第一篇：人教版三年級語文上冊復習資料二

五、填空練習：◆（聰明）在于學習，天才在于（積累）。------列寧 ◆世上（無難事），只要（肯登攀）。-------毛澤東

◆為（中華）之崛起而（讀書）。---------周恩來

◆任何成就都是（刻苦勞動）的結果。--------宋慶齡

◆書籍是（人類）進步的（階梯）。--------高爾基

六、填準數量詞：一條小路、一間教室、一只猴子、一所學校、一片草地、一種花、一位老爺爺、一張相、一簇槐米、一棵樹、一只灰雀、一個男孩、一個早晨、一名少先隊員、一架照相機、一輛電車、一位攝影師、一家雜志社、一塊巨石、一個問題、一件事、一位朋友、一根細葦、一張紙、一陣風、一把鑰匙、一盒顏料、一把扇子、一枚郵票、一曲歌、一首歌、一排大雁、一陣叮嚀、一片歌吟、一片葉子、一朵花、一滴汗水、一顆谷粒、一幅圖畫、一片放大鏡、一架顯微鏡、一個世界、一座寶庫、一扇門、一座橋、一個橋洞、一乘轎子、一簇紅纓、一片樹木、一層鳥糞、一處景物、一串車燈、一顆明珠、一只鹿、一個池塘、一面鏡子、一陣腳步聲、一頭獅子、一條小溪、一位教育家、一個瓶子、一個鉛錘、一口井、一次實驗、一個商場、一張卡片、一張笑臉、一把長刀、一袋麥子、一架風車、一滴眼淚、一簇火苗、一枝筆、一道金光、一塊農田、一頭耕牛、一匹快馬、一座山、一陣嘲笑、一股寒流、一個獵人、一個信箱、一把小鎖、一封信、一條狗

七、小練筆：終于下雪了，真好！

第二篇：四年級上冊語文復習資料(二)

四年級上冊語文復習資料

（二）三、成語特點篇、含反義詞的成語—遠近聞名積少成多左鄰右舍里應外合黑白相間

2、含近義詞的成語—生龍活虎胡言亂語東奔西走狂風暴雨千言萬語

3、三字俗語—紅眼病、摔跟斗、笑面虎、碰釘子、順風耳、千里眼

4、表示性格特點的成語—平易近人能說會道溫柔體貼通情達理

心靈手巧活潑可愛虛心好學精明能干

5、描寫神態表情的成語：神采奕奕垂頭喪氣滿面春光眉開眼笑

6、關于讀書學習的成語：一絲不茍專心致志聚精會神日積月累

勤學苦練持之以恒發奮圖強好學不倦

7、描寫四季特點的成語：

春：春暖花開 春色滿園 花香鳥語

花紅柳綠

百花盛開

夏：驕陽似火 暑氣逼人 烈日當空 綠樹成蔭

烈日炎炎

秋：秋風送爽

秋高氣爽 秋色宜人 春種秋收

一葉知秋

冬：冰天雪地 寒氣襲人 寒冬臘月

白雪皚皚

鵝毛大雪

四、多音字組詞

乘shang（千乘）

ch?ng（乘法）

卷juàn（試卷）

juǎn（卷發）

漲zhǎng（漲潮）

zhàng（漲大）

屏píng（屏幕）

Bǐng（屏息）

冠guàn（冠軍）

guān（雞冠花）

似shì（似的）

sì

（似乎）

蒙měng（蒙古）

mēng（蒙人蒙騙）

鋪

pū（鋪路）

pù（店鋪）

難

nán（困難）

nàn（災難）

號

hào（號子）

háo風號浪吼號叫

稱chēng（號稱）

chan（勻稱）

模

mú（模樣）

m?（模型）

數

shǔ（不可計數）

shù（數學）

降jiàng（下降）

xiáng（投降）

間jiān（時間）

jiàn（間隔）

惡

ě（惡心）

a（兇惡）

wù（可惡）

的

de（我的）

dí（的確）

dì（目的）

供

gōng（供養）

g?ng（供品）

給

jǐ（給予）

gěi（送給）

調diào

tiáo

yìng

轉zhuàn（轉圈）

zhuǎn（轉彎）

空k?ng（空隙有空）

kōng（空間）

喝

hē

（喝水）

ha

（喝彩）

看

kān

kàn

差chā（差別）

chà（差不多）

chāi（出差）

cī

（參差不齊）

強qiáng（強大）

jiàng（倔強）

qiǎng（勉強）

奇

qí

jī

舍sha

shě

行xíng

Háng

載zǎi

zài

為w?i

wai

折sh?（枝折花落）

zhē

zh?

干gān（干杯）

gàn（干活）

散sàn

Sǎn

和

h?

ha

將jiāng

jiàng

著

zhu?

Zháo

寧

níng

Nìng

縫

f?ng（縫衣服）

fang

率

shuài

lǜ

角

ju?

jiǎo

假jiǎ

jià

薄b?（單薄，薄霧）

báo（薄餅）

處chǔ（處罰，懲處）

chù（到處）

朝zhōo

cháo

乘shang（千乘）

ch?ng（乘法）

卷juàn（試卷）

juǎn（卷發）

漲zhǎng（漲潮）

zhàng（漲大）

屏píng（屏幕）

Bǐng（屏息）

冠guàn（冠軍）

guān（雞冠花）

似shì（似的）

sì

（似乎）

蒙měng（蒙古）

mēng（蒙人蒙騙）

鋪

pū（鋪路）

pù（店鋪）

難

nán（困難）

nàn（災難）

號

hào（號子）

háo風號浪吼號叫

稱chēng（號稱）

chan（勻稱）

模

mú（模樣）

m?（模型）

數

shǔ（不可計數）

shù（數學）

降jiàng（下降）

xiáng（投降）

間jiān（時間）

jiàn（間隔）

惡

ě（惡心）

a（兇惡）

wù（可惡）

的

de（我的）

dí（的確）

dì（目的）

供

gōng（供養）

g?ng（供品）

給

jǐ（給予）

gěi（送給）

調diào

tiáo

yìng

轉zhuàn（轉圈）

zhuǎn（轉彎）

空k?ng（空隙有空）

kōng（空間）

喝

hē

（喝水）

ha

（喝彩）

看

kān

kàn

差chā（差別）

chà（差不多）

chāi（出差）

cī

（參差不齊）

強qiáng（強大）

jiàng（倔強）

qiǎng（勉強）

奇

qí

jī

舍sha

shě

行xíng

Háng

載zǎi

zài

為w?i

wai

折sh?（枝折花落）

zhē

zh?

干gān（干杯）

gàn（干活）

散sàn

Sǎn

和

h?

ha

將jiāng

jiàng

著

zhu?

Zháo

寧

níng

Nìng

縫

f?ng（縫衣服）

fang

率

shuài

lǜ

角

ju?

jiǎo

假jiǎ

jià

薄b?（單薄，薄霧）

báo（薄餅）

處chǔ（處罰，懲處）

chù（到處）

朝zhōo

cháo

第三篇：人教版三年級語文上冊復習資料

第八組

默默地

早早地

落下殘疾

慢吞吞

一搖一晃

漸漸平息

鎮定情緒

十分動聽

熱烈的掌聲

深深地鞠躬

極大的鼓勵

鼓起勇氣

成功的實驗

不假思索

激動地抱起

熱烈地討論

互相試探

誠摯的祝福

甜蜜的笑容

很多很好的禮物

興高采烈

沉默不語

好好談談

漂亮的禮物

像樣的禮物

緊緊地擁抱

如愿以償

調皮的孩子

搞惡作劇

漂亮的長刀

羨慕地望著 彬彬有禮

仔細地看

戀戀不舍

高興地背誦

快樂的下午 說話算數

圓溜溜

胖乎乎

紅撲撲

笑呵呵

樂陶陶

喜滋滋

靜悄悄

霧沉沉

雨蒙蒙

綠油油

黑糊糊

白花花 人之初，性本善。性相近，習相遠。子不學，非所宜。幼不學，老何為。玉不琢，不成器。人不學，不知義。為人子，方少時。親師友，習禮儀。

風餐露宿

日夜兼程

滿載而歸

如愿以償

沒精打采

沉默不語

目不轉睛

恍然大悟

五洲四海

舉世聞名 高樓大廈

應有盡有

咿咿呀呀

連連點頭

糊里糊涂 搖頭晃腦

鴉雀無聲

一字不漏

仔仔細細

白花花的面粉 丁丁當當

得意地轉著風車

發憤學習

刻苦鉆研

淡淡的 嫩嫩的 濃濃的一簇簇火苗

紫紅紫紅

一片金黃

一片火紅 一片翠綠

五顏六色

好聽的名字

聰明的頭腦

樂呵呵 肥肥壯壯

好奇地問

漂亮的房子

一把把

白色的小傘

笑嘻嘻

游來游去

不知不覺

哈哈大笑

氣呼呼

搖搖頭 一道金光

喔喔地叫

一枝神筆

無邊無際

金光閃閃

高興得直跳

滾滾的波濤

海水咆哮

吵吵鬧鬧

急得蹦蹦跳 頭頭是道

長長的面條

喜愛音樂的白鯨

聰明的動物

一股寒流

冰雪的世界

紛紛趕來

一動不動

優雅的古典音樂

成群結隊

亮晶晶的鑰匙

干干凈凈

滑溜溜 小心地走著

急切地盼望

整整齊齊

第七組

左抵右擋

難以招架

危急的關頭

合二為一

大顯神威

龐然大物

哇哇直叫

亂成一團

各種各樣

好玩的東西 一層細沙

奚落

傲慢

謙虛

懦弱

輕蔑的神氣

惱怒

相提并論

和睦相處

羞恥

王朝覆滅

宮殿倒塌

荒涼的場地 厚厚的塵土

厚厚的堆積物

興奮地說

翻來覆去

翻天覆地 漂亮的鹿

痛痛快快

清清的池水

精美別致

美麗的珊瑚 層層波紋

美麗的角

沒精打采

猛一回頭

一頭獅子

蹦來跳去

兇猛的獅子

灰心喪氣

摸來摸去

反義詞：傲慢—謙虛

懦弱—勇敢

丑陋—美麗

愚蠢—聰明 千里之行，始于足下。百尺竿頭，更進一步。耳聽為虛，眼見為實。金無足赤，人無完人。

竹笛

說謊

海港

木棍

憤怒

襪子

捆書

婦女 刻舟求劍

不慌不忙

第六組

奔騰的江河

澎湃的大海

遼闊的草原

茂密的森林

寧靜的山村

繁華的都市

迷人的景色

望天門山（李白

唐代）

天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出 孤帆一片日邊來。

飲湖上初晴后雨（蘇軾

宋代）水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

富饒的西沙群島

一群島嶼

風景優美

物產豐富

可愛的地方 五光十色

瑰麗無比

一塊塊

一條條

相互交錯

高低不平綻開的花朵

分枝的鹿角

懶洋洋地蠕動

全身披甲

威武 成群結隊

穿來穿去

一簇紅纓

飄飄搖搖

美麗的貝殼

千奇百怪

龐大的海龜

四腳朝天

茂密的樹林

厚厚的鳥糞 寶貴的肥料

祖祖輩輩

有關祖國風光的諺語： 上有天堂，下有蘇杭。

峨眉天下秀，三峽天下雄。五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。

美麗的小興安嶺

數不清的紅松

綠色的海洋

抽出枝條 嫩綠的葉子

積雪融化

淙淙地流著

漲滿春水

蔥蔥蘢蘢 密密層層

嚴嚴實實

藍藍的天空

乳白色的濃霧

各種各樣的野花

美麗的大花壇

酸甜可口的山葡萄

又香又脆 鮮嫩的蘑菇

名貴藥材

又松又軟

呼呼地刮

又肥又厚 美麗的花園

巨大的寶庫

美麗的風光

璀璨的明珠

航運中心

貿易中心

金融中心

著名的港口

世界各地 萬國市場

琳瑯滿目

應有盡有

物美價廉

一應俱全 大飽口福

美食天堂

旅游勝地

舉世聞名

清澈的池水 夜幕降臨

燈的海洋

閃耀的燈光

五顏六色的焰火

一串串 明亮的車燈

閃光的長河

奔流不息

高樓大廈

光彩奪目 五洲四海

南海之濱

璀璨無比

風景優美的地方 明月松間照，清泉石上流。（王維）江碧鳥逾白，山青花欲燃。（杜甫）千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。（杜牧）山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（陸游）水南水北重重柳，山后山前處處梅。（王安石）嚴嚴實實

來來往往

舒舒服服

確確實實 又松又軟

又香又脆

又唱又跳

又說又笑

不慌不忙

不緊不慢

不知不覺

不聞不問

迷人的風景

雄偉的長江三峽

秀麗的桂林山水

壯觀的秦兵馬俑

神奇的敦煌石窟

富饒的物產

河北的鴨梨 浙江的龍井茶

新疆的細毛羊

內蒙古的三河馬

山西的煤礦 遼寧的鐵礦

第五組

傳統文化

一座巨大的寶庫

自豪的心情

光輝燦爛

遠近聞名 知識淵博

風餐露宿

日夜兼程

一架馬車

風塵仆仆 學無止境

毫無保留

孔子的名言： 溫故而知新，三人行，必有我師焉。學而時習之，不亦說乎？

知之為知之，不知為不知，是知也。

漸漸分開

緩緩上升

慢慢下降

巨大的變化

四季的風 飄動的云

隆隆的雷聲

遼闊的大地

奔流不息的江河 茂盛的樹木

滋潤萬物的雨露

美麗的宇宙

嫦娥奔月 夸父逐日

女媧補天

精衛填海

后羿射日

精美的圖案 相互纏繞的龍

美麗的水花

回首遙望

雙龍戲珠

寶貴的歷史遺產

名揚中外

《清明上河圖》

熱鬧的場面 來來往往

形態各異

又踢又跳

古都風貌

含反義詞的四字詞語：

遠近聞名

黑白相間

輕重倒置

舍近求遠

頭重腳輕 積少成多

異口同聲

左鄰右舍

里應外合

十二生肖：子鼠

丑牛

寅虎

卯兔

辰龍

巳蛇

午馬

未羊

申猴

酉雞

戌狗

亥豬

第四組

無窮的奧妙

留心觀察

鮮花朵朵

爭奇斗艷

芬芳迷人

紫色的小喇叭

艷麗的薔薇

綻開的笑臉

欣然怒放

曇花一現 空氣干燥

淡雅的花蕾

美麗的笑臉

陸續開放

牽牛花吹起了紫色的小喇叭

薔薇綻開了笑臉

睡蓮從夢中醒來

萬壽菊欣然怒放

煙草花在暮色中蘇醒

月光花在七點左右舒展開自己的花瓣

曇花卻在九點左右含笑一現 辨認方向

準確無誤

確確實實

超常的記憶力

蜜源離蜂箱不到一百米跳“圓舞”，在一百米以外跳“擺尾舞” 偉大的發現

細微的東西

擠來擠去

全新的世界

千里迢迢 認真思考

憤憤地說

不緊不慢

草坪

評價

蘋果

分辨

辮子

花瓣

干燥

急躁

做操

俄國

嫦娥

饑餓 正月菠菜才吐綠，二月栽下羊角蔥； 三月韭菜長得旺，四月竹筍雨后生；

五月黃瓜大街賣，六月葫蘆彎似弓； 七月茄子頭朝下，八月辣椒個個紅； 九月柿子紅似火，十月蘿卜上秤稱； 冬月白菜家家有，臘月蒜苗正泛青。肩膀

手臂

胸膛

腹部

腸胃

脊背

魯班—鋸子

牛頓—地球有吸引力

瓦特—蒸汽機

第三組

金秋時節

繽紛的色彩

美妙的聲音

夜書所見（葉紹翁

宋代）蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

九月九日憶山東兄弟（王維

唐代）獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

最大的快樂

憧憬

凌空飛起

飛快地跑起來

翩翩飛舞 快活地喊叫

拼命地奔跑

越飛越高

大驚失色

千呼萬喚

越來越小

四處尋找

垂頭喪氣

巨大的木輪

不停地轉著 一把鑰匙

五彩繽紛

一把把小扇子

紅紅的楓葉

一枚郵票 你擠我碰

美麗的菊花

頻頻點頭

好聞的氣味

香香的梨 甜甜的菠蘿

金色的小喇叭

厚厚的衣裳

油亮亮的衣裳 一曲豐收的歌

一首歡樂的歌

黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。抖抖手臂

道別的話音

告別的歌韻

一排排大雁

暖暖的叮嚀

一陣陣秋風

一片豐收的歌吟

遼闊的音樂廳 綻開的谷粒

匆匆地來

黃：金黃

杏黃

橙黃

鵝黃 紅：火紅

粉紅

橘紅

桃紅 綠：嫩綠

翠綠

碧綠

墨綠 藍：寶藍

碧藍

蔚藍

湛藍 天對地，雨對風，大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。秋月白，晚霞紅，水繞對云橫。雨中山果落，燈下草蟲鳴。

第二組

婉轉地歌唱

惹人喜愛

自言自語

歡蹦亂跳

陽光明媚 一個紙團

一架照相機

準備停當

一輛電車

一位攝影師 一家雜志社

孤零零

嚴嚴實實

突兀的大石頭

平整的土地 童年的故事

尖尖的嘴巴

紅紅的眼睛

甜甜地笑

宋慶齡 小男孩擺弄了很久很久，說：“一切準備停當。” “一定會飛回來！”男孩肯定地說。“是的。”小男孩站起來，鞠了個躬，“請讓我進去吧！” 聰明在于學習，天才在于積累。（列寧）世上無難事，只要肯登攀。（毛澤東）為中華之崛起而讀書。（周恩來）任何成就都是刻苦勞動的結果。（宋慶齡）書籍是人類進步的階梯。（高爾基）

聞雞起舞

翻來覆去

過硬的本領

凜冽的寒風

炎熱的酷暑 勤學苦練

武藝高強

紀律嚴明

第一組

七彩的圖畫

快樂的生活

豐富多彩

鮮艷的民族服裝

絢麗多彩 歡唱的小鳥

敬愛的老師

高高飄揚的國旗

好奇地聽

古老的銅鐘

粗壯的枝干

潔白的粉墻

金色的草地

一本正經 引人注目

仔細觀察

可愛的草地 有趣的蒲公英

花朵張開時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。

白發蒼蒼

笑呵呵

汲取力量

點點頭

淡淡的清香

輕輕飄動 惹人注意

勤勞的孩子

覓食的鴨子

縷縷炊煙

滿載而歸 快樂的歌聲

甜蜜的微笑

火熱的勞動

假裝

假日

問好 好奇 發現

白發

朝向

朝霞

小兒垂釣（胡令能

唐代）蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。

第四篇：三年級語文上冊期末復習資料

三年級語文上冊期末復習資料

第三部分：閱讀長廊

一、金色回憶

1.這學期，我們學了幾首詩。你能把你喜歡的一首介紹給我們嗎？請把它寫下來。

____________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

這首詩的作者是_________，你喜歡它的原因是_______________________________。

2.課余，你還能背誦的詩有《 》、《 》、《 》。

二、閱讀檢閱

會“飛”的青蛙

鳥類開運動會，比賽飛翔。

河岸上的一只青蛙看熱了眼，鼓著腮幫說：“這有什么了不起，看我的！”于是，爬到山崖上，猛蹬后腿，一頭向山下扎去，結果摔到地上。顯然，它摔得很疼。因為在落地的一剎那，它不由自主地“哇”了一聲，而且“哇”得岔了氣。

鳥類哈哈大笑。

青蛙鼓著眼睛說：“這有什么好笑的，我一落地，就能唱歌！”

鳥類發出更大的笑聲。

故意自我表現，結果總是自己出丑。

1.請用“——”勾畫出中心句。

2.鳥類為什么哈哈大笑？后來又為什么發出更大的笑聲？

________________________________________________

3.會“飛”的青蛙真的能飛起來嗎？為什么？

________________________________________________

4.讀了這個故事，對你有什么啟示？

________________________________________________

“煮書”

爺爺的書房里掛著一張條幅，上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字。我感到奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？一天，爺爺剛剛寫完一篇，正坐在轉椅上品茶。我指著條幅問：“書怎么可以煮呢？書放在鍋里煮，不是要煮壞嗎？”爺爺笑了：“書是精神食糧嘛，既是食糧怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代大詩人杜甫吧？他小時候讀書，常常是反復誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實，這就是‘煮書’。這樣，他作起詩來就感到得心應手了。所以他說，‘讀書破萬卷，下筆如有神’。我們學習語文，對那些好的也應該這么‘煮’。否則，就很難把語文學好。”“爺爺，你看我該怎么‘煮書’呢？”“你可以從‘煮’語文書入手。語文課文都是范文，每天清晨起床，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思呀！這樣‘煮’下去你不僅能體會情感，還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞多了，今后說話和寫還會犯愁嗎？”爺爺的話使我豁然開朗，“煮書”還真有道理呢。

1.根據意思，從文中找出相應的四個字的詞語，并填在括號里。

①心里怎么想，手就怎么做，形容運用自如。（）

②一下子明白過來。（）

③心里不明白，不理解。（）

2.造句。

不僅……還……

________________________________________________

3.你認為“讀書破萬卷，下筆如有神”的意思是______________________________

4.杜甫是怎樣“煮書”的，請用“____”畫出相關部分的句子；我們學語文該怎樣“煮書”？請用“～～”畫出相關部分的句子。

5.“煮書”有什么好處？你今后打算怎樣學好語文呢？________________

第四部分：生活語文

一、我的發現

請在括號里填上恰當的字。

我是一個喜歡觀察周圍事物的孩子。我發現世界是五彩色，有紫的、藍的……最奇特的是大自然，隨著季節不同，樹葉的顏色也悄悄地變化著。春天，樹木剛發的芽是（）綠；夏天，葉子長大，變成（）綠；秋天，有的葉子（）了，而有的變成（）綠色，甚至還有的被秋霜染成（）紅色。

二、“我是誰”

同學們，時間過得真快，轉眼就到期末了。在這一學期里，你有哪些收獲呢？讓我們一塊兒來回顧一下，和老朋友再見見面吧！

第一部分：日積月累

一、詩文儲蓄

1.山重水復疑無路，___________________。

2.明月_________，清泉________________。

3.千里之行，________。__________，金無足赤。4.________________，性本善。人不學，________________。

第二部分：基礎知識

一、生詞聚會

bàifǎng pīnmìng kǒngquè zhǔnbèi jiāonèn gǔlì

二、精挑細選

畫去下列各組詞語中不是同一類的詞。

1.糧食文具蔬菜水果玉米

2.中午上午早晨下午時間

3.爸爸媽媽爺爺姐姐同學

4.臺灣重慶北京日本上海

三、生字變臉（給生字組詞，再找最相近的形近字組詞）

我（我們）

評（）

燥（）

__（尋找）

__（）

__（）

亭（）

詩（）

城（）

__（）

__（）

__（）

四、我會模仿（照樣子寫詞語）

圓溜溜（）（）（）

積少成多（）（）（）

又香又脆（）（）（）

不緊不慢（）（）（）

五、詞語歸“巢”（在括號里填上合適的詞）

（）學校

（）田野

（）珊瑚

輕蔑的（）平整的（）

勤勞的（）

（）學習

（）說

（）干活

六、句子“醫院”

1.下列句子“缺胳膊少腿”，請趕緊給它補充完整，還要注意加上標點喲！

（1）蒲公英的花________________________

（2）媽媽說________________我說好吧

（3）________________________嗎鐵罐傲慢地說

2.下列句子都有毛病，請用修改符號把它“醫”好。

（1）大廳里擺滿了看演出的觀眾。

（2）你必須一定要認真負責。

（3）我敢肯定，明天大概要下雪。

七、整隊能手

1.請把下列詞按一定的順序排列。

句子字詞語段落篇章

________________________________

結果開花發芽生根播種收獲

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海洋泉水溪水江河

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2.把錯亂的句子按一定的順序重新排列。

（）越到秋天，它們越顯出綠得發黑的顏色。

（）就在這時候，它們開始散發出一種清香，使三峽充滿了成熟的秋天氣息。

（）三峽的秋天，從大江兩岸的橘樹和柚樹開始。

（）而那累累的果實，正在由青變黃，漸漸從葉子中間顯露出來。

（）這些樹，生長在陡峭的山巖上，葉子也同那青色的巖石一般，堅硬、挺直。

（）三峽已經是秋天了。

在教室里，我是（學生）；在父母面前，我是他們的（）；在祖父祖母眼中，我是他們的（）；在馬路上，我被稱為（）；在商店里，我被稱為（）；在電影院里，我被稱為（）；在列車上，我是（）；在公園里，我是（）；在旅館里，我是（）。

三、生活中的傳統文化

本學期，我們在綜合性的學習活動中，搜集了不少關于祖國傳統文化的資料，知道中國傳統文化是歷史上沿傳下來的民族文化，滲透在現實生活的各個領域。它產生于過去，打上了歷史的烙印；既存在于歷史中，也存在于現實中。你對我們中國的哪種傳統文化最感興趣呢？請注意搜集例子，再與同學交流，然后把它具體介紹一下吧！

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參考答案

第一部分：日積月累

一、1.柳暗花明又一村2.松間照石上流3.始于足下

人無完人4.人之初不知義

第二部分：基礎知識

一、拜訪拼命孔雀準備嬌嫩鼓勵

二、1.文具2.時間3.同學4.日本

六、2（1）把“擺滿”改為“坐滿”（2）去掉“必須”或“一定”

（3）去掉“大概”

七、1（1）字詞語句子段落篇章（2）播種生根

發芽開花結果收獲（3）泉水溪水江河

海洋2．462531

第三部分：閱讀長廊

二、會“飛”的青蛙：1.故意自我表現，結果總是自己出丑。

“煮書”：1.①得心應手②豁然開朗③疑惑不解

3.書讀得多，積累的詞匯、妙句就多了，寫作文就會很容易

多了。4.他小時候讀書，常常是反復誦讀品味，非把書讀熟

讀透不可。“你可以從‘煮’語文書入手嗎。語文課文都是范

文，每天清晨起床，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思

呀！5.不僅能體會情感，還可以牢記妙詞佳句……

第四部分：生活語文

一、嫩綠翠綠黃深紅

二、女兒或兒子孫子行人顧客觀眾乘客游客旅客

．給帶點的字選擇正確的讀音，打上“√”。

．假如我是一只小鳥，能趁假日的時間，在天空自由地飛翔，那該多好啊！

2．小明好奇地問：“我的好朋友上哪兒去了？”

3．今天，我在媽媽的頭上發現了一根白發，唉，媽媽工作太辛苦了！

4．水明晃晃的，隨著叔叔跳動的節奏搖晃著。

5．他迎著朝陽朝大山走去。

三年級上冊語文復習教案

第一單元

第一課

一 復習生詞

二 背誦最后一段（共兩句，最后是省略號）

三 課文中作者的感情是自豪、贊美，體現了民族團結的精神。

四、抄寫窗外安靜的句子。（讀書讀得認真）

五、字音、字形傣

昌

戴（戈）

舞（）

六、這是一所什么樣的學校？（美麗、團結）

第二課

一、生詞

二、課文感情：熱愛大自然，大自然給我的們生活帶來了樂趣。

三、課文寫了哪兩件事？（第一件：哥倆在草地上玩耍，互相往對方臉上吹蒲公英的絨毛。第二件：我發現了草地會變色及其變色的原因）

四、草地為什么會變色？（花朵張開時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。）五、一本正經：很莊嚴，很嚴肅。引人注目：引起人的注意。

第三課

一、讀課文，讀準字音

二、生詞

三、背誦課文第二自然段，這段寫了什么？（天都峰又高又陡）

四、老爺爺和我爬上天都峰后，為什么要互相道謝？（能從他人身上汲取力量，善于向他人學習，他們個人的奮斗和努力。）

五、多音字

SI 似乎

互相

似

相

SHI似的相片

園地一

一、我的發現

真假

好人

發現

晃眼

朝陽

假 放假

好 愛好

發 頭發

晃 搖晃

朝朝向

二、背《小兒垂釣》

三、記住“讀讀認認”里的生字

四、用下面兩個詞造句十分：

好像：

第二單元

第五課

一、讀課文

二、寫生詞

三、注意易錯的字：步胸或低

四、把課文描寫灰雀的句子背下來

（公園里有一棵高大的……非常惹人喜愛）

六、列寧是怎樣對待小男孩兒的，小男孩是一個怎樣的人？（列寧尊重、愛護小男孩，小男孩是一個誠實天真的人）

第六課

一、讀課文，讀準字音

二、會寫生詞

三、易聽寫的詞：擺弄清 準備

膠卷 雜志社

四、高爾基是一個怎樣的人？小男是一個怎樣的人？（高爾基關心

愛護小男孩，小男孩崇敬、熱愛高爾基）

五、小男孩擺弄了很久很久，說明什么？（從高爾基和小男孩兩個方面去回答）

六、高爾基的三步曲：童年 在人間 我的大學

第七課、熟讀課文

2、聽寫詞語

3、容易錯的字：旅考遺

4、李四光是怎么提問題的？（這么重的大石頭從天上掉下來，力量一定非常大。它應該把草地砸一個很深很深的坑，可它為什么沒得臥進去呢？

5、李四光是一個怎樣的人？（勤于思考，善于動腦，執著求索的好品質）

6、課后資料袋兩朵彩云

園地二

一、引用人物對話的不同形式

二、背五句名言，并增加幾條，會寫

興趣是最好的老師（愛因斯坦）處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人）陶行之

三、我會填讀記

四、《聞雞起舞》意思，來自歷史故事的成語。

第三單元

第九課

一、背誦、默寫兩首古詩

二、解釋

蕭蕭（風聲）挑（捉）籬落（籬笆）九月九日（重陽節）山東（華山以東）獨（單獨）異（別的，其他的）逢（遇到碰到）倍（加倍）

遙（遙遠）

三、詩句意思

（詩人忽然看到遠處籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀）

（作者一個人客居異鄉，每次遇到重陽佳節就加倍地思念家鄉親人）

第十課

一、課文

二、詞語

三、課文的寫作順序（做風箏放風箏找風箏）

四、找出課文中描寫心情的有關語句

（1、我們精心做著……

2、我們依舊快活……

3、風穩越飛越高，在空中翩翩飛舞著……

4、我們都哭了……）

五、背課文40頁第二自然段

六、抄寫一些描寫心情的詞語

七、有關風箏的介紹

第十一課

一、讀準字音：匙繽扇頻裳

二、詞語

三、課文從哪幾個方面寫秋雨的？（色彩、氣味、動植物準備過冬）

四、背第三題的兩個比喻句

五、收集描寫秋天的詞句

第十二課

振動歌韻叮嚀掠過歌吟遼闊音樂廳綻開匆匆

園地三、背寫表示詞語

2、背對對子

3、復習我會填

4、用關聯詞填空、（）從早晨玩到下午，（）我們累壞了。

2、風箏（）做好了，卻什么也不像，（）我們依然快活。

第四單元

第十三課

一、字音（凌綻灼燥）

二、詞語

三、背課文第2自然段

四、說說為什么不同的植物開花的時間不同？（植物開花的時間與溫度、溫度、光照有密切關系，跟昆蟲活動的時間關系）

五、會填下面的空格

牽牛花（）睡蓮（）薔薇（）煙草花

月光花曇花

第十四課

一、讀準字音：試悶幾陌

二、詞語

三、作者做了一項什么試驗？得出了什么結論？（證實蜜蜂是否具有辨認方向的能力。結論是：我無法解釋蜜蜂為什么會有辯認方向的能力）

四、作者做試驗分幾步，哪幾步？

五、資料袋有關蜜蜂的知識

第十五課

一、字音：看diaogan

看調干

kantiaogan

haochengzhao

好盛朝

haoshengchao

jiazhongsi

假種似

jiazhongshi

faxiangzuo

發相作

faxiangzuo

cangzhangliang

藏長量

zangchangliang

dangyingchu

當應處

dangyingchu

kongmofang

空磨坊

kongmofang

sangmoshan

喪沒扇

sangmeishan

yaogeixing

要給興

yaojixing

jiaoxiaoxi

教校系

jiaojiaoji

sachengshe

撒乘舍

sashengshe

chongmenzhao

重悶爪

zhongmenzhua

liulongcan

溜籠參

liulongshen

huangluodao

晃落倒

huanglaodao

填上適當的詞語：

（）的天空（）的海洋（）的田野

（）的歌曲（）的山峰（）的時間

（）的草地（）的微笑（）的翅膀

（）的清香（）的游戲（）的眼睛

（）的糧食（）的身體（）的身影

（）的尾巴（）的菊花（）的太陽

（）的歌吟（）的谷粒（）的商人

（）的麥苗（）的早晨（）的蜜糖

（）的老人（）的氣息（）的變化

（）的景物（）的大地（）的雨露

（）的雷聲（）的江河（）的宇宙

（）的情景（）的寶庫（）的爪子

（）的蘑菇（）的花壇（）的池水

（）的港口（）的長河（）的樹木

（）的春天（）的夏天（）的秋天

（）的冬天（）的長腿（）的沙漠

（）的旗幟（）的城樓（）的笑容

（）的聲音（）的祝福（）的禮物

匆匆地（）悄悄地（）甜甜地（）

飛快地（）痛快地（）慢慢地（）

偷偷地（）輕輕地（）生氣地（）

拼命地（）好奇地（）認真地（）

（）地說（）地問（）地觀察

（）地思考（）地落下（）地保存

成語

一本正經、引人注目、自言自語、大驚失色、千呼萬喚、垂頭喪氣、灰心喪氣、五彩繽紛、爭奇斗艷、千里迢迢、風餐露宿、風塵仆仆、形態各異、千奇百怪、琳瑯滿目、應有盡有、一應俱全、興高采烈、舉世聞名、龐然大物、彬彬有禮、戀戀不舍、鴉雀無聲、無邊無際、五光十色、各種各樣、絢麗多彩、和睦相處、沒精打采、滿載而歸、如愿以償、五洲四海、雙龍戲珠、來來往往、物美價廉、成群結隊、含反義詞遠近聞名、黑白相間、輕重倒置、舍近求遠、頭重腳輕、積少成多、異口同聲、左鄰右舍、里應外合、AABB密密層層、嚴嚴實實、痛痛快快、仔仔細細、丁丁當當、肥肥壯壯、吵吵鬧鬧、蹦蹦跳跳、蔥蔥蘢蘢、不是成語：沉默不語、糊里糊涂、搖頭晃腦、奔流不息、高高飄揚、白發蒼蒼、縷縷炊煙、月落柳梢、夜幕降臨、惹人喜愛、難以招架、亂成一團、歡蹦亂跳、陽光明媚、凌空飛起、翩翩飛舞、你擠我碰、璀璨無比、左抵右擋、頻頻點頭、芬芳迷人、欣然怒放、準確無誤、逆風飛行、不緊不慢、日夜兼程、毫無保留、奔流不息、滋潤萬物、相互纏繞、回首遙望、風景優美、酸甜可口、物產豐富、瑰麗無比、相互交錯、高低不平、全身披甲、四腳朝天、顏色不

一、1、填空（30）一千里四蹄生萬一心星布不煩兩美精團保安峰路釘鐵連返天地桑田變幻萬千

2、寫出表示顏色的成語3個：、、3、寫出帶“心”的成語3個：、、4、寫出帶“海”的成語3個：、、5、寫出“不~不~”的成語3個：、、6、寫出描寫春天的成語3個：、、、7、根據意思寫成語（10）看了使人害怕。（）比喻收獲很大。（）私下小聲談話或議論。（）形容隱隱約約，看不清楚。（）形容充滿活力，富有朝氣。（）

寫作

用上“千姿百態、流連忘返、五彩繽紛”寫一段通順、連貫的話。

1昌

顫

禁

寺

渣

攝

社

2除

秦

泰

震

坑

促

插

3異

導

喪

匙

銜

趁

試

4證

測

超

樸

猛

宗

砌

5智

亦

棲

漲

蔥

縷

懦

6逝

恥

憤

捆

癥

疾

勵

7述

緒

鎮

況

勢

招

粗

8察

奮

咱

勇

郊

散

誠

9按

準

著

藏

閃

臥

旅

0倍

陪

精

枚

柿

緊

內

1醒

適

超

蘇

概

鏡

待

2閱

腿

隨

聞

塵

納

迎

3等

止

品

丈

滋

潤

參

烈

4斷

形

映

視

舌

戰

式

5神

嘴

吵

捧

繩

茶

順

6索

裕

即

既

盼

絨

夕

7瓶

仍

值

舞

獲

予

圣

8誕

享

逛

援

仁

償

浸

第五篇：北師大三年級上冊語文復習資料

北師大三年級上冊語文復習題

（一）詞語積累

1.ABB: 鮮嫩嫩

水靈靈

毛茸茸

火辣辣

霧蒙蒙

2.AABB: 高高興興

平平安安

清清楚楚

明明白白

3.ABAC: 又高又大

又白又胖

自由自在 自言自語

越來越大

越來越高

無法無天

無邊無際

4.AABC: 竊竊私語

心心相印

遙遙相對

閃閃發光 5.ABCC: 野心勃勃

得意洋洋

金光閃閃

議論紛紛

6.ABAB: 打掃打掃

研究研究

學習學習

思考思考

7.聲音: 鴉雀無聲

悄聲細語

響徹云霄

震耳欲聾

聲如洪鐘

聲情并茂

聲色俱厲

聲淚俱下

8.象聲詞: 嘰嘰喳喳

咕咚咕咚

滴答滴答

嘩啦嘩啦

9.含情: 情不自禁

情同手足

情深似海

情投意合 10.含心：

心心相印

問心無愧

專心致志

一心一意

11顏色詞語: 紅通通 白茫茫 綠油油 黃澄澄 雪白雪白 火紅火紅 碧綠碧綠 金黃金黃

12.寓言故事: 掩耳盜鈴

濫竽充數

驚弓之鳥

畫龍點睛

13.關于鳥：

一箭雙雕

聞雞起舞

鳥語花香

鸚鵡學舌 鶯歌燕舞

鶴立雞群

一石二鳥

鴉雀無聲

14.含想：

想入非非

異想天開

思前想后

朝思暮想 15.含夢:

夢寐以求

如夢初醒

魂牽夢縈

黃粱美夢

16.含海:

海闊天空

海枯石爛

滄海桑田

情深似海 17.數字:

一本正經

五顏六色

千辛萬苦

大吃一驚

18.．高興:

欣喜若狂

喜不自禁

心花怒放

眉開眼笑

19.新春快樂：新陳代謝 日新月異 舊貌新顏 煥然一新

20.春風化雨

陽春白雪

滿園春色

妙手回春

21.快馬加鞭 大快人心 新年快樂

心直口快 樂不思蜀

其樂融融

喜聞樂見

助人為樂

22.含反義：不進則退

取長補短

同甘共苦

聲東擊西 自始至終

口是心非

出生入死

大驚小怪

北師大三年級上冊語文復習題

（二）句子積累

1．比喻句：走在街上，仿佛置身在歡鬧的海洋里。

十五的月亮掛在空中，就像一個金色的大圓盤。

2．擬人句：蒲公英和我們一起睡覺，也和我們一起起床。

小青蛙在田里唱歌，小鳥在枝頭跳舞。

3．排比句：公園里的花五顏六色，有紅的，有黃的，還有白的。

美術課上，同學們有的畫蘋果，有的畫香蕉，還有的畫葡萄。

當清風掠過明月，當微風拂過樹梢，當寒風呼嘯著穿過田野，當狂風卷起巨浪，你總聽到些什么了吧？

4．設問句：海底是否沒有一點兒聲音呢？不是的。

你真的原諒我了嗎？是的。

5．夸張句：要我向別人承認錯誤，那真是一件比挨二十大 板還難受的事。

草原很大，大得一眼望不到邊。

6．感嘆句：海底村莊真了不起！

多么美麗的珍珠啊！

7．關聯句：小狗雖然調皮，但是它很可愛。

她不僅幫助了自己的媽媽，還幫助了別人。

如果下雨了，我們就不去公園。8．對聯:忠厚傳家久 詩書繼世長

鶯歌燕舞春無限

雨順風調歲有余

9．名言：（愛國）天下興亡

匹夫有責

（讀書）風聲雨聲讀書聲

聲聲入耳

家事國事天下事

事事關心

（生活）小草呀，你的腳步雖小，但是你擁有你腳下的土地。課文積累

1．華羅庚要把學識獻給祖國的愛國心，意大利少年的熱愛祖國，丑小鴨的認準目標不放棄精神，小沙粒的堅持不懈，小珍妮的樂于助人，菲利比斯的頑強拼搏，都值得我們學習。

2．掩耳盜鈴：捂住耳朵去偷鈴鐺。比喻愚蠢的人自己欺騙自己的行為。

濫竽充數：告訴我們做人要老老實實，要有真才實學

驚弓之鳥：被弓箭驚嚇的鳥。比喻受驚后，遇到一點情況就害怕得不得了。

3．海上生明月，天涯共此時。

海內存知己，天涯若比鄰。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。白日依山盡，黃河入海流。

4．春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。（二十四節氣歌）

5．古詩詞：《曉出凈慈寺送林子方《贈花卿》《竹里館

《望天門山》《敕勒歌》 《示兒》《鳥》 《望洞庭》 《元日》

6．詩歌：《愛什么顏色》《國徽》《讓我們蕩起雙槳》《我想》《你一定會聽見的》

7.名句：P82、P111、P123

兒歌《的地得》

(一）的地得，不一樣，用法分別記心上，左邊白，右邊勺，名詞跟在后面跑。

美麗的花兒綻笑臉，青青的草兒彎下腰，清清的河水向東流，藍藍的天上白云飄，暖暖的風兒輕輕吹，綠綠的樹葉把頭搖，小小的魚兒水中游，紅紅的太陽當空照，（二）左邊土，右邊也，地字站在動詞前，認真地做操不馬虎，專心地上課不大意，大聲地朗讀不害羞，從容地走路不著急，痛快地玩耍來放松，用心地思考解難題，勤奮地學習要積極，辛勤地勞動花力氣，（三）左邊兩人就使得，形容詞前要用得，兔子兔子跑得快，烏龜烏龜爬得慢，青青竹子長得快，參天大樹長得慢，清晨鍛煉起得早，加班加點睡得晚，歡樂時光過得快，考試題目出得難。

同學們掌握了沒有呢?我們來做個練習吧!

1、填寫恰當的詞語。

（）的春天（）地來了。（）的小溪（）地流著。樹木吐出（）的小芽。（）的小花（）地開放，（）的花香引來了（）的蝴蝶，它們在花叢中（）地飛來飛去，在（）的春風中（）地舞蹈，享受著（）的春光。

在一個（）的清晨，小熊威尼（）地來到（）的山坡。它看到（）的草地，（）的樹林，聞到（）的空氣，感到心曠神怡，（）地又唱又跳。

2、正確填寫“的、地、得”。

清晨，可愛（）多多興高采烈（）來到金燦燦（）葵花園。她興奮（）東瞧瞧，西看看，一會兒輕輕（）摸摸，一會兒細細（）聞聞，情不自禁（）翩翩起舞。

呀！怎么變成紅色（）天啊？多多興奮（）手舞足蹈，高興（）跳起來。她情不自禁（）大喊：“我要飛！”

機靈（）猴子在寧靜（）湖邊盡情（）玩耍。