第一篇：南通二模“分享與分擔”優(yōu)秀作文

南通二模“分享與分擔”優(yōu)秀作文匯編作者卞建容 時間2010-4-19 181420 來源鹽城一中轉發(fā) 人氣405

南通市2010屆高三第二次模擬考試 作文題

CCTV-2《第一時間天氣預報》欄目有一句耐人尋味的廣告語：“分享陽光，分擔風雨。”你從中獲得了怎樣的感悟？請以“分享與分擔”為題寫一篇不少于800字的文章。要求：1，自選角度；2，自定立意；3，除詩歌外，文體不限。

跟四川地震聯系一下吧。

情節(jié)是這樣的：兩個人被埋在同一片廢墟里，被一堵墻隔開，甲的身邊由一瓶水，如果自己喝就可以堅持久一點。但甲在墻上弄了一個洞，把水與乙分享了。乙的位置比較靠外，四天以后，乙的呼救聲引來了救援人員，兩人得救了。事后甲對乙說：多虧了你，我才能得救。乙卻對甲說：如果沒有你給我的水，我就不會有力氣呼救。分享是美麗的

當你把快樂與別人分享時,你就擁有兩份快樂;當你敞開心扉,把自己的珍貴東西拿出與別人分享時,你會明白:分享是美麗的!--------題記

我天生就是個小氣的人,什么東西都不愿與別人分享.因此我沒有朋友,我很孤單,我本以為我會一直這樣活下去,但直到有一天,一個清純的小女孩映入我的眼簾------不高的個子，水靈的雙眼閃耀出靈氣與活力，像桃花瓣似的嘴唇吟誦出一首詩：”桃花嗚里桃花庵，桃花庵里桃花仙．桃花仙人種桃花，又摘桃花換酒錢．嘿！前面的大姐姐，我可以跟你交朋友嗎？”

我驚訝地望著她，從來沒有人對我這么好．”哦，可以呀！”我慌忙之中脫口而出．她高興地跑過去，把手中兩個一模一樣的玩具小熊給了我一只：”我叫陶桃，你呢？”我又一楞：”給我的？”她點點頭笑了．”小瑩．”我回答． 從此，我的生涯中就有了她！

跟她在一起的日子很充實，她很大方，總是給我看她的玩具，她總是對我說：”你呀，要學會與別人分享你的快樂，這樣你才能開心啊！” 我苦笑，抬頭看了看那蔚藍的天空．．．．．．

不知為什么，漸漸地，我愛笑了，可能是受了她的熏陶吧！她說她最喜歡桃花．怪不得初次見面她就吟誦那首詩．漸漸地，我也學會了分享，與她，與別人．在她身上我學會了堅強：她是一個不服輸的小女孩．呵！春風呵！送來一陣清香，醉醉的．．．

那天，從學校回來，我一個人走在路上，忽然看見一個被欺負的小女孩在馬路上哭，我想也沒辦法，走過去，拉著她的小手就往我家走，開始她死活不肯，后來，我給她那只玩具小熊讓她到我家避一避，”姐姐不是壞人，嗯？”她點頭．

回到家，她雖然淚跡未干，但很喜歡我的房間，我忽一沖動，把以前的小制作，布娃娃拿出來，逗著她，哄著她，我自己也驚訝自己的大方．小女孩哈哈地笑著，兩個甜甜的小酒窩，真迷人．腦海中忽然呈現出陶桃的身影，這一切不都是陶桃教我的嗎？是她教我與別人分享，是她教我要以一顆坦誠的心去面對世界，也是她教我要以笑面對生活！剎那！我心中那厚厚的冰被陶桃和小女孩的笑語融化了，盛開出一朵愛心小花！淚水一下子涌了出來，陶桃啊，我終于知道：分享是美麗的啦！三個月前，陶桃去世了，死于白血病，她認識我之前就有了！

”為什么，陶桃你不告訴我，好讓我感恩你！讓我感受到生活的快樂呢？” 清明節(jié)，我?guī)Я宋以S多”寶貝”，來到墳前，來與她分享！”陶桃，謝謝你！我知道什么叫’分享’，什么叫’美麗’了，”．．．．．．

如果時光能夠倒流，每一個悲傷的結尾屬于小說；大海的聲音還給人魚；茉莉花的清香留在夏夜；晶瑩的寶石還給公主；我唯一想留下的是你我在一起的快樂時光．

后記：陶桃是個好女孩．我希望她在天堂能夠快樂，謝謝你讓我懂得”分享是美麗的”．我要告訴你們每一個人：”分享是美－－－麗－－－的！分享生命

孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？望眼未來，誰來領略你眼中的精彩？

山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚層浪。

于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！

那份默契與和諧是上天鑄造的，所以，知音與你分享的不只是感覺，還有向往。鐘子期既死，伯牙亦無心茍活于世。于是摔琴自棄。分享，卻也如此凄涼。

“舉杯邀明月，對影成三人。”月夜清輝遍灑胸臆，量這些大小杯兒怎能盛得起？是離愁，還是思念？但愿人長久，千里共嬋娟。相思豈是一個人的事，在千里之外，有人與你共同分享相思的苦酒。苦后便是甜，分享后便是快樂。寂寞的醞釀，思念的醇香。東坡的思念，系在千里之外的孤墳，而孤墳內的思念，卻充盈在世間。別擔心一人承受，隨時都有人與你分享??

失去后才知道珍惜，擁有時卻毫不在意。于是李煜嘆道：“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。”國破山河在，城春草木深。故國重游，無限江山。當李煜獨自憑欄，獨自感傷的時候，需要有人來分享他的悲涼。那會是誰呢？他的國家在風中沉睡，他要向風兒寄托他的哀思，向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場春雨，幫他分享了一切痛苦。春雨紛紛，籠走一切哀傷。原來有時分享的不只有快樂，還有苦痛。

執(zhí)著的追求需要不懈的努力，而阿炳卻在獨自守著那份感覺。那同樣是在追求，對音樂以美的無限向往。他希望人們能夠分享他的快樂，那就是對“春江花月夜”的贊賞。二胡用它的顫悠悠的音撥動了人們內心深處的那根弦，輕輕一捻，便生出無限情愫。那對美的欣賞，如果美單單只存在于世，而無人欣賞無人分享，那將會如枯萎的花，一瓣一瓣凋謝，落了一地的哀傷。分享美的一切，便是對生活的信仰。

分享是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活。

分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。

分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。快樂的分享，痛苦的承擔。在你與人分享的時候，就肩負著一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。

鼓起勇氣，讓我分享你的生命！

分享月光

中秋的月光下，每個人都享受著同樣的光芒，每個人都有不同的感受和想象。

我們分享月的清凈涼爽。風兒笑了，蟬也靜想。我們在一色的青暉下得到愜意。我們和樹木草禾一起，我們和雞犬貓驢一起，我們和所有的生物一起，分享一樣的清涼。只不過我們又想起了炎夏，和不久會來臨的冬涼。人啊，畢竟不同與其他，人總是這個世界的主宰，人的思想總是那么悠長??

我們接受月色的素淡。這是一種安寧的選擇，這是一種質樸的狀態(tài)，這是老莊們追求的世界。同樣的一個月亮下，人的認識就是這么的不一樣：有人追逐燈紅酒綠，有人謀劃升官發(fā)財，有人安于現狀，有人為國奉獻畢生力量??

我們聆聽月下的笙歌，我們欣賞詠月的詩行。千百年來，人們對月感慨，對月吟唱。人們起舞，人們歡暢。一個民族的文明在月下延長，一個個時代的文化在月下閃光。21世紀的時代之歌，在今夜登場。看霓虹閃爍，彩旗飄揚；聽頌歌曲曲，詩詞流淌；望萬里江山，處處笑語歡蕩。

我們沉浸入對月的幻想。從古到今，人們把更多的想象放在月亮上。人們幻化了的思想，那些夢想，都無一例外地送給月兒，盼望它成為明天早上的真實。有想象就可能成為現實。阿波羅登月的那一天就成了人類實現夢想的日子。我們的夢想還在延續(xù)，我們期待，在中國探月工程實現的時候，有幸第一個真的飲一杯吳剛捧出的桂花酒，得見嫦娥的面象，并能邀她回家逛逛??

我們感受月下的悲愁憂傷。滿月象征團圓。滿月下，也就成了那些游子們懷鄉(xiāng)的由頭，成了愁緒滿腔的憂男怨女們離散悲歡的比對對象。是啊，人生能有多少如意？不如意者常有。團圓固然人人期望，分別也不能完全由人。況且，在我們國家的建設里，在我們的邊防線上，還有多少人在奮斗，不眠。和他們相比，那些個閑愁離恨又算得了什么呢？！看那些個情山恨海里撲騰的人事，我們根本用不著悲傷。

我們品嘗滿月的幸福甜蜜，我們懷念月影下的情深意長。我的眼前，是一幅幅畫面：婆娑的柳樹影下我們在嬉鬧，一個個影子在跳躍、拉長，那柳枝綰成的秋千在飄逸飛蕩，驚悚的尖叫聲充滿耳旁；玩累了跑到奶奶的懷抱里聽那遙遠的故事，仔細瞧月影里嫦娥的身影，和桂花樹下吳剛掄起利斧砍樹的聲響??

我們展望對月的寄托期望。明月幾時有，把酒問青天。年年有今日，月月有團圓。我們早就該放下那許多愁怨，我們本不該把什么都算到月亮頭上，我們的夢想，我們期望，都不能太過虛幻，我們只能腳踏實地，才能實現一個個理想。一代代人為之奮斗的事業(yè)，從來都是站在前人肩膀上的繼續(xù)。我們期待，終有一天，五星紅旗在月宮上升起，就連義勇軍進行曲，也從天上傳到我們每個人的耳旁??

讓我們繼續(xù)分享月光?? 分享月光

中秋的月光下，每個人都享受著同樣的光芒，每個人都有不同的感受和想象。

我們分享月的清凈涼爽。風兒笑了，蟬也靜想。我們在一色的青暉下得到愜意。我們和樹木草禾一起，我們和雞犬貓驢一起，我們和所有的生物一起，分享一樣的清涼。只不過我們又想起了炎夏，和不久會來臨的冬涼。人啊，畢竟不同與其他，人總是這個世界的主宰，人的思想總是那么悠長??

我們接受月色的素淡。這是一種安寧的選擇，這是一種質樸的狀態(tài)，這是老莊們追求的世界。同樣的一個月亮下，人的認識就是這么的不一樣：有人追逐燈紅酒綠，有人謀劃升官發(fā)財，有人安于現狀，有人為國奉獻畢生力量??

我們聆聽月下的笙歌，我們欣賞詠月的詩行。千百年來，人們對月感慨，對月吟唱。人們起舞，人們歡暢。一個民族的文明在月下延長，一個個時代的文化在月下閃光。21世紀的時代之歌，在今夜登場。看霓虹閃爍，彩旗飄揚；聽頌歌曲曲，詩詞流淌；望萬里江山，處處笑語歡蕩。

我們沉浸入對月的幻想。從古到今，人們把更多的想象放在月亮上。人們幻化了的思想，那些夢想，都無一例外地送給月兒，盼望它成為明天早上的真實。有想象就可能成為現實。阿波羅登月的那一天就成了人類實現夢想的日子。我們的夢想還在延續(xù)，我們期待，在中國探月工程實現的時候，有幸第一個真的飲一杯吳剛捧出的桂花酒，得見嫦娥的面象，并能邀她回家逛逛??

我們感受月下的悲愁憂傷。滿月象征團圓。滿月下，也就成了那些游子們懷鄉(xiāng)的由頭，成了愁緒滿腔的憂男怨女們離散悲歡的比對對象。是啊，人生能有多少如意？不如意者常有。團圓固然人人期望，分別也不能完全由人。況且，在我們國家的建設里，在我們的邊防線上，還有多少人在奮斗，不眠。和他們相比，那些個閑愁離恨又算得了什么呢？！看那些個情山恨海里撲騰的人事，我們根本用不著悲傷。

我們品嘗滿月的幸福甜蜜，我們懷念月影下的情深意長。我的眼前，是一幅幅畫面：婆娑的柳樹影下我們在嬉鬧，一個個影子在跳躍、拉長，那柳枝綰成的秋千在飄逸飛蕩，驚悚的尖叫聲充滿耳旁；玩累了跑到奶奶的懷抱里聽那遙遠的故事，仔細瞧月影里嫦娥的身影，和桂花樹下吳剛掄起利斧砍樹的聲響??

我們展望對月的寄托期望。明月幾時有，把酒問青天。年年有今日，月月有團圓。我們早就該放下那許多愁怨，我們本不該把什么都算到月亮頭上，我們的夢想，我們期望，都不能太過虛幻，我們只能腳踏實地，才能實現一個個理想。一代代人為之奮斗的事業(yè)，從來都是站在前人肩膀上的繼續(xù)。我們期待，終有一天，五星紅旗在月宮上升起，就連義勇軍進行曲，也從天上傳到我們每個人的耳旁??

讓我們繼續(xù)分享月光??

回答者： 劍仙飛揚分享與分擔 范文_雨舒媽媽_新浪博客

幾天后我從學校去醫(yī)院看望爺爺，來到房前，聽見屋內傳來奶奶的聲音“老頭子，痛嗎，我?guī)湍悴辽碜恿耍闳讨c，我會很輕的。”透過縫隙我看到奶奶用毛巾幫爺爺擦拭著身子，非常非常的溫柔，仿佛在擦拭一件珍貴的寶貝。“老頭子，痛嗎，痛你就咬我吧或者罵我，你以前不是天天都罵我嗎，以后沒有人罵我了，你說我是不是要高興些呢，你不在就沒人管我了，多好??”奶奶沒說完就泣不成聲，而爺爺，我第一次看到他那么溫柔著在幫奶奶擦眼淚。

我輕輕地離開了，沒有打破這溫馨的時候。我知道原來爺爺與奶奶之間是有愛情的。他們一路走來風風雨雨經歷了種種挫折與苦難，怎么會沒有愛呢，只是爺爺和奶奶都是不善言詞的人，他們不會表達，但彼此卻從行動中體會出了。要不然爺爺怎么總會在上街時每次都買有奶愛吃的糖，怎么會在奶奶燒飯時，忙著劈柴呢，他們早已學會彼此間共分擔風雨分享快樂，只是沒有用語言表達出來。

原來幸福的定義不是要甜言蜜語或山盟海誓，所謂幸福就是彼此間能分擔風雨，分享陽光，如此而已。

分享與分擔

沈惠娟

席慕容曾說過：“人生是一條長河，我們都是其中的過河人。”河的左岸是分享，右岸是分擔。人們總在分享與分擔之間來回穿梭。

當雄鷹尚嗷嗷待哺于巢穴之中，仰望藍天之時，它便和群鳥一起分享藍天的深邃和白云的飄逸。一個從湖南淮陽師范學院走出的女大學生李靈，毅然決定用家中的積蓄在家鄉(xiāng)建立周口淮陽許灣村希望小學。她和孩子們分享著每份知識，她用汗水載起了孩子的希望，她用知識成就了孩子的眼睛，她用柔弱的臂膀撐起了夫老鄉(xiāng)親對下一代的期盼，她的分享為孩子們筑造了一個知識的殿堂。

當駿馬尚休息于柵欄之中，仰首長嘶時，它便有了馳騁原野，與主人一同分擔長途跋涉的艱難。朱邦月因為一個簡單的承諾，分擔起好友臨終的囑咐。他迎娶了好友的遺孀，承擔起了照顧兩個殘疾人的責任，他至今沒有后悔，就這樣二十多年如一日。他就像是家庭的蠟光，為這個殘破不堪的家庭帶來希望。他只是個平凡的不能再平凡的人，可他卻分擔了友人的困難，實現了好友的臨終囑咐。雖然他現已是個花甲老人，可愛的力量是無法用年齡來丈量的。

巴爾扎克說：“不幸是天才的進升階梯，是信徒的洗禮之水，是弱者的萬丈深淵。”只有在不斷地分享與分擔之中，風雨過后，才會看到鷗翔魚游的水天一色，走過荊棘，才會看到前方鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，才能看到山下翠綠的空蒙山色。

很早以前就聽過：贈人玫瑰，手有余香。也許這就是分享的精髓所在。人生中充滿了挫折，正當你在樹下徘徊，或在雨中哭泣，又或在黑暗中不知所措時，為何不緊緊握住另一個人的手，讓你們一同分擔著人生不可或缺的痛苦，在分擔中感知真情，在分擔中學會互助。

一星隕落，黯淡不了整個星空，一花凋謝，荒蕪不了整個春天，不要沉迷于往昔，而應努力把握現在。

分享與分擔之后，人們便會笑著落下淚水，像一只帶露的玫瑰，像鉆出云層的月牙，花兒因她的笑更加美麗，月兒因為他的笑而更加璀璨。

在分享與分擔之中，感受人生真諦，品味人生的美好。

分享與分擔

吳霏菲

柔美的夕陽中，一對老人倚著門框而坐，一面剝花生，一面嘮著嗑兒，好不愜意。金色的余輝映著滿頭的白絲，勾勒出人間最美的畫卷。他們是我的姥爺和姥姥，一對分享過陽光，分擔過風雨的老人。

小時候，我就清晰地記得姥姥抱著我坐在她的膝蓋上，一邊用木頭梳子幫我梳頭，一邊講她與姥爺的故事。

姥爺經歷過文革。那時，不知什么原因，姥爺被人誣陷了。于是，一群人拿著繩子把姥爺捆走了。姥姥拼命拉著姥爺的衣服，呼天搶地，可叫天天不應，叫地地不靈。姥姥無奈之下，拾掇拾掇了家里的一些值錢的東西，東奔西走，到處托人找關系，想把姥爺救出來。幾經周折后，姥爺被放了。每當說到這里，姥姥的雙眼總是噙滿了淚花。那深陷的眼窩里，透射出一種莫名的無奈與傷感。姥姥用衣角擦了擦眼淚，再用那飽經風霜的臉靠近我的臉。我仿佛體會了那些她與姥爺分擔過的風風雨雨，一切盡在不言中。那是心靈與心靈的互幫互助，那是人間最真的情，我為他們驕傲。

如今，我長大了。可他們的故事依舊在繼續(xù)。一艘木頭船，幾張漁網成了姥爺生活的樂趣。每天早晨，姥姥會為姥爺準備早飯，看著他吃下之后才允許姥爺出門。姥爺在屋后的河中捕魚，姥姥在家中做針線活或種種菜。時不時地走到河岸邊，向河中眺望幾眼。“回來嘍！”一串熟悉的聲音。姥姥忙丟下手中的農活去接應。笑語歡聲中，閑適與快樂感染著我。這是屬于他們的一片小天地，這是屬于他們的快樂。他們分享著平凡之中的喜悅，平淡之中的悠然。夕陽原來也是這樣美麗，即使沒有日出的磅礴，沒有日中的火辣，但它終有自己獨特的一面，無比倫比。

一對時時刻刻分享著快樂，分擔著風雨的老人是值得令人感動的。或許這就是人生的意義。懂得分享與分擔，你的思想才得以延伸，你的生命才得以延續(xù)，你的價值才是以體現。

生命只有一次，要讓短暫的生命變得豐富多彩，不會悔恨，要與他人分享陽光，分擔風雨，你的生命就會因你而精彩。

夕陽西下，美麗的晚霞鋪滿了天??

（一）分享與分擔

與別人分享快樂，你的快樂就會加倍，與別人分擔痛苦，你的痛苦就會減半。

我們要學會分享與分擔。

分享，就是分享勞動的快樂，分享豐收的喜悅，分享智慧的果實以及分享一切美好的事物。

莊周有“曉夢迷蝴蝶”的大境界，其實在于他會分享，他是一塊膠泥，他能融入萬物而寂靜無聲，他與萬物分享著心靈的一方凈土，分享著每一寸陽光，就是在兩千多年后的今天，我們依然可以從“構建和諧社會”中找出他思想的影子。

所以，我們要學會分享，不光是人與人之間，人與自然界萬事萬物也要學會分享。如果你考試有幸拔得頭籌，那么，你該與你的競爭對手分享，用分享拉近彼此之間的距離：如果你想臨時搭建一個車棚，你也得與花園中的那些花草學會分享空間，只有這樣，你才能于分享中收獲內心的快樂。

分享與分擔是不可分離的，學會分享快樂，也要學會分擔痛苦。

最欣賞金庸小說中的那么一段經典：“雖不能同年同月同日生，但愿同年同月同日死”。連死都可以分擔，想必該是分擔的最高境界。分擔痛苦，雖不止此，但卻義不容辭。如果你的朋友考場失利，那么，請你伸出你的手，拍拍他的肩，誠懇地給他一個慰問的眼神，告訴他：“哥們兒，不要緊，你有什么沮喪，我來替你分擔”；倘若你的父母不慎染上風寒，給他們送上帶著你體溫的飯菜，用拳拳孝心的行動，來與他們分擔！唯有如此，你才能在分擔別人苦痛的同時，給自己人生的篇章添上濃墨重彩的一筆！

學會分享同時學會分擔是當代人必不可少的美德。然而，卻有人只會分享，不會分擔，在別人得意之時，他們會呈上親切的笑容，雖不至點頭哈腰，卻也關懷備至，而一旦你一朝失勢，那么他們將會射來鄙夷，不屑的眼神，先前的哥們兒義氣早已煙消云散，取而代之的是百般冷嘲熱諷，這種人，枉為做人；也有人只會分擔，不懂分享，這類人就像田里耕作的老牛一樣，只有盲目的承擔，當美妙的音樂傳入耳蝸，他們卻說：“請勿對牛彈琴”，同樣不可效仿。

請學會分享，學會分擔。

（二）分享與分擔

分享與分擔是我們生命中必須走過的階段，因為我們不是孤單地行走著，就像水與魚兒分享流暢的歡快，風箏替風分擔無言的孤寂。

分享的是快樂，分擔的是憂愁，那么生命中的風雨就會少一點，彩虹就會多一些。

快樂與悲傷都是會傳染的，快樂在傳遞中累積，悲傷在分擔中歸零。那位擁有一顆圣潔之心的修女德蘭，總是慷慨地與那些苦難的孩子與窮人們分享自己的所有，讓疼痛減輕，讓關愛延續(xù)，她分擔著人們的痛苦，在分享與分擔中緩緩徐行，認清自己該做些什么，讓那些本生活在地獄中的人們看到了希望的天堂曙光。沒有分析與分擔的精神，就沒有一個活著與存在的意義，只等著自私自利終會將自己啃食干凈，孤獨地走向既定的悲慘命運，分享與分擔是朋友之間必須恪守的警戒線，也是人與人之間生存的法則，不可改變。一旦沒有了分享與分擔的分寸，和睦關系也將面臨崩潰的邊緣。馬克思與恩格斯的友誼有歷史的鑒證，永不褪色。他們在靈魂深處交談，分享著思想與精神的歡娛，分擔生活的艱辛與疲憊，《共產黨宣言》問世，他們緊握雙手，兩眼含淚，因為這是他們分享與分擔，一路走來的最好禮贊。伯樂與子期在琴聲中相遇，內心的碰撞，激躍出分享與分擔的火花，沒意義旁人的分言亂語，閑雜人等統統退去，只有親身伴隨這他們分享對音樂的徹悟，分擔人生路上的辛苦。分享與分擔想盛夏石榴樹上開出的熱情似火的花朵，轉眼便會有顆顆碩果的收獲。

不懂得分享與分擔，那么秘密花園也會長滿枯草，被人遺忘在陽光不照射的角落。通話故事里的巨人，那座美麗絢爛的大花園，沒有了孩子們分享的歡聲笑語，也就沒有了鳥語花香；孤獨無依的海子，只身一人，游走在高等學府中，卻沒有可以分擔憂愁的伙伴，便再也見不到“面朝大海，春暖花開”的唯美，只有冰冷的鐵軌成為他最后的記憶。我們發(fā)現，分享和分擔是那么重要，失去了它們，比飯菜中失去鹽還要可怕。

懂得分享，學會分擔，生活便會多一些絢麗色彩，而少許多孤寂的黑白。

（三）分享與分擔

風雨之中，同舟共濟；

涸轍之內，相濡以沫。

共同等待陽光與雨露的到來。

人生于世上，七尺而已，沒有別人的存在，一人無法經冬歷春。將快樂分享，世界多出幾份快樂；將痛苦分擔，你將少幾分憂色。分享與分擔，你人生的正弦曲線將變得平整而少有低谷。

放下你的沉重包袱。

沒有分擔的分享———愛心澆灌的毒液之花。她，似乎是個完美的人，在朋友眼中，朋友生病，她總是第一個去探望；朋友請她幫忙，她總是微笑著點頭??日復一日，他生病了，朋友們只是電話問候，床頭沒有一束鮮花。她開玩笑地問，朋友們說：“平時不都是你買花的嘛。”她迷茫了。好朋友也許并不一定要共患難，但分擔絕不是麻煩，它是維系友情與親情的橋梁。在分擔中，我們更能感受到溫暖更能感受情的可貴。在不得意時，我們會發(fā)現，在命運天平的一邊，永遠不是我們自己一個人。

敞開你的寬廣胸懷。

沒有分享的分擔————惡意摘下的罪惡果實。從撞鐘僧，到義軍領袖，到皇帝，他無往而不勝。但他終究失算了。三年后，天崩地坼，當弟兄們歷經劫波將他推上皇位時，他虜血未干的尖刀指向了他們。朱元璋，白手起家，與弟兄們分擔著艱辛，一路走來卻不知分享二字何義。他在南京也永遠不得安息吧。分享永遠是人世間最充滿善意的詞語。在分享中，我們得到快樂與慰藉，得到對未來的美好希望。從患難中得到的友誼與情感，豈能“相忘于江湖”。敞開你的胸懷，分享你的快樂與成就。

風雨同舟，淚與笑，一起走過。他們不完美，更不是皇帝，但他們同樣偉大，在我心中，他們說我的爺爺奶奶。從我有記憶起，他倆就一直拌嘴，他怪她多事，她怪他沒用??小時候的我會去勸，現在不了，因為懂了。每晚，奶奶總要起床幾次，悄悄看著爺爺，然后安然離去。我知道，不發(fā)出呼嚕聲，她不踏實，擔心他的離去。五十年，他們買邁過了饑荒，邁過了文革，見證了豐收與生子的喜悅；五十年，他們拌過柴米油鹽的嘴，唱過帶著地方味的紅色的歌；五十年，她也許賭氣回過娘家，他也許演過幾十年后那個“濤聲依舊”。即使平凡，也能分享幸福；即使困苦，也能偕手走過。一本《毛主席語錄》，也許就代替了甜言蜜語，一個推車，也許就是他迎親的寶馬。分享與分擔的愛情，永不褪色。

分享，分擔，同在。

守護未來，守護希望。

朋友啊，彈起你的箏，我要鼓瑟為你和鳴！

（四）分享與分擔

分享與分擔

蟬鳴稀薄的夏日午后，我苦坐窗前，被一道物理難題攪得心煩意亂，我煩躁地望向窗外：父親背著工具箱行色匆匆地走入院中。

他沒有系鞋帶，我很詫異。

正在侍弄茶花菊的母親攔下他。俯身，彎腰，母親開始為父親系鞋帶。她的發(fā)絲在他的臉旁垂下，她的嘴微微翹起，似帶一絲責備，纖細但不白皙的手指在父親的鞋帶間來回穿梭。

夏日的微風拂過香樟翠綠的樹梢，屏息的知了似乎也為之而震驚。我的心忽然充滿暖意——為他們的分享與分擔。他們舉案齊眉，相敬如賓，一路的攙扶與支持，讓這個雖不富裕的小家愛意融融。

父親低著頭，像一個犯了錯誤的小孩子，她的目光像湖水一樣深邃，仿佛隔了千年恒久不變千年恒久不變地穿過彌漫在空氣中的陽光與浮塵。夏日的陽光從香樟翠綠的葉片撇落，淌過母親柔順的發(fā)梢，淌過父親深邃的目光，淌過時光，淌過我內心深處的山巒。

母親站起來，她的身子似乎微微有些發(fā)抖，父親一把扶住了她，陽光透過香樟的間隙，在父親的側臉打下一層光影明滅的暈圈，他伸出雙手小心翼翼地將母親垂下的發(fā)絲埋在耳際，一朵紅云忽然浮現在母親的臉頰上，宛如少女初戀般的羞澀。

輕輕捧起茶花菊，將幾朵菊花放入杯中，菊花茶的清香在空氣中彌漫開來，混雜著因愛而生的分享與分擔。

就連這樣的小事父母都能一同分擔，相互幫助，那我呢？我終于撥通好友的電話：“喂，那道物理題??”

古往今來，可記得俞伯牙與鐘子期在高山流水間相遇，訴說著感天動地的友情；可還記得梁紅與孟光舉案齊眉、相敬如賓，訴說著亙古不變的愛戀；可還記得鄧小平與卓琳一生三起三落，始終不離不棄，一同分享和分擔的執(zhí)執(zhí)著??

生命，不一定是在輝煌中分享在浩劫中分擔才顯深刻。我們的人生中會遇到許許多多的小快樂和小困難，即使是小事，哪怕在平凡，我們也可以與身邊的人一同分享與分擔，因為在人類的生命里，只有一個季節(jié)，那就是愛的季節(jié)。是分享與分擔，讓我們的生命變得深情而肅穆。

第二篇：15年南通二模作文

南通市2015屆高三 有意義、有品位??）的價值。也可結合具體載體如文化、藝術等表達對隨著時間長短的變遷或永恒或消逝的慨嘆。

需要注意的是，不能對前后兩句話平均用力，造成觀點不清、重心不明。同時，不能僅僅證明這兩句話的正確性，必須盡可能結合自己的生活體驗和情感體驗，在新穎和獨特上下功夫，在細膩中挖掘真情，在思辨中顯現灼見。

二、判 分 1.判分原則

作文閱卷要公正公平；堅持內容與形式統一的原則，注重考查考生運用祖國語言文字表情達意的能力，要從切題、立意、選材、結構、文體等寫作基本能力和語文素養(yǎng)諸方面進行全面衡量，綜合量分。

符合文體要求，指符合考生選定文體的要求。須注意的是，若出現具有個性化文體樣式的作文，．．．．．如雜文、劇本、故事新編等，只要運用恰當，要敢打高分。

2.判分等級

一類63～70；二類56～62； 三類49～55；四類42～48；五類28～41；六類27分以下。

3.幾點說明 【立意】

①立意偏差，但未完全偏，勉強符合題意，原則上定為四類卷；若語言功夫好，可適度上浮。

②立意從材料的某一詞語或某一句話而來，斷章取義，偏離材料基本含義。盡管立意不準確，但語言功夫尚可，此類作文原則上定為四類卷及以下。

③立意與和行文完全與材料無關，此類作文定

為五類卷及以下。【文體】

記敘類文章要形象鮮明、感情真摯，切忌平淡敘事；議論類文章言之有據、辯之有理，切忌泛泛而談。對于體裁創(chuàng)新，立意準確，語言精當，可適當提高一檔，以適應2015年江蘇《高考說明（語文）》的要求。【其他】

①作文評分應堅持兼顧“語文素養(yǎng)”。凡詞匯貧乏、語言無味、面目可憎者，凡前言不搭后語、邏輯思路混亂者，凡書寫潦草、錯別字、病句較多者，一律下浮一個檔次；嚴重者直接判入六類卷。②文體模糊不明，最高不超過41分；文體不倫不類，且語文素養(yǎng)較差者，視為六類卷。③特別提醒，不能只從立意上簡單評分。一方面，同一角度中的立意表達有高下之分；另一方面，即使同一立意，也要看文章語言表達、思想深刻如何。

4.個案處理

①確認抄襲，其中有三分之二以上的篇幅與原作相同，最高不超過20分；內容基本相同的，最高不超過10分。

②寫成詩歌的，一律提交閱卷組長處理。③完篇而字數不足，正常評分之后，再扣字數不足分，每少50字扣1分，扣滿三分為止；明顯未完篇的文章，視篇幅和內容的實際情況而定，但最高分不能超過46分。（不滿100字，0～5分；200字左右，6～10分；300字左右，11～20分；400字左右，21～30分；500字左右，31～40分；600字左右，41～46分）；未完篇的文章不再扣字數不足分。

④游戲考試、游戲人生、語言格調很低的“問題卷”，最高不超過40分；凡思想感情庸俗低下，即使切題，最高不超過20分；如果內容惡俗不堪，最高不超過10分。

⑤卷面、錯別字扣分，每錯（別）一字扣1分，扣滿5分為止。

⑥缺作文題，扣2分。

三、標桿文

握緊時光（一類中 65分）

生命的鐘擺在日出與日落中擺著，在起點和終點間搖著，看見時間流逝，莫惶恐。轉瞬間，生命的質量掘出時光，無窮。

嘆時光易逝，悵光陰轉瞬。的確，低頭，指尖不斷地刷屏中漏下縷縷光陰，換得一縷嘆息。的確，等待，球迷用一個又一個四年，影迷用一部又一部影劇丈量時間，發(fā)現時間，微乎其微。

握不住，于是慌了，于是怨了，溜走的時光，為什么如此匆匆？趕不上的步伐，剩下的靈魂軀殼??

時間之短，短在她的易逝，更短在你的漫無，你的生活。

其實，時間可無窮，如果你用生命的質量去填充。

當拿破侖進城時，窗內，黑格爾看著他，寫道：這位世界精神，騎在馬背上，眼睛集中于一點，真讓我有一種異樣的感覺。

現在的我們看來，轉瞬的時間中，黑格爾讓“馬

背上的精神”作為自己的哲學符號，絕對精神的符號，存之久遠。在轉瞬的時光中，黑格爾用思想擴充生命的質量，以生命的質量掘出了時光的無窮與無盡。

從浩蕩歷史中徜徉來，看孔子之心，觀莊子之氣，何不是用有限成就無限，在時光的沖刷與滌蕩中，思想的星光不暗，不滅，永無窮盡；轉而，看普契尼蝴蝶夫人憂傷的項圈，看莫泊桑筆下璀璨的項鏈，在時光中亦是熠熠，無窮無盡。

大家大師，用立言填充了生命質量，讓轉瞬的時間顯出無窮無盡的價值，其實平凡如你我，不必立德立功立言，也可在轉瞬的時光中成就無限，享受無窮無盡的時光。

因為時間之長，長在她的無窮，更長在你的所為，你的生活。

農人捂著自然的時鐘，在土地上年復一年，泛著土地香的踏實，浸著汗水的收獲不是轉瞬，詮釋著生命質量的充實，透著時間的無窮。

倘若你也用目光愛撫一朵花，聞稻香一片，望星空燦爛，以熱忱的心去愛生活，便也握緊了時光。

握緊時光，用生命質量成就時光無限。時間非流水，而是綿延不斷的念珠??

生命的鐘擺在搖，不停。

【簡評】時間短，短在易逝，更短在漫無。用質量去填充，時間便可無窮。從拿破侖到黑格爾，從孔

子之心到莊子之志，從普契尼歌劇《蝴蝶夫人》到莫泊桑小說《項鏈》，大家大師用立言填充了生命質量。平凡如農人，如你我，亦可在轉瞬的時光中成就無限。該篇一氣呵成，文理俱佳，首尾處借生命的鐘擺、綿延不斷的念珠紀念逝去的過往，憧憬看得見的未來，言有盡而意無窮。

那間老屋(一類中65分)

天空湛藍而遼闊。一抹炊煙從天際裊裊升起，在余暉的點綴下，曼妙朦朧。如仙子身上輕柔的白紗。

隨著那抹炊煙的愈加明晰，心也莫名的溫暖。“嘟”地一聲，車停了，家到了。

奶奶早已在家門口，老屋亦不聲不響地矗立在身后，在夕陽下，如一位沉默的老人，等待我們做最后的問候與告別。是的，最后的，它明天便要離開我們，完成使命了。時間短暫，短短數年的陪伴，竟到了分別的時刻。

不久，大伯二伯們陸續(xù)到了，大大的一家子擠滿了整個屋子。喧鬧問候，笑聲盈滿了整個屋子。“誰跟我去燒火？”奶奶問道。“我！”兄妹三人不約而同地舉起了手，一窩蜂地涌到了灶臺邊上。

姐姐坐大凳，負責添柴增火，妹妹負責看鍋，而作為最小的我便安安靜靜坐在一旁。

火漸漸起了，“噼里啪啦”，灶膛里發(fā)出木柴燃燒的聲音，一種熟悉的柴火味道充滿我的鼻腔。鍋里也溢出了層層霧氣，氤氳著稻米的清香，混雜在空氣，清淡溫暖，僅僅聞著，胃里便不由發(fā)出溫柔的嘆息。

霧氣漸濃，二姐忙碌的身影已只剩隱約的輪廓。我的心從未有過如此平靜，像是離家的孩子終是找到了那片港灣，那方天地。“時間真快呀！”不知是誰發(fā)出了這樣的嘆息。

視線模糊，依稀記得是誰裝作小大人的模樣，裝模作樣，卻差點把自己燒著？是誰搬起椅子，踮著小腳，去夠那鍋蓋，結果卻摔得人仰馬翻？又是誰不甘獨坐一旁，自告奮勇去抜青菜，卻捧回一堆青椒？是啊，那都是我們，時光匆匆，似水流年，我們都已長大，老屋也已老去，那些美好的往日，被一片片青瓦記錄的童年，也將隨老屋的離去而離去了吧。

“我們去拍個照吧，作紀念。”大姐提議，大家紛紛贊同。推推搡搡，吵吵鬧鬧地奔出去，落日正好，夕陽傾灑。“茄子??”，每個人的臉上都洋溢著微笑。四世同堂，于老屋前記錄那段美妙時光。也許，不必傷感，那些美好也將如照片一般，永遠封存在我們的心中。許多美好，不思量，卻自難忘

吧。我想，那種莫名的心安便是抹也抹不去的家園之戀吧。

余秋雨曾在《山居筆記》中說：“時光易逝，但那些城市的風情又怎會煙消云散。”是啊，時光對每個人，固然短暫，那些記憶也將隨我們逝去而封存，可對漫漫人類長河而言，那家園落日，那家園情懷又怎會褪去。它們將一代代，隨時間，傳承下去，無窮無盡，漫長溫馨。

該離開了，夕陽漸落，那老屋，在夕陽里，安靜而美好。

“再見了。”我在心里輕聲說。【簡評】：該文緊扣題意，由家鄉(xiāng)的小屋展開描繪，自然生發(fā)出時光易逝，家園情懷永存的哲思。文筆優(yōu)美，描寫細膩，體現了較好的語言基本功。不足之處是結尾的議論略嫌冗長，故判為一類中65分。

用短暫鑄就永恒（二類上 61分）

春晚上走紅的《時間都去哪兒了》，令人在感嘆的同時也在思考。有人說，奮斗不息，生命不止；有人嘆，人生苦短，然而決定生命的不是時間，而是生命本身。

濟慈，英國浪漫主義派著名詩人之一，他曾在 疾病中憂思國難，他的墓上刻著這么一句話：把我的名字寫在水上。古歐洲有一句名言：“人生一世是寫在沙上的。”潮水一來，沙子便被水沖沒，不留下一絲痕跡，而濟慈更果斷，用水書寫，一邊寫一邊消失。有人說，濟慈是為了忘卻。可從另一角度講，水和時間一樣經久不息，寫在水上不是代表著另一種永恒？

時間長河裹挾著歷史的碎片滾滾前行時，當代的人生命短暫，但在后世卻歷久彌新，成為永恒。不如笑看蘇軾“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”，嘆服孔子“述而不作，信而好古，竊比于我老彭”。

而人性總是在繼承與反叛之間擇路而生，我們一邊贊美，一邊詆毀；一邊前進，一邊后退。但總有東西會隨著時間代代傳承下來，比如生命價值。是像西敏大寺三位住持駕著破船被歷史沖到彼岸，還是像莊子駕著大鵬，帶著“葫蘆舟”成為永恒，這一切都是我們的選擇。

橡樹，十年才長成參天大樹，并且他們能存活很久，厚重的樹紋仿佛時間刻畫。“上帝也不能在三個月中造出一株參天橡樹。”這是古歐洲的一句諺語，我們嘆息樹木等待成長的時間之長時，也不妨想想，或許在漫長的生命中，十年的時間也許正是我們口中的三個月。

所以，學習也是要趁早的。寫出《活著活著就老了》立誓“用文字打敗時間”的文學壯士馮唐，行文時博古通今，縱橫捭闔。問起原因，他笑笑說，還是在年輕時吸收了西方的、古人的好東西。最好的歲月，用學習打敗時光的流逝，用文字雕刻光鮮的青春，怎一個精明了得？讓生活活出價值，豈不可“物與我皆無盡也”？

哀須臾，嘆無窮，這是 踏進爺爺奶奶曾居住的里屋，有一塊顏色略淺的方形的方形顯得尤為突兀。是了，奶奶有一只大箱子，在這里靜立了許多年。

奶奶有一只木箱，從沒見過她打開過。若是問及，她也只是笑道：“都是過去的東西了。”

一日午后，難抑好奇的我央求了奶奶許久，她是拗不過我了，終于將木箱打開。

因多年未開，四起的塵埃在陽光下漂浮，我在箱中翻找著奶奶的秘密，終于在箱底看到。

那是一件織錦緞的中式棉襖，菊花扣全部由手工縫制，絲綿夾層，襯著暗紅純棉里子，繡著鮮紅牡丹與芍藥，枝葉糾纏，掩藏不住無盡繁華與熱鬧。

奶奶像撫摸嬰孩一樣摩挲著這件衣服，口中喃喃：“這還是我做姑娘的時候親手做的。”

我分明看見，奶奶已經花白的發(fā)絲在陽光照耀下折射出溫暖的柔光，和婉的笑意掩去了歲月留下的痕跡。我想象著奶奶年輕時的樣子：穿著家常白襯衣，藍棉布裙子，倚著窗戶，細致又仔細地縫制著這件衣裳。

是誰說，是時間仍在，而我們飛逝。

現在，奶奶的這件衣服已經給了我，而全家也已搬離了這座即將拆遷的老屋。幾度我都因光陰荏苒而埋怨，埋怨時光一直在帶走，帶走人們的處所，容貌、記憶、感情。而忘了時光本身卻是無窮盡的啊。

就像這件衣服，經歷歲月的洗禮，多少年后依然能觸動人內心的那一片柔軟，它已經被定格。也不再去埋怨，而是順應著時間的法則，繼續(xù)向前。

我走出這間老屋，街道上的路燈已經亮起，在拉蔬菜的平板車從我身旁經過，我轉身離開。

定格的時光留在我的心中，時光仍在向前，我也將重新出發(fā)。

【簡評】衣服承載的事奶奶美好的青春回憶，從這個意義上說，時間漫長，記憶永恒，美好永存。切入點好，構思有新意。

老人的畫（三類上55分）

江南小城，暮色已降。一位老人提著畫板，哼著不知名的吳令小調，踩著已被歲月沖蝕的青石板路，悠然地隱匿于小巷深處。

老人是一名畫家，年輕時更是一名行者。他曾行走于大江南北，用手中的筆記錄下了短暫時間中永恒的記憶。可惜，老人的頭發(fā)已被自己畫中飄轉的云所染白，雙腿也已如自己以前的畫筆一般，再怎么使也提不起勁來。于是，老人便搬進這小城一隅，看花開花落，賞云卷云舒，任由時間雕刻。“—

—唉，老嘍！”

輕輕推開老人家厚重的木門，一股清香撲鼻而來，隨風望去，老人正在作畫呢！老人看到我，只是微微點頭，便又沉浸于自己的世界中。我輕輕踱步過去，繞到老人身后，突然發(fā)現，歲月并沒有將老人雙手的細膩彈性帶走，那握著筆的手，仍如一位優(yōu)美的舞者，在紙上輕輕彈跳。“唆唆”，那是她腳尖點地的聲音。“沙沙”，那是她在舞臺上畫著優(yōu)美的圈。才一會兒功夫，一座千年古剎便出于猶如濃霧嵐繞的白紙之上。我不禁嘆然，是要經過如何時間的洗禮，才能畫出如此富有神韻的作品！

我不忍打斷老人，便獨自步入廳堂。廳堂四周，掛滿了老人以前珍藏的記憶。每一幅作品細細看來，里面都好似有著無數的故事。我仿佛看到了老人于黃昏的江船上仰望過白帝城，頂著濃冽的秋霜來到了黃鶴樓，還在一個寒冷徹骨的冬夜摸到了寒山寺。不顧舟車勞頓，不管山高水長，他都欣然起行，毅然前往。他覓得陽關獵獵朔風里風干的青史，探得道士塔幽幽塔群里滴血的敦煌文明，訪得都江堰滔滔江水里踴躍的喧囂生命。哪里有人跡，哪里便有落寞的古老傳奇。老人就會用他的筆，繪制出要一幅幅在時間長河里亙古不變的歷史畫卷。

我再次默然，回首望了望正在與心交流的老

人，看出了他對轉瞬即逝的時間理解。時間蹂躪著記憶，而老人卻用自己的筆將記憶從時間中剝出，并使其與時間一般無窮無盡。

晨風漸漸攀上了黛瓦，抖落了霜，吹涼了茶。老人仍如以前一般，躺于庭間竹椅，閉著眼，哼著曲，如時間般化成了永恒。

【簡評】本文選材新穎，扣題巧妙，描寫生動，有意境。個別地方筆誤，導致人物身份含糊。有雕琢痕跡。判為三類上。

時光如沙，珍惜永存（三類中53分）

桌上的沙漏一刻不停地漏著金色的細沙，集成小小的沙丘。那是時間的形態(tài)。

時光如沙，當你抓起，你以為你擁有了它，可以肆意享受大把的光陰；而當你一松手，它便從指縫溜走，什么也不停下。

時光的易逝，不禁讓人感嘆人生短暫的悲涼。但這又如何，這短暫的人世已經足夠我們用一生把握。

張愛玲是個將時間悟得透徹的女子，很愛她的一句話“你年輕嗎？沒關系，過兩年就老了。”時光如此短暫，短暫到紅顏白發(fā)，英雄枯骨只在彈指一揮間。時光的沙漏不會因誰而加速，它只是不急不緩地漏著，給每個人都是相同的。它走后，留下

一地時光的碎金。

但，我們難道只能在時間的沙漏前數著沙粒，誠惶誠恐地乞求著賞賜嗎？

當然不！

在時間的面前，我們是平等的，但我們又何嘗不可以與時間平等？這平等，便是珍惜。

珍惜還未漏下的時間，這或許是人面對短暫時光的唯一出路。

古諺語“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”便是勸人珍惜時間，不過在我看來，用金來比時間，不免是對時間的褻瀆。時間的價值遠遠不能以金衡量。

田維，那個在半畝花田中笑著的女孩子，她的一生或許是時間殘酷的玩笑。22年的光陰轉瞬即逝，對她卻是一生的長度。她沒有抱怨，沒有恐懼，只是以空靈的文字記述著一切，牢牢抓住殘留的時間，珍惜每分每秒，以愛這名，構筑了永恒的花田半畝。

人是無法延長時間的長度的，卻可以拓寬它的深度。正如田維，她是時光沙漏前的勝利者，一株永遠的龍膽花。

不必去尋求什么駐顏之術，時間很快就會吹起臉上的皺紋；不必去畏懼時光的流逝，時間短暫，千古同一。時間的短暫，從不允許人過多奢求。

但是春有繁華秋有多，夏有涼風冬有雪，人世的一切，美與丑，善與惡，卻足夠我們用一生去欣賞，期許。

時光如沙，但珍惜，用心去過每一秒，便是永存。

【評語】該文從時間的轉瞬即逝角度入手，提出應當珍惜時間的觀點。行文思路明晰，舉例分析較為恰切。但文章深度挖掘不夠，故判為三類中，53分。

時間不待人（四類中45分）席慕容說：“時間是一條河流，我們都是那過河的人。”每個人與生俱來的就是時間，他很短暫，卻也漫長。

時間如白駒之過隙，忽然而已。它不曾為任何人停下它匆匆的腳步，它對每個人都是平等的，那一分一秒也是生命的走盤。時間也很漫長，但這是大角度范圍來看的，它由此可以概括為人生，從人生這個角度，它又是無窮無盡的。

人生代代無窮已，歲月年年人不同。時間在晝夜中流逝，在白天與黑夜中不停流轉交替。沒有人可以阻止時間的變化。

現實不像人們口頭中所說：“我們還有大把的 時間可以揮霍。”往往在人們抱有這種想法的時候，時間反而會比想象中流逝的還要快。而那揮霍之言只不過是沒認識到妄言罷了。

時間不待人，我們沒有迂回的方法來挽留，再接受現實。人生很漫長，但只有這一天天的過去，才是人生的無限，而拖延怠慢。

如阿甘，它看見什么，就會立即走上前，他沒有給自己去逃避的機會。而其他人的呢？仗著時間的充配，先要制定一個詳細的計劃，然后往左躲，往右移，就只看見他的人生里挪移，最后一事無成。時間對有準備的人來時才是漫長的，但也別忘了其轉瞬即逝，浪費時間還不如勇往直前。

有一部小說名字起得很好，叫《匆匆那年》，體現出了時間的匆匆。沒有誰可以充分享受到時間的無窮無盡，因為人生雖漫長卻又短暫，要正確對待人生，也要正確對待時間。

時間因轉瞬即逝而珍貴，又因其無窮盡而低廉。就像物品，在不同時期就會有不同的價值，沒有人可以真正為自己埋單。不要因其短暫而過分珍惜，也不要因其漫長而毫不在意。要能在規(guī)定的時間里做好規(guī)定的事，不搶拍，也不拖延。

時間是一條河，我們都是排著隊過河的人，不同的事，每個人過河的方式不同罷了，但這也是體

現一個人的價值所在。

時間不待人，要正確抉擇它的無盡和它的短暫。

【簡評】本文雖以時間的長短為話題，卻沒有明確的中心。認識膚淺，內容空泛，偶有片言只語聯系人生，故判為四類中。

視角影響觀點（五類上40分）

時間之短在于它轉瞬即逝；時間之長在于它永無窮盡。時間之短與長在于我們從什么樣的角度去思考他。

人生中時間之短，因為它錯過了不會再重新來過，而時間之長，因為它永遠不會停止。

在我們的日常學習中，每天的時間是有限的，因而我們要加以珍惜，因為一旦它錯過了，就無法重新來過，每天都是一張新的紙，你無法回顧過去。但地球永恒，生命永恒，時間永恒，只要地球尚在，時間之鐘就會正常運轉。因而時間是永無窮盡的。

人們之所以對時間有兩種不同的見解，是因為視角不同，人們認為他轉瞬即逝是在一天中的視角，而永無窮盡是從一生的角度來觀察的。

有這樣一則故事，一位老奶奶有兩個女兒：一個染布，一個賣傘。老奶奶一生中最討厭的下雨，最喜歡的也是下雨。因為下雨，他的二女兒生意便

會興隆，但大女兒的染布就會變得潮濕，是因為所采取的視角不同。高興的是因為她此刻站在二女兒的角度思考問題而悲傷是站在大女兒的角度。所以辯證的看待事物。綜合多個視角來統籌看待事物。

一杯水跌了，為何有人歡喜，有人愁呢？這都是因為所采取的視角不同。歡喜的人認為雖跌了，但還好還有半杯水沒灑，他喜的是杯中還有，而愁的人是因為他一味地盯在地上灑的上，沒有注意到杯中的水，他所關注的只是杯中的水灑了。面對不同事物大家可能觀點不同，但面對著相同的事物，人們的觀點之所以會有差異，是因為他所站的立場不同，所采取的視角不同。

所以不同的視角會帶來不同的觀點看法。時間的長短也在于我們用什么樣的角度去觀察它。人們有時認為“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已”是因為他從他們的生命來看，人的生命是有限的，但宇宙永恒不變，時間依舊永無窮盡。

不同的視角，不同的觀點，要辯證的看待眼前的事物。

視角影響觀點，觀點因視角不同而不同。【簡評】文章雖然開頭談到時間的短與長，但文章絕大部分篇幅談的是“視角影響觀點”的問題，屬于明顯的走題現象，故判為五類上40分。

第三篇：南通二模答案

江蘇省南通市2014屆高三第二次調研測試

語文Ⅰ試題

一、語言文字運用（15分）

1.（3分）C（A項，稗官野史，長吁．短嘆（xū）；B項，羈縻，狡黠．（xiá）；D項，惹是生非）

2．（3分）A（B項，搭配不當，“推進”與“制度”搭配不當；C項，語序不當，應改為“整臺計算機甚至整個交易互聯網”；D項，成分殘缺，“解決”后面缺中心語“的問題”）

3．（5分）①自我封閉，不知借鑒； ②機械搬用，不知創(chuàng)新；③吸收消化，創(chuàng)造新知。

評分建議：一點2分，兩點4分，三點5分；意思對即可。

4．（4分）示例：①“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，她用柔和的筆觸勾勒出生機盎然的春柳圖。

②“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，她用奇妙的鏡頭捕捉到詩意寒冬的美好。

二、文言文閱讀（19分）參考翻譯

趙犨，他的祖先是天水人。小時候特別聰明，剛換乳牙的時候，與鄰居小孩兒在路旁玩耍，常常排列行列如同軍隊行軍布陣的樣子，自己當大元帥，指揮照應有章程，（趙犨(chōu)）好像早就熟悉這些，小孩們都遵循并聽從他，沒有敢擾亂行列的人。他的父親看到后非常驚奇，說：“真是我家的千里馬啊，他肯定能光大我家的門楣！”唐會昌年間，壺關叛亂，跟隨父親北征，收復天井關。不久，跟隨王師征討少數民族叛亂，斬首與俘獲很多。根據府道記錄的他的功勞，晉升為馬步都虞候。到黃巢攻陷長安，天子臨幸蜀地，中原無主，人心騷動。于是陳州數百人一起報告許州連帥（忠武軍節(jié)度使），希望能讓趙犨主管陳州軍事。連帥就將情況報告皇上，于是天子下達詔書，任命趙犨擔任陳州刺史。到任以后，就對將士官員們說：“反賊黃巢的暴虐，遍于四方，（黃巢）假使不被長安的百姓誅殺，那么一定會驅使他的殘余勢力向東進犯。況且長期與忠武軍為仇敵，侵犯我土疆，按照情勢是必然的。”于是派遣力量增高城墻，挖深溝壑，充實倉庫，收集柴草，又招募彪悍勇猛的士兵，置于自己的指揮下。任命大弟弟趙昶為防遏都指揮使，小弟弟趙珝(xǔ)為親從都知兵馬使，分別率領精銳部隊。黃巢在長安，果然被王師四面包圍控制，糧食耗盡士兵饑餓，謀劃向東逃跑的計劃，先遣驍將孟楷徑直攻入項縣。趙犨率領軍隊攻擊他。反賊大潰退，幾乎全被斬首與俘獲，活捉孟楷。黃巢糾集全部部下向東奔襲而來，陳州老百姓十分害怕。趙犨擔心老百姓人心渙散，于是在老百姓中宣傳說：“現在反賊包圍逼近陳州，雖然敵眾我寡，男人應當在絕處求生，又何必害怕呢？你們就看著我如何破敵吧，敢有不同意見的斬首！”從此老百姓的內心沒有不踴躍的。不久，開門與反賊交戰(zhàn)，每戰(zhàn)都勝利，反賊們更加惱怒。蔡州人幫．助．提供了軍備，軍隊不再有缺乏的東西。（黃巢）一共包圍陳州三百天，大小從答因州的戰(zhàn)小應為為老斗路了平辦百數帶他叛公姓百著（黃場，場雞求巢所肩，毛援、。負雖信的蔡從背然到請州此馱軍京求秦中回隊師）宗原鄉(xiāng)糧向。權太重食太重的平歸將祖重功無舊要求包勞戰(zhàn)業(yè)耗救圍，事。盡。于加，趙，梁是封唐犨

但太化平帝設人祖解章又法心一了事重招卻向。，歸撫更贊龍擔長他加賞紀任安們穩(wěn)趙元忠，固犨年武陳百。的三軍州姓趙勇月節(jié)、都犨敢，度許非于果（使州常是斷趙，流感命，犨仍離激令于）以失他人是又陳所。

趙犨兄弟三人，當時被稱為和睦的榜樣。一天，趙犨想起大弟趙昶(chǎng)與自己同心侍奉朝廷，一起建立軍功，于是下令把陳州的軍政大權全部交給趙昶，就上書朝廷請求退休。過后數月，患病臥床，逝于陳州官舍，年六十六歲。

5.（4分）①陟：提升②凌：侵犯③濟：幫助④乞骸：自請退職評分建議：一點1分；只要能結合語境，同義或近義的詞亦可賦分。

6.（2分）①加固城池；②充實糧草；③招募勇士；④分兵防守。

評分建議：兩點1分，三點2分，意思對即可。

7．（3分）D（無中生有，趙犨只上表請求辭職退養(yǎng)，且時間順序有誤，上表是在將權交給趙昶之后。）

8．⑴（4分）（趙犨(chōu)）好像早就熟悉這些，小孩們都遵循并聽從他，沒有敢擾亂行列的人。評分建議：“夙”、“習”、“稟”、語句通順各1分。（焉：可作代詞“之”，亦可作兼詞“于之”）

⑵（3分）（黃巢）假使不被長安的百姓誅殺，那么一定會驅使他的殘余勢力向東進犯。

評分建議：被動句、“東”、語句通順各1分。

⑶（3分）梁太祖一向贊賞趙犨的勇敢果斷，于是答應了他（求援的請求）。評分建議：“素”、“多”、語句通順各1分。

三、古詩詞鑒賞（10分）

此詞詠梅之孤高與環(huán)境冷落而有所寄意。作者選擇一系列色淡神寒的字詞，刻畫梅與周圍環(huán)境，宛若一幅水墨畫，其勾勒梅花骨格精神尤高，給人以清高拔俗之感。全詞風格疏淡雋永，句格舒緩紆徐。

起首一句，以修竹作陪襯，極言野梅品格之孤高。二、三兩句，極寫梅的孤潔瘦淡。芳潔固然堪賞，孤瘦則似須扶持，以下二句就勢寫梅之不得于春神，更為有力：“東君也不愛惜，雪壓風欺。”梅花是凌寒而開，其蕊寒香冷，不僅與蜂蝶無緣，連候燕也似乎“怕春寒、輕失花期”。因燕子在仲春社日歸來，其時梅的花時已過，故云。一言“東君不愛惜 ”、再言燕子“無情”，是雙倍的遺憾。“惟是有”一轉，說畢竟還有“ 南來歸雁，年年長開時”，其詞若自慰，其時無非憾意，從“惟是有”的限制語中不難會出。

這幾句，揮灑自如，靈動飛揚，筆力不凡。

下片化用林逋詠梅名句——“ 疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏 ”，寫在野“ 江梅”的風流與冷落。

過片三句言“ 清淺小溪如練”，梅枝疏影橫斜，自成風景，雖在村野（“ 茅舍疏籬”），似勝于白玉堂前。

“傷心”兩句感嘆“梅妻鶴子”的詩人林逋逝后，梅就失去了知音，“疏影橫斜”之詩竟成絕響。“微云”三句，以問句的形式，言林逋逝后，即有“微云淡月”，暗香浮動，也無人能賞，只不過孤芳自賞而已。

結尾三句，以擬人化的手法，將梅之孤高自許的風流標格推向高潮，從而收束全篇，造成余韻深長。含蓄蘊藉的藝術效果。

9．⑴（3分）①詞中多處化用了林逋的“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”詩句；②林逋這兩句詩在宋代影響深遠，無人能及；

③“梅”、“林逋”已成為隱逸的象征，契合詞作者此時的心境。評分建議：一點1分，兩點3分；意思對即可。

分，堅強

生

“

己的結活對的情合用比

動作

而感

頭總

這時的朝

上暖

斷、⑵（3分）化用、對比襯托、正面和側面（直接和間接）描寫相結合（2答出兩點即可。答“擬人”“渲染烘托”亦可賦分）。寫出了梅花孤傲、的高潔品格（1分）。⑶（4分）①“問玉堂何似，茅舍疏籬”表達了對官場的厭倦以及對隱居的向往；②“傷心故人去后，冷落新詩”表達了對林逋的仰慕和追思；③孤芳、分付他誰”借林逋去世后無人欣賞梅的孤芳，表達了對無人賞識自憂憤。④“空自倚，清香未減，風流不在人知”表達了堅守自己高潔品格懷。評分建議：一點1分，兩點3分，三點4分，意思對即可；如未能詞句作答，酌情扣分。10．⑴敏于事而慎于言就有道而正焉⑵匪我愆期⑶高者掛罥長林梢⑷塞上燕脂凝夜紫⑸棄擲邐迤⑹泣孤舟之嫠婦⑺云歸而巖穴暝

五、現代文閱讀：文學類文本（20分）11.（4分）從低到高（或由近及遠），從視覺、內心感受等角度描寫，運擬、比喻修辭手法，語言表達富有韻味。評分建議：每點1分。12.（6分）①外表美麗：年輕，長發(fā)飄逸，姿態(tài)“輕捷優(yōu)美”。②儉樸勤勞：穿著“褪色的布衣裙”；天冷早起，“不停手地”干活，且準確嫻熟。③做事認真：頭發(fā)“梳得平平整整”，干活“聚精會神”。④慈愛知足：干活時不忘包好孩子，且讓孩子舒服地吃奶；領到粗布新衣到滿足。評分建議：每點2分，答對三點即可。13.（4分）①全文采用倒敘手法：開頭設置懸念，吸引讀者（或答成“開領全文”亦可）；后文予以敘述，介紹美事。②主體按照雙線推進：一條線為時間線——“凌晨時分”，“東邊的天空已亮起來”，“陽光現在有了色彩”，“東方的天際這時正燃起一片火紅霞”；一條線為情感線——“令人生厭”，“全身立刻震顫一下”，“身暖的”，“堅毅”。評分建議：每點2分，“特色”、“說明”各1分。14.（6分）①環(huán)境美：天氣雖然寒冷，但山區(qū)晨曦卻給人美感。②人情美：母子之間的融合，父子之間的默契，陌生者之間的關切。③哲理美：勞動創(chuàng)造美；新生展現美；底層閃耀質樸純真美。評分建議：每點2分；答“生活美”“勞動美”等，酌情賦分。

六、現代文閱讀：實用類文本(18 分)15.（6分）①生活態(tài)度上：童真樂觀，直面人生，幽默風趣，較為自負。②學術研究上：西為中用，見解獨特，治學嚴謹，獎掖后進。評分建議：每點3分；“方面”1分，“分析”2分，意思對即可。16.（6分）①有助于讀者全面了解夏志清治學、性格、人品等方面的情況。②增強了文章的真實性、趣味性。評分建議：每點3分，意思對即可。17.（6分）①“批評的真誠”：完全依據文學審美作出評價，具有敢于裁挑戰(zhàn)流俗的勇氣和言之成理、落筆審慎的態(tài)度。②“批評的偏見”：觀點

3可以激越，明確表達喜好（或答成“避免四平八穩(wěn)、缺乏觀點的長篇大論式批評”亦可）。③這句話充分肯定了夏志清在文學批評史上的價值。

南通市2014屆高三第二次調研測試

語文Ⅱ（附加題）

19.（6分）墨子之說/傳先王之道/論圣人之言/以宣告人/若辯其辭/則恐人懷其文忘其直/以文害用也。

20.（2分）諸子歷史

21.（2分）重實用而不重文采

22.（5分）A、D（A項，截殺孫堅的不是袁紹，而是劉表；D項，“益中”不是吳蓀甫等人創(chuàng)辦的；且吳蓀甫等人加盟“益中”，是在“平息??、投機??”之前。）

23.⑴（5分）秘事：賈璉偷娶尤二姐。（2分）借劍殺人：①調唆張華狀告賈璉；②利用秋桐，氣病尤二姐。評分建議：答對一點，1分；兩點，3分。

⑵（5分）行動：①向大哥和繼母周氏求助；②揚言如果家庭不尊重他的意見，他便要采取最后的手段；③給覺新留信后，躲到同學家中。（3分。答對一點，1分）結果：高老太爺在彌留之際答應解除與馮家的親事。（2分）

24.（5分）①使用的是能夠傳達韻律變動形式的毛筆；②書家筆下是以千變萬化的結構布置留待其決定創(chuàng)造的字體；③中國文人從書法修煉中漸漸認識到線條、結體等的美質。

評分建議：答對一點，1分；兩點，3分；三點，5分。

25.（4分）動物運動機能的和諧、植物美的素質。

評分建議：每點2分。若照抄原文（“每種動物都有其運動機能的和諧，每種植物都有其美的素質”），則不可賦分。

26.（6分）回歸自然，親近自然（2分）。因為①中國書法正是從大自然中尤其是從動植物身上捕捉到了藝術的靈感（2分）；②中國書法的動態(tài)美正是源自自然界所具有動態(tài)美（2分）。

第四篇：2015南通二模作文講評

連云港2015屆高三第二次調研測試

作 文 評 分 細 則

【作文題目】

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

最短的莫過于時間，因為它轉瞬即逝；最長的也莫過于時間，因為它永無窮盡。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

一、審題與立意

1.對“材料作文”的基本認識

材料是多義的，角度、立意有多種。但考生在“自選”“自定”時不能超越“材料”能指、所指的“固定范圍”，不能任意發(fā)揮、無邊無際。

2.對本次作文材料的基本理解

材料為兩句話，前一句強調時間的短暫易逝，后一句強調時間的恒久漫長。這是一道頗富有思辨意味的命題。時間作為一種客觀存在，由每個不可重復的瞬間構成，永無窮盡。時間的長與短是一種客觀存在，也可以是一種主觀認識。從一定意義上講，時間的長與短也可以理解多與少、快與慢。

3、對本次作文材料的基本立意

本道作文題的外延較大，立意時需化大為小，化虛為實，聯系現實生活中某一話題來確定立意。從“人生”“生命”“自然”“文化”“藝術”等話題入手，緊扣“時間”這一核心概念，深入剖析或生動描述。

可就第一句話寫：面對時間的短暫，我們無需感傷，而應珍惜；也可就第二句來寫：面對時間的漫長，我們不應放縱，不能虛度。但也可就兩方面來寫：聯系生命歷程與生命價值，強調在短暫的歷程中創(chuàng)造（追求、向往、思考??）永恒（偉大、有意義、有品位??）的價值。也可結合具體載體如文化、藝術等表達對隨著時間長短的變遷或永恒或消逝的慨嘆。

需要注意的是，不能對前后兩句話平均用力，造成觀點不清、重心不明。同時，不能僅僅證明這兩句話的正確性，必須盡可能結合自己的生活體驗和情感體驗，在新穎和獨特上下功夫，在細膩中挖掘真情，在思辨中顯現灼見。

二、判 分 1.判分原則

作文閱卷要公正公平；堅持內容與形式統一的原則，注重考查考生運用祖國語言文字表情達意的能力，要從切題、立意、選材、結構、文體等寫作基本能力和語文素養(yǎng)諸方面進行全面衡量，綜合量分。

符合文體要求，指符合考生選定文體的要求。須注意的是，若出現具有個性化文體樣．．．．．式的作文，如雜文、劇本、故事新編等，只要運用恰當，要敢打高分。2.判分等級

一類63～70；二類56～62； 三類49～55；四類42～48；五類28～41；六類27分以下。

3.幾點說明 【立意】

①立意偏差，但未完全偏，勉強符合題意，原則上定為四類卷；若語言功夫好，可適度上浮。

②立意從材料的某一詞語或某一句話而來，斷章取義，偏離材料基本含義。盡管立意不準確，但語言功夫尚可，此類作文原則上定為四類卷及以下。

③立意與和行文完全與材料無關，此類作文定為五類卷及以下。【文體】

記敘類文章要形象鮮明、感情真摯，切忌平淡敘事；議論類文章言之有據、辯之有理，切忌泛泛而談。對于體裁創(chuàng)新，立意準確，語言精當，可適當提高一檔，以適應2015年江蘇《高考說明（語文）》的要求。

【其他】

①作文評分應堅持兼顧“語文素養(yǎng)”。凡詞匯貧乏、語言無味、面目可憎者，凡前言不搭后語、邏輯思路混亂者，凡書寫潦草、錯別字、病句較多者，一律下浮一個檔次；嚴重者直接判入六類卷。

②文體模糊不明，最高不超過41分；文體不倫不類，且語文素養(yǎng)較差者，視為六類卷。

③特別提醒，不能只從立意上簡單評分。一方面，同一角度中的立意表達有高下之分；另一方面，即使同一立意，也要看文章語言表達、思想深刻如何。

4.個案處理

①確認抄襲，其中有三分之二以上的篇幅與原作相同，最高不超過20分；內容基本相同的，最高不超過10分。

②寫成詩歌的，一律提交閱卷組長處理。

③完篇而字數不足，正常評分之后，再扣字數不足分，每少50字扣1分，扣滿三分為止；明顯未完篇的文章，視篇幅和內容的實際情況而定，但最高分不能超過46分。（不滿100字，0～5分；200字左右，6～10分；300字左右，11～20分；400字左右，21～30分；500字左右，31～40分；600字左右，41～46分）；未完篇的文章不再扣字數不足分。

④游戲考試、游戲人生、語言格調很低的“問題卷”，最高不超過40分；凡思想感情庸俗低下，即使切題，最高不超過20分；如果內容惡俗不堪，最高不超過10分。

⑤卷面、錯別字扣分，每錯（別）一字扣1分，扣滿5分為止。⑥缺作文題，扣2分。

三、標桿文

（一）握緊時光（一類中 65分）

生命的鐘擺在日出與日落中擺著，在起點和終點間搖著，看見時間流逝，莫惶恐。轉瞬間，生命的質量掘出時光，無窮。

嘆時光易逝，悵光陰轉瞬。的確，低頭，指尖不斷地刷屏中漏下縷縷光陰，換得一縷嘆息。的確，等待，球迷用一個又一個四年，影迷用一部又一部影劇丈量時間，發(fā)現時間，微乎其微。

握不住，于是慌了，于是怨了，溜走的時光，為什么如此匆匆？趕不上的步伐，剩下的靈魂軀殼??

時間之短，短在她的易逝，更短在你的漫無，你的生活。其實，時間可無窮，如果你用生命的質量去填充。

當拿破侖進城時，窗內，黑格爾看著他，寫道：這位世界精神，騎在馬背上，眼睛集中于一點，真讓我有一種異樣的感覺。

現在的我們看來，轉瞬的時間中，黑格爾讓“馬背上的精神”作為自己的哲學符號，絕對精神的符號，存之久遠。在轉瞬的時光中，黑格爾用思想擴充生命的質量，以生命的質量掘出了時光的無窮與無盡。

從浩蕩歷史中徜徉來，看孔子之心，觀莊子之氣，何不是用有限成就無限，在時光的沖刷與滌蕩中，思想的星光不暗，不滅，永無窮盡；轉而，看普契尼蝴蝶夫人憂傷的項圈，看莫泊桑筆下璀璨的項鏈，在時光中亦是熠熠，無窮無盡。

大家大師，用立言填充了生命質量，讓轉瞬的時間顯出無窮無盡的價值，其實平凡如你我，不必立德立功立言，也可在轉瞬的時光中成就無限，享受無窮無盡的時光。

因為時間之長，長在她的無窮，更長在你的所為，你的生活。

農人捂著自然的時鐘，在土地上年復一年，泛著土地香的踏實，浸著汗水的收獲不是轉瞬，詮釋著生命質量的充實，透著時間的無窮。

倘若你也用目光愛撫一朵花，聞稻香一片，望星空燦爛，以熱忱的心去愛生活，便也握緊了時光。

握緊時光，用生命質量成就時光無限。時間非流水，而是綿延不斷的念珠?? 生命的鐘擺在搖，不停。【簡評】

時間短，短在易逝，更短在漫無。用質量去填充，時間便可無窮。從拿破侖到黑格爾，從孔子之心到莊子之志，從普契尼歌劇《蝴蝶夫人》到莫泊桑小說《項鏈》，大家大師用立言填充了生命質量。平凡如農人，如你我，亦可在轉瞬的時光中成就無限。該篇一氣呵成，文理俱佳，首尾處借生命的鐘擺、綿延不斷的念珠紀念逝去的過往，憧憬看得見的未來，言有盡而意無窮。

（二）那間老屋(一類中65分)

天空湛藍而遼闊。一抹炊煙從天際裊裊升起，在余暉的點綴下，曼妙朦朧。如仙子身上輕柔的白紗。

隨著那抹炊煙的愈加明晰，心也莫名的溫暖。“嘟”地一聲，車停了，家到了。

奶奶早已在家門口，老屋亦不聲不響地矗立在身后，在夕陽下，如一位沉默的老人，等待我們做最后的問候與告別。是的，最后的，它明天便要離開我們，完成使命了。時間短暫，短短數年的陪伴，竟到了分別的時刻。

不久，大伯二伯們陸續(xù)到了，大大的一家子擠滿了整個屋子。喧鬧問候，笑聲盈滿了整個屋子。“誰跟我去燒火？”奶奶問道。“我！”兄妹三人不約而同地舉起了手，一窩蜂地涌到了灶臺邊上。

姐姐坐大凳，負責添柴增火，妹妹負責看鍋，而作為最小的我便安安靜靜坐在一旁。火漸漸起了，“噼里啪啦”，灶膛里發(fā)出木柴燃燒的聲音，一種熟悉的柴火味道充滿我的鼻腔。鍋里也溢出了層層霧氣，氤氳著稻米的清香，混雜在空氣，清淡溫暖，僅僅聞著，胃里便不由發(fā)出溫柔的嘆息。

霧氣漸濃，二姐忙碌的身影已只剩隱約的輪廓。我的心從未有過如此平靜，像是離家的孩子終是找到了那片港灣，那方天地。“時間真快呀！”不知是誰發(fā)出了這樣的嘆息。

視線模糊，依稀記得是誰裝作小大人的模樣，裝模作樣，卻差點把自己燒著？是誰搬起椅子，踮著小腳，去夠那鍋蓋，結果卻摔得人仰馬翻？又是誰不甘獨坐一旁，自告奮勇去抜青菜，卻捧回一堆青椒？是啊，那都是我們，時光匆匆，似水流年，我們都已長大，老屋也已老去，那些美好的往日，被一片片青瓦記錄的童年，也將隨老屋的離去而離去了吧。

“我們去拍個照吧，作紀念。”大姐提議，大家紛紛贊同。推推搡搡，吵吵鬧鬧地奔出去，落日正好，夕陽傾灑。“茄子??”，每個人的臉上都洋溢著微笑。四世同堂，于老屋前記錄那段美妙時光。也許，不必傷感，那些美好也將如照片一般，永遠封存在我們的心中。許多美好，不思量，卻自難忘吧。我想，那種莫名的心安便是抹也抹不去的家園之戀吧。

余秋雨曾在《山居筆記》中說：“時光易逝，但那些城市的風情又怎會煙消云散。”是啊，時光對每個人，固然短暫，那些記憶也將隨我們逝去而封存，可對漫漫人類長河而言，那家園落日，那家園情懷又怎會褪去。它們將一代代，隨時間，傳承下去，無窮無盡，漫長溫馨。

該離開了，夕陽漸落，那老屋，在夕陽里，安靜而美好。“再見了。”我在心里輕聲說。【簡評】

該文緊扣題意，由家鄉(xiāng)的小屋展開描繪，自然生發(fā)出時光易逝，家園情懷永存的哲思。文筆優(yōu)美，描寫細膩，體現了較好的語言基本功。不足之處是結尾的議論略嫌冗長，故判為一類中65分。

（三）用短暫鑄就永恒

（二類上 61分）

春晚上走紅的《時間都去哪兒了》，令人在感嘆的同時也在思考。有人說，奮斗不息，生命不止；有人嘆，人生苦短，然而決定生命的不是時間，而是生命本身。

濟慈，英國浪漫主義派著名詩人之一，他曾在疾病中憂思國難，他的墓上刻著這么一句話：把我的名字寫在水上。古歐洲有一句名言：“人生一世是寫在沙上的。”潮水一來，沙子便被水沖沒，不留下一絲痕跡，而濟慈更果斷，用水書寫，一邊寫一邊消失。有人說，濟慈是為了忘卻。可從另一角度講，水和時間一樣經久不息，寫在水上不是代表著另一種永恒？

時間長河裹挾著歷史的碎片滾滾前行時，當代的人生命短暫，但在后世卻歷久彌新，成為永恒。不如笑看蘇軾“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”，嘆服孔子“述而不作，信而好古，竊比于我老彭”。

而人性總是在繼承與反叛之間擇路而生，我們一邊贊美，一邊詆毀；一邊前進，一邊后退。但總有東西會隨著時間代代傳承下來，比如生命價值。是像西敏大寺三位住持駕著破船被歷史沖到彼岸，還是像莊子駕著大鵬，帶著“葫蘆舟”成為永恒，這一切都是我們的選擇。

橡樹，十年才長成參天大樹，并且他們能存活很久，厚重的樹紋仿佛時間刻畫。“上帝也不能在三個月中造出一株參天橡樹。”這是古歐洲的一句諺語，我們嘆息樹木等待成長的時間之長時，也不妨想想，或許在漫長的生命中，十年的時間也許正是我們口中的三個月。

所以，學習也是要趁早的。寫出《活著活著就老了》立誓“用文字打敗時間”的文學壯士馮唐，行文時博古通今，縱橫捭闔。問起原因，他笑笑說，還是在年輕時吸收了西方的、古人的好東西。最好的歲月，用學習打敗時光的流逝，用文字雕刻光鮮的青春，怎一個精明了得？讓生活活出價值，豈不可“物與我皆無盡也”？

哀須臾，嘆無窮，這是第一境界；物與我皆無盡也，是第二境界，而“述而不作，信而好古，竊比于我老彭”則是第三境界。時光何必不朽，生命何須永恒？少年振衣，豈不可作千里風幡看；少年瞬目，亦可壯作萬古清流想。縱使只有三個月，我也要做一顆橡樹，站成人生中永恒的風景。【簡評】

時間經久不息，流逝亦是永恒；生命價值會隨時間代代傳承；時間長短是相對的；用學習打敗時光；對待時光有三重境界；時光何必不朽，生命何須永恒??本文具有議論的思辨力量，充盈著激情，縱橫開合，靈動自如，有相當深入的思索灌注其中，體現出優(yōu)秀的控馭能力和文學素養(yǎng)。

（四）定格的時光

（二類中59分）

我在老屋門前佇足，細數歲月磨不去的細碎舊影，打量流年帶不走的清淺痕跡，門前的凌霄花在這里開了一季又一季，時光被悄悄凝住，定格。

我推開咯吱作響的大門，里面只是變成空蕩蕩的，別的一切如舊。

踏進爺爺奶奶曾居住的里屋，有一塊顏色略淺的方形的方形顯得尤為突兀。是了，奶奶有一只大箱子，在這里靜立了許多年。

奶奶有一只木箱，從沒見過她打開過。若是問及，她也只是笑道：“都是過去的東西了。”

一日午后，難抑好奇的我央求了奶奶許久，她是拗不過我了，終于將木箱打開。因多年未開，四起的塵埃在陽光下漂浮，我在箱中翻找著奶奶的秘密，終于在箱底看到。

那是一件織錦緞的中式棉襖，菊花扣全部由手工縫制，絲綿夾層，襯著暗紅純棉里子，繡著鮮紅牡丹與芍藥，枝葉糾纏，掩藏不住無盡繁華與熱鬧。

奶奶像撫摸嬰孩一樣摩挲著這件衣服，口中喃喃：“這還是我做姑娘的時候親手做的。” 我分明看見，奶奶已經花白的發(fā)絲在陽光照耀下折射出溫暖的柔光，和婉的笑意掩去了歲月留下的痕跡。我想象著奶奶年輕時的樣子：穿著家常白襯衣，藍棉布裙子，倚著窗戶，細致又仔細地縫制著這件衣裳。

是誰說，是時間仍在，而我們飛逝。

現在，奶奶的這件衣服已經給了我，而全家也已搬離了這座即將拆遷的老屋。幾度我都因光陰荏苒而埋怨，埋怨時光一直在帶走，帶走人們的處所，容貌、記憶、感情。而忘了時光本身卻是無窮盡的啊。

就像這件衣服，經歷歲月的洗禮，多少年后依然能觸動人內心的那一片柔軟，它已經被定格。也不再去埋怨，而是順應著時間的法則，繼續(xù)向前。

我走出這間老屋，街道上的路燈已經亮起，在拉蔬菜的平板車從我身旁經過，我轉身離開。

定格的時光留在我的心中，時光仍在向前，我也將重新出發(fā)。

【簡評】

衣服承載的事奶奶美好的青春回憶，從這個意義上說，時間漫長，記憶永恒，美好永存。切入點好，構思有新意。

（五）老人的畫

（三類上55分）

江南小城，暮色已降。一位老人提著畫板，哼著不知名的吳令小調，踩著已被歲月沖蝕的青石板路，悠然地隱匿于小巷深處。

老人是一名畫家，年輕時更是一名行者。他曾行走于大江南北，用手中的筆記錄下了短暫時間中永恒的記憶。可惜，老人的頭發(fā)已被自己畫中飄轉的云所染白，雙腿也已如自己以前的畫筆一般，再怎么使也提不起勁來。于是，老人便搬進這小城一隅，看花開花落，賞云卷云舒，任由時間雕刻。“——唉，老嘍！”

輕輕推開老人家厚重的木門，一股清香撲鼻而來，隨風望去，老人正在作畫呢！老人看到我，只是微微點頭，便又沉浸于自己的世界中。我輕輕踱步過去，繞到老人身后，突然發(fā)現，歲月并沒有將老人雙手的細膩彈性帶走，那握著筆的手，仍如一位優(yōu)美的舞者，在紙上輕輕彈跳。“唆唆”，那是她腳尖點地的聲音。“沙沙”，那是她在舞臺上畫著優(yōu)美的圈。才一會兒功夫，一座千年古剎便出于猶如濃霧嵐繞的白紙之上。我不禁嘆然，是要經過如何時間的洗禮，才能畫出如此富有神韻的作品！

我不忍打斷老人，便獨自步入廳堂。廳堂四周，掛滿了老人以前珍藏的記憶。每一幅作品細細看來，里面都好似有著無數的故事。我仿佛看到了老人于黃昏的江船上仰望過白帝城，頂著濃冽的秋霜來到了黃鶴樓，還在一個寒冷徹骨的冬夜摸到了寒山寺。不顧舟車勞頓，不管山高水長，他都欣然起行，毅然前往。他覓得陽關獵獵朔風里風干的青史，探得道士塔幽幽塔群里滴血的敦煌文明，訪得都江堰滔滔江水里踴躍的喧囂生命。哪里有人跡，哪里便有落寞的古老傳奇。老人就會用他的筆，繪制出要一幅幅在時間長河里亙古不變的歷史畫卷。

我再次默然，回首望了望正在與心交流的老人，看出了他對轉瞬即逝的時間理解。時間蹂躪著記憶，而老人卻用自己的筆將記憶從時間中剝出，并使其與時間一般無窮無盡。

晨風漸漸攀上了黛瓦，抖落了霜，吹涼了茶。老人仍如以前一般，躺于庭間竹椅，閉著眼，哼著曲，如時間般化成了永恒。

【簡評】

本文選材新穎，扣題巧妙，描寫生動，有意境。個別地方筆誤，導致人物身份含糊。有雕琢痕跡。判為三類上。

（六）時光如沙，珍惜永存

（三類中53分）

桌上的沙漏一刻不停地漏著金色的細沙，集成小小的沙丘。那是時間的形態(tài)。

時光如沙，當你抓起，你以為你擁有了它，可以肆意享受大把的光陰；而當你一松手，它便從指縫溜走，什么也不停下。

時光的易逝，不禁讓人感嘆人生短暫的悲涼。但這又如何，這短暫的人世已經足夠我們用一生把握。

張愛玲是個將時間悟得透徹的女子，很愛她的一句話“你年輕嗎？沒關系，過兩年就

老了。”時光如此短暫，短暫到紅顏白發(fā)，英雄枯骨只在彈指一揮間。時光的沙漏不會因誰而加速，它只是不急不緩地漏著，給每個人都是相同的。它走后，留下一地時光的碎金。

但，我們難道只能在時間的沙漏前數著沙粒，誠惶誠恐地乞求著賞賜嗎？ 當然不！

在時間的面前，我們是平等的，但我們又何嘗不可以與時間平等？這平等，便是珍惜。珍惜還未漏下的時間，這或許是人面對短暫時光的唯一出路。

古諺語“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”便是勸人珍惜時間，不過在我看來，用金來比時間，不免是對時間的褻瀆。時間的價值遠遠不能以金衡量。

田維，那個在半畝花田中笑著的女孩子，她的一生或許是時間殘酷的玩笑。22年的光陰轉瞬即逝，對她卻是一生的長度。她沒有抱怨，沒有恐懼，只是以空靈的文字記述著一切，牢牢抓住殘留的時間，珍惜每分每秒，以愛這名，構筑了永恒的花田半畝。

人是無法延長時間的長度的，卻可以拓寬它的深度。正如田維，她是時光沙漏前的勝利者，一株永遠的龍膽花。

不必去尋求什么駐顏之術，時間很快就會吹起臉上的皺紋；不必去畏懼時光的流逝，時間短暫，千古同一。時間的短暫，從不允許人過多奢求。

但是春有繁華秋有多，夏有涼風冬有雪，人世的一切，美與丑，善與惡，卻足夠我們用一生去欣賞，期許。

時光如沙，但珍惜，用心去過每一秒，便是永存。【評語】

該文從時間的轉瞬即逝角度入手，提出應當珍惜時間的觀點。行文思路明晰，舉例分析較為恰切。但文章深度挖掘不夠，故判為三類中，53分。

（七）時間不待人

（四類中45分）

席慕容說：“時間是一條河流，我們都是那過河的人。”每個人與生俱來的就是時間，他很短暫，卻也漫長。

時間如白駒之過隙，忽然而已。它不曾為任何人停下它匆匆的腳步，它對每個人都是平等的，那一分一秒也是生命的走盤。時間也很漫長，但這是大角度范圍來看的，它由此可以概括為人生，從人生這個角度，它又是無窮無盡的。

人生代代無窮已，歲月年年人不同。時間在晝夜中流逝，在白天與黑夜中不停流轉交替。沒有人可以阻止時間的變化。

現實不像人們口頭中所說：“我們還有大把的時間可以揮霍。”往往在人們抱有這種想法的時候，時間反而會比想象中流逝的還要快。而那揮霍之言只不過是沒認識到妄言罷了。

時間不待人，我們沒有迂回的方法來挽留，再接受現實。人生很漫長，但只有這一天天的過去，才是人生的無限，而拖延怠慢。

如阿甘，它看見什么，就會立即走上前，他沒有給自己去逃避的機會。而其他人的呢？仗著時間的充配，先要制定一個詳細的計劃，然后往左躲，往右移，就只看見他的人生里挪移，最后一事無成。時間對有準備的人來時才是漫長的，但也別忘了其轉瞬即逝，浪費時間還不如勇往直前。

有一部小說名字起得很好，叫《匆匆那年》，體現出了時間的匆匆。沒有誰可以充分

享受到時間的無窮無盡，因為人生雖漫長卻又短暫，要正確對待人生，也要正確對待時間。

時間因轉瞬即逝而珍貴，又因其無窮盡而低廉。就像物品，在不同時期就會有不同的價值，沒有人可以真正為自己埋單。不要因其短暫而過分珍惜，也不要因其漫長而毫不在意。要能在規(guī)定的時間里做好規(guī)定的事，不搶拍，也不拖延。

時間是一條河，我們都是排著隊過河的人，不同的事，每個人過河的方式不同罷了，但這也是體現一個人的價值所在。

時間不待人，要正確抉擇它的無盡和它的短暫。【簡評】

本文雖以時間的長短為話題，卻沒有明確的中心。認識膚淺，內容空泛，偶有片言只語聯系人生，故判為四類中。

（八）視角影響觀點（五類上40分）

時間之短在于它轉瞬即逝；時間之長在于它永無窮盡。時間之短與長在于我們從什么樣的角度去思考他。

人生中時間之短，因為它錯過了不會再重新來過，而時間之長，因為它永遠不會停止。在我們的日常學習中，每天的時間是有限的，因而我們要加以珍惜，因為一旦它錯過了，就無法重新來過，每天都是一張新的紙，你無法回顧過去。但地球永恒，生命永恒，時間永恒，只要地球尚在，時間之鐘就會正常運轉。因而時間是永無窮盡的。

人們之所以對時間有兩種不同的見解，是因為視角不同，人們認為他轉瞬即逝是在一天中的視角，而永無窮盡是從一生的角度來觀察的。

有這樣一則故事，一位老奶奶有兩個女兒：一個染布，一個賣傘。老奶奶一生中最討厭的下雨，最喜歡的也是下雨。因為下雨，他的二女兒生意便會興隆，但大女兒的染布就會變得潮濕，是因為所采取的視角不同。高興的是因為她此刻站在二女兒的角度思考問題而悲傷是站在大女兒的角度。所以辯證的看待事物。綜合多個視角來統籌看待事物。

一杯水跌了，為何有人歡喜，有人愁呢？這都是因為所采取的視角不同。歡喜的人認為雖跌了，但還好還有半杯水沒灑，他喜的是杯中還有，而愁的人是因為他一味地盯在地上灑的上，沒有注意到杯中的水，他所關注的只是杯中的水灑了。面對不同事物大家可能觀點不同，但面對著相同的事物，人們的觀點之所以會有差異，是因為他所站的立場不同，所采取的視角不同。

所以不同的視角會帶來不同的觀點看法。時間的長短也在于我們用什么樣的角度去觀察它。人們有時認為“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已”是因為他從他們的生命來看，人的生命是有限的，但宇宙永恒不變，時間依舊永無窮盡。

不同的視角，不同的觀點，要辯證的看待眼前的事物。視角影響觀點，觀點因視角不同而不同。【簡評】

文章雖然開頭談到時間的短與長，但文章絕大部分篇幅談的是“視角影響觀點”的問題，屬于明顯的走題現象，故判為五類上40分。

四、精確點評

（一）有花堪折直須折（得分：）

這世上最讓人無力的，莫過于將軍衰朽，美人遲暮，盛年不再，歲月已晚。這讓人無可奈何的時間的威力，真是可嘆，真是可恨。

記得早先少年時，大家都學著魯迅先生，在書桌的左上角刻上一個“早”字。鼓勵的成份少，模仿的成份多。那一個花苞形的“早”字，并沒有綻放在大多人的心底。

真正對時間的珍惜,是意識到歲月不居,時節(jié)如流。因為它轉瞬即逝，所以更應珍惜每一秒讓生活美好長駐的可能。

珍惜坐在父親大桿車的前杠上晃動雙腳的日子吧。因為你不知道在哪一天，它就不再黑亮嶄新。它已經掉了前燈，斷了支腿，車胎也換了幾個。也許它等不了多久，你在長大，時間的天平逐漸向書本和課業(yè)傾斜，每天晚歸也只是匆匆瞥上一眼，與父親的對話更是少得可憐。

而你的父親，仍定期擦拭著那落了漆的大桿，盼望著你某天回眸，像小那樣跳上他的自行車，偎進他寬厚的胸膛。他想成為你的遠方。

時間就這樣匆匆流走，大桿車安靜地站在時間那頭，你卻不回頭。

時間太瘦，指縫太寬，且行且珍惜吧，不要辜負他的等待，讓現存的每分每秒都是美好。

珍惜那個畫糖畫的民間藝人手敲銅鑼對你微笑的時光吧。因為你不知道哪一天他的糖畫手藝就會被機器化大生產取代，融成一攤粘稠的糖稀。

小時候你總認為日子很長，只要來到后街就能聽到銅鑼三快一慢的韻律。因為太過熟悉，它成為你生活的邊角料，拿起放下都那樣隨意。直到后來，后街上炸各色面果子的點心鋪子沒有了，賣糖球的吆喝聲聽不見了，才驀然想起那個畫糖畫的身影。

你天天跑去后街，渴望聽到那熟悉的音律，最終等來的卻是他要離開的消息。他說時代在發(fā)展，沒人還會關心他的老手藝，這手藝，竟是要斷送在他手里！

時間太快，轉瞬即逝，它帶走傳統文化已成必然。所以且行且珍惜吧，珍惜現在尚能抓住的美好，莫待人走茶涼才翻然醒悟，為時已晚。

時光最喜惱人。卻看它起高峰，卻看它宴賓客，卻看它人散了。

也許我們無法改變時間的長度，卻可以拉長它的寬度，珍惜每一個能聽見花開之聲的日子，珍惜每一個溫暖的懷抱，每一份悠邈的文化記憶。

就像那句詩說的：“有花堪折直須折，莫待無花空折枝。”

【簡評】

（二）握緊手中的流沙（得分：）

繁華似錦，歲月如歌，歡樂時欣賞繁花爭艷，嫻靜處靜聽西子唱晚。只可惜，林花謝了春紅，太匆匆。美好的事物往往過于短暫，如曇花一現，剛剛綻放，就要面臨凋謝。然而，生命的美也就在于這短暫而美好的瞬間性吧！

流沙太細，指縫太寬，握不住流年。即使握不住，也要握，為了讓它流得慢些也好，為了多些摩擦產生余溫也好。

來往于塵世間，最短的莫過于時間，因為它轉瞬即逝。往往在無所察覺之間，生命走到了盡頭。安妮寶貝在《彼岸花》中寫道：“我不喜歡生命過于圓滿的人，不喜歡容顏完美無瑕的人，不喜歡性格堅不可摧的人。生命應該是豐盛而有缺陷的，缺陷是靈魂的缺口。”生活從沒有絕對的完美，遺憾是生活的常態(tài)。面對如此短暫的生命和如此多的遺憾，抓緊時間才是首先要做的事。

珍惜時間，握緊手中的流沙。

我不是神的孩子，我只是一個俗人。我無法像莊子那樣看得透徹，將生命看得如此之輕，如同虛無。我只知道，上帝既然給了我生的機會，必定有其深刻的含義。我很慶幸，我沒有田維那樣的病痛，沒有遭到那種非人道的折磨。但我也敬佩那個堅強的女孩，于生命的縫隙中生存，用生命書寫了美好，造就了那半畝的花田，芬芳滿園。因此我更要珍惜時間，精彩地活著。

我不理解梵高的自殘行徑，我無法看透海子的思想，我不喜歡周國平對生命的輕視或者是將生命看得太“透徹”，透徹到以生命下注，與命運進行了一場人生的豪賭。他們是贏了，但也輸的徹底，他們失去的是人生最美好的東西——生命。

生命不在于長短，而在于內容。馮驥才說：“人生的賽跑中，是在有限的時間內看你跑了多少路程。”列夫·托爾斯泰的一生很漫長，可是著作等身的他卻活得落魄，活得卑微，但他從不覺得痛苦，即使家徒四壁，即使債務纏身，與筆為伴，與夢為鄰，吃苦也是福。王勃，27歲的一生，且不看生活的好壞，短短幾篇文章卻讓世人咀嚼千年，他的生命早已與歷史相融。

反觀當今，生長于溫室之中的花朵，整天將“我不活了”掛在嘴邊，聽了之后，不覺好笑。生命給予我們以厚待，我們卻報之以無視將生命的尊嚴踐踏于腳下，亦不覺寒心。林清玄說：“我喜歡的是潮水初解，冰河解凍的時分，但更傾心的是秋風初起，霜天水影的景象??河水解凍，冷走了喧鬧的附加，冷回了安詳的本體。涼涼的河水綿延千里，給收獲的土地一番長長的寧靜，給躁熱的人間一個久久的寒噤。”沉靜自己的內心，反觀來時路，思索生命的意義，感念時光的饋贈，珍惜時間，抓住青春的尾巴。記住，你沒有理由懦弱與后退！

匆匆年華，匆匆人生。即使握不住流年，也要握緊手中的余溫。【簡評】

（三）有一種時間叫作等待

（得分：）風吹雨成花，時間追不上白馬，有些時光快似穿針。可在我心里，最長的時間仿佛也長不過那次的等待。

“媽，我明天回家拿點東西啊，記得去車站接我！哦，對了，明天好像有雨，記得打個傘或是穿件雨衣······”

“嗯，知道了，一定準時！” 寥寥幾句，我便放下了電話。

果然不出所料，這不一大清早，便烏云攢動，堆疊如山。還好我有把大傘，這樣總可以風雨兼程了吧！

踩著冷風的節(jié)奏，終于是擠進了公交，唉，這天氣，足可以冷卻任何歸家的熱情了。窗外陰風左起右落，在不覺中裹走落葉般的時間，惆悵之余，不管他了，先補上一覺吧！后退的景，無人流連。

一個微微的前傾，我不情愿的睜開了睡眼，車上人流漸稀，恐怕離到家沒有幾站了吧！看看船外，就連風都寂靜了，但天空仍是灰蒙蒙的，始終不見雨絲。在心中我也是暗自慶幸，想必母親也是與我相同的心情吧，希望這雨可以延遲。看看手表，呀！都過去一個小時了，時間可是夠快的！我總共也不過幾個小時的休息時間，一半的時間交給了旅途。

身子再次微傾，這次真的是到站了！提著空包的我身手格外矯健，急匆匆的跳出車門。我怎么也不曾想到，在媽媽向來等我的位置，竟是無人駐足遙望。幾片殘葉，也被這冷風吹得無蹤無影。

想必媽媽是有事吧！時間雖然緊了點，也還能趕得上，只是有些郁悶的徒步奔向了家。“媽，你怎么沒去接我啊？我只好跑回來了！” “啊？你妹沒接著你？她可是十一點就去了，這都幾點了啊！你快吃點飯，拿上東西，去車站那邊找找，讓她抓緊回家吧，她也沒吃飯呢！”

現在已經兩點了，我忘記了告訴媽媽，我要在學校就餐，我也忘了告訴媽媽要晚來一個小時接我······

我在車站旁站住了，汗水迷離了視線，在那個角落，我看到了妹妹，她雙手扶在車上，望著熙來攘往的車和人。

雨，不知何時，悄然而至。

兩個半小時的等待，想必是有一個世紀那么長。我跑過去，妹妹看到我，不失驚喜的從背后掏出一個菠蘿給我······

“哥哥，你怎么才來，這時間夠長的！” “我······” 【簡評】

（四）流淌在時光中的小鎮(zhèn)

（得分：）

“我回來啦“

剛回到這個熟悉的小鎮(zhèn)，我便心奮的大喊起來。

迎面撲來一股熟悉的氣息，有豆腐的香味兒、油條味兒、糕點味兒，甚至還有銅的味道。透過這些氣味兒，我隱約感覺到了街坊鄰居忙碌的身影。我情不自禁的深深吸了口氣，感覺身上的每一個毛孔的張開，恣意浸泡在無比熟悉的氣息中，渾身泰然無比。

如今的小鎮(zhèn)與我記憶中的小鎮(zhèn)相比，沒有絲毫變化，是時間太短，轉瞬間幾年便已經過去，還是小鎮(zhèn)存在的太久，幾年時間與他來說只是一個小片段？

我沿著微微有些濕潤的石板往鎮(zhèn)中走，聽著鞋底磕著地面發(fā)出的“當當“聲，似乎又回到了幾年前。

“當，當。“一陣斷斷續(xù)續(xù)地敲擊聲傳來。我循著聲音，來到王大爺家。

王大爺是個打鐵匠，皮膚黝黑，精明能干。頭發(fā)略微有些禿，后腦勺的頭發(fā)像戰(zhàn)斗機機尾似的，亂蓬蓬的。人很好，很熱心，也很慷慨，幫助街坊鄰里打個小玩意、小物件什么也從不收錢，整天都樂呵呵的。我也經常去他家尋兩件他打好的小玩意兒玩。

他看到我，臉上的笑容燦爛起來，額頭的皺紋也堆積起來，形成一道又一道的溝壑，頭頂的汗穿過一道又一道坎，來到他的鼻尖，他一抬手，便讓它無影無蹤。

“大爺，“我掏出一堆小玩意，”這是我以前在這你這兒拿的，我媽媽讓我還回來，說我已經長大了，再也不用玩這些了。“

王大爺一怔，說：“你要去縣城上學了嗎？真不知道再見到你得多久。“我們都沉默了一會兒。就在我起身要走時，王大爺又開口了：“娃兒，你先別走，大爺我給你打個物件。出門在外，一定要注意安全啊。我給你打個長命鎖吧！”說完，他回屋找了些碎銀。在“當當當”之中，一把精巧锃亮的長命鎖完成了。

突然間，我聽見一陣不同于鞋子磕到地面的“當當”聲。咦，我已經來到了王大爺門前。

我向門里望了望，王大爺還在，他還坐在那個位置，一切都如幾年前一樣，一絲變化都沒有，唯一變化的是王大爺的皺紋又多了幾條，溝壑又深了幾分。

我看著他，輕輕喚了聲：“大爺。” 【簡評】

第五篇：南通二模各縣市區(qū)優(yōu)秀記敘文

朝暮舜華錦時長 如皋中學 濮悅

其木榮榮，花顏如霞，晨耀其華，夕則喪之。時間，不過是彈指一揮間，朝夕而已。

該是春盡的時節(jié)，眼看著桃花紛紛灑灑地從枝頭舞落，染了一地的紅，卻也只是在心底默嘆著春逝而已。那時候，時間是一個模糊的概念。

一日，后院里那幾樹木槿開花了。粉紫的鐘形花朵似玉盞一般，清淺的香氣從盞中流瀉而出，彌漫在空氣中。嫩黃的一絲花蕊平添了幾許嬌美。展眼望去，雖不似牡丹國色天香，雍容華貴；不似桃花灼灼其華，燃霞絕色。但亦是清綺可人，嫻靜淡然。驀地，歡喜之情躍然心上。

正恍惚間，只聽得耳畔一陣輕語，飄飄入耳：“這話真真可憐，朝開暮落，生命竟如此短暫。”我細想來，終是憶起了木槿的別名——朝開暮落。只是一天的時間，便已是全部生命。輕輕感嘆著，卻被一個熟悉的聲音驚住：“嘆什么氣呢？嫌時間短，嫌木槿命短？這樣吧，你明天再來看它們是何模樣。”入眼是母親眼底調侃的笑意。心神猛然一滯。

次日，天氣晴好，淡云疏朗。我推開虛掩的木門，身形頓時定住。只見幾樹木槿依然是展顏而對，艷艷其華，盡管樹下堆積著昨日的落花。“它們將生命延續(xù)到下一代的身上，將自己那短暫的時間延長，擴大到永恒。”母親的聲音似從虛空而來，飄渺而感傷。

不知怎的，想起了彎眉淺笑的外婆。總是聽外婆年輕時的故事。那時候覺得外婆的臉上依稀是年輕是的模樣，卻陡添了幾道皺紋。時間至短，不過須臾而已。

然每日瞅著看云是的惆悵與深深的眷戀時，又似覺錦時至長，長在外婆的心上，云上外婆家鄉(xiāng)那綠竹猗猗、山色清明的模樣清晰地映出，那是她一生的牽掛，一生的年華，錦時至長。故鄉(xiāng)依舊，而時間在她一生的思念中無窮盡。

我回過眼來，凝眸望那幾樹木槿，蔚然粉紫，青春模樣，鼻間有淺淡清香飄來。原來，世上，時間不過最短，只須臾，便已逝去；而它又是至長，凝在一生的眷念之間，凝在心上無窮盡。

生命不斷接替，又不斷逝去。淺風過梢，朝暮舜華錦時長。

簪一枝茉莉 如皋中學 朱姝蓉

晨露曉風，叩醒簾內的幽夢。

外婆穿著一身素衣打掃好庭院，便挎著竹籃采下剛開的茉莉，坐于庭前石幾上穿針引線，漫不經心地老去。似乎感覺不到時光的流逝。

看著空蕩的枝頭，不禁想起今早推開窗時那縷幽香。茉莉盈盈輕綻其素雅風姿，翠綠的葉，潔白的朵兒，淡淡的香和著風飄過黛瓦白墻，彌漫在整個村莊，可如今只剩葉片隨風擺動，我不禁問道：

“外婆，您愛極了茉莉，為什么卻不能讓它枝頭淡然開放呢？讓它活得久些呢？” “呆丫頭，茉莉花花開極短，轉瞬即凋，只有將其采下，才能讓它久久地散發(fā)芳香。” 外婆淺淺地笑著，細碎的陽光從梧桐葉的縫隙里落下，照亮外婆雪白的銀發(fā)和那朵素雅的茉莉。

原來茉莉雖花開短暫，卻愿將自己以另一種形式獻給愛花之人，長久陪伴。

清風帶著晨起的露珠緩緩拂過面頰，外公推門而出。外婆聞聲抬頭，嘴角含笑，眼里的 愛意沒有隨著時間的流逝而減去分毫。

兩人默契對視，外婆起身讓座，外公拿出棋盤兀自下著。

一襲素衣掠過，幽然茉莉香縈繞鼻間。打一盆井水將新鮮得莫利洗凈，切碎加入雞蛋翻炒，外婆的拿手好菜茉莉炒雞蛋便擺在外公的棋盤邊。

外婆轉頭看見檐梁下空蕩蕩的酒壺，無奈的笑罵：“這老頭子。”言罷，卻眼角帶笑取出自家釀制的一壇米酒，醇醇的酒香在屋內四溢開來。

外婆取出玻璃壇，盛入香醇的米酒，放入洗凈的茉莉花，素白的花朵輕悠悠地飄在酒面上，似著素紗的仙子在天河隨波蕩漾。

用不了幾天茉莉花就會變成少年的粉面，嬌艷迷人。讓人不禁想起宋代梅堯方為茉莉花所填的詞：“天賦仙姿，玉骨冰肌。向炎威，獨出香閨。”被制成酒的茉莉花永不褪色，芳香永存。

庭內的石幾上，一盤棋下得激烈，棋盤旁一盞茉莉香茗散發(fā)清香。緩緩升起的茶氣映出兩位老人相依的身形。

嗅著茉莉花香，看著外婆銀發(fā)旁那支茉莉，我似乎明白了時間的真諦。

時間雖短暫如花期，如人生，但卻可以用另一種形式永存，如花酒、花茶，如深情。茉莉香悠悠，飄過黛瓦白墻。

老墻里的時光

如東中學 沈姝杰

接一滴柔情的雨水，扣一道斑駁的黛墻，憶一串幼年的童年，享一段你我的時光。打小兒隨爺爺奶奶生活，從未見過鋼筋水泥的模樣，院子四周的老墻像一枚琥珀，而我則是那只被困住的小蟲，無力也無心而出，老墻里的世界便是童年生活的全部。

時光仿佛是奶奶垂至腰間的粗麻花辮，平淡無奇卻好長好長；時光又仿佛是爺爺那永遠扎不完的草掃帚，我以為它會永遠靜靜地溜走。

曾記否？夏日的夜晚，日華如牛乳般灑在院子里每個細微的角落。滿墻的爬山虎在日光的潤澤下默默地生長、壯大，似有使不完的活力，奮力將頭探向墻外，好奇地打量著外面的世界，也將墻內的歡笑與幸福傳遞延伸至墻外。我搬張竹凳，置于院中，奶里奶氣地嚷著要奶奶來繼續(xù)昨晚未完的童話。“來啦，來啦，小乖乖！”奶奶總會放下手中的活兒，“嗒嗒嗒”踩著小碎步在我的千呼萬喚中欣然而至。奶奶笑著攬我入懷，一手摟著我一手輕搖蒲扇，奶奶圍裙上好聞的肥皂混著青草泥土的氣息在夏夜溢散開來，那輕柔的嗓音在大大的院子里回蕩：“從前啊，有個女子叫嫦娥??”外面的世界沉睡過去，可墻里的世界卻依舊充滿活力：腳旁一只不知足的小蟲正拖著重重的殼往巢里趕，倘若冷不防嚇它一下，它便旋即蜷起肥胖的身子，滾到墻根里去了；墻角的茶花在夜色中醞釀著甜美的心事??

時間似乎永無窮盡，生活似乎會永遠這樣過下去。

最喜歡與爺爺在墻里下棋的時光，但我卻總嫌老墻擋住了我的陽光，因而偶爾也向爺爺抱怨丑陋的老墻，每每此時，爺爺總會笑著攬我入懷，意味深長地說：“如果心里充滿陽光，又何怪被我的老墻擋住呢？”我若有所悟地點點頭，眼前的老墻顯得越發(fā)可愛起來。

我以為老墻會一直陪著我，可后來，后來啊，奶奶剪去了一頭烏黑的頭發(fā)，爺爺終于扎完了掃帚，我去城里上了學，老墻呢，老墻倒了??那一瞬間，我才懂得了時光的重量，時 間的轉瞬即逝。

鄉(xiāng)村是城市化了，但我的心卻空蕩蕩的，時光飛快地帶走了一切童年美好的回憶，我卻希望它帶不走親情的溫暖與我心中永恒的陽光。

畢竟，剩下的時光還很長很長??

最長的思念

如東中學 施思

感覺坐在那藍色小板凳上還沒有多久，記憶便被封塵了。

兒時，那張藍色小板凳是我的依靠，是外公打的。這張飽含親情與愛的板凳，讓我感覺無限溫暖。

我從不離手，最喜歡冬天坐在小板凳上曬太陽。高高的太陽直照在我的臉上，卻不刺眼。陽光中的塵埃揚啊揚，直揚到外婆的皺紋里去，揚到我的心里去，揚到老屋的每個角落里了。那時，覺得一天好漫長，每一分每一秒都是生命里的享受，生命里的那抹金色永不褪去。真希望時光就能一直這樣走下去。

一個冬天過去了，開始盼望下一個，下一個來了，卻很快又走了。藍色小板凳上的漆掉得很快，可外公總能及時將它變得嶄新，總是還讓我抱有希望。

人在短暫的一生中會經歷很多聚散離別，感覺坐在那藍色小板凳上還沒有多久，記憶便被封塵了。這時，我幡然醒悟，時間竟是如此短暫，會讓人措手不及。原來，我真正割舍不下的并不是藍色小板凳，也不是轉瞬即逝的時光，而是陪伴與思念。

離開老屋后發(fā)現日子過得更快了，每每低頭抬手看表時，才知道做件事情會這么久。一眨眼便到了高三，每天的餐桌上都會擺上外婆種的蔬菜，用愛與汗水播種，長成溫暖。在老屋后院就有這樣的一片土地，永恒地生長下去，就如時間一樣，永不停息地走下去。原來，我割舍不下的不是那片土地，也不是時間的永無窮盡，而是陪伴與思念。

如今，藍色小板凳還在，土地也還在，雖然時間沖刷走了一些東西，但卻無法磨盡它們，它們早已深深刻在一個人的心里。也許，有一天它們會消失殆盡，因為這一切都是虛假的真實，我要的，是最長的思念。

外婆和外公依舊住在那七十年的老屋里，漆刷著藍色小板凳，耕種著那片土地。我很欣慰，因為時間再短，也不會短過一個人的生命，時間再長，也不會長過一個人的思念。

原來，有一件事我一直在做，并且已經做了很久，還會繼續(xù)做下去，那便是思念。

時光的背面

如東中學 夏秋

高三忙亂，卻撿了一個無事的午后，學春風亂翻書。

墨痕淡淡，字跡娟娟，偶滑過一抹亮色，我停手拾出，一片黃葉。

葉脈處還殘留幾道綠色，葉邊卻打起了卷，濃濃淡淡的淺黃、金黃、暗黃點染著時光的秘密。

還是去年深秋，與伙伴在校園緩步時無意所拾。當時日已西傾，彤云四溢，我與她并肩相笑相語，拾一片黃葉，也嘻哈半日。而如今，又開春了。

若說最短，不過時間。

高一的懵懂孟浪，高二守一叢梔子花開又謝，跌跌碰碰撞進進高三的大門，與伙伴分班分與學習忙碌，筆尖“沙沙”滑在桌面，驀然一抬首，日子舊了，日歷薄了。

我舉起這片黃葉，對光打量，葉邊生亮，竟有一分虛幻與不切實際之感。是時光嗎？我想無誤。

黃葉在手上繞柄轉動，背面的顏色像褪了色的舊裳，黃得泛白，葉脈倒是明顯，如鏤出的陽文，四面交織，骨感分明。手撫過筋脈仿佛將手浸入溪流，流的卻不是潺潺細水，卻是時光。

這舊裳是時光織就的，這陽光是時光鏤成的，它將自己的痕跡深深淺淺涂抹在葉子的正面，卻終究是不忍離去，將自己的真心真意溶在葉子的背面，溶在葉脈中的溪流里。

“你是要伴我向未來嗎？”喃喃，縱沒紅葉題詩，一片黃葉，噙一段時光也是好物。高三的時光不疾不徐地淌，我的筆尖仍在紙面桌面“沙沙”，春陽正矄，陽光篩過樓前的新綠在窗欞上投映出六棱形的光柱。空氣微涼，我嗅到一點有關永恒的氣息：青春、拼搏、奮斗、活力 ??日歷薄了，笑聲卻不減反增，而即使在過去，在未來，在茫茫時空的某一角落，這笑聲總隨著日子平平仄仄地響，平平仄仄地流??

晚學結束，與伙伴攜手回家，穿過地下車庫的狹長甬道，回溯高一高三的美好時光，走出學校的連廊，“嘩啦啦”淋了一身月光。

我向他重提起這片黃葉，說葉子載滿了時光。她笑，“時光的背面是永恒吶。”

黃葉在書中，書躺在時光里，時光陪著我們向未來而去，沒有終點。

冷冷七弦上

海門中學 陳曦

新桐初引，菩提微暖。

碎金般的陽光穿枝拂葉地潑灑下來，為那一張張古琴覆上金紗，九霄環(huán)佩，伏泉焦尾??或斷了弦，或折了龍眼，就這么寂寂地躺在時光深處，鮮有人問津。

曾經彈奏它的人去哪兒了？怕是早已湮沒于歲月塵埃中了吧。撫過古琴褪卻了鮮亮的琴面，我不由悲鳴——時間短暫，轉瞬即逝，過去的人與物就這和消散了了么？

不禁想起自己，恍惚間，十八年韶華打馬而過，倒計牌上的時間一天天錘著我的心扉——

時間，太短了。

正兀自感傷著，卻倏然被一聲清亮的七弦之鳴攫住了我的耳，清而遠，幽而空=宏，不禁遁聲覓去，原是在古琴肆中的老者，彈、操、撥、捻，錚錚琴音彌散，澄然如秋水蕩蕩漾，輕扣淺灘，鏘然如鐵騎踏踏，飛掠秦磚；皎然似明月高懸，垂照漢瓦；悠然似松濤陣陣，滌心蕩靈??是松之雨變是竹之風，是澗之滴亦是神之禪。

不覺間，時間自指縫悄然溜走，我卻沉醉其中渾然不覺，朦朧之間，我似是看見嵇康索琴彈之，手揮七弦，自逐真流清氣節(jié)，琴聲徐徐蕩開，那是《廣陵散》的傲岸與灑脫，琴音陡然一轉，我又似看見伯牙于鐘子期臨坐山巔，輕拂吳絲，一個個清靈的音符自指間畢剝綻放，那是《高山流水》的放曠與恣情??

琴聲漫漫，那些古人們的風采與神韻卻都一一展現于我眼前，似是從未隨時間而逝去，依舊存于那歲月長河之中，不死不滅。

一曲終了，老人微微睜開了雙眼，見到了呆立于前的我，揮揮手招我過去，似是見我微露困色，便開口詢問起來。

時間如此之短，我們以何待之？

時間是短，卻也長，就看你自己的造化，那股精魂必是綿亙千年的了。

反復咀嚼著老者的禪語，似是微微了解。確然，歲月是短，人生千載一瞬，即刻便逝，人終將不過是一抔黃土。然而，那些澤著內韻與精神的東西卻如同滄海遺珠永存；不隨之消彌流逝，相反的，卻因那無窮無盡的時間沿襲下去，融入那條浩告湯湯的歲月長河，滌蕩后人心田，永不漫沒，古琴如是，文化如是，人亦是如是。

所以，時間的長短有什么好在意的呢，長短無畏，我們要做的只是惜取眼前的光陰，努力去沉淀自己的內蘊，若是達到華“華枝春滿，天心月圓”的高境，那時間于我，也是無窮的了。

明悟，又一曲七弦之音響起，琴操如水，漫卷過耳畔，我的心也愈發(fā)清透??

徑山流年

海安中學 劉燕

從古蕩坐車到余杭，漫山的遍野茂密如紺碧的織布，巍巍徑山座落其中，向人們詮釋著亙古不變，時間永恒的哲思。

去年夏天，隨家人到浙江徑山，欲前往山頂的徑山萬壽禪寺進香。

徑山乃天目山余脈，我們一行人在山間傳行，山道兩旁層疊的紅松林依次向我們走來，仿佛大山的眼睛，含情脈脈地望著我們，迎接著人們探索千年徑山遠古的秘密。

在山間緩緩穿行，紅松枝在腳下“喳喳”作響，我靜佇于一片紅松林前，聽導游說《徑山縣志》中記載，這片紅松林已有千年的歷史，我引頸仰望，削直的紅松直插云霄，不枝不蔓。我輕輕撫摸一紅松枝干，仿佛一股千年流淌的血液涌動其中，讓人不禁感嘆時間的悠遠流長。

我想，時間的不朽不正在于跨躍千年之后的今天，今人能夠像古人一樣站在同一片紅松林中一同感慨：時間的無窮與永不止息，才造就了自然歷史的滄海桑田，才造就了綿亙的奇景，引發(fā)歷來無數游人對時間綿長的感觸。

行至半山腰，隨眾人在徑山萬壽閣中休憩，閣中一位師傅正在為游客沏徑山自產的徑山茶，只見他拈上一撮撮茶葉，一點點將壺填滿，隨著熱水的涌入，茶葉在水中飛速旋轉。我捧上一盞，看茶葉在青黃的茶水中慢慢舒展，嫩勻似朵，似一條古樸絲綢的蒼翠味道。輕呷一口，滿口的清新淡雅。

望著水中慢慢沉靜的茶葉，想起日本茶道中一個美麗的術語：“一期一會。”它告訴人們，人生的每一個瞬間都短暫而不可重復，最短的莫過于時間，轉瞬即逝。這便是時間的另一可貴之處，警示人們，一期一會，珍惜人生有限而易逝的時間。

走出萬壽閣，父親拾起一枚精致的紅松果放于我手中，我托于掌內細細觀賞，青褐色的松子沿著整齊的紋路向同一方向旋伸，在頂端聚成玫瑰一般的形態(tài)，輕嗅，仿佛聞到四季的氣息，時間的芬芳??

遠遠地，聽見山頂始建于唐朝的徑山萬壽禪寺傳來的鐘聲，“咚嗡——咚嗡——咚嗡——”。那空靈寂寥的鐘聲，仿佛從千年前走來，我疑惑這千百年來它是否一成不變。千年的時間有多長，能夠經歷時間的淘洗而留存下來的古剎終被人仰望。但我想，人們仰望的不僅是一種歷史的窗眼，更是一種對時間不可阻擋，永無窮盡的興嘆。

孫犁在《書衣文齋》中說：“四月初晴，暖光滿堂，平凡歲月而已，甚遠。”我望著天邊云朵后漸行漸明的晨曦，體會著徑山上的“平凡歲月”中無盡流淌的時間的哲思，甚遠。

時間收藏一切

啟東中學 郁心遙

親愛的女兒：

時間飛逝，轉眼就迎來了你十八歲的生日。

此刻，你正坐在考場奮筆書寫青春，而我卻在給你燒完你最愛吃的咖喱雞肉之后，坐在你的書桌前，百感交集。

女兒，媽媽心中涌起一股酸澀，在翻看你小時候的照片的時刻，回憶像一列呼嘯而過的火車，從我的腦海飛駛。還記得你六歲時，媽媽教你騎自行車，你蹬著小腳丫在路上歡快的情景嗎？還記得你十歲時，媽媽帶你去北京登長城的事嗎？還記得你十五歲時，媽媽第一次因為你的叛逆而打你的事嗎？??

時間如同一位拾荒者，將我們所有不經意間擱置的星星點點的碎片，一件一件精心收藏。聽到你昨夜在書房背誦“??白駒過隙，忽然而已。”是啊，最短的莫過于時間，它轉瞬即逝。媽媽懷抱里的懵懂女孩，今天終于長成了美麗的少女。你成年了，女兒。媽媽知道，你終有一天要離開家，去遠方闖蕩、拼搏、奮斗。這是時間的必然，沒有人能違抗。但是當你幾周前忙著準備自主招生材料時，媽媽還是沒能忍住，流下了淚來。這淚太復雜了，女兒。6 想到你即將跨入理想大學的校門，媽媽是高興的，而想到待在我身邊十八年的你終于要離我而去，想到往后不能天天看到你純真的笑容，媽媽心中又無比感傷。

這真是一場時間的旅行。

女兒，高考已近在下個路口的轉角，你一定不要放松，一定要堅定心中的夢想。上次考試不理想，你躲在房間哭了一夜。你可知道，女兒，媽媽心有多心疼。媽媽知道你每天都很努力，很累。媽媽多想幫你分擔。但是，高三就是這樣。每個同學都在細密的時間針腳里奮斗著，揮灑著青春的熱血，然后在六月的夏天，吟唱出屬于自己的精彩詩篇。女兒，一次小小的失敗并不能打敗你，并不能抹去你努力的印跡。要知道，人生最精彩的不是實現美夢的瞬間，而是為夢奮斗的過程。

女兒，珍惜高三最后的時光，努力吧！席慕蓉曾說：“生命在滂沱的雨后，總能成詩。”將來的你，一定會感謝現在努力與時間賽跑的自己！

最長莫過時間，它永無窮盡。女兒，為夢想而奮斗吧！時間會告訴你所有的答案。

愛你的媽媽 2015年4月2日

溫上月光，靜啖韶華

海安實驗中學 丁繼根

炊煙獨酌，焦香微釀。時間在慢慢發(fā)酵，百日的記憶，成了那一刻的香醇烈口。家中是較為傳統的柴草灶，矮矮的一方，一堆紅磚砌成，沒有浮夸的雕飾，每每噴制一道農家菜，我總能體味到青苔匍匐落葉靜旋的謙卑盈盈，塘中爐火，勾起了這只聞稻香，情憶滿院的憂傷。

年過七十，從心所欲，奶奶半白的頭發(fā)書寫著歲月，話盡了滄桑。幾十載的記憶，多么漫長，回憶的那一刻，又將是何等的凄涼。兩滴渾濁的水，看實物模糊不清，曾經，看透了時光。奶奶卻有一雙靈巧地可以挽星弄月的手，總能和這一方土灶碰撞出味蕾的火花。

早些時候，奶奶漾去米中的稻秸，倒入煮沸的水中，讓米粒經過漫長的時間，成就那一刻，味蕾的悸動。

米飯的清新，伴著鍋巴的焦香，一絲絲沁入鼻腔，溢心溫婉，余韻悠長。

土灶煮的飯，每一口，那可都是享受，可時間的鍛鑄，非得生出一片鍋巴，大概是我還小，不懂得鍋巴的美味，奶奶看見它，總像是如獲全寶地將其收集起來。

飯后，奶奶側立土灶旁，一推一收，力道適中，將這和鍋灶貼合地無縫的鍋巴分離開來。于一推一收間，我似乎能看到這鍋巴形成背后的一顆匠心。

夏日的平房上，裝滿了月光，遠處是凍似的湖，天上那輪月亮，從秦照到如今，多少的歲月，卻依舊那么明亮。

一碗，一椅，一老嫗。含上一片鍋巴思量。

此刻的奶奶，面容舒展，稍作回憶，便跌入了記憶的圍城，喜怒哀樂，七十載，都凝在了這一刻。有時，我也含上一片鍋巴，只是覺得苦澀，別無他物。奶奶講述她年輕的時候，苦一輩子，和這鍋巴一樣，裝的是無盡的回憶，雖說只成了這一刻的味道。

奶奶不語，笑靨背后仿佛藏匿著許多不為人知的往事，淺淺的勾唇不是滿滿的時光。奶奶對這鍋巴總抱著一份初戀的情，大概是心中有一座情的宮殿，而殿內飄著的，是悠悠幾十載的人生。

似懂非懂的我，溫上一壺月光，手心里捧一顆月亮，口中鍋巴的苦味悠長，這一刻，靜啖那悠遠的韶華。

時間，真的既漫長，又短暫。

時間蕩滌

海安縣實驗中學 李通

毛毛細雨，隨著春風的吹拂，滋潤著老家的那條老巷??

那條老巷，是我童年的故居所在。但隨著時間的推移，遷出老巷。重回老巷，接受時間的洗滌??

賞。剛入小巷，一陣由青苔散發(fā)的濕漉感向我襲來。石板算是老巷的一項特色。俯身。那青黑色的石板，在時間的蕩滌中沉淀。那凹陷的似壑的小水塘，又蘊含了多少人世間的輪轉？踏著石板，向深處走去。

破舊的白粉圍墻上爬滿了爬山虎。蜿蜒纏繞，毛毛細雨中的它，顯得更是翠綠。那嫵媚纖細的身姿在雨中亂舞，好一派生機。

時間的蕩滌未能改變老巷的容貌，依舊的蒼老，永無窮盡。

聽。老巷人家的枝頭早有鳥兒的逗留。雖不知那鳥的品種，但內心仍有一絲欣喜。鳥聲“嘰嘰喳喳”，與毛毛細雨擊打的“沙沙”聲融為一體，好似一曲輕快地交響樂。老巷深處那持有的寧靜，用心傾聽，是那樣的悅耳引人。

時間的蕩滌讓巷外的景色變幻莫測。而老巷，見證了它的轉瞬即逝，也見證了它的永無窮盡。

訪。向老巷更深處前進。赤色的木門掩關著，從門縫望去，一位滿頭白發(fā)的老人，佝僂著身子，燒著那多年未見的爐子。老人見我，沖我笑笑，邀我家中作客。與老人交談，才知她已在這兒住了七十個春秋了。她家世代與老巷共處。淳樸的民風，立即融化了我那被都市囚固了的心。

時間的蕩滌未能改變老巷人的樸素自然，心中留有欣慰。

盼。三十年河東，三十年河西。時間的轉瞬即逝讓社會面貌改變，時間的永無窮盡又讓老巷的意蘊蕩氣長存。家鄉(xiāng)的拆遷改造項目，老巷也在其中。身處老巷，盼望著老巷能風韻 8 猶存。

告別老人，不知覺已走到了老巷的盡頭。這條石板街是那樣的悠長，又是那樣的短暫。老巷的石板、青苔、爬山虎、鳴鳥，以及那蒼白老頭的老人。與童年的記憶相融，融入那毛毛細雨中??

雨越下越大，眼前景色漸漸模糊不清，是水還是淚？時間的蕩滌，希望老巷仍在！老巷深深深幾許？無關時間的轉瞬即逝，還是永無窮盡。我，只盼再游老巷一次??

年華有聲

海安中學 吉華敏

老舊的收音機里，唱戲人拖著長長的尾音從街頭一路綿延到巷尾，也引領著我回家的路。循著京劇聲音，走過兒時的小路，一段段有聲鏗鏘的年華頓時間長河中洗練得熠熠生輝，引人回望。那是他們的故事。

院中，一位老婆婆在納鞋底，蓬勃的陽光下溫煦著幾分安逸美好。白發(fā)銀絲中夾雜著幾縷黑絲，流轉著暗紋的老花眼鏡下，一雙慈祥的雙眸打量著我，還沒等我開口說話，她便招呼我進屋，微微地一笑讓人心不由蕩漾。

老家挨著一家敬老院，一年四季，朝昏晨幕，從未間歇過的京劇，就連那時的空氣中也夾雜著京劇的味道。剛坐下，遠方傳來渺渺的京劇聲，只見她側著頭，雙目閉合：“是在唱《海棠秋》么？”卻不等我回答，兀自吟唱起來。聲音卻像含了沙般嘶啞，已不復年輕時的動人清涼。我想在她那轉瞬即逝短暫的青春時間里，綻放著她絢麗而有聲的年華。她給我講尾椎有幾短幾聲長，京腔有幾旬幾聲揚。

風吹過，留下樹葉沙沙的呢喃，那伴隨了她大半生的桑樹此刻依舊風華正茂，而她早已如風中殘燭，在時光中老去。

時光靜好，此刻，陽光依舊蓬勃，而她的背后延伸出一個華麗的舞臺：峨眉輕斂，柳腰婀娜，玉纖細白，羅裙曼飛??她在那里演繹著京劇，演繹著生活。恍惚中，看到了她青春時的飛揚神采，美麗動人。

曲罷，我可以明顯地看到她眼中的淚光閃爍。后來，就再也沒有聽人在耳邊唱過京劇。

我想，京劇應該如長壽，像老人開心時開懷的笑，轉身落寞離去的孑然蒼涼。有時它熱鬧得鑼鼓轟天，有時它是老人無聲處的一滴淚，一身的狼狽。

同樣，也是時間，給予了他們不僅僅是京劇，更是一種深層的領悟。時間很短暫，如他們轉瞬即逝的燦爛年華，如女兒紅般埋在土里，偶爾想起來控內鏟，都會醉倒半死。但漫長的也不過是時間，在一切逝去后，留下的是無窮無盡的，一種世事滄桑后的無盡綿長的回味，對生活更深的體悟，精神氣節(jié)是永遠存在的。

正如海子在《西藏》中說》：“沒有任何黑夜能使我深沉睡眠，沒有任何寶座使我淪為國 9 王。”同樣，沒有任何時光蒼白了我們的心。

年華有聲，寂寞懷桑。大概也就是這樣吧，至今日，耳邊仍回蕩著那首《海棠秋》。

瞬間與永恒的水仙

海安中學 王嘯天

草草三四片草葉從畫中探出，素凈的花朵因那曲到唯美的角度而有了女子弱風扶柳的感覺，那是大地飛揚的青絲。

我沉醉于這八大山人的《水仙畫卷》。那轉瞬即逝的藕藏春光，如此短暫，卻因八大妙絕的畫筆而為時間無窮無盡長河中一朵浪花，化一副水仙凝于我的眼前。

“江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛。”我曾無數次感嘆著的美好。可每當第一片櫻花瓣飄，第一朵白玉蘭凋謝，第一從二月生謝幕，我就不由地傷花惜時了——最短暫的莫過于這轉瞬即逝的時間幻化而成的葳蕤春光了，短暫到下一秒便是生離死別，美麗落幕。

不禁感嘆八大的《水仙畫卷》，能在轉瞬即逝的春光時拯救出一枝水仙，留住春也留住我的心。再看那水仙時，她竟有了摩詰禪的韻味。

那花葉微張的姿勢，不是像極了摩訶迦的蓮花指嗎。變幻靈動的線索像極了傳統中的陰陽二極，在無窮無盡的時間深處，于這一方畫紙上流轉蕩漾，有千萬種纏綿，千萬種姿態(tài)。原來，短暫的時間是這樣的變化萬千無窮無盡，這水仙便成了超脫生命輪回而亙古不變的時間的化身。

“翠裙依水翳飄搖，光艷隨波豈在描。渡盡幾般紅粉態(tài)，凌空無故發(fā)清嬌。” 難怪于石濤愛極了這幅《水仙畫卷》題詩于其上曰。我和他想必是一樣的吧。前一秒，剛感慨過春光的稍縱即逝，短短的時間中留不下任何美，任何詩意，而下一秒，即感嘆贊美這八大山人的神來之作，喟嘆時間永無止境地在畫卷上流淌，流過四百年時間，到我的面前，撲面，驚艷！

蘇軾于《后赤壁賦》中曰：“自其不變者而觀之，曾天地曾不能以一瞬，自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎？”他，洞達了時間的真諦，明白自變化的瞬間而言，時間是何其短暫，而站在宇宙萬物的高度俯視這葳蕤春光，這時間幻化成的水仙，則無盡也。時間，便成了最長久的存在。

我不禁感慨萬千。其實，不必為一朵花一株草的稍縱即逝而傷感，時間無窮盡，以宇宙目光遠望，便得永存。

《菜根譚》中論及：“天地寂然不動，而氣機無息稍停。”此《水仙畫卷》之謂也，真應了李月華的一點墨攝山河大地。

最短最長的莫過于時間，風中，我看見那株水仙迎風起舞，迎接永恒的心。