第一篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)五班學(xué)期總結(jié)

實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（3）班

2007~2008學(xué)年第二學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)

班主任：陳乾寶

本人擔(dān)任班主任工作，在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生一學(xué)期的共同努力，己經(jīng)形成了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面，是一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的集體。現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一、深入了解學(xué)生，搞活課堂教學(xué)

開學(xué)一個(gè)月，就對(duì)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)狀況有了比較詳盡的了解。在長(zhǎng)期接觸中，我了解到：我們班的學(xué)生比較有個(gè)性，大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力，但自覺能力較差，男生女生好講好動(dòng)，較俏皮，而且懶惰，缺乏耐性。針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，我在教學(xué)過程中作了一些應(yīng)變措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些有的話題，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們集中精神聽課。

二、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)，抓好班級(jí)管理

要做好班主任工作，并不是件容易事，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會(huì)做很多重復(fù)性工作。魏書生老師曾說過，一件事有一百種做法。因此，我在工作之余，認(rèn)真鉆研魏書生老師的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，積極進(jìn)行實(shí)踐，同時(shí)虛心請(qǐng)教同組的老師，力求把每件事處理好。開學(xué)初，我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《值周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制》，組建了班干部集體，確立了值周班長(zhǎng)輪流順序，利用《怎樣當(dāng)好班干部》主題班會(huì)，教給學(xué)生明確工作的方法，并制定了獎(jiǎng)懲措施。為了能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力，我讓每個(gè)值周班長(zhǎng)在工作期間選擇一項(xiàng)工作進(jìn)行主抓，并讓班干部協(xié)助期工作，這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生工作的積極性，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。

三、言傳身教，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)

現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活，因此在學(xué)校、在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就指使學(xué)生把地上的紙撿起來，放入紙簍。這樣持續(xù)了一個(gè)多月，學(xué)生還是你讓我撿我就撿，你不吱聲我也看不著，沒有一點(diǎn)兒積極主動(dòng)性，這時(shí)我就開始思索，怎樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級(jí)，人人講衛(wèi)生呢？從這以后，我每天都早早來到學(xué)校，首先打掃一下教室，灑上水，發(fā)現(xiàn)地上有紙?jiān)僖膊缓皩W(xué)生了，而是自己把它撿起來。幾天過后，有些同學(xué)看見地上有臟東西主動(dòng)打掃干凈，再也不用老師去指派了，對(duì)這些同學(xué)我及時(shí)的予以表?yè)P(yáng)，夸獎(jiǎng)他們愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行，漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣，誰往地上扔一塊紙屑，馬上有人譴責(zé)他，大家都把破壞班級(jí)衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學(xué)都有了為班爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感。通過這件事我受到了啟發(fā)：指派是被動(dòng)的行為，不利于學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，要讓學(xué)生真正養(yǎng)成好習(xí)慣，要用正確的方法去引導(dǎo)。于是我組織了主題班會(huì)《我能為班級(jí)做點(diǎn)什么》。受到班會(huì)的號(hào)召，全班同學(xué)積極行動(dòng)起來，黑板有人承包了，飲水機(jī)的清潔、窗臺(tái)、地面的衛(wèi)生，燈的開關(guān)??都被學(xué)生承包下來。以前塵煙四起的空氣、歪扭的桌椅、滿地的紙團(tuán)、臟亂的掃除工具被清新的空氣、整齊的桌案、照人的地面、和整齊的掃除工具所代替。現(xiàn)在一走進(jìn)我班，會(huì)讓人感到心情舒暢。在學(xué)校組織的“流動(dòng)紅旗”評(píng)比活動(dòng)中我班多次被評(píng)為“流動(dòng)紅旗”班。

四、重視對(duì)后進(jìn)生的教育工作

針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班男生較多，占全班的三分之二，一部分男生不但難于管理，而且學(xué)習(xí)不刻苦，成績(jī)也較差，所以利用課間、政教、休息時(shí)間找他們談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，和劃分學(xué)習(xí)小組，以“洋思兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

五、注重對(duì)班主任工作的研究

經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)和向書本學(xué)習(xí)。本學(xué)期己經(jīng)學(xué)習(xí)了魏書生老師的《班主任工作漫談》和拿破倫·希爾的《成功學(xué)》兩本書，工作中不斷向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn)，用科學(xué)、合理、有效的方法指導(dǎo)班級(jí)工作，使班級(jí)工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。

六、不斷更新教育觀念，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平

國(guó)家己經(jīng)實(shí)行新一輪的課程改革，啟用課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)中必須有新的理念、運(yùn)用新的教學(xué)方法，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)生面前才有威信，才有利于班級(jí)的管理。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想，了解國(guó)內(nèi)外最新的教育動(dòng)態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件。

第二篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)2005——2006學(xué)年第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃--三年級(jí)五班班主任工作計(jì)劃

實(shí)驗(yàn)小學(xué)2005——2006學(xué)年第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃--三年級(jí)五班班主任工作計(jì)劃

周曉燕

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力。積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。讓學(xué)生樹立我為班級(jí)服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭(zhēng)做班級(jí)小主人。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一個(gè)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

我班共有73名學(xué)生，36名女生，37名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

三、本學(xué)期目標(biāo)

本學(xué)期，正確在對(duì)學(xué)生常規(guī)教育形成的基礎(chǔ)上達(dá)到一定的層次。讓每一個(gè)學(xué)生能夠自覺地遵守學(xué)校的規(guī)章制度，并能及時(shí)地提醒和監(jiān)督他人。在學(xué)習(xí)方面能最大限度的自我進(jìn)行約束，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種快樂。

四、班級(jí)建設(shè)。

組建健全的、得力的班委和隊(duì)委，逐漸形成凝聚力強(qiáng)、朝氣蓬勃、積極向上的班集體，有良好的班風(fēng)、班貌。

五、抓好常規(guī)管理及班級(jí)管理工作

充分發(fā)揮班會(huì)、中隊(duì)會(huì)的功效，以小學(xué)生守則、規(guī)范為準(zhǔn)繩，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，強(qiáng)化文明禮貌、尊老愛幼、團(tuán)結(jié)互助、熱愛祖國(guó)、熱愛集體、熱愛勞動(dòng)、保護(hù)環(huán)境，以平常心面對(duì)挫折等教育。

六、采取的措施：

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。開學(xué)后，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。

3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)

8協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。

9積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有為班集體爭(zhēng)光添彩的意識(shí)。

五、每月工作安排

二月份：

1、根據(jù)學(xué)校的教育目標(biāo)，制定計(jì)劃；

2、進(jìn)行常規(guī)教育；

3、做寒假小結(jié)。

三月份：

1、開展文明禮貌月活動(dòng)。

2、學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)（各小隊(duì)共同完成）

3、舉行朗讀比賽。

4、組織“新疆文化月”的匯報(bào)活動(dòng)

四月份：

1、組織春游、遠(yuǎn)足活動(dòng)；

2、開展"學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動(dòng)；

3、開展學(xué)習(xí)革命先烈事跡讀書活動(dòng)；

4、進(jìn)行常規(guī)教育，小結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操方面的情況。

五月份：

1、舉行鋼筆字比賽。

2、為慶六一排練節(jié)目。

六月份：

1、和爸爸、媽媽同慶六一（才藝展示）

2、六月五日“世界環(huán)境日”召開討論會(huì)。（保護(hù)環(huán)境作貢獻(xiàn)）

3、做好各項(xiàng)工作總結(jié)。

五、其它：

1、組織好重大節(jié)日及周一升旗活動(dòng)。

2、認(rèn)真組織各項(xiàng)評(píng)比。

3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

4、堅(jiān)持放學(xué)站隊(duì)，保證學(xué)生安全。

5、平時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生禮貌、守紀(jì)、衛(wèi)生等方面教育。

6、每月辦好一期手抄報(bào)及墻報(bào)。

2006年2月17日

第三篇：五班總結(jié)第二學(xué)期

班隊(duì)工作總結(jié)

一、總的評(píng)價(jià)

我擔(dān)任五年級(jí)班隊(duì)工作以來，堅(jiān)持常規(guī)教育，認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；加強(qiáng)遵紀(jì)守法教育，做到無違法行為，無事故發(fā)生；建立班級(jí)學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活正常秩序，形成良好班風(fēng)；堅(jiān)持推普工作，人人在校都說普通話；開展一系列豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，推行素質(zhì)教育；班級(jí)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，愛護(hù)公物，經(jīng)常保持班級(jí)整潔、美觀，衛(wèi)生責(zé)任區(qū)無衛(wèi)生死角；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的五愛教育等。期初我根據(jù)學(xué)校制訂的工作計(jì)劃及少先隊(duì)大隊(duì)制定的工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際，制定了切實(shí)可行的班隊(duì)工作計(jì)劃，采取了有的放矢，因材施教的工作思路，努力實(shí)現(xiàn)積極、務(wù)實(shí)、高效的工作方式，取得了一定的教育教學(xué)效果。

二、主要經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

1、日常行為規(guī)范的落實(shí)：

抓好日常行為規(guī)范。每天有專人負(fù)責(zé)檢查兩操情況；有專人負(fù)責(zé)教室、走廊衛(wèi)生；有專人負(fù)責(zé)課前紀(jì)律；有專人負(fù)責(zé)文明禮貌及言行舉止；有專人負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)情況。每天進(jìn)行一次匯報(bào)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，效果良好。

2、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)：

大力表?yè)P(yáng)班干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助班干部樹立威信；在鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面 1

給全班起到模范帶頭作用，以點(diǎn)帶面。

3、狠抓教育教學(xué)工作：

利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行人生觀及理想教育，跟科任老師密切配合，從抓學(xué)習(xí)態(tài)度入手，每天抓好教育教學(xué)工作。這學(xué)期，我們班整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，有一種比學(xué)趕幫的氛圍。每天的早讀有班干部管班，有科任老師定內(nèi)容，只要同學(xué)們一到教室，就書聲瑯瑯了。

4、注重了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作：

在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面，我分了兩類，一種是僅學(xué)習(xí)成績(jī)差的；一種是行為習(xí)慣、紀(jì)律方面差的。我針對(duì)各自的特點(diǎn)及后進(jìn)的原因，對(duì)癥下藥，長(zhǎng)期不懈地去輔導(dǎo)教育他們，感覺都有了不同的進(jìn)步。

三、存在的不足

1、和學(xué)生交流比較少，常常不能及時(shí)充分地了解學(xué)生。

2、對(duì)學(xué)生往往缺乏耐心，特別是對(duì)待有不良習(xí)慣而又喜歡反復(fù)的學(xué)生，兩三次教育引導(dǎo)努力之后，就會(huì)煩躁，對(duì)于犯錯(cuò)誤的學(xué)生有時(shí)也缺乏耐心，不能調(diào)控自我情緒，處理方法簡(jiǎn)單。

四、努力的方向：

1、學(xué)生大了，教育教學(xué)方法要隨之靈活多變?nèi)ミm應(yīng)他們；

2、學(xué)習(xí)太累，要讓他們學(xué)會(huì)輕松，有興趣不厭學(xué)。

3、對(duì)邊緣生的輔導(dǎo)要繼續(xù)抓好，還須更耐心的輔導(dǎo)。

第四篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)五班讀書計(jì)劃

實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)五班讀書計(jì)劃

轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的十二個(gè)學(xué)期，我們已走完了十個(gè)，在感嘆歲月匆匆的同時(shí)，我們不能不珍惜今后的每一刻。在每一天的閑暇之余請(qǐng)捧起一本書吧，他將是每個(gè)孩子最好的伙伴，伴隨學(xué)生走過一個(gè)愉快的學(xué)期。快樂大閱讀。幾年的閱讀實(shí)踐已向我們證明了一點(diǎn)：讀書越多的孩子，語文綜合能力越強(qiáng)。為讓今后的語文學(xué)習(xí)更加輕松有效，因此制定本學(xué)期讀書計(jì)劃。

讀書目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長(zhǎng)的好習(xí)慣，讓他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書香里。

2、在活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長(zhǎng)知識(shí)。

3、在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。

4、通過開展“書香家庭評(píng)選”，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。

活動(dòng)設(shè)想：

（一）準(zhǔn)備階段

一、班級(jí)讀書計(jì)劃。

1、建立圖書角，讓學(xué)生有書可讀

（1）教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購(gòu)買課外讀物，建立班級(jí)圖書庫(kù)。

（2）調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生的書籍，做出統(tǒng)計(jì)。要求每位學(xué)生選擇自己最喜歡的三本書帶到學(xué)校，貼上標(biāo)簽及讀書交流卡，放于班級(jí)的“圖書長(zhǎng)廊”中。在此基礎(chǔ)上，家中藏書較多的同學(xué)還可以多帶幾本自己喜歡的圖書，貼上標(biāo)簽放于班級(jí)的“圖書長(zhǎng)廊”中，建立班級(jí)小書庫(kù)，豐富班級(jí)的藏書量。發(fā)動(dòng)學(xué)生之間“好書換換看”行動(dòng)，提倡同學(xué)與同學(xué)之間進(jìn)行好書共享。換一本書，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。不過要提醒學(xué)生，借閱別人的書，一定要好好愛護(hù)。

（3）班級(jí)小書庫(kù)實(shí)行全天性開放，安排專人進(jìn)行管理，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生在一天中的讀書時(shí)間不少于1小時(shí)。

二、根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，制定學(xué)生讀書計(jì)劃：

1、教師帶頭制定個(gè)人讀書計(jì)劃

2、學(xué)生在已背誦古詩(shī)的基礎(chǔ)上每月背誦課外唐詩(shī)宋詞4首。學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書計(jì)劃。

3、閱讀中外經(jīng)典名著

必讀篇目：《水滸》、《可可西里哭泣》

選讀篇目：學(xué)生根據(jù)自己喜好每學(xué)期至少選擇其中三本其它課外書籍進(jìn)行閱讀。

第二階段：活動(dòng)階段

（一）學(xué)生根據(jù)班級(jí)讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃進(jìn)行閱讀。

1、每隔一周，教師利用一節(jié)課校本課的時(shí)間進(jìn)行古詩(shī)文賞析，每個(gè)月，對(duì)要求背誦的古詩(shī)詞內(nèi)容進(jìn)行抽背檢驗(yàn)，通過驗(yàn)收者發(fā)給下個(gè)月背誦篇目，未通過者繼續(xù)進(jìn)行本月復(fù)習(xí)。

2、針對(duì)名著閱讀，每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。一學(xué)期進(jìn)行一次書面檢測(cè)。

3、教師以身作則，每天做到和同學(xué)們一起背詩(shī)、讀書。

（二）開展“四個(gè)一”活動(dòng)

1、設(shè)計(jì)一張書簽。在書簽上寫上一句讀書名言，將優(yōu)秀書簽進(jìn)行展出。

2、寫8-10次讀書筆記。讀了那么多書，把體會(huì)想法，記錄下來。

3、參加一次讀書心得的交流會(huì)。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得，會(huì)讓自己受益匪淺。

前兩項(xiàng)可以利用語文的綜合實(shí)踐活動(dòng)課的時(shí)間完成，后一項(xiàng)可以利用語文的口語交際課完成.4將讀書活動(dòng)延展伸到家庭。開展“我的家庭閱讀”活動(dòng)。利用家長(zhǎng)會(huì)，把一些家長(zhǎng)好的做法介紹給大家，讓家長(zhǎng)懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境，從而讓兒童在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

9、月份：

1、制定班級(jí)讀書計(jì)劃

2、班級(jí)圖書角籌備工作

10、月份：

1、繼續(xù)充實(shí)圖書角，選出圖書管理員，班級(jí)借閱活動(dòng)開始。

2、師生讀書筆記展評(píng)活動(dòng)。

11、月份：

分組讀書交流

12、月份

繼續(xù)開展主題閱讀活動(dòng)，設(shè)計(jì)并完成閱讀性作業(yè)

第五篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)五班家長(zhǎng)會(huì)主持詞

今天的努力 明天的實(shí)力

——重慶市梁平縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)五班家長(zhǎng)會(huì)主持詞

思：敬愛的老師

薏：親愛的家長(zhǎng)

齊：大家下午好！我是XX，我是XX??

齊：很榮幸今天的家長(zhǎng)會(huì)由我們四位為大家主持。

杭：首先熱情地歡迎各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽空來到學(xué)校，關(guān)心你們的孩子，支持學(xué)校和老師的工作，齊：在此，我們代表我們的老師向你們表示熱烈的歡迎和深深的謝意。

（一）簡(jiǎn)介班級(jí)情況

暢：在綠樹成蔭的實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書，因?yàn)檫@里環(huán)境優(yōu)雅、活動(dòng)豐富，我們感到很快樂；

思：在我們五年級(jí)五班這個(gè)溫暖的集體學(xué)習(xí)，因?yàn)閺埨蠋燂L(fēng)趣幽默、羅老師耐心細(xì)致、同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，我們感到幸福。

杭：光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)從懵懵懂懂的小屁孩，變成了乖巧懂事的小大人了。

暢：在學(xué)校、班級(jí)豐富多彩的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中，我們提高了能力，增長(zhǎng)了才干。薏：我們的書寫規(guī)范漂亮，曾被學(xué)校評(píng)為書寫規(guī)范先進(jìn)班集體；

思：我們愛好運(yùn)動(dòng)，勇于拼搏，我們的男子籃球賽榮獲第一名；

暢：我們活動(dòng)積極、團(tuán)結(jié)一心，學(xué)校自編自創(chuàng)的“古詩(shī)韻律操”獲得第二名；

杭：我們的國(guó)旗下主題活動(dòng)，獨(dú)特創(chuàng)新，深得領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的喜歡。

薏：同學(xué)們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中也頻頻獲獎(jiǎng)：陳夏薏、陶睿思、陸楠睿、曾道婕獲得市級(jí)“為學(xué)杯”作文大賽三等獎(jiǎng)，思：蔣璐蕓、楊杭杭、唐菁獲得市級(jí)“為學(xué)杯”作文大賽二等獎(jiǎng)，暢：熊暢獲得市級(jí)“為學(xué)杯”作文大賽一等獎(jiǎng)，梁平縣第七屆少兒書信比賽獲小學(xué)組優(yōu)秀獎(jiǎng)，“灑掃應(yīng)對(duì)感恩父母”第八屆少兒書寫比賽獲小學(xué)組三等獎(jiǎng)，“規(guī)范母語書寫奠基美好人生”慶“六一”現(xiàn)場(chǎng)書寫展示活動(dòng)獲二等獎(jiǎng)，第四屆“今日教育杯”小學(xué)生新課程作文大賽獲二等獎(jiǎng)，第八屆“星星火炬”全國(guó)少年兒童英語風(fēng)采展示活動(dòng)重慶分賽區(qū)才藝專業(yè)集體組三等獎(jiǎng)。

薏：唐霄弋的童謠也獲得縣三等獎(jiǎng)。

杭：楊杭杭的作文還榮獲世界華人作文大賽二等獎(jiǎng)的佳績(jī)。思：家長(zhǎng)們，我們就像春天里的一棵棵小苗，正迎著陽光和雨露，盡情地生長(zhǎng)。當(dāng)然，這都離不開辛勤園丁的耕耘和栽培。

（二）張老師講話

思：在這短短的上半期里，同學(xué)們學(xué)到了許多知識(shí)，也付出了許多汗水。

杭：當(dāng)然，更辛苦的非咱們老師莫屬！思：看，他們憔悴的容顏，杭：聽，他們沙啞的聲音??

齊：這一切的一切，都是他們辛勞的見證！

思：所以，我提議，請(qǐng)大家用掌聲向他們表示最真誠(chéng)的感謝吧！

杭：首先，讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)可敬可愛的詼諧幽默的數(shù)學(xué)老師張老師跟大家聊聊。掌聲有請(qǐng)！

（三）學(xué)生代表發(fā)言

暢：謝謝張老師給大家的金點(diǎn)子。

薏：細(xì)心的家長(zhǎng)可能已經(jīng)看到了，在我們后面的黑板上，有我們學(xué)習(xí)努力的足跡。

暢：本期，我們班開展了小組形式的學(xué)習(xí)，旨在讓大家“比、學(xué)、敢、幫、超”，讓大家既你追我趕，又團(tuán)結(jié)互助，讓大家齊心協(xié)力，共同進(jìn)步。

薏：我們?nèi)喙卜譃榘藗€(gè)小組，每一個(gè)小組由一個(gè)大組長(zhǎng)和一個(gè)副組長(zhǎng)帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)，一起活動(dòng)。

暢：在大組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們每周一要召開周前會(huì)，根據(jù)學(xué)校近期工作，布置本周任務(wù)，明確本周的目標(biāo)； 薏：周五放學(xué)前，我們要開總結(jié)會(huì)，就本周學(xué)習(xí)情況作小結(jié)，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的，對(duì)做得欠好的提出希望和要求。

暢：大家在小組里暢所欲言、各抒己見、互相監(jiān)督又相互幫助。

薏：下面就請(qǐng)他們依次上臺(tái)發(fā)言。首先有請(qǐng)XXX。

（一）唐菁

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：

你們好！

我是第六組組長(zhǎng)唐菁，很高興你們?cè)诎倜χ谐榭諄韰⒓舆@次家長(zhǎng)會(huì)。我站在這個(gè)講臺(tái)上，代表第六組的同學(xué)發(fā)言。各位家長(zhǎng)，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧！我在此向你們推薦幾種學(xué)習(xí)方法吧！正因?yàn)橛昧诉@幾種學(xué)習(xí)方法，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，我的作文水平不斷提高，我的作文經(jīng)常得老師的夸獎(jiǎng)而作為范文在班上講評(píng)，在第九屆“為學(xué)杯全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽復(fù)賽”選拔中榮獲二等獎(jiǎng)。請(qǐng)聽我的學(xué)習(xí)方法：

1、早上要復(fù)習(xí)以前學(xué)過的課文、詞語等等知識(shí)要點(diǎn)。

2、要經(jīng)常讀課外書，因?yàn)榭凑n外書能提高作文水平、增強(qiáng)理解力、豐富知識(shí)、開闊視野、增長(zhǎng)才干等等。

3、晚上也要讀書，復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)要點(diǎn)，睡前還要讀課外書至少半個(gè)小時(shí)。我的發(fā)言完畢，希望家長(zhǎng)們也能給我提供更好的學(xué)習(xí)方法，謝謝大家！

（二）陶睿思

各位家長(zhǎng)下午好!

我是乖乖女兒陶睿思。在學(xué)校里，我是老師的好幫手；在小組里，我是同學(xué)們的領(lǐng)路人；而在家里，我的表現(xiàn)并不比在學(xué)校差：當(dāng)爸爸媽媽下班回到家，我會(huì)立刻跑上前去，為他們端茶倒水；當(dāng)他們筋疲力盡地坐在沙發(fā)上時(shí)，我會(huì)體貼地為他們捶捶背；當(dāng)他們有煩惱或困難時(shí)，我常常會(huì)扮演他們的知心朋友，為他們排憂解難……這種種表現(xiàn)使我在他們眼中變成了一個(gè)孝順又懂事的孩子，不僅讓他們少操了很多心，還讓他們輕松了許多一一雙休日，我不但自覺保質(zhì)保量地做完了自己的事，還力所能及地幫他們做家務(wù)。家長(zhǎng)朋友們，相信你們的孩子能比我做得更好!謝謝大家!

（三）曠冰清

各位家長(zhǎng)下午好！

我是曠冰清。品德兼優(yōu)，相信各位家長(zhǎng)都希望自己的孩子具備，可這些都源自于平時(shí)的好習(xí)慣。擁有良好的習(xí)慣，成績(jī)?cè)俨钜部梢灾饾u變好。我就先說說我自己吧：每天放學(xué)，我的第一件事就是開門換鞋，之后就默默地拿出作業(yè)認(rèn)真地做起來，當(dāng)遇到“攔路虎”時(shí)，我并不著急，而是絞盡腦汁、冥思苦想，想不出來絕不罷休！可有時(shí)，實(shí)在山窮水盡時(shí)，就向爸爸求助，爸爸的稍作點(diǎn)撥，我便柳暗花明。

一絲不茍地完成作業(yè)后，我便跑出去與小伙伴們痛痛快快地玩。這種先學(xué)后玩的習(xí)慣方式，我相信班上的很多同學(xué)都已做到，若還沒做到的，現(xiàn)在覺悟還亡羊補(bǔ)牢，還為時(shí)不晚。

優(yōu)秀源于好習(xí)慣。在生活中、學(xué)習(xí)中，還有很多其他的好習(xí)慣，一一攻克它們，奮起直追，堅(jiān)持不懈，一定可以讓孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，讓自己的孩子也成為班上的佼佼者！謝謝大家！

（四）熊暢

尊敬的家長(zhǎng)們：

大家好！我是熊暢。作文，在語文中是只攔路虎，是最難的一方面。可是我卻是“明知山有虎，偏向虎山行”，專門迎難而上。雖說我作文寫并不是最好，但我也愿意把我的一些想法和做法拿出來，和各位家長(zhǎng)一起分享分享，并請(qǐng)大家給我指教指教。課堂上，講課文閱讀以及作文課，老師經(jīng)常教我們寫作的方法，我認(rèn)真地聽、記，那些方法就深深地烙印在了我心中；課余時(shí)，我經(jīng)常閱讀作文書、雜志和小說，里面的好詞佳句深深地吸引著我的眼球，令我欣賞不已，我便會(huì)不由自主地把它摘錄在專門積累好詞好句的本子上，還會(huì)把它們一一背下來。日積月累，腦子里便儲(chǔ)存了許多好詞佳句，寫起作文來也如神來之筆，個(gè)個(gè)優(yōu)美的句子從筆尖汩汩流淌而出，輕松極了！正是因?yàn)檫@樣，我的作文寫得愈來愈好，我不僅在縣里的征文比賽中得過獎(jiǎng)，市里也拿過獎(jiǎng)哩！

寫作文，講究的構(gòu)思明確、題目新穎，這樣才能吸引讀者的目光。第一步就是確定中心，接著就是圍繞中心選材，然后構(gòu)思文章結(jié)構(gòu)，題目要優(yōu)美才能抓住讀者的心。最好是列一個(gè)提綱，只有先搭好框架才能蓋房子。整個(gè)作文要圍繞中心寫，語言流暢，還要有各種好詞佳句加工潤(rùn)色。開頭結(jié)尾還要簡(jiǎn)潔優(yōu)美，也就是老師經(jīng)常給我們念叨的“鳳頭豬肚豹尾”，寫好后還要大聲地反復(fù)地朗讀，以便修改，因?yàn)槔蠋熯€說過：好文章是寫出來的，更是改出來的。文章不厭百回改就是這個(gè)道理吧。這樣整個(gè)作文自然也就完美啦。現(xiàn)在我們大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)學(xué)會(huì)了給自己和同學(xué)修改作文了，厲害吧？

各位家長(zhǎng)們，我希望你們聽過我的方法有所感悟。只有讓孩子愛上看書，孩子才會(huì)愛上寫作。也希望你們孩子的寫作水平會(huì)越來越高，更上一層樓哦！一定會(huì)的！

（五）唐霄弋

各位家長(zhǎng)：

大家下午好！

數(shù)學(xué)課上，我是班上的積極分子，是老師的得力小助手，每次考試我都名列前茅，甚至多次考得滿分歸。所以我也可以大言不慚地說，我的數(shù)學(xué)絕對(duì)是年級(jí)前十。可您有所不知，在二年級(jí)以前，我的數(shù)學(xué)成績(jī)并不好，因?yàn)槲矣憛挃?shù)學(xué)，害怕數(shù)學(xué)，覺得數(shù)學(xué)很難，便對(duì)它沒有一點(diǎn)兒興趣，所以上課不太認(rèn)真，成績(jī)自然提不上去。三年級(jí)，看了一本叫《興趣數(shù)學(xué)》的書，我才發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)是那么有趣，那么簡(jiǎn)單，便愛上了數(shù)學(xué)。

有人說，我有數(shù)學(xué)秘笈，其實(shí)并非如此，只是我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

興趣是最好的老師。只要讓你的孩子愛上數(shù)學(xué)，多讀數(shù)學(xué)課外書，成績(jī)定能突飛猛進(jìn)！趕快行動(dòng)起來吧家長(zhǎng)們。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

（六）陶佳慧

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!我是第八組的組長(zhǎng)陶佳慧。

我是上學(xué)期轉(zhuǎn)來的一名農(nóng)村學(xué)生，剛來到班里，我的成績(jī)有些跟不上，字也寫得不好。但我決不服輸、從不低頭，奮起直追。每節(jié)課，我都比別人更專心、更努力。每當(dāng)老師教我們寫字時(shí)，我會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地看著老師的一筆一畫，然后自己也一絲不茍地地模仿一遍。而且，我“勤鳥先飛”，充分利用時(shí)間多加練習(xí)。中午自己總會(huì)帶一個(gè)本子，回家刻苦練習(xí)。老師講寫作文的方法時(shí)，我會(huì)牢牢地記在腦海里，寫作時(shí)，馬上回顧老師的方法，并盡量用上平日積累的好詞好句。努力了這么久，功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)終于有了大大的起色，各方面都有了明顯提高,漸漸和優(yōu)生的距離越來越短了。現(xiàn)在，我可以自豪地說，我也是一名名副其實(shí)的優(yōu)生了。我努力了，我成功了，我高興，我驕傲。

學(xué)習(xí)就是這樣，有苦才有甜，希望各位家長(zhǎng)能借用我的方法，更好地教育自己的孩子，共同托起明天的太陽!

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

（七）陸楠睿

各位家長(zhǎng)大家好！我是一位活潑可愛，準(zhǔn)時(shí)守約，幽默的陽光女孩。在好朋友的眼里，我的每一個(gè)動(dòng)作都代表著樂觀；在家人眼里，我更是一個(gè)乖乖女兒；在老師心中，我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的佼佼者。雖然我性格稍微有些急躁，但是當(dāng)我一提起毛筆練字的時(shí)候，我的心變得特別的平靜，好像被什么一下子安撫了下來。

對(duì)于我來說，毛筆，是我生命的一部分。我總會(huì)珍惜練毛筆的時(shí)間，因?yàn)樗菍氋F的。每當(dāng)我面對(duì)我寫的那一個(gè)個(gè)成功的漂亮的字跡時(shí)，心中總是格外的開心，因?yàn)槲矣殖晒Φ膶懞昧艘粋€(gè)字了，成功的喜悅充滿了我小小的心房。

也許，在座的有些家長(zhǎng)們的孩子的字寫得不算好，但是不要灰心，只要一筆一畫的寫好每一個(gè)筆畫，就能寫好每一個(gè)字了，因?yàn)槊恳粋€(gè)字都是一個(gè)個(gè)基本筆畫構(gòu)成的。比如寫字前一定要仔細(xì)觀察每一個(gè)字的結(jié)構(gòu)，上寬下窄，還是左寬右窄；比如長(zhǎng)橫要寫得活躍，起筆要頓，收筆要回鋒頓筆等等。

曾經(jīng)，我的字寫得很難看，而且總是歪歪斜斜的，但我決心要把字練好，所以我每天都堅(jiān)持練字，現(xiàn)在字發(fā)生了翻天覆地的變化！我書法考級(jí)總是跳級(jí)地考，還在重慶市得過獎(jiǎng)，字在我的筆下仿佛變得活靈活現(xiàn)起來。

我有一個(gè)建議：每天回家從自己的名字入手，把自己的名字寫一遍，把每一個(gè)筆畫寫好，然后堅(jiān)持下去，只要功夫深，鐵棒磨成針！

發(fā)言完畢，謝謝大家。

（八）楊杭杭

大家好！雖然我一開始沒有介紹自己，但因?yàn)槲沂潜景嗟脑侠习嚅L(zhǎng)，我的成績(jī)幾乎名列前茅，我的畫畫年年等獎(jiǎng)，作文在世界華人作文大賽中也曾榮獲二等獎(jiǎng)，有些家長(zhǎng)大概早就聽說過我了吧。我是楊杭杭，你們想知道我優(yōu)秀的秘訣嗎?我的優(yōu)秀源于好習(xí)慣。

從一年級(jí)開始，在羅老師的引領(lǐng)下，我就喜歡上了閱讀。那時(shí)作業(yè)極少，但仍滿足不了我飽讀的欲望。有一次晚上，睡覺的時(shí)間到了，但是我還意猶未盡，還想繼續(xù)看書，于是趁著媽媽關(guān)了臥室門走開后，我便又打開了臺(tái)燈，津津有味地看了起來，不知道讀到多晚。

雖然現(xiàn)在作業(yè)和畫畫擠占了我許多看書的時(shí)間，但仍降低不了我對(duì)讀書的熱情，我常常是爭(zhēng)分奪秒，分秒必爭(zhēng)，隨時(shí)隨處都是我閱讀的寶貴機(jī)會(huì)。有時(shí)實(shí)在是沒有時(shí)間了，我便趁著洗臉?biāo)⒀赖漠?dāng)兒，偷偷地把書放到洗漱槽邊，刷牙洗臉時(shí)也不時(shí)地瞄幾下課外書......幾年來，爸爸媽媽為我買了不少的課外書，再加上羅老師借給我們的自己新買的幾套幾十本書，我都一一飽覽了。海量的閱讀給予了我巨大的正能量，因此，我的作文水平大大提高，寫起作文來像行云流水一樣，想停都止不住。兩次市級(jí)作文比賽和世界華人作文比賽中，我都榜上有名。

家長(zhǎng)們，“讀書破萬卷，下筆如有神”，想讓您孩子作文寫得好，那就督促他認(rèn)真閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣吧!這樣也不辜負(fù)老師這幾年來的良苦用心吧，相信我，一定不會(huì)錯(cuò)！

（九）陳夏薏

敬愛的各位家長(zhǎng)、老師們：

大家下午好！我站在這里，感到非常榮幸，但又覺得有那么一點(diǎn)點(diǎn)慚愧、不安。因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)的信任，選我擔(dān)任數(shù)學(xué)科代表，為同學(xué)服務(wù)，協(xié)助老師工作。可是由于我的粗心，數(shù)學(xué)考試成績(jī)偶爾不是很理想，辜負(fù)老師的厚望和同學(xué)們的信任。但我還是有閃光的一面，老師夸我字還寫得不錯(cuò)，我感到特別欣慰。說到寫字，我真的還下了一點(diǎn)功夫。剛來這個(gè)班時(shí)，字還是比較差的，每每看著羅老師和張老師在黑板上認(rèn)真地板書，寫得那樣的工整，再看看我的字，歪歪扭扭，實(shí)在不好意思，我從中受到了啟迪。放學(xué)回到家，都要拿出本子和筆照著語文書練字，時(shí)時(shí)還想老師在黑板上寫字的動(dòng)作、運(yùn)筆的力度和方法，甚至老師在黑板上寫，我也在下面跟著老師認(rèn)真地用手指跟著劃，做到橫平豎直，撇捺舒展，運(yùn)筆流暢。功夫不負(fù)有心人，我的字現(xiàn)在變好了，有時(shí)候，老師點(diǎn)名表?yè)P(yáng)我，有時(shí)還會(huì)叫我在展示臺(tái)前給大家示范，這時(shí)候，別提我有多高興、多自豪了，我從心底里感到一種莫大的成就感。雖然不是最好，但我正向著最好的目標(biāo)去努力，爭(zhēng)取寫得更好。

轉(zhuǎn)眼間，五年級(jí)快結(jié)束了。回頭想想過去，我還是作了一些努力，我覺得淚水、汗水會(huì)凝結(jié)成為顆顆美麗的珍珠。

我深信，天生我才必有用，今后，我一定加倍努力，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望。

謝謝！

（十）牟樺

大家好！我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的文靜的小女生。我的字也寫得很工整，從不亂畫一筆。但我并不滿足于此，我要求我自己一定要多才多藝，全面發(fā)展。樂感極好的我愛上了彈古箏。不論嚴(yán)寒還是酷暑，我?guī)缀醵即魃蠈Ｓ弥讣祝皇资變?yōu)美的樂曲從我指間飄過。我也偶爾想打退堂鼓，但我想：人總應(yīng)該有一技之長(zhǎng)吧，于是我便堅(jiān)持下來了。然而在音樂的熏陶中，我的學(xué)習(xí)也正在進(jìn)步，終于功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我已過古箏六級(jí)。尊敬的家長(zhǎng)朋友們，您們的孩子除了學(xué)習(xí)外，有沒有其他的特長(zhǎng)呢？如果有，就請(qǐng)您繼續(xù)支持吧；假如沒有，也別著急，那您就慢慢挖掘并培養(yǎng)您孩子的興趣和特長(zhǎng)吧！相信您們的孩子在您們的培養(yǎng)下會(huì)變得比我更優(yōu)秀。

（四）組長(zhǎng)給以評(píng)價(jià)

思：相信家長(zhǎng)們聽了剛才同學(xué)們的發(fā)言，一定有很多感觸吧。杭：今天來到這里，就是想了解你的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)表現(xiàn)吧，其實(shí)啊，毫不夸張地說，我們也許比老師更能全方位的多角度的了解你們的孩子。

思：因?yàn)槲覀兠繒r(shí)每刻都跟一起學(xué)習(xí)、一起活動(dòng)，同學(xué)們的一切的一切，我們都看在眼里記在心上，我們絕不愧為老師的偵察兵、小助手。杭：因此，我們今天的第四個(gè)環(huán)節(jié)就是大組長(zhǎng)組織自己小組的家長(zhǎng)進(jìn)行小組內(nèi)的交流。家長(zhǎng)們仔細(xì)聽聽大組長(zhǎng)對(duì)您的孩子的介紹和評(píng)價(jià)吧，您也可以隨便咨詢你想了解的情況。時(shí)間15—20分鐘，可以嗎？

（五）班主任講話

暢：通過組長(zhǎng)的介紹，通過大家的交流，家長(zhǎng)們一定對(duì)自己的孩子和別的孩子在校的表現(xiàn)都有更多的了解了，也許更知道以后該怎樣更好地教育自己的孩子了，那么，你就算沒有白來這一趟了。

薏：最后，請(qǐng)心細(xì)如發(fā)的班主任羅老師給大家講講近期的重要的工作事項(xiàng)，歡迎。

（六）總結(jié)結(jié)束

思：轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期已經(jīng)過去，有的同學(xué)在這短短的時(shí)間里取得了驕人的成績(jī)，薏：有的同學(xué)可能暫時(shí)落后。不要緊，天下哪有永遠(yuǎn)不敗的將軍，杭：希望所有同學(xué)能在家長(zhǎng)的關(guān)心、支持和幫助下，下半學(xué)期里一起努力拼搏，爭(zhēng)取在期末考試?yán)锶〉脙?yōu)異的成績(jī)，為自己的這一學(xué)期畫上一個(gè)完美的嘆號(hào)！

暢：讓我們一起，在剩下的這半學(xué)期的時(shí)間里，努力學(xué)習(xí)、努力拼搏，創(chuàng)造我們美好的明天！因?yàn)橹粸椋航裉斓呐Γ魈斓膶?shí)力！齊：本次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束。

思：再次真誠(chéng)地感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間前來參與！

齊：家長(zhǎng)們，再見！

2013年5月16日