第一篇：五園建設匯報總結(jié)

“五園建設”文明校園匯報總結(jié)

固鎮(zhèn)二小

2011年11月

積極推進素質(zhì)教育 努力創(chuàng)建文明校園

——固鎮(zhèn)二小“五園建設”文明校園匯報總結(jié)

我們固鎮(zhèn)二小現(xiàn)有56教職員工，18教學班，1200余名學生。2008年被蚌埠市委、市政府評為“文明單位”。多年來，我們以“三個代表”重要思想為指導，自覺把小學基礎教育視為社會主義精神文明建設的奠基工程，把學校的精神文明建設視為深化德育、優(yōu)化教學、美化環(huán)境的強大動力，有機地將精神文明建設與加強學校管理、健全規(guī)章制度、營造良好的校風結(jié)合起來：推進素質(zhì)教育，實施課程改革，實踐科研興校，改善辦學條件，有力地推動了學校的改革、發(fā)展與再創(chuàng)建工作，有效地提高了學校的教育教學質(zhì)量，推進了學校精神文明建設，得到了上級主管部門的充分肯定，社會反響強烈。現(xiàn)將我們一年來的再創(chuàng)建工作匯報如下：

一、用科學發(fā)展觀指導文明創(chuàng)建，讓“創(chuàng)建”的文明之花開滿校園 創(chuàng)建文明校園，用科學發(fā)展觀作指導是關(guān)鍵。今年初，我校在領(lǐng)導班子發(fā)生新變化的情況下，始終高度重視創(chuàng)建工作，及時成立了以校長為組長，副校長為副組長，教導處、總務處、工會等組成的創(chuàng)建領(lǐng)導小組，并結(jié)合學校實際，制定了《固鎮(zhèn)二小創(chuàng)建文明校園實施方案》。新的領(lǐng)導小組年富力強，富有朝氣。他們帶頭學習黨的方針政策，帶頭工作，帶領(lǐng)全校師生共建文明校園，同走文明路；他們堅持樹立先進的教育理念，在新課程改革中結(jié)合本校實際，解放思想，大膽探索，勇于創(chuàng)新；他們注重“創(chuàng)建”思想教育，使全體師生在思想上充分認識創(chuàng)建工作的重要性，讓教師做到一切為了學生，讓學生做到一切為了未來。一年多來的創(chuàng)建工作證明，學校新的創(chuàng)建領(lǐng)導小組，用科學發(fā)展觀指導創(chuàng)建工作，領(lǐng)導全校師生開展創(chuàng)建活動成效顯著。

二、用以人為本的理念統(tǒng)領(lǐng)文明創(chuàng)建,讓“創(chuàng)建”的文明之風充滿校園 堅持以人為本,突出思想道德教育,是精神文明建設的“主基調(diào)”。我們結(jié)合學校“教書育人”這一行業(yè)特性，在創(chuàng)建文明校園活動中，圍繞“主基調(diào)”堅持做到“六加強”。

(一)、加強師德師風建設。

學校作為一個培養(yǎng)人的單位，其性質(zhì)決定著教師必須具有崇高的精神境界。為達到這一工作目標，我們在全體教職工中開展“講師德、立師風、樹形象、育新人”和“如何做21世紀的新型教師”等系列活動。今年以來，一是利用課余和暑假等時間，有計劃地組織教師學習了黨的十七大精神、鄧小平有關(guān)教育理論、江澤民“三個代表”重要思想和關(guān)于教育問題的重要講話，以及《教育法》、《公民道德建設實施綱要》和上級重要文件等，參訓教師都結(jié)合自己的工作實際，深刻領(lǐng)悟精神文明建設蘊含的以人為本的豐富內(nèi)涵，寫了學習體會；辦學習專欄兩期。通過學習，使教師樹立了“敬業(yè)、修德、強能、健體”的教學新理念。二是在教學工作中，著力塑造“講團結(jié)、聚合力”、“講進取、創(chuàng)佳績”的創(chuàng)建氛圍，增強了創(chuàng)建領(lǐng)導小組的凝聚力，激勵了教師投身創(chuàng)建的向心力，在學校涌現(xiàn)出了許許多多“樂于奉獻、勤于事業(yè)”的先進事跡。目前，廣大教師的思想覺悟進一步提高，工作責任感進一步增強，全體教職工團結(jié)互助，依法治教，嚴謹治學，努力鉆研業(yè)務，人人爭做“愛崗敬業(yè)、為人師表、關(guān)愛學生、勇于創(chuàng)新”的文明教師，已形成良好的風氣。

(二)加強學生思想道德教育。

一是積極開展良好的行為習慣養(yǎng)成教育，在教室懸掛《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，并組織學生認真學習，以達到逐條落實。二是積極開展豐富多彩的少隊活動，舉辦“民族精神代代傳”主題隊會；倡議“樹道德新風，做文明新人”活動；創(chuàng)建“爭做五好小公民”征文編輯部，以力求內(nèi)容生動，形式活潑。三是積極開展國旗下隊員主持講話儀式，堅持紅領(lǐng)巾廣播及聽評廣播等形式多樣的教育活動，以增強全體同學愛黨愛國情感，在活動中受到教育和鍛煉。

(三)加強法制教育，增強法制意識。學校每學期都把法制教育列入重要議事日程，把第九周定為法制宣傳周，進行系統(tǒng)的法制教育。一是請專家給學生作法制教育專題報告，先后舉行了《如何做好自我保護》、《做學法、守法的好少年》等專題報告，使學生的法制意識有了明顯提高。二是給家長印發(fā)相關(guān)的法律條文和《小學生遵紀守法30條建議》、制作法制宣傳板塊，組織學生開辦紅領(lǐng)巾校內(nèi)法制宣傳廣播站，開展黑板報法制園地宣傳教育比賽、觀看法制題材電視節(jié)目等，寓法制教育于多樣形式的活動之中。三是進行法律知識競賽，評選知法、守法好少年。目前，已在校園形成人人學法、守法的良好風氣。

(四)加強安全教育，增強安全意識。

我們把安全教育視為創(chuàng)建活動的重要內(nèi)容，并成立了安全領(lǐng)導小組。校長掛帥抓安全，分別與教師、學生、學生家長、各部室負責人、后勤管理、門衛(wèi)、水電工簽定安全責任書；選派責任心強，樂于為大家服務的同志擔任安全員，做好每日安全記錄，并在每周一全體師生晨會講評。為了達到天天講安全，事事問安全，處處創(chuàng)安全，人人為安全的安全工作創(chuàng)建目標，我們先后制定了《安全教育制度》、《安全工作制度》、《放學路隊安全護送制度》和《課間、外出安全管理制度》等二十多項安全制度，已初步建立起了一個用制度管人、管安全的安全工作機制。一年來，沒有發(fā)生過一起安全責任事故。

(五)加強班集體建設。

做到開學初制定具體班隊計劃，期末進行班隊工作總結(jié)與交流，開展相互學習探討，交流管理方法。同時，為各班配備副班主任，加強了班級學習、活動、放學路隊管理力量。

(六)加強家長、社區(qū)教育工作。

為了使創(chuàng)建活動具有社會性，學校成立了“家長學校”。“家長學校”定時請專家學者和優(yōu)秀家長為“家長學校”講課。

三、用求真務實精神打造文明創(chuàng)建，讓“創(chuàng)建”的文明碩果結(jié)滿校園

在我校，文明創(chuàng)建活動是一項實實在在的工作。我們以提高全體師生的精神文明素質(zhì)為起點，以做出可圈可點的教學成績?yōu)槁淠_點，堅持用求真務實的精神來打造文明創(chuàng)建。

(一)打造一支過硬的教師隊伍

教育的關(guān)鍵在教師，創(chuàng)建文明校園的主體也在教師。因此，我們把教師隊伍建設的目標定為：思想覺悟高，創(chuàng)新熱情高、業(yè)務技能高。一年來，我們有計劃地對教師進行培訓。在教師培訓進修方面，我們是全面發(fā)動、全員參加，做到培訓內(nèi)容、時間、教材、負責人四落實。在方法上采取集中輔導與個人自學相結(jié)合，理論學習與教學實踐相結(jié)合，業(yè)務培訓與教研活動相結(jié)合，有效地推動了師訓工作的整體推進。同時，狠抓教師基本功訓練，進行基本功(軟筆、硬筆、粉筆、普通話)比賽。二是有針對性地推進教改。為了保證教師有較多的時間進行教育理論探討，學校規(guī)定每周三下午放學后一小時為教研時間，各教研組按計劃有組織開展活動。教研中，定內(nèi)容，定議題，定地點，定中心發(fā)言人，開展形式多樣的教研活動，做到集體備課、說課、上課、評課相結(jié)合，保證每位教師都有任務和機會。三是全方位多角度地穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。一年來，我們首先是探索以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教學方式和方法，在教學中注重學生的學法，創(chuàng)新課堂教學，充分發(fā)揮學生的主體作用，提出“自主、合作、探究學習方式”的主題研究和課堂實踐目標。

(二)創(chuàng)造一個優(yōu)美的校園環(huán)境

在文明創(chuàng)建活動中，我們在抓思德教育這個軟環(huán)境的同時，還注重了硬環(huán)境條件的改善。近年來，我校在經(jīng)費十分緊張的情況下，努力改善辦學條件，為教育教學提供了物質(zhì)基礎。在環(huán)境建設上，我們努力讓學校的每一面墻壁、每一片草地都會說話，都會育人。創(chuàng)造了良好的校園文化氛圍和優(yōu)美的育人環(huán)境，較好地陶冶了學生情操，激勵了學生奮發(fā)向上的精神風貌。

(三)建立一個科學的教學工作管理機制

一是領(lǐng)導班子堅持民主集中制制度。一年來，學校領(lǐng)導堅持以鄧小平理論為指導，認真貫徹“三個代表”重要思想，堅持執(zhí)行黨的路線、方針、政策,積極推進素質(zhì)教育，堅持每周一次行政例會制度，討論決定學校工作,做到既民主又集中。學校領(lǐng)導每年向教職工代表大會述職，接受群眾評議。簽定《領(lǐng)導班子廉潔自律責任書》，積極改進工作方式方法，提高了工作實效。二是黨員教師擔任學校主要教學工作制度。一位黨員，一面旗幟。學校黨支部要求每個黨員教師，嚴以律已，密切聯(lián)系群眾，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學生，優(yōu)質(zhì)服務，虛心聽取意見，接受群眾監(jiān)督，在精神文明創(chuàng)建活動中帶好頭，當好排頭兵，樹立黨員良好形象。組織黨員每年進行一次民主評議，開展批評與自我批評，增強黨員教師忠于職守，廉潔奉公，教書育人，為人師表的先進性。三是堅持和完善各種規(guī)章管理制度。今年九月，學校結(jié)合實際完善、增補、編制出《固鎮(zhèn)二小制度冊》共七個部分六十余條，編制出《固鎮(zhèn)二小職責冊》等，進一步明確職責，落實責任，依章管理，使精神文明建設在學校工作中有章可循，確保創(chuàng)建活動順利進行和有效開展。在管理過程中，我們堅持以人為本新理念，充分發(fā)揮全體教職工和學生的主體作用和主觀能動性，營造了一個和諧的育人環(huán)境，為我校創(chuàng)建活動的蓬勃開展創(chuàng)造良好條件。

今年，我們的創(chuàng)建工作在各級文明辦的指導下，盡管取得了較好成績，但仍存在不少急需改進和提高的薄弱環(huán)節(jié)。在今后的工作中，我們決心以市級文明單位這一崇高的榮譽為目標，激勵自己，要求自己，總結(jié)經(jīng)驗，克服困難，一如既往地加強精神文明建設，全面推進素質(zhì)教育，使固鎮(zhèn)二小這枝精神文明之花越開越紅，越開越艷。

固鎮(zhèn)二小 2011-11

第二篇：中心小學五園建設方案

中心小學“五園”建設方案

一 指導思想

以市教育局《襄樊市中小學創(chuàng)建“五園”活動實施方案》為指導，以創(chuàng)建人民滿意的學校為契機,深化教育教學改革,打造特色學校，構(gòu)建和諧校園，提高辦學效益和辦學水平,為學生成長營造良好的環(huán)境,把校園建成“書香校園、科技校園、藝術(shù)校園、快樂校園、平安校園”。

二 工作目標

在大張旗鼓抓教學的同時，全方位貫徹新的育人觀念，改善辦學條件，倡導人文精神、發(fā)展有特色的校園文化。探索辦學新思路，進跟時代發(fā)展的要求。力爭用一到三年的時間，以科學發(fā)展觀為指導，以扎實有效的作風為依托，以嶄新的視覺和獨特的作法為抓手，把校園變成名副其實的“五園”，讓追求崇高的人生境界成為全體師生共同的目標和自覺的行動。

三 工作措施

（一）組織領(lǐng)導得力，目標具體明確學校成立工作專班，有分管副校長親自負責，班主任和體音美教師參與。2 按照協(xié)同分工合作的原則，任務落實到人。活動方案印發(fā)到每個教學班和辦公室。定期召開座談會，總結(jié)前期工作，布置后期任務，解決實際問題。42007年至2008年活動分為：宣傳階段（2007年9月），計劃階段（2007年10月），實施階段（2007年11月——2008年10月）和總結(jié)階段（2008年11月）四個階段。

（二）統(tǒng)一思想和認識利用例會組織學習，使每位教職工認識到“五園”建設的重要意義，提高參與的積極性。發(fā)揮政教處、工會、少先隊等部門和組織的作用，營造聲勢。發(fā)揮青年教師精力充沛的優(yōu)勢，鼓勵退休教師發(fā)揮余熱。對作出突出貢

獻的個人實行表彰或獎勵。在學生中開展“我為五園獻計策”的活動。利用標語、廣播、板報櫥窗等宣傳陣地向社會宣傳本校“五園”活動，爭取社會關(guān)注與支持，使學校、家庭、社會三方面教育形成合力。

（三）多渠道開展活動，多途徑建設“五園”鼓勵全體教師遠離麻將桌，靜心讀書看報，樹立終身學習的觀念，為學生樹立榜樣。引導學生課外閱讀，開放圖書室，充實新書，推介經(jīng)典名著。定期開展讀書競賽，讀后感征文等活動。定期收看健康的電影、電視節(jié)目。班級建立圖書角，發(fā)動師生捐贈好書。鼓勵學生文明上網(wǎng)，建立個人博客。支持學生參加各級書畫、作文、文藝演出、科技發(fā)明等活動，獎勵成績突出的同學。提高課堂效率，減輕學生負擔，保證休息時間、體育鍛煉時間和課外文體活動時間。堅持開展好班會、班級活動，提高板報、專欄專刊的質(zhì)量，建設班級文化，凈化班級環(huán)境，教育學生遠離“口袋書”，抵制不良課桌文化。

7重視體育美育，貫徹體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育的相關(guān)政策。提升美術(shù)、音樂、體育教師的專業(yè)素養(yǎng)，逐步走向教師專職化。保證教學時間，杜絕擠占現(xiàn)象，全面普及，逐步提高，發(fā)現(xiàn)相關(guān)人才，悉心培養(yǎng)。

8、成立各種社團和興趣小組，有人員名單、章程、活動方案、榮譽記載。活動經(jīng)常化、系列化。在文學社、書畫社的基礎上，今年成立運動隊、文藝小組、科技小組。選配好指導老師，落實活動經(jīng)費。、聘請法制副校長，定期開展法制和安全教育；政教處利集會時間進行自我表現(xiàn)防范大教育，整頓周邊環(huán)境，消除安全隱患，加強食品衛(wèi)生監(jiān)督，及時妥善處理土法事件，保障學生人身安全。更新各類掛圖、名人畫像、格言警句、圖片等。清理衛(wèi)生死角。做好

綠化、美化工作。

11在學生傳唱催人奮進的校園歌曲、革命歌曲、經(jīng)典歌曲，杜絕萎靡不振、庸俗不堪的歌曲，鼓勵嘗試原創(chuàng)歌曲，譜寫校歌。堅持課前一首歌。開展歌詠等文藝演唱。積極開展科技活動，組織學生每個學期參加“六個一”活動，即：看一本科技書刊，做一個科學小實驗，搞一個小發(fā)明創(chuàng)造，創(chuàng)作一幅科學幻想畫，辦一張科技小報，看一部科幻電影。通過活動，擴大學生視野，增長科學知識，培養(yǎng)學生動手動腦的能力，發(fā)展個性，增進身心健康，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，使學生得到全面和諧的發(fā)展。

第三篇：五化三園建設

塘州鄉(xiāng)xx小學“五化三園”建設情況

根據(jù)《三都縣縣教育局關(guān)于實施中小學校“五化三園”建設工程的實施方案》，結(jié)合我校工作實際，在我校實施“五化”“三園”建設工程。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，高舉教育優(yōu)先發(fā)展的偉大旗幟，全面貫徹落實教育方針和國家、省、縣有關(guān)文件精神，以促進教育公平和均衡發(fā)展，辦人民放心和滿意的教育為目標，圍繞制約當前我校教育改革和發(fā)展的辦學行為、辦學條件、育人環(huán)境等方面的難點問題，搶抓發(fā)展機遇，創(chuàng)新工作方式，積極促進我校教育事業(yè)取得新的成效。

二、組織機構(gòu)

成立領(lǐng)導小組

組長：xxx(校長）

副組長：xxx(主任)xxx(財會）

成員：部分教師

三、具體內(nèi)容

“五化”：以實施校園及周邊環(huán)境凈化、綠化、美化、硬化、文化建設為主要措施；

“三園”：以把學校打造成環(huán)境四季如春的花園、師生愉悅學習的家園、兒童快樂成長的樂園。

四、目標任務與工作措施

1．關(guān)于實施校園及周邊環(huán)境凈化、綠化、美化、硬化、文化建設為主要內(nèi)容的“五化”建設工程。結(jié)合我校實際情況，堅持勤儉實效原則，合理安排資金和人員，注重精心設計、科學布局、彰顯特色，開展校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生凈化、校園綠化、室內(nèi)外裝飾美化、活動場地硬化、營造引領(lǐng)健康思想和發(fā)展方向的育人環(huán)境文化建設活動，建構(gòu)必要的設施，完善師生共同參與的有效的管理制度，力爭創(chuàng)建“綠色學校”等，逐步、優(yōu)化校園環(huán)境。

2．關(guān)于以打造環(huán)境四季如春的花園、師生愉悅學習的家園、兒童快樂成長的樂園“三園”學校建設工程按照上級部門的有關(guān)要求和結(jié)合我校的實際情況，精心謀劃，加大投入，創(chuàng)新方式，廣泛發(fā)動師生參與和社會各界支持，創(chuàng)設花園型校園、愉悅學習的家園、快樂成長樂園，全面提升學校校園品位。

3．為進一步嚴密學校安全教育和事故防范管理措施，有效維護學校和諧穩(wěn)定和師生安全。通過建立健全師生出入校園登記管理制度、安全教育制度、突發(fā)事件預防方案和應急處置預案，建立健全校長、教師教育教學與安全管理責任機制。組織開展法制教育進校園、進班級、進課堂活動，開展“珍愛生命”主題演講，增強師生的生命意識、法制意識、責任意識、安全意識。建立師生安全維穩(wěn)信息隊伍，健全班級、學校、家庭、社會對兒童培養(yǎng)教育與安全管理“四位一體”的目標共同。

五、工作內(nèi)容

1．規(guī)劃：結(jié)合我校實際情況，進一步進行細致規(guī)劃，使我校校園順利實現(xiàn)“五化”、“三園”建設。過去三年已投入40000元左右對教學樓、圍墻進行翻新，近三年再投入25000元進行“五化三園”建設。

2．硬化：結(jié)合學校的辦學特點和教育理念，加大基礎設施建設，為教育教學創(chuàng)造必備條件。三年已投入9000元左右在操場四周及新教學樓前硬化。

3．凈化：（1）按照省、縣及教育主管部門有關(guān)“整臟治亂”的要求，搞好我校衛(wèi)生工作，清除衛(wèi)生死角。抓好教師辦公室、教室等衛(wèi)生整潔工作，辦公桌、文件柜、教室桌凳等擺放整齊有序，實現(xiàn)校園內(nèi)無臟亂差現(xiàn)象。（2）加強校容校貌的整治工作，使校園時刻保持環(huán)境優(yōu)美。

4．綠化：要從本校自然環(huán)境和條件出發(fā)，在校園內(nèi)栽花種草，綠化、美化校園，使整個校園干凈、整潔、美觀、有序。①進一步護理、修剪校園綠化帶。②補種綠化帶里的部分樹苗。

5．美化：（1）三年計劃投入3000元左右購置校園文化宣傳欄，為教學樓等命名，為學生打造一塊亮麗的文化平臺。（2）教室文化方面：三年計劃投入5000元左右在教室及走廊，張貼激勵性標語、名人名言，定期做學習園地。（3）校園內(nèi)主要墻壁：繪畫一些激勵性或知識性的圖片，從而使得校園內(nèi)處處洋溢著濃厚的文化氛圍。

6．家園：通過一系列布置建設。使圍墻，教室，辦公室，這一切都構(gòu)成了校園一支支動人的樂曲、一道道亮麗的風景線。

7．花園：對校園人文環(huán)境進行精心設計，鼓勵師生積極參與校園環(huán)境的設計、維護和創(chuàng)造，充分發(fā)揮學生的主體性，營造出符合學生身心特點和興趣愛好的教室文化、走廊文化、廁所文化等。在校園內(nèi)栽花種草，綠化、美化校園，讓校園能成為師生們休憩的花園。要充分利用板報、走廊、墻壁、等一切可以利用的媒介體現(xiàn)教育理念，如張貼、懸掛革命領(lǐng)袖、英雄人物、勞動模范、科學家、藝術(shù)家等杰出人物的畫像和格言，制作、設計介紹家鄉(xiāng)自然風光、風土人情、建設成就的圖片和文字，繪制、創(chuàng)設引導學生勤奮學習、健康生活、養(yǎng)成良好行為習慣。總之讓學生在學習中有一種輕松的感覺，美的享受。

六、經(jīng)費落實

在學校快速發(fā)展中，保障正常的教育教學投入，充分使用好辦學經(jīng)費，從公用經(jīng)費中抽出15%左右做好校園建設經(jīng)費投入，確保“五化三園”建設正常和諧發(fā)展。

二○一三年九月二日

第四篇：中心小學五園建設實施方案

中心小學“五園”建設實施方案

一 指導思想

落實市區(qū)2009年教育工作重點,以創(chuàng)建人民滿意的學校為契機,深化教育教學改革,打造特色學校，構(gòu)建和諧校園，提高辦學效益和辦學水平,為學生成長營造良好的環(huán)境,把校園建成“書香校園、歌聲校園、藝術(shù)校園、快樂校園、平安校園”.二 工作目標

在大張旗鼓抓教學的同時，全方位貫徹新的育人觀念，改善辦學條件，倡導人文精神、發(fā)展有特色的校園文化。探索辦學新思路，進跟時代發(fā)展的要求。力爭用一到三年的時間，以科學發(fā)展觀為指導，以扎實有效的作風為依托，以嶄新的視覺和獨特的作法為抓手，把校園變成名副其實的“五園”，讓追求崇高的人生境界成為全體師生共同的目標和自覺的行動。

三 工作措施

（一）組織領(lǐng)導得力，目標具體明確學校成立工作專班，有分管副校長親自負責，班主任和體音美教師參與，具體人員名單以及分工另印發(fā)。按照協(xié)同分工合作的原則，任務落實到人。按照“五園”成立五個小組。各組分別有切實可行的創(chuàng)建方案。活動方案定期召開通氣會，總結(jié)前期工作，布置后期任務，解決實際問題。

（二）統(tǒng)一思想和認識利用例會組織學習，使每位教職工認識到“五園”建設的重要意義，提高參與的積極性。發(fā)揮政教處、工會、共青團、學生會等部門和組織的作用，營造聲勢。3 發(fā)揮青年教師精力充沛的優(yōu)勢，鼓勵退休教師發(fā)揮余熱。對作出突出貢獻的個人實行表彰哈獎勵。在學生中開展“我為五園獻計策”的活動。利用標語、廣播、板報櫥窗等宣傳陣地向社會宣傳本校“五園”活動，爭取社會關(guān)注與支持，使學校、家庭、社會三方面教育形成合力。

（三）多渠道開展活動，多途徑建設“五園”鼓勵全體教師遠離麻將桌，靜心讀書看報，樹立終身學習的觀念，為學生樹立榜樣。引導學生課外閱讀，開放圖書室，充實新書，推介經(jīng)典名著。定期開展讀書競賽，讀后感征文等活動。定期收看健康的電影、電視節(jié)目。班級建立圖書角，發(fā)動師生捐贈好書。鼓勵學生文明上網(wǎng)，建立個人博客。支持學生參加各級書畫、作文、文藝演出、科技發(fā)明等活動，獎勵成績突出的同學。提高課堂效率，減輕學生負擔，保證休息時間、體育鍛煉時間和課外文體活動時間。堅持開展好班會、班級活動，提高板報、專欄專刊的質(zhì)量，建設班級文化，凈化班級環(huán)境，教育學生遠離“口袋書”，抵制不良課桌文化。

7重視體育美育，貫徹體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育的相關(guān)政策。提升美術(shù)、音樂、體育教師的專業(yè)素養(yǎng)，逐步走向教師專職化。保證教學時間，杜絕擠占現(xiàn)象，全面普及，逐步提高，發(fā)現(xiàn)相關(guān)人才，悉心培養(yǎng)。

8成立各種社團和興趣小組，有人員名單、章程、活動方案、榮譽記載。活動經(jīng)常化、系列化。在文學社、書畫社的基礎上，今年成立運動隊、文藝小組、科技小組。選配好指導老師，落實活動經(jīng)費。

9聘請法制副校長，定期開展法制和安全教育；政教處利集會時間進行自我表現(xiàn)防范大教育，整頓周邊環(huán)境，消除安全隱患，加強食品衛(wèi)生監(jiān)督，及時妥善處理土法事件，保障學生人身安全。更新各類掛圖、名人畫像、格言警句、圖片等。清理衛(wèi)生死角。做好綠化、美化工作。

11在學生傳唱催人奮進的校園歌曲、革命歌曲、經(jīng)典歌曲，杜絕萎靡不振、庸俗不堪的歌曲，鼓勵嘗試原創(chuàng)歌曲，譜寫校歌。堅持課前一首歌。開展歌詠等文藝演唱。推廣少兒藝術(shù)演唱。

第五篇：五化建設匯報材料[模版]

校園“五化”建設匯報材料

為建設“文明、和諧”的校園，營造優(yōu)美、和諧的育人環(huán)境，唐家坡小學多措并舉，開展“綠化美化環(huán)境共建和諧校園”活動。

唐家坡小學要求各班結(jié)合課堂教學及班、隊會，堅持對學生進行文明禮儀教育，培養(yǎng)學生養(yǎng)成文明禮貌、愛護公共設施、不亂扔垃圾的良好行為習慣。按照凈化、綠化、亮化、美化和師生行為文明化要求，認真做好校園內(nèi)部環(huán)境的整治工作。強校園衛(wèi)生和日常保潔工作，徹底治理校園衛(wèi)生死角。學校針對治理中排查出的問題和隱患，按照“誰主管誰負責”的原則，開展專項整治，并把責任細化到人，把整治工作落到實處。實行“一天一清掃、一天一檢查、一周一評比”制度，每天對校園清潔衛(wèi)生、學生文明習慣進行檢查、公布，對工作成效顯著的班級，予以通報表揚；對工作無進展、影響全校形象的班級，責令限期整改到位。

校園綠化要與校園美化相結(jié)合，高年級每人出一份手抄報，每班出一期黑板報。教育學生自覺養(yǎng)成愛護校園內(nèi)的一草一木、保持校園潔凈的良好習慣。培養(yǎng)學生動腦、動手等實踐能力和審美觀，學生在勞動中養(yǎng)成服務他人、愛校如家的良好風尚，促進學生德智體美勞全面發(fā)展，有力地促進和諧、文明校園建設。