第一篇：小學家教會工作總結

小學家教會工作總結

本學期，家教會秉承聚力、助學、高效的宗旨，按照“五好”要求，注重“三品”建設，在“五化”上下功夫，家教會自身得到明顯加強，各項工作開展有聲有色，得到了區教育局、學校、老師的充分肯定，贏得了家長和學生的信任。

一、所做的主要工作

（一）按照“形象好，機制好，氛圍好，活動好，影響好”要求，努力做好家校融合工作。作為聯系學校與家長的橋梁，家教會始終將做好家校融合工作為己任，開展了一系列的活動，不斷深化學校與家庭、老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的關系，取得了很好的成效。

一、加強注冊義工管理。

二、充分調動義工參與活動的積極性。

三、做好優秀家長義工評選工作。本學期共評選6名杰出貢獻獎，4名優秀義工標兵，144名優秀家長義工。

四、積極參加區級家委聯盟推選工作。派出3名家委參與區級家委聯盟聯誼會，加強交流，拓寬聯系渠道。家委參加區級家委聯盟推選工作，展示了XX小家教會的良好形象。

五、舉辦親子美食匯。3月8日，為慶祝“三八”婦女節，增進家委會各成員間的交流溝通，家教會在學校運動館舉辦了親子美食匯，以美食和親子互動的有機結合，融洽了家委關系。

六、成立XX小家教會羽毛球隊。注重運動、交流、互動，定期開展活動，不斷擴大影響。

七、各班開展親子特色活動。各班級家委主動策劃，積極發動，開展了形式多樣的春游、體驗、閱讀、運動等活動，活躍了氛圍，凝聚了力量，融洽了關系，取得了很好的成效。

（二）注重“品質、品味、品牌”建設，創建具有XX小特色家教工作取得新突破。自XX成立以來，家教會始終將“三品”建設擺在重要的位置，并持之以恒地抓好落實。本學期，重點做了以下幾項工作：

一、主辦校園樂器爭霸賽。由通明瓷愛谷公司贊助的第三屆XX河小學校園樂器爭霸賽，各班級共報名106人，經過初賽、決賽，共產生一等獎

名、二等獎

名、三等獎

名，孔文東校長、通明瓷愛谷董事長

女士為獲獎學生頒發了獎品。

二、參與“為愛飛奔”慈善公益活動。4月19日，XX小家教會組織家委成員參加由華僑城酒店發起、愛跑運動俱樂部承辦的第四屆“為愛飛奔”關注自閉癥兒童公益慈善跑活動，家長、孩子均堅持完成了6公里長跑活動，為活動助力。

三、捐助困難學子。家教會會長譚琳女士獲悉廣西梧州蒙山縣的黃同學家境困難，難以完成高中學業，遂以XX小家教會的名義向黃同學伸出援助之手，出資6000元進行幫困助學，進一步弘揚了XX小家教會“大愛至善、匯愛成河”的工作理念。

四、編輯出版家教會會刊。本學期會刊內容更加豐富，主題更加突出，充分展現了XX小家教會不斷進取、追求品質的工作態度，使會刊廣受關注。

五、組織拍攝XX小特色畢業照活動。XX畢業季，家教會策劃并推動的XX小特色畢業照活動，得到了學校大力支持，六年級各班共挑選

名畢業生，拍攝了一組畢業照，既有效地宣傳了XX河小學，也讓畢業學子們留下了濃墨重彩的一筆。

（三）著眼“規范化、常態化、課程化、品牌化、信息化”，家教工作體制更趨完善。一是參與家校合作經驗交流活動。3月25日，13名家委參與了XX河小學舉行的家校合作經驗交流活動，與佛山市大瀝鎮教育考察團、肇慶市第十六小學共230余名教師、家長分享經驗，交流心得，暢談發展，共繪藍圖。二是主辦關注自閉癥兒童講座。5月15日，XX小家教會邀請深圳市自閉癥研究體系深圳市仁和社會工作服務中心的葉星老師舉辦講座，校領導、教師、校級委員共42人參與了講座活動。三是組織親子閱讀會。5月30、31日，家教會組織50多人赴金沙灣大澳碼頭、西沖海灘舉行的“六一”親子閱讀會，取得了圓滿成功。四是開展XX小家教會、育龍小學家委會互助交流活動。3月9日，XX河小學家教會應育龍小學家委會的邀請，赴育龍小學就家委會工作開展交流活動，參與的家委們闡述了XX小家教會成立理念、組織架構、人員配備等情況，介紹了XX小家教會成立以來開展的形式多樣的活動以及獲得的榮譽，積極做好“走出去”工作。五是創建了“XX小家教會”微信公眾號。6月12日，以“交流家教工作經驗．架設家校溝通橋梁．分享家庭教育心得”為主旨的“XX小家教會”微信公眾號正式上線，按照每天推送1篇的節奏，至今已推送21篇，關注人數超過170人，閱讀量累計超5000人次，在品牌化、信息化方面走在了前列。六是認真維護好XX小家教會博客。本學期，繼續做好“XX小家教會”新浪博客維護工作，至今已刊出22篇，進一步擴大了XX小家教會的影響力。

二、下一步工作打算

新學期，家教會在總結經驗的基礎上，繼續努力，不斷進取，擴大XX小家教品牌影響力，加強家校融通交流，為XX小和美文化注入新的活力和內涵。

一是不斷創新，擴大XX小家教會的品牌影響力。采取走出去請進來的方式，學習其它學校家委會的工作經驗。結合XX小實際，創新工作方式，做大做強XX小家教會品牌，推出有影響力的各類活動。

二是增強凝聚力，強化家長與學校溝通交流工作。結合家長需求，多舉辦一些有益的沙龍、講座活動。及時了解、收集家長對學校、教學工作的意見，加強家長、學校之間的溝通，促進教學相長、家教互助。

三是不斷加強家教會自身建設。采取適當方式，開展家委培訓工作，提高履職能力。各部門齊心協力，共同謀劃，為XX小家教會建設一起努力，爭取更好地成績。

第二篇：家教會家長演講稿

各位家長：您們好！

我是**的家長，很榮幸在今天的家長論壇上發言，今天的主題是“心靈交融，共同成長”，我就把在孩子家庭教育中的一點體會與大家交流一下，請大家批評指正。

把小孩教育成什么樣的人，是家庭和社會環境影響的結果。家庭教育是孩子教育的一個部分，也是影響孩子成長的舉足輕重的基礎。我們家長要做的，是營造一個寬松的成長環境并適當加以引導。在確定目標或者說確定要培養的素質之后，在日常生活中還要注意一些方法。下面談談我們家庭在這方面的一些體會。

1、培養孩子良好的品質和性格，分辨是非的能力，使孩子成為一個高尚的人。家庭環境的影響，父母的為人處世會直接影響孩子的品質和性格，父母對此一定要高度重視，完善自己，同孩子一起成長。孩子難免犯錯，關鍵是孩子做錯事后怎樣對待。在孩子犯錯后，要耐心地幫助她分析錯在何處，幫助她知道怎樣做才更對、更好。孩子犯錯是一次教育良機，也是一次提高認識的機會，要相信孩子一定能夠改正錯誤。

2、營造寬松的家庭環境，培養孩子的學習熱情。不拿自己孩子的短處比別人孩子的長處，只要孩子在原有基礎上有所提高，盡力了，都是值得表揚的，應該肯定，給予鼓勵。幫助孩子培養克服困難的勇氣，在戰勝困難中培養自信，讓孩子樹立“我能行”的信念。在孩子考試成績不好的時候，不能簡單地批評，在客觀分析后，要加強孩子情緒上的引導，盡快讓孩子恢復信心并維持學習熱情。對孩子要盡量做到寬容、關心、理解、鼓勵，幫助孩子克服惰性，強化自信心。

3、培養孩子掌握良好的學習方法，養成良好的學習習慣。學習方法是一輩子的大事，由于知識的廣泛性，人的一生能學的知識是有限的。但掌握了好的學習方法，就有可能學到盡可能多的有用的知識。要教育孩子當天的事當天完成，有時間觀念。認真完成作業，做作業要一心一意，作業要求內容正確，書寫工整，不能草率馬虎，為提高正確率與責任感，要求孩子養成檢查的習慣。閱讀課外書時遇到生字、生詞，自己動手查字典，遇到不懂的問題要請教他人，直到弄懂為止。近年來，還給孩子買了不少課外讀物，使他課余時間能廣泛攝取知識，幫助擴展孩子知識視野。在家中養成了課外閱讀的習慣，這樣既補充加深了課內學習，豐富了知識，又進一步激發了學習興趣。經常和她一起讀讀課外書籍，大聲朗讀好處多,尤其能增強口語表達能力。讓孩子有一個大聲朗讀的機會，給孩子創設大聲朗讀的舞臺。給孩子提供大聲朗讀的書本，語文課文、課外的小故事、古詩、三字經、小童謠、小笑話等等，這些要易讀通，讓孩子有成就感，愿意參與大聲朗讀。給孩子樹立大聲朗讀的信心，這樣既可以增進與孩子的親密關系，還可以幫助孩子提高學習成績。

4、讓孩子從小養成良好的生活習慣,對孩子的將來會產生積極的影響。從孩子剛剛有自我意識起,我們就重視培養孩子良好的生活習慣,對孩子的言談舉止、行動坐臥加以培養。盡可能培養孩子的自理能力,讓孩子自己的事情自己做,學會做簡單的早餐、洗臉洗腳、整理房間玩具、疊被子、洗襪子、手絹等。讓她自己整理書包，準備好第二天的學習用品。這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。我們總是有意識教育孩子“勞動是人的生活需要”，會勞動是人的一種重要的本領，在生活中要處處多學習、多參與。

5、做孩子的良師益友。根據不同的場合，不斷變換身份。關心孩子的在校生活，經常和他們談談學校中的事，耐心傾聽他們敘述學校中的見聞，及時肯定孩子學習上的進步，培養學習興趣，樹立學習信心，發現閃光點，要及時給予表揚和鼓勵。在同學中發生了矛盾，不護短，幫助其認識到自己的過錯。引導她自己去處理，積累為人處世的經驗。經常性介紹一些榜樣人物讓其學習。讓孩子學會全面正確地看待一個人。引導他去發現別人的優點，改正自己的不足。要成為孩子的朋友，家里事情特別是孩子自己的事情，要和孩子多商量，那樣會大大激發孩子參予的動力，即使在有不同意見時，也能互相諒解。我們孩子的數學成績經常波動，從上學開始直到現在，我們一直在配合她尋找各方面的原因，并爭取消除，但有的問題需要較長一段時間。但我們至少始終維持了孩子的學習熱情和必要的學習信心。

6、必須加強與學校的聯系，配合老師做好孩子的教育工作。孩子在成長過程中，由于種種客觀原因，會出現各種各樣的情況，我們家長應及時與學校聯系，了解孩子各方面的表現，以便及時采取有效的措施。因此家長應配合教師共同教育好孩子。在家里和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容。

總之，孩子是一棵小樹，家長只要給她成長必需的環境，適當加以引導就可以了。在一片森林中，我們的孩子也許不是最大的一棵樹，但只要是一棵有用的樹，那就是對社會的貢獻。

第三篇：中期工作總結及家校議教會活動方案

中期工作總結及家校議教會活動方案

為了進一步回顧前半期教育教學工作，讓家長了解學生在校的學習、生活、成長等情況，增進家校聯系，學校決定召開中期工作總結會和家校議教會，現安排如下:

一、組織機構

總 負 責：杜占貴

活動策劃、主持：姚少國尚志紅

活動班級：14個教學班

參與人員：家長教師學生

文秘：薛浩東

攝影：燕文敏

音響：牛金鎖

會場布置：袁虎林賈小強燕文敏

二、時間2013年11月7日13:30——14:10學校總結會14:30——16:00班級家長會

三、地點教學樓前

四、活動內容

1.教導主任尚志紅總結前半期工作

2.表彰獎勵

3.獲獎教師及學生代表發言

4.分班召開家長會

①家長翻閱學生的測試卷、作業

②班主任介紹班級情況以及對家長的建議和要求。③任課教師介紹學生學習情況。

④家長代表發言。

⑤任課教師與家長個別交流。

5.部分學生家長與學校負責人座談交流

五、工作要求

1.各班要對中期考試全面總結，通過召開質量分析會和班級工作小結會尋找差距、找準問題，想好辦法、突破障礙、提升質量。

2.各班要按照客觀、公平的原則（五六年級按學生人數12%、一至四年級按學生人數10%）評選出三好學生、學習優異生、優秀少先隊員及模范班干部（僅限四五六年級），11月5日前上報學校文書處。

3.學校參考中期測試成績，評選出8名教學成績優異的科任教師、4名工作優秀的班主任和2名業績突出的班子成員進行表彰獎勵。

4.學校統一下發班級家長會會議記錄、簽到簿、家長會意見反饋表。

5.班主任、科任教師提前準備好發言稿。發言稿應包括以下內容：

①介紹開學來學校的校班本、課堂教學情況和班級基本情況。

②向家長公布中期成績、匯報學生學習情況和在校表現。

③向家長介紹教育子女的方法，并向家長提出具體要求。（重點：養成教育對孩子成長的意義，讓家長協助學生達到要求；還有收費標準、作業要求、多讀課外讀物要求、早餐要求、安全防范要求、上下學要求等）

6.教室布置。在教室前面黑板設計家長會主題、歡迎詞，在學生的課桌上放好學生作業本、測試卷，在教室后面張貼中期成績表、分類推進表和光榮榜（紅紙書寫）。

7.家長會后，各班上交家長會材料（班主任、科任教師發言材料、家長會程序、簽到簿、會議記錄、意見反饋表），并及時與缺席家長做好個別交流。

8.學校領導深入六年級各班參加家長會，推動六年級工作。

高平鎮中心小學

二0一三年十一月三日

第四篇：中期工作總結及家校議教會活動方案

中期工作總結及家校議教會活動方案

為了進一步回顧前半期教育教學工作，讓家長了解學生在校的學習、生活、成長等情況，增進家校聯系，學校決定召開中期工作總結會和家校議教會，現安排如下:

一、組織機構 總 負 責：杜占貴 活動策劃、主持：陳 鈞 活動班級：13個教學班 參與人員：家長 教師 學生 文秘：薛浩東

音響、攝像：牛金鎖 燕文敏 會場布置：袁虎林 晁紅軍 賈小強

二、時間

2015年5月13日8:30——9:30學校總結會（星期三）9:50——12:00班級家長會

三、地點 教學樓前及各班教室

四、活動內容 1.中期工作總結 2.表彰獎勵

3.杜校長安排后期工作 4.分班召開家長會

①家長翻閱、評比學生的測試卷、作業。組織家長簽到。②班本課程展示。（10分鐘）

③班主任介紹班級情況以及對家長的建議和要求。④任課教師介紹學生學習情況。⑤家長代表發言。

⑥任課教師與家長個別交流。⑦家長填寫建議書。

⑧家長填寫學生學籍確認表。

5.部分學生家長與學校負責人座談交流

五、工作要求

1.各班要對中期考試全面總結，通過召開質量分析會和班級工作小結會尋找差距、找準問題，想好辦法、突破障礙、提升質量。

2.各班要按照客觀、公平的原則（四五六年級按學生人數12%、一至三年級按學生人數10%）評選出三好學生、學習優異生、優秀少先隊員及模范班干部（僅限四五六年級），5月11日前上報學校文書處。

3.學校參考中期測試成績，評選出8名教學成績優異的科任教師，舉行的趣味運動會進行獎勵。

4.學校統一下發班級家長會會議記錄、簽到簿、家長會建議書。

5.班主任、副班主任、科任教師提前準備好發言稿。發言稿應包括以下內容： ①介紹開學來班級基本情況。

②向家長公布中期成績、匯報學生學習情況和在校表現。

③向家長介紹教育子女的方法，并向家長提出具體要求。（重點：養成教育對孩子成長的意義，讓家長協助學生達到要求；還有收費標準、作業要求、多讀課外讀物要求、早餐要求、安全防范要求、上下學要求等）

6.教室布置。在教室前面黑板設計家長會主題、歡迎詞，在學生的課桌上放好學生作業本、測試卷，在教室后面張貼中期成績表、分類推進表和光榮榜可擴展班級學生（紅紙書寫）。

7.家長會后，各班上交家長會材料（班主任、科任教師發言材料、家長會議程、簽到簿、會議記錄、建議書），并及時與缺席家長做好個別交流。

高平鎮中心小學 二0一四年十一月二日

第五篇：暑教會工作總結

工作總結

自從從事教師這一職業，當一位好教師始終是我的奮斗目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作。8月29至8月31開展了為期三天的暑假教師培訓活動，現結合會上領導的講話內容，對一年來我的教學工作進行總結。

一、思想品德方面:

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，熱愛教育事業，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為，為社會培養出優秀的人才，打下堅實的基礎。

二、教育教學方面:

一年來我一直擔任高年級的語文和英語教學工作，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業務，不斷提高業務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法。

在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發展為主。首先，必須尊重學生。尊重學生的思考權，尊重學生的發言權，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。課堂提問面向全體學生，注意引發學生學英語的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學一個重要環節。

對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據不同的情況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰性任務。

三、遵守紀律方面:

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事自覺請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名優秀教師的要求來規范自己的言行，積極參加校本培訓，毫不松懈地提高自身的能力。

一年來，我踏實地做了一些工作，取得了一定的成績，但工作中也存在著一些不足，在今后的工作中，我一定要發揚優點，改正不足，爭取更大的成績。