第一篇：七年級上冊語文期末考試卷2018

成功是白天的太陽，那么失敗就是黑夜中的星辰，沒有星辰的降落也就不會有太陽的升起，耀眼的太陽也會有被烏云遮掉的時候;成功是甜果，那么失敗就是酸果，甜果在最初卻是酸苦的，也有不少甜果會甜得發(fā)苦發(fā)爛。學(xué)習(xí)中失敗和成功都有可能出現(xiàn)的。下面就是小編為大家梳理歸納的知識，希望大家能夠喜歡。

七年級上冊語文期末考試卷2018

一、(4分)全卷書寫分。

二、(33分)基礎(chǔ)精練，完成1——10題。

1.將下列的四字短語補充完整。(3分)

一絲不()玲瓏()透秋風(fēng)蕭()

毫不猶()苦心孤()()人聽聞

2.給下面加點漢字注音，將拼音寫出漢字。(3分)

寥()闊孿()生匿()笑

寬一間滑jī()

3.根據(jù)課文內(nèi)容填詞。(3分)

①放下飽食過稻香的鐮刀，/用背簍來裝竹籬間()的瓜果。/秋天()在農(nóng)家里。

②我想他們此刻，/定然在天街()。/不信，請看那()流星，/是他們提著燈籠在走。

③飛船像一葉()舟在太空中緩緩行駛。……從飛船上可以看到美麗的月球已經(jīng)遙遙在望。它發(fā)著美麗的銀光，靜靜地()在飛船的上方。

4.根據(jù)課文內(nèi)容或提示寫出相應(yīng)的課文標(biāo)題。(4分)

①一位從事研究工作的科學(xué)家，不僅是一個技術(shù)人員，而且是一個小孩兒，好像迷醉于神話故事一般，迷醉于大自然的景色。

②春夏秋冬，陰晴雨雪，風(fēng)云變幻，氣象萬千。天氣與人類生活息息相關(guān)。而天氣的變化自有它的征兆。

③一個一眼就可看穿的騙局，竟然暢行無阻，最終演出一場荒唐的鬧劇。

④人們說，他們是一對孿生兄弟。他倆說，我們都是光明的孩子。

5.幽默是一種智慧，口語交際中經(jīng)常會碰到需要緩和氣氛，化解矛盾的時候。如果你是皮埃爾先生，在下面的情境中，你將怎樣得體而幽默地要回自己的大衣?(2分)

飯廳內(nèi)，皮埃爾先生發(fā)現(xiàn)一個客人錯穿了他的皮大衣，于是就謙恭地碰了碰這位顧客：

“對不起，請問您是不是皮埃爾先生?”

“不，我不是。”那人回答。

“啊，”皮埃爾先生舒了一口氣，“______________”二人相視一笑，客人愉快地脫下了大衣。

6.揣摩下面句子的特點并仿寫。(2分)

體諒是友誼中清風(fēng)一縷，……

仿寫：_______________________。

7.閱讀下面的文段并答題。(3分)

天上的云，真是姿態(tài)萬千，變化無常。它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中;有的像魚鱗一片片整整齊齊地排列著;有的像羊群，來來去去;有的像一床大棉被，嚴(yán)嚴(yán)實實地蓋住了天空;還有的像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬……它們有時把天空點綴得很美麗，有時又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽光燦爛;一霎時卻又是烏云密布，大雨傾盆。云就像是天氣的“招牌”：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。

①本段文字的結(jié)構(gòu)方式是：________;主要使用的說明方法是：______________。

②簡要概括文中劃線部分的意思(不超過10個字)。

8.綜合性學(xué)習(xí)。(4分)

某校七(1)班學(xué)生在學(xué)習(xí)了《月亮上的足跡》一文后，又組織觀看了“嫦娥一號月球衛(wèi)星發(fā)射”的部分錄相資料。隨后組織了一次“我是月球小專家”的月球知識擂臺賽。

假如你是該班一員，請你作好下列準(zhǔn)備。

①講傳說故事。(至少寫出一個傳說故事名稱)(1分)

②說月亮美稱。(至少說出月亮的兩個美稱或雅號)(1分)

③吟含“月”詩歌。(詠誦兩句含有“月亮”的古詩詞)(2分)

9.賞析馬致遠(yuǎn)的《天凈沙》并答題。(4分)

天凈沙

秋思

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。

夕陽西下，斷腸人在天涯。

①從表達(dá)方式上看，前三行全是______________，后兩行重在___________。

②這首小令表現(xiàn)的主題是___________,而點示這一主題的詩句是___________。

10.古詩文填空默寫。(5分)

①______________________，勿施于人。(《論語》十則)

②亂花漸欲迷人眼，______________________。(白居易《錢塘湖春行》)

③商女不知亡國恨，______________________。(杜牡《泊秦淮》)

④______________________，似曾相識燕歸來。(晏殊《浣溪沙》)

⑤問渠那得清如許?______________________。(朱熹《觀書有感》)

三、(13分)文言文閱讀，完成11—15題。

陳太丘與友期

陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。

11.解釋加點的詞。(4分)

①太丘舍去()②尊君在不()

③下車引之()④元方入門不顧()

12.翻譯下列句子。(2分)

非人哉!與人期行,相委而去。

13.說說文中“君”“尊君”“家君”的稱謂有什么不同。(3分)

14.文中說“友人慚”，你認(rèn)為他感到慚愧的原因是什么。(2分)

15.讀了本文后，你從中明白了什么道理。(2分)

四、(10分)課文精讀，完成16—20題。(每小題2分)

羚羊木雕(節(jié)選)

我手里攥著萬芳送給我的小刀一路走一路想，叫我怎么說呢?她還會像以前一樣和我要好么?一定不會了。

我輕輕地敲了敲門。門開了，萬芳伸出頭來，一把拉了我進(jìn)去。

“萬芳……”我站在過道里不肯再往前走。

“你怎么啦?也不打傘，是不是挨揍了?”萬芳奇怪地看著我。

“沒有……”我慢慢從口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊還我……”我?guī)缀趼牪灰娮约旱穆曇簟?/p>

萬芳愣了一下，沒有接小刀，只是咬著嘴唇看著我，我垂下眼睛不敢看她。

“昨天不是說得好好的，你怎么能這樣呢?”

我努力不讓自己哭出來。這時，她的媽媽從屋里出來了。看見我手里的小刀，又看看我們的樣子，立刻明白了：“萬芳，你是不是拿了人家什么東西?”

萬芳看了我一眼，跑進(jìn)屋去。過了一會兒，她拿著那只羚羊出來了。她媽媽接過來一看說：“哎呀!你怎么能拿人家這么貴重的東西呢!”她把羚羊遞到我的手上，“好好拿著，別難受，看我呆會兒揍她!”

我把小刀遞到她的手上說：“阿姨!羚羊是我送她的，都怪我……”當(dāng)我抬起頭來的時候，萬芳已經(jīng)不見了，她不會再跟我好了……

我一個人慢慢地走在路上。月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個寒戰(zhàn)。路上一點聲音也沒有。忽然，我聽見有人在喊我的名字，我回過頭，只見萬芳跑了過來。她把小刀塞到我的手里說：“你拿著，咱倆還是好朋友……”

我呆呆地望著她，止不住流下了眼淚。我覺得我是世界上最傷心的人!因為我對朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!

可是，這能全怪我嗎?

16.第一段刻畫了“我”的什么心理(用一個詞語概括)。

17.與劃線句“當(dāng)我抬起頭來的時候”相照應(yīng)的一句是：

18.萬芳媽媽的幾句話在文中有什么作用?

19.“月亮出來了，冷冷的”一句在文中起什么作用?

20.結(jié)尾說，“可是，這能全怪我嗎?”請結(jié)合全文，談?wù)勀銓@句話的理解。

五、(10分)課外拓展，完成21—25題。(每小題2分)

那夜的燭光

張曉風(fēng)

臨睡以前，晴晴赤腳站在我面前說：

“媽媽，我最喜歡的就是臺風(fēng)。”

我有一點兒生氣。這小搗蛋，簡直不知人間疾苦，每刮一次大風(fēng)，有多少屋頂被掀跑，有多少地方會被水淹，鐵路被沖斷，家庭主婦望著每斤60元的小白菜生氣……而這小女孩卻說，她喜歡臺風(fēng)。

“為什么?”我盡力壓住性子。“因為有一次臺風(fēng)的時候停電……”

“你是說，你喜歡停電?”

“停電的時候，你就去找蠟燭。”

“蠟燭有什么特別的?”我的心漸漸柔和下來。

“我拿著蠟燭在屋里走來走去，你說我看起來像小天使……”

那是多年前的事了吧?我終于在驚訝中靜穆下來。她一直記得我的一句話，而且因為喜歡自己在燭光中像天使那份感覺，她竟附帶也喜歡了臺風(fēng)之夜。

也許，以她的年齡，她對天使是什么也不甚了解，她喜歡的只是我那夜稱贊她鄭重而寵愛的語氣。一句不經(jīng)意的贊賞，竟使時光和周圍情境都變得值得追憶起來，多可回溯的畫面啊!那夜，有一個小女孩相信自己像天使;那夜，有一個母親在淡淡的稱許中，制造了一個天使。

(選自《意林》2008年第9期)

21.如何理解標(biāo)題“那夜的燭光”?文中有一句話作了很好的詮釋。請找出來。

22.女兒最喜歡臺風(fēng)的真正原因是什么?用原文回答。

23.從表達(dá)方式角度，指出本文的構(gòu)思特征。

24.作者對女兒的態(tài)度在不斷的變化。請寫出揭示作者心理變化的詞語。

()—壓住性子—()—靜穆

25.聯(lián)系生活實際，說說讀完本文后的啟示。

六、(50分)寫作體驗。完成第25題。

26.作文題：讀書，真快樂

要求：①寫一篇500字以上的記敘文。

②要寫出真情實感。

七年級上冊語文期末考試卷2018

第二篇：人教版語文七年級上冊期末考試卷及答案

蔡橋中學(xué) 2017 年下期第二次月考試題卷

語

文

溫馨提示：

1．本學(xué)科試卷分試題卷和答題卡兩部分，考試時量為 120 分鐘，滿分為 120 分； 2．請你將姓名、班級、考號等相關(guān)信息按要求填在答題卡上；

3．請你在答題卡上作答，答在本試題卷上無效。

一、積累與運用（共 26 分）

1．選出下列加點字注音完全正確的一組（）（2分）

A、黃暈（yuan）倔強（jiàng）賞賜（cì）峰巒(luán)B、陛下（bì）狹隘(yì)

坍塌(tān)

拈輕怕重(zhān)．．．C、目眩（xuàn）酬勞(chóu)庇護(hù)（bì）參差不齊(cī)．．D、滑稽（jī）鄙薄(bó)琢磨(zhuō)刨根問底(páo)2．下列詞語書寫完全正確的一項是（）(2分)A．羞怯 暈眩 沉默寡言 驚慌失錯 B．純悴 凌亂 大相徑庭 年與時弛 C．流淌 呻吟 麻木不仁 猶豫不決 D．帳蓬 禁錮 神采奕奕 精益求精

3．下面加括號詞語使用正確的一項是（）（2分）

A、大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價值，都（隨聲附和）表示贊成。B、在外漂泊十多年的他見到親人時終于（忍俊不禁），留下了辛酸的眼淚。C、老師（語重心長）地給我講了沉迷網(wǎng)絡(luò)的害處，列舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。

D、晚會結(jié)束前，她獻(xiàn)上了一曲《燭光里的媽媽》，唱得（栩栩如生）4 ．下列語句中沒有語病的一句是（）（2 分）

A．許多名人的經(jīng)歷告訴我們，成功與失敗不是上天賦予的，而是個人努力的結(jié)果。B．崀山的知名度在不斷提高，具有湘西南特色的旅游項目日益受到眾多外地游客。C．通過觀看電影《摔跤吧，爸爸》，使我重新認(rèn)識了“虎爸狼媽”的必要性。D ．生活有多么廣闊，語文世界就有多么廣闊。．下列句子組成語段，順序排列正確的一項是（）（2 分）

①這些經(jīng)典作品，經(jīng)過時間的淘汰與篩選，其中有著最偉大的思想、最豐富的內(nèi)容、最高尚的品格，是人類迄今為止所能達(dá)到的巔峰。②一個人能夠獲得多大的能量，取得多高的成就，很大程度取決于這種循環(huán)往復(fù)的閱讀。③閱讀是一種循環(huán)往復(fù)的過程。④對于這些舉世公認(rèn)的中西社科、文學(xué)名著，我們自然要盡情揣摩，反復(fù)精讀，把握其內(nèi)涵與要旨。⑤這種循環(huán)往復(fù)，就是人們常說的精讀。

A．④②①③⑤

B．③⑤①④② C．②③⑤①④ D．③⑤①②④ 6 ．下列文學(xué)文化常識有錯的一項是（2 分）

A．《貓》的作者是中國現(xiàn)代作家、學(xué)者、翻譯家鄭振鐸。本文選自《鄭振鐸選集》。B．《狼》一文通過屠戶勇斗兩狼的故事，高山我們面對惡勢力時，不能一味妥協(xié)，而應(yīng)該勇敢斗爭，善于斗爭，做生活的強者。

C．清代蒲松齡世稱“聊齋先生”，其創(chuàng)作的志怪小說《聊齋志異》堪稱中國古典文言短篇小說的巔峰之作。

D．《動物笑談》的作者康拉德·勞倫茲是英國動物行為學(xué)家、科普作家。7.古詩文默寫（8分）

（1）__________，若出其中；___________，若出其里。（曹操《觀滄海》）（2）孔子論述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是：______________，____________。

（3）《次北固山下》描寫時序交替，暗示時光流逝，蘊含自然情趣的句子是： ________________________，________________________。

(4)正是江南好風(fēng)景，________________________。(杜甫《江南逢李龜年》)(5)你的同學(xué)林剛為人很大方，但你覺得他有時太奢侈浪費，你可以用諸葛亮《誡子書》中的“_______________________”來勸他。

8．名著閱讀。（2 分）

（1）魯迅在《_____》中深切表達(dá)了對沒有民族偏見的正直熱誠的先生的懷念。

（2）《五猖會》記敘了作者兒時盼望觀看__________時的急切興奮的心情，揭露了封建教育對兒童天性的壓制。9．綜合實踐。（4分）

（1）根據(jù)下面提供的情境回答問題。（2分）

天氣預(yù)報說本周天氣晴朗，很適宜郊游，鄰居張叔叔一家打算到珠山公園去爬山，多多跑來對爸爸說：“爸爸，張叔叔說，這周末天氣很好，適宜郊游，他們一家打算去爬山呢。”爸爸對他說：“好了好了，我知道了。” 多多這句話的言外之意是什么？

（2）七年級一班將舉行一場“我永遠(yuǎn)的初中”班會活動，其中有一個“感恩老師”的環(huán)節(jié)，準(zhǔn)備張貼一幅贊美老師的對聯(lián)，已經(jīng)給出上聯(lián)，請你填寫下聯(lián)。上聯(lián)：三尺講臺育桃李 下聯(lián)：

二、閱讀與賞析（共 44 分）

（一）文言文閱讀。(13分)

誡子書

夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！10．解釋下列加點詞語的意思。(4分)(1)非寧靜無以致遠(yuǎn)____________ ．(2)淫慢則不能勵精____________ ．(3)險躁則不能治性____________ ．(4)意與日去____________ ． 11．翻譯下列句子。(4分)(1)非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。

______________________________________________________(2)悲守窮廬，將復(fù)何及！

______________________________________________________ 12．本文作者抓住一個“靜”字，圍繞學(xué)習(xí)告誡兒子要成才必須具備哪幾個條件？(3分)______________________________________________________ 13．諸葛亮認(rèn)為“淫慢”“險躁”將導(dǎo)致怎樣的后果？(2分)______________________________________________________

（二）記敘文閱讀。（9分）

你在傘里嗎 白麗娜

①雨漸漸大起來。后座上的女兒，小臉緊貼著我的后背，右手穿過我的胳肢窩，擎著她那把橘紅的小傘。雨砸在傘頂上，嘭嘭直響。有風(fēng)，車子騎得有些吃力，那小傘也忽嗒忽嗒不甚聽話，但女兒努力地擎著它，我能感覺到她的小手在我的腋窩下一次又一次用力。我問道：“你在傘里嗎？”

②“媽媽，在！”女兒的回答響亮而干脆，那語氣里的陽光，穿過這晦暗的雨幕感染著我的心。女兒今天是太高興了——期中考試，她語文、數(shù)學(xué)都得了一百分，按照考前的承諾，我要請她吃一頓肯德基。

③女兒左手攥著的紙袋里，此刻就裝著她小小的愿望，熱乎乎的，與她熱乎乎的小臉一起緊貼著我的后背。車子一顛一顛，女兒的小臉和那紙袋與我的背脊若即若離，那溫暖也就一陣一陣——可就是這一陣一陣的溫暖，讓我寒雨里的心一陣陣顫栗！

④肯德基的店鋪在這個城市里隨處可見，但我的女兒對肯德基卻一直保持著向往與好奇。去年她9歲生日那天，我第一次帶她去肯德基，她用薯條蘸著番茄醬，放進(jìn)嘴里小心翼翼地嚼，那滿足的眼神讓我?guī)缀醪桓颐鎸??為了自己的夢想，我辭職來到這座城市快兩年了，我不得不節(jié)約血汗換來的每一分錢，以應(yīng)付房租、伙食費以及女兒不菲的借讀費。小小的女兒，便也常常受我所累，有時一些小小的愿望都難以實現(xiàn)??

⑤雨沒停，風(fēng)也沒停，而我們離租住的小屋還很遠(yuǎn)。我把胳肢窩里的女兒的小手夾得緊一些，想讓她省些力氣。與此同時，我又問了一遍：“你在傘里嗎？”女兒的回答還是那一聲響亮而干脆的“在”！

⑥到家了，我用腿撐著車，騰出左手抓住傘柄，好讓女兒抽出手來。當(dāng)我轉(zhuǎn)過臉的剎那，我呆住了——女兒幾乎全身濕透！但她微笑著，扯了扯我的上衣，又拍拍那個紙袋，緊緊地抱在胸前：“它沒濕，還熱著呢！”

⑦淚水和著雨水，從我的臉上流淌下來一瞬間打濕了我的臉??

14、請用一句話概括故事的內(nèi)容。(2分)______________________________________________________

15、“媽媽”兩次問“你在傘里嗎”，可以看出這是一個＿＿＿＿＿＿＿的媽媽；女兒兩次“響亮而干脆的回答‘在’”，可以看出這是一個＿＿＿＿＿＿＿的女兒。（根據(jù)理解，填寫恰當(dāng)?shù)脑~語）(2分)

16、第①段中加點的詞“砸”換成“落”好不好？為什么？(3分)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

17、讀了這篇選文后，談一談你的感受？(2分)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（三）議論文閱讀（共 8 分）

閱讀危機是心靈缺氧

①培根曾經(jīng)說，閱讀是一種消遣。從大眾文化的層面上理解，以前大部分普通中國人也是為了消遣才讀書。在被稱為“文化熱”的上世紀(jì) 80 年代，人們印象最深的就是門庭若市的新華書店和各類書攤，閱讀是那個相對匱乏同時也相對悠閑時代的精神消遣。但這種熱情并不專屬于閱讀，而是一種對精神生活豐富性的渴求，隨后以《渴望》為代表的電視連續(xù)劇就以新的形式搶占了人們晚飯后的時光。

②因此，信息時代所謂的閱讀危機多少被夸大了，只不過是新的文化形式和消遣方式取代了傳統(tǒng)的讀書而已。從整體上看，人們的精神生活更豐富了而不是更貧瘠了，獲取知 識的渠道更方便了而不是更封閉了。100 多年前，尼采也曾對報紙的出現(xiàn)憂心忡忡，認(rèn)為這種快速折損的消耗品將會干擾人們對經(jīng)典閱讀的興趣，后來證明他多慮了。

③這么說并不意味著閱讀危機不存在，而是說它需要被更清晰地表達(dá)。當(dāng)我們說自己不讀書時，意思常常是沒有讀書的時間或心情，而不是說無書可讀，這背后是一種時間焦慮。中國社會在上世紀(jì) 90 年代中期以后，就逐漸進(jìn)入了一個加速奔跑的時代，時間成了稀缺資源。尤其到了信息和時間都碎片化的網(wǎng)絡(luò)時代，人們在不停的快速切換中，表現(xiàn)得像某種焦慮癥患者。

④因此，閱讀危機的實質(zhì)是，人們由于缺乏以專注閱讀為主要形式的精神深呼吸，而陷入被大量信息垃圾圍困的心靈缺氧狀態(tài)。剛看了五分鐘電子書，就被彈出的新聞鏈接吸引了注意力；這一分鐘還在為某一公共事件激憤不已，下一分鐘可能就因為某個段子開懷大笑。照這個趨勢，未來人類的心智結(jié)構(gòu)或?qū)⒏淖儯兊孟窠痿~一樣只有 7 秒鐘的記憶。同時，由于缺乏深度的內(nèi)心體驗，網(wǎng)絡(luò)時代人們的精神氣質(zhì)開始變得雷同。

⑤慢下來，讀讀書，不僅僅以閱讀的名義進(jìn)行，更應(yīng)該站在保護(hù)一顆健全心靈的高度，站在人文危機的高度來看待。如果說社會發(fā)展是一匹駿馬，閱讀及其代表的人文精神就應(yīng)該是駕馭它的韁繩，不應(yīng)該任由它在我們手上滑落。—— 選自《人民日報》 有刪改

18．作者認(rèn)為，真正的閱讀危機是什么？請從原文中找出。（2 分）

19．文章主要運用了哪些論證方法？請任寫兩種。（2分）

20．第②段中劃線句子有什么作用？（2 分）

21．文章最后一句話給你怎樣的啟示？（2 分）

（四）散文閱讀（14分）

小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。

22、選文中描寫了哪幾幅春景圖？（3分）

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23、選文中“小草偷偷地從土里鉆出來”這一句“偷偷地”“ 鉆”好在哪里？（3分）

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24、選文中“嫩嫩的”“綠綠的”兩個詞語，本該用在“小草”前面，為什么放在句末？（3分）

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25、請寫出第二段中虛寫的句子。（2分）

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26、選文中“‘吹面不寒楊柳風(fēng)’，不錯的，像母親的手撫摸著你”除了運用了“引用”的修辭，還運用哪兩種修辭？突出了春風(fēng)怎樣的特點？（3分）

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三、寫作與表達(dá)（共 50 分）

27．只要我們留心觀察，用心體驗，就會發(fā)現(xiàn)生活會讓我們認(rèn)識到許多有意義、有價值的東西，甚至是從尋常小事中，也能感悟出一個道理。請以“我懂得了＿＿＿＿”為題，寫一篇記敘文。要求：

1、在題目的橫線上補上恰當(dāng)?shù)脑~。（如真誠、感恩、珍惜、寬容??）

2、中心明確，條理清楚，有真情實感。（不出現(xiàn)真人名、地名、校名）

3、文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。

4、字跡工整，卷面整潔。（必須達(dá)到要求，否則作文降一個等級）

參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

一、積累與運用（26分）

1、C（A、暈 應(yīng)讀yùn；B、狹隘 拈輕怕重niān； D、琢磨zhuó）．a(chǎn)ì．．

2、本題答案為C項。（A.措B.粹，馳D.篷）

3、本題答案為C項。（A項，隨聲附和：自己沒有主見，B項，忍俊不禁：指忍不住要發(fā)笑。C項，語重心長：話語深刻有力，情意深長。此句表達(dá)的是老師用深刻有力的話語給“我”講沉迷網(wǎng)絡(luò)的害處。D項，栩栩如生：指非常逼真，如同活的一樣。“栩栩如生”常用來形容藝術(shù)形象。）

4、D5、B6、D

7、（1）日月之行，星漢燦爛；（2）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆；（3）海日生殘夜，江春入舊年；（4）落花時節(jié)又逢君。（5）靜以修身，儉以養(yǎng)德。

8、（1）《藤野先生》，（2）廟會

9、（1）多多也想去爬山（郊游）

（2）示例：“兩袖清風(fēng)鑄師魂”“一腔熱血顯精神”“一生心血哺新人”“一片丹心付杏壇”。“一支粉筆塑人才”

二、閱讀理解（44分）

10、致：達(dá)到 ；慢：懈怠；治：修養(yǎng)；去：消失（每個2分）。

11、（1）不恬淡寡欲無法明確志向，不排除外來干擾無法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)（2分）（2）只能悲哀的坐守著那破房子，到時候悔恨又怎么來得及！（2分）

12、志、學(xué)、才三個條件，志是成才的基礎(chǔ)和前提，修身養(yǎng)德是成才的關(guān)鍵（3分）。

13、會導(dǎo)致無法振奮精神和修養(yǎng)性情的后果。（3分）。

14、一對母女在風(fēng)雨中打著傘騎車回家。（2分）

15、第一個空：關(guān)心女兒、疼愛女兒或細(xì)心體貼等（1分）；第二個空：體貼媽媽、關(guān)心媽媽或乖巧懂事等（1分）。（意思貼近即可）

16、不好（1分）。因為“砸”形象地寫出了雨的大、猛，與“嘭嘭直響”相呼應(yīng)（1分），換成“落”就沒有這種效果（1分）。

17、略

18.（2 分）人們由于缺乏以專注閱讀為主要形式的精神深呼吸，而陷入被大量信息垃圾圍困的心靈缺氧狀態(tài)。

19.（4 分）道理論證 舉例論證 對比論證比喻論證（任寫兩種即可）

20.（2 分）用尼采多慮報紙的出現(xiàn)這一事例，證明所謂的閱讀危機多少還是有點夸大；新的文化形式和消遣方式取代了傳統(tǒng)的讀書并不是那么令人擔(dān)憂；人們的精神 生活更豐富了，獲取知識的渠道更方便了。（任意答對一點即可）

21.（2 分）我們應(yīng)該通過閱讀，獲得精神養(yǎng)分，來駕馭自己的生活，引導(dǎo)社會健康發(fā)展，而不是丟失人文精神，聽任生活信馬由韁。（意思相近即可）

22、春草圖；春花圖；春風(fēng)圖（3分）。

23、“偷偷地”和“ 鉆”寫出了春草破土而出的擠勁（1分），寫出了不經(jīng)意之間春草已悄然而出的情景（1分）和作者驚喜的感受（1分）。

24、放到句末，更能突出小草綠的特點（2分）；還能使句子變得生動活潑，富有生氣（1分）。

25、閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒！（2分）

26、比喻、擬人（2分），突出了春風(fēng)和煦、溫暖的特點（1分）。

第三篇：四年級上冊語文期末考試卷

【拼音部分】

一、給詞語選擇一個正確讀音，在括號里打上“√”。

廬山：①lú sān()②lú sāng()

③lú shān()④lú shān()

籠罩：①lǒng zào()②lǒng zhào()

③nǒng zhào()④nǒng zào()

含苞未放：①hán bāo wèi fàng()②hán chǎi

習(xí)慣xí guàn 訂書dīng 奔弛bēn

屢次lǚcì 負(fù)債fù zhài糾纏jiū 障礙zhàng

皂夾zào ji 飯?zhí)胒àn liàng 停閣ting gě 鐘店hōng diàn

崩塌bēngtā 堤岸dī àn 口罩kǒuzhào 那個mà ge

【綜合部分】

二、改正下面各詞語中的錯別字。

堅苦樸素()毫不松池()荒蕪人煙()

安然無樣()慢山遍野()全神慣注()

金壁輝粕()山蹦地裂()

三、補充詞語，并寫出所填詞的意思。

全神()注______()受饑寒______ 窗()西嶺千秋雪______

天下()觀______()如土色______ 朝()白帝彩云間______

四、按要求分別寫詞語。

近義詞______近義詞______近義詞______

酷熱 喧鬧 貧困

反義詞______ 反義詞______ 反義詞______

五、下面各組詞語中，有四個是同類的，找出不是同類的一個。

1.大火車小轎車摩托車自行車玩具車

2.月亮星球皮球太陽地球

3.校服軍服警服西服店服

4.教室課堂田野礦井戰(zhàn)場

第四篇：七年級上冊生物期末考試卷2017

七年級上冊生物期末考試卷2017

第Ⅰ卷(選擇題，共60分)

一、選擇題(本大題共40小題，每小題1.5分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的)

1.下列自然現(xiàn)象中，與生物沒有直接關(guān)系的是

A.花開花落 B.蜻蜓點水 C.食物腐敗 D.潮漲潮落

2.某小組將調(diào)查的生物進(jìn)行分類：鯽魚、金魚、水草、螃蟹、荷花等歸為一類，松、柏、月季、鼠、蒼蠅等生物歸為一類。他們分類的方法為

A.按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu) B.按照生物的用途

C.按照生物的生活環(huán)境 D.按照生物的數(shù)量

3.下列能構(gòu)成一個完整食物鏈的是

A.虎→鹿→綠色植物 B.蝦→小魚→大魚

C.綠色植物→蛇→鷹 D.綠色植物→兔→狐

4.生活在沙漠中的仙人掌葉退化為刺，以減少水的散失;變色龍體色隨著環(huán)境的改變而改變，有利于防御。以上事例說明

A.生物適應(yīng)環(huán)境 B.生物影響環(huán)境

C.環(huán)境改變生物 D.生物與環(huán)境無關(guān)

5.下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是

A.一個池塘 B.一塊草地 C.生物圈 D.森林里所有的樹

6.下列生物中屬于競爭關(guān)系的是

A.水稻和稗草 B.貓和老鼠 C.人和豬 D.螞蟻和蚱蜢

7.人類生命活動中所利用的能量最終來自

A.地球 B.植物 C.太陽 D.食物

8.含羞草的葉片受到碰觸時，展開的葉片會合攏，這種現(xiàn)象反映生物能夠

A.進(jìn)行呼吸 B.生長和繁殖

C.對外界刺激做出反應(yīng) D.排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

9.下面是某生物學(xué)習(xí)小組設(shè)計的“調(diào)查本省中學(xué)生近視發(fā)病率”的幾種方案,其中最合理的是

A.對省內(nèi)所有的中學(xué)生進(jìn)行調(diào)查

B.選取省內(nèi)部分農(nóng)村和城市中學(xué)的學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查

C.選取省內(nèi)部分城市中學(xué)的學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查

D.選取省內(nèi)部分農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查

10.下圖是兩棵植物，你認(rèn)為A植物分布在什么環(huán)境里

A.干旱地 B.濕潤地區(qū) C.寒冷地區(qū) D.溫暖地區(qū)

11.使用光學(xué)顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時，先用低倍鏡觀察，再換用高倍鏡。那么，視野中發(fā)生的變化是

A.細(xì)胞數(shù)目減少，細(xì)胞變大 B.細(xì)胞數(shù)目減少，細(xì)胞變小

C.細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞變大 D.細(xì)胞數(shù)目不變，細(xì)胞變大

12.與松鼠相比，松樹沒有的結(jié)構(gòu)層次是

A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)

13.番茄的果皮、果肉和其中的“筋絡(luò)”分別屬于下列組織中的 ①輸導(dǎo)組 ②分生組織 ③營養(yǎng)組織 ④保護(hù)組織

A.④②① B.④①② C.④③① D.④①③

14.蘋果的甜味來自

A.植物吸收的糖分 B.細(xì)胞液中的糖分 C.細(xì)胞壁的糖分 D.果實中的糖分

15.若在顯微鏡下觀察“b”，觀察到的結(jié)果應(yīng)該是字母

A.b B.p C.q D.d

16.動物和植物都有的能量轉(zhuǎn) 換器是

A、葉綠體 B、葉綠體和線粒體 C、線粒體 D、細(xì)胞核

17.下圖是制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的四個步驟，這四個步驟的正確順序是

A.④③①②

B.②③④①

C.④②①③

D.②④③①

18.制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，在載玻片上滴加的液體和染色用的液體分別是

A.自來水、碘液 B.生理鹽水、碘液

C.生理鹽水、自來水 D.碘液、生理鹽水

19.下圖表示植物細(xì)胞分裂過程中的變化，其正確順序排列是

A.a→d→b→c B.a→c→d→b C.c→d→a→b D.a→b→c→d

20.生物種類多種多樣，不僅有多細(xì)胞的，也有單細(xì)胞的。下列選項中只有一個細(xì)胞的生物是

A.松鼠 B.蝗蟲 C.小麥 D.草履蟲

21.藻類、苔蘚和蕨類植物的共 同特征是

A.都沒有根、莖、葉的分化 B.都生活在水中

C.都能進(jìn)行光合作用，用孢子繁殖 D.體內(nèi)都有輸導(dǎo)組織

22.植物生長需要多種無機鹽，其中需要量最多的是含下列哪項的無機鹽?

A.鐵、鎂、鈣 B.氮、磷、鉀

C.氮、鐵、鋅 D.硫、鋅、硼

23.與根的生長發(fā)育有關(guān)的部位是

A.根冠和分生區(qū) B.分生區(qū)和伸長區(qū)

C.分生區(qū)和成熟區(qū) D.伸長區(qū)和成熟區(qū)

24.對維持大氣中碳一氧平衡起主 要作用的是綠色植物的 A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.吸收作用

25.種子萌發(fā)時，種子首先要

A.胚根突破種皮 B.胚開始發(fā)育 C.吸水膨脹 D.胚芽開始發(fā)育

26.陽光下，一株綠色植物所能進(jìn)行的生理活動有

A.光合作用和呼吸作用 B.光合作用和蒸騰作用

C.呼吸作用和蒸騰作用 D.光合作用、呼吸作用和蒸騰作用

27.杜仲是一種名貴的中藥，不少不法分子為了私利盜剝杜仲樹皮，致使樹木死亡。這是因為樹皮中有輸送有機物的 A.篩管 B.導(dǎo)管 C.木質(zhì)纖維 D.韌纖維

28.“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，操作步驟有：

①部分遮光 ②滴加碘液 ③酒精脫色 ④取下紙片 ⑤照光 ⑥暗處理 ⑦顯色觀察。操作順序正確的是

A.①⑤⑥④③②⑦ B.⑥①⑤④③②⑦

C.⑥①⑤③②④⑦ D.①⑤④⑥②③⑦

29.若將右圖植株甲葉片的主脈切斷，乙葉片的兩面對應(yīng)貼上不透明的錫箔紙。暗處理一晝夜后，置于陽光下4小時。取下兩片葉，經(jīng)脫色后用 碘液處理，發(fā)現(xiàn)A部位不呈藍(lán)色，B部位呈藍(lán)色，C部位不呈藍(lán)色。以上實驗?zāi)軌蜃C明光合作用需要

A.水、二氧化碳 B.葉綠素、光

C.水、光 D.水、葉綠素

30.x疆由于那里特殊的地理位置，白天光照強、氣溫高，夜間氣溫較低，所產(chǎn)的“葡萄”等水果特別甜。這是因為與別處相比

A.x疆的土地特別肥沃

B.x疆的葡萄品種與別處 不一樣

C.x疆的葡萄只進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用

D.x疆的葡萄白天光合作用制造的有機物多，晚上呼吸作用消耗的有機物相對較少

31.與桃樹相比，松樹種子最主要的不同是

A.果實內(nèi)有種子 B.沒果皮包裹，種子裸露在外

C.胚珠外有子房壁 D.球果是由果皮和種子組成 32.土壤板結(jié)不利于植物生長，其直接原因是

A.缺少肥力，減弱光合作用 B.缺少氧，減弱根的呼吸作用

C.缺少二氧化碳，減弱根的呼吸作用 D.缺少水分，減弱光合作用

33.移栽植物時，常常在早、晚進(jìn)行，并去掉幾片葉，這是為了

A.減少水分蒸發(fā) B.降低光合作用

C.降低呼吸作用 D.操作方便

34.在我國西部大開發(fā)戰(zhàn)略中,“保護(hù)天然林”和“退耕還林(草)”是兩項重要 的內(nèi)容,采取這兩項措施的首要目標(biāo)是

A.開展生態(tài)旅 B.發(fā)展畜牧業(yè)

C.增加木材 D.改善生態(tài)環(huán)境

35.聰明的你能夠由小長大,其根本原因是

A.細(xì)胞分裂 B.細(xì)胞生長

C.細(xì)胞分裂和生長 D.細(xì)胞的分化

36.在玉米種子縱 切面上,滴加碘液后,切面上遇碘液變藍(lán)的物質(zhì)及結(jié)構(gòu)是

①淀粉 ②蛋白質(zhì) ③脂肪 ④子葉 ⑤胚乳 ⑥胚芽

A.①⑤ B.②④ C.①④ D.③⑥

37.在10個小麥種子袋中取出300粒種子測定發(fā)芽率，有270粒種子在一定時間內(nèi)發(fā)了芽，那么，這10袋種子的發(fā)芽率是

A.10 % B.20% C.80% D.90%

38.假如未來的你和宇航員一起乘坐宇宙飛船去太空旅行，脫離了生物圈的你們必須要帶上足夠維持生命活動所必需的物質(zhì)，這些物質(zhì)最起碼應(yīng)該包括

A.寵物貓、電腦、收音機 B.太陽能電池、保暖內(nèi)衣

C.氧氣袋、礦泉水、食物 D.驅(qū)蚊燈、盆花、照相機

39.植物呼吸作用的實質(zhì)是

A.分解有機物，釋放能量 B.合成有機物，貯存能量

C.分解有機物，貯存能量 D.合成有機物，釋放能量

40.右圖所示為一個封閉透明的生態(tài)瓶，把該瓶放在有光的地方，3天后小魚仍能正常生活，最關(guān)鍵的原因是

A、水草能提供充足的食物 B、細(xì)菌能分解有機物

C、水草能吸收二氧化碳 D、水草能制造氧氣

第Ⅱ卷(非 選擇題，共40分)

二、簡答題(每空1分，共40分)

41.(4分)下圖是動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：(示例：[⑥]細(xì)胞質(zhì))

(1)圖___________(填“甲“或“乙”)表示的是動物細(xì)胞。

(2)被稱為遺傳信息庫的是[ ]，其中含有遺傳物質(zhì)。

(3)圖中結(jié)構(gòu)②具有保護(hù)和______________________的功能。

(4)圖甲所示細(xì)胞特有的，能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)是[ ] ___________。

42.(8分)下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請根據(jù)圖回答問題

(1)圖中生產(chǎn)者是。

(2)鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動物，統(tǒng)稱為。

(3)圖中有 條食物鏈。

(4)該生態(tài)系統(tǒng)組成成分并不完整，還缺少 和。

(5)如果受到DDT污染，體內(nèi)DDT含量最高的生物是 和。

(6)若某種原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)中鼠的數(shù)量大增，在短時間內(nèi)，綠色植物的數(shù)量會減少，鷹的數(shù)量會增多。隨后，鼠的數(shù)量會減少，這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力。

43.(7分)右圖表示細(xì)胞的一些生理活動，據(jù)圖回答：

(1)圖中的A、B、C代表各種各樣的細(xì)胞，請說出

①②具體各代表什么過程?

① ②。

(2)①這種過程，其結(jié)果是 的增加，但是細(xì)胞的 和 都不發(fā)生變化。

②這種過程，其結(jié)果是形成。

(3)請你給下圖人體的各個結(jié)構(gòu)層次進(jìn)行排序：(用下圖中的序號排出正確順序)

44.(6分)被子植物的花五彩繽紛，千姿百態(tài)，但花的基本結(jié)構(gòu)是相同的。下圖是桃花和果實的結(jié)構(gòu)示意圖，觀察下圖思考并回答以下問題：

(1)在花的結(jié)構(gòu)中，花的主要部分指圖中1、6、8、組成的 和4、5組成的 兩部分。

(2)花粉落到柱頭上以后，會長出花粉管，花粉管進(jìn)入胚珠，花粉管中的精子與胚珠中的 結(jié)合形成受精卵，受精卵發(fā)育成。

(3)圖乙中的1種子是由圖甲中的[ ]_________發(fā)育而成，圖乙中的3果實由圖甲中的[ ] 發(fā)育而成。

45.(6分)圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，圖乙為該植物根尖結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

(1)植物體生命活動所需要的能量來自于過程_________(填字母)，此過程的主要場所是_________。

(2)我們吃的馬鈴薯含有大量淀粉，這些淀粉是通過過程[ ]_________合成的，并輸送到馬鈴薯塊莖中儲藏起來的.(3)圖乙中吸水的主要區(qū)域是[ ]_________，吸收的水分主要用于圖甲中的[ ]，此過程參與了生物圈的。

46.(9分)某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件” 實驗：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在 上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下，請根據(jù)表格回答下列問題：

裝置 種子所處的環(huán)境 實驗結(jié)果

甲 干燥的棉花，置于25 ℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)

乙 潮 濕的棉花，置于25 ℃的櫥柜中 種子萌發(fā)

丙 潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室(4 ℃)種子不萌發(fā)

丁 棉花和種子完全浸沒在水中，置于25 ℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)

(1)甲裝置中種子不能萌發(fā)的原因是缺少______________;丙裝置中種子不能萌發(fā)的原因是__________不適宜;丁裝置中種子不能萌發(fā)的原因是沒有__________。

(2)從實驗可以看出，________、________、________是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件。

(3)乙裝置在該實驗中起__________作用;要想證明“溫度是影 響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用的實驗裝置是__________和__________。

七年級上冊生物期末考試卷2017參考答案

一、選擇題

題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10[來 11 12 13 14

答案 D C D A D A C C B A A D C B

題號 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

答案 C C A B B D C B B A C D A B

題號 29 30 31 32 33[] 34 35 36 37 38 39 40

答案 C D B B A D C A D C A D

二、簡答題

41.(4分)(1)乙(2)④細(xì)胞核(3)控制物質(zhì)進(jìn)出的功能

(4)③葉綠體

42.(8分)(1)草(或綠色植物)(2)消費者(3)5

(4)非生物部分 分解者(或細(xì)菌、真菌等)(5)狐 鷹

(6)自動調(diào)節(jié)

43.(7分)(1)細(xì)胞的分裂 細(xì)胞的分化(2)細(xì)胞數(shù)目 形態(tài) 結(jié)構(gòu) 組織

(3)④②①③⑤

44.(6分)(1)雌蕊 雄蕊(2)卵細(xì)胞 胚(3)9胚珠 8子房

45.(6分)(1)A 線粒體(2)C光合作用

(3)④成熟區(qū) B蒸騰作用 水循環(huán)

46.(9分)(1)水分 溫度 充足的空氣

(2)一定的水分 適宜的溫度 充足的空氣

(3)對照 乙 丙

第五篇：七年級上冊語文中段考試卷

七年級上冊語文中段考試卷

時間：90分鐘

一、基礎(chǔ)知識及運用（24分）

1、下列詞語中加點字注音，全都正確的一項是（2分）（）A．洗濯（dí）

誘（y?u）惑

枯（gū）干

賣弄（nòng）．．．．B．饑（jī）寒

醞釀（liàng）

嘹（liáo）亮

漫（màn）濕 ．．．．C．舒（shū）活

肥碩（shuò）

佇（zhù）立

烘（hōng）托

．．．．D．綻（zhàn）開

雛（chú）形

玷污（zhān）

朗潤（ruì）．．．．

2、下面詞語中沒有錯誤的一項是（2分）（）

A、蓑衣 凝成 隱密 癡想 B、收臉 零落 卑微 寬恕 C、棲息 伶仃 綴連 倔強 D、詛咒 樹梢 呈清 磅礴

3、下列詞語解釋不正確的一項是（2分）（）A、可望不可即——只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見而不能接近。即，靠近，接觸。B、具體而微——因為整個形體非常細(xì)致，所以顯得很微小。C、花枝招展——比喻姿態(tài)優(yōu)美。招展，迎風(fēng)擺動。D、獲益匪淺——得到的益處很多。

4、下列文言語句與原文完全一致的一項是（2分）（）

A、定神細(xì)看，以叢草為林，以蟲蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

B、神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，去之別院。C、子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。” D、幾處早鶯爭暖樹，誰家新雁啄春泥。

5、請寫出下列句子的修辭手法。（5分）（1）“一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。（）（2）盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。（）（）（3）山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。（）（）。

6、“腹有詩書氣自華”，請?zhí)顚懗鱿铝性娢拿洹＃?分）（1）《觀滄海》中表現(xiàn)曹操博大胸襟、宏偉氣魄的名句是：

_______________，______________；______________，______________（2）鄉(xiāng)書何處達(dá)？____________________。（3）夕陽西下，____________________。（4）海日生殘夜，____________________。

（5）我寄愁心與明月，________________________。（6）待到重陽日，________________________。

7、仿照例句，以“時間”開頭，寫一個句式相同的句子。（2分）

例句：書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。

時間______________，______________。時間____________，______________。

二、文言文閱讀（15分）子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：為人某而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？” 子曰：“溫故而知新，可以為師矣。” 子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。” 子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。” 子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！?曾子曰：“士不可以不鴻毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？” 子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。” 子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？” 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”

1、給加點的字注音（3分）論語（）

不亦說乎（）

是知也（）

．．．

2、解釋加點的字（4分）①不亦說乎（）

② 君子（）．．．③傳不習(xí)乎（）

④死而后已（）．．

3、課文理解（4分）（1）《論語》十則中闡述學(xué)習(xí)和思考的辨證關(guān)系的語錄是：

_______________________________________________________________（2）《論語》十則中有兩句闡述如何向別人學(xué)習(xí)的語錄是：（任寫一句即可）_______________________________________________________________

4、翻譯句子（4分）

（1）溫故而知新，可以為師矣。

_______________________________________________________________（2）己所不欲，勿施于人。_______________________________________________________________

三、現(xiàn)代文閱讀（21分）

（一）《春》（10分）

①a桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。b紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼晴，像星星，還眨呀眨的。

②“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引＿＿（A、絆 B、伴 C、拌）地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛．．．．背上牧童的短笛，這時候也成天＿＿（A、嘹 B、繚 C、燎）亮地響著。

1、請給第①段文字?jǐn)M一個小標(biāo)題：（2分）

2、解釋第②段中加點的詞。（2分）

（l）賣弄：（）（2）宛轉(zhuǎn)：（）

3、在②段括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空，分別是（）（）（填序號）（2分）

4、第①段劃線句子運用了什么修辭方法？（）、（）、()（2分）

5、“吹面不寒楊柳風(fēng)”詩句中的“楊柳風(fēng)”指的是什么？（2分）

（二）飄向大洋彼岸的紅領(lǐng)巾（11分）

幾年前，我收到丹紅同學(xué)從大洋彼岸寄來的信，信中這樣寫道：“鐘老師，您好！我離開大家已經(jīng)兩年多了，在這兩年多時間里，我無時無刻不想念我的同學(xué)、老師。鐘老師，您知道嗎：①在我內(nèi)心深處，一直藏著一個美麗的夢：我多么想戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為一名光榮的少先隊員啊！可這永遠(yuǎn)也無法實現(xiàn)了，嗨，誰叫我當(dāng)時沒有完成作業(yè)讓你生氣呢！”

那天我像往常一樣檢查學(xué)生的家庭作業(yè)，檢查到丹紅同學(xué)的時候發(fā)現(xiàn)昨晚的作業(yè)她竟一個字也沒有寫，我氣壞了，把本子狠狠地摔在地上，不問青紅皂白地批評她。

丹紅同學(xué)驚恐地抬起頭，結(jié)結(jié)巴巴地解釋：“鐘老師，我不??”

“不做作業(yè)還狡辯！”我火冒三丈，一下子打斷了她的話：“你，你別想入隊！”

②頓時，她愣住了，眼圈紅了。

可是我萬萬沒想到，半個月后，她竟隨父母移居美國了。看完這封信，我才知道她沒有完成作業(yè)是因為發(fā)了高燒，那天她還是帶病堅持來學(xué)校上 課的啊！

③我的心被強烈地震撼了：多好的孩子，多么純真的感情啊，雖然遠(yuǎn)離故土，可她依然深深地眷戀著我們的少先隊組織，她的心依然和祖國緊緊連在一起。

于是，我把情況向大隊部作了匯報，大家被深深地感動了。為了那顆誠摯的童心，特別批準(zhǔn)她為少年先鋒隊隊員。一條鮮紅的紅領(lǐng)巾飛躍千山萬水，寄到了丹紅同學(xué)手中。

很快我收到了她的來信，④信中夾著一張彩色的照片：在一片綠茵茵的草地上，一位漂亮的小姑娘身穿雪白的連衣裙，胸前系著那條鮮艷的紅領(lǐng)巾，⑤她正深情地行著一個莊嚴(yán)的隊禮！照片的背面寫著：敬禮，老師！敬禮，隊旗！敬禮，我親愛的祖國媽媽！

1、文中第①句寫丹紅的美麗的夢指：

_______________________________________________________。移居美國前沒有實現(xiàn)這個美麗的夢的原因是：

___________________________________________________。（2分）

2、第②句寫丹紅“頓時愣住了，眼圈紅了”表現(xiàn)了丹紅當(dāng)時怎樣的心理？（2分）

______________________________________________________________。

3、第④句有關(guān)照片的描寫有什么作用？（2分）

____________________________________________________________

4、塑造了丹紅這個可愛的人物形象運用了_________、_________、____________描寫方法。（3分）

5、第⑤句集中表現(xiàn)了丹紅________________________的思想感情。（2分）

四、作文（40分）

“ 理想”就是對未來的想象和希望，是對美好未來的設(shè)想，也是我們前進(jìn)動力的源泉。我們每個人都有屬于自己的理想，有了理想，我們的生活才會有方向，奮斗才有目標(biāo)。

請以“我的理想”為題寫一篇文章。

要求：不少于500字。文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。七年級上冊語文中段考試卷（答題卡）

班別________ 姓名__________座號_______評分_______

一、基礎(chǔ)知識及運用（24分）

1、（）

2、（）

3、（）

4、（）（8分）

5、請寫出下列句子的修辭手法。（5分）

（1）（）（2）（）（）

（3）（）

（）

6、“腹有詩書氣自華”，請?zhí)顚懗鱿铝性娢拿洹＃?分）

（1）________________________，________________________；

________________________，________________________。

（2）________________________。（3）________________________。

（4）________________________。（5）________________________。

（6）________________________。

7、仿照例句，以“時間”開頭，寫一個句式相同的句子。（2分）

_______________________，_____________________________________。

________________________，___________________________________。

二、文言文閱讀（15分）

1、（3分）（）（）（）

2、（4分）①（）②（）

③（）④（）

3、（4分）（1）___________________________________________________

（2）________________________________________________________

4、（4分）（1）___________________________________________________

（2）___________________________________________________________

三、現(xiàn)代文閱讀（21分）

（一）《春》

1、______________（2分）

2、（1）（）（2）（）（2分）

3、（）（）（填序號）（2分）

4、（）、（）、（）（2分）

5、_______（2分）

（二）飄向大洋彼岸的紅領(lǐng)巾（11分）

1、_____________________________________________________。

___________________________________________________。（2分）

2、______________________________________________________。（2分）

3、________________________________________________________（2分）

4、________________、________________、____________。（3分）

5、______________________________________（2分）

四、作文（40分）

七年級上冊語文中段考試卷（答案）

一，1、C

2、C

3、B

4、C

5、（1）引用

（2）反復(fù)

擬人

（3）排比

擬人

6、（1）日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。

（2）歸雁洛陽邊。（3）斷腸人在天涯。（4）江春入舊年。（5）隨風(fēng)直到夜郎西。

（6）還來就菊花。

7、示例：時間好比一把尺子，它能衡量我們奮斗的進(jìn)程。時間如同一面戰(zhàn)鼓，它能激勵我們加快前進(jìn)的步伐。（比喻恰當(dāng)即可）

二、1、lún yua zhì

2、“說”通“悅”，愉快。②道德上有修養(yǎng)的人 ③ 老師傳授的知識 ④ 停止 3、1）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

（2）見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。或：擇其善者而從之，其不善者而改之。4、1）溫習(xí)舊知識后，能有新體會、新發(fā)現(xiàn)，就可以做老師了。（2）自己所討厭的事情，不要施加給別人。

三、（一）

1、春花圖

2、（1）炫耀（2）、形容聲音圓潤柔媚。

3、B、A

4、擬人、比喻、排比

5、春風(fēng)

（二）1、想戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為一名光榮的少先隊員。沒有完成作業(yè)而讓老師生氣

2、表現(xiàn)丹紅失望、傷心的心理。

3、寫出事情發(fā)展的結(jié)果，丹紅加入少先隊的夢想成真。

4、語言、外貌、動作

5、熱愛少先隊組織、熱愛祖國