第一篇：管理規范階段性總結

歡墩鎮偉誠小學貫徹落實《江蘇省中小學管理規范》

階段總結

常規管理工作是學校教育教學工作的重要組成部分，有效的常規管理可以促進師生良好習慣的形成，可以最大限度的發揮教學效益。自江蘇省中小學管理規范頒布以來，我校按照貫徹落實江蘇省中小學管理規范實施方案的文件精神，扎實開展各項活動，奮力推進規范的落實工作。半年來的工作，學校的各方面工作均取得較大的改觀，仔細回顧以往的工作，認真對照規范要求及連云港市中小學管理規范達標學校評估標準（試行）的各項條款作以下梳理總結：

一、主要措施

1.以創建規范管理合格校為基本出發點，狠抓學習，變紙上的規范為教師頭腦中的規范

深入貫徹落實江蘇省中小學管理規范創建市規范管理達標校，首要的問題是讓廣大教職工充分認識貫徹執行管理的重要意義。我校按照中心校的要求，以創建為動力和基本出發點，認真組織教師深入學習管理規范。一是學校領導班子先集體學習并做好記錄寫心得體會；二是每次例會抽出專門的時間學習，由校長、業務主任分別就相關專題學習相關條款并作相關討論，結合我校各班的實情就相關的制度進行對比，將其中的差距及工作的努力方向作為主要內容記入自己的心得體會，讓紙上的死的規范變成看得見摸得著的具體文感，操作性很強的活的規范存入腦中。

２、加強領導，建立健全創建機構，明確崗位職責 為了更好的完成創建任務，穩安有效的落實江蘇省中小學管理規范成立了以校長為首的領導小組。

組長：邵方陣（中心校學校領導）王慶忠（完小校長）后為袁堂煒

中心校學校領導負責宏觀性的規范學校的創建，對學校的創建提出建設性和指導性的意見并定期，不定期的進行督查，發現問題跟蹤解決。

本部校長具體負責創建任務，集學校之智，匯全體之力，制定創建計劃并組織實施，全面落實《江蘇省中小學管理規范》。

副組長：袁堂煒（業務主任）后為馬善忠

韋

陽（業務副主任）

負責組織教學工作及校本教研活動的管理工作。組員：邢立森

李善忠

喬大軍

劉朋飛

邢立森

李善忠負責學校的安全管理及后勤管理，喬大軍、劉朋飛協助兩位業務主任搞好語、數教研組的校本教研工作。

３、確立各節段的小目標，穩扎穩打，分清主次，逐項落實。

落實《江蘇省中小學管理規范》，創建常規管理合格學校是一項系統工程，根據中心校的要求和本校的具體條件，我們把３月份作為學習規范月，４月份作為自查自糾月，５月份實施整改月，６月份建章立制月，９－１０月規范管理深化月，１１月份總結迎驗月，１２月份鞏固提高月。

二、半年來的工作成績

１、以創建合格學校為契機，構建和諧校園，豐富了“辦現代化學校，育創新型人才”這一辦學目標的內涵。

半年來，我校時刻瞄準創建這一目標，深入學習領會規范精神，建立健全各項規章制度。上學期，我們在原有制度的基礎上，修訂了《文明班組和優秀班主任評比細則》《教師、幫扶結隊實施細則》增補了《家校聯系制度》《校外輔導員工作制度》。本學期，我校進一步完善了班主任崗位責任制，任課教師崗位責任制，與各位班主任教師及任課教師簽訂了目標合同書，修改了政治、業務學習制度。按照全員育人、全程育人的辦學理念，加強師德師風建設，改善學生的思想教育、全面貫徹“德育為首”的教育教學思想，按照一月一主題的模式，對學生加強理想信念教育、民族精神教育，全校上下團結一致，在競爭中求平衡，在遵章守紀中求和諧，各項工作緊張有序的開展，在亮麗優美的校園中涌動著奮發向上的勃勃生機。

２、以校本培訓為抓手，徹底轉變教學思想，教師向強師半年來，我校貫徹市縣“教學質量年”、“教學效益年”隊伍方向邁出了可喜的一步。

工作計劃，加大校本培訓的力度。從學習《課程標準》入手，輔以專題文章及具體可感的名家課堂教學實錄。根據培訓進程和可能，以老教師上創新課，骨干教師上示范課，青年教師上研計課等多種形式靈活開展教學研討活動。這一活動有序開展，促進了教師業務水平和思想認識水平的提升。教師隊伍在質上不斷壯大，在鎮級“達標升級課”活動中，袁堂煒、李善芹老師獲優秀級，李之民等教師都達到了良好級。聽課達標率達到了９０％。李之民先后被評為鎮優秀班主任、縣教學工作先進個人，李之民、馬善忠被評為縣先進教育工作者。李大偉、陳東、劉朋飛等青年教師一年站穩講臺，成績斐然。老教師徐鳳霞、李祥花、孟蘭翠、３、建立健全校本教研制度，以研促教，促進學校走內涵發展的道路。

校本教研一直以來是學校的老大難問題，提到教研，總是青年人的事情或是專家的事情。我校尤其嚴重，我們先從制度入手，首先完善了校本教研制度，規定每位老教師和一位青年教師結成學習對子，相互學習、相互聽課。老教師從經驗上、青年教師從新的教學理念、教學方法、知識上進行優勢互補。每周二定期的開展校本教研活動。凡聽課的，上課教師必須是兩人同鉆研，力爭老教師上課有新意，年輕教師授課有提高；凡討論，結對教師須就一周來相互聽課、學習情況作一說明，并就難點問題擺開，讓大家共同探討。

我們還把鎮集體備課納入到校本教研中，抽出專門的時間讓教師對下一階段的教學進行鉆研，以促進集體研討的質量。

我校抓住十一課題申報時機，在校本教研的基礎上，申報的兩個課題，并獲準立項。

三、存在的主要總是及努力方向 １、問題

a、學校特色不明顯。

b、學校能開齊、開足課程，得水平不高，美術、音樂、科學諸科不能近課程標準所要求的去執行，學生的藝術、科學素養很低。李之民、李善芹工作穩重、踏實，成績穩居全鎮上游。

c、學生的課內外未能有效的聯系在一起，課外活動單薄無力，不能作為課堂教學的有效延伸。

d、學校體育活動形式單一，教師缺少體育素養，學校體育動力水平偏低。

e、校園文化育人的氛圍不夠強。

f、地方課程和校本課程的開設程度不高。２、努力方向

a、集思廣益，以創建合格學校為契機，提高學校的辦學水平和管理水平，以管理促質量，以特色求發展。

b、加強校本培訓的力度，激發教師的進取精神和求知欲，創造學習氛圍，爭創學習性教師群體。

c、以“課堂教學效益年”為契機，充分發揮骨干教師的引領指導作用，力爭所有的教師地新一輪的“課堂教學達標升級”中達標創優。

d、扣住課題的實施和研究，組織所有的教師不同程度的參與到課題中來，變個人的課題為校本課題，在研究中出強師、名師。

e、以較高的教學水平展示學校形象，以樂業奉獻的精神樹立教師形象，以積極有效的方式加強學校與家長、社會的溝通聯系，促進學校和社會的和諧相處。

歡墩鎮偉誠小學 袁堂煒 ２００７年１０月１７日

第二篇：規范管理總結

韓村鄉高家小學規范管理年活動第一階段工作總結

為了貫徹落實清豐縣教育局關于開展“規范管理年”活動的指示精神，強化學校管理，規范辦學行為，全面提高教育教學質量和管理水平，加快我校改革與發展步伐，努力把我校辦成學生喜歡、家長滿意、政府放心的先進學校，我校從2016年4月開始在全校范圍內深入開展了教育管理年系列活動。

一、辦學思想

（1）全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，全面推進素質教育。學校組織全體教師學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律，讓教師知法、懂法，既用法律來保護自己，又用法律來維護學生的合法權益。

（2）嚴格控制學生在校時間。學校結合本校實際，有效組織學生開展課間體育鍛煉活動，課外活動各班開展豐富多彩活動，豐富學生校園生活。

二、健全管理制度

根據教育管理年工作實施方案中提出了制度，這些制度涉及到我校工作的方方面面，如：課程管理、教學常規、師德規范要求、教學質量管理、儀器裝備管理、安全工作管理、招生及收費管理等等，我校結合制定和修訂的一些規定、制度，逐一地進行落實，加大落實制度的力度，對違反制度的教師提出批評教育，限期整改，情節較為嚴重者，取消當年評選、評優資格，落實有規則循、違規則罰的管理制度。

三、師德師風建設

（1）領導班子作風建設方面。學校以縣教育局關于加強黨員干部作風建設的要求，從黨員干部思想作風、工作作風、生活作風等方面嚴格要求自己。學校領導班子成員一向重視自身建設，兢兢業業，嚴謹自律，嚴格規范自己的言行，樹立“敬業愛崗、廉政從政”的形象，永葆黨員先進性模范帶頭作用，用自身的人格力量感染教師、引領教師。他們團結進取、善謀實干。在品德上，凡要求教師做到的自己首先做到，懇吃苦，勤培育，做教師的“貼心人”，做無私奉獻的先行者，在廣大師生中樹立了良好的形象。

（2）教師師德師風建設方面。學校都要在全體教師中開展師德承諾活動，要求全體教師認真對照自己的師德師風情況查找問題，開展批評和自我批評，從思想深處認識師德師風建設的重大意義，切實加強師德師風建設的自覺性，提高教師自身素質，做新時期人民滿意的教師。值得肯定的是，我校大部分教職工都能遵守教師職業道德規范，愛崗敬業，有事業心、責任心、進取心；學校激勵教師熱愛自己的本職工作，忠誠人民的教育事業，做到嚴謹治學，團結協作，廉潔從教；我們教育廣大教師尊重學生，熱愛學生，嚴格要求學生，關心學生成長，杜絕體罰、變相體罰學生的現象；學校倡導教師以身作則，言傳身教，為人師表。

四、規范學校安全穩定管理。確立學校法定代表人為安全穩定工作第一責任人，層層落實安全穩定工作責任。及時發現和掌握可能影響學校安全穩定的突出問題，嚴防發生重大群體性事件和在重大活動和敏感時期出現影響穩定的事端。

通過開展義務教育學校規范管理年活動，我校全體教職工對學校規范辦學的認識有了顯著提高，工作作風有了明顯轉變。但我們清醒認識到規范學校管理，規范教育行為是一項長期性、艱巨性任務.我校全體教職工將以更加高昂的斗志，飽滿的熱情，正視辦學過程中所反映出來的突出問題，認真加以總結，把全面實施整改，工作真正落到實處，做到“規范管理促均衡，科學發展上水平”。

韓村鄉高家學校

2016年5月

第三篇：藥劑科規范管理總結

規范管理、科學合理用藥

各位同仁，大家好，今天我們藥事管理委員會召開會議，既是對2013年藥事管理委員會的工作總結，也是對2014年藥學管理工作的安排，作為多年醫務管理工作的一個委員，我把2013年藥事管理與醫務管理相關聯這一方面發個言。

一、醫院藥學管理相關工作制度進一步健全，藥學管理工作逐步走

向規范。

二、處方與藥物、醫囑、管理進一步規范

三、臨床藥學根據醫療、教學和科研的需要以逐步開展工作，臨床藥學人員定期參加查房，開展處方和病歷分析、藥物不良反應（ADR）監測和報告。

四、麻醉藥品第一類精神藥品管理工作規范。醫院嚴格執行麻醉藥品和精神藥品的采購、驗收、存儲、保管、調配、使用制度，組織全院職工開展麻醉藥品、精神藥品的相關法律法規的學習。連續幾年，麻醉藥品和精神藥品做到了安全管理，合理用藥，麻醉藥品處方開具人員資質合格，處方規范，處方保管符合規范。

五、嚴格執行發藥“四查十對”制度

六、嚴格實行《抗菌藥物管理辦法》，去年組織全院職工學習了《抗菌藥物管理辦法》和抗菌藥物分級使用管理制度，按照衛生部和省中醫藥管理局的相關要求，制定了35個品種的醫院看菌藥物管理目錄并上報省中醫藥管理局備案。

雖然2013年我院藥事管理委員會的工作取得了很大的成績，同時也存在一些不足，希望我們在2014年的工作中加以改進。

1、藥事管理委員會工作應定期與不定期召開工作會議，按照相關

要求，至少半年一次，有完整的會議記錄。

2、應當樹立以病人為中心的服務理念，建立臨床藥師制度，開展

臨床藥學服務，藥學人員要參加疑難病歷討論，建立藥歷指導臨床個體給藥。

3、4、積極開展處方點評制度 中藥飲片調劑室不能滿足臨床需要，炮制加工沒有開展，中醫

院的中藥房特色不突出，無優點和亮點吸引病人5、6、藥學部門應與臨床科室加強溝通，減少誤會 部分藥品價格偏高，病人和醫生有看法，藥學管理部門要及時

發現問題，召開藥事管理委員會會議，拿出可行的解決辦法。我們相信，在以院長為核心的院領導班子的帶領下，全院廣大職工同心同德，群策群力，腳踏實步，市中醫醫院藥事管理工作將邁上新的臺階，創建國家三級甲等中醫醫院將取得圓滿成功，市中醫醫院將進一步走向輝煌。

第四篇：規范管理月活動總結

規范管理月活動總結

燕 崖 中 心 小 學

一年級二班 2013年4月2

5日規范管理月活動總結

自“規范管理月”活動開展以來，我班將培養學生良好的道德品質和良好的行為習慣擺上議事日程，專門組織召開學生思想道德建設工作會，以促使學生形成良好的思想品德與行為習慣為核心，以落實《守則》與《規范》兩個方面的內容為重點，力爭做到貼近班級、貼近學生、貼近生活，扎實開展日常行為規范管理月學習教育活動。

一、宣傳到位成氛圍。

組織學生認真學習《守則》、《規范》和校園規范 “十有”、“十無”、“十提倡”、“十禁止” 教育內容，以營造“校風正，校紀嚴，講文明，講禮貌，講團結，講衛生”的良好氛圍。使校園美化、綠化、凈化、亮化等形成制度，建成特色。

二、抓實抓細抓落實。

堅持把日常行為養成教育納入學校的“紅旗班級”和“文明班級” 的評比考核中。開首先從常規訓練入手，進行集合排隊、進場秩序的訓練；上下樓梯靠右行的行走訓練；做操動作規范，整齊劃一的訓練；站、立、行、走軍事化的訓練；行隊禮、升旗儀式規范化的訓練；禮貌語、體態語講禮儀的訓練；聽課、寫字姿勢的訓練；文具擺放，作業書寫格式規范的訓練；文明就餐的訓練等。其次在班級設置各種類型的小崗位，讓學生“人人有事做，事事有人做”，如設立出黑板報、清潔衛生值日、大掃除、圖書管理、班級活動策劃等崗位，讓每位學生清楚“人人為我，我為人人”的社會責任意識。再次，注重愛心教育、感恩教育以及集體主義教育，讓學生感知班集體的關愛和溫暖，通過班級的人性化管理，促使學生行為規范的養成。

三、活動開展有實效。

1、開展“規范在心中”手抄報比賽。為了加強小學生日常行為規范教育，推動“小學生規范管理月”活動的深入開展，我班舉行了以“規范在心中”為主題的手抄報書畫大賽，比賽以手抄報、繪畫為載體，以“學規范、爭五好”為主題。學生從身邊的生活實際出發，仔細觀察，廣泛收集相關題材，使比賽作品不僅內容健康向上、題材新穎，而且形式靈活多樣、充滿時代特色。活動不僅提高了學生的動手動腦能力，還全面提高了學生學規范、守規范的意識。

2、開展“《守則》《規范》伴我成長”主題班隊活動。我們根據本班的實際情況制定“《守則》《規范》伴我成長”主題中隊活動方案，活動中，開展了“我是班級小主人”詩歌朗誦，豐富多彩的主題班隊會，把行為規范管理月活動推向新的高潮。

3、開展“學雷鋒，樹新風”活動。利用雷鋒月，認真開展好“弘揚雷鋒精神、爭做時代新人”主題活動。在廣泛學習、了解雷鋒精神的基礎上，發出向雷鋒叔叔學習倡議書，各中隊召開一次大話雷鋒故事為主題的隊會。學校組織開展“學雷鋒，我為學校爭光彩”手抄報評選活動，為倡導學生做一個雷鋒式的好少年營造了良好的氛圍。也培養了學生的愛心意識，形成人人講文明，班班樹新風，文明之風吹遍校園的良好局面，廣大同學也懂得應該感恩生活、回報社會，以實際的行動讓雷鋒精神永駐自己的心田。

第五篇：院管理規范

院管理規范”，著手印刷。制定了醫院“院務公開制度”、“醫院文明服務制度”、“崗位職務聘用制度”、“醫療器械及耗材采購管理辦法”等。

3、月 日，安徽省衛生廳組織有關領導和專家一行就我院“三級心血管病醫院”醫院等級設置進行了考察和驗收。專家們從“醫院綜合管理、醫療質量持續改進、醫療安全、醫院服務及醫院績效”五方面分成“醫院綜合管理、醫療病案、醫療質控、院感、護理和醫技”五個小組，分別對我院的各項工作進行了檢查。衛生廳領導對醫院近年來所做的工作給予了充分肯定，但也提出了“門診病歷不健全且書寫不規范，醫療質量管理須進一步加強、無專職的急救醫生”等存在的問題。考察驗收結束后，醫院組織有關人員對專家們提出的意見、建議等進行了匯總整理，制定了改進措施，確定了責任人和完成時間，醫院不定期進行了督導檢查。

4、加強醫療安全管理，制定了“醫療風險預警制度”、“醫療安全教育檢查制度”、“護理差錯事故應急預案”、“醫院廢棄物管理制度”、“精神、麻醉類藥品安全管理制度”等，加大檢查落實力度，年內無重大醫療過失行為和重大安全事故發生。

5、全面推行成份輸血工作。建立健全了輸血記錄、差錯事故登記和輸血不良反應登記分析等相應的規章制度。2010年，共計輸紅懸1003u、輸濃縮血小板20 u，輸血漿99750ｍｌ，輸全血1000ｍｌ。

狠抓醫德醫風和行風建設，塑造醫院良好形象。

一、醫院有針對性地進一步健全完善了“精神文明和醫德醫風建設考核標準”、“職業道德考核辦法”、“醫德醫風規范及實施辦法”、“醫德醫風建設獎懲措施”、“藥品、醫療器械、一次性材料購銷管理制度”、“職工廉潔自律規定”等符合實際、便于操作的制度和規定，形成了加強醫德醫風考核、投訴舉報、激勵和懲戒等的長效機制。

二、院護理部、辦公室組織，院長、醫務科、總務科主任等參加邀請各科病人及其家屬召開院級行風建設座談會，征求意見建議并及時解決。針對患者提出的各項問題逐以進行解決，大大提高了患者的滿意度。

三、實施宗旨教育，增強全心全意為患者服務的責任感。我們重點引導大家弄清目前經濟條件下的醫患關系，使大家認識到，在醫療服務領域，病人處于被動地位，醫務人員處于主動地位；必須切實糾正和克服當前經濟條件下錯誤思想，樹立效益與宗旨相統一的醫德觀，牢記全心全意為人民服務的宗旨，讓老百姓看得上