第一篇：溫泉中心校五化三園建設(shè)情況匯報(bào)

溫泉中心校五化三園建設(shè)情況匯報(bào)

根據(jù)上級(jí)有關(guān)校園五化三園建設(shè)文件精神指示，結(jié)合我校實(shí)際情況，我校加大了對(duì)校園五化三園的建設(shè)力度，投入了大量的人力、物力，現(xiàn)將建設(shè)實(shí)施情況匯報(bào)如下：

一、2011年9月至10月在縣教育局的大力關(guān)心和大力支持下，我校對(duì)存在安全隱患的圍墻進(jìn)行了徹底、全面的翻修，于11月底完工。新圍墻的建成不僅在一定的程度上給我校師生的安全帶來(lái)了一定的保障，同時(shí)也給我校的校容校貌增加了一定的美觀度。

二、2011年10月對(duì)學(xué)校上下兩塊操場(chǎng)邊上的堡坎進(jìn)行了改修，不但使堡坎更加牢固，而且還修建了階梯看臺(tái)和黑板報(bào)刊欄，不僅便于觀眾觀看各種體育比賽、文藝匯演比賽等，而且還便于學(xué)生在假節(jié)日出各種黑板報(bào)刊，展示豐富多彩的校園生活，是我校一道亮麗的校園文化風(fēng)景線。

三、2012年3月份通過(guò)熟人聯(lián)系，三都縣唐州鄉(xiāng)一好心花農(nóng)無(wú)償給我校提供花苗，我校組織教師義務(wù)栽花栽樹(shù)，使美麗的校園更加美麗。

四、經(jīng)過(guò)申請(qǐng)，得到縣教育局的大力關(guān)心和支持，我校于2012年8月至9月份花了三萬(wàn)多元錢(qián)對(duì)學(xué)校教

學(xué)樓及女生宿舍的墻面及天花板進(jìn)行了翻新刮灰以及對(duì)老化電線進(jìn)行了徹底更換，使教室及宿舍內(nèi)光亮嶄新，電線布置整齊有序，令人賞心悅目。

五、2012年10月我校組織全體師生對(duì)個(gè)班的教室、宿舍進(jìn)行美化、文化建設(shè)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的不懈努力，各班建成了豐富多彩的教室、宿舍文化，學(xué)校組織了資深教師對(duì)各班的教師宿舍文化建設(shè)經(jīng)行了評(píng)比，促進(jìn)了各班之間的交流和進(jìn)步。

以上是我校近一年以來(lái)在校園五化三園建設(shè)方面的具體實(shí)施情況，我們深知我們目前已經(jīng)做的工作對(duì)我們整個(gè)五化三園建設(shè)工作來(lái)說(shuō)只是杯水車(chē)薪，但我們堅(jiān)信在我校全體教師的共同努力下，我們一定能將此項(xiàng)工作做好。

溫泉中心小學(xué) 2012年10月20日

第二篇：五化三園建設(shè)

塘州鄉(xiāng)xx小學(xué)“五化三園”建設(shè)情況

根據(jù)《三都縣縣教育局關(guān)于實(shí)施中小學(xué)校“五化三園”建設(shè)工程的實(shí)施方案》，結(jié)合我校工作實(shí)際，在我校實(shí)施“五化”“三園”建設(shè)工程。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，高舉教育優(yōu)先發(fā)展的偉大旗幟，全面貫徹落實(shí)教育方針和國(guó)家、省、縣有關(guān)文件精神，以促進(jìn)教育公平和均衡發(fā)展，辦人民放心和滿意的教育為目標(biāo)，圍繞制約當(dāng)前我校教育改革和發(fā)展的辦學(xué)行為、辦學(xué)條件、育人環(huán)境等方面的難點(diǎn)問(wèn)題，搶抓發(fā)展機(jī)遇，創(chuàng)新工作方式，積極促進(jìn)我校教育事業(yè)取得新的成效。

二、組織機(jī)構(gòu)

成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：xxx(校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：xxx(主任)xxx(財(cái)會(huì)）

成員：部分教師

三、具體內(nèi)容

“五化”：以實(shí)施校園及周邊環(huán)境凈化、綠化、美化、硬化、文化建設(shè)為主要措施；

“三園”：以把學(xué)校打造成環(huán)境四季如春的花園、師生愉悅學(xué)習(xí)的家園、兒童快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園。

四、目標(biāo)任務(wù)與工作措施

1．關(guān)于實(shí)施校園及周邊環(huán)境凈化、綠化、美化、硬化、文化建設(shè)為主要內(nèi)容的“五化”建設(shè)工程。結(jié)合我校實(shí)際情況，堅(jiān)持勤儉實(shí)效原則，合理安排資金和人員，注重精心設(shè)計(jì)、科學(xué)布局、彰顯特色，開(kāi)展校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生凈化、校園綠化、室內(nèi)外裝飾美化、活動(dòng)場(chǎng)地硬化、營(yíng)造引領(lǐng)健康思想和發(fā)展方向的育人環(huán)境文化建設(shè)活動(dòng)，建構(gòu)必要的設(shè)施，完善師生共同參與的有效的管理制度，力爭(zhēng)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”等，逐步、優(yōu)化校園環(huán)境。

2．關(guān)于以打造環(huán)境四季如春的花園、師生愉悅學(xué)習(xí)的家園、兒童快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園“三園”學(xué)校建設(shè)工程按照上級(jí)部門(mén)的有關(guān)要求和結(jié)合我校的實(shí)際情況，精心謀劃，加大投入，創(chuàng)新方式，廣泛發(fā)動(dòng)師生參與和社會(huì)各界支持，創(chuàng)設(shè)花園型校園、愉悅學(xué)習(xí)的家園、快樂(lè)成長(zhǎng)樂(lè)園，全面提升學(xué)校校園品位。

3．為進(jìn)一步嚴(yán)密學(xué)校安全教育和事故防范管理措施，有效維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定和師生安全。通過(guò)建立健全師生出入校園登記管理制度、安全教育制度、突發(fā)事件預(yù)防方案和應(yīng)急處置預(yù)案，建立健全校長(zhǎng)、教師教育教學(xué)與安全管理責(zé)任機(jī)制。組織開(kāi)展法制教育進(jìn)校園、進(jìn)班級(jí)、進(jìn)課堂活動(dòng)，開(kāi)展“珍愛(ài)生命”主題演講，增強(qiáng)師生的生命意識(shí)、法制意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、安全意識(shí)。建立師生安全維穩(wěn)信息隊(duì)伍，健全班級(jí)、學(xué)校、家庭、社會(huì)對(duì)兒童培養(yǎng)教育與安全管理“四位一體”的目標(biāo)共同。

五、工作內(nèi)容

1．規(guī)劃：結(jié)合我校實(shí)際情況，進(jìn)一步進(jìn)行細(xì)致規(guī)劃，使我校校園順利實(shí)現(xiàn)“五化”、“三園”建設(shè)。過(guò)去三年已投入40000元左右對(duì)教學(xué)樓、圍墻進(jìn)行翻新，近三年再投入25000元進(jìn)行“五化三園”建設(shè)。

2．硬化：結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)特點(diǎn)和教育理念，加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為教育教學(xué)創(chuàng)造必備條件。三年已投入9000元左右在操場(chǎng)四周及新教學(xué)樓前硬化。

3．凈化：（1）按照省、縣及教育主管部門(mén)有關(guān)“整臟治亂”的要求，搞好我校衛(wèi)生工作，清除衛(wèi)生死角。抓好教師辦公室、教室等衛(wèi)生整潔工作，辦公桌、文件柜、教室桌凳等擺放整齊有序，實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)無(wú)臟亂差現(xiàn)象。（2）加強(qiáng)校容校貌的整治工作，使校園時(shí)刻保持環(huán)境優(yōu)美。

4．綠化：要從本校自然環(huán)境和條件出發(fā)，在校園內(nèi)栽花種草，綠化、美化校園，使整個(gè)校園干凈、整潔、美觀、有序。①進(jìn)一步護(hù)理、修剪校園綠化帶。②補(bǔ)種綠化帶里的部分樹(shù)苗。

5．美化：（1）三年計(jì)劃投入3000元左右購(gòu)置校園文化宣傳欄，為教學(xué)樓等命名，為學(xué)生打造一塊亮麗的文化平臺(tái)。（2）教室文化方面：三年計(jì)劃投入5000元左右在教室及走廊，張貼激勵(lì)性標(biāo)語(yǔ)、名人名言，定期做學(xué)習(xí)園地。（3）校園內(nèi)主要墻壁：繪畫(huà)一些激勵(lì)性或知識(shí)性的圖片，從而使得校園內(nèi)處處洋溢著濃厚的文化氛圍。

6．家園：通過(guò)一系列布置建設(shè)。使圍墻，教室，辦公室，這一切都構(gòu)成了校園一支支動(dòng)人的樂(lè)曲、一道道亮麗的風(fēng)景線。

7．花園：對(duì)校園人文環(huán)境進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)師生積極參與校園環(huán)境的設(shè)計(jì)、維護(hù)和創(chuàng)造，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，營(yíng)造出符合學(xué)生身心特點(diǎn)和興趣愛(ài)好的教室文化、走廊文化、廁所文化等。在校園內(nèi)栽花種草，綠化、美化校園，讓校園能成為師生們休憩的花園。要充分利用板報(bào)、走廊、墻壁、等一切可以利用的媒介體現(xiàn)教育理念，如張貼、懸掛革命領(lǐng)袖、英雄人物、勞動(dòng)模范、科學(xué)家、藝術(shù)家等杰出人物的畫(huà)像和格言，制作、設(shè)計(jì)介紹家鄉(xiāng)自然風(fēng)光、風(fēng)土人情、建設(shè)成就的圖片和文字，繪制、創(chuàng)設(shè)引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、健康生活、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。總之讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中有一種輕松的感覺(jué)，美的享受。

六、經(jīng)費(fèi)落實(shí)

在學(xué)校快速發(fā)展中，保障正常的教育教學(xué)投入，充分使用好辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，從公用經(jīng)費(fèi)中抽出15%左右做好校園建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入，確保“五化三園”建設(shè)正常和諧發(fā)展。

二○一三年九月二日

第三篇：榆中縣新?tīng)I(yíng)中學(xué)五化三園匯報(bào)

求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，爭(zhēng)創(chuàng)平安和諧校園

——榆中縣新?tīng)I(yíng)中學(xué)“五化三園”驗(yàn)收匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的感謝。根據(jù)教育局的安排部署，我校認(rèn)真對(duì)照《榆中縣創(chuàng)建“五化三園”學(xué)校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》的要求，積極地對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行了全面的自查摸底和完善準(zhǔn)備。在教育局的大力支持和學(xué)區(qū)的具體指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全校師生一年多的努力，我們認(rèn)為已經(jīng)具備了“五化三園”學(xué)校的條件。下面就我校創(chuàng)建“五化三園”學(xué)校情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校基本情況

榆中縣新?tīng)I(yíng)中學(xué)位于榆中縣南部二陰山區(qū)新?tīng)I(yíng)鄉(xiāng)新?tīng)I(yíng)村上街，始建于1946年，占地面積18914平方米，其中校舍建筑面積6220平方米。現(xiàn)有教學(xué)班13個(gè)，共有學(xué)生572人。教職工45人，其中專(zhuān)任教師40人，教師學(xué)歷合格率為100%。學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，布局合理，擁有物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室、電腦室、多媒體教室、圖書(shū)室、閱覽室、美術(shù)活動(dòng)室、音樂(lè)活動(dòng)室、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室、校園廣播站等，教學(xué)儀器價(jià)值20多萬(wàn)元，藏書(shū)近1.7萬(wàn)冊(cè),圖書(shū)室定期為師生開(kāi)放；各項(xiàng)設(shè)施都積極為教育教學(xué)服務(wù)。

二、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校根據(jù)具體情況，成立了創(chuàng)建“五化三園”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任為成員，形成了由學(xué)校、班級(jí)、全體教職員工共同參與的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。層層召開(kāi)了創(chuàng)建工作專(zhuān)題會(huì)，制定了創(chuàng)建工作方案。校長(zhǎng)親自掛帥，班子成員既分工負(fù)責(zé)，又通力協(xié)作，各單位明確職責(zé)，責(zé)任到人，齊抓共管。鄉(xiāng)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)多次來(lái)校指導(dǎo)學(xué)校建設(shè)，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)多次親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，把創(chuàng)建工作落到了實(shí)處。同時(shí)充分利用我校的自然資源、人才資源，發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢(shì)，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上使學(xué)校發(fā)生變化，一年一個(gè)樣，把我校逐漸建設(shè)成為漂亮、潔凈的育人環(huán)境。

三、詳細(xì)制定計(jì)劃，創(chuàng)建工作有條不紊

結(jié)合我校校情，聯(lián)系實(shí)際，制定了切實(shí)可行的“五化三園”創(chuàng)建工作實(shí)施方案，使我校的創(chuàng)建工作有指導(dǎo)、有順序地開(kāi)展。

四、具體工作

1、硬化：

為了改變我校遇下雨天滿院泥濘的現(xiàn)象，從2009年開(kāi)始，學(xué)校陸續(xù)籌措資金，硬化學(xué)校生活區(qū)域。2011年3月，學(xué)校再次自籌資金23萬(wàn)元，硬化了學(xué)校操場(chǎng)及學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地3500平方米，使學(xué)校環(huán)境煥然一新，徹底改變了以前泥濘的情況。

2、凈化：

①對(duì)照《榆中縣創(chuàng)建“五化三園”學(xué)校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》的要求，搞好我校衛(wèi)生工作，清除衛(wèi)生死角。抓好各辦公室、教師辦公室、教室等衛(wèi)生整潔工作，辦公桌、文件柜、教室桌凳等擺放整齊有序，實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)無(wú)臟亂差現(xiàn)象。

②由政教處組織，值周老師協(xié)調(diào)，學(xué)生會(huì)和團(tuán)支部配合認(rèn)真檢查，詳細(xì)記錄，及時(shí)反饋，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成性教育，為凈化打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

③加強(qiáng)校容校貌的整治工作，使校園時(shí)刻保持環(huán)境優(yōu)美。

3、綠化：為了給校園增添更多的綠色，從本校自然環(huán)境和條件出發(fā)，近幾年我校重視在校園內(nèi)栽花種草。每年三月，學(xué)校都拿出專(zhuān)項(xiàng)資金，購(gòu)買(mǎi)樹(shù)苗、花卉，綠化、美化校園，使學(xué)校綠化面積達(dá)到600多平方米，整個(gè)校園干凈、整潔、美觀、有序。

4、美化：

（1）今年學(xué)校投入兩萬(wàn)多元購(gòu)置校園文化宣傳欄，為學(xué)生打造一塊亮麗的文化平臺(tái)。并定期舉辦學(xué)生手抄報(bào)，豐富學(xué)生視野，拓寬學(xué)生思想。（2）2010年9月，學(xué)校投入18000元為每個(gè)教室安裝白板，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了便利，也裝扮了我們的教室。在教室及走廊，張貼激勵(lì)性標(biāo)語(yǔ)、名人名言、班級(jí)展板，定期出版學(xué)習(xí)園地。

（3）校園內(nèi)墻壁裝訂黑板6塊，每周更換內(nèi)容，從而使得校園內(nèi)處處洋溢著濃厚的文化氛圍。

（4）加強(qiáng)各處室文化建設(shè)，張貼各種規(guī)章制度，確保室內(nèi)清潔衛(wèi)生、環(huán)境優(yōu)雅。

5、靚化

對(duì)校園人文環(huán)境進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)師生積極參與校園環(huán)境的設(shè)計(jì)、維護(hù)和創(chuàng)造，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，營(yíng)造出符合學(xué)生身心特點(diǎn)和興趣愛(ài)好的教室文化、寢室文化、走廊文化等。在校園內(nèi)栽花種草，綠化、美化校園，通過(guò)修建、創(chuàng)建讓校園能成為休憩的花園。充分利用板報(bào)、走廊、墻壁、地面、建筑物等一切可以利用的媒介體現(xiàn)教育理念，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、健康生活、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，同時(shí)形成獨(dú)特的校園文化體系。

6、把安全放在學(xué)校管理的首要位置，構(gòu)建平安校園。“安全第一”是我校創(chuàng)建“五化三園”學(xué)校的著力點(diǎn)，我們始終把安全放在學(xué)校工作的突出位置，政教處與班主任聯(lián)手抓好常規(guī)安全工作，確保了教育教學(xué)工作的健康有序進(jìn)行

（1）（建立健全各項(xiàng)制度，確保學(xué)校及師生生命、財(cái)產(chǎn)安全。我校建立了各項(xiàng)安全制度，每年不斷補(bǔ)充、完善，具體有《假期值班制度》、《門(mén)衛(wèi)制度》、《食品留樣制度》、《食品安全管理制度》、《學(xué)校消毒制度》《實(shí)驗(yàn)室安全管理制度》、《班級(jí)管理考核細(xì)則》、《教師內(nèi)部管理考核辦法》等，并嚴(yán)格按照各種制度治校。

（2）實(shí)行安全目標(biāo)責(zé)任制，每學(xué)期校長(zhǎng)與班主任、課任老師，班主任與學(xué)生家長(zhǎng)層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，明確責(zé)任，將安全工作放在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位。

（3）定期召開(kāi)安全法制講座。每學(xué)期召開(kāi)全校性的安全法制講座，邀請(qǐng)高崖派出所民警張世禎對(duì)全校師生進(jìn)行安全法制教育，每學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)安全教育，每逢節(jié)假日對(duì)學(xué)生進(jìn)行假期安全教育，通過(guò)各班的主題班會(huì)、黑板報(bào)等形式大力宣傳，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。學(xué)校沒(méi)有發(fā)生重大刑事治安案件，沒(méi)有發(fā)生師生違法犯罪行為。

（4）定期檢查，整治校內(nèi)外環(huán)境。每月校委會(huì)成員對(duì)學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、生活設(shè)施等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。每月與派出所包片民警協(xié)同整治學(xué)校周邊環(huán)境，校門(mén)百米內(nèi)沒(méi)有擺攤設(shè)點(diǎn)現(xiàn)象。學(xué)校開(kāi)展大型活動(dòng)時(shí)，派出所民警做好社會(huì)治安管理工作，衛(wèi)生院大夫做好醫(yī)療救治工作。

（5）加強(qiáng)值周工作，確保學(xué)生活動(dòng)、路隊(duì)安全。每學(xué)期進(jìn)行全校性的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》常規(guī)教育，提高了學(xué)生的思想道德水平與素質(zhì)。值周員課間勤巡視，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理。

7、堅(jiān)持“以人為本”，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展

近幾年，我校強(qiáng)調(diào)“以人為本”的辦學(xué)理念，努力做到科學(xué)治校、民主治校、依法治校，不斷推進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。

（1）創(chuàng)建和諧領(lǐng)導(dǎo)班子，倡導(dǎo)和諧之風(fēng)。認(rèn)真遵照《縣教育局黨委關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展創(chuàng)建“和諧領(lǐng)導(dǎo)班子”活動(dòng)的實(shí)施方案》精神，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工明確、職責(zé)分明，配合默契、互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作。在學(xué)校工作中以身作則，率先垂范，嚴(yán)于律己，時(shí)時(shí)關(guān)心教師疾苦，處處解決教師困難，在全體教職工中營(yíng)造一種民主、自由、和諧的氛圍。

（2）“校和萬(wàn)事興”，構(gòu)建和諧校園。

不斷提高教師素質(zhì)是構(gòu)建和諧學(xué)校首要任務(wù)。首先我們修師德，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等，將師德師風(fēng)整頓工作常抓不懈，建立師德考核評(píng)比制度。教師愛(ài)崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、為人師表、樂(lè)于奉獻(xiàn)，師德師風(fēng)良好，未違反職業(yè)道德現(xiàn)象。其次我們練師能，提高教師業(yè)務(wù)水平。學(xué)校投入專(zhuān)項(xiàng)資金，選派教師到山東杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí)取經(jīng)，學(xué)校內(nèi)部定期開(kāi)展教育教學(xué)問(wèn)題專(zhuān)題研究和討論。

（3）樹(shù)立良好的校風(fēng)，形成優(yōu)秀的教風(fēng)，促成積極進(jìn)取的學(xué)風(fēng)。我校高度重視建設(shè)學(xué)校良好風(fēng)氣。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初都要召開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮暨表彰大會(huì)，對(duì)上學(xué)期涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班干部進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，為師生樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣，從而引導(dǎo)鼓勵(lì)每個(gè)教師在各自工作崗位上，干出優(yōu)異的成績(jī)，激勵(lì)每位學(xué)生將主要精力投入到學(xué)習(xí)中。鼓勵(lì)教師積極參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)、競(jìng)賽活動(dòng)，不斷創(chuàng)造好成績(jī)。

（4）開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍。我校十分重視對(duì)音樂(lè)、美術(shù)、體育等藝術(shù)學(xué)科的質(zhì)量監(jiān)控。嚴(yán)格按課程計(jì)劃開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。

為了響應(yīng)“陽(yáng)光體育”的號(hào)召，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)年都要進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)布置和規(guī)劃。每學(xué)年，我們都組織開(kāi)展文藝匯演、運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽等活動(dòng)。每一次活動(dòng)，學(xué)校都高度重視，都會(huì)召開(kāi)主題會(huì)議，使我校各項(xiàng)活動(dòng)深入有效，不流于形式。

通過(guò)一年創(chuàng)建工作，取得了一定的成績(jī)，但我深切地感到，我們的軟、硬環(huán)境需進(jìn)一步改善，文化內(nèi)涵需進(jìn)一步豐富提升，教育科研需進(jìn)一步發(fā)揮作用，我將與全校師生一起，努力在提層次、增內(nèi)涵、強(qiáng)底蘊(yùn)上下功夫，將學(xué)校建成師生學(xué)習(xí)的樂(lè)園、精神的家園。

8、加強(qiáng)文化校園建設(shè)，陶冶師生情操，以無(wú)聲勝有聲。

在校園文化建設(shè)方面按照“與經(jīng)典同行，與圣賢為友”的思路，文化學(xué)習(xí)要求語(yǔ)文課前誦讀經(jīng)典詩(shī)詞，以此滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的教育，陶冶學(xué)生的情操；校園布置倡導(dǎo)自然和諧，我校已經(jīng)開(kāi)辟九塊花園，種植多種花卉。近年來(lái)，學(xué)校投入資金6萬(wàn)多元，更新了學(xué)校宣傳牌、報(bào)欄、學(xué)校展板等。無(wú)論從設(shè)計(jì)還是投資，都極大地豐富了校園文化氛圍，活躍了學(xué)生的課外生活。

五、今后努力的方向

1、繼續(xù)加強(qiáng)安全管理工作力度 認(rèn)真做好教育教學(xué)成果的鞏固與提高，不斷提高學(xué)校安全工作的整體水平。

2、繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

深入實(shí)踐教育改革，大膽創(chuàng)新，提高教師教研水平，建立健全教師任用機(jī)制，為年青教師提供更廣闊的天地，創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。

3、全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育

繼續(xù)深化教師教育科研能力，積極實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革試驗(yàn)工作，正確處理繼承與創(chuàng)新、教學(xué)與發(fā)展、育人與服務(wù)的關(guān)系，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革。全面提高學(xué)校教育教學(xué)工作質(zhì)量，凝心聚力，勵(lì)精圖治，迎難而上，搶抓機(jī)遇，努力開(kāi)創(chuàng)素質(zhì)教育新局面，力爭(zhēng)把我校創(chuàng)建成文明、規(guī)范、協(xié)調(diào)、健康、標(biāo)準(zhǔn)的人民滿意的學(xué)校。

通過(guò)一年多的創(chuàng)建工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但我們的軟、硬環(huán)境需進(jìn)一步改善，文化內(nèi)涵有待豐富提升，教育科研仍需加強(qiáng)，在今后的日子里，我校全體師生將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，努力提升學(xué)校層次、增強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵，將我校建成師生生活的花園，教師工作的家園，學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

榆中縣新?tīng)I(yíng)中學(xué) 2011.11.30

求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，爭(zhēng)創(chuàng)平安和諧校園

——榆中縣新?tīng)I(yíng)中學(xué)“五化三園”驗(yàn)收匯報(bào)材料

榆中縣新?tīng)I(yíng)中學(xué) 2011.11.30

第四篇：“一線五化三園一室”建設(shè)實(shí)施方案

“一線五化三園一室”建設(shè)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，高舉教育優(yōu)先發(fā)展的偉大旗幟，全面貫徹落實(shí)教育方針和國(guó)家、省、地有關(guān)文件精神，以促進(jìn)教育公平和均衡發(fā)展，辦人民放心和滿意的教育為目標(biāo)，圍繞制約當(dāng)前全縣教育改革和發(fā)展的辦學(xué)行為、辦學(xué)條件、育人環(huán)境等方面的難點(diǎn)問(wèn)題，搶抓發(fā)展機(jī)遇，創(chuàng)新工作方式，積極促進(jìn)全縣基礎(chǔ)教育事業(yè)取得新的成效。

二、目標(biāo)任務(wù)與工作措施

1、關(guān)于實(shí)施以規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為為主線的“一線”建設(shè)工程

堅(jiān)持貫徹落實(shí)《省教育廳關(guān)于堅(jiān)決規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)》[黔教基發(fā)(2011)85號(hào)]和地區(qū)教育局提出的“增強(qiáng)生命感和責(zé)任感”師德師風(fēng)建設(shè)要求，結(jié)合地區(qū)教育行政部門(mén)(局長(zhǎng))、中小學(xué)校、中小學(xué)校長(zhǎng)、中小學(xué)教師“十個(gè)不”、“四個(gè)反思”及“六個(gè)三”工程等的規(guī)定，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，強(qiáng)化有效的德育工作，強(qiáng)化教師繼續(xù)教育工程落實(shí)和日常備、教、改、輔、考、研常規(guī)要求的落實(shí)。積極健全相關(guān)制度，采取明查暗訪、設(shè)立舉報(bào)箱、舉報(bào)電話等措施狠抓工作檢查督促，嚴(yán)格考核評(píng)估、績(jī)效掛鉤和獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。通過(guò)開(kāi)展“素質(zhì)教育示范校”、“德育示范校”、“課程改革示范校”、“語(yǔ)言文字示范校”、“學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)示范校”、“優(yōu)秀民族民間傳統(tǒng)文化傳承教育示范校”等創(chuàng)建和“為 1

人師表楷模”、“文明禮儀標(biāo)兵”、“社會(huì)公德模范”等先進(jìn)典型評(píng)選表彰活動(dòng)，促進(jìn)中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理、德育教育、課程改革、師資隊(duì)伍素質(zhì)水平大幅度提升，進(jìn)一步提高全縣中小學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和綜合辦學(xué)水平。

2、關(guān)于實(shí)施校園及周邊環(huán)境凈化、綠化、美化、硬化、文化建設(shè)為主要內(nèi)容的“五化”建設(shè)、工程。

各中小學(xué)校結(jié)合校情實(shí)際，堅(jiān)持勤儉實(shí)效原則，合理安排資金和人員，注重精心設(shè)計(jì)、科學(xué)布局、彰顯特色，開(kāi)展校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生凈化、校園綠化、室內(nèi)外裝飾美化、活動(dòng)場(chǎng)地硬化、營(yíng)造引領(lǐng)健康思想和發(fā)展方向的育人環(huán)境文化建設(shè)活動(dòng)，建構(gòu)必要的設(shè)施，完善師生共同參與的有效的管理制度，創(chuàng)建“綠色學(xué)校”、“精品校園”、“文化長(zhǎng)廊”等，逐步優(yōu)化校園環(huán)境。

3、關(guān)于以打造環(huán)境四季如春的花園、師生愉悅學(xué)習(xí)的學(xué)園、青少年快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園“三園”學(xué)校建設(shè)工程。

各學(xué)校結(jié)合國(guó)家有關(guān)要求和校情實(shí)際，精心謀劃，加大投入，創(chuàng)新方式，以開(kāi)展“我為校園添光彩主題實(shí)踐活動(dòng)”、“校園體育鍛煉1小時(shí)”、“大課間活動(dòng)”、“誦讀中華精典活動(dòng)月”、“讀書(shū)活動(dòng)周”、“師生才藝大賽暨才藝展示周”、“學(xué)校傳統(tǒng)體育項(xiàng)目展示”等師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)為載體，廣泛發(fā)動(dòng)師生參與和社會(huì)各界支持，創(chuàng)設(shè)花園型校園、愉悅讀書(shū)學(xué)園，快樂(lè)成長(zhǎng)樂(lè)園，全面提升全縣中小學(xué)校園品位。

4、關(guān)于實(shí)施學(xué)校安保值班警務(wù)室建設(shè)，進(jìn)一步嚴(yán)密學(xué)校安全教育和事故防范管理措施，有效維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定和師生安全的“一室”建設(shè)工程

通過(guò)抓好學(xué)校安保值班警務(wù)室規(guī)范化建設(shè)，建立健全師生出入校園登記管理制度、安全教育制度、住校學(xué)生安全管理制度，突發(fā)事件預(yù)防方案和應(yīng)急處置預(yù)案，建立健全校長(zhǎng)、教師教育教學(xué)與安全管理“一崗雙責(zé)”責(zé)任機(jī)制。組織開(kāi)展法制教育進(jìn)校園、進(jìn)班級(jí)、進(jìn)課堂活動(dòng)，開(kāi)展“珍愛(ài)生命”主題演講、主題征文暨防災(zāi)應(yīng)急演練等活動(dòng)，增強(qiáng)師生的生命意識(shí)、法制意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、安全意識(shí)。建立師生安全維穩(wěn)信息員隊(duì)伍，健全班級(jí)、學(xué)校、家庭、社會(huì)對(duì)青少年培養(yǎng)教育與安全管理“四位一體”的目標(biāo)共同、措施共舉、責(zé)任共擔(dān)新機(jī)制。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)“一五三一”建設(shè)工程推進(jìn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導(dǎo)小組：

四、步驟安排

“一五三一”建設(shè)工程活動(dòng)分準(zhǔn)備、推進(jìn)、評(píng)估、整改、總結(jié)等一個(gè)階段進(jìn)行，計(jì)劃用一年左右時(shí)間完成。

第一階段——準(zhǔn)備階段（2011年11月1—5日）

學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)，明確分管領(lǐng)導(dǎo)、辦公人員及其工作職責(zé)。結(jié)合鄉(xiāng)情、校情實(shí)際制定具體實(shí)施方案，精心安排項(xiàng)目?jī)?nèi)容，籌集相關(guān)工作經(jīng)費(fèi)，召開(kāi)教職工會(huì)議全面宣傳發(fā)動(dòng)。

第二階段——推進(jìn)階段(2011年11月6—2012年5月9日)學(xué)校按照實(shí)施方案逐項(xiàng)推進(jìn)。2012年5月8日前向縣評(píng)估考核組提交評(píng)估申請(qǐng)報(bào)告。其間：縣督查組于2011年12月上旬、2012年4月中旬組織兩輪定期過(guò)程推進(jìn)情況督奄，平時(shí)根據(jù)需要臨時(shí)開(kāi)展督查督辦。

第三階段——評(píng)估考核

2012年元月中旬，縣評(píng)估考核組組織第一輪中期評(píng)估，評(píng)估結(jié)果按量化總分的30％折合計(jì)入考核總分；2012年5月中旬，縣評(píng)估考核組根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校的評(píng)估申請(qǐng)，對(duì)學(xué)校予以初步評(píng)估，評(píng)估結(jié)果按量化總分的30％計(jì)入考核總分；加12年9月下旬，縣評(píng)估考核組組織綜合評(píng)估考核，評(píng)估結(jié)果按量化總分的40％計(jì)入考核總分。

第四階段——整改提高階段(2012年5月21—9月30日)學(xué)校根據(jù)督查組、評(píng)估考核組的意見(jiàn)對(duì)照相關(guān)要求予以認(rèn)真整改，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，建立長(zhǎng)效機(jī)制。2012年9月20日前向縣評(píng)估考核組提交整改落實(shí)情況報(bào)告、復(fù)查評(píng)估考核申請(qǐng)。

第五階段——總結(jié)階段(2012年10月)

縣領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)評(píng)估考核組的意見(jiàn)，適時(shí)組織召開(kāi)全縣總結(jié)表彰大會(huì)和授牌儀式。對(duì)“一五三一”建設(shè)工程評(píng)估為合格的單位頒發(fā)“達(dá)標(biāo)學(xué)校”牌；對(duì)成效顯著并被評(píng)估為優(yōu)秀的單位頒發(fā)“優(yōu)秀學(xué)校”牌并頒發(fā)獎(jiǎng)金；對(duì)評(píng)估考核為不合格單位掛黃牌予以警示(至整改驗(yàn)收合格為止摘牌)。

五、保障要求

1、學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)實(shí)施中小學(xué)校“一五三一”建設(shè)工程是推進(jìn)全縣十二五教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃落實(shí)和教育均衡發(fā)展的重要舉措，高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。主要負(fù)責(zé)人任工作組長(zhǎng)親自抓，明確分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，制定具體

工作方案并扎實(shí)抓好落實(shí)。

2、局將采取“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”、“以評(píng)促建”措施，統(tǒng)籌實(shí)施好本次以校園建設(shè)為主要內(nèi)容的學(xué)校建設(shè)活動(dòng)。局機(jī)關(guān)各相關(guān)股室要認(rèn)真制定推進(jìn)過(guò)程督查方案、推進(jìn)成效評(píng)估考核細(xì)則等，結(jié)合各自實(shí)際抓好相關(guān)工作的落實(shí)，通過(guò)督查、評(píng)估、整改，促進(jìn)全縣各級(jí)各類(lèi)學(xué)校校容校貌優(yōu)化和辦學(xué)水平全面提升。

3、按照分類(lèi)要求的原則，評(píng)估對(duì)象分縣直學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校兩大類(lèi)；鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校按縣域地理分布劃分東部、西部?jī)蓚€(gè)片區(qū)，每個(gè)片區(qū)以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心完小、農(nóng)村初中與農(nóng)村完小、村點(diǎn)學(xué)校三類(lèi)分類(lèi)要求，制定層次不同的評(píng)分要求予以評(píng)估考核。縣幼、特校納入縣直學(xué)校一類(lèi)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中與鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心完小一類(lèi)予以評(píng)估。評(píng)估量化得分90分以上為“優(yōu)秀”，60—89分為“合格”，60分以下為“不合格”。

4、經(jīng)縣評(píng)估考核達(dá)不到優(yōu)秀檔次的單位，學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)年考核不能評(píng)為優(yōu)秀，不能推薦評(píng)獎(jiǎng)縣級(jí)及以上先進(jìn)集體和個(gè)人；評(píng)估考核為“不合格”并受到“黃牌警示”的學(xué)校，學(xué)校主要負(fù)責(zé)人考核為“暫不定格”，年內(nèi)全校不能新增教師職稱評(píng)聘崗位職數(shù)，教職工不得參與評(píng)獎(jiǎng)縣以上先進(jìn)個(gè)人，不得向條件好的地區(qū)學(xué)校流動(dòng)。

二O一一年十月三十日

第五篇：五化三園工作總結(jié)

“五化”工作展新顏，“三園”建設(shè)譜新篇

靚麗的校園風(fēng)景，濃厚的文化氛圍，文成小學(xué)開(kāi)展的“五化三園”活動(dòng)成效顯著，贏得了社會(huì)、家長(zhǎng)和全體師生的好評(píng)。

為了給廣大中小學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境，全面提高學(xué)校管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的能力和水平，促進(jìn)同學(xué)們的思想道德、科學(xué)文化和健康素質(zhì)，文成小學(xué)根據(jù)縣上相關(guān)部門(mén)的安排，積極開(kāi)展了“五化三園”創(chuàng)建活動(dòng)。

“五化三園”創(chuàng)建活動(dòng)是學(xué)校的一項(xiàng)系統(tǒng)工程。學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到其綜合性、復(fù)雜性的特點(diǎn)，建立和健全了創(chuàng)建工作的組織管理機(jī)構(gòu)，制定了切實(shí)可行的、符合要求的《“五化三園”學(xué)校創(chuàng)建工作規(guī)劃和實(shí)施方案》，力爭(zhēng)使“五化三園”學(xué)校創(chuàng)建工作制度化、規(guī)范化、長(zhǎng)效化。同時(shí)，學(xué)校在全校師生中開(kāi)展了多種形式的學(xué)習(xí)、宣傳、建設(shè)活動(dòng)，并把“五化三園”學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)與學(xué)校文化建設(shè)、師德建設(shè)、校風(fēng)建設(shè)、教風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、校容校貌改造等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，倡導(dǎo)從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，由領(lǐng)導(dǎo)帶頭，教師、學(xué)生共同參與。樹(shù)立“學(xué)校是我家，建設(shè)靠大家”的思想，使得創(chuàng)建活

動(dòng)深入人心，形成全員參與的良好局面。由于“五化三園”活動(dòng)成效顯著，不但有力地促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)秩序，構(gòu)建了平安文明、和諧美滿、健康向上的育人環(huán)境。而且使學(xué)校的育人環(huán)境更加美好，安全和諧的局面得以鞏固，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

雞場(chǎng)鄉(xiāng)務(wù)卜小學(xué)

2012.9

雞場(chǎng)鄉(xiāng)務(wù)卜小學(xué)

五

化

三

園

工

作

總

結(jié)