第一篇：優質園匯報材料

搶抓創建機遇 提升辦園水平

——耦耕鎮中心幼兒園創建江蘇省優質園匯報材料

射陽縣耦耕鎮中心幼兒園始創于1980年，重建于1993年。2002年9月至2012年6月期間，由原耦耕鎮人民政府和個人共同辦園，今年暑期縣教育主管部門協同合德鎮人民政府調整了我園的辦學體制，我園成為耦耕小學附屬幼兒園，系合德鎮耦耕辦事處唯一的公辦園。作為耦耕小學附屬幼兒園，辦園之初，我們就立足高起點，瞄準高目標，不斷完善辦園條件，提升教師素質，提高保教水平。9月份，我園為進一步提升辦園水平，適應現代幼兒教育發展的需要，積極申報創建江蘇省優質幼兒園，現將創建情況匯報如下：

一、基本情況

我園地處縣城北郊，交通便捷，環境優美，占地面積3400平方米，人均占地15平方米；建筑面積1600平方米，人均占地9.7平方米；戶外活動面積1050平方米，人均占地6平方米；綠化面積350平方米。目前共有6個班級，幼兒178名，教職工26人，其中園長、副園長各1人，專任教師12人，保健教師1人，保育員6人，后勤5人。

近年來，我園在上級教育主管部門和龍頭園的領導支持下，認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》，始終堅持“讓幼兒擁有最佳人生開端，實現健康成長”的辦園宗旨，端正辦園思想，強化績效管理，努力探索鄉鎮幼兒園的辦園經驗，保教保育質量明顯提高，社會和家長的滿意度不斷提升。1999年我園被評

為鹽城市一類幼兒園，2006年被縣衛生部門評為衛生先進單位，2011年榮獲中國藝術家協會舉辦的“閃亮記憶、精彩未來”音樂舞蹈大賽優秀組織獎。

二、創建措施

我園是一所鄉鎮幼兒園，辦學體制歷經數次變化，師資隊伍專業化水平參差不齊，幼兒園發展壓力日益俱增。因此，我們決定把創建省優質園作為推動發展的一次重要機遇，以創建促改善，以創建促提升，全面提升自己的辦園水平和層次。創建申報后，我們迅速采取了以下措施：

一是強化領導。成立以園長任組長，副園長、園務主任、骨干教師為組員的創建工作領導小組，制定了詳細的創建工作計劃，分工負責，責任到人。

二是統一思想。創建工作中，我們在幼兒家長和全園教職工中進行了廣泛的宣傳發動，使大家都明白，創建省優質園不僅是堅持科學發展觀，促進幼兒園可持續發展，滿足人民群眾對優質幼兒教育的迫切需要，也是教師全面提高自身素養，實現專業成長的內在需求，從而把全園上下的思想都統一到創建工作上來。

三是整改提高。創建工作全面啟動后，我們立即組織全體教職工認真學習評估標準，逐條對照，全面排查，并針對不足，們制定了具體的整改方案，把問題分解細化，明確責任，落實到人。同時先后多次組織人員外出參觀學習，把學到的經驗用于自己的創建工作。在創建工作中，我們得到了教育主管部門的正確領導，龍頭園的現場指導和耦耕小學的財力支持，為創建工作打下了堅實的基礎。

三、主要成績

這次創建工作對我園既是一次難得的機遇，也是一次巨大的挑戰，我們克服了時間短、經費緊、基礎薄等困難，群策群力，主動出擊，創建工作取得了明顯成效。

1、加大投入，不斷改善辦學條件。對照省優質園對幼兒園園舍設施、電教設備等硬件的標準，我們積極爭取教育主管部門支持，多方籌措資金，先后投入30多萬元，對園舍進行了全面的改造整治。創設完善了晨檢室、保健室、隔離室、科學發現室、美工室、寢室、圖書閱覽室等各類專業教室。班級活動室寬敞明亮，刷新了桌椅、床柜，增鋪了軟地面，室內配備了立式空調、多媒體投影儀、實物展示臺和開放玩具柜。種植園、動物飼養角使幼兒的戶外活動更加豐富多彩。我們精心美化了園內外環境，做到花草蔥郁、四季長青，壁畫充滿童趣、栩栩如生，讓校園的每一處都成為育兒的細節。我們還對廚房進行了改造，新添了冰箱、消毒柜、滅菌燈、灶具，做到一沖二刷三清洗四消毒，水沖式洗手間更加安全、方便、衛生。這些設施設備為師幼提供了優良的工作、學習、活動和生活的環境。

2、立足科研，努力提升教師素質。建設一支高素質的教師隊伍，是提高保教質量的重要保證。我園始終堅持把師資隊伍建設放在重要位臵，近年來先后從明達幼兒園、機關幼兒園引進了6名年紀輕、業務精的教師加入到我園師資隊伍中，進一步優化和壯大我們的師資隊伍。我們堅持開展多層次、多形式的崗位練兵活動，除組織教師外出聽課、學習外，還在園內實行師徒結對制，給青年教師配“引路人”。堅持開展形式多樣的試教、評課活動，如示范課、觀摩課、參賽課、匯報課、模仿

課以及向家長的公開課等，教師的業務能力有了長足進步。堅持科研興園的辦園理念，制定了教科研發展規劃，強化教師科研意識，要求全體教師根據幼兒年齡特點以及教育教學中遇到的問題制定科研課題，勇于探索，大膽實踐，在全園逐漸形成了濃厚的科研氛圍。我們還在經費、時間等方面為教師提供方便，鼓勵教師積極參加各類自學活動，努力提升專業水平，現在我園專任教師中大專以上學歷占90%，本科學歷占40%，近三年先后有20多人次在各級各類比賽及活動中獲獎。

3、以人為本，穩步提高保教水平。質量是幼兒園的生命，促進幼兒身心和諧全面發展是幼兒園素質教育的核心。我們根據幼兒年齡和身心特點，將素質教育貫穿于一日活動的各個環節中，注重生成性教育和幼兒的自主活動。開展以班級為單位的比賽活動，如環境布臵評比、晨間早操評比、繪畫評比、講故事評比、衛生習慣評比等，通過評比增強教師的競爭意識，激發幼兒參與活動的興趣。在積極開展各類體育活動方面，我園堅持讓幼兒每天有1小時以上的戶外體育活動，加強早操的鍛煉及幼兒體能訓練，每學期都舉行一次幼兒趣味運動會，以此來培養幼兒參加體育活動的興趣。我們還開展了半日活動、才藝比賽等活動，在活動中鼓勵幼兒人人參與，豐富了他們的情感體驗，培養了他們感受美、表現美、創造美的情趣和能力。

4、強化管理，確保幼兒健康成長。多年來，我園始終堅持“安全第一，預防為主”的安全工作方針，始終把全體幼兒生命的健康安全作為頭等大事緊抓不放。我們嚴格貫徹《幼兒園管理條列》、《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》，堅持以人為本，不斷的完善幼兒園的校園管理、食堂管理、衛生

保健管理、安全管理、餐前餐后管理等各項規章制度，組織保育員每月進行業務培訓，舉辦保育員技能技巧比賽。成立了安全工作領導小組，制定應急預案，與教職工簽定了安全責任狀，落實安全檢查責任人，將安全管理工作列入獎懲考核制度。加強安全設施排查、登記與維修，定期對全園玩具、電路、電器、防護欄、消防設施、幼兒活動場地等進行檢查，徹底消除安全隱患。我們將各個區域衛生管理責任落實到人，每天定時對活動室進行打掃，做到窗明幾凈、一塵不染，對活動室、午休室、食堂進行紫外線和消毒液消毒，對幼兒餐具、玩具、桌椅、杯巾進行清洗消毒，對廁所、垃圾池進行消毒液消毒。自辦園以來，我園沒有發生一起重大安全責任事故。

5、因地制宜，致力打造辦園特色。多年來，我園一直重視開展幼兒美術教育教學活動的探究，在實踐中我們發現，幼兒對美術活動具有濃厚的興趣和求知欲望，在美術活動中孩子是最富有想象和創造力的。當前，農村美術自然資源的開發與利用，更是成為農村幼兒園美術活動開展與創新的首選。因此，我們從實際出發，因地制宜，創造性地利用各種資源，讓大自然和社會成為幼兒學習的大課堂，利用美術教育引導幼兒感受身邊的美、生活的美，開發幼兒創新能力，促進幼兒全面可持續性發展。目前，我園“農村幼兒園創意美術活動的開發與研究”的研究課題正在實施之中，初步摸索出了適合我園實際的、具有一定可操作性的園本美術教育經驗。

四、存在問題

雖然我園在硬件投入、管理水平、師資素質、教育科研，等方面取得了一定的成績，但我們也清醒地認識到：我園仍需

在以下方面改進和加強：一是教師的素質仍需進一步提高，要在提高學歷的同時，提升專業化水平。二是要用一流科研來支撐保教保育質量的提高。三是找準定位，加強農村幼兒教育的發展特點研究，努力構建有蘇北特點、農村特色的鄉鎮園辦園模式。四是進一步開源節流，加大投入，完善配套設施，力爭做到建設上檔次，管理上水平，功能更完備，特色更鮮明。五是在培養教學教育管理的領軍人物上要多下功夫。

創建江蘇省優質幼兒園只有起點，沒有終點。我們將牢牢把握創建機遇，繼續堅持“提供溫馨細致的服務、搭建展現自我的舞臺、營造健康成長的樂園”的辦園理念，與時俱進，再接再厲，鞏固創建成果，提升辦園水平，真正把耦耕鎮中心幼兒園打造成為“大愛、和諧、書香、人文”的師幼共同成長發展的精神家園，努力為現代幼教事業的發展作出應有的貢獻。

二○一二年十一月二十五日

第二篇：柘汪中心幼兒園創建省優質園匯報材料

抓機遇 促提高 保質量 創省優

贛榆縣柘汪中心幼兒園創建省優質園匯報材料

贛榆縣柘汪中心幼兒園始建于1982年，原址在東柘汪村，1997年遷入現址。建園以來，我們本著“一切為了孩子，為了一切孩子”的辦園宗旨，堅持“以人為本，和諧發展”的辦園方向，深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》，內強素質，外樹形象，精心培育幼兒。在各級領導的關心和指導下，經過全體教職工的共同努力，我園已初步形成功能齊全、設施完備、環境優美、師資力量厚實、保教水平一流的幼兒園。

一、幼兒園概況

我園地處柘汪鎮中心，占地面積2400平方米，人均15平方米，總建筑面積1440平方米，人均達9平方米，綠化面積640平方米，人均4平方米以上，幼兒戶外活動場地面積1552平方米，人均9平方米以上。全園現有6個班級，在園幼兒160人。有教職工21人，專任教師12人，均具備幼兒教師資格，其中大專學歷8人，占66.7%。保育員6人，均受過專業知識培訓，獲得上崗證書。保健教師1人，獲得中等衛生學校畢業證書，并定期參加縣婦幼保健站進行的專業培訓。領導班子5人，其中園長1人，副園長1人，均取得園長崗位培訓證書，保教主任1人，教科研主任1人，后勤主任1人。領導班子有較好的思想道德和業務素質，能勝任本職工作。工作人員做到先體檢后入園、不體檢不入園，工作后每年體檢一次，體檢率達100%。

二、創建成果體會

1、致力硬件改善，優化辦學環境。

為創建市級優質幼兒園，大力改善辦園條件，提升辦園質量，擦亮臨港產業區教育窗口，我園進行了大幅度改造。2007年投資10多萬元將原來朝東的鐵大門改為面向正南的推拉門，大門兩側建鐵柵欄，樓前鋪設水泥路面，柵欄內外建綠化帶，教室內外墻壁全部粉刷一遍，并新蓋傳達室一間，購置電子琴20架，水箱一個。按照幼兒教育現代化的要求，我們為專用教室增添了大量的教學器具，為各個教室配置了彩電、錄音機、投影儀、DVD等現代化教學設備，保教設備基本實現了現代化。順利通過了“市優質幼兒園”的驗收。創建之路與時俱進，今年，我們又把創建“省優質園”作為追求的目標，在中心校校長相振港的帶領下，柘汪小學領導班子和幼兒園的領導、教師經常在一起召開專題會議磋商創建問題，不斷對照標準找差距，在最近一個多月的時間里，小學領導班子和幼兒園的全體教職工放棄了雙休日和節假日，全身心地投入到創建工作當中。本學期，中心校又投入了18萬元，在園內鋪設了軟地，美化了墻壁，為各班鋪設了木地板、配置了空調、改造了廁所，更新了各室、購置了鋼琴，為園長配備了電腦、打印機。

我們還從節約辦園的角度出發，更為了使幼兒園符合幼兒特點和鄉土特色，增加幼兒和家長對幼兒園的親切感、親近感，我們在園內辟有娃娃家、小超市、巧手坊、健身區、敲敲打打等游戲活動場所，充分發揮幼兒、家長、老師的聰明才智，利用廢舊材料，自己動手，自制玩具，使園內游戲活動形式更加豐富多彩，達到環境與人的和諧。

如今的柘汪中心幼兒園煥然一新，設施齊全、環境優美，教師愛崗敬業、團結奮進，為創建省優質幼兒園打下了堅實的基礎。經教育局同意，為建成蘇北第一流的幼兒園，中心校決定易址，搬遷新園，新園占地11000平方米，建筑面積1800平方米，可招收12個班360名幼兒，預計投資410萬，2008年10興建，2009年9月搬遷。新園的建設，進一步拉升了中心園辦園水平。

2、加強園務管理,提高保教質量。

（1）加強師德教育，增強教職工的責任意識。我們從建園以來就十分重視教師的職業道德建設和教師的日常管理，發揚“內強素質，外樹形象，敬業奉獻”的精神。認真組織教師學習《中小學教師職業道德規范》、《未成年 人保護法》，幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，真正做到教書育人，為人師表。在強化師德教育的同時，采用制度規范教師的行為。我們通過開展師德演講報告會、座談會、寫觀后感、評優評先等活動提高教師的服務意識。多年來，我園老師都能把幼兒當作自己的孩子，無微不至地關懷呵護，從組織孩子們的活動到孩子們的吃喝拉撒；從孩子們的入園到離園，處處都能服務到位，關心到位。每學期，我們都邀請家長參加園內活動并作問卷調查，征求家長意見，我園的保教質量、教師的敬業精神、愛生行為都獲得社會和家長們的一致好評。

（2）加強教師文化知識、業務技能培訓，提高教師保教能力。我們著重抓了以下幾個方面：一是制定幼兒教師學歷達標培訓規劃，鼓勵教師參加函授、自考，提高學歷層次。近年來，我園專任教師已有8人取得大專學歷，5人大專在讀。二是組織教師外出參觀學習培訓，提高教師業務能力。2003年和2006年先后組織正、副園長參加了園長崗位培訓學習，2006年組織了李淑文等4名教師參加了幼兒園骨干教師培訓，多次組織教師到青口實驗幼兒園、慶港幼兒園參觀、聽課。三是強化園本培訓，這是教師能力提高的重點和根本。首先，我們堅持每周一次業務學習，組織教師認真學習有關文章，學習《幼兒園教育指導綱要》，使教師進一步了解幼兒教育的特點、內容、方法和要求；其次，要求每位教師每學期提供一節教研課，教研組認真組織好備課、聽課、評課活動。2007年我園王玉蘭、丁元艷、李娟三位教師在縣級優質課評比中獲獎；四是組織教師參加技能比賽，每學期我園都要自行組織教師進行彈唱、舞蹈、手工、繪畫等技能比賽，并從中選拔優秀選手參加縣級比賽。2006年王慧、康麗麗、李美芝三位教師在縣級技能比賽中獲獎。五是組織教師參加論文比賽，近幾年，我園教師有多篇論文在縣級及以上獲獎。第六，我們每學期還對教師的德、能、勤、績進行考評，并與獎金和津貼掛鉤，增強了教師的工作責任感和工作熱情。（3）園務管理“三公開”。積極倡導公平競爭機制，實行園務管理三公開，第一公開幼兒園發展目標；第二公開幼兒園的經費收入和支出情況；第三公開涉及教職工切身利益的各類實施方案，使全體教職員工樹立牢固的主人翁意識，保證園務管理的民主性、平等性、科學性?！叭齻€公開”保證了園務管理的民主性、平等性、科學性，大大增強了中心園這支團隊的凝聚力，同時也受到社會各界的一致好評。

（4）常規管理做到“三堅持”。首先是堅持抓好教育常規管理。每個教師都須按照一日作息時間表，正常有序規范地組織幼兒的各項活動，并力求有較高的質量；教師須執行按周備課、同年級聽課評課、同學科教研，按月進行區角活動評比，按學期舉行家長會議、親子活動等制度；同時我們通過進班聽課、課后交流等手段，幫助并促進教師教育觀念和良好教風的形成。其次是堅持抓好幼兒常規管理。根據體智德美全面發展的要求，運用教學、游戲等多種手段，培養幼兒學習、生活、衛生等良好的行為習慣。第三是堅持抓好后勤常規管理。我們以“一切為了孩子，為了孩子一切”為宗旨，嚴格執行安全、衛生、檢查等一系列后勤工作制度，全心全意地為幼兒、家長和教師服務，以優良的態度、認真負責的精神做好后勤管理工作，保證幼兒的生活質量和教育活動的開展。

（5）保健管理“三重視”。我園依據《規程》精神，重視貫徹保教結合的原則。重視幼兒安全，關注幼兒生命，經常檢查大型玩具，杜絕一切不安全的隱患。重視幼兒的體能鍛煉，確保體育活動的時間和質量，強調活動量與活動密度的科學合理。

（6）社區管理“三結合”。第一，結合形式多樣的家園聯系活動，全方位宣傳科學育兒的理念和方法，促進家長觀念的轉變和教育手段的改善，積極配合并支持幼兒園的教育活動；第二，結合豐富多彩的社會實踐活動，寓教于樂，增進孩子與他人的情感和交往；第三，結合陶行知先生“生活即教 育、社會即課堂”的名言，安排生活化課程，讓幼兒感受生活樂趣，充分利用各種廢舊物品，制作成精美的墻飾、吊飾和安全有趣的戶外游戲材料，力求做到科學化、教育化、情趣化、生活化融為一體，營造一種良好的育人氛圍。

3、彰顯辦園特色，提升辦園檔次。

（1）利用沿海優勢，充分挖掘海洋文化，把貝粘手工作品作為我園的辦園特色。通過多年的教學實踐，我們發現貝殼這些自然材料有許多使用價值，它們是沿海美育教學活動中取之不盡、用之不竭的獨特材料。作為手工制作材料，它的獨特，表現在它自然的形狀、自然的色彩和自然的紋理圖案等方面。如果把這些材料的獨特性加以利用，就能夠制作成各種生動可愛的動物和人物玩具及插花小品。組織沿海兒童開展這些小制作活動很有意義，它既豐富了農村幼兒的生活，同時也同時也陶冶了他們的審美情趣。因而，可以說開展貝粘手工制作的教學活動是在幼兒中實施美育的有效途徑。從教學的效果來看，小朋友們興趣很濃，絕大部分幼兒在課堂上能制作出完整的玩具，他們的作品選材面廣，構思新穎，趣味性強，教學效果好。從家長的反饋信息中可以看出，用貝殼作為手工教學材料，在沿海農村有很大的適應性。

（2）以課題研究為切入點，積極探索幼兒教育規律?！睹耖g藝術特色教育與幼兒園園本課程的研究》課題在縣級立項，并已按計劃方案開始實施。

（3）以民間藝術為主陣地，形成我園特色教育品牌。通過“民間藝術特色教育與幼兒園園本課程的研究”，建立園本課程體系，從而實現幼兒有個性、教師有個性、辦園有特色的發展目標。我園充分利用社區資源，加大創建力度、從創建特色文化入手，豐富特色內涵，充實特色教育內容，建立具有特色園本課程體系，營造一個促進幼兒個性發展的良好氛圍，從而提升辦園品位。

（4）充分發揮教研組的智能作用，調動教師參與課題研究的積極性。本 學期，我園教師人人都確立了研究專題，撰寫了專題實驗方案，利用平時的教學和活動加強實驗研究，按期填寫實施手冊，勤寫觀察記錄和教學隨筆。我園教師有多篇圍繞課題研究的論文在各項競賽中獲獎。

4、建立激勵機制，提高教師素質。

我們努力提高教師素質，增強教師的競爭意識，鼓勵教師積極工作。一學。大力宣傳幼兒教師的職業光榮，帶領教師學習幼教戰線上的先進模范人物，學習老一輩先進人物的思想品德和對教育事業的執著追求，以及精湛的教藝。

二比。比一比哪位教師最愛孩子，孩子最喜歡哪位教師；哪位教師最愛大家歡迎。對深受家長和幼兒歡迎的教師根據考核條例加分，并公開表揚。

三賽。開展多種形式的比賽和崗位練兵活動。如：普通話比賽；職業道德演講比賽；自制教玩具比賽；三字一畫比賽；自編兒童舞蹈比賽等等。獲獎的教師除表彰外，還根據不同等級給予一定的物質獎勵。

三、存在的主要問題

1、教師崗位專業培訓受到經費的限制，因而外出培訓面相對較小。

2、園本教研的質量意識和園本教研的資料積累方面將有待加強。

3、幼兒的語言能力經過培養都得到了不同程度的提高，但是因為個別差異，幼兒發展的水平也不盡相同，有的幼兒已經能很連貫、完整的表達自己的意愿，但是有的幼兒還是不太愿意參與到同伴的交談中等等，這些個別情況還是存在的。

4、如何將民間藝術教育融合到各項活動中去？

四、整改措施

1、在有限的辦園經費中，逐年加大教師培訓經費比例，科學增設培訓機制，放大培訓經費的效能。

2、加強園本教研的認識，組織教師進一步學習園本教研方面的相關理論，并探索理論聯系實踐的途徑。

指定專人負責積累整理園本教研的資料，留下研究的軌跡，以便借助有效經驗，節約相關資料。

3、教師將進一步加強對這些個別兒童的教育，通過一系列的活動促使幼兒能夠得到更好的發展。

4、我們將把發展幼兒的綜合能力作為我園特色教育的核心內容，把民間藝術教育作為特色教育的輔助內容。將民間藝術教育作為課題研究，讓每個班以民間藝術教育為載體，研究觀察通過民間藝術教育發展了幼兒哪些能力？教師可以為題撰寫經驗性論文。

5、繼續增加硬件投入，進一步加大教師培養力度，力爭三年內將本園縣級骨干教師的比例提高到30%。

贛榆縣柘汪鎮中心幼兒園 2008年3月15日

第三篇：優質結構匯報材料

工程概況：

本項目為紫景商場工程，工程位于萊州市西坊北村西。建筑面積34723平方米，地下一層地上四層。本工程結構形式為混凝土框架結構，設計使用年限50年。建筑設計等級為甲級，抗震設防烈度為七度。基礎工程

工程于2010年11月10日破土動工。設計地基承載力為400Kpa, 基礎采用筏板基礎，混凝土墊層強度等級為C15，基礎強度等級為C35。施工過程中技術人員用水準儀隨時檢查校正開挖深度，基層預留200mm厚土層為人工清底找平，從而避免了超挖和基底土受擾動。

基礎混凝土澆筑前先用水將基層潤濕，振搗棒操作人員要嚴格按規范振搗密實，分層澆搗，并不得振動模板和鋼筋，從而防止混凝土初凝后受震動而減少與鋼筋的粘結力。模板工程

框架柱模板支設及模板排架嚴格按照施工方案施工。模板支設采用竹膠板及木方組裝，直徑48鋼管支撐和木方、鐵制卡具配合固定。

現澆板底模采用優質竹膠板支設，減少接縫，提高質量，底模支設過程中施工技術人員用水準儀隨時檢查校正控制上平標高。各種預留洞制作標準的盒模，按圖紙尺寸預留，并固定牢固，確保位置、尺寸準確。鋼筋工程

框架梁、框架柱主筋采用直螺紋連接接頭。連接好后要逐一檢查鋼筋連接質量，確保接頭達到合格標準?；炷林?、梁鋼筋綁扎，在柱、梁縱向四角鋼筋上用粉筆量尺劃出間距，箍筋準確地綁扎在這點上，并不得缺扣、松扣。柱梁節點箍筋加密區按照梁的高度配置箍筋，現澆板負筋最后綁扎，并在負彎矩筋端部設置直徑不小于Ф12通長鋼筋馬鐙，馬鐙底部防銹處理，雙層雙排增設鋼筋小馬凳，其縱橫間距不大于一米?；炷凉こ?/p>

本工程采用商品混凝土。柱澆筑混凝土前先將根部雜物清理干凈，并澆水潤濕，澆搗前將柱底鋪一層厚10CM的與混凝土同配比水泥砂漿，梁澆筑混凝土前同樣將模板內雜物清理干凈、并澆水濕潤，特別是柱頂木模部分。

平板澆筑混凝土時對裂縫易發生的部位和負彎矩筋受力最大區域，鋪設臨時性活動跳板，擴大接觸面，避免了負筋的下陷，混凝土板開裂。混凝土振搗時不要使振搗棒靠在鋼筋或模板上，嚴格按操作規程振搗，并注意控制柱和板的上平標高。為了防止混凝土表面裂紋的質量通病，在澆筑完混凝土后，混凝土初凝前進行二次振搗，混凝土終凝前進行二次抹壓、表面掃毛。加氣混凝土砌體工程

衛生間房間距地1.2m墻體采用M5.0水泥砂漿砌MU10蒸壓灰砂磚，衛生間1.2m以上所有外墻采用M5混合砂漿。砌塊排列時，盡可能采用主規格和大規格砌塊。砌筑時按照墻體排磚圖砌筑，先做樣板墻，驗收合格后大面積施工，砌塊逐塊鋪筑上下搭接長度嚴格按照規范要求，灰縫做到橫平豎直，大小均勻且砂漿飽滿，砌塊所用的砂漿嚴格按照設計要求。組砌墻體隨時靠樣板，保證墻面的垂直度和平整度。填充墻砌至梁、板底預留13cm間隙，待砌體沉實7-14天后再用水泥磚斜砌頂緊。以上內容為山東中昌開發建設集團有限公司承建的紫景商場工程在爭創煙臺市優質結構工程施工方面的現場紀實，真誠的希望各位領導及專家多提寶貴意見，在此山東中昌開發建設集團有限公司表示衷心的感謝！

第四篇：優質結構匯報材料

周村區和平社區王家莊片區舊村改造項目6#住宅樓

省優質結構工程DVD解說詞

周村區和平社區王家莊片區舊村改造項目6#住宅樓工程，地處周村區和平路與滏河路交叉口東北角，原和平毛巾廠內。該工程由淄博恒瑞地質勘測有限公司勘察，山東匯智工程設計有限公司設計，淄博周發工程監理有限公司監理，山東新城建工股份有限公司總承包施工。

該工程地下二層，地上十一層，建筑高度32.95米，框剪結構，筏板基礎，建筑面積6848.28平方米。本工程建筑結構安全等級為二級，基礎設計為乙級；設計使用年限為50年；建筑抗震設防類別為丙類，剪力墻抗震等級為三級，抗震烈度為7度。

基礎筏板及地下一、二層混凝土強度等級為C35，抗滲等級為P6，主體混凝土強度等級為C30。

填充墻砌體為A3.5加氣混凝土砌塊，砂漿為M5.0混合砂漿。工程于2012年8月15日開工，計劃于2013年10月31日竣工?，F工程施工至填充墻砌體階段。

該工程合同工期為442天，工期短，住宅工程南北設置陽臺、造型和外挑構建多，短肢剪力墻結構，模板制作安裝，混凝土澆筑難度大。

本工程施工積極推廣應用建筑業“十項新技術”中六大項10小項內容。強化過程質量控制，實施三檢制、樣板制、崗位責任制和獎罰制度。對主要材料進場嚴格執行“四驗”、“三把關”制度。對涉及工程安全、功能的有關材料，進行了有見證抽樣復驗。加氣混凝土砌塊砌體拍磚合理，表面潔凈，灰縫飽滿，大小一致。該工程鋼筋總用量367.5噸，函蓋9種規格，對已進場鋼筋見證取樣試驗9組，試驗結果全部合格，鋼筋強屈比和屈強比符合規范要求。

鋼筋連接采用閃光對焊和電渣壓力焊連接，接頭數量5835個，現已取樣23組，經檢驗全部合格。

混凝土總用量1963立方米，現已留置標養試塊31組，同條件試塊 42組，經見證檢驗和評定均符合設計及規范要求。

基礎混凝土460立方米，通過優化混凝土配合比、斜面分層澆筑，混凝土振搗密實，表面平整、無裂紋。

鋼筋下料尺寸精確，綁扎間距均勻，位置準確。頂板及剪力墻采用預制砂漿馬鐙等限位措施保證鋼筋安裝位置準確，經過程檢驗，鋼筋保護層合格點率達到96%。

現澆混凝土結構尺寸準確，振搗密實，上下層剪力墻混凝土無錯位現象。

該工程主體模板全部采用強度高，吸水率底，12mm厚竹膠板，剪力墻采用Φ48雙鋼管柱箍和對拉螺栓加固成型，結構節點方正，棱角清晰。頂板支撐系統采用數字化剛性模板支架系統，該系統剛度、安全性高，施工效率高，同時提高了工程的技術含量。本工程采用支模逆作法工藝整體澆筑技術，減少結構施工縫，觀感效果好。

地下室底板底部及外墻合成高分子卷材防水粘貼密實，無空鼓。工程資料齊全、完整、真實、有效，編目清晰。

地基與基礎分部已通過驗收。并通過淄博市省優質結構的初驗工作。

第五篇：優質結構匯報材料

優質結構匯報

泛海國際居住區·松海園工程

優質結構匯報

尊敬的各位領導各位專家，歡迎來到泛海松海園項目部，下面由我代表施工單位2#、6#樓結構施工情況向大家做簡要匯報：

一、工程概況：

本工程位于武漢市漢口王家墩中央商務區內，東臨紅領巾小學，南臨嘉陵江路、西臨武漢九通汽車廠、北臨淮海路。由武漢中央商務區建設投資股份有限公司投資興建，中建國際（深圳）設計顧問有限公司設計，上海同濟工程項目管理咨詢有限公司監理，中天建設集團有限公司承包建設。二：施工管理措施：

開工伊始，我們就制定了創“優質結構工程”的質量目標，項目部成立了以項目經理為組長的創優領導小組，按IS09001標準開展各項工作，在施工過程中從以下幾個方面進行了控制：

1、制定創優措施

項目部與各班組簽定目標責任書，明確工程主體各分部、分項必須達到的質量等級，建立質量責任制，與經濟效益掛鉤，狠抓落實，通過獎優罰劣激勵機制，一次驗收優良的分部分項進行獎勵，不合格的分部分項給予罰款，保證了工程質量。

2、嚴格執行技術交底和樣板領路制度

在施工過程中，嚴格按IS09001質量保證體系要求組織施工，強化全員質量意識，樹立“質量第一，用戶至上，以質量求發展”的質量意識。根據工程特點和難點及施工組織設計，精心編制各專項施工方案，并對班組按工序交底，層層落實，使全體職工明確圖紙要求和質量驗收規范規定。

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分項工程施工前，先做好樣板，經創優小組檢查合格后，報總公司質量科驗收評定，達到質量要求后方可大面積施工。

3、嚴格執行“三檢”制度

在施工中，首先做到班組自檢合格，再經質檢員專檢和工序交接檢查合格，做到層層把關，把所有的的不合格項消滅在下道工序開始前，確保過程受控。

三、控制工程質量隱患的主要措施

在基礎、主體施工過程中，嚴格控制鋼筋、模板、混凝土、填充墻砌筑的施工質量。

1、加強材料的管理，嚴格執行國家驗收規范，嚴把材料、構配件、半成品的檢查、計量，嚴查產品合格證、備案證及復試報告單，杜絕不合格材料進場使用。

2、現澆混凝土采用優質黑板模板，對模板的安裝和拆除均按規定進行了驗收和批準，特別控制了砼梁板結構拆模時必須達到規范規定的砼強度等級，保證了砼表面光滑、陰陽角方正、洞口尺寸正確、接縫嚴密。成型的梁、板、柱等混凝土構件規正清晰、外光內實。體現了較高的施工水平，這也是本工程質量的亮點。

3、在鋼筋施工中，本工程鋼筋采用了武鋼、鄂鋼、萍鋼等產品，鋼筋合格證隨材料進場同步到位，現場復檢報告齊全?，F場對鋼筋機械連接和焊接連接均進行了工藝性試驗，達到質量要求再批量加工，并按規定批量見證取樣送檢試驗。在鋼筋制作和現場綁扎質量控制中，鋼筋加工尺寸、形狀，鋼筋間距、排距、保護層厚度等等均較好地達到設計和規范要求，優質結構匯報

對防止柱鋼筋偏位、控制同一部位鋼筋接頭數量、檢查鋼筋規格和數量、鋼筋錨固長度等等均管理到位。梁柱全部采用塑料定位卡控制鋼筋的保護層厚度，保證了剪力墻、暗柱豎向鋼筋的位置；在板筋中加設通長馬凳，有效控制了負彎矩鋼筋未產生位移現象。

4、在砼澆筑中，所有現澆板砼施工時，將表面浮漿和泌水及時清除并對砼認真振搗，在板面采用二次抹壓成活，完工后及時覆蓋塑料薄膜進行養護，同時較好地控制了樓層標高和平整度，所有現澆板未發現有裂縫現象，對砼的成品保護也卓有成效。通過設專職技術員檢查模板體系的安裝質量，采用方形馬凳及檢查器控制樓板厚度，嚴格控制混凝土配合比，加強混凝土的振搗和養護工作，混凝土成型規整，節點清晰，達到了清水混凝土效果。

5、在砌體施工階段。砌塊進場前，先選好堆放地點，場地必須干燥、平坦、空氣流通和有可靠的防雨、排水措施；在砌筑時提前24小時澆水濕潤，以水濕遍表面為準；砌筑當天再澆水一次（上墻前8小時為宜），使水浸入砌筑面8—10mm，嚴禁干磚上墻；不與干密度和強度等級不同的砌塊混砌，同時也限制與其他磚、砌塊混砌；保證砌體和柱墻間砂漿飽滿度；填充墻砌至梁或板底時，預留15-17CM的空隙，沉降14天后，60度側磚塞實，砌筑砂漿飽滿；采用“植筋法”設置拉結筋，拉結筋經檢測單位現場拉拔試驗合格后方進行墻體砌筑。

6、在給排水和電氣安裝工程中，預留預埋的軸線部位、標高和尺寸符合設計要求，無遺漏或事后處理現象。穿墻穿樓板的管道均采用預埋套管。電線保護管的連接采用配套配件，接頭連接牢固，緊密。

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由于采取以上措施，有效地控制了主體工程中經常出現的鋼筋保護厚度不夠、鋼筋移位、負彎矩鋼筋位移、下沉、樓板厚度不足或過厚、砼尺寸超差、標號評定不合格及填充墻裂紋等質量隱患。主體工程經甲方、監理、設計、市質監站驗收順利通過，整體施工質量較好。武漢市建筑工程質量檢測站對砼強度回彈、鋼筋保護層厚度、鋼筋布置間距、樓板厚度、拉結筋檢查全部合格。

砼結構尺寸、平整度、垂直度和砼外觀質量是本工程的最大質量亮點。以上是整體結構施工簡要情況，請各位專家提供寶貴意見！

謝謝！

板底墊塊布置合理，確保保護層厚度滿足設計要求

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加氣塊灰縫飽滿

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平板底面平整、邊角棱線順直

砼表面平整、陰陽角方正，節點規整清晰

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樓梯踏步成型