2021年XX區基礎教育工作要點

2021年是XX區教育局“十四五”規劃開局之年，我區各中小學將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊緊圍繞XX省基礎教育工作會議精神及XX區教育大會精神，全面落實立德樹人根本任務，全力做好疫情防控，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

一、全面落實立德樹人根本任務

（一）堅持五育并舉。

實行中小學德育工作重點任務清單管理，推進“一校一案”落實《中小學德育工作指南》，廣泛開展愛黨系列專題教育活動和愛國主義、社會主義核心價值觀等方面的教育。充分發揮德育課程在全面育人中的關鍵作用，推進德育優秀案例評選。分層推進全區中小學生品格提升工程項目建設，促進學校德育項目高品質發展。結合生命教育月活動，開展好系列活動，加強學生的生命體悟。持續開展好全區青少年讀書教育活動，提高學生的思想道德修養。繼續開展好關工委主題教育，營造良好的育人氛圍。繼續開展好文明校園創建和文明城市季度測評工作，切實提高廣大師生和家長的文明素養。

（二）推進勞動實踐教育。

全面落實習近平總書記關于勤儉節約、反對浪費的重要指示精神，推進學校食育教育，制止餐飲浪費。根據XX市中小學勞動實踐教育實施意見，不斷深化學校勞動實踐課程建設，努力爭創一批市級勞動實踐基地，建設一批勞動實踐精品課程和一批勞動實踐教育示范學校，利用太湖灣勞動教育基地，全面落實初中勞動技術和高中通用技術課程。

（三）加強心理健康教育。

結合XX省未成年人心理健康教育宣傳月活動，指導各校做好“青果常開心”心理健康云平臺的使用和維護。加強學校心理健康專兼職教師和有關經費配備，成立區心理成長工作室，促進區骨干心理教師專業成長，強化心理健康教師梯隊建設。加強學生心理熱線建設，有針對性地做好學生心理危機預防和干預工作，開展好心理健康主題教育。

（四）推動家校共育。

規范各校家長學校建設，依托XX區家長學校總校，加強家庭教育成長指導師隊伍建設，繼續構建家庭教育公益課程體系，成立若干個家庭教育工作室，開發多樣化的家庭教育資源，積極爭創全國“家校共育”數字化項目試驗區、示范區建設。

（五）培育優質德育隊伍。

結合兩批“名班主任工作室”建設工作，提高名班主任工作的影響力。組織開展區班主任基本功競賽活動，擇優參加省市班主任基本功競賽，強化班主任分類培訓，提高班主任班級建設及管理水平。積極實施名班主任培育工程，根據《XX市教育英才隊伍培養工程實施意見》，組織參加名班主任的評選，培育一支優秀的名班主任隊伍。

二、嚴格規范中小學辦學行為

（六）規范辦學行為督查。

2021年基礎教育科將繼續聯合教師發展中心開展學校常規督查工作，重點督查全區中小學

“作業、睡眠、手機、讀物、體質”五項管理，對違反省教育廳《關于進一步規范學校管理切實減輕中小學生課業負擔的意見》的行為建立通報制度。

（七）加強控輟保學工作。

健全我區控輟保學目標責任制，全面消除我區義務教育階段學校大班額，全力做好控輟保學工作，健全完善我區控輟保學動態監測機制，以畢業年級學籍會審和中考資格審核為抓手，規范學籍管理，將控輟工作精準到重點學校、重點學生，切實做細做實各個控輟環節。

（八）提高教育教學質量。

以規范辦學行為，“減輕學生學業負擔、提高教與學的效益”為導向，立足平時，加強教學過程中的質量監控，年內將繼續在全區義務教育階段學校組織1~2次學業質量抽樣分析測試，主要檢測學生綜合素養和學業水平，促進義務教育階段學校教學質量穩步、扎實提升。

（九）規范學校招生秩序。

進一步完善義務教育招生入學方案，嚴格執行招生計劃，公辦學校堅持按學區、免試、就近入學，全面實行公民同招，規范民辦學校招生行為。嚴格均衡分班，嚴禁設立重點班、快慢班和實驗班等。切實保障適齡殘疾兒童少年受教育權利，推進普通學校的融合教育工作。進一步完善流動人口子女積分制入學政策，不斷提升公辦學校吸納比例；加強新市民學校招生管理。進一步完善和優化熱點高中指標生分配辦法，繼續在強化調研的基礎上，確保每一所學校能用好、用足分配名額。

（十）做好學校標準化監測。

2021年9月~12月組織各校做好義務教育學校標準化建設監測工作。根據上年度省標準化建設監測數據反饋結果，認真制訂2021年監測工作實施計劃，做好任務分解，細化責任分工。重視對監測結果的分析研究，充分發揮監測結果的診斷和改進功能，堅持以評促建，讓政府有關部門了解真實情況，為科學決策提供參考。

（十一）繼續推行兩項考核。

繼續實施《XX區義務教育素質教育質量評估辦法》，高度重視發展性指標評價，不斷提高教育質量評估的實效性和針對性，促進學校全面實施素質教育。繼續實施集團化辦學考核辦法，各教育集團要深入學習《XX區義務教育集團化辦學考核辦法》，強化教育集團規范管理，切實提高教育集團辦學水平，有效促進我區集團化辦學向縱深發展。

（十二）完善工作評價機制。

各校要在現代教育管理理念指導下，建立有效、有序、規范、科學的管理體系，進一步研究改進教學工作評價機制，以科學的評價機制激勵教師改革創新、主動發展。學校要改革完善校本化的教育教學工作評價策略和措施，不斷優化管理，提升辦學業績。

（十三）整合特殊教育資源。

根據國家教育部《笫二期特殊教育提升計劃(2017-2020年)》和XX省教育廳《XX省第二期特殊教育提升計劃（2017-2020年）》要求，依托區特殊教育指導中心和區特殊教育學校，通過安排殘疾學生隨班就讀、送教上門和特殊教育學校就讀三種方式滿足殘疾兒童少年教育需求，提高送教上門質量，做好特殊教育發展工程項目。不斷加強隨班就讀管理，將有關學校實施隨班就讀、建設資源教室的情況納入辦學水平考核體系之中，提高各普通學校融合教育資源中心建設水平。

（十四）開展課后服務工程。

從2021年春學期起，將根據上級文件要求繼續開展中小學生課后托管服務，覆蓋全區66所（公辦小學36所、公辦初中19所、九年一貫制4所、民辦學校6所）中小學，服務內容為安排學生集中完成作業、參加社團活動、自主閱讀交流、專題教育活動，為個別學習有困難的學生給予免費指導幫助。

三、著力提升中小學內涵發展水平

（十五）注重校園文化建設。

根據《關于深化學校文化建設，促進學校內涵發展的指導意見》（武教基〔2013〕26號），繼續以各類特色學校建設為依托，打造具有XX地域特色，彰顯義務教育學校辦學水平的校園文化品牌，全面提升各校的內涵建設水平。

（十六）加強內涵項目建設。

1.中小學課程基地與學校文化建設項目。各校在開足開齊國家課程、執行課程標準的基礎上，進一步加強校本化課程體系建設，調動各校參與課程基地建設的積極性，搭建教學改革重大成果展示平臺，培育推薦優秀學校及項目，積極申報省、市各類課程基地。各校要明確課程基地建設的目標，提升實施水平和能力，扎實推進各類課程基地建設，區教育局將定期考核課程基地建設工作，總結基層學校在課程建設中的成功做法和典型經驗，真正發揮各級課程基地的引領和輻射作用。2.基礎教育前瞻性項目。組織前瞻性項目研究活動的觀摩研討，發揮前瞻性教學改革項目對高品質高中建設的輻射、示范作用，引導學校積極申報省、市基礎教育前瞻性教學改革實驗項目，積極培育區級前瞻性項目。組織學校參加

XX市研究性學習成果評選及XX市創新實驗大賽。3.品格提升工程。繼續推進學生品格提升工程建設，充分發揮原有省市級項目的輻射示范作用，積極推薦申報2021年省、市級學生品格提升工程項目，評選2021年區級品格提升工程項目。

（十七）深入推進高中改革。

進一步深化普通高中課程改革，推進和諧校園建設，全面落實減負增效各項措施，強化學校規范管理，切實提高教學質量，努力促進普通高中優質、特色發展，繼續做好首批“XX省高品質示范高中”（XX省前黃高級中學）建設工作，促進普通高中優質特色發展。制定全區普通高中拔尖創新人才培養工程實施方案，科學構建小學、初中、普通高中一體化培養課程體系。

（十八）創建市“新優質學校”。

2021年擬創建市“新優質學校”4~5所。區教育局將深入研究創建標準，鼓勵符合條件的學校積極申報創建，不斷提高我區義務教育階段學校辦學水平，提升學校辦學內涵，確保高標準通過市級評估驗收。

（十九）促進學校主動發展。

繼續做好學校主動發展工作，全面了解學校主動發展規劃的實施和達成情況，促進全區學校主動發展，幫助學校進一步樹立自我成長意識和主動發展意識，提高學校主動發展的能力和水平，推動全區學校新一輪主動發展規劃的順利實施。

（二十）深化集團化辦學改革。

2021年將繼續促進集團化辦學核心校和成員校融合辦學，整體提升集團化辦學質量和水平。繼續深入推進義務教育優質均衡發展，繼續做好“示范性教育集團”評選工作，繼續做好集團化辦學特色品牌項目培育工作，推進集團化辦學向縱深發展。繼續加快XX教育與高校合作辦學的步伐，引進高校優質教育資源，在辦學體制機制方面進行探索創新，彌補我區教育短板。

四、全力保障全區中小學生健康發展

（二十一）大力推動體衛藝工作。

（1）體育。嚴格落實國家課程標準，開齊開足上好體育課程。爭創XX市學校體育綜合改革示范區，積極推進XX區學校體育課改實驗學校建設活動。大力推動校園陽光體育運動開展和體育項目特色學校建設。實施學校體育固本行動。進一步健全優秀體育人才培養工作機制，切實提高中小學生體育競賽水平。完善中小學生體質健康報告書制度，實現全覆蓋。（2）衛生。進一步加強和規范學校急性傳染病預防控制工作，堅決阻斷新冠肺炎等疫情在學校蔓延。扎實兒童青少年近視防控工作，建立兒童青少年近視狀況監測公示制度。積極爭創家校聯動防控兒童青少年近視試點學校和家校社合作綜合防控兒童青少年近視工作試點區。進一步加強校園食品安全問題督導檢查。提高校醫配置水平。（3）藝術。開齊開足美育課程，深化美育課程改革，實施學校美育提升行動。繼續推進書法

“百千萬”工程、藝術特色學校創建、中華優秀文化傳承基地建設。繼續推進初中畢業藝術素質測評工作。繼續推進戲曲進校園和高雅藝術進校園活動。（具體措施見附件：2021年XX區學校體育衛生與藝術工作指導意見）。

（二十二）提高青少年科技素養。

繼續以課程建設為抓手，以科技活動為載體，全力推進各校青少年科技教育工作。繼續依托XX區青少年科技競賽工作站，有計劃、有組織地開展區級各項科技競賽活動。繼續加強各校科學教師、科技輔導員隊伍建設，提升教師專業素養。繼續以創建省、市科學教育特色學校為抓手，不斷培養學生的科學方法、科學態度與科學精神。以創建省綠色學校和市生態文明教育示范學校為抓手，在各學段地方和校本課程、綜合實踐活動課程的課時中進行生態文明專題教育。

（二十三）提升青少年國際公民素養。

根據全球疫情發展態勢，優化教育國際交流合作，加快我區國際友好學校建設，做好港澳臺學生來我區入學服務工作，加大與國際優質教育資源和“一帶一路”國家的交流力度。有效規范各類國際課程資源引進，規范外籍教師聘用。提升我區國際理解教育試點校和示范校的質量與品味，繼續推動國際教育向農村發展，提升農村學校學生與外部世界不同文化相融合的能力。

附件：2021年XX區學校體育衛生與藝術工作指導意見

2021年XX區學校體育、衛生與藝術教育工作指導意見

一、指導思想

認真學習和貫徹中共中央、國務院《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》和《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》精神，力爭在深化體育藝術和健康教育等學科的教學改革、改善藝體教育教學條件、完善評價機制、加強組織保障等方面積極創新實踐，逐步積累經驗；積極貫徹落實省、市教育行政部門對于學校體育、衛生與藝術教育工作的相關文件精神和要求，扎實推進和實施XX市《學生身心健康促進工程》。

二、工作目標

1.以幫助學生在鍛煉中“享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志”為目標，區域推進學校體育改革實驗，促進青少年學生身心健康全面發展；以創新實踐“體教結合”工作為抓手，大力開展校園“足、籃、排”三大球以及乒乓球、羽毛球、曲棍球、棒壘球、輪滑球、健美操等項目建設，積極推動體育特色學校創建工作；進一步健全優秀體育人才培養工作機制，切實提高中小學生體育競賽水平。

2.以促進學生健康成長，減少疾病傳播、杜絕食品衛生安全事故為目標，加強健康教育和學生常見病防治、傳染病防控工作；加強學校食堂食品、藥品、飲用水衛生安全監督管理；以“明亮學生眼睛”為目標，積極推進保護視力行動；努力提高學校衛生、食堂食品衛生安全工作與健康教育實施水平，積極推進“江蘇省健康促進學校”創建工作。

3.以提高學生藝術素養，培養學生感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力為目標，加強體育、藝術“2+1”項目建設；進一步加強學校美育教育，督促學校開齊開足上好藝術課程，不斷提高音樂、美術課的教學質量，推進戲曲進校園和藝術特色學校創建工作；積極創建“XX市書法教育示范區”，深入推進書法百千萬工程；積極穩妥落實好初中畢業藝術素質測評工作。

三、工作重點

【學校體育工作方面】

（一）提升體育教師與時俱進的專業素養。

1.組織體育教師認真學習和積極貫徹教育部2020年12月12日頒布的“《體育與健康》教學改革指導綱要（試點）”文件精神。

核心內容：一是指導如何實現“享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志”；二是指導如何把握“教會、勤練、常賽”，促進育人目標的達成。

具體舉措：（1）更新教學觀念。從體育核心素養高度和體育課程一體化思路，強化“教會、勤練、常賽”。注重學科融合與課程思政，開展情境式跨學科主題教育教學活動。“以教定學”轉向“以學定教”，把握學情，因材施教。（2）優化教學內容。圍繞“教會”“勤練”“常賽”優化教學內容。“教會”：（必修必學）健康知識+基本運動技能、（必修選學）專項運動技能；“勤練”：課內外強化，打牢基本運動技能基礎，合理安排專項運動技能練習；“常賽”：課課有教學比賽，人人有參賽項目，特長有專項聯賽。（3）創新教學過程。有條件的學校，小學高年級以上可采用

“體育選項走班制”組織形式。逐步形成一校多品、一師一專、一生一長的體育教學改革實效。積極推進“教會、勤練、常賽”一體化系統性教學思路與方式。（4）完善教學評價。改進知識評價：體育知識、健康知識（線上、線下）；突出能力評價：基本運動能力、專項運動能力（水平測試）；完善行為評價：健康行為（體育家庭作業）、良好品德（運動競賽）；強化健康評價：體現精準、及時反饋、聯合促進（體質測評）。

2.加強體育教科研和體育教師隊伍建設。

以課題研究和教研組建設為突破口，充分發揮協作片中心教研組、體育名教師工作室和體育骨干教師培育站的指導引領功能，進一步改進和完善教科研制度和工作方式，將區域性教學研究與校本教研、網絡教研等新形式有機結合起來，強化教研活動的針對性，注重解決教學問題的有效性，努力提升教研水平，以此促進教師專業成長，進一步提升我區體育教學的整體質量。

2021年繼續舉辦全區期初體育教研組長培訓班；繼續推進以XX區體育學科總課題《核心素養下區域推進學校體育課程改革的實踐研究》為引領的學科實踐研究活動；繼續舉辦區第三十六屆學校體育衛生論文評審活動。各體育協作片（區級）、各校體育公開教研活動每學期不得少于一次；繼續對全體體育教師大力倡導每學期的“五個一”要求，即：“參與一項課題研究，上一次公開課，訂閱一份學科期刊，寫好一篇論文或案例，堅持一項體育鍛煉”。

（二）加強“六個一工程”建設，實施“強健體魄、健康身心，錘煉意志”行動。

要充分發揮體育與健康課程的功能與價值，不僅發展學生的運動能力，還要培養健康的行為，幫助學生養成奮勇拼搏、遵守規則等品德。貫徹市局“健康視野、本土行動、特色發展”的工作理念，積極推進體育特色項目建設。加強體育俱樂部、體育社團活動、體育校本課程建設，深入推進陽光體育運動校本化的實施，不斷提高陽光體育運動校本化實施水平。積極推進XX市“六個一工程”建設：每一個學校建設適合的體育課程，讓體育課程成為學生身心健康發展的私人訂制；每一個學校每天開設一節體育課，確保每個學生在校每天鍛煉一小時得到有效落實；每一個學校至少創建一個體育特色項目，搭建優秀體育人才培養的專業舞臺；每一個年級至少創設一項品牌體育活動，引導學生形成一項體育愛好；每一個班級至少創建一個體育社團或俱樂部，為學生個性化發展創設機會；每一個學生至少掌握1-2項體育運動技能，引導學生養成終身體育鍛煉的良好習慣。

（三）深入推進學校體育改革實驗。

1.在XX實驗小學、XX區實驗小學、XX實驗小學、XX學校等第一和第二批“XX市學校體育綜合改革實驗學校”有效試行的基礎上，推薦XX實驗學校、XX小學等學校積極爭創第三批市級體育課改實驗學校。

2.在全區大力推進“XX區學校體育改革實驗”行動，積極爭創“XX市學校體育課改示范區”。

（1）與XX大學體育學院結對，充分利用XX大學體育學院雄厚的師資、和教科研力量，以及該院優質且豐富的體育特長學生資源，幫助和促進XX區學校體育改革實驗工作的更好更快發展。

（2）積極推動和開展“XX區深化學校體育改革實驗學校”申報、評審工作。至2021年底驗收、命名第一批“XX區深化學校體育改革實驗學校”，今后將逐年申報、驗收、命名一批區級學校體育改革的實驗學校，不斷總結典型經驗，以榜樣示范作用在全區推廣。

（3）以區級體育總課題《核心素養下區域推進學校體育改革實驗的實踐研究》為引領，發動更多學校申報子課題或者獨立申報課題進行實踐研究，促進區域內更廣泛體育教師積極探索和構建特色鮮明、內涵豐富、促進學生個性化發展的學校體育課程體系。

（四）創新“體教結合”工作機制，貫徹“教會、勤練、常賽”要求。

1.加強與區文體廣旅局的交流與合作，積極爭取社會體育資源；加強市隊校辦、區隊聯辦，積極做好課余體育訓練和體育競賽工作，加強體育特色學校建設。2021年度兩局將聯合開展XX區青少年體育夏令營、XX區深化學校體育改革之“爸爸媽媽跟我去運動”活動和XX區“校園體育之星”評選等活動。

2.努力配齊配足專職或兼職體育教師。《意見》指出“教會、勤練、常賽”是新時代學校體育的關鍵內容，這對體育老師和場地建設提出了更高的要求。根據《意見》精神，可以爭取社會資源融入學校體育，學校體育可以從社會引進教師、教練人才，未來學校體育場地建設也可納入當地社會的統籌安排。

3.課程開設方面，在“開齊開足”的基礎上，要“上好”體育課程，嚴格落實學校體育課程開設剛性要求，不斷拓寬課程領域，逐步增加課時，豐富課程內容。在沒有體育課的當天要安排體育課外活動，要將體育課外活動排進課表，并注重活動的質量；要積極推進大課間體育活動，每天上午安排25-30分鐘大課間體育活動，確保學生每天鍛煉一小時。加強日常體育課堂教學的規范管理、提高體育教學質量。要教育培養學生參與體育活動的安全意識，根據學生身心特點選擇教材和組織教學活動，實施體育課“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”的有效教學，保證體育課堂教學的練習密度和運動負荷，切實增強體育課堂教學的針對性、實效性。科學設計、合理布置體育課外或家庭作業，促使學生“每天鍛煉兩小時”（1小時課內、1小時課外）。

4.認真做好課余體育訓練和體育競賽工作，加強體育特色學校建設。各校要按照《2021年XX區中小學生體育競賽計劃》（另文下發）精神，結合學校實際，精心組建運動隊伍，認真制訂科學的訓練和競賽計劃，扎實開展業余訓練工作，力爭在各級比賽中取得優異成績。各校必須進一步加強學生在課余訓練和體育競賽過程中的安全管理措施，運動隊外出參賽要強化“領隊”和“教練員”的安全責任，我區舉辦的各類體育競賽將繼續實行領隊簽到負責制度。

5.積極輸送體育人才。區少體校是XX唯一的一所全日制體育特色學校，是XX業余訓練和競賽工作的基地，也是XX競技體育對外展示的一個窗口。各中小學要積極主動向區少體校推薦輸送優秀體育苗子，為區少體校的發展和XX競技體育事業作出應有的貢獻。

（五）切實做好“常武教育一體化”推進工作中的“體育中考”和“普通高中藝體特長生招考”工作。

1.組織相關學校和教師召開研討會，指導各初中校掌握XX市相關考試辦法、提前做好各項銜接準備工作，確保2023年度初中畢業生（現在校的初一學生）升學體育考試和藝體特長生招生工作的安全、順利。

2.認真組織好2021年度初中畢業生升學體育考試和藝體特長生招生工作。

要進一步完善初中畢業生升學體育考試辦法，確保體育考試工作規范、安全、順利。要進一步規范實施特長生招生考試工作，強化規范管理和安全意識，嚴格按政策規定組織實施考試工作，確保考試和錄取工作公平、公正，確保不發生安全責任事件和違紀事件。2021年的50米現場測試，將啟用電子計時。

3.XX市教育局明確：至2024年XX大市范圍內的體育中考方案將全部統一；XX市的體育中考方案每年將會有一些修改和調整，并逐年增加難度；今后體育中考現場測試，將逐步采用信息化考試系統。

（六）做好學生的體質健康監測和數據上報工作。

切實做好《國家學生體質健康標準》的測試和上報工作，確保100%按時上報，要求全區各校在原有學生體質測試的合格率不低于92%、優秀率不低于10%的保底基礎上，努力提高學生體質健康水平，爭取本校學生體質合格率、優良率逐年有提升。同時按照上級教育行政部門的要求：各校的數據上報準確率（即復查吻合率）必須在90%以上。在XX市每年4月份組織高三學生體質健康抽測、5月份組織各小學體質健康抽測、9月份組織初一和高一年級新生體質健康跟蹤抽測基礎上，我區繼續在12月中下旬組織開展對全區各中小學校學生體質健康的抽測、復查工作，并把現場抽測、復查結果與義務教育評估辦法中的學生體質要求掛鉤。

（七）重視學校體育場地設施建設和對社會開放工作。

各校要組織人員定期對現有的體育器材設施設備進行安全檢查，重視體育課堂教學、體育課外活動、業余訓練和體育競賽的安全教育，防止意外傷害事故的發生。堅持惠民、利民、便民理念，在確保校園安全的基礎上，鼓勵和引導符合條件學校的體育設施向社會開放，緩解人民日益增長的體育健身需要與體育運動場地不足的矛盾，更好地滿足廣大市民就近、便捷地參加健身活動的需求。

★新建或翻建運動場地的學校，必須嚴格按照國家規定的要求標準，高標準高質量的做好學校運動場地塑膠化的建設，確保塑膠化運動場地綠色環保無毒無害，保障師生的身體健康。

【學校衛生工作方面】

（一）高度重視學校食品衛生安全工作。

全面落實食品安全責任制度，完善硬件設施以及食品安全管理機制，有計劃地對食品從業人員進行食品安全知識的培訓；加強日常監管，密切協同機制，加強監督檢查力度；開展食品安全知識的宣傳，普及餐飲服務食品安全法律法規；繼續提高量化分級管理優秀等級比例，積極推進學校食堂先進管理模式，加強“陽光餐飲”建設工作。

1.健全并落實學校食品安全責任制度。學校要建立健全以校長（園長）為第一責任人的學校食堂食品安全責任制；必須配備專職食堂食品安全管理人員；建立健全食品安全管理制度，明確每個崗位每個環節從業人員的責任。

★2021年度我局將繼續與區市場監督局聯合舉辦食品安全知識和崗位責任培訓活動，要求各校進一步強化責任意識、提升食品安全工作的業務水平。

2.切實加強日常監督管理。建立采購索證索票、查驗記錄制度，不得采購和使用《食品安全法》和《學校食品安全與營養健康管理規定》（第45號令）文件禁止經營的食品。學校要嚴格按照食品安全管理有關要求，設置食品原料處理、食品加工、貯存等場所，配備相應的冷藏、清洗消毒、防蠅防鼠、洗手等設備或設施，改善食堂衛生條件，最大限度地消除食品安全隱患。

3.全面防止食物中毒責任事故的發生。嚴格執行食品加工操作規范，各校要經常進行自查，及時排查消除各種安全隱患；積極開展宣傳教育和應急處置預案培訓，一旦發生食物中毒或疑似食物中毒事件，必須在1小時之內上報區教育局和區市場監督管理局，不得瞞報或遲報漏報，并積極做好相關處置工作。

4.加強監管信息通報和報告制度。要暢通社會投訴渠道，形成學生、家長及社會各界關心與支持學校食堂食品安全的良好氛圍。2021年各級各類學校必須健全和完善學校食堂家長委員會管理制度，必須每學期設立學校食堂開放日，讓家長參與學校食堂管理。

★2021年春、秋兩季，區教育局將繼續聯合區市監局對各校進行食堂、小店食品安全工作進行專項督查。

（二）切實加強傳染病防控、防治工作。

要嚴格落實新冠疫情及各類傳染病的防控制度，依法履行傳染病疫情報告職責，規范晨午檢、缺課登記報告及傳染病疫情處置；規范開展接種證查驗工作，結合流動人口子女積分入學工作，提高接種證查驗準確率和疫苗補種率；確保全體學生每年進行一次健康體檢，并建立健康檔案。

各校必須嚴格執行傳染病報告制度，尤其要開展好學校晨午（晚）檢工作，要責任到人，做好因病缺課和意外傷害的網絡監測及上報工作。一旦發生傳染病或不明原因的疾病流行，應及時報告區教育局基教科和區疾控中心（或當地醫院防保科），對瞞報、遲報和漏報并造成不良后果的，區教育局將嚴肅追究主要領導和相關人員的責任，并與學校綜合考核掛鉤。

★2021年度我局將繼續與區衛健局聯合舉辦學校傳染病防控業務培訓活動；春、秋兩季將繼續聯合區衛健局對各校進行傳染病防控、飲用水衛生、健康教育等學校衛生工作的專項督查。

（三）夯實和完善學生近視防控工作。

1.開展用眼知識宣傳。要充分利用各種傳播媒體，開展多層次、多角度、全方位的宣傳活動，各校根據學校實際情況普及兒童青少年近視防控和健康用眼知識，營造全社會關心、重視青少年近視防控的良好氛圍。

2.加強人員隊伍培訓。舉辦學校衛生工作專項培訓會議，邀請了醫療機構專業人員進行了學生近視防控專業培訓，加強校醫和保健老師在眼科知識培訓，提高視力篩查、近視防控能力。

3.改善學生學習環境。要按照《江蘇省學校衛生監測工作方案》要求開展教學環境衛生監測，優化學校教學環境衛生建設。

4.培養學生良好用眼習慣。要結合各校實際加強中小學生科學用眼教育，強化學習習慣養成，切實減輕學生課業負擔。引導中小學生科學做好學生眼保健操，遠離網絡電子游戲，積極參加戶外體育活動。

5.完成學生視力建檔工作。要按照《中小學學生近視眼防控工作方案》要求，建立視力定期監測制度，每學期開展2次視力監測。制定“保護視力”考核指標，把學生視力保護放到學校工作重要位置，對視力低下及有下降趨勢的學生有針對性地實施相關干預措施；對于學生視力連續下降的學校將進行問責制。

（四）積極開展健康校園活動，繼續做好省級健康促進學校創建工作。

積極貫徹落實《中小學健康教育指導綱要》的各項要求，要把健康教育納入學校教學計劃，按規定開足開齊健康教育課程；落實中小學健康教育師資、課時、教材等，確保教育教學活動正常開展。認真開展青春期健康教育活動，定期開展健康知識講座，積極開展“健康教育伴我成長”系列活動，組織開展疾病預防、科學營養、衛生常識、安全常識、急救知識與技能、禁毒拒煙、預防結核病和艾滋病等各類健康教育、培訓活動，培養中小學生樹立關愛生命、熱愛生活的健康意識，促進中小學生提高健康素養。

以創建健康促進學校、無煙學校為抓手，發揮典型示范和引領作用，整體推進學校健康促進工作，全面提高中小學生健康素養。根據省、市級文件要求，對照“江蘇省健康促進學校”申報流程，繼續積極組織各類學校對照評價標準進行健康促進學校獎牌（尤其是金牌）學校的申報和創建工作，力爭在2021年完成本區省健康促進學校金牌率為35%以上。

（五）扎實開展好學校紅十字工作。

根據中國紅十字會總會和教育部聯合印發的《關于進一步加強和改進新時代學校紅十字工作的通知》文件要求，2021年學校初級應急救護知識培訓師生覆蓋率100%。

【學校藝術工作方面】

（一）加強學校美育教育，提升音美教學質量。

各校要努力配齊專職或兼職藝術教師，加強藝術類課程教學，嚴格執行課程計劃，開齊開足音樂、美術課，不得侵占藝術課課時，不隨意終止畢業班的藝術教育，不斷提高音樂、美術課的教學質量，提高全體學生藝術素養，培養學生感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力。學校可以根據實際情況開發具有民族、地域特色的地方藝術課程。各校要加強校際之間的藝術交流，充分利用和開發學校藝術教學資源。義務教育階段學校在開設音樂、美術課程的基礎上，有條件的要增設舞蹈、戲劇、戲曲等地方課程。普通高中在開設音樂、美術課程的基礎上，要創造條件開設舞蹈、戲劇、戲曲、影視等教學模塊。職業院校要在開好與基礎教育相銜接的美育課程的同時，積極探索開好體現職業教育專業和學生特點的拓展課程。

（二）深入開展特色創建，打造書法亮點品牌。

為大力實施素質教育，進一步推動書法教育進學校、進課堂，促進書法教育的常態化。區教育局正式啟動了創建“XX市書法教育示范區”活動，在全區中小學推進書法特色學校建設工作。要求在2022年6月前，完成全區書法特色學校創建工作；2022年7月前，完成“XX市書法教育示范區”創建申報工作，并迎接市教育局的評估驗收。

各校要制定書法教育三年發展規劃，在課程實施、教學科研、師資培養、環境營造、活動開展等方面有目標、有措施、有計劃。已經獲評XX市書法特色學校的單位要積極申報XX市中小學“墨香校園”，并努力爭創省級“墨香校園”，還不是書法特色學校的也要積極爭創“墨香校園”。

（三）穩步推進素質測評，搭建藝術展演平臺。

積極穩步推進初中畢業藝術素質測評工作，制定和完善相關工作標準和工作制度。豐富藝術活動組織方式和內容，提高學生藝術欣賞能力，引導學生用藝術形式表達對真、善、美的追求，為藝術潛質的學生搭建個性化展演舞臺。加強學校特色藝術社團和俱樂部建設，豐富學生課外文體活動。各校要積極開展特色藝術社團和俱樂部建設，并通過社團和俱樂部開展形式多樣、內容豐富的藝術教育活動。

（四）推進高雅藝術進校園活動，豐富校園文化生活。

通過每年定期舉辦一次校園藝術節，不定期組織學生觀看畫展、聽音樂會、引進戲劇進校園、邀藝術名家講座、請地方藝人座談等形式，豐富和完善藝術教育活動內容，從不同角度、以不同形式鍛煉教師從事藝術教育工作的能力，開闊學生的藝術視野，提高師生的藝術實踐能力，努力營造校園藝術環境氛圍。

★配合相關部門做好初中畢業藝術素質測評工作，制定和完善相關工作標準和工作制度。

（五）認真組織和參加各級各類藝術競賽活動。

2021年國家、省、市將舉行三年一屆的中小學生藝術節展演，這是中小學生最高規格的比賽，是藝術上的奧賽。各校要積極準備，早謀劃、早部署，力爭出新品、出精品，為區、市乃至省增光添彩。

2021年擬舉辦XX區中小學生合唱、短劇、書畫攝影及中學生“獨唱、獨奏、獨舞”等比賽，并擇優組隊參加上級各項比賽。

各校同時要積極參加區委、區政府主辦的年度“XX區市民藝術節”，以及面向青少年的各類藝術類競賽或展示活動，全面展現我區青少年良好的藝術素養、優秀的藝術表現力。