第一篇：2017七年級上冊語文期末考試卷及答案

成功是你夢寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺。快樂是你辛勤耕耘獲得的果實，悲傷正是那成熟前的秕粒。考試無論高分還是低分都應該樂觀，高分就繼續加油，低分不氣餒。下面就是小編為大家梳理歸納的知識，希望大家能夠喜歡。

2017七年級上冊語文期末考試卷及答案

一、積累與運用(24分)

1、閱讀下面文字根據拼音寫出相應的漢字。(4分)

時間如白jū()過隙，又到期末時。回望這一學期，學習時，你能做到持之以héng()嗎?遇到問題時，你能做到páo()根究底嗎?遭受挫折時，你能做到不屈不náo()嗎?如果這些你都能做到，成功的大門一定會為你洞開。

2、下列各句中標點符號使用正確的一項是()。(2分)

A.這只是一幅極普通的畫，清晨看到，晚上看到，一天少說看到三、四次。

B.泰興人才輩出，孕育了丁文江、吳貽芳、朱東潤……等一批杰出人物。

C.《論語》是儒家學派的經典，它與《大學》《中庸》《孟子》統稱為“四書”。

D.“這頭母牛賣多少錢?老婆婆。”那人問道。

3、下列句子沒有語病的一項是()。(2分)

A.為了防止H7N9流感疫情不再蔓延，防疫部門加大了監管力度。

B.我們必須及時應對并隨時發現日本某些右翼分子對釣魚島的挑釁行為。

C.由長沙制造的全國首款“高性能3D激光打印機”，15天銷售了大約30臺左右。

D.隨著《爸爸去哪兒》第一季的完美收官，兒童與家長的關系成為了社會熱點話題。

4、根據提示補寫名句或填寫課文原句。(8分)

⑴差之毫厘。⑵，登高必自卑。

⑶___________________，思而不學則殆。⑷梅雪爭春未肯降，__________________。

⑸__________________，定然有美麗的街市。

⑹“”，不錯的，像母親的手撫摸著你。

⑺仰望夜空中高懸的明月，輕聲吟出“，”，為遠方的親人祝福，那一刻，你不再孤獨。(用蘇軾《水調歌頭?明月幾時有》中的名句填寫)

5、名著推薦與閱讀(4分)

⑴《湯姆?索亞歷險記》是國小說家的代表作。(2分)

⑵《當“海盜”去》中，湯姆在確定當海盜計劃前，他還計劃做什么?湯姆最后選定當海盜的理由是什么?(2分)

6、專題與語文實踐活動(4分)

班級開展“狼”專題學習活動，請你積極參與。

⑴【“狼”之成語】完成含有“狼”字的兩個成語。(2分)

狼

狼

⑵【“狼”之意義】現代人賦予了“狼”很多新的意義，請在下面的兩個例句中選擇一個，分析句中“狼”的新意義。(2分)

例句：①嫁人要嫁灰太狼。②生態保護主義提倡現代城市的發展要“與狼共舞”。

二、閱讀理解(36分)

(一)閱讀蘇舜欽①的《夏意》，完成第7題。(4分)

別院深深夏篥②清，石榴開遍透簾明。

樹陰滿地日當午，夢覺③流鶯時一聲。

[注]①蘇舜欽：北宋詩人，主張改革，被削籍為民，于蘇州修建滄浪亭，隱居不仕，《夏意》作于此時。②夏簟(diàn)：夏天的竹席。③覺：睡醒。

7、⑴詩中哪些景物讓人感受到濃濃的“夏意”?(2分)

⑵請賞析“樹陰滿地日當午，夢覺流鶯時一聲”的妙處。(2分)

(二)閱讀下面的文言文，完成8-11題。(13分)

楚莊王欲伐越①。莊子諫曰：“王之伐越，何也?”曰：“政亂兵②弱。”莊子曰：“臣愚患之，智之如目也，能見百步之外，而不能自見其睫③。王之兵自敗于秦晉，喪地數百里，此兵之弱也;莊蹻④為盜于境內，而吏不能禁，此政之亂也。王之弱亂非越之下也。而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。故知之難，不在見人，在自見。故曰：自見之謂明⑤。

(節選自《韓非子》)

【注釋】①越：越國。②兵：軍隊。③睫：眼睫毛。④莊蹻(qiāo)：當時民間反對派首領。⑤明：眼睛明亮，引申為明智。

8、根據要求，完成下列兩小題。(6分)

⑴解釋下列句中加點詞的意思。(2分)

①楚莊王欲伐越()②臣愚患之()③王乃止()④自見之謂明()

⑵下列各句中與“王之伐越”中的“之”用法和意思相同的一項是()(2分)

A.故時有物外之趣(《幼時記趣》)B.擇其善者而從之(《〈論語〉八則》)

C.至之市(《鄭人買履》)D.而兩狼之并驅如故(《狼》)

9、用“/”標出下列句子的一處朗讀停頓。(1分)

王之兵自敗于秦晉

10、將下列句子翻譯成現代漢語。(4分)

⑴故知之難，不在見人，在自見。(2分)

_________________________________________________________________________

⑵重巖疊嶂，隱天蔽日。(《三峽》)(2分)

_________________________________________________________________________

11、莊子勸諫楚莊王放棄伐越的故事說明了什么道理?用自己的話概括。(2分)

_________________________________________________________________________

(三)閱讀《奇妙的唾液》，完成12-14題。(8分)

①唾液，俗稱口水、口涎，它是口腔內各種腺體所分泌的黏稠狀液體。大的唾液腺有三對：腮腺、頜下腺、舌下腺;小的有唇腺、舌腺、頰腺、腭腺等。唾液腺雖小，卻是個很勤快的器官，一個成年人，一晝夜間可以分泌出1000-1500毫升唾液。唾液實際上是維持人體生命活動的重要物質之一。

②唾液的作用很多，我們的口腔里假如沒有唾液，咽不下食物是不必說的，就連嘴巴恐怕也張不開。因為我們的舌頭之所以能在口腔里“運轉自如”，完全是因為有唾液在里面起“潤滑油”的作用。而這種“潤滑油”一旦失去的話，舌頭就會和上顎或者下顎的表皮粘在一起，于是我們口腔內的一整套“機械”也就只好“束之高閣”了。

③唾液具有抗菌和凝血的作用，所以口腔里的傷口往往比其他地方好得快。拔牙或牙齦手術后很少發生感染，主要原因就在于唾液中的溶菌酶有殺菌的能力，可阻止口腔內細菌大量繁殖。美國科學家發現，唾液中有一種特殊的化學特質——唾液生長因子，它能顯著地縮短傷口的愈合時間，井可以止血。

④近年來，醫學家們發現唾液對污染食物中的致癌物具有消毒作用。日本生物化學專家研究發現，唾液中有很多免疫球蛋白，對食物中的異常蛋白質有極高的凝聚力，可增強人體的防衛功能。唾液中所含的溶菌酶對強烈致癌的黃曲霉素、苯并芘、亞硝胺有很好的解毒作用。也就是說，唾液相當于一種天然防癌劑，具有令致癌物質轉化為無害物質的功能。它將發霉食物中的致癌物質黃曲霉素與自己混合，再作用于動物體內細胞，使原來具有較強致癌作用的毒性物質幾乎全部消失。

⑤古代中醫說：“白玉齒邊有玉泉，涓涓育我度長年。”意思是說，常咽唾液可以健康長壽。醫學專家研究發現，唾液中還含有一種能使人保持年輕的激素，這種激素是由三大唾液腺之一的腮腺分泌的，被稱為“腮腺激素”。它之所以能使人年輕，是因為它能強化肌肉、血管、結締組織、骨骼及軟骨、牙齒的活力，尤其能增強血管的彈性和結締組織的活力，只要腮腺激素充盈，血管和皮下組織(疏松結締組織)的作用就會加強，皮膚的彈性就會得到保持。唾液的特殊功能觸發了化妝品制造商的靈感，他們開發出“唾液化妝品”——抗皺霜、洗面奶等。(摘自《百科知識》，有刪改)

12、唾液有哪些作用?(2分)

_________________________________________________________________________

13、第③段劃線句子使用了什么說明方法?有什么作用?(3分)

_________________________________________________________________________

14、第④段“使原來具有較強致癌作用的毒性物質幾乎全部消失”句中加點詞“幾乎”能否刪去?為什么?(3分)

_________________________________________________________________________

(四)閱讀甘玲瓏的《手帕》，完成15-18題。(11分)

①母親有個習慣，在春夏更替的時候總會把一家大小的衣服分門別類地疊好。又是5月份了，她照例收拾著衣物。我躺在沙發上翻著一本舊雜志，茶幾上一束純白的梔子花發出濃郁的香。

②“玲瓏，你看，這兒有好多條手帕呢!”母親突然轉過身來對我說，似乎很興奮。

③“手帕?”我喃喃道，心底竟泛出一絲陌生和溫馨。我放下雜志，走到母親身旁，她正在仔細地折著每一方手帕。

④“你還記得這些手帕么?十幾年的全在這兒啦。你看，這塊藍色的，還記得么?你才四歲的時候，我常用一個別針將它別在你的外套上，給你擦汗，看著你在我前面顛顛地跑，手帕一蕩一蕩的，真像一只花蝴蝶呢!”母親絮絮叨叨地說著，并不看我，完完全全地沉醉在幸福的回憶中。我靜靜地聽著，不敢吱聲，我無法應和母親——因為我什么也不記得了。

⑤“還有這塊白色紅邊兒的，是你十歲那年特意訂制的。看，上面還印著字哩——‘愛

女玲瓏十歲生日快樂’。唉，日子過得真快，轉眼就8年了，一眨眼的功夫。”她輕輕嘆息

了一下，把臉對著我，可她那慈愛的目光卻讓我不知所措。我是多么希望自己能記得這些往事啊，哪怕是模糊的、零碎的也好!我無法想像，為什么母親如此細心地收藏著過往，如數家珍般道出我的點滴，她不是常常抱怨說人老了，記性壞了嗎?

⑥我承認，我是徹底地將手帕的故事忘了，很隨意地扔在了記憶的角落。況且，現在也不時興手帕了，取而代之的是一種紙巾，薄如紗，白若雪，香似蘭，裝在一個很精致的塑料口袋中。當我流汗了，取出一張，輕輕一擦，質感很好，且還有一陣隱約的香氣，然后隨手扔掉，多方便。于是很自然地，手帕便不常被人記得了。我的書包中全是檸檬香型的紙巾，手帕的概念變得淡然了，甚至要忘卻。若不是母親無意中提起，我實在無法憶起這些手帕曾屬于我。

⑦我們這一代，思想上很容易接受新的東西，也很輕易地會忘記一些什么，即便是最基本、最真實的愛。而母親則不同，她是歲月的收藏者，永遠地走在我的身后，悄無聲息地拾起我遺漏的心情和初始的純真。

⑧我感到眼中有些潮濕，低著頭，輕聲說：“媽，您怎么還記得這么多呢?”

⑨母親沉默了一會兒，才回答說：“怎么會不記得呢?”她又像是在自言自語。我的淚悄然落下，是啊，怎么會不記得呢?

⑩因為愛著，所以記得。

15、母親回憶了哪兩件有關手帕的事?(4分)

①

②

16、母親對往事如數家珍，而“我”卻不記得了，這樣寫有何作用?(2分)

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

17、你對第⑦段中“我們這一代，思想上很容易接受新的東西，也很輕易地會忘記一些什么，即便是最基本、最真實的愛”這句話是如何理解的?(2分)

_________________________________________________________________________

18、下列語句是冰心《往事》中的一段文字，請結合冰心《母親》一詩和本文談談你對它的理解。(3分)

“母親呵!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔的天空

下的蔭蔽?”

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

三、寫作(40分)

母親珍藏的手帕，讓“我”讀懂了深厚的母愛。每個人心中，都有一個屬于自己的珍藏，它或許是朋友、同學贈與你的一份禮物，它或許是父母給予你的一個獎勵，它或許是你記憶深處最值得回憶的某個故事……

請以“珍藏”為題，寫一篇600字以上的記敘文。

要求：①結合個人生活經歷，選取真實的生活片段;

②文章敘事清楚，結構完整，內容充實;③作文中不得出現真實的校名和姓名。

答案

1、駒恒刨撓

2、C3、D4、略

5、⑴美馬克?吐溫(2分)

⑵湯姆在確定當海盜計劃前，他還計劃做兵士、加入印第安人行列當大酋長。(1分)湯姆最后選定當海盜的理由是他認為做海盜更有前途，名聲將傳遍世界。(1分)

6、⑴①狼吞虎咽狼狽為奸狼心狗肺②引狼入室豺狼當道

⑵①灰太狼愛老婆絕對勝過愛他自己，有責任心，非常熱愛勞動，聰明能干有毅力。

②狼是生態系統中不可缺少的動物，我們應該和狼、自然界的萬物和諧相處。

7、⑴清涼的夏篥、盛開的石榴花、濃郁的樹陰、正午的烈日、流鶯的歌聲(2分)

⑵用了以動襯靜(反襯)的手法，以黃鶯的鳴叫聲來襯托出小院環境的幽深寧謐，表現出詩人恬適的心境。(2分)

8、⑴①想要②擔心③停止④稱作、叫做(4分)⑵D(2分)

9、王之兵∕自敗于秦晉(1分)

10、所以要想認識事物的困難，不在于能否看清別人，而在于能否看清自己。(2分)

11、人要有自知之明，才能夠避免失誤，立于不敗之地。(2分)

12、答案示例：口腔“潤滑油”(潤滑口腔);具有抗菌和凝血的作用;對污染食物中的致癌物具有)消毒作用;使人健康長壽(使人保持年輕)。(答出兩點即可，2分)

13、答案示例：作比較(1分)。將口腔內傷口與其他地方傷口的愈合時間進行比較，突出了唾液具有抗菌和凝血的作用(2分)。

14、答案示例：不能。“幾乎”指大部分、接近于，表明具有較強致癌作用的毒性物質大部分都消失或接近于全部消失，并不是全部消失，(1分)如果去掉“幾乎”就成了全部消失，與事實不符，(1分)“幾乎”體現了說明文語言的準確性(1分)。

15、“我”三四歲時，媽媽將手帕別在“我”的外套上，為“我”擦汗;(2分)

“我”十歲生日時，母親特意為“我”訂制了一塊印著“我”名字的白色紅邊手帕。(2分)

16、運用對比的手法;表現了母親對“我”兒時的往事記憶猶新，體現了細膩的母愛，表達了對母愛的感激與贊美;(1分)而作為女兒的我們卻忽略了平凡而真實的愛，又有對自己做法的愧疚與自責。(1分)(言之有理即可給分)

17、這句話提醒當代年輕人接受新鮮事物是好事，但更應該懂得體味，懂得珍惜身邊平凡而真實的愛，以引起人們的注意和思考。(2分)

18、能說出母愛的偉大，母親能為我們遮風擋雨，給我們溫暖，給我們安全等意思即可得(1分)，結合具體內容分析得(2分)。

2017七年級上冊語文期末考試卷及答案

第二篇：人教版語文七年級上冊期末考試卷及答案

蔡橋中學 2017 年下期第二次月考試題卷

語

文

溫馨提示：

1．本學科試卷分試題卷和答題卡兩部分，考試時量為 120 分鐘，滿分為 120 分； 2．請你將姓名、班級、考號等相關信息按要求填在答題卡上；

3．請你在答題卡上作答，答在本試題卷上無效。

一、積累與運用（共 26 分）

1．選出下列加點字注音完全正確的一組（）（2分）

A、黃暈（yuan）倔強（jiàng）賞賜（cì）峰巒(luán)B、陛下（bì）狹隘(yì)

坍塌(tān)

拈輕怕重(zhān)．．．C、目眩（xuàn）酬勞(chóu)庇護（bì）參差不齊(cī)．．D、滑稽（jī）鄙薄(bó)琢磨(zhuō)刨根問底(páo)2．下列詞語書寫完全正確的一項是（）(2分)A．羞怯 暈眩 沉默寡言 驚慌失錯 B．純悴 凌亂 大相徑庭 年與時弛 C．流淌 呻吟 麻木不仁 猶豫不決 D．帳蓬 禁錮 神采奕奕 精益求精

3．下面加括號詞語使用正確的一項是（）（2分）

A、大家認為他提出的這條建議很有價值，都（隨聲附和）表示贊成。B、在外漂泊十多年的他見到親人時終于（忍俊不禁），留下了辛酸的眼淚。C、老師（語重心長）地給我講了沉迷網絡的害處，列舉了許多同學因上網而荒廢學業的例子。

D、晚會結束前，她獻上了一曲《燭光里的媽媽》，唱得（栩栩如生）4 ．下列語句中沒有語病的一句是（）（2 分）

A．許多名人的經歷告訴我們，成功與失敗不是上天賦予的，而是個人努力的結果。B．崀山的知名度在不斷提高，具有湘西南特色的旅游項目日益受到眾多外地游客。C．通過觀看電影《摔跤吧，爸爸》，使我重新認識了“虎爸狼媽”的必要性。D ．生活有多么廣闊，語文世界就有多么廣闊。．下列句子組成語段，順序排列正確的一項是（）（2 分）

①這些經典作品，經過時間的淘汰與篩選，其中有著最偉大的思想、最豐富的內容、最高尚的品格，是人類迄今為止所能達到的巔峰。②一個人能夠獲得多大的能量，取得多高的成就，很大程度取決于這種循環往復的閱讀。③閱讀是一種循環往復的過程。④對于這些舉世公認的中西社科、文學名著，我們自然要盡情揣摩，反復精讀，把握其內涵與要旨。⑤這種循環往復，就是人們常說的精讀。

A．④②①③⑤

B．③⑤①④② C．②③⑤①④ D．③⑤①②④ 6 ．下列文學文化常識有錯的一項是（2 分）

A．《貓》的作者是中國現代作家、學者、翻譯家鄭振鐸。本文選自《鄭振鐸選集》。B．《狼》一文通過屠戶勇斗兩狼的故事，高山我們面對惡勢力時，不能一味妥協，而應該勇敢斗爭，善于斗爭，做生活的強者。

C．清代蒲松齡世稱“聊齋先生”，其創作的志怪小說《聊齋志異》堪稱中國古典文言短篇小說的巔峰之作。

D．《動物笑談》的作者康拉德·勞倫茲是英國動物行為學家、科普作家。7.古詩文默寫（8分）

（1）__________，若出其中；___________，若出其里。（曹操《觀滄海》）（2）孔子論述學習與思考關系的句子是：______________，____________。

（3）《次北固山下》描寫時序交替，暗示時光流逝，蘊含自然情趣的句子是： ________________________，________________________。

(4)正是江南好風景，________________________。(杜甫《江南逢李龜年》)(5)你的同學林剛為人很大方，但你覺得他有時太奢侈浪費，你可以用諸葛亮《誡子書》中的“_______________________”來勸他。

8．名著閱讀。（2 分）

（1）魯迅在《_____》中深切表達了對沒有民族偏見的正直熱誠的先生的懷念。

（2）《五猖會》記敘了作者兒時盼望觀看__________時的急切興奮的心情，揭露了封建教育對兒童天性的壓制。9．綜合實踐。（4分）

（1）根據下面提供的情境回答問題。（2分）

天氣預報說本周天氣晴朗，很適宜郊游，鄰居張叔叔一家打算到珠山公園去爬山，多多跑來對爸爸說：“爸爸，張叔叔說，這周末天氣很好，適宜郊游，他們一家打算去爬山呢。”爸爸對他說：“好了好了，我知道了。” 多多這句話的言外之意是什么？

（2）七年級一班將舉行一場“我永遠的初中”班會活動，其中有一個“感恩老師”的環節，準備張貼一幅贊美老師的對聯，已經給出上聯，請你填寫下聯。上聯：三尺講臺育桃李 下聯：

二、閱讀與賞析（共 44 分）

（一）文言文閱讀。(13分)

誡子書

夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！10．解釋下列加點詞語的意思。(4分)(1)非寧靜無以致遠____________ ．(2)淫慢則不能勵精____________ ．(3)險躁則不能治性____________ ．(4)意與日去____________ ． 11．翻譯下列句子。(4分)(1)非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

______________________________________________________(2)悲守窮廬，將復何及！

______________________________________________________ 12．本文作者抓住一個“靜”字，圍繞學習告誡兒子要成才必須具備哪幾個條件？(3分)______________________________________________________ 13．諸葛亮認為“淫慢”“險躁”將導致怎樣的后果？(2分)______________________________________________________

（二）記敘文閱讀。（9分）

你在傘里嗎 白麗娜

①雨漸漸大起來。后座上的女兒，小臉緊貼著我的后背，右手穿過我的胳肢窩，擎著她那把橘紅的小傘。雨砸在傘頂上，嘭嘭直響。有風，車子騎得有些吃力，那小傘也忽嗒忽嗒不甚聽話，但女兒努力地擎著它，我能感覺到她的小手在我的腋窩下一次又一次用力。我問道：“你在傘里嗎？”

②“媽媽，在！”女兒的回答響亮而干脆，那語氣里的陽光，穿過這晦暗的雨幕感染著我的心。女兒今天是太高興了——期中考試，她語文、數學都得了一百分，按照考前的承諾，我要請她吃一頓肯德基。

③女兒左手攥著的紙袋里，此刻就裝著她小小的愿望，熱乎乎的，與她熱乎乎的小臉一起緊貼著我的后背。車子一顛一顛，女兒的小臉和那紙袋與我的背脊若即若離，那溫暖也就一陣一陣——可就是這一陣一陣的溫暖，讓我寒雨里的心一陣陣顫栗！

④肯德基的店鋪在這個城市里隨處可見，但我的女兒對肯德基卻一直保持著向往與好奇。去年她9歲生日那天，我第一次帶她去肯德基，她用薯條蘸著番茄醬，放進嘴里小心翼翼地嚼，那滿足的眼神讓我幾乎不敢面對??為了自己的夢想，我辭職來到這座城市快兩年了，我不得不節約血汗換來的每一分錢，以應付房租、伙食費以及女兒不菲的借讀費。小小的女兒，便也常常受我所累，有時一些小小的愿望都難以實現??

⑤雨沒停，風也沒停，而我們離租住的小屋還很遠。我把胳肢窩里的女兒的小手夾得緊一些，想讓她省些力氣。與此同時，我又問了一遍：“你在傘里嗎？”女兒的回答還是那一聲響亮而干脆的“在”！

⑥到家了，我用腿撐著車，騰出左手抓住傘柄，好讓女兒抽出手來。當我轉過臉的剎那，我呆住了——女兒幾乎全身濕透！但她微笑著，扯了扯我的上衣，又拍拍那個紙袋，緊緊地抱在胸前：“它沒濕，還熱著呢！”

⑦淚水和著雨水，從我的臉上流淌下來一瞬間打濕了我的臉??

14、請用一句話概括故事的內容。(2分)______________________________________________________

15、“媽媽”兩次問“你在傘里嗎”，可以看出這是一個＿＿＿＿＿＿＿的媽媽；女兒兩次“響亮而干脆的回答‘在’”，可以看出這是一個＿＿＿＿＿＿＿的女兒。（根據理解，填寫恰當的詞語）(2分)

16、第①段中加點的詞“砸”換成“落”好不好？為什么？(3分)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

17、讀了這篇選文后，談一談你的感受？(2分)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（三）議論文閱讀（共 8 分）

閱讀危機是心靈缺氧

①培根曾經說，閱讀是一種消遣。從大眾文化的層面上理解，以前大部分普通中國人也是為了消遣才讀書。在被稱為“文化熱”的上世紀 80 年代，人們印象最深的就是門庭若市的新華書店和各類書攤，閱讀是那個相對匱乏同時也相對悠閑時代的精神消遣。但這種熱情并不專屬于閱讀，而是一種對精神生活豐富性的渴求，隨后以《渴望》為代表的電視連續劇就以新的形式搶占了人們晚飯后的時光。

②因此，信息時代所謂的閱讀危機多少被夸大了，只不過是新的文化形式和消遣方式取代了傳統的讀書而已。從整體上看，人們的精神生活更豐富了而不是更貧瘠了，獲取知 識的渠道更方便了而不是更封閉了。100 多年前，尼采也曾對報紙的出現憂心忡忡，認為這種快速折損的消耗品將會干擾人們對經典閱讀的興趣，后來證明他多慮了。

③這么說并不意味著閱讀危機不存在，而是說它需要被更清晰地表達。當我們說自己不讀書時，意思常常是沒有讀書的時間或心情，而不是說無書可讀，這背后是一種時間焦慮。中國社會在上世紀 90 年代中期以后，就逐漸進入了一個加速奔跑的時代，時間成了稀缺資源。尤其到了信息和時間都碎片化的網絡時代，人們在不停的快速切換中，表現得像某種焦慮癥患者。

④因此，閱讀危機的實質是，人們由于缺乏以專注閱讀為主要形式的精神深呼吸，而陷入被大量信息垃圾圍困的心靈缺氧狀態。剛看了五分鐘電子書，就被彈出的新聞鏈接吸引了注意力；這一分鐘還在為某一公共事件激憤不已，下一分鐘可能就因為某個段子開懷大笑。照這個趨勢，未來人類的心智結構或將改變，變得像金魚一樣只有 7 秒鐘的記憶。同時，由于缺乏深度的內心體驗，網絡時代人們的精神氣質開始變得雷同。

⑤慢下來，讀讀書，不僅僅以閱讀的名義進行，更應該站在保護一顆健全心靈的高度，站在人文危機的高度來看待。如果說社會發展是一匹駿馬，閱讀及其代表的人文精神就應該是駕馭它的韁繩，不應該任由它在我們手上滑落。—— 選自《人民日報》 有刪改

18．作者認為，真正的閱讀危機是什么？請從原文中找出。（2 分）

19．文章主要運用了哪些論證方法？請任寫兩種。（2分）

20．第②段中劃線句子有什么作用？（2 分）

21．文章最后一句話給你怎樣的啟示？（2 分）

（四）散文閱讀（14分）

小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草綿軟軟的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。

22、選文中描寫了哪幾幅春景圖？（3分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

23、選文中“小草偷偷地從土里鉆出來”這一句“偷偷地”“ 鉆”好在哪里？（3分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

24、選文中“嫩嫩的”“綠綠的”兩個詞語，本該用在“小草”前面，為什么放在句末？（3分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

25、請寫出第二段中虛寫的句子。（2分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

26、選文中“‘吹面不寒楊柳風’，不錯的，像母親的手撫摸著你”除了運用了“引用”的修辭，還運用哪兩種修辭？突出了春風怎樣的特點？（3分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三、寫作與表達（共 50 分）

27．只要我們留心觀察，用心體驗，就會發現生活會讓我們認識到許多有意義、有價值的東西，甚至是從尋常小事中，也能感悟出一個道理。請以“我懂得了＿＿＿＿”為題，寫一篇記敘文。要求：

1、在題目的橫線上補上恰當的詞。（如真誠、感恩、珍惜、寬容??）

2、中心明確，條理清楚，有真情實感。（不出現真人名、地名、校名）

3、文體不限，字數不少于600字。

4、字跡工整，卷面整潔。（必須達到要求，否則作文降一個等級）

參考答案及評分標準

一、積累與運用（26分）

1、C（A、暈 應讀yùn；B、狹隘 拈輕怕重niān； D、琢磨zhuó）．aì．．

2、本題答案為C項。（A.措B.粹，馳D.篷）

3、本題答案為C項。（A項，隨聲附和：自己沒有主見，B項，忍俊不禁：指忍不住要發笑。C項，語重心長：話語深刻有力，情意深長。此句表達的是老師用深刻有力的話語給“我”講沉迷網絡的害處。D項，栩栩如生：指非常逼真，如同活的一樣。“栩栩如生”常用來形容藝術形象。）

4、D5、B6、D

7、（1）日月之行，星漢燦爛；（2）學而不思則罔，思而不學則殆；（3）海日生殘夜，江春入舊年；（4）落花時節又逢君。（5）靜以修身，儉以養德。

8、（1）《藤野先生》，（2）廟會

9、（1）多多也想去爬山（郊游）

（2）示例：“兩袖清風鑄師魂”“一腔熱血顯精神”“一生心血哺新人”“一片丹心付杏壇”。“一支粉筆塑人才”

二、閱讀理解（44分）

10、致：達到 ；慢：懈怠；治：修養；去：消失（每個2分）。

11、（1）不恬淡寡欲無法明確志向，不排除外來干擾無法達到遠大目標（2分）（2）只能悲哀的坐守著那破房子，到時候悔恨又怎么來得及！（2分）

12、志、學、才三個條件，志是成才的基礎和前提，修身養德是成才的關鍵（3分）。

13、會導致無法振奮精神和修養性情的后果。（3分）。

14、一對母女在風雨中打著傘騎車回家。（2分）

15、第一個空：關心女兒、疼愛女兒或細心體貼等（1分）；第二個空：體貼媽媽、關心媽媽或乖巧懂事等（1分）。（意思貼近即可）

16、不好（1分）。因為“砸”形象地寫出了雨的大、猛，與“嘭嘭直響”相呼應（1分），換成“落”就沒有這種效果（1分）。

17、略

18.（2 分）人們由于缺乏以專注閱讀為主要形式的精神深呼吸，而陷入被大量信息垃圾圍困的心靈缺氧狀態。

19.（4 分）道理論證 舉例論證 對比論證比喻論證（任寫兩種即可）

20.（2 分）用尼采多慮報紙的出現這一事例，證明所謂的閱讀危機多少還是有點夸大；新的文化形式和消遣方式取代了傳統的讀書并不是那么令人擔憂；人們的精神 生活更豐富了，獲取知識的渠道更方便了。（任意答對一點即可）

21.（2 分）我們應該通過閱讀，獲得精神養分，來駕馭自己的生活，引導社會健康發展，而不是丟失人文精神，聽任生活信馬由韁。（意思相近即可）

22、春草圖；春花圖；春風圖（3分）。

23、“偷偷地”和“ 鉆”寫出了春草破土而出的擠勁（1分），寫出了不經意之間春草已悄然而出的情景（1分）和作者驚喜的感受（1分）。

24、放到句末，更能突出小草綠的特點（2分）；還能使句子變得生動活潑，富有生氣（1分）。

25、閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒！（2分）

26、比喻、擬人（2分），突出了春風和煦、溫暖的特點（1分）。

第三篇：七年級上冊生物期末考試卷及答案

七年級上冊生物選擇題和部分填空題專項

訓練

一、選擇題（將正確答案填在括號里，共1×40=40分）

1、以下屬于所有生物共同具有的特征是（）

A、生物都需要吸入氧氣，呼出二氧化碳

B、生物都能制造有機物

C、生物都是由細胞構成D、生物都能繁殖后代

2、下列哪項不是單細胞生物（）

A、草履蟲

B、水母

C、衣藻

D、酵母菌

3、若顯微鏡下觀察到的物像在視野右上方，要想把物像調到視野中央，應將玻片標本移向（）

A、右上方

B、左下方

C、左上方

D、右下方

4、與動物細胞相比較，植物細胞特有的結構是（）

A、細胞膜

B、細胞質

C、葉綠體

D、細胞核

5、動物和植物都有的能量轉換器是（）

A、葉綠體

B、葉綠體和線粒體

C、線粒體

D、細胞核

6、玉米種子和菜豆種子相同之處是（）

A、營養物質貯存在子葉里

B、都有胚乳

C、都有胚和種皮

D、營養物質貯藏在胚乳里

7、下列有關人體構成正確的是（）

A、組織→器官→系統→人體

B、細胞→器官→組織→人體

C、細胞→組織→系統→人體

D、細胞→組織→器官→系統→人體

8、屬于生態系統的是（）

A、一只羊

B、一群羊

C、草原

D、草原上所有羊

9、導管的功能是（）

A、由上向下輸導水分和無機鹽

B、由下向上輸導水分和無機鹽

C、輸導有機物

D、輸導各種體內營養物質

10、有些高大的喬木，根部吸收的水分可以向上輸送到植物的頂，主要動力來自（）

A、光合作用

B、輔導作用

C、蒸騰作用

D、呼吸作用

11、下列食物鏈正確的是（）

A、青草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹B、鷹→蛇→食蟲鳥→蚱蜢→青草

C、蛇→鷹→食蟲鳥→青草→蚱蜢D、青草→蚱蜢→食蟲鳥→鷹→蛇

12、在根尖的結構中，有很強分裂能力的是（）

A、根冠

B、分生區

C、伸長區

D、成熟區

13、下列除哪一項外，都屬于我國面臨的植被問題（）

A、我國森林資源十分貧乏

B、我國森林覆蓋率低，僅為16.55%

C、我國長期對森林資源的利用不合理，森林生態系統呈現衰退趨勢

D、我國由于過度放牧，草場退化、沙化嚴重，是世界土地沙漠化比較嚴重的國家

14、下列不是植物、動物和微生物生存所需的共同基本條件包括（）

A、營養物質

B、陽光、C、空氣和水

D、土壤

15、綠色開花植物在開花之后，必須要完成哪兩項主要過程后才能形成果實和種子（）

A、開花和傳粉

B、傳粉和受精

C、開花和受精

D、自花傳粉和異花傳粉

16、人體細胞中有多少條染色體（）

A、23

B、46

C、69

D、108

17、綠色植物的受精過程依次是（）

①精子與卵細胞結合 ②花粉管進入子房

③花粉管進人胚珠

④花粉萌發出花粉管

⑤花粉管末端破裂放出精子

A、④②③⑤①

B、④③②⑤①

C、①②③④⑤

D、④⑤②③①

18、地球上最大的生態系統是（）

A、森林生態系統

B、生物圈

C、海洋生態系統 D、城市生態系統

19、楊樹莖能不斷增粗的原因是具有（）

A、形成層

B、韌皮纖維

C、木質部

D、樹皮

20、這些形態結構相似、功能相同的細胞聚集起來所形成的細胞群叫做（）

A、組織

B、器官

C、系統

D、細胞

21、植物莖的結構中，篩管的作用是（）

A、輸送水分

B、輸送有機物

C、輸送無機鹽

D、輸送水和有機物

22、桃花的什么被害蟲食去，不能發育成果實和種子（）

A、花被

B、雄蕊

C、雌蕊

D、蜜腺

23、在生物圈的各個圈層中，生物種類最多的圈層是（）

A、大氣圈

B、水圈

C、巖石圈

D、無法確定

24、下列哪一類植物沒有根、莖和葉的分化（）

A、藻類植物

B、苔蘚植物

C、蕨類植物

D、種子植物

25、已知四臺顯微鏡的目鏡和物鏡的倍數如下，在觀察洋蔥表皮細胞時，視野中細胞數目最多的顯微鏡可能是（）

A、5X、10X

B、10X、40X

C、15X、10X

D、20X、35X

26、下列哪項不是生物（）

A、人

B、SARS病毒

C、變形蟲

D、石頭

27、春季植樹時，移栽的樹苗常被剪去部分的枝葉，主要原因是（）

A、運輸方便

B、減少樹木對養分的消耗

C、減弱蒸騰作用

D、減少光合作用

28、下列有關植物呼吸作用的敘述正確的是（）

A、植物只在白天進行呼吸作用B、植物只在黑夜進行呼吸作用

C、植物白天和黑夜都進行呼吸作用

D、植物呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧氣

29、人體有幾大系統（）

A、9

B、8

C、7

D、6 30、聰明的你能夠由小長大,其根本原因是（）

A、細胞分裂

B、細胞生長

C、細胞分裂和生長

D、細胞的分化

31、構成生物體的結構和功能的基本單位是（）A.細胞群

B.液泡

C.細胞

D.果肉

32、下列生態系統被稱為“綠色水庫”的是（）

A.草原生態系統 B.淡水生態系統C.森林生態系統 D.海洋生態系統

33、取顯微鏡的正確方法是（）

A.用兩手握住鏡臂

B.用左手提著鏡臂

C.右手握住鏡臂、左手托住鏡座

D.用兩手托住鏡座

34、克隆羊多莉長得像（）

A.供細胞核的母羊

B.供無核卵的母羊

C.代孕母羊

D.A、B、C三種羊的一部分

35、生物圈是指（）

A.有生物生活的地方 B.大氣圈的底部，水圈的大部和巖石圈的表面

C.地球上全部生物

D.地球上的生物及其生存的環境

36、把兩種草履蟲放在一起培養，它們會爭奪食物，其中一種會死亡。這兩種生物之間的關系是（）

A.合作

B.捕食

C.競爭

D.寄生

37、下列關于DNA的敘述中，不正確的是（）

A.DNA主要存在于細胞核中

B.DNA像螺旋形的梯子

C.DNA中儲存有遺傳信息

D.每個DNA分子中都含有一個基因

38、制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片過程的正確步驟是（）①在載玻片中央滴一滴清水 ②把載玻片、蓋玻片擦干凈 ③蓋好蓋玻片

④把撕下的洋蔥鱗片葉內表皮侵入載玻片上的水滴中展平⑤染色

A.②①③④⑤

B.②①④③⑤

C.①④⑤②③

D.③①②④⑤

39、細胞是物質、能量和信息的統一體，細胞的控制中心是（）A.細胞質

B.線粒體

C.細胞核

D.葉綠體

40、細胞分裂后，新生的細胞的遺傳物質（）A.和原來細胞一樣

B.比原來細胞多一倍 C.比原來細胞少一倍

D.差不多 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 D B A C C C D C A C A B A D B 題號 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 B A B A A B C C A A D C C B C 題號 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

答案 C C C A A C D B C A

二、填空題（每空1分，共30分）

41、病毒以寄主不同可以分為（）病毒、（）病毒和細菌病毒三大類。

42、種子萌發過程中，首先突破種皮的是（）。

43、種子植物比苔蘚、蕨類更適應陸地的生活，其中一個重要的原因是能產生（）。

44、細胞核中能被染成深色的物質叫做（），它是由（）和蛋白質組成的。

45、探究的過程包括：提出問題，（）、制定計劃、實施計劃、和表達和交流。

46、古代的蕨類植物的遺體經過漫長的年代，變成了（）。

47、蠶豆種子的結構包括：種皮、胚根、（）、（）、子葉。

48、自然界中生物具有的共同的特征：它們的生活都需要（），都能進行（），都能排出體內產生的（），都能對刺激作出（），都能（）和（）等。

49、細胞內分子較小，一般不含碳的物質叫（），分子較大，一般含碳的物質叫（）。水屬于（），蛋白質屬于（）。

50、顯微鏡下看到的像的放大倍數是（）和（）放大倍數的（）。

51、任意寫出本校的兩種裸子植物（）、（）。

52、（）植物當作監測空氣污染程度的指示植物。

53、葉片的結構包括：表皮、（）和（）。

54、枝條是由芽發育成的，植株生長需要量最多的無機鹽是氮、（）磷、（）。

41、動物、植物

42、胚根

43、種子

44、染色體

DNA

45、作出假設、得出結論

46、煤

47、胚芽、胚軸

48、營養 呼吸 廢物 反應 生長 繁殖

49、無機物 有機物 無機物 有機物

50、目鏡 物鏡 乘積

51、蘇鐵、南洋杉、圓柏、羅漢松

52、苔蘚

53、葉肉、葉脈

54、鉀

第四篇：2020七年級語文上冊期末考試卷及答案

財富是一時的朋友，而朋友才是永久的財富;榮譽是一時的榮耀，做人才是永久的根本;學歷是一時的知識，學習才是永久的智慧!學會學習的人，才可能有無窮的財富，而那些可以揮霍的不是財富合而是財產，語文這門學科就是教會我們如何學會學習。下面就是小編為大家梳理歸納的知識，希望大家能夠喜歡。

2020七年級語文上冊期末考試卷及答案

第一部分(1—6題，24分)

1.根據拼音寫出漢字或給加著重號的字注音。(2分)

好像爐子上的一鍋水在逐漸(fàn)泡、冒氣而終于沸騰一樣，山坡上的芊芊細草長成了一片密密的厚發，林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛()色的長墻。輕飛(màn)舞的蜂蝶不見了，卻換來煩人的蟬兒，潛()在樹葉間一聲聲地長鳴。

2.下列語境中加著重號詞語的解釋不正確的一項是(3分)……………………………()

A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。(比喻姿態優美。招展，迎風擺動)

B.耳朵靈敏的人，能聽到弱肉強食處四周的綠葉叢中，蟈蟈在竊竊私語。(指動物中弱者被強者吃掉)

C.我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。(形容謹慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子。翼翼，謹慎、嚴肅)

D.這也真夠滑稽，但是我決不能讓人看出來。(形容言語、動作有意思)

3.用課文原句填空。(每空1分，共8分)

①山尖全白了，_____________。(老舍《濟南的冬天》)

②，禪房花木深。(常建《題破山寺后禪院》)

③君問歸期未有期，_____________。(李商隱《夜雨寄北》)

④?為有源頭活水來。(朱熹《觀書有感》)

⑤“你寬容一點，其實給自己留下來一片海闊天空。”讓我們聯想起孔子在闡釋“恕”這種儒家思想時所說的一句話：“，_____________。”

⑥《錢塘湖春行》一詩中寫詩人被美麗的春色所陶醉，留連忘返的詩句是：“_____________，_____________”。

4.下列說法正確的—項是(3分)()

A.《世說新語》是南朝宋劉義慶編寫的一部主要記述魏晉人物言談軼事的筆記小說。

B.《落難王子》這篇寓言告訴人們一個道理，不要像王子那樣嬌貴，否則就會落難。

C.《女媧造人》是一個童話故事，是人們對人是怎樣產生的一種合理解釋。

D.《荷葉母親》是當代作家冰心的一首歌頌母愛的散文詩。

5.新學期開始，班主任號召同學們競爭各學科科代表，你想自薦擔任初中語文學科科代表，但你這科的成績并不是全班的，你怎么說才得體而又能取得同學的信任和支持呢?(不超過40字,4分)

6.探究下面的材枓，完成后面問題。(4分，每小題2分)

農夫和鶴

一個農夫在他剛播種的耕地上，張著羅網，許多來吃種子的鸛雀都被捉住了，其中還包括一只鶴。鶴的腿被網弄斷了，它哀求農夫饒它一命：“主人呀，請你把我放了吧!我折斷了腿，也夠你可憐我的了，而且我并不是鸛雀，我是一只鶴，是一只性情溫柔的鳥兒呀!你瞧，我多么孝敬我的父母，我天天為他們工作，再看看我的羽毛，和鸛鳥也完全不一樣呢!”農夫大笑說：“你說的話也許不錯，可是我只知道，你是和這些強盜似的鸛雀一起被捉到的，所以你應當和它們得到同樣的命運。”

(1)這則材料的出處是…………………………………………………………()

A.《繁星》《春水》B.《伊索寓言》C.《安徒生童話》D.《格林童話》

(2)我的啟示：

第二部分(7-24題46分)

(一)閱讀《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》，回答后面的問題。(5分)

聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白

楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。

7.用“/”劃分下列詩句的朗讀節奏。(1分，每句只劃一處)

我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。

8.下列對本詩的理解和分析，完全正確的一項是(2分)……………………………()

A.詩歌標題和第二句中的“龍標”都是指作者被貶官的地名。

B.詩歌首句寫景，次句敘事，后兩句抒情。

C.首句寫景兼點時令，突出了楊花的美麗和子規啼叫的悅耳，使人賞心悅目。

D.詩歌想像奇特，氣概超逸，筆勢靈動，體現了李白詩歌的現實主義風格。

9.請從修辭和作者情感表達兩個角度對“我寄愁心與明月”這句詩作簡要賞析。(2分)

答：

(二)閱讀下面文章，回答后面的問題。(14分

童趣沈復

①余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。

②夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也;昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。

③余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊;定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

④一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。

10.解釋下列加著重號的詞語(2分，每小題1分)

(1)項為之強強：

(2)神游其中，怡然自得怡然：

11.下列選項中加著重號詞語意思完全相同的一項是(2分)()

A.驅之別院下車引之，元方入門不顧

B.為人謀而不忠乎項為之強

C.故時有物外之趣故又名“鬼市”云

D.使之沖煙而飛鳴而樓上人往來屑屑

12.用現代漢語翻譯下面語句(共4分，每小題2分)

(1)又留蚊于素帳中。

翻譯：

(2)一日，見二蟲斗草間。

翻譯：

13.作者兒時“時有物外之趣”的原因是什么?(請用原文回答)(3分)

答：

14.選文描寫了童年時期的哪三件趣事?(3分，每件趣事用四字概括)

答：

(三)閱讀下面文字，回答后面的問題。(12分)

【甲】小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒;閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒的，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

【乙】春在田疇，松軟的泥土散發著清新濕潤的氣息，冬憩后醒來的麥苗兒精神煥發，展現出一派蓬勃盎然的生機;渠水歡唱，如母愛的乳汁，與土地和麥苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清蕩，魚蝦暢游，蛙鼓抑揚弄喉嗓，柳絲婆娑舞倩影，陽光水波交相輝映，灑落捧捧金和銀。春在天空，燕語呢喃，蝴蝶翩躚，風箏高飛，濃濃春意彌漫潔白的云朵間，甜甜笑聲穿梭浩淼九天。春在果園，紅杏流火，桃花漫霞，梨樹飛雪，蜂蝶追逐喧嚷，醞釀生活的甘甜和芬芳……

15.甲文描繪了春草圖和春花圖兩幅春天的畫面，乙文描繪了四幅春天的畫面，分別

是、、天空春圖、。(3分)

16.對下面句子中劃線部分進行簡要賞析。(3分)

小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。

答：

17.結合具體語境，理解下面句子中加著重號詞語的含義。(2分)

蜂蝶追逐喧嚷，醞釀生活的甘甜和芬芳

答：

18.甲文與乙文都抒發了作者怎樣的感情?(2分)

答：

19.想想看，春天還是什么?發揮你的想像力，仿寫一個形式相同的句子。(2分)

春天是一縷輕輕吟唱的暖風，和著聲聲婉轉的鳥語;春天是一捧溫暖明亮的陽光，吻著馥郁醉人的花香;春天是，_____________。

(四)閱讀下面文字，回答后面的問題。(15分)

洗腳

放寒假前，老師布置了一個寒假作業，每一個同學都要在寒假中給自己的父親洗一次腳。

二十多年來，他與父親之間的交流僅僅在于父親問他成績，在學校的生活的情況，學費、生活費用的多少。簡單的一問一答，除此而外，似乎沒有多少。

有的時候，他也希望父親的一個擁抱，像電影上的那樣，可是那畢竟是在電影里。

但是，終于，他還是開口了，家里沒有其他人的時候，裝著輕松地對父親說了，然后急急地補充道：“這是我們老師布置的一道作業。”

父親的臉上先是詫異，然后笑了。他看出兒子的窘迫，便說：“好啊，好啊，你先去打一盆水來。”

一切似乎都輕松了，他去井邊打水，兌上熱水，調好水溫，然后端到父親的身邊，父親已經脫好自己的鞋襪，像一個孩子一樣坐在椅子上，看著他過來。

他忙把水送到父親的腳邊，父親的腳放在水里。水溢了一些出來，他沒有想到父親的腳這么大。

“溫度怎么樣?”他問。“蠻好蠻好!”父親說。然后，再怎么辦呢?他問自己。那雙腳就在面前，他想用手去觸摸它，可是心里卻有些猶豫。不由自主地想：[甲]若干年前，自己的一雙小腳在這樣的盆里，是怎樣的情景?白嫩、柔軟，活潑得像一條小魚。在父母的手里仍不妥帖，將水濺了一地，得意的地嬉笑，直到他們生氣。

[乙]而眼前的這雙腳，是父親的，寬大、粗糙、棱角分明，在水里卻安靜地有些害羞。自己心里有微微的酸。

“幫我把毛巾拿來。”父親說。

忙去取下衣架上的毛巾，遞給了父親。突然，他又扯過了毛巾，他說：“不，還是讓我給你擦擦腳吧。”

于是，父親的腳就在自己的手里，他第一次這么近距離地看自己的父親。觸目驚心的是，腳板的前掌和后跟上那硬邦邦的厚繭，有的地方都裂開了一道細小的口子，里面有黑色的泥，讓人想象起那無盡歲月的萬里風塵，它走過來，像一件活著的文物。

心里的那股酸，沖到了鼻腔。這時，父親將腳縮了回去。“好了好了，洗好了。”他開始往腳上套襪子。

那雙破襪子，似曾相識，哦，是自己穿破了扔在家里的，卻被父親穿在了自己的腳上。腳趾上的那個洞用粗線絞了幾針，像一個寫錯的字上面被亂畫了幾筆以示涂改過。

“我倒水去了。”他說。然后，急急地向屋外走去，一路上，灑了好多水。他不知道，屋子里的父親，一邊往自己的腳上穿著襪子，一邊想著他自己的父親。自己這一生還沒有給父親洗過腳，自己是不是也應該像兒子今天這樣，給自己的父親也洗一洗腳。

20.本文寫了一件什么事?請用簡潔的語言概括。(3分)

答：

21.文中前兩處劃線句一再寫到“他”感到“心酸”，他為什么感到“心酸”呢?(3分)

答：

22.文中[甲][乙]兩段文字，用了對比的手法，請你說出對比的內容是什么?(4分)

答：

23.選文以“洗腳”為題有什么好處?(2分)

答：

24.對文章最后小節中描寫父親的心理活動的劃線句，有讀者認為寫得很好，有讀者認為是多余的。請結合文章的具體內容，說出你的看法和理由。(3分)

答：

第三部分(25題，50分)

25.作文(50分)

親愛的同學，當你放學回家饑腸轆轆時，媽媽已為你準備了可口的飯菜;當你遇到挫折愁眉不展時，老師的開導使你重現燦爛的微笑;當你心事重重而悶悶不樂時，同學的關心和熱情會掃去你心頭的烏云——這些小事，你可能不曾留意，不曾動心，但它們是我們生活的一部分。請以“我感恩，我”為題，寫一篇的文章。

要求：(1)在橫線上填上一個詞語，使標題完整;(2)不少于500字，要有真情實感。

第一部分(24分)

1.(2分，寫字全對得1分，注拼音全對得1分)

泛dài曼qián

2.D(3分)

3.(8分每空1分，有錯該空不得分)

①給藍天鑲上一道銀邊

②曲徑通幽處

③巴山夜雨漲秋池

④問渠那得清如許

⑤己所不欲勿施于人

⑥最愛湖東行不足綠楊陰里白沙堤

4.(3分)A

5.(4分)開放題，語言簡明、連貫、得體，不超過40字，含標點。

示例：我的語文成績不是，但我有信心在為同學們服務的同時使自己語文成績更好，相信我。

6.(4分)

(1)(2分)B

(2)(2分)開放題，找準角度，概括準確，語言簡潔即可。

示例一：不要與壞人為伍。

示例二：人的美麗不在外表。

示例三：有美麗外表的人做壞事同樣為人們所不齒。

第二部分(46分)

(一)(5分)

7.(1分，有錯不得分)我寄愁心/與明月，隨風直到/夜郎西。

8.(2分)B

9.(2分)擬人(1分)，抒發了作者對友人被貶遠行的憂慮關心之情(1分)。

(二)(14分)

10.(2分，每小題1分)

(1)通“僵”，僵硬

(2)安適、愉快的樣子

11.(2分)C

12.(4分，每小題2分)

(1)又在白色帳子里留幾只蚊子。

(2)一天，我看見兩只蟲子在草里爭斗。

13.(3分，每點1分，意思對即可)

能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理

14.(3分，每件趣事用四字概括，每點1分，意思對即可)

觀蚊成鶴，神游山林，鞭驅蛤蟆

(三)(12分)

15.(3分。每空1分，意近即可)

田疇春圖河畔春圖果園春圖

16.(3分，每點1分，意近即可)

句子運用擬人的修辭方法生動形象地描繪了春草萌發的景象，表現了小草生長的神態和頑強的生命力，表達了作者對春草的喜愛之情。

17.(2分，意思對即可)

喧嚷的原意是喧鬧吵嚷，在句子中的含義是蜂蝶因為春天來到而四處飛舞。

18.(2分，意近即可)對春的熱愛、贊美之情

19.(2分，句子結構相似，運用比喻的修辭方法)

示例：一股清涼澄澈的山泉，伴著悠揚動聽的琴音

(四)(15分)

20.(3分，意思對即可)兒子第一次為父親洗腳

21.(3分，每點1分，意思對即可)

(1)為父親的蒼老、一生勞苦;(2)為自己從未關心過父親而難過、自責;(3)為父親對兒子給自己洗腳感到“羞怯”而難過(任答其中的兩點即可得滿分)

22.(4分，每點2分，意思對即可)

(1)孩子小時侯腳得“白嫩、柔軟”和父親腳得“寬大、粗糙”形成對比。

(2)給孩子洗腳時孩子的活潑、調皮與給父親洗腳時父親的“安靜”“羞怯”形成對比。

23.(2分，每點1分，意思對即可)

概括文章的主要內容，是文章的行文線索

24.(3分，每點1分，意思對即可)

畫波浪線的句子在文中不屬于多余之筆。這一段文字拓寬了文章的內容，由原來兒子為父親洗腳，引申到了父親也應該為自己的老父親洗腳，以盡孝心。這樣寫升華了文章的主題，揭示出敬老應當是每一個應盡的責任，也使得文章意味深長。

2020七年級語文上冊期末考試卷及答案

一、積累與使用(28分)

1.下列各組中加點字注音沒有錯誤的一組是()(3分)

A.靜謐(mì)模式(mó)剎那(shà)鄙夷不屑(xiè)

B.貯蓄(zhù)裨益(bì)怪僻(pǐ)鍥而不舍(qì)

C.搖曳(yè)棲息(qī)鐫刻(juàn)誨人不倦(huǐ)

D.猝然(cù)沉淀(diàn)雕鏤(lòu)煙波浩淼(miǎo)

2.下列字形全部準確的一項是()(3分)

A、淅瀝履行驚慌失措相題并論

B、摒棄徜徉記憶猶新走投無路

C、惆悵絢麗眼花潦亂五彩紛呈

D、頃刻滑稽不可思異鴉雀無聲

3.下列各句中，下列句子中加點的成語使用恰當的一項是()(3分)

A、“嫦娥一號”奔月的圓滿成功、“神舟”系列飛船的發射升天，讓中國宇航界能在世界舞臺上揚眉吐氣。

B、最近，我市工商部門傾巢而出，對進入我市流通領域的22家企業69批次檢出含量不同的三聚氰胺的嬰幼兒奶粉展開下架封存工作。

C、5月12日，四川汶川地區發生的8級強烈地震，使災區發生了天翻地覆的變化。

D、部分西方媒體別出心裁地剪接西藏“3.14”事件的圖片，歪曲報道事實真相。

4.下列各句中沒有語病的一句是()(3分)

A.我們只有相信自己的水平，才能在各種考驗前充滿信心。

B.2009年中考，數學、物理將實行全省統一考試與命題。

C.經過昨天一場大雨，使空氣清新多了。

D.語言是否通順是衡量一篇好作文的基本的標準。

5.名句填空。(8分)

(1)，江春入舊年。(王灣《次北固山下》)

(2)，自將磨洗認前朝。(杜牧《赤壁》)

(3)晴空一鶴排云上，_____________。(劉禹錫《秋詞》)

(4)最是一年春好處，_____________。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)

(5)，愁云慘淡萬里凝。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

(6)盈盈一水間，_____________。(《迢迢牽牛星》

(7)子曰：“不憤不啟，不悱不發。，則不復也。”

(8)淡黑的起伏的連山，__________________，都遠遠地向船尾跑去了。

6.名著閱讀。(4分)

(1)《洞中歷險》選自《湯姆?索亞歷險記》，這個章敘述了湯姆和在巖洞里奇妙、曲折，緊張的歷險過程。(1分)

(2)你覺得湯姆?索亞是一個什么樣的孩子?(3分)

7.綜合實踐活動(4分)

(1)圖書館，是學習的天地。大量的藏書，折射出人類社會的歷程，反映了人類文明的成果。通過展開“走進圖書館”的語文實踐活動，你有哪些收獲?(至少寫出2點)(2分)

(2)在“走進圖書館”的語文實踐活動中，你發現本班的宋明同學不愛惜從圖書館借閱的書刊，導致書刊封面破損，書角卷起。你會怎樣勸說宋明改正這種不良的行為習慣?(2分)

二、閱讀與分析(42分)

(一)閱讀下面這首詞，回答第8-10小題。(8分)

西江月

明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。

8.選出下面表述有錯誤的一項：()(3分)

A.上片寫晴，下片寫雨，場景變化但過渡自然。

B.“七八個星天外，兩三點雨山前”巧用數詞、名詞，清新活潑，樸素通俗。

C.“舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。”寫出了夏雨乍起，作者的焦急和無奈。

D.這首詞形象地描繪了農村夏夜的幽美景色，抒發了詞人喜愛農村生活的感情。

9.“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”這兩句在景物描寫上有什么特點?

10.詞的上片寫了哪些夏夜特有的聲音?寫這些聲音有何作用?(2分)

(二)比較閱讀下面篇文言文，完成11～14題。(12分)

【甲】一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。

屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。

【乙】兩牧豎①入山至狼穴，穴中有小狼二。謀分捉之，各登一樹，相去數十步。少頃，大狼至，入穴失子，意甚倉皇。豎于樹上扭小狼蹄、耳，故令嗥;大狼聞聲仰視，怒奔樹下，號且爬抓。其一豎又在彼樹致小狼鳴急。狼聞聲四顧，始望見之;乃舍此趨彼，跑②號如前狀。前樹又鳴，又轉奔之。口無停聲，足無停趾，數十往復，奔漸遲，聲漸弱;既而奄奄③僵臥，久之不動。豎下視之，氣已絕矣!(選自《聊齋志異?牧豎》)

【注釋】①牧豎：牧童。豎，童仆。②跑：獸類用足扒土。同“刨”。③奄奄：氣息微弱的樣子。

11.下列每組句子中，加點字的意思完全相同的一項是()(3分)

A.兩狼之并驅如故故令嗥B.目似瞑，意暇甚意甚倉皇

C.狼不敢前跑號如前狀D.相去數十步一狼徑去

12.用現代漢語翻譯文中畫線的句子。(4分)

①禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。

②豎下視之，氣已絕矣!

13.比較閱讀【甲】【乙】兩文，下面賞析有錯誤的一項是()(3分)

A.甲文主要表現狼的貪婪、兇殘、狡詐和愚蠢;乙文則從大狼身上體現偉大的母愛。

B.甲乙兩文在刻畫狼時，都使用了動作和神態描寫。

C.甲文表現狼的狡詐時主要寫兩狼配合，一明一暗地“誘敵”;乙文中開篇寫“謀分捉之”，以下從狼的側面處處體現了“謀”的結果。

D.兩文的語言都簡練而生動，都使用了比喻和描寫。

14.同是人與狼的較量，屠戶與牧豎對狼的做法，你更贊同哪一種?為什么?(2分)

(三)、閱讀《春》中的兩段文字，完成15-17題。(8分)

“吹面不寒揚柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。

雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

15.對同一自然景物的感受往往會因人因時因地而異，作者把春風比作“母親的手”，你對春風有什么感受?用一個比喻句把這種感受寫出來。(2分)

16.文章細致地描繪了春雨的特征，回憶你讀過的古詩，寫出一句能表現這種特征的詩句。(2分)

17.仿照例句，說說下邊加點的詞好在哪里。(4分)

[例]像母親的手撫摸著你。[“撫摸”這個詞，從觸覺的角度寫出了春風溫柔的特征，很有感情。]

(l)……都在微微潤濕的空氣里醞釀。

(2)像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著……

(四)閱讀下面一篇文章，完成18~22題。(14分)

蒲公英

那是春日的一個上午，陽光明媚，清風徐來。草綠了，花開了，那些花兒，在遠遠近近的綠草間里像星一樣閃爍。無數老人和孩子在草里徜徉花里漫步，也像春天的陽光一樣燦爛。

那時侯我正失意著，騎著車子在堤上亂走。一不留神，車子歪了下去，險些撞著坐在堤下的一個老人。在向老人表示了歉意之后，我沒走，就坐在老人身邊。

那段日子，失意就像春天的草一樣在我的思想里蓬蓬勃勃。很久以來，我看見一片落葉，便傷感，覺得自己也是一片落葉。我看見一片落花，也傷感，覺得自己是一片落花。看見流水，還是傷感，覺得自己的生命就在這平平淡淡中像水一樣流逝了。

老人看出了我的失意，跟我說起話來。老人說：“年輕人，怎么這樣無精打采呢?”

我手里纏著一根草，在老人問過后，我晃了晃那根草說：“我這輩子將像這根草一樣平凡。”

老人沒做聲，僅僅看著我。

在老人的注視下我說了起來，我說我是一個很不幸的人，初中是因一場病休學了一年。此后，學習成績一直很差，勉強讀了高中后，又沒考取大學。我又說一個人連大學都沒有上過，毫無疑問是一個平凡的人，我這個輩子將在平凡中度過。我還說我是一個不甘平凡的人，我從小就立下志愿，一定要讓自己的人生輝煌。

說到這里我流淚了，我心里裝不下太多的失意，它像洶涌的洪水，找到了決口。

老人這時開口了，老人說：“你知道你手里是什么草嗎?”

“不知道。”

“它是蒲公英。”

“這就是蒲公英嗎，我常在詩人的筆下見到它，可它也很普通呀。”我說。

“你沒看見它開著花嗎?”

“看見了，一種小花，毫不起眼。”

“是不起眼，但它也能夠輝煌。”

“在詩人的筆下?”

“不。”老人搖了搖頭，注視著我。俄頃，他站了起來，跟我說：“我帶你去看一個地方吧。”

我聽從了老人，也站了起來。

隨后，我跟著老人沿著那條堤往遠處走，大約二十分鐘后，我看見了一個足以讓我這個生都震撼的景致。那是一塊很大的河灘，有幾十畝甚至上百畝大。整個河灘上全部是蒲公英，漫無邊際。蒲公英開花了，那些毫不起眼的黃黃白白的小花，在陽光下泛著粼粼波光。那樣美，那樣燦爛，那樣妖嬈，那樣蔚為壯觀，炫目輝煌。

一朵小花，也能夠這么輝煌么?

我們再沒說話，就那樣佇立著，起風了，花兒輕輕地向我涌來。我忽然覺醒了，心里一下子飄滿了那些美麗的蒲公英。

我覺得自己也是一朵蒲公英了!

一直到現在，那漫無邊際的蒲公英還在我眼里爛漫著，而且，在那里我看見了自己。

18.仔細閱讀文章，用自己的話概括一下那段日子“我”失意的原因。(2分)

答：

19、下面摘錄的是文中的兩處景物描寫，請選出你最喜歡的一處實行賞析。(從修辭手法、語言特點、表達作用等方面賞析作答)(3分)

[甲]那是春日的一個上午，陽光明媚，清風徐來。草綠了花開了，那些花兒，在遠遠近近的綠草間里像星一樣閃爍。無數老人和孩子在草里徜徉花里漫步，也像春天的陽光一樣燦爛。

[乙]那是一塊很大的河灘，有幾十畝甚至上百畝大。整個河灘上全部是蒲公英，漫無邊際。蒲公英開花了，那些毫不起眼的黃黃白白的小花，在陽光下泛著粼粼波光。那樣美，那樣燦爛，那樣妖嬈，那樣蔚為壯觀，炫目輝煌。

答：

20.據文章內容，概括出文中“我”的心態變化過程，寫在方格內。(3分)

答：

21.仔細閱讀文章，結合下面兩句話所出現的語境，具體分析語句中兩次出現的“毫不起眼”一詞是否意思一致。(3分)

A：“看見了，一種小花，毫不起眼。”

B：蒲公英開花了，那些毫不起眼的黃黃白白的小花，在陽光下泛著粼粼波光。

答：

22、閱讀下面兩則材料，請談談對你有什么啟示。(3分)

[材料一]弱小的草呵!驕傲些吧，只有你普遍的裝點了世界。-------冰心《繁星》

[材料二]整個河灘上全部是蒲公英，漫無邊際。蒲公英開花了，那些毫不起眼的黃黃白白的小花，在陽光下泛著粼粼波光。那樣美，那樣燦爛，那樣妖嬈，那樣蔚為壯觀，炫目輝煌。

答：

三.作文(30分)

23、以“觸動了我的心弦”為題目寫一篇文章。

要求：①在橫線上填上適當的詞語完成作文的題目

②明確主題,圍繞中心選擇材料寫一篇記敘性文章

③要有自己的親自經歷或體驗，很多于500字

④文中不得出現真實的地名、校名和人名

⑤書寫要準確、規范、美觀。

23、以“觸動了我的心弦”為題目寫一篇文章。

要求：①在橫線上填上適當的詞語完成作文的題目

②明確主題,圍繞中心選擇材料寫一篇記敘性文章

③要有自己的親自經歷或體驗，很多于500字

④文中不得出現真實的地名、校名和人名

⑤書寫要準確、規范、美觀。

參考答案：

1.D2.B3.A4.A6.1)蓓姬2)

A、生性頑皮，喜歡“惡作劇”，但心地善良，樂于助人。B、他是一個成長中的孩子。C、厭惡教會學校枯燥生活，幻想著能過上像傳說中的海盜和綠林好漢一樣的新奇冒險的生活。

7.(1)收獲：○1.學會檢索、選擇、閱讀、整理和處理信息的方法。○

2.培養自主學習，獨立探索的水平。○3.激發閱讀興趣，培養了團隊協作精神。

(答對兩點即可)(2)稱呼，為什么要愛惜書刊，怎樣愛惜書刊，語氣委婉。

8.C

9.從嗅覺和視覺兩個方面來捕捉夏天景物的特征，給人印象鮮明而深刻，從中流露出詞人熱愛農村的思想感情。

10.蟬鳴、鵲啼、蛙叫、人聲。一方面渲染了歡樂的氣氛;另一方面夜行人能清晰地聽到這個切，反過來又表現了夏夜的寂靜。

11B

12.①禽獸的欺騙手段能有多少呢?只不過增加笑料罷了。

②牧童從樹上下來一看，大狼已經斷氣了。

13.D

14.開放題：更贊同甲文中屠戶的做法，是因為屠戶面對的是惡狼，被迫自衛，除惡務盡，殺狼是正當的;而乙文中牧豎“殺狼”則出于一種無聊的殘忍，張揚的是人性中惡的一面。

15.略16.隨風潛入夜，潤物細無聲。或：曉看紅濕處，花重錦官城。

17.(1)“醞釀”這個詞原意是造酒，文中形容春天的各種氣息在空氣中像發酵似的，越來越濃，越來越醇。這個句從嗅覺的角度表現了春風的馨香與醉人。

(2)“斜織”這個詞形象地寫出了細密、輕盈的春雨在春風中的動態特征。

18、從小立志不甘平凡的“我”在生活中遇到了挫折，覺得自己一生將在平凡中度過，無法實現自己的人生輝煌的夢想。(大意對即可)

19、[甲]處使用了比喻的修辭手法，生動形象寫出春天花的美麗，以及老人和孩子給春天帶來的生機。渲染了一種美好的氣氛，反襯了“我”失意的心情，同時為下文故事的發展做了鋪墊。[乙]處使用了比喻和排比的修辭手法，生動形象的寫出蒲公英花開得美麗輝煌。烘托“我”此時被震撼的心情，同時為下文揭示文章的主旨埋下伏筆。

20、失意震撼覺醒21、兩處的“毫不起眼”意思不一樣。第一次出現在“我”在堤上的手中，只一棵，而且認定它是一根草，顯得很平凡，很普通。第二次出現在河灘上，它已融入大片之中，本來很平凡的蒲公英已經變得輝煌。

22、生命即使很平凡，毫不起眼，但只要自信、自強不息，依舊能夠做出不平凡的業績，從而使生命變得輝煌奪目。(意思對即可)

2020七年級語文上冊期末考試卷及答案

一.語言積累與使用(31分)

1.根據拼音寫出相對應的漢字。(4分)

漢字無論是字形的演變，還是其中的文化意蘊，都(níng)聚了中華民族幾千年積淀下來的精神財富。理解和(biàn)析漢字，熟悉它們的內(hán)，是我們了解歷史、了解文化的重要途徑，對于繼承優秀的文化基因和(hóng)揚優秀的民族文化，意義重大。

2.下列加點字的注音全都準確的一項是()(2分)

A.啜泣(chuò)狩獵(shòu)靜謐(bì)骸骨(hái)

B.檔案(dàng)卑微(bēi)氣氛(fēn)收斂(liǎn)

C.剎(chà)那喑啞(yīn)迸濺(bìng)霎時(shà)

D.寬恕(shù)簒(cuàn)奪蔭(yìn)蔽稱職(chèng)

3.下列詞語書寫全部準確的一項是()(2分))

A.蜷屈仙露瓊漿瘦骨嶙峋高不可盼

B.蔥籠灰心喪氣一絲不茍海枯石爛

C.曼舞絲絲縷縷塞翁失馬津津有味

D.屢次鴉鵲無聲洗耳恭聽寬洪大量

4.下列句子中加橫線的成語使用不準確的一項是()(2分)

A.鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。

B.大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。

C.在2015年學校元旦文藝匯演上，黃小剛同學的表演幽默搞笑，每每使老師們忍俊不禁，學生們更是笑得前俯后仰。

D.在茫茫太空，月亮是地球的近鄰。雖說是近鄰，離地球也有38萬公里，真是可望而不可即。

5.下列句子沒有語病的一項是()(2分)

A.能否保持一顆平常心是考試正常發揮的關鍵。

B.在現代化建設中，應該發揮廣大青年的充分作用。

C.網絡作為傳媒，必須承擔社會教育責任。

D.為了防止體育活動時間不再發生傷害事故，體育老師采取了很多有效的措施。

6.下列句子表述錯誤的一項是()(2分)

A.《金色花》的作者是印度文學家、詩人泰戈爾，其作品《吉檀加利》獲得了諾貝爾文學獎。

B.《綠色蟈蟈》的作者是法國的法布爾，他把畢生從事昆蟲研究的成果和精力用散文的形式記錄下來，寫成了《昆蟲記》。

C.《春》的作者是朱自清，字舍予，當代作家，代表作品有《駱駝樣子》、《背影》、《蹤跡》。

D.《河中石獸》的作者是紀昀，字曉嵐，晚年自號石云。其代表作品《閱微草堂筆記》為清朝的短篇志怪小說。

7.名著閱讀。(4分)

冰心，原名，現當代作家，兒童文學家。《繁星》《春水》是在印度詩人《飛鳥集》的影響下寫成的。《繁星》《春水》大致包括三方面的內容：一是對母愛與的歌頌：二是對的崇拜與贊頌;三是對人生的思考和感悟。

8.閱讀下列材料，回答問題。(4分)

各地中小學把足球列入體育課教學內容，增大學時比重。以扶持特色帶動普及。對基

礎較好、積極性較高的中小學重點扶持，全國中小學校園足球特色學校在現有5000多所基礎上，2020年將達到2萬所，2025年達到5萬所，其中展開女子足球的學校占一定比例……”

(1)某中學將舉行以“足球夢，夢起航”為主題的校園足球文化節，請你為校園足球文化節設計二項活動。(2分)

①②

(2)小明是班級足球隊的一員。在為期一個月的校園足球文化節里，小明參加了不下10場比賽，慢慢地，媽媽不支持小明踢足球了，說每天弄得臟兮兮的，像個野孩子，還影響了學習。假如你是小明，怎么說服媽媽支持你繼續踢足球?(2分)

9.默寫。(9分)

(1)鄉書何處達?______________________。(王灣《次北固山下》)

(2)_____________________，卻話巴山夜雨時。(李商隱《夜雨寄北》)

(3)幾處早鶯爭暖樹，_______________________。(白居易《錢塘湖春行》)

(4)“”，不錯的，像母親的手撫摸著你。(朱自清《春》)

(5)枯藤老樹昏鴉，_____________，古道西風瘦馬。(馬致遠《天凈沙秋思》)

(6)__在中央黨校建校80周年慶祝大會上提出，學習和思考是相輔相成的，闡明了《論語》中“，”的深刻含義。

(7)《觀書有感》中用來比喻持續學習新知識，才能達到新境界的詩句是

____________________________，_______________________________。

二.閱讀與理解。(39分)

(一)《皇帝的新裝》(8分,每小題2分)

很多年前，有一個皇帝，為了穿得漂亮，不惜把他所有的錢都花掉。他既不關心他的軍隊，也不喜歡去看戲，也不喜歡乘著馬車去游公園一一除非是為了炫耀一下他的新衣服。他每一天每一點鐘都要換一套衣服。人們提到他，總是說：“皇上在更衣室里。”

有一天，他的京城來了兩個騙子，自稱是織工，說能織出人間最美麗的布。這種布不但色彩和圖案都分外美觀，而且縫出來的衣服還有一種奇異的特性：任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥人的人，都看不見這衣服。

“那真是理想的衣服!”皇帝心里想，“我穿了這樣的衣服，就能夠看出在我的王國里哪些人不相稱;我就能夠辨別出哪些人是聰明人，哪些人是傻子。是的，我要叫他們馬上為我織出這樣的布來!”于是他付了很多錢給這兩個騙子。好使他們馬上開始工作。

他們擺出兩架織布機，裝作是在工作的樣子，不過他們的織布機上連一點東西的影子也沒有。他們急迫地請求發給他們一些最細的生絲和的金子。他們把這些東西都裝進自己的腰包，只在那兩架空織布機上忙忙碌碌，直到深夜。

“我倒很想知道衣料究竟織得怎樣了。”皇帝想。不過，想起凡是愚蠢或不稱職的人就看不見這布，心里的確感到不大自然。他相信自己是無須害怕的，但仍然覺得先派一個人去看看工作的進展情形比較妥當。全城的人都聽說這織品有一種多么奇異的力量，所以大家也都渴望借這個機會測驗一下：他們的鄰人究竟有多么笨，或者有多么傻。

10.下面對這段文字文意概括不完全準確的一項是()

A.皇帝有喜歡穿新裝的怪癖。

B.兩個騙子投皇帝的喜好，輕而易舉地騙過皇帝，開始為他織布。

C.兩個騙子故意裝出很忙碌的樣子，其目的就是欺騙皇帝，撈取金子。

D.皇帝接受騙子來織布，主要是想借這個件事，來檢驗他的臣民是否稱職和愚蠢。

11.文中劃線的句子使用的手法是()

A.描寫B.烘托C.夸張D.象征

12.文中騙子說“能織出人間最美麗的布”，對“最美麗”理解準確的一項是()

A.色彩和圖案都分外美麗，用它縫出來的衣服還有一種奇怪的特性。

B.用“最美麗”表明騙子織布的技術很高，目的是讓皇帝相信他們。

C.騙子借這個謊言來欺騙皇帝和他的大臣，讓他們相信人間有這樣最美麗的東西。

D.是反語，“最美麗”僅僅一種假象，是借美麗來反襯社會的丑惡。

13.對皇帝這個人物形象分析理解準確的一項是()

A.皇帝是想借織布一事來考驗他的臣民，可見他的聰明與狡猾。

B.兩個騙子騙皇帝能夠取得成功，表現了他們騙術的高明，讓人在不自覺中就能上當受騙。

C.皇帝因為喜好穿新衣而受騙，表明皇帝思想單純，生活腐化;兩個騙子騙人撈錢，表明他們的貪婪狡猾。

D.皇帝是個很不稱職、愛慕虛榮、愚蠢而又狡猾的人。

(二)河中石獸(清)紀昀(10分)

滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無跡。

一講學家設帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去?乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎?”①眾服為確論。

一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉。轉轉不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛;求之地中，不更顛乎?”如其言，果得于數里外。②然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟?

14.解釋下列句子中加點詞的含義。(4分)

①閱十余歲()②不亦顛乎()③爾輩不能究物理()④如是再嚙()

15.翻譯文中劃線句子。(4分)

①

②

16.下列表述不準確的一項是()(2分)

A.寺僧憑借經驗，忽而在原地打撈，忽而去下游尋找，代表的是不深思熟慮而盲目行動的態度。

B.講學家脫離實際，空談物理，認為應該到河的下游去尋找石獸，代表的是“據理臆斷”的態度。

C.老河兵卻從石性、沙性和水流沖擊角度作綜合分析，判斷應該到上游去尋找石獸。代表的是實事求是的態度。

D.文章啟示我們：遇到問題，如果不從實際出發，僅靠主觀判斷，很容易得出錯誤的結論。

(三)錢塘湖春行白居易(6分)

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

17.全詩以“行”為線索，從“”起，到“”終。詩中的“”兩字

充分表達了詩人對西湖美景的迷戀。(3分)

18.詩的第二聯描繪了一幅怎樣的圖畫?表達了作者怎樣的感情?(3分)

(四)樂羊子妻(8分)

河南樂羊子之妻者，不知何氏之女也。羊子嘗行路，得遺金一餅，還以與妻。妻曰：“妾聞志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食，況拾遺求利以污其行乎!”羊子大慚，乃捐金于野，而遠尋師學。(《后漢書列女傳》)

19.解釋下面句中加點的詞語。(3分)

①以污其行乎()②羊子大慚()③乃捐金于野()

20.用現代漢語翻譯文中畫橫線的句子。(3分)

21.文中樂羊子妻告訴樂羊子一個什么道理?對樂羊子產生了怎樣的影響?(2分)

(五)《宇宙里有些什么》(7分)

⑴無數顆星星在茫無涯際的宇宙中運動著。我們看得見的星星，絕絕大部分是恒星。看上去它們好像是冷的，但實際上每顆恒星都是一個火熱的太陽。洶涌的熱浪持續地從這些大火球吐出來，射向廣漠的宇宙空間。它們的熱度非常高，表面溫度至少有三千攝氏度。即使是最堅硬的金屬，一接觸它們的表面就會熔解，甚至化為氣體。不過，當你看到靜靜的夜空中閃爍著寒光的小星星的時候，說不定還會把它們當做螢火蟲呢。

⑵很多紅色的星星很大很大，有的能夠裝得下八十萬萬個太陽。這些星星是由非常稀薄的氣體狀態的物質組成的。最稀薄的，密度只有地球上空氣的幾萬分之一，比我們用抽氣機造成的“真空”還要稀薄得多。

⑶也有一些恒星非常小，有的比地球還小。不過這種星星的物質，密度特別大，火柴頭那么大的一點點就抵得上十多個成年人的重量，用白金造成同樣大的一個球，重量才抵得上它的二百萬分之一。人到了這種星星上面休想站得起來，因為它的引力是那樣大，人的骨骼早就被自己的體重壓碎了。這樣的小星星發出強烈的炫目的白光，它的表面溫度高達三萬到五萬攝氏度。

⑷還有數量眾多的中等恒星，這些恒星像太陽一樣，體積不太大，密度不太小，表面溫度也不十分高，只有幾千攝氏度。

22.根據上文內容，用簡要的語言概括恒星的基本特征。(2分)

23.選文第⑴自然段劃浪線句中加點的詞能否去掉，為什么?(2分)

24.選文第⑴自然段劃直線句使用了什么說明方法，有什么作用?(3分)

三.寫作(50分)

25.請以“我讀懂了__________”為題目，寫一篇很多于600字的文章。(提示：括號

內可填親情、父愛、母愛、手足情……)

要求：①將題目補充完整。②文體自選，詩歌除外。有真情實感。③文中不能出現與自己相關的真實姓名、地名、人名。

一.語言積累與使用：(31分)

1、凝辨涵弘

2、B3、C4、B5、C6、C

7.謝婉瑩泰戈爾童真自然(每空1分，計4分)

8.(1)推動校園足球普及。(2分)

(2)答案示例：①舉辦校園足球賽;

②舉辦以足球文化為主題的晚會(演講會、朗誦會);

③組織足球夢繪畫大賽;

④聘請足球裁判或運動員實行足球知識講座。

(3)示例：媽媽，踢球能鍛煉身體，培養堅強的意志與團隊精神，有利于我的成長;再

說，身體好了，更能搞好學習。請您同意我繼續踢足球吧。(2分)

9.(1)歸雁洛陽邊(2)何當共剪西窗燭(3)誰家新燕啄春泥

(4)吹面不寒楊柳風(5)小橋流水人家(6)學而不思則罔思而不學則殆

(7)問渠那得清如許為有源頭活水來(9分)

二.閱讀與理解：(39分)

10.D11.C12.B13.D(8分)

14.(1)經過，過了(2)顛通“癲”，瘋狂

(3)事物的道理、規律(4)侵蝕、沖刷(4分)

15.(1)大家信服地認為(這話)是精當確切的言論。

(2)那么天下的事，只了解其一，不了解其二的情況太多了，怎么能(只)根據某一個道理就主觀地判斷呢?(4分)16.B(2分)

(三)17.孤山寺白沙堤最愛(3分)

18.畫面：幾處早來的黃鶯爭先恐后飛向向陽的樹木去唱歌，不知誰家新來的燕子銜著春泥正在筑建巢穴;感情：對春天的喜愛、贊美之情。(2分)

(四)19.(1)品行、德行(2)很、非常(3)丟棄(3分)

20.羊子以前在行路時撿到一塊別人丟失的金子，回家把金子給了妻子。(3分)

21.道理：不能貪財污行;影響：捐金于野，而遠尋師學(3分)

(五)22.發光、發熱(一點1分，共2分)

23.不能去掉。“至少”一詞表明最少是三千度。去掉它，表示就是三千度，與實際情況不符。

“至少”一詞體現了說明文語言的準確性。(2分)

24.打比方。(1分)生動形象(1分)地說明了星星距離我們遙遠。(1分)

2020七年級語文上冊期末考試卷及答案

第五篇：小學語文五年級上冊期末考試卷及答案

小學語文五年級上冊期末考試卷及答案

一、讀拼音，寫漢?每空0.5分，共6分)mián zhān dàn kāng kǎi

連（）（）仰（）生（）

liú jǐn shèn jiǎng luán

（）覽（）船（）峰（）

zhòu yàn

（）然（）語

二、比一比，先注音，再組成詞（每空0.5分，共6分）。

暇（）（）檐（）（）

瑕（）（）瞻（）（）

協（）（）

脅（）（）

三、將下列詞語補充完整（每個詞語1分，共6分）

五（）四（）五（）十（）善（）善（）

淚眼（）（）密布（）勃勃

四、給下面一段話加上標點（5分）

有一天吃晚飯的時候 母親覺得敘利奧的臉色比平常更壞了 她說 敘利奧 你不舒服嗎 說著又對她丈夫說 敘利奧不知怎么了 你看看他臉色發青呢 敘利奧 你怎么啦

五、將下列語句補充完整（每空1分，共8分）

1、“五嶺＿＿＿＿＿＿＿＿，烏蒙＿＿＿＿＿＿＿＿”，是毛澤東主席在《＿＿＿＿＿》中的一句詩，表達了怎樣的感情？答：＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、地力之生物有大數，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，）則常足；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，則常不足。

3、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿西北望長江，可憐無數山。青山遮不住，畢竟東流去。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

六、（3分）“畫龍點睛”是一個成語，請寫出三個帶有“龍”字的成語＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

七、在下列句子的空白處，填上恰當的歇后語（每個2分，共4分）

1、現在家家戶戶都住上了寬敞明亮的房子，有的還開上了汽車，人們的生活真是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、發明創造課上，老師讓我們＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，創造出構思新穎的作品來。

八、解釋句中詞語，再寫出句子的意思（詞語0.5分，句意2分，共6分）

1、雖與之俱學，弗若之矣。

俱 ＿＿＿＿＿＿ 弗若＿＿＿＿＿＿＿＿＿

句意：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、“孰為汝多知乎？”

孰＿＿＿＿ 汝＿＿＿＿

句意：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

九、（4分）寫出《第一場雪》中的一句諺語＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 請你寫出預示天要下雨的諺語＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

十、用修改符號修改下列句子（4分）

1、戰士們冒著暴風雨和泥濘艱難地前進。

2、隨地吐痰的人是一種不文明的習慣。

十一、課內閱讀（1題每空2分，2題3分，共7分）

1、誰言寸草心，報得三春暉”，這句詩的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，表達了作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的思想感情。

2、讀了《鹿和狼的故事》，你明白了一個什么道理？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

十二、閱讀理解（11分）

從背后照來的燈光

世界上有各種各樣的燈光，在我心里也有一道永不熄滅的燈光。

一個寒風料峭的冬夜，萬籟俱寂，我急匆匆地向數學老師家走去——一道題難住了我。

我忐忑不安地走到老師家，輕輕一叩，門開了，老師出現在眼前。

我慚愧地提出了問題，老師慈母般的臉上浮現出一層淡淡的笑意：“坐，坐下。”她雖然和藹地笑著，可我卻覺得老師在責備我，不由慚愧地低下了頭。老師移開身旁一摞作業本取出紙，認認真真地給我講解。這時候，在明亮的燈光下，我忽然發現，粉筆灰已染白了老師的頭發，老師那裝滿智慧的額上，也被歲月碾出了條條深溝……

老師講完了題，夜色更濃了，我想趕快離開，她卻一點也不放松：“自己再做一遍！”我吃驚地接過一張雪白的紙做起來。不一會兒，順利地做完了，我抬起頭來，望著老師批改作業的側影，不禁想起那堂不平常的課。

那是新年后的第一堂課，鈴聲響了，老師走上講臺，剛說了半句話突然哽住了。大家這才發現她臉上還流著淚痕，教室里頓時安靜了。她似乎發現了什么，立即恢復常態，認真地上起課來。但我們總覺得她在抑制自己，她借著在黑板上寫字的機會，擦起淚水，用書本擋住同學們詢問的目光。下課了，我們才明白，老師的父親在元旦之夜突然病倒，經搶救才略有好轉，第二天她就從醫院準時趕到課堂。老師就這樣用全部心血澆灌著我們……

“做完了？”“唔！”老師臉上浮現出贊許的笑容。我向老師告別，思緒萬千地走出老師的家。

前面一片黑暗。忽然，背后有一道光照來。我回頭一看——是老師！她擎著臺燈，倚在門口。燈光照亮了我面前的道路。我覺得好像有一股暖流通過全身，我激動不已。這不是普通的光，這是老師生命的光。

從此，這道從背后照來的燈光，始終亮在我心中，時刻照耀著我前進！

1、短文寫了老師的哪幾件事？簡要概括出來。（2分）

2、讀句子，聯系上下文解釋詞語，并回答問題。（5分）

①我忐忑不安地走到老師家，輕輕一叩，門開了，老師出現在眼前。“忐忑不安”的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿擼?

“我忐忑不安”的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②這不是普通的光，這是老師生命的光。

第一個“光”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第二個“光”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

這句話贊美了老師＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、短文多處寫了我的心理活動，下面兩處心理描寫表現了老師怎樣的品德？（4分）

①“我知道，雖然這么晚了，……但這個時候老師不會休息。”這些描寫表現了老師＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②“老師講完了題，夜色更濃了，我想趕快離開，她卻一點也不放松……”這些描寫表現了老師＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

十三、寫作。（30分）你上小學以來，與同學間、老師間、父母間一定發生過許許多多的事情，或者目睹、聽說過許多事情。回想一下，以《感動》為題，把最讓你感動的事情寫下來，文中出現的校名或者人名一律用“××”代替。字數500—600之間。