第一篇：期末焊工考試卷答案

2010－2011學(xué)年度上學(xué)期《焊工工藝》考試試卷

班級： 姓名：

一、選擇題（共30題，每題1.5分）。

1、焊接電流太小，層間清渣不凈易引起的缺陷是（C）。A未熔合 B氣孔 C夾渣 D裂紋

2、產(chǎn)生焊縫尺寸不符合要求的主要原因是焊件坡口開得不當(dāng)或裝配間隙不均勻及（A）選擇不當(dāng)。

A焊接工藝參數(shù) B焊接方法 C焊接電弧 D焊接線能量

3、造成咬邊的主要原因是由于焊接時選用了（B）焊接電流，電弧過長及角度不當(dāng)。

A 小的 B大的 C相等 D不同

4、焊接電流太小，易引起（C）缺陷

A咬邊 B燒穿 C夾渣 D焊瘤

5、造成凹坑的主要原因是（A），在收弧時未填滿弧坑。A電弧過長及角度不當(dāng) B電弧過短及角度不當(dāng) C電弧過短及角度太小 D電弧過長及角度太大

6、采用交流弧焊電源進(jìn)行手工電弧焊時，若弧長拉長，則其電弧電壓就會(A)。

A 增大 B 減小 C 不變 D 波動

7、焊接時，焊縫坡口鈍邊過大，坡口角度太小，焊根未清理干凈，間隙太小會造成（C）缺陷。

A氣孔 B焊瘤 C未焊透 D凹坑

8、焊接時，接頭根部未完全熔透的現(xiàn)象叫（D）。A 氣孔 B焊瘤 C凹坑 D未焊透

9、焊接電流太小，易引起（C）缺陷。

A咬邊 B燒穿 C夾渣 D焊瘤

10、嚴(yán)格控制熔池溫度（A）是防止產(chǎn)生焊瘤的關(guān)鍵。A不能太高 B不能太低 C可能高些 D可能低些

11、預(yù)防和減少焊接缺陷的可能性的檢驗是（A）。A焊前檢驗 B焊后檢驗 C設(shè)備檢驗 D材料檢驗

12、采用交流弧焊電源進(jìn)行手工電弧焊時，若(C)，則其電弧電壓就會增大。

A弧長不變 B弧長減小 C弧長拉長 D弧長波動

13、手工電弧焊時，焊接電源的種類應(yīng)根據(jù)(A)進(jìn)行選擇。A 焊條性質(zhì) B 焊條直徑 C 焊件材質(zhì) D 焊件厚度

14、隨著焊接電流的增大，電弧燃燒(A)。

A越穩(wěn)定 B越不穩(wěn)定 C無影響 D穩(wěn)定性不變

16、我國生產(chǎn)的弧焊整流器的空載電壓一般在(B)V以下。A 60 B 90 C 80 D 100

17、我國生產(chǎn)的弧焊變壓器的空載電壓一般在(B)V以下。A 60 B 80 C 100 D 110

18、BXl—330型弧焊電源屬于動鐵漏磁式的(B)。

A串聯(lián)電抗器 B弧焊變壓器 C并聯(lián)電抗器 D弧焊電容器

19、選擇坡口的鈍邊尺寸時主要是保證(D)和防止燒穿。A防止焊瘤 B防止燒穿 C防止未焊透 D第一層焊透 20、采用交流弧焊變壓器焊接時，調(diào)整焊接電流接法必須在(A)情況下進(jìn)行。

A切斷電源時 B空載時 C負(fù)載時 D不切斷電源時

21、不允許使用交流焊接電源的焊條是(C)。

A 4303 B E5016 C E4315 D E4301

22、焊接仰角焊縫時，若選用φ3.2mm的電焊條，則應(yīng)使用的電流強(qiáng)度的推薦值是(B)。

A 90～120A B 65～85A C 140～160A D 170～200A

23、手工電弧焊合理的弧長應(yīng)為焊條直徑的(B)倍。A 0.2～0.5 B 0.5～1.0 C 1.0～2.0 D 2.0～3.0

24、焊接仰角焊縫時，若選用φ3.2mm的電焊條，則應(yīng)使用的電流強(qiáng)度的推薦值是(A).A 90～120A B 65～85A C 140～160A D 170～200A

25、降低堿性焊條的水分含量，主要是為了防止焊接過程中(C)缺陷的產(chǎn)生。

A 咬邊 B 夾渣 C 氣孔 D 未熔合

26、焊接過種中，熔化金屬自坡口背面流出，形成穿孔的缺陷稱為（A）

A燒穿 B焊瘤 C咬邊 D凹坑

27、當(dāng)電流過大或焊條角度不當(dāng)時，易造成(D)，其主要危害在根部造成應(yīng)力集中。

A 未焊透 B 夾渣 C 凹坑 D 咬邊

28、焊接時(B)的目的主要是為了保證焊透。

A 增加熔寬 B 開坡口 C 增大熔合比 D 減少應(yīng)力

29、焊接區(qū)域的(B)使焊縫金屬產(chǎn)生的焊接缺陷是氣孔和冷裂紋。

A 氧 B 氫 C 氮 D 氦 30、為了減少焊件變形，應(yīng)選擇（A）

A X型坡口 B I型坡口 C工字梁 D十字形工件

二、判斷題（共10題，每題1分）

(B)1,焊接時產(chǎn)生的弧光是由紫外線和紅外線組成的.(B)2,弧光中的紫外線可造成對人眼睛的傷害,引起白內(nèi)障.(B)3,用酸性焊條焊接時,藥皮中的螢石在高溫下會產(chǎn)生氟化氫有毒氣體.(A)4,焊工塵肺是指焊工長期吸入超過規(guī)定濃度的煙塵或粉塵所引起的肺組織纖維化的病癥.(A)5,焊工應(yīng)穿深色的工作服,因為深色易吸收弧光.(A)6,為了工作方便,工作服的上衣應(yīng)系在工作褲內(nèi).(A)7,使用耳罩時,務(wù)心不要使耳罩軟墊圈與四周皮膚貼合.(B)8,焊工工作服,一般用合成纖維織物制成.(B)9,在有易燃易爆物的場合焊接時,鞋底應(yīng)有鞋釘,以防滑倒(A)10,焊接場地應(yīng)符合安全要求,否則會造成火災(zāi),爆炸,觸電等事故的發(fā)生.(A)11,面罩是防止焊接時的飛濺,弧光及其他輻射對焊工面部及頸部損傷的一種遮蔽工具.(B)12,焊工推拉閘刀時要面對電閘,以便看得清楚.(B)13,焊機(jī)的安裝,檢查應(yīng)由電工進(jìn)行,而修理則由焊工自己進(jìn)行.(B)14,焊條電弧焊施焊前,應(yīng)檢查設(shè)備絕緣的可靠性,接線的正確性,接地的可靠性,電流高速的可靠性等.(A)15,多層堆焊時，由于加熱次數(shù)多，且加熱面積大，致使焊件容易產(chǎn)生變形，甚至?xí)a(chǎn)生裂紋。

三、名詞解釋（共3題，每題5分）

1、焊接：

通過加熱或加壓或兩者并用，并且用或不用填充材料，使焊件達(dá)到結(jié) 2

合的一種方法叫焊接。

2、線能量：

焊接熱輸入指標(biāo)控制熱輸人是熔焊時由焊接能源輸人給單位長度焊縫上的熱量,又稱為線能量。

3、空載電壓：

空載電壓是:不接負(fù)載時測得電源兩端的輸出電壓.(也常叫做開路電壓)空載電壓是指電源不接負(fù)載時的電壓，相當(dāng)于電源的電動勢。

4、回火現(xiàn)象：氣焊、氣割時，火焰回進(jìn)焊(割)炬并繼續(xù)在管頸 或混合室燃燒[隨著火焰進(jìn)入焊(割)炬，可以由爆鳴聲轉(zhuǎn)為絲絲聲]叫回火。回火有回?zé)突亓鲀煞N形式：火焰通過焊(割)炬再進(jìn)入軟管甚至到調(diào)壓器，叫回?zé)；責(zé)锌赡苓_(dá)到乙炔氣瓶，可造成氣瓶內(nèi)含物的加熱分解，氣體由高壓區(qū)通過軟管流向低壓區(qū)，叫回流。這種現(xiàn)象是由噴嘴出口堵塞而形成。

產(chǎn)生回火的原因是噴嘴孔道堵塞和噴嘴溫度過高，造成氣流不暢，使混合氣體的噴射速度小于燃燒速度所致。

氣焊、氣割作業(yè)時，回火現(xiàn)象是不可避免的，為了防止回火的火焰進(jìn)入乙炔管道和乙炔瓶，造成災(zāi)難性事故，在乙炔管路上一定要裝設(shè)一個防止回燃?xì)怏w的保險裝置，叫回火保險器，回火保險器有水封式和干式兩種

皿管線）。臨時工地若有此類物品，而又必須在此操作時，應(yīng)通知消防部門和安技意部

門到現(xiàn)場檢查，采取臨時性安全措施后，方可進(jìn)行操作。

4、工作前必須穿戴好防護(hù)用品，操作時（包括打渣）所有工作人員必須戴好防護(hù)眼鏡或面罩。仰面焊接應(yīng)扣緊衣領(lǐng)，扎緊袖口，戴好防火帽。

5、對受壓容器、密閉容器、各種有桶、管道，沾有可燃?xì)怏w和溶液的工件進(jìn)行操作時，必須事先進(jìn)行檢查，并經(jīng)過沖洗除掉有毒、有害、易燃、易爆物質(zhì)，解除容器及管道壓力，消除容器密閉狀態(tài)（敞開口、施開蓋），再進(jìn)行工作。

6、在焊接、切割密閉空心工件時，必須留有出氣孔。在容器內(nèi)焊接，外面必須設(shè)人監(jiān)護(hù)，并有良好通風(fēng)措施，照明電壓應(yīng)采有12伏。禁止在已做油漆或葉涂過塑料的容器內(nèi)焊接。

7、電焊機(jī)接地零線及電焊工作回線都不準(zhǔn)搭在易燃、易爆的物品上，也不準(zhǔn)接在管道和機(jī)床設(shè)備上。工作臺回線應(yīng)絕緣良好，機(jī)殼接地必須符合安全規(guī)定。

8、在有易燃、易爆物的車間、場所或煤氣管附近焊接時，必須取得消防部門的同意并與煤氣站聯(lián)系好。工作時應(yīng)采取嚴(yán)密措施，防止火星飛濺引起火災(zāi)。

9、高空作業(yè)應(yīng)系安全帶，采取防護(hù)設(shè)施并不準(zhǔn)將工作回線纏在身上，地面應(yīng)有人監(jiān)護(hù)。

10、工作完畢，應(yīng)檢查場地。滅絕火種、切斷電源才能離開。

11、助手必須懂得電焊、氣焊的安全常識。操作者必須注意助手的安全。

4、牌號E4303的含義。

E4303為國家標(biāo)準(zhǔn)型號。其中 E表示電焊條，43表示抗拉強(qiáng)度（43㎏f/mm2），0表示全位置焊接，3表示鈦鈣型藥皮。這種焊條的牌號是J422，J表示結(jié)構(gòu)鋼，42表示抗拉強(qiáng)度（420兆帕），2表示鈦鈣型藥皮（交直兩用）。

五、簡答題（共5題，每題5分）

1、簡述手工焊工弧坑產(chǎn)生的原因和防止措施?

●產(chǎn)生弧坑的原因

熄弧時間過短，或者焊接突然間斷，或者焊接薄板時電流過大等，弧坑常伴有裂紋和氣孔，緊張削弱焊接強(qiáng)度

●防止產(chǎn)生弧坑的措施 手工焊收弧時，焊條應(yīng)作短時間停留或者作頻頻環(huán)形運條

5、簡述焊條選用原則。

選用焊條有以下原則：１，等強(qiáng)度原則。對于承受靜載或一般載荷的工件互毆構(gòu)

件，通常選用抗拉強(qiáng)度與母材相等的焊條２，等同性原則。在特殊環(huán)境下工作的結(jié)構(gòu)，如要求耐磨、耐腐蝕、耐高溫或低溫等具有較高的力學(xué)性能，則應(yīng)選用能保證熔敷金屬的性能與母材相近的焊條。３，等條件原則。如焊件需要受動載或沖擊載荷的工作，應(yīng)選用熔敷金屬沖擊韌性較高的低氫型堿性焊條；焊一般結(jié)構(gòu)應(yīng)選用酸性焊條。

2、對焊接電源有哪些基本要求?

(1)適當(dāng)?shù)目蛰d電壓.（2）有合適的外特性.（3）有良好的動特性

（4）.靈活的調(diào)節(jié)范圍

3、簡述焊工的安全操作規(guī)程?

1、電焊、氣焊工均為特程作業(yè)，身體檢查合格，并經(jīng)專業(yè)安全技術(shù)學(xué)習(xí)，訓(xùn)練和考試合格，頒發(fā)“特種作業(yè)操作證”后方能獨立操作。

2、焊接場地，禁止放易燃易爆物品。應(yīng)備有消防器材，保證足夠的照明和良好的通風(fēng)。

3、操作場地10米內(nèi)，不應(yīng)儲存油類或其它易燃易爆物品，（包括有易燃易爆氣體的器 3

第二篇：焊工考試卷

崗前安全教育考核試卷

電氣焊作業(yè)人員崗前安全教育考核試卷

工程名稱：北京市臨床醫(yī)學(xué)研究所裝修改造工程分包單位名稱：姓名：分?jǐn)?shù)：

注：此考核試卷滿分為100分，70分及格。

一、填空題（50分，每空2分）

1、電焊工必須是經(jīng)過培訓(xùn)，考核合格，取得的人員方可上崗。電焊工操作時應(yīng)穿戴的個人防護(hù)用品有、、。

2、電焊作業(yè)現(xiàn)場周圍米范圍內(nèi)不得堆放易燃易爆物品，高空焊接時必須將的易燃物清理干凈并設(shè)接，防止焊渣四處外濺引起火災(zāi)。

3、電焊工操作前，應(yīng)先辦理，并檢查作業(yè)場所是否有易燃易爆物品并按要求配備，當(dāng)發(fā)生電氣著火時，禁止使用滅火器或使用自來水進(jìn)行滅火。

4、在密封容器內(nèi)施焊時，應(yīng)采取措施，間歇作業(yè)時焊工應(yīng)到外面休息。在有害介質(zhì)場所進(jìn)行焊接時，應(yīng)采取措施，必要時進(jìn)行強(qiáng)制通風(fēng)。

5、電焊工清除焊渣時，應(yīng)佩戴，焊條頭應(yīng)堆放。

6、電焊機(jī)必須設(shè)的電源開關(guān)、自動斷電裝置。一次側(cè)電源線長度應(yīng)不大于米，二次線焊把線長度應(yīng)不大于米，兩側(cè)接線應(yīng)壓接牢固，必須安裝可靠的。

7、電焊機(jī)地線不允許使用、、代替，必須設(shè)立專用地線，遇到以上大風(fēng)天氣時，應(yīng)停止電焊作業(yè)。雨雪天氣，嚴(yán)禁在作業(yè)。

8、停止電焊作業(yè)時應(yīng)及時，鎖好電閘箱，檢查電焊作業(yè)現(xiàn)場是否存在火情隱患，在確認(rèn)無隱情，確保安全的情況下方可離開現(xiàn)場。

二、判斷題（20分，每題1分）

1、嚴(yán)禁在易燃易爆氣體或液體擴(kuò)散區(qū)域內(nèi)、運行中的壓力管道和裝有易燃易爆物品的容器內(nèi)以及受力構(gòu)件上焊接和切割。（）

2、焊接曾儲存易燃、易爆物品的容器時，應(yīng)根據(jù)介質(zhì)進(jìn)行多次置換及清洗，并打開所有孔口，經(jīng)檢測確認(rèn)安全后方可施焊。（）

3、施焊地點潮濕或身體出汗后而使衣服潮濕時，電焊工可以靠在帶電鋼板或工件上作業(yè)。（）

4、焊接時臨時接地線頭嚴(yán)禁浮搭，必須固定、壓緊，用膠布包嚴(yán)。（）

5、焊鉗彈簧失效，應(yīng)立即更換。（）

6、安全措施不達(dá)要求時，不宜登高焊接作業(yè)。（）

7、對于比較干燥而觸電性危險較大的環(huán)境，安全電壓應(yīng)為36V。（）

8、當(dāng)焊接和焊件接觸短路時，不得啟動焊機(jī)。（）

9、采用氣體保護(hù)焊時，電極和電弧區(qū)及熔化金屬都處在氣體保護(hù)之中使之與空氣隔離。（）

10、焊接電弧中，陰極斑點的溫度總是高于陽極斑點的溫度。（）

11、焊接電纜通過道路時，必須架高或采取其他保護(hù)措施。（）

12、電焊工高處作業(yè)可以不系掛安全帶。（）

13、調(diào)節(jié)焊接電流及極性開關(guān)應(yīng)在空載下進(jìn)行。（）

14、使用氫弧焊機(jī)作業(yè)前應(yīng)檢查管路，氣管、水管不得受壓、泄漏。（）

15、氣焊工作完畢后，可以將焊炬掛在減壓器上。（）

16、電氣焊工在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)氣路或氣閥漏氣時，必須立即停止作業(yè)。（）

17、氧氣瓶與焊炬、割炬、爐子和其他明火的距離應(yīng)不小于5米，與乙炔瓶的距離不小于3米。（）

18、氣焊工在作業(yè)中若氧氣管著火應(yīng)立即關(guān)閉氧氣閥門，不得折彎膠管斷氣。（）

19、裝卸乙炔瓶時，動作應(yīng)輕，不得拋、滑、滾、碰。（）

20、乙炔瓶在使用時可以隨意放置。（）

三、簡答題（30分，每題15分）

1、使用乙炔瓶應(yīng)遵守哪些規(guī)定？

2、高處作業(yè)電焊應(yīng)遵守哪些規(guī)定？如何保證自己在作業(yè)時的安全？

答案

一、填空題：

1、安全技術(shù)特種作業(yè)操作證絕緣鞋絕緣手套防護(hù)面罩2、10米下方接火盆

3、動火證滅火器泡沫

4、通風(fēng)防毒

5、防護(hù)眼鏡集中

6、專用5米30米防護(hù)罩

7、鋼管腳手架鋼筋五級露天

8、切斷電源

二、判斷題：

1、√

2、√

3、×

4、√

5、√

6、√

7、√

8、√

9、√

10、√

11、√

12、×

13、√

14、√

15、×

16、√

17、×

18、√

19、√20、×

三、簡答題：

1、使用乙炔瓶時，必須直立放置，并必須采取防止傾斜的措施。乙炔瓶與動火點熱源的距離不得小于10m。乙炔瓶與氧氣瓶之間的距離不得小于5米，乙炔瓶表面溫度不得超過40℃。

乙炔瓶使用時必須裝設(shè)專用減壓器，減壓器與瓶閥的連接應(yīng)可靠，不得漏氣。在乙炔瓶搬運過程中，應(yīng)使用專用小車，裝卸乙炔瓶的動作應(yīng)輕，不得拋、滑、滾、碰。嚴(yán)禁劇烈震動和撞擊。乙炔瓶存放時，嚴(yán)禁與氯氣瓶、氧氣瓶及其他易燃易爆物同間儲存。

2、（1）高空焊接時，電焊工必須配備絕緣手套、絕緣鞋、防火面罩等必備的勞動保護(hù)用品。

作業(yè)前必須完全清理動火區(qū)域正下方的所有可燃物，在5米區(qū)域范圍內(nèi)設(shè)置警戒區(qū)，設(shè)置警示標(biāo)示，派專人進(jìn)行看火監(jiān)護(hù)，高空焊接時必須掛好接火盆，嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入警戒區(qū)。焊接電纜應(yīng)綁緊在固定處，嚴(yán)禁繞在身上或搭在肩、背上作業(yè)。

（2）焊工必須站在穩(wěn)固的操作臺上作業(yè)，必須使用符合標(biāo)準(zhǔn)的安全帶，安全系在牢固可靠的位置，焊機(jī)必須放置平穩(wěn)、牢固，設(shè)有良好的接地保護(hù)裝置，所有使用的工具必須放入工具包中，小型的材料放置在可靠的位置，作業(yè)過程中嚴(yán)禁拋擲。

第三篇：埋弧焊工考試卷

天順（蘇州）金屬制品有限公司

焊工理論試題。(B卷)

姓名得分

一、是非題（12.5分）

1．碳素鋼中，含過量的硫，會導(dǎo)致產(chǎn)生冷裂紋，而含過量的磷會導(dǎo)致熱裂紋。（X）

2．手工電弧焊時接頭型式如果采用X型坡口要比V型坡口的變形小（/）

3．手工電弧焊時隨著焊機(jī)負(fù)載持續(xù)率的提高，允許使用的焊接電流也可增大。（X）

4．當(dāng)有人觸電時，為搶救他的生命，應(yīng)趕快將觸電者拉開。（X）

5．20g鍋爐用鋼，其平均含碳量為2.0%。（X）

二、選擇題（12.5分）

1．手工電弧焊應(yīng)選用（C）特性的焊接電源。

A 上升特性B平特性C 下降特性

2．焊接坡口中的鈍邊是為了防止（C）

A 磁偏吹B 未焊透C燒穿D產(chǎn)生氣孔

3．控制碳中氫的含量其目的是（C）

A 防止熱裂紋B 防止再熱裂紋C 防止冷裂紋

4．根據(jù)線能量與電流、電壓和焊接速度的關(guān)系可知，當(dāng)（F）、（A）和（C）時，線能量增大。

A 電流增大B 電流減小C 電壓增大D 電壓減小E 焊接速度增大 F 焊接速度減小

5．低碳鋼的焊縫金相組織是（B）

A 奧氏體B 鐵素體+珠光體C 奧氏體+鐵素體D 滲碳體+珠光體

三、填空題（45分）

1．鍋爐及壓力容器用鋼其含碳量一般都控制在≤0.25%以下

2．寫出下列個元素符號的中文名稱： Cr Ti

3，烘干時間為并在，烘干時間為1小時。

4．采用堿性焊條焊接時，要求電源。焊條接 極，工件接負(fù)極，這種接法叫直流反接法

5．通常碳素鋼按 強(qiáng)度 選用焊條，低合金高強(qiáng)度鋼按 強(qiáng)度 選用焊條，而耐熱鋼和不銹剛按 成分選用焊條。Q235-B鋼一般選用J422焊條。16MnR一般選用 焊條

6．受壓元件的焊接必須由 工必須在指定部位打上代號。

7．手工電弧焊的運條方法是由 三個基本動作組成的。

8．焊條牌號是結(jié)427，說明牌號中漢字和數(shù)字的含義：

結(jié)：結(jié)構(gòu)鋼焊條

42：熔敷金屬抗拉強(qiáng)度最小值為420MPa

7：

9．常見的焊接殘余變形有，彎曲變形，波浪變形，橫向縱向變形

10．焊接安全技術(shù)應(yīng)注意：（12（3）防止有害氣體和煙塵中毒（4）防止弧光輻射

四、問答題（30分）

1．鍋爐及壓力容器焊縫外觀檢驗應(yīng)符合哪些要求？

焊縫外形尺寸應(yīng)符合工藝要求，焊縫與母材應(yīng)圓滑過渡，焊縫表面沒有裂紋、氣孔、弧坑和肉眼能見的夾渣，咬邊深度不大于0.5mm

2．氬弧焊的優(yōu)缺點有哪些？

優(yōu)點：保護(hù)效果最好；電弧熱源集中，溫度高 ；焊接變形小；無熔渣，焊縫成型美觀，質(zhì)量好；明弧操作，便于觀察和操作；適合各種位置焊接，容易實現(xiàn)機(jī)械化

缺點：成本高；引弧困難；輻射性強(qiáng)

3．控制焊接變形的措施有哪些？

設(shè)計措施：選用合理的焊接尺寸；盡可能減少焊縫的數(shù)量；合理安排焊接位置。工藝措施：預(yù)留收縮量；選擇合理的裝配焊接順序；反變形法；剛

性固定法；散熱法；錘擊法；采用高能量的焊接方法

第四篇：七年級上冊生物期末考試卷及答案

七年級上冊生物選擇題和部分填空題專項

訓(xùn)練

一、選擇題（將正確答案填在括號里，共1×40=40分）

1、以下屬于所有生物共同具有的特征是（）

A、生物都需要吸入氧氣，呼出二氧化碳

B、生物都能制造有機(jī)物

C、生物都是由細(xì)胞構(gòu)成D、生物都能繁殖后代

2、下列哪項不是單細(xì)胞生物（）

A、草履蟲

B、水母

C、衣藻

D、酵母菌

3、若顯微鏡下觀察到的物像在視野右上方，要想把物像調(diào)到視野中央，應(yīng)將玻片標(biāo)本移向（）

A、右上方

B、左下方

C、左上方

D、右下方

4、與動物細(xì)胞相比較，植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是（）

A、細(xì)胞膜

B、細(xì)胞質(zhì)

C、葉綠體

D、細(xì)胞核

5、動物和植物都有的能量轉(zhuǎn)換器是（）

A、葉綠體

B、葉綠體和線粒體

C、線粒體

D、細(xì)胞核

6、玉米種子和菜豆種子相同之處是（）

A、營養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉里

B、都有胚乳

C、都有胚和種皮

D、營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在胚乳里

7、下列有關(guān)人體構(gòu)成正確的是（）

A、組織→器官→系統(tǒng)→人體

B、細(xì)胞→器官→組織→人體

C、細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→人體

D、細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

8、屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）

A、一只羊

B、一群羊

C、草原

D、草原上所有羊

9、導(dǎo)管的功能是（）

A、由上向下輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽

B、由下向上輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽

C、輸導(dǎo)有機(jī)物

D、輸導(dǎo)各種體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)

10、有些高大的喬木，根部吸收的水分可以向上輸送到植物的頂，主要動力來自（）

A、光合作用

B、輔導(dǎo)作用

C、蒸騰作用

D、呼吸作用

11、下列食物鏈正確的是（）

A、青草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹B、鷹→蛇→食蟲鳥→蚱蜢→青草

C、蛇→鷹→食蟲鳥→青草→蚱蜢D、青草→蚱蜢→食蟲鳥→鷹→蛇

12、在根尖的結(jié)構(gòu)中，有很強(qiáng)分裂能力的是（）

A、根冠

B、分生區(qū)

C、伸長區(qū)

D、成熟區(qū)

13、下列除哪一項外，都屬于我國面臨的植被問題（）

A、我國森林資源十分貧乏

B、我國森林覆蓋率低，僅為16.55%

C、我國長期對森林資源的利用不合理，森林生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)衰退趨勢

D、我國由于過度放牧，草場退化、沙化嚴(yán)重，是世界土地沙漠化比較嚴(yán)重的國家

14、下列不是植物、動物和微生物生存所需的共同基本條件包括（）

A、營養(yǎng)物質(zhì)

B、陽光、C、空氣和水

D、土壤

15、綠色開花植物在開花之后，必須要完成哪兩項主要過程后才能形成果實和種子（）

A、開花和傳粉

B、傳粉和受精

C、開花和受精

D、自花傳粉和異花傳粉

16、人體細(xì)胞中有多少條染色體（）

A、23

B、46

C、69

D、108

17、綠色植物的受精過程依次是（）

①精子與卵細(xì)胞結(jié)合 ②花粉管進(jìn)入子房

③花粉管進(jìn)人胚珠

④花粉萌發(fā)出花粉管

⑤花粉管末端破裂放出精子

A、④②③⑤①

B、④③②⑤①

C、①②③④⑤

D、④⑤②③①

18、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（）

A、森林生態(tài)系統(tǒng)

B、生物圈

C、海洋生態(tài)系統(tǒng) D、城市生態(tài)系統(tǒng)

19、楊樹莖能不斷增粗的原因是具有（）

A、形成層

B、韌皮纖維

C、木質(zhì)部

D、樹皮

20、這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來所形成的細(xì)胞群叫做（）

A、組織

B、器官

C、系統(tǒng)

D、細(xì)胞

21、植物莖的結(jié)構(gòu)中，篩管的作用是（）

A、輸送水分

B、輸送有機(jī)物

C、輸送無機(jī)鹽

D、輸送水和有機(jī)物

22、桃花的什么被害蟲食去，不能發(fā)育成果實和種子（）

A、花被

B、雄蕊

C、雌蕊

D、蜜腺

23、在生物圈的各個圈層中，生物種類最多的圈層是（）

A、大氣圈

B、水圈

C、巖石圈

D、無法確定

24、下列哪一類植物沒有根、莖和葉的分化（）

A、藻類植物

B、苔蘚植物

C、蕨類植物

D、種子植物

25、已知四臺顯微鏡的目鏡和物鏡的倍數(shù)如下，在觀察洋蔥表皮細(xì)胞時，視野中細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡可能是（）

A、5X、10X

B、10X、40X

C、15X、10X

D、20X、35X

26、下列哪項不是生物（）

A、人

B、SARS病毒

C、變形蟲

D、石頭

27、春季植樹時，移栽的樹苗常被剪去部分的枝葉，主要原因是（）

A、運輸方便

B、減少樹木對養(yǎng)分的消耗

C、減弱蒸騰作用

D、減少光合作用

28、下列有關(guān)植物呼吸作用的敘述正確的是（）

A、植物只在白天進(jìn)行呼吸作用B、植物只在黑夜進(jìn)行呼吸作用

C、植物白天和黑夜都進(jìn)行呼吸作用

D、植物呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧氣

29、人體有幾大系統(tǒng)（）

A、9

B、8

C、7

D、6 30、聰明的你能夠由小長大,其根本原因是（）

A、細(xì)胞分裂

B、細(xì)胞生長

C、細(xì)胞分裂和生長

D、細(xì)胞的分化

31、構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A.細(xì)胞群

B.液泡

C.細(xì)胞

D.果肉

32、下列生態(tài)系統(tǒng)被稱為“綠色水庫”的是（）

A.草原生態(tài)系統(tǒng) B.淡水生態(tài)系統(tǒng)C.森林生態(tài)系統(tǒng) D.海洋生態(tài)系統(tǒng)

33、取顯微鏡的正確方法是（）

A.用兩手握住鏡臂

B.用左手提著鏡臂

C.右手握住鏡臂、左手托住鏡座

D.用兩手托住鏡座

34、克隆羊多莉長得像（）

A.供細(xì)胞核的母羊

B.供無核卵的母羊

C.代孕母羊

D.A、B、C三種羊的一部分

35、生物圈是指（）

A.有生物生活的地方 B.大氣圈的底部，水圈的大部和巖石圈的表面

C.地球上全部生物

D.地球上的生物及其生存的環(huán)境

36、把兩種草履蟲放在一起培養(yǎng)，它們會爭奪食物，其中一種會死亡。這兩種生物之間的關(guān)系是（）

A.合作

B.捕食

C.競爭

D.寄生

37、下列關(guān)于DNA的敘述中，不正確的是（）

A.DNA主要存在于細(xì)胞核中

B.DNA像螺旋形的梯子

C.DNA中儲存有遺傳信息

D.每個DNA分子中都含有一個基因

38、制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片過程的正確步驟是（）①在載玻片中央滴一滴清水 ②把載玻片、蓋玻片擦干凈 ③蓋好蓋玻片

④把撕下的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮侵入載玻片上的水滴中展平⑤染色

A.②①③④⑤

B.②①④③⑤

C.①④⑤②③

D.③①②④⑤

39、細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體，細(xì)胞的控制中心是（）A.細(xì)胞質(zhì)

B.線粒體

C.細(xì)胞核

D.葉綠體

40、細(xì)胞分裂后，新生的細(xì)胞的遺傳物質(zhì)（）A.和原來細(xì)胞一樣

B.比原來細(xì)胞多一倍 C.比原來細(xì)胞少一倍

D.差不多 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 D B A C C C D C A C A B A D B 題號 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 B A B A A B C C A A D C C B C 題號 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

答案 C C C A A C D B C A

二、填空題（每空1分，共30分）

41、病毒以寄主不同可以分為（）病毒、（）病毒和細(xì)菌病毒三大類。

42、種子萌發(fā)過程中，首先突破種皮的是（）。

43、種子植物比苔蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活，其中一個重要的原因是能產(chǎn)生（）。

44、細(xì)胞核中能被染成深色的物質(zhì)叫做（），它是由（）和蛋白質(zhì)組成的。

45、探究的過程包括：提出問題，（）、制定計劃、實施計劃、和表達(dá)和交流。

46、古代的蕨類植物的遺體經(jīng)過漫長的年代，變成了（）。

47、蠶豆種子的結(jié)構(gòu)包括：種皮、胚根、（）、（）、子葉。

48、自然界中生物具有的共同的特征：它們的生活都需要（），都能進(jìn)行（），都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的（），都能對刺激作出（），都能（）和（）等。

49、細(xì)胞內(nèi)分子較小，一般不含碳的物質(zhì)叫（），分子較大，一般含碳的物質(zhì)叫（）。水屬于（），蛋白質(zhì)屬于（）。

50、顯微鏡下看到的像的放大倍數(shù)是（）和（）放大倍數(shù)的（）。

51、任意寫出本校的兩種裸子植物（）、（）。

52、（）植物當(dāng)作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。

53、葉片的結(jié)構(gòu)包括：表皮、（）和（）。

54、枝條是由芽發(fā)育成的，植株生長需要量最多的無機(jī)鹽是氮、（）磷、（）。

41、動物、植物

42、胚根

43、種子

44、染色體

DNA

45、作出假設(shè)、得出結(jié)論

46、煤

47、胚芽、胚軸

48、營養(yǎng) 呼吸 廢物 反應(yīng) 生長 繁殖

49、無機(jī)物 有機(jī)物 無機(jī)物 有機(jī)物

50、目鏡 物鏡 乘積

51、蘇鐵、南洋杉、圓柏、羅漢松

52、苔蘚

53、葉肉、葉脈

54、鉀

第五篇：03語言學(xué)概論期末考試卷A及答案

2003級英語專業(yè)（專升本）語言學(xué)概論期末試題A卷（請把所有答案寫在答題紙上）

Ⅰ.Directions:Read each of the following statements carefully and put the letter A,B,C or D in the brackets.(2%×15=30%)1．The study of sound systems and patterns is called

（）A.semantics B.phonetics

C.phonology

D syntax

2．The distinction between vowels and consonants lies in

.A.the place of articulation

B.the obstruction of air stream C.the position of the tongue

D.the shape of the lips 3．The study of how words are combined to form sentences is called

（）.A.syntax

B.morphology

C.phonetics D.semantics 4.“Sweets” and “candy” are used respectively in Britain in and America, but refer to the same thing.The words are

synonyms.（）A.collocational

B.stylistic

C.complete

D.dialectal 5.The word “ smog” is formed through

.（）.A.backformation

B.blending C.clipping

D.derivation 6.Transformational Generative Grammar was introduced by

in 1957.（）A.L.Bloomfield

B.F.Saussure C.M.A.K.Halliday

D.N.Chomsky 7．The words that contain only one morpheme are called

.（）A.bound morphemes

B.affixes C.free morphemes

D.roots 8．Speech act theory was first proposed by

.（）A.John Austin

B.John Searle C.Noam Chomsky

D.John Firth 9．

is the study of language in relation to the mind.（）A.Psycholinguistics

B.Sociolinguistics C.Linguistics

D.Semantics 10．Which word can be analyzed as +HUMAN-ADULT-MALE（）A．boy

B．girl C．man

D．woman 11．The pair of words “young” and “old” are_______（）.A.gradable opposites

B.converse opposites C.co-hyponyms

D.synonyms

12．There are

deixis in the sentence she has sold it here yesterday.（）A.3

B.4

C.5

D.6 13．The relationship between “fruit” and “apple” is

.（）A.polysemy

B.hyponymy

C.homonymy

D.synonymy 14.is defined as the study of meaning.（）

A.Phonetics

B.Morphology

C.Syntax D.Semantics 15．

.theories hold that experience is of more importance than innate contribution in learning a second language.（）

A.nativist

B.environmentalist

C.functionalist

D.motivation II.Judge if the following statements are true or false.(1%×10=10%)Linguistics may be defined as the scientific study of language.()A syllable is a phonological unit that is composed of one or

more phonemes.()The smallest meaningful unit of language is called allomorphs.()There is only one morpheme in the word “went”.()The sentence “ He is jogging” belongs to material processes.()Flour/flower, pale/pail, whole/hole are homophones.()The bachelor is unmarried.This sentence is contradiction.()8.Leech proposes the politeness principle.()9.The positive role L1 plays is called interference.()10.A regional dialect is the form of a language used by the government and communication media, taught in schools and universities.()Ⅲ.Paraphrase the following ambiguous sentences.(5%×3=15%)Flying planes can be dangers.Can you see the man with a pair of binoculars? Tom hates his boss and so do I.Ⅳ.Explain the following terms。(3%×5=15%)1.language 2.stress 3.pragmatics 4.euphemism 5.second language acquisition Ⅴ.Answer the following questions.(10%×3=30%)1.Sentences are believed to be both linearand hierarchically structured.Tree diagrams are often used to illustrate such structures.Draw a tree diagram for following statement: 1)The man in the red coat is my brother.2）The boy lives in the old house by the road.2.What are the Four Maxims of the Cooperative Principle? 3．Discuss any FIVE of the features of human language that distinguish it from animal communication system.2004級英語專業(yè)（專升本）語言學(xué)概論A卷答題紙 題號

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

Ⅴ

總分 得分

教師簽名

得分

閱卷教師

Ⅰ(40%)得分

閱卷教師

II..(15%)1）

2）

3）Ⅲ.(5%×3=15%)

得分

閱卷教師

4）

5）6）

7）8）

9）10）

1.Flying planes can be dangerous.1）2）

2.Can you see the man with a pair of binoculars? 1）2）

3．Tom hates his boss and so do I.1)2)Ⅳ.Explain the following terms。(3%×5=15%)1.language 2.stress 3.pragmatics 4.euphemism 5.second language acquisition Ⅴ.Answer the following questions.(10%×3=30%)1.Draw a tree diagram for following statement: 1)The man in the red coat is my brother.2）The boy lives in the old house by the road.2.What are the Four Maxims of the Cooperative Principle? 3．Discuss any FIVE of the features of human language that distinguish it from animal communication system.2003級英語專業(yè)（專升本）語言學(xué)概論A卷參考答案 Ⅰ(30%)

1）C

2）B

3）A

4）

D

5）

B

6）D

7）C

8）A

9）A

10）B 11）A 12）B

13）C

14）D

15）B II..(10%)

1）T

2）T

3）F

4）F

5）T

6）T 7）F

8）T

9）F

10）F Ⅲ.(5%×3=15%)1 1）Planes that are flying can be dangerous.2）It can be dangerous to fly planes.2．1）Can you see the man who has a pair of binoculars?

2）Can you see the man with the help of a pair of binoculars? 3．1）Tom hates his boss, and I hate that person, too.2）Tom hates his boss, and I hate mine.Ⅳ.Explain the following terms。(3%×5=15%)1.Language can be defined as a system of arbitrary vocal symbols used for human communication.2.Stress is defined as the perceived prominence of one or more syllabic elements over other in a word.3.Pragmatics can be defined as the analysis of meaning in context.4.Euphemism is an expression that substitutes one which may be seen as offensive or disturbing to the addresse.5.Second language acquisition may be defined as the process by which a language other than the mother tongue is learnt in a natural setting or in a classroom.Ⅴ.Answer the following questions.(10%×3=30%)1.Draw a tree diagram for following statements 1)The man in the red coat is my brother.2）The boy lives in the old house by the road.2.What are the Four Maxims of the Cooperative Principle? A.Quantity Make your contribution as informative as is required(for the current purposes of the exchange).Do not make your contribution more informative than is required.B.Quality – Try to make your contribution one that is true.Do not say what you believe to be false.Do not say that for which you lack adequate evidence.C.Relation – Be relevant.D.Manner – Be perspicuous.Avoid obscurity of expression.Avoid ambiguity.Be brief(avoid unnecessary prolixity).Be orderly.3.What are the Four Maxims of the Cooperative Principle?(choose any 5 points)1.Creativity(1)Language provides opportunities for sending messages that have never been sent before and for understanding brand new messages.(2)The grammar rules and the words are finite, but the sentences are infinite.Every speaker uses language creatively.2.Duality(1)Language contains two subsystems, one of sounds and the other of meanings.(2)Certain sounds or sequences of sounds stand for certain meanings.(3)Certain meanings are conveyed by certain speech sounds or sequences of speech sound 3.Arbitrariness(1)The relationship between the two subsystems of language is arbitrary.(2)There is no logical connection between sound and meaning.4.Displacement(1)There is no limit in time or space for language.(2)Language can be used to refer to things real or imagined, past, present or future.5.Cultural transmission(1)Culture cannot be genetically transmitted.Instead, it must be learned.(2)Language is a way of transmitting culture.6.Interchangeability All members of a speech community can send and receive messages.7.Reflexivity(1)Human languages can be used to describe themselves.(2)The language used to talk about language is called meta-language.