第一篇：2015年初二上冊語文期末考試卷(有答案)

2015年初二上冊語文期末考試卷（有答案）

一、積累與運用(滿分30分)

1、請將下面詞語正確、工整、規范地抄寫在田字格內。(2分)高遠 務實 勤勉 卓越

2、閱讀下面文段，按要求回答，將答案寫在橫線上。(4分)凡世之奇偉、瑰麗，非常之觀，常在于險遠，熟悉的地方以為沒有風景，就顯得索然寡味，因而我們常常眺望遠方，莫視周圍的一切。從遠方歸來后，我們才明白：腳下的土地樸素得既熱情又深沉，即使摔個跟頭，也是溫暖的;遠方的誘惑盡管很美麗，但是跌倒了，就很難在爬起來。(1)給文中加下劃線的字注音。(2分)瑰麗 誘惑

(2)文段中有兩個錯別字，將改正過來。(2分)改為 改為

3、依次填入下 面一 段文字橫線處的詞語，最恰當的一項是()(2分)文學如泉，越品越見;文學如茶，越 品越知;文學如酒，越品越感。在文學的陶冶下，你會發現自己少了一份浮躁，多了一份寧靜;少了一份庸俗，多了一份雅致;少了一 份世故，多了一份純真。

A、醇厚 幽香 清冽 B、清冽 醇厚 幽香 C、醇厚 清冽 幽香 D、清冽 幽香 醇厚

4、下面句子沒有語病的一項是()(2分)A、嚴懲酒后駕車，提高了司機們遵守交通法規的意識。B、建平縣首次面向全市公開選擇領導干部工作已經圓滿結束。

C、各級政府積極采取措施，加強校園安保，防止校園各類事故的發生。

D、隨著食品安全問題屢屢出現，全社會呼吁有關部門盡快健全和建立食品安全監督機制。

5、班級開展“青春暢想”綜合性學習活動，請你積極參與下列活動。(4分)(1)“青春的煩惱”。當身邊的同學向你傾訴下面某種煩惱時，你會怎么勸說?(選擇一人即可)(2分)小剛：臉上又長了不少的痘痘，怎么辦? 小紅;老師又向家長告狀了，真煩人!小明：爸媽一直在外地打工，好孤獨。

我說：

(2)“青春的贊語”。青春充滿活力，青春充滿希望。面對美好的青春，請你寫幾句話予以贊美。(至少用上一種修辭手法)(2分)

6、走進名著。(4分)(1)下列作家、作品等文學常識搭配有誤的一項是()(2分)A.酈道元-《三峽》-《水經注》 B.魯 迅-《朝花夕拾》-小說集 C.陶淵明-《桃花源記》-東晉 D.老 舍-《駱駝祥子》-虎妞(2)填空(2分)作為一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》，小說最大的成功之處就在于塑造了 這一無產階級英雄形象。他當過童工，從小就在社會最底層飽受折磨和侮辱，后來在 的影響下，逐步走上革命道路。

7、文言詩文默寫填空。(12分)(1)晴川歷歷漢陽樹。(2)，陰陽割昏曉。(3)，渾欲不勝簪。(4)，但使愿無違。

(5)少壯不努力，___________________。(6)，江入大荒流。

(7)王維在《使至塞上》中，以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風光的語句 是。

(8)杜甫在《望岳》一詩 中化用孟子名言“登泰山而小天下”的詩句是：

二、閱讀理解(滿分60分)(一)閱讀下面的選文，回答8-----11題。(15分)甲 愛蓮說

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊;自李唐來，世人盛愛牡丹;予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞;蓮之愛，同予者何人;牡丹之愛，宜乎眾矣。

乙溥①幼嗜學，所讀書必手鈔②，鈔已③朗誦一過，即焚之，又鈔，如是者六七始已。右手握管處，指掌成繭。冬日手皸，日沃湯數次。后名讀書之齋④曰“七錄”。溥詩文敏捷。四方征索者，不起草，對客揮毫 ⑤，俄頃立就，以故名高一時。

(選自《明史張溥傳》)注釋①溥：張溥，明末文學家 ②鈔：后來寫作“抄” ③已：完畢 ④齋：書房 ⑤毫：筆

8、解釋選文中加下劃線詞的意思。(5分)蕃： 褻： 宜：

始： 就：

9、請用現代漢語翻譯下列句子。(4分)(1)予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。(2)冬日手皸，日沃湯數次。

10、甲在描寫蓮中，作者突出了蓮的什么特點?滲透作者對蓮的怎樣感情?(4分)

11、用簡潔的語言概括乙的內容。(2分)(二)閱讀下面的選文《母親的眼淚》，回答12-----17題。(15分)母親很賢淑，卻性格堅毅。她不像有的女人，動不就一把眼淚一把鼻涕。在我的記憶中，母親只流過三次眼淚。

一次是我正念小學四年級。那時我們家很窮，我一年四季都打赤腳，寒冷

的冬天，我的腳背上裂開了一道道口子，一走動，殷紅的血球就直往外滾。晚上圍在冒著濃

見到母親第二次流淚時，我已快念完高中。我莫名其妙地病倒了，病因無法確診。一個星期，我都處于昏迷狀態。滴水未進。醫院下了病危通知。高燒的我迷迷糊糊感到有涼颼颼的東西一點一點滴落在我臉上，并慢慢溢開來，我艱難地睜開眼睛，看到母親跪在我的身邊。淚流滿面地凝視著我。醒來后，我就再也沒有昏迷，并奇跡般地一天天好起來了。

母親第三次流淚是為我考取了大學，家里卻無法為我準備像樣的行李而發愁。開學的那天陰雨連綿，因為要步行六十多公里的 山路到山外的一個小 鎮上乘車。母親很早就起來給我做飯，她給我做的是糖水面條。她一邊往碗里撈面，一邊對我說：家里窮，你這雖是去念大學，卻要看許多白眼，受許多委屈，就多忍著點吧。說著，眼淚撲簌簌地掉進碗里。我吃面，母親就幫我打點行李。她折疊著的氈條年紀比我還大，上面層層疊疊地印滿了地圖似的尿痕。母親邊折邊流淚。我也鼻子酸酸的.我平生第一次吃甜食吃出了咸味。

書上說，眼淚是軟弱的具體寫照。我說，不!母親的眼淚使我體味到，眼淚也是愛。流淚，是因為愛太多，滿得往外溢的一種結果。

現在，我已是一名大學講師了，但只要一閉上眼睛。母親流淚的情景猶在眼前，它一直是我自強不息、積極進取的精神動力和源泉。

12、文中有一個與“涼颼颼”的結構相同的詞語請你找出來。(2分)

13、母親的眼淚教“我”學會了堅強，從字里行間中我們讀出了作者的母親是一個什么樣的女人?(用文中詞語回答)(2分)答：_________________________ ______________________。

_____________。(4分)

15、“我平生第一次吃甜食吃出了咸味”中的“咸味”指什么?(2分)

16、概括母親三次流淚的原因。(3分)

17、如何理解“眼淚也是愛。流淚，是因為愛太多，滿得往外溢的一種結果”。(2分)(三)閱讀下面的選文《一次幫助，改變兩個人命運》，回答18--23題。(15分)①在19 世紀末的蘇格蘭，有一位貧苦農夫叫弗萊明。他心地善良，樂于助人。有一天他在干活時，忽然聽到附近的泥沼地里有人呼救，原來，一個男孩陷了進去。眼看泥沼已淹到胸口，弗萊明立刻跳下去，奮力救起了男孩。

②這時，一位紳士駕著華麗的馬車趕了過來，正在焦急地尋找走失的兒子。得知是弗萊明救了兒子，這位紳士提出要用重金報答，卻遭到弗萊明的拒絕。推讓之際，一個農家少年忽然闖入紳士的視線。“這是你的兒子嗎?”弗萊明點點頭。紳士說：“既然你救了我的孩子，那也讓我為你的兒子盡點力，請允許我資助他，讓他接受教育。”弗萊明被紳士的誠意打動，答應了他的提議。③紳士非常講信譽，一直資助這位農家少年，并將他送入圣瑪利醫學院。畢業后，這位少年成為英國著名的細菌學家他就是亞歷山大bull;弗萊明教授。

④1928年，亞歷山大bull;弗萊明發明了人類歷史上的第一種抗生素青霉素，20年后普遍應用于臨床醫學，挽救了數以億計病人的生命，他也因此獲得了諾貝爾醫學獎。而他的同齡人、被自己父親救起的那位紳士的兒子，也成長為著名的政治家后來的英國首相丘吉爾。

⑤二次大戰期間，已經當上英國首相的丘吉爾在 出訪非洲時，不幸患了肺炎(在當時肺炎屬于絕癥)，生命垂危。緊急時刻，亞歷山大bull;弗萊明從英國趕來，用自己發明的青霉素治好了丘吉爾的病。

⑥丘吉爾緊緊握住他的手說：“謝謝，你們父子給了我兩次生命?！眮啔v山大bull;弗萊明微笑著回答：“不用客氣，第一次是我的父親救了你，但這一次，是你的父親救了你?！?/p>

⑦一次幫助，改變了兩個人的命運。沒人會料到，一個農夫救起一個素不相識的孩子，這樣的小事，會對人類歷史發生如此重大的影響。

助讀資料 丘吉爾，政治家、畫家、演說家、作家以及記者，1953年諾貝爾文學獎得主(獲獎作品《第二次世界大戰回憶錄》)，曾于1940-1945年及1951-1955年期間兩度任英國首相，被認為是20世紀最重要的政治領袖之一，帶領英國獲得第二次世界大戰的勝利。據傳為歷史上掌握英語單詞詞匯量最多的人之一(十二萬多)。被美國雜志《展示》列為近百年來世界最有說服力的八大演說家之一。2002年，BBC舉行了一個名為“最偉大的100名英國人”的調查，結果丘吉爾獲選為有史以來最偉大的英國人。

18、下面的名言警句，有幾則也包含了題目中“幫助”的意思，它們是：(3分)A.贈人玫瑰，手留余香 B.對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬

C.助人是人格升華的標志 D.人生有兩出悲?。阂皇侨f念俱灰;另一是躊躇滿志 E.施比受更有福

19、根據示例，概括紳士的優良品質。(2分)示例：農夫：心地善良 樂于助人

紳士：

20、用描寫的表達方式寫幾句連貫的話，具體表現紳士尋找走失的兒子時的焦急(2分)

21、從布局謀篇上看，如果在第①段結尾加上“這個男孩就是后來的英國首相丘吉爾”，你認為好不好?為什么?(3分)

22、第⑥段中“第一次”指的是什么?為什么說“但這一次，是你的父親救了你”?(3分)

23、閱讀全文后，請用“假如，就，”這種表示假設關系的復句形式，寫兩句話，表達你對第⑦段中“對人類歷史發生如此重大的影響”的理解。(2分)新 課 標第 一 網

(四)閱讀下面的一篇文章，完成24-----28題。(15分)均衡營養更健康

①我國5歲兒童體重不足者比率為10%-20%，生長遲緩者比率為35%，個別貧困地區高達50%以上。這是第三次全國營養調查為我們提供的一組驚人數據。專家指出，維生素和礦物質攝入不足或不均衡是導致中國人特別是青少年兒童體質普遍下降的根本原因。因此，在追求食品安全的前提下，建立科學補充營養元素的觀念，已經成為改善中國人營養狀況的當務之急。

②中國人究竟缺少哪些營養元素呢? ③鈣、維生素B2和維生素A是中國人嚴重缺乏的營養元素。其中鈣缺乏的嚴重程度排名第一。科學顯示，人體每天對鈣質的需求量為8 00毫克，而我國人均每天攝入量為405毫克，僅達需求的50.6%。缺鈣會導致腳抽筋、盜汗、腰酸及骨質疏松等癥狀。維生素B2和維生素A的每天攝入量也只達到人體需求的61.5%和59.5%。

④維生素C、鋅、鐵也是中國人缺乏的營養元素。據調查，全國人均每天攝入維生素C量

童缺鋅比較嚴重，已影響部分青少年兒童智力和身高的正常發育。中國居民食用的鐵，主要來自于大米、堅果、果葉蔬菜等植物中的非原血紅素鐵，其利用率較低，吸收率也遠遠低于動物性食物中所含的鐵。此外，中國人食用量最大的谷物中，含有濃度較高的植物酸。植物酸會明顯抑制鐵的吸收。所以，盡管攝入了一定量的鐵元素，但真正被人體吸收的并不多，因此仍然有許多貧血病人。

⑤人體補充營養元素的基本原則是：把所缺的全部補齊，補缺的不能再補，使人體內各種營養元素達到均衡。維生素和礦物質等營養元素，彼此關系密切，只有達到它們之間的均衡，其作用才能充分發揮，人體才可能健康。比如：鈣、磷、鋅、銅要成一定的比例，磷過量，鈣會被耗損，通過量，鋅會損失;鐵促進維生素B族的代謝;鋅要與維生素B1一起增加攝入量為宜。

⑥補充維生素和礦物質時，有些人認為西方國家的配方比中國的好。實際上，中西方飲食結構不同，補充維生素和礦物質的要求也不相同;另外，黃種人與白種人在體質上也存在著差異。例如，磷、銅、鎂、維生素E、維生素B12等就屬于中國人不缺的營養元素。以銅為例，全國人均每天攝入銅元素的量為2.4毫克，推薦量為2毫克。攝入過量的銅元素有明顯的毒副作用，且會導致鋅的損失。所以中國人不要盲目補充。

⑦現行補充的誤區是缺什么補什么，沒有科學配比，人體內營養仍然達不到均衡。補充維生素和礦物質一定要有統籌思想，在醫生指導下，總體判斷自己缺什么維生素和礦物質，尋找一個適合自己的方案。

24、理清選文的寫作思路，用簡潔的語言填空。(4分)指出中國人營養元素攝入現狀rarr;rarr;rarr;分析現行補充的誤區并提出建議

26、下面句子中加點詞語“大多數”可否去掉?為什么?(3分)維生素C主要來源于蔬菜中，中國居民飲食上習慣食用煮熟的蔬菜，致使其中大多數維生 素C被破壞。

27、下列說法與選文內容不符的一項是()。(2分)A.中國青少年兒童體質普遍下降的根本原因是維生素和礦物質攝入不足或不均衡。

B.中國居民人均每天維生素C的實際攝入量為50毫克。C.因為攝入的鐵元素數量不夠，所以中國仍然有許多貧血病人。

D.補充維生素和礦物質一定要有統籌思想，并非越多越好。

28、中國人應該如何科學地補充營養元素?請結合⑤⑥⑦段內容回答。(3分)

三、寫作(滿分60分)

29、閱讀下面的文字，按要求作文。

成長的路上，我們會經歷很多，那道美麗的風景，那份親人的關愛，那次失敗的體驗，都會給 予我們啟迪和成長的力量。

請以“ 的饋贈”為題，寫一篇作文。

要求：

1、根據所寫內容，在橫線處填上恰當的詞語，使題目完整。

2、內容要具體，感情要真實，除 詩歌外文體不限，不少于600字。

建平縣2012--2013年八年級上學期期末檢測

語文試卷 參考答案

1、正確、工整、規范即可

2、(1)guī you(2)莫 改 漠 在 改 再

3、D

4、C

5、(1)示例：小剛，臉上長痘痘說明我們進入了人生的黃金期青春期，恭喜你將迎來身體增長的最快時期!小紅，老師“告狀”實際上是為了讓你更加優秀?，F在的“ 煩”為了將來的“優”啊!小明，你的爸媽是為了生活得更好而去打工的，你可以多交幾個 知心朋友，多跟朋友談談心，你就不會感到孤獨了。

(2)示例：青春是一座金字塔，是進取;青春是一把豎琴，是快樂;青春是一個書架，是智慧。(7)大漠孤煙直，長河落日圓。(8)會當凌絕頂，一覽眾山小。(9)談笑有鴻儒，往來無白丁。

8、蕃：多 褻：親近而不莊重 宜：應該 始：才 就：完成

9、(1)我惟獨喜愛蓮---蓮從淤泥里生長出來，卻不受泥的沾染，在清水里洗滌過，而不顯得妖媚。(2)冬天手指凍裂，每天要在熱水中浸幾次。

13、母親是一個很賢淑，卻性格堅毅的女人

14、時間 小學四年級 已快念完高中 考取了大學

15、是“眼淚”，飽含著母親的辛酸與無奈。

16、(1)因為家里窮，冬天“我”打赤腳，凍傷腳后，母親為我療傷心疼得哭了。

(2)“我”因為無法確診，醫院下病危通知，母親怕失去我而哭了。

(3)“我”考取大學，因家貧無法為我準備像樣的行李，怕我遭白眼受委屈，母親哭了。

17、略 圍繞窮與愛回答即可。

18、A、C、E

19、知恩圖報，誠實守信(扣住“報恩、感恩、守信、慷慨”等作答即可)20、例如：紳士縱身跳下馬車，滿頭大汗。心里默念著：“但愿兒子不會有事，不，不會，絕對不會有事的，” 當氣喘吁吁的他看到滿身污泥的農夫和平安的兒子在一起時，懸著的一顆心才逐漸平靜下來。

21、不好。因為原文設置了懸念(或埋下了伏筆)，行文有波瀾，引起了讀者的閱讀興趣。(意思接近即可)

23、(1)假如不是農夫救了小男孩，就不會有后來成為英國著名政治家、首相的丘吉爾。

(2)假如沒有紳士資助農家少年，就不會又挽救數以億計病人生命的青霉素的誕生。(注意句子形式、與“重大影響”相關的內容理解即可)

24、列舉中國人缺少的營養元素 說明人體補充營養元素的基本原則

25、列數字和作比較，1分;準確具體地突出了中國人鈣元素缺乏的嚴重程度，引起讀者的關注(警醒、思考)。2分。

26、不能去掉，加點部分起修飾(限制或強調)作用，說明煮熟的蔬菜維生素C大部分被破壞，但不是全部被破壞，若刪去，與事實不符，這樣體現說明文語言準確嚴密的特點。意思對即可。此題共計3分。

27、C

28、(1)把所缺的全部補齊，不缺的不能再補，使人體內各種營養元素達到均衡。

(2)根據中國人的飲食結構和體質特點。

(3)在醫生指導下，總體判斷自己缺什么維生素和礦物質，尋找一個適合自己的方案。此題共計3分，意思對即可。

這篇2015年初二上冊語文期末考試卷（有答案）就為大家分享到這里了，更多關于初二語文期末試題的內容請持續關注初二語文試題欄目頁！

第二篇：2013五年級上冊語文期末考試卷答案

2013年五年級上學期期末試題

一、抄寫句子，注意寫得正確、工整（2分）

十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我們終生難忘！

二、根據拼音填字組成詞語（12分）

dé

dé

shàng

chǎng

到

道

和

開

huāng

huǎng

zàn

zhǎn

張

說

時

新

xiè

jiè

zhèn

zhèn 機

心

撼

奮

三、填字組成詞語（8分）

堅韌不（）

（）精會神

（）覽群書

滴水（）石 舉世（）名

繪聲繪（）

名（）其實

身（）其境

自（）矛盾

（）竽充數

守株（）兔

張口（）舌（）經風霜

枝繁葉（）

十年樹（）

百年樹（）

四、選擇題

(8分)1．下面帶點字的注音不正確的一個是

⑴神佛（fó）

⑵正月（zhēnɡ）

⑶ 友誼（yì）

⑷ 惟妙惟肖（xiāo）2.下列詞語中沒有錯別字的一項是

⑴藍天白云

⑵金壁輝煌

⑶發生暴炸

⑷情有獨衷 3．加點字解釋不正確的一項是

⑴ 家徒四壁(僅僅)⑵奮筆疾書（急速，猛烈）⑶ 奔騰不息（消息）⑷微不足道（夠得上，值得）4.加點詞語用得不夠恰當的一句是

⑴ 鄧小平同志深受全國人民的愛戴。

⑵ 國慶期間，爸爸特意去省城拜訪了他中學時的班主任劉老師。

⑶ 身患絕癥的小恩科西，憑著頑強的生命力，一直挺到了上學的年齡。⑷ 賈島覺得詩中那個“推”字不夠妥帖，或者改用“敲”字更恰當些。

五、下列各句在表達與用詞上各有不恰當之處，請在原句上改正

（3分）1.小亮到郵局寄信給姑姑，他對女服務員說：“喂！上海市福州路的郵政編碼是什么？”

2.齊湣王也喜歡聽吹竽?？墒撬皇窃S多人一起吹，而是一個一個地單獨吹。

3.迎春晚會上，同學們有的表演了獨唱，有的表演了舞蹈??這真是“周瑜打黃蓋——一個愿打，一個愿挨”啊。

六、根據課文內容填空（13 分）1.游客不信，都以為張僧繇在唬人。大家

要求，張僧繇

提起筆來，輕輕

。霎時間，只見，電閃雷鳴，被點上眼睛的龍

。游客們，無不佩服張僧繇神奇的點睛之筆。《畫龍點睛》（3分）

2.迎客松有一叢的枝干，如同

伸出手臂，地歡迎賓客的到來。如今，這棵迎客松已經成為黃山奇松的，乃至整個黃山的了?！饵S山奇松》（3分）

3．兒童是天真可愛的，小法布爾的衣兜里總是鼓鼓囊囊的，他對，使得他能夠

；古詩詞中的描述也很有趣： “意欲捕鳴蟬，___________

”； “最喜小兒無賴，”。兒童也是可敬的，高爾基的兒子才十歲，來到爸爸身邊，卻顧不上休息，一直在忙著栽種各種各樣的花草，小小年紀就懂得“

”；少年王冕生于元末明初，但他那的美好品德永不過時；小恩科西雖然早早離開了人世，但在 方面，他是很好的榜樣。（7分）

七、閱讀短文，完成練習（24分）

短文1：（11分）金蟬脫殼（片段）

開始脫殼了！蟬蟲整個身體來回地抽搐了幾下，背上立刻裂開了一道口子，蟬背露出來了。背上那一層保護甲的顏色也在很快地變化著，先是極淡的綠色，一會兒變成了深綠色。接著，頭鉆出來了，前面一雙透明發亮的大眼睛，像兩顆花椒籽一樣又黑又亮。六只腳出來了，整個身子在慢慢地活動。最有趣的是蟬尾出殼的情景。未出殼的蟬尾使勁地抖動著，伸著。蟬兒把它已經出殼的上半身騰空向后仰去，又敏捷地向前撲來，再用前腳抓住蟬殼用力一抽，又白又嫩的蟬尾就出來了。整個動作配合得自然協調。脫殼的蟬兒靜靜地趴在蟬殼上，過了好一陣子，才依依不舍地離開了蟬殼。

1.金蟬脫殼“最有趣的是蟬尾出殼的情景”。有趣在（2分）

2.文中依次寫了金蟬脫殼的過程：先是露出背來，接著是

，再是，最后是

。其中，的情形寫得比較具體，這樣寫，突出了。

（5分）

3.這段文字讓我們感覺到作者觀察金蟬脫殼這一現象時的（2分）（1）專注與驚奇

（2）疑惑與不解

（3）震驚與失望

4.這段話的敘述順序是

（2分）（1）“總—分”順序

（2）“總—分—總”順序

（3）事情發展順序

短文2：（13分）

2007年2月16日，剛剛卸任的聯合國秘書長安南，在得克薩斯州的一個莊園里舉行了一場慈善晚宴，旨在為非洲貧困兒童募捐。應邀參加晚宴的都是富商和社會名流。在晚宴將要開始的時候,一位老婦人領著一個小女孩來到了莊園的入口處,小女孩手里捧著一個看上去很精致的瓷罐。

莊園入口處的保安安東尼攔住了這一老一小，請她們出示請柬，但她們沒有。

“抱歉！除了工作人員，沒有請柬的人不能進去。”安東尼說。

“為什么？我們是來表示我們的心意的，難道不可以嗎？”老婦人的表情很嚴肅，“可愛的小露西，她很想為那些可憐的孩子做點事，決定把自己儲蓄罐里所有的錢都拿出來，我可以不進去，真的不能讓她進去嗎？”

“是的，這里將要舉行一場慈善晚宴，應邀參加的都是很重要的人士。很高興你們帶著愛心來到這里，但是，我想這場合不適合你們進去?！卑矕|尼解釋說。

“叔叔，慈善的不是錢，是心，對嗎？”一直沒有說話的小女孩露西問安東尼。她的話讓安東尼愣住了?！拔抑朗艿窖埖娜擞泻芏噱X，他們會拿出很多錢，我沒有那么多，但是這是我所有的錢啊。如果我真的不能進去，請幫我把這個帶進去吧！”小露西說完，將手中的儲錢罐捧給了安東尼。

安東尼不知所措的時候，突然有人說：“孩子，你說得對，慈善的不是錢，是心。你可以進去，所有有愛心的人都可以進去?！闭f話的是一個老頭，他面帶微笑，站在小露西身旁。他拿出一份請柬遞給安東尼：“我可以帶她進去嗎？”

安東尼向老頭敬了個禮：“當然可以了，巴菲特先生?！?/p>

當天慈善晚宴的主角不是倡議者安南,不是捐出300萬美元的巴菲特，也不是捐出800萬的比爾?蓋茨，而是僅僅捐出30美元25美分的小露西，她贏得了最多最熱烈的掌聲，而晚宴的主題標語也變成了這樣一句話：“慈善的不是錢，是心?！?/p>

1.“慈善的不是錢，是心”這句話在文中出現了三次，一次是露西在時說的；一次是巴菲特在 時說的；還有一次是在時出現的。（3分）2．下面的人物，請選擇兩位介紹一下。（2分）

安

南：

安東尼：

巴菲特：

3.“小女孩手里捧著一個看上去很精致的瓷罐”“小露西說完，將手中的儲錢罐捧給了安東尼?！眱删渲小芭酢庇惺裁幢磉_效果？

（2分）

4.“但是，我想這場合不適合你們進去。”安東尼這樣解釋，他考慮的是

（2分）5.露西“贏得了最多最熱烈的掌聲”，是因為

（2分）6.最適合作為短文題目的是：

（2分）

（1）巴菲特先生

（2）慈善的不是錢，是心

（3）募捐

第三篇：人教版語文七年級上冊期末考試卷及答案

蔡橋中學 2017 年下期第二次月考試題卷

語

文

溫馨提示：

1．本學科試卷分試題卷和答題卡兩部分，考試時量為 120 分鐘，滿分為 120 分； 2．請你將姓名、班級、考號等相關信息按要求填在答題卡上；

3．請你在答題卡上作答，答在本試題卷上無效。

一、積累與運用（共 26 分）

1．選出下列加點字注音完全正確的一組（）（2分）

A、黃暈（yuan）倔強（jiàng）賞賜（cì）峰巒(luán)B、陛下（bì）狹隘(yì)

坍塌(tān)

拈輕怕重(zhān)．．．C、目眩（xuàn）酬勞(chóu)庇護（bì）參差不齊(cī)．．D、滑稽（jī）鄙薄(bó)琢磨(zhuō)刨根問底(páo)2．下列詞語書寫完全正確的一項是（）(2分)A．羞怯 暈眩 沉默寡言 驚慌失錯 B．純悴 凌亂 大相徑庭 年與時弛 C．流淌 呻吟 麻木不仁 猶豫不決 D．帳蓬 禁錮 神采奕奕 精益求精

3．下面加括號詞語使用正確的一項是（）（2分）

A、大家認為他提出的這條建議很有價值，都（隨聲附和）表示贊成。B、在外漂泊十多年的他見到親人時終于（忍俊不禁），留下了辛酸的眼淚。C、老師（語重心長）地給我講了沉迷網絡的害處，列舉了許多同學因上網而荒廢學業的例子。

D、晚會結束前，她獻上了一曲《燭光里的媽媽》，唱得（栩栩如生）4 ．下列語句中沒有語病的一句是（）（2 分）

A．許多名人的經歷告訴我們，成功與失敗不是上天賦予的，而是個人努力的結果。B．崀山的知名度在不斷提高，具有湘西南特色的旅游項目日益受到眾多外地游客。C．通過觀看電影《摔跤吧，爸爸》，使我重新認識了“虎爸狼媽”的必要性。D ．生活有多么廣闊，語文世界就有多么廣闊。．下列句子組成語段，順序排列正確的一項是（）（2 分）

①這些經典作品，經過時間的淘汰與篩選，其中有著最偉大的思想、最豐富的內容、最高尚的品格，是人類迄今為止所能達到的巔峰。②一個人能夠獲得多大的能量，取得多高的成就，很大程度取決于這種循環往復的閱讀。③閱讀是一種循環往復的過程。④對于這些舉世公認的中西社科、文學名著，我們自然要盡情揣摩，反復精讀，把握其內涵與要旨。⑤這種循環往復，就是人們常說的精讀。

A．④②①③⑤

B．③⑤①④② C．②③⑤①④ D．③⑤①②④ 6 ．下列文學文化常識有錯的一項是（2 分）

A．《貓》的作者是中國現代作家、學者、翻譯家鄭振鐸。本文選自《鄭振鐸選集》。B．《狼》一文通過屠戶勇斗兩狼的故事，高山我們面對惡勢力時，不能一味妥協，而應該勇敢斗爭，善于斗爭，做生活的強者。

C．清代蒲松齡世稱“聊齋先生”，其創作的志怪小說《聊齋志異》堪稱中國古典文言短篇小說的巔峰之作。

D．《動物笑談》的作者康拉德·勞倫茲是英國動物行為學家、科普作家。7.古詩文默寫（8分）

（1）__________，若出其中；___________，若出其里。（曹操《觀滄?！罚?）孔子論述學習與思考關系的句子是：______________，____________。

（3）《次北固山下》描寫時序交替，暗示時光流逝，蘊含自然情趣的句子是： ________________________，________________________。

(4)正是江南好風景，________________________。(杜甫《江南逢李龜年》)(5)你的同學林剛為人很大方，但你覺得他有時太奢侈浪費，你可以用諸葛亮《誡子書》中的“_______________________”來勸他。

8．名著閱讀。（2 分）

（1）魯迅在《_____》中深切表達了對沒有民族偏見的正直熱誠的先生的懷念。

（2）《五猖會》記敘了作者兒時盼望觀看__________時的急切興奮的心情，揭露了封建教育對兒童天性的壓制。9．綜合實踐。（4分）

（1）根據下面提供的情境回答問題。（2分）

天氣預報說本周天氣晴朗，很適宜郊游，鄰居張叔叔一家打算到珠山公園去爬山，多多跑來對爸爸說：“爸爸，張叔叔說，這周末天氣很好，適宜郊游，他們一家打算去爬山呢。”爸爸對他說：“好了好了，我知道了?！?多多這句話的言外之意是什么？

（2）七年級一班將舉行一場“我永遠的初中”班會活動，其中有一個“感恩老師”的環節，準備張貼一幅贊美老師的對聯，已經給出上聯，請你填寫下聯。上聯：三尺講臺育桃李 下聯：

二、閱讀與賞析（共 44 分）

（一）文言文閱讀。(13分)

誡子書

夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！10．解釋下列加點詞語的意思。(4分)(1)非寧靜無以致遠____________ ．(2)淫慢則不能勵精____________ ．(3)險躁則不能治性____________ ．(4)意與日去____________ ． 11．翻譯下列句子。(4分)(1)非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

______________________________________________________(2)悲守窮廬，將復何及！

______________________________________________________ 12．本文作者抓住一個“靜”字，圍繞學習告誡兒子要成才必須具備哪幾個條件？(3分)______________________________________________________ 13．諸葛亮認為“淫慢”“險躁”將導致怎樣的后果？(2分)______________________________________________________

（二）記敘文閱讀。（9分）

你在傘里嗎 白麗娜

①雨漸漸大起來。后座上的女兒，小臉緊貼著我的后背，右手穿過我的胳肢窩，擎著她那把橘紅的小傘。雨砸在傘頂上，嘭嘭直響。有風，車子騎得有些吃力，那小傘也忽嗒忽嗒不甚聽話，但女兒努力地擎著它，我能感覺到她的小手在我的腋窩下一次又一次用力。我問道：“你在傘里嗎？”

②“媽媽，在！”女兒的回答響亮而干脆，那語氣里的陽光，穿過這晦暗的雨幕感染著我的心。女兒今天是太高興了——期中考試，她語文、數學都得了一百分，按照考前的承諾，我要請她吃一頓肯德基。

③女兒左手攥著的紙袋里，此刻就裝著她小小的愿望，熱乎乎的，與她熱乎乎的小臉一起緊貼著我的后背。車子一顛一顛，女兒的小臉和那紙袋與我的背脊若即若離，那溫暖也就一陣一陣——可就是這一陣一陣的溫暖，讓我寒雨里的心一陣陣顫栗！

④肯德基的店鋪在這個城市里隨處可見，但我的女兒對肯德基卻一直保持著向往與好奇。去年她9歲生日那天，我第一次帶她去肯德基，她用薯條蘸著番茄醬，放進嘴里小心翼翼地嚼，那滿足的眼神讓我幾乎不敢面對??為了自己的夢想，我辭職來到這座城市快兩年了，我不得不節約血汗換來的每一分錢，以應付房租、伙食費以及女兒不菲的借讀費。小小的女兒，便也常常受我所累，有時一些小小的愿望都難以實現??

⑤雨沒停，風也沒停，而我們離租住的小屋還很遠。我把胳肢窩里的女兒的小手夾得緊一些，想讓她省些力氣。與此同時，我又問了一遍：“你在傘里嗎？”女兒的回答還是那一聲響亮而干脆的“在”！

⑥到家了，我用腿撐著車，騰出左手抓住傘柄，好讓女兒抽出手來。當我轉過臉的剎那，我呆住了——女兒幾乎全身濕透！但她微笑著，扯了扯我的上衣，又拍拍那個紙袋，緊緊地抱在胸前：“它沒濕，還熱著呢！”

⑦淚水和著雨水，從我的臉上流淌下來一瞬間打濕了我的臉??

14、請用一句話概括故事的內容。(2分)______________________________________________________

15、“媽媽”兩次問“你在傘里嗎”，可以看出這是一個＿＿＿＿＿＿＿的媽媽；女兒兩次“響亮而干脆的回答‘在’”，可以看出這是一個＿＿＿＿＿＿＿的女兒。（根據理解，填寫恰當的詞語）(2分)

16、第①段中加點的詞“砸”換成“落”好不好？為什么？(3分)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

17、讀了這篇選文后，談一談你的感受？(2分)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（三）議論文閱讀（共 8 分）

閱讀危機是心靈缺氧

①培根曾經說，閱讀是一種消遣。從大眾文化的層面上理解，以前大部分普通中國人也是為了消遣才讀書。在被稱為“文化熱”的上世紀 80 年代，人們印象最深的就是門庭若市的新華書店和各類書攤，閱讀是那個相對匱乏同時也相對悠閑時代的精神消遣。但這種熱情并不專屬于閱讀，而是一種對精神生活豐富性的渴求，隨后以《渴望》為代表的電視連續劇就以新的形式搶占了人們晚飯后的時光。

②因此，信息時代所謂的閱讀危機多少被夸大了，只不過是新的文化形式和消遣方式取代了傳統的讀書而已。從整體上看，人們的精神生活更豐富了而不是更貧瘠了，獲取知 識的渠道更方便了而不是更封閉了。100 多年前，尼采也曾對報紙的出現憂心忡忡，認為這種快速折損的消耗品將會干擾人們對經典閱讀的興趣，后來證明他多慮了。

③這么說并不意味著閱讀危機不存在，而是說它需要被更清晰地表達。當我們說自己不讀書時，意思常常是沒有讀書的時間或心情，而不是說無書可讀，這背后是一種時間焦慮。中國社會在上世紀 90 年代中期以后，就逐漸進入了一個加速奔跑的時代，時間成了稀缺資源。尤其到了信息和時間都碎片化的網絡時代，人們在不停的快速切換中，表現得像某種焦慮癥患者。

④因此，閱讀危機的實質是，人們由于缺乏以專注閱讀為主要形式的精神深呼吸，而陷入被大量信息垃圾圍困的心靈缺氧狀態。剛看了五分鐘電子書，就被彈出的新聞鏈接吸引了注意力；這一分鐘還在為某一公共事件激憤不已，下一分鐘可能就因為某個段子開懷大笑。照這個趨勢，未來人類的心智結構或將改變，變得像金魚一樣只有 7 秒鐘的記憶。同時，由于缺乏深度的內心體驗，網絡時代人們的精神氣質開始變得雷同。

⑤慢下來，讀讀書，不僅僅以閱讀的名義進行，更應該站在保護一顆健全心靈的高度，站在人文危機的高度來看待。如果說社會發展是一匹駿馬，閱讀及其代表的人文精神就應該是駕馭它的韁繩，不應該任由它在我們手上滑落?！?選自《人民日報》 有刪改

18．作者認為，真正的閱讀危機是什么？請從原文中找出。（2 分）

19．文章主要運用了哪些論證方法？請任寫兩種。（2分）

20．第②段中劃線句子有什么作用？（2 分）

21．文章最后一句話給你怎樣的啟示？（2 分）

（四）散文閱讀（14分）

小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草綿軟軟的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞?，閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。

22、選文中描寫了哪幾幅春景圖？（3分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

23、選文中“小草偷偷地從土里鉆出來”這一句“偷偷地”“ 鉆”好在哪里？（3分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

24、選文中“嫩嫩的”“綠綠的”兩個詞語，本該用在“小草”前面，為什么放在句末？（3分）

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25、請寫出第二段中虛寫的句子。（2分）

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26、選文中“‘吹面不寒楊柳風’，不錯的，像母親的手撫摸著你”除了運用了“引用”的修辭，還運用哪兩種修辭？突出了春風怎樣的特點？（3分）

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三、寫作與表達（共 50 分）

27．只要我們留心觀察，用心體驗，就會發現生活會讓我們認識到許多有意義、有價值的東西，甚至是從尋常小事中，也能感悟出一個道理。請以“我懂得了＿＿＿＿”為題，寫一篇記敘文。要求：

1、在題目的橫線上補上恰當的詞。（如真誠、感恩、珍惜、寬容??）

2、中心明確，條理清楚，有真情實感。（不出現真人名、地名、校名）

3、文體不限，字數不少于600字。

4、字跡工整，卷面整潔。（必須達到要求，否則作文降一個等級）

參考答案及評分標準

一、積累與運用（26分）

1、C（A、暈 應讀yùn；B、狹隘 拈輕怕重niān； D、琢磨zhuó）．aì．．

2、本題答案為C項。（A.措B.粹，馳D.篷）

3、本題答案為C項。（A項，隨聲附和：自己沒有主見，B項，忍俊不禁：指忍不住要發笑。C項，語重心長：話語深刻有力，情意深長。此句表達的是老師用深刻有力的話語給“我”講沉迷網絡的害處。D項，栩栩如生：指非常逼真，如同活的一樣?！拌蜩蛉缟背Ｓ脕硇稳菟囆g形象。）

4、D5、B6、D

7、（1）日月之行，星漢燦爛；（2）學而不思則罔，思而不學則殆；（3）海日生殘夜，江春入舊年；（4）落花時節又逢君。（5）靜以修身，儉以養德。

8、（1）《藤野先生》，（2）廟會

9、（1）多多也想去爬山（郊游）

（2）示例：“兩袖清風鑄師魂”“一腔熱血顯精神”“一生心血哺新人”“一片丹心付杏壇”?！耙恢Х酃P塑人才”

二、閱讀理解（44分）

10、致：達到 ；慢：懈??；治：修養；去：消失（每個2分）。

11、（1）不恬淡寡欲無法明確志向，不排除外來干擾無法達到遠大目標（2分）（2）只能悲哀的坐守著那破房子，到時候悔恨又怎么來得及?。?分）

12、志、學、才三個條件，志是成才的基礎和前提，修身養德是成才的關鍵（3分）。

13、會導致無法振奮精神和修養性情的后果。（3分）。

14、一對母女在風雨中打著傘騎車回家。（2分）

15、第一個空：關心女兒、疼愛女兒或細心體貼等（1分）；第二個空：體貼媽媽、關心媽媽或乖巧懂事等（1分）。（意思貼近即可）

16、不好（1分）。因為“砸”形象地寫出了雨的大、猛，與“嘭嘭直響”相呼應（1分），換成“落”就沒有這種效果（1分）。

17、略

18.（2 分）人們由于缺乏以專注閱讀為主要形式的精神深呼吸，而陷入被大量信息垃圾圍困的心靈缺氧狀態。

19.（4 分）道理論證 舉例論證 對比論證比喻論證（任寫兩種即可）

20.（2 分）用尼采多慮報紙的出現這一事例，證明所謂的閱讀危機多少還是有點夸大；新的文化形式和消遣方式取代了傳統的讀書并不是那么令人擔憂；人們的精神 生活更豐富了，獲取知識的渠道更方便了。（任意答對一點即可）

21.（2 分）我們應該通過閱讀，獲得精神養分，來駕馭自己的生活，引導社會健康發展，而不是丟失人文精神，聽任生活信馬由韁。（意思相近即可）

22、春草圖；春花圖；春風圖（3分）。

23、“偷偷地”和“ 鉆”寫出了春草破土而出的擠勁（1分），寫出了不經意之間春草已悄然而出的情景（1分）和作者驚喜的感受（1分）。

24、放到句末，更能突出小草綠的特點（2分）；還能使句子變得生動活潑，富有生氣（1分）。

25、閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒！（2分）

26、比喻、擬人（2分），突出了春風和煦、溫暖的特點（1分）。

第四篇：2017七年級上冊語文期末考試卷及答案

成功是你夢寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺。快樂是你辛勤耕耘獲得的果實，悲傷正是那成熟前的秕粒。考試無論高分還是低分都應該樂觀，高分就繼續加油，低分不氣餒。下面就是小編為大家梳理歸納的知識，希望大家能夠喜歡。

2017七年級上冊語文期末考試卷及答案

一、積累與運用(24分)

1、閱讀下面文字根據拼音寫出相應的漢字。(4分)

時間如白jū()過隙，又到期末時。回望這一學期，學習時，你能做到持之以héng()嗎?遇到問題時，你能做到páo()根究底嗎?遭受挫折時，你能做到不屈不náo()嗎?如果這些你都能做到，成功的大門一定會為你洞開。

2、下列各句中標點符號使用正確的一項是()。(2分)

A.這只是一幅極普通的畫，清晨看到，晚上看到，一天少說看到三、四次。

B.泰興人才輩出，孕育了丁文江、吳貽芳、朱東潤……等一批杰出人物。

C.《論語》是儒家學派的經典，它與《大學》《中庸》《孟子》統稱為“四書”。

D.“這頭母牛賣多少錢?老婆婆?！蹦侨藛柕?。

3、下列句子沒有語病的一項是()。(2分)

A.為了防止H7N9流感疫情不再蔓延，防疫部門加大了監管力度。

B.我們必須及時應對并隨時發現日本某些右翼分子對釣魚島的挑釁行為。

C.由長沙制造的全國首款“高性能3D激光打印機”，15天銷售了大約30臺左右。

D.隨著《爸爸去哪兒》第一季的完美收官，兒童與家長的關系成為了社會熱點話題。

4、根據提示補寫名句或填寫課文原句。(8分)

⑴差之毫厘。⑵，登高必自卑。

⑶___________________，思而不學則殆。⑷梅雪爭春未肯降，__________________。

⑸__________________，定然有美麗的街市。

⑹“”，不錯的，像母親的手撫摸著你。

⑺仰望夜空中高懸的明月，輕聲吟出“，”，為遠方的親人祝福，那一刻，你不再孤獨。(用蘇軾《水調歌頭?明月幾時有》中的名句填寫)

5、名著推薦與閱讀(4分)

⑴《湯姆?索亞歷險記》是國小說家的代表作。(2分)

⑵《當“海盜”去》中，湯姆在確定當海盜計劃前，他還計劃做什么?湯姆最后選定當海盜的理由是什么?(2分)

6、專題與語文實踐活動(4分)

班級開展“狼”專題學習活動，請你積極參與。

⑴【“狼”之成語】完成含有“狼”字的兩個成語。(2分)

狼

狼

⑵【“狼”之意義】現代人賦予了“狼”很多新的意義，請在下面的兩個例句中選擇一個，分析句中“狼”的新意義。(2分)

例句：①嫁人要嫁灰太狼。②生態保護主義提倡現代城市的發展要“與狼共舞”。

二、閱讀理解(36分)

(一)閱讀蘇舜欽①的《夏意》，完成第7題。(4分)

別院深深夏篥②清，石榴開遍透簾明。

樹陰滿地日當午，夢覺③流鶯時一聲。

[注]①蘇舜欽：北宋詩人，主張改革，被削籍為民，于蘇州修建滄浪亭，隱居不仕，《夏意》作于此時。②夏簟(diàn)：夏天的竹席。③覺：睡醒。

7、⑴詩中哪些景物讓人感受到濃濃的“夏意”?(2分)

⑵請賞析“樹陰滿地日當午，夢覺流鶯時一聲”的妙處。(2分)

(二)閱讀下面的文言文，完成8-11題。(13分)

楚莊王欲伐越①。莊子諫曰：“王之伐越，何也?”曰：“政亂兵②弱。”莊子曰：“臣愚患之，智之如目也，能見百步之外，而不能自見其睫③。王之兵自敗于秦晉，喪地數百里，此兵之弱也;莊蹻④為盜于境內，而吏不能禁，此政之亂也。王之弱亂非越之下也。而欲伐越，此智之如目也?！蓖跄酥埂９手y，不在見人，在自見。故曰：自見之謂明⑤。

(節選自《韓非子》)

【注釋】①越：越國。②兵：軍隊。③睫：眼睫毛。④莊蹻(qiāo)：當時民間反對派首領。⑤明：眼睛明亮，引申為明智。

8、根據要求，完成下列兩小題。(6分)

⑴解釋下列句中加點詞的意思。(2分)

①楚莊王欲伐越()②臣愚患之()③王乃止()④自見之謂明()

⑵下列各句中與“王之伐越”中的“之”用法和意思相同的一項是()(2分)

A.故時有物外之趣(《幼時記趣》)B.擇其善者而從之(《〈論語〉八則》)

C.至之市(《鄭人買履》)D.而兩狼之并驅如故(《狼》)

9、用“/”標出下列句子的一處朗讀停頓。(1分)

王之兵自敗于秦晉

10、將下列句子翻譯成現代漢語。(4分)

⑴故知之難，不在見人，在自見。(2分)

_________________________________________________________________________

⑵重巖疊嶂，隱天蔽日。(《三峽》)(2分)

_________________________________________________________________________

11、莊子勸諫楚莊王放棄伐越的故事說明了什么道理?用自己的話概括。(2分)

_________________________________________________________________________

(三)閱讀《奇妙的唾液》，完成12-14題。(8分)

①唾液，俗稱口水、口涎，它是口腔內各種腺體所分泌的黏稠狀液體。大的唾液腺有三對：腮腺、頜下腺、舌下腺;小的有唇腺、舌腺、頰腺、腭腺等。唾液腺雖小，卻是個很勤快的器官，一個成年人，一晝夜間可以分泌出1000-1500毫升唾液。唾液實際上是維持人體生命活動的重要物質之一。

②唾液的作用很多，我們的口腔里假如沒有唾液，咽不下食物是不必說的，就連嘴巴恐怕也張不開。因為我們的舌頭之所以能在口腔里“運轉自如”，完全是因為有唾液在里面起“潤滑油”的作用。而這種“潤滑油”一旦失去的話，舌頭就會和上顎或者下顎的表皮粘在一起，于是我們口腔內的一整套“機械”也就只好“束之高閣”了。

③唾液具有抗菌和凝血的作用，所以口腔里的傷口往往比其他地方好得快。拔牙或牙齦手術后很少發生感染，主要原因就在于唾液中的溶菌酶有殺菌的能力，可阻止口腔內細菌大量繁殖。美國科學家發現，唾液中有一種特殊的化學特質——唾液生長因子，它能顯著地縮短傷口的愈合時間，井可以止血。

④近年來，醫學家們發現唾液對污染食物中的致癌物具有消毒作用。日本生物化學專家研究發現，唾液中有很多免疫球蛋白，對食物中的異常蛋白質有極高的凝聚力，可增強人體的防衛功能。唾液中所含的溶菌酶對強烈致癌的黃曲霉素、苯并芘、亞硝胺有很好的解毒作用。也就是說，唾液相當于一種天然防癌劑，具有令致癌物質轉化為無害物質的功能。它將發霉食物中的致癌物質黃曲霉素與自己混合，再作用于動物體內細胞，使原來具有較強致癌作用的毒性物質幾乎全部消失。

⑤古代中醫說：“白玉齒邊有玉泉，涓涓育我度長年。”意思是說，常咽唾液可以健康長壽。醫學專家研究發現，唾液中還含有一種能使人保持年輕的激素，這種激素是由三大唾液腺之一的腮腺分泌的，被稱為“腮腺激素”。它之所以能使人年輕，是因為它能強化肌肉、血管、結締組織、骨骼及軟骨、牙齒的活力，尤其能增強血管的彈性和結締組織的活力，只要腮腺激素充盈，血管和皮下組織(疏松結締組織)的作用就會加強，皮膚的彈性就會得到保持。唾液的特殊功能觸發了化妝品制造商的靈感，他們開發出“唾液化妝品”——抗皺霜、洗面奶等。(摘自《百科知識》，有刪改)

12、唾液有哪些作用?(2分)

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13、第③段劃線句子使用了什么說明方法?有什么作用?(3分)

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14、第④段“使原來具有較強致癌作用的毒性物質幾乎全部消失”句中加點詞“幾乎”能否刪去?為什么?(3分)

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(四)閱讀甘玲瓏的《手帕》，完成15-18題。(11分)

①母親有個習慣，在春夏更替的時候總會把一家大小的衣服分門別類地疊好。又是5月份了，她照例收拾著衣物。我躺在沙發上翻著一本舊雜志，茶幾上一束純白的梔子花發出濃郁的香。

②“玲瓏，你看，這兒有好多條手帕呢!”母親突然轉過身來對我說，似乎很興奮。

③“手帕?”我喃喃道，心底竟泛出一絲陌生和溫馨。我放下雜志，走到母親身旁，她正在仔細地折著每一方手帕。

④“你還記得這些手帕么?十幾年的全在這兒啦。你看，這塊藍色的，還記得么?你才四歲的時候，我常用一個別針將它別在你的外套上，給你擦汗，看著你在我前面顛顛地跑，手帕一蕩一蕩的，真像一只花蝴蝶呢!”母親絮絮叨叨地說著，并不看我，完完全全地沉醉在幸福的回憶中。我靜靜地聽著，不敢吱聲，我無法應和母親——因為我什么也不記得了。

⑤“還有這塊白色紅邊兒的，是你十歲那年特意訂制的?？?，上面還印著字哩——‘愛

女玲瓏十歲生日快樂’。唉，日子過得真快，轉眼就8年了，一眨眼的功夫?！彼p輕嘆息

了一下，把臉對著我，可她那慈愛的目光卻讓我不知所措。我是多么希望自己能記得這些往事啊，哪怕是模糊的、零碎的也好!我無法想像，為什么母親如此細心地收藏著過往，如數家珍般道出我的點滴，她不是常常抱怨說人老了，記性壞了嗎?

⑥我承認，我是徹底地將手帕的故事忘了，很隨意地扔在了記憶的角落。況且，現在也不時興手帕了，取而代之的是一種紙巾，薄如紗，白若雪，香似蘭，裝在一個很精致的塑料口袋中。當我流汗了，取出一張，輕輕一擦，質感很好，且還有一陣隱約的香氣，然后隨手扔掉，多方便。于是很自然地，手帕便不常被人記得了。我的書包中全是檸檬香型的紙巾，手帕的概念變得淡然了，甚至要忘卻。若不是母親無意中提起，我實在無法憶起這些手帕曾屬于我。

⑦我們這一代，思想上很容易接受新的東西，也很輕易地會忘記一些什么，即便是最基本、最真實的愛。而母親則不同，她是歲月的收藏者，永遠地走在我的身后，悄無聲息地拾起我遺漏的心情和初始的純真。

⑧我感到眼中有些潮濕，低著頭，輕聲說：“媽，您怎么還記得這么多呢?”

⑨母親沉默了一會兒，才回答說：“怎么會不記得呢?”她又像是在自言自語。我的淚悄然落下，是啊，怎么會不記得呢?

⑩因為愛著，所以記得。

15、母親回憶了哪兩件有關手帕的事?(4分)

①

②

16、母親對往事如數家珍，而“我”卻不記得了，這樣寫有何作用?(2分)

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17、你對第⑦段中“我們這一代，思想上很容易接受新的東西，也很輕易地會忘記一些什么，即便是最基本、最真實的愛”這句話是如何理解的?(2分)

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18、下列語句是冰心《往事》中的一段文字，請結合冰心《母親》一詩和本文談談你對它的理解。(3分)

“母親呵!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔的天空

下的蔭蔽?”

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三、寫作(40分)

母親珍藏的手帕，讓“我”讀懂了深厚的母愛。每個人心中，都有一個屬于自己的珍藏，它或許是朋友、同學贈與你的一份禮物，它或許是父母給予你的一個獎勵，它或許是你記憶深處最值得回憶的某個故事……

請以“珍藏”為題，寫一篇600字以上的記敘文。

要求：①結合個人生活經歷，選取真實的生活片段;

②文章敘事清楚，結構完整，內容充實;③作文中不得出現真實的校名和姓名。

答案

1、駒恒刨撓

2、C3、D4、略

5、⑴美馬克?吐溫(2分)

⑵湯姆在確定當海盜計劃前，他還計劃做兵士、加入印第安人行列當大酋長。(1分)湯姆最后選定當海盜的理由是他認為做海盜更有前途，名聲將傳遍世界。(1分)

6、⑴①狼吞虎咽狼狽為奸狼心狗肺②引狼入室豺狼當道

⑵①灰太狼愛老婆絕對勝過愛他自己，有責任心，非常熱愛勞動，聰明能干有毅力。

②狼是生態系統中不可缺少的動物，我們應該和狼、自然界的萬物和諧相處。

7、⑴清涼的夏篥、盛開的石榴花、濃郁的樹陰、正午的烈日、流鶯的歌聲(2分)

⑵用了以動襯靜(反襯)的手法，以黃鶯的鳴叫聲來襯托出小院環境的幽深寧謐，表現出詩人恬適的心境。(2分)

8、⑴①想要②擔心③停止④稱作、叫做(4分)⑵D(2分)

9、王之兵∕自敗于秦晉(1分)

10、所以要想認識事物的困難，不在于能否看清別人，而在于能否看清自己。(2分)

11、人要有自知之明，才能夠避免失誤，立于不敗之地。(2分)

12、答案示例：口腔“潤滑油”(潤滑口腔);具有抗菌和凝血的作用;對污染食物中的致癌物具有)消毒作用;使人健康長壽(使人保持年輕)。(答出兩點即可，2分)

13、答案示例：作比較(1分)。將口腔內傷口與其他地方傷口的愈合時間進行比較，突出了唾液具有抗菌和凝血的作用(2分)。

14、答案示例：不能?！皫缀酢敝复蟛糠?、接近于，表明具有較強致癌作用的毒性物質大部分都消失或接近于全部消失，并不是全部消失，(1分)如果去掉“幾乎”就成了全部消失，與事實不符，(1分)“幾乎”體現了說明文語言的準確性(1分)。

15、“我”三四歲時，媽媽將手帕別在“我”的外套上，為“我”擦汗;(2分)

“我”十歲生日時，母親特意為“我”訂制了一塊印著“我”名字的白色紅邊手帕。(2分)

16、運用對比的手法;表現了母親對“我”兒時的往事記憶猶新，體現了細膩的母愛，表達了對母愛的感激與贊美;(1分)而作為女兒的我們卻忽略了平凡而真實的愛，又有對自己做法的愧疚與自責。(1分)(言之有理即可給分)

17、這句話提醒當代年輕人接受新鮮事物是好事，但更應該懂得體味，懂得珍惜身邊平凡而真實的愛，以引起人們的注意和思考。(2分)

18、能說出母愛的偉大，母親能為我們遮風擋雨，給我們溫暖，給我們安全等意思即可得(1分)，結合具體內容分析得(2分)。

2017七年級上冊語文期末考試卷及答案

第五篇：小學語文五年級上冊期末考試卷及答案

小學語文五年級上冊期末考試卷及答案

一、讀拼音，寫漢?每空0.5分，共6分)mián zhān dàn kāng kǎi

連（）（）仰（）生（）

liú jǐn shèn jiǎng luán

（）覽（）船（）峰（）

zhòu yàn

（）然（）語

二、比一比，先注音，再組成詞（每空0.5分，共6分）。

暇（）（）檐（）（）

瑕（）（）瞻（）（）

協（）（）

脅（）（）

三、將下列詞語補充完整（每個詞語1分，共6分）

五（）四（）五（）十（）善（）善（）

淚眼（）（）密布（）勃勃

四、給下面一段話加上標點（5分）

有一天吃晚飯的時候 母親覺得敘利奧的臉色比平常更壞了 她說 敘利奧 你不舒服嗎 說著又對她丈夫說 敘利奧不知怎么了 你看看他臉色發青呢 敘利奧 你怎么啦

五、將下列語句補充完整（每空1分，共8分）

1、“五嶺＿＿＿＿＿＿＿＿，烏蒙＿＿＿＿＿＿＿＿”，是毛澤東主席在《＿＿＿＿＿》中的一句詩，表達了怎樣的感情？答：＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、地力之生物有大數，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，）則常足；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，則常不足。

3、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿西北望長江，可憐無數山。青山遮不住，畢竟東流去。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

六、（3分）“畫龍點睛”是一個成語，請寫出三個帶有“龍”字的成語＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

七、在下列句子的空白處，填上恰當的歇后語（每個2分，共4分）

1、現在家家戶戶都住上了寬敞明亮的房子，有的還開上了汽車，人們的生活真是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、發明創造課上，老師讓我們＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，創造出構思新穎的作品來。

八、解釋句中詞語，再寫出句子的意思（詞語0.5分，句意2分，共6分）

1、雖與之俱學，弗若之矣。

俱 ＿＿＿＿＿＿ 弗若＿＿＿＿＿＿＿＿＿

句意：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、“孰為汝多知乎？”

孰＿＿＿＿ 汝＿＿＿＿

句意：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

九、（4分）寫出《第一場雪》中的一句諺語＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 請你寫出預示天要下雨的諺語＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

十、用修改符號修改下列句子（4分）

1、戰士們冒著暴風雨和泥濘艱難地前進。

2、隨地吐痰的人是一種不文明的習慣。

十一、課內閱讀（1題每空2分，2題3分，共7分）

1、誰言寸草心，報得三春暉”，這句詩的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，表達了作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的思想感情。

2、讀了《鹿和狼的故事》，你明白了一個什么道理？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

十二、閱讀理解（11分）

從背后照來的燈光

世界上有各種各樣的燈光，在我心里也有一道永不熄滅的燈光。

一個寒風料峭的冬夜，萬籟俱寂，我急匆匆地向數學老師家走去——一道題難住了我。

我忐忑不安地走到老師家，輕輕一叩，門開了，老師出現在眼前。

我慚愧地提出了問題，老師慈母般的臉上浮現出一層淡淡的笑意：“坐，坐下?！彼m然和藹地笑著，可我卻覺得老師在責備我，不由慚愧地低下了頭。老師移開身旁一摞作業本取出紙，認認真真地給我講解。這時候，在明亮的燈光下，我忽然發現，粉筆灰已染白了老師的頭發，老師那裝滿智慧的額上，也被歲月碾出了條條深溝……

老師講完了題，夜色更濃了，我想趕快離開，她卻一點也不放松：“自己再做一遍！”我吃驚地接過一張雪白的紙做起來。不一會兒，順利地做完了，我抬起頭來，望著老師批改作業的側影，不禁想起那堂不平常的課。

那是新年后的第一堂課，鈴聲響了，老師走上講臺，剛說了半句話突然哽住了。大家這才發現她臉上還流著淚痕，教室里頓時安靜了。她似乎發現了什么，立即恢復常態，認真地上起課來。但我們總覺得她在抑制自己，她借著在黑板上寫字的機會，擦起淚水，用書本擋住同學們詢問的目光。下課了，我們才明白，老師的父親在元旦之夜突然病倒，經搶救才略有好轉，第二天她就從醫院準時趕到課堂。老師就這樣用全部心血澆灌著我們……

“做完了？”“唔！”老師臉上浮現出贊許的笑容。我向老師告別，思緒萬千地走出老師的家。

前面一片黑暗。忽然，背后有一道光照來。我回頭一看——是老師！她擎著臺燈，倚在門口。燈光照亮了我面前的道路。我覺得好像有一股暖流通過全身，我激動不已。這不是普通的光，這是老師生命的光。

從此，這道從背后照來的燈光，始終亮在我心中，時刻照耀著我前進！

1、短文寫了老師的哪幾件事？簡要概括出來。（2分）

2、讀句子，聯系上下文解釋詞語，并回答問題。（5分）

①我忐忑不安地走到老師家，輕輕一叩，門開了，老師出現在眼前。“忐忑不安”的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿擼?

“我忐忑不安”的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②這不是普通的光，這是老師生命的光。

第一個“光”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第二個“光”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

這句話贊美了老師＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、短文多處寫了我的心理活動，下面兩處心理描寫表現了老師怎樣的品德？（4分）

①“我知道，雖然這么晚了，……但這個時候老師不會休息?！边@些描寫表現了老師＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②“老師講完了題，夜色更濃了，我想趕快離開，她卻一點也不放松……”這些描寫表現了老師＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

十三、寫作。（30分）你上小學以來，與同學間、老師間、父母間一定發生過許許多多的事情，或者目睹、聽說過許多事情?；叵胍幌?，以《感動》為題，把最讓你感動的事情寫下來，文中出現的校名或者人名一律用“××”代替。字數500—600之間。