第一篇：柳溝店小學五化三園匯報材料1

榆中縣柳溝店小學

“五化三園”建設工作匯報

為了進一步實施素質教育，創設優良的教學環境，實現辦學條件的規范化，結合我校實際，在上級部門的關心指導下，我校開展了“五化三園”建設工作。先將我校就“五化三園”建設一系列具體工作作如下匯報。

一、健全機構，加強領導，把握規劃，理清思路。

“五化三園”建設工作是一項艱巨、復雜的工作，我校領導班子首先認真學習領會了上級關于“五化三園”建設的精神，統一思想，精心構思，制定了創建“五化三園”學校的工作規劃和實施方案，理清了各項建設工作的思路。為了達到規范操作的要求，建立和健全了組織管理機構和各項工作制度，建立起了以校長為第一負責人的“五化三園”建設工作領導小組。校長作為第一責任人負責整體建設的部署，并委托柳溝店村委會與和平派出所領導擔任“五化三園”建設工作領導小組成員，對我校“五化三園”建設工作進行監督、協助工作，制定了教導處、政教處、總務處、大隊部的職責和工作奮斗目標，各處室互相配合，協調一致，圍繞校園安全、健康、文明、和諧的總體要求，以人為本，密切配合，做到制度完善、工作落實、保障有力，營造安全、健康、文明的育人環境，弘揚中華民族傳統美德，使校園真正成為平安校園、文化校園，成為學生喜歡、家長放心、社會滿意的和諧校園；通過全校師生的共同努力，使校園環境更加美好、安全和諧局面得以鞏固，學校管理再上臺階，教育教學質量不斷提高，爭取校園設施出精品、文化活動出成果、制度建設有特色，使校園文化成為教育、激勵全校師生和促進素質教育開展的有效載體，使育人環境得到全面優化，讓學校真正成為學生“求知的學園、活動的樂園、生活的花園”。

二、廣泛宣傳，營造氛圍，提高意識，共同參與。

我校在創建“五化三園”建設工作中，首先充分調動了廣大師生的參與熱情，充分發揮全體教職工的創造性，努力將各項工作落到實處。為了營造師生全員參與創建活動的氛圍，學校采取各種形式，廣泛宣傳開展創建工作的積極意義、目標和任務，大造聲勢，充分動員發動。一是召開動員大會，向全體師生傳達有關文件精神，宣傳創建的重要性和必要性，向全體師生發出“共同參與，努力構建平安校園、文化校園、和諧校園”的倡議，二是學校舉辦創建活動主題宣傳欄；四是班級舉辦創建活動主題教育黑板報；五是利用國旗下的講話、班會開展主題宣傳活動。通過多途徑多形式的宣傳活動，提高師生參與創建活動的意識，使廣大師生積極投入到創建活動之中。

三、健全制度，加強管理，注重特色、全面促進。

在創建活動中，我校以“五化”、“三園”為工作中心，提出了創建“平安、和諧、文明、健康”校園的工作思路，力爭通過創建活動，促學校提升辦學層次、促教師樹立“愛崗敬業，互助合作、積極工作、建功立業”的形象、促學生樹立“團結友愛、文明守紀、努力學習、健康成長”的形象。為此，我校主要抓了以下幾方面的工作：

（一）健全制度，加強管理，努力打造“平安校園”。

1、學校針對校園安全工作的各個職能部門，修訂了《榆中縣柳溝店小學安全管理制度》、《榆中縣柳溝店小學安全管理考核制度》、《鍋爐房安全操作制度》、《財產管理制度》、《教學儀器管理制度》、《實驗室安全規則》、《學生實驗規則》、《學生常規管理》等規章制度。同時以教導處為樞紐，健全二級組織(大隊部、班主任)，用好四支隊伍(班主任、大隊部、值周組、門衛)，嚴把三道防線(校門、網絡、周邊)，不斷完善安全防范體系。加大了對教學樓及校園周邊的巡查力度，制定并完善了《榆中縣柳溝店小學突發事故安全應急預案》等方案。

2、加強師生思想政治和法制安全教育，有效預防違法違紀行為和安全事故。

（1）、充分發揮德育和法制教育，全面提高學校管理人員的安全知識和管理水平。緊密圍繞學生學習、生活的實際問題，積極開展日常思想政治教育和管理工作，引導學生樹立良好的文明行為習慣，抵制各種不良影響的侵蝕，采取多種形式開展法制教育活動，增強學生守法自律意識，減少學生違法犯罪行為的發生。

（2）、加強學校和公安政法等部門的聯系，充分發揮學生校外活動和法制教育基地的作用，辦好家長學校，努力形成家庭、學校、社會“三位一體”的教育管理機制。

（3）、充分利用班會、隊會、校會、家長會、升旗儀式、專題講座、墻報、板報和演練等方式，全方位、多角度的開展公共安全教育和健康教育，全面提高學生自護自救能力。

3、持續開展學校及周邊環境整治。

（1）、連同政府和派出所，及時準確的掌握學校及周邊治安方面出現的新問題，建立健全學校及周邊矛盾糾紛排查調處工作機制，努力把矛盾糾紛化解在學校內部和萌芽狀態。

（2）、嚴格排查校園及周邊地區的治安亂點和突出問題，確立工作重點，明確部門責任，制定整治方案，有針性的開展整治行動。整治校園周邊的交通秩序、市場秩序、網吧及容留未成年人的違法經營場所，加大對學校周邊黃賭毒等社會丑惡現象的查禁和打擊力度，嚴厲打擊各種滋擾校園、侵害師生人身財產安全的違法、違規活動，凈化育人環境。

4、加強基礎性建設，確保學校硬件建設全面達標。

（1）、總務處每學期定期檢查維修體育運動設施設備，排除校園內外安全隱患，確保師生安全。

（2）、更換年久破損的電線和開關，落實電路管理由專人負責，定期排查和整改隱患。確保了師生的用電安全。

（3）、經常維護校園監控系統、報警系統，切實抓好校園報警點或警務室建設，在校園的重點部位安裝了監控和報警設施。

5、深入開展“安全生產月”活動，關愛生命，安全發展。

（1）、本學期，學校協同交警等部門，全面禁止面包車超載接送學生上下學，在學生進出的主要街道和出入口懸掛宣傳安全內容的橫幅、張貼標語和主題宣傳畫，設置公共宣傳欄、宣傳櫥窗，利用班會、晨會、國旗下講話、校園廣播等形式，進行“安全生產月”活動宣傳。在11月份，學校組織和平交警中隊、和平派出所、榆中縣第三人民醫院的相關領導，召開了專門針對學生安全的家長會。

（2）、學校每學期舉辦圍繞“關愛生命，安全發展”為主題的演講活動和知識競賽活動。

（3）、每學期至少舉行一次預防事故的自救逃生演練。

（4）、上好安全教育課，開展 “關愛生命，安全發展”為主題的班會活動。

（5）、長期組織開展安全隱患大排查大整改活動，配合相關部門開展學校周邊環境整治工作。

6、完善校園安全體制建設，明確各職能部門的具體職責。

加強安全穩定常規管理制度建設、不斷完善預警機制、進一步健全應急管理機制、健全安全穩定的信息工作機制、落實安全責任追究制和一票否決制。

（1）、學校與各教師、學生家長分別簽定安全工作目標管理責任書，學校建立健全校園安全管理、由派出所領導擔任學校的綜治副校長，負責學校的治安防范、交通和消防安全等宣傳教育工作。

（2）、建立學校安全保衛室，負責學校的安全工作，重點做好防火、防盜、防自然災害和防安全事故的“四防工作”。加強校園安保力量，按照公安部門的統一要求配齊配強校園保安，培訓提高保安人員的應急處突能力，加強管理，引導保安全身心投入到學校師生的生命財產安全的保衛工作中。

（3）、總務處和校醫室嚴格食品衛生管理。嚴格執行《食品衛生法》、《學校衛生工作條例》，配合衛生部門，嚴防食物中毒事件發生，確保學生營養餐的發放工作和師生的飲食安全。

（4）、總務處組織大隊部和值周教師認真落實安全巡排查制度。要對要害和易發事故部位，如校門、圍墻、供水、供電、防火、防盜等進行治安隱患的定期排查，并及時協調有關職能部門整改和清理危險設施。

（5）、學校加強學生法制和思想道德教育，嚴格校規校紀，禁止學生將利器帶入校園，杜絕群毆事件和嚴重傷害案件發生。

（6）、創設邪教遠離校園的教育氛圍，鞏固教育成果。通過課堂、課外實踐活動、板報、標語、專欄、“國旗下講話”等多形式多渠道，宣傳科學思想，揭批邪教本質，使學生樹立正確的世界觀、科學觀、人生觀、價值觀。

（二）、注重特色，提升理念，積極打拼“文化校園”。

努力打造特色校園文化、綠色校園文化，對學生的思想品德教育和良好的行為習慣的養成教育，有無可替代的重要作用。為了創建綠色學校，我校認真開展創建綠色學校的活動，加強對校園文化建設的領導，按照三個目標狠抓校園文化建設：

1、以“書香”特色為主題，重新規劃、完善校園文化建設，突出以清新優雅為格調，以自然美、藝術美、人文美為標志的校園物態文化特征，體現文化科學的底蘊與內涵，讓每一塊墻壁、每一塊石頭都說話，讓每一個教室、每一個設施都育人。為此，學校專門在校園的幾個花壇內布置了石刻，石刻內容緊密結合學校辦學理念和校訓。

2、制定各項規章制度，以制度規范人，以文化引導人，形成獨具校園特色的行為方式和文化特征。

3、以辦學理念為載體，提煉學校精神，用學校精神統領學校文化，不斷豐富學校文化的內涵。以構建學習型校園為動力，以教師學習提高為基礎，形成立校之本的精神文化，構建師生的精神家園。形成獨具特色的校園文化。

4、進一步加強學校少年宮活動，每學期聘請附近有特長的高校學生兼職輔導老師，組織我校開展的各種興趣小組，培養學生的技能，豐富學生的課余文化生活。

5、每年定期開展全校性的文體活動，并使之常規化、制度化。學校每年六一開展文藝活動，國慶開展體育活動。

6、配合創建“文化校園”活動，學校大力開發校本課程。在音樂課上，學校根據教師和學生具體情況，開發了“柳溝店小學學生喜愛的歌”，要求音樂教師結合課本，重點教唱經典歌曲，讓學生在歌聲中得到教育，受到啟發；在體育課上，安排更多的教師參與進來，進一步提高體育課的教學水平；在健康課上，學校把安全課和健康課有機的結合在一起，即對學生進行健康教育，又對學生進行安全教育。

7、在硬件投入上，學校斥資二十余萬元在所有教室安裝了多媒體設備（包括六套最新技術的白板多媒體設備）；斥資兩萬余元更新了教師的辦公桌椅；斥資三萬余元購置了電鋼琴、口風琴、二胡、電子琴等樂器；另外，在體育、美術、科技等方面，學校也投入不菲，購置儀器設備和教具，極大地改善了學校辦學條件，為大力提高教育教學質量奠定了堅實的基礎。

我校文化校園建設，高度重視了環境育人的教育理念，積極創新和建設優美的校園環境，營造濃厚的校園文化氛圍，使校園突顯藝術平臺、文化園林、人才搖籃等特色的人文環境。

（三）、德育先行，加強教育，全面促進“和諧校園”。

在“和諧校園”建設工作中，我校重點健全德育工作體系，樹立團結活潑、文明和諧、奮發向上、開拓進取的良好團隊形象，使學校領導作風、校風、教風、學風達成統一和諧的良好局面，使學校成為學生喜歡、家長放心、社會滿意的平安、健康、文明、和諧的校園。讓每個學生能感受到在校如家的溫暖，把握學生思想脈搏，結合教材、時事政治和富有教育意義的錄相、影片等，有的放矢地進行德育教育。

1、認真貫徹和落實《國旗法》，堅持每周星期一舉行隆重的升旗儀式。結合形勢教育、傳統節日、紀念日及學校大事等，安排好國旗下愛國主義教育系列講話內容。

2、加強文明禮儀養成教育，認真貫徹落實《守則》、《規范》和《學生一日常規》。

3、繼續推行校園文明禮儀監督崗值勤制度，讓學生干部參與校園管理，培養學生自我教育、自我管理、自我鍛煉的能力。

4、繼續實行定期評定學生品德行為和定期評選文明班級、“三好”學生、優秀學生干部、優秀少先隊員的制度，利用表彰大會等形式，表彰先進典型，促進良好校風、班風和學風建設。

5、結合重大節日、紀念日開展愛國主義教育、革命傳統教育。

6、開展法制教育。根據普法要求和學校特點，對各年級學生進行校紀校規、交通安全、法制常識教育，培養學生的法制觀念，提高遵紀守法的自覺性，努力使學生在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會上做一個好公民。

7、重視學生心理素質的培養。學校要把心理健康教育納入教學計劃，制訂好一套心理健康教育制度，在學校整個教育教學活動中，要有機結合心理健康教育，對心理有障礙的學生，要及時實施心理疏導，并建立個人檔案，進行跟蹤記錄。

（四）、全面動員，齊抓共管，逐項落實“五化”建設。

1、抓硬化建設。實現教育設施的現代化校園，硬化環境是學校教育教學水平得以保障的主要條件之一，狠抓校園硬化建設，實現教育設施的現代化，為師生營造一個安全、舒適、優雅的教學與學習環境學校將逐步對還未硬化的部分區域進行硬化，對以前已經硬化的區域加強管理，搞好維護。

2、抓綠化建設。遵循為教學服務的宗旨，堅持實用、經濟、美觀和因地制宜的原則，充分利用現有的自然、人文、歷史條件，狠抓校園綠化建設。

（1）、建立校園綠化工作領導小組，明確工作分工和職責，制定校園綠 化方案和綠化保護措施，制定和實施全校的綠化、美化、生態化的計劃和措施，充分考慮環境美育對學生所起的作用，完善建設綠色校園的各項目標。

（2）、遵循綠化布局與校園建筑相協調的原則，主要圍繞校園四周和花圃進行綠化，并在辦公室、各室、教室和樓道擺放鮮花，在校園中形成立體綠化系統，形成多層次，豐富多采的綠色環境。在校園花圃內布置石刻、在操場安裝乒乓球棚等各種設施，以供師生休息、娛樂需要。

3、抓凈化建設。學校在創建“五化三園”活動中，進一步加強校園環境衛生管理，促進校園的凈化建設，創設良好的校園環境，實現以優美的環境熏陶人、感染人、影響人和教育人，全面提升校園的形象。每周一，學校定為愛校日，所有師生都必須開展凈化校園活動，保持“天天潔凈”的校園凈化目標。為此，學校校長帶頭帶領全校教師親自打掃衛生最讓人頭疼的男女廁所，清理校園死角垃圾。

（1）、重點培養學生養成良好的衛生習慣，教育學生愛護公物，自覺遵守社會公德，使全體師生清楚學校衛生管理的要求及所達到的目標。從細節入手，抓養成教育；從難點突破，抓教師自身的衛生習慣。衛生區域分區劃塊，各年級各班均要做到“地面上無雜物、無污水；墻壁上無灰塵、無蛛網、無亂貼亂寫和亂劃；門窗玻璃無塵土；窗臺桌面上無亂置；垃圾無亂扔亂倒；各類工具無亂放”等具體標準。

（2）、學校配備兼職衛生管理員，少先隊制定出詳細具體的衛生檢查評比細則，每天對校園衛生區作檢查評估。從細則的制訂到落實，緊扣每個環節不放松,保持校園“天天潔凈”。

4、抓美化靚化建設。學校在校園內設置了校園文明宣傳欄、校訓宣傳欄、紀律衛生評比欄等專欄，在操場圍墻上書寫運動標語口號、描繪運動符號等。通過“文化墻”的設置，給整個校園營造了一種嚴肅與活潑結合，動態與靜態呼應、知識與實踐結合的文化氛圍。在兩個教學樓內，張貼名言警句，名人畫像，更加營造了濃厚的文化氛圍，又彰顯了學校的辦學理念。按照學校的要求，各個班級教室內，懸掛了《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》、溫馨寄語和名人警句宣傳鏡框；與每學期開展的養花活動及其他教室內的各種美化融合在一起，通過營造教室文化來激勵學生做積極向上、品學兼優的好學生。同時，在樹蔭下，道路旁，我們布置了室外宣傳牌、宣傳欄、座椅等設施；在花壇內，布置了石刻；在操場，安裝了乒乓球棚等設施，不但方便了師生娛樂休息，還美化靚化了校園環境。

總之，我校經過將近一年的“五化三園”建設，學校面貌發生了重大變化，教師思想逐步提高，學校管理逐步規范，以人為本的教育理念逐步落實，平安文明、和諧美滿、健康向上的育人環境逐步形成。今后，我校將一如既往地繼續深入開展創建和諧校園活動，為實現創建一個“平安、和諧、文明、健康”榆中縣柳溝店小學這一既定目標不懈努力。

榆中縣柳溝店小學 2012年11月28日

第二篇：五化三園建設

塘州鄉xx小學“五化三園”建設情況

根據《三都縣縣教育局關于實施中小學校“五化三園”建設工程的實施方案》，結合我校工作實際，在我校實施“五化”“三園”建設工程。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，高舉教育優先發展的偉大旗幟，全面貫徹落實教育方針和國家、省、縣有關文件精神，以促進教育公平和均衡發展，辦人民放心和滿意的教育為目標，圍繞制約當前我校教育改革和發展的辦學行為、辦學條件、育人環境等方面的難點問題，搶抓發展機遇，創新工作方式，積極促進我校教育事業取得新的成效。

二、組織機構

成立領導小組

組長：xxx(校長）

副組長：xxx(主任)xxx(財會）

成員：部分教師

三、具體內容

“五化”：以實施校園及周邊環境凈化、綠化、美化、硬化、文化建設為主要措施；

“三園”：以把學校打造成環境四季如春的花園、師生愉悅學習的家園、兒童快樂成長的樂園。

四、目標任務與工作措施

1．關于實施校園及周邊環境凈化、綠化、美化、硬化、文化建設為主要內容的“五化”建設工程。結合我校實際情況，堅持勤儉實效原則，合理安排資金和人員，注重精心設計、科學布局、彰顯特色，開展校園及周邊環境衛生凈化、校園綠化、室內外裝飾美化、活動場地硬化、營造引領健康思想和發展方向的育人環境文化建設活動，建構必要的設施，完善師生共同參與的有效的管理制度，力爭創建“綠色學校”等，逐步、優化校園環境。

2．關于以打造環境四季如春的花園、師生愉悅學習的家園、兒童快樂成長的樂園“三園”學校建設工程按照上級部門的有關要求和結合我校的實際情況，精心謀劃，加大投入，創新方式，廣泛發動師生參與和社會各界支持，創設花園型校園、愉悅學習的家園、快樂成長樂園，全面提升學校校園品位。

3．為進一步嚴密學校安全教育和事故防范管理措施，有效維護學校和諧穩定和師生安全。通過建立健全師生出入校園登記管理制度、安全教育制度、突發事件預防方案和應急處置預案，建立健全校長、教師教育教學與安全管理責任機制。組織開展法制教育進校園、進班級、進課堂活動，開展“珍愛生命”主題演講，增強師生的生命意識、法制意識、責任意識、安全意識。建立師生安全維穩信息隊伍，健全班級、學校、家庭、社會對兒童培養教育與安全管理“四位一體”的目標共同。

五、工作內容

1．規劃：結合我校實際情況，進一步進行細致規劃，使我校校園順利實現“五化”、“三園”建設。過去三年已投入40000元左右對教學樓、圍墻進行翻新，近三年再投入25000元進行“五化三園”建設。

2．硬化：結合學校的辦學特點和教育理念，加大基礎設施建設，為教育教學創造必備條件。三年已投入9000元左右在操場四周及新教學樓前硬化。

3．凈化：（1）按照省、縣及教育主管部門有關“整臟治亂”的要求，搞好我校衛生工作，清除衛生死角。抓好教師辦公室、教室等衛生整潔工作，辦公桌、文件柜、教室桌凳等擺放整齊有序，實現校園內無臟亂差現象。（2）加強校容校貌的整治工作，使校園時刻保持環境優美。

4．綠化：要從本校自然環境和條件出發，在校園內栽花種草，綠化、美化校園，使整個校園干凈、整潔、美觀、有序。①進一步護理、修剪校園綠化帶。②補種綠化帶里的部分樹苗。

5．美化：（1）三年計劃投入3000元左右購置校園文化宣傳欄，為教學樓等命名，為學生打造一塊亮麗的文化平臺。（2）教室文化方面：三年計劃投入5000元左右在教室及走廊，張貼激勵性標語、名人名言，定期做學習園地。（3）校園內主要墻壁：繪畫一些激勵性或知識性的圖片，從而使得校園內處處洋溢著濃厚的文化氛圍。

6．家園：通過一系列布置建設。使圍墻，教室，辦公室，這一切都構成了校園一支支動人的樂曲、一道道亮麗的風景線。

7．花園：對校園人文環境進行精心設計，鼓勵師生積極參與校園環境的設計、維護和創造，充分發揮學生的主體性，營造出符合學生身心特點和興趣愛好的教室文化、走廊文化、廁所文化等。在校園內栽花種草，綠化、美化校園，讓校園能成為師生們休憩的花園。要充分利用板報、走廊、墻壁、等一切可以利用的媒介體現教育理念，如張貼、懸掛革命領袖、英雄人物、勞動模范、科學家、藝術家等杰出人物的畫像和格言，制作、設計介紹家鄉自然風光、風土人情、建設成就的圖片和文字，繪制、創設引導學生勤奮學習、健康生活、養成良好行為習慣。總之讓學生在學習中有一種輕松的感覺，美的享受。

六、經費落實

在學校快速發展中，保障正常的教育教學投入，充分使用好辦學經費，從公用經費中抽出15%左右做好校園建設經費投入，確保“五化三園”建設正常和諧發展。

二○一三年九月二日

第三篇：五化三園工作總結

“五化”工作展新顏，“三園”建設譜新篇

靚麗的校園風景，濃厚的文化氛圍，文成小學開展的“五化三園”活動成效顯著，贏得了社會、家長和全體師生的好評。

為了給廣大中小學生創造一個健康成長的良好環境，全面提高學校管理育人、服務育人、環境育人的能力和水平，促進同學們的思想道德、科學文化和健康素質，文成小學根據縣上相關部門的安排，積極開展了“五化三園”創建活動。

“五化三園”創建活動是學校的一項系統工程。學校充分認識到其綜合性、復雜性的特點，建立和健全了創建工作的組織管理機構，制定了切實可行的、符合要求的《“五化三園”學校創建工作規劃和實施方案》，力爭使“五化三園”學校創建工作制度化、規范化、長效化。同時，學校在全校師生中開展了多種形式的學習、宣傳、建設活動，并把“五化三園”學校創建活動與學校文化建設、師德建設、校風建設、教風建設、學風建設、校容校貌改造等活動結合起來，倡導從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，由領導帶頭，教師、學生共同參與。樹立“學校是我家，建設靠大家”的思想，使得創建活

動深入人心，形成全員參與的良好局面。由于“五化三園”活動成效顯著，不但有力地促進了學校的教育教學秩序，構建了平安文明、和諧美滿、健康向上的育人環境。而且使學校的育人環境更加美好，安全和諧的局面得以鞏固，教育教學質量不斷提高。

雞場鄉務卜小學

2012.9

雞場鄉務卜小學

五

化

三

園

工

作

總

結

第四篇：柳溝店小學食品安全管理制度

榆中縣柳溝店小學

學生營養改善計劃食品安全管理制度

一、學生營養改善計劃要堅持為學生生活服務的宗旨，以“管理育人”、“服務育人”為目的，堅持優質服務，講究職業道德。

二、食品采購必須到持有衛生許可證的經營單位采購食品、購物要供貨方提供有關食品安全書面證明材料。

三、食品貯存者應當分類、分架、隔墻、隔離存放，定期檢查及時處理變質或超過保質期限的食品。

四、用于保存食品的冷藏設備，必須貼有標志。生食品、半成品和熟食品應分柜存放。

五、嚴禁非食堂工作人員隨意進入學校食堂的食品加工操作間及食品原料存放間，防止投毒事件的發生，確保學生用餐的衛生與安全。

六、餐飲具使用前必須洗凈、消毒，未經消毒的餐飲具不得使用。禁止重復使用一次性的餐具。

七、洗滌、消毒劑必須符合衛生標準或要求，必須有固定的存放櫥柜，并有明顯的標記。

八、用于原料、半成品、成品的刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其它工具，容器必須標志明顯做到分開使用，定位存放，用后洗凈，保持清潔。

九、堅持室內、物品及時消毒工作，所用消毒器械物品合格合法。

十、工作前、處理食品原料后、便后用肥皂及流行清水洗手。接觸直接入口食品之前應洗手消毒，自覺佩戴有關器具。

十一、采購驗收食品應當無毒、無害，符合食品衛生標準和營養要求。

十二、食品的營養要搭配合理，要符合小學生生理發育的需求。

十三、注意內外環境衛生，做到窗明潔凈、地面清潔、桌椅擺放整齊且清潔，定期消毒，定期講究衛生，不留死角。

榆中縣柳溝店小學

二〇一二年十二月

柳溝店小學學生營養餐衛生安全管理制度

一、嚴格執行《食品衛生法》和有關規定, 不斷完善食品的衛生管理制度。食堂工作人員應樹立良好的衛生意識, 自覺接受衛生部門檢查。

二、采購、驗收食品應當無毒、無害, 符合食品衛生標準和營養要求。

三、做好食堂內外環境衛生，每餐一打掃，每天及時清潔。

四、餐具和盛放直接入口食品、容器, 使用前必須洗凈消毒;炊具用具用后清洗干凈, 保持清潔。

五、物資進倉要保持清潔衛生, 存放要生熟分開, 包裝食品要離地存放, 散裝食品應用容器存放, 注意保質、保鮮。

六、嚴禁采購已腐爛變質、超過保質期限或不符合食品標簽規定的定型包裝食品，其他不符合食品衛生標準和要求的食品，可能對人體健康有害的食品；

七、儲藏間和操作間必須保持整潔、衛生、明亮，不得存放有毒物體、有毒氣體、污物、易爆物品等。

八、操作人員應該注意個人衛生，穿戴整潔的衣帽，不吸煙，不隨地吐痰。

柳溝店小學

二〇一三年四月三日

第五篇：柳溝店小學安全隱患自查報告

柳溝店小學安全隱患自查報告

我校根據自身情況對校園校舍安全、校園周邊環境、校園交通情況、消防安全管理、晨午檢制度的落實、門衛值班情況、食品衛生管理情況、體育器材等管理制度、師生安全常識教育、防震防汛、用電安全等方面進行了全面自查。經安全處認真排查，發現我校明德樓后邊墻體有3道裂縫。啟蒙樓三樓水房漏水嚴重。校內教師車輛無固定停車位，擺放無序。在學校周邊環境檢查中發現，校門口開學期間，過往車輛增多，車輛亂停放，有擺攤亂扔垃圾現象。國稅所和陽光幼兒園對面博文學院約23米墻體傾斜嚴重。

我校領導高度重視，立即安排學校安全辦公室起草《關于排除博文學院圍墻傾斜的函》，于2017年8月30日報送給博文學院領導，要求他們立即解決此安全隱患，或能抓緊勘察施工，及時排除學校現存安全隱患，確保學校師生安全和教學不受影響。

對于校內教師車輛無固定停車位，擺放無序問題，學校召開全體教師會做了明確要求：車輛一律減速慢行，限速10km/小時，請沿學校南駛入啟蒙樓與追藝苑之間的停車區。為了大家出行方便，請有序依次停靠，禁止隨處亂停亂放，最后無法停放的，可以考慮停在男生廁所旁和追藝苑后邊。

明德樓后邊墻體有3道裂縫，學校立即向教育局打報告，要求對明德樓后地面進行硬化處理，防止滲水造成樓體和墻體下沉。

對于啟蒙樓三樓水房漏水問題，學校總務處立即派人施工處理，防止造成進一步損失。

總之，經過本次安全隱患排查，解決了開學以來的安全隱患，為我校師生營造一個安全舒適的學習環境。但安全問題會隨時出現，安全警鐘長鳴，我們一刻也不能放松，對出現的問題會隨時發現，隨時上報，隨時整改。

榆中縣柳溝店小學 2017年8月31日