第一篇：五班家長會總結(jié)

五年級（3）班家長會記錄

時(shí)間：2014年3月11日

地點(diǎn)：本班教室

會議目的：總結(jié)上學(xué)期學(xué)生的總體情況，強(qiáng)調(diào)本學(xué)期教師對學(xué)生的要求，家校配合老師注重學(xué)生校內(nèi)外安全問題及配合老師搞好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

一、班主任致歡迎辭。

二、告知家長本學(xué)期報(bào)名費(fèi)55元5角的原因。

三、向家長會介紹上學(xué)期語、數(shù)、英當(dāng)前班級情況及學(xué)生上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況向家長進(jìn)行匯報(bào)。

1、班級學(xué)生人數(shù)，整體情況。

2、表揚(yáng)學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、品格各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生。

3、對于本班級的個(gè)別學(xué)生情況及不足之處提出探討。

4、天氣惡劣學(xué)生可以不到校上課，但家長要電話聯(lián)系老師。

5、每天要督促孩子完成作業(yè)。

三、家長發(fā)言，交流。

家長1：孩子在家喜歡邊看電視邊吃飯(或邊做作業(yè))…… 家長2：經(jīng)常太早到校……

家長3：孩子的書寫較馬虎，潦草應(yīng)加強(qiáng)督促……

家長４：常受班內(nèi)調(diào)皮男生欺負(fù)……

四、教師與家長共同探討解決的方法。

1、加強(qiáng)良好的習(xí)慣的養(yǎng)成和督促.2、對于較馬虎學(xué)生，家長、教師共同配合加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)、督促。

3、加強(qiáng)家校聯(lián)系。

五、班主任總結(jié)

小結(jié)：因?yàn)榧议L們工作繁忙，到會家長只有44個(gè)，有3位已經(jīng)事先電話請假。總的來說還是成功的。家長們紛紛表示不虛此行，既了解了孩子在校的生活、學(xué)習(xí)情況，又學(xué)到了寶貴的家庭教育的經(jīng)驗(yàn)，回去后會積極配合學(xué)校教育，針對孩子的具體情況采取有效的措施，為孩子創(chuàng)造一個(gè)美好的未來。本次家長會加強(qiáng)了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，使家長與老師有了進(jìn)一步的交流和溝通，效果非常好！相信會后我們一定會得到家長的更多的支持和理解，也相信我們一定更好地引導(dǎo)我們的孩子往理想的方向發(fā)展！學(xué)校教育和家庭教育達(dá)成了共識，必將使我們五年級的教育教學(xué)工作更為順利，更為完善。

第二篇：高三五班家長會總結(jié)

高三((5)班家長會總結(jié)

五一節(jié),高三(5)班召開家長會.與會家長人數(shù)達(dá)到28人次,圍繞著考前學(xué)生的心態(tài),老師們對家長提出了幾點(diǎn)希望.其中頗為精彩的有:

家長情緒力求穩(wěn)定

在高考前，特別是孩子在家備考期間，家長要擺脫各種外界的干擾，經(jīng)常保持比較平和的心態(tài)，這對孩子能以穩(wěn)定的情緒、平和的心態(tài)去對待考試是很有意義的。高考前，家長也會對高考的各種動態(tài)有所反應(yīng)，但是，要冷靜對待，要有分析地對待，更不能把一些小道消息隨便傳給孩子。

家長心情要愉快

高考前，家長心情好，家里氣氛好，就會有一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境，這對孩子的備考是很有好處的。有些家長在高考前擔(dān)心孩子考不好，整天愁眉苦臉很少說話，其實(shí)，孩子一看就知道父母緊張，父母害怕，而這種情緒或多或少會傳染給孩子。因此，高考前家長一定要保持愉快的情緒、平和的心態(tài)。

只要盡力就行了

很多高考狀元，問他們的父母在高考前是如何要求他們的，他們很多人都說，父母只說了一句話：只要盡力就行了。父母說了這句話自己感覺有定心丸，自己肯定會盡力的，這樣減少了不少心理壓力，就會從容地應(yīng)對高考。

創(chuàng)造安靜的復(fù)習(xí)環(huán)境

安靜的復(fù)習(xí)環(huán)境有助于孩子平心靜氣、情緒穩(wěn)定地進(jìn)行復(fù)習(xí)。吵鬧的復(fù)習(xí)環(huán)境將使孩子心情煩躁，注意力不能集中，影響復(fù)習(xí)效果。在這里我特別提示家長，在孩子高考備考階段盡量少會客，最好不會客，如果實(shí)在不得不會客則最好在家庭以外進(jìn)行，不要在家里進(jìn)行。

確保孩子健康

有些家長誤認(rèn)為高考前應(yīng)該給孩子加強(qiáng)營養(yǎng)，給孩子吃大魚大肉。我覺得，其實(shí)那沒有必要，孩子平時(shí)吃什么就吃什么，孩子愛吃什么就吃什么，只要孩子食欲好，在一般情況下孩子的營養(yǎng)都會得到滿足，關(guān)鍵是要做到營養(yǎng)平衡...幫助孩子調(diào)整心態(tài)

在高考前家長經(jīng)常跟孩子聊聊天，談?wù)勑模贸燥埡蟮臅r(shí)間散散步，相互溝通，讓孩子把心里的壓力、心里的話、心里的苦惱說出來，說出來就是做好心理調(diào)節(jié)成功的一半。當(dāng)然，高考前家長和孩子的心理溝通要講究時(shí)間、地點(diǎn)和條件。不能是孩子正在復(fù)習(xí)功課時(shí)進(jìn)去就聊上幾句...這不僅是幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)更是使家長明確高考前夕應(yīng)該做的工作,老師們的精彩發(fā)言引來家長的陣陣掌聲,這次家長會圓滿結(jié)束,無論是學(xué)生還是家長都有不同程度的感悟和收獲.高三五班

龔高輝

2011-5-3

第三篇：大五班家長會

大五班家長會稿

親愛的家長朋友，大家好!首先非常感謝各位今天能夠準(zhǔn)時(shí)來參加本次家長會，也謝謝你們兩年來對我們工作的理解和支持。這是一個(gè)新的學(xué)期，這是一個(gè)新的開始，孩子們帶著我們的期待進(jìn)入了已經(jīng)開始了大班的學(xué)習(xí)生活。希望在我們的共同努力下，孩子們在大班能有一個(gè)跨越性的進(jìn)步和成長。今天的會議內(nèi)容有以下六個(gè)方面：

一、上學(xué)期幼兒發(fā)展?fàn)顩r：

我們班的孩子大多數(shù)都非常活潑開朗，經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的生活衛(wèi)生習(xí)慣、安全保護(hù)意識、文明禮儀意識、各種學(xué)習(xí)技能和知識方面等等都有較好的發(fā)展與進(jìn)步，具體有：各方面發(fā)展都較好的有 等，這些孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們自控能力強(qiáng)，上課能認(rèn)真聽講，回答問題時(shí)積極主動，平時(shí)很自信，能較好地完成老師交待的每件事。在語言發(fā)展方面比較突出的有 ：

他們能主動積極地與同伴交流,較清楚的說出自己的想法和感受，喜歡翻閱圖書，對故事，圖書的內(nèi)容感興趣。上課時(shí)能積極舉手，大膽發(fā)言、有一定的表現(xiàn)力。數(shù)學(xué)是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力，提高對數(shù)學(xué)的興趣，比較好的有： 等，這些孩子空間方位感、觀察能力、邏輯思維發(fā)展的都比較好，在數(shù)學(xué)操作中速度較快，正確率高。愛勞動的小朋友有： 等，他們積極協(xié)助老師干一些力所能及的事情，在班級事務(wù)上很熱心、很主動，顯得很能干。音樂教育可以發(fā)展幼兒對音樂的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)力，我班孩子大都喜歡音樂活動，這方面較好的孩子有： 他們在音樂活動中是非常積極的，積極參與、主動性強(qiáng)，能和同伴愉快地游戲。

懂禮貌、講衛(wèi)生，關(guān)心別人，有愛心的孩子有： 等，這些孩子很有愛心，常常喜歡幫助別人。

美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動手操作能力。孩子們對此活動也非常感興趣，較好的有：

他們的作品色彩鮮艷、造型獨(dú)特，富有想象力和創(chuàng)造力，并能獨(dú)立快速的完成。愛玩愛動、對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化感興趣，喜歡并學(xué)會運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動的有：

當(dāng)然，當(dāng)然孩子們有一定的進(jìn)步，也有許多改進(jìn)的地方，但我們家長一定放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，多表揚(yáng)、多鼓勵，正面引導(dǎo)孩子增強(qiáng)孩子的自信心，使其不斷向好的方向發(fā)展

小班是基礎(chǔ)，中班是過渡，大班是關(guān)鍵，升入大班后的學(xué)習(xí)情況與小中班有一個(gè)大的跨越，希望家長們重視起來，從大班從現(xiàn)在開始培養(yǎng)孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子們受益終身。

二、介紹班級情況和各科教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期還是由我擔(dān)任大五班的班主任，負(fù)責(zé)班級的管理工作，我所標(biāo)）標(biāo)）標(biāo)）標(biāo)、音

樂

（、社

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（、健

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（分管的學(xué)

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語

言

（目

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：）、慧童好口才有我和韋老師共同擔(dān)任（目標(biāo)），由于我園決定明年不再辦大大班，也就是學(xué)前班，所以本學(xué)期除了以上我所分管的學(xué)科外，同時(shí)添加了書寫漢字的基本筆畫和拼音兩項(xiàng)內(nèi)容，對于拼音本學(xué)期我們只學(xué)習(xí)單韻母和聲母，要求會認(rèn)會讀，不要求寫，希望家長能積極配合我做好輔導(dǎo)工作，使孩子們都能很好的掌握所教內(nèi)容。

下面請韋老師和楊老師來介紹一下自己以及介紹一下他們所分管的工作。

三、介紹一下我園本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和大活動

本學(xué)期我園在抓好一日教學(xué)常規(guī)的同時(shí)，教學(xué)重點(diǎn)放在教研活動上。教研活動以備課、聽課、評課為主，備課則以教研組為單位，制定出本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，然后分解到每節(jié)課，每節(jié)課則有老師設(shè)計(jì)教學(xué)——寫出教案——大家研討——確定教案——上課——聽課——評課來進(jìn)行，不斷提高教師的課堂水平和技能。

本學(xué)期的大活動有三個(gè)：教師說課比賽、親子運(yùn)動會、優(yōu)質(zhì)課賽講、四、上大班需要重點(diǎn)培養(yǎng)哪幾種習(xí)慣以及如何培養(yǎng)呢？

1、培養(yǎng)孩子獨(dú)立性。

隨著孩子升入大班，需要獨(dú)立做很多事情，如自己獨(dú)立收拾學(xué)習(xí)用品、隨時(shí)根據(jù)上課的需要，取出所需書本或用具等。如果孩子缺乏獨(dú)立做事的這種鍛煉，上課時(shí)就有可能手忙腳亂、丟三落四，不但耽誤時(shí)間，最重要的是會產(chǎn)生緊張情緒，以致影響學(xué)習(xí)。所以家長要培養(yǎng)孩子獨(dú)立進(jìn)行生活管理的習(xí)慣外，還要培養(yǎng)其獨(dú)立完成作業(yè)、獨(dú)立檢查作業(yè)的好習(xí)慣。一定要自己的事情自己做，家長只需要適時(shí)地給予指導(dǎo)就行了

2、養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。

良好的閱讀習(xí)慣是孩子受益終生所以家長一定要重視閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。

3養(yǎng)成正確的寫坐姿勢。

正確的坐姿應(yīng)該是：身子上半部坐直、頭部端正，目視前方，兩手隨意放在身體兩側(cè)，兩腿平放，胸膛挺起。告訴他們，不要趴在桌上，或者翹腳架腿。因?yàn)榱己玫淖擞欣诠趋郎L，有利于身體健康。

正確的寫字姿勢包括三方面：

1、坐姿正確，做到“一直一正二平”，即身體直，頭正，肩平，腿平。

2、執(zhí)筆姿勢正確，大拇指和食指夾住筆桿，其余三指托住，筆桿向后稍斜，靠在虎口處。

3、做到“三個(gè)一”：眼離書本一尺；胸離桌子一拳；手離筆尖一寸。

4、培養(yǎng)孩子自主整理書包的能力與習(xí)慣

上大班后，書包是幼兒必備的學(xué)習(xí)用品。每個(gè)孩子在都會擁有一個(gè)自己的書包。那么整理書包這個(gè)問題是孩子每天面對的，誰來整理，怎么整理，什么時(shí)候整理？……這些問題都擺在幼兒面前。小學(xué)低年級的老師也說過，會整理書包對幼兒適應(yīng)小學(xué)生活，完成自己的學(xué)業(yè)有著密切的聯(lián)系。因此，學(xué)會整理書包、養(yǎng)成獨(dú)立整理書包的能力和習(xí)慣就顯得格外重要，所以養(yǎng)成幼兒良好的整理書包的習(xí)慣是十分重要的。如何培養(yǎng)

1、及時(shí)給予表揚(yáng)和肯定。當(dāng)孩子做得出色時(shí)，家長應(yīng)及時(shí)給予表揚(yáng)和肯定，這樣會激發(fā)孩子的自信心以后會做得更好。但注意表揚(yáng)要及時(shí)、具體，讓孩子明白自己被表揚(yáng)的原因，找到自己做事的方向。

2、堅(jiān)持原則，不妥協(xié)。孩子畢竟是孩子，不免耍些小脾氣，家長在該說“不”時(shí)要說“不”，不僅要說“不”，而且要說明為什么“不”，應(yīng)該怎樣去做。讓孩子意識到什么是錯(cuò)，什么是對，從中獲得良好的行為習(xí)慣。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)要嚴(yán)格要求，不能“兩天打魚，三天曬網(wǎng)。

3、養(yǎng)成教育要一致。在家里，很容易出現(xiàn)不一致的情況，爸爸要嚴(yán)管，母親要溺愛；父母要嚴(yán)教，爺爺奶奶要嬌慣。這樣會使孩子無所適從，有的孩子還學(xué)會了鉆空子，甚至制造矛盾。出現(xiàn)這種情況后，家庭一定要統(tǒng)一教育思想，家庭成員之間要主動配合，出現(xiàn)矛盾后也要在孩子背后協(xié)調(diào)，切不可把矛盾暴露在孩子面前，尤其不要把孩子當(dāng)作籌碼去責(zé)備對方。家庭和學(xué)校之間也要經(jīng)常保持聯(lián)系，保持一致，家長，要有意識的和學(xué)校教育保持一致，向?qū)W校正確的教育觀念靠攏。

4、養(yǎng)成教育以訓(xùn)練為主。養(yǎng)成教育是一項(xiàng)復(fù)雜而又十分具體的工作。培養(yǎng)孩子任何一種良好的行為習(xí)慣都需要做長期的、細(xì)致的工作，單憑熱心和干勁是不行的。養(yǎng)成教育要以訓(xùn)練法為主，然后配合其他多種方法。

五、需要家長配合的內(nèi)容與要求。

1、幼兒園早上送的時(shí)間為7：50-8：10，11:00接幼兒；下午送的時(shí)間為2：50-3：10，5:10接幼兒，請家長們一定要遵守，不要送的過早和過晚。

2、幼兒來園時(shí)請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈、衛(wèi)生紙等，不要帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的任何物品。

3、如果你的電話號碼有變動也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

4、不要讓孩子無故請假，遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請你在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

5、如果孩子需要請假，請打電話或者發(fā)信息給老師，上課時(shí)間到了，孩子又沒來，我們會很擔(dān)心的。

6、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。

7、請家長接送幼兒時(shí)，認(rèn)真填寫家長簽到冊，簽字時(shí)請自覺排隊(duì)。

8、由于園內(nèi)孩子眾多，請家長接送幼兒時(shí)走東樓梯。

9、請家長加入校訊通，我們的通知、每天的作業(yè)都會通過校訊通發(fā)送，、請每天監(jiān)督幼兒完成作業(yè)，指導(dǎo)幼兒學(xué)會整理書包收拾好。并檢查幼兒書包內(nèi)物品是否齊全，如有不全及時(shí)告知老師，如果書包內(nèi)東西不是自己的，請及時(shí)交到班上。

六、聽取家長的意見。

家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們兩位老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時(shí)間讓我們敞開心扉，請各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。如果對學(xué)校的發(fā)展有建設(shè)性意見請寫在紙上我們會向?qū)W校轉(zhuǎn)達(dá)家長們提出的建議，我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來。

第四篇：八五班段考總結(jié)家長會

姬石一中八五班段考總結(jié)家長會

一、介紹本班學(xué)生情況及近期學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。

我們八五班52名同學(xué)在一起學(xué)習(xí)生活已經(jīng)半個(gè)學(xué)期了，在這段時(shí)間里，同學(xué)們也許能感覺到，老師除了教大家文化知識以外，最重要的任務(wù)就是幫大家培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因?yàn)槲艺J(rèn)為，只有養(yǎng)成了好習(xí)慣，才能更好的提高自己，對自己的終身發(fā)展也會有利。班里絕大部分同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了上課認(rèn)真聽講認(rèn)真做筆記、珍惜時(shí)間、勤學(xué)好問的好習(xí)慣，對此老師也感到比較滿意。

在考前復(fù)習(xí)時(shí)，各科老師都對大家的復(fù)習(xí)提出了很具體的要求和指導(dǎo)建議，老師的建議是自己多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，使同學(xué)們提高成績的苦口良藥；但是仍然有一部分同學(xué)在復(fù)習(xí)時(shí)出現(xiàn)了浮躁情緒，聽不進(jìn)老師的話，總認(rèn)為自己都學(xué)會了，靜不下心來復(fù)習(xí)，結(jié)果導(dǎo)致了會做也該作對的題做不出來丟了分。段考后的兩周里，特別是同學(xué)們看過自己的成績以后，都意識到了自己身上存在的問題，三飯后進(jìn)教室也及時(shí)了，到了教室也知道大聲背書寫作業(yè)了，上課做小動作的也少了；能夠看到同學(xué)們從思想到行動上所發(fā)生的改變，老師感到很欣慰。因?yàn)槎慰己罄蠋熞苍谶M(jìn)行總結(jié)，老師想找到一種更好的方法來提高大家的學(xué)習(xí)積極性，讓大家的成績提高得更快；老師的努力只是一個(gè)方面，學(xué)習(xí)歸根結(jié)底是咱們大家自己的事情，只有同學(xué)們真正行動起來，咱們班里才能形成好的班風(fēng)，大家的成績才能提高得更快。

二、宣布段考進(jìn)步較大的學(xué)生名單。

在這次段考中，通過自己的努力取得進(jìn)步的同學(xué)非常多，其中進(jìn)步較大的有： ；有進(jìn)步的就有退步的，也許有的同學(xué)會說，我考的成績跟上一次一樣，并沒有退步啊。但是別人都進(jìn)步了，只有你自己原地不動，那就是一種退步；這說明了別人都努力了，或者比你更努力！而你自己沒有付出足夠的努力，即使以前的成績有多么的優(yōu)秀，那你也會被別人超過的。希望名次這一次名次后退的同學(xué)認(rèn)真反省、認(rèn)真總結(jié)，看看到底自己身上的哪些習(xí)慣造成了自己意識上的放松、行動上的散漫，最終導(dǎo)致了成績的下滑。

三、班內(nèi)成績前15名學(xué)生名單。

前15名學(xué)生名單是：

。希望大家都向他們學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，把他們當(dāng)作自己追趕的目標(biāo)，爭取下一次考試趕上他們，超過他們。

四、學(xué)生代表發(fā)言，向家長做考后總結(jié)匯報(bào)。

五、全體學(xué)生分別向各自家長匯報(bào)自己各科的段考成績，及在班內(nèi)、全級的名次；并當(dāng)面向家長如實(shí)回答問卷中所涉及的問題，坦誠布公的和家長進(jìn)行交流溝通；向家長做出承諾，并填寫在問卷上。

六、學(xué)生家長代表發(fā)言（等學(xué)生家長）。

七、介紹在學(xué)生管理方面的一些想法和措施。

在剛才大家的發(fā)言中，同學(xué)們提到偏科這個(gè)問題，首先明確地告訴大家，有差科對你自己的整體成績影響很大，對將來的中考也會有致命的影響；一科成績比別人少考幾十分，別的科目得多考多少分才能補(bǔ)上這個(gè)大窟窿呀。有些同學(xué)是因?yàn)閷δ骋豢撇桓信d趣，或者對某一科的老師有偏見，也有的同學(xué)認(rèn)為有的學(xué)科不重要因?yàn)橹姓锌荚嚥豢迹谑窃斐闪俗约旱牟羁疲荚嚭筮@些差科的成績自己都不敢相信。

對待差科，我們必須要勤學(xué)好問，有空就來找老師問問題，同學(xué)們會說哪來那么多問題，你要想補(bǔ)差科，就必須學(xué)會自己去發(fā)現(xiàn)問題，多找老師談心，這樣既能解決疑難，把差科補(bǔ)上來，又能在和老師的交流中掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)自己的信心。

細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定結(jié)果。學(xué)習(xí)重在平時(shí)的積累，要靠每一天的努力和細(xì)心，而不能只靠考前的突擊復(fù)習(xí)；不要對平時(shí)一些細(xì)微的進(jìn)步不以為然，更不能認(rèn)為平時(shí)偶爾的放縱和松懈無關(guān)緊要，要知道，千里之堤，潰于蟻穴，每一門學(xué)科對自己都很重要，都不能放棄；你對這一門喪失了興趣，課堂上不想聽課，作業(yè)不愿意去做，老是有抵觸情緒，于是壞習(xí)慣就這樣慢慢養(yǎng)成了，也會逐步殃及到其他學(xué)科，后果可想而知。

我經(jīng)常對同學(xué)們說，我們一定要明白自己是來干什么的！我們的目標(biāo)是什么！任何一個(gè)同學(xué)，無論基礎(chǔ)是好是差，都十分渴望自己能夠考好，考得更好，這說明大家都有上進(jìn)心。大家都明白，我們在學(xué)校早起晚睡，吃苦受累，就是為了學(xué)習(xí)為了提高成績，我們平時(shí)所制定的各項(xiàng)紀(jì)律也都是為了這一目的而服務(wù)的。作為學(xué)生，我們不得不談成績，老師也想讓大家玩得快活一點(diǎn)，作業(yè)少一點(diǎn)輕松一點(diǎn)，但是，以卷面分為唯一標(biāo)準(zhǔn)的中考高考制度，和競爭激烈的社會現(xiàn)實(shí)，不允許我們這樣，我們必須去適應(yīng)環(huán)境適應(yīng)社會，而不可能讓環(huán)境來適應(yīng)我們。如果大家都做到了這一點(diǎn)，就說明我們進(jìn)步了，思想上成熟了，就可以令家長和老師真正放心了。

前一段時(shí)間，我在思想上有這樣一種感覺，就是總覺得我們快班的學(xué)生自覺性都很強(qiáng)，不需要老師每天都強(qiáng)逼著坐在教室里學(xué)習(xí)；但事實(shí)上，有相當(dāng)一部分同學(xué)自制力比較差，管不住自己，不能主動地去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，總是讓老師和家長不放心。所以今后，老師會在班級管理上投入更多的精力，就像同學(xué)們自己說的，希望老師再嚴(yán)格一點(diǎn)；到什么時(shí)候大家的自覺性提高了，不用老師和家長在逼著學(xué)了，老師也就真正的放心了，相信這也是家長的心愿。希望老師和家長的這個(gè)心愿能早日實(shí)現(xiàn)！大家應(yīng)該有這樣的信心！我相信大家能做到！

八、收集家長意見，可有學(xué)生代寫在問卷上。

2011年11月25日

第五篇：五班家長會發(fā)言稿

五（3）班家長會發(fā)言稿——

家校共攜手 養(yǎng)成好習(xí)慣

尊敬的各位家長：

大家好！

首先，我代表五（3）班的全體任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們工作的大力支持。轉(zhuǎn)眼間，多半個(gè)學(xué)期已過去了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級的工作走向正規(guī)。

召開這次家長會的目的依舊是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子在校及在家的情況，以及教育孩子的方法，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

我相信，這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

今天的會議有八項(xiàng)議程：

一、班級情況介紹

二、期中考試成績分析；

三、學(xué)生代表發(fā)言——給家長的一份信；

四、開展第二課堂的意義。

五、家長代表發(fā)言——如何教育孩子；

六、與會副班主任及任課教師的講話；

七、對家長的希望及建議；

八、其它事項(xiàng)；

九、家長的意見和建議。

一、班級情況介紹

這一學(xué)期為了學(xué)校教學(xué)的需要，數(shù)學(xué)老師做了調(diào)整，有我承擔(dān)數(shù)學(xué)教學(xué)并兼任班主任工作。我們班共有學(xué)生63人，男生35人，女生28人，他們個(gè)個(gè)活潑可愛、尊敬老師、文明守紀(jì)，熱愛勞動。為了讓他們在校園里愉快的學(xué)習(xí)、茁壯的成長，我們堅(jiān)持以德育為首的育人理念，注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，在學(xué)習(xí)上我們注重引導(dǎo)他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我們的班委會成員，都能以身作則，起到模范帶頭作用，以后，我們將會進(jìn)一步完善班干部輪換制，讓所有的孩子獲得機(jī)會，使他們在紅領(lǐng)巾時(shí)代的體驗(yàn)成為終生受用之寶!只要堅(jiān)持，一定會“厚積薄發(fā)”。我認(rèn)為我們班級還不是最好的，但我們絕對是進(jìn)步最大的。超越自己就是贏嘛！而且，我們班可以說是個(gè)1 藏龍臥虎的班級，有各個(gè)方面有特長的小能人。韓語、劉倩楠組織能力強(qiáng)，會辦事被選為年級的領(lǐng)喊操員；滕森、韓坤國很會畫畫，教室后面的黑板報(bào)中的插圖就是他們畫的；宋晶晶、牛蓉、喜愛跳舞，班里的很多小節(jié)目都是他們編排的；在演講比賽中我們班也是人才濟(jì)濟(jì)，好多同學(xué)都爭先恐后地想?yún)⒓樱瑒⑹玳⑻罩刭e、劉洋、劉媛媛等都參加了這次演講，并獲得了三等獎，在紅歌賽上，我班學(xué)生自編自導(dǎo)的歌伴舞《低碳貝貝》獲得了二等獎，劉倩楠、展北主唱，毛紫銀等8位同學(xué)伴舞；其實(shí)，像這樣的情況很多很多，我好多時(shí)候真的很感動。他們有時(shí)候其實(shí)很用心，只是不太相信自己，只要教給好的方法、耐心的指導(dǎo)、中肯的評價(jià)與鼓勵，每個(gè)孩子都會有進(jìn)步。他們其實(shí)已經(jīng)是一個(gè)個(gè)有思想、獨(dú)立、個(gè)性的小大人了。

二、期中考試成績分析。

期中考試是對學(xué)生前半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是令人比較滿意的。從這次考試中看出，班內(nèi)有一部分同學(xué)確實(shí)很優(yōu)秀，大部分同學(xué)成績較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，比如：語文進(jìn)步較大的是：劉媛媛、肖紅。數(shù)學(xué)進(jìn)步較大的是：祁國華、滕樂華，陶重賓。英語進(jìn)步較大的是：祈富強(qiáng)、牛軍。

1.學(xué)習(xí)優(yōu)秀、成績穩(wěn)步上升的同學(xué)。如毛紫銀、滕森、劉倩楠同學(xué)，他們一直是讓老師和家長省心，能嚴(yán)格要求自己同時(shí)還能積極幫助困難的同學(xué)。

2.上課聽講專心，發(fā)言積極的同學(xué)。牛軍、金宇航、祁國華、尚滕樂華等同學(xué)。3.書寫認(rèn)真、字形漂亮的同學(xué)，做作業(yè)較好的同學(xué)：張曉磊、宋晶晶、張亞雯等同學(xué)。

5.勞動積極、關(guān)心他人、熱愛班集體的同學(xué)有：馬俊英、張家林、武文卿等。6.做事認(rèn)真踏實(shí)、學(xué)習(xí)自覺，生活中能寬容待人，有任曉飛、孫玉潔、張斌等。但同時(shí)也反映了一些問題，一是部分基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)對知識掌握不夠扎實(shí)、牢固，似是而非；二是個(gè)別同學(xué)對待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，不按時(shí)交作業(yè)，長期不做家庭作業(yè)，學(xué)習(xí)懶惰；三是有個(gè)別同學(xué)成績不穩(wěn)定，下滑比較快；這些都要引起重視，希望家長配合教育。

三、介紹學(xué)校開展第二課堂的意義及興趣小組和學(xué)校辦學(xué)理念。豐富的活動給學(xué)生提供了展示個(gè)性的機(jī)會，體現(xiàn)了學(xué)生更多的價(jià)值，也培養(yǎng)了學(xué)生的各種能力，尤其能培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心，也增強(qiáng)了班級凝聚力的，我想這也是我校之所以注重開展各種活動以及開展興趣小組第二課堂的原因之一吧（第二課堂指的是我們星期五開設(shè)的各類興趣活動：琴棋書畫、各種球類活動、語文沙龍、英語游戲、剪紙等）。

四、學(xué)生代表發(fā)言——給家長的一份信。

五、家長代表發(fā)言——如何教育孩子。

在教育孩子的問題上，在座的各位家長里面，有一些在這方面做得比較好，把孩子培養(yǎng)得很優(yōu)秀，今天，就請他們能無私地給我們談?wù)勛约航逃⒆拥慕?jīng)驗(yàn)，在座的其他各位，如果有好的意見和建議，等會也可以直言不諱地提出來，我們大家一起學(xué)習(xí)、借鑒。下面就進(jìn)行如何來教育孩子經(jīng)驗(yàn)交流會，請下列同學(xué)的家長按順序進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流：

六、與副班主任及任課教師的講話。語文老師——好書推薦。

七、對家長的希望及建議。

剛才的幾位家長代表和課任老師在如何教育孩子方面談得已經(jīng)很多了，談得都很中肯，很到位，一談起教子，相信每一位家長都有望子成龍的愿望，這個(gè)愿望的實(shí)現(xiàn)是需要我們家長、學(xué)校、社會三個(gè)方面的共同努力才能實(shí)現(xiàn)的，那么怎么樣才能實(shí)現(xiàn)這一心愿呢？我個(gè)人認(rèn)為一方面需要學(xué)校的正確教育，另一方面也需要我們每一位家長的正確引導(dǎo)，家庭教育的缺失是孩子成績低下的主要原因，學(xué)校教育僅僅是培養(yǎng)學(xué)生成才的一個(gè)重要因素，而每一位家長才是正確引導(dǎo)自己孩子健康成長的良師益友。

家長怎樣做才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績？在此我也有幾點(diǎn)建議，供大家參考： 1．給子女多一點(diǎn)關(guān)愛。早上起來，家長要為孩子準(zhǔn)備好早餐。我們上午要到12點(diǎn)才能吃到中午飯，一個(gè)上午有4個(gè)多小時(shí)。早餐不吃好，也會影響學(xué)生上課質(zhì)量的。這樣一天學(xué)習(xí)下來，學(xué)生感到非常疲勞。回到家里，他們多么需要父母的關(guān)愛啊！這時(shí)，做父母的就要去關(guān)心他們，體貼他們，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成接踵而來的回家作業(yè)。晚上，家長要注意讓孩子早點(diǎn)休息，因?yàn)槊魈斓墓φn還是很多。所以，家長要從點(diǎn)滴做起，來關(guān)愛自己的孩子，促進(jìn)他們健康成長。

2．給子女多一點(diǎn)安寧。

我們認(rèn)為，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是，有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè)，家長在旁邊大聲說話，或者看電視，這樣會嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力。有的學(xué)生一邊聽電視，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學(xué)生的成績。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好。因此，在做作業(yè)的時(shí)候，要盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長在旁邊，就不要多說話，更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細(xì)心地檢查作業(yè)，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。

3、給子女多一點(diǎn)約束。

俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。沒有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束，學(xué)生就不會有良好的習(xí)慣。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里。那么，孩子一個(gè)人在房里到底在干什么呢？是在認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢？還是在看書呢？還是在玩耍呢？家長有沒有仔細(xì)觀察過？像這種例子很多，有的孩子晚上回家看電視過遲，導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足，家長卻沒有發(fā)現(xiàn)，而是由老師發(fā)現(xiàn)的。怎么會發(fā)現(xiàn)的？是因?yàn)檫@個(gè)孩子晚上貪玩，睡眠少了，第二天上課就要打瞌睡了。因此，我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊，多關(guān)注他們，是有一定好處的。家長更要擠出更多的時(shí)間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。所以，給孩子多一點(diǎn)約束，家長就會少一點(diǎn)煩惱。

4、給子女多一點(diǎn)引導(dǎo)。

五年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長就要學(xué)會引導(dǎo)，學(xué)會溝通，學(xué)會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么事，那他的心理就會產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會把事情搞僵。現(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折，一有壓力就承受不了。盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說“××老師課講得糟透了”、“××老師又布置的這么多作業(yè)”等等。還有做好青春期教育，因此，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。

5、和教師多一點(diǎn)聯(lián)系。

我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，多了解孩子的作業(yè)情況；老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以，家長和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，可以有的放矢地對他們進(jìn)行教育。

八、老師的幾點(diǎn)建議：

1．支持學(xué)校、老師的工作。有意見或建議通過一定的渠道由下而上進(jìn)行反映，因?yàn)榻鉀Q問題的關(guān)鍵在基層。

2．鼓勵孩子多讀健康有益的課外書。健康的閱讀是成長的重要一環(huán)。教育專家說過：“閱讀是教育的核心。一個(gè)愛閱讀的孩子，他的智力要比同齡孩子高出許多。”

①課外閱讀開拓學(xué)生視野。

課外閱讀可以讓學(xué)生不出門，便知天下事，只有博覽群書才能博識。閱讀是一種鞏固學(xué)習(xí)成果，豐富知識的有效手段。學(xué)生閱讀課外書的過程便是鞏固、積累知識的過程。通過課外閱讀，增加了學(xué)生對自然科學(xué)、5 社會科學(xué)以及世界各地的風(fēng)土人情的認(rèn)識和理解。增強(qiáng)學(xué)生語言表達(dá)能力，以及加強(qiáng)學(xué)生思維的廣闊性、深刻性、邏輯性、靈活性。

②課外閱讀陶冶了學(xué)生情操。

學(xué)生通過課外閱讀，知道了古代岳飛、楊家將等是怎樣精忠報(bào)國的；近代的林則徐、孫中山等是怎樣愛國衛(wèi)家的；現(xiàn)代的雷鋒是怎樣助人為樂的等等，從而使自己的思想和境界得到高尚人物的洗滌，也得到了凈化。為自己樹立遠(yuǎn)大的理想打下了深厚的基礎(chǔ)。讀書不僅對學(xué)生的學(xué)習(xí)有著重要作用，對他們的道德素質(zhì)和思想意識也有重大影響。“一本好書，可以影響人的一生。”

③課外閱讀提高了學(xué)生的寫作能力。

讀書不僅可以使學(xué)生開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識,提高他們的認(rèn)讀水平和作文能力,乃至對于各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí),都有極大的幫助。“讀書破萬卷，下筆如有神”。閱讀擴(kuò)大了學(xué)生的閱讀面，開拓了學(xué)生的視野，增強(qiáng)了學(xué)生思維的敏捷性，豐富了學(xué)生的知識儲備，使學(xué)生從中汲取了文中的精華，從而掌握了更多的寫作方法和技巧，傾吐于自己的作文之中，使學(xué)生的作文言之有序、言之有物，寫作能力大大提高。

④課外閱讀讓學(xué)生形成了能力。

我們的知識體系是通過課內(nèi)外的自主學(xué)習(xí)而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。他們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的，需要再消化才會吸收。大量的閱讀，可以將他們從課內(nèi)學(xué)到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去，相得益彰，形成“立體”的，牢固的知識體系，直至形成良好的能力。⑤培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。

課外閱讀可以提高學(xué)生的寫作能力；課外閱讀可以提高學(xué)生的理解能6 力，只要熟讀深思，你就可以知道其中的道理；課外閱讀可以使學(xué)生的知識得到積累；課外閱讀給學(xué)生帶來了智慧的源泉和精神的力量；課外閱讀能使學(xué)生明白事理，增強(qiáng)能力，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事。

3．到了冬季面臨的掃雪問題，望家長給予配合，給學(xué)生帶好掃雪用具。4.安全問題

我校任何時(shí)候都將安全教育放在首位，每學(xué)期邀請專人進(jìn)行相關(guān)知識的講座，各班班主任與所有任課老師也是不厭其煩的教育每個(gè)學(xué)生時(shí)刻注意安全問題，告知他們要有自我防護(hù)意識，包括飲食安全。說到這兒今天我仍然希望每個(gè)家長嚴(yán)格控制給孩子零花錢，因?yàn)樽罱械耐瑢W(xué)不聽老師的勸告，又在買垃圾食品吃。還有大家要常告訴自己的孩子不要提前到校，上、下學(xué)的路上注意安全，課間與同學(xué)文明相處，防止發(fā)生意外，這一問題老師恨不得磨破嘴皮，但有些同學(xué)還是不注意。如??，希望家長與我們配合讓每一個(gè)學(xué)生都能平平安安上學(xué)，安安全全回家。

最后，在這里我謹(jǐn)代表五3班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝！如有不當(dāng)之處請多指正。

九、向家長征求意見和建議