第一篇：宜良十一中七年級下學期三生教育期末考試卷

宜良十一中七年級下學期三生教育期末考試卷

班級： 姓名： 成績：

一、填空題（10分）

1、人的生存離不開環境，生存環境包括_______ ____和_____ ____。

2、健康包括了身體健康、、和。

3、校園暴力包括 _、、____ _______。

4、導致挫折的原因有 和。

5、做人的根本是，現階段我國倡導的社會公德是

二、判斷題（10分）

1．在人類社會里，生命是每個人生存和發展的基礎。（）2．無論如何，我們將來都有能力承擔自己的責任。（）

3．萬一我們身處困境時，一定要記住盡力為自己創造生存的基本條件。（4、理財與中學生無關，我們不需要學習理財。（）

5、只要我們不斷努力，所有理想都能實現。（）

三、單項選擇題（10分）

1、面對日益惡化的生存環境問題，我們人類如何建設美好家園（）A、多植樹造林 B、走可持續發展之路 C、減少環境污染

2、當生活中遭遇到挫折時，應該（）

A、緊張 B、失落 C、積極面對

3、我們人類生存的基礎是（）

A、生命 B、健康 C、金錢和名利

4、遇到校園暴力侵害時，要勇于面對，以下哪些不屬于校園暴力侵害（A、搶劫、斗毆 B、性侵犯 C、上網和酗酒 D、排斥與孤立

5、追求幸福生活是我們人生的目標，你認為生命才是幸福生活（）A、用有很多錢財 B、精神上的充實 C、名利上得到滿足

2、構建和諧校園，作為中學生，我們有不可推卸的責任和義務，那我們該怎么做呢？

3、“創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力”。創新是我們時代鮮明的特征，我們如何培養創新思維？

4、“生命在于運動”，請簡述適當、適量的體育運動有哪些好處？

第二篇：白邑中學七年級三生教育期末考試卷

白邑中學三生教育期末考試卷

姓名： 班級： 成績：

一、填空題（20分，每空2分）

1．三生教育是___________教育、___________教育、___________教育。

2、人的生命只有一次，所以，我們要。

3、___________，___________是人生成長進步的階梯。

4、，是邁向成功的基礎。

二、判斷題（20分）

1．生命是神賦予的。（）

2．尊重他人只需要尊重他人的生命，他人的勞動不需要尊重。（）3．感恩是一種智慧，人需要學會感恩。（）4．每個人都需要遵紀守法。（）

5．團隊需要合作和分享、責任和榮譽。（）

三、單項選擇題（20分）

1、下面那些不屬于青春期的變化（）

A、體型變化 B、錢財變多 C、聲音變化

2、當生活中遭遇到挫折時，應該（）

A、緊張 B、失落 C、積極面對

3、建設良好生態環境我們應該做到（）

A、走可持續發展 B、人口在生產 C、多用紙張

4、遇到暴力侵害時，要勇于面對，以下哪些不屬于暴力侵害（）A、搶劫 B、性侵犯 C、上網

5、認識自己的基本方法有（）

A、用發展、全面的眼光看自己 B、用靜止的、單一的方式看待自己 C、不斷的完善自己，責備自己

四、簡答題（40分）

綠色消費的含義是什么？

第三篇：五年級三生教育期末考試卷（共）

新會完小2014學年（下）五年級三生教育期末考試卷

班別：姓名：成績：

一、填空題（40分）

1．三生教育是__________教育、_________教育、_________教育。2．我們的生命是_____________________給予的。3．尊重他人，首先從尊重他人的____________開始。

4．_________年_________月_________日四川發生了_________級特大地震。5．珍惜生命，首先從_________________________開始做起，絕不做_________________________。

6、人不是孤立地生活在世界上，完成一個看似簡單的任務需要團隊的____________。我們生活在一個集體里，需要大家相互學習，互相____________，____________。

7、分享是____________，分享是____________，懂得____________的人，一定是____________。

8、遵紀守法是每個公民的____________和____________。

二、判斷題（10分）

1．外表美麗的人才美麗，心靈的美不太重要。（）

2．尊重他人只需要尊重他人的生命，他人的勞動不需要尊重。（）3．學會與他人合作，取長補短，是獲得成功的最好方式。（）4．想象力不是天生就有的，是在生活中點點滴滴培養的。（）5．自己不會做的事情，可以交給別人做。（）

三、選擇題（30分）

1、生命有幾次（）

A、一次B、兩次C、很多次

2、以下屬于安全隱患的有哪些（）

A、玩火B、在老師的帶領下做游戲C、上課時候開小差

3、保護環境我們應該做到（）

A、使用一次性用品B、植樹造林C、多用紙張

4、危險來臨時或者遇到突發事件，我們應該（）A、逞強抵抗B、機智勇敢C、無所作為

5、共同合作完成老師布置的工作時，應該努力應該做到()A、告訴老師是自己做的B、獨自享受C、分享快樂

6、遇到陌生人的邀請應該（）

A、答應邀請B、一同前往C、提高警惕

7、與異性同學交往的準則（）

A、熱情友好B、親密無間C、冷漠對待

8、遵紀守法應該做到（）

A、上課遲到B、養成良好習慣C、無視學校規定

9、遇到不法份子侵害，應該如何報警（）A、撥打120B、撥打110C、打119

10、想象力來源于（）

A、生活中的點滴培養B、父母C、老師

四、簡答題。

1、什么叫責任感？（10分）

2、什么樣的朋友才是真正的朋友？（10分）

第四篇：2013—2014下學期三生教育工作總結

南島河小學2013—2014學年下學期三生教育工作總結

“三生教育”目的是教育學生珍愛生命,學會生存,熱愛生活。為了讓同學們更好的認知生命，珍愛生命，尊重生命;提高環境適應能力、生存能力、生活能力和創造能力，熱愛生活，珍惜幸福生活。我校開展了一系列關于“三生”教育的教育教學工作。以“三生教育”為學校德育的抓手，以“三生教育”作為學校德育工作的靈魂，將學校的德育工作涵蓋在“三生教育”之中，將學生的教育，師德教育，家庭教育，學校教育，社會教育統籌在“三生教育”概念中，有針對性、有效地開展德育活動，一年來我校在“三生教育”方面做了大量的工作：

一、加大宣傳，統一認識

為讓教師充分認識“三生教育”的重要意義和豐富內涵；學校積極組織多種形式的培訓和宣傳活動。

1、利用每周一國旗下的講話，做好宣傳

學校利用每周星期一的升旗時間，由校長帶頭，組織全體教師輪流在國旗下講話，其目的是為了提高全體教師的素質，讓“三生教育”進入學校，普及校園。師生們都認識到：

（

1、）生活教育，是生命文化與生命智慧的教育。生命教育的研究涉及生命教育的價值，生命教育的核心理念，生命教育的家庭教育，學校生命教育的內容和方式以及保障機制，尤其是優化少年兒童生命教育的環境等等。

（

2、）學校生命教育是通過對中小學生以及教職員工進行生命的孕育、生命發展知識的教學，讓他們對自己有一定的認識，對他人的生命抱珍惜和尊重的態度，并讓學生在受教育的過程中，培養對社會及他人，尤其是殘疾人的愛心，使中小學生在人格上獲得全面發展，使教職員工更加珍惜生命，讓生命更有意義。

2、三生教育主題班會

還利用課余時間，組織全體教師到電教室開展每月一次主題班會。其旨在讓廣大師生們充分認識“三生教育”的重要性：

（

1、）認識生態教育，是倡導人與自然和諧相處的觀念體系,是人們根據生態關系的需要和可能,最優化的解決人與自然關系問題所反映出來的思想、觀念、意識的總和。

（

2、）學校的生態教育必須讓師生關注自然，愛護自然，宣傳先進的生態知識及保護生態的意義，從生活小事做起，珍惜生態，關心社會和自然的教育，將環境建設、環境保護、綠色文明建設作為生態教育的重要組成部分，真正樹立學生和教師的環保意識和可持續發展意識。

（

3、）“三生教育”是一個整體，是學校德育工作的系統工作，“三生教育”真切地體現了學校的辦學理念：“以人為本，以德為先，注重基礎，強化創新，培養可持續發展的小學生。”

（

4、）學校“三生教育”研究結合了德育教育的案例，聯系前沿的德育新理念，對現階段生命教育、生活教育、生態教育的實效性進行反思，跳出生命教育、生活教育、生態教育的各自單一理念，對三者加以必要的整合，對學校德育的觀念更新搭建一座新的思考平臺，努力建構生命、生活、生態教育合而為一的德育理念，制訂出符合小學生身心發展并對其終生有益的切切實實的德育操作樣式，為提高我校德育實效，同時豐富德育理念與德育模式服務。

二、結合主題開展專門的“三生教育”活動

1、各班按計劃開展了相關的主題活動，一周進行一兩次相關活動，以主題為線索，以教材為載體，拓展“三生教育”內容，對孩子進行認知、情感、態度的培養。

2、學校少先隊還結合“三生教育”在一至六年級中開展了“綠色家園”環保繪畫創作比賽。

3、同時，學校還開展了“一助一”期末互幫學習活動，在活動中，學生自定了期末復習計劃、在復習階段互幫、互學，共同準備，迎接期末。

4、與此同時，根據上級部門的要求，我校周、池、李三位骨干教師參加了由縣教育局組織的“三生教育”培訓，三位教師也在學后書寫了學習心得。

三、把 “三生教育”主題滲透到平時的學習生活中

1、根據實施方案，我校三、五年級共6個班進行了學習，課時為一周一課，課程安排上課表總表，與《地方課程》交替授課，科任教師由各班班主任承擔。同時，在《語文》、《數學》、《品德與生活》、《美術》、《體育》等各學科中積極滲透“三生教育”，使學生真正受到生存、生命、生活教育，培養他們正確的人生觀、世界觀和價值觀。

2、學校工會還開展了每月一次的地震自救疏散演練，少先隊大隊部組織全體學生參與到活動中來，宣傳自救知識，讓學生通過演練掌握一些自救自護技能。

3、在片區民警的協助下開展交通安全知識講座，發放交通安全宣傳材料。讓孩子們以“安全教育”為主題，學會遵守交通規則、走路時遵循靠右行走的原則，遠離危險，不玩危險物品，提高安全意識，進行安全游戲活動，在游戲中分享快樂。

4、我校少先隊還專門從每個班中挑選出在音樂方面有特長的學生，組建了一支專業技術過硬的鼓號隊，由學校少先隊大隊長洪艷芳指導，利用每周兩天的時間對學生進行鼓號隊的訓練，培養孩子們多方面的能力，促進他們的全面發展。

四、開展以“環保”為主題的綠化活動

1、學校利用每周星期五的活動時間，由校長親自帶領全體師生以“三生教育”、“宣傳環保”為其亮點，讓學生在學校綠化區域開展撿塑料袋，草坪除雜草，抽水澆花草，捉蟲及修剪花草等活動，讓學生在活動中感受“三生教育”。

五、抓好“三生教育”進教材，進課堂

“三生教育”滲透到學校教育，家庭教育和社會教育中去三五年級教師認真學習“三生教育”內容，每學期寫出學習心得，認真寫出三生教案，論文，認真批改“三生教育”學生作業等。每月利用家長會、家訪時間向家長宣傳“三生教育”內容，讓“三生教育”進入家庭，實現家園合作，共同培育學生。

總之，培養學生的良好品德和行為習慣,幫助學生確立正確的生命觀、生存觀和生活觀不是一朝一夕的事,而是需要教師長期不懈堅持。南島河小學將按照開展“三生教育”活動的要求,認真開展“三生教育”工作,確保“三生教育”落到實處,收到實效。

第五篇：2014初一數學下學期期末考試卷（范文）

盡快地掌握科學知識，迅速提高學習能力,由查字典數學網為您提供的2014初一數學下學期期末考試卷，希望給您帶來啟發!精心選一選，相信自己的判斷力!(每小題3分.共24分.每題只有一個正確答案，將正確答案填在下面的表格內)題號12345678答案1.9的算術平方根是.A.3 B.-3 C.3 D.92.如果a﹥b,那么下列結論錯誤的是A.a-3b-3 B.3a C.D.-a-b3.下列圖形中，1與2是對頂角的是A B C D4.為了了 解參加某運動會的2016名運動員的年齡情況，從中抽取了100名運動員的年齡，就這個問題來說，下面說法正確的是.A.2016名運動員是總體 B.100名運動員是所抽取的一個樣本C.樣本容量為100 名 D.抽取的100名運動員的年齡是樣本5.不查表，估計 的大小應在A.5～6之間 B.6～7之間 C.7～8之間 D.8～9 之間6.如右圖，下列不能判定 ∥ 的條件有.A.B.C.;D..7.觀察下面圖案在A、B、C、D四幅圖案中，能通過圖案(1)平移得到的是(1)A B C D8.在某校舉辦的足球比賽中規定：勝一場得3分，平一場得1分，負一場得0分.某班足球隊參加了12場比賽，共得22分，已知這個隊只輸了2場，為求此勝幾場和平幾場.設這支足球隊勝x場，平y場.根據題意，列出如下四個方程組，其中正確的是A.B.C.D.二、認真填一填，試試自己的身手!(每小題3分.共24分)9.49的平方根是________，-8的立方根是________.10.在平面直角坐標系中，點(-2016，-2013)在第___ ___象限.11.在實數0，0.7 3，中，無理數有________.12.如下圖，直線a、b被第三條直線c所截，如果a∥b,1=50,那么2=_ _度.13.x的3倍與2的差不小于5。14.如果正數x 的平方根為a+2與 3a-6，則 =________.15.不等式2x-50 的正整數解為___________.16.寫出一個解為 的二元一次方程____ _____________.只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應對新學習，達到長遠目標。由查字典數學網為您提供的2014初一數學下學期期末考試卷，祝您學習愉快!