第一篇：2018高三二模作文

寶山區

三 寫作 70分

26.依據下面材料，按要求作文。

有明確的信仰，并不能證明有精神追求的勇氣；有精神追求的勇氣，卻能證明有明確的信仰。

要求：自選角度，自擬題目，800字以上。26．（70分）評分標準

一類卷(63－70分)基準分67分

能準確把握題意，立意深刻，選材恰當，中心突出，內容充實，感情真摯，結構嚴謹，語言流暢，有文采。

二類卷(52－62分)基準分57分

符合題意，立意較深刻，選材較恰當，中心明確，內容較充實，感情真實，結構完整，語言通順。

三類卷(39－51分)基準分45分

基本符合題意，立意一般，選材尚恰當，中心尚明確，內容尚充實，感情尚真實，結構基本完整，語言基本通順，偶有語病。

四類卷(21－38分)基準分29分

偏離題意，立意或選材不當，中心不明確，內容單薄，結構不夠完整，語言欠通順，語病較多。

五類卷（20分以下）符合以下一項即為五類：

（1）脫離題意。（2）文理不通。（3）全文不足400字。說明：

（1）未寫題目扣2分。（2）錯別字1個扣1分，至多扣3分。（3）標點錯誤多，酌情扣1－2分。（4）文面不整潔，酌情扣1－2分；文面整潔美觀，酌情加1－2分。崇明區

三、寫 作（70分）

27．生活中，我們常常聽到這樣的抱怨，道理都懂，為什么不按照道理去做。

對此，你有怎樣的思考？請寫一篇不少于800字的文章。要求：（1）自擬題目；（2）文體不限，詩歌除外。奉賢

三、寫作（70 分）

30.閱讀以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于 800 字的文章。

沖突是指發生在兩個或兩個以上事物之間的互相對抗。達倫多夫在《社會沖突論》中認為，沖突也是解決問題的有效方式。虹口

三 作文（70分）

26.閱讀下面的文字，按要求寫作。

網絡流行詞“佛系”，最早來源于2014年日本某雜志，指一種怎么都行、無須走心、看淡一切的活法，一切隨緣。該詞一出迅速流行，更有不少人自稱佛系，有佛系追星、佛系購物、佛系戀愛、佛系員工、佛系學生等種種說法。

請寫一篇文章，談談你對此的思考。要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。

嘉定

三 寫作 70分

26.作文。（70分）

魯迅先生說過：“貪安穩就沒有自由，要自由就要歷些危險。只有這兩條路。”這句話引發了你怎樣的思考？請自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，不要寫成詩歌。

金山

三 寫作70分

26．根據以下材料，寫一篇文章，談談你的思考。

我們每個人都生活在別人的眼光關注中。這些眼光中有鼓勵，有肯定，但也有質疑甚至否定，然而，掌控人生的往往是你自己。要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。青浦

三、寫 作（70分）

26.根據以下材料寫作

現實生活中經常面臨著新的開始與舊的結束。戀舊、懷舊是人之常情，但也有人說“相見不如懷念, 懷念不如忘卻”。如何看待并處理好新的開始與戀舊懷舊的關系是需要智慧和勇氣的。

看了上面材料引發了你怎樣的思考？請自選一個角度寫一篇不少于800字的文章，題目自擬。

徐匯

三、寫作(70分)26.當了解信息的途徑越來越豐富、方式越來越便捷，人們會更容易獲取自己想關注的信息，從而將自己包裹在以個人需求為主導的世界里。

這種現象帶給你怎樣的思考？請寫一篇不少于800字的文章，題目自擬。

普陀

三 寫作（70分）

26.生活中，我們往往有意無意地和他人進行各種比較。有人認為這是人性的劣根、煩惱的根源，應該努力避免。對此你是否認同？請寫一篇文章，談談你的思考。要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。楊浦

三． 寫作（70分）

26.世上沒有移山的方法，惟一能改變我們和山的距離的途徑是：山不過來，我過去。

人們可以持有這樣的態度：改變可以改變的一切，適應不能改變的一切。

根據以上材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

要求：⑴不少于800字。⑵不要寫成詩歌。⑶不要透露個人相關信息。

長寧——同嘉定 黃浦

三、寫作70分

26．有人說，人生的麻煩，大多是因為太快說“是”，太慢說“不”造成的。請寫一篇文章，談談你對這句話的思考。

要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。

閔行

二 寫作 70分

27.閱讀下面材料，根據要求作文。

生活中，我們自以為是某個事件的關注者，其實，我們往往不明就里，只湊了個熱鬧，沒過多久就忘記了，成為事件的忽視者。請寫一篇文章，談談你對這種現象的思考。要求：(1)自擬題目；(2)不少于800字。

浦東

三 寫作 70分

26．想出新辦法的人在他的辦法成功以前，人們總是說他異想天開。針對這種現象，請寫一篇文章談談你的思考。

要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。

第二篇：南京市2011屆高三二模作文

南京市2011屆高三二模作文《免費》寫作指導與示例

作文題：70分

義務教育免費，老人乘車免費，公園免費開放，商品免費試用……免費，已經成為我們現實生活中常見的現象。對此，你可能會有切身的體驗，也可能會有獨特的感悟。請以“免費”為題寫一篇不少于800字的文章。

要求：①角度自選；②自定立意；③除詩歌外，文體自選。

【寫作指導】

本題能緊扣時代脈搏，引導學生關注現實生活。這幾年來，南京市先后免費開放了雨花臺烈士陵園、南京大屠殺紀念館、梅園新村、南京博物院等。去年下半年，又免費開放了玄武湖和中山陵，在社會各界引起很大的反響。在其它方面，免費的內容也越來越多，正如材料所說，義務教育免費，老人乘車免費，商品免費試用……免費，已經成為我們現實生活中常見的現象。當然，不同的免費，帶來的影響是不一樣的，作為一個中學生，應該關注這些，思考這些。所以，本次作文有著很強的現實意義。

一篇好的作文首先是審題和立意。

“免費”，是一個誘人的字眼，很多人都向往它，我們在審題時要搞清以下幾點： “免費”的對象是誰？ “免費”的實施者是誰？ “免費”的內容是什么？

“免費”的目的是什么？ “免費”會產生什么樣的后果？（包括生活、心理、人格等）。

如何看待“免費”？

“義務教育免費”體現的是政府辦教育的決心，讓更多的孩子和家庭得到了實惠；“老人乘車免費，公園免費開放”，是社會的進步，體現出社會服務體系的不斷完善，是幸福生活的具體的展示；而“商品免費試用”往往具有不可告人的目的，等待你的常是一些消費陷阱。因此，并非所有的“免費”都是美味，對待免費，需要三思而后行。

本次作文中，有些同學沒有很好地解讀題目的要求和“免費”的含義，出現了以下一些問題。

第一種，誤解題意，把“免費”寫成了“不免費”。

如開頭引用“天下不會掉餡餅”或是“天下沒有免費的午餐”，然后寫一個人是如何通過勤奮拼搏最終獲得成功。最后得出任何成功的取得都是不免費的，需要付出最艱苦的努力。嚴格說來，這屬于偏題。語言不好，書寫不好，只能在30分左右。語言不錯的，書寫不錯的，也難以超過42分。

第二種，將“免費”置換為“降價”或是“無私奉獻”，丟掉“免費”本身的內含。

第三種是穿靴戴帽式。前面寫一個完整的親情故事，行文幾乎不提“免費”兩個字，在文章的結尾，貼一下“免費”。這類文章也應視為沒有嚴格地扣題，一般評為40分左右。

親情類故事不是不可以寫，但要有技巧。文章主體部分要能點擊主旨或是題目。如寫幾個階段，母親免費為你提供了一個生命孕育的場所，免費為你提供了衣食住行，免費為你提供了教育條件，為你免費的事情太多太多，這樣一路寫下來，最后再深化情感和主旨，好文章同樣得高分。

第四種是演義材料。把材料中的三個事例一一排列出來。不管是議論類的，還是記敘類，一般在45分左右。

第五種是觀點不夠明確。一下子說“免費”好，一下子說“免費”不好，最后文章沒有一個統一的觀點。這樣的一般為45分左右。這不同于辯證地分析，辯證分析是有中心觀點，把問題從兩個方面來闡述。一篇文章要有中心觀點，基本要求是集中和鮮明，高要求是新穎和深刻。

第六種撞車嚴重。好多同學寫商場搞免費活動，最后讓人上當受騙。這類題材固然可以寫，但寫的人太多，若自己又不能出新，不能深入，很難得高分。

第七種是文體不清。題目中說“文體自選”并不是不要文體。現在，大多數學生可選的文體主要是記敘文和議論文。好的記敘文要從一個小且巧的角度切入，敘寫與“免費”相關的故事，進而引發自己的體會或感悟，且構思精巧，語言富有意蘊；或者以獨到的故事情節（或話題）為開篇，簡潔而傳神地進行描寫，引發自己對“免費”的體驗和感悟，且構思新穎，語言生動形象。

好的議論文要能緊扣“免費”的內涵，作個性化的解讀，認識獨到、深刻，觀點與材料統一且分析透徹，論證有層次感，語言表達富有邏輯性；或者能從一個獨特的角度切入，進行層層深入的分析論證，語言智慧、幽默、犀利。

這一次，也出現了一些比較好的立意。

記敘類：

1、如寫一個免費的公園，里面還有一些有利于身心健康的免費的活動，讓人大受收獲。

2、老人持“老人卡”上車，反而遭到一些人冷眼。文章呼喚在物質上“免費”后，要更多一些人文關懷。

3、商場免費容易受騙，而免費的親情永遠不會受騙。兩個故事交織一起，相互映襯。

4、家境貧寒，父母給自己買了一些營養品，說是單位免費發放的。自己后來知道了，也要讓父母“免費”享有幸福晚年。故事感人，融入真情。

5、有人享受了太多的“免費”，在其位不謀其政，最后成為階下之囚。故事具有很好的諷喻和警醒性。

議論類：

1、剖析“免費”背后的深層目的。或是社會進步，或是有險惡用心。

2、剖析“免費”給社會帶來的好處。或是“免費”給社會帶來的一些弊端。

3、剖析人們追求“免費”的心理。

4、很多“免費”的背后，常是一些人辛勤的付出，大至社會國家，小至家庭，我們應好好地珍惜。

5、親情常是“免費”的，但成長的歷程，有時是需要付出代價的，一味的“免費”，免費的愛，有時恰恰是一種傷害。

6、超越物質的“免費”，享受自然的，精神的“免費”。如蘇軾那樣免費享有清風明月，或是通過閱讀，免費和古往今來的大師們對話，靈魂得以提升。

這一次作文，很難宿構和套作，那些動輒屈原、司馬遷等三段式的作文很難取勝。它在引導我們要一定關注現實，關注生活，如果只是閉門死讀書，不聞窗外事，很難寫出精彩的篇章。

【優秀范文】

免費

蘇寧電器開張，前50名顧客有2斤免費雞蛋可拿。

消息似林中的一聲尖銳的號子，驚動了各家的鳥兒。

鄰居興沖沖地敲門喊門，媽媽剛一開門，鄰居就重復著“免費”兩個字，媽媽笑了笑：我已經知道了。

凌晨兩點，鬧鐘興奮地叫嚷了，我接受媽媽任用，早早去排隊，本就覺得太早的我就多賴幾分鐘，誰知道媽媽一把掀開我的被子，無奈，我只有匆匆地出門。

人很多，原以為前幾名的我不得不加快腳步，和媽媽一起去搶個好位置。

人越來越多，喧鬧的聲音打破了黑夜的寧靜，溫柔的小風吹拂臉龐卻感受不到任何的愜意，商場門口似乎也開始亂了起來，只有前50名才能拿到免費雞蛋，隊伍開始騷動起來，我和媽媽早已經被人群沖散，看著這些爭先恐后的人，我似乎覺得有些悶熱，二斤雞蛋支持著我一直在隊伍中掙扎，免費似一顆閃閃發光的金子，吸引著我也吸引著大家的眼球，人群躁動著，不時傳來抱怨聲，一個老婦女和一個老男人吵了起來：“欺負我老了啊，搶不過你們年輕人啊!”

免費似陽光下的一粒金子，反射的光芒使人睜不開眼睛，開啟不了明智的心。

蘇寧的大門口透出了一絲光線，要開門了！人群有些躁動，然后是急劇地向前，向前，再向前涌去。隊伍中沉重的喘息像戰士的號角，人群緊張地聚集，像一張張拉滿的弓，門響，弦動，箭出。誰不小心跌倒在地上，可紛亂的人們只顧沖進商場要免費的雞蛋，哪里還管是誰跌倒在地上。

看著眼前的免費雞蛋，我忽然覺得它似乎沒有那么耀眼了，為了這免費的雞蛋，我浪費了半天的時間在上面，為了追逐這小便宜，我正直、謙讓的良心正在逐漸泯滅，看到別人跌倒卻袖手旁觀，甚至幸災樂禍。

浮躁的心逐漸降了溫，我放棄了眼前的免費雞蛋，上前將老太太扶了起來。

免費，將我們的心引向黑夜。

免費

免費的生活，讓奶奶更加喜歡質樸的農村。

小時候，總聽奶奶講過去的事，奶奶也總是強調過去生活的艱苦，處處要花錢，但是活得很踏實，奶奶來城里住著這幾天，卻給我留下了深刻的印象。

路上，奶奶一直囑咐我要注意節約：“你看，坐車要花錢，上學要花錢，這吃和穿，哪一樣不是錢朝前。”“奶奶，我念書不要錢。”這是我第三次跟她說了。“車來了，趕緊上車。”我掏出了月票，奶奶趕緊摸出幾枚溫熱的硬幣很著急地遞給我：“趕緊把車錢給了。”“老人家，您只要付孩子的錢就行了，您啊，有老人證免費。”司機溫和地說，“啥，不要錢？”奶奶疑惑地搖頭。

一路上，我發現奶奶坐立不安，好像很著急的樣子，頭上甚至冒出了汗珠，“奶奶，怎么了，不舒服了嗎？”我擔心了，“不是，白坐車我這心里不踏實。”奶奶很是焦慮，我無奈地笑著，但奶奶依然拘謹。

下了車，奶奶重重地吐了口氣，好似卸下了千斤重的擔子。晚飯后，我領著奶奶去附近的公園轉轉，沐浴著和煦的晚風，高興的奶奶還哼起了小調。可是，馬上奶奶又開始焦急了：“孩子，這里怎么沒有賣票的啊？被人抓住可就麻煩了。”“奶奶，這公園是免費開放的。”“啥，又不要錢？”她不再像剛來那時候那么輕松了，甚至變成了小心翼翼，更別說唱歌了。

出了公園，奶奶伸了一個懶腰，似乎很累。

路過一個化妝品店的時候，一個銷售員正在賣力地宣講，奶奶被說動了，“小姑娘，這套老年裝的多少錢。”奶奶拿著很小的一袋包裝問。“這個啊，不要錢，免費送給您回家試用，好了，您再來買這種大包裝的。”“啥，又是免費的？”奶奶拉著我迅速逃離。

一路上，各種“免費試用”、“買一送一”、“進店就送”的廣告牌充斥了大街小道，奶奶將她的擔心和害怕一股腦地傳染給了我，我跟著奶奶飛回了家。

那一晚，奶奶沒有睡好，第二天硬逼著爸爸送她回家，問原因只說不習慣，跟著奶奶剛到村口，就見收電費的老周頭手里拿著一張單子，交了錢的奶奶舒舒服服的喘了一口氣：“還是鄉下好啊！”

免費

免費之下的人性綻放，是圣潔，還是墮落？

時間的轉軸一刻也不曾停息，經歷了無數年的風風雨雨，中國迎來了改革開放新時代，中國人民也迎來了夢想的小康生活。近年來，隨著社會的快速發展，越來越多的人受益于免費的種種舉措。毫無疑問，免費是一道福音，是關懷，是信任，更是希望。

老人乘車免費，這是社會的關懷。辛辛苦苦了一輩子，也許有時連安享晚年也是一種奢侈。這時候，乘車免費就顯得格外圣潔，因為這是社會的關愛，給他們送去溫暖，也許微不足道，但這份情卻是比天高。商品免費試用，這是商家的信任，亦是對顧客人格的肯定。商家放心之余，顧客更是安心，也許有人會不屑一顧，終歸要買，試用與否不會有太大差別。但若仔細想想，這其中所包含的那股子信任豈會這般廉價？

若是免費的關懷與信任很渺小，但那若是希望呢？我無法忘懷照片上那一雙雙無助的眼睛，他們都是偏遠地區的孩子，本該是花兒一樣的童年，卻是在煤窯中苦苦摸索，在別人家的羊群中默默流淚，在險要的大山中艱難前行。每一個山村孩子心中，都不曾失去那一個面向明天的夢，他們想上學，但錢的問題卻將他們拒之學校門外。免費義務教育來了，為無數兒童帶去了希望，他們終于可以像我們一樣，快樂地坐在教室里，笑待明天的生活。免費就是希望，讓無數山區兒童開出童年的花朵，他們的人生將不再無助，那朵花將綻放出美好的明天。

免費之下的圣潔之花開遍神州大地，但有些人，都還在利用免費的便利，肆意宣泄人性的丑陋。在商場中，他們踐行著試而不買的理論，縱使產品再好，一句堂而皇之的“我不滿意”便是他們最好的盾牌；在教育中，有些人家中富得流油，卻仍氣定神閑地申請助學金，豈不知一人之手毀了多少好學之人。免費之下，人性的丑陋愈加暴露，那是墮落的深淵。

免費之下的人性綻放，是圣潔，還是墮落？

永遠不要認為這個世界上缺少愛，豈不聞山村兒童的朗朗讀書聲響徹天宇，永遠不要認為這個世界上缺少正義，豈不見那墮落之人終歸是少數。

一生有愛何懼風飛沙，在免費之下尋找那圣潔的花朵，讓她在墮落的深淵中綻放，終有一天，這花會開滿深淵。

免費

“來份放心早餐。”

“要粥嗎？免費的。”

“免費？！”我的思緒一頓，一個多么熟悉的詞啊，不會又是……

兩年前，我來到了這座城市，進入了這所夢寐以求的學校。

一開始，這里的一切都讓我感到新奇。高樓大廈，潮男潮女，路上的車永遠都不會停下，夜幕降臨后燈火通明。這分明就是我想象中的都市生活，這不是鄉下的老街能比的。

但是很快，問題來了。這里的東西很貴，我到這兒的第三天就發現了。我們一家三口只能擠在一間不足十平米的小屋里，這還是老爸問遍了大半個城市后才找到的最廉價的出租屋。即便如此，爸媽還得早出晚歸，維持著巨大的開銷。

每天早上起來，桌上都會有五元錢，這是媽媽給我買早餐用的。他們沒有時間。在經過數天的“探索”之后，我終于成功地找到了“最經濟”的早餐；一個面包圈，大號的那種。既管飽又省錢，才三塊錢，可以省下兩塊。雖然吃過后會渴。

一天兩元錢，兩天四元錢……一個月下來我把六十元交給媽媽時，我內心十分驕傲：我也能為家里出力！

當我興奮地告訴媽媽我省錢的訣竅后換來的卻是她的一頓責罵，我至今仍記憶猶新，“你沒事不學習，瞎動什么腦筋，給你錢是為了讓你養好身體，好好學習，難道家里差這點錢嗎？……”我不知道一向溫和的媽媽為什么會發那么大的火，但是她當時的反應的確嚇了我一大跳。

第二天，當我再次來到早點店時，我猶豫了：到底要不要挺媽媽的話呢？我內心掙扎著。此時，我腦中浮現起了昨日的情形和媽媽每晚疲憊的身影。我咬了咬牙，決定做一個“不聽話的孩子”。

“買一個面包。”

“給，三元錢。”

我接過面包，剛轉身，卻被叫住了。

“喂，要分粥嗎？”也許是看到我遲疑的表情，她加了一句“免費的。”

“免費？！”我一愣，為什么不要呢？于是從這天起，我的早餐又多了份“免費”的粥。

時間過得很快，半年過去了，我也適應了這里的生活，并取得了不錯的成績，當期末考試后我拿著成績單飛快跑回家，想告訴爸媽這個好消息時，我卻在回家的路上停了下來，因為我看見媽媽在早點店門前和店主在聊著什么。而我分明看見了她將一百元交給了店主。

這一刻，我明白了。

……

走出早餐店，手捧著真正的“免費”的粥，同時還捧著心中那“免費”但卻無價的愛。

免費

“天下沒有免費的午餐。”從電視上聽到那么一句話。他在場院里修理自行車，滿手油污，臉上也很榮幸地沾了“光”。我嘴里念叨了那么一句“天下沒有免費的午餐。”他回頭看了看我說“有”，表情很木訥。我沒太在意。

小的時候，父親在我心里就像是大英雄，他總是我的保護傘。他很高大，他總喜歡讓我騎在他的脖子坐飛機，總之他會給我帶來好多好玩的事。他喜歡捏著我的臉，不顧我疼得哭起來，還傻呵呵地笑。有一次，同村的小鵬欺負我，我的哭聲換來了父親，他高大的身軀往小鵬面前一站，小鵬立馬就跑了，真的好威風。他說，他永遠要做我的保鏢，全年免費，節假日不休。我開心地往他懷里鉆，顧不得擦干眼淚。

后來，隨著年齡的增長，他在我的心中不再完美，他的身材不再像我之前所想的那樣魁梧高大。他經常會穿著一身滿是油污的衣服就去學校找我，我們還上著課，他就徑直地走向我的座位。最討厭的就是他滿嘴的煙味，熏得人不想靠近他。我已經長大了，誰還稀罕他什么所謂“免費”的保鏢，其實我知道，那天他說“有”是刻意告訴我的，可現在，我已經不再享受他給我的“免費”。

上高中，我特意選擇了一所離家較遠的學校，為的只是躲開他。開學的頭一個月，我強忍著沒有回一趟家，甚至連一通電話也沒打。后來，逼不得已，天氣轉涼，我給家里打了個電話，是父親接的。我說我要找媽媽，他先是愣了一下，隨后“哦”了一聲，便把電話遞給了媽，母親告訴我，我走后的這一個月，他一空閑下來就坐在門前的臺階上抽煙，我想象著，一個男人，坐在臺階上，繚繞的煙霧中，臺階前落滿了一層厚厚的煙灰，目光呆滯地看門前的小路……

上晚自習的時候，窗外出現了一個熟悉的身影。沒想到他這么遲還趕過來，我看得出，他剛洗過頭，剛換了干凈的衣服。我的心倏地一顫，眼前的這個男人，總是免費地為我提供一切我所需要。可我卻故意氣他，遠離他。

免費的，總是最易忽視的，最易忽視的恰又是最珍貴的。

免

費(轉自水凈童百度空間)

東坡云：且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。”

其實在自然界中，春風是免費的，夏雨是免費的，秋果是免費的，冬雪是免費的。自然界的萬事萬物，耳得之則為聲，目遇之則為色，正是這一種又一種的免費，結合在一起，才有了這樣一個五彩繽紛的世界。所以，免費，讓我們的大自然更添美麗。免費，讓我們有了友誼，既是免費又是無價；免費，讓我們也有了青春，既是短暫亦是無價；免費，那就更是一種美麗，讓生命光輝從此綻放。

免費，也讓我們的人性更加美麗。少年、青年、中年、老年，各有各的生命況味，它們都是免費的，但也都是過往不復、彌足珍貴的。它也提醒人們：世界上有許多美好而免費的東西，失去時往往才知道它的珍貴，那么，當你擁有時請好好珍惜。

在這個世界上，最珍貴的東西都是免費的陽光，是免費的；蕓蕓眾生，沒有誰能夠離開陽光而活下去，然而，從小到大，可曾有誰為自己享受過的陽光付過一分錢？

空氣，是免費的；一個人只要還活著就需要源源不斷的空氣，可從古到今，又有誰為這須臾不可或缺的東西買過單？無論是販夫走卒還是明星政要，他們自由的呼吸著充盈著天地間的空氣。

親情，是免費的；每一個嬰兒來到世上，都受到了父母無微不至的呵護，那是一份深入血脈不求回報的疼愛，可從沒有哪一個父母會對孩子說：“你給我錢我才疼你。”父母的這份愛，不因孩子的成年而貶值，更不因父母的衰老而削弱，只要父母還活著，這份愛就始終如一的跟隨你的左右。

友情，是免費的；寂寞時默默陪伴你的那個人，摔倒時向你伸出手的那個人，傷心時將你攬在懷里的那個人，可曾將他的付出折合成現金然后要你付錢？

愛情，是免費的；那份不由自主的傾慕，那份無法遏制的思念，那份風雨同舟的深情，那份相濡以沫的摯愛，正是生命最深切的慰藉與最堅實的依靠。而這一切，都是免費的，更是金錢買不來的。

目標，是免費的；無論是錦衣玉食的王子，還是衣不蔽體流浪兒，只要愿意，就能為自己的人生確立一個目標，這個目標即可以偉大也可以平凡，即可以輝煌也可以樸素，只要你愿意就能夠擁有，當然，這也是免費的。

信念，是免費的；還有希望，還有意志，還有夢想，還有……

所有這一切都是免費的，只要你想要，你就能得到，還有春風，還有細雨，還有燦爛的星輝……世間多少滋潤心靈的美好風物，都是免費的啊……

再不要對著蒼天唉聲嘆氣了！蒼天是公正的，更是慷慨的，蒼天早已把最珍貴的一切，免費的給了我們每一個人，讓我們可以享受這一切最清新，最自然的東西。

忽然間覺得自己是幸福的，非常的幸福，有了陽光，有了空氣，有了親情，有了友情，有了目標，有了信念，有了意志，有了希望，有了夢想，有了春風，有了細雨，有了燦爛的星輝有了戶外……

這所有的所有的一切，我都有了，我是一個幸福的人，我所要做的，就是和我身邊的親朋好友，一起享受這些免費的，不用花錢買來的所有的一切最珍貴的東西……

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學生習作：

免費

高三（19）楊旋

父親常說自己老了，老了。就這么真的“老了”，乘車也可以免費了。

歲月給父親最好的禮物也許就是那一頭的白發，才四十幾歲的人看起來都已是白發蒼蒼的老人了。父親說他念書的時候要回家為干活的父母做飯、燒菜，哪像我們現在這么舒服啊！

貧窮的日子使他更加珍惜現在。有時候他節省的自己都說“摳”。

不知何時起，父親坐公共車時，總是會拿出一張紅色的磁卡，在公交車上一刷，車廂里立即回響一個機械的聲音“老人票”。四十幾歲的父親怎么會有老人票呢？看著蒼老的父親，我偷偷地拿過了他的老人卡。上面有個自己熟悉的名字和一張熟悉的照片。不過，不是父親，而是爺爺！父親拿著爺爺的老人證坐車！

我知道他為什么這么做。為了可以乘坐免費的公交車。這就是父親，他可以忍受被一車的人認為是“老人”而只是為了節省一元錢。

“老爸，你今年四十三了吧？”父親“嗯！歲月不饒人啊！”

“你看你的頭發都全白了！”“是啊！不知怎么地這么快就白了頭，腿腳也不如以前靈活了。”父親摸了摸自己瘦削的大腿，他的手皮膚褶皺的很厲害！

“都快和爺爺一樣呢！還用它的老人證坐車。”父親尷尬的笑了笑說，“用老人證坐車可以免費呢。你看我天天上班坐車，一年下來要省多少錢啊！你就要上大學了，我還不想法攢點錢供你上大學！”

其實我想告訴他，我以后上大學會去打工掙錢的，他不用為了“免費”坐車而讓自己臉皮“老了”。但我說不出口，我知道他肯定聽不進去我的話。有時候我覺得他很討厭，很丟我的人，但我知道這個世界上最愛我的人就是他，當我有困難時，他都會想法子幫我解決。很多時候，我覺得他是我的靠山，有他真好！

以后的每次乘車，只要我在，我都會站在父親的后面。在那“老人票”響完之后，投進兩個硬幣。一個是我的，一個是父親的。父親不老，至少在我心中他不老，所以他不用免費乘車。

父親常說“老了，老了”。我也常接道“不老，不老，您年輕著呢！”然后我們父子“哈哈”的笑。

我想我以后上大學要努力學習，獲得獎學金。驕傲地對父親說：“您看，我可是上學免費的哦！”

免費

高三（19）耿威

小區里突然掛起了一條橫幅，“某月某日，著名醫生某某將來本社區坐診，歡迎大家前來免費體檢！”為了吸引人的注意，“免費”兩字拉的特別大，還加了一個爆炸形的框。

某月某日上午，小區里來了一輛面包車，從上面搬下了一些木板和幾張桌凳。過了一會兒，又來了一輛車，從上面下來了幾個醫生模樣的人。

等幾個白大褂坐定，在一旁等待著得人便迫不及待的圍了上去。場面頓時熱鬧了起來。

一群人圍在臨時搭成的臺子邊，看那些白大褂拿出了幾臺儀器。

開始了！一個白大褂站了起來：“我們都是某某醫院的醫生，這次來為大家免費體檢，如果有什么問題也可以咨詢，都是免費的！”每當他說道“免費”的時候，語氣都格外的重，聲音拉的格外的長，一再強調著免費。又拿出傳單，分發著。

這在人群里引起了不小的騷動。“我先來！”一位大爺自告奮勇的坐了下來。醫生一陣忙碌，忙完了，摘下聽診器：“大爺，您的身體非常健康，一定天天鍛煉吧？”老大爺一臉紅光：“那是，我的身體可是不差的！”老大爺高興的離開了。

又是一位老大媽，坐了下來。醫生熟練的給他檢查完后，對她說：“您的心臟好像不大好，氣血不大通暢。”那位大媽說：“是啊，這不，我隨身帶著藥呢！”說罷，拿出一個綠色的小瓶晃了晃。

人越來越多，又圍上了幾個看熱鬧的。“您心臟不大好！”“您血糖高！”“您有腦血栓吧？”醫生檢查忙碌了起來。“啊？不會吧……”“我怎么不知道？”“難怪我老頭痛。”

“那么我該用什么藥啊？”突然一個人問了一句。“我們這次帶了一些進口的新藥，”說著，醫生拿了一瓶綠色的小瓶舉起來，“高血壓、高血脂、高血糖、心臟病、腦血栓，都有很好的治療、預防效果！”

“唉？”第二位大媽突然叫了起來，“這不和我那瓶一樣嗎？我兒子說是美國進口的，他從美國帶給我的呢！你這兒也有啊！那么你這藥多少錢一瓶啊？”

“88元！”

“啊？我的天！我的兒子買了兩百多呢！這么便宜？這下虧大了！給我來幾瓶吧，便宜不少呢！”

“我也來幾瓶，保健也好。”“我買！”“我買！”

轉眼之間就賣空了。

晚上，某一家里“媽，這是什么啊？”“美國新藥，保健用的，才88，便宜！”一邊拿出宣傳單，“什么美國新藥啊！上面寫著：made in china！”“啊？”手中的傳單落地，上面印著非常扎眼的“免費”兩字。

免費

高三（19）趙娟

當免費深入人心，漸漸生根，蓬勃生長時，當“天下為公”又重新躋身“潮流”時……殊不知一場思想之爭之變的硝煙已經燃起。

數十年辛勤勞作，經濟發展，國民收入提高，于是，政府將充分發揮“取之于民，用之于民”的職能。義務教育，老人免費乘公車，公園免費開放，商品……仿佛免費之門在“一只手”的作用下輕輕推開了。

免費的確惠民，利民。然而，免費并非浪費。因為是義務教育，不花父母半毛錢，于是學生對學業輕視，好學賴學，反正不花錢，國家義務的；乘車免費，三站乘車，兩站乘車，一站也乘車，不乘白不乘，反正不花錢。于是免費便激漲起一陣陣占便宜之風，許多人便放棄多走路鍛煉的初衷，幾步路也乘車；公園免費開放，結果可想而知，又無意間造就更多的破壞。如此種種，不也發人深省嗎？是惠民還是“害民”呢？

進一步想，免費的范圍是在不斷擴大的，當社會再進步十載，那便是天下為公啊！天下為公自然是理想狀態，假如經濟增長快過人文素養的提升，會是怎樣的局面呢？不難想象，有的人妄圖貪享權利、福利而無心工作；有人僅憑優越的保障制度消遣一生。于是社會發展背起沉重的負擔，直到有一天止步，難道我們還要重新再經歷一番回歸歷史的運動嗎？

世界最新一項調查顯示，丹麥以9.31的高分居“世界最清廉國家”的榜首，令各國深深折服。不妨深究，丹麥不僅沒有層出不窮的免費政策，而且是“高稅收”，于是國民賺的越多，稅收繳的越多，稅收繳的越多，人人越發努力，但又不盲目求利，發展適中，人民照樣安居樂業。免費還是高稅收，各有各的優缺點，既然我們選擇前者，就有必要先思考其實施的前提條件。

免費需要一種心態，需要思想達到一定高度。免費不是浪費更不是安于享樂，它需要所有人共同努力。我們享有免費的權利，同時我們有義務努力學習，努力工作，做個好公民，做一個對社會有貢獻的人。

免費帶來了一場思想考驗，每個人必須勇敢地通過考驗，進步升華我們的思想。免費也是一種奉獻，正如“人人為我，我為人人”的標語一樣。我們在進步，社會才會進步。

當免費之風吹遍大江南北時，我們要能夠清醒地認識到“我們應該做的遠不止形式上免費”。

免費

高三（19）錢美玲

時代在變，生活也要變。于是我們開始邁向“免費時代”。

從最初的紅色旅游免費，到后來的公園免費開放，商品免費試用……免費，已成為我們現實生活中常見的現象。

免費，免費，免去的只是錢，與我們自身而言，民族文化與精神萬不可免！

去年中秋節，玄武湖免費開放，這本是一件利民之事。可是一天下來，電視臺去拍攝報道時，所到之處，所見之景，垃圾滿地，草坪上的草被踩踏的“滿身傷痕”，被折枝的桂花樹，歪歪倒倒的盆栽花，無不令人心痛！公園免費開放，多好的一件事兒，結果卻因為游客的不文明行為讓它抹上了一層黑，情何以堪？中國素有“禮儀之邦”的雅號，古人創造的文明禮儀在我們現代人身上又體現在哪里呢？免費只是一種形式，而于我們，也是對自身道德素養的一種肯定和信任，作為千年文明古國，我們千萬不應當免去我們的禮儀！

誠然，免費可以檢測我們的品格，但與此同時，免費仍然可以塑造我們的靈魂。

“我就想通過自己的課來讓這些青年開闊自己的視野，放飛想象的空間。”這是上海某大學的一位教授所言之語。他利用自己課余時間在自己家開設免費學堂。專門講授中西文化。他沒有課本，想到哪講到哪，但也許正因為如此，他的學生幾乎坐滿了他家的客廳。“看著他們專注的眼神，我就覺得自己做得有意義。”有一次，兩個學生因為意見不合而爭得面紅耳赤。他不但不加勸阻，反而笑著觀戰。事后他向學生解釋，這就是他所要達到的目的，各執己見總比規范答案來的好。一個免費學堂，一個樸實的老師，也許他的力量還不足以影響全國的青少年，但那些聽他課的人至少學到了些許“精髓”。有了這樣一群人的帶動，誰敢說他們中就不會出現一個猶如“孔子”般的人呢？

免費，是一種力量，它催促著人們要守原則，懂禮儀；免費，是一種責任，它要求人們熱愛公共如愛己；免費，更是一種精神。它教導人們要樂觀向上。

免費，總會為人津津樂道。無論是古代孔圣人的周游列國“免費講學”；還是現如今的明星慈善義演；或是那些在他人遭受災難時，毫不猶豫的伸出救援之手而不求回報的人。他們身上，都寄托著一種精神，都投射著一種無私和大愛！

好或壞，總是這樣相互矛盾的存在著；免費之后，也亦會出現兩種局面。但是無論怎樣，我們仍然應該堅信，免費更多地為我們提供著陽光的一面。因為有了它的存在，社會才更和諧，生活也才會更加美好！

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第三篇：2014東城區高三二模語文

作文

一只站在樹上的鳥，不會害怕樹枝斷裂，因為它信任自己的翅膀。

請根據以上這句話并結合你對生活的思考，自選角度，自擬題目，自定文體(詩歌除外)，寫一篇不少于800字的作文。

能力是漿自信是帆

成功就在彼岸，我們乘著小船，能力是槳自信是帆。一只鳥若是掌握了嫻熟的飛行技能卻不相信自己的翅膀，它也只能在樹枝上膽戰心驚的停留一小會兒，若是它對飛行一竅不通卻憑空信任自己的翅膀，那么當樹枝斷裂時只得樹斷鳥亡。所以說能力和自信是成功道路上缺一不可的要素，只有二者兼具才能駛向成功的彼岸。

在我們的生活中存在著各種各樣的機遇與挑戰，然而成功的人卻僅僅占據那一個小小的塔尖，我相信每個人都不甘于做一個基數，每個人都有著自己各自不同的夢想，然而我們為何沒能成為成功者呢？就是在于我們未能兼具能力之漿與自信之帆。

世人皆知李白是當之無愧的天才，是詩歌方面的天才，別具一格的夸張手法使得他的詩文意味無窮，但又有誰注意過他的過往，人前顯耀，人后苦痛，李白通過鄉中婦人鐵杵磨成針的事情不斷激勵自己才達成了文章厚重的底蘊，寒窗苦讀使他獲得了所謂的“天才”的地位。李白是狂才，正是他的自信使得他的詩歌行云流水，夸張而不失意蘊，怪誕而不失精彩。能力與自信使他走向了成功，使他終得萬世“詩仙”之名，“仙”豈是一朝一夕的功夫，其中的奧妙恐怕已隨他西去千年。

縱觀五千年上下，能力與自信缺一者數不勝數，其后果也多是兩敗俱傷。近些年來，名牌學府屢屢出現投毒事件，照常理來說名牌大學的學子本不應缺乏能力，成功的未來理應屬于他們，而為何又會出現這樣的事情呢？就是因為他們缺乏自信，他們對競爭和社會充滿恐懼與不自信，對情感和壓力充滿逃避，他們認為自己無法抵抗社會、壓力、競爭與情感的侵襲，他們對自己不自信，所以只得對身邊的人下毒，最終鋃鐺入獄。

所以說我們要把握好能力與自信的關系，既要好好學習增強自身的能力，又要調整好心態充滿自信，支好自信之帆，放好能力之槳，任由風雨的阻擾，準確無誤的找準方向努力向前，一步步靠近成功的彼岸。

第四篇：2014東城區高三二模語文

北京市東城區2014年高三二模作文

一只站在樹上的鳥，不會害怕樹枝斷裂，因為它信任自己的翅膀。

請根據以上這句話并結合你對生活的思考，自選角度，自擬題目，自定文體(詩歌除外)，寫一篇不少于700字的作文。

【范文】

能力是漿自信是帆

成功就在彼岸，我們乘著小船，能力是槳自信是帆。一只鳥若是掌握了嫻熟的飛行技能卻不相信自己的翅膀，它也只能在樹枝上膽戰心驚的停留一小會兒，若是它對飛行一竅不通卻憑空信任自己的翅膀，那么當樹枝斷裂時只得樹斷鳥亡。所以說能力和自信是成功道路上缺一不可的要素，只有二者兼具才能駛向成功的彼岸。

在我們的生活中存在著各種各樣的機遇與挑戰，然而成功的人卻僅僅占據那一個小小的塔尖，我相信每個人都不甘于做一個基數，每個人都有著自己各自不同的夢想，然而我們為何沒能成為成功者呢？就是在于我們未能兼具能力之漿與自信之帆。

世人皆知李白是當之無愧的天才，是詩歌方面的天才，別具一格的夸張手法使得他的詩文意味無窮，但又有誰注意過他的過往，人前顯耀，人后苦痛，李白通過鄉中婦人鐵杵磨成針的事情不斷激勵自己才達成了文章厚重的底蘊，寒窗苦讀使他獲得了所謂的“天才”的地位。李白是狂才，正是他的自信使得他的詩歌行云流水，夸張而不失意蘊，怪誕而不失精彩。能力與自信使他走向了成功，使他終得萬世“詩仙”之名，“仙”豈是一朝一夕的功夫，其中的奧妙恐怕已隨他西去千年。

縱觀五千年上下，能力與自信缺一者數不勝數，其后果也多是兩敗俱傷。近些年來，名牌學府屢屢出現投毒事件，照常理來說名牌大學的學子本不應缺乏能力，成功的未來理應屬于他們，而為何又會出現這樣的事情呢？就是因為他們缺乏自信，他們對競爭和社會充滿恐懼與不自信，對情感和壓力充滿逃避，他們認為自己無法抵抗社會、壓力、競爭與情感的侵襲，他們對自己不自信，所以只得對身邊的人下毒，最終鋃鐺入獄。

所以說我們要把握好能力與自信的關系，既要好好學習增強自身的能力，又要調整好心態充滿自信，支好自信之帆，放好能力之槳，任由風雨的阻擾，準確無誤的找準方向努力向前，一步步靠近成功的彼岸。

努力——自信的翅膀

一只站在樹上的鳥不害怕數值會斷裂是因為它對自己的翅膀感到自信，而這種自信來源于它平時的努力飛翔。如果不經過努力的鍛煉、嘗試，又怎么會有成功的經驗，從而產生自信呢？我認為努力是自信的翅膀。

有努力才會有自信。現在在美職籃活躍的唯一華裔球員林書豪就是一位從努力得到自信的人。他在高中時開始打比賽。但并不被人看好。他知道自己的弱勢，并加以彌補。他每次在團隊訓練結束后都會自己加量，而這一加就是別人的2、3倍。他原本不善于遠投，但他請教練在球場上擺上球架，不停地在各個球架點取出球進行各角度的精度投籃。經過訓練后他不再是個可有可無的角色了。他成為了球隊首發。當他進入美職籃后，他依然只能坐“板凳”。可他努力訓練，使自己好好準備每一場比賽，在一次比賽中，球隊主力受傷，林書豪臨危受命，上場替補。令人大吃一驚的是，這位幾乎要被球隊裁掉的邊緣人帶領球隊上演了

驚天大逆轉，帶領球隊度過危機。可見，他自信自己能成功，自信自己能翱翔在美職籃這片天空。似的，他做到了。這份自信是他努力的成果，努力是他自信的翅膀。

“羅馬不是一天建成的”。我想，正是代代羅馬的努力使他們有自信對著游客介紹“那是我們的斗獸場”。缺乏自信的人，一定沒有努力過。因為他們找不到自信的源泉。哲學說：“實踐是認識的源泉”。有了努力實踐這一源泉，才能認識都自己有足夠的資本讓自己自信。試問哪一個自信的成功人士不是經過努力才取得成就的。雛鳥努力地拍打翅膀使它有自信不怕腳下的樹枝斷裂。人又何嘗不是如此嗎？

努力是自信的翅膀，只要努力，他就能帶著你和你的自信展翅高飛。努力與自信成正比，越努力就會飛的越高，就能看到更廣闊的天地。那么，你能飛到多高呢？

理性自信，把握人生

自信是有條件的，盲目的自信只會帶來慘不忍睹的損失，只有理性的擁有自信才會坐擁輝煌的人生。

一只鳥站在樹上并不擔心樹枝折斷，是因為它相信自己的翅膀。它相信這雙翅膀有足夠的能力保護它。它之所以不用擔心翅膀的折斷正是因為它有足夠強大的翅膀，故而他擁有這樣的自信。假設這是一只雛鳥，它的翅膀不足以支撐它的飛行，那么它還會擁有自信嗎，答案是否定的。

當我們的能力不夠強大就盲目自信之時，往往就是一場悲劇的誕生。近年來有眾多救人自亡的事件，前幾日在南方某城市的河邊，一位剛剛學會游泳的少年逞強下水去救一名落水兒童，最終結果兩敗俱傷，二人均溺水身亡。這樣的事件如此的令人痛心疾首，相信很多人都清楚的知道救助他人的前提就是保障自己的生命安全不受到威脅。而這位少年不具備救人的能力便下水救人其結果是慘痛的，其教育意義是深刻的。倘若他對自己再多一分尊重，對水下情況再多一份了解，對自己的行為再多一份理性，那么結果會截然不同。正是因為他的魯莽與沖動才造就了自己生命的流逝。如此簡單而無序的思維并不值得提倡，如此沖動的自信并不值得學習。見義勇為的精神值得學習，但如此的魯莽并不值得肯定。故而我們的自信要建立在強大的自身素養之上，建立在對現實情況準確的判斷之上，我們要擁有足夠的能力才配取得強大的自信。

正確的自信是作用輝煌人生的前提。李開復先生當年從蘋果辭職走向微軟，其中很大一部分原因是就是他的語音識別技術不被人認可，但擁有豐富電腦知識背景和卓越前瞻力的他擁有強大的自信，他堅信離開蘋果會有更好的更高的平臺接受他的技術，認可他的團隊，并支持他繼續研究開發，所以他依然從蘋果辭職跳槽到微軟。這樣的自信源自于他豐富的專業知識和從業經驗，他能夠靈活的運用專業特長，準確把握市場，正是這樣豐富而多面的背景讓他擁有了自己無比強大的自信，從而創造輝煌時刻。這樣的自信才是我們所應該擁有的，在自己擁有豐富的背景之后才在此基礎上創立屬于自己的自信。

盲目自信與理性自信只有一步之遙，無非是個人的知識素養與能力的沉淀，儲備，只有擁強大的能力才能擁有與掌握自信。理性自信，把握人生。

心存猛虎，百花綻放

人多不足以依賴，要生存只有靠自己。——拿破侖。自信是一個人內心最強大的力量。不畏懼，不退縮，鎮靜，這是一個人 自信不是自負，是一個人內心最強大的力量。

不畏懼，不退縮，鎮靜，這是一個人自信的表現。自信不是自負，不是自我感覺良好，實則卻是一個草包。自信是舍我其誰的信心。古今中外有許多這樣有自信且有“真材實料”的人。

曹劌就是一個自信的人。在齊軍要攻打他的家園時，曹劌請求進諫，為其國家出謀劃策，他的同鄉人說有朝廷的大官們為其出謀劃策，你去干什么？曹劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”曹劌認為朝廷的大官們目光短淺，沒有好的建議，于是主動請求跟著軍隊一起作戰，最后乘勝追擊，一舉擊敗了齊國的軍隊。正是因為曹劌有好的作戰計劃，并且又有自信，相信自己，所以幫助了自己的國家擊敗了敵軍。

當今著名電影導演馮小剛，患有白癜風，臉上有明顯的白癜，有人勸其治療，將臉上的白癜根治掉，也有人笑話般冷嘲熱諷，說馮小剛本身就丑，臉上長了白癜也不會再影響他的形象，因為本來就丑的無法入眼。后來，馮小剛站出來回話，說他是導演是拍電影的又不是演電影的，無所謂臉上有白癜，他也感謝了那些為他提供治療方法的熱心人，同時他也自嘲了自己的長相到底不會成呂布、黃曉明那樣的英俊，充其量也就是個杜月堂。字里行間的每一個字都說得非常硬氣。馮小剛的成功不是一部、兩部電影的偶然，碰巧火熱，而是幾乎部部成為經典之作。他的自信源于他的成功積累，使他的內心變得強大，使他有自信。

美國總統尼克松，因為一個缺乏自信的錯誤而毀掉了自己的政治前程。1972年，尼克松競選連任。由于他在第一任期內政績斐然，所以大多數政治評論家都預測尼克松將以絕對優勢獲得勝利。然而，尼克松本人卻很不自信，他走不出過去幾次失敗的心理陰影，極度擔心再次出現失敗。在這種潛意識的驅使下，他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事。他指派手下的人潛入競選對手總部的水門飯店，在對手的辦公室里安裝了竊聽器。事發之后，他又連連阻止調查，推卸責任，在選舉勝利后不久便被迫辭職。本來穩操勝券的尼克松，因缺乏自信而導致慘敗。

古時候有毛遂自薦，現在有小澤征爾因自信贏得比賽。有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。

第五篇：2018高三二模積累運用

寶山區

一 積累應用 10分

1.按要求填空。（5分）

（1）君子去仁，？（《論語·里仁》）

（2），燕尾繡蝥弧。（盧綸《 》）

（3）辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄》中以“可憐白發生”與雄奇壯闊的夢境對比，寫夢醒后悲涼冷酷的現實處境，李白在《夢游天姥吟留別》中以同樣手法寫同樣情境的句子是：“。” 2.按要求選擇（5分）

（1）小杰將參加表哥的婚禮，以下詩句適合小杰在婚禮上送給表哥的一項是（）。（2分）

A.窈窕淑女，君子好逑。B.桃之夭夭，灼灼其華。C.鳳皇于飛，翙翙其羽。

D.身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。

（2）填入下面語段空白處的詞句，恰當的一項是（）。（3分）

文字是文明發展的載體，記錄了一個國家和民族的歷史發展進程與經驗教訓。古人說，欲滅其國者，必先滅其史。，其文明發展的根基也就動搖了。A.反之，只要一個國家和民族的文字消亡了 B.同樣，如果一個國家和民族的文字消亡了 C.從而，如果一個國家和民族的歷史消亡了 D.因而，只要一個國家和民族的歷史消亡了 1.（5分）（1）惡乎成名

（2）鷲翎金仆姑 塞下曲（3）惟覺時之枕席，失向來之煙霞 2.（5分）

（1）C 2分；（2）B 3分 崇明區

一、積累應用（10分）

1．按要求填空。（5分）

（1），斷橋頭賣魚人散。（馬致遠《雙調·

·遠浦帆歸》）（2）由是則生而有不用也。（孟子《魚我所欲也》）

（3）黃庭堅《登快閣》中用典抒發因世無知己、懷才不遇之感慨的一聯是“，”。2．按要求選擇。（5分）

（1）面對不合群、喜歡單打獨斗的小明，以下句子最適合勸誡他的是（）（2分）A．君子周而不比，小人比而不周。B．獨學而無友，則孤陋而寡聞。C．謙者眾善之基，傲者眾惡之魁。D．梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

（2）以下是一份講座通知中的四句話，其中表述不得體的一句是（）（3分）

(甲)為了更好地向同學們普及健康知識，(乙)提高同學們的防病意識，(丙)我們特邀請專家作題為“健康校園，防患未然”的講座。(丁)屆時歡迎同學們光顧。A．（甲）

一、積累應用（10分）

1.（1）落花水香茅舍晚 壽陽曲（2）由是則可以辟患而有不為也

（3）朱弦已為佳人絕 青眼聊因美酒橫 2.（1）B（2）D 奉賢

一、積累運用（10 分）

1.按要求填空。（5 分）

（1），鐵馬秋風大散關。（陸游《書憤》）

（2）成語“任重道遠”出自《 ·泰伯》：“，任重而道遠”。（3）古人詩詞中常借用虛擬之景表達情感，如秦觀《踏莎行》中的“霧失樓臺，月迷津渡”。柳永的《雨霖鈴》中與之手法相似的詩句是“，”。2.學習中遇到困難止步不前時，下列名言用以自勉不恰當的一項是（）。（2 分）

A.鍥而不舍，金石可鏤。——荀子《勸學》 B.不登高山,不知天之高也。——荀子《勸學》

C.譬如為山，未成一簣，止，吾止也。——《論語·子罕》 D.善學者假人之長，以補其短。——《呂氏春秋·孟夏紀》 3.填入下面語段空白處的語句，最恰當的一項是（）。（3 分）

我們在以理性為武器批判一切之前，是否先應對理性本身進行批判？我們在用武器批判一切之前，是否先對武器本身進行批判？我們在使用工具之前是否應先研究工具？理性是什么？它的內容和界限是什么？這種，就是哲學思考的根本問題。

A.對理性的思想，對理性的批判 B.對理性的批判，對思想的批判 C.對理性的思想，對思想的思想 D.對理性的批判，對批判的思想 1．（5分）（1）樓船夜雪瓜洲渡（2）論語 士不可以不弘毅（3）楊柳岸，曉風殘月（如多答“今宵酒醒何處”，不扣分）2．（2分）D 3．（3分）C

B.（乙）

C.（丙）

D．（丁）虹口

一、積累運用（10分）

1.按要求填空。（5分）

⑴，青眼聊因美酒橫。（黃庭堅《 》）⑵吾嘗終日而思矣。（荀子《勸學》）⑶唐詩中多有從廣闊的時空觀照現世人生的佳篇佳句。陳子昂《登幽州臺歌》是代表，杜甫《登樓》一詩中“，”也是。2.按要求選擇。（5分）

⑴以下引用的古詩文名句與情境不契合的一項是（）（2分）

A.年會上，徐主任贊揚各位員工的出色表現后說：“‘萬紫千紅總是春’，希望大家各展所長，創造公司蓬勃發展的春天。”

B.同學聚會，回憶往日趣事，暢談今朝抱負，其樂融融。老班長感慨地說：“可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此。”

C.張師傅祝賀剛剛在全國技能比賽中摘得桂冠的徒弟說：“‘丹山萬里桐花路，雛鳳清于老鳳聲。’我為你的成績感到驕傲！希望你再接再厲！”

D.小林是名牌大學高材生，但是工作兩年，始終未遇伯樂。朋友安慰他說：“‘試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。’要有信心，也要有耐心。” ⑵將下面句子填入語段橫線處，正確的一項是（）(3分)體育與政治權力的關系，也并非現代或西方的特點。對統治階級來說，體育可能一直是一種狡猾的壓迫和規訓方式，既可以，也可以。但同時，體育在本質上仍是給大眾帶來愉悅的游戲。對于體育權力的批判審視，并不妨礙日常對于運動的熱愛。

①普通民眾可以在體育運動中發揮潛能

②像羅馬皇帝一樣通過娛樂麻痹大眾

③如射禮一般用來訓練人們的紀律和服從

④這在一定程度上又促進了人的自由

A.②③①④ B.③②④① C.②③④① D.③②①④

一、積累運用（10分）1.（5分）

⑴（朱弦已為佳人絕），青眼聊因美酒橫。（黃庭堅《登快閣》）⑵吾嘗終日而思矣，（不如須臾之所學也）。（荀子《勸學》）

⑶唐詩中多有從廣闊的時空觀照現世人生的佳篇佳句。陳子昂《登幽州臺歌》是代表，杜甫《登樓》一詩中“（錦江春色來天地，玉壘浮云變古今）”也是。2.按要求選擇。（5分）⑴ B ⑵ A

嘉定

一 積累應用（10分）

1.按要求填空。（5分）

（1），于我如浮云。（孔子《論語七則》）

（2）燎沉香，消溽暑，鳥雀呼晴，（周邦彥《 》）（3）陶淵明《飲酒》（其五）中表達“得意忘筌”意思的詩句是“，” 2.按要求選擇。（2分）

（1）小明即將高中畢業，想用詩句表達與同窗惜別之意，以下最合適的一項是（）（2分）

A.但愿人長久，千里共嬋娟。B.何當重相見，樽酒慰離顏。C.莫愁前路無知己，天下誰人不識君。D.相濡以沫，不若相忘于江湖。

（2）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（）。（3分）東方藝術博物館近日舉辦名為“清明”的展覽，展出了幾位畫家、攝影師的作品。_______，______。_______，_______，_______，_______，啟發我們發現身邊日常中的奇景和詩意。①多么微不足道的事物在藝術家眼里都可能變成藝術主題 ②展出的作品大都體現出用細節帶出重點的風格特點 ③彰顯出藝術獨具的神奇力量

④作品展示的都是他們清明節期間在各地采風時留下的記錄 ⑤內容從自然環境、風物、禮儀禮俗到人物情態活動，覆蓋面很廣 ⑥而且帶有敘事意味，每件作品都像日常世界里一個生動的短篇故事 A．②⑥⑤④③①

B．②③①④⑤⑥ C．④⑤②①⑥③

D．④⑥⑤①③②

一 積累應用（10分）

1.（5分）

（1）（不義而富且貴）（2）（侵曉窺檐語，蘇幕遮）（3）（此中有真意，欲辨已忘言）2.（2分）答案：B（2）（3分）答案：C 金山

一 積累應用10分

1.按要求填空。（5分）

(1)萬鐘則不辯禮義而受之，？（《<孟子>二章· 》）（2分）(2)，此時無聲勝有聲。（白居易《琵琶行》）（1分）⑶有時候，我們對自己所處的環境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“當局者迷，旁觀者清。”蘇軾的《題西林壁》中的詩句“，”說明了這個問題。（2分）2.按要求選擇。（5分）

（1）依次填入下面一段文字中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當的一組是（）（2分）

詩的情趣都從沉靜中回味得來。感受情感是能入，回味情感是能出。詩人對于情趣都要能入能出。單就能入說，；單就能出說。能入而不能出，或能出而不能入，都不能成為大詩人，所以“主觀的”和“客觀的”在詩中是不存在的。比如班婕妤的《怨歌行》，陸游的《書憤》和李煜的《虞美人》，入而能出，是主觀的也是客觀的。李白的《長干行》，杜甫的《石壕吏》和《無家別》，出而能入，是客觀的也是主觀的。

①它是主觀的 ②都是痛定思痛 ③它是客觀的 ④都是體物入微 A．③①④② B．①③②④ C．①③④② D．③①②④

（2）下面是某校校慶前夕，四位校友發給聯絡辦老師的一條微信，其中語言表達得體的一項是（）（3分）

A．獲悉母校華誕，甚喜，屆時定撥冗出席慶典，特此通知。B．因事務繁忙，恐難以按時光臨母校參與慶典，深表歉意。C．因身體欠安，但一定準時前往母校列席慶典，謹此奉告。D．因航班取消，故不能及時趕到母校參加慶典，敬請諒解。

一 積累應用10分

1．（5分）

(1)萬鐘于我何加焉 魚我所欲也（2分）(2)別有幽愁暗恨生（1分）⑶不識廬山真面目 只緣身在此山中（2分）（說明：每空一分，錯字漏字多字別字都不得分）2．（5分）

（2分）（1）B（來源于朱光潛先生的《論詩的主觀和客觀》一文，稍有刪改）

（3分）（2）D（A項“特此通知”一般用于上級對下級，單位對職工，在該句中使用不得體。B項“光臨”是一個敬辭，對對方到自己這里來表示敬意，只能用于對方，不能用于自己，該句表達不得體。C項“欠安”是對人生病的婉辭，不能用于自己。）青浦

一、積累與運用（1-5題）（10分）

1.按要求填空（5分）

⑴，水面清圓，一一風荷舉。（周邦彥《蘇幕遮》）（1分）⑵ 錦江春色來天地。（[填作者名]《登樓》）（2分）⑶李白《登金陵鳳凰臺》中抒情的句子是“，”（2分）2．按要求選擇（5分）⑴好同學赴國外深造，離別之后對他表達思念之情，以下最不恰當的一句是（）（2分）

A．但愿人長久，千里共嬋娟 B．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情 C．離恨恰如春草，更行更遠還深 D．故人何在，煙水茫茫

⑵3月5日學雷鋒，學校組織義賣活動，面對前來的同學、老師，以下表達最得體的一項是（）（3分）

A．歡迎同學、老師光臨惠顧。B．一分價錢一分貨，看著東西好您就多給點。C．愛心播種希望，奉獻點亮青春。D．大甩賣了，走過路過不要錯過！

一、積累與運用（1-5）（10分）

1.（5分）⑴葉上初陽干宿雨 ⑵玉壘浮云變古今；杜甫 ⑶總為浮云能蔽日，長安不見使人愁。2．⑴ B（2分）⑵A．（3分）徐匯

一、積累應用(10分)1.按要求填空。（5分）

⑴云無心以出岫。”（陶淵明《 》）⑵是日也，天朗氣清。（王羲之《蘭亭集序》）

⑶無論是《老子》中的“千里之行，始于足下”，還是《荀子·勸學》中的“，”，都是以“行路”來形象地闡釋積累的重要性。2.按要求選擇。（5分）

⑴假設你為學校“讀書節”設計一張宣傳海報，下列詩文中最適合選用的是（）（2分）

A.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。B.世事洞明皆學問，人情練達即文章。C.察己則可以知人，察今則可以知古。D.問渠那得清如許，為有源頭活水來。

⑵下面是某高三學生參加高校自主招生的自薦信，畫線部分可能存在不得體的表達。尊敬的學校領導：

您好!①感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信。我是XX，來自XX市XX中學，學習成績優秀，曾擔任校學生會文藝部部長，愛好寫作。我獲得過第十九屆“語文報杯”全國中學生作文競賽高中組一等獎；也曾代表學校參加市中學生辯論大賽，②以敏捷的反應和出眾的口才令對手自慚形穢，③獲得“最佳辯手”稱號。貴校歷史悠久，底蘊深厚，④能進入貴校中文系學習是我的理想。⑤貴校的自主招生條件也非常符合我的標準。⑥請您一定不要拒絕我，⑦圓我的大學中文系之夢。

此致 敬禮！

自薦人：XXX XX年X月X日

有幾處畫線部分存在不得體的表達？（）（3分）

A.1處 B.2處 C.3處 D.4處

一、積累應用 10分

1.（5分，每空1分）

⑴鳥倦飛而知還 歸去來兮辭 ⑵惠風和暢

⑶不積跬步 無以致千里 2.D（2分）3.C（3分）普陀

一 積累運用（10分）

1.按題目要求填空。（5分）

（1），身登青云梯。（李白《夢游天姥吟留別》）（1分）（2）吾嘗跂而望矣。（《 ·勸學》）（2分）

（3）人們經常用《蘭亭集序》中的“ , ”來形容當代各類聚會活動的盛況。（2分）

2.按題目要求選擇。（5分）

（1）小明讀書總是不求甚解，瀏覽一遍便拋諸腦后。老師想用一句話來勸誡他，以下句子合適的一項是（）。（2分）

A.書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。B.舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。C.立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。D.操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。

（2）小明爸爸招待上門拜訪的同事，以下四句話中用語正確的一項是（）。（3分）

A.歡迎光臨寒舍。快請坐，先喝杯茶吧。B.既然盛意難卻，這份禮物我就笑納了。C.之前臨時爽約，給你添了麻煩，深感遺憾。D.今后你有困難盡管開口，我一定鼎力相助。

1．（1）腳著謝公屐（2）不如登高之博見也 荀子（3）群賢畢至，少長咸集 2．（1）B（2）A 3．A 4．D 楊浦

一．積累應用（10分）

1.按要求填空。（5分）

⑴，長安不見使人愁。（李白《登金陵鳳凰臺》）

⑵，盡西風，季鷹歸未。（辛棄疾《水龍吟· 》）

⑶韓愈在《師說》中客觀地指出弟子不一定不及老師，老師也不一定比弟子賢能，其原因在于“，”。2.按要求選擇。（5分）

⑴同學們在畢業二十年之后聚會，各自事業有成，班主任想要用一句古詩詞來表達此刻的喜悅激動心情，恰當的一句是（）（2分）A.芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。B.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。C.江山代有才人出，各領風騷數百年。D.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

⑵填入下面語段空白處的語句，最恰當的是（）（3分）

？這在很多人看來是一個不可理喻甚至有點蠢的問題，但卻是我們必須弄明白的問題。電影是人類歷史上最偉大的發明之一，自然有其獨特的魅力所在。可是作為最古老的藝術形式之一的戲劇，也不能被我們忘記，因為其生動的現場總是充滿了震撼人心的力量，讓我們站在生活之上俯瞰生活。A.有了戲劇，為什么會出現電影這項發明 B.有了電影，為什么人們還需要看戲劇

C.電影和戲劇，哪一種藝術形式最終會永遠為人銘記 D.電影和戲劇，對于我們日常生活的意義究竟在哪里

一．積累應用（10分）

1.默寫（5分）

1、總為浮云能蔽日

2、休說鱸魚堪膾登建康賞心亭

3、聞道有先后術業有專攻

二、選擇題（5分）

1、A

2、B 長寧

一 積累應用10分

1．按要求填空。（5分）

（1）雖無絲竹管弦之盛，_____________，亦足以暢情，（王羲之《蘭亭集序》）（2）_______________，千營共一呼。（________《塞下曲》）

（3）陶淵明《飲酒（其五）》中，以設問方式道出道理的一句是“__________？_____________”。

2．按要求選擇。（5分）

（1）小明要在某長輩八十壽辰時送一副壽聯，以下適合他選用的一項是（2分）

A．燕掛謝蘭年經半甲，桑弧蓬矢志在四方。B．半百光陰人未老，一世風霜志更堅。C．陽春正獻瑤池瑞，耋老頻添海屋籌。D．桑輸晚景休嫌少，日落紅霞尚滿天。

（2）填入下面語段空白處的詞句，最恰當的一項是，（3分）由于三國故事的傳入和“壬辰倭亂”時荊明朝東征將士的文化輸入，_________，而且愈加流行。

A．朝鮮半島不但萌生了關公信仰 B．朝鮮半島因此萌生了關公信仰 C．關公信仰因此在朝鮮半島生根發芽 D．關公信仰不但在朝鮮半島生根發芽 一 積累應用10分

1（1）一觴一詠（2）獨立揚新令 聲綸（3）問君何能爾 心遠地自偏 2（1）C（2分。如果選D．也給1分）（2）D（3分）黃浦

一、積累運用10分

1．按要求填空。（5分）

（1）郴江幸自繞郴山，？（秦觀《 ·郴州旅舍》）（2），信可樂也。（王羲之《蘭亭集序》）

（3）黃庭豎的《登快閣》善于運用典故表達情感，其中 句用伯樂與鐘子期的典故，隱喻世上已無知音。2．按要求選擇。（5分）

（1）老年大學激勵老年人“壯心不已”，以下句子合適的一項是（）（2分）

A．年去年來白發新，匆匆馬上又逢春 B．老牛亦解韶光貴，不待揚鞭自奮蹄 C．黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲 D．高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪

（2）“但它正在推動進化的過程，速度之快已為原來的基因所望塵莫及”這句話應在下文中（）處。（3分）

（A）在我們這個星球上，最近出現了一種新型的復制基因。（B）它就在我們眼前，不過它還在幼年時代，還在它的原始湯里笨拙地漂流著。（C）這種新湯就是人類文化的湯。（D）

一

積累運用（10分）

1.按要求填空。（5分）

（1）為誰流下瀟湘去 踏莎行（2）所以游目騁懷 足以極視聽之娛（3）朱弦已為佳人絕

2.按要求選擇。（5分）（1）（2分）B（2）（3分）C 閔行

一 積累應用 10分

1．按要求填空。（5分）

⑴士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，___________？（《論語·_________》）⑵_____________，鐵馬秋風大散關。（陸游《書憤》）

⑶王國維在《人間詞話》里說，詞“有有我之境，有無我之境”，依據你對此的理解，秦觀《踏莎行·郴州旅舍》中屬于“有我之境”的典型句子是_________，_________。2．按要求選擇。（5分）

⑴下面句子中，語言表達得體的一項是（）。（2分）

A．某業余作者將自己的新作遞給某著名導演：敬請認真拜讀 B．某學生社團在給校長的活動邀請函里寫道：務必準時參加 C．兒子寫請柬邀世交長輩出席父親七十壽誕：屆時恭候大駕 D．在朋友家參加聚會時正好遇見對方的爺爺：爺爺您幾歲啦 ⑵填入下面語段空白處的語句，最恰當的一項是（）。（3分）

文化自信是主體對自身文化的認同、肯定和堅守。____________，是對中華文化的高度認同和充分肯定。

①沒有深刻的文化自覺 ②文化自覺是文化自信的前提

③中國人民的文化自信是在文化自覺的過程中逐漸建立起來的 ④就不可能有堅定的文化自信

⑤文化自信是建立在文化自覺的基礎上的

A．③②①④⑤ B．②⑤①④③ C．③②⑤④① D．②⑤③①④

一、1．（1）不亦重乎 泰伯（2）樓船夜雪瓜洲渡（3）可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮

2．（1）C（2）B 浦東

一 積累應用 10分

1．按要求填空。（5分）

（1）

，幽咽泉流冰下難。（白居易《

》）（2）香遠益清，亭亭凈植。（周敦頤《愛蓮說》）（3）蘇軾在《江城子》中有“相顧無言，惟有淚千行”的詩句，在柳永的《雨霖鈴》中意境與之相似的一句是“

，”。2．按要求選擇。（5分）

（1）今年南匯桃花節，小劉去踏青覓勝，欲留影配詩，下列詩句和賞花場景不匹配的一項是（）。（2分）

A．滿樹和嬌爛漫紅，萬枝丹彩灼春融。B．桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。C．花開不并百花叢，獨立疏籬趣無窮。D．一樹繁英奪眼紅，開時先合占東風。（2）填入下面語段空白處的句子，最恰當的一項是（）。（3分）

文明是史，未進入文明之前是史前時期，未進入文明的文化是史前文化，未有字，焉有史？文明的標志當然是文字。中國人大可底氣十足地說，中華文明至少肇始于三千年前，其獨一無二的持久性正有漢字之功。A．而文明預示著文字有走向偉大的資本與長壽的稟賦 B．而文字預示著文明有走向偉大的資本與長壽的稟賦 C．而文明預示著文字有走向長壽與偉大的資本和稟賦 D．而文字預示著文明有長壽的資本與走向偉大的稟賦

一 積累應用 10分

1．（1）間關鶯語花底滑 《琵琶行》（2）可遠觀而不可褻玩焉（3）執手相看淚眼，竟無語凝噎（每空1分）

2．（1）C（2分）

2）D（3分）（