第一篇：初三二模作文

Dealing with pressure

As a student of Grade Nine, I often have pressure in my study and life.The pressure mainly comes from all kinds of exams.The better mark I expect for, the more pressure I will have.However, it’s bad for me to have too much pressure.So I usually have sports to relax myself.I think it’s a good way because it can keep us healthy and reduce the pressure as well.In conclusion, we should make the pressure become our power.Therefore, we are able to succeed with the help of the power.Dealing with pressure

It is no doubt that every Grade Nine student always feels tired and nervous because of the pressure in our study.So do I.There is various pressure in my life.For instance, I have to take many tests everyday.They make me feel tired.Additionally, I must study hard in order to get good marks and enter a good high school.Even though, there is much pressure in my life and study.I have my own ways to deal with it, such as listening to music, reading books and taking a walk in my spare time.These ways can make me relaxed and have more energy so that I can study better.In a word, no matter what happened we should have confidence and keep calm.Then, we will have less pressure.Dealing with pressure

As a student of Grade Nine, I often have pressure in my study and life.The pressure mainly comes from all kinds of exams.The better mark I expect for, the more pressure I will have.However, it’s bad for me to have too much pressure.So I usually have sports to relax myself.I think it’s a good way because it can keep us healthy and reduce the pressure as well.In conclusion, we should make the pressure become our power.Therefore, we are able to succeed with the help of the power.Dealing with pressure

It is no doubt that every Grade Nine student always feels tired and nervous because of the pressure in our study.So do I.There is various pressure in my life.For instance, I have to take many tests everyday.They make me feel tired.Additionally, I must study hard in order to get good marks and enter a good high school.Even though, there is much pressure in my life and study.I have my own ways to deal with it, such as listening to music, reading books and taking a walk in my spare time.These ways can make me relaxed and have more energy so that I can study better.In a word, no matter what happened we should have confidence and keep calm.Then, we will have less pressure.Dealing with pressure

As a student of Grade Nine, I often have pressure in my study and life.The pressure mainly comes from all kinds of exams.The better mark I expect for, the more pressure I will have.However, it’s bad for me to have too much pressure.So I usually have sports to relax myself.I think it’s a good way because it can keep us healthy and reduce the pressure as well.In conclusion, we should make the pressure become our power.Therefore, we are able to succeed with the help of the power.Dealing with pressure

It is no doubt that every Grade Nine student always feels tired and nervous because of the pressure in our study.So do I.There is various pressure in my life.For instance, I have to take many tests everyday.They make me feel tired.Additionally, I must study hard in order to get good marks and enter a good high school.Even though, there is much pressure in my life and study.I have my own ways to deal with it, such as listening to music, reading books and taking a walk in my spare time.These ways can make me relaxed and have more energy so that I can study better.In a word, no matter what happened we should have confidence and keep calm.Then, we will have less pressure.Dealing with pressure

As a student of Grade Nine, I often have pressure in my study and life.The pressure mainly comes from all kinds of exams.The better mark I expect for, the more pressure I will have.However, it’s bad for me to have too much pressure.So I usually have sports to relax myself.I think it’s a good way because it can keep us healthy and reduce the pressure as well.In conclusion, we should make the pressure become our power.Therefore, we are able to succeed with the help of the power.Dealing with pressure

It is no doubt that every Grade Nine student always feels tired and nervous because of the pressure in our study.So do I.There is various pressure in my life.For instance, I have to take many tests everyday.They make me feel tired.Additionally, I must study hard in order to get good marks and enter a good high school.Even though, there is much pressure in my life and study.I have my own ways to deal with it, such as listening to music, reading books and taking a walk in my spare time.These ways can make me relaxed and have more energy so that I can study better.In a word, no matter what happened we should have confidence and keep calm.Then, we will have less pressure.

第二篇：2012初三二模作文

2012初三二模作文匯編 4半命題 12命題

寶山、嘉定區 ．題目要求：再一次

（1）先在橫線上將題目補充完整，字數在600 字左右，文體不限（詩歌除外）

（2）文中不能出現真實的姓名、校名等，請用A 老師、B 學校、C 學生等字樣代替。（3）不能抄用本試卷中的閱讀材料；(4)請注意字跡端正，卷面整潔。

閘北區

27．題目：再見，_______________

要求：(1)在橫線上填上恰當的內容，把題目補充完整。(2)寫一篇600字左右的文章。

(3)不得透露個人相關信息。

(4)不得抄襲。

閔行區

27.生活中，每個人都有屬于自己的舞臺。

請以“這里是 的舞臺”為題，先把題目補充完整，寫一篇600字左右的文章。

奉賢區

27、請以“我的舞臺”為題，寫一篇作文。

要求：（1）寫一篇不少于600字的文章；（2）不得透露個人相關信息，不得抄襲

黃浦區

27、題目：我的舞臺

要求：（1）800字左右；（2）不得透漏個人相關信息；（3）不得抄襲。

金山區

27、題目：我們奔跑著 要求：（1）寫一篇600字左右的文章。

（2）不得透露個人相關信息。（3）不得抄襲。

楊浦、崇明區

27.請以“成長，有時只是瞬間的事”為題，寫一篇作文。要求：（1）不少于600字；（2）作文中不得出現所在學校的名稱和師生姓名。（3）不得以本試卷中的閱讀材料作為寫作內容。

虹口區

27、題目：美好的記憶

要求:1.不能透露個人信息，不得抄襲。

2.寫一篇600字左右的文章。

浦東新區

27、題目：《生活紀實》

提示：“紀實”一次在現代漢語詞典上的解釋有：記錄真實的情況；對事情或事件所作的現場報道等等。

要求：文中不得出現真實的地名、校名和人名，寫一篇不少于600字的文章。

青浦區

27、題目：那一次選擇

要求：（1）寫一篇600字左右的文章。

（2）不得透漏個人相關信息。

（3）不得抄襲。

普陀區

27．題目：記憶深處的那堂課

要求：（1）寫一篇600字左右的文章。

（2）不得透露個人相關信息。

（3）不得抄襲。

松江區

27、題目：醒悟

要求：寫一篇600字左右的文章，不得透露個人相關信息，不得抄襲。

長寧區

28.題目：春自冬來 要求：（1）寫一篇不少于600字的文章；（2）不得透露個人相關信息；（3）不得抄襲。

靜安區

28.題目：舍不得

要求：①寫一篇600字左右的文章。②不要透露個人相關信息。③卷面整潔，字跡清楚。

④不得抄襲。

第一部分 2011年一模

寶山：

留在心中的那一抹陽光

要求：

（1）字數600字左右，文體不限（詩歌除外）；

（2）文中不能出現真實的姓名、校名等，請用A老師、B學校、C學生等字樣代替；（3）不能抄用本試卷中的閱讀材料；（4）請注意字跡端正，卷面整潔。

崇明：

28、自然萬物因為擁有了陽光而充滿生機與活力。也許，在你的人生經歷中，也曾擁有那么一縷“陽光”，給你的人生帶來溫暖與關愛、信心與希望。

請以“有陽光真好”為題，寫一篇有真情實感的600字左右的文章。

奉賢：

27．請以“嘿，我們這個集體”為題，寫一篇不少于600字的文章。

虹口：

27．題目：心中有你

要求：(1)不得透露個人信息，不得抄襲；(2)寫一篇600字左右的文章。

黃浦：

26．題目：我們的心近了

要求：(1)寫一篇600字左右的文章。

(2)不得透露個人的相關信息。(3)不得抄襲。

嘉定：

27．題目：______，使生活更精彩

要求：

1、請在題目的橫線上填寫出恰當的詞語，組成完整的題目后再作文。

2、寫一篇600字左右的文章。

3、不得透露個人相關信息，不得抄襲。

金山：

27．題目：我的青春風采

要求：寫一篇600字左右的文章。不得透露個人相關信息

靜安：

27.題目：光芒

要求：①寫一篇600字左右的文章。②不要透露個人相關信息。③卷面整潔，字跡清楚。④不得抄襲

盧灣： 25．在生命的旅程中，或許會見到陽光彩虹，或許也會遭遇雷鳴電閃；或許一路有知己伴行，或許獨自前行無人喝彩；或許簇擁著鮮花和微笑，或許忍受著風霜與冷箭??但無論遇到什么，生活依然繼續，我都要面對。

請以“我依然是我”為題，寫一篇600字左右的文章。

要求：(1)文中不能出現與考生本人有關的校名和姓名，若不可避免，可用代號表示，如“A中學”、“B老師”、“C同學”等。(2)不能使用試卷中的材料。

閔行：

27.2010年剛剛過去，讓我們盤點過去的一年，模仿央視“人物”評選，評一評我們自己身邊的“人物”。

題目：2010我____（家、班、校）“人物”

要求：(1)從括號中任選一個，把題目補充完整。(2)寫一篇600字左右的文章。

浦東：

27．題 目：

的印象

要 求：

（1）選擇一個詞語填在橫線處，將題目補充完整。（2）寫一篇記敘性為主的文章，字數600字左右。（3）在文中不得透露學校、姓名等信息。

普陀：

27.題目：總有屬于我的精彩 要求：（1）寫一篇600字左右的文章。

（2）不得透露個人相關信息。

（3）不得抄襲。

青浦：

27．題目：難忘那堂課

要求：1．寫一篇600字左右的文章。2．不得透露個人相關信息。

3．不得抄襲。

松江：

26.題目：有你在身邊

要求：(1)寫一篇600字左右的文章。

(2)不得透露個人相關信息，不得抄襲。

徐匯：

24．以“我的 夢”為題，橫線上可以填入“音樂”“足球”“繪畫”“求學”??，寫一篇600字左右的作文，請不要在文中透露各人相關信息，不得抄襲。

楊浦：

27、只要仔細觀察，細心體會，你會發現，令人心動的變化無時不有，無處不在。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些變化？你有怎樣的感悟和思考呢？

請以“變化讓我 ”為題，寫一篇作文。要求：(1)不少于600字。

(2)作文中不得出現所在學校的名稱和師生姓名。(3)不得以本試卷中的閱讀材料作為寫作內容。

閘北：

27．題目： 距離并不遙遠

要求：(1)寫一篇600字左右的文章。(2)不得透露個人相關信息。

長寧：

27．題目：牽掛

要求：(1)寫一篇600字左右的文章。(2)不得透露個人相關信息。(3)不得抄襲。

第二部分 2010年一模

寶山:

27、題目：學會清理“小沙粒”

提示：有人說，使人疲憊的不是遠方的高山，而往往是鞋里的一粒沙子。在人生的道路上，我們很有必要學會隨時倒出鞋里的那顆小沙粒。

要求：(1)字數在600字左右，文體不限(詩歌除外)；(2)文中不能出現真實的姓名、校名等，請用A老師、B學校、C學生等字樣代替；(3)不能抄用本試卷中的閱讀材料；(4)請注意字跡端正，卷面整潔。

崇明: 題目：有種幸福就在身邊

要求：

(1)要有真情實感。(2)寫一篇600字左右的文章。(3)不得透露個人相關信息。

奉賢: 27．走進初三，我們也就走進了十六歲的花季。不知不覺中，我們發現自己多了幾分成熟，少了幾分幼稚；多了幾分自信，少了幾分猶豫：多了幾分寬容，少了幾分自私；多了一分責任，少了一分盲從，??十六歲，我們看到了自己的成長足跡。

請以“十六歲，我多了一分

”為題，寫一篇不少余600字的文章。

虹口: 27.寫作：題目：我要感謝______ 要求：（1）請在空格上補充適當的詞語，使題目完整；（2）不得透漏個人相關信息，不得抄襲；（3）寫一篇600字左右的文章。黃浦:

24、父母的呵護需要咀嚼，你才能體會到其中的親情無價；老師的教誨需要咀嚼，你才能感受到其中的良苦用心；同伴的交往需要咀嚼，你才能體會到其中的深情厚誼；成功的過程需要咀嚼，你才能品嘗到其中的酸甜苦辣；失敗的教訓需要咀嚼，你才能獲取人生的啟示······

請以“咀嚼______”為題，寫一篇600字左右的文章

要求：（1）先在橫線處填入適當的詞語，完成題目后作文；（2）不得透漏個人相關信息；（3）不得抄襲

嘉定:

27．題目：從來沒有這樣

要求：(1)請在題目的橫線處填上恰當詞語，組成完整的題目后作文。

(2)寫一篇600字左右的文章。(3)不得透露個人相關信息。(4)不得抄襲。

金山: 27．題目：那一抹亮色

要求：(1)寫一篇600字左右的文章。

(2)不得透露個人相關信息。

(3)不得抄襲。

靜安:

27．作文

題目：情暖心田 要求：

1．寫一篇600字左右的作文。2．不得抄襲；

3．文中不要透漏個人相關信息。

盧灣:

27、題目：讓我飛翔

要求：（1）寫一篇600字左右的文章。

（2）不得透露個人相關信息。（3）不得抄襲。

閔行

27.新年就要到了，我們每個人都會送出自己真誠的祝福??

請以“我的祝福”為題，寫一篇600字左右的文章。

浦東:

27、題目：窗前??

要求：（1）寫一篇600字左右的文章。

（2）不得透露個人相關信息。（3）不得抄襲

普陀:

28、題目：耳畔響起了掌聲

要求：(1)寫一篇600字左右的文章。

(2)不得透露個人相關信息。

(3)不得抄襲。松江

26．題目：選擇—— 要求：1．把題目填寫完整。

2．寫一篇600字左右的文章。文中避免出現個人相關信息。

徐匯

26.以“新春又臨近”為題寫一篇600字左右的作文，請不要在文中透露個人相關信息，不得抄襲。

楊浦: 27.做個有心人，其實并不難，只要你細心，你真心，你有愛心??你會發現，生活是豐富多彩的，讓我們用心去感受生活吧。

請以“做個有心人”為題，寫一篇文章。要求：1.不少于600字。

2.作文中不得出現所在學校的名稱和師生姓名。3.不得以本試卷中的閱讀材料作為寫作內容。

閘北: 27．題目： 點燃心中的火炬

要求：(1)寫一篇60O字左右的文章。(2)不得透露個人相關信息。

長寧: 題目：成功不難

要求：請不要寫成議論文。請寫自己的經歷感受。字數600字左右。字跡工整，卷面清潔，不寫錯別字，能用規范的修改符號。

第三篇：2018初三二模作文

浦東（18-2）：

四、寫作作(60分)27.題目:感謝那次遇見

要求:(1)寫一篇600字左右的文章;(2)不要透露個人相關信息;(3)不得抄襲。

虹口（18-2）：

四.寫作(60分)２６.題目:我的青春故事

要求:（１）寫一篇600字左右的文章。

（２）③不得透露個人信息。

（３）不得抄襲。

黃浦（18-2）：

四、寫作（60分）27.題目:一張笑臉

要求:（1）寫一篇600字左右的文章（2）不得透露個人相關信息

（3）不得抄襲 徐匯（18-2）：

四、寫作(60分)27.題目:我讀懂了他(她/它)(1)寫一篇600字左右的文章(2)不得透露個人相關信息(3)不得抄襲。

楊浦（18-2）：

四、寫作(60分)27,請以“致春天”為題,寫一篇作文。要求:1.不少于600字

2.作文中不得出現所在學校的名稱和師生姓名。3.不得以本試卷中的閱讀材料作為寫作內容。

長寧（18-2）：

四、寫作（60分）

27.題目：往事并不如煙 要求：（1）寫一篇600字的文章；

（2）不要透漏個人相關信息；

（3）不得抄襲。不得使用本試卷中相關的材料。

嘉定、寶山（18-2）：

四、寫作

27.題目：記憶深處的那句話 要求：（1）字數在600字左右，除詩歌外，文體不限；（2）文中不能出現真實的姓名、校名等，請用A老師、B學校、C學生等字樣代替；（3）不能抄用本試卷中的閱讀材料；（4）請注意字跡端正，卷面整潔。

奉賢（18-2）：

四、寫作（60分）27.題目：我是這樣長大的

要求：（1)寫一篇600字左右的文章：(2)不得透露個人相關信息，不得抄襲 青浦（18-2）：

四、寫作(60分)2.題目:跨上那一個臺階

要求:(1)寫一篇600字左右的文章。(2)不得透露個人相關信息。(3)不得抄襲。閔行（18-2）：

四、寫作（60分）

27.題目：有的事，總是要面對的

要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個人相關信息。（3）不得抄襲。靜安（18-2）：

四． 寫 作（60分）

27．題目：我又想起那一幕

要求：①這份試卷中出現過的素材請不要使用。②字數600字左右。③不要透露個人相關信息（如與本人有關的校名和姓名），若不可避免，用代號表示，如A中學、B老師，小C。④卷面整潔，字跡清楚。松江（18-2）：

四、寫作（60分）

26．題目：這一路，值得回味

要求：寫一篇不少于600字的文章，不得透露個人相關信息，不得抄襲。

作文題解讀

《這一路，值得回味》一題，貼近近幾年上海卷命題的風格——取材貼近學生生活，從生活中體察個體特點，讓每一位考生都能夠從自身生活經驗中提取素材，從而有事可敘，有情可抒，有理可議。縱觀近年來的作文命題，從2015年《不止一次，我努力嘗試》到2016年《沒想到，真沒想到》，再到2017年《就這樣，埋下一顆種子》，始終引導學生關注生活、關注成長，鼓勵學生去發現生活中的樂趣、體驗生活中的情感，通過選取典型素材，運用恰當的語言來表達個人的體悟與思考。從這個意義上說，作文考察的是學生的認知水平、語言能力和思維品質。

本次命題依然沿用了帶標點符號的語言形式，在審題時明確題意，確立重點，找到突破口并恰當選材。首先，要明確考題的指向，“這一路”中“路”具有多義性，可虛可實，選材范圍相當寬泛。對“路”的具體內涵可以考察出不同層次學生的生活積累，“這一路”可以是一次具體的旅游經歷，也可以是自己成長經歷中的幾個階段，如學某樣技藝、閱讀或者是思想的過程等等。其次，文章必須突出“路”的具體內涵，能說清“這一路”。將為什么“值得回味”敘述清楚，有重點、有層次感。最后，在選材時需要注意材料的真實合理和積極向上，提倡“真、善、美”，反對“假、大、空”，提倡正能量，反對無病呻吟。金山（18-2）：

四、寫作（60分）

28．請以《我們是一家人》為題，寫一篇不少于600字的文章。

要求：⑴不要透露個人相關信息。

⑵不得抄襲。

普陀（18-2）：

四、寫作（60分）

27.題目：留住這份美好

要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個人相關信息。（3）不得抄襲。崇明（18-2）：

四、作 文（60分）

27．題目：遇見你真好

要求：（1）寫一篇600字左右的文章；

（2）不得透露個人相關信息；

（3）不得抄襲。

第四篇：初三二模作文：走進陽光

初三二模作文：走進陽光

我的被子換了，大概是早上八九點了吧，這床干凈的被子是什么時候換的呢？母親大概為我折騰了一個晚上吧。十五個春夏秋冬，母親一直用她的陽光將我輕輕包裹，小心的呵護著，而我，此刻此刻才真正讀懂。

聽罷，她急忙跑去找藥箱，把胃藥都拿了出來，迅速地倒了幾顆在掌心，又倒了一碗溫水，催我吃藥。十五年了，我第一次這樣端詳著生我養我的母親，第一次零距離地品讀著給了我無限的陽光般母愛的人。??我很想對她傾訴我的心聲：媽媽，謝謝您！謝謝您無私地陪我走過了十五載，謝謝您給我的生命灑滿陽光??③

吳尚村老師賞析：這是勞蘭淇同學中考前第一次模擬考的作文，電子評卷得48分（滿分50分）。

我看著她一氣呵成的動作，心中不禁涌上許多感動。果然，傳來母親緊張的聲音：“小q，這么晚了，你還在干嘛?”我只好告訴她我的胃病又犯了。②段是事情的經過，母親照顧“我”，“我”體會到母愛如同陽光般溫暖的過程，即“我”“走進陽光”的過程，是全文的中心段。

①

“好痛！??”忍不住發出了呻吟聲。那一夜，讓我感覺比以往的夜更難熬，被折磨得怎么也合不上眼。”“不急，我在這里陪你一會。

強化“走進陽光”的中心思想。吃完藥，母親讓我側躺著睡，她要幫我搓背，說這樣會舒服些。一邊看著母親頭上那幾根刺眼的白頭發，一邊輕輕地擁起被子，用力一嗅，一種特別的氣味立即侵入心田。

學業繁重的我，生活規律越來越混亂。”床頭的小燈泄出幽幽黃光，映在母親溫柔慈祥的臉上，柔柔的，輕輕地，宛如一縷陽光，投在我的心里。

枕邊的鬧鐘忠誠地告訴我，已是深夜兩點，我輕聲對母親說：“媽，已經很晚了，你去睡吧，我自己能行的。文章按照事情發展的順序寫作，從起因到經過再到結果，從頭寫到尾，自然而然，正所謂“天然去雕飾，清水出芙蓉”。我將我的睡衣輕輕地披到母親的身上，小心地靠在她的身邊。

我立刻感到一種甜蜜的味道，那，是陽光的味道嗎？

第二天睜開眼，我發現母親披著睡衣靠在我的書桌上睡著了。②

我躡手躡腳起了床，把窗簾全部拉嚴，我要讓母親好好休息一會。—題記

初三的日子一天一天過去了，距離中考也越來越近。

這是什么味道？除了甜潤，還有干凈、清爽的成份，好像是陽光的味道?? 是的，我明白了，是陽光的味道，那陽光的味道是母親用她淳樸、無私的愛織成的。③段是事情的結果：“我”感恩母親。正打算去藥箱找藥，卻發現對面房的燈突然打開了，糟糕！八成是把母親吵醒了。

終于，在僅剩一百多天的節骨眼上，倒霉的腸胃炎發作了。文章的①段是事情的起因：“我”的腸胃炎發作了。勞蘭淇

讀懂一顆心，收獲一份愛。

我就這樣偎依在她的身邊，我要認真地傾聽她每一下呼吸，我要用整個身心去感受她的愛，我要讓我的生命走進那溫柔的陽光，感受它給予我的無與倫比的溫暖和甜蜜。

第五篇：2014屆初三二模歷史試卷

銀川外國語實驗學校2014屆初三年級第二次模擬考試

二、材料題（共8分）

7.材料一：1953年，中共中央制定了過渡時期總路線：從中華人民共和國成立，到社會主義改造基本完成,這是一個過渡時期。黨在這個過渡時期的總路線和總任務,是要在一個相當長的時期內,歷史試卷

命題教師：劉立

總分：30分時間：45分鐘考試形式：開卷筆答

一、選擇題：（本大題共6小題，每小題2分，共12分。各選項中只有一項是正確的，請把正確選項的字母填寫在括號內）

1.對《中國人民政治協商會議共同綱領》的說法，正確的是()①它是新中國成立后，國家頒布的第一份重要的綱領性文件 ②它具有臨時憲法的作用 ③它是中央人民政府的施政方針

④它確立了新中國的代國歌、國旗和首都，它決定建人民英雄紀念碑 A.①②③④

B.①③④

C.②③

D.①④

逐步實現國家的社會主義工業化，并逐步實行對農業、手工業、資本主義工商業的社會主義改造。材料二：1958年3月，毛澤東提出了社會主義建設總路線。內容是：鼓足干勁、力爭上游、多快好省地建設社會主義。1958年6月《人民日報》社論寫道：“用最高的速度來發展我國的社會生產力，實現國家工業化和農業現代化，用最快的速度實現共產主義”。回答：

（1）聯系所學知識，簡要說出材料一中，在過渡時期總路線的指引下，我國取得了哪些偉大成就？（3分）

（2）根據所學知識，說出材料二中，在社會主義建設總路線的指引下，我國的經濟建設出現了哪些主要失誤？（2分）

（3）通過以上材料的學習，你從中得到哪些啟示？（3分）

三、問答題（共10分）

8．對外開放是黨的十一屆三中全會的重大決策。經過多年的實踐，在全國范圍內基本形成了全方位、多層次、有重點、梯度推進的對外開放格局。回答：

2.中華人民共和國成立之初，各種反動勢力蠢蠢欲動，妄圖顛覆新生的人民政權，為了鞏固人民政權，人民政府采取了下列哪些措施()①解放臺灣②抗美援朝③穩定物價④土地改革 A.①③④

B.②③④

C.①②④

D.①②③

C.③

D.①②③④

（1）對外開放的原因和目的是什么？對內改革首先在哪里展開？（3+2+1分）

（2）聯系所學知識，概括說明我國對外開放格局形成的過程。（要求層次清楚，表達精煉）（4分）

3.下列各項，屬于新中國成立之初，美國干涉中國內政具體表現的是()①武裝侵略朝鮮②對中國進行經濟封鎖

③派第七艦隊侵入中國臺灣海峽，阻止人民解放軍解放臺灣 ④對釣魚島、南海問題橫加干涉 A.①③④

B.①④

4.參加中國人民政治協商會議第一屆全體會議的代表，包括中國共產黨、各民主黨派、各人民團體、無黨派民主人士、中國人民解放軍、各民族代表和海外華僑，范圍相當廣泛。這說明()①建立新中國是人心所向②人民擁護中國共產黨的領導③各黨派高度團結，沒有階級之分④建立新中國，符合大多數中國人的愿望

A.①③④

B.②③④

C.①②④

D.①②③

5.1956年5月，中共中央提出的，在中共“八大”上再次肯定的經濟建設方針是（）A.高速發展工業C.在綜合平衡中穩步前進

B.培養科技人才D.更多地發展農業、輕工業

6.王進喜、雷鋒、焦裕祿等人的先進事跡出現在（）A.國民經濟恢復時期C.“文革”時期

B.社會主義全面建設時期D.社會主義現代化建設新時期

2014屆初三二模歷史試卷