第一篇：區基礎教育工作責任考核匯報材料（最終版）

兩年來，本人認真貫徹落實黨和國家的教育法律法規、方針政策，堅持科學發展觀，把教育擺在優先發展的戰略地位，積極推進創建省教育強區工作，不斷完善基礎教育管理體制，全區基礎教育在人力、物力、財力、政策方面得到有力的保障，基礎教育事業得以均衡、有序、快速、健康地發展。兩年間我先后六次統籌召開教育專門會議，分別就創建教育強區、中小學布局調整、義務教育學校教師實施績效工資、中小學教師崗位設置和人員聘任等問題進行了專題研究，使這些問題得以解決，有關工作得以順利進行。我還經常深入學校現場辦公，針對教育改革和發展中的問題提出切實可行的解決方法，為教育辦好事，辦實事。先后新建了*小學教學樓、*中學教師工作用房、*中心幼兒園、*中心小學食堂、浴室，*中心小學學生食堂等。在經費投入方面，我強化政府的主導作用，同時倡導善舉，帶頭捐資興教，全區募集資金×多萬元，全部用于改善辦學條件，確保創建省教育強區工作順利推進。XX年×月，新華街通過省的督導驗收，成為*市第一個教育強街。同年×月、×月，*鎮、*鎮接受了省的督導驗收并獲好評。我高度重視校園及周邊環境安全工作，堅持“安全第一、預防為主”的方針，全區形成了以學生為對象，以活動為載體，以家庭為紐帶，教師與學生父母與子女相互促進，教育、公安、城管、文化、工商、衛生、鎮街等部門齊抓共管的安全工作機制。兩年來全區未發生責任安全事故。**小學、*中學成功創建為市安全文明校園，其中華泰小學被市教育局推薦參加省安全文明校園評比。

全區確立了教育興區戰略，深入落實《*市*區教育現代化建設綱要（×—2020年）》、《*區教育事業“xxx”發展規劃》、《*市*區普及高中階段教育發展規劃（×－XX年）》。努力普及高中階段教育，制定升學率及中職生源輸送指標方案，明確工作任務及責任，制定中職招生獎勵方案，激勵學校積極開展工作，采取分解任務、納入考核、考核督導等手段，竭盡全力動員初中畢業生升學，特別是動員初中畢業生報讀中職和技工學校，收到了良好的效果。XX年，全區戶籍高中階段學齡人口數×人，在高中階段學校就讀人數×人，高中階段毛入學率為×.×%，居各縣（市、區）前列，并超額完成市下達我區市中等職業技術學校生源輸送任務。XX年，全區戶籍高中階段學齡人口數×人，在高中階段學校就讀人數×人，高中階段毛入學率為×.×%，居各縣（市、區）前列，并超額完成市下達我區市中等職業技術學校生源輸送任務。我區無職業技術學校，近兩年無輸送生源到珠三角地區就讀的任務。

認真落實《*區義務教育均衡發展工作實施方案》，推動各類教育協調發展。XX年底，全區幼兒園×所，其中區一級以上幼兒園×所；義務教育學校×所，其中省規范化學校×所；普通高中×所。

兩年來，本人高度關心校長、教師隊伍建設，經常過問了解校長、教師的學習、工作、培訓情況。全區XX年選送校長參加任職班、提高班、高級研修班培訓、預算管理專題培訓及專題業務講座等培訓共×人次；選送教師參加 “知行中國”－班主任培訓、校本培訓研修班、骨干教師培訓、新任教師培訓、高中教師職務培訓、教育技術能力建設項目中級助學導師等培訓共×人次。XX年選送校長參加專題業務講座、提高班、高級研修班等培訓共×人次；選送教師參加骨干教師、名教師、教育技術能力中級、高中教師職務、“百千萬工程”、新任教師、“代轉公”教師等培訓共×人次。XX年共有×名教師參加了支教、交流；XX年共有×名教師參加了支教、交流。同時，按照省、市“三支一扶”高校畢業生派遣計劃，我區近二年接待了高校畢業生×人，并進行跟蹤幫教。

兩年來，我區按國家、省的有關政策按時足額發放教師工資福利，并做到“兩個相當”。即農村教師與城區教師工資福利相當；教師與公務員工資福利相當，甚至教師略高于公務員。根據省、市文件精神我區出臺了《*市*區區直義務教育學校績效工資實施辦法》等文件，逐步完善人事制度，有效地推動了師資隊伍建設。

XX、×兩年，我區共補充教師×名（含公開招聘、調入、代轉公），但還是未能按省定編制配足配齊教師。各扣×分。到目前為止，我區代課教師的問題已全部解決。其中有×名代課教師轉為公辦教師，×人轉崗、×人辭退。

二、投入與保障

兩年來，全區財政性教育經費占生產總值的比例逐年提高。XX年，生產總值為×萬元，財政總支出教育經費× 萬元，占生產總值的×.× %。XX年，生產總值為×萬元，財政總支出教育經費為×萬元，占生產總值的×.×%，提高了×.×個百分點； XX年，生產總值為×萬元，財政總支出教育經費為×萬元，占生產總值的×.×%，提高了×.×個百分點。

預算內教育經費占財政總支出的比例在預算決算中有提高。XX年區財政總支出為×萬元，預算內教育經費為×萬元，占財政總支出的比例為×.×%，XX年區財政總支出為×萬元，預算內教育經費為×萬元，占財政總支出的比例為×.×%，降低了×.×個百分點（主要原因有兩方面：一是XX年全球性金融危機，導致區財政收入下降，而政府對教育的投入予以保障，因此XX年教育總支出占財政的總支出比例較大；二是XX年×月起取消借讀費，教育經費支出也少了一部分，因此導致XX年教育經費總支出占財政總支出的比例有所下降），酌情扣×分；XX年區財政總支出為×萬元，預算內教育經費為×萬元，占財政總支出的比例為×.×%，提高了×.×個百分點。

XX年全區教育財政撥款×萬元，財政經常性收入×萬元，XX年全區教育財政撥款×萬元，財政經常性收入×萬元，； 教育財政撥款的增長率為×.×%,而財政經常性收入的增長率為×.×%,教育財政撥款的增長高于財政經常性收入的增長×.×個百分點。XX年全區教育財政撥款×萬元，財政經常性收入×萬元，教育財政撥款的增長率為×.×%，財政經常性收入的增長率為×.×%,教育財政撥款的增長高于財政經常性收入的增長×.×百分點。

在校學生人均教育經費，XX年全區小學、初中、高中人均教育經費分別為×元、×元、×元，比XX年分別為×元、×元、×元分別提高了×元、×元、×元； XX年分別為×元、×元、×元，比XX年分別提高了×元、×元、×元。

學生人均公用經費，XX年全區小學、初中、高中人均公用經費分別為×元、×元、×元，比XX年的×元、×元、×元分別減少了×元、×元、×元（主要原因是XX年義務教育取消了借讀費，五中工程款已償還，致使XX年比XX年學生人均公用經費有所減少），酌情扣×分；XX年分別為×元、×元、×元，比XX年分別提高了×元、×元、×元。

由于我區目前尚無公辦中職學校，所以不存在以公辦中職學校生均綜合定額為主的預算管理體制。

全區已按要求實施了免費義務教育。XX年全區免費義務教育學生×人，免費金額為×.×萬元。其中城鎮學生×人，免費金額為×.×萬元，本級財政承擔其中的×%為×.×萬元；農村學生×人免費金額為×.×萬元，本級財政承擔其中的×%為×.×萬元.XX年全區免費義務教育學生×人，全部實現了免費就讀，免費金額為×.×萬元，其中城鎮學生×人，免費金額為×.×萬元，本級財政承擔其中的×%為×.×萬元；農村學生×人免費金額為×.×萬元，本級財政承擔其中的×%為×.×萬元。上述區承擔款項均全部到位并下撥學校。我區的城市教育費附加,由市財政局、市教育局根據市屬各區的在校學生的比例進行分配，XX年為×萬元，XX年為×萬元。均于當年由市財政局下撥到區財政局，全部用于學校的基本建設及有關教育事業的開支。我區農村稅費改革轉移支付補助總額每年為×萬元，省核定其中×.×%，即×萬元要用于教育。XX年×萬元、XX年×萬元區財政全額撥付了這項專款，主要用于償還農村教育負債和學校基建支出，確保了對農村教育的投入不低于稅費改革前的水平。XX年農村中小學生均公用經費共×.×萬元，XX年農村中小學生均公用經費共×.×萬元，全部到位并按時下撥學校。校舍維修改造資金共×.×萬元，其中XX年省資金×萬，區配套×.×萬，XX年省資金×萬，區配套×.×萬，這些資金全部到位。以上各專項資金，我們嚴格執行有關的財經規定和要求，做到規范管理，專款專用，區域內沒有發生貪污、截留、克扣、挪用、擠占、抵頂各種教育資金現象。XX年×月，我區被授予“廣東省教育收費規范區”稱號。

三、改革與發展

XX年我區啟動校舍安全工程，共排查、鑒定出c、d級危房面積×平方米，規劃投資×萬元，進行維修、加固、拆除重建。到XX年底，全區校安工程竣工面積×平方米，占規劃的×.×%。投入資金×萬元，占規劃投資的×.×%。其中XX年竣工面積×平方米，占規劃的×.×%，投入資金×萬元，占規劃投資的×.×%。XX年竣工面積×平方米，占規劃的×.×%，投入金額×萬元，占規劃投資的×.×%。自XX年×月開展教育創強以來，我區不斷加大布局調整力度，根據《*區城區中小學布局規劃（×－2020年）》，制定了《關于進一步落實*區義務教育階段學校布局調整工作的意見》，撤消了*鎮四個小學教學點（**）、**鎮兩個小學教學點（妙聯、暖水）、*鎮四個小學教學點（**），XX年×月將新華小學并入東崗小學，XX年×月將芙蓉山小學并入金福園小學，學校布局調整建設任務按期完成。XX年我區義務教育階段中小學共有×所，×個教學班，學生×人。其中小學×個班，學生×人，平均班額為×.×人，初中×個班，學生×人，平均班額為×人。由于外來人口劇增，城區部分學校出現大班額，有×個班（其中小學×個班，初中×個班）未達到省義務教育階段規范化學校班額要求標準（小學≤×人，初中≤×人），比XX年（×個班）減少一個班。XX年我區義務教育階段中小學共有×所，×個教學班，學生×人。其中小學×個班，學生×人，平均班額×.×人，初中×個班，學生×人，平均班額×.×人。由于外來人口劇增，城區部分學校出現大班額，有×個班（其中小學×個班，初中×個班）未達到省義務教育階段規范化學校班額要求標準（小學≤×人，初中≤×人），比XX年（×個班）減少一個班。全區各中小學校均按國家課程計劃要求開設了英語課，×%開足了課時。其中城區學校一年級起就開設了英語課，農村學校三年級起開設英語課。全區學校均按國家要求配齊了多媒體電教設備，均開設信息技術課。全區鎮中心小學以上各類學校通過光纖接入了基礎教育專網，實現了“校校通”。全部學校的實驗室裝備、圖書均達到教育部規定的標準。

全區已按要求實施了免費義務教育。XX年全區免費義務教育學生×人，全部實現了免費就讀，免費金額為×.×萬元，其中城鎮學生×人，免費金額為×.×萬元，農村學生×人免費金額為×.×萬元，XX年全區免費義務教育學生×人，全部實現了免費就讀，免費金額為×.×萬元，其中城鎮學生×人，免費金額為×.×萬元；農村學生×人免費金額為×.×萬元。

XX年，小學適齡兒童入學率達×％；初中三年鞏固率為×.×％，高于XX年的×.×%；“三殘”兒童、少年入學率為×％，與XX年持平；幼兒園共×所（民辦幼兒園×所，企業辦幼兒園×所），×-×歲幼兒人數×人，入園人數×人，入園率為×%，入園率與XX年持平，完成了市教育局下達的學前教育指標（入園率要求達到×%）。XX年，小學適齡兒童入學率達×％；初中三年鞏固率為×.×％，高于XX年的×.×%；“三殘”兒童、少年入學率為×％，與XX年持平；幼兒園共×所（民辦幼兒園×所，企業辦幼兒園×所），×-×歲幼兒人數×人，入園人數×人，入園率為×.×%，入園率比XX年有所增長（XX年為×%），完成了市教育局下達的學前教育指標（入園率要求達到×%）。

我區高度重視鞏固普及高中階段教育成果，收到了良好的效果。XX年戶籍高中階段學齡人口數×人，在高中階段學校就讀人數×人，高中階段教育毛入學率為×.×%，比XX年有所增長（XX年為×.×%），超額完成了市教育局下達我區高中階段教育毛入學率×%的指標。當年市下達我區市中等職業技術學校生源輸送任務為×人，實際完成×人，完成率為×%，區教育局被評為當年市中等職業教育招生送生先進單位。XX年全區戶籍高中階段學齡人口數×人，在高中階段學校就讀人數×人，高中階段毛入學率為×.×%，比XX年增長了×.×個百分點，超額完成了市教育局下達我區高中階段教育毛入學率×.×%的指標。當年市下達我區市中等職業技術學校生源輸送任務為×人，初步統計已超額完成任務，具體數據待市教育局職成科核實。

我區已建立貧困家庭學生資助制度。政府對高中貧困學生實行減免政策，即對城鎮“低保家庭”、“殘疾人家庭及殘疾學生”、“零就業家庭”的子女實行減免書（學）雜費，XX年符合減免政策的學生有×名，共減免金額×.×萬元；XX年符合減免政策的學生有×名，共減免金額×.×萬元。對農村困難家庭子女發放生活補助政策，XX年發放人數達×人次，涉及金額×.×萬元；×人發放人數達×人次，涉及金額×.×萬元。

這兩年，我區沒有中職學校和職教中心，也沒有向珠三角地區輸送生源的任務。

第二篇：黨政領導干部基礎教育工作責任考核匯報材料

黨政領導干部基礎教育工作責任考核匯報材料

我于2008年7月任遂溪縣縣長。上任后，我積極履行政府主要負責人的教育工作職責，樹立科學發展觀，切實把教育工作放在優先發展的戰略地位，以發展基礎教育為目標，全面推進教育事業的發展。

一、2008年下半年做的主要工作

(一)優先保證教育經費

1、切實加大對教育投入。我縣按照國家和上級政府的要求，把本級政府財政應承擔的各項教育經費全額納入年初預算，我到任后，優先保證教育所需經費的投入，努力保障財政性教育經費占全縣生產總值的比例和預算內教育經費占財政總支出的比例逐年提高。去年，在縣財政十分困難的情況下，我縣財政對教育事業投入29589萬元，比上年增長9.8%，占財政總支出的28.93%。

2、確保教育專項資金全部用于教育。嚴格按照湛江市人民政府的要求，及時將預算內生均公用經費、農村稅費改革轉移支付補助用于教育發展資金和教育費附加劃入專戶，實行封閉管理，確保“三項”政府投入教育經費的安全運作。不截留，不挪用，確保教育專項資金全部用于發展教育事業。

3、提高教育經費的使用效益。我注重加強業務部門之間的協調，規范對“三項”教育經費使用的審批工作，由縣教育部門根據教育發展建設項目和設備設施配套建設的需要做出經費安排方案，經財政部門審定后聯合上報縣政府常務會議審批，確保教育專項資金的規范運作。2008年安排生均公用經費專項254萬元，在9月份全部到位；教育費附加713萬元，全部用于改善中小學辦學條件；轉移支付補助1484萬元，用于學校危房改造528萬元，剩下部分結轉2009年用于教

育發展支出，切實做到教育專項資金按上級規定的使用范圍、用途及標準安排使用，努力發揮教育發展專項資金的使用效益。

(二)抓好教師隊伍的管理和建設

1、督促抓好教師師德建設和培訓，提高教師綜合素質。我上任后，第一時間到縣教育局調研，明確向教育局領導班子提出要切實抓好教師師德建設和培訓，強化教師求真務實、勤奮嚴謹的教風，弘揚教師敬業、愛生、奉獻精神，要求廣大教師比師德、比業務、比態度、比業績、比貢獻，同時，要求教師積極參與學歷提高和繼續教育學習，不斷充實知識，提高教師的綜合素質。

2、努力按編制補充老師。根據省編委關于中小學教職工配備的有關規定，按編制配足教職工總人數。一是及時補充缺額教師。針對高中發展和教師外流、退休的實際，2008年及時招聘114名優秀本科生，在全縣范圍內招考選拔86名教師，充實我縣教師隊伍。二是認真解決代課教師轉正問題。今年2月，我縣擬錄用227名考試、審查合格的代課教師。三是建立教師有序流動機制和堅持實行教師支教制度，從教師富余的學校有計劃地選派教師到邊遠的農村學校支教，解決農村學校部分學科教師緊缺的問題，合理配置教師資源。2008年我縣新招聘的初中、小學新教師全部分配到農村學校支教，在一定程度上緩解了農村學校教師欠缺的問題。

(三)積極解決教育熱點難點問題

自任縣長后，我努力強化政府行為，堅持優先發展教育，認真落實基礎教育“以縣為主”的管理體制，進一步完善基礎教育工作的指導性文件，全面落實“普九”責任制。我多次召開政府常務會議研究布置教育工作，僅去年下半年以來召開的縣政府常務會議專題研究教育工作5次，解決了教師的教齡和班主任補貼、教師職務職稱評聘、加快教育事業發展、學校建設、教師招聘、縣城學位、學校安全、籌辦遂溪縣第四中學等方面問題。我多次深入縣城和農村基層學校進行調研，全面了解我縣教育的現狀，掌握教育改革發展中需要解決的困難和問題，積極想方設法為學校解決實際困難。我到遂溪一中調研教育工作時，了解到遂溪一中校舍建設資金不足，當場拍板由縣財政撥款150萬元支持該校建設校舍，及時解決了該校建校舍資金不足的問題。

(四)進一步完善教育發展規劃

我十分注重加快我縣教育事業發展，上任后，督促教育部門制定了

《2008—2011年遂溪縣普通高中發展規劃》、《遂溪縣初中校長“三率”考核方案》，加快普通高中發展，加強初中的管理，不斷提升“普九”水平。進一步明確職業中學的辦學方向和目標。積極推進全縣各類教育協調發展、持續發展。

二、我縣教育事業發展水平邁上新臺階

(一)教育質量穩步提高

1、高、中考成績實現新突破。2008年全縣普通高考上線5099人，其中本科上線人數居湛江市五縣（市）第二；全縣參加中考13529人，平均分481分，居五縣(市)第一，及格率居五縣（市）第一。

2、教育科研成果有新突破。目前我縣有國家級課題1項，省課題5項，市課題5項，縣課題37項。

3、素質教育成效顯著。3人被推薦參評廣東省“三好”學生，300多人被評為市“三好”學生、“三好”學生標兵、優秀學生干部和優秀團員；參加全國高中、初中數學、化學、物理知識競賽，獲全國一等獎7人，二等獎14人，三等獎26人。

(二)各階段教育協調發展

1、城鄉幼兒園辦園條件進一步完善。目前，全縣有市一級幼兒園4所、市規范化幼兒園9所，全縣3-6歲幼兒入園率達61%。

2、“普九”教育繼續朝“雙高”邁進。小學適齡兒童入學率99.8%，升學率100%；初中適齡少年入學率96.4%，初中畢業升學率64.7%，“三殘”少兒入學率98%。

3、高中階段教育不斷提高和發展。遂溪一中順利通過了廣東省普通高中教學水平評估和國家級示范性高中終期評估驗收。全縣普通高中招生7476人，比上年增招2427人，完成計劃任務的101.8%；職校招生1287人，比上年增招326人，完成計劃任務117%。08年普通高中在校生17571人，職技校在校生2536人。

三、今后工作設想

(一)大力鞏固提高義務教育成果。深入貫徹落實《義務教育法》，努力提高普及九年義務教育的質量和水平。認真落實城鄉免費義務教育工作，完善農村義務教育經費保障機制，落實農村義務教育學校公用經費和家庭經濟困難學生生活費補助政策，切實提高農村義務教育保障水平。

(二)加快發展高中階段教育。繼續實施“擴容促優”教育工程，認真落實《2008—2011年遂溪縣普通高中發展規劃》，進一步規范高中階段招生秩序，抓好高中校長招生工作考核，完成高中招生任務；充分發揮省、市優質普通高中的示范、輻射作用，帶動面上高中提高管理水平、教育質量和辦學效益。大力發展職業教育，積極爭取職業教育項目和政策支持，努力提高職教招生在高中階段教育中的比例。

(三)千方百計保證教育投入。我縣目前財政困難重重，今年全縣行政性經費預算支出比上年下調20%，但是我們依然確保財政預算中教育經費占財政總

支出的比例有較大的提高，由2008年的28.9%提高到38.8%，千方百計保障全縣教育經費的“三個增長”。

(四)切實解決群眾關心的熱點問題。一是大力治理中小學教育亂收費。建立和完善規范教育收費的長效機制，大力開展創建教育收費規范縣活動，堅持和完善公辦高中招收擇校生的“三限政策”，堅決治理學校亂收費。二是積極解決縣城學位緊缺問題。加快遂溪縣第四中學的建設，認真抓好一中、二中、三中及大成中學的擴建工作，擴大辦學規模，通過“改、擴、建”，重新整合縣城教育資源，增加縣城學位，爭取在解決縣城初高中學位緊缺問題上有新突破。三是認真抓好中考高考工作。加強領導，強化責任，加強考場建設和考務工作，嚴肅考紀考風，實施高考、中考招生錄取工作 “陽光工程”，營造公平、公正、公開的招生考試環境，力爭今年高考、中考工作取得好成績。四是大力推進平安校園建設。進一步健全學校安全管理責任制和突發事件應急處置機制，著力提高學校師生應急安全能力，減少學校各類安全事故的發生，努力建設平安校園。切實加強中小學及幼兒園的安全管理，深入開展中小學及幼兒園安全管理和整治行動，加強對學校周邊環境的監管和整治，突出抓好網吧、游戲機室的監管，凈化學校周邊環境。

(五)不斷改善辦學條件。抓好教育資源優化配置，加大農村校舍維修力度，抓好農村中小學基礎設施的建設和教學設備配套工作，逐步縮小城鄉差別，促進全縣義務教育學校均衡發展。加快推進中小學“新裝備”工程，加強教育信息網絡建設，積極開展農村中小學現代遠程教育，繼續推進“班班通、堂堂用”，提高學校現代教育技術應用水平，讓廣大師生共享優質教育資源。加大農村中小學布局調整力度，整合教育資源。

(六)加強師資隊伍建設。一是深化教育人事制度改革。加強教師隊伍管理，繼續完善中小學教師編制管理制度，積極做好教師配備工作，盡快完成各學校教師登記造冊工作，完善教師編制實名制。積極引入競爭機制，繼續推進中小學校長公開選聘和學校中層干部競爭上崗制度，逐步推行校長職級制，提高中小學校校長管理水平。規范中小學新任教師公開招聘工作，嚴格教師資格準入制度。積極落實教師職稱聘任工作，調動教師工作的積極性。二是繼續加強師德建設。大力弘揚“愛崗敬業、關愛學生、刻苦鉆研、嚴謹篤學、勇于創新、奮發進取”的高尚師德，強化教師愛崗敬業精神。三是抓好中小學教師繼續教育。繼續抓好教師業務培訓工作，加快培養一批支撐我縣教育的骨干教師，全面提高教師隊伍業務素質和教學水平。

第三篇：青苔小學基礎教育工作責任目標考核匯報材料

基礎教育工作責任目標考核

匯 報 材 料

青苔小學貫徹基礎教育和農村義務教育工作會議精神，促農村基礎教育事業快速發展。現將我校基礎教育工作的情況匯報如下：

（１）鞏固普九成果，加強防流控輟

我們通過“依法治流，責任控流，救助堵流，教改防流”等控流防輟措施，有效地控制了適齡兒童少年的失學和輟學，極大地提高了普及程度。確保我校服務區齡兒童入學率100%，小學輟學率為0為：

依法治流。開展形式多樣，豐富多彩的義務教育法宣傳教育活動，在人民群眾中樹立了“不送子女上學就是違法”的觀念。

責任控流。實行包保責任制，校長包校，教師包班，層層制訂包保責任狀。

救助堵流。家庭特困的學生經費實行“減、免、緩”，近三年我校補助貧困學生達２８９名。

教改防流。針對少數學生因厭學而流失的現象，我校在加強學校德育工作的同時，注重改革課堂教學，加強師生互動，豐富課余生活，同時，在初中滲透勞技，職業技能教育，用豐富多彩的校園生活，充滿愛心的人文關懷，學以致用的技能培訓來留住學生。（２）嚴格收費管理，堅決杜絕亂收費

學校根據物價局、教育局文件精神，公示服務性收費或代收費項目，學校按照規定收取服務性收費和代收費，必須堅持自愿原則，嚴禁強制或變相強制提供服務并收費。嚴禁將服務性收費和代收費與行政事業性收費一并收取。

（３）加強學校安全管理，創建平安校園

創建平安校園工作是保護國家財產和學校財產的安全，保護廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學秩序的需要。我們要從講政治、促穩定的高度，充分認識到學校創建平安校園工作的重要性和必要性，認真貫徹落實創建平安校園應該以“安全第一，預防為主”的方針，以對人民群眾負責，對師生高度負責的態度，處理好學校創建平安校園工作與提高學校教育教學質量的關系。把創建平安校園工作納入學校重要議事日程，采取必要措施，保障學校創建平安校園工作落到實處，為師生營造一個安全祥和的工作和學習環境。近三年我校無一起安全事件發生。

（４）強化教師業務學習，提高教師整體素質

通過召開教師業務學習專題工作會議，使全體教師認識到教師業務學習的重要性和重大意義，明確了學習目標、學習重點內容、學習方式方法，營造了學習氛圍，為教師業務學習工作順利開展奠定了基礎。

在教師業務學習中主要采用集體學習、小組討論、撰寫學習心得體會或學習筆記、進行相關知識測試等方法組織學習，努力做到時間、內容、人員、質量四落實。集中學習中要利用現有專題，進行少講精講專題培訓學習；開展“每月2篇精選文章”學習活動； “閱讀理論書籍 夯實理論功底”讀書活動；充分利用網絡資源，利用業余時間上網瀏覽先進教育教學改革經驗、教育理念、教學方法、班主任工作經驗和學員管理方法、理念；撰寫教學教研論文；積極選派骨干教師外出參加各級各類學習培訓交流考察等，從而提高教師業務知識水平，轉變教育教學理念，提高課堂教學能力和管理水平

（５）貫徹“新課程計劃”，穩步推進素質教育

1、執行國家課程計劃，全面貫徹國家課程標準，努力按國家課程計劃和課程標準組織學校的教育教學活動，探索與國家課程計劃和課程標準相適應的促進學生生動活潑主動發展的教育教學新途徑新形勢，使每一個學生都成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

2、全面貫徹國家課程計劃和課程標準，科學安排地方課程，努力開發校本課程并完善學校校本課程的實施、評價、管理制度，突出學校校本課程特色。

3、根據新課程計劃和標準的精神，制定學生主動全面發展、教師不斷全面發展的評價標準，并認真實施努力實踐、探索，形成學校對師生的科學評價體系。

青苔小學

２０１２年９月

第四篇：基礎教育工作責任考核述職報告

基礎教育工作責任考核述職報告

南山區人民政府區長 劉慶生 2007、2008年，在上級黨委、政府的正確領導下，我區深入貫徹落實科學發展觀，堅持把教育擺在優先發展的戰略位置，不斷加大教育投入，夯實基礎教育。作為區長，我較好地履行了崗位職責，有效地促進了教育事業又好又快發展。

一、落實科學發展觀，堅持教育優先發展

一是注重提高認識。我深深認識到，教育是實現南山經濟社會發展目標的基礎工程和先決條件。因此，在各種重要會議、重要場合，我經常強調教育工作的重要性，指出“教育是天字號工程”，明確要求全區各級把思想統一到“抓教育就是抓發展”上來，要樹立“投資教育就是投資未來”的理念，切實增強做好教育工作的責任感和緊迫感。

二是注重科學決策。對發展教育，我時刻記掛在心，在各個層面突出教育，偏愛教育，在決策方面優先考慮和重點安排。我多次主持召開教育工作專題會議，重點解決教育發展急需的經費投入、隊伍建設、學校設置和人員保障等問題。我堅持把改善民生放在首位，在2007、2008年相繼推出了“惠民利民十大計劃”和“十有工程”，教育設施完善計劃和學有所教工程分別成為其中的亮點和重點。本人帶頭深入教育一線調研，了解學校發展情況，并通過召開現場辦公會議、教師職工座談會等形式，廣泛聽取意見，協調解決教育工作中遇到的困難和問題。

三是注重隊伍建設。我區制定了“教育人才高地戰略”，創新了人才獎勵的系列機制，率先在深圳市開展了名師工程，設立了獎金總額高達五百萬元的“南山教育改革創新獎”，實施了“三名工程”（名校長、名教師、名班主任），每年教師節區委區政府都進行大規模表彰。這些機制的建立，激活了全區教育工作者的潛能，培養了一批在全國叫得響的名校長、名教師。此外，按照省、市有關規定，我們及時、足額下達教師編制，配齊課程改革和教育實驗所需的各學科各類別教師。我區在編教師的工資水平與同級公務員基本相當，教師養老保險、醫療保險等方面的合法權益得到保障。

二、優化硬件投入，切實促進均衡發展

一是滿足經費需求，優化硬件設施。我區財政收入充足，能夠確保教育經費投入，義務教育實行免費教育，非義務教育階段教育成本分擔機制合理；連續多年實現了教育經費“三個增長”；制定了公用經費撥付生均化、基礎設施配置標準化、行政后勤服務社會化的綜合改革方案，加大了軟件投入力度，率先建立了民辦學校投入機制，實現了教育投資政策的“三個轉變”；學校教育裝備達到省規定標準，校際設備設施基本均衡；形成了教育經費管理、監督、協調和通報的新機制。2007、2008年，全區沒有發生克扣、挪用、侵占教育經費的事件，沒有擅自提高收費標準、設置收費項目等亂收費行為。

二是堅持合理布局，確保均衡發展。在制定和實施城市規劃以及城中村、舊城改造中，我區會同深圳市發展和改革局、深圳市規劃局合理規劃義務教育階段學校，優先考慮義務教育發展用地，留足義務教育發展用地及學校改建、擴建用地。近年來，每年新建義務教育階段學校1-5所，切實保障新建住宅居民子女就近入學，全區就近入學率達到100%。全區學校布局合理，沒有超過省、市規定的大班額現象。

三是消滅校舍危房，設施全部達標。我區全面加強學校校舍的建筑質量管理，消防設施全部達到有關規定，所有中小學校舍全部達到建設部規定標準，不存在C、D級危房。各級各類學校食堂全部按照B級以上標準建設，生活設施完善。全區所有學校均從一年級開設英語課和信息技術課，均建立了校園網，實現了“校校通”甚至“班班通”。各校功能室配備全部達到省規范化學校的標準。

三、堅持改革創新，全面提升整體實力

一是切實實施免費義務教育。由于我區嚴格執行國務院有關義務教育免費的規定，小學適齡兒童入學率達到100%；初中輟學率逐年下降，低于2%。我區堅持“隨班就讀”政策，殘疾學生入學率達到95%以上，學前教育名入學率達到98%。

二是切實提高辦學水平。2007、2008年，我區加強了中小學、幼兒園的督導評估，接受了省國家級示范性普通高中評估和省普通高中教學水平評估，開展了省義務教育規范化學校評估和區教育現代化示范學校評估，對部分幼兒園進行了等級評估。目前，我區義務教育階段和高中階段公辦學校優質學位達到100％，民辦學校優質學位達到41.7%。普通高考連創佳績，2007年上線率位居全市首位，2008年高考上線率繼續保持全市第一，達到97.63%，22項考核指標在全市名列第一。

三是切實發展職業教育。我區結合深圳市民的實際需求，積極推進職業教育戰略性調整，全力辦好職業教育精品，博倫職業技術學校在校全日制學生2000余人，為省重點職業學校，其寶玉石鑒定與商貿專業是廣東省中等職業學校示范專業，擁有廣東省乃至全國唯一的中等珠寶職業教育模擬珠寶商貿實訓中心。我們根據省教育廳的相關規定，制定了招收欠發達地區生源的規劃和措施，與連平縣簽訂了有關協議。為進一步加強職業教育，我區積極籌備博倫職業學校遷建工作，8萬平方米的新校區正在規劃建設中。

四是切實資助貧困學生。按照《深圳市資助義務教育階段特困學生就學暫行辦法》等文件的有關規定，我區對享受市民政部門最低生活保障金救助的特殊困難戶子女實行免收書雜費等資助，允許其他困難學生申請資助。從2005年至今，全區共資助貧困學生352人，資助金額為328,051元；共資助其他困難學生208人，資助金額為115,100元。

省考核組在對南山區黨政主要領導干部2005年、2006年基礎教育工作實績考核時，提出了三條整改建議。兩年來，我區在教育人事制度改革、教育均衡發展和教育改革創新方面，均取得了較好成效。

根據中共廣東省委辦公廳（粵辦發〔2007〕9號），縣（市、區）長基礎教育工作責任考核指標，本人對2007、2008年全區基礎教育進行認真全面自評，自評結果為：

1、領導與管理工作得30分（滿分30分）；

2、投入與保障工作得34分（滿分35分）；

3、改革與發展工作得35分（滿分35分），三項指標共得99分（滿分100分），自評結果為優秀。

第五篇：揭陽市基礎教育工作責任考核自查報告

揭陽市基礎教育工作責任考核自查報告

省委組織部、省教育廳：

根據省委辦公廳、省政府辦公廳?轉發?廣東省地級以上市、縣（市、區）黨政領導干部基礎教育工作責任考核試行辦法?的通知?（粵辦發?2007?9號）和省政府教育督導室?關于印發?廣東省地級以上市、縣（市、區）黨政領導干部基礎教育工作責任考核實施細則?的通知?（粵府教督?2008?37號）的要求，對照珠三角以外地級市黨政領導干部基礎教育工作責任考核指標體系（試行）及其評分辦法，我市組織對2007、2008全市基礎教育工作進行自查自評。現將自查情況報告如下：

一、基本情況

揭陽市現有戶籍人口641.24萬人，中小學（含幼兒園、職校）2244所，在校學生1513698人，其中：幼兒園594所，在園幼兒143679人，入園率78.3%；小學1365所，小學在校生805008人，入學率為100%，小學畢業生升學率為99.3%；初中210所，在校生416544人，初中畢業生升學率為66.66%；普通高中學校57所，在校生128749人；中等職業學校18所，在校生19718人。小學教師27741人，學歷合格率99.9%，其中大專以上占67%；初中教師16232人，學歷合格率94.8%，其中本科以上占26.1%；普通高中教師5754人，學歷合格率81.2%；中職學校教師1021人，學歷合格率73.9%。

二、主要措施及成效

近年來，揭陽市委、市政府大力實施教育優先發展戰略，把加快基礎教育發展作為民生第一要務，擺上重要議事日程，采取有力措施，全力推進教育發展新突破。

（一）加強組織領導，狠抓責任落實。一是建立健全領導機 構。專門成立揭陽市振興基礎教育領導小組，由市長親任組長，有關副市長任副組長，切實加強對全市教育改革與發展的組織領導；并成立揭陽市黨政領導干部基礎教育工作責任考核領導小組及其辦公室，加強對基礎教育工作的考核和督查，確保基礎教育各項任務落到實處。二是黨政領導高度重視。每年召開市委全委會、市人代會，均在黨委、政府工作報告中著重強調優先發展教育，落實強勢措施，全力加快教育發展；市委、市政府每年至少召開兩次大會部署教育工作，黨政一把手親抓教育工作，經常聽取工作匯報，召開專題會議研究解決教育問題，促進教育事業加快發展。2007年9月，專門召開有2000多人參加的全市教育工作大會，對2008至2011年全市教育工作進行全面部署，并于當年10月8日同時動工新建10所高中階段學校，強力推進揭陽基礎教育加快改革發展。在市委、市政府主要領導的示范帶動下，各縣（市、區）黨政領導把抓教育作為一項重要政治任務來抓，形成了一級帶一級、一級促一級、層層抓落實的良好工作局面。三是狠抓工作責任考核。為加快基礎教育改革發展，2007年9月市政府與各縣（市、區）政府簽訂?2008年至2011年落實基礎教育目標任務責任書?，細化、量化基礎教育工作任務，實施目標管理和績效考核。市委、市人大、市政府、市政協及有關部2

門每年均組織檢查驗收組，對各地基礎教育工作進展及工作任務完成情況進行督促檢查，并把完成情況和績效考核結果作為干部任免的重要依據，有力地促進各地基礎教育發展。

（二）抓住重點難點，強力組織突破。針對我市基礎教育發展滯后、學位嚴重緊缺的實際，2007至2008年，市委、市政府繼續落實教育資金籌措、校舍建設和提高師生素質三大任務，千方百計拓寬渠道，多方籌集教育資金，著力增加學位供給，積極增配師資，切實提高教育質量，全力加快基礎教育發展。

1、加大教育投入力度。認真貫徹落實?教育法?，千方百計籌措教育資金，不斷加大教育資金投入，促進教育財政撥款、生均教育經費及生均公用經費逐年增長。2007、2008年，全市教育預算內撥款154007萬元和190288萬元，分別比上年增長28.62%和19.85%；預算內生均教育經費小學分別為1016.22元、1195.14元，初中分別為1327.11元、1551.66元，高中分別為1872.44元、2085.37元，實現逐年增長；預算內生均公用經費小學分別為345.32元、340.05元，初中分別為503.36元、553.07元，高中分別為635.64元、778.21元，基本做到逐年增長。同時，切實加強教育資金監管，實行教育經費專款專用，沒有發現亂收費及貪污、挪用、擠占、抵頂教育資金現象。

2、加快校舍建設步伐。市委、市政府把義務教育危房改造同創建規范化學校結合起來，大力推進義務教育校舍建設。2007至2008年，全市435所義務教育學校新擴建校舍，完成建筑面積133萬平方米，其中，改造校舍危房67.1萬平方米，總投入資金57934.99萬元，基本消除義務教育學校危房。同時，加強

高中階段學校校舍建設。2007至2008年，全市擴建高中43所，完成建筑面積50萬平方米；2008年，全市10所同時動工興建的高中階段學校共投入資金3.22億元，完成建筑面積11.8萬平方米。

3、加強師資隊伍建設。市委市政府把加強教師隊伍建設作為振興揭陽教育的重中之重，著力在增配師資、提高素質、落實待遇、強化管理上狠下功夫。一是加大教師引進和培訓力度。根據實際情況，制定優惠措施，采取發放專項崗位津貼、安家費、探親補助，實行上浮工資制等辦法，吸引市外優秀人才加盟教師隊伍。大力實施教師非學歷培訓和學歷提高培訓工程。從2006年起，市、縣財政撥款2000萬元，連續四年對全市學歷未達標的6800名中小學教師進行學歷教育；對近兩年通過全國聯考被錄取為北師大研究生的40多名教師，每人分別給予3萬元的補助。2007年9月專門組織全市所有高中校長到北師大進行為期45天的培訓，并于12月與北師大合作成立北師大教師教育研究中心揭陽教育研究院，連續兩年舉辦初中校長領導力培訓、中學政教主任執行力培訓、初中班主任專業能力培訓，著力提高教育管理水平。二是加大教師交流力度。各地建立了城鎮中小學教師及新聘用教師到鄉村任教服務期制度以及區域內教師交流制度，促進農村教師素質的提升，促進縣域內師資均衡化。同時，組織“優質課下鄉”、“名師義教行動”等活動，發揮名教師的示范作用，帶動教師整體素質的提高。三是努力提高教師待遇。從2008年起，對全市中小學教師每人月增發生活補貼50元，退休教師每人月增發生活補貼25元，小學班主任每4

人月補貼50元，中學（含中職學校）班主任每人月補貼70元；實行中小學校長崗位津貼制度，中學校長、小學校長分別按每人每月300元、200元的標準發放崗位津貼。為貫徹落實省政府提出的“實現縣域內中小學教師平均工資水平與當地公務員平均工資水平大體相當、縣域內農村教師平均水平與城鎮教師平均工資水平大體相當”的精神，我市制定了新的工資方案，努力提高中小學教師待遇。目前，我市教師年人均工資從2006年的13377.84元增長到2007年的17009.25元、2008年的17967元，較好地調動了教師的教學積極性。四是嚴格教師隊伍管理。針對教師隊伍存在在編不在崗現象，2007年7月組織對全市教育系統在編不在崗人員進行全面清理清查，責令在編不在崗人員依時歸隊檢討，對60名未依時歸隊的教職工，給予自動離職處理。同時，還把2008年定為全市師德教育活動年，對全市教師開展一場全面深入的師德教育。五是認真解決代課教師問題。實57號）施省解決中小學代課教師問題工作方案（粵府辦?2008?，迅速組織對全市代課教師進行全面摸查，并依照省相關文件制定我市解決方案，目前，首批“代轉公”正在辦理相關手續。

（三）普及提高齊抓，力促和諧發展。一手抓防流控輟，鞏固提高“普九”水平，抓高中擴招，加快普及高中階段教育，一手抓教育教學質量，力促基礎教育和諧發展，取得了較好的成效。2007至2008年，學齡兒童入學率均達100%，小學五年保留率分別106.3%、111.45%；初中毛入學率分別96.03%、100.8%，初中三年保留率分別92.2%、93.4%；三殘少年兒童入學率分別94.3%、95.6%；流動人口義務教育階段受教育率分別99.3%、99.4%。2008年，初中、高中階段在校生41.65萬人和14.85萬人（其中普通高中12.87萬人，中職1.97萬人），分別比2006年增加4.69萬人和4.2萬人；初中畢業生升學率66.66%，戶籍適齡人口高中階段教育毛入學率57.6%，分別比2006年提高12.76個和19.6個百分點；每萬人口普通高中在校生203人，比2006年增加50人。2007、2008年，高考上本科線7554人和8788人，分別比上年增長25%和16.3%。2008年，全市有3所學校通過省級以上重點中等職業學校復評，3個專業被評為省級重點建設專業點。中等職業學校畢業生就業率連年保持在96%以上。目前，全市有3所學校通過省國家級示范性普通高中督導驗收，6所學校獲高中教學水平評估優秀等次。

1、抓宣傳教育。通過廣播電視、海報專欄、標語、宣傳車等形式，深入開展?義務教育法?和普及高中階段教育宣傳學習活動，努力提高干部群眾的法律意識，營造依法組織入學的良好氛圍。兩年來，我們抓住實行義務教育免費的有利時機，加大力度，及早宣傳，把省委省政府的惠民政策傳遞到每一位義務教育對象及其家庭成員，充分調動學齡兒童入學接受九年義務教育的主動性和積極性。各地還公布了廠礦、企業非法招收適齡學生從工從商的舉報電話，最大限度地減少學校開展組織入學的障礙。

2、抓防流控輟。市政府與各縣（市、區）政府簽訂?揭陽市2008至2011年落實基礎教育目標任務責任書?，分落實防流控輟和高中招生任務。為抓早抓主動，把學生輟學現象控制在萌芽狀態，我市把組織入學工作時間前移，即每年7月6

12月開始做好春季組織入學工作，開始做好秋季組織入學工作，對有輟學苗頭的學生特別是特困生和厭學學生，建立健全跟蹤教育檔案，全面進行調查摸底，逐班逐校做好登記造冊，及早與學生及家長溝通，同時與當地鎮村配合，督促學生監護人依法依規送子女入學，最大限度減少學生寒暑假期間流失。

3、抓督導檢查。實行縣級黨政領導干部績效考核制度，把高中擴招和防流控輟作為考核的一項重要指標。市教育局每年春季、秋季均派出督查組，對各地組織入學、防流控輟情況進行督查，并將督查情況進行通報。各縣（市、區）采取分片包工、分組駐點督促等形式，加強對鄉鎮、學校組織入學工作的督促；并根據本地情況，在組織入學期間，采取一日一報或一周一報方式，及時掌握鄉鎮及學校學生入學情況，及時通報防流控輟情況。普寧市、揭西縣等地還劃撥專款，獎勵組織入學成效顯著的單位。

4、抓教育質量。認真實施?中小學德育工作規程?，深入貫徹?中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的意見?，堅持以思品課和政治課為主渠道，多角度、多形式開展德育工作。每年均有10個以上學生團體和個人獲潮汕星河獎品德獎，獲獎人數占潮汕三市一半左右。同時，注重拓寬德育渠道，創新德育的方法途徑。2007年，揭陽市中小學德育基地當選為全省中小學德育基地工作協作會會長單位，并在全省推介經驗，受到省教育廳領導的高度肯定。同時，按照國家和省規定，開齊課程，開足課時，激發學生學習興趣，提高學生綜合能力，提高教學效果。合理安排學生時間，增加課外文體活動，保

證中小學生每天體育活動時間不少于一小時，真正把“時間、能力、健康”還給孩子。積極構建符合素質教育要求的考試、評價機制，嚴格控制考試方式、科目和次數，實行學業成績與成長記錄綜合評價，讓評價過程成為教育過程。每年還組織對各地校園文化建設情況進行抽查，狠抓校園“五化”（凈化、綠化、美化、文化、特色化）建設，并召開校園“五化”建設現場會，推廣先進經驗，增強了學校的吸引力，逐步提高教育質量。

三、存在問題和努力方向

（一）主要存在問題

由于經濟基礎相對薄弱、教育發展水平較低，我市基礎教育發展仍存在一些困難和問題。主要是：作為欠發達地區，同時推進義務教育均衡發展和普及高中階段教育，任務非常艱巨；受師資設備不足等因素制約，不少農村學校音樂、美術、體育、英語課程開設水平不高，一定程度上影響學生素質的全面提高；城鎮人口流動性大，農村外出人口多，防流控輟難度大；辦學經費緊缺，制約辦學水平的提高和事業的發展；教育體系仍有待進一步完善，幼兒教育尚未得到充分發展；義務教育發展不均衡現象仍然存在，規范化學校建設進度有待加快。

（二）今后努力方向

1、繼續加大教育資金投入。大力發展經濟，為普及高中階段教育，促進基礎教育全面協調發展提供經濟支撐。進一步完善教育經費投入保障機制，充分發揮僑資僑力和民資民力豐富的優勢，不斷加大教育資金投入。

2、繼續加快規范化學校建設。加快學校改擴建進度，加快8

中小學布局調整步伐，優化教育資源配置，努力實現教育均衡發展。

3、繼續加快普及高中階段教育。加大高中階段教育擴招力度，加快高中階段學校建設步伐，特別是重視中職教育發展，切實做好向珠三角中職學校輸送生源工作，提高高中階段教育毛入學率，提高教育教學質量。

中共揭陽市委 揭陽市人民政府

二〇〇九年七月