第一篇：雙遼市永加中心校全面推進依法治校

依法治校實施方案

為繼續(xù)深入貫徹落實黨的十六大精神和依法治國基本方略，全面推進依法治校，根據(jù)《吉林省教育廳關(guān)于全面推進依法治校的決定》和《吉林省教育廳依法治校的建設標準（試行）》的總體要求，結(jié)合本校實際，制定雙遼市永加鄉(xiāng)小學依法治校實施方案。

一、指導思想

高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導，堅持依法治教，加快依法治校步伐，全面提高學校法制化管理水平，促進全市教育改革和發(fā)展。

二、工作目標

按照《吉林省教育廳關(guān)于全面推進依法治校的決定》的要求和《吉林省教育廳依法治校的建設標準（試行）》，建立健全依法治校的管理體制，完善以法制為基礎(chǔ)的學校各項管理制度，依法規(guī)范辦學行為，依法實施教育教學活動，依法維護學校和師生的合法權(quán)益，為全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)高質(zhì)量的社會主義事業(yè)建設者和接班人提供保障。要在“四五”普法期間，使學校達到《吉林省教育廳依法治校的建設標準（試行）》的各項要求，全面提高學校的依法治教水平。

三、工作任務

１、要加強教育普法工作，不斷提高廣大干部師生的法律素質(zhì)。

（１）建立健全學校領(lǐng)導干部、教師學法制度，增強依法治教、依法治校和依法履行職責等法制觀念。

（２）堅持以考促學，定期開展學校領(lǐng)導干部和教師的教育法律知識培訓考試和學法用法考核工作.（3）加強小學生的法制教育，把學生法制教育課列入校本計劃，做好計劃、課時、教材、師資“四落實”。

（4）學校聘請兼職法制副校長和法制輔導員，并積極開展法制宣傳教育活動。

２、制定和完善學校章程和各項規(guī)章制度。實現(xiàn)學校管理的規(guī)范化、制度化。

（１）要從學校辦學層次、辦學類型的實際出發(fā)，依據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)，制定和完善辦學章程，按照章程依法自主辦學。

（２）進一步完善教職工代表大會制度，依法保障教職工參與學校的民主管理和監(jiān)督。明確學校重大事物和涉及教職工切身利益事項的議事、決策與監(jiān)督程序，保障教職工參與學校民主管理和監(jiān)督的權(quán)利。

（３）進一步建立和完善校務公開制度，學校改革與發(fā)展的重大決策以及招生、收費、學校財務收支等涉及教職工、學生切身利益的事項，要及時公布，接受廣大師生及職工群眾的監(jiān)督。

（４）建立校內(nèi)教職工及學生申述制度。堅決制止和糾正侵犯師生人身權(quán)、名譽權(quán)、隱私權(quán)、通訊權(quán)、生命權(quán)、休息權(quán)、申述權(quán)等合法權(quán)益的行為，依法保護師生的合法權(quán)益。

（５）建立學校法人制度。落實學校法人實體地位，依法規(guī)范和行使學校辦學自主權(quán)。建立健全學校重大事項議事規(guī)則。

（６）依法規(guī)范教學、人事、財務和學籍管理。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的教育教學標準，保障素質(zhì)教育的實施；嚴格依照有關(guān)法律、法規(guī)及政策規(guī)定招聘錄用教師；建立健全學校財務制度，依法規(guī)范經(jīng)費的籌措和使用，提高教育投資效益。

３、加強學校管理工作。

（１）認真貫徹《學生傷害事故處理辦法》（教育部第12號令）和有關(guān)校園安全的法律、法規(guī)及政策規(guī)定招聘錄用教師；建立健全學校財務制度，依法規(guī)范經(jīng)費的籌措和使用，提高教育投資效益。（２）依法治理學校周邊環(huán)境，加強學校治安保衛(wèi)工作..五、組織領(lǐng)導 依法治校領(lǐng)導小組： 組 長：趙旭光 校長 副組長：高鳳霞成 員：李 暢黃春梅張寶權(quán)副書記唐翠榮劉歌今趙希武 任作文

侯 敏 常 明 2005年3月

全面推進依法治校

實施方案

永加中心校 2005年3月

第二篇：全面推進依法治校工作實施方案

梅塘鎮(zhèn)梅峰初級中學 全面推進依法治校工作實施方案

為貫徹落實教育部《全面推進依法治校實施綱要》，進一步加強依法治校工作，規(guī)范學校管理和教育教學行為，全面提高學校法治建設水平，辦好人民滿意的教育，結(jié)合我校工作實際，就全面推進依法治校工作制定如下實施方案。

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，以憲法、法律和法規(guī)為依據(jù)，堅持黨的領(lǐng)導、教育行政部門監(jiān)督指導和學校自主管理有機結(jié)合，健全依法辦學自主管理的制度體系，完善學校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，規(guī)范學校依法辦學行為，健全校內(nèi)權(quán)利救濟和糾紛解決機制，營造學校法治文化氛圍，進一步健全依法治校工作機制，轉(zhuǎn)變教育行政管理職能，努力形成依法行政、依法治校的良好局面。

二、工作目標

總體目標：通過依法治校，系統(tǒng)地在學校開展法制宣傳教育，提高廣大師生的學法、知法、守法的自覺性，強化憲法意識和法治觀念，增強學校依法決策、依法管理的水平和能力，逐步將全校工作尤其是教育教學工作納入法制化軌道，實現(xiàn)學校管理工作科學化、民主化、規(guī)范化，行政工作法制化，廉政建設制度化，監(jiān)督機制完善化。為推進學校的改革與發(fā)展，促進全校工作的順利進行，建立起辦事高效、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范的管理體系，構(gòu)建社會主義和諧校園，營造良好的法治環(huán)境。

基本目標：堅持“正行風，促發(fā)展”的原則，形成依法決策、民主參與、自我管理、自主辦學的工作機制和現(xiàn)代學校制度；提高學校領(lǐng)導班子、師生員工的法律素質(zhì)，增強民主意識和法制觀念，提高學校依法處理各種關(guān)系的能力；建立健全權(quán)益救濟渠道，使教師和學生的合法權(quán)益依法得到有效保障，逐步形成符合法治精神的育人環(huán)境。

三、主要任務

（一）進一步加強學校章程和制度規(guī)范建設

1．依法制定學校章程。依法治校的依據(jù)是學校章程制度，要依據(jù)法律法規(guī)和教育改革發(fā)展的形勢，修訂和完善學校章程，對學校的辦學性質(zhì)、發(fā)展目標、學校的組織機構(gòu)與決策程序、管理體制等重大問題作出規(guī)定，經(jīng)教代會討論通過，報縣教育局審核后，作為學校辦學活動的重要依據(jù)。

2.修訂和完善學校各項管理制度。

在依法制定章程的基礎(chǔ)上，根據(jù)法律和國家的有關(guān)規(guī)定，建立健全學校教育教學制度，完善學校各項管理制度，保證學校的各項管理制度等符合法律的規(guī)定，對違反法律、法規(guī)規(guī)定的學校管理制度和規(guī)定及時修改或者廢止。建立依法決策、民主參與、自我管理、自主辦學的工作機制和現(xiàn)代學校制度，保障國家教育方針和素質(zhì)教育要求的貫徹落實。

依法加強對教師隊伍的管理，建立公平、公正和公開的教師職務評審、聘任制度及相應的工作程序，嚴格按照法律的要求招聘、錄用和管理教師。

嚴格執(zhí)行國家的有關(guān)規(guī)定，規(guī)范學校內(nèi)部財務制度，健全監(jiān)督機制，依法管理好學校的法人財產(chǎn)，提高資金的使用效益。

建立健全符合法治要求的學生管理制度，尊重學生的人格尊嚴，維護學生的合法權(quán)益。

（二）建立健全學校依法辦學和內(nèi)部治理機制。

1.依法健全學校的領(lǐng)導體制，明確學校校長及行政組織、黨的組織、其他群眾組織的職責權(quán)限，建立學校重大事項決策機制。進一步健全校長負責制，黨組織充分發(fā)揮政治核心作用，明確學校機構(gòu)的職責權(quán)限和議事規(guī)則，做到相互配合、權(quán)責統(tǒng)一、依法辦事。

2.全面推行崗位責任制，嚴格依照規(guī)定履行各自的職能與崗位職責，學校管理者的行為、教師的行為和其他服務人員的行為都納入法制化軌道。

3.切實保障教職工參與學校民主管理的權(quán)利，進一步完善教職工代表大會制度，健全學校的決策機構(gòu)與程序，依法保障教職工參與民主管理和監(jiān)督，保證學校的重大事項和涉及教職工切身利益的重大決定，能夠通過各種形式，讓教職工充分了解和參與。

4.建立家長委員會，明確家長委員會的權(quán)限和議事程序，在涉及學生教育和發(fā)展的重要問題上，充分聽取家長的意見，促進家長對學校工作的監(jiān)督，支持配合學校教育教學活動的開展，同時加強學校與所在社區(qū)的聯(lián)系溝通。5.進一步推進校務公開工作。學校改革與發(fā)展的重大決策、學校財務收支情況、福利待遇的政策以及涉及教職工權(quán)益的其他事項，及時向教職工公開；學校的招生政策、收費項目與標準等事項，及時向?qū)W生、家長和社會公開，接受群眾的監(jiān)督。

（三）不斷提高廣大教職工和學生的法律素質(zhì)。

1.切實加強對廣大教職員工、青少年學生的法制宣傳教育，并將法制宣傳教育活動規(guī)范化、制度化，不斷提高廣大師生員工學法用法水平。通過大會動員、專題講座、宣傳櫥窗、學校廣播站、校園網(wǎng)、課堂教學、班級學習園地、黑板報等形式，廣泛學習宣傳《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨內(nèi)監(jiān)督條例》等，努力使各項教育法規(guī)入心入腦，人人知曉，不斷強化師生的法制觀念，不斷增強師生的知法、守法意識，為依法治校創(chuàng)造良好的環(huán)境。

2.把法制教育列入學校課程，并結(jié)合學科實際，把環(huán)境保護、交通安全、應急避險、國防教育、疾病預防等知識，有機融入到課堂教育教學活動中，保證做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。

3.建立健全法制副校長或者法制輔導員制度，深入開展“法律進校園”活動。積極利用多種形式和師生易于接受的方式，開展生動活潑的法制教育，寓法制教育于學校德育工作中，寓法制教育于校園文化活動中，寓法制教育于綜治安全管理中，寓法制教育于學生社會實踐中，使學生在潛移默化中感受法治精神，提高法律素質(zhì)。

4.學校領(lǐng)導要帶頭學習法律知識，增強社會主義法治理念，依法履行管理職責，堅持用社會主義法治理念指導依法治校工作，把社會主義法治理念融入教學、科研、管理和服務工作的全過程，促進學校事業(yè)科學發(fā)展。

（四）切實維護學校師生合法權(quán)益。

1.按照教師法規(guī)定，依法與教師簽訂聘任合同，明確雙方的權(quán)利、義務與責任。樹立以人為本的理念，尊重教師權(quán)利，落實和保障教師應有的工作、學習和生活待遇。

2.嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定，依法保證學生的睡眠、休息和體育鍛煉時間，不加重其學習負擔，不延長在校學習時間。

3.進一步健全學籍管理制度，依法保護學生的受教育權(quán)，對品行有缺點、學習有困難的學生，要耐心教育、幫助，不得歧視或侮辱其人格尊嚴，不得體罰或變相體罰，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學生。

4.進一步健全校內(nèi)教師和學生申訴制度，規(guī)范師生申訴程序，完善申訴工作機制，做到申訴的辦法和程序公開、處理依據(jù)和結(jié)果公開，依法公正、公平解決教師、學生與學校的爭議。以維護學生的合法權(quán)益，形成良好的學校育人環(huán)境。

5.加強對學校教學、生活、活動設施的安全檢查，落實各項安全防范措施，切實維護師生的人身安全。妥善處理好校園學生傷害事故，分清事故責任，以采取協(xié)商、調(diào)解為主的辦法進行處理，協(xié)商和調(diào)解不成的依法通過司法途徑解決。主動爭取法制副校長在維護學校正常的教育教學秩序和師生合法權(quán)益方面發(fā)揮作用。

（五）積極開展學校法治文化建設

1.把法治文化建設作為校園文化建設的重要內(nèi)容，把學校法治文化建設作為創(chuàng)建依法治校示范學校的重要舉措，通過櫥窗、板報、廣播開設普法宣傳欄，開辟法治文化長廊，開展校園法治文化活動等形式，廣泛開展學校法治文化建設。

2.以良好的法律意識、法制觀念指導學校管理和教育教學活動，堅持依法治校與促進學校改革發(fā)展、維護穩(wěn)定相結(jié)合，優(yōu)化學校法治環(huán)境，增強師生法治觀念，維護校園安全穩(wěn)定，促進教育教學質(zhì)量不斷提高。堅持依法治校與深化學校民主管理、推進校務公開相結(jié)合，引導廣大教職工牢固樹立主人翁意識，積極參與學校法治文化建設，形成公平、有序、民主、法治的學校文化，引導廣大教職工努力工作、服務社會，引導廣大青少年學生刻苦學習、報效祖國。

（六）深入開展依法治校示范校創(chuàng)建活動

以創(chuàng)建依法治校示范校為抓手，分階段、分步驟有序推進依法治校工作，把我校建設成為內(nèi)江市依法治校示范校。

四、工作措施

（一）加強組織領(lǐng)導，完善工作機制。依法治校工作是一項長期的系統(tǒng)工程，把依法治校列入重要議事日程，建立健全長效工作機制，循序漸進地推動這項工作，確保學校走上法治軌道。成立依法治校領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組的各個成員做到分工明確，責任到位，提高工作的效率。制定依法治校的工作會議制度，定期展開會議，匯總依法治校的工作情況，商討依法治校的工作方略，制定工作計劃，使我校的各項工作朝著正常化、科學化、規(guī)范化的軌道上前進。

（二）突出工作重點，積極穩(wěn)妥推進。認真總結(jié)依法治校工作經(jīng)驗，不斷開拓創(chuàng)新，提出開展工作的新思路。抓住重點，找準切入點,提出階段性目標與要求,統(tǒng)籌規(guī)劃、分段實施、穩(wěn)妥推進。要注重培育先進典型,總結(jié)推廣先進經(jīng)驗。

（三）加強檢查考核，促進工作落實。把依法治校納入學校評價體系，實行目標管理責任制，加強督促檢查，促進各項任務落實。研究探索科學的創(chuàng)建工作評價體系和考核辦法，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,推進依法治校工作扎實開展。

（四）加強輿論宣傳，營造良好氛圍。充分發(fā)揮網(wǎng)站、廣播站、黑板報、宣傳欄的輿論導向作用，加大宣傳力度，向師生和社會廣泛宣傳依法治校工作的意義、任務和工作重點，引導師生、家長及社會各界人士自覺投入到依法治校工作中，努力擴大群眾基礎(chǔ)，努力營造良好的社會和輿論氛圍。

附件：威遠縣觀英灘鎮(zhèn)中心學校全面推進依法治校工作領(lǐng)導小組及工作職責

2018年7月

第三篇：全面推進依法治校調(diào)研報告

全面推進依法治校 關(guān)防鄉(xiāng)中心校

依法治校是依法治教的重要組成部分和具體體現(xiàn)。農(nóng)村小學要想持續(xù)發(fā)展必須要立足長遠，這迫使我們必須關(guān)注農(nóng)村小學的依法治校工作。近一段時間我們調(diào)研組針對我鄉(xiāng)小學實施依法治校情況進行調(diào)研工作，感觸頗深，匯以成文。

調(diào)查主題：當前我鄉(xiāng)小學依法治校中的現(xiàn)狀及存在的問題

調(diào)查對象：關(guān)防鄉(xiāng)所有小學

調(diào)查時間：2016年10月20日～25日

調(diào)查方法：座談專訪

問卷調(diào)查

個別走訪

調(diào)查內(nèi)容及經(jīng)過：針對關(guān)防鄉(xiāng)東、西、中三溝的小學進行走訪、調(diào)研。我們鄉(xiāng)地處涉縣偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)，經(jīng)濟落后，人口外流比較嚴重，全鄉(xiāng)大約有60余名教師，學生500余人，對學生家長抽樣調(diào)查不是出去打工就是文盲，小學文化水平占的比例達到57%。相對于其他師資力量較為雄厚，基礎(chǔ)設施建設較為完善的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，我們推行依法治校有點困難。我們調(diào)研組共計四人。

職位和調(diào)研分工：苑華平，副校長，負責對調(diào)研學校的法制校長進行專訪；劉現(xiàn)紅，教導主任，負責對教師進行座談會；杜愛偉，政教副主任，負責對家長進行走訪，并匯總形成報告；孟小芳，政教主任，負責對學生進行問卷調(diào)查。分工明確，責任到人，針對我鄉(xiāng)各校點實施依法治校的法治情況進行調(diào)研。每區(qū)片學校的調(diào)研時間為一天。

一、存在的主要問題 及主客觀原因

（一）、存在的主要問題

存在的主要問題調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，當前在一些校長和管理人員中,還存在著許多與現(xiàn)代法治精神相悖的思想觀念。除認識問題外，調(diào)研組認為我鄉(xiāng)的依法治校工作還存在以下五個方面的突出問題。

1、管理體制不夠完善

一方面，教體局及中心校對所轄小學管得過多、過死，學校依法享有的辦學自主權(quán)得不到落實，校長的權(quán)力得不到保障；另一方面，對校長的監(jiān)督制約機制不健全，個別校長養(yǎng)成了獨斷專行的家長作風，不論學校的大事小情都由校長一人說了算。

2、學校規(guī)章制度不夠健全

規(guī)章制度建設是實現(xiàn)依法治校的前提。應當說，農(nóng)村小學在長期的辦學活動中，逐步積累了一系列的管理制度，對保證教育教學活動的順利開展發(fā)揮了重要作用。但是，按照依法治校的要求衡量，不少學校在辦學活動中，無章可循的問題仍然十分突出。此外，章程、制度建設不完善，形式上不規(guī)范，內(nèi)容上脫離學校工作實際，缺乏針對性和可操作性，與學校實際工作兩張皮的現(xiàn)象相當普遍。把依法治校僅僅當作一項具體的工作來對待。

3、民主管理與監(jiān)督工作薄弱

《教育法》規(guī)定，學校及其他教育機構(gòu)應當按照國家有關(guān)規(guī)定，通過以教師為主體的教職工代表大會等組織形式，保障教職工參與學校民主管理和監(jiān)督。

4、法制教育理解狹隘

學校法制工作機構(gòu)在推進依法治校工作中起著參謀、助手和法律顧問的作用，是開展法治教育的靈魂，首腦。法制教育與德育教育是并列關(guān)系，不是從屬關(guān)系。

（二）、存在問題的原因

1、學校領(lǐng)導對依法治校重視不夠

學校領(lǐng)導沒有從落實依法治國基本方略、建設法治國家、構(gòu)建和諧社會的戰(zhàn)略高度來認識依法治校的重要性和緊迫性，沒有把推進依法治校作為提高學校辦學水平、教育質(zhì)量的重要措施擺在應有的位置。

2、學校法制工作機構(gòu)、隊伍建設薄弱

機構(gòu)、隊伍建設是開展依法治校工作的組織保證。

3、推進依法治校的工作機制尚未形成由于學校領(lǐng)導對依法治校重要性的認識不足，以致沒有把依法治校作為充分體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想的治校理念，作為學校辦學、管理中帶有根本性、全局性的基本方針和原則。

4、農(nóng)村的知識結(jié)構(gòu)阻礙法制工作實行

調(diào)查中的數(shù)字已經(jīng)說明了問題：家長的書念的少、學歷低，文盲半文盲的比例大，知法守法懂法更是少之又少。俗氣一點說：你說他懂點，他會拿著雞毛當令箭，不懂吧，他還裝懂。在這樣的氛圍中就形成了社會、家長、學生的法律知識淺薄，運用法律武器單一，固執(zhí)的現(xiàn)象，給依法治校工作帶來了不利的阻礙。

二、我們鄉(xiāng)開展依法治校入手方面

（一）、加強組織領(lǐng)導，逐步健全學校教育法制工作機制。

（二）、分層開展普法教育活動，增強師生法制意識。1．加強學習，提高干部、教師法制意識。

2．加強法制教育，提高學生遵紀守法的自覺性。

（三）、強力推進三全管理，建章立制，使學校管理走上法制化和規(guī)范化的軌道。1．加強學校三全管理工作，實現(xiàn)依法行政。2．加強教育教學管理，規(guī)范教職員工行為。3．加強學生管理，切實維護學生的合法權(quán)益。4．加強民主監(jiān)管，推進校務公開。

三、解決措施和建議

1、必須抓好一個關(guān)鍵

建設一支牢固樹立依法治校理念的校長隊伍。校長依法治校理念的確立，對學校依法治校工作的開展具有決定性的意義和作用。一個好校長等于一個好學校。

2、必須處理好一個關(guān)系 依法治校與“以德治校”的關(guān)系很重要，好比鳥之雙翼，車之雙輪。依法維護教師、學生的合法權(quán)益，是依法治校的根本要求，是學校管理的根本，也是堅持以人為本辦學理念的重要體現(xiàn)，學校應當把尊重、保護和實現(xiàn)教師、學生的合法權(quán)益，作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點，貫穿于教育管理的全過程。

3、必須突出一個重點

抓好學校章程和制度建設，為依法治校工作保駕護航。必須依法制定學校章程和各項管理工作制度，形成以《學校章程》為核心的制度體系，特別是與之相配套的考核、評價、獎懲機制，使學校的各項工作都有章可循。

4、必須打好一個基礎(chǔ)

提高干部師生及家長的法律意識。依法治校的基礎(chǔ)工作，在于加強干部師生的法制教育，引導師生自覺樹立社會主義法治理念，提高法律素質(zhì)。組織師生開展法制講座答題活動、演講比賽、主題班會、編排文藝節(jié)目、法治手抄報比賽等多種形式的校園法治活動，大力弘揚法治精神，培養(yǎng)干部師生崇尚法律、厲行法治的思想和作風。

第四篇：全面推進依法治校實施綱要心得體會

全面推進依法治校實施綱要心得體會

今天是2013年4月3日，我認真聆聽了題為《全面推進依法治校實施綱要》的講座。教授淵博的知識、豐富的閱歷、幽默詼諧的語言以及樂觀向上的生活態(tài)度給我留下了深刻的印象。但讓我深受啟發(fā)，感受頗深的是“依法治校，勢在必行”。依法治校已經(jīng)提了很多年了，什么是依法治校？所謂依法治校，就是在民主的基礎(chǔ)上，依照憲法和法律的規(guī)定，尤其是教育法律法規(guī)的規(guī)定，運用法律手段、經(jīng)濟手段和行政手段等來治理學校、管理學校的各項事務，使學校的各項工作逐步走上法制化、規(guī)范化的軌道。

季教授講座中重點向我們闡述了法制的三種含義。其中第二種含義“立法、執(zhí)法、司法、普法和法律監(jiān)督等活動和過程”，是對法制內(nèi)容的概括，并對五部分內(nèi)容進行了詳細的解讀，在此基礎(chǔ)上進一步闡述了立法是最重要的法制內(nèi)容。此外，還結(jié)合校園發(fā)生的傷害事件向我們詳細的闡述了教育的法律關(guān)系，為我們正確分析校園傷害事件的責任問題指明了方向。季教授采用漫談的形式為我們進行了一場法律常識的教育，使我們受益匪淺，引發(fā)了我們深深的思考：依法治校是當今學校管理的必由之路。

毋庸置疑，隨著我國法制化進程，人們的法制觀念增強了。學校的管理不能只滿足于“平安”，必須法制化、民主化。學校管理中的“人治”行不通了，不懂得法律，不遵守法律的管理也是行不通的。一天的學習，自己對教育法律、法規(guī)的概念有了更清晰的理解，講座讓我明確了學校教育中涉及的法律法規(guī)文件。認識到學習法律、法規(guī)的重要性，一定要認真組織教師進一步加強對教育法律、法規(guī)的學習，深化對法律知識的理解，準確把握教育法律、法規(guī)的內(nèi)涵，做到知法、懂法、用法。積極建設民主校園、和諧校園、平安校園。

那么，我們又如何依法治校呢？我覺得應從以下幾個方面來實施：

1、樹立依法治校的管理理念。

2、加強宣傳，增強法制觀念。

3、健全學校規(guī)章制度。

4、實行崗位責任制。

5、加強民主監(jiān)督。

總之，一天的學習，自己對教育法律、法規(guī)的概念有了更清晰的理解，講座讓我明確了學校教育中涉及的法律法規(guī)文件。認識到學習法律、法規(guī)的重要性，一定要認真組織教師進一步加強對教育法律、法規(guī)的學習，深化對法律知識的理解，準確把握教育法律、法規(guī)的內(nèi)涵，做到知法、懂法、用法。作為一名學校的管理者要引領(lǐng)廣大教師“學法、知法、守法、用法”，不斷提高教師隊伍的綜合素質(zhì)，不斷增強他們依法治校、依法從教的意識。

第五篇：全面推進依法治校示范校創(chuàng)建方案

老凹壩鄉(xiāng)教育管理中心依法治校示范校的創(chuàng) 建 方 案

為了推動我鄉(xiāng)中小學校行政管理體制和內(nèi)部治理機制改革，根據(jù)《畢節(jié)市教育局辦公室關(guān)于印發(fā)<畢節(jié)市教育局全面推進依法治校工作方案>的通知（畢教辦法【2014】53號）、《畢節(jié)市教育局關(guān)于做好全面推進依法治校工作的補充通知》（畢教法發(fā)【2014】74號）要求，特制定依法治校示范校創(chuàng)建方案。

一、依法治校示范校創(chuàng)建目標

牢固樹立依法治校的理念，建立公正合法、系統(tǒng)完善的制度與程序，建立現(xiàn)代學校制度，加快形成教育行政部門依法管理學校、學校依法辦學、自主管理，教師依法執(zhí)教，社會依法參與支持和管理學校的新格局。

二、推進依法治校示范校創(chuàng)建內(nèi)容

1、開展章程建設，建立學校依法辦學自主管理的制度體系。

2、健全科學決策、民主管理機制，完善學校治理機構(gòu)。

3、依法辦學，落實師生主體地位，形成自由平等公正法治的育人環(huán)境。

4深入開展法制宣傳教育，形成濃厚的學校法治氛圍。

三、推進依法治校示范校創(chuàng)建要求

1、深入學習，加強宣傳，營造依法治校氛圍

各校要對全校教職工開展一次全面推進依法治校工作的專題宣傳培訓，培訓的主要內(nèi)容：一是全面推進依法治校的基本概念和要求；

二是提高教職工對全面推進依法治校工作重要性和緊迫性的認識；三是理清學校全面推進依法治校應做好的工作有哪些；四是增強教職工參與依法治校的責任意識，既要當好依法治校的運動員，更要當好監(jiān)督員，全校齊奮進，努力構(gòu)造民主的、法治的、科學的現(xiàn)代管理模式，為辦好學校而奮斗。

各校要組織全體教職工學習《全面推進依法治校實施綱要》（教政發(fā)【2012】9號）和《省教育廳關(guān)于全面推進依法治校工作的意見》（黔教法發(fā)【2013】299號），深刻領(lǐng)會全面推進依法治校的重要意義，切實把握全面推進依法治校的指導思想、總體要求和做好各項具體工作，并撰寫學習心得體會。教育行政干部和校長要認真研讀《依法治校實施綱要輔導讀本》，吃透《全面推進依法治校實施綱要》精神，對解決依法治校實踐中的熱點、難點問題有針對性地給予指導。要充分利用各種媒介，多種形式大力宣傳《全面推進依法治校實施綱要》的精神和內(nèi)容，營造全面推進依法治校的良好氛圍。

2、創(chuàng)建措施

成立依法治校示范校創(chuàng)建小組：

組長：鄭明貴

副組長：史良訓朱明

成員：宋安鈞、劉榮、唐家品、宋艷、涂興榮、史良榮、伍忠明、郭榮達、魏麗、彭雪、李景、侯基權(quán)、楊晨、彭德文、張成云、何奎遠、鄭鑫、李玘隆

領(lǐng)導小組下設辦公室在教育管理中心“兩基”辦，由魏麗負責辦

公。

各校成立以校長為組長的領(lǐng)導小組，選拔一批政治強、業(yè)務精、具備相應法律知識的人員充實到教育法治工作崗位，完善教育法制機構(gòu)，建立由法制機構(gòu)牽頭負責的推進依法治校工作機制。各校要主動聯(lián)系已聘請的法制副校長、法制輔導員，協(xié)助解決相關(guān)法律事務，抓好整體推進依法治校示范校的創(chuàng)建工作。

3、以法律為準繩，制定好學校章程

各校要加強依法治校、依章程辦學的責任感和自覺性，高度重視學校章程建設，嚴格按照《畢節(jié)市學校章程制定辦法（試行）》（見附件1）依法按程序制定和修訂完善學校章程，保證章程內(nèi)容適應教育改革與發(fā)展要求，與法律法規(guī)和政策保持一致，高質(zhì)量完成制定學校章程的任務。在制定學校章程的過程中，要召開一次有教職工、有家長、有相關(guān)部門參加的建立現(xiàn)代學校管理制度的聽證會。廣泛、充分聽取合理的意見和建議，激發(fā)教職工主動參與到學校各項管理制度建立和實施的過程中。中學、中心校在2014年7月初完成章程制定和上報；其余完小在2015年7月初完成章程制定和上報。

4、開展依法治校示范校創(chuàng)建活動

按照《納雍縣教育系統(tǒng)依法治校示范校創(chuàng)建活動的實施方案》（納教字【2013】39號）的工作目標和工作要求開展依法治校示范校創(chuàng)建活動。2014年和2015年各創(chuàng)建一所示范校，并建立依法治校評估考核機制。教育管理中心把推進依法治校納入工作目標考核，把依法治校作為對學校綜合評估、評價校長和學校領(lǐng)導班子的重要內(nèi)

容，強化督導。學校要完善民主管理和監(jiān)督機制，建立依法治校工作報告制度，各校每年11月10日前要將依法治校工作的開展、取得的成績和典型經(jīng)驗以及存在的問題和整改情況向教育管理中心匯報。

老凹壩鄉(xiāng)教育管理中心2014年5月15日