第一篇：實驗小學 防火總結

實驗小學

冬春火災防控工作總結

為深入貫徹落實十九大精神和總書記關于加強公共安全的系列重要講話精神，確保我校全面做好今冬明春消防安全工作，全力防控各類火災事故，遏制重特大火災的發生，確保重要節日、重大活動期間和重點區域不發生火災事故。根據文件精神，對今冬明春火災防控安全工作進行動員、部署、檢查、整改，現將今冬明春火災總結如下：

一、明確工作目標

以深入開展我校各負責區域的“火災隱患大排查、大整改”為主線，以幼兒園各部門排查和整治火災隱患特別是重大火災隱患為重點，通過召開防火專門會議，開展防火宣傳教育，組織防火安全檢查工作等多種舉措，確保有效預防火災事故的發生。

二、召開會議、周密部署

接到文件后，我校再次組織安全領導小組召開會議，校長對今冬明春安全工作進行了周密部署，要求各班級要切實增強政治意識、責任意識，全力做好歲今冬明春安全工作，加強組織領導、統一思想認識，研究工作措施，明確工作責任，堅決預防和遏制事故的發生。

三、完善組織機構，落實責任制

為加強實驗小學今冬明春火災的領導，我校成立安全領導小組，成員如下：組 長：張建花

副組長：陳榮新 張東亮 馮彥昭 李小彥 成 員：王彩萍 趙云月 李 婧 趙建永 桑雪婷及科室主管人員

（二）落實責任，分工明確

明確治理重點、要求和責任后，我校采取集體負總責、個人分片包干負責的方式對校園各個場所進行了分工，把責任落實到個人，具體分工如下：確定治理重點、要求和責任后，由校長負總責、個人分片包干負責的方式對校園各場所進行了防火工作的分工，把責任落實到各部門、各班級和個人，由各部門、各班級和各功能室人員包干。

三、工作安排

（一）召開會議、動員部署

接到文件后，我校召開專門會議，根據文件精神制定實施方案，成立安全領導小組，細化工作任務、責任、措施，并對今冬明火安全防控工作進行了周密部署，將防火安全責任落實到人，要求各班級要切實增強政治意識、責任意識，全力做好今冬明火安全防控工作。

（二）組織實施，落實工作

1、落實各項安全防火措施。召開安全防火工作會議，向全校教職工傳達文件精神，向全校師生進行安全防火知識宣傳教育。提高了師生的安全防火責任意識。

2、建立健全各種安全防火規章制度和責任制，抓好校園安全防火檢查工作，做到晨檢、日巡查、周檢、月查，我校在安全檢查中，還采用“閉環式”排查治理，通過“隱患排查→建立臺賬→整改治理→檢查驗收→復查銷賬→恢復使用→隱患排查”的閉環方

式工作流程，做到安全隱患及時發現、及時治理、及時驗收、及時監督，把火災隱患消滅在萌芽中。

3、對實驗小學的重點部位及火源點實行重點防火看護管理，如門衛、辦公室、閱覽室、會議室、多媒體室等部位，把責任落實到人，實行專人管理，專項檢查。

4、清理維修好學校的所有滅火器材和滅火設備，加強防火硬件建設，做到一旦發生火災，能迅速、及時有效撲救，減少人員傷亡和財產損失。

（三）安全宣傳，增強意識。

1、按照統一部署，組織開展“119消防專題教育活動”，組織孩子觀看了消防安全視頻，同時指導家長點擊“家庭版”，與孩子共同觀看消防安全視頻并完成家庭消防自查。

2、結合實驗小學安全課程12月安全主題：消防安全，組織應急疏散演練，全面提高實驗小學師生的自救逃生能力。通過活動的開展讓學生了解火災對我們生活的危害性及火災發生的幾種原因，懂得如何防范;認識生活環境中的“安全門”“火警”“禁止煙火”等安全標志；培養幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。消防安全高于一切，防火工作任重而道遠，實驗小學將在今后的消防工作中，繼續落實消防安全措施，加大宣傳教育力度，檢查督促，立足實際，長抓不懈，不斷探索安全管理工作新模式。

2017年12月18日

第二篇：2018小學防火演練總結

大張莊中心小學防火演練總結

我校于2018年11月8日在全校開展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：“模擬火情”；學生逃生（學生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項；楊校長總結了次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。

11月8日上午9：50，一聲令下，學生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象。學生們逃生到操場之后，就會招到相應的隊伍排成方隊。

本次消防安全疏散演習歷時2分鐘40秒，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度

重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保活動萬無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發生火情，每個人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃生。

演習中，學校教職工態度認真，團結協作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰中得到鍛練，取得經驗，達到重視安全、防火工作。演習結束后王校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。

2018年11月8日

第三篇：小學小學防火防震演練總結

防火防震安全演練總結

為使大家了解防震、防火等應急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握危險來臨時最有效的逃生方法，我校于今天下午舉行了全校師生防火、防震逃生演練。演練中，教師鎮定自若、學生臨危不懼，演練比較成功。下面就這次演練作必要的總結：

一、演練組織活動到位

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，各班班主任為組員的領導小組，并召開領導小組會議和全校教職工大會，部署演練工作。會上要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

二、演練方案安全可行

在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離險境。

三、演練效果良好

由于我校都是平房，學生基本能在1分鐘內逃出教室，演練效果良好。

四、存在問題：

1、有個別學生對本次活動不夠重視，有一種玩的心理，逃生中有說有笑，因此活動中不夠緊張，在一定程度上影響了演練的速度，造成場景不夠真實。

2、有個別學生不按要求去做，表現明顯的是不能利用最短的距離和最快速度逃離危險地帶。

五、改進意見：

對學生進行地震、火災常識教育，提高認識，學會基本逃生方法。加強教師的防震、防火意識，杜絕麻痹思想。

總之，本次演練效果還是比較好，達到了預期的目的。這種逃生演練我們將在以后的教學生活中還會再次演練，確保在出現危險時，能夠最大限度的保護全體師生的安全。

小學

2011.10.14

第四篇：小學防火應急演練總結

呂寨中心小學防火應急演練總結

2017年10月27日上午，我校組織全體師生參加防火應急疏散演練，演練前制定演練方案、召開小組會議，明確分工，各小組成員明確自己責任，10：50，隨著演練總指揮李成周一生響亮的哨聲演練開始，各班同學在班主任老師的組織下，用毛巾捂口鼻貓著腰用時1分50秒撤離到學校空曠安全地帶，隨后總指揮李成周對這次演練進行總結，整個演練過程井然有序，活動于11：結束，通過演練提高學校安全意識，增強學生發生緊急情況迅速撤離水平。

2017年10月27日

2017年11月防火演練小組會議 2017年11月 防火演練過程

2017年11月防火演練總結

第五篇：2011實驗小學總結a

走特色辦學之路 辦人民滿意學校

實驗小學2010—2011學年工作總結

我校是是全縣唯一的一所省級義務教育示范小學。學校辦學規模現為六制十軌，教職工194名，在校學生3000余名。一年來，在縣委、縣政府的正確領導和大力支持下，校委一班人著眼長遠，創新思路，認真分析學校當前的現實基礎，精心謀劃學校的發展大計，堅持以“為孩子的一生發展和幸福奠基”為宗旨，確立了“規范辦學有特色，創新教學有特點，全面發展有特長”的育人格，創出一條“打電教牌，唱藝教戲，品教研果，走創新路”的特色辦學之路，各項工作取得了可喜的成績。現將2010—2011工作目標完成情況匯報如下：

一、推進教育科研，抓緊教育質量的生命主線

“教育科研是學校的生命線，學校要向課堂教學要質量，向教學管理要質量，向教育科研要質量，人人要爭當科研型教師，創自己的特色，出自己的成果。”已成為每個教師共同的心聲，學校的教研工作開展得有聲有色，碩果累累。

１、健全制度，保障教研工作高效運行

課堂學科教學是實施素質教育的主陣地。為了提高教育教學質量，打贏課堂教學改革這一硬仗。在抓好備、講、輔、改、考常規教學的基礎上，狠抓教師基本功的提高，不斷創新教研模式，健全教研制度。（1）制定了“六有三定十個一”教研管理制度，即教研活動要做到：“有計劃、有制度、有課題、有活動、有資料、有成果”；“時間固定、成員固定、活動內容提前確定”。教師每學期要做到：“訂一份好計劃、寫一份好教案、擬一份好試題、說一口普通話、寫一筆規范字、上一節公開課、寫一篇好論文、制一件好教具、做一節好課件、讀一本好資料”。（2）按學段分學科開展了“合作教學，課例研究，案例反思，教學故事、教學論壇，技能展示”等獨具特色的校本教學行為研究。構建了“案例研究式、主題實驗式、觀摩研討式、專業引領式、同伴互助式、自我反思式”六種校本教研基本形式。（3）每學年開展一次備課、講課、說課、評課“四課一體”的課堂教學評價活動，實現了在實踐中發展，在發展中提升，在提升中成長。

２、多管齊下，促進教師的專業化發展

（1）走出去，取經尋寶。為了加強教師素質的提高，我校十分重視教師的外出培訓工作，有計劃地分批派出教師到外地學校進行學習、參觀、研討、交流等活動，回校后，將帶回來的新思想、好做法在本校傳播推廣。一年來，曾先后派出80多名教師外出學習培訓。（2）請進來，引領指導。校長多方聯系，有計劃地定期聘請省、市教育學家、名校長、教學專家、能手來我校做專題講座、示范課和教學技能培訓，使老師們不斷開闊思想、更新觀念、提高專業技能。大大提高了我校教師的專業素養，加快了我校課堂教學改革的步伐。（3）沉下去，同伴互助。在后臺教育局的直接指導下，在縣教研室的參與下，我校與多個鄉下中心校開展了“手拉手”活動，確立了“把握關鍵，突破難點，城鄉聯動，均衡發展，整合資源，形成特色”的總體思路。構建了“大手牽小手，強校帶弱校，城鄉聯動，分片研討”的校本教研新模式。同鄉村教師一起開展“同課異構”、專題研討、論文交流等多種形式的教研活動。實現了城鄉教育資源的共享，促進了課堂教學改革的順利實施。（4）賽起來，在比拼中成長。學校每年要舉辦賽備課、賽作業、賽課件、賽論文、賽講課，賽基本功等活動，并不失時機地派出教師參加各級舉辦的各類大賽活動，使教師在比拼中歷練，在競爭中成長。

3、加強課改實驗，創新教學模式。

以課題研究為龍頭，以新課改為契機，促進課堂教學改革，是我校提高教學質量，促進可持續發展的著力點。今年春季以來，我校制定了課改實驗方案，啟動了課改實驗，并建立了相應的考核評價制度，力求打造活力課堂、魅力課堂、高效課堂，努力構建“自主、合作、探究”式的課堂教學模式。

三、加強黨的建設，樹立黨員干部的模范形象

為了充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，推動我校各項教育教學工作扎實有序開展，我校黨支部在上級黨委的正確領導下，以強硬的工作措施，狠抓組織建設、制度建設、思想建設和作風建設，得到了廣大群眾的一致好評。

1、加強制度建設。實行“一課三會制度”、“黨員承諾公示制度”、“校務公開制度 ”、“家長接待日制度”、“群眾監督制度”、“民主生活會制度”、“民主評議制度”、“黨員聯班制度”、“黨員幫扶制度”、“領導輪流值勤制度”、“年終述職考核制度”等，增強工作的透明度，建立民主平等、政通人和的管理氛圍。

2、努力創建服務型黨支部。具體載體是“四比三優一滿意”活動，即在黨員中開展比學習、比教學、比服務、比貢獻，爭創師德優秀、質量優良、環境優美，讓學生家長滿意。在日常工作中，要在黨員干部中開展“八個一”活動，即：包好一個班級、承擔一項研究課題、培養1名青年教師、幫扶1名貧困學生、上好一節示范課、搞好一項活動、辦一件好事實事、提一條合理化建議。充分發揮好黨員先鋒模范作用。支部要結合實際確定系列活動內容，組織黨員開展志愿服務、結對幫扶、走訪慰問等活動，深入做好黨員聯系和服務群眾工作，幫助群眾解決實際問題。

3、著力打造學習型黨支部。黨支部要建立健全學習制度，組織全體黨員教師在工作中學習，學習黨的路線方針政策，學習政治理論、業務技能，促進教師在學習中提高，注重學以致用，注重調查研究，強化黨員教師終身學習理念，提高理論學習轉化為實踐成果的水平，加快促進學校主動發展的步伐，帶頭打造學習型學校黨組織。

四、狠抓德育教育，為孩子的終身發展奠基

1、強化德育手段，加強養成教育。

發揮政教處、少先隊、校外輔導員的作用，采用理論教育與實踐體驗相結合，走出去與請進來相結合的辦法，創新德育教育新舉措。學校實行了升國旗、干部輪流值勤、文明禮貌監督崗、“五星級”班級考核等制度，定期舉辦形式多樣的主題教育和道德實踐活動，德育注工作開展得有聲有色，成效顯著。

努力營造濃郁的校園文化氛圍，充分發揮隱形課程的作用，力求使每面墻壁會說話。在教學樓走廊里懸掛著學生的書畫、布貼、剪紙等作品，校園里布置了醒目的標語，“一訓三風”以及名人名言、文化長廊、板報、櫥窗等，還建立了紅領巾廣播站，創辦了校報，通過多種渠道對學生進行愛國主義、集體主義、優良傳統、民族精神、遵紀守法、交通安全、保護環境、遠離毒品、反對迷信以及反對邪教等方面的專題教育。

2、抓好公寓管理，愛心延伸到課外。

我校有來自鄉下的住宿生200余名，最小的只有7歲，初次離開父母，他們中的大部分沒有養成良好的衛生習慣、學習習慣、生活習慣和交往習慣，自制力比較差，為了使這些孩子進得來、穩得住、學得好，學校加強了對住宿生的管理、教育、幫扶工作，先后制訂了《公寓管理制度》、《生活老師職責》、《住宿生守則》、《文明宿舍評比辦法》等制度，每個宿舍建立了圖書角，學校的閱覽室雙休日全天開放，還專門選派了六名教師負責住宿生課外作業的輔導，組織住宿生在雙休日開展文體活動，組織他們看錄像、閱覽圖書、開展體育、讀書、講故事、背古詩、娛樂等活動。

3、抓好基地建設。

為了拓寬德育渠道，扎實做好學生的思想品德教育，我校先后在紅色西溝建立了革命傳統教育基地，烈士陵園建立了愛國主義教育基地，縣武警中隊建立了愛國主義教育基地，青羊派出所建立了法制教育基地，彩鳳公園建立生態教育基地。并定期分年級帶領學生到德育基地開展主題教育。學生們高舉鮮艷的隊旗，徒步走向紅色西溝，聆聽全國勞模申奶奶的講話，參觀西溝展覽館，無不被前輩們自力更生、艱苦奮斗的精神所感染；清明節，學生們在烈士陵園的墓碑前向壯烈犧牲的烈士們莊嚴宣誓，“我們將繼承革命遺志，發奮學習，立志成才，報效祖國”；走進武警中隊的軍營，觀看解放軍叔叔的軍事技能表演，感受軍人的優良的作風；在彩鳳公園生態教育基地，培養學生遵守社會公德，保護環境，愛護家園的意識，讓文明伴隨孩子成長。

通過以上措施，使學校德育工作成效顯著，受到了上級領導和社會各界的一致好評。學生的良好行為習慣已初步養成，學校呈現出文明、活潑、健康、向上的良好局面。

五、加強藝教工作，鋪就特色辦學發展之路

1、開展好第二課堂活動。

學生減負后，課余時間怎么安排？我校在各個校區分別開設了書法、演講、剪紙、繪畫、舞蹈、電子琴、合唱、田徑、花樣跳繩、高翹等十幾個課外興趣活動小組，做到了活動時間、輔導老師、活動場地“三保證”，擴展了學生視野，開發了學生智力，培養了學生興趣，發展了學生特長，孩子們的課余生活過得充實，過的愉快。一年來，我校共有200多人次在國家、省、市各級各類比賽中獲獎。

2、開展豐富多彩的文體活動，營造濃郁的校園文化氛圍。在抓好藝教特色教育的基礎上，我校成功舉辦了“第四屆春季運動會”、“第二屆花樣跳繩節”、“第四屆校園文化藝術節”，還開展了 “書法、繪畫比賽”、“唱紅歌活動”、“小歌手比賽”、“演講比賽”等活動，校園的各種文體活動豐富多彩，育人環境得到了進一步優化，學生在不知不覺中獲得了知識，陶冶了情操，發展了特長。促進了學生的全面健康發展。

另外，我校的花樣跳繩成績單顯著，在國家級的比賽中幾次獲得殊榮，現在已成為亞洲花樣跳繩理事之一，2010年被評為長治市傳統體育項目學校，2011年被評為長治市體育特色校，獲價值20000元的體育器材獎勵。

六、強化安全教育，確保全體師生的人身安全

安全重如山，生命大于天。為了保障師生的生命財產安全，創設安全穩定的校園環境，從小培養學生的安全防范意識和自護自救能力，學校始終把安全工作放在第一位，常抓不懈。組建了安全工作領導小組，制定了安全教育工作計劃，建立了各種突發事件應急預案，依據學生的年齡特點，創新教育模式，開展了豐富多彩、形式多樣的主題教育。先后從公安局、法院、交警中隊、消防大隊、地震局、疾控中心等單位聘請了校外輔導員，通過舉辦安全教育主題講座，對學生進行遵紀守法、交通安全、飲食衛生、防火、防震等方面的教育，舉辦了各種突發事件和自然災害的應急演練活動。同時，學校還強化措施，以“安全在我心中，生命在我手中”為主題，通過舉辦安全教育圖片展、安全教育主題班會、安全教育征文、安全知識競賽、深入軍營體驗生活經驗等活動，對學生進行安全教育。

通過以上措施，使學生增強了安全意識，學到了安全知識，提高了安全防范能力。

七、改善辦學條件，拓展學校辦學優質資源

教育教學設施是學校發展的基礎，學校積極走出去、走上去尋求領導的支持、不斷改善辦學條件。縣委書記陳鵬飛多次親臨學校現場指導工作，為學校排憂解難。在校園安全建設工程中，我校積極參與，申請項目，爭取資金，投資700多萬元，對我校中校區的舊教學樓和西校區的公寓樓進行了重建；投資100多萬元，對西校區的舊教學樓進行了加固改造，目前，校安工程正在緊張有序地進行著，暑假開學將正常投入使用。

八、讓績效工資成為橇動我校發展的杠桿

根據山西省人民政府辦公廳《關于山西省義務教育學校實施績效工資的意見》及平順縣人事局、財政局、科教局《平順縣義務教育學校績效工資實施意見》，為了使績效工資改革真正取得實效，充分發揮績效工資的杠桿作用，真正體現多勞多得、優績優酬的分配原則，進一步激發廣大教職工的工作熱情，推動我校工作又好又快地發展，我校把績效工資改革作為學校的頭等大事來抓，采取了有力措施，切實抓緊抓好，取得了較好的效果。

首先是健全機構，加強領導，分工明確，責任到人，確保績效工資改革順利推進。其次是廣泛宣傳，讓全體教職員工明白績效工資考核的背景、目的、意義及重要性和必要性，營造績效工資考核改革的良好氛圍。第三，落實制度，嚴格考核，確保考核工作公平、公正、公開。從規范學校各種制度入手，重新完善了《教職工考勤制度》、《常規教學管理制度》、《教職工請假制度》、《教職工教學成績考核制度》等內部管理制度，并嚴格執行，為績效工資考核提供可靠的依據。

通過績效工資的嚴格考核，科學分配，極大地調動了教育職工工作的積極性，有力地推進了各項工作的開展，營造了一個想干事、多干事、干好事的良好氛圍。在全體教育職員工的共同努力下，我校的教育教學質量穩步得到了提高。

一年來，我校在各級領導的大力支持下，在社會各界的親切關懷下，通過全體師生的共同努力，學校各項工作得到了長足的發展，取得了可喜的成績。辦學規模不斷擴大，辦學條件不斷改善，育人環境不斷優化，辦學實力不斷增強，辦學品位不斷提升，教育教學質量得到了大面積提高，在剛剛結束的小學六年級文化素質測試中，全縣前100名中我校獨占47名。學校先后榮獲平順縣“四星級書香校園”、平順縣“創建綠色校園先進單位”、“長治市體育傳統項目示范校”。“長治市體育特色校”等榮譽稱號。

回顧過去，成績斐然，展望未來，使命艱巨。發展才是硬道理，面對教育發展百舸爭流之勢，我校將在科學發展觀的指引下全面貫徹黨的教育方針，以創新的思維，高昂的斗志，務實的作風，快捷的步伐，不斷深化內涵，擴張品牌，向著上黨地區精品特色校的目標不斷邁進。努力把學校辦成傳播精神文明的園地，培養創新人才的搖籃，締造兒童幸福的樂園。

平順縣實驗小學 2011年7月