第一篇：祝家樓小學2014-2015下學期工作總結

祝家樓小學教育教學工作總結

2015-2016學年第一學期教育教學工作已經結束，在中心校和鎮小學的正確領導下，我校教師團結、務實。認真貫徹落實上級文件精神，加強新形勢下的學校規范管理，促進學校向管理要質量，向管理要效益，切實提高學校管理水平。在加強學校管理，認真實施素質教育，努力提高教育教學質量及學校特色建設方面取得了一定的成績，但也存在很多不足，為在新學期取得更好的成績，現從以下幾個方面予以總結。

一、師德工作

學校的發展，歸根到底決定于教師隊伍的素質。我們學校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業、好學、愛生、愛校。要求教師愛崗敬業、安心本職工作、要為人師表，用中小學教師職業道德規范嚴格要求自己，以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當做樂趣。

二、安全工作

1、建立健全安全工作機制。

成立了安全工作委員會。健全安全各種制度及防范應急預案，開展各種安全防范的演練。

2、明確分工，夯實責任。

(1)、明確安全分工，各負其責，做到管理到位，檢查到位。和教師、學生、家長簽定安全責任書，發放致家長一封信，以此夯實了安全管理的責任。

(2)、抓好安全檢查工作

各班定期與不定期相結合，檢查學生是否帶有管制刀具、火種等危險物品，杜絕了意外事故的發生。

（3）、召開安全教育學生會和家長會，對校內外應注意的交通、防溺水、防火、食品衛生、傳染病預防等方面的安全教育工作進行了詳細的說明，使家長樹立了安全第一的思想，以孩子的生命安全為重，加強對孩子的監管。家長與學校共同攜手，配合學校做好學生的安全教育工作，要求小學低年級家長每天堅持學生上下學接送制度，不滿十二周歲學生不準騎自行車上學，不滿十六周歲學生不準騎電動車上路，營造安全、文明、和諧的家庭環境和校園環境。

(4)、增設班級安全委員，建立危險水域教師包靠制度，定時巡邏，在六處危險水域設立警示標志，杜絕學生到危險水域洗澡或玩耍。

（5）、每季度開展一次預防地震和預防火災應急疏散演練，學生在聽到地震或火災信號發起時，能有序快速撤離到安全地帶。

三、抓常規管理，規范辦學行為，全面落實課程方案。1．加強課程管理。學校嚴格按照課程計劃，開齊開足全部課程，切實保障音、體、美、實驗、微機課及安全教育、心理健康教育等課程的開設。認真落實學校體育和藝術教育課程計劃，深入開展“陽光體育”活動，認真實施快樂大課間制度，保證學生每天活動一小時，促進學生身心健康成長；

2．嚴格作息時間。學校全面落實規定要求，嚴格控制學生在校學習時間。切實加強學生作息時間的管理，堅決杜絕隨意縮短和延長學生在校學習時間的行為，切實保證學生的睡眠時間。

3．加強作業管理。要規范作業布置，作業布置必須堅持“精選、先做、全批、講評”的原則，作業內容要具有代表性和針對性，堅決杜絕給學生布置重復性、機械性、難度過大的作業；要嚴格控制作業量。

4．嚴格教育行為，自覺遵守相關規定，不體罰和變相體罰學生；嚴禁亂收費，規范學生用書，嚴禁學校或教師個人以各種形式向學生推介或變相推介教輔資料；嚴禁教師的有償家教行為。

5、堅持校本教研，提高課堂效率，轉變觀念，以學生為主體，努力改革課堂教學，把“五步導學，打造生命課程”作為目標，把課堂打造成“自主、互助、學習”型課堂，是課堂具有生命活力，把課堂還給學生，讓學生真正成為學習的主人，向40分鐘要質量。收到了很好的效果。

四、加強學生常規管理、習慣教育。

1、以貫徹實施《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為準則，對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育。學風、班風、校風明顯好轉，絕大部分學生養成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人，學校的小主人。

2、班主任做了許多工作，特別是治理校園環境衛生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創造了一個干凈優美的工作和學習環境。

五、進一步抓好學校特色建設：

1、我校將“誦經典詩文，做少年才子”的學校特色繼續扎實開展下去，每天利用早晨20分鐘的時間，以“經典誦讀” 和課本中的古詩詞為抓手，每天背誦一首古詩文，在上午、下午放學時，站好路隊由班主任帶領，一齊誦讀出校門，每周五將本周背誦的五首詩認真抄寫在學校統一印制的紙上，統一打印封面，裝訂成冊。每周利用雙休日，三、四年級學生制作古詩文手抄報一份，統一打印封面，裝訂成冊。班級專欄和宣傳版面也以古詩文手抄報、詩配畫為主要材料，讓學生背誦、書法、繪畫有機結合，使學生成為少年才子。

2、用中心校統一配發的兩個不銹鋼大版面介紹我校的特色建設情況，展示師生特色活動成果。體現個性化，大量展示師生特色作品，體現了鮮明的辦學特色，特色文化氛圍濃厚。

六、每天鍛煉一小時，做好兩操一舞。每天的兩操一舞師生同做，從不間斷；學生在體育課、大課間進行豐富多彩的體育活動，鍛煉了身體，陶冶了情操。

七、抓活動開展

（一）、開展以文明禮儀教育為主題的文明禮儀系列教育活動。

各班級根據年級學生的特點，從學期、年度系統性目標出發，確定文明禮儀月教育主題，并制定好文明禮儀教育活動要求，提出具體的禮儀教育措施。

（1）利用國旗下講話，宣傳發動。

（2）各班級學生每人制作一張“文明禮儀伴我行”主題手抄報。

（3）在各個年級中開展尋找一個不文明習慣，改正一個不文明習慣，三至四年級寫一篇糾正不文明習慣的感受的作文。

（4）開展“尊長互敬我先行”主題教育，從孝敬父母、尊敬師長、關愛同學入手，了解學生的行為表現，與評選禮儀標兵掛鉤，促使其養成文明的人際交往習慣。

（5）開展“文明禮儀伴我行”主題隊活動教育活動，培養學生文明的行為習慣，班隊會從“坐、站、行”入手，對學生進行行為規范的指導和嚴格訓練，逐步使之內化為學生的品質，養成文明的行為習慣。

（6）中年級開展“我身邊的不文明行為”活動，使得不文明現象無處藏身。

（7）低年級開展“文明習慣我先行”主題教育，從日常生活中各種習慣的養成入手，引導青少年從勤洗手、不吐痰、不隨手亂扔垃圾，參加力所能及的家務勞動等細小環節入手，與學校常規評比掛鉤，培養青少年良好的文明的生活習慣。

（8）舉辦校園禮儀風采展示，評選出“文明之星”發揮榜樣示范作用，各中隊評選“文明之星”，并張貼。

（9）每個班級組織學生參加文明禮儀教育知識競賽。

（二）、九月份開展新教育每月一事一行動主題活動——“誦經典詩文，做少年才子”。

（三）、十月份開展新教育每月一事一行動主題活動——“讓國旗更加燦爛”。

（四）、十一月份開展新教育每月一事一行動主題活動——“閱讀求知”。

（五）、十二月份開展新教育每月一事一行動主題活動——“安全在我心中”。

八、根據全市節能宣傳周和全市低碳日活動安排的通知精神，有效地開展以“踐行節能低碳，建設美麗家園”為主題的節能宣傳周的各項活動，（1）、在宣傳櫥窗、教室黑板報出刊一期以“節能低碳，循環經濟”為主題的宣傳板報。（2）、學校充分利用橫幅、晨會、升旗等媒介開展節能低碳、循環經濟宣傳活動。（3）、完善節能管理制度。學校進一步建立和完善辦公室、教室、實驗室、等場所建立的節能制度，在醒目的位置張貼節水、節電、節紙、節糧的標語。

（4）、學校要開展勤儉節約、節能低碳知識競賽、演講比賽、主題班會（活動課）、教師關注學生的行為習慣，注重細節，使學生養成“隨手關燈、節約用水、節約糧食”等良好習慣。倡導節約光榮，浪費可恥的觀念。

九、抓好寫字教學和書法教育。

除上好寫字課外，每天中午拿出20分鐘時間練字。

十、加強學校、教師與家長的聯系和溝通，群眾滿意度調查工作取得優秀成績。

十一、各位教師加強環境衛生管理，工作認真負責，把校內外、室內外整理的干干凈凈、整整齊齊，一塵不染，工作完美。在鎮中心校迎督導綜合檢查中，我校取得全鎮第四名的好成績。

十二、教學成績：梁金果老師今年59歲，面臨退休，但這個老教師吃苦耐勞，工作一絲不茍，他教的二年級班成績最好，在鎮同級部中語文、數學均取得第一名的好成績；陳金華、祝仲祥老師教的四年級班進步較大。存在的主要問題

我們學校是教學點，存在不少問題，最突出的表現在以下幾方面：

1、與兄弟學校相比還有很大差距，體現出明顯的發展不均衡。

2、和兄弟學校相比，我校各班級教學質量參差不齊，一、三年級教學質量很差，今后要分析原因，找到病結，有待提高。

3、由于沒有五、六年級學生，三、四年級學生又少，教師也少，在鎮中心校和小學組織的活動中，準備的材料、取得的成績遠不如其他學校。

4、老教師課堂教學方法不上軌道，沒有真正抓住生命課堂的精髓，教不得法，教學成績很差。祝家樓小學

2015.12.28

第二篇：祝家樓小學2012年工作總結

祝家樓小學2012年工作總結

2012年教育教學工作已經結束，在中心校和鎮小學的正確領導下，我校教師團結奮進，務實進取。認真貫徹落實上級文件精神，加強新形勢下的學校規范管理，促進學校向管理要質量，向管理要效益，切實提高學校管理水平。在加強學校管理，認真實施素質教育，努力提高教育教學質量及學校特色建設方面取得了一定的成績，但也存在很多不足，為在新學期取得更好的成績，現從以下幾個方面予以總結。

一、師德工作

學校的發展，歸根到底決定于教師隊伍的素質。我們學校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業、好學、愛生、愛校。要求教師愛崗敬業、安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當做樂趣。

二、學校投入

鎮中心校下大氣力投資學校建設，新建四間高標準校舍，86平方米。為學校解決了圖書室、閱覽室和微機室問題，學生能正常閱讀，上好信息技術課；并為學校聯網，解決了教師辦公、學習、傳輸文件、查閱資料等問題。趁濰坊市8A檢查的契機，為學校新添置籃球架一副，標準排球架一副，小足球門一副，摸高架一副，爬桿爬繩一副，標準跳高架一副，大墊子2個，呼啦圈等一宗。保證學生每天活動一小時，促進學生身心健康成長，豐富了學生的課余生活，鍛煉了身體，陶冶了情操。

三、抓常規管理，規范辦學行為，全面落實課程方案。

1．加強課程管理。學校嚴格按照課程計劃，開齊開足全部課程，切實保障音體美、安全教育、心理健康教育及環境教育等課程的開設。認真落實學校體育和藝術教育課程計劃，深入開展“陽光體育”活動，認真實施快樂大課間制度，保證學生每天活動一小時，促進學生身心健康成長；開好信息技術課；加強國防教育、交通安全教育、禁毒教育、預防艾滋病教育、反邪教教育、革命傳統教育、中華傳統美德教育和民主法制教育等道德實踐活動。充分利用課程資源有針對性地開發校本課程，并進行有效實施和評價。堅決杜絕隨意增減課程和課時的現象。做到總課程表、班級課程表、教師任課表“三表”統一。

2．嚴格作息時間。學校要全面落實規定要求，嚴格控制學生在校學習時間。要切實加強學生作息時間的管理，堅決杜絕隨意縮短和延長學生在校學習時間的行為，切實保證學生的睡眠時間。

3．加強作業管理。要規范作業布置，作業布置必須堅持“精選、先做、全批、講評”的原則，作業內容要具有代表性和針對性，堅決杜絕給學生布置重復性、機械性、難度過大的作業；要嚴格控制作業量。4．嚴格教育行為，自覺遵守相關規定，不說有損學校和師德的話，不做有損學校和師德的事。不得體罰和變相體罰學生；嚴禁亂辦班、亂收費，嚴禁亂招生、亂送生；規范教學用書管理，嚴格落實省教育廳有關政策規定，規范學生用書，嚴禁學校或教師個人以各種形式向學生推介或變相推介教輔資料；嚴禁教師的有償家教行為；嚴格請銷假制度；嚴明勞動紀律，落實崗位責任，遵守辦公室工作制度，保證基本的辦公時間，進一步規范出勤考核，確保校內校際和諧。

5、教學質量是學校的生命線。在鎮小學的統一布置下，我們一絲不茍抓常規，千方百計提質量。為了更好地提高教育教學質量，我校狠抓教學常規，強化過程管理。我們在教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規的要求，備課、講課、布置與批改作業。學校對任課教師從這幾方面進行必要的引導和嚴格的檢查。

6、堅持校本教研，提高課堂效率，轉變觀念，以學生為主體，努力改革課堂教學，把“五步導學，打造生命課程”作為目標，把課堂打造成“自主、互助、學習”型課堂，是課堂具有生命活力，把課堂還給學生，讓學生真正成為學習的主人，向40分鐘要質量。收到了很好的效果。

四、抓班級管理，締造完美教室。

1、班級是學校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位。我們以“紀律、安全、衛生”為抓手，強化班級管理。根據市教育局締造完美教室要求，建設班級文化。各班精心設計了班徽、班旗、班歌、班詩、班訓、班級承諾、誓言等，體現班級文化的規范化和個性化，做到班班有特色，年級有系列。四年級教室被評為鎮級第一批完美教室。

2、加強學生常規管理，進行良好的行為習慣教育。

以貫徹實施《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為準則，對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育。學風、班風、校風明顯好轉，絕大部分學生養成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人，學校的小主人。

3.利用班會、晨會及升旗儀式等時間，強化安全衛生教育和管理。

班主任做了許多工作，特別是治理校園環境衛生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創造了一個干凈優美的工作和學習環境。

五、抓活動開展

1、開展“讀好書、寫好字、做好人”活動。我們學校制訂了讀書計劃，并踏實做好讀書的指導工作，每天下午第三節課為全校師生讀書時間，讀書的同時，讓學生寫讀書筆記，提高寫作能力。

2.培養學生良好的學習習慣。“積一千，累一萬，不如養成個好習慣。” 我們通過調查分析，認為學習成績不理想的大部分學生不是智力原因和教師因素，而是沒有養成良好的學習習慣。針對這種情況，我校著力培養學生學習習慣，提高學生學習成績，激發學習欲望，讓學生想學；減輕課業負擔，讓學生樂學；注重方法指導，讓學生會學。更重要的是培養學生自學。

六、安全工作

（一）、建立健全安全工作機制。

成立了安全工作領導小組。健全安全各種制度及防范應急預案，居安思危，開展防范措施的演練。

（二）、明確分工，夯實責任。

1、明確安全分工，各負其責，做到管理到位，檢查到位。簽定安全責任書，發放致家長一封信，以此夯實了安全管理的責任。

2、抓好安全檢查工作

本學期各班安全排查20次，共收繳小刀2把，易傷人的塑料玩具槍1把，打火機2個，杜絕了意外事故的發生。

3、安全建設方面

維修體育器械2個，增加監控攝像頭1個。

七、抓學校特色建設：

1、我校將“誦經典詩文，做少年才子”作為學校特色，每天利用早晨20分鐘的時間，以“書香潤年華” 和課本中的古詩為抓手，每天背誦一首古詩文，在上午、下午放學時，站好路隊由班主任帶領，一齊誦讀出校門，每周五將本周背誦的五首詩認真抄寫在學校統一印制的紙上，統一打印封面，裝訂成冊。每周利用雙休日，三、四年級學生制作古詩文手抄報一份，統一打印封面，裝訂成冊。班級專欄和宣傳版面也以古詩文手抄報、詩配畫為主要材料，讓學生背誦、書法、繪畫有機結合，使學生成為少年才子。編排特色文藝節目

2、根據這一特色，我校三、四年級學生編排了誦古詩、唱古詩文藝節目，其中四年級編排的誦唱蘇軾詞《水調歌頭》和《古朗月行》很精彩。還有獨唱、歌伴舞、革命歌曲大合唱《賣報歌》、《歌唱二小放牛郎》、《葫蘆娃》、《紅梅贊》等。

3、用中心校統一配發的兩個不銹鋼大版面介紹我校的特色建設情況，展示師生特色活動成果。體現個性化，大量展示師生特色作品，體現了鮮明的辦學特色，特色文化氛圍濃厚。

4、認真落實新教育實驗關于師生共寫隨筆的要求，利用中心校統一印發的《教師隨筆》，展現教師的思想、智慧，提升教師的教育生命質量。我校六名教師不論年齡大小，都認真撰寫教學感悟，經驗體會，全部參展，有一名教師獲獎。

5、書法、繪畫、手抄報作品展評

根據中心校要求，我校三、四年級學生，每人完成硬筆書法、繪畫、手抄報各一份，班級每項各評選出兩件優秀作品上交參加展評，作品集中上交鎮駐地小學，活動中，共有三、四年級6人獲獎，其中一等獎2人，二等獎2人，三等獎2人。

八、每天鍛煉一小時，做好兩操一舞。新學期開始，我校就學習了最新版體操“七彩陽光”和最新版眼睛保健操。趁濰坊市8A檢查的契機，學校新添置籃球架一副，標準排球架一副，小足球門一副，豐富了學生的課余生活，學生在體育課、大課間可以進行豐富多彩的體育活動，鍛煉了身體，陶冶了情操。

九、抓好寫字教學和書法教育。

除上好寫字課外，每天中午拿出20分鐘時間練字。

十、迎教學專項督導。

按中心校和鎮小學的部署和安排，準備齊全專項督導所需的各種材料。

十一、加強學校、教師與家長的聯系和溝通，群眾滿意度調查工作取得優秀成績。

十二、各位教師加強功能室管理，工作認真負責，把室內物品整理的整整齊齊，一塵不染。特別是戴希法老師，年齡最大，學校掛條幅總是第一個爬到墻上，一點也不遜色于青年教師。祝木梯老師在更換學校室牌、各功能室牌、校園噴字噴圖中，充當大工角色，工作完美，值得表揚。

十三、期末考試成績：

二、四年級最好，在鎮同級部中均取得第三名的好成績；三年級美術取得第一名的好成績；四年級戴希法數學取得第四名的好成績；四年級英語王清江取得第四名的好成績； 存在的主要問題

我們學校是教學點，存在不少問題，最突出的表現在以下兩方面：

1、與兄弟學校相比差距非常大，體現出明顯的發展不均衡。硬件方面的問題表現得更加突出。

2、和兄弟學校相比，我校教師老齡化嚴重，數量不足。這些也一定程度影響教學質量的提高。

祝家樓小學

2013.1.28

第三篇：祝家樓小學反恐防暴工作實施方案

祝家樓小學反恐防暴工作實施方案

為規范和加強學校反恐防暴工作，提高反恐防暴能力和應急處置能力，根據濰坊市教育局通知要求，結合學校工作實際，特制定以下實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，認真落實國家、省、市反恐怖工作要求，從維護國家安全和社會穩定的高度出發，進一步增強大局意識、政治意識和憂患意識，充分發揮各項職能作用，開展普法宣傳，徹底排查、及時掌握、有效化解不穩定因素，及時、果斷、正確處置各類突發恐怖事件和暴力傷害師生事件，確保師生員工生命財產安全，確保學校長期持續安全穩定。

二、工作方針與工作原則

學校反恐防暴工作方針：遵循“預防為主，突出重點，綜合施策，保障有力”。

工作原則遵循“屬地管理，分級負責，加強合作，科學應對”，學校在政府和中心校的領導下，負責指導轄區內反恐防暴工作。

三、防范措施

（一）加強制度建設

1.嚴格落實值班制度。要對在編在崗人員排班值班，領導干部要輪流值班；領導干部和值班人員要保證通訊暢通，保證人員隨時待命，保證隨時出動應對處置各種突發情況。2.嚴格執行門衛制度。各單位對出入人員應實行證件管理制度，加強對非本單位、非公干人員的登記管理，要求會見人員在回執上簽名反饋，對可疑人員應予以詢問，對無正當理由者不允許進入。非公務外來車輛不得隨意進入學校和單位。

3.加強單位內部執勤巡邏。對重點部門、重點部位、重點設施實行每日定時巡查登記，巡查人員簽名。發現可疑物品，應立即報告，查明來源和危害，采取措施，排除影響。

（二）完善人防物防技防基礎設施

1.強化安保隊伍建設，配足配齊安保器械。按照《山東省教育系統反恐怖防范工作標準》、《濰坊市校園安全建設標準》配齊配強專兼職安全保衛人員和合格的校園專職保安，有條件的學校還可組建反恐防暴應急保障志愿者隊伍；校園安保室要配備手持式抓捕器、警用鋼叉、金屬探測器等滿足需要的警用器械；保安人員上崗執勤時要統一著保安制服，持警用器械，確保24小時2人以上在崗在位。

2.完善校園監控設施設備。學校要按《山東省教育系統反恐怖防范工作標準》、《濰坊市校園安全建設標準》要求，在學校大門、主要道路、學生公寓、實驗室、學校周界等重點場所、部位安裝視頻監控系統；校門口應安裝緊急報警按鈕和對講系統，并與公安報警系統聯網運行；學校監控機房應設置在安全部位，配備經過專業培訓的值班監看人員，24小時不間斷工作。

3.完善校園周邊道路交通標識。各學校要在公安等部門的支持下，在校園周邊設置“學校路段”的提醒標志，從嚴劃定車輛禁停、臨停、停放區域和讓行、禁鳴標志，設置必要的減速帶、隔離墩等設施。

（三）突出防范重點

1.加強學生上下學管理。幼兒園和小學低年級學段應落實家校交接制度；上下學前要安排專人在學校周邊巡視，及時發現可疑情況；上下學時段，要安排學校領導、值班教師、校園保安共同值班，維護秩序，發現問題，及時解決。

2.加強校園圍墻管理。清除圍墻內外便于攀爬的一切土堆、桌椅板凳、柴垛、樹木等雜物，及時堵塞缺口，加高低矮圍墻，加固松動部位，必要時加裝鐵絲網，以確保人員不能翻墻出入校園。

3.加強校車安全管理。建立校車反恐防暴安全預防機制，從預防恐怖分子對校車及校車內學生的突然襲擊入手建立預防襲擊機制。嚴把駕駛員資質關，在接送學生前必須檢查校車安全狀況；每輛校車須安排一名有責任心的跟車人員，嚴格按照名冊安排學生乘車，在學生上下車前及時關注周邊狀況，確認無可疑人員或情況。

4.加強各類危險物品管控。重點加強對實驗室易燃、易爆、劇毒、放射性及其他危險物品的監管檢查和出入庫、領用管理。通過技防、物防、人防等多種手段防止危險品丟失被盜，健全丟失報告制度。加強對危險品從業、使用人員的安全教育和應急處置方面的培訓與演練。

5.加強重點人員排查管控。加強與公安等單位的配合，全面排查和掌握本單位及周邊地區重點人員，建立涉恐人員數據庫，加強動態管控。

6.加強重大活動和重要敏感時段反恐防暴工作。根據各重大活動和重要敏感時段反恐怖工作的變化，提升重要節點、敏感時期、重大活動期間的反恐防暴工作等級，防止校內大型活動期間和人員聚集場所發生暴力破壞、群體性事件等影響重大或涉及人員較多的案件。

（六）加強宣傳教育培訓

1.加強反恐防暴宣傳教育。各級各類學校要通過晨會、主體班會、“安全教育日”和“安全教育周”活動、黑板報、校園網站及專題報告會、安全教育課等形式和載體對廣大師生員工開展反恐防暴安全教育，讓廣大師生了解掌握避險、防護、逃生、急救、報警等基本常識，提高師生的防范意識和能力。

2.有針對性的開展反恐防暴專業知識培訓。各級各類學校開展安全保衛干部、班主任、骨干教師等培訓班時，要適時增設反恐防暴教育培訓課程，增強干部教師的反恐防暴意識，提高反恐防暴工作能力。

（七）強化應急工作

1.完善應急預案，備齊應急物資儲備。各級各類學校都要結合所處的學段、學校地理位置、校園安保水平、校舍分布特點等實際情況，制定反恐防暴工作應急預案，明確本單位重點防范目標、重要環節和防范舉措，明確部門人員職責任務和現場處置工作規范和運作程序，著力提高快速反應處置能力。各學校要備齊應急逃生繩、盾牌、滅火器等應急物資，疏通應急逃生通道，提高應急處置能力。

2.強化應急演練。各級各類學校每學期開展一次反恐防暴應急演練，提高學生安全自救防護能力和學校快速反應處置能力。應急演練結束后要及時總結工作經驗，根據演練暴露出的問題，修正反恐防暴應急預案，進一步備齊應急物資，做到有備無患。

3.規范應急處理。發生突發性暴恐事件，應根據事件性質立即啟動相關應急預案，在迅速采取應急措施的同時，立即報告上級部門；根據上級部門的指示，采取相應的措施，如對事發現場進行實時監控、追蹤，實施現場控制、封鎖，配合有關部門進行現場處置和救援等，全力維護事發地的穩定，協助做好善后工作等。

四、加強領導，落實責任

（一）提高認識，加強領導。學校要對當前學校反恐防暴工作面臨的形勢有清醒的認識和正確的研判，充分認識這項工作的嚴峻性和重要性，切實克服麻痹思想和懈怠情緒，增強使命感與責任感，把反恐防暴工作作為當前學校安全工作重點，加強領導，加大投入，落實措施，夯實基礎。

成立祝家樓小學反恐防暴工作領導小組，負責統籌指導學校反恐防暴工作。

（二）明確責任，狠抓落實。各單位、各學校一把手是反恐防暴工作的第一責任人，要結合工作實際，加強信息預警，徹底消除隱患。反恐防暴工作領導小組成員要按照“一崗雙責”的要求，認真抓好業務分管領域的反恐防暴工作；一級抓一級，層層抓落實；專職工作人員要做好反恐防暴的具體工作，負責反恐情報的收集、報送、協調等工作。

（三）對因工作責任不落實、工作措施不到位、失職瀆職、疏于防范、處置應對不及時等造成嚴重后果，堅決倒查責任，按照有關規定，嚴肅追究有關領導和相關人員的責任。

反恐防暴工作涉及面較廣，要加強內外工作協調，統一行動，齊心齊力，形成反恐防暴工作強大合力。

（四）查漏補缺，長抓不懈。學校要樹立長期作戰意識，防微杜漸，加強防范，建立和完善反恐防暴工作長效機制，切實消除隱患問題，確保學校的平安和諧。

第四篇：后樓小學2011工作總結

后樓小學2011工作總結

一年的工作在緊張、忙碌又輕松愉快的氛圍中過去了。總的來說，本學期大家雖忙忙碌碌但也碩果累累。回顧本的工作，我校全體師生在上級的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育和法制教育，認真完成上級交給的各項任務和學校的工作目標，扎實工作，銳意進取，學校各方面工作都取得了一定的成績，但也存在許多不足之處，現將一年來的工作總結如下：

一、加強師德建設，提高教師業務水平

1、我校在本學期中，切實加強學校的師資隊伍建設，全面提高教師形象，在學校工作會議上，對教師進行師德教育，培養教師的敬業愛崗、團結合作精神。

2、加強教師的理論及業務水平，認真學習了《德育實效》、《校本教研》、《學校發展與反思》等理論實踐相結合的內容，老師們也聽得津津有味，受益匪淺。

3、加強教師業務培訓學習。教導處及教研組根據我校實際情況，制定教師業務培訓計劃和教研計劃，大膽探討教科研，組織集體備課及各項教研活動。鼓勵教師積極撰寫論文。

二、強化學生紀律，搞好教學工作

1、我校教導處對各班實行量化管理，每天有值日老師及值日生檢查各班的紀律、衛生等情況，每周對各班進行一次量化，并對優秀班級頒發“流動紅旗”。大大增強了學生的自律意識和班級體榮譽感，班風校風更加嚴謹。

2、教學是學校的中心工作，為抓好學校的教學工作，提高教學質量，我校采取了以下措施：(1)組織教師學習新的教學方式，改變舊的教育觀念，提高學生的學習興趣。(2)積極抓好后進生轉化工作，以“不放棄每一個學生”為原則，利用課余時間對學困生進行輔導。(3)教師之間互相交流學習。教師利用課間，經常互相探討教學中的問題，提高了教師的教學水平和業務能力。(4)制定切實可行的教師獎懲制度，激發教師工作的積極性和主動性。學校制定教學常規獎勵制度，激勵做好教學常規工作。

三、加強學校的安全管理，創造良好的教學環境

1、全體師生牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，學校與教師簽定了責任書，做到時時講安全、事事講安全、處處講安全。

2、通過觀看安全教育光盤、辦板報、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會等多種形式對學生進行安全教育，增強學生的安全防范意識。

3、學校每天安排教師值日、值周，重點加強早午自習和課間活動的安全管理，安排教師課間進行巡視，發現學生做危險游戲，及時進行制止并對其進行批評教育。

4、重視健康教育，加強傳染病的預防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作離。同時對學校附近小攤點進行治理，禁止學生購買零食，消除安全隱患。

總之，一年來，學校各方面工作都取得了一定的成績，但還存在許多不足之處，在新的學年里，我們要吸取經驗、查找不足，克服困難，提高教學質量，全面提高師生素質，為我校美好的明天努力奮斗!

第五篇：吳家樓小學信息宣傳工作總結

吳家樓小學信息宣傳工作總結

我校教育信息宣傳工作根據上級相關部門的要求，在宣傳學校辦學思想、提升學校在社會上的形象、促進學校事業的更大發展及進一步增進社會對教育事業的理解和支持方面，做出了貢獻，取得了一定的成績：

一、建立信息宣傳的組織機構，保障信息宣傳工作的正常開展

今年，我校新一屆領導班子十分重視信息宣傳工作。我學校領導班子清晰地認識到，宣傳工作是為教育事業營造良好氛圍的工作，是促進教育事業順利開展的工作。因此，學校把信息宣傳工作納入重要的議事日程。

為了保證信息工作走上正軌，充分發揮作用，學期初，學校成立了信息宣傳組，從組織上保證了信息宣傳工作的正常開展。同時，學校明確了信息宣傳工作的任務和責任，制定了工作目標。學校信息宣傳組在學校領導的正確領導下，緊緊圍繞建設和諧社會這個中心，大力宣傳校園動態，及時對學校各項工作進行了全方位的報道。

二、圍繞學校中心任務，多角度、全方位報道學校各方面的工作情況 本，學校信息宣傳工作圍繞著中心任務，深入挖掘、尋找學校工作的亮點、特色，多角度、全方位對學校進行信息宣傳，從平凡中尋找閃光點，從日常工作中尋找關鍵點，從小事中發現大問題，取得了很好的效果。

1.報道學校重大的教育教學活動

今年，學校組織了豐富多彩的教育教學活動。這些活動生動、活潑，具有特色，無疑是信息宣傳的好題材。每次重要教育教學活動結束之后，我校都能在第一時間內完成教育信息的采編與投稿，及時地通過相關媒體向社會宣傳，報道及時，內容生動，圖文并茂，展示了學校教育教學工作的勃勃生機。例如，本學校的組織舉行的開學典禮、文藝匯演、春游、秋運會、演講賽、教學觀摩活動等，都得到了及時地報道。

2.宣傳具有學校特色的、創新性的作法與舉措

世界上沒有兩片完全相同的樹葉，學校的教育教學工作也是如此了，每所學校都有自己的特點。今年在新班子新校長的領導下，各方面工作又有創新，廣大教師在工作中也都有新的舉措。如何在看似平凡的工作當中發現特色，發現新的內容，是信息宣傳工作一個重要的課題。本，我校的信息宣傳在這方面很下力氣，也取得了一定的效果。

3.宣傳學校取得的各項成績，樹立學校良好的形象

本，我校師生及學校集體，在各方面取得了豐碩的成果，頻獲表彰。對于這些成績，學校及時進行信息宣傳，向社會宣傳了學校的教育教學工作取得的進步，樹立了學校的良好形象，對于改善學校的發展的外部環境，具有十分重要的意義。

4.宣傳各級政府及教育行政部門對學校工作的支持、關心與指導情況 一直以來，各級政府及教育行政部門對學校的教育工作十分重視。宣傳各級政府及教育行政部門對學校工作的支持、關心與指導情況，將帶動全社會更加關心地教育，有利于營造全民重教育的良好氛圍，也有利于促進學校的進一步發展。我校十分注視這一方面的信息宣傳，對于上級部門對學校的檢查、指導等活動；政府支持學校的重要舉措，及時地報道。

三、悉心的策劃，不懈努力，開創了吳家樓小學信息宣傳工作的新局面 我校信息宣傳工作堅持以構建和諧社會為主題，加大工作力度，努力挖掘好新聞、好信息，尤其是在全校重點、亮點工作上下功夫，進行了悉心的策劃和全面的、有深度的信息宣傳，取得了很好的成績。

當然，在本的工作中，遺憾和不足也是存在的。今后，我校將繼續加強信息宣傳工作，積極挖掘我校的典型事例，加大正面信息宣傳力度，向全社會展示我校良好形象。擴展信息宣傳的途徑，使這項工作再上一個新臺階。