第一篇：我們的節日范文

我們的節日—清明活動簡報

《緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神》

2014-4-3城關回族小學少先隊大隊部

又是一年清明節。為了弘揚愛國主義精神，讓我們的孩子了解更多革命先烈的英雄事跡。集賢小學德育辦、少先隊大隊按照崇州市教育局宣傳科的文件（我們的節日——清明）精神，首先組織全校師生利用國旗下的講話進行《緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神》的演講，另外，各班在班隊活動課上，組織學生進行“講革命先烈”的故事和征文比賽。

城關回族小學開展了“緬懷革命先烈，弘揚民族精神”祭奠英烈活動?；顒又?，同學們先是通過先烈故事、感受先烈精神，然后再向先烈“鞠躬”、“獻花”“留言”，表達對革命先烈的崇敬和愛戴，書寫繼承遺志、立志成才的決心。此次活動以清明節為契機，為悼念革命烈士，緬懷先烈的豐功偉績，給隊員們上了生動的一課，全體隊員表示不忘革命先烈的英雄事跡和他們的未竟事業，發揚革命先烈的光榮傳統，弘揚民族精神，繼承先烈遺志樹立革命理想信念，勤奮努力，學好本領，做一個對社會有用的人。

為使同學們時刻銘記烈士們為解放國家和民族而不惜犧牲生命的英勇事跡為悼念革命烈士，緬懷先烈的豐功偉績，教育學生繼承革命先烈的光榮傳統，弘揚民族精神，發揚先烈遺志，4月3日下午，我校組織全體學生開展了“緬懷革命先烈”清明節掃墓活動。

懷著對烈士無限崇敬的心情來到烈士陵園。師生們首先向革命烈士鞠躬默哀寄托我們的哀思，接著向烈士陵園敬獻了花圈，王玫校長向同學們介紹烈士的英雄事跡，學生代表發言表決心：一定不辜負烈士們的遺愿，踏著烈士們的足跡奮勇向前，為祖國的強大和社會的和諧做出應有的貢獻！最后在陳逢青輔導員的引領下，少先隊員們向烈士莊嚴宣誓：繼承先烈遺志，弘揚英烈精神，好好學習，爭做時代先鋒！

“紅花無情笑東風，青山有幸埋忠骨?！备锩攘矣肋h是我們心中的一塊豐碑。這次活動的整個過程樸素莊嚴、肅然有序，使同學們更加懂得今天幸福生活的來之不易，激發了同學們立志勤奮讀書報效祖國的雄心壯志。通過清明節祭掃烈士墓活動，加深了他們對國家安危的認識，使他們牢牢樹立了愛國之心和為國獻身的精神，要把緬懷革命先烈的熱情化做建設社會主義和諧社會的巨大動力，為國家的富強做出自己的貢獻。

縷縷春風，訴不盡對革命烈士的無限深情，道不盡對烈士英魂的無盡哀思。在一年一度的清明節來臨之際，我校少先隊大隊部組織四、五年級全體師生開展了“弘揚先烈精神，樹立遠大理想”的主題紀念活動。

4月1日上午，我校五百多名師生列隊來到了林則徐紀念碑前，在革命英雄林則徐紀念碑前舉行了隆重而莊嚴的掃墓儀式，此時此刻，隊員們的心情格外沉重，他們沒有了往日的喧鬧，沒有了平時的嬉笑，都靜靜地肅立著，用自己堅強的意志捍衛著烈士墓的榮譽。

在大隊輔導員的主持開場后，男女主持人走到隊伍前致獻詞，隊員們大聲唱起了《中國少先隊先鋒隊隊歌》；少先隊員代表向烈士墓敬獻鮮花，全體師生向烈士墓默哀三分鐘；接著隊員們講述林則徐爺爺的英雄故事、獻詞、詩歌朗誦，最后，學校領導奚品主任和大隊輔導員李鵬輝老師在講話中號召全體隊員永遠銘記先烈們的宏偉業績和英雄事跡，接過他們手中的旗幟，沿著他們的足跡，繼承他們的遺志，為中華民族的偉大復興而奮斗！

通過這次活動，擴大了學生的知識面，陶冶了學生的情操，學生受到了生動的愛國主義教育，深深地懂得了生命的可貴，懂得了如何去珍惜來之不易的美好生活。隊員們紛紛表示，要刻苦學習，探索科學的奧秘，學好本領，報效祖國。

清明節是我國人民悼念逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統節日。對此，我積極制定“清明節”

活動方案，以“緬懷革命先烈，繼承優良傳統”為主題，結合學校實際，開展了一系列教育活動，收到了良好的成效。具體活動如下：

一、我校積極利用廣播、黑板報等宣傳媒體，介紹清明節的來歷及意義。

清明時節，我校組織各班出好一期關于清明節的黑板報，同時充分利用廣播等形式，廣泛宣傳“緬懷先烈”的重要意義，強化了傳統文化節日的教育。讓學生逐步了解清明的文化習俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內涵，增加學生的文化知識。學生們在活動中表達對革命先烈及已故親人的敬意，抒發對他們的無限深情。

二、開展“祭掃烈士陵園，緬懷革命先烈”主題活動。

2014年4月2日，在清明節來臨之際，田家灣小學組織五年級全體少先隊員赴烈士陵園開展了“祭掃烈士陵園、緬懷革命先烈”的主題活動。隊員們手捧小白花和圣潔的花圈，心情格外沉重，他們沒有了往日的喧鬧，沒有了今日的嬉笑，都靜靜地肅立著，他們穿著整齊的校服，鮮艷的紅領巾在胸前飄揚，他們高舉著星星火炬旗幟，挺立在烈士墓前，用自己堅強的意志捍衛著烈士墓的榮譽。活動中，通過敬獻花圈的形式教育學生銘記歷史，繼承優良傳統；大隊輔導員和學生代表的講話，使學生們意識到要珍惜這來之不易的幸福生活，繼承革命先烈的遺志，做一個積極向上、身體健康、熱愛生活、熱愛祖國、情趣高尚的好少年。從小養成良好的學習生活習慣，練就一身本領，好好學習，長大后為祖國為人民貢獻自己的所有力量，把祖國建設得更加富強，讓中華民族傲然挺立于世界民族之林。,號召同學們向烈士們學習頑強拼搏、艱苦奮斗的精神，培養當代中學生的愛國主義精神，豐富中學生文化生活，在清明節到

來之際開展了祭奠掃墓活動。

第一項；由袁婧老師致辭，第二項：學

生代表向烈士墓敬獻花環圈，全體默哀

分鐘，放哀樂。第三項紀念

館負責人滿懷深情地為師生們講解了革命烈士的故事，并對師生們提

出了希望和要求。第四項：同學們參觀陵園紀念館，緬懷革命烈士的英雄事跡，傳統教育接受。第五項：袁婧老師帶領學生在烈士墓前鄭

重宣誓：我們要珍惜時間，挖掘潛能，奮發有為，誓作棟梁，享受痛

苦，微笑競爭，挑戰極限，志在成功，不負先烈期望，再創教育輝煌。

這次活動讓同學們在思想上受到了一次革命性的洗禮，增強了

學生的歷史使命感，民族責任心，也為全體師生們上了一堂深刻的革

命傳統教育和愛國主義教育的實踐課。

整個祭掃活動莊嚴肅穆，充分

激發了同學們繼承革命傳統、發揚前輩愛國主義精神的崇敬之情。

讓同學們深刻的認識到：

我們今天的美好生活都是革命先烈用鮮

血換來的，我們要繼承革命先烈的遺志，珍惜來之不易的幸福生活，努力工作，勤奮學習，為學校再創輝煌做出自己應有的貢獻。

第二篇：我們的節日

加強對小學生進行傳統節日文化教育

來,由于時尚文化和西方節日文化的沖擊,導致青少年對傳統節日文化反倒淡漠了。其實,民族傳統節日文化,具有“中國特色”,連著民族的根,系著中華的魂。弘揚中華民族優秀傳統文化,使之能夠在祖國的現代化建設中發揮更好的作用,是當今中國社會發展的客觀需要。因此,小學教育要利用傳統節日文化蘊含著的寶貴德育資源,對小學生進行傳統文化教育,并創新和發展傳統節日文化,發揚光大傳統節日文化的育人作用。關鍵詞:小學生 傳統節日文化 加強教育

中圖分類號:g623 文獻標識碼:a 文章編號:1673-9795(2012)08(c)-0228-01中華民族歷史悠久,經典文化更是燦若星河,成為民族文化的瑰寶。傳統節日文化便是中華璀璨奪目的古文化中一顆明珠。這些優秀的文化遺產,濃縮了華夏五千年的思想精粹,感染薰陶了一代又一代龍的傳人,滋養著一代又一代炎黃子孫的心靈。傳統節日文化的發展和繼承,就是本民族、本國文化的傳承,這可以保留一個民族、一個國家的特色?？上г诋斀駮r尚文化的沖擊下,我國傳統節日文化的氛圍日趨淡漠,加之西方節日文化的沖擊,很多人,尤其是農村小學生對傳統節日文化知之甚微,然而對“愚人節”、“情人節”、“光棍節”、“圣誕節“之類的洋節日倍加寵愛,甚至癡迷,真可謂數典忘祖呀！所以加強傳統節日文化教育,顯得是那么迫在眉睫。今天,在建設現代化的歷史進程

小學各年級課件教案習題匯總

一年級

二年級

三年級

四年級

五年級

中,我們強調要有“中國特色”,這特別要表現在文化上。我們完全有理由利用寶貴的傳統節日文化財富,提高全民族的文化素養,陶冶人們的情操,促進我國社會主義現代化建設在新世紀煥發新的活力。因此,加強對小學生傳統文化教育大有裨益。1 傳統節日文化蘊含著寶貴的德育教育資源

《公民道德建設綱要》中指出:“各種重要節日、紀念日,蘊藏著寶貴的道德教育資源”。的確,節日文化蘊含著豐富的道德資源。中華民族的傳統節日文化源遠流長,博大精深,內容豐富。其中雖有一些用時代進步和社會發展顯示出歷史局限性或滯后性,甚至落后性,必須予以揚棄,但其主要部分和文化內核是優秀的,這就是人們所說的傳統美德,如孝親尊師、尊老愛幼、團結友愛、嚴于律己、寬以待人、慎獨修身、吃苦耐勞、先優后樂、公而忘私、自強不息、誠實守信、謙虛禮讓、懲惡揚善、勤儉節約、愛國愛家、仁愛和平、知恥自勵、忠義勇毅等等,有強大的文化感召力和透射力,世世代代影響了中國人的思想和行為,是我們民族文化之根,凝聚著炎黃子孫。

傳統節日文化是我們對小學生進行德育教育的寶貴資源。每一個傳統節日都有它的歷史淵源、美妙傳說、經典詩文、獨特情趣。它反映了民族的傳統習慣、道德風尚和宗教觀念,寄托著整個民族的憧憬,是千百年來一代代歲月長途歡樂的盛會。我們應該積極開展傳統節日的系列宣傳,讓學生了解傳統節日的來歷與習俗,開展尋

根活動,培養學生對傳統節日的興趣,激發學生自主學習、自主探究傳統節日文化。2 利用中華民族傳統節日對學生進行傳統文化教育

節日是人類日常生活中的精華,它區隔出一個生活周期中的各個階段,集中地展現了各個階段的含義,并在節日活動中,保留了該民族文化中最精致、最具代表性的一面。中國歷史悠久,所蘊育的節日活動多姿多彩,無一不是代代相傳的文化資產。個別的節日活動雖然風格迥異,但都保留了一定程度的先人智慧及經驗成果。它們反映了民族的傳統習慣、道德風尚和宗教觀念,寄托著整個民族的憧憬,是千百年來一代代歲月長途中歡樂的盛會。

學校應該把開展民族傳統節日的慶?；顒幼鳛閷πW生進行傳統文化教育的重要手段。傳統節日形式多樣,內容豐富。每個節日都有它的由來和有趣的傳說,還有許多古代名人在節日里留下的有趣故事,當孩子們津津有味地聽著這些傳說和故事時,傳統節日所承載的傳統文化便在悄悄地影響著他們。古人還留下了許多關于各個傳統節日的詩詞文章,讀背這些詩詞文章正是讓孩子們從文字中去感受傳統節日,感受傳統文化的好機會。傳統節日的慶?；顒右彩切问蕉鄻忧胰の缎詮姷?開展這些慶?；顒硬粌H可以調動學生的興趣,讓他們在活動中去感受傳統文化；而且要告訴他們,千百年前的古人也是這樣慶祝節日的,使他們切實體會到中華民族的傳統文化正在他們身上延續著,更加激起了孩子們熱愛民族,熱愛傳統文化

的感情和傳承民族文化的決心。

通過具體的傳統節日活動對學生進行傳統文化教育,可以給學生布置搜集傳統節日的信息資料,可以有目的給學生布置主題鮮明的作文,可以在節日來臨之前開一次座談會,可以在節日當天與學生一起過節日,把學生的思想引領到傳統節日的文化和心理共識上來。例如端午節,準備好材料,利用課外活動課,教學生包粽子。透過碧綠的粽葉,親身感受傳統文化的魅力。鼓勵學生去挖掘端午節的文化內涵,了解偉大詩人屈原的愛國主義精神。另外,端午節還是紀念現代革命女詩人秋瑾義舉的日子。懸鐘馗像、掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子等民俗,有著民眾追成幸福、躲避和儀對邪惡,以及團圓、喜慶等意?？傊?傳統節日文化教育有利培養學生的親情感和民族認同感。3 弘揚和創新傳統節日文化

傳統節日給傳統的創新與發展提供了重要機會。我們的傳統不是一成不變的,但是變化也是在傳統節日中實現的,它不斷增添新內容。但傳統節日無論怎樣變化、創新,最終目的都是要服務于人民,以人為本。人與自然的關系,人與社會的關系在傳統節日里面都有體現。

相比洋節日來說,一些傳統節日對學生缺乏吸引力。傳統節日之所以被國人看淡,是由于這些節日大多來源于農業文明,與祭祖驅鬼、借節日填飽肚子等聯系在一起,是密不可分的。這種文化淵源和傳

統形式也使得中國傳統節日歡快的氣氛中缺少些浪漫的色彩,這與富裕起來追求生活品位和精神愉悅的中國人顯得有些不協調。隨著經濟的發展,節日本身也應該隨著發展。無論是元宵節也好,重陽節也罷,它們都與最初的起源不同,發生了變化,所以我們的傳統節日也應該跟著我們的經濟、文化、社會的發展而發展。

我們既要利用傳統節日的寶貴資源對學生進行德育教育,又不能把民族節日與外來節日對立起來。引導學生科學認識傳統節日習俗,去偽存真,去粗取精,去其糟粕,取其精華,古為今用,推陳出新,賦予傳統節日新的時代內涵,使民族文化星火相傳。同時又要以開放的心態吸納外來的文化精華,洋為中用,培養學生全球化視野和尊重、理解多元化文化的胸懷?？傊?既加強傳統文化內涵的發掘,又創新發展節日文化內涵。4 結語

傳統節日文化具有“中國特色”,中華民族傳統文化是民族文化之根,民族之魂。在經濟全球化、政治多級化、生存數字化、文化多之化浪潮洶涌的當今世界,小學生教育必須讓學生從情感上喜歡我們的傳統節日,享受我們的文化遺產,吸收民族傳統文化的精神營養,弘揚和培育民族精神。如此,方能增強民族凝聚力,方能自立于世界民族之林。

第三篇：我們的節日

“我們的節日”班會活動方案

一、活動目的。

營造活潑向上的校園文化，充分發揮學生的特長，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。

二、活動準備：

1、召開班會，師生共同制定活動方案，學生根據自己的個性特長準備節目。

2、選拔主持人。

3、布置活動場地：出一期黑板報；布置班級的節日氛圍。

三、活動流程：

1、班主任講話。

2、班級大合唱：《快樂的“六一”》。

3、文藝表演穿插游戲：

（1）歌曲大連唱。

游戲：《頂氣球》。

游戲規則：用頭頂氣球，不用手觸摸，否則淘汰出賽。

（2）配樂詩朗誦。

（3）講故事。

游戲：《心有靈犀》。

游戲規則：兩人一組，按卡片所給的詞，一人做動作，另一人來猜，看雙方合作是否“心有靈犀一點通”。

（4）防震知識搶答賽。

（5）說說心里話：我想對災區小朋友說 ??

（6）感恩回報：美好的明天我會 ??

游戲：飲水思源。

游戲規則：以組為單位（一次兩組，每組五人），各學生用湯匙勺水跑向相距起跑線2米外的量杯內，比一比，哪一組勺入的水多。

（7）結束：班主任小結。

師： “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。這是一次展示才藝的盛會；這是一次增強了解的盛會；這是一次團結活潑的盛會；這是一次倍感留戀的盛會?！傲弧笔莻€美好的記憶美好的明天在向我們款款招手。“六一”聯歡會到此圓滿結束。祝大家六一愉快，祝同學們明天會更好，學習更進步。

（8）齊唱《明天會更好》。

游戲：夾珠子。

游戲規則：左手夾珠子，一次3－4人，看誰在一分中內夾的珠子多獲勝。

五、注意事項：

1、講安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾?；顒咏Y束后，打掃干凈活動場所。

4、講紀律：統一著裝（天熱，著夏裝；天涼，著秋裝），戴紅領巾，遵守各項規定。

“陽光下成長”主題班會活動方案

一、活動目標：

1、通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱箤W生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂、體驗與同伴、老師一起過兒童節的樂趣。

2、提高學生遵守游戲規則的自覺性。

二、活動的前期準備

教室環境布置。

三、活動過程：

1、教師簡短發言、祝詞。

2、慶“六?一”小競賽。

背兒歌比賽。

講故事比賽。

3、游戲活動

（1）搶椅子：準備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數是八。參賽者圍著椅子跑。主持人以鼓聲（或音樂）為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數椅子數遞減。堅持到最后的人為優勝者。

（2）快樂呼啦圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得獎。每人有三次機會。

（3）兩人綁腳跑：分兩組進行比賽，兩個小朋友合作，最先到達的那組勝出。

4、慶?！傲弧惫澣湛鞓贰?/p>

小朋友相互贈送禮物。

5、表彰班級小標兵。

（勞動小標兵；學習小標兵；守紀小標兵 ；團結友愛小標兵；清潔小標兵。）

第四篇：我們的節日

我們的節日?清明節”主題活動方案

一、活動目的以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和黨的十八大三中全會為指導，深入貫徹落實科學發展觀，抓住社會主義核心價值觀，廣泛開展“我們的節日·清明節”主題活動，祭奠先烈、先人、先賢，引導人們在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統、增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，為應對金融危機的挑戰、實現經濟平穩較快發展提供強大精神力量，為早日實現中國夢營造文明和諧社會環境。

二、活動內容

1、開展一次專題講話。利用星期一的升國旗儀式，以國旗下講話的形式對學生關于清明節的來歷、有關先烈的事跡介紹等為內容的國旗下講話，通過講話讓學生對清明節的來歷有所了解，知道革命先烈的感人事跡，鼓勵學生繼承先烈遺志，奮發學習，立志成才，愛國愛鄉，學好本領。（4月3日）

2、開展一次主題班會。各班要利用班隊會時間，進行了形式多樣的主題教育，讓學生在活動中，得以洗禮、得以感悟。（3月31——4月2日）

3、出一期教育?？?。各班要利用墻報、板報出版清明節?？?，板報要內容豐富，具有較強的教育性，起到了較好的教育效果。（4月3日）

4、開展一次中華經典誦讀活動。各校要廣泛開展清明詩文朗誦會和詩詞歌會，組織全體學生誦讀中華經典，弘揚中華民族優秀文化和傳統美

德。(4月4日)

5、組織一次祭奠革命先烈活動。充分利用我鎮青少年愛國主義教育基地，開展“緬懷革命先烈、繼承革命傳統”紀念活動，使廣大師生接受革命傳統教育。(3月30日)

6、舉行一次文明節日民俗活動。讓師生切實體驗節日習俗，感受傳統文化魅力。同時開展急死英烈、清明節征文、郊游等活動，引導師生走近自然、關愛自然、促進人與自然和諧相處。（4月5日）

7、開展一次大討論。各校要組織學生談談自己對清明節各種習俗的感想，有哪些是作為優秀文化傳統應該繼承的，哪些是封建迷信活動應破除的？（4月7日）

各班要利用“清明節”這一傳統節日，在清明節期間，扎實開展以上“七個一”系列教育活動。通過活動讓學生知曉家鄉烈士，了解英烈們為了家鄉拋頭顱、灑熱血的英勇事跡，進一步培育我校學生繼承先烈遺志，珍惜今天幸福生活的情感，激勵學生更加愛祖國、愛家鄉、愛人民、愛師長、愛同學，引導學生從小樹立服務意識，責任意識！

二〇一四年三月二十八日

第五篇：我們的節日

“我們的節日?端午”

主題活動總結

皋蘭縣泥灣小學 2013年6月13日

“我們的節日·端午”活動小結 一年一度端午至，又是龍舟飛渡時,我校學生已經將傳統節日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動，為了引導學生更好地了解、喜愛傳統節日，進而提升學生對民族文化的認識，培養他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以“我們的節日·端午”為主題的文化教育活動。現小結如下：

一、積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認識“端午節”的有關知識。

學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關“端午節”的知識與內容，同時舉行豐富多彩的活動。讓學生通過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節的由來，了解這一傳統節日的相關知識。

二、開展各種的活動，豐富“端午節”內容。

1、各班開展了豐富多彩的中隊主題會。

端午節前夕，布置學生通過書籍閱讀和上網查詢，了解端午節的相關知識，并在班會上進行交流學習。2013年6月9日下午，我校利用少先隊活動課開展“我們的節日·端午”系列主題活動。為了活動的順利開展，少先隊大隊部對活動進行了部署，分年級開展專題活動：

一、二年級以文明的生活方式為主題，宣傳普及衛生防病知識，讓學生養成良好的衛生習慣；

三、四年級以“做一個有道德的人”為主題，引導學生踐行社會主義榮辱觀，爭做有道德的人；

五、六年級重點講解端午節的由來、習俗，誦讀著名愛國主義名篇佳作以及屈原

和端午節的典故等端午節知識，共同紀念了愛國主義詩人屈原，讓學生傳承愛國主義精神，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。主題活動之后，有的中隊布置了假期親子活動，讓學生在端午節當天向長輩學習粽子的各種制法。自己動手制作粽子，感受著民俗文化。有的中隊以“我們的節日·端午”為主題，畫一張手抄報??

2、網上學習，傳承傳統文化

此外，學校還組織開展“我們的節日”網上主題活動，動員學生參與由“中國文明網”開設的“我們的節日·端午”主題活動，積極參加“我們的節日·端午”相關節日和愛國知識的網上學習，傳播優秀傳統文化，提高個人傳統文化素質。讓學生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強愛國情感，提高文明素質，做名副其實的文明城市文明人。

3、倡導健康防疫，開展除塵活動。

古人把五月端午稱作“衛生月”，廣插艾草，以免災去病，端午節成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節日。我校結合當前安全衛生教育的契機，宣傳健康防疫知識，開展環境衛生教育、健康教育，凈化校園及生活環境，并組織學生進行衛生清潔活動。

在本次活動中，我校充分利用“端午節”這一傳統節日對全體學生進行傳統文化教育，讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養了學生的愛國熱情。