第一篇：創(chuàng)新實(shí)踐總結(jié)報(bào)告

大學(xué)生信用卡消費(fèi)現(xiàn)狀的調(diào)查分析與研究

【摘要】信用卡消費(fèi)方式在我國的出現(xiàn)時(shí)間并不長，在國內(nèi)大學(xué)生中流通只有四年左右，但卻為大學(xué)生帶來了一種全新的消費(fèi)方式。大學(xué)生信用卡消費(fèi)現(xiàn)狀如何，是一個(gè)值得探究的問題。

一、大學(xué)生信用卡消費(fèi)調(diào)查背景

（一）信用卡的概念

信用卡是銀行或其它金融機(jī)構(gòu)基于個(gè)人資信狀況而簽發(fā)的、用于在指定的場所消費(fèi)和在銀行等金融機(jī)構(gòu)辦理提取現(xiàn)金等業(yè)務(wù)的一種信用憑證。按其功能可分為借記卡、準(zhǔn)貸記卡和貸記卡，在本處指的信用卡即為貸記卡。

（二）信用卡的發(fā)展與前景

信用卡于1915年誕生在于美國。在引進(jìn)我國以后，信用卡呈高速增長之勢，以標(biāo)準(zhǔn)貸記卡為例，2004年增長83%，2005與2006年都達(dá)到了100%。到2008年3月底，全國銀行卡發(fā)卡158650.22萬張，同比增長29.1%。其中，信用卡發(fā)卡量10472.96萬張，占銀行卡發(fā)卡量的6.6%，同比增長92.9%。數(shù)據(jù)顯示，截至2008年年末，我國銀行卡發(fā)卡總量18億張，其中信用卡發(fā)卡量為1.42億張，同比增長57.7%。

從目前來看，中國信用卡市場整體還處于發(fā)育階段。據(jù)VISA國際組織的調(diào)研報(bào)告稱：保守估計(jì)，中國目前信用卡的潛在目標(biāo)人群在3000萬至6000萬。同時(shí)，據(jù)麥肯錫預(yù)測，中國的零售信貸市場將呈指數(shù)增長，而僅僅信用卡，2013年利潤將達(dá)到130億～140億元，成為僅次于個(gè)人住房貸款的第二大零售信貸產(chǎn)品。因此，中國的信用卡發(fā)行者都將有機(jī)會分享到潛力巨大的利潤，國內(nèi)信用卡市場正在進(jìn)入一個(gè)黃金發(fā)展時(shí)期。

（三）大學(xué)生信用卡的產(chǎn)生及流通現(xiàn)狀

大學(xué)生信用卡的產(chǎn)生是市場發(fā)展的必然結(jié)果。從大學(xué)生信用卡的供給方來看，銀行為了拓寬業(yè)務(wù)渠道、擴(kuò)大市場份額與提升競爭力，必然要不斷開拓未開發(fā)的市場，而大學(xué)生市場正是銀行開發(fā)市場的目標(biāo)之一。從大學(xué)生信用卡的需求方面來說，大學(xué)生有著比較高的消費(fèi)欲望與一定的消費(fèi)實(shí)力，市場潛力巨大，且大學(xué)生比較樂于接受新事物。因此，大學(xué)生信用卡應(yīng)運(yùn)而生。第一張大學(xué)生信用卡于2004年09月20日由金誠信用和廣發(fā)銀行聯(lián)正式發(fā)行。凡是正規(guī)全日制高校在校生都可以個(gè)人身份申領(lǐng)。之后，中信銀行也在大部分高校進(jìn)行了學(xué)生信用卡試點(diǎn)；隨后，農(nóng)行和興業(yè)銀行的校園卡也分別走進(jìn)了四川和上海的部分高校。

2005年10月，招商銀行在包括北京在內(nèi)的國內(nèi)各大城市，同時(shí)推出了國內(nèi)首張面向全國發(fā)行的雙幣學(xué)生信用卡“Young卡”。至此以后，大學(xué)生信用卡就開始在各大高校中大范圍地宣傳開來。

信用卡在大學(xué)生中雖然流通時(shí)間還不是很長，但卻已經(jīng)開始對大學(xué)生的消費(fèi)狀況產(chǎn)生了影響，與傳統(tǒng)消費(fèi)理念相比，信用卡擁有的新型消費(fèi)理念正在逐漸被一些大學(xué)生所接受。越來越多的學(xué)生也逐漸開始使用信用卡的各項(xiàng)功能進(jìn)行消費(fèi)。

二、大學(xué)生信用卡消費(fèi)狀況調(diào)查

（一）調(diào)查概況

1、調(diào)查形式：問卷調(diào)查，相關(guān)數(shù)據(jù)搜集

2、調(diào)查方法：隨機(jī)抽樣

3、調(diào)查內(nèi)容：大學(xué)生信用卡消費(fèi)狀況

4、分析與研究方法：對比分析法，比率分析法

（二）大學(xué)生基本信息

1、性別

在調(diào)查中，男生中持卡的比率為54%，女生中持卡的比率為56%。由此可以看出性別對大學(xué)生持有信用卡無明顯影響。

2、年級

大一學(xué)生中持卡的比率為52%，大二學(xué)生中持卡的比率為60%，大

三、大四學(xué)生中持卡的比率為57%。由此數(shù)據(jù)基本可以看大二的持卡率是最高的，這和銀行對大二學(xué)生有針對性的售卡方式有關(guān)。其中大

三、大四中可能有畢業(yè)等因素的影響持卡比率比大二的低。這些數(shù)據(jù)基本反映出大學(xué)生的持卡比率相較信用卡銀行的促銷還是有些低。

3、大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來源

目前大多數(shù)大學(xué)生的主要經(jīng)濟(jì)仍然來源于父母，這類大學(xué)生的人數(shù)占到被調(diào)查者總數(shù)的75%。而主要靠貸款、獎學(xué)金和打工獲取經(jīng)濟(jì)來源的學(xué)生數(shù)量之和只占到被調(diào)查者總數(shù)的26%。根據(jù)數(shù)據(jù)可知，目前大學(xué)生消費(fèi)資金主要還是由父母提供，而完全自食其力的大學(xué)生還是相當(dāng)有限的。

4、大學(xué)生生活水平

平均每月可支配收入在300-500之間的同學(xué)占了多數(shù)(47%),500-800的也為數(shù)不少(35%),而約有7％的同學(xué)每月只有不到300元的可支配收入，有約2%的同學(xué)在1000以上。以上簡單統(tǒng)計(jì)中可以看出，當(dāng)代大學(xué)生的月收入水平整體較低，而其中絕對角度的貧富差距不大。

5、社群規(guī)范性影響

受到社群規(guī)范性影響的持卡大學(xué)生比例要高于不受社群規(guī)范性影響的持卡大學(xué)生比例。用信用卡進(jìn)行刷卡消費(fèi)作為一種時(shí)尚在大學(xué)生中流行，與大學(xué)生的趨同心理和從眾心理相關(guān)聯(lián)。趨同心理是青年思維還沒有完全獨(dú)立和成熟的一種表現(xiàn)，不同個(gè)性和不同生活方式的大學(xué)生通過群體互動，相互認(rèn)同于相同的文化范式之下，形成大致相同的心態(tài)和行為傾向。這是刷卡消費(fèi)得以流行和發(fā)展的基礎(chǔ)。

（三）大學(xué)生信用卡消費(fèi)基本信息

1、大學(xué)生信用卡知識

高校大學(xué)生對信用卡的各項(xiàng)條款中最清楚仍然是年費(fèi)及如何免年費(fèi)；排在第二位的是轉(zhuǎn)賬、異地存取等于續(xù)費(fèi)；排在第三位的是掛失、銷卡等業(yè)務(wù)。數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生對信用卡的了解沒有絕對突出的方面，不過，前兩項(xiàng)的總比率超過一半，說明大學(xué)生對信息用的最基本的服務(wù)還是有一定的掌握，尤其是有接近兩成的學(xué)生利用信用卡免費(fèi)用轉(zhuǎn)帳和異地存取。因此，從一般意義上說，大學(xué)生對信用卡的功能的了解不全面。大學(xué)生信用卡知識來源主要來源于發(fā)卡銀行主動進(jìn)行普及教育，占總量的38%，排第二位的是向周圍的親友詢問相關(guān)知識的占總量的27%，排第三位的是通過各種媒體進(jìn)行自學(xué)的占總量的2 7%，而認(rèn)為沒有必要專門學(xué)習(xí)信用卡知識占到了總量的12%。

大學(xué)生信用卡了解信用卡知識的渠道，主要來源于主發(fā)卡銀行主動進(jìn)行普及教育，這種方法能夠給大學(xué)生非常直觀的感受，但缺點(diǎn)是信息感知較為散亂，不能形成較為系統(tǒng)的理財(cái)觀念和知識。其結(jié)果是，大學(xué)生對信用卡的各功能了解程度低，阻礙了對信用卡的使用。

2、大學(xué)生信用卡功能使用

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，大學(xué)生使用信用卡的功能用于“刷卡消費(fèi)商品”的占到了被調(diào)查人數(shù)的33%，“在本、異地存取款”占有30%，如“網(wǎng)上支付”“分期付款、理財(cái)”等特色服務(wù)總和也只占了37%。很顯然，大學(xué)生使用信用卡還是多用來消費(fèi)商品和本異地取款業(yè)務(wù)。但是，大學(xué)生喜歡創(chuàng)新，希望有與眾不同的體驗(yàn)，也嘗試了不同的功能和服務(wù)。因此，信用卡發(fā)行機(jī)構(gòu)還是須深入挖掘提供更多的復(fù)合大學(xué)生消費(fèi)特征的服務(wù)。

3、大學(xué)生信用卡辦理途徑

在大學(xué)生信用卡辦理途徑中，經(jīng)身邊老師同學(xué)介紹而辦理的占29％，在銀行促銷中辦理的占28％，而直接到銀行內(nèi)辦理的僅占20％，其它途徑占23％。由此可見銀行外辦理占80％，銀行直接參與推動的信用卡申請占48％；結(jié)合校園的特殊性，利用同學(xué)間銷售比銀行促銷跟有效，商業(yè)銀行應(yīng)對校園內(nèi)學(xué)生代理人的推銷方式有足夠的重視；還有，大學(xué)生信用卡辦理途徑多樣且無占絕對優(yōu)勢的途徑，銀行應(yīng)多管齊下，開拓創(chuàng)新多種途徑。

4、大學(xué)生信用卡辦理原因

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，真正為滿足需求辦理只占38％，辦理過程的不理智成分較大，至少占36％；同時(shí)，面對辦卡推銷時(shí)的直接利益時(shí)大學(xué)生的辦卡成功率更高，即“領(lǐng)取禮物”占到12％而大于“學(xué)習(xí)理財(cái)”10％和“刷卡折扣”4％。同學(xué)間推銷成效明顯，占到25％。

總體看，大學(xué)生辦理信用卡大部分人都是不理智的。很多大學(xué)生是從眾心理加之銀行的促銷而產(chǎn)生的辦卡行為。

（四）大學(xué)生信用卡消費(fèi)使用狀況分析

1、大學(xué)生信用卡擁有數(shù)量分析（1）大學(xué)生信用卡擁有數(shù)量

已辦理信用卡大學(xué)生中58%的學(xué)生到目前為止只擁有一張信用卡，而42%的學(xué)生擁有一張以上的信用卡，已辦理信用卡大學(xué)生中平均擁有信用卡的數(shù)量為1.60張。從一定意義上說，大學(xué)生持有信用卡數(shù)量大多數(shù)集中于1張、2-3張區(qū)域，大學(xué)生擁有信用卡的數(shù)量是比較少的。

（2）大學(xué)生信用卡持有數(shù)量影響因素分析

大學(xué)生信用卡持有數(shù)量受其生活水平影響比較明顯，不過大學(xué)生信用卡持有數(shù)量基本呈現(xiàn)正態(tài)分布，各種持卡量的人數(shù)比例比較高的主要是集中在消費(fèi)區(qū)間300元-800元之間。這主要體現(xiàn)大學(xué)生對信用卡認(rèn)識的不深入、從眾心理，并受銀行促銷活動影響較大。

而高消費(fèi)區(qū)間的大學(xué)生持卡量達(dá)到5張的百分比最高，這也說明生活消費(fèi)較高的同學(xué)的信用卡的管理存在一定問題。

大學(xué)生信用卡持有數(shù)量總體上受性別因素影響比較明顯，在1張、2-3張區(qū)域，男女生持卡數(shù)量比例差距不大但在4-5張區(qū)域男生持卡數(shù)量比例小于女生，在5張以上區(qū)域男生則明顯大于女生；男生持卡數(shù)量總體上高于女生持卡數(shù)量，同時(shí)由于男、女生持卡比率分別為55%、54%，基本一樣，所以在一定程度上，男大學(xué)生信用卡持有數(shù)量對信用卡持有數(shù)量的影響比女生大，男生持卡數(shù)量比女生較多。

大學(xué)生信用卡持有數(shù)量總體上受年級因素影響比較明顯，大二的學(xué)生是信用卡持有數(shù)量的主體，大一次之，大三及大四所占比例最小。這也說明大學(xué)二年級學(xué)生是最易受外界影響的階段。他們剛剛適應(yīng)大學(xué)生活，積極參與各項(xiàng)活動，包括銀行的信用卡促銷活動，因此，大學(xué)二年級的學(xué)生成為持卡數(shù)量多的主力軍。

（3）小結(jié)：

①高校大學(xué)生信用卡市場的開發(fā)仍不夠。大學(xué)生信用卡持有數(shù)量較低，無論是從潛在顧客數(shù)量上，還是現(xiàn)有顧客發(fā)展?jié)摿ι希源嬖诖罅康氖袌隹臻g，應(yīng)該加強(qiáng)市場推廣和促銷策略，擴(kuò)大市場。

②大學(xué)生信用卡持有數(shù)量受生活水平、性別年級因素影響比較明顯。生活水平在300-800元區(qū)域即中等生活水平的大學(xué)生構(gòu)成了大學(xué)生中持有信用卡的主體人群；男生持有數(shù)量高于女生；大二的學(xué)生是信用卡持有數(shù)量的主體。

2、大學(xué)生信用卡消費(fèi)頻率分析（1）大學(xué)生信用卡消費(fèi)頻率：

已辦理信用卡大學(xué)生中21.43%的學(xué)生自從辦理了信用卡后還沒有使用過，辦卡不用卡比率為21.43%，21.43%的學(xué)生平均每年使用信用卡的頻率是1—5次，每年使用信用卡頻率在6次以上的人數(shù)占總體比重僅為57.14%。

這說明在已辦理信用卡大學(xué)生中，信用卡的總體使用頻率還是比較低的。（2）高校大學(xué)生信用卡消費(fèi)頻率影響因素分析

大學(xué)生信用卡使用頻率受其生活水平影響比較大，生活水平中等的大學(xué)生的信用卡使用頻率較高，生活水平較低和較高的大多數(shù)大學(xué)生的信用卡使用頻率較低；但生活水平為300-1000元的已辦理信用卡大學(xué)生中平均有22.84%的學(xué)生沒有使用辦理的信用卡。

大學(xué)生信用卡使用頻率受性別因素影響比較大，女生信用卡使用頻率高于男生，男生“死卡”比例高于女生。這說明女生信用卡使用效率比男生高。

大學(xué)生信用卡使用頻率受年級因素影響比較大，大三、四學(xué)生使用頻率最高，大二次之，大一最差。這說明年級越高，信用卡使用頻率越高，信用卡的功效越能充分發(fā)揮出來。

（3）小結(jié)：

①發(fā)卡機(jī)構(gòu)發(fā)行的大學(xué)生信用卡在大學(xué)生群體中的使用狀況并不是十分理想,“死卡”（辦卡不用卡）現(xiàn)象比較嚴(yán)重，造成了資源浪費(fèi),相對提高了信用卡發(fā)行成本，所以發(fā)卡機(jī)構(gòu)要做好充分的客戶（現(xiàn)有和潛在）分析，優(yōu)化客戶維系策略。

②大學(xué)生信用卡使用頻率受生活水平、性別、年級因素影響比較大。生活水平中等的大學(xué)生的信用卡使用頻率較高，生活水平較低和較高的大多數(shù)大學(xué)生的信用卡使用頻率較低；女生信用卡使用頻率高于男生；年級越高，信用卡使用頻率越高，信用卡的功效越能充分發(fā)揮出來。

3、學(xué)生信用卡月平均消費(fèi)金額分析

（1）已辦理信用卡大學(xué)生中65%的學(xué)生平均刷卡消費(fèi)金額/月為0-100元，16%的學(xué)生平均刷卡消費(fèi)金額/月為101-200元，而每月刷卡消費(fèi)金額在200元以上的大學(xué)生比重為19%。

（2）小結(jié)：

在已辦理信用卡大學(xué)生中，刷卡消費(fèi)金額比較低，大學(xué)生刷卡消費(fèi)市場總體交易額比較小，刷卡消費(fèi)觀念大學(xué)生沒有成為主流觀念之一，刷卡消費(fèi)在大學(xué)生中普及度不是很高，沒有形成一種習(xí)慣性生活方式，只是作為一種時(shí)尚新潮追求和體驗(yàn)，但也有35%的大學(xué)生平均刷卡消費(fèi)金額/月在100元以上，正在慢慢融入刷卡消費(fèi)生活方式，最終刷卡消費(fèi)會成為大學(xué)生生活的一部分。

4、大學(xué)生信用卡消費(fèi)結(jié)構(gòu)分析

（1）已辦理信用卡大學(xué)生中使用信用卡主要消費(fèi)在日常消費(fèi)、服裝方面，占總體消費(fèi)結(jié)構(gòu)的53%，同時(shí)其它、網(wǎng)上支付如教育（高水平考試）支付、網(wǎng)購等也占較大比例，為總體消費(fèi)結(jié)構(gòu)的35%。

（2）小結(jié)： 大學(xué)生刷卡使用信用卡消費(fèi)除了主要消費(fèi)在日常消費(fèi)、服裝等方面，在網(wǎng)購、教育培訓(xùn)等網(wǎng)上支付方面也有較高的份額。各銀行應(yīng)該針對自身狀況(目標(biāo)和資源)，做好市場細(xì)分，制定市場定位，根據(jù)大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)習(xí)慣與消費(fèi)場所如商場、購物中心、大型超市、品牌專賣店、教育機(jī)構(gòu)、網(wǎng)上交易平臺等合作，推出真正適合大學(xué)生的信用卡，以降低成本和資源浪費(fèi)。

5、大學(xué)生信用卡消費(fèi)超前分析（1）超前消費(fèi)分析：

超前消費(fèi)指消費(fèi)水平超過實(shí)際收入水平的一種現(xiàn)象，也用來指提前消費(fèi)。當(dāng)前，有許多同學(xué)使用信用卡刷卡透支超前消費(fèi)，對于大學(xué)生使用信用卡超前消費(fèi)這一現(xiàn)象，高校學(xué)生的不同態(tài)度所占比例也各不相同，大學(xué)生對使用信用卡超前消費(fèi)既不表示非常贊同，也不是強(qiáng)烈反對，持一般態(tài)度者居多，占到了總體的68%。大學(xué)生刷信用卡超前消費(fèi)有利有弊，只要結(jié)合實(shí)際情況合理把握消費(fèi)的額度。

（2）過度消費(fèi)狀況分析 ①過度消費(fèi)：

目前，有51%的學(xué)生持有信用卡，其中有利用信用卡合理消費(fèi)的，但也有同學(xué)使用信用卡過度消費(fèi)，不利于大學(xué)生科學(xué)消費(fèi)、合理理財(cái)。在被調(diào)查的大學(xué)生中，有76%的學(xué)生生活費(fèi)主要來自于父母提供，大學(xué)生的月生活費(fèi)在301——500之間的居多，占到了總數(shù)的47%，再次就是月生活費(fèi)在501——800之間的學(xué)生也占到了35%，9%的學(xué)生在801——1000之內(nèi)，只有3%的同學(xué)在1000以上，也有6%的學(xué)生月生活費(fèi)僅僅在300以下。

在被調(diào)查的大學(xué)生群體中，月生活費(fèi)在1000元以上，并且每月平均刷卡消費(fèi)金額在300元以上的學(xué)生只有1.14%,這說明大學(xué)生過度消費(fèi)的現(xiàn)象存在但并不嚴(yán)重。

在辦理了信用卡的大學(xué)生中有11%的學(xué)生經(jīng)常使用到透支功能，27%的學(xué)生偶爾使用到，即由38%的學(xué)生使用了透支功能，而在這些學(xué)生中，不能及時(shí)還清的占到12.5%,偶爾不能還清的也占到了10。28%。

這說明，大學(xué)生使用信用卡的還款情況并不是很理想，存在信用問題，有部分學(xué)生不顧自己的承受能力而刷卡消費(fèi)，不能及時(shí)還清導(dǎo)致過度消費(fèi)，影響個(gè)人信用度。

②過度消費(fèi)原因分析

自制能力差，理財(cái)能力差，盲目跟風(fēng)是導(dǎo)致大學(xué)生過度消費(fèi)的三大主要原因。它們也正好反映出了大學(xué)生在消費(fèi)方面存在的自身弱點(diǎn)。

三、大學(xué)生信用卡消費(fèi)調(diào)查結(jié)論

（一）大學(xué)生信用卡消費(fèi)市場分析

1、大學(xué)生信用卡市場是一個(gè)十分具有前景、潛力的市場

據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局網(wǎng)站發(fā)布的《全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》顯示，1998年我國全國高校普通本專科招生10836萬人，1999年起高校開始進(jìn)行大規(guī)模的擴(kuò)招，以后每年以50萬左右的幅度快速增長。截止2007年，全國各類高等教育總規(guī)模超過2700萬人，形成了一個(gè)極具開發(fā)潛力的信用卡潛在消費(fèi)群體。調(diào)查顯示，已經(jīng)有51%的青島高校大學(xué)生持有信用卡，已辦理信用卡大學(xué)生中58%的學(xué)生到目前為止只擁有一張信用卡，42%的學(xué)生擁有一張以上的信用卡，已辦理信用卡大學(xué)生中平均擁有信用卡的數(shù)量為1.60張，這一巨大的潛在市場對商業(yè)銀行信用卡業(yè)務(wù)的發(fā)展構(gòu)成了很大的吸引力。

盡管多數(shù)大學(xué)生經(jīng)濟(jì)上尚未完全獨(dú)立，但多數(shù)的消費(fèi)行為卻是大學(xué)生自己做主。以青島市大學(xué)生每月平均消費(fèi)600元（調(diào)查顯示，已辦卡大學(xué)生每月可支配收入在700元左右，未辦卡大學(xué)生則在500元左右）計(jì)算，一年的支出將達(dá)到7200元，單就2007年一年測算，大學(xué)生消費(fèi)市場整體規(guī)模就達(dá)到1944億元，這個(gè)誘人的市場是產(chǎn)品和服務(wù)提供商都不能忽視的。

2、大學(xué)生市場具有很大的信用卡潛在需求

信用卡需求主要可分為消費(fèi)支付、預(yù)借現(xiàn)金、循環(huán)信用和心理需求四種。雖然大學(xué)生對信用卡循環(huán)信用功能的需求較弱，但對信用卡的消費(fèi)支付功能和預(yù)付現(xiàn)金功能均有客觀需求。《2008年中國大學(xué)生民生調(diào)查報(bào)告》顯示，每月購物、娛樂以及交際等費(fèi)用花費(fèi)最大的占總調(diào)查人數(shù)的29.71%，尤其新入學(xué)的大學(xué)生很多需要購買個(gè)人電腦等較為昂貴的用品。據(jù)《2004中國大學(xué)生消費(fèi)與生活形態(tài)研究報(bào)告》顯示，有10.55％的大學(xué)生需要經(jīng)常借貸，信用卡可以在一定程度上滿足大學(xué)生的這種預(yù)付現(xiàn)金需求。

調(diào)查顯示，已辦理信用卡大學(xué)生中有35%的大學(xué)生平均刷卡消費(fèi)金額/月在100元以上，在消費(fèi)結(jié)構(gòu)上，在外出聚會就餐，購買電腦、手機(jī)、MP3等時(shí)尚用品以及服裝這類新型消費(fèi)用途上，已辦卡大學(xué)生明顯高于未辦卡的大學(xué)生，已辦理信用卡大學(xué)生在新型消費(fèi)有潛大的消費(fèi)心理需求和市場需求。同時(shí)，61％的被調(diào)查者認(rèn)為商業(yè)銀行向有必要在校大學(xué)生發(fā)行信用卡，高校大學(xué)生對信用卡接受度比較高，也就是說大學(xué)生對信用卡有很大的潛在心理持卡需求，為發(fā)卡機(jī)構(gòu)向大學(xué)生發(fā)行信用卡提供便利的條件。此外，調(diào)查顯示，在未辦理信用卡大學(xué)生中，有24%的大學(xué)生有辦理信用卡的意愿和傾向，存在很大的潛在市場容量。

此外，從主觀層面分析，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的青年群體，厭倦一成不變的思想觀念和生活方式，易于接受新思想和新事物，求新是他們的一個(gè)普遍心理，而同成熟的社會人相比，大學(xué)生還保留較強(qiáng)的模仿、攀比、炫耀的心理傾向。因此信用卡這種新型消費(fèi)方式可在一定層面上滿足大學(xué)生心理主觀需求。

3、大學(xué)生是銀行的潛在優(yōu)質(zhì)客戶

各大商業(yè)銀行發(fā)行大學(xué)生信用卡，主要是看好大學(xué)生，尤其是重點(diǎn)大學(xué)學(xué)生未來的良好前景。這些學(xué)校大學(xué)生綜合素質(zhì)高、就業(yè)前景好、創(chuàng)業(yè)成功率高、預(yù)期收人相對較好。一部分大學(xué)生可能會成為未來引領(lǐng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要力量，成為高消費(fèi)階層。而這一階層人士正是商業(yè)銀行所青睞的對象。據(jù)銀行業(yè)人士表示，銀行開拓大學(xué)生市場可以說是一件雙方得利的事。銀行通過大學(xué)生刷卡帶來了豐厚的手續(xù)費(fèi)收入，而以后消費(fèi)者用卡所需支付的年服務(wù)費(fèi)和透支利息，也會成為銀行卡業(yè)務(wù)收入的兩大重要來源。

其次，大學(xué)生的高素質(zhì)在一定程度上降低了銀行的風(fēng)險(xiǎn)。信用卡業(yè)務(wù)是無抵押擔(dān)保方式的高風(fēng)險(xiǎn)銀行業(yè)務(wù)，發(fā)卡銀行信用卡業(yè)務(wù)的一個(gè)重要經(jīng)營指標(biāo)就是降低信用卡業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)。持卡人惡意拖欠信用卡透支款增加了信用卡的業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)也容易引起信用危機(jī)。

調(diào)查顯示，已辦理信用卡大學(xué)生中有64%的學(xué)生透支后能夠每次按時(shí)全部還清，19%的學(xué)生基本能全部還清。所以，在大學(xué)生中發(fā)行信用卡不必太擔(dān)心用戶透支后的還款問題，大多數(shù)大學(xué)生的還款信用是比較好的，為發(fā)卡機(jī)構(gòu)向大學(xué)生發(fā)行信用卡提供了較好的信用保證。

據(jù)建設(shè)銀行相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，大學(xué)生信用卡的惡意透支率只有萬分之幾，大學(xué)生群體的高素質(zhì)特點(diǎn)在一定程度上減輕了信用卡業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，也可以簡化信用卡的審批手續(xù)，提高銀行的工作效率。

4、信用卡業(yè)務(wù)的高盈利預(yù)期 據(jù)有關(guān)方面預(yù)測，國內(nèi)發(fā)一張信用卡能夠使銀行獲取高達(dá)18.25%的年利率(具體換算下來，每一天的利率就有萬分之五。也就是如果你透支了10000元，那么每一天都要付給銀行5元錢的利息)，這相比于5%到6%的普通貸款利率是相當(dāng)誘人的。而且發(fā)卡銀行還可以從客戶刷一次卡的過程中得到1.6%的提成(國際上有通用的8∶1∶1法則，就是說，商戶在提供刷卡的時(shí)候必須扣除2%的手續(xù)費(fèi)，其中的80%交給發(fā)卡行，10%交給收單銀行，還有10%是給中介機(jī)構(gòu))。

調(diào)查顯示，已辦理信用卡大學(xué)生中有35%的大學(xué)生平均刷卡消費(fèi)金額/月在100元以上，而且這一數(shù)額還在繼續(xù)快速增長。截止2007年，全國各類高等教育總規(guī)模超過2700萬人，調(diào)查顯示，已經(jīng)有51%的青島高校大學(xué)生持有信用卡，也就是說全國約有1000多萬的大學(xué)生持有信用卡，35%的已辦理信用卡大學(xué)生數(shù)量為400萬左右，他們平均刷卡消費(fèi)總金額/月為4億元，一年為48億元，光這一保守計(jì)算的信用卡消費(fèi)金額就保證了商業(yè)銀行的高額信用卡收入。

當(dāng)前，在經(jīng)過了幾年的高速發(fā)展后，國內(nèi)銀行的信用卡業(yè)務(wù)開始步入盈利階段。廣發(fā)銀行、招商銀行等都已嘗到了獲利的甜頭。招商銀行從2006年開始盈利，當(dāng)年第一季度即實(shí)現(xiàn)盈利6000萬元。這些利好的消息無疑給了正準(zhǔn)備大張旗鼓擴(kuò)充信用卡業(yè)務(wù)的銀行十足的信心。

目前我國大學(xué)校園內(nèi)的“E世代”們正處于品牌偏好和消費(fèi)習(xí)慣的形成期，大學(xué)經(jīng)歷會深刻地影響其品牌意識和品牌忠誠度。大學(xué)生信用卡為大學(xué)生們提供了第一次的金融服務(wù)體驗(yàn)，很可能會影響他們今后數(shù)年金融服務(wù)商的選擇。因此商業(yè)銀行對未來優(yōu)質(zhì)客戶的爭奪將會越發(fā)激烈。

（二）大學(xué)生信用卡消費(fèi)問題分析及建議

1、大學(xué)生信用卡使用中的問題

我國大學(xué)生信用卡市場發(fā)展迅速且潛力巨大。但是，信用卡對在校大學(xué)生來說是一把“雙刃劍”，大學(xué)生信用卡使用過程中存在著諸多問題。

（1）信用卡了解程度低

主要體現(xiàn)在對信用卡的辦理、使用功能和費(fèi)用等知識了解不全面，同時(shí)了解渠道較少，甚至部分大學(xué)生了解積極性偏低。從上面的分析中我們不難看出，部分人對信用卡的了解僅停留在年費(fèi)和異地存取款等這些基本功能上，而對于透支免息期、還款利息率和各種理財(cái)工具這些信用卡特色功能，大學(xué)生的了解程度偏低。

在大學(xué)生對信用卡的了解途徑中，27%的被調(diào)查者是向周圍親友來了解相關(guān)知識的，而且12%的人認(rèn)為沒有必要主動了解信用卡相關(guān)知識。這說明商業(yè)銀行缺乏對信用卡市場的培育，在宣傳渠道建設(shè)不力，沒有有效利用自身信用卡一線工作人員的優(yōu)勢，未使其在引導(dǎo)大學(xué)生消費(fèi)觀念的同時(shí)，樹立銀行形象。大學(xué)生信用卡銷售渠道，主要以商業(yè)銀行由專門的銷售人員在校內(nèi)所設(shè)的營銷點(diǎn)為主，通過這一方式可以進(jìn)行購買地展示、樣品贈送等促銷，能夠給大學(xué)生非常直觀的感受，但缺點(diǎn)是信息感知較為散亂，不能形成較為系統(tǒng)的理財(cái)觀念和知識。其結(jié)果是，大學(xué)生對信用卡的各功能了解程度低，阻礙了對信用卡的使用。

（2）面向大學(xué)生的信用卡功能服務(wù)設(shè)計(jì)不符合大學(xué)生的需求特點(diǎn)

信用卡功能在客觀上存在浪費(fèi)。大多數(shù)大學(xué)生使用的信用卡功能主要集中在刷卡消費(fèi)、異地存取款和網(wǎng)上支付。但各發(fā)卡銀行在發(fā)行信用卡時(shí)還附帶一些增值服務(wù)，形成了客觀上的浪費(fèi)。

許多銀行雖然推出了專門面向大學(xué)生的信用卡，但信用卡功能和服務(wù)同質(zhì)化嚴(yán)重，特色時(shí)尚服務(wù)較少，而且比起信用卡使用優(yōu)惠，大學(xué)生更關(guān)注其使用成本。

（3）過度消費(fèi)

各大銀行在大學(xué)生信用卡市場上競爭越來越激烈，為贏得消費(fèi)者，許多銀行提高了信用卡透支額度，如招行面向大學(xué)生提供的透支額度高達(dá)3000元，且信用卡申請手續(xù)越來越簡便，審核門檻不斷降低。許多大學(xué)生面對透支的誘惑，出現(xiàn)了過度消費(fèi)的情況，即透支過度，難以還款，一不小心成了“卡奴”。

造成這種現(xiàn)象的主要原因：一，大學(xué)生正處于消費(fèi)觀和理財(cái)觀念的逐漸成型時(shí)期，自制力較弱，面對誘惑容易出現(xiàn)盲目消費(fèi)和攀比消費(fèi)行為；二，大學(xué)生普遍缺乏對信用卡消費(fèi)的系統(tǒng)認(rèn)識和成熟的態(tài)度；三，銀行為擴(kuò)大市場份額，盲目提高信用額度同時(shí)缺乏有效風(fēng)險(xiǎn)評估和控制手段以及對大學(xué)生正確理財(cái)觀念的引導(dǎo)。

2、大學(xué)生信用卡消費(fèi)的建議（1）對大學(xué)生的建議

①對信用卡知識要有一定的了解。現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會中，刷卡消費(fèi)、在線支付等信用卡消費(fèi)方式越來越普遍。所以，大學(xué)生應(yīng)具備一定的信用卡知識基礎(chǔ)，具備起碼的概念基礎(chǔ)和辨別能力。②有選擇地理性地辦卡。面對營銷人員的鼓動和游說，我們要保持理性，選擇與自己消費(fèi)結(jié)構(gòu)、生活水平、消費(fèi)方式相適應(yīng)的銀行辦卡。一般要選擇到網(wǎng)點(diǎn)多、還款方便、信用度高，辦理和使用成本低的銀行辦卡。

③養(yǎng)成良好的消費(fèi)和理財(cái)習(xí)慣。發(fā)揮信用卡的種種便利，從學(xué)生時(shí)代起要學(xué)會建立良好的個(gè)人信用。隨著我國個(gè)人誠信系統(tǒng)的日益完善，信用狀況會越來越影響個(gè)人在金融機(jī)構(gòu)的借貸結(jié)果。充分利用信用卡給大學(xué)生活帶來的種種便利。信用卡的合理透支是能盡量享受最長的免息期和不同的優(yōu)惠商戶和優(yōu)惠活動；按時(shí)還款，不但能減免利息，還能形成良好信用記錄。信用卡主要是用于消費(fèi)，要盡量少取現(xiàn)。

⑵對銀行的建議

①銀行在進(jìn)入高校市場之前，需要進(jìn)行詳細(xì)的市場調(diào)查，對大學(xué)生群體的不同需求偏好進(jìn)行市場細(xì)分，找準(zhǔn)市場定位，提供差異化的服務(wù)，避免同質(zhì)化營銷。

②加強(qiáng)對大學(xué)生信用卡市場的培育加大信用卡知識普及力度，充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體在廣告宣傳和與大學(xué)生距離等優(yōu)勢，此外，根據(jù)大學(xué)生的從眾心理和同輩群體之間的示范效應(yīng)，在開展信用卡營業(yè)推廣過程中應(yīng)注意利用不同的媒體加大對校園里具有示范性作用群體的宣傳和推廣力度，以增進(jìn)大學(xué)生對信用卡的“認(rèn)知”和“認(rèn)同”

③銀行既要重視“量”又要重視“質(zhì)”，“量”是市場份額的表現(xiàn)，“質(zhì)”是銀行主要利潤的源泉。從而減少“死卡”，減少資源的浪費(fèi)，控制成本。

⑶對政府和學(xué)校的建議

①政府。政府當(dāng)前還是須加強(qiáng)對發(fā)卡銀行的監(jiān)管，并且應(yīng)該控制大學(xué)生信用卡的發(fā)行數(shù)量，加強(qiáng)對辦卡大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行全面考察。政府主要應(yīng)該監(jiān)管銀行發(fā)行信用卡的風(fēng)險(xiǎn)問題。

②學(xué)校。大學(xué)生，尤其是大學(xué)二年級的學(xué)生是信用卡辦理的主體，也是信用卡使用存在死卡、過度消費(fèi)等方面不合理的主體。這對學(xué)校提出了加強(qiáng)大學(xué)生消費(fèi)尤其是信用卡辦理和使用的監(jiān)管和指導(dǎo)，并加強(qiáng)對學(xué)生理財(cái)觀念的培養(yǎng)與指導(dǎo)。

大學(xué)生信用卡消費(fèi)狀況的調(diào)查問卷

第一部分：

1.您的性別是

A、男 B、女 2.您目前所處的年級

A、大一 B、大二 C、大三 D、大四 3.您目前的主要經(jīng)濟(jì)來源是？（最多兩個(gè)）

A、父母提供B、貸款C、獎學(xué)金或助學(xué)金D、打工或勤工助學(xué)E、其它 4.您平均每月生活費(fèi)大約是

A、300以下 B、301~500 C、501~800 D、801~1000 E、1000以上 5.您是否持有信用卡？ A、是 B、否

6.您沒有辦理信用卡的原因是？（可多選）

A、對信用卡不熟悉 B、不需要C、辦理手續(xù)麻煩D、手續(xù)費(fèi)偏高E、擔(dān)心使

用信用卡花錢太多F、擔(dān)心用卡支付不安全G、其它

7.您目前持有的信用卡數(shù)量是？

A、1張 B、2~3張 C、4~5張 D、5張以上 8.您目前使用的信用卡屬于哪些銀行？（可多選）

A、中國銀行B、工商銀行C、建設(shè)銀行D、招商銀行E、華夏銀行F、其它 9.您是通過哪種途徑辦理的信用卡？ A、身邊老師同學(xué)的介紹B、銀行的促銷活動C、到銀行辦理D、其它 10.您辦理信用卡的原因？（可多選）

A、真正需要信用卡來滿足自己購物的需要B、為了領(lǐng)取發(fā)卡銀行的促銷禮物C、為了幫助是信用卡代理的朋友完成定額D、想學(xué)習(xí)理財(cái)E、跟風(fēng)隨眾F、刷卡有折扣 11.您平均一月使用信用卡的次數(shù)？ A、0~2 B、3~5 C、5~7 D、7次以上

12.您每月平均刷卡消費(fèi)（不包括現(xiàn)取）金額月多少元？

A、0~100 B、101~200 C、201~300 D、301~400 E、401~500 F、500以上 13.您一般用信用卡進(jìn)行哪些消費(fèi)？（可多選）

A、購買手機(jī)、MP3、電腦等B、服裝C、外出聚會D、日常消費(fèi)E、網(wǎng)上支付F、購買股票基金G、其它

14.您每月生活費(fèi)主要用在（可多選）

A、日常飲食及日常消費(fèi)品B、MP3、電腦、服裝、化妝品等時(shí)尚品消費(fèi) C、話費(fèi)，網(wǎng)費(fèi)等通信費(fèi)用D、外出聚會就餐E、學(xué)習(xí)用品F、其他 15.您平均每年使用信用卡的次數(shù) A、0次B、1-5次C、6以上

第二部分：

1.您覺得銀行向在校大學(xué)生提供信用卡服務(wù)有必要嗎？ A有B沒有

2.您選擇申辦某家銀行的信用卡時(shí)主要考慮哪些因素？（可多選）A透支額度高低B銀行形象C安全性D網(wǎng)上支付 E存取款便利性F國內(nèi)外通用便利性G卡面外觀H其它

3.您一般是通過何種渠道獲得信用卡的相關(guān)知識？

A通過各種媒體進(jìn)行自學(xué)B發(fā)卡銀行主動進(jìn)行普及教育

C向周圍的親友詢問相關(guān)知識D沒有必要專門學(xué)習(xí)信用卡知識 4.您對所辦的信用卡的各項(xiàng)條款清楚的是（可多選）

A年費(fèi)及如何免年費(fèi)B轉(zhuǎn)賬、異地存取等于續(xù)費(fèi)C透支金額免息期 D過期還款利息率E掛失、銷卡等業(yè)務(wù)F各種理財(cái)工具 5.您使用過信用卡的哪些功能？（可多選）

A在本、異地存取款B刷卡消費(fèi)（如透支）C轉(zhuǎn)賬結(jié)算D網(wǎng)上支付 E延期交款F分期付款、理財(cái)G用戶積分兌換商品或服務(wù)H其它＿＿＿ 6.您對超前消費(fèi)的態(tài)度

A不贊同B一般C非常贊同

7.您認(rèn)為造成過度消費(fèi)的原因是

A自制力不強(qiáng)B盲目跟風(fēng)C理財(cái)能力差

8.您認(rèn)為大學(xué)生使用信用卡有什么弊端？（可多選）

A簽名刷卡消費(fèi)的安全性不高 B養(yǎng)成鋪張的生活習(xí)慣

C刷卡的支付形式易產(chǎn)生過度消費(fèi) D透支誘惑，背負(fù)巨額卡債 E形成盲目消費(fèi)相互攀比之風(fēng)

第二篇：創(chuàng)新教育總結(jié)報(bào)告

新建中學(xué)特色項(xiàng)目建設(shè)

發(fā) 言 稿

我校自上個(gè)世紀(jì)九十年代起著手建立創(chuàng)新教育教學(xué)體系，積極探索素質(zhì)教育新途徑，進(jìn)入二十一世紀(jì)后，我們更加重視對科技創(chuàng)新教育的探索，在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展創(chuàng)新教育的內(nèi)涵，“與時(shí)俱進(jìn)，以人為本，不懈追求，開拓創(chuàng)新”成為我校創(chuàng)新教育的行動指南。2004年，學(xué)校成立了科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立青少年科技創(chuàng)新辦公室，由各科、室骨干教師擔(dān)任科技輔導(dǎo)員，組成了一支堅(jiān)強(qiáng)有力、涵蓋面廣的科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

在這支隊(duì)伍的帶領(lǐng)下，我校每期都制訂了科技教育教學(xué)計(jì)劃，對于開展的各項(xiàng)科技活動，做到有計(jì)劃、有輔導(dǎo)方案、有總結(jié)報(bào)告。其次，科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組，還深入課堂，深入教研組，了解課堂教學(xué)中科技教育的滲透情況，鼓勵教師積極組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽、電腦作品設(shè)計(jì)制作、青少年電子制作錦標(biāo)賽、簡易機(jī)器人、智能車、探雷器、無線電測向、學(xué)科競賽等科技活動。正因?yàn)閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對創(chuàng)新教育有著清晰充分的認(rèn)識，各學(xué)科教師積極參與其中，在顯性課程和隱性課程中加大創(chuàng)新教育的力度，從而大大激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新興趣，營造出上下齊心、師生互動、生動活潑的創(chuàng)新氛圍。

一、抓載體，科技創(chuàng)新教育內(nèi)容豐富

1、組建興趣小組。為了擴(kuò)大科技教育面積，我校成立了五個(gè)課題小組：①研究性學(xué)習(xí)小組；②校本課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)小組；③小論文、小制作、小發(fā)明輔導(dǎo)小組；④學(xué)科競賽輔導(dǎo)小組；⑤信息學(xué)競技輔導(dǎo)小組；⑥青少年電子制作錦標(biāo)賽、簡易機(jī)器人、智能車、探雷器、無線電測向輔導(dǎo)小組。由這六個(gè)小組牽頭，開展多種形式的全校性科技教育活動，激發(fā)了學(xué)生的科技創(chuàng)新意識，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的精神和用科學(xué)方法解決生活、學(xué)習(xí)中實(shí)際問題的能力。

2、培養(yǎng)創(chuàng)新苗子。學(xué)校在各年級、各班有意識地選拔“創(chuàng)新”苗子，以班為單位組織科技創(chuàng)新課題小組，定期集訓(xùn)，并在學(xué)生中征集科技創(chuàng)新“金點(diǎn)子”，每個(gè)學(xué)期，都有學(xué)生向?qū)W校創(chuàng)新辦交送上百份“創(chuàng)新項(xiàng)目意向”稿，創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組通過認(rèn)真檢索篩選后決定對有價(jià)值的項(xiàng)目進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，以保障項(xiàng)目的科學(xué)性、先進(jìn)性和實(shí)用性，防止創(chuàng)新項(xiàng)目的重復(fù)與盲目，這種做法，收到較理想的效果。

3、發(fā)掘創(chuàng)新資源。建校以來，我校校友涌現(xiàn)出大批在科技戰(zhàn)線上建功立業(yè)的專家學(xué)者。我們長期保持與老校友中的專家學(xué)者們的聯(lián)系，不定期請他們回校進(jìn)行專題講座。近幾年來，我們多次邀請?zhí)樟俊⒅鞏|海等知名教授來校舉辦不同題材的專業(yè)知識講座，拓展學(xué)生的知識視野，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識與能力。我們還組織有關(guān)學(xué)生了解科技發(fā)展的動態(tài)，讓學(xué)生充分認(rèn)識科學(xué)技術(shù)在社會上的地位和作用，努力使自己成為懂科學(xué)、有技術(shù)、會創(chuàng)造的新型人才。每年選派教師參加省、全國的各級各類科技創(chuàng)新培訓(xùn)會、展覽會，為科技輔導(dǎo)教師充電。我校擁有全國知名科技創(chuàng)新輔導(dǎo)員、裁判員陶晉基、施利強(qiáng)、丁新漢等教師。

二、抓成效，科技創(chuàng)新教育喜獲豐收

1、積極開展科技主題教育

從2004年起，我校每年都要開展科技主題教育，積極參加各級各類比賽。在科技輔導(dǎo)員的組織下，取得一定成績。

2004縣電子制作錦標(biāo)賽高中組第一名，省電子制作錦標(biāo)賽高中組第四名；

2005縣電子制作錦標(biāo)賽高中組第一名，省電子制作錦標(biāo)賽高中組第三名；

2006縣電子制作錦標(biāo)賽高中組第一名，全國電子制作錦標(biāo)賽高中組第三名；

2007全國無線電測向初中組第三名，省電子制作錦標(biāo)賽高中組第四名；

2009縣電子制作錦標(biāo)賽初中組第二名，省電子制作錦標(biāo)賽高中組二等獎二人，三等獎三人次；

2010縣電子制作錦標(biāo)賽初中組第一名，省電子制作錦標(biāo)賽初中組第四名；

2011全國電子制作錦標(biāo)賽初中組第一名，囊括男、女個(gè)人全能第一、二、三名。

2、舉辦科技藝術(shù)節(jié)，展示科技活動成果

舉辦科學(xué)藝術(shù)節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)教育、人文教育、素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)、人文素質(zhì)、創(chuàng)新思維，讓學(xué)生在參與創(chuàng)新中尋求自我的突破和共同發(fā)展，為學(xué)生提供自我發(fā)現(xiàn)、展示才華的舞臺。

2008年11月，我校舉辦了第一屆科學(xué)藝術(shù)節(jié)，共有100多人次的作品參加了展出，作品內(nèi)容有科技小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)意、小論文、工藝模型、天文氣象觀測、科技調(diào)查、環(huán)境檢測、電腦制作、電腦程序設(shè)計(jì)等。

3、找準(zhǔn)切入點(diǎn)，勇攀創(chuàng)新高峰

“能源危機(jī)”已向我們敲起了警鐘，如何節(jié)約能源，是一項(xiàng)全新的課題。地球變溫層能源的利用在我國尚處于起步階段，是一項(xiàng)有待開發(fā)的世界性的能源利用技術(shù)。利用農(nóng)村深井恒溫水與地表空氣交換產(chǎn)生的變溫氣改善農(nóng)民的生產(chǎn)生活質(zhì)量，是我校近年來關(guān)注“三農(nóng)”、關(guān)注“能源”的一項(xiàng)新課題。

現(xiàn)在，科技創(chuàng)新教育在我校已蔚然成風(fēng)，涌現(xiàn)出了一大批科技創(chuàng)新迷，展出了眾多的科技創(chuàng)新作品，散發(fā)出了誘人的芳香。我們堅(jiān)信，在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，科技創(chuàng)新教育定將會成為我校繼奧林匹克競賽之后又一道亮麗的風(fēng)景線。

第三篇：2010創(chuàng)新工作總結(jié)報(bào)告

2010創(chuàng)新工作總結(jié)報(bào)告

市委組織部：

2010年，全市防震減災(zāi)工作在市委市政府的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在四川省地震局的指導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在災(zāi)后恢復(fù)地震監(jiān)測能力，建立健全工作體系，推進(jìn)“三大體系”建設(shè)，編制防震減災(zāi)十二五規(guī)劃，加強(qiáng)自身建設(shè)等方面充分發(fā)揮了服務(wù)保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，服務(wù)保障經(jīng)濟(jì)社會健康發(fā)展的作用，工作上有新思路，成效顯著。分別榮獲中國地震局市、縣防震減災(zāi)綜合評比二等獎；四川省地震系統(tǒng)政務(wù)信息一等獎。現(xiàn)將創(chuàng)新工作報(bào)告如下：

一、市縣召開全市防震減災(zāi)工作會議，認(rèn)真貫徹全國、省防震減災(zāi)工作會議精神

今年4月30日，為貫徹全國、省防震減災(zāi)工作會議精神，市政府在旌湖賓館召開全市防震減災(zāi)工作會議。市委副書記、市長陳新有；市人大副主任錢書模、市政府副市長肖龍溪、市政協(xié)副主席吳忠金出席會議。各縣（市、區(qū)）政府、德陽高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)管委會負(fù)責(zé)人、市級各部門主要負(fù)責(zé)人、各縣（市、區(qū)）防震減災(zāi)局、規(guī)劃和建設(shè)局、發(fā)改局負(fù)責(zé)人、有關(guān)學(xué)校、社區(qū)、企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人參加了會議。市防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組組長、副市長肖龍溪作了講話，就下步健全工作機(jī)制加強(qiáng)防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)提出了四點(diǎn)意見：1.建立健全防震減災(zāi)工作責(zé)任機(jī)制。要將防震減災(zāi)工作納入政府績效考核體系。2.建立健全應(yīng)急救援專業(yè)隊(duì)伍和應(yīng)急志愿者隊(duì)伍；3.建立部門分工的工作機(jī)制；4.建立防震減災(zāi)宣傳長效機(jī)制。市委副書記、市長陳新有就進(jìn)一步做好防震減災(zāi)工作作了重要講話，他強(qiáng)調(diào)：一是防震減災(zāi)工作，任重道遠(yuǎn)，意義重大。二是提高認(rèn)識，采取措施，扎實(shí)推進(jìn)防震減災(zāi)工作。三是頑強(qiáng)拼搏，全面奪取災(zāi)后恢復(fù)重建偉大勝利。會后各縣（市、區(qū)）積極組織召開防震減災(zāi)工作會議。

二、創(chuàng)新防震減災(zāi)宣傳教育工作

為紀(jì)念第二個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日，進(jìn)一步增強(qiáng)全民防震減災(zāi)意識，提高全社會防震減災(zāi)能力，2010年4月13日，德陽市人民政府辦公室下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步做好防震減災(zāi)宣傳教育工作的通知》德辦函〔2010〕53號文件。通知要求：

一、充分利用有利時(shí)段開展防震減災(zāi)科普宣傳；

二、電視、電臺、報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò)等主流媒體要加強(qiáng)防震減災(zāi)宣傳；

三、突出防震減災(zāi)科普宣傳教育重點(diǎn)；

四、進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)防震減災(zāi)科普教育；

五、大力開展法制宣傳教育；

六、進(jìn)一步推進(jìn)防震減災(zāi)知識進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村；

七、進(jìn)一步強(qiáng)化對各級領(lǐng)導(dǎo)干部的宣傳，把防震減災(zāi)宣傳納入各級黨政干部培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃，切實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)干部的風(fēng)險(xiǎn)決策和應(yīng)急管理水平；

八、加大對重大工程建設(shè)單位及主管部門的宣傳力度。

三、編制《德陽市防震減災(zāi)“十二五”規(guī)劃》

我局把編制防震減災(zāi)“十二五”規(guī)劃作為今年工作重點(diǎn)，一是成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和規(guī)劃編寫組；二是召開了防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)席會議；三是并召開全市編制“十二五”規(guī)劃編制工作會議；四是編寫規(guī)劃試點(diǎn)，指導(dǎo)各縣（市、區(qū)）搞好規(guī)劃編制工作。目前《德陽市防震減災(zāi)“十二五”規(guī)劃》進(jìn)入征求意見階段。

四、編制《汶川地震災(zāi)區(qū)防震減災(zāi)發(fā)展振興規(guī)劃》

市防震減災(zāi)局按照市政府的統(tǒng)一部署，根據(jù)《汶川地震災(zāi)區(qū)發(fā)展振興規(guī)劃大綱》提出的編制內(nèi)容和時(shí)序要求，由局長黃聲德牽頭，各縣（市、區(qū)）防震減災(zāi)局共同參與，在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下，按時(shí)完成了德陽市“地質(zhì)災(zāi)害防治”和“防震減災(zāi)”兩部分的規(guī)劃，共計(jì)七個(gè)大項(xiàng)目，囊括了監(jiān)測預(yù)警、應(yīng)急系統(tǒng)、災(zāi)害治理、避難場所、綜合減災(zāi)等方面的內(nèi)容。防震減災(zāi)振興規(guī)劃的制定，將為我市人民生命財(cái)產(chǎn)安全和經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展提供保障。

五、市政府出臺《德陽市建設(shè)工程抗震設(shè)防要求管理規(guī)定》，將抗震設(shè)防要求納入基本建設(shè)管理程序

為了加強(qiáng)德陽市建設(shè)工程抗震設(shè)防要求的監(jiān)督管理，提高建筑工程抵御地震災(zāi)害的能力，保護(hù)人民生命和財(cái)產(chǎn)安全，確保建設(shè)工程按照抗震設(shè)防要求進(jìn)行抗震設(shè)防。《德陽市建設(shè)工程抗震設(shè)防要求管理規(guī)定》已經(jīng)市政府六屆六十一次常務(wù)會議審議通過, 今年6月中旬建設(shè)工程抗震設(shè)防要求管理進(jìn)駐市政務(wù)中心。將我市建設(shè)工程抗震設(shè)防要求的監(jiān)督管理納入基本建設(shè)管理程序；正式成立行政審批科，并進(jìn)駐人員開展工作。

六、派出專業(yè)救援隊(duì)伍赴玉樹地震災(zāi)區(qū)救援

今年青海玉樹地震發(fā)生后，為支援抗震救災(zāi)工作，德陽市有關(guān)部門已派遣德陽市消防應(yīng)急救援隊(duì)、礦山應(yīng)急救援隊(duì)、東汽應(yīng)急救援隊(duì)、德陽市醫(yī)療救護(hù)隊(duì)、德陽市旌陽區(qū)城南社區(qū)地震應(yīng)急志愿者救援隊(duì)共110人趕赴玉樹地震災(zāi)區(qū)，以實(shí)際行動投入到全國上下同心協(xié)力的青海抗震救災(zāi)行動中去，攜手同胞，戰(zhàn)勝天災(zāi)，重建家園。

七、德陽市志愿者應(yīng)急救援隊(duì)正式建立

5月10日，德陽市政府在市體育館廣場舉行了德陽市志愿者應(yīng)急救援隊(duì)授旗儀式暨應(yīng)急救援演練。標(biāo)志著德陽市志愿者應(yīng)急救援隊(duì)正式建立，標(biāo)志著我市災(zāi)后重建項(xiàng)目“德陽市志愿者應(yīng)急救援隊(duì)”項(xiàng)目正式啟動。該項(xiàng)目由德陽市防震減災(zāi)局負(fù)責(zé)實(shí)施，依托旌陽區(qū)城南街道辦事處12個(gè)社區(qū)組建，規(guī)模200人，分別由社區(qū)的退伍軍人、保安、民兵預(yù)備役、青年志愿者、單位、醫(yī)院等群眾職工組成。該隊(duì)分為消防、醫(yī)療救援、安置等4個(gè)分隊(duì)，投入近40萬元為每個(gè)分隊(duì)配置了救援裝備。他的建立將為應(yīng)急救援隊(duì)伍常態(tài)管理奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

八、德陽市政府下達(dá)地震監(jiān)測臺和宏觀觀測點(diǎn)建設(shè)任務(wù)

為加強(qiáng)我市地震監(jiān)測臺和宏觀點(diǎn)的建設(shè)，近日，德陽市人民政府辦公室用文件下達(dá)了地震監(jiān)測臺和宏觀觀測點(diǎn)建設(shè)任務(wù)，在全市已建的9個(gè)地震監(jiān)測臺、點(diǎn)和64個(gè)宏觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，新建8個(gè)地震監(jiān)測臺和16個(gè)宏觀觀測點(diǎn)。要求各縣（市、區(qū)）政府要把地震監(jiān)測臺網(wǎng)建設(shè)納入政府防震減災(zāi)規(guī)劃，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)臺網(wǎng)建設(shè)資金。各級防震減災(zāi)部門要站在對人民高度負(fù)責(zé)的高度，做好臺網(wǎng)建設(shè)的布局工作，當(dāng)好政府的參謀助手，力爭在“十二五”期間，地震監(jiān)測能力有明顯提升。

九、國務(wù)院抗震救災(zāi)指揮部調(diào)研組來德陽調(diào)研

10月28日，中國地震局副局長，國務(wù)院抗震救災(zāi)指揮部調(diào)研組一行9人在中國地震局副局長趙和平帶領(lǐng)下，來德陽調(diào)研貫徹落實(shí)全國防震減災(zāi)工作會議和《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)防震減災(zāi)工作的意見》情況。民政部救災(zāi)司巡視員柳永法、國和院應(yīng)急辦處長李樂平、發(fā)展改革委地區(qū)司綜合處劉利、中國地震局辦公室副主任張志波、監(jiān)測預(yù)報(bào)司副司長宋宋詞彥云、發(fā)展與財(cái)務(wù)司發(fā)展規(guī)劃處長韓志強(qiáng)、中國地震局辦公室秘書處副處長延旭東等部委局的領(lǐng)導(dǎo)參加了調(diào)研；省政府副秘書長張晉川、省地震局長張宏衛(wèi)、省政府應(yīng)急辦副主任楊靜萍、省民政廳救災(zāi)處副處長向軍、省地震局副局長王力等領(lǐng)導(dǎo)陪同調(diào)研；市委副書記、市長陳新有、副市長肖龍溪、副秘書長馮軍和市級相關(guān)部門的負(fù)責(zé)人參加了座談會。

座談會上，市委副書記、市長陳新有對調(diào)研組一行到德陽調(diào)研防震減災(zāi)工作代表市委、市政府表示歡迎，對國務(wù)院抗震救災(zāi)指揮部在汶川地震發(fā)生后指導(dǎo)抗震救災(zāi)、災(zāi)后重建給予的大力支持表示衷心的感謝，并向調(diào)研組匯報(bào)了災(zāi)后重建防震減災(zāi)工作取得的成績。副市長肖龍溪就貫徹落實(shí)全國防震減災(zāi)工作會議和《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)防震減災(zāi)工作的意見》情況從五個(gè)方面作了匯報(bào)。中國地震局副局長趙和平對德陽防震減災(zāi)工作取得的成績和貫徹落實(shí)全國防震減災(zāi)工作會議和《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)防震減災(zāi)工作的意見》的情況給予了高度的評價(jià)，特別是對示范學(xué)校、示范社區(qū)、農(nóng)村民居地震安全工程所取得的成績給予充分肯定，對“十二五”期間我市防震減災(zāi)工作將為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)提高，一個(gè)加快”的任務(wù)，實(shí)施十大項(xiàng)目投資建設(shè)，非常贊賞。會后，市政府副秘書長馮軍、市防震減災(zāi)局局長黃聲德、市應(yīng)急辦主任胡煥貴陪同調(diào)研組參觀了綿竹孝德鎮(zhèn)災(zāi)后恢復(fù)重建工作。

十、德陽市政府組建災(zāi)害綜合應(yīng)急救援支隊(duì)，宣告德陽市地震應(yīng)急救援隊(duì)成立

今年10月，市政府正式通過了《組建德陽市災(zāi)害綜合應(yīng)急救援支隊(duì)的意見》，這支綜合應(yīng)急救援支隊(duì)以公安消防為依托，救援隊(duì)包括礦山救援隊(duì)、公安消防支隊(duì)共300人組成，災(zāi)害綜合應(yīng)急救援支隊(duì)掛“德陽市地震應(yīng)急救援隊(duì)”牌子。

十一、災(zāi)后恢復(fù)重建地震監(jiān)測設(shè)施進(jìn)展順利

今年是全市恢復(fù)重建工作最后一年，在時(shí)間緊、任務(wù)重和面臨各項(xiàng)困難前提下，防震減災(zāi)災(zāi)后恢復(fù)重建取得很大進(jìn)展。

（一）德陽市地震監(jiān)測臺網(wǎng)項(xiàng)目開工建設(shè)。8月30日德陽市地震監(jiān)測臺網(wǎng)項(xiàng)目-監(jiān)測隧洞在什邡八角鎮(zhèn)開工，目前項(xiàng)目進(jìn)展順利，市金河地震臺監(jiān)測用房項(xiàng)目待八角政府搬扦后實(shí)施修建。

（二）順利完成了建立德陽市應(yīng)急救援志愿者隊(duì)伍建設(shè)。

（三）配合省地震局項(xiàng)目取得積極進(jìn)展。綿竹土門鎮(zhèn)川—39井改造項(xiàng)目，于9月3日完工并通過驗(yàn)收；市局白馬、八角強(qiáng)震臺完成已完成災(zāi)后的升級和改造，目前恢復(fù)正常運(yùn)行。全市地震監(jiān)測用房七個(gè)項(xiàng)目，各縣市（區(qū)）項(xiàng)目相繼完成和進(jìn)入招標(biāo)程序。

十二、圓滿完成聯(lián)合國城市搜索救援“第一響應(yīng)人”教官培訓(xùn)任務(wù)

今年3月16日至19日，德陽市政府與德國聯(lián)邦政府技術(shù)減災(zāi)署、中國地震應(yīng)急搜救中心聯(lián)合舉辦聯(lián)合國城市搜索救援“第一響應(yīng)人”教官培訓(xùn)。全市防震減災(zāi)、應(yīng)急、公安、消防、學(xué)校、醫(yī)院等行業(yè)的31名學(xué)員參加了培訓(xùn)，來自英國、澳大利亞、德國、中國地震搜救中心的地震應(yīng)急專家為學(xué)員進(jìn)行授課。此次培訓(xùn)是聯(lián)合國在全球范圍內(nèi)首次實(shí)施的試點(diǎn)項(xiàng)目。通過培訓(xùn)，提高了我市各級應(yīng)急響應(yīng)人員的防災(zāi)減災(zāi)意識和應(yīng)急救援能力，受到了我市政府高度重視和充分肯定。

十三、開展送防震減災(zāi)法律及科普知識下鄉(xiāng)活動

5月11日，由市防震減災(zāi)局主辦，旌陽區(qū)防震減災(zāi)局、揚(yáng)嘉鎮(zhèn)人民政府承辦的“紀(jì)念全國第二個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日送防震減災(zāi)法律及科普知識下鄉(xiāng)活動”在揚(yáng)嘉鎮(zhèn)舉行。市政協(xié)黨組副書記、副主席馬俊東；市防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長、市防震減災(zāi)局局長黃聲德；旌陽區(qū)區(qū)委區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)；市、區(qū)兩級防震減災(zāi)局、市級有關(guān)單位、揚(yáng)嘉鎮(zhèn)黨委、政府等領(lǐng)導(dǎo)出席了這次活動。上午九時(shí)三十分準(zhǔn)時(shí)開始，揚(yáng)嘉鎮(zhèn)黨委書記袁敏致辭；區(qū)委常委、副區(qū)長伍澤亮代表區(qū)政府講了話；市防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長、市防震減災(zāi)局局長黃聲德對此次活動提出了要求，并強(qiáng)調(diào)了防震減災(zāi)工作的重要意義；市政協(xié)黨組副書記、副主席馬俊東宣布活動正式開始。整個(gè)活動內(nèi)容有：一是揚(yáng)嘉鎮(zhèn)群眾表演的文藝演出節(jié)目。二是展出了60余米長防震減災(zāi)法律及科普知識宣傳展板，并設(shè)科普宣傳點(diǎn)，用多媒體連續(xù)播放公眾自救互救常識《應(yīng)對地震災(zāi)害》、北京地震局制作的《笨笨狗PK巨能霸》等防震減災(zāi)科教片，觀者甚眾。三是分別設(shè)置了法律知識咨詢組、建設(shè)工程抗震設(shè)防組、地震科普知識宣傳組、監(jiān)測預(yù)報(bào)咨詢組、群測群防咨詢組、應(yīng)急救援咨詢點(diǎn)，為群眾解惑答疑，并發(fā)放宣傳資料。四是舉辦了防震減災(zāi)科普知識有獎競猜活動。此次送防震減災(zāi)法律及科普知識下鄉(xiāng)活動，共發(fā)放防震減災(zāi)法律、科普知識宣傳單2000份、書籍1000冊、環(huán)保宣傳袋300條、光碟400余份，揚(yáng)嘉各鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾共計(jì)2萬余人參加此次活動。

十四、出臺文件做好公共場所地震應(yīng)急預(yù)案建設(shè)工作

德陽市人民政府辦公室根據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)防震減災(zāi)工作的意見》、《國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)基層應(yīng)急管理工作的意見》、省委、省政府《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)應(yīng)急管理工作的決定》等文件精神，結(jié)合汶川“5.12”地震應(yīng)急救援工作的啟示，專門發(fā)出了《關(guān)于做好公共場所地震應(yīng)急預(yù)案建設(shè)的通知》。《通知》對做好公共場所地震應(yīng)急救援工作進(jìn)行了規(guī)范，提出了認(rèn)識預(yù)案建設(shè)的重要性，明確了預(yù)案建設(shè)的指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求、制定了細(xì)則，要求涉及公共場所的有關(guān)單位于2011年6月底前完成地震應(yīng)急預(yù)案的編制工作，按照屬地管理的原則，所編制的地震應(yīng)急預(yù)案要及時(shí)報(bào)當(dāng)?shù)刂鞴懿块T和防震減災(zāi)局備案。

十五、建立健全防震減災(zāi)工作體系

今年，我市六個(gè)縣（市、區(qū)）防震減災(zāi)局在機(jī)構(gòu)改革中機(jī)構(gòu)得到了保留，同時(shí)人員得到了充實(shí)。

二〇一〇年十二月二十四日

第四篇：創(chuàng)新項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告格式

創(chuàng)新項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告格式

1.項(xiàng)目立項(xiàng)的背景

包括項(xiàng)目實(shí)施的原因（來源）、項(xiàng)目技術(shù)（管理）發(fā)展形勢分析、立項(xiàng)的意義及重要性等。2.項(xiàng)目實(shí)施情況概述

包括項(xiàng)目總體目標(biāo)；項(xiàng)目實(shí)施思路；項(xiàng)目實(shí)施目標(biāo)完成情況；項(xiàng)目組成員完成工作情況逐一介紹。3.項(xiàng)目成果及階段成果提煉完成情況

包括項(xiàng)目實(shí)施總成果及階段成果；階段成果的分別描述總結(jié)。成果運(yùn)用情況介紹。技術(shù)（管理）成果的最終固化結(jié)論。4.項(xiàng)目實(shí)施效益及取得的知識產(chǎn)權(quán)、成果情況

5.項(xiàng)目資金籌措與經(jīng)費(fèi)管理情況（涉及項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的必須清晰描述）6.存在問題與建議 7.其他有關(guān)附件 項(xiàng)目查新報(bào)告； 產(chǎn)品檢測報(bào)告；

項(xiàng)目實(shí)施所獲得的知識產(chǎn)權(quán)及技術(shù)成果證明； 項(xiàng)目實(shí)施效果判定文件； 技術(shù)（管理）水平判定文件； 項(xiàng)目重要性及PDCA認(rèn)定文件。

第五篇：大學(xué)生創(chuàng)新總結(jié)報(bào)告

大學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

（二）總結(jié)報(bào)告

班級：06121103學(xué)號：1120112791姓名：楊楠 本學(xué)期我選修了大學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

（二），這門課程是由自動化學(xué)院的老師開設(shè)，主要面向參加大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目的同學(xué)，我參加了校級大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目，通過學(xué)習(xí)本門課程對大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目的申報(bào)和一些相關(guān)的所需知識有了一定的了解。

本門課程主要講了六個(gè)方面，下面我就這六個(gè)方面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)成果。

一、創(chuàng)新項(xiàng)目實(shí)施過程中遇到的問題

1、首先就是項(xiàng)目的申報(bào)，開題和結(jié)題報(bào)告的書寫。撰寫報(bào)告書的時(shí)候每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能馬虎，尤其是對項(xiàng)目原理和成果進(jìn)行介紹的時(shí)候，豐富的展示形式可以為項(xiàng)目加分。在概要設(shè)計(jì)中要說明主要原理，總體框圖，主要元器件，軟件主要流程圖。在詳細(xì)設(shè)計(jì)里要包含硬件的選取，控制電路設(shè)計(jì)，參數(shù)設(shè)置，控制策略；更完善的報(bào)告中還要有調(diào)試和測試部分的分析；最后就是總結(jié)和結(jié)論了。總之寫好一份報(bào)告很重要，作為工科生，具有較高的語言功底也是必備素質(zhì)之一。

2、一個(gè)成功的項(xiàng)目一個(gè)有一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)。在團(tuán)隊(duì)管理中，大家一定要分工明確，團(tuán)結(jié)合作，目標(biāo)統(tǒng)一，所以說團(tuán)隊(duì)的凝聚力很重要。

3、對于創(chuàng)新項(xiàng)目的學(xué)習(xí)方法，可以有多種途徑。例如，參加研討會，向老師和學(xué)長請教，在實(shí)驗(yàn)室多動手實(shí)驗(yàn)，每周都做一份總結(jié)報(bào)告等。

二、控制理論和控制算法

1、首先是自動化導(dǎo)論的學(xué)習(xí)。通過對工業(yè)發(fā)展的歷史的了解，人類的發(fā)展隨著自動化水平的提高而逐步提高。老師講了很多自動化的應(yīng)用實(shí)例，例如呼吸機(jī)，洗衣機(jī)等。

2、數(shù)學(xué)模型的介紹。數(shù)學(xué)建模作為數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際問題的第一步，越來越受到大家的關(guān)注。數(shù)學(xué)建模的一般步驟為：模型的求解，模型分析，模型的校驗(yàn)，模型的應(yīng)用。

3、模糊數(shù)學(xué)與模糊控制。模糊數(shù)學(xué)就是用數(shù)學(xué)方法研究模糊現(xiàn)象。模糊數(shù)學(xué)主要應(yīng)用不相容原理，它符合人工智能的標(biāo)準(zhǔn)，取得精確數(shù)據(jù)很困難，沒有必要精確。老師在課上向我們展示了一個(gè)關(guān)于模糊數(shù)學(xué)的選擇電腦的實(shí)例。

4、現(xiàn)代控制理論。控制方式可粗略的分為兩種：開環(huán)控制和閉環(huán)控制。開環(huán)控制沒有反饋，信號是單向傳遞；閉環(huán)控制有反饋，信號時(shí)雙向傳遞的。反饋是控制的精髓。

三、單片機(jī)的原理與應(yīng)用

1、單片機(jī)把中央處理單元，存儲器，輸入/輸出單元全部放在一個(gè)芯片中。單片機(jī)的基本組成有CPU、RAM、ROM、I/O口、定時(shí)器。單片機(jī)主要有51系列、avr系列、msp430、cortex系列。單片機(jī)最小系統(tǒng)包括時(shí)鐘電路、復(fù)位電路、電源。單片機(jī)的運(yùn)用。包括硬件設(shè)計(jì)、軟件設(shè)計(jì)和軟硬件調(diào)試。

2、I/O口及其應(yīng)用。我們學(xué)習(xí)認(rèn)識了二極管、蜂鳴器、LED數(shù)碼管的特性。老師向我們展示了蜂鳴器實(shí)驗(yàn)、霹靂燈實(shí)驗(yàn)、七段LED數(shù)碼管實(shí)驗(yàn)、撥碼開關(guān)控制實(shí)驗(yàn)、按鈕控制實(shí)驗(yàn)等。

3、中斷系統(tǒng)。中斷函數(shù)的高低順序?yàn)閕nto>tfo>int1>tf1>ri/ti>tf2。老師為我們展示了INTO實(shí)驗(yàn)、INT1實(shí)驗(yàn)、兩個(gè)外部中斷實(shí)驗(yàn)。

4、定時(shí)器。介紹定時(shí)器的基本知識及應(yīng)用，包括定時(shí)器工作方式、定時(shí)初值計(jì)算等。有mode0、mode1、mode2、mode3四種方式；老師向我們展示了閃爍

燈實(shí)驗(yàn)、60秒定時(shí)器實(shí)驗(yàn)。

5、串行口。介紹串行口的基本知識及應(yīng)用，包括串行口工作方式、串行數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)并

行數(shù)據(jù)IC、并行數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)串行數(shù)據(jù)IC、以及MAX232。串行口有四種工作方式，以不同的比特率傳送。

四、常用軟件的學(xué)習(xí)

1、系統(tǒng)軟件。包括windows、linux、ios、安卓

2、通用軟件。文字處理軟件包括office、wps。圖片、視頻制作軟件photoshop、會聲會影。

3、工程軟件。

1)仿真軟件包括AutoCAD、LabVIEW、MATLAB。其中abVIEW是一種程序

開發(fā)環(huán)境，由美國國家儀器（NI）公司研制開發(fā)的，類似于C和BASIC

開發(fā)環(huán)境，但是LabVIEW與其他計(jì)算機(jī)語言的顯著區(qū)別是：其他計(jì)算機(jī)

語言都是采用基于文本的語言產(chǎn)生代碼，而LabVIEW使用的是圖形化編

輯語言G編寫程序，產(chǎn)生的程序是框圖的形式。MATLAB是美國

MathWorks公司出品的商業(yè)數(shù)學(xué)軟件，用于算法開發(fā)、數(shù)據(jù)可視化、數(shù)據(jù)

分析以及數(shù)值計(jì)算的高級技術(shù)計(jì)算語言和交互式環(huán)境，主要包括MATLAB

和Simulink兩大部分。

2)編寫軟件包括Keil、progisp、winavr、visual stdio。Keil C51是51系列兼

容單片機(jī)C語言軟件開發(fā)系統(tǒng)，與匯編相比，C語言在功能上、結(jié)構(gòu)性、可讀性、可維護(hù)性上有明顯的優(yōu)勢，因而易學(xué)易用。WinAVR是一套開源的開發(fā)工具的總稱，用來在Windows平臺開發(fā)Atmel AVR系列RISC微

控制器。

3)電路原理繪圖軟件包括multisim、Altium Designer。Altium Designer一體

化的電子產(chǎn)品開發(fā)系統(tǒng)，主要運(yùn)行在Windows XP操作系統(tǒng)。這套軟件通

過把原理圖設(shè)計(jì)、電路仿真、PCB繪制編輯、拓?fù)溥壿嬜詣硬季€、信號完

整性分析和設(shè)計(jì)輸出等技術(shù)的完美融合，為設(shè)計(jì)者提供了全新的設(shè)計(jì)解決

方案，使設(shè)計(jì)者可以輕松進(jìn)行設(shè)計(jì)，熟練使用這一軟件必將使電路設(shè)計(jì)的質(zhì)量和效率大大提高。

五、外圍接口和電路

1、接口及外圍電路

1)電源模塊。

2)放大器。在很多測控系統(tǒng)中，由傳感器給出的往往是微弱的電壓、電流或

電荷信號，這些信號要被系統(tǒng)精確測量，必須首先經(jīng)過精密的放大環(huán)節(jié)。

測量放大器的主要功能包括：①輸入緩沖；②信號放大；③共模抑制；④

差動輸入、單端輸出。

3)濾波器。濾波器是一種用來消除干擾雜訊的器件，將輸入或輸出經(jīng)過過濾

而得到純凈的直流電。

4)接口及外圍電路的作用：(1)電源電路為系統(tǒng)提供工作電源；(2)接口是系統(tǒng)

與外圍設(shè)備(按鈕、開關(guān)、鍵盤、顯示器、傳感器、電機(jī)等)進(jìn)行信號傳遞、信息交換的通道；(3)接口是系統(tǒng)與系統(tǒng)之間進(jìn)行數(shù)據(jù)通信的通道；(4)外圍

電路可為電氣信號提供放大、濾波、隔離等功能。

2、電機(jī)

1)電機(jī)及其類型。電機(jī)包括電動機(jī)和發(fā)電機(jī)。電動機(jī)的類型包括直流電動機(jī)，交流電動機(jī)，異步電動機(jī)，特種電動機(jī)。

2)舵機(jī)。舵機(jī)分為兩類，①360o連續(xù)旋轉(zhuǎn)舵機(jī)；②角度舵機(jī)

六、如何申報(bào)競賽和創(chuàng)新項(xiàng)目

此部分與第一點(diǎn)的內(nèi)容差不多，那就說說課上老師說的項(xiàng)目報(bào)銷的問題吧。新一輪的創(chuàng)新項(xiàng)目好像要在政府采購網(wǎng)上進(jìn)行選購，并開正式發(fā)票。切忌開虛假發(fā)票，雖然項(xiàng)目的錢花的是正當(dāng)?shù)牡胤剑前l(fā)票馬虎是萬萬不行的，所以經(jīng)費(fèi)的合理使用，報(bào)銷很關(guān)鍵。

最后我就說說自己對這門課的感受和自己的建議。通過學(xué)習(xí)這門課程，接觸了很多課堂外的知識，我有些了解了自動化這門學(xué)科的特點(diǎn)。雖然每個(gè)部分講的并不是很深入，但是對我們自動化的同學(xué)未來的學(xué)習(xí)起到了一定引導(dǎo)作用。可能是這門課是第一次開課吧，有的內(nèi)容銜接的不是很流暢，上課的形式也比較單一，相信未來這門課程會越來越完善。另外針對大創(chuàng)的同學(xué)的學(xué)習(xí)我建議可以在以后的大創(chuàng)的項(xiàng)目里，老師可以對參與的同學(xué)們做一些相關(guān)知識的培訓(xùn)，剛開始參加大創(chuàng)的時(shí)候，完全沒有思路，因?yàn)楹芏鄸|西都不會。現(xiàn)在回想一下，其實(shí)只要掌握了一些基本知識，科創(chuàng)并沒有那么高深。如果有老師的指導(dǎo)的話，相信同學(xué)開展科創(chuàng)的效果會更好。

大學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

（二）總結(jié)報(bào)告

學(xué)院：自動化學(xué)院

班級：06121103學(xué)號：1120112791姓名：楊楠