第一篇：英語假期復習計劃

成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話。

英語假期作業安排——拼一次春夏秋冬，博一回無怨無悔

親愛的同學們你們好！咱們共同度過了一周的快樂和充實的時光，感覺我們班是一個奮發向上，潛力無限的班集體！在這幾天里每個同學都表現出類拔萃，思維獨特，樂學善問，每個同學都是潛力股！誰能抵得住誘惑，誰能堅持到底，誰能科學高效得利用起時間來，誰就是高考最后的贏家！永遠記住假期是用來反超的！假期里做一切對高考有利之事，摒棄不良學習習慣，全力以赴按照計劃完成老師安排的任務。根據英語的學科特點（先理解，識記單詞短語句型打好基礎,再進行反復練習，反思不足之處，最后達到靈活運用，從而提高語言運用能力）我把假期的具體安排如下：假期主要復習外研版從必修一到三冊的18單元和四冊的前2單元，每天一單元，雷打不動每天100分鐘，回來后不重復復習，每天安排如下：一、二、三、四、五、六、七、先記課本單詞（10’）

背課文中的原來老師劃下的重點句子（10’）背優化探究上的朗朗晨讀，做厚積薄發（15’）做基礎知識梳理自測（5’）邊背邊做聚集焦點(20’)獨立完成高效演練(20’)作文先寫，然后參考背誦原文內容 活頁中的課時作業（20’）

具體的時間同學們可以根據自己的學情再做調整。親愛的同學們一定記住下面幾點： 1.過好詞匯關，你記住的單詞、短語越多，你熟練掌握英語要走的路就越短。

《新課程標準》對高中英語詞匯提出了較高要求。九級（高三學段）學會使用4500個左右的單詞和一定數量的習慣用語是固定搭配。詞匯量要求的提高有利于學生語言運用能力的提高。在學習過程中，你應該制定一個計劃，一天記住幾個單詞，一天記住一兩個句型。不要小看“持之以恒”的力量。要克服單詞遺忘就要多讀、多寫、多復習回顧。

2.抓好語法關，扎實的語法會使你在學習英語中終生受益。語法是語言基本規律的提煉和總結。學習語法一定要建立在理解的基礎上，理解語法形式的表意功能，避免單純背語法。3.狠抓閱讀關，閱讀能力是英語能力的重要體現，是高考成敗的關鍵。

閱讀能力的培養是高中英語教學能力的重點。《課程標準》要求高中生英語閱讀量七級為23萬詞；在八級時應達到：“除教材外，課外閱讀量應累計達到30萬詞以上。”方法：①從語篇角度出發，了解語篇體裁，分析語篇結構，從文章的關鍵詞、句、段中把握語篇的內容、主旨，作者的觀點、態度及意圖等。訂購課外閱讀材料，如：英語報刊。②學會各種閱讀技巧，如：預測、略讀，導讀，細讀、猜測詞義等。4.重視寫作，寫作時高考拿到高分的關鍵。漂亮的字是關鍵中的關鍵。

中學生寫英語，開始不要長篇大論，要從寫簡單句練起。先寫一兩句話，逐步發展到五句話、十句話。初學寫作，主要使用小詞、小句子，也就是常用詞和簡單句。待有一定水平了，也可以使用一些復雜結構，有一點需要提及的是不要生造中國式的英文。中國人寫英語，應以模仿為主，用你聽過看過的話來說，用你讀過的句子來寫。

5.背誦是英語學習的基本學習方法。背誦的好處很多，可以使我們熟悉英語的詞匯和結構，增強語感。由于背下來的東西已在你頭腦中深深扎根，這就為你在使用英語時模仿英美人達到句型打下基礎。否則，如何說? 如何寫呢？如果僅僅從語法規則來編造長句，那樣的英語很可能不是地道的英語。背誦的另一個好處是為未來作積累。中學時期是一個人記憶力最好的時期，中學背會的東西常常能永生難忘。沒有中學時期大大量背誦，將來在英語方面向更高層次發展就更困難了。

6.聽力訓練要持之以恒，聽力分數是高考的基礎分。起始階段要格外重視語音語調，學習英語，應堅持聽說領先的原則，尤其在起始階段。在高考中各項得分率最高的要數聽力了。

你們是有毅力,思維獨特的孩子們。有了這種毅力，還有什么事情能難倒你們呢？

Yours ,Mrs.Wang

God helps those who help themselves.

第二篇：2014考研英語假期復習計劃

2014考研英語假期復習計劃：培養閱讀習慣與題感

考研英語的復習是一個從基礎不斷提升的過程，考研英語的復習要有針對性的高效率復習,首先儲備足夠的詞匯量，是建好英語復習的基石。在寒假期間，2014年考研同學可以按照以下建議進行詞匯復習：

培養閱讀習慣

1.認真研讀真題文章

首先建議考生閱讀的文章，就是歷年真題中的閱讀理解部分，短小但極其精悍。有的參考書本將這些文章單獨分列出來，同時配上譯文和解讀，考生盡量將近幾年來考研真題中的閱讀理解文章都能夠讀上五到十遍以上，達到完全理解甚至背誦的程度。

2.增加閱讀面

考研真題的閱讀理解文章都是出自于國外刊物。這里，向大家推薦：英文網站如CNN或者紐約時報網站，《英語文摘》雜志和《ChinaDaily》報紙，當然重點是上面摘的外刊部分。

培養“題感”

做真題，練模擬的目的很單純，就是熟悉題型，進入備戰狀態。真題都有很權威的解讀分析，所以除了開始自己做外，之后一定要結合著解讀與答案，仔細研究每一道題，目的是把握命題真正的規律。

1.完型填空

完型填空主要考查考生對一些語言知識(語法、詞匯、上下文邏輯關系)的掌握程度，要求考生有扎實的語法知識和豐富的詞匯量，同時有較強的閱讀能力。在做真題與模擬題的完型填空時，一是要明白文章的大意，要著眼于作者的觀點，要根據上下文內容選擇正確的詞匯;二是要根據上下句的邏輯關系，根據語法規則選擇正確的答案;三是最好能夠抽出一點時間，將答案放在文章中讀一遍，檢查一下答案的正確性。

2.閱讀理解

閱讀理解主要是科技，商業，人文，生理，心理類文章，在閱讀時考生應該先讀題干再讀文章。從最后一個題干開始，依次閱讀到第一個題干，然后再開始讀正文第一段，接著讀正文第二段，再回去解第二題，解完第二題，看一下第三題的題干再重新回到原文，依次類推直到最后解完。

3.翻譯

翻譯題其實是脫胎于閱讀理解，是將英文與中文相互聯系起來的一個領域。翻譯題首先要略讀全文，從整體上把握文章的大概意思。因為如果脫離全文，翻譯劃線的部分大多數情況下是不容易理解的，尤其是一些關鍵詞的翻譯上。當然，也沒有必要在劃線之外的地方花費過多時間，基本上粗讀一遍，了解達意即可。對劃線部分，準確翻譯出關鍵的幾個詞來之后，再通過分析主謂賓等語法結構將句子連串起來，最后根據全文意思判斷翻譯部分的正確與否。

4.作文

英語寫作是考查考生語言表達能力的一種題型，其中的小作文主要是考查考生寫作應用文的能力，主要是書信、摘要、報告、備忘錄四種，每個類型都要背誦至少一篇范文來。至于大作文，建議考生背誦一些寫作模式，也要背誦幾篇文章，起碼會在成績上有所體現。

第三篇：高考假期復習計劃

人的一生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實現的，但高考的成敗確是真真切切地把握在你手中。下面就是小編給大家帶來的《高考假期復習計劃精選》，希望能幫助到大家!

篇一

時光似乎從來都是無情的，距離2020年高考還剩下不到5個月，對于準考生來說，有效的復習比整天熬夜看書來得更加實在。很多考生已經在時間的流逝中心開始慌了起來，不知道下一步該怎么走。2019年寒假是他們高中時期最后一個寒假，雖然只有短短幾天，卻是他們整理思路，確定接下來復習計劃的最好時機。今天，小編就在這里和大家一起聊聊高中最后一個寒假高三準考生怎么復習最有效?

方法一：整理高三一輪復習中所有考過的卷子，找出不足結合自身學習疑惑，做好總結歸納工作

多數高三學生只有十天左右的寒假，這十天時間，第一件事就要從發現自身不足做起。整理之前考過的各科試卷。重新將題型看一遍，看看存在哪些疑點。將這些不足之處結合知識模糊處，寫下總結。這個環節主要是對自己現狀加深認知，只有知道自己哪里做得不好，下一步復習計劃的方向才更符合實際。

方法二：調整復習節奏，按照實際制定二輪、三輪備戰計劃

經過總結歸納環節，想必自己已經清楚自己身問題出在哪了，就要根據自己實際復習進度調整復習計劃。二輪復習已經開始，這個環節主要是基礎的靈活運用，我們要做的計劃就是寒假期間一定得把基礎知識掌握水平提上去。分配好不同時間段，早上該復習哪科，中午和晚上分別要復習什么。至于三輪復習計劃，主要是沖刺高分目標，我們可以先有目標，從二輪復習鞏固逐漸過渡。

方法三：調整心態，保持睡眠，隨時準備上戰場的奮斗勁一定要足

我們在高三第一學期復習過程中，很多考生已經開始出現極大心理壓力現象，這個寒假一定要對心態進行適度調整。好的心態才會有更好的復習狀態。睡眠問題一定要注重，晚上建議10點半左右睡覺，不要進行熬夜車輪戰了，好的睡眠才會有更好的精力，同時擁有一個更加強健的身體。只有在心態與身體狀態的調和下，才能有更強的戰斗勁兒!

篇二

1.制定學習計劃

聽到寒假可能同學們都欣喜若狂，因為終于可以在忙碌的學習氛圍中解脫了，但是想想馬上到來的高考，應該怎么辦?是不是應該在這個假期里制定自己的復習計劃，還是把整個假期浪費掉。小編表示寒假卻是學生的一段自主學習時間，如果學生能利用好這段時間，以為到寒假的重要性，就能抓住機會爭取到更大的優勢，所以寒假已經臨近，為了在寒假中吩咐自己的知識面，暗示學習生活，做事右歸路，更好的度過一個快樂充實有意思的假期，制定一個學習復習計劃，會對你高考的成績很有幫助。

2.突破薄弱科目

到了高三，寒假的作業也不能少哪里去，反而會很多，每天計劃自己學過說，而且同學們也可以從中對自己的學習情況做一個大概的判斷，分辨出優劣勢的科目，同時針對自己薄弱的科目在寒假假期李曼進行重點的突破。如果在這個寒假假期里能重點解決幾門薄弱的學科，就能實現自己成績的明顯提升，小編表示寒假里學習突破的方式有很多種，可以對價才進行精讀，幾種突破做題，或者是參加一些校外培訓，找老師進行針對性的一些輔導等。此外，對于一些學習能力強、基礎比較好的學生，可以利用假期開始接觸一些綜合性試題，特別是文綜、理綜試題。

3.加深知識點記憶

小編表示出了對薄弱學科進行重點突破之外，其他學科的復習同樣不能懈怠，同學們應根據老師講過的主要內容，對照考試說明，講課的教材和筆記，進行知識點的復習，知識的復習有兩種，一種是重現，比對考試說明、看筆記，看教材，在腦子里將所有知識重新過一遍。還有一種就是進行整理，按照學過的東西把自己想法加進去，構建一個知識體系。相比第一種方法，知識整理可能要難一些，考生可根據自己的情況來操作，但知識更新上必須要做的除了看書，做題也很重要，通過練習加深記憶。小編提示同學們在復習時應關注基礎知識和基本技能，在假期中除了個別想突破的學科外，盡量不要找難題去做。

篇三

一、梳理知識，形成邏輯導圖

已經完成了大一輪的復習，經歷了一學期高強度的練習與考試，作為高三學生必須學會梳理好自己的知識框架，串聯起每個科目中的知識點，抓住邏輯脈絡。最好能夠做到看著目錄，能夠將每個學科兩年半以來所學的一切有條理地梳理下來，形成自身的邏輯導圖。

二、查缺補漏，堅信基礎為王

經歷過多次考試歷練，其實不難發現，在學習上真正屹立不倒的往往是身邊那些基礎最扎實的同學。因此，抓緊時間對于自身缺漏進行針對性突破是相當重要的，尤其對于自身的弱勢科目，夯實基礎才是最佳的選擇。

三、訓練速度，提升學習效率

越發臨近高考，文綜理綜撲面而來，很多人都會覺得時間不夠答不完卷子，寒假正是解決這一問題的最佳時機。通過訓練提升自身解題效率，尋找解決同類題型的一般性套路，多思考多總結答題技巧，對自身答題順序進行適當摸索，合理安排以期達到答題效率最大化。

篇四

一、高中三年級的學生，在寒假期間的學習要專注于自己的特點，特別是自己學習比較好的一些科目，要重點的進行提高，對于弱勢的一些學科，大家可以采取熟悉一遍的方法，這樣可以抓重點，提高效率。

二、我們在自己寒假復習的階段，不要盲目的根據自己的喜好進行學習，二十號應該根據自己的老師布置的復習順序進行，同時一定要參照筆記回顧知識，這樣才可以正確的做好復習，提高自己的成績。

三、我們要根據自己的情況進行重點攻關，可以根據學校的高考試題考查的順序查來看自己在學習方面的問題，看看你自己在學習方面那里存在知識盲點，如果有的話盡快補足。

四、語文方面的復習，因為這類文字的學習比較枯燥，我們可以采取短時間和多頻率的多學，也就是每次可以學習二十分鐘左右，同時我們可以每天復習兩到三次，這樣效果會很不錯。

五、高中的數學復習我建議大家要有一個主線，我們在高中的數學方面主要是解決自己的獨立解答題目的能力，提高這方面的知識水平，就需要你沿著數學主線跟蹤學習，把每一個細節抓住，這樣才可以學好。

篇五

1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語。

2、利用上午2節課的時間分別獨立完成2科寒假作業。

3、中午適當午休。

4、和上午一樣，利用下午的時間做些寒假作業，但不可一下子貪多。要均衡、科學安排。

5、自由時間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時的時間里。

6、晚飯之前是自由活動的時間，可以看電視等，但要看看新聞。

7、讀一些好的小文章，寫日記或是讀后感，或是精彩的摘抄。

8、每天學習時間最少保持在7-8小時(上課時間包括在內)。

9、學習時間最好固定在：上午8點半-11點半，下午14點半-17點半;晚上 19點半-21點半。

10、既不要睡懶覺，也不要開夜車。

11、制定學習計劃，主要是以保證每科的學習時間為主。若在規定的時間內無法完成作業，應趕快根據計劃更換到其他的學習科目。千萬不要總出現計劃總是趕不上變化的局面。

12、晚上學習的最后一個小時為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。

13、每天至少進行三科的復習，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補作業。完成作業不是目的，根據作業查缺補漏，或翻書再復習一下薄弱環節才是根本。

14、若有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，可以打電話請教一下老師或同學。

第四篇：語文假期預習復習計劃

初二語文假期預習復習計劃

寒假到來了，今年的假期較長，因此對于大部分同學來說，必須好好利用這個假期進行學習，一方面補足自己的薄弱科目，另一方面，預習下一年的課程為了讓同學們根據自己的學習狀態分析自己的長處與不足，進行合理的補差補缺。有計劃地復習預習，特制定本復習預習計劃：

1、利用假期做好兩大塊的工作，一是背誦默寫初

一、初二上冊語文課本中的古詩文，二是閱讀名著，這次暑假布置的任務是閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》《格列佛游記》。

2、預習初二下冊的語文課本，不但可以獲得新的知識，而且通過總結還能找出自己不懂的地方，進行反復理解或直接請教老師。預習第四冊5、6單元的文言文要求結合參考書會翻譯，朗讀課文直至會背誦。

3、有一定量的美文閱讀。美文閱讀的作者建議放在如下幾位：席慕容，龍應臺，汪曾祺，豐子愷，林海音有其他愛好當然也可以。大家多多少少對這些人都非常熟，因為他們的很多小品文章經常成為各種考試的閱讀內容。而他們之所以成為考試中閱讀方面青睞的對象，很大一部分原因是作為散文，他們的文章可讀性確實非常強。閱讀這些人的美文，一方面能夠培養閱讀的語感，另一方面，對寫作也有幫助。建議寒假去買其中一個人的散文集，進行無功利的閱讀。

第五篇：英語復習計劃

英語復習計劃

史麗娟

在復習中我們要注意教學的有效性，要求教學方法新穎，獨特，抓實。如通過采用“單詞——句型——情景”的復習模式，學生能對整本書的重點句型有整體的了解和把握。堅持在活動中和特定的語境中復習語知，引導學生的語言交際，從而實現“記牢——用活”。

一、復習對象分析

經過一學期的學習，大部分的學生對英語有較濃厚的興趣，學習態度比較端正，逐步養成了較好的學習習慣。班級中大部分的學生英語水平不錯，好的同學學習習慣較好，上課愛開口，動腦筋，作業完成較及時，課堂聽講認真。有小部分學生作業時常要漏做或是不做，學習上有較大的困難，越是這樣的學生，我們就越得照顧。

二、復習內容與目標：

通過復習，期望學生能達成以下的學習目標：

知識與技能

1．詞匯：能準確記住本學期課本要求的四會詞及詞組；對課本中的三會詞匯能聽、說、讀理解，鼓勵有能力的學生記住盡量多的詞匯。

2．對話：能流利朗讀、鼓勵背誦課文里的dialogues，并能準確理解對話的情景和主題功能。

3．句型結構：熟練理解每個單元的主要句型結構，并能在情境中準確運用。

4．能在語言情境中準確理解本學期有關語法項目的內容，能做出正確的判斷和選擇。

興趣與態度

繼續保持對英語學習的濃厚興趣，能主動在老師的幫助下進行對一學期英語知識的系統歸納學習，使英語知識較好地得到鞏固與適當的發展。

三、復習措施

1．認真學習教育教學改革的新理念，通過不斷的學習，更新自己的觀念，嘗試于實際教學之中，完善自己的教學，使自己在教學上能有所提高。

2．鉆研教材，把握住教材的重點和難點，設計一些能吸引學生注意力的環節，分散重點和難點，運用多種教學方式，充分調動學生的學習積極性，使學生產生學習動力，使學生對英語學習產生興趣。

3． 注意英語課堂教學與信息技術的整合，增強視覺聽覺的效果，讓學生領略到更多的新東西，豐富英語教學的內涵，拓展學生的思維。

4．英語課堂教學中，充分發揮學生的主體作用，設計一些適合學生年齡特點的游戲或者提一些發散性的問題，讓學生積極投入，充分發表自己的見解，施展他們的個性。

5．對教學的情況根據每單元的教學重點和難點進行復習并做檢查，了解學生學的實際情況，易混淆處和較薄弱點進行細致的講解分析，便于及時糾正學生錯誤的再犯，掌握正確的知識。