第一篇：裴樓小學全面工作總結

裴樓小學全面工作總結

本學期，學校全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，求真務實地開展工作，調動一切積極因素，狠抓教育教學質量，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，開拓創(chuàng)新，與時俱進，學校工作不斷向前邁進。

一、實施民主管理 強調分工協作

規(guī)范制度建設，強化工作職責，落實目標管理是學校實施民主管理的一大特點，努力建立起科學、高效、民主、規(guī)范的管理體制，是學校管理者努力追求的方向。本學期，學校對領導的分工作了微調，旨在人盡其才；對過去的制度、職責、規(guī)范等不斷進行調整、修改和補充，使制度更加健全，職責更加具體，分工更加明確，形成了各項工作有據可查，有章可據的管理體系，學校的管理逐步制度化、規(guī)范化、民主化。

二、重視安全管理，發(fā)揮職能作用

為了促進學校的穩(wěn)定，杜絕重大安全事故發(fā)生，確保師生生命安全和學校財產不受損失，根據中心學校下達的責任目標，結合學校實際，不斷完善安全穩(wěn)定機制。一是加大安全穩(wěn)定工作的宣傳力度。少大部利用每周一國旗下的講話、校園廣播、宣傳櫥窗；班級利用班會、黑板報；學校利用專題講座、安全知識競賽等方式對學生進行安全教育，切實抓好校園安全宣傳；二是嚴格實行安全穩(wěn)定工作責任追究制度，對失職失責釀成安全事故的直接責任人給予相應的處罰；路隊放學已形成習慣，本學期，為了使路隊放學不流于形式，少大部每天對各班放學的路隊組織情況進行公示。三學校開學初舉行了安全知識講座，開展緊急疏散演練活動。另外，學校還特別重視校園安全隱患的排查與整治，本年度進行多次校園安全排查，發(fā)現問題，立即形成整治方案，報上級主管部門審批并積極整改。

三、加強德育管理，營造育人氛圍

學校以創(chuàng)建“平安文明校園”、“師德師風先進學校”活動為契機，利用每周一學習時間，針對教師中存在的問題，組織教師進行思德陶冶，以身邊的優(yōu)秀教師為榜樣，認真學習他們的先進事跡，并對比找差距開展幫帶教育活動；認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《文明教師標準》，人人撰寫學習體會，及時警示極少數個別不自覺教師的言行，堅持監(jiān)督、檢查、記錄、與量化考核掛鉤；堅持以制度管人，以制度理事，大力倡導教師的表率作用，要求教師愛崗敬業(yè)，熱愛學生，顧全大局，無私奉獻。

學校除開展常規(guī)的的德育活動外，還注重寓德育工作于活動中，讓學生在活動中受到潛移默化的教育。本學期政教處開展了“文明禮儀伴我行”主題德育活動，分階段、按步驟組織學生搞好校園衛(wèi)生，清除垃圾死角；通過對“身邊不文明習慣”的調查，開展了評選“文明禮儀星”、“模范監(jiān)督員”、“環(huán)保星”等活動，很好地促進了學生講文明、懂禮貌、愛學校等良好品行習慣的形成，幫助學生改掉了陋習，使全體學生明白講文明就得從小事做起的道理。

四、強化教學管理，實施科研興校 學校全面推進素質教育，深化課程改革，繼續(xù)堅持校本教研與教師發(fā)展工程相結合，通過進一步深化校本教研，提高教師的教學科研水平，充分利用遠程資源幫助教學，學校呈現出良好的教育科研局面。

新課程倡導培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，重視對學生學習過程和學習方法的指導。教導處要求全體教師通過“學法指導”教給學生學習的方法，使學生學會學習。將學法指導揉入教學之中，教師在課前準備學法，課堂上導悟學法，學生實踐中運用學法解決實際問題。新理念轉變了廣大教師的教育教學觀念，較好地培養(yǎng)了學生的綜合素質。詩文素養(yǎng)、寫字育人活動已成為常規(guī)教學工作內容，每周三早自習全校各班統(tǒng)一誦讀詩詞，專門安排了一節(jié)寫字課由教師訓練學生寫字，學校還聘請了新灘鎮(zhèn)初級中學寫字大師張道楷來校給學生進行了專門的寫字指導。學校成立了藝術隊、體育運動隊、科技小組、書法小組等，每月按計劃開展活動；學校教科室倡導“開展對課育人活動 弘揚祖國傳統(tǒng)文化”特色創(chuàng)建，并要求各班在學校指定的時間開展活動，學生人人參與，整體素質得以不同程度地提高。

全體教師十分重視課堂教學效率的提高，注重理論聯系實際，根據學校學生的實際設計和組織課堂教學，合理運用遠程資源，充分調動學生學習的積極性和參與熱情，教學效果明顯。

學校在遠程教室除了舉行小學語文、數學、科學、英語、藝術等學科的課堂教學展示外，還針對學校教師的教學實際，分學科、分學段組織教學研討活動，任課教師合理運用了遠程資源，收到了很好的教學效果。學校還利用“遠程教育資源運用月”要求每位教師都能嚴格按照教導處安排進入遠程教室上課，充分發(fā)揮了遠程資源的作用。

5、強化學籍管理，控制學生流失

為了提高普及程度，確保我校服務范圍的適齡兒童入學率達到100%，在籍學生年鞏固率達到100%。一是充分發(fā)揮“家長學校”的作用，積極宣傳學校的育人環(huán)境和師資水平，讓家長放心將孩子送進學校；二是建立健全學生檔案，將每個學生的姓名、行為習慣、興趣愛好、道德品行、家庭狀況、家長聯系方式等全部輸入微機，以便更好地服務于學生；三是堅持家訪制度，消除學生的厭學情緒；四是關心愛護潛能生，幫他們樹立起學習信心；五是關懷照顧貧困生，對貧困生，學校予以幫、補政策，杜絕學生因經濟困難而輟學；六是與班主任簽定控流責任書，保證各班無一學生流失。在學籍管理上，做到人冊對應，堅持休、轉、留申報審批制度，不僅確保學生入學率達100%,輟學率為零，而且本年度兩個學期轉入我校的學生數創(chuàng)新高。

雖然經過全體教職工的共同努力，學校工作取得了一定的成績，但仍存在不少問題和不足，距離上級部門和家長朋友對我們的要求還很遠。我們誠望上級領導給我們多提意見和建議，并給我們更多的指導和幫助，我們將繼續(xù)努力，不斷進取，在以后的工作中求實創(chuàng)新，努力把我校的各項工作推向更高的層次，決不辜負上級主管部門和地方政府領導對我們的期望。

第二篇：后樓小學2011工作總結

后樓小學2011工作總結

一年的工作在緊張、忙碌又輕松愉快的氛圍中過去了。總的來說，本學期大家雖忙忙碌碌但也碩果累累。回顧本的工作，我校全體師生在上級的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育和法制教育，認真完成上級交給的各項任務和學校的工作目標，扎實工作，銳意進取，學校各方面工作都取得了一定的成績，但也存在許多不足之處，現將一年來的工作總結如下：

一、加強師德建設，提高教師業(yè)務水平

1、我校在本學期中，切實加強學校的師資隊伍建設，全面提高教師形象，在學校工作會議上，對教師進行師德教育，培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗、團結合作精神。

2、加強教師的理論及業(yè)務水平，認真學習了《德育實效》、《校本教研》、《學校發(fā)展與反思》等理論實踐相結合的內容，老師們也聽得津津有味，受益匪淺。

3、加強教師業(yè)務培訓學習。教導處及教研組根據我校實際情況，制定教師業(yè)務培訓計劃和教研計劃，大膽探討教科研，組織集體備課及各項教研活動。鼓勵教師積極撰寫論文。

二、強化學生紀律，搞好教學工作

1、我校教導處對各班實行量化管理，每天有值日老師及值日生檢查各班的紀律、衛(wèi)生等情況，每周對各班進行一次量化，并對優(yōu)秀班級頒發(fā)“流動紅旗”。大大增強了學生的自律意識和班級體榮譽感，班風校風更加嚴謹。

2、教學是學校的中心工作，為抓好學校的教學工作，提高教學質量，我校采取了以下措施：(1)組織教師學習新的教學方式，改變舊的教育觀念，提高學生的學習興趣。(2)積極抓好后進生轉化工作，以“不放棄每一個學生”為原則，利用課余時間對學困生進行輔導。(3)教師之間互相交流學習。教師利用課間，經常互相探討教學中的問題，提高了教師的教學水平和業(yè)務能力。(4)制定切實可行的教師獎懲制度，激發(fā)教師工作的積極性和主動性。學校制定教學常規(guī)獎勵制度，激勵做好教學常規(guī)工作。

三、加強學校的安全管理，創(chuàng)造良好的教學環(huán)境

1、全體師生牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，學校與教師簽定了責任書，做到時時講安全、事事講安全、處處講安全。

2、通過觀看安全教育光盤、辦板報、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會等多種形式對學生進行安全教育，增強學生的安全防范意識。

3、學校每天安排教師值日、值周，重點加強早午自習和課間活動的安全管理，安排教師課間進行巡視，發(fā)現學生做危險游戲，及時進行制止并對其進行批評教育。

4、重視健康教育，加強傳染病的預防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作離。同時對學校附近小攤點進行治理，禁止學生購買零食，消除安全隱患。

總之，一年來，學校各方面工作都取得了一定的成績，但還存在許多不足之處，在新的學年里，我們要吸取經驗、查找不足，克服困難，提高教學質量，全面提高師生素質，為我校美好的明天努力奮斗!

第三篇：東門外小學 裴娟 2013年工作總結（本站推薦）

2013學年教育教學工作述職

叢臺區(qū)東門外小學

裴娟

回顧自己一年來的工作，感激與慚愧、責任與迷惘一直伴隨著我。承蒙領導和同事們的信任，讓我擔任教導處主任一職，任一年級語文教學，協助教學副校長做好教導處工作，著重抓本校教導處日常事務，身兼數職，任務繁重。我總是銘記“在其位謀其政”的為事之道，“嚴于律己寬以待人”的為人之道，恪盡職守，愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。

一、政治思想方面：

本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，能自覺遵守教師的行為規(guī)范，牢固樹立服務意識：為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人，每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度，能以身作則，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成為校長的好助手，教師的好幫手。

二、個人教學工作：

1、作為學校的管理干部，教學也不能放松，更要起到帶頭作用，堅持貫徹新課程理念，做到科學施教。課前反復鉆研教材，大量閱讀參考書；結合學生實際備好、上好每一節(jié)課，保證教學質量,讓自己在業(yè)務上精益求精。我擔一年級語文教學，雖然年級低，但教學任務也不輕，還有其他繁雜的工作，但是我沒有怨言，每次作業(yè)做到全批全改，批改質量高，并及時做好矯正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

2、注重課堂教學效果。在教學中注意抓住重點，突破難點，積極開拓教學思路。課余，我還虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。

三、教導處工作：

1、做好常規(guī)教務工作。

本學期，在教學工作上我們提出了“我很重要”的理念，因此我校教導處的各項活動均設定為“我很重要”杯，以此開展各項活動。學期初，及時安排好課程表，發(fā)放各科計劃進度和教師教材及教學用書，平時做好課務調整和試卷發(fā)放工作，學期結束前，安排、組織期末檢測，閱卷，以最快的速度統(tǒng)計學生的考試成績，及時回收并歸檔。在校長的領導下，承辦并落實各類比賽、評優(yōu)活動，完成其他事務，竭盡全力貢獻自己的一份力量。在我的組織下，教師進行了“新課標學習體會交流”、“計劃進度評研會”、“新課堂聽評課活動”、“主課教師作業(yè)展評活動”、“期中試卷分析會”、“副科教師教學成果展示”、“課期末學生成績調研會”“教師業(yè)務檔案評比”；學生進行了硬筆書法比賽、軟筆書法比賽、詩歌朗誦比賽、書法和經典誦讀過級。一點一滴中將教學工作穩(wěn)扎穩(wěn)打進行著，取得了良好的效果。

2、搞好教學教研管理工作。本學期，教導處組織了行之有效的常規(guī)檢查，我們著重從備課和聽課上下功夫。在備課上，要求每位教師對教案進行“自我探究備---集體研討備--自我修改備”的過程化備課，達到教案實用、有效，教師向四十分鐘要質量的目的。在聽課上，要求教師每周至少聽同學科的教師兩節(jié)課（年輕教師要到到三節(jié)課），寫出聽課筆記和填寫《新課堂聽評課反饋表》，還要進行課后的教研交流，以此來督促教師互相學習、取長補短，也給了年輕教師很好的學習和提高的機會，大大提高了教師課堂授課的水平，提高了質量，還是為了向四十分鐘課堂要質量。學期初要求各學科教師制定好本學期的教學計劃，在計劃的指導下進行教學研究工作；精心組織進行了單元考試和期中考試，并細心查找問題，與教師們探究討論，及時提出改正要求；期末在各個教研組長的協助下進行教學常規(guī)檢查和各項教學工作的總結等。

3、細化量化考核，督促高質量完成工作。

在量化考核方面，教導處在進行著積極地改進和調整，力爭每一項制度的實施以人為本、科學有效。在常規(guī)考核中，教導處每天會對課堂進行不定時抽查，從“候課、紀律、效果”方面監(jiān)督扣分，還每天對書法和誦讀檢查，每周會公布《課堂抽查情況》《備課聽課情況》，教導處還做到每月檢查學生作業(yè)，使教學課上課下不脫節(jié)，使學習具有延續(xù)性。以上作為教導處一月匯總的依據。教導處會在月底將常規(guī)考核成績和參加活動成績相結合，給每位教師一個月的成績總分。量化考核的實施極大地調動了教師的工作熱情，課堂更有秩序，學生成績穩(wěn)步提升。

4、做到“上情下達”，“下情上曉”，起到橋梁溝通作用。作好上級領導的各項工作的下達任務，并及時地完成各項工作任務及時將學校的各種安排傳達給師生，迅速將師生的情況反饋給領導，切實保證各項活動正常開展，各項決策措施順利實施。

四、取得成績: 1、2013年1月，《奔跑的女孩》獲得叢臺區(qū)閱讀指導課評比活動一等獎。2、2013年4月參加河北省小學語文國培成績合格。3、2013年5月在邯鄲晚報組織的“美麗邯鄲 少年中國夢”中獲得優(yōu)秀輔導獎。4、2013年6月在教師培訓工作中評為“優(yōu)秀學員”。5、2013年8月在“兩岸四地”活動中獲得優(yōu)秀輔導獎。6、2013年9月被評為區(qū)2013學“優(yōu)秀班主任”。7、2013年9月被邯鄲市叢臺區(qū)人民政府授予“優(yōu)秀教師”稱號。8、2013年8月在邯鄲市教育局組織的“中美文化浸入式英語口語及教法培訓”中參加并完成。

五、反思自身的不足，促進自己再提高：

1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致，沒有靜下心來總結很多老師的教學經驗。深入課堂、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學動態(tài)。教學管理水平有待提高。

2、缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，教導處很多工作還是在原來的老路上，教研活動效果不明顯，沒有針對教學實際問題進行研討。

3、工作中還缺乏細致性，想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經驗。

六、今后的努力方向：

1、不斷學習，更新知識結構，不斷提高管理水平，跟上時代發(fā)展的新要求。

2、謙虛謹慎，努力將工作做到好上加好。

3、加強教學研究，虛心學習，不斷提高業(yè)務能力和學生的學業(yè)成績，向課堂要效率。“人生可以不成功，但不可以不成長，這是我對自己一生的承諾”。因此，今后的工作我力爭在改革中創(chuàng)新，在拼搏中發(fā)展，以飽滿的工作熱情投入到我所從事的工作中，為東門外小學的教育事業(yè)盡一份微薄的力量！

第四篇：劉樓小學工作總結

劉樓小學工作總結

在剛剛過去的2010～2011學年第一學期中，我校的各項工作也即將告一段落。這一學期里,在永安鎮(zhèn)中心小學的正確領導下，在教研室的悉心指導下，在全體教師的辛勤努力下，我們的工作取得了較好的成績。在辦人民滿意教育的征程上又譜寫了輝煌的篇章。現在就一學期來的工作作如下的總結：

一、承德永貞，載智成仁。

我校在原有德育教育的基礎上，結合當前全面貫徹落實科學發(fā)展觀，在期初就樹立了“以人為本”的理念，不斷創(chuàng)新德育工作內容、豐富德育活動載體、完善德育評價機制，提高德育工作的針對性和實效性，強化安全教育，全面促進學生健康成長。

1、加強班子建設，強化內部素質.我校的班子成員明確分工，各司其職，但同時又努力做到分工不分家。我們學校規(guī)模小，但所謂“麻雀雖小，五臟俱全”，我們班子成員數量相對較少，很多都是身兼多職，同時我們每個人還兼任著語文、數學等重要學科的教學任務。可以這樣說，我們學校一支學習型、干事型、服務型、創(chuàng)新型、廉潔型的領導班子隊伍已經基本形成，領導班子的工作效率、工作能力已經得到了學校廣大教職工的一致認可。

2、加強教師隊伍建設，全面提高教師素質。

我校很注重強化教師培養(yǎng)工作，積極推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習，盡可能地為教師創(chuàng)造條件，加強與兄弟學校的業(yè)務往來，提高教師的專業(yè)知識、教學技能水平。全體教師參加了繼續(xù)教育培訓。

3、加強校園文化建設，發(fā)揮環(huán)境育人作用。

本學期，我校在中心校的創(chuàng)規(guī)指引下，進一步強化了校園文化建設，將學校綠美化、環(huán)境衛(wèi)生、文化切實打造好。清理磚瓦石塊，平整運動場，努力建設了良好的校園文化氛圍。學校通過抓好校園文化建設，充分發(fā)揮環(huán)境的熏陶感染作用，從而陶冶學生的性情、品格。

4、重視校訓創(chuàng)新，促進校風改善。

一所學校的發(fā)展?jié)摿Γ瑤熒木衩婷彩种匾榇耍倚Ｗズ眯Ｓ柟ぷ鳎罅ν菩袑W校出操集隊同一高呼口號的校訓工作，通過豪言壯語換發(fā)師生精神面貌，從而提高學習、工作的戰(zhàn)斗力。為了鍛煉學生的膽量，提高學生的能力素質，我校每個星期都進行升旗時的“國旗下的講話”，以此來培養(yǎng)學生的多方面德才能，進一步使師生充滿激情，使校園充滿生機。

5、堅持育人德為先，切實抓好德育系列主題教育。

我校以愛國主義教育為核心，開展以“弘揚中華美德、培育現代公民”為主題的系列教育活動，使廣大學生在參與活動中接受傳統(tǒng)美德教育。組織學生“團結友愛，共創(chuàng)和諧文明規(guī)范校園”活動，重點抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)學生愛國主義意識。

二、強化安全教育，保障師生安全。

1、加強學校安全的安全和衛(wèi)生管理工作。我校充分利用“安全教育日”、“安全宣傳周”、“安全宣傳月，以及通過各種教育教學活動宣傳安全衛(wèi)生知識，切實加強學生安全衛(wèi)生知識教育。注意根據季節(jié)、氣候特點，靈活開展交通安全、防火、防漏水、防雷擊、防食物中毒等教育。我校時時刻刻把安全教育放在首位，做好排隊送隊工作，不能有所松懈。另外還要加強了應急演練，提高學生自救、他救和逃生能力。建立健全學校安全、衛(wèi)生等各項管理制度；落實預防安全事故、公共衛(wèi)生事件措施，建立責任追究制度。加強學校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作，確保師生飲食安全衛(wèi)生，預防公共衛(wèi)生事件發(fā)生等。

2、加大安全隱患排查整改力度。

我校高度重視學校校舍和設備設施的檢查和整治工作，學校安全領導小組每月至少要做好一次排查，狠抓重點，做到消除隱患、賭賽漏洞。同時，制定和健全了各項安全工作應急預案，對學校安全隱患在深度上狠下功夫。學校具體抓安全生產的工作人員要對學校存在的安全隱患標記上報，并分別進行登記、造冊、建檔、匯總。要始終堅持隱患治理“回頭看”，跟蹤落實隱患隱患整改情況，確保安全工作抓落實和保障師生安全。落實學校學校重大活動安全保障機制。

三、夯實教研教改，提高教學質量。

教育質量是衡量一所學校辦學水平高低的一個很重要的指標。我們學校開學初就把提高教育教學質量擺在一切工作的首位，牢固確立教學中心地位。要做到聚精會神抓教研，放開手腳抓管理，堅定不移抓教學改革，做到以科研促教學、以教學促管理、以管理促提高，全面提高我校教育教學質量。

1、創(chuàng)新和完善教研機制。

我校開展教研活動，改變了形式主義的教研活動和高耗低效的教研活動。凡是教研公開課，做到事先定專題，個人構思教學設計，集體研究定教案，試教后重視評價和總結。

2、重視教學過程管理。

“細節(jié)決定成敗”，本學年，我們學校加強教師備課、作業(yè)布置和批改、課堂教學的過程管理和監(jiān)控，加大督導、檢查的力度，教師個人設立“教學簡記”。（含教案修改記錄、教學反思），以保證教育教學質量。

3、加強和改進教學評價。

學校進一步加強了巡課和隨堂聽課，促使教師減少上課的隨意性，確保課堂教學的質量，也為實施績效工資評價教師掌握第一手材料。校長帶頭，深入課堂聽課，并反饋聽課情況，提出相應的要求。同時為了更好的激勵教師工作，力爭我校的教學質量有更大的提高。

4、抓好各級科的測試工作。

在抓好基礎年級教育質量的基礎上，我校還認真抓好單測、期末測試工作，每次測試認真批改，及時做好試卷評講，讓學生不但知道錯在哪里，為什么會錯，而且還要避免今后繼續(xù)出現同樣的錯誤。此外，我們還重視抓好學生的培輔工作，通過“抓兩頭，促中間”，更重要的是關注后進生，善待后進生，發(fā)現后進生有點滴進步，就善于激發(fā)他們的潛力。

5、加強學校體藝工作。

我校貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育鍛煉增強青少年體質的意見》，堅持分類指導，分步推進，做好學校體育工作。要深入開展陽光體育運動，上好體育課，大力開展“每天鍛煉一小時”活動，全面實施國家學生體質健康標準，激勵學生達標爭優(yōu)、強身健體。通過開展校園文化藝術活動，豐富學生的校園文化生活，培養(yǎng)他們的科學意識的審美能力。

四堅持依法治教，著力規(guī)范辦學行為。

我校加強了對《教育法》、《未成年人保護法》、《學生意外傷害處理辦法》等教育法律、法規(guī)的學習，進一步完善學校規(guī)章制度和教職工代表大會制度，全面實現政務公開、校務公開、財務公開制度，保障教職工參與學校民主管理和民主監(jiān)督的權利，保證教職工對學校重大事項決策、財務收支情況以及涉及教職工利益的其他事項的知情權和參與權。加強財經管理，抓好期初預算，期末結算工作，提高整體管理水平和辦學效益，樹立教育系統(tǒng)良好形象。

今后我們將更加扎實地做好我校師德建設工作，探索“以德治校”、“以法治校”的新路子，堅定“質量立教，科研興校”思想，進一步提高教育教學質量。我深信：機遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴，在今后的歲月里，我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長空的氣勢，迎接新的挑戰(zhàn)。我們相信，在上級部門的正確領導下，用每一位辛勤園丁的智慧雙手，一定能創(chuàng)造劉樓小學美好的未來!

2012年1月10日

第五篇：小學全面工作總結

共同唱響“生命教育”主旋律 傾心構建充滿活力的精神家園

——小學全面工作總結

首先，我代表路小學這個擁有著94名在職教職員工、56名離退休教師，近1800名學生的龐大教育團隊，感謝黨和政府，感謝教育局兩任領導班子，為我們實現優(yōu)質教育的夢想搭建了廣闊的舞臺。我們這個團隊是一個充滿激情、充滿活力，不甘寂寞，不愿平凡的團隊，我們懷著對美好未來的憧憬與渴望，以飽滿的熱情，火熱的斗志，實踐著我們的教育思想，挑戰(zhàn)著我們的自我承諾，可以說我們沒有荒廢上蒼賦予我們的寶貴生命，我們以超值的回報，譜寫出絢麗的生命華章。我們經常這樣自譽：為我們擁有優(yōu)秀的每一瞬間而驕傲，為我們選擇了不懈的追求而自豪。

2007年正如金局長在第四次教育局現代教育理念系列講座大會上所說的那樣：是不平凡的一年，是有史以來最輝煌的一年。我們學校在教育局的正確指導和引領下，非常出色的完成了全年的工作任務，今年我校的工作特點是數量大、層次高、影響廣，達到了歷年之最，平均每周有兩次校級以上較大型活動，全國級活動6次，省級8次，市級15次，區(qū)級26次，校級38次，取得了非常優(yōu)異的成績，全年成績共計：277項，全國成績共計：62項，省級成績共計：97項，市級成績共計：33項，區(qū)級成績共計：85項，下面分五部分總結匯報：

一、以“雙基”發(fā)展戰(zhàn)略為指導，科學謀劃全年各項工作

1、深刻理解“雙基”發(fā)展戰(zhàn)略，牢牢把握“十大工作要點”

教育局經過兩輪主題年活動，已形成完整的橋東教育發(fā)展體系，并以優(yōu)異的教育質量、良好的社會聲譽奠定了橋東寬松和諧、優(yōu)質均衡的教育強區(qū)發(fā)展基礎。

局領導高屋建瓴，適時把握教育發(fā)展態(tài)勢，由以往的大規(guī)模、全員參與的主題式活動轉變?yōu)樽炔俊⒆セA、抓基層，出臺了“制度建設抓基礎，重心下移抓基層”的“雙基”發(fā)展戰(zhàn)略。這一戰(zhàn)略為學校進一步夯實教育基礎，抓好內部規(guī)范管理指明了方向，提供了機遇。

教育局“十大工作要點”緊緊圍繞“雙基”發(fā)展戰(zhàn)略，提出了具體工作目標：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以加快全區(qū)教育優(yōu)質均衡發(fā)展為目標，以校園文化建設系列主題年為主線，牢牢把握橋東教育和諧發(fā)展的最佳機遇期，積極創(chuàng)建特色，精心培植亮點，全力打造品牌，全面提升形象，努力辦好人民滿意的教育。特別是在校園文化建設主題年工作中提出：抓好三支隊伍建設，即校長隊伍、管理隊伍、教師隊伍，出臺了校長以新形勢下如何創(chuàng)新管理模式為主題的校長論壇，第二屆區(qū)名師評選中小學教師文化測試等措施，促動了基層提高標準、提升品味、爭當先進的積極性。在培植亮點，打造品牌，確保全區(qū)基礎教育優(yōu)質均衡發(fā)展工作中指出：要創(chuàng)建特色、培植亮點、打造品牌、樹立形象，對我們搞好全年各項工作具有很大的指導作用。

2、理清全年各項工作思路，確定學校教育發(fā)展目標

我校結合教育局工作精神，確定了我校全年教育發(fā)展目標：全力打造作風優(yōu)秀的東風教育團隊，真正實現從優(yōu)秀到卓越的本質跨越。我們的目標有四層含義：

首先，我們關注點放在了“人”上。

無論是企業(yè)還是事業(yè)單位，只要把人的積極性調動起來，就會使其在工作中產生巨大的前進動力，為此，我們確定了“先人后事”的工作理念。

其次，是作風優(yōu)秀。

我們所說的“人”既要有勇，更要有謀，必須擁有自己的教育思想，善于思考，懂得分析，駕馭理論，必須敢于創(chuàng)新實踐，勤奮努力，開拓進取，創(chuàng)造性地開展工作，必須要懂得不斷反思，調節(jié)自我，超越自我。

第三，教育團隊。

我們做的是大事業(yè)，我們需要的不僅是幾個人的力量，而是一個教育團隊的力量。我們要凝聚每一個人的聰明才智，形成強大的集體合力。

第四，從優(yōu)秀到卓越的本質跨越。

什么是卓越？怎樣才能使自己、使學校達到卓越？我們認為卓越就是具有區(qū)別于其他單位的獨特文化，在優(yōu)秀的基礎上更加出色，更加突出，更加持之以恒，達到極致。因此，我們的工作定位是：“要么不干，要干就干到最好，要敢于挑戰(zhàn)極限。”

3、深化全員參與意識，打好重難點工作攻堅戰(zhàn) 我們對教育局布置的全年工作做了一個全面分析，確定了三個 工作重點：

第一，行為文化主題年如何讓師生真正把理念內化為自己的行

為。

第二，特色學校建設主題年，如何確立學校的特色目標。第三，教師隊伍建設，如何提升教師的綜合素質、理論水平。

二、校園文化建設開展的如火如荼

1、行為文化主題年再創(chuàng)輝煌

繼“環(huán)境文化建設主題年”之后，教育局又出臺了“行為文化主題年”實施方案，我校遵照主題年的目標要求，制定出結合我校實際的主題年實施方案，我們把目標定位在“精心打造陽光文化”上：“陽光”是公平，民主的代名詞，體現著對規(guī)律規(guī)則的尊重；“陽光”是幸福的源泉，蘊育著自由發(fā)展，快樂成長的理念。“陽光文化”以尊重為本，享受生命體驗為核心，包含著博愛，民主，生命，成長，自由，快樂等要素，體現著“東風”在校園文化建設主題年活動中科學與民主的教育思想，法治與人文的行為規(guī)范，優(yōu)質與創(chuàng)造的發(fā)展理念。其核心就是“讓學校每個角落都生輝，讓師生每一顆心靈都光彩。”具體做法如下：

（1）、注重精神引領

一個人的行為是靠思想來支配的，思想水平的高低直接決定一個人的品行和品位，因此我們把行為文化建設的目標確定為：要讓全體教師磨礪三種精神，提升三種品位，強化三項建設。

磨礪三種精神：

具有強烈的事業(yè)心、責任感，愛崗敬業(yè)、無私奉獻的開拓進取精神；具有扎實的文化基本功，教學技術精湛、懂管理，善溝通，銳意改革、不斷創(chuàng)新，科學實驗，深入研究的教育專業(yè)精神；具有凝聚人心、善用人才、激發(fā)智慧、集全體優(yōu)勢于大成的團隊合作精神。

提升三種品位：

讀書品位，讀四種書：讀史書以養(yǎng)大氣，讀文學類書以養(yǎng)靈氣，讀專業(yè)類書以養(yǎng)才氣，讀綜合類書以養(yǎng)霸氣。著裝品位：注重服裝的品牌，注重服裝顏色與款式、質地的協調，注重不同場合著裝得體。娛樂品位：琴棋書畫、歌舞演表、視聽網游等豐富多彩。

加強三項建設：

（1）加強師德師風建設、提高個人道德修養(yǎng)。加強學習、提高認識、增強政治敏銳性，開設時政論壇，以指定的學習文章為抓手，在全校大會上、網上、黨團活動日、家長會等時間，進行政治形式分析，時政要聞綜述，重要文章解讀，熱點問題探討。

（2）加強專業(yè)發(fā)展建設，增強核心競爭能力。四種能力培訓：即：讀書理解能力培訓，創(chuàng)意設計培訓，表演展示培訓，綜合技藝培訓。

（3）加強行為文化建設，豐富教師文化積淀。從言行舉止禮儀規(guī)范入手，養(yǎng)成良好的教師文明行為習慣。表情方面：親切自然，喜怒不過；舉止方面：得體大方，熱情友善；行為方面：氣質優(yōu)雅，文明自信。四注意：接聽電話要用文明語；接待來賓要熱情有禮；化裝自然、著裝整潔，體現教師風范；辦公室衛(wèi)生及擺放的物品要自然有序、有品位。四落實：不遲到；不吃零食；不非議誹謗；不上課接打電話。

這樣確定的目的就是要讓教師們通過靈魂的塑造得到優(yōu)秀精神引領，從而達到行為習慣的養(yǎng)成。

（2）、加強行為錘煉

行為文化主題年最終的目標是讓每一個人都成為行為的楷模、文化的典范、為此，我們從五個方面加強行為錘煉：

（一）實施校園文明禮儀“四個一工程”：

（二）組織開展“經典傳誦快樂大閱讀”活動。

（三）開展“陽光、生命、成長”主題教育。

1、“夸夸我身邊的小明星”演講大賽。

2、“成長卡”系列活動。

3、“感恩母校，健康成長”活動。

4、“快樂起飛”社會實踐活動。

（四）“科技、藝術、體育”主題實踐活動。

（五）“個性、和諧、發(fā)展”主題社團活動。

（3）、豐厚文化積淀

行為文化主題年形成了我校獨特的行為文化品牌：A、班級文化B、路隊文化C、升旗文化D、管理文化E、書香文化F、家庭文化、G、小班文化

例如：班級文化。這是我們學校的特色之一，我們37個教學班班班都有自己的班名，如：大拇指班、綠草地班、蓓蕾班、雛鷹班等，她們結合自己班里的特點建立了自己的班歌、班訓、班級環(huán)境、班級活動，使學生在班級精神的感召下，快樂、幸福、健康的成長，受到領導、家長的的一致好評。

再如：管理文化。我校繼制度管理、人性化管理、心理管理法之后，又出臺了個性管理法：個性化管理法就是“因才施管”，它是人性化管理的延伸與拓展。對于一個優(yōu)秀的單位，它的組成人員必定是多重性、多樣化的，如果用統(tǒng)一的管理方法一刀切的方式是很難調動起每一個員工工作的積極性和主動性的，因此必須要具體情況具體分析，根據不同的人物特點，實施不同的管理方法，這樣才能因人而異，因才施管，才能真正行之有效。

為此我們提出了四種針對性管理方法即：認同管理法、引領管理法、激勵與競爭并存管理法、磨礪管理法。

再如：書香文化。我校是橋東區(qū)教育局評出的首屆書香校園，讀書已成為我校師生的精神食糧，自覺行為。自2003年我校與中國少年發(fā)展基金會聯合開展“經典誦讀工程”起，讀書就成為我校的時尚，我們不僅提出要提升讀書品位的理念，我們還把閱讀確定為我校的校本課程，我們以《經典文章讀本》及《閱讀百草園》、《走進三味書屋》為教材，讓學生暢游在書的海洋中，任思想和情感在自由的天空中翱翔。為了激發(fā)學生讀書的興趣，我們繼請童話大王鄭淵潔之后，專門請來了第五代兒童作家王一梅，繪本教師胡志遠為師生家長進行閱讀與寫作專題報告。我們的同學們與童話作家面對面互動交流，使同學、老師、家長、深受感染和激勵。為了讓學生更深層次讀書，我校還舉辦了每周一期的“走近作家專欄”，這是一個無聲的窗戶，讓每一個同學都能時時與古今中外的作家息息相通，時時相伴。潛移默化培養(yǎng)著師生的性情，陶冶著師生的情操。我們還將讀書的價值提升為啟智、厚德、讓師生通過讀書開闊視野，升華思想，提升智慧，文明行為。是書帶給我們無窮的樂趣，是書成就了我們的書香人生。

2、特色文化主題年鳴鑼開場（1）、明確定位

2007年下半年是橋東區(qū)教育局第二輪第三個主題年——特色學校文化主題年。它的出臺是橋東區(qū)校園文化建設最關鍵、最有意義的行為，它決定著一個區(qū)、一所學校校園文化建設的深刻性，影響力，是學校文化精髓的具體體現。

我校非常重視這項活動，為此我們專門召開了班子會，分析研究學校的歷史，學校的發(fā)展，學校的未來，并與有關專家多次深入探討，最終拿出了我們的實施方案，我們把學校的特色定位在“生命教育”特色：“生命教育”的核心是對學生的生命負責，為學生的人生奠基。目標是讓每一個學生都綻放出絢麗的光彩。內容為全人教育：即學會做人、學會做事、學會求知、學會生存。全面教育：即德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。全程教育;即家庭、學校、社會都要承擔起教育學生的責任，為學生的終身教育搭建廣闊的舞臺。生命教育的形式為：與思想道德建設相結合，與少先隊活動相結合，與課堂教學相結合，與家庭教育相結合，與學生的社會實踐活動相結合。它證明了我們學校的教育胸襟與氣魄，它預示著我們將挑起更加沉重的教育重擔。

（2）綻放光彩

目標明確后，我們圍繞目標開展了一系列主題活動：市廉政文化進校園啟動儀式在我校召開、省防災減災進校園啟動儀式、宣傳八個一建設美好新家園三三三齊動員活動啟動儀式、輝煌60年解放石家莊小公民行動、迎奧運藝術展演、班主任工作論壇等各種活動豐富多彩。

特別是在市“三三三齊動員”啟動儀式上，同學們用自編自演的小兒歌宣傳八個一，展示文明新風，受到市人大副主任張光大的和市教育局局長王文治及橋東區(qū)副區(qū)長王華平同志的高度贊揚。

還有在2008年1月17日，我校召開了“讓每一個學生都綻放出絢麗的光彩”生命教育之班主任工作論壇大會，8位教師的精彩演講，張小春科長和市教科所的王曉香主任的精辟點評，全體教師的積極參與，交流互動，使論壇達到了前所未有的深度、廣度和力度，讓每一位東風的教師都熱淚盈眶、回味無窮，深受教育。

（3）價值提升

我們之所以把“生命教育”定為我校的特色，正像匯報題目中講的我們要“共同唱響生命教育的主旋律，傾心構建充滿活力的精神家園”。

我們是一個個鮮活的生命個體，我們需要全心的呵護、全人的教育、全面地發(fā)展，我們要通過“生命教育”讓每一顆心都靈動起來，讓每一個人的激情都燃燒起來，讓每一種愛都凝聚起來，讓我們每一個生命都綻放絢麗的光彩，這就是我們不懈追求的精神價值之所在。

3、德育科研取得豐碩成果

我校是“十五”德育課題實驗校，我們在實驗中連續(xù)三年被評為先進學校，并在06年獲得全國百所德育科研名校的榮譽稱號，在北京人民大會堂隆重表彰。“十一五”我校又申報了“三結合”教育科研課題，在07年暑假吉林課題年會上，我校有三篇論文獲一、二等獎，校長石文敏、課題負責人王華被評為先進個人，學校被評為先進實驗校，由于工作突出，在中央教科所主辦的《新德育》雜志上，專版刊登了我校的宣傳彩頁、論文一篇，校長第一次以封面人物出現在全國性的刊物上。這是我們橋東區(qū)的光榮，更是我們學校的光榮。我們學校的德育工作在全區(qū)各項工作中都是一路領先的，獲得了教育科領導的充分信任和肯定。

4、少先隊工作突飛猛進

今年我校少先隊工作又邁上了一個新的臺階。在常規(guī)管理，少先隊活動及省少代會活動等方面都取得了很大的成績，大隊輔導員張爍在河北省第五次少代會上進行了代表橋東區(qū)少先隊的專題發(fā)言，受到了與會領導的一致好評，并獲得省“熱心輔導員”榮譽稱號，積極參加和宣傳八個一建設新家園三三三齊動員活動，并獲橋東區(qū)“我愛石家莊”紅領巾特別行動“先進集體”榮譽稱號。我校6.2班賈云坤被評為省十佳優(yōu)秀少先隊員。

5、體衛(wèi)工作再創(chuàng)佳績

我校是石家莊市傳統(tǒng)體育項目學校，我們有著光榮的體育大校、體育強校的傳統(tǒng)。近年來學校非常重視體育工作，在局投資110多萬元建起了擁有200米標準跑道的塑膠操場的基礎上，學校又投資30多萬元購買了全套的體育器材和健身器材，并為體育組專門建造了體育辦公室、體育器材室，為我校承擔大型體育活動做好了各項基礎準備。

在硬件建設到位的基礎上，我們并沒有放松對軟件建設的力度。學校為加強體育教師隊伍建設，專門聘請了三位有專業(yè)特長的體育院校畢業(yè)生擔任體育教師。為加強管理，學校讓主管教育的副校長王華主管體育工作、張爍主任分管，調整了教研組長，讓年輕并有全面工作經驗的解衛(wèi)國老師擔任教研組長，并制定了體育管理工作制度。定期召開體育教師思想匯報、工作匯報、業(yè)務培訓專題會議，使體育組的教師工作特殊，但思想不特殊，行為不散漫，并做到嚴格要求自己，全心投入教學及體育訓練工作。07年在體育管理人員和全體體育教師的共同努力下取得了非常可喜的體育成績：省排球比賽第一名，在市“可口可樂杯”元旦長跑比賽、市中小學“中國移動校訊通杯”運動會、市小學生排球賽上均獲得優(yōu)異成績。區(qū)田徑運動會、籃排球比賽、跳繩踢毽子比賽我們以優(yōu)異的成績交上一份滿意的答卷。特別是區(qū)圍棋比賽我們囊括個人團體六個項目全部的獎項，得了一個大滿貫，非常令人鼓舞。學校組織了春季運動會、陽光體育運動、隊列廣播操比賽、踢毽跳繩比賽等體育活動。解衛(wèi)國老師被評為全區(qū)四名省骨干教師中的一名。申老師和解衛(wèi)國老師被評為區(qū)“體育先進工作者”。我校圓滿、承辦了區(qū)籃球及小學生秋季運動會，受到區(qū)領導和兄弟學校的一致好評。

衛(wèi)生是我校的健康保障工作。我校衛(wèi)生檔案健全，有專門的衛(wèi)生室，衛(wèi)生防疫意識很強，及時為學生進行體檢、注射防疫疫苗，經常組織學生進行衛(wèi)生防疫知識學習，使師生的發(fā)病率降到最低，有效保證了學生的出勤率，使學生的身體、學習不受影響。由于工作突出主管衛(wèi)生的馮麗敏老師被評為橋東區(qū)“崗位能手”。

三、教學質量連續(xù)攀升新高

教學質量是我校教學工作的生命線，是各項工作的重中之重，我校有史以來就是以教學成績突出、教學特色鮮明、教學質量優(yōu)異著稱。07年更是全面開花，連續(xù)攀升新的高度，得到了教研室領導的一致好評，下面從四方面總結匯報：

1、教學裝備大幅度提高改善

由于學校規(guī)模不斷擴大，師生人數巨增，原有的教學設備不能滿足新的時代要求，我校在05年第三次普九驗收改善辦學條件和每年小班設備購置的基礎上,又投資205萬元為教師增添了50臺電腦，為學生更換了50臺電腦，建立了學校網站，購買了教學軟件，配備了現代化白板，建起了能容納500人的集攝錄編、會議、演出、授課、娛樂為一體的多功能大廳。裝修了美術活動室、創(chuàng)新實驗室、自然實驗室，為9個小班裝備了全套多媒體設備。購買了廣播及攝像器材。

我們始終堅持“寧肯讓設備等人，不能讓人等設備”的裝備理念，使學校的硬件設備設施達到了一流的水平。在07年10月份省現代教育技術評估驗收中受到了省電教館趙玉成館長的充分肯定和大力表揚，并支持我們申報全國現代教育技術實驗校。

07年12月，市實驗室規(guī)范管理示范校和創(chuàng)新實驗室建設評估驗收團一行，在參觀了我校的實驗室設備、檢查了實驗室管理和聽取了創(chuàng)新實驗室建設的全面介紹之后，感慨地說：“真是大開眼界，學到了許多東西”。這些成績充分說明了我校先進的裝備理念和教室的硬件基礎是經得起考驗的，也為石家莊市和橋東區(qū)贏得了極高的贊譽。這些成績的取得離不開各級領導的支持與鼓勵，在兩次大活動中市領導、金局長、馬局長、教研室裝備科劉瑞強科長、郭宏亮科長給以多次輔導和幫助，在此深表感謝！

2、教學管理科學規(guī)范過硬

①全力以赴搞好省評估驗收準備工作

好的教學質量必定要有好的教學管理，借助省教學評估驗收，大大促進了我校教學管理科學化、規(guī)范化。我們把評估分成六大板塊：校長談教學理念和教學發(fā)展、課堂教學課例展示、校本教研觀摩、檔案資料整理、功能室建設及設備實施裝備。為了進一步規(guī)范辦學行為，我們專門派主管教學的副校長牛校長和教研室一起到張家口和徐水去學習，并聆聽了省教科所趙星梅所長的專題培訓，與兄弟學校也經常交流學習。使我校的各項制度健全、檔案資料完整、教學行為規(guī)范。在這一過程中也使教學管理人員得到了培訓和提高，教師個人理論素質、實踐能力也得到了全面提高。

②師資隊伍整體素質全面提升

我校非常注重師資隊伍建設，我們有一支在全國、全省、全市叫得響的名師隊伍，但近幾年由于學生不斷增多、新分配和聘任教師占全校總數的48%，給學校提高教師隊伍素質帶來了巨大的壓力，我們?yōu)榱丝焖佟⒂行岣呓處煹慕虒W素質和教學水平，采取了多種培訓措施：如：結對子幫帶法；團隊互助法；以賽促進法：新教師過關課、推門課督促法；專家面對面教授互動法；去外地聽課學習借鑒法；校本教研培訓法；領導包干負責法等，使青年教師有一種緊迫感、壓力感，并主動學習，自我加壓，教學水平有了大幅度提高。07年我們還專門聘請了原市教科所王金勇主任作為我校的專家顧問。暑假我們舉行了“新課程理念下如何備好一節(jié)課？”的專題培訓，請市教科所及師專、市師范學校等12位專家與全校教師面對面指導互動，使教師能夠得到深入的點評指導，受益匪淺。全年共投資8萬余元為教師們請專家、訂雜志、購買圖書、外出學習。教師外出學習人數之多、地域之廣、費用之大也創(chuàng)歷史最高，全年教師到外地學習人數達51人次。

③教學活動保質保量開展

我們每年在年終教學評估中最突出的就是學生成績，教師成績不夠突顯，07年我們就大力改進活動類別，既有學生的活動也有教師的活動，兩手抓兩手都要硬。全年我校參加全國教學活動作課說課3次；教學觀摩課題會議5次；省作課錄像課3節(jié)；市評優(yōu)課、展示課、教學研討5節(jié)；區(qū)評優(yōu)課、講座10節(jié)，共獲得優(yōu)秀課獎勵15項。學生活動成績更突出：特別是在區(qū)朗讀比賽中取得了非常優(yōu)異的成績，受評委和教研室領導的一致表揚，數奧成績筆試團體成績超第二名18分，口試雖然有小的失誤，但學生的能力我們是有目共睹的。英語我校參加人數是最多的，由于對比賽方式把握不準，沒有取得團體一等獎，但參加市復賽人數我校最多。寫字比賽、打字比賽我校學生均取得優(yōu)異成績。我校為了提高教師的教學水平，還開展了：全校評優(yōu)課、主題式校本教研活動、視導課、六一小班展示課、教案作業(yè)評比、生字驗收、單詞過關、教學質量檢測等教學活動，同學和老師們在活動中快速成長。

3、小班化實驗科學深入開展 ①班級規(guī)模不斷擴大

小班化實驗已進入第五個年頭，我校小班數量由2個班發(fā)展到現在的25個班，呈現了成倍的遞增態(tài)勢，這充分說明了我校小班實驗深入人心，得到了社會和家長的廣泛認可，今年突破了8軌，招了9個班，平均每班45人，人數創(chuàng)歷史最高。

②師資水平不斷提高

小班教師由于承擔的工作具有挑戰(zhàn)性：學校非常重視，家長非常關注，個人非常努力，因此教師的素質提高很快，他們不僅在理念上超前，而且在理論水平、表達能力、課堂教學水平、迎接各種檢查的能力、現代化設備操作水平、班級管理水平等各方面都明顯優(yōu)于普通班。小班培養(yǎng)出來的中層和校級領導居多，后備干部、入黨積極分子、名師、教師骨干居多，這些都充分證明小班是一個培養(yǎng)師資最好的舞臺。07年小班41名教師參加了毛放教授的專題培訓，教師們很受啟發(fā)，對今后如何當好小班教師樹立了信心。我校的小班開放日、接待日、六一成果展示、社會各界對小班的參觀關注及探究課和各項教學活動，小班教師的表現得到了領導的很高評價，并且它們在全國省市各項教學活動中取得了非常好的成績。

③實踐活動讓小班學生更加光彩 小班社會實踐活動已成為一門校本課程，今年我校組織一年級學生賞桃花、組織4年級學生到延安、西安進行“繼承革命傳統(tǒng) 傳承歷史文明”社會實踐活動，讓同學們真正感受到祖國歷史的悠久、偉大祖國的壯麗，學生們第一次出遠門，能夠互相幫助、自理自律、并遵守游覽文明規(guī)范。他們有禮貌，有秩序，有愛心的行為受到“兵馬俑”工作人員及外國游客的稱贊。使我們的小班名揚省內外。

4、教學科研達到新的境界

我校承擔了北師大創(chuàng)新教育的子課題——低年級語文口語交際課題，我們在小班開設了口語交際課，由實驗教師承擔研究任務，她們注重對學生口語水平的提高和培養(yǎng)，在課堂上為學生創(chuàng)設更多的機會表達自己的思想和意見，使學生的表達能力大幅度提高。今年張霞老師到全國課題年會上作了一節(jié)口語交際課受到了專家的一致好評，白茹老師正在準備一節(jié)省新教材五年級的口語交際引路課，省教科所領導和王金勇主任給以極大的關注和非常專業(yè)的指導。

由于我校小班校本課程開發(fā)搞的出色，區(qū)教研室把省校本課程開發(fā)課題交給我們，現已申報并進行開題準備工作。我校還是全國目標教學理事單位，今年是“十一五”課題申報年，我校被省教科所楊亞清主任邀請，參加了全國目標教學課題實驗、開題會也在籌備中。

為了總結五年來的小班實驗工作，我們已做好了出書的前期準備工作，這個假期將整理出版，這是小班實驗課題的研究成果，是我們全體實驗人員智慧的結晶。

四、基礎建設又上一個新臺階

1、固定資產過千萬

今年下半年橋東區(qū)財政局進行固定資產清查，我校固定資產已過千萬，成為全區(qū)資產大戶。這和我們近幾年加強基礎設施建設，不斷加大投資力度是分不開的。07年我校在設備購置、小班裝修及設備裝備、多功能大廳建設、教師辦公室改造、廚房設備購置、線路改造等的投資數目又創(chuàng)歷史新高，是歷年來投資最大的一年。

設備增添給后勤管理帶來了很大的壓力，后勤加強了管理措施，出臺了一系列管理制度，并分工明確、責任到人、定期檢查、獎罰分明，并把愛護公物、科學使用、勤儉節(jié)約納入到教師學生量化考核中，收到了很好的管理效果。

2、安全意識不斷加強

安全工作是今年局里抓的幾項大的工作之一，我校為了保證設備設施及師生生命安全，作了大量的工作：

（1）制定安全責任狀；（2）為學生購買平安保險；（3）購買報警器；

（4）更換、購買滅火器、應急燈、緊急出口牌；（5）給學生宣傳防災減災知識；（6）請消防隊講解消防知識；

（7）加強節(jié)假日、十七大期間的教師值班工作。由于措施得力使事故率降到最低，沒有出重大安全事故。

3、盤活校本資源 我校教育資源一向比較緊張，為了更多地開辟校本資源，我們及時與學校的后院修建隊聯系，將他們騰出的房地歸學校使用，解決了學校場地建筑面積緊張的局面。在此也感謝教育局金局長、賈局長及局領導的理解，親自到學校調研、考察，最后為支持學校放棄房屋的使用權。

再有就是后勤把學校能利用的所有空地都設計利用，建庫房、建綠地，為學校的整體建設出謀劃策，受到全體教師的表揚。

4、關心老干部，做好工會和婦女工作

后勤承擔學校老干部工作，任務很艱巨，我校是區(qū)離退休大戶，情況也比較復雜，除原單位離退休人員，先后又增加了棉

一、休門、棉

七、電建等單位的離退休人員，后勤人員不辭辛苦、不厭其煩辦手續(xù)、辦福利、訂報刊、開展慰問及外出娛樂活動，每到佳節(jié)，他們最先想到的就是離退休人員，他們年紀大了、行動不方便，通知記不清，后勤負責人員就想辦法，爭取做到他們滿意，得到老干部的一致肯定，讓他們晚年得到極大的快樂。

我校女教師多，生育問題、結婚問題、家務事調解問題都會遇到，后勤能做好思想工作，讓老師們能夠從繁瑣的事務里解脫出來，全力投入工作。

工會負責很多內容：校務公開、文娛活動、教代會、福利待遇洗澡、取暖等，他們都能搞好計劃，堅持做好橋梁工作、保障工作，使學校生氣勃勃、歡欣鼓舞。

五、今后發(fā)展設想

1、校園文化建設深入開展

08年是特色學校建設年，我校確定“生命教育”特色，我們要從以下幾方面在加大建設力度：

（1）在挖掘內涵上更深一步。從全方位理解“生命教育”意義，大力宣傳，深入貫徹到每個人的思想意識中去。

（2）抓好各種形式的落實工作，要把“生命教育”落實的方式、教育渠道找準，與德育、少先隊、小班教育工作、課堂教學、與家庭教育、學生活動、學校發(fā)展等結合起來。

（3）從環(huán)境上營造濃厚的“生命教育”氛圍。雕塑以石雕與“大”字相結合，在校園最醒目的地方樹起體現“生命教育”內涵的標志性建筑，外墻浮雕，甬路地面，多功能廳走廊、中廳等地的“生命教育”設計也要精美配套。

（4）總結“生命教育”經驗，創(chuàng)出教育特色。爭取在主題年表彰中會的優(yōu)異成績，得到隆重表彰。

2、科研課題深入研究

（1）省校本課程課題，爭取在學校開現場會；（2）目標教學開題會召開；

（3）口語交際編出校本教材和出階段成果；（4）小班實驗書籍正式出版；

3、小班全面發(fā)展

（1）招生壓力過大問題得到妥善解決。（2）教室裝修有突破。（3）實踐活動創(chuàng)新形式。

4、提高承擔大項活動的能力

（1）充分利用多功能大廳的優(yōu)勢，承擔全國省市教育教學活動。

（2）提高教育和服務人員的整體水平。

5、教育課題抓出特色。

家庭教育要拓寬形式就地取材、擴大影響

6、教學特色突顯

數奧特色、英語特色、讀書特色、口語表達特色、教育特色、體育特色等。

總之，2007年收獲是沉甸甸的，我們問心無愧，我們無怨無悔，在新的一年里，我們會更加的努力，我們會不斷的超越自己，為了讓更多的學生得到更好的培養(yǎng)和發(fā)展，為了讓我們的師生能夠共同享受更加快樂的人生，我們會不惜一切代價開拓進取，勇往直前。