第一篇：導干部基礎教育工作責任考核自查報告

陽江市基礎教育工作責任考核述職報告

陽江市市長

魏宏廣（2009年11月10日）

2008年3月到陽江任職以來，在上級黨委和政府的正確領導和大力支持下，我堅持以科學發展觀為指導，秉承陽江市歷屆黨政領導班子重視教育、關心教育、支持教育的良好傳統，認真履行黨政領導干部基礎教育工作責任，較好地完成了工作任務，促進了全市基礎教育事業的全面協調可持續發展。現將本人履職情況報告如下：

一、全面實施教育優先發展戰略

堅持把基礎教育納入全市經濟社會發展的整體規劃，從推動科學發展，促進社會和諧的高度去審視教育工作、謀劃教育工作、推進教育工作。兩年來，我多次召開政府常務會議專題研究教育問題，經常與黨政班子成員以及教育、財政、人事等相關部門同志商討研究提高教師福利待遇、發展高中階段教育、調整職業教育結構、規范幼兒教育辦園行為等教育專題工作，主動到教育局及各所學校調研、走訪慰問，及時解決教育存在問題。同時，進一步完善了《陽江市“十一五”教育發展規劃》，突出把加快高中階段教育發展作為今后一段時期的一項重要工作，并研究出臺了《關于普及高中階段教育的實施意見》和《陽江市2008—2011年高中階段教育發展規劃》。在具體工作中，堅持做好“三個優先”：一

是優先解決教育問題。凡是涉及教育的問題，政府常務會議優先安排，優先研究討論。二是優先安排教育資金。盡管我市財政十分緊張，但對于教育經費投入，我總是要求財政部門要依法足額預算，并及時撥付，做到優先保證。三是優先辦理教育事務。計劃部門和城建部門優先安排教育建設項目，人事編制部門優先滿足教育行業人員編制，全面落實教師增資和職稱評審晉級政策。

二、全面推動教育科學發展

（一）加大投入，保障教育持續發展。堅持貫徹落實國家教育投入政策，在我市經濟財力有限、教育負債沉重的情況下，想方設法多方籌措資金，不斷增加教育投入，確保教育持續發展。2008年，全市國家財政性教育經費111507萬元，占當年國內生產總值的2.3%；生均教育經費2017元，同比增加69元；生均公用經費為693元，同比增加173元。同時，城市教育附加費按規定全部用于發展教育，每年分別按省定標準落實農村稅費改革轉移支付5108萬元用于教育，本級財政承擔的免費義務教育資金、公用經費資金、校舍維修改造資金均落實到位。兩年來，新建校舍8萬平方米，新建理化生及學科實驗室139間、探究實驗室5間、計算機室15間、語音室5間，新增多媒體電教平臺326套、計算機1284臺。今明兩年又計劃投入6億元，遷建陽江市一中和新建陽江市第一職業技術學校新校區，現已完成征地、設計及土方工程招標，并將于年底正式動工。

（二）優化結構，促進各類教育優質發展。結合中小學危房改造，以小學就近入學、初中相對集中、優化教育資源配置為原則，積極做好中小學校撤并調整工作，近年來改擴建中小學121所，異地新建學校15所。同時，重點抓好高中階段“擴容促優”工程，不斷增加高中階段優質學位。目前，全市有國家級示范性普通高中4所，省一級普通高中5所，市一級普通高中14所學校，國家級重點中職學校2所，省重點中職學校1所，高中階段優質學位率達89.5%。隨著陽江市一中和陽江市第一職業技術學校新校區的建成，2010年將新增高中階段學位1.6萬個，全市高中階段教育毛入學率將達85%，提前一年實現基本普及高中階段教育的目標。

（三）規范管理，提升教育教學質量。始終堅持以人為本的原則，全面提高教師隊伍素質，努力建設一支師德高尚、結構優化、業務精良、素質較高的師資隊伍。一是嚴把教師入口關，積極引進人才，優化了教師隊伍結構，為教育發展提供有力的人才保障。2007-2008兩年，全市面向社會公開招聘教師1279名。二是不斷加大師資培訓力度，切實加強教師的培訓工作。2008年全市共培訓教師20991人次，其中培訓骨干教師399人，校長93名（次）。通過多形式、多層次的學習培訓，校長和教師們對現代教育理念有了新的認識，整體素質得到了有效提高，有效提升了全市師資水平。同時，組織開展教學質量提高年活動，以規范學校教學常規管理為重點，加強對教學過程的監控，對全市教學質量進行量化考核，努力提高教學質量。近年來，全市高考成績持續

提升，高分層人數和重點大學人數逐年增加。2008年，全市高考總上線人數達10935人，比上年增加2095人，增長24.7%；本科上線人數達4118人，比上年增加566人，增長15.9%；2007—2009年，我市被北京大學、清華大學錄取的人數分別是1人、4人和7人。

三、確保教育和諧穩定

一是維護教師切身利益。積極落實上級有關改善辦學條件、提高教師待遇的一系列政策和規定，切實解決學校和師生的實際困難，千方百計為師生辦實事、辦好事。2008年下半年，省委、省政府提出教師工資水平“兩相當”和解決代課教師福利待遇問題的意見后，市委、市政府領導高度重視，組織教育、人事和財政部門制定了工作方案，逐步解決教師“兩相當”與代課教師福利待遇問題。今年教師節前，全市義務教育學校教師每人已增加不少于200元的生活補貼。2011年底前，全市將實現教師隊伍與公務員隊伍平均工資水平“兩相當”。

二是建設平安和諧校園。一直以來，我始終把安全工作放在學校管理工作的首位，不斷強化“責任第一，安全第一”的意識，多次組織公安、交通、安監、文化等部門開展大規模的校園周邊環境集中整治行動，加強學校周邊環境的安全管理和防范。同時，加強學校食品衛生管理，嚴格衛生許可，堅決取締不符合食品衛生要求的食堂。各中小學校嚴格執行安全責任第一把手負責制和責任追究制度，切實抓好學校安全工作，認真制訂各項應急預案，組織開展相關演習，杜絕

各種意外傷害事故的發生，確保學生安全。

三是大力弘揚重教興學良好風尚。我經常在不同場合要求全市各級黨委政府把教育發展作為共同的責任，在政策上扶持、財力上傾斜、人事上支持，為教育發展創造良好的外部環境。同時，高度關心廣大教師的工作、學習和生活，尊重教師的勞動和成果，千方百計為教師解難事、干實事、辦好事，在全社會進一步營造了重視教育、支持教育、崇尚教育的良好氛圍。

作為市政府的主要負責人，我堅持教育優先，不斷強化基礎教育的領導和管理，加大投入，注重改革與發展，取得了一定的成效，教育綜合實力明顯增強。但教育整體水平仍有待提高，尤其是基礎教育工作與上級的要求和群眾的期望還有一定的差距。今后，我將按照上級的工作要求，認真履行職責，繼續實施“科教興市”戰略，不斷加大投入，確保教育經費的“三個增長”，為教育可持續發展提供保障；繼續走內涵式發展道路，挖掘潛力，整合優化區域教育資源，調整學校布局，促進全市教育均衡、協調發展；繼續加強教師隊伍建設，進一步提高教師的素質，盡快落實教師的福利待遇“兩相當”問題；繼續深化教育改革，創新機制，提高教育教學質量，不斷滿足廣大人民群眾對優質教育的需求。

第二篇：揭陽市基礎教育工作責任考核自查報告

揭陽市基礎教育工作責任考核自查報告

省委組織部、省教育廳：

根據省委辦公廳、省政府辦公廳?轉發?廣東省地級以上市、縣（市、區）黨政領導干部基礎教育工作責任考核試行辦法?的通知?（粵辦發?2007?9號）和省政府教育督導室?關于印發?廣東省地級以上市、縣（市、區）黨政領導干部基礎教育工作責任考核實施細則?的通知?（粵府教督?2008?37號）的要求，對照珠三角以外地級市黨政領導干部基礎教育工作責任考核指標體系（試行）及其評分辦法，我市組織對2007、2008全市基礎教育工作進行自查自評。現將自查情況報告如下：

一、基本情況

揭陽市現有戶籍人口641.24萬人，中小學（含幼兒園、職校）2244所，在校學生1513698人，其中：幼兒園594所，在園幼兒143679人，入園率78.3%；小學1365所，小學在校生805008人，入學率為100%，小學畢業生升學率為99.3%；初中210所，在校生416544人，初中畢業生升學率為66.66%；普通高中學校57所，在校生128749人；中等職業學校18所，在校生19718人。小學教師27741人，學歷合格率99.9%，其中大專以上占67%；初中教師16232人，學歷合格率94.8%，其中本科以上占26.1%；普通高中教師5754人，學歷合格率81.2%；中職學校教師1021人，學歷合格率73.9%。

二、主要措施及成效

近年來，揭陽市委、市政府大力實施教育優先發展戰略，把加快基礎教育發展作為民生第一要務，擺上重要議事日程，采取有力措施，全力推進教育發展新突破。

（一）加強組織領導，狠抓責任落實。一是建立健全領導機 構。專門成立揭陽市振興基礎教育領導小組，由市長親任組長，有關副市長任副組長，切實加強對全市教育改革與發展的組織領導；并成立揭陽市黨政領導干部基礎教育工作責任考核領導小組及其辦公室，加強對基礎教育工作的考核和督查，確保基礎教育各項任務落到實處。二是黨政領導高度重視。每年召開市委全委會、市人代會，均在黨委、政府工作報告中著重強調優先發展教育，落實強勢措施，全力加快教育發展；市委、市政府每年至少召開兩次大會部署教育工作，黨政一把手親抓教育工作，經常聽取工作匯報，召開專題會議研究解決教育問題，促進教育事業加快發展。2007年9月，專門召開有2000多人參加的全市教育工作大會，對2008至2011年全市教育工作進行全面部署，并于當年10月8日同時動工新建10所高中階段學校，強力推進揭陽基礎教育加快改革發展。在市委、市政府主要領導的示范帶動下，各縣（市、區）黨政領導把抓教育作為一項重要政治任務來抓，形成了一級帶一級、一級促一級、層層抓落實的良好工作局面。三是狠抓工作責任考核。為加快基礎教育改革發展，2007年9月市政府與各縣（市、區）政府簽訂?2008年至2011年落實基礎教育目標任務責任書?，細化、量化基礎教育工作任務，實施目標管理和績效考核。市委、市人大、市政府、市政協及有關部2

門每年均組織檢查驗收組，對各地基礎教育工作進展及工作任務完成情況進行督促檢查，并把完成情況和績效考核結果作為干部任免的重要依據，有力地促進各地基礎教育發展。

（二）抓住重點難點，強力組織突破。針對我市基礎教育發展滯后、學位嚴重緊缺的實際，2007至2008年，市委、市政府繼續落實教育資金籌措、校舍建設和提高師生素質三大任務，千方百計拓寬渠道，多方籌集教育資金，著力增加學位供給，積極增配師資，切實提高教育質量，全力加快基礎教育發展。

1、加大教育投入力度。認真貫徹落實?教育法?，千方百計籌措教育資金，不斷加大教育資金投入，促進教育財政撥款、生均教育經費及生均公用經費逐年增長。2007、2008年，全市教育預算內撥款154007萬元和190288萬元，分別比上年增長28.62%和19.85%；預算內生均教育經費小學分別為1016.22元、1195.14元，初中分別為1327.11元、1551.66元，高中分別為1872.44元、2085.37元，實現逐年增長；預算內生均公用經費小學分別為345.32元、340.05元，初中分別為503.36元、553.07元，高中分別為635.64元、778.21元，基本做到逐年增長。同時，切實加強教育資金監管，實行教育經費專款專用，沒有發現亂收費及貪污、挪用、擠占、抵頂教育資金現象。

2、加快校舍建設步伐。市委、市政府把義務教育危房改造同創建規范化學校結合起來，大力推進義務教育校舍建設。2007至2008年，全市435所義務教育學校新擴建校舍，完成建筑面積133萬平方米，其中，改造校舍危房67.1萬平方米，總投入資金57934.99萬元，基本消除義務教育學校危房。同時，加強

高中階段學校校舍建設。2007至2008年，全市擴建高中43所，完成建筑面積50萬平方米；2008年，全市10所同時動工興建的高中階段學校共投入資金3.22億元，完成建筑面積11.8萬平方米。

3、加強師資隊伍建設。市委市政府把加強教師隊伍建設作為振興揭陽教育的重中之重，著力在增配師資、提高素質、落實待遇、強化管理上狠下功夫。一是加大教師引進和培訓力度。根據實際情況，制定優惠措施，采取發放專項崗位津貼、安家費、探親補助，實行上浮工資制等辦法，吸引市外優秀人才加盟教師隊伍。大力實施教師非學歷培訓和學歷提高培訓工程。從2006年起，市、縣財政撥款2000萬元，連續四年對全市學歷未達標的6800名中小學教師進行學歷教育；對近兩年通過全國聯考被錄取為北師大研究生的40多名教師，每人分別給予3萬元的補助。2007年9月專門組織全市所有高中校長到北師大進行為期45天的培訓，并于12月與北師大合作成立北師大教師教育研究中心揭陽教育研究院，連續兩年舉辦初中校長領導力培訓、中學政教主任執行力培訓、初中班主任專業能力培訓，著力提高教育管理水平。二是加大教師交流力度。各地建立了城鎮中小學教師及新聘用教師到鄉村任教服務期制度以及區域內教師交流制度，促進農村教師素質的提升，促進縣域內師資均衡化。同時，組織“優質課下鄉”、“名師義教行動”等活動，發揮名教師的示范作用，帶動教師整體素質的提高。三是努力提高教師待遇。從2008年起，對全市中小學教師每人月增發生活補貼50元，退休教師每人月增發生活補貼25元，小學班主任每4

人月補貼50元，中學（含中職學校）班主任每人月補貼70元；實行中小學校長崗位津貼制度，中學校長、小學校長分別按每人每月300元、200元的標準發放崗位津貼。為貫徹落實省政府提出的“實現縣域內中小學教師平均工資水平與當地公務員平均工資水平大體相當、縣域內農村教師平均水平與城鎮教師平均工資水平大體相當”的精神，我市制定了新的工資方案，努力提高中小學教師待遇。目前，我市教師年人均工資從2006年的13377.84元增長到2007年的17009.25元、2008年的17967元，較好地調動了教師的教學積極性。四是嚴格教師隊伍管理。針對教師隊伍存在在編不在崗現象，2007年7月組織對全市教育系統在編不在崗人員進行全面清理清查，責令在編不在崗人員依時歸隊檢討，對60名未依時歸隊的教職工，給予自動離職處理。同時，還把2008年定為全市師德教育活動年，對全市教師開展一場全面深入的師德教育。五是認真解決代課教師問題。實57號）施省解決中小學代課教師問題工作方案（粵府辦?2008?，迅速組織對全市代課教師進行全面摸查，并依照省相關文件制定我市解決方案，目前，首批“代轉公”正在辦理相關手續。

（三）普及提高齊抓，力促和諧發展。一手抓防流控輟，鞏固提高“普九”水平，抓高中擴招，加快普及高中階段教育，一手抓教育教學質量，力促基礎教育和諧發展，取得了較好的成效。2007至2008年，學齡兒童入學率均達100%，小學五年保留率分別106.3%、111.45%；初中毛入學率分別96.03%、100.8%，初中三年保留率分別92.2%、93.4%；三殘少年兒童入學率分別94.3%、95.6%；流動人口義務教育階段受教育率分別99.3%、99.4%。2008年，初中、高中階段在校生41.65萬人和14.85萬人（其中普通高中12.87萬人，中職1.97萬人），分別比2006年增加4.69萬人和4.2萬人；初中畢業生升學率66.66%，戶籍適齡人口高中階段教育毛入學率57.6%，分別比2006年提高12.76個和19.6個百分點；每萬人口普通高中在校生203人，比2006年增加50人。2007、2008年，高考上本科線7554人和8788人，分別比上年增長25%和16.3%。2008年，全市有3所學校通過省級以上重點中等職業學校復評，3個專業被評為省級重點建設專業點。中等職業學校畢業生就業率連年保持在96%以上。目前，全市有3所學校通過省國家級示范性普通高中督導驗收，6所學校獲高中教學水平評估優秀等次。

1、抓宣傳教育。通過廣播電視、海報專欄、標語、宣傳車等形式，深入開展?義務教育法?和普及高中階段教育宣傳學習活動，努力提高干部群眾的法律意識，營造依法組織入學的良好氛圍。兩年來，我們抓住實行義務教育免費的有利時機，加大力度，及早宣傳，把省委省政府的惠民政策傳遞到每一位義務教育對象及其家庭成員，充分調動學齡兒童入學接受九年義務教育的主動性和積極性。各地還公布了廠礦、企業非法招收適齡學生從工從商的舉報電話，最大限度地減少學校開展組織入學的障礙。

2、抓防流控輟。市政府與各縣（市、區）政府簽訂?揭陽市2008至2011年落實基礎教育目標任務責任書?，分落實防流控輟和高中招生任務。為抓早抓主動，把學生輟學現象控制在萌芽狀態，我市把組織入學工作時間前移，即每年7月6

12月開始做好春季組織入學工作，開始做好秋季組織入學工作，對有輟學苗頭的學生特別是特困生和厭學學生，建立健全跟蹤教育檔案，全面進行調查摸底，逐班逐校做好登記造冊，及早與學生及家長溝通，同時與當地鎮村配合，督促學生監護人依法依規送子女入學，最大限度減少學生寒暑假期間流失。

3、抓督導檢查。實行縣級黨政領導干部績效考核制度，把高中擴招和防流控輟作為考核的一項重要指標。市教育局每年春季、秋季均派出督查組，對各地組織入學、防流控輟情況進行督查，并將督查情況進行通報。各縣（市、區）采取分片包工、分組駐點督促等形式，加強對鄉鎮、學校組織入學工作的督促；并根據本地情況，在組織入學期間，采取一日一報或一周一報方式，及時掌握鄉鎮及學校學生入學情況，及時通報防流控輟情況。普寧市、揭西縣等地還劃撥專款，獎勵組織入學成效顯著的單位。

4、抓教育質量。認真實施?中小學德育工作規程?，深入貫徹?中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的意見?，堅持以思品課和政治課為主渠道，多角度、多形式開展德育工作。每年均有10個以上學生團體和個人獲潮汕星河獎品德獎，獲獎人數占潮汕三市一半左右。同時，注重拓寬德育渠道，創新德育的方法途徑。2007年，揭陽市中小學德育基地當選為全省中小學德育基地工作協作會會長單位，并在全省推介經驗，受到省教育廳領導的高度肯定。同時，按照國家和省規定，開齊課程，開足課時，激發學生學習興趣，提高學生綜合能力，提高教學效果。合理安排學生時間，增加課外文體活動，保

證中小學生每天體育活動時間不少于一小時，真正把“時間、能力、健康”還給孩子。積極構建符合素質教育要求的考試、評價機制，嚴格控制考試方式、科目和次數，實行學業成績與成長記錄綜合評價，讓評價過程成為教育過程。每年還組織對各地校園文化建設情況進行抽查，狠抓校園“五化”（凈化、綠化、美化、文化、特色化）建設，并召開校園“五化”建設現場會，推廣先進經驗，增強了學校的吸引力，逐步提高教育質量。

三、存在問題和努力方向

（一）主要存在問題

由于經濟基礎相對薄弱、教育發展水平較低，我市基礎教育發展仍存在一些困難和問題。主要是：作為欠發達地區，同時推進義務教育均衡發展和普及高中階段教育，任務非常艱巨；受師資設備不足等因素制約，不少農村學校音樂、美術、體育、英語課程開設水平不高，一定程度上影響學生素質的全面提高；城鎮人口流動性大，農村外出人口多，防流控輟難度大；辦學經費緊缺，制約辦學水平的提高和事業的發展；教育體系仍有待進一步完善，幼兒教育尚未得到充分發展；義務教育發展不均衡現象仍然存在，規范化學校建設進度有待加快。

（二）今后努力方向

1、繼續加大教育資金投入。大力發展經濟，為普及高中階段教育，促進基礎教育全面協調發展提供經濟支撐。進一步完善教育經費投入保障機制，充分發揮僑資僑力和民資民力豐富的優勢，不斷加大教育資金投入。

2、繼續加快規范化學校建設。加快學校改擴建進度，加快8

中小學布局調整步伐，優化教育資源配置，努力實現教育均衡發展。

3、繼續加快普及高中階段教育。加大高中階段教育擴招力度，加快高中階段學校建設步伐，特別是重視中職教育發展，切實做好向珠三角中職學校輸送生源工作，提高高中階段教育毛入學率，提高教育教學質量。

中共揭陽市委 揭陽市人民政府

二〇〇九年七月

第三篇：基礎教育工作責任考核述職報告

基礎教育工作責任考核述職報告

南山區人民政府區長 劉慶生 2007、2008年，在上級黨委、政府的正確領導下，我區深入貫徹落實科學發展觀，堅持把教育擺在優先發展的戰略位置，不斷加大教育投入，夯實基礎教育。作為區長，我較好地履行了崗位職責，有效地促進了教育事業又好又快發展。

一、落實科學發展觀，堅持教育優先發展

一是注重提高認識。我深深認識到，教育是實現南山經濟社會發展目標的基礎工程和先決條件。因此，在各種重要會議、重要場合，我經常強調教育工作的重要性，指出“教育是天字號工程”，明確要求全區各級把思想統一到“抓教育就是抓發展”上來，要樹立“投資教育就是投資未來”的理念，切實增強做好教育工作的責任感和緊迫感。

二是注重科學決策。對發展教育，我時刻記掛在心，在各個層面突出教育，偏愛教育，在決策方面優先考慮和重點安排。我多次主持召開教育工作專題會議，重點解決教育發展急需的經費投入、隊伍建設、學校設置和人員保障等問題。我堅持把改善民生放在首位，在2007、2008年相繼推出了“惠民利民十大計劃”和“十有工程”，教育設施完善計劃和學有所教工程分別成為其中的亮點和重點。本人帶頭深入教育一線調研，了解學校發展情況，并通過召開現場辦公會議、教師職工座談會等形式，廣泛聽取意見，協調解決教育工作中遇到的困難和問題。

三是注重隊伍建設。我區制定了“教育人才高地戰略”，創新了人才獎勵的系列機制，率先在深圳市開展了名師工程，設立了獎金總額高達五百萬元的“南山教育改革創新獎”，實施了“三名工程”（名校長、名教師、名班主任），每年教師節區委區政府都進行大規模表彰。這些機制的建立，激活了全區教育工作者的潛能，培養了一批在全國叫得響的名校長、名教師。此外，按照省、市有關規定，我們及時、足額下達教師編制，配齊課程改革和教育實驗所需的各學科各類別教師。我區在編教師的工資水平與同級公務員基本相當，教師養老保險、醫療保險等方面的合法權益得到保障。

二、優化硬件投入，切實促進均衡發展

一是滿足經費需求，優化硬件設施。我區財政收入充足，能夠確保教育經費投入，義務教育實行免費教育，非義務教育階段教育成本分擔機制合理；連續多年實現了教育經費“三個增長”；制定了公用經費撥付生均化、基礎設施配置標準化、行政后勤服務社會化的綜合改革方案，加大了軟件投入力度，率先建立了民辦學校投入機制，實現了教育投資政策的“三個轉變”；學校教育裝備達到省規定標準，校際設備設施基本均衡；形成了教育經費管理、監督、協調和通報的新機制。2007、2008年，全區沒有發生克扣、挪用、侵占教育經費的事件，沒有擅自提高收費標準、設置收費項目等亂收費行為。

二是堅持合理布局，確保均衡發展。在制定和實施城市規劃以及城中村、舊城改造中，我區會同深圳市發展和改革局、深圳市規劃局合理規劃義務教育階段學校，優先考慮義務教育發展用地，留足義務教育發展用地及學校改建、擴建用地。近年來，每年新建義務教育階段學校1-5所，切實保障新建住宅居民子女就近入學，全區就近入學率達到100%。全區學校布局合理，沒有超過省、市規定的大班額現象。

三是消滅校舍危房，設施全部達標。我區全面加強學校校舍的建筑質量管理，消防設施全部達到有關規定，所有中小學校舍全部達到建設部規定標準，不存在C、D級危房。各級各類學校食堂全部按照B級以上標準建設，生活設施完善。全區所有學校均從一年級開設英語課和信息技術課，均建立了校園網，實現了“校校通”甚至“班班通”。各校功能室配備全部達到省規范化學校的標準。

三、堅持改革創新，全面提升整體實力

一是切實實施免費義務教育。由于我區嚴格執行國務院有關義務教育免費的規定，小學適齡兒童入學率達到100%；初中輟學率逐年下降，低于2%。我區堅持“隨班就讀”政策，殘疾學生入學率達到95%以上，學前教育名入學率達到98%。

二是切實提高辦學水平。2007、2008年，我區加強了中小學、幼兒園的督導評估，接受了省國家級示范性普通高中評估和省普通高中教學水平評估，開展了省義務教育規范化學校評估和區教育現代化示范學校評估，對部分幼兒園進行了等級評估。目前，我區義務教育階段和高中階段公辦學校優質學位達到100％，民辦學校優質學位達到41.7%。普通高考連創佳績，2007年上線率位居全市首位，2008年高考上線率繼續保持全市第一，達到97.63%，22項考核指標在全市名列第一。

三是切實發展職業教育。我區結合深圳市民的實際需求，積極推進職業教育戰略性調整，全力辦好職業教育精品，博倫職業技術學校在校全日制學生2000余人，為省重點職業學校，其寶玉石鑒定與商貿專業是廣東省中等職業學校示范專業，擁有廣東省乃至全國唯一的中等珠寶職業教育模擬珠寶商貿實訓中心。我們根據省教育廳的相關規定，制定了招收欠發達地區生源的規劃和措施，與連平縣簽訂了有關協議。為進一步加強職業教育，我區積極籌備博倫職業學校遷建工作，8萬平方米的新校區正在規劃建設中。

四是切實資助貧困學生。按照《深圳市資助義務教育階段特困學生就學暫行辦法》等文件的有關規定，我區對享受市民政部門最低生活保障金救助的特殊困難戶子女實行免收書雜費等資助，允許其他困難學生申請資助。從2005年至今，全區共資助貧困學生352人，資助金額為328,051元；共資助其他困難學生208人，資助金額為115,100元。

省考核組在對南山區黨政主要領導干部2005年、2006年基礎教育工作實績考核時，提出了三條整改建議。兩年來，我區在教育人事制度改革、教育均衡發展和教育改革創新方面，均取得了較好成效。

根據中共廣東省委辦公廳（粵辦發〔2007〕9號），縣（市、區）長基礎教育工作責任考核指標，本人對2007、2008年全區基礎教育進行認真全面自評，自評結果為：

1、領導與管理工作得30分（滿分30分）；

2、投入與保障工作得34分（滿分35分）；

3、改革與發展工作得35分（滿分35分），三項指標共得99分（滿分100分），自評結果為優秀。

第四篇：基礎教育工作責任考核述職報告

2009、2010履行基礎教育

工作責任的述職報告

揭陽市人民政府副市長 林麗嬌

（2011年5月）

本人于2007年任職以來，在市委、市政府的正確領導下，在相關職能部門及各縣（市、區）的大力支持和積極配合下，堅持以科學發展觀為指導，強勢推進，全力推動我市教育事業健康、持續、快速發展，工作取得明顯成效。現將本人2009-2010年履行基礎教育工作責任情況報告如下：

一、勇于擔當，切實負起分管責任

教育是百年大計，是發展的根本所在，“抓教育就是抓發展”。作為分管教育工作的領導，肩負著全市600多萬父老鄉親的重托，凝聚著千萬個家庭的期望，我深知自已身上責任之重大。為更加充分、有效地履行職責，我著力從兩個方面上下功夫，一是從學習上下功夫。在繁忙的工作之余，我盡量擠出時間，靜下心來讀書看報，學習掌握政治理論和黨的教育方針政策、法律法規及教育業務知識，并把理論學習與工作實踐結合起來，力求做到勤思善學，學以致用。通過學習，進一步拓寬視野，豐富知識，提高自我，完善自我，進一步提高執政能力和教育管理水平。二

是從調研上下功夫。為掌握第一手材料，進一步理清教育發展思路，我經常帶領教育部門相關人員深入基層、學校開展調查研究。通過調研，全面了解和掌握本市教育發展的現狀、存在問題和發展前景，進一步理清教育發展思路，使工作更有針對性和實效性，有力推動教育工作的發展。

兩年來，我先后主持召開10場次以上專門工作會議，研究解決教育問題，并對教育大勢進行分析、判斷，為教育部門在擴增學位、防流控輟、教師隊伍建設、中職招生等重點工作把好方向，督促、指導教育部門更加有效地開展工作。與此同時，積極、主動地向市委、市政府主要領導匯報工作，為市委、市政府決策提出許多富有建設性的意見及建議，為我市教育事業快速發展盡職盡力，受到廣泛好評。

二、強勢推進，實現教育初步振興

（一）保障投入，堅持教育優先發展。在教育經費不足問題上，我始終堅持“再窮也不能窮教育”理念，整合行政、社會資源，廣辟籌資門路，組織和引導部門加大教育投入。一是爭取省的支持，確保專款專用。二是充分利用財政、金融、稅收、信貸等手段進行教育融資，發揮政府資金的擴張效應。三是進一步理順教育經費附加、轉移支付用于教育專項資金的征收、使用和管理機制，確保專款用在教育事業特別是學校建設發展上。四是充分利用僑鄉優勢和鄉賢捐資興學的優良傳統，廣泛發動社會各界力量及海內外同胞、僑胞積極捐資興學。五是創新辦學體制和機

在職研究生，每一位在職研究生政府給予獎勵3萬元。四是妥善解決代課教師問題。根據省的部署和要求，組織教育行政部門迅速對全市代課教師進行全面摸查，并制定和實施《揭陽市解決中小學代課教師和教師工資福利待遇問題工作方案》，妥善地解決我市中小學代課教師問題。2009年至2011年，全市共有1445名代課教師被招錄為公辦教師，有610名代課教師順利轉崗，剩余代課教師已全面完成辭退和解除勞動關系工作。

（三）統籌兼顧，力促教育協調發展。一是全面實施免費義務教育，建立義務教育經費保障機制和貧困學生助學機制，提高農村義務教育階段中小學公用經費保障水平，積極推進建立農村義務教育階段中小學校舍維修改造長效機制，鞏固和完善農村中小學教師工資保障機制。同時加強監督，促使中小學校將公用經費全部用于學校日常公用支出和一般修繕，保證學校正常運轉。二是大力推進校舍建設。一方面是推進義務教育校舍建設。在全市1570所義務教育學校中新擴建校舍，完成建筑面積57.5萬平方米。另方面是抓好高中階段學校校舍建設。2009年至2010年，全市新建擴建高中43所，完成建筑面積103.8萬平方米。三是進一步鞏固提高“普九”成果。每年制定春秋兩季組織入學、防流控輟、鞏固提高“普九”指導性文件，對全市各校組織入學和招生工作做出周密部署，并開展督查，確保全市學齡兒童入學率、小學五年保留率、初中毛入學率、初中三年保留率、三殘少年兒童入學率、流動人口義務教育階段受教育率均符合上

組織相關部門對無證辦園進行清理，對不合格教師通過教育行政部門給予清理和培訓，抓好辦園的管理和幼師隊伍的提升。

（二）抓好特殊教育。一是協調和推進市特殊學校建設。在東山區興建一所主體建設投入2100萬元，建筑面積15000平方米的市特殊教育學校，并設立揭陽市特殊教育學校榕城分校，去年秋季開始招生，目前有學生150多人。二是推動各縣（市、區）特殊學校建設。引導各縣（市、區）按省政府要求，在30萬人以上的縣（市、區）建設1所特殊學校。

四、強化管理，確保校園安全

（一）打造“平安校園”。我先后多次帶隊深入學校進行安全專項檢查，及時發現問題，解決問題，確保了校園安全。同時，指導并要求教育部門加強學生的法制、安全教育，督促學校加強安全保衛工作，切實制訂突發事件應急預案。要求教育部門規范學校食品、衛生安全管理，出面商請、協調公安、司法、文化等相關部門加強了對學校周邊環境的整治。近兩年，全市沒有出現學生安全事故。

（二）狠抓校安工程建設。一是組織教育部門做好全市1648所中小學、5804棟單位建筑物、730多萬平方米校舍安全隱患的排查鑒定工作。二是全面完成中小學校舍安全工程三年總體規劃、分實施計劃及每一棟單體建筑改造方案的規劃編制工作。三是按照上級要求，完成全市中小學校舍安全工程檔案室10間，其中：市級檔案室1間，縣（市、區）9間的配備工作。

步調整和優化。二是經費投入與事業發展的需要尚存較大差距。三是義務教育均衡發展和普及高中階段教育與全省先進地區相比差距還較大。四是教育現狀與群眾對優質教育需求的矛盾還較明顯。

今后，我將繼續堅持以科學發展觀為指導，堅持教育優先發展、科學發展，以強烈的政治責任心、事業心及使命感，在分管的職位上盡職盡力，努力開創教育工作新局面。

一是指導相關部門修訂揭陽教育事業發展規劃，把教育發展納入區域經濟社會發展的整體規劃之中，促進區域內各類教育均衡、協調、持續和健康發展。

二是組織協調相關部門，進一步建立健全教育投入保障機制，多渠道籌集資金，為教育優先發展提供根本上的保障。

三是全力促進師資隊伍建設。按省、市新核定的教師編制爭取配足配齊教師，解決教師數量和質量存在問題，進一步改善教師學科結構，為我市基礎教育的均衡協調發展及教育教學質量的提高提供人才支撐。

四是進一步整合教育資源，大力發展高中階段教育，特別是中等職業技術教育。在鞏固提高“普九”成果的同時，爭取多方支持，多渠道、多形式解決高中階段教育發展的資金和用地困難，有效地破解教育發展瓶頸和難題。

第五篇：黨政領導干部基礎教育工作責任考核匯報材料

黨政領導干部基礎教育工作責任考核匯報材料

我于2008年7月任遂溪縣縣長。上任后，我積極履行政府主要負責人的教育工作職責，樹立科學發展觀，切實把教育工作放在優先發展的戰略地位，以發展基礎教育為目標，全面推進教育事業的發展。

一、2008年下半年做的主要工作

(一)優先保證教育經費

1、切實加大對教育投入。我縣按照國家和上級政府的要求，把本級政府財政應承擔的各項教育經費全額納入年初預算，我到任后，優先保證教育所需經費的投入，努力保障財政性教育經費占全縣生產總值的比例和預算內教育經費占財政總支出的比例逐年提高。去年，在縣財政十分困難的情況下，我縣財政對教育事業投入29589萬元，比上年增長9.8%，占財政總支出的28.93%。

2、確保教育專項資金全部用于教育。嚴格按照湛江市人民政府的要求，及時將預算內生均公用經費、農村稅費改革轉移支付補助用于教育發展資金和教育費附加劃入專戶，實行封閉管理，確保“三項”政府投入教育經費的安全運作。不截留，不挪用，確保教育專項資金全部用于發展教育事業。

3、提高教育經費的使用效益。我注重加強業務部門之間的協調，規范對“三項”教育經費使用的審批工作，由縣教育部門根據教育發展建設項目和設備設施配套建設的需要做出經費安排方案，經財政部門審定后聯合上報縣政府常務會議審批，確保教育專項資金的規范運作。2008年安排生均公用經費專項254萬元，在9月份全部到位；教育費附加713萬元，全部用于改善中小學辦學條件；轉移支付補助1484萬元，用于學校危房改造528萬元，剩下部分結轉2009年用于教

育發展支出，切實做到教育專項資金按上級規定的使用范圍、用途及標準安排使用，努力發揮教育發展專項資金的使用效益。

(二)抓好教師隊伍的管理和建設

1、督促抓好教師師德建設和培訓，提高教師綜合素質。我上任后，第一時間到縣教育局調研，明確向教育局領導班子提出要切實抓好教師師德建設和培訓，強化教師求真務實、勤奮嚴謹的教風，弘揚教師敬業、愛生、奉獻精神，要求廣大教師比師德、比業務、比態度、比業績、比貢獻，同時，要求教師積極參與學歷提高和繼續教育學習，不斷充實知識，提高教師的綜合素質。

2、努力按編制補充老師。根據省編委關于中小學教職工配備的有關規定，按編制配足教職工總人數。一是及時補充缺額教師。針對高中發展和教師外流、退休的實際，2008年及時招聘114名優秀本科生，在全縣范圍內招考選拔86名教師，充實我縣教師隊伍。二是認真解決代課教師轉正問題。今年2月，我縣擬錄用227名考試、審查合格的代課教師。三是建立教師有序流動機制和堅持實行教師支教制度，從教師富余的學校有計劃地選派教師到邊遠的農村學校支教，解決農村學校部分學科教師緊缺的問題，合理配置教師資源。2008年我縣新招聘的初中、小學新教師全部分配到農村學校支教，在一定程度上緩解了農村學校教師欠缺的問題。

(三)積極解決教育熱點難點問題

自任縣長后，我努力強化政府行為，堅持優先發展教育，認真落實基礎教育“以縣為主”的管理體制，進一步完善基礎教育工作的指導性文件，全面落實“普九”責任制。我多次召開政府常務會議研究布置教育工作，僅去年下半年以來召開的縣政府常務會議專題研究教育工作5次，解決了教師的教齡和班主任補貼、教師職務職稱評聘、加快教育事業發展、學校建設、教師招聘、縣城學位、學校安全、籌辦遂溪縣第四中學等方面問題。我多次深入縣城和農村基層學校進行調研，全面了解我縣教育的現狀，掌握教育改革發展中需要解決的困難和問題，積極想方設法為學校解決實際困難。我到遂溪一中調研教育工作時，了解到遂溪一中校舍建設資金不足，當場拍板由縣財政撥款150萬元支持該校建設校舍，及時解決了該校建校舍資金不足的問題。

(四)進一步完善教育發展規劃

我十分注重加快我縣教育事業發展，上任后，督促教育部門制定了

《2008—2011年遂溪縣普通高中發展規劃》、《遂溪縣初中校長“三率”考核方案》，加快普通高中發展，加強初中的管理，不斷提升“普九”水平。進一步明確職業中學的辦學方向和目標。積極推進全縣各類教育協調發展、持續發展。

二、我縣教育事業發展水平邁上新臺階

(一)教育質量穩步提高

1、高、中考成績實現新突破。2008年全縣普通高考上線5099人，其中本科上線人數居湛江市五縣（市）第二；全縣參加中考13529人，平均分481分，居五縣(市)第一，及格率居五縣（市）第一。

2、教育科研成果有新突破。目前我縣有國家級課題1項，省課題5項，市課題5項，縣課題37項。

3、素質教育成效顯著。3人被推薦參評廣東省“三好”學生，300多人被評為市“三好”學生、“三好”學生標兵、優秀學生干部和優秀團員；參加全國高中、初中數學、化學、物理知識競賽，獲全國一等獎7人，二等獎14人，三等獎26人。

(二)各階段教育協調發展

1、城鄉幼兒園辦園條件進一步完善。目前，全縣有市一級幼兒園4所、市規范化幼兒園9所，全縣3-6歲幼兒入園率達61%。

2、“普九”教育繼續朝“雙高”邁進。小學適齡兒童入學率99.8%，升學率100%；初中適齡少年入學率96.4%，初中畢業升學率64.7%，“三殘”少兒入學率98%。

3、高中階段教育不斷提高和發展。遂溪一中順利通過了廣東省普通高中教學水平評估和國家級示范性高中終期評估驗收。全縣普通高中招生7476人，比上年增招2427人，完成計劃任務的101.8%；職校招生1287人，比上年增招326人，完成計劃任務117%。08年普通高中在校生17571人，職技校在校生2536人。

三、今后工作設想

(一)大力鞏固提高義務教育成果。深入貫徹落實《義務教育法》，努力提高普及九年義務教育的質量和水平。認真落實城鄉免費義務教育工作，完善農村義務教育經費保障機制，落實農村義務教育學校公用經費和家庭經濟困難學生生活費補助政策，切實提高農村義務教育保障水平。

(二)加快發展高中階段教育。繼續實施“擴容促優”教育工程，認真落實《2008—2011年遂溪縣普通高中發展規劃》，進一步規范高中階段招生秩序，抓好高中校長招生工作考核，完成高中招生任務；充分發揮省、市優質普通高中的示范、輻射作用，帶動面上高中提高管理水平、教育質量和辦學效益。大力發展職業教育，積極爭取職業教育項目和政策支持，努力提高職教招生在高中階段教育中的比例。

(三)千方百計保證教育投入。我縣目前財政困難重重，今年全縣行政性經費預算支出比上年下調20%，但是我們依然確保財政預算中教育經費占財政總

支出的比例有較大的提高，由2008年的28.9%提高到38.8%，千方百計保障全縣教育經費的“三個增長”。

(四)切實解決群眾關心的熱點問題。一是大力治理中小學教育亂收費。建立和完善規范教育收費的長效機制，大力開展創建教育收費規范縣活動，堅持和完善公辦高中招收擇校生的“三限政策”，堅決治理學校亂收費。二是積極解決縣城學位緊缺問題。加快遂溪縣第四中學的建設，認真抓好一中、二中、三中及大成中學的擴建工作，擴大辦學規模，通過“改、擴、建”，重新整合縣城教育資源，增加縣城學位，爭取在解決縣城初高中學位緊缺問題上有新突破。三是認真抓好中考高考工作。加強領導，強化責任，加強考場建設和考務工作，嚴肅考紀考風，實施高考、中考招生錄取工作 “陽光工程”，營造公平、公正、公開的招生考試環境，力爭今年高考、中考工作取得好成績。四是大力推進平安校園建設。進一步健全學校安全管理責任制和突發事件應急處置機制，著力提高學校師生應急安全能力，減少學校各類安全事故的發生，努力建設平安校園。切實加強中小學及幼兒園的安全管理，深入開展中小學及幼兒園安全管理和整治行動，加強對學校周邊環境的監管和整治，突出抓好網吧、游戲機室的監管，凈化學校周邊環境。

(五)不斷改善辦學條件。抓好教育資源優化配置，加大農村校舍維修力度，抓好農村中小學基礎設施的建設和教學設備配套工作，逐步縮小城鄉差別，促進全縣義務教育學校均衡發展。加快推進中小學“新裝備”工程，加強教育信息網絡建設，積極開展農村中小學現代遠程教育，繼續推進“班班通、堂堂用”，提高學校現代教育技術應用水平，讓廣大師生共享優質教育資源。加大農村中小學布局調整力度，整合教育資源。

(六)加強師資隊伍建設。一是深化教育人事制度改革。加強教師隊伍管理，繼續完善中小學教師編制管理制度，積極做好教師配備工作，盡快完成各學校教師登記造冊工作，完善教師編制實名制。積極引入競爭機制，繼續推進中小學校長公開選聘和學校中層干部競爭上崗制度，逐步推行校長職級制，提高中小學校校長管理水平。規范中小學新任教師公開招聘工作，嚴格教師資格準入制度。積極落實教師職稱聘任工作，調動教師工作的積極性。二是繼續加強師德建設。大力弘揚“愛崗敬業、關愛學生、刻苦鉆研、嚴謹篤學、勇于創新、奮發進取”的高尚師德，強化教師愛崗敬業精神。三是抓好中小學教師繼續教育。繼續抓好教師業務培訓工作，加快培養一批支撐我縣教育的骨干教師，全面提高教師隊伍業務素質和教學水平。