要說(shuō)

國(guó)家公務(wù)員局考試錄用司負(fù)責(zé)人:認(rèn)真分析公務(wù)員考試熱的問(wèn)題,我認(rèn)為不外乎這樣幾個(gè)原因。一是就業(yè)壓力大。二是公務(wù)員考試公平公正,是“玻璃房子里的競(jìng)爭(zhēng)”。三是公務(wù)員工作特點(diǎn)是職業(yè)較為穩(wěn)定,職業(yè)聲望較好,這也是眾多考生選擇的一個(gè)原因。另外我們也發(fā)現(xiàn),有些人是盲目跟風(fēng)報(bào)考,一些崗位確認(rèn)率僅有60%。我們希望,今后考生在報(bào)考時(shí)認(rèn)真分析每個(gè)崗位要求,同時(shí)結(jié)合自身?xiàng)l件和職業(yè)規(guī)劃選擇最合適的崗位報(bào)考。

俄羅斯前總統(tǒng)梅德韋杰夫:“公考熱的背后是腐敗”!

中國(guó)學(xué)者:現(xiàn)在的年輕人“官本位”思想仍舊嚴(yán)重,報(bào)考動(dòng)機(jī)也越來(lái)越復(fù)雜。

網(wǎng)友三石一生:從表現(xiàn)上看,“公務(wù)員考試熱”是人們希望通過(guò)考試來(lái)追求一種

很穩(wěn)定且資源相對(duì)豐富的“鐵飯碗”,但實(shí)際上,這一現(xiàn)象還與一種潛存于社會(huì)集體潛意識(shí)中的“官本位”社會(huì)心理密切相關(guān)。并不是說(shuō)所有報(bào)考公務(wù)員的都是為著權(quán)力而去,但它至少透著人們對(duì)權(quán)力的向往。

(三)熱中又有冷

與此同時(shí),根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),有少數(shù)崗位甚至出現(xiàn)了無(wú)人報(bào)考的情況。這些崗位主要集中在艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和特殊專業(yè)職位,這些職位一直存在著招人難、留人難的問(wèn)題,正像招考負(fù)責(zé)人所說(shuō)的,我們希望有志于報(bào)效祖國(guó)的考生到西部去,到艱苦地區(qū)去,到祖國(guó)最需要的地方去鍛煉、提高自己,奉獻(xiàn)個(gè)人聰明才智,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

(四)其實(shí)我想說(shuō)...在我看來(lái),之所以會(huì)出現(xiàn)這么“火爆”的公務(wù)員考試場(chǎng)面,固然與近幾年社會(huì)就業(yè)壓力不斷增大有直接關(guān)系,也與公務(wù)員這一職業(yè)本身所附著的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)利益以及地位、聲望、價(jià)值評(píng)價(jià)等密切相關(guān)。在我身邊的許多同齡人,他們并非是看重了公務(wù)人員的責(zé)任,義務(wù),為人民服務(wù),更多的是因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)背后的“利益”!如果整個(gè)社會(huì)都熱衷去追求一種職業(yè),我們必須對(duì)這一職業(yè)的特點(diǎn)、定位以及價(jià)值導(dǎo)向等問(wèn)題進(jìn)行思考。我們也就知道現(xiàn)有體制的改革和改良路還很漫長(zhǎng)。

三.我們?cè)摵稳ズ螐?/p>

(一)國(guó)家相關(guān)部門(mén)——法律的完善與推動(dòng)

1.《公務(wù)員法》推動(dòng)公務(wù)員管理

正如人力資源社會(huì)保障部副部長(zhǎng)、國(guó)家公務(wù)員局副局長(zhǎng)楊士秋所說(shuō):

自《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》正式實(shí)施以來(lái),各級(jí)公務(wù)員管理部門(mén)扎實(shí)工作、開(kāi)拓創(chuàng)新,中國(guó)特色公務(wù)員法律法規(guī)體系基本形成,公務(wù)員管理機(jī)制日益健全,公務(wù)員的素質(zhì)、能力和作風(fēng)建設(shè)全面加強(qiáng),各項(xiàng)工作都取得了顯著成績(jī)。

如今,公務(wù)員管理制度體系正逐步健全。以公務(wù)員法為基礎(chǔ),制定頒布了行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分條例,出臺(tái)了公務(wù)員職務(wù)與級(jí)別、錄用、考核、獎(jiǎng)勵(lì)、培訓(xùn)、調(diào)任、辭退、申訴等17個(gè)配套法規(guī)及9部專項(xiàng)處分規(guī)章,還有3個(gè)配套法規(guī)也將要出臺(tái)。

公務(wù)員法使得公務(wù)員管理機(jī)制有效運(yùn)行。5年來(lái)全國(guó)共有1177萬(wàn)人參加公務(wù)員考試,錄用62萬(wàn)名公務(wù)員。在選拔任用機(jī)制方面,大力推行競(jìng)爭(zhēng)性選拔方式,5年來(lái)全國(guó)共有24余萬(wàn)人通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。

公務(wù)員管理難點(diǎn)工作也逐步取得突破。在公安和國(guó)家安全機(jī)關(guān)開(kāi)展了專業(yè)技術(shù)類公務(wù)員管理試點(diǎn),在質(zhì)檢、工商、稅務(wù)等系統(tǒng)開(kāi)展了行政執(zhí)法類公務(wù)員管理試點(diǎn),在深圳市開(kāi)展了公務(wù)員分類管理綜合試點(diǎn),在上海市浦東新區(qū)和金融辦等開(kāi)展了聘任制試點(diǎn),分類管理工作邁出了實(shí)質(zhì)性步伐。

2.公務(wù)員制度改革重點(diǎn)是分類管理

公務(wù)員制度改革是干部人事制度改革的重要組成部分,涉及公務(wù)員管理工作的各個(gè)環(huán)節(jié),目前我們重點(diǎn)抓的主要有三個(gè)方面。

(1)一是繼續(xù)加大從基層一線選拔公務(wù)員力度,進(jìn)一步優(yōu)化公務(wù)員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。按中央要求,到2012年,中央機(jī)關(guān)和省級(jí)機(jī)關(guān)錄用公務(wù)員,除部分特殊職位,均從具有兩年以上基層工作經(jīng)歷的人員中考錄,并建立健全從村(居)黨支部書(shū)記、大學(xué)生村官和工人、農(nóng)民等基層一線人員中考錄公務(wù)員制度。

(2)二是繼續(xù)推進(jìn)分類管理和聘任制試點(diǎn)工作,探索建立科學(xué)的公務(wù)員分類管理制度。今后一個(gè)時(shí)期,我們將把推進(jìn)公務(wù)員分類管理作為深入實(shí)施公務(wù)員法的重點(diǎn),加大力度、加快進(jìn)度,系統(tǒng)總結(jié)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),制定專業(yè)技術(shù)類、行政執(zhí)法類公務(wù)員管理辦法,爭(zhēng)取盡快出臺(tái),以更好地落實(shí)公務(wù)員法關(guān)于推行公務(wù)員職位分類制度的規(guī)定。

(3)三是著力加強(qiáng)基層公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)。我們要進(jìn)一步優(yōu)化基層公務(wù)員隊(duì)伍結(jié)構(gòu),充分調(diào)動(dòng)不同年齡層次公務(wù)員的積極性。推進(jìn)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源向基層延伸和傾斜,同時(shí)也要大力加強(qiáng)基層公務(wù)員隊(duì)伍思想作風(fēng)建設(shè),加強(qiáng)對(duì)基層公務(wù)員的管理和監(jiān)督。

(二)高校,社會(huì)——理性引導(dǎo)

“當(dāng)前社會(huì)條件下,高校應(yīng)當(dāng)理性對(duì)待‘公務(wù)員熱’。”安徽行政學(xué)院教授昂永生表示,首先要認(rèn)識(shí)到公務(wù)員考試并不是全面的智力考試?!巴ㄟ^(guò)了公務(wù)員考試,只能說(shuō)明你比較適合做政府機(jī)關(guān)工作。如果考得不好,仍然可以治學(xué)、經(jīng)商,在科技、體育、藝術(shù)等領(lǐng)域取得出色成績(jī)。”他建議,學(xué)校和社會(huì)應(yīng)當(dāng)幫助廣大求職者尤其是學(xué)生群體,進(jìn)行合理的職業(yè)規(guī)劃,根據(jù)個(gè)人愛(ài)好和特長(zhǎng),科學(xué)選擇求職方向,倡導(dǎo)多元化就業(yè)觀念,避免盲目、從眾地報(bào)考公職崗位。

(三)就業(yè)者——追隨自己的內(nèi)心!

喬布斯,比爾蓋茨,李開(kāi)復(fù)......在談到自己的成功時(shí),無(wú)一不提到一點(diǎn):追隨自己的內(nèi)心。追隨的是什么呢?是內(nèi)心真正是聲音,并非名與利,而是內(nèi)心最渴望的職業(yè),是最熱愛(ài)的事業(yè)。因?yàn)橹挥忻鎸?duì)“熱愛(ài)”,我們才會(huì)有激情,才會(huì)將激情奉獻(xiàn)給自己的事業(yè),那才是真正的成功,全世界硬通貨的“幸?!?!在中學(xué)時(shí)代,我們學(xué)習(xí)了“樹(shù)立科學(xué)的自主擇業(yè)觀與競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)觀”;大學(xué)時(shí)代,我們說(shuō),制定科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃;到我們真正就業(yè)的時(shí)候,請(qǐng)追隨自己的內(nèi)心,做最好的自己!

參考資料:

1.《“公考熱”從何“降溫”》.麻柳第一嘴.來(lái)源:中國(guó)共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)

2.《客觀冷靜看待公務(wù)員考試熱》.來(lái)源: 新華網(wǎng)

3.《人社部副部長(zhǎng):公務(wù)員制度改革路向何方》.來(lái)源:新華網(wǎng)

4.《一邊“公考熱”一邊“農(nóng)民荒”,8090后何去何從?》來(lái)源:新華微博

5.《理性看待公務(wù)員熱倡導(dǎo)就業(yè)多元化》.來(lái)源:福建日?qǐng)?bào)

第五篇:理性對(duì)待圣誕節(jié)國(guó)旗下講話

第十八周國(guó)旗下講話 理性對(duì)待圣誕節(jié)

同學(xué)們:

你們知道圣誕節(jié)嗎?你們知道這個(gè)節(jié)日是怎么由來(lái)嗎?圣誕節(jié)是一個(gè)西方的宗教節(jié)日。是基督教徒為慶祝圣人耶穌而舉行的。耶穌開(kāi)創(chuàng)的基督教,是兩千多年以來(lái)西方精神的支柱,在古羅馬殘暴的統(tǒng)治時(shí)期,《圣經(jīng)》成為人們精神的力量源泉。在《圣經(jīng)》中,它包含了征服敵人,克服困難,勇敢,團(tuán)結(jié),責(zé)任這些精神。正是在它的指引下,歐洲度過(guò)了多難的中世紀(jì),使西方人勇于開(kāi)拓,改變了西方國(guó)家的面貌,把人類帶入了近代社會(huì)和現(xiàn)代社會(huì)。平安夜也用來(lái)表示圣誕節(jié)前一天。在舊時(shí)的歐洲,平安夜是掃塵的日子。這一天尤其對(duì)農(nóng)村的父母來(lái)說(shuō),是非常辛勞的一天。他們要為圣誕節(jié)和新年做許許多多事情:忙地里活、照料牲口、擦地板、洗廚具、烤圣誕鵝、做蛋糕、布置圣誕樹(shù)、張羅圣誕禮物??每年的圣誕節(jié),是西方人盤(pán)點(diǎn)一年收獲和許下美好愿望的時(shí)刻——而不是簡(jiǎn)單的歡慶和玩樂(lè)!如今的你們是怎樣過(guò)圣誕節(jié)的呢?在平安夜互送蘋(píng)果、戴圣誕帽、送圣誕禮物、玩圣誕噴雪??去衡陽(yáng)的解放路擠一擠,用圣誕噴雪大泡沫仗,亂扔噴雪空瓶。一個(gè)毫無(wú)基督信仰的中國(guó)人去過(guò)一個(gè)八竿子打不到一塊的宗教洋節(jié),去湊那一份不知所云的熱鬧。不知你們是否想過(guò)這樣做的后果:平安夜狂歡后的解放路上垃圾堆積如山,圣誕噴雪撒得道路上到處都是,這種噴雪是一種特殊的化學(xué)、泡沫制劑,一旦噴灑在道路上,清理難度非常大,清潔工人們只能手拿鏟子、掃帚一點(diǎn)一點(diǎn)地清理。清潔工人們要從當(dāng)天晚上9點(diǎn)半一直清掃到第二天上午的11點(diǎn)多鐘,整整一晚上加第二天半天的時(shí)間才清掃完畢。清潔工人們一般都是老年人,你忍心讓他們冒著嚴(yán)寒熬夜清掃街道嗎?你的良心不會(huì)痛嗎?同樣辛苦的還有公安、交警、特警、武警、消防叔叔們,他們平時(shí)的工作已經(jīng)很辛苦了,現(xiàn)在還要犧牲休息時(shí)間來(lái)維持保護(hù)參與平安夜狂歡人們的安全。如果你的家人這么辛苦,你不心疼嗎?

同學(xué)們作為一名中國(guó)人,應(yīng)該更多的了解本民族的傳統(tǒng)節(jié)日,只有這樣才能激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感。因?yàn)槲覀冎腥A民族歷史悠久,有著深厚的民族文化,其中最主要的是“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇”的春節(jié),人們享用除夕夜的大餐,煮公雞(代表大吉大利),魚(yú)(代表年年有余),吃年糕(代表一年更比一年高),以熟食祭天地祖宗,沐?。ù碛泻眠\(yùn)),守歲到深夜,零點(diǎn)鐘聲敲響后,燃放煙花爆竹,吃辭歲餃,辭舊迎新,大年初一早起貼春聯(lián),搶頭水,穿新衣,長(zhǎng)輩不催喊,在堂中撒零錢(qián),由孩子們?cè)缙鸲?,不?dòng)菜刀保平安,不掃地,開(kāi)門(mén)見(jiàn)喜。還有“接漢疑星落,依樓似月懸”的吃湯圓猜燈謎的正月十五元宵佳節(jié),紀(jì)念介之推的的四月初四寒食節(jié),“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”的四月初五清明節(jié),家家戶戶的孝子賢孫要祭掃祖墓。為紀(jì)念戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)偉大詩(shī)人屈原的五月初五端午節(jié),吃粽子,掛荷包。有牛郎織女鵲橋相會(huì)的七月初七七巧節(jié)。八月十五中秋節(jié),吃月餅,賞滿月,與家人“千里共嬋娟”。還有“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”,“待到重陽(yáng)日,還來(lái)就菊花”的九月初九重陽(yáng)節(jié),帶茱萸,插菊花,登高祈福,今天更賦予他“老人節(jié)”的內(nèi)涵,使尊老愛(ài)老的風(fēng)氣更為濃厚,“祖宗雖遠(yuǎn),祭祀不可不誠(chéng)”的十月初一祭祖節(jié)。喝臘八粥,送粥給窮苦得人為自己積德的十二月初八臘八節(jié),吃關(guān)東糖(又叫糖瓜)祭灶王的臘月二十三小年。孩子們,當(dāng)韓國(guó)人搶注端午節(jié)域名,并將其作為韓國(guó)文化申請(qǐng)端午節(jié)為其世界文化遺產(chǎn)時(shí),我的心情十分沉重,今天在莊嚴(yán)的國(guó)旗下,作為一名中國(guó)教師,我有責(zé)任讓大家了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,重視中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,深刻理解中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,將傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大,并讓中國(guó)傳統(tǒng)文化推動(dòng)民族經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,可喜的是全國(guó)政協(xié)部分委員已經(jīng)呼吁為傳統(tǒng)節(jié)日定假。希望大家能理性對(duì)待西方節(jié)日,讓我們更多的關(guān)注中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,讓愛(ài)國(guó)主義思想扎根于你我心間。

我的講話完畢,謝謝大家!

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