第一篇：職業規劃與成功就業：辭職篇

錢的問題

筆者點評：有些老板很忌諱這么問，一般說來，錢少也就人很閑，你可以明確地告訴老板，作為一個年輕人，比錢少更可怕的是無事可干，相信你會成功。讓老板覺得你還是有自己的想法，有自己的前景規劃，至少說出來還是想忙點事。

人崗吻合率較低

第一種情況是公司所需求的技能與我擁有的技能是一個交集，并且交集面較小，那么這個時候勞資雙方都可能不劃算;第二種情況是我的技能是公司所需技能的子集或公司所需技能是我個人技能的子集，這時勞資雙方其中有一方會不劃算。這種無法較充分實現勞資雙贏的合作是不會長久的，也即會是階段性的。

職位的生命周期已到

企業中的一部份職位是為配合企業完成階段性任務而特設的，并非常設職能，因此當這一階段任務完成又找不到適合崗位時，我就得離開。

沒有成就感，當我已想盡辦法都無法改變目前環境、局面、觀念等的時候，我會因無所突破而離職

對方可能會認為你無能，一定要突出你的個性，說明不符合這種工作，有些人就不喜歡機關的氣氛，但是一到民營企業，就如虎添翼。

企業發展較慢 當我在企業呆了較長時間，而因企業發展較慢，無法吸收新的養分或獲得發展機會的時候，會選擇離職。可以從個人的發展來說，表示自己的一種勇氣與沖勁，如 面試 官不欣賞，也無妨，換個企業去 面試，面試 100個，只要有一個適合就行了。

個人成長問題、職業規劃 問題

在企業中無法實現我個人的職業生涯計劃時，我會選擇離職。一定要有自己的發展思路，并且為此自己在不懈的努力，如想從工科調到管理，你就必須業余時間學習很多管理學的知識。

理念問題

當我的理念與企業理念差距較大，又無法有效融合的時候，我會選擇離職。

筆者點評：以這種方式回答太危險，除非在之前你已讓主考官感覺到你在一家經營管理理念不健康的企業中工作，而你的理念又是正確的，否則最好不用，用了之后一定要能自圓其說。

用人機制問題 一朝皇帝一朝臣的用人機制除，反映了一種群帶關系外，更揭示了用人要講究匹配互補。我的主子換了，把我也換了，并不代表我有什么問題，只是說明我與新主子不是最佳搭檔，我不能與其有效的形成有利于企業的匹配互補組合(內閣重組就是這種情況)。

有的時候采用其中一種方式回答就可以，有時需同時采用幾種方式組合回答，但不管你怎么回答都可能有一定風險，因為考官還會追問下去，因此你還必須準備好對你當時有利的解釋，當然這種解釋不只局限在這一道題中，而是可以滲透在整個面談的過程中。這就要求求職者會“抓題”，在面試前把答案想好，并做好應答策略布署。

二、筆者五大提醒

表現出熱愛原來的公司，至少曾經熱愛過。

表現出離職與公司有過溝通，并且是雙方認為的最好解決辦法。

新公司與原來公司的區別，沒有優劣之分，只有自己的發展前景之慮。

你的成績與你的辭職有一定的關系，但是一定要公正說明其中的原委，如理念、公司用人變化等。

坦誠的談論，以一般人的感情去看待，相信考官也是人。

第二篇：就業感想與職業規劃

就業感想與職業規劃

作為一名即將畢業的學生，無疑面臨著許多的考驗和抉擇。而自從參加過本學期就業形勢政策與職業生涯教育系列講座之后，茅塞頓開，受益匪淺。當前，我國正處于深刻的社會變革時期，很多的畢業生沒有完全適應這種變革，在職業定位時往往為心理因素左右，因此很準做出理性的選擇，在擇業中或盲目從眾，或消極逆反，凡此種種，都會對自考畢業生順利就業形成巨大的障礙。

因此，我們在選擇職業的過程中，首先要針對自己的實際情況與能力，做好自己的職業定位，規劃自己的職業生涯；其次，要根據自己的專業、技能、綜合能力和社會用人單位的要求，確定自己的職業定位；另外，畢業生還要排除各種外界干擾，如果自己和用人單位彼此都很滿意，就應該早做決斷。盡快簽訂就業協議；再者，就業過程是一個復雜的過程，往往會遇到這樣或那樣的困難，這就要求自考畢業生努力培養良好的心理承受能力，勇敢地迎接選擇未來生活的種種挑戰。

客觀分析職業冷熱在同一社會時期，不同的職業有不同的要求和勞動報酬，勞動者對職業的追求程度也不同，這就形成所謂熱門職業和冷門職業。在―定條件下，熱門職業會轉變為冷門職業，冷門職業也會轉變成熱門職業。因此，找出自己與他人的不同點，也即找到自己在就業市場存在的獨特價值，這是關鍵所在。事實上，很多畢業生意識到求職時的證書、文憑、履歷能為找工作帶來方便，所以憑勤奮刻苦，在上學期間努力爭取獲得相關證書，但不刻苦學生則通過投機取巧或造假來騙取企業初步信任，會對其整體形象造成一定的損害，這是萬萬使不得的。另外，我們都希望找到好的職位，但“高不成，低不就”心理定位卻會嚴重影響就業。其實只要有發展的機會，在不在發達地區工作又有什么要緊呢。就我自己的國際商務專業而言，文科的畢業生是很難找到對口專業的單位，由于就業能力比較強，他們找到的工作往往是“門不當戶不對”的。所以，我總結出了幾點：一.找工作要看適合不適合，不能求大，大公司雖好，但不一定適合。二.薪水不求高，應該抱有一個學習的心態，這個時候不是能掙多少錢的時候，因為現在沒有條件去和公司企業談條件。三.要明確我們未來的發展方向，如果有機會，應該把握，只有經過在公司的學習和鍛煉，才可以得到提升。甚至可能比你在學校學到的東西，更實用，更有利于我們以后的發展。

以上就是我對大學生就業指導感想。畢業生必須不斷學習，但不要盲日跟風，而應學習那些對自己職業有用的東西。要學會包裝、推銷自己，讓他人充分地認識到你的價值，但同時得注意適度的問題。

第三篇：就業感想與職業規劃

就業感想與職業規劃 作為一名即將畢業的學生，無疑面臨著許多的考驗和抉擇。而自從參加過本學期就業形勢政策與職業生涯教育系列講座之后，茅塞頓開，受益匪淺。當前，我國正處于深刻的社會變革時期，很多的畢業生沒有完全適應這種變革，在職業定位時往往為心理因素左右，因此很準做出理性的選擇，在擇業中或盲目從眾，或消極逆反，凡此種種，都會對自考畢業生順利就業形成巨大的障礙。

因此，我們在選擇職業的過程中，首先要針對自己的實際情況與能力，做好自己的職業定位，規劃自己的職業生涯；其次，要根據自己的專業、技能、綜合能力和社會用人單位的要求，確定自己的職業定位；另外，畢業生還要排除各種外界干擾，如果自己和用人單位彼此都很滿意，就應該早做決斷。盡快簽訂就業協議；再者，就業過程是一個復雜的過程，往往會遇到這樣或那樣的困難，這就要求自考畢業生努力培養良好的心理承受能力，勇敢地迎接選擇未來生活的種種挑戰。

客觀分析職業冷熱在同一社會時期，不同的職業有不同的要求和勞動報酬，勞動者對職業的追求程度也不同，這就形成所謂熱門職業和冷門職業。在―定條件下，熱門職業會轉變為冷門職業，冷門職業也會轉變成熱門職業。因此，找出自己與他人的不同點，也即找到自己在就業市場存在的獨特價值，這是關鍵所在。

事實上，很多畢業生意識到求職時的證書、文憑、履歷能為找工作帶來方便，所以憑勤奮刻苦，在上學期間努力爭取獲得相關證書，但不刻苦學生則通過投機取巧或造假來騙取企業初步信任，會對其整體形象造成一定的損害，這是萬萬使不得的。另外，我們都希望找到好的職位，但“高不成，低不就”心理定位卻會嚴重影響就業。其實只要有發展的機會，在不在發達地區工作又有什么要緊呢。就我自己的國際商務專業而言，文科的畢業生是很難找到對口專業的單位，由于就業能力比較強，他們找到的工作往往是“門不當戶不對”的。所以，我總結出了幾點：

一、找工作要看適合不適合，不能求大，大公司雖好，但不一定適合。

二、薪水不求高，應該抱有一個學習的心態，這個時候不是能掙多少錢的時候，因為現在沒有條件去和公司企業談條件。

三、要明確我們未來的發展方向，如果有機會，應該把握，只有經過在公司的學習和鍛煉，才可以得到提升。甚至可能比你在學校學到的東西，更實用，更有利于我們以后的發展。

實習感想與職業規劃 在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地。因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。

我是一個當代職中生，（平時）是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛，喜歡創新，動手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，學習是“三天打漁，兩天曬網”，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。且害怕別人在背后評論自己。

所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積

極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。經常鍛煉，增強體質，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。

為期一年的修車實習即將結束了通過這段時間的實習使我這個對汽車有了更深刻的了解汽車，去學習汽車方面的知識，使我得以邁進更高的汽車行業的門檻，走上汽車開發這條道路，從此努力成為一個優秀的汽車人。可能有很多人工作在汽車行業，但并不是每個人都機會去修車，公司花費了大量的人力、財力和物力，為我們提供了十分難得的修車的機會，為我們的迅速成長提供了良好的條件，我想每一位新員工都該對公司的付出表示感謝，對作為技術中心的成員感到自豪和驕傲。在修車的過程當中我得到了師傅以及很多同事的幫助，每次有不懂的地方他們總是細致耐心的解答，在那里只要你用心去發現去學習總能學到很多知識，可以搞懂很多看書看不明白的問題，當然這主要要感謝那些熱心幫助我的師傅和同事。

通過修車實習我收獲了很多東西，了解了汽車的基本構造和基本知識，增強了團隊合作精神，真正在工作中體會到了團隊合作的重要性，同時也增強了積極面對和克服困難以及吃苦耐勞的能力，為以后對工作的適應打下了比較好的基礎。要感謝公司提供這么好的機會，也要感謝熱心幫助過我的人，使我通過拆解實

習學到了很多的東西，為以后的工作儲備的一些相關的知識，此外在拆車的過程當中，還知道了在設計過程中應該注意的問題，比如說盡量減小零部件的質量，設計時要考慮到加工工藝，要用合適的工藝和材料以減小成本，盡量使設計合理便于安裝和維修。修車實習雖然只是我們工作的開始，在以后的工作之中還有更多的東西要去學習，但我們從中學習到的知識和正確的工作方法卻可以帶到以后的工作中去，只要我們堅持不斷的學習，堅持正確的工作方法，不管以后在工作中遇到什么樣的難題最終都會迎刃而解的。

姓名：陳澤洋 日期：20XX.5.9

第四篇：職業規劃成功求職

如果你不知道應該如何求職，有一個最簡單的方法可以加快并提高你的效率，那就是向身邊具有豐富成功求職經驗的人交流并學習。倘若身邊暫時還沒有這樣的朋友能幫助到你，那么就和向陽生涯的頂級就業力專家閆嶺老師一起來分享成功求職的三大重要提示吧。

一、決定你想要做什么工作

首先，你要明確自己有什么可以提供給世界，也就是說你需要明確自己的核心競爭優勢是什么，你要很清楚地知道自己最喜歡的變通技能是什么。如果你還沒有進行過這方面的思考，那么現在可以自問以下內容，比如“過去我做過什么是自己確實喜歡的事情？”“我最擅長做什么？現在仍然喜歡做它嗎？”“我是喜歡處理人際關系的技巧還是處理具體問題的技術，或者處理信息情報的技能？”“如果我不得不從事銷售崗位的工作，那么我最喜歡推銷什么？”“什么工作讓我感到索然無味，什么能激發我的活力？”“我想從工作中得到什么？”“我所掌握的技能能夠幫助企業解決什么問題？”等，把答 案寫在紙上，這樣你就可以初步得出自己想要做什么工作的答 案了。

二、確定你愿意在哪里工作

其次，你要確定好自己想要在哪里施展自己的專業技能，在某種程度上，你在什么地方做你最喜愛的工作往往是對工作領域的選擇。CCDM中國職業規劃師閆嶺認為，發現“哪里”有五個步驟，一是我喜歡的專業和興趣是什么？二是這些興趣對我來說意味著什么工作領域？三是在這個領域我最喜歡選擇什么職位？四是什么職業有這樣的機會？五是什么公司雇傭選擇這種職業的人，同時這個公司也滿足了我個人的價值觀？通過這五個步驟，你就不難發現自己的所喜歡的職業領域是什么，同時也有將自己的求職范圍和目標進行縮小與鎖定了。

三、怎樣找到你正在尋找的工作

最后，你必須直接到你感興趣的公司中求職，無論用任何的方法。這是任何求職的最后一步，也是求職中最困難的一步。確定了自己想要做的工作并鎖定了自己所喜歡的行業/領域后，求職的方法和技巧往往決定了你成功求職的結果。為了提高找工作的速度，你需要要到每一家令你感興趣的單位去試一試，不用在意那里是不是有空缺職位，大膽敲開你感興趣的那家企業的門，盡可能找機會與雇主進行面對面的交談，而不是給他們僅僅寄一張個人簡歷。據統計，47.7%的求職者正是這樣得到了面談的機會，隨后得到了一份工作。一般而言，尤其是在小單位，你需要找的人是老板或人事主管經理，問他們是否需要你這樣的職員。對于技術人員來說，直接與雇主面談是最有效的求職方法。為了盡快找到工作，要時刻記住，無論你的條件有多么的不利，總會有兩種不同的BOSS：一類會因你的工作條件打消用你的念頭，另一類不會在意你的不利條件，只要你有擔任某項工作的能力和資格，他們就會用你。更多的求職技巧我們在先前的“成功求職之：記住兩條真理”一文中作了闡述，在此不再復述。向陽生涯提醒，每個求職和跳槽的過程其實都包含著以上三個部分：“什么”、“哪里”和“怎樣”。如果大家都學習到了一些求職的技巧，那么便可以輕松地得到企業的面試機會。在JCP超級規劃家的課堂上，學員們就很好地掌握了這些系統的職業規劃理論知識及成功求職的方法，大大地幫助他們順利找到自己的職業定位及發展方向，發現更大更好的發展平臺，使自己的職業生涯得到快速提升。

第五篇：職業規劃(就業方向)

職業規劃（就業）

時間悄悄的從空氣中，臉盆里，飯碗里勻速地溜走。對于昨天及以前的，只有懷念，今天實實在在的正在被我演繹。而今天，我已經大二了，不再是大一那個懵懂無知的新生了。所以很多事情要自己學著去處理了，譬如如何與同學相處，如何自主學習，還有很重要的一點，就是如何規劃自己的職業生涯。

在學生就業形勢越來越嚴峻的今天，職業規劃開始成為大學生爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成時間和生命的浪費。

作為當代學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?每當人類經過一次重大變革，總是新的機會在產生，有的機會在消失。只有那些先知先結的人才能抓住機會走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。在茫茫人海中，如何能先拔頭籌，就看你是否準備充分了，所以，對自己個人職業生涯規劃做個適當的規劃是很有必要的。有了目標，才會有動力!為了高效的利用時間，實現自己的人生價值，特作以下個人職業生涯規劃。

一、自我分析

1.自我認識

我崇尚自由自在的生活，不喜歡被拘束。舒服安逸富裕的生活，是我的向往。從小就被教育要有團體合作精神，所以我一直認為，人最可貴的就是能團結合作，全力以赴。這樣可以做到事半功倍。

2.性格

比較內向，不善言辭，喜歡安靜和自我研究

3.職業能力及適應性：

在霍蘭德職業興趣測評中測出的結果如下：

社會型Social(S)：您喜歡與人交往、不斷結交新的朋友、善言談、愿意教導別人。關心社會問題、渴望發揮自己的社會作用。尋求廣泛的人際關系，比較看重社會義務和社會道德。

企業型Enterprising(E)：您追求權力、權威和物質財富，具有領導才能。喜歡競爭、敢冒風險、有野心/抱負。為人務實，習慣以利益得失，權利、地位、金錢等來衡量做事的價值，做事有較強的目的性。

常規型Conventional(C)：您尊重權威和規章制度，喜歡按計劃辦事，細心、有條理，習慣接受他人的指揮和領導，自己不謀求領導職務。喜歡關注實際和細節情況，通常較為謹慎和保守，缺乏創造性，不喜歡冒險和競爭。您在這六個職業傾向類型中得分最高的三個類型的首字母就組成了屬于您的霍蘭德職業代碼。通過這三個職業代碼可以傳遞很多相關職業與教育發展的信息，您傾向的職業或興趣可以看成是CES這三個您傾向的職業或興趣可以看成是CES這三個字母的結合。第一個字母意味著您最傾向的職業類型，而第二第三字母所代表的職業傾向則次之。感覺測試結果和我自身感覺還是蠻符合的，應該就是屬于那種CES型的職業興趣。得分最好的是常規型，喜歡要求注意細節、精確度、有系統有條理，具有記錄、歸檔、據特定要求或程序組織數據和文字信息的職業，并具備相應能力。如：秘書、辦公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。

4.職業價值觀：我的職業價值觀很簡單，作為一個實用主義者，我最看重的就是職業的實用性。

最好是那種能夠實實在在的為自己，為社會做事的職業。希望自己畢業之后能夠找到一個可以在前期得到很好的鍛煉的崗位，讓自己成為一個有職業經驗的人。但是我不會找到工作就安于現狀，我想我會在前期以經驗為重，到了生活工作基本穩定的時候再謀求更高一級的職位或者更好的工作，之后的工作必然將會以待遇為重。工作的目的和價值,在于不斷創新,不斷取得成就,不斷得到領導與同事的贊揚或不斷實現自己想要做的事.獲得優厚的報酬,使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西,使生活過得較為富足。希望一起工作的大多數同事和領導人品較好,相處在一起感到愉快，是一種極大的滿足。

5.勝任能力：我的優勢：做事負責，仔細耐心。能夠很好的安排工作時間，并且基本按照工作計劃進行。遇事大多數時候能夠做到冷靜，能夠聽從理智，冷靜分析問題。動手能力強。在聽從領導的安排時會適當保留自己的想法，能夠首先服從，后提出意見。有很強的學習欲望和上進心。我的劣勢：有些固執己見，有些自以為是。有時也會有點懶惰，投機取巧。有時也會感情用事，會沖動。自我分析小結：總的來說我應該是一個不錯的普通人，而且會是一個很有潛力的人才，在經過一定時間的學習和培訓之后應該會將自己的潛力發揮出來。在今后的日子里會隨著社會閱歷和個人經歷的增長，我想我會不斷完善自己，讓自己更加適合這個社會，更加適合在社會上生存。

二、職業規劃條件分析

1.職業生涯規劃的重要性

在跟老師學習了職業規劃之后，才認識到職業規劃的重要性，職業規劃就是我們對人生的規劃，這將伴隨著我們的一生，擁有成功的職業規劃才能實現完美的人生。因此，職業生涯規具有特別重要的意義。職業生涯規劃可以發掘自我的潛能，增強個人的實力;職業生涯規劃還可以增強發展的目的性與計劃性，提升成功的機會;職業生涯規劃更能提升應對競爭的能力。

2.家庭環境分析：因為平時父母給的生活費有限，不到時間絕對不額外再給，所以養成我計劃消費的好習慣，平時花錢都會考慮到存錢，也為自己存了一小筆資金。家里人都很支持我，希望在我畢業后能夠升本，但是我想畢業后找工作，了解一下到底自己喜歡什么。

3.社會環境分析:就業形勢：大專畢業生具有較高的人力資本水平,是勞動力市場上的優勢群體。

但隨著全球化的發展與知識經濟的沖擊,青年初次與持續就業所需的能力門坎逐年提高,學生必須具備能夠滿足新經濟要求的核心就業能力才能成功發展,但現有教育培訓體系缺乏必要的就業市場需求導向,缺乏對創業行為的深入研究,高等教育培養出來的學生在知識和技能結構上與人才市場的需求存在脫節,學生就業的結構性矛盾日益突出。因此，學生一畢業就失業的情況會越來越嚴重。就業政策：國家，學校，社會等方面為了解決這一現象制定了不少政策。比如：國家方面，對剛步入社會的學生選擇自主創業時，給于資金支持或是優惠政策。幫助其自主創業。同時引導畢業生到非公有制單位、農村及基層單位就業。穩定的就業環境。創造公平的就業機會。加快調整人才培養結構。拓寬高校畢業生到基層就業的渠道。切實解決私營公司聘用高校畢業生的有關問題。加強對高校畢業生的就業指導。

4.職業環境分析: 根據職業興趣測試，最適合我的職業是常規型的職業，從事偏向專業知識的工作。這些職業社會上有的是人才，而且基本上已經達到飽和狀態。不過隨著社會的發展面對這些職業的職業要求會不斷提高，在要求提高的情況下就會有一批在業人員被淘汰下來，也就給學畢業生提供了機會。互聯網技術的深入發展和普及，也讓很多實業者也想讓自己的公司與互聯網接軌，這就出現了很多公司需要技術人員，但是卻出不起價錢請過高的技術人員，這就給我們大專畢業生提供了就業機會。

5.職業優化

我對自己感興趣的事物會花心思去學習鉆研;熱愛自己的事業。自信，進取，奉獻是我的所擁有的。學習，學習，再學習;實踐，實踐，再實踐;鍛煉，鍛煉，再鍛煉。這是給自己充電的最好方式，這要求我要有虛心，耐心，進取心，信心。我對自己有信心。父母，老師的社會經驗及社會閱歷要比我們豐富的多。在人生的旅途中，我們要經常請教他們。畢竟讀萬卷書不如行萬里路，如行萬里路不如閱人無數，閱人無數不如跟著成功者的腳步。俗話說：“天有不測風云!”“世事難料”每個人在自己的人生旅途中都會遇到許多難以預測的事情。職業規劃固然好，但更重要在與其具體實施并取得成效。任何目標，只說不作到頭來都會是一場空。而且職業規劃歸規劃，實際歸實際。定出的目標計劃隨時都可能遇到問題，所以為了自己的現實職業生涯規劃行之有效，我結合自己在現實職業目標的過程中可能出現的實際情況對職業規劃進行評估分析和作出相應的調整。