第一篇：河源市黨政領導干部基礎教育工作責任考核資料之三

河源市黨政領導干部基礎教育工作責任考核資料之三

河源市黨政領導干部2009、2010年基礎教育工作責任考核

述職報告

河源市人民政府副市長 葉維園

中共河源市委員會 河源市人民政府

二○一一年五月

比上年提高20.10%，比同級財政經常性收入增長的17.03%高出3.08個百分點；中職、高中、初中、小學生均預算內教育事業費分別比上年增長25.03%、12.13%、10.70%和15.03%，生均預算內公用經費分別比上年增長4.44%、10.46%、8.10%和4.57%。

2.強師振教，不斷提升教師隊伍素質。我始終高度重視教師隊伍建設，認為教師隊伍是實施素質教育、推進教育優質發展的根本，努力建設一支數量充足，業務精良的師資隊伍。一是加大人才引進力度。我市制定了人才優惠政策，積極引進各地優秀教育人才。我與市黨政主要領導一起連續3年率領招聘團到華南師范大學舉辦教師現場招聘會，2009年、2010年共引進1000多名優秀師范類本科以上畢業生到我市高中階段學校任教。二是保障教師福利待遇。我市不斷提高中小學教師工資福利待遇，在全省率先實現了中小學教師工資福利待遇“兩相當”，得到省長黃華華的充分肯定。我市還采取發放學科帶頭人津貼、教師特殊津貼、教師住房補貼等手段，提高教師待遇，提升教師優越感和幸福感。三是加強教師交流培訓。通過在職學歷教育、學科培訓、互動交流、跟班學習等方式，多渠道、多形式提高教師整體素質和教育教學水平。與廣州大學聯合培養了187名教育碩士。2010年，小學、初中、普通高中和中職學校專任教師學歷達標率分別是99.77%、97.74%、88.2%、86.7%。各項指標較往

年均有提高。四是妥善解決“代轉公”問題。市縣兩級黨委政府以落實省代課教師政策為抓手，切實解決代課教師問題。至2010年底，全市1,363名代課教師問題全部得到了妥善解決。其中，767人被招錄為公辦教師，57人被招錄轉崗，539人得到了合理安置。同時還邀請高等師范院校教師、特級教師、省教師工作室主持人、地市教研室教研員等經驗豐富的教師以提升課堂教學能力為重點為“代轉公”教師授課，提升“代轉公”教師的教學技能和綜合素質。

3.擴容促優，提前一年實現“普高”目標。2007年以前，中職教育是我市高中階段教育的“短板”。兩年來，我主要從擴大教育規模、創建中職教育品牌和加強普通高中的教研、課改等方面促進高中階段教育協調發展。我市制定了10多個“普高”配套文件，出臺了一系列優惠政策，做好普及高中階段教育政策保障。一是新建擴建一批學校。加快高中階段學校基本建設，擴大辦學規模。2009、2010兩年，全市投入高中階段學校基建工程建設資金7億多元，占整個“普高”基建資金的60%左右，新增高中階段學位近3萬個，確保了擴招后新增學位需求。2010年底啟動市衛生學校新校區遷建工程。本人主抓市理工學校、市衛生學校籌建工作，經常深入到工地，進行現場辦公，強力推進建設進度。市理工學校已于2009年完成一期工程，實現當年秋季入學；市衛生學校已完成征地拆遷工作，正在加緊建設。目前，全市有國家

極實施義務教育“千校扶千校”行動計劃和“三室一場五有”工程，推進優質教育資源的均衡配置，推進中小學教育信息化，全市300多所鎮中心小學以上學校全部實現了“校校通”。加強農村教師的配置和培訓，改善農村教師工作生活條件、提高待遇。大力加強學校文化建設，推動學校特色發展。從2007年開始，市委、市政府將義務教育均衡發展列入縣區黨政主要領導年度考核內容。

5.明確目標，啟動教育強市創建工作。2010年8月，河源市委五屆八次全會作出創建廣東省教育強市的決定，正式啟動我市創強工作。我經常深入鎮街第一線，與各級黨政領導共同研究推動創強工作，指導各地科學調整學校布局規劃，撤并薄弱學校，整合優化教育資源，并協調解決“創強”資金、用地、建設等實際問題。2010年我市源城區源西街道、東源縣仙塘鎮、連平縣忠信鎮成功創建為廣東省教育強鎮。首批創強成功的3個鎮，共投入資金1.5億多元，創建了 “市一級”幼兒園5所、義務教育規范化學校22所、成人文化骨干學校3所。

6.注重統籌，促進學前特殊教育協調發展。一是高度重視學前教育。科學制定學前教育發展規劃，以縣為單位編制學前教育三年行動計劃，提出全市至2015年實現普及學前教育戰略目標。規范房地產項目幼兒園配套，引導民間資本發展學前教育。理順市區民辦教育的管理關系，自2009年

8月起，原直屬市教育局管理的20所民辦幼兒園以及12所校外非學歷培訓機構全部移交給源城區教育局管理。規范學前教育辦學行為，堅持嚴格審批，把好入門關和年檢關，定期檢查和通報全市學前教育發展情況。加強幼教人才的培養，積極引導我市幾所重點中職學校辦好幼師專業班，舉辦園長、教師培訓班，提升幼兒教師的整體素質。“以點帶面”突出發展農村學前教育，2009年11月，我市東源縣被省教育廳確定為農村學前教育發展模式試點縣，為我市探索農村學前教育發展模式提供了范例。兩年來，我市共有10所幼兒園通過“市一級”幼兒園的督導驗收。2009、2010年，全市學前教育毛入學率分別為62.99%和70.01%，全市新增10所市一級幼兒園，學前教育優質學位逐年增加。二是切實關心特殊教育。目前我市已啟動建設河源市特殊教育學校。該校占地面積2萬㎡以上、規劃總投入約2500萬元，在校生規模600人左右，涵蓋盲、聾、弱智兒童教育班和高中職業教育班。尚未建有獨立設置特殊學校的龍川縣、紫金縣、連平縣、和平縣正在制訂建設規劃。

7.落實責任，積極實施校舍安全工程。2009年，本人任市中小學校舍安全工程領導小組副組長，具體協調、落實校安工程的實施。一是做好協調和部署，簽訂責任書，落實縣區黨委政府主體責任。同時，出臺一系列文件，明確校安工程建設任務、程序。定期檢查指導校安工程，協調解決實際

第二篇：黨政領導干部基礎教育工作責任考核匯報材料

黨政領導干部基礎教育工作責任考核匯報材料

我于2008年7月任遂溪縣縣長。上任后，我積極履行政府主要負責人的教育工作職責，樹立科學發展觀，切實把教育工作放在優先發展的戰略地位，以發展基礎教育為目標，全面推進教育事業的發展。

一、2008年下半年做的主要工作

(一)優先保證教育經費

1、切實加大對教育投入。我縣按照國家和上級政府的要求，把本級政府財政應承擔的各項教育經費全額納入年初預算，我到任后，優先保證教育所需經費的投入，努力保障財政性教育經費占全縣生產總值的比例和預算內教育經費占財政總支出的比例逐年提高。去年，在縣財政十分困難的情況下，我縣財政對教育事業投入29589萬元，比上年增長9.8%，占財政總支出的28.93%。

2、確保教育專項資金全部用于教育。嚴格按照湛江市人民政府的要求，及時將預算內生均公用經費、農村稅費改革轉移支付補助用于教育發展資金和教育費附加劃入專戶，實行封閉管理，確保“三項”政府投入教育經費的安全運作。不截留，不挪用，確保教育專項資金全部用于發展教育事業。

3、提高教育經費的使用效益。我注重加強業務部門之間的協調，規范對“三項”教育經費使用的審批工作，由縣教育部門根據教育發展建設項目和設備設施配套建設的需要做出經費安排方案，經財政部門審定后聯合上報縣政府常務會議審批，確保教育專項資金的規范運作。2008年安排生均公用經費專項254萬元，在9月份全部到位；教育費附加713萬元，全部用于改善中小學辦學條件；轉移支付補助1484萬元，用于學校危房改造528萬元，剩下部分結轉2009年用于教

育發展支出，切實做到教育專項資金按上級規定的使用范圍、用途及標準安排使用，努力發揮教育發展專項資金的使用效益。

(二)抓好教師隊伍的管理和建設

1、督促抓好教師師德建設和培訓，提高教師綜合素質。我上任后，第一時間到縣教育局調研，明確向教育局領導班子提出要切實抓好教師師德建設和培訓，強化教師求真務實、勤奮嚴謹的教風，弘揚教師敬業、愛生、奉獻精神，要求廣大教師比師德、比業務、比態度、比業績、比貢獻，同時，要求教師積極參與學歷提高和繼續教育學習，不斷充實知識，提高教師的綜合素質。

2、努力按編制補充老師。根據省編委關于中小學教職工配備的有關規定，按編制配足教職工總人數。一是及時補充缺額教師。針對高中發展和教師外流、退休的實際，2008年及時招聘114名優秀本科生，在全縣范圍內招考選拔86名教師，充實我縣教師隊伍。二是認真解決代課教師轉正問題。今年2月，我縣擬錄用227名考試、審查合格的代課教師。三是建立教師有序流動機制和堅持實行教師支教制度，從教師富余的學校有計劃地選派教師到邊遠的農村學校支教，解決農村學校部分學科教師緊缺的問題，合理配置教師資源。2008年我縣新招聘的初中、小學新教師全部分配到農村學校支教，在一定程度上緩解了農村學校教師欠缺的問題。

(三)積極解決教育熱點難點問題

自任縣長后，我努力強化政府行為，堅持優先發展教育，認真落實基礎教育“以縣為主”的管理體制，進一步完善基礎教育工作的指導性文件，全面落實“普九”責任制。我多次召開政府常務會議研究布置教育工作，僅去年下半年以來召開的縣政府常務會議專題研究教育工作5次，解決了教師的教齡和班主任補貼、教師職務職稱評聘、加快教育事業發展、學校建設、教師招聘、縣城學位、學校安全、籌辦遂溪縣第四中學等方面問題。我多次深入縣城和農村基層學校進行調研，全面了解我縣教育的現狀，掌握教育改革發展中需要解決的困難和問題，積極想方設法為學校解決實際困難。我到遂溪一中調研教育工作時，了解到遂溪一中校舍建設資金不足，當場拍板由縣財政撥款150萬元支持該校建設校舍，及時解決了該校建校舍資金不足的問題。

(四)進一步完善教育發展規劃

我十分注重加快我縣教育事業發展，上任后，督促教育部門制定了

《2008—2011年遂溪縣普通高中發展規劃》、《遂溪縣初中校長“三率”考核方案》，加快普通高中發展，加強初中的管理，不斷提升“普九”水平。進一步明確職業中學的辦學方向和目標。積極推進全縣各類教育協調發展、持續發展。

二、我縣教育事業發展水平邁上新臺階

(一)教育質量穩步提高

1、高、中考成績實現新突破。2008年全縣普通高考上線5099人，其中本科上線人數居湛江市五縣（市）第二；全縣參加中考13529人，平均分481分，居五縣(市)第一，及格率居五縣（市）第一。

2、教育科研成果有新突破。目前我縣有國家級課題1項，省課題5項，市課題5項，縣課題37項。

3、素質教育成效顯著。3人被推薦參評廣東省“三好”學生，300多人被評為市“三好”學生、“三好”學生標兵、優秀學生干部和優秀團員；參加全國高中、初中數學、化學、物理知識競賽，獲全國一等獎7人，二等獎14人，三等獎26人。

(二)各階段教育協調發展

1、城鄉幼兒園辦園條件進一步完善。目前，全縣有市一級幼兒園4所、市規范化幼兒園9所，全縣3-6歲幼兒入園率達61%。

2、“普九”教育繼續朝“雙高”邁進。小學適齡兒童入學率99.8%，升學率100%；初中適齡少年入學率96.4%，初中畢業升學率64.7%，“三殘”少兒入學率98%。

3、高中階段教育不斷提高和發展。遂溪一中順利通過了廣東省普通高中教學水平評估和國家級示范性高中終期評估驗收。全縣普通高中招生7476人，比上年增招2427人，完成計劃任務的101.8%；職校招生1287人，比上年增招326人，完成計劃任務117%。08年普通高中在校生17571人，職技校在校生2536人。

三、今后工作設想

(一)大力鞏固提高義務教育成果。深入貫徹落實《義務教育法》，努力提高普及九年義務教育的質量和水平。認真落實城鄉免費義務教育工作，完善農村義務教育經費保障機制，落實農村義務教育學校公用經費和家庭經濟困難學生生活費補助政策，切實提高農村義務教育保障水平。

(二)加快發展高中階段教育。繼續實施“擴容促優”教育工程，認真落實《2008—2011年遂溪縣普通高中發展規劃》，進一步規范高中階段招生秩序，抓好高中校長招生工作考核，完成高中招生任務；充分發揮省、市優質普通高中的示范、輻射作用，帶動面上高中提高管理水平、教育質量和辦學效益。大力發展職業教育，積極爭取職業教育項目和政策支持，努力提高職教招生在高中階段教育中的比例。

(三)千方百計保證教育投入。我縣目前財政困難重重，今年全縣行政性經費預算支出比上年下調20%，但是我們依然確保財政預算中教育經費占財政總

支出的比例有較大的提高，由2008年的28.9%提高到38.8%，千方百計保障全縣教育經費的“三個增長”。

(四)切實解決群眾關心的熱點問題。一是大力治理中小學教育亂收費。建立和完善規范教育收費的長效機制，大力開展創建教育收費規范縣活動，堅持和完善公辦高中招收擇校生的“三限政策”，堅決治理學校亂收費。二是積極解決縣城學位緊缺問題。加快遂溪縣第四中學的建設，認真抓好一中、二中、三中及大成中學的擴建工作，擴大辦學規模，通過“改、擴、建”，重新整合縣城教育資源，增加縣城學位，爭取在解決縣城初高中學位緊缺問題上有新突破。三是認真抓好中考高考工作。加強領導，強化責任，加強考場建設和考務工作，嚴肅考紀考風，實施高考、中考招生錄取工作 “陽光工程”，營造公平、公正、公開的招生考試環境，力爭今年高考、中考工作取得好成績。四是大力推進平安校園建設。進一步健全學校安全管理責任制和突發事件應急處置機制，著力提高學校師生應急安全能力，減少學校各類安全事故的發生，努力建設平安校園。切實加強中小學及幼兒園的安全管理，深入開展中小學及幼兒園安全管理和整治行動，加強對學校周邊環境的監管和整治，突出抓好網吧、游戲機室的監管，凈化學校周邊環境。

(五)不斷改善辦學條件。抓好教育資源優化配置，加大農村校舍維修力度，抓好農村中小學基礎設施的建設和教學設備配套工作，逐步縮小城鄉差別，促進全縣義務教育學校均衡發展。加快推進中小學“新裝備”工程，加強教育信息網絡建設，積極開展農村中小學現代遠程教育，繼續推進“班班通、堂堂用”，提高學校現代教育技術應用水平，讓廣大師生共享優質教育資源。加大農村中小學布局調整力度，整合教育資源。

(六)加強師資隊伍建設。一是深化教育人事制度改革。加強教師隊伍管理，繼續完善中小學教師編制管理制度，積極做好教師配備工作，盡快完成各學校教師登記造冊工作，完善教師編制實名制。積極引入競爭機制，繼續推進中小學校長公開選聘和學校中層干部競爭上崗制度，逐步推行校長職級制，提高中小學校校長管理水平。規范中小學新任教師公開招聘工作，嚴格教師資格準入制度。積極落實教師職稱聘任工作，調動教師工作的積極性。二是繼續加強師德建設。大力弘揚“愛崗敬業、關愛學生、刻苦鉆研、嚴謹篤學、勇于創新、奮發進取”的高尚師德，強化教師愛崗敬業精神。三是抓好中小學教師繼續教育。繼續抓好教師業務培訓工作，加快培養一批支撐我縣教育的骨干教師，全面提高教師隊伍業務素質和教學水平。

第三篇：黨政領導干部基礎教育工作責任考核自評報告

三塔鎮黨政領導干部2011教育工作

督導考核自評報告

阜南縣人民政府督導室：

縣有關文件下發后，我鎮積極采取措施，集中時間，協調運作，對2011教育工作開展情況進行了自評。具體情況如下：

一、成立組織，加強領導。為確保自評工作公平、客觀，鎮黨委政府成立了由書記任組長的自評工作領導小組。同時，明確責任和分工，指定專人具體抓落實。

二、完善措施，狠抓落實。為使自評工作落到實處，政委鎮政府制定了相應制度，嚴格按照縣督導評估文件要求，逐項認真評估打分。通過自評，我鎮教育工作形勢良好，教育教學質量穩步提升，群眾滿意度較高。

總之，今年以來，在上級黨委、政府的正確領導和教育行政主管部門的大力支持下，我鎮黨政領導干部深入學習實踐科學發展觀，認真貫徹黨的教育方針，堅決執行國家有關法律法規，以爭創全國文化先進鄉鎮和創建三塔教育強鎮為目標，全面落實教育管理體制，高度重視和認真抓好基礎教育工作，加大教育投入，改善辦學條件，不斷提高全鎮基礎教育水平，成效顯著。

特此報告。

中共三塔鎮黨委

三塔鎮人民政府

2011年12月29日

后附：《阜南縣2011鄉鎮領導干部教育工作督導考核標準》

第四篇：東源縣2007,2008年黨政領導干部基礎教育工作責任考核自查報告

東源縣2007、2008年黨政領導干部 基礎教育工作責任考核自查報告

（2009年4月23日）

中共東源縣委員會 東源縣人民政府

市考核組：

近兩年來，新一屆縣委、縣政府堅持實施“科教興縣”戰略，以辦人民滿意教育、全面建設小康社會為目標，貫徹落實“以縣為主”的管理體制，堅持教育優先戰略地位，積極推進教育改革與創新，通過全縣上下共同努力，我縣基礎教育工作得到了長足發展，為全縣經濟社會平穩較快發展提供人力資源與智力支持。根據省、市《關于2007、2008年縣級黨政主要領導干部基礎教育實績考核工作的通知》精神，現將我縣自查情況報告如下：

一、經濟社會發展和教育工作基本情況

我縣地處廣東省中北部，區域面積4070平方公里，下轄21個鄉鎮，258個行政村，總人口52萬人。2007、2008年我縣GDP分別為41.8億元、51.3億元。全縣有各級各類學校231所，其中教師進修學校1所，職業高中1所，高（完）中7所，初級中學25所，小學197所，在校中小學生6.6萬人。幼兒園34所，在園幼兒（含學前班）8419人。在編教職工4595人。

二、2005、2006年基礎教育工作存在問題的整改情況2005、2006年基礎教育工作考核組在肯定我縣基礎教育工作成績的同時，提出了兩個方面整改意見：一是針對教育投入仍顯不足，學校經費運轉困難，資金缺口較大的問題，要積極爭取上級有關部門和社會各界的支持，多渠道籌措資金，加大教育投入，繼續改善學校的辦學條件，抓緊校舍危房特別是D級危房的拆除重建，確保師生人身安全，加大償還教育歷史負債力度，促進學校持續發展；二是針對縣城個別高中仍存在大班額現象，要繼續推進普通高中“擴容促優”工程，增加縣城高中學位。針對以上兩個方面的存在問題，縣委縣政府高度重視，專門召開會議討論研究，認真制定整改措施，切實進行整改并取得了較好成效。

（一）提高義務教育階段教育生均公用經費標準，從2006年秋季開始, 小學生每學期每人增加5元，初中生每學期每人增加10元，從2008年春季起, 小學生每學期每人增加13元，初中生每學期每人增加31元，本級財政承擔部分全部到位。

（二）扎實開展校舍危改工程，2007年改造危房校舍15.5萬平方米，基本上消除了危破校舍。

（三）支持各鄉鎮政府和各學校舉辦校慶、組織鄉情聯誼會、校友會，籌集教育資金改善學校辦學條件。據初步統計，兩年共籌集教育善款1400萬元。

（四）投入4500萬元，創辦東源縣高級中學，解決高中學位1000個；投入1000萬元，支持東源中學“擴容促優”，創建國家級示范性高中，增加優質學位700個，縣城高中大班額問題得到 較好的解決。

三、2007、2008年基礎教育工作的主要舉措和成效

（一）加強領導和管理，積極實施科教興縣戰略。

1、堅持教育優先發展，認真落實“以縣為主”教育管理體制。治窮先治愚，興業先興教。縣委縣政府始終堅持把辦好教育事業、提高人口素質和人才質量作為實現全縣經濟社會跨越式發展的重要舉措，作為貫徹落實科學發展觀具體行動，認真貫徹國家教育政策法規，優先發展教育事業，努力落實“以縣為主”教育管理體制，切實擔負起教育發展規劃、教育經費安排使用的責任，統籌解決教師工資、校舍建設與維修，支持縣教育行政部門搞好教師的招聘、培訓與交流。每年召開四次以上專門會議，及時研究和解決教育改革與發展中的問題，經常深入學校調查研究，每年辦四件以上實事。重視對校園及環境安全的整治，兩年來，端掉危害校園安全的社會團伙1個，取締校園附近的網吧4個，給學校、幼兒園安裝消防設施30多套。

2、確立了教育興縣戰略，把教育作為基礎設施建設的重點領域。制定并努力實施《關于加快東源縣基礎教育改革與發展的決定》、《東源縣教育發展“十一五”規劃》、《關于加快普及高中階段教育發展的意見》等一系列政策和措施。加強防流控輟工作，提高“普九”成果。大力開展義務教育階段規范化學校建設，促進教育均衡發展。努力普及高中階段教育，制定了發展中等職業技術教育和輸送生源到珠三角地區就讀的規劃和措施，實行縣內 中職學生全免費就讀。重視幼兒教育、成人教育和特殊教育，力促縣內各類教育協調持續健康發展。每年政府承諾辦好十件實事當中都有一二件有關教育問題的實事。

3、重視師資隊伍建設，切實加強校長、教師培養、培訓工作。每年安排一定數量的校長和教師參加省、市、縣組織的培訓，培訓資金落實到位。合理配置教師資源，實行城鄉教師交流。代課教師逐年減少，2007年184人，2008年減至114人。建立了適應教育發展規律的人事制度和師資隊伍。把好教師準入關，通過公開招聘考試錄用教師，2007、2008年共招聘各類全日制本科優秀師范生154名，進一步優化了我縣師資隊伍結構。

（二）加大經費投入，夯實教育持續發展基礎。

1、依法保障教師工資福利按時足額發放。2006、2007、2008年財政承擔的教職工（含離退休）工資總額分別為1.23億元、1.47億元、1.82億元，在職教職工年平均工資分別為20458元、25493元、28862元，教師工資福利逐年提高。

2、加大高中階段教育資金投入。2007年，通過縣財政及其他渠道投入資金4500萬元創辦了東源縣高級中學；投入資金1200萬元實施東源中學“擴容促優”工程。2007、2008年共投入資金1100萬元擴大靈通職業技術學校建設規模，加快職業教育發展。2008年，縣委縣政府決定建設東江中學，首期工程建設投入資金1億元。

3、籌集資金搞好義務教育階段學校“新裝備工程”建設。2007、2008年我縣投入資金1000多萬元，裝備小學語音室、初中理、化、生實驗室、中小學“校校通”，使義務教育學校教學設施設備基本滿足新課程改革的需要。

4、用足用好教育專項資金。在縣委縣政府的高度重視和嚴格監管下，2007年縣財政對省下撥的2835萬元校舍危改工程款實行專戶管理，全部落實到校舍改造工程。對2008年省下撥的439萬元普及高中教育專項資金，縣財政局及時劃撥到東源中學、東源縣高級中學，用于綜合大樓裝修和學生宿舍建設。

5、科學合理使用農村稅費轉移支付資金。縣政府將每年省下撥的農村稅費改革轉移支付資金教育缺額部分1715萬元，30%用于償還教育歷史欠債，30%用于發展高中教育，40%用于義務教育均衡發展，確保資金全部用于發展教育事業。

我縣是新建縣、山區縣，是省扶貧開發重點縣，財政比較困難。但再窮也不能窮教育，兩年來我們盡其所有，傾囊付出，不斷增加對教育的投入，實現了教育經費的“兩個提高”和“三個增長”。2006、2007、2008年，財政性教育經費支付分別為14158萬元、20290萬元、25094萬元，占生產總值比例分別為4.69%、4.86%、4.90%；預算內教育經費支出占財政總支出的比例分別為19.29%、20.82%、24.82%，逐年提高。2007、2008年，教育財政撥款的增長率為43.68%、23.68%，財政經常性收入增長率為32.94%、12.58%，教育財政撥款增長率明顯高于財政經常收入增長率；2006、2007、2008年，在校學生人均教育經費分別為1833 元、2079元、2489元，學生人均共用經費分別為350元、424元、472元，兩項經費逐年增加。本級財政承擔的公用經費資金、校舍維修改造資金全部落實到位。實行公辦中職學校生均綜合定額為主的預算管理體制，從2007年起到2012年，每年擴大中職學校學位400個，共計2000個，按每個學位2.6萬元計，共需要投入資金5600萬元。

（三）加快改革和發展，促進各類教育上水平上臺階。

1、加強教育基礎設施建設，促進教育資源優化配置。全縣拆除D級危房162棟4.4萬平方米，維修C級危房132 棟8萬平方米，新建校舍90棟3.1萬平方米，全縣中小學危房改造工作基本完成。2007年撤并中小學35所,2008年撤并39所，及時完成了布局調整建設任務。全縣中學裝備了電腦室、語音室和理、化、生實驗室等教學功能場室，鄉鎮中心小學裝備了電腦室、語音室、音樂室、舞蹈室、美術室等教學功能場室，建有能滿足師生體育鍛煉需要的運動場。鄉鎮中心小學以上各類學校實現了“校校通”，校舍、實驗室裝備和圖書等基本符合建設部和教育部規定的標準，全縣教育資源配置進一步均衡和優化。學位滿足“普九”需要，小學大班額基本消除，中學大班額逐年下降。全縣中小學四年級起開設信息技術課，三年級起開設英語課。

2、全面實施免費義務教育，推動義務教育均衡發展。我縣認真貫徹落實義務教育法和免費義務教育政策，全面實施免費義務教育。積極推行素質教育，重視義務教育均衡發展,不設重點校和 重點班。不斷加大防流控輟力度，2007、2008年小學適齡兒童入學率分別達到99.75%和99.84%，初中鞏固率穩中有升，2007、2008年“三殘”兒童入學率分別達到92.31%、93.33%，2007、2008年“三殘”少年入學率分別達到93.48%、94.44%。幼兒教育發展迅猛，管理較為規范，2007、2008年學前三年教育毛入園率分別達到69.56%、70.23%。

3、加快高中階段教育發展，為普及高中階段教育夯實基礎。2007年，我縣創辦東源高級中學，增加學位1000個。2008年，我縣通過實施東源中學”擴容促優”工程，增加學位700個。目前，我縣投入巨資興建東江中學，今后三年可增加學位6000個。2007、2008年我縣高中階段毛入學率分別達到58.80%和64.72%。加大力度改善靈通職業技術學校辦學條件，兩年內興建了綜合大樓1棟、學生宿舍1棟、教師宿舍1棟，裝修飯堂,新建校門。對靈通職業技術學校領導班子進行了調整，加強教師隊伍建設，加強招生工作，制定了向珠三角地區輸送生源的工作規劃和方案，完成了每年省下達的向珠三角地區輸送生源的任務。建立了資助貧困生的制度，縣五套班子成員每人掛鉤資助1-2名高中貧困生完成高中學業。

四、存在問題和努力方向

在各級各部門的共同努力下，近兩年來我縣教育工作取得了一定的成績，但仍存在一些困難和問題：一是隨著普及高中階段教育工作的不斷推進，原普通高中布局設點有待進一步調整，面 上完中高中部生源不足，而縣城高中學位緊缺不能滿足需求；二是義務教育階段規范化學校建設工作推進緩慢，配套資金不足；三是教師隊伍的整體素質有待提高。對于存在的困難和問題，我們將以實事求是的態度來對待，正視問題，認真研究，采取有效的措施加以解決。

在今后的工作中，我們將堅持貫徹落實科學發展觀，準確把握教育發展方向，按照教育發展的規律辦教育，全面提高教育質量，全力推動我縣教育事業又好又快發展。

第五篇：2007,2008年韶關市黨政領導干部基礎教育工作責任考核自查報告

2007、2008年韶關市黨政領導干部 基礎教育工作責任考核自查報告

中共韶關市委

韶關市人民政府

（2009年12月）

根據省委辦公廳、省政府辦公廳?轉發?廣東省地級以上市、縣（市、區）黨政領導干部基礎教育工作責任考核試行辦法?的通知?（粵辦發?2007?9號）和省政府教育督導室?關于印發?廣東省地級以上市、縣（市、區）黨政領導干部基礎教育工作責任考核實施細則?的通知?（粵府教督?2008?37號）的要求，按照珠三角以外地級市黨政領導干部基礎教育工作責任考核指標體系（試行）及其評分辦法，我市對2007、2008年黨政領導干部基礎教育工作責任進行了自查。現將情況報告如下：

一、基本情況

我市地處廣東省北部，北與湖南省郴州市、江西省贛州市交界，東與河源市接壤，西連清遠市，南鄰廣州市、惠州市，是廣東省歷史文化名城，中國優秀旅游城市，全國園林城市（待批），全國衛生城市（待批）。全市轄10個縣（市、區），面積1.85萬平方公里，總人口321萬人。

2008年，全市共有中小學、幼兒園1472所，其中幼兒園345所，小學904所，初級中學146所（含九年一貫制學校），普通高中31所（含完全中學），中等職業學校38所（含技校），特殊教育學校8所。在校學生624949人，其中在園幼兒72274人，小學生235123人，初中生143707人，普通高中生65987人，中 等職業教育（含技校）學生107044人，特殊教育學生814人。專任教師33539人，其中：幼兒教育教師2491人，小學教師14200人，中學教師13158人，中等職業教育（含技校）教師3636人，特殊教育教師54人。全市3-5周歲幼兒毛入園率為80.5%，初中階段毛入學率為134.52%，戶籍人口高中階段教育毛入學率為86.5%。全市中小學校舍、實驗室裝備和圖書等辦學條件基本符合建設部和教育部規定的標準。

二、主要工作和成效

（一）黨以重教為先，政以興教為責，確保教育事業優先發展。教育興，百業興。市委市政府深刻認識到抓教育發展，就是抓經濟社會發展，就是抓韶關的未來發展。為此，始終堅持把教育事業擺在優先發展的戰略地位。一是把教育事業發展納入我市經濟建設和社會發展的總體規劃，出臺了?韶關市普及高中階段教育發展規劃（2007-2008年）?、?韶關市2007-2011年高中階段教育發展規劃??韶關市中等職業教育發展規劃、（2007-2011年）?、?中共韶關市委韶關市人民政府關于加快普及高中階段教育的決定?等文件，每年都將1-2件教育工作列為市委市政府為民辦的實事來實施，從而確保了教育事業在我市經濟社會發展中的優先地位。二是市委市政府主要領導每年都親自主持教育專題會議，親自聽取教育工作匯報，親自過問教育發展問題。日常會議也優先安排教育議題，優先討論解決教育問題。三是強化職責。將教育事業發展指標納入縣級黨政領導班子目標責任制考核內容，明確縣級領導抓教育的目標和任務，并將考核結果作為黨政領導干部提拔任用的重要依據，從而增強縣級政府辦學的責 任意識。同時，市人大、市政協每年都組織人大代表、政協委員視察教育工作，為教育事業發展出謀獻策，對教育法律法規的落實實施有效監督，從而確保教育事業優先發展戰略的順利實施。四是市領導每年都深入到教育部門和學校調查研究，現場解決教育問題。每年教師節，市四套班子領導都率領慰問組慰問一線教師，幫助教師解決實際困難和問題。在市一中、市中等職業技術學校和市高級技工學校的建設中，市委書記、市人大常委會主任徐建華，市委副書記、市長鄭振濤，市委常委、常務副市長李飛，副市長蘭茵、尚偉等市領導多次率領有關部門領導實地調研，現場協調解決征地、建設等問題，從而確保了以上三所學校的順利建設。通過以上措施，在全市黨政領導干部隊伍中牢固樹立了黨以重教為先、政以興教為責的執政理念，確保了教育事業優先發展。

（二）加大財政投入，加強經費管理，保障教育事業持續發展。教育事業是一項重要的基礎性工程。加快教育發展，努力辦人民滿意的教育，是各級黨委政府責無旁貸的責任。為此，市委市政府充分認識到教育投資就是戰略性投資，財政支出始終向教育傾斜，堅持以財政投入為主、多渠道籌措為輔，不斷加大教育投入，加強經費管理，切實做到 “兩個提高”和“三個增長”。2007、2008年，全市財政性教育投入分別為15.45億元和18.72億元，分別占生產總值的3.28%和3.43%，分別比上年提高0.23和0.15個百分點；預算內教育經費支出分別占財政支出的24.09%和23.26%，分別比2006年提高1.05和0.22個百分點；預算內教育財政撥款分別比2006年增長27.13%和49.36%，高中、初中、小學生均預算內教育事業費分別比上年提高5.69%、37.76%、25.61%和14.85%、42.39%、14.87%；生均預算內公用經費分別比上年提高5.72%、58.86%、74.44%和9.31%、16.95%、3.34%；教師工資得到逐步提高，人均工資分別為26557元、30327元。

我市嚴格執行教育收費制度，實行專戶管理，實行工程造價決策審核制度，加強治理中小學亂收費工作，大力開展創建教育收費規范市活動。2007、2008年，省農村稅費改革轉移支付安排教育資金均為5170萬元，全市城市教育費附加收入為1.52億元和1.59億元，按規定全部用于教育，其中30%以上用于職業技術教育；每年市、縣兩級財政應承擔的免費義務教育資金3360萬元、中職學生助學金1480萬元以及校舍危房改造自籌資金5900萬元，均落實到位。沒有貪污、截留、克扣、挪用、擠占、抵頂教育經費的現象。

（三）履行教育職責，落實工作措施，促進教育事業發展。教育事業是一項系統性工程。兩年來，我市堅持以科學發展觀為統領，認真履行教育職責，落實工作措施，真抓實干，促進了教育事業發展。

一是辦學條件不斷改善。兩年來，我市把改善辦學條件當作一項德政工程來抓，不斷加大教育投入，調整優化中小學布局，實施農村義務教育學校危房改造、“新裝備”工程和教育信息化建設，辦學條件得到了較大改善。據統計，2007、2008年全市用于教育基礎建設的經費達5.6億元，撤并學校59所，新增校園面積

61.3萬平方米，新建校舍面積49.8萬平方米，新增圖書131 萬冊，新建實驗室、語音室、電腦室等功能室398間，新添電腦2589臺、多媒體教學平臺1080套。全市中小學校舍、實驗室裝備和圖書等基本符合建設部和教育部規定的標準。

二是義務教育發展水平不斷提升。兩年來，我市采取加大宣傳力度，加強“防流控輟”工作，全面實施城鄉免費義務教育，大力幫助貧困學生入學，加快城鄉學校互助共同體建設等措施，使我市義務教育發展水平不斷得到鞏固和提高。2008年，全市小學適齡人口入學率為99.9%，小學適齡兒童毛入學率為114.9%；初中學齡人口入學率為99.07%，初中階段毛入學率為134.52%。各項指標均符合省的要求并優于全省的平均水平。

三是高中階段教育提前普及。兩年來，我市采取有力措施大力發展高中階段教育。通過加大資金投入，改建、新建校園，實行初高中分離，整合、優化教育資源，改革招生考試辦法，充實高中教師隊伍等措施，使高中階段教育取得了飛躍發展。2008年，全市初中畢業生升學率達96%，全市戶籍人口高中階段教育毛入學率為86.5%，提前三年實現省委省政府提出的普及高中階段教育的目標。我市普及高中階段教育工作得到了省委省政府的充分肯定，省政府于2008年12月在我市召開了全省普及高中階段教育工作現場會，總結推廣了我市普及高中階段教育工作的經驗。

四是特殊教育、學前教育和社區教育穩步發展。兩年來，我市以不斷滿足人民群眾對各類教育的需求為目標，高度重視發展特殊教育、學前教育和社區教育。在辦好市縣兩級特殊教育學校的同時，大力實行特殊教育隨班就讀制度，大力支持社會力量舉辦幼兒園，整合資源發展社區教育，從而使特殊教育、學前教育 和社區教育取得新的發展。2008年，全市3-5周歲幼兒毛入園率為80.5%；全市適齡“三殘”兒童少年入學率達98.1%；各縣（市、區）都建有職業教育中心，初步構建了全民學習、終身學習的教育體系。

五是師資隊伍建設不斷加強，整體素質不斷提高。兩年來，我市嚴格按照省定編制優先配齊教師，落實校長教師培訓經費，實行城鄉教師交流，著力提高教師待遇，校長和教師隊伍建設不斷加強，整體素質不斷提高。據統計，兩年來，全市新增教師1039人（其中第一批“代轉公”教師83人），參加各類培訓的校長有1328人、教師有8228人次。2008年，全市具有大專以上學歷的小學專任教師的比例為60%，具有本科以上學歷的初中專任教師的比例為50.4%，具有本科以上學歷的普通高中專任教師的比例為91.7%，具有本科以上學歷的中等職業教育專任教師的比例為76%。全市具有小學高級以上職稱的教師占在職小學教師總數的85.2%，具有中學高級以上職稱的教師占在職中學教師總數的11.8%。全市教師工資實行財政統發，工資整體水平高于區域內公務員工資整體水平，農村和城鎮教師工資待遇水平相當，有些地方政府還給農村教師發放補貼，教師住房、醫療、養老保險等問題也得到較好解決。我市落實和提高教師待遇的舉措，得到了中共中央政治局委員、省委書記汪洋同志的充分肯定，在省委辦公廳關于韶關提高中小學教師待遇專報上批示：“可以適當方式發全省，韶關能做到的，其他各市都應該能做到。”

六是學校管理不斷加強，管理水平不斷提高。兩年來，我市堅持依法治教、依法治校的工作方針，由市委市政府牽頭，市綜 治辦聯合教育、公安、工商、文廣新等部門，經常性地開展以查處非法經營的網吧、游戲機室為重點的校園周邊環境綜合整治行動，凈化校園周邊環境。各學校不斷健全管理制度，落實管理責任，實行校務公開制度，加強校園文化建設，重視學生良好行為和習慣的養成教育，依法規范教學行為，實行義務教育常態分班制，嚴格規范學生補課行為，加強校園安全管理，全面落實法制副校長制度和學校食堂衛生監督制度。為有效維護學校穩定，我市從2005年起由市財政統一出資為全市中小學校、中職學校（含技工學校）、幼兒園學生購買校（園）方責任險，2007、2008年共計支付360萬元。通過落實以上措施，我市校園及周邊環境明顯改善，兩年來，全市沒有發生重大教育安全責任事故，北江中學等20所學校被評為“廣東省安全文明校園”。

七是教育熱點難點問題妥善解決。兩年來，我市將妥善解決好教育熱點難點問題作為一項重要的“民心工程”來抓。堅持治理教育亂收費不放松，積極開展創建教育收費規范市活動，實行治理教育亂收費聯席會議制度，加強教育收費檢查，規范教育經費使用行為。實行“陽光招生”工程，及時向社會公布招生信息及做法，提高招生服務質量，有效維護廣大學生的合法權益。加大力度解決外來務工人員子女入學就讀問題，加大對貧困生的資助力度，實施貧困家庭學生資助制度和工讀結合助學摸式，充分發揮工青婦、關工委、扶貧辦等部門的職能作用，積極開展“愛心爸媽”結對幫扶等活動，確保貧困學生不因貧而失學。據統計，兩年來，全市共解決外來務工人員子女入學就讀3.27萬人；籌集助學資金2580萬元，資助貧困學生3495人次。八是教學改革不斷深入，教育質量和辦學水平不斷提高。兩年來，我市不斷加強教學管理，推進以新課程改革為核心內容的教學改革，不斷創新教學形式，提高現代教學手段的使用率，積極開展“送教下鄉”活動，加強教育教學科研，重視發展學校體育藝術教育，全面實施素質教育，教育質量和辦學水平不斷提高。2008年普通高考全市考入專科線以上有16743人，比上年增加1990人，上線率為76.64%，比上年提高了2.65個百分點，其中考上本科線有6707人，比上年增加836人，上線率為30.63%，比上年提高了1.19個百分點。“3+證書”高考上線的有334人，比上年增加96人，上線率為40.39%，比上年提高了13.13個百分點。中考也取得好成績，全市650分以上有745人。學生在學科競賽中屢屢獲獎，其中我市奧林匹克信息學競賽成績連續十多年在全省名列前茅，體育藝術競賽成績獲省級以上表彰獎勵的有85人次。德育成效顯著，全市在校學生違法犯罪率控制在萬分之零點二五以下。優質學位不斷增多，國家級示范性普通高中6所，通過國家級示范性普通高中初期督導評估4所；國家級重點中等職業學校（含技工學校）10所，省級重點中等職業學校4所，省級實訓中心5個，省級重點專業5個。

三、存在問題和今后努力方向

過去兩年，雖然我市基礎教育工作取得了一定成績，但也存在一些困難和問題。主要體現在：

一是辦學條件有待進一步改善。由于縣域經濟發展滯后，縣級財政投入還不能滿足教育快速發展的需求，辦學條件還有待改 善。

二是教師待遇有待提高。雖然我市在落實教師待遇方面做到了“兩個相當”，但與經濟發達地區相比，教師待遇仍顯偏低，不利于調動教師的積極性，不利于教師隊伍的穩定。

三是教育發展不均衡。農村學校在辦學條件、師資力量、管理水平、教育質量等方面與城鎮學校還有差距。

針對上述存在的困難和問題，我市將從以下幾方面進一步加大工作力度：

一要繼續推進“科教興市”戰略，大力開展創建廣東省教育強市活動。嚴格實行“以縣為主”的教育管理體制，不斷加大教育投入，確保“兩個提高”、“三個增長”，確保教育資金落實到位。到2013年，實現創建廣東教育強市的目標。

二要繼續實施“強師興教”工程。將校長和教師隊伍納入市人才隊伍建設體系，優先足額配齊教師，實施師資培訓計劃，落實師資培訓經費，進一步提高教師工資待遇。

三要大力推進教育均衡發展。繼續提升義務教育發展水平，鞏固和提高高中階段教育普及成果，加快學前教育發展，重視發展特殊教育，調整優化學校布局，推進規范化學校建設，加快城鄉學校互助共同體建設，縮小城鄉學校差距，推進各類教育事業均衡發展。