第一篇：張樓中心校2011-2012學(xué)年度全面工作總結(jié)

張樓鄉(xiāng)中心學(xué)校

2011——2012學(xué)年度全面工作總結(jié)

過去的一學(xué)年里，我鄉(xiāng)以黨的十七大精神為指針，堅持科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真落實省、市、縣教育工作會議精神和要求，在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，加快教育現(xiàn)代化步伐，加大教育教學(xué)改革力度，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，積極實施課程改革，努力打造高效課堂，不斷提升學(xué)校辦學(xué)水平。一年來，在全體師生的共同努力下，全體師生充分發(fā)揚(yáng)勇于實踐、勇于創(chuàng)新的精神，各項工作得以順利開展，并取得了可喜的成績。

一、加強(qiáng)學(xué)校管理，切實規(guī)范辦學(xué)行為。

為使學(xué)校管理走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，一年來，學(xué)校根據(jù)新形勢的需要，不斷完善各項管理制度，使各項制度更趨科學(xué)化和人性化。

1、抓好班子建設(shè)，增強(qiáng)依法治校意識。圍繞縣教體局“一年調(diào)整、三年突破、六年爭先”的工作目標(biāo)，按照“抓班子、帶隊伍、整合資源、提高質(zhì)量”的工作思路，牢固樹立“質(zhì)量是第一要務(wù)，管理是第一責(zé)任”的理念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，求真務(wù)實，扎實工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)經(jīng)驗，努力鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，以師為本，以生為本，在干好本職工作的同時，不斷完善自己的個人修養(yǎng)。

2、各學(xué)校嚴(yán)格按規(guī)定開齊上足課程，有秩序安排教育教學(xué)工作，不隨意停課、調(diào)課，認(rèn)真上好音、體、美、課程，各小學(xué)還開設(shè)了英語課。特別是楊溝小學(xué)教務(wù)主任陳海東，除擔(dān)任教務(wù)主任、六年級語

文課、社會課以外，還擔(dān)任了全校三年級以上的英語課。守法李小學(xué)聘請了張樓中學(xué)一名英語課老師每周定時給學(xué)生上英語課。各校積極開展陽光體育活動，保證學(xué)生每天有1小時的體育活動時間，實行大課間，師生全員參與做好課間操和眼保健操。開設(shè)國學(xué)經(jīng)典課程，讓國學(xué)經(jīng)典走進(jìn)課堂，走進(jìn)校園。

3、規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)學(xué)籍管理，及時完善流動學(xué)生的有關(guān)手續(xù)。

二、狠抓教學(xué)常規(guī)，有效提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)常規(guī)的規(guī)范化是教學(xué)質(zhì)量得以提升的重要保證。一年來，學(xué)校對常規(guī)工作常抓不懈，做到了高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，建立了良好的教學(xué)秩序。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理，明確各項工作細(xì)則要求。細(xì)節(jié)決定成敗，我們堅持各項教學(xué)常規(guī)，力求從細(xì)節(jié)中求實效、創(chuàng)特色。積極參與縣教體局推行的“先學(xué)后教”模式的教學(xué)改革，要求每位教師在上課前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備，上課不遲到，下課不拖堂，切實提高課堂教學(xué)的有效性。積極開展“五課一賽”、“一帶三”幫扶活動，進(jìn)行校際交流，使“先學(xué)后教”教學(xué)模式得以積極推廣。

2、加大教學(xué)常規(guī)的檢查、監(jiān)督和管理力度。中心校定期或不定期地查閱教師的備課、聽課和作業(yè)批改、課外活動等教學(xué)情況，尤其是打造高效課堂、集體備課及“四清”工作，全面了解教師的教學(xué)能力及班級教育教學(xué)情況，并對檢查結(jié)果進(jìn)行通報，充分肯定成績，適時指出問題，督促每一位教師切實做好本職工作，達(dá)到了規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的。本期集中進(jìn)行了兩次全面工作檢查。

3、積極推進(jìn)教學(xué)改革，努力打造高效課堂。今年圍繞打造高效課堂我們做了大量的工作：2011暑期論壇，再次統(tǒng)一了思想，以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，繼續(xù)搞好學(xué)校精細(xì)化管理，努力打造高效課堂；組織召開打造高效課堂專題會議，理清了課改工作的基本思路和目標(biāo)要求，為進(jìn)一步打造高效課堂奠定了基礎(chǔ)；組織一線教師赴永威學(xué)習(xí)培訓(xùn)，解決了許多教學(xué)工作中的困惑與疑問，積極推進(jìn)我鄉(xiāng)打造高效課堂和“四清”工作的開展；召開集體備課及“四清”工作研討會，開展集體備課活動和課改能手大賽活動，開展固模過關(guān)驗收活動，各小學(xué)開展了聯(lián)片校際交流活動和“一帶三”幫扶活動，各校成立了課改領(lǐng)導(dǎo)小組，中心校舉行了高效課堂知識測試，開展了中心小學(xué)開放課堂、新課改教學(xué)觀摩活動，取得了很好的效果。在縣舉行的課改能手大賽中，王振亮、姚秀麗被評為課改先進(jìn)個人。

為了深化課堂教學(xué)改革，打造高效課堂，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，讓教師感受永威學(xué)習(xí)緊張高效的學(xué)習(xí)氛圍，張樓中心校于2012年3月4日——7日組織新上崗教師及部分骨干教師再赴永威學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)，教師們更堅定了課改的信心，理論水平和業(yè)務(wù)水平都得到了一定程度的提升。

2012年3月16日——19日，中心校組織業(yè)務(wù)骨干，由焦校長帶隊赴滑縣參加河南省語文高效課堂教學(xué)觀摩交流會。老師們聆聽了汪國真、朱紅甫、康磊、程翔、趙謙翔和王崧舟等名家名師的報告和示范課，受益匪淺。通過學(xué)習(xí)觀摩，既增強(qiáng)了語文教師的課改意識，又增強(qiáng)了語文教師的責(zé)任感與使命感。大家堅信：只要立足課堂，付出真心，語文課程將會煥發(fā)出更加獨(dú)特的魅力！

三、重視隊伍建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)。

有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保障，我鄉(xiāng)始終把加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師教育教學(xué)能力作為工作的重點(diǎn)之一。

1、開展師德培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，倡導(dǎo)全體教師樹立正確的教育觀、價值觀，將遵守職業(yè)道德、規(guī)范教師行為化作自身的自覺行動。組織教師積極參與上級部門開展的優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、“愛生模范”、教學(xué)標(biāo)兵等評先活動。

2、重視教師的繼續(xù)教育，鼓勵全體教師積極參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和能力修養(yǎng)。一方面我們積極組織開展校本培訓(xùn)，教師們通過集中培訓(xùn)、分組研討、個人自學(xué)等多種形式營造了濃厚的學(xué)習(xí)、研討氛圍。另一方面，我們也把握機(jī)會，組織教師參加“國培計劃”網(wǎng)上培訓(xùn)活動、多媒體課件制作培訓(xùn)和普通話培訓(xùn)。中心校人員每周一集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容主要以高效課堂理論、新課程標(biāo)準(zhǔn)和國學(xué)經(jīng)典為主，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。

為引導(dǎo)廣大教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師的整體素質(zhì)，2月25日上午，中心校組織各校班子成員、部分教師代表召開了教學(xué)研討會，對《如何實現(xiàn)課堂教學(xué)的高效》、《如何開展集體備課》、《怎樣搞好教學(xué)“四清”》、《校本課程的開發(fā)與利用》四個課題進(jìn)行探討與交流。大家暢所欲言，對四個學(xué)校在課題研究中所做的工作給予充分的肯定，結(jié)合教學(xué)實踐對研究中暴露的問題進(jìn)行了深刻的剖析，并提出了解決的方法，對下階段的課題研究做了很好的鋪墊。3月30日上午，中心校舉行了新課標(biāo)學(xué)習(xí)研討會，2012年5月12日，中心

校組織全鄉(xiāng)小學(xué)教師舉行了高效課堂和新課標(biāo)理論知識測試。測試內(nèi)容涉及我縣推行的高效課堂理論知識、新課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)方法、教學(xué)模式改革等內(nèi)容。本次測試使廣大教師深刻地認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要意義，對教師的專業(yè)成長也起到積極地促進(jìn)作用。

3、進(jìn)一步加大對青年教師的培養(yǎng)力度，通過開展中青年教師基本功大比武活動等途徑，為青年教師盡可能多的提供鍛煉的機(jī)會，搭建成長的平臺。

4、采用“走出去、請進(jìn)來”的方法，促進(jìn)教師隊伍素質(zhì)的提高。2012年3月4日——7日，組織新上崗教師及部分骨干教師再赴永威學(xué)習(xí)培訓(xùn)，2012年3月16日——19日，中心校組織業(yè)務(wù)骨干赴滑縣參加河南省語文高效課堂教學(xué)觀摩交流會，都取得了良好效果。外出學(xué)習(xí)歸來后，中心校組織外出學(xué)習(xí)教師分別上了學(xué)習(xí)匯報課，在展示教師教學(xué)風(fēng)采的同時，使教師的教學(xué)基本功得到了充分訓(xùn)練，課堂教學(xué)技能得到了較大提升，有力地促進(jìn)了教師專業(yè)成長。

4月14日上午，中心校邀請汝南高中邵建民校長作了一場報告會。參加會議的有全體中心校同志、各校校長、各校中層領(lǐng)導(dǎo)及各校部分班主任代表60余人。邵校長從實際出發(fā)，給我們論述了如何打造一個團(tuán)結(jié)、務(wù)實、高效的教師團(tuán)隊：一是用愿景引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，二是有效的溝通增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力，促進(jìn)團(tuán)結(jié)；三是認(rèn)清自己，定位自己；四是團(tuán)隊協(xié)助的關(guān)鍵。這次報告會為我鄉(xiāng)教師團(tuán)隊的打造提供了強(qiáng)大精神支持。

四、強(qiáng)化校園管理，深化學(xué)生養(yǎng)成教育。

1、各校積極采取措施，首先搞好環(huán)境衛(wèi)生工作，做到校園、教

室內(nèi)無紙片、塑料袋等雜物，室內(nèi)物品擺放整齊，保持窗明幾凈，沒有衛(wèi)生死角。其次積極做好后勤管理工作，為教育教學(xué)工作提供有效的后勤保障。三是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。各校制作了校風(fēng)、校訓(xùn)版面，更新了標(biāo)語和名人字畫，有的學(xué)校建立了班級圖書角、學(xué)習(xí)園地、學(xué)生作品展示園地，還有的辦起了班級手抄報，既美化了校園環(huán)境，又豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)和課余生活。四是強(qiáng)化責(zé)任意識，轉(zhuǎn)變教師的工作作風(fēng)。通過校園管理工作各項措施的深入實施，切實增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任感，加強(qiáng)班級管理，明確責(zé)任，細(xì)化到人，有責(zé)必究。教師在思想上做到戒驕戒躁，認(rèn)真完成每一項工作，在工作上高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不再是消極被動，干好干壞一個樣，應(yīng)付了事，從根本上轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

為了進(jìn)一步搞好校園文化建設(shè)，改善學(xué)校面貌，為師生營造良好的教書育人環(huán)境，根據(jù)有關(guān)工作安排，中心校于“六一”兒童節(jié)到來之際，對各學(xué)校的板報設(shè)計等情況進(jìn)行了檢查。各校都注重了校園文化建設(shè)，而且精巧構(gòu)思，認(rèn)真準(zhǔn)備，師生同寫，圖文并茂，符合小學(xué)生自身特點(diǎn)，能為小學(xué)生健康成長服務(wù)，內(nèi)容充實，有利于小學(xué)生閱讀，體現(xiàn)了較高的藝術(shù)性和趣味性。

2、切實加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。結(jié)合我鄉(xiāng)實際，以弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神為主導(dǎo)，以學(xué)生養(yǎng)成教育為主線，重點(diǎn)抓好誠信教育、文明禮儀教育和行為習(xí)慣教育。以校園管理工作為切入點(diǎn)，把對學(xué)生行為規(guī)范教育的重點(diǎn)將放在衛(wèi)生習(xí)慣上，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，不提倡學(xué)生在校期間吃零食，嚴(yán)禁學(xué)生亂丟、亂扔、亂畫，要做一個有修養(yǎng)、有素質(zhì)的文明小學(xué)生，從現(xiàn)在開始，從自身做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，改掉陋習(xí)。現(xiàn)在我鄉(xiāng)各學(xué)校的校園環(huán)境整潔、優(yōu)美，文化氛圍濃厚，教師愛崗敬業(yè)，工作認(rèn)真，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生學(xué)風(fēng)濃厚。4月12日，張樓中心校舉行了以國學(xué)經(jīng)典為書寫內(nèi)容的規(guī)范漢字書寫比賽活動，進(jìn)一步促進(jìn)了國學(xué)經(jīng)典進(jìn)課堂活動的深入開展，也激發(fā)了學(xué)生書寫規(guī)范漢字的熱情，提高了學(xué)生的書寫能力，培養(yǎng)了學(xué)生規(guī)范書寫，認(rèn)真做事的良好習(xí)慣，同時對全鄉(xiāng)教師今后的漢字書寫教學(xué)也起到了積極的促進(jìn)作用。

五、積極開展教育教學(xué)活動，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

1、讀經(jīng)典詩文，做文明學(xué)生。以經(jīng)典詩文誦讀活動為載體，讓國學(xué)經(jīng)典走進(jìn)校園，牽手師生，傳承文明，浸潤心靈。通過活動的開展，讓同學(xué)們在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的熏陶，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育。4月12日，張樓中心校舉行了以國學(xué)經(jīng)典為書寫內(nèi)容的規(guī)范漢字書寫比賽活動，5月16日，中心校組織開展了“兩操一典”比賽。

2、中心校一貫重視學(xué)生素質(zhì)的提高，全面推行素質(zhì)教育，傾力打造高效課堂，務(wù)實進(jìn)行校本教研，成立學(xué)生興趣小組，適時開展各種活動。

3、貫徹落實《關(guān)于開展第四屆全國億萬學(xué)生陽光體育冬季長跑活動的通知》精神，讓“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念深入學(xué)生心中，切實提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平，促進(jìn)學(xué)校體育工作的深入開展，號召同學(xué)們積極行動起來，參與到活動中去，進(jìn)一步掀起陽光體育運(yùn)動的新高潮。3月16日，張樓中心校舉行了小學(xué)生乒乓球、跳繩比賽，4月14日，張樓中心校舉行了2012

春季運(yùn)動會，5月16日，中心校組織開展了“兩操一典”比賽，比賽內(nèi)容的內(nèi)容包括廣播體操、眼保健操、國學(xué)經(jīng)典誦讀。活動的開展提高了師生做操的質(zhì)量，激發(fā)了師生誦讀經(jīng)典的熱情，促進(jìn)了同學(xué)們身心健康發(fā)展。

4、為認(rèn)真落實縣教體局工作要求，扎扎實實在小學(xué)生中開展“走向海洋”讀書教育活動，4月27日，張樓中心校舉行了“走向海洋”主題演講比賽。各校以“走向海洋”一書為參考書目，組織學(xué)生開展了讀書、講故事、征文比賽、唱歌比賽、演講比賽等形式多樣的主題活動，并精心準(zhǔn)備、，通過層層選拔，選出優(yōu)秀選手積極參加中心校舉行的“走向海洋”主題活動演講比賽。通過這次演講比賽，增強(qiáng)了同學(xué)們對我國海洋歷史的了解，同時也是一次很好的愛國主義教育。但同學(xué)們表示：作為新世紀(jì)海洋戰(zhàn)略的接班人，以后要繼續(xù)學(xué)習(xí)更多有關(guān)海洋的知識，為祖國海洋事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

六、加強(qiáng)安全教育，努力打造和諧校園。

認(rèn)真做好安全穩(wěn)定工作，營造安定和諧的教育環(huán)境。安全穩(wěn)定是做好一切工作的前提和保證，我們始終堅持教育在先、預(yù)防為主的方針，把安全穩(wěn)定放在工作的首位來抓好落實。期初中心校與各學(xué)校簽訂了《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》和《信訪穩(wěn)定工作目標(biāo)責(zé)任書》，牢固樹立責(zé)任重于泰山的安全意識，完善目標(biāo)、落實責(zé)任，營造安定和諧的教育環(huán)境。

中心校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強(qiáng)對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，層層簽定安全目標(biāo)責(zé)任書，將責(zé)任分工細(xì)化到每一個人，確保安全工作穩(wěn)步、有序地開展。建立健全規(guī)章制度和應(yīng)急預(yù)案，開展突發(fā)

事故應(yīng)急演練活動。4月14日下午，在中心校會議室召開了“護(hù)校安園”專項會議，邀請派出所指導(dǎo)員高富強(qiáng)同志對有關(guān)事宜做了安排。派出所指導(dǎo)員高富強(qiáng)傳達(dá)了《關(guān)于組織開展全省中小學(xué)幼兒園安全工作交叉檢查的通知》和公安部下發(fā)的《“護(hù)校安園”專項行動實施方案》，針對派出所下校檢查中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了通報。中心校配合鄉(xiāng)政府、綜治辦、派出所開展校園周邊環(huán)境整治活動，對全鄉(xiāng)各學(xué)校的安全狀況及校園周邊環(huán)境進(jìn)行了多次排查和整治，對排查中發(fā)現(xiàn)的問題及時想辦法解決，消除事故隱患。暫時不能解決的及時上報，并提出合理化的建議。

各校安全教育天天講，時時防，充分利用遠(yuǎn)教設(shè)備組織師生收看有關(guān)節(jié)目，放映光碟，開設(shè)安全教育課。重點(diǎn)開展了防地震、防溺水、防火、防疫、防盜及食品衛(wèi)生等安全教育。中心校還聘請鄉(xiāng)派出所和關(guān)工委的同志為各校舉辦了安全知識講座，主要內(nèi)容包括交通規(guī)則、預(yù)防青少年違法犯罪、校園安全等常識，有效地預(yù)防了意外事故的發(fā)生。學(xué)校門口均設(shè)立了警示標(biāo)語牌，有主要交通要道通過的設(shè)立了減速帶，學(xué)生放學(xué)后堅持站路隊回家，值日教師負(fù)責(zé)護(hù)送學(xué)生到路口，同時做好清校工作，讓學(xué)生高高興興來學(xué)校，平平安安回家去。本年度我鄉(xiāng)無一例校園安全事故發(fā)生。

七、努力改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)水平

在每年持續(xù)投入的基礎(chǔ)上，繼續(xù)申請資金改善辦學(xué)條件，提升我鄉(xiāng)整體辦學(xué)水平。一年來對兩所小學(xué)的廁所進(jìn)行了改造或重建，維修了部分學(xué)校的圍墻，硬化了兩所學(xué)校的籃球場，美化、亮化了部分學(xué)校校園環(huán)境，全鄉(xiāng)辦學(xué)水平進(jìn)一步提升。

八、加大了對民辦學(xué)校的管理。

鼓勵、支持民辦幼兒園的發(fā)展，加大了對民辦幼兒園的管理力度。我鄉(xiāng)邢橋幼兒園、河北幼兒園相繼投入近200萬元，改善辦學(xué)條件。目前兩所幼兒園都已通過了縣局的驗收。

回顧一年來的教育工作，雖然取得了一些成績，但與先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比還有很大差距，我們清醒地認(rèn)識到工作中還存在著不足：

1、個別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子教育科研意識不強(qiáng)、學(xué)校管理創(chuàng)新意識不夠;

2、教師隊伍整體素質(zhì)有待提高，個別教師對新課改認(rèn)識不足，在實際工作中不積極主動，打造高效課堂的效果不理想；

3、個別教師在班級管理中仍然存在方法簡單粗暴，工作責(zé)任心不強(qiáng)等現(xiàn)象。

4、個別學(xué)校檔案整理不及時，不夠規(guī)范。

張樓鄉(xiāng)中心學(xué)校 2012年7月

第二篇：2013年中心校全面工作總結(jié)

規(guī)范教育管理 深化教學(xué)改革

西城中心校所轄中、小學(xué)、幼兒園11所，其中一所鄉(xiāng)辦中學(xué)、7所小學(xué)、3所獨(dú)立幼兒園，全鄉(xiāng)在職教師188名、中小學(xué)生2143人，幼兒861人。

即將過去的2013年，我們西城鄉(xiāng)中心校在教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，緊緊圍繞年初工作目標(biāo)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、務(wù)實進(jìn)取，各項工作都在原有基礎(chǔ)上實現(xiàn)新突破，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下。

一、著意提高教育質(zhì)量

學(xué)校的中心工作就是教學(xué)，就是提高質(zhì)量。質(zhì)量為立校之本，也是教師體現(xiàn)其社會價值的立足之本。以教學(xué)為中心，努力提高質(zhì)量是我鄉(xiāng)教育工作的關(guān)鍵。

1、抓好教學(xué)常規(guī)管理

教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作取得高效的保障。中心校制訂了《西城中心校教學(xué)教研常規(guī)管理檢查細(xì)則》具體指導(dǎo)各校的教學(xué)教研工作。各校均制定了備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)等方面的規(guī)范要求，進(jìn)一步加大常規(guī)管理的督查力度，努力提高學(xué)校常規(guī)管理的水平，切實做到常規(guī)上規(guī)范，確保學(xué)校教學(xué)工作的良性運(yùn)營。

2、繼續(xù)抓好校本教研工作，推動課改實驗向縱深發(fā)展。

教育質(zhì)量要提高，教師是關(guān)鍵，為了提升教師的能力，提高教師的素質(zhì)，我們狠抓校本教研工作，我們的主要做法首先是抓個人反思，教師通過自己備課、授課找出問題，進(jìn)而提升為理性認(rèn)識，使經(jīng)驗性教學(xué)成為研究性教

學(xué)，教師在反思中不斷成長，通過我們創(chuàng)辦的《西城教育》作為教研工作的交流媒體，全鄉(xiāng)教師共同切磋，共同成長。截止現(xiàn)在已經(jīng)出刊16期，內(nèi)容涉獵廣泛，涵蓋學(xué)校工作的方方面面，深受廣大教師的喜愛。其次是發(fā)揮專業(yè)承領(lǐng)和導(dǎo)向的作用，中心校的領(lǐng)導(dǎo)及聘請的兼職教研員深入到各校調(diào)研、督查，著力推行學(xué)案教學(xué)，除了對學(xué)校工作的指導(dǎo)，又把新的課程理念帶到各校。3月21日，中心校一行四人到東城學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)工作；5月7日，縣教研室一行8人，在主任師志剛的帶領(lǐng)下，深入西城中學(xué)進(jìn)行調(diào)研活動。5月14—15日，中心校領(lǐng)導(dǎo)一行五人，由校長張海忠?guī)ш犐钊敫餍ｉ_展教學(xué)教研、校園環(huán)境、幼兒教育三項工作檢查。9月25日，縣教研室一行九人，由主任師志剛帶隊，深入我鄉(xiāng)西城中學(xué)、小學(xué)，就學(xué)案教學(xué)的推廣進(jìn)行了調(diào)研。9月27日，中心校在西城中學(xué)餐廳舉辦了學(xué)案教學(xué)講座。全鄉(xiāng)各小學(xué)教導(dǎo)主任、高段數(shù)學(xué)教師、中學(xué)教導(dǎo)主任、試驗四科全體教師，共60余人參加了培訓(xùn)。中心校校長張海忠主持了講座，中心校教研室主任韓振貴就學(xué)案教學(xué)結(jié)合自己的工作實踐深入淺出地進(jìn)行了講解。標(biāo)志著我鄉(xiāng)學(xué)案教學(xué)進(jìn)入了實質(zhì)性階段。10月22---25日，中心校領(lǐng)導(dǎo)深入各校督促、指導(dǎo)學(xué)案教學(xué)。11月19日，我們邀請東南街第一小學(xué)教師李靜杰、田乃華，實驗小學(xué)教師張曉錦、蘇春麗在西城小學(xué)進(jìn)行示范課展示，全鄉(xiāng)各小學(xué)教師參加了聽課。三是堅持集體備課活動，集體備課形成共案后，要求任課老師對口聽課，并通過課后互動和教研員的專業(yè)引領(lǐng)，拓展了新型的教風(fēng)教法。四是創(chuàng)建西城

中心校網(wǎng)站。今年三月，我們創(chuàng)建了西城中心校網(wǎng)校，教師通過這個平臺可以互相交流，取長補(bǔ)短。網(wǎng)校發(fā)展到現(xiàn)在點(diǎn)擊率高達(dá)89674次，發(fā)表文章1853篇，發(fā)表資源156個。五是走出去學(xué)習(xí)先進(jìn)理念。今年以來，特別是本學(xué)期開學(xué)后，我們積極依托學(xué)區(qū)聯(lián)合體，先后到實驗小學(xué)、馬西小學(xué)、實驗中學(xué)取經(jīng)學(xué)習(xí)。3月26日，我中心校30余名音、體、美、英語教師赴實驗小學(xué)參加同課異構(gòu)活動。4月9日，我鄉(xiāng)全體小學(xué)低段語文教師赴馬西小學(xué)參加教學(xué)研討活動；4月16日，我鄉(xiāng)西城小學(xué)承辦了實驗小學(xué)學(xué)區(qū)小學(xué)高段數(shù)學(xué)研討會，來自全區(qū)三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的80余名教師參加了此次活動；我鄉(xiāng)教師張德亮、張建桃、李志華、呂志萍四名同志展示了風(fēng)采；10月10日，我鄉(xiāng)小學(xué)高段數(shù)學(xué)教師赴實驗小學(xué)參加了聽評課活動；10月21日，全鄉(xiāng)高段數(shù)學(xué)和語文教師赴馬西小學(xué)參加了聽評課活動；11月5日，我鄉(xiāng)東城學(xué)校承辦了實驗小學(xué)學(xué)區(qū)小學(xué)高段語文教學(xué)研討活動，由東城學(xué)校的霍雅萍和武潤艷做課。來自全區(qū)各校的80余名教師參加了此次活動。縣教研室主任師志剛也應(yīng)邀參加了活動；11月28日，我們組織全鄉(xiāng)小學(xué)高段數(shù)學(xué)教師在武良小學(xué)進(jìn)行了公開教學(xué)。武良小學(xué)教師韓俊花作課；10月11日，西城小學(xué)和東城學(xué)校組織教師到太原柏楊樹街小學(xué)聽課；10月14日，西城中學(xué)派數(shù)學(xué)教師到太谷恒達(dá)中學(xué)和明星中學(xué)取經(jīng)。由于抓實了以上幾項工作，教師專業(yè)素養(yǎng)得到了提升，教學(xué)水平也相應(yīng)有了提高。4月13日，我鄉(xiāng)教師霍雅萍、趙佳、閆伶俐、李志華、賈海燕、張建春、孟婷等同志代表西城中心校參加了

在實驗小學(xué)舉行的“教師課堂教學(xué)展示比賽”，其中霍雅萍、閆伶俐、李志華、賈海燕四位同志榮獲學(xué)區(qū)三等獎。在十月份舉行的全縣課件制作大賽中，西城中學(xué)王淑娟老師獲得農(nóng)村組一等獎；西城小學(xué)教師李志華獲得農(nóng)村組三等獎。學(xué)案教學(xué)已經(jīng)在我鄉(xiāng)大面積推開，并取得了可喜的成績。

3、抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作

教育教學(xué)質(zhì)量是我們辦學(xué)的生命力，因此，我們首先切實抓各校各年級學(xué)生質(zhì)量大面積提高工作，在期中考試中，我們通過各校各學(xué)科分別進(jìn)行交換監(jiān)考、統(tǒng)一評卷的辦法，了解、反饋、總結(jié)、檢測結(jié)果，促進(jìn)了老師們抓全面提高的積極性，要求每位教師寫出試卷分析，查漏補(bǔ)缺。在期末復(fù)習(xí)前，要求教師必須做出復(fù)習(xí)計劃，以學(xué)校匯總上交中心校，讓教師每走一步都心中有數(shù)。中心校每學(xué)期期末對一至八年級（語文、數(shù)學(xué)、英語）在統(tǒng)考中綜合評價取得年級前三名班級的任課教師給予獎勵。其次是注重尖子生的培養(yǎng)。一年來，中心校在元旦和六一前夕均舉行了一至六年級學(xué)生學(xué)科智力競賽活動，并對三科平衡成績拔尖的學(xué)生給予表揚(yáng)獎勵。這樣使各校既抓好全面提高又注意了尖子生的培養(yǎng)工作。

4、全力以赴，做好畢業(yè)班工作。

學(xué)校一切工作重心向畢業(yè)班工作傾斜。打好畢業(yè)班攻堅戰(zhàn)、持久戰(zhàn)！畢業(yè)班科任做好分類復(fù)習(xí)工作。認(rèn)真對待和積極配合畢業(yè)班的模擬考試。今年四月份，我們會同鄉(xiāng)黨

委政府對初三教師進(jìn)行了慰問；接著，我們以中心校的名義又帶著營養(yǎng)品對初三教師再次進(jìn)行了慰問。由于我們工作得力，今年中考西城中學(xué)取得了優(yōu)異成績，600分以上3人，達(dá)文中線20名，被縣委縣政府評委中考工作先進(jìn)集體；中考優(yōu)秀獎；鄉(xiāng)辦初中鞏固發(fā)展特別獎。在全縣鄉(xiāng)辦中學(xué)綜合工作現(xiàn)場觀摩推進(jìn)會評比中西城中學(xué)名列前五名。

二、有效熏染師生品德

我們根據(jù)各校實際下發(fā)了《西城中心校校園文化建設(shè)實施方案》，具體詳盡地對學(xué)校校園各個方面的做法提出要求。按照科學(xué)規(guī)劃，巧妙設(shè)計，突出特色的原則，通過“五化”建設(shè)，努力打造整潔、高雅、富有教育意義的校園文化。

1.綠化。結(jié)合各校環(huán)境特點(diǎn)，整治校容校貌，整修花圃，補(bǔ)栽綠化苗木和花卉，積極營造三季有花、四季常青、綠樹成蔭、清新優(yōu)美的校園環(huán)境。

2.硬化。學(xué)校地面有條件硬化的全部硬化，無條件硬化的平整夯實，做到平整干凈；杭城、西城還努力平整了因校安工程建設(shè)導(dǎo)致破損的操場與學(xué)校門口道路。東城學(xué)校硬化了全部校園。

3.亮化。在學(xué)校樓梯、走廊及學(xué)校通往大街的道路安裝路燈，既達(dá)到亮化目的，又能保障師生安全，經(jīng)常性對學(xué)校電路、照明設(shè)施進(jìn)行檢查，確保用電安全。

4.凈化。健全衛(wèi)生保潔制度，增強(qiáng)師生環(huán)保意識，培養(yǎng)文明衛(wèi)生習(xí)慣，徹底清理校園內(nèi)建筑、生活垃圾、砂土石堆及

衛(wèi)生死角，校園、教室衛(wèi)生堅持日打掃、日檢查、日評比，經(jīng)常保持，做到墻面無污痕、桌面無刻劃、地面無污痰跡紙屑、衛(wèi)生無死角；物品擺放整齊，確保校園師生活動場所和各類設(shè)施干凈、整潔、高雅。西城中學(xué)投資20余萬元，對校舍外墻進(jìn)行了粉刷、對辦公室內(nèi)部進(jìn)行了裝修、對屋頂進(jìn)行了防水處理、搬遷了灶房和學(xué)生餐廳。西城小學(xué)、東城小學(xué)和東石侯小學(xué)也粉刷、硬化了校園。5.文化。在學(xué)校醒目的位置懸掛學(xué)校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等宣傳牌。樓道內(nèi)全部布置裝飾走廊文化，學(xué)生的書法、繪畫作品一覽無余。搞好班級文化建設(shè)，使學(xué)校的每個墻壁、每塊綠地、每個角落都成為會“說話”的老師，營造了濃厚的校園文化氛圍。

三、精心打造平安校園

我們始終牢記“隱患險于明火、責(zé)任重于泰山”指示精神，堅持“預(yù)防為主，防治結(jié)合”的指導(dǎo)方針，采取得力措施，全面開展安全工作。

1、簽訂責(zé)任書，落實安全責(zé)任。學(xué)年初中心校與各學(xué)校校長簽訂安全工作責(zé)任書，各學(xué)校與班主任、任課教師及家長簽訂責(zé)任書，做到職責(zé)清楚，責(zé)任明確，達(dá)到時時有人管、處處有人問的安全管理格局。

2、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識。各學(xué)校每周開設(shè)一節(jié)安全教育課，班主任利用班會適時對學(xué)生進(jìn)行防火、防電、防煤氣中毒、防交通事故、防溺水等教育，提高學(xué)生安全意識和自我防范能力。

3、開展安全檢查隱患排查。中心校采取集中排查和分散排查相結(jié)合，各學(xué)校不定時進(jìn)行

安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患能立即消除的立即消除，暫時不能消除的明確安全隱患整改責(zé)任人限期消除并上報中心校，每月月底要填寫安全隱患排查表上報中心校。一年來中心校采取集中安全檢查6次，消除安全隱患20處，有效的預(yù)防了各類安全事故的發(fā)生。新立學(xué)校和東石侯學(xué)校加高了教學(xué)樓護(hù)欄，西城小學(xué)給每一個教室都安裝了護(hù)窗。東石侯學(xué)校新建了鍋爐房，安裝了新的熱水鍋爐。西城中學(xué)為學(xué)生宿舍安裝了圍欄，校園墻上加固了防護(hù)網(wǎng)，徹底取締了蒸汽鍋爐。規(guī)范了門衛(wèi)管理，我們積極與派出所溝通，給所有學(xué)校的門衛(wèi)在派出所備案，并進(jìn)行了專題培訓(xùn)。

四、適時推進(jìn)布局調(diào)整

根據(jù)一些學(xué)校的實際，我們對西城、武良、杭城三個學(xué)校的幼兒園實行了獨(dú)立，這樣便于管理和發(fā)展。現(xiàn)在這三所獨(dú)立園，約有幼兒560名。校園環(huán)境宜人、活動器械充足，成為西城教育的一道靚麗的風(fēng)景線。

總之，成績永遠(yuǎn)屬于過去，過去的成績將永遠(yuǎn)是明天工作的起點(diǎn)。面對未來機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴，在今后的工作中，我們將勇敢地迎接新的挑戰(zhàn)并有理由相信，只要我們?nèi)l(xiāng)的教職員工團(tuán)結(jié)一致，搶抓機(jī)遇，解放思想，開拓創(chuàng)新，就一定會做出一流的工作業(yè)績，就一定會再創(chuàng)教育教學(xué)工作新輝煌。謝謝大家！

規(guī)范教育管理 深化教學(xué)改革

------2013年全面工作總結(jié)

西 城 中 心 校

2014年1月

第三篇：裴樓小學(xué)全面工作總結(jié)

裴樓小學(xué)全面工作總結(jié)

本學(xué)期，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，求真務(wù)實地開展工作，調(diào)動一切積極因素，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，學(xué)校工作不斷向前邁進(jìn)。

一、實施民主管理 強(qiáng)調(diào)分工協(xié)作

規(guī)范制度建設(shè)，強(qiáng)化工作職責(zé)，落實目標(biāo)管理是學(xué)校實施民主管理的一大特點(diǎn)，努力建立起科學(xué)、高效、民主、規(guī)范的管理體制，是學(xué)校管理者努力追求的方向。本學(xué)期，學(xué)校對領(lǐng)導(dǎo)的分工作了微調(diào)，旨在人盡其才；對過去的制度、職責(zé)、規(guī)范等不斷進(jìn)行調(diào)整、修改和補(bǔ)充，使制度更加健全，職責(zé)更加具體，分工更加明確，形成了各項工作有據(jù)可查，有章可據(jù)的管理體系，學(xué)校的管理逐步制度化、規(guī)范化、民主化。

二、重視安全管理，發(fā)揮職能作用

為了促進(jìn)學(xué)校的穩(wěn)定，杜絕重大安全事故發(fā)生，確保師生生命安全和學(xué)校財產(chǎn)不受損失，根據(jù)中心學(xué)校下達(dá)的責(zé)任目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實際，不斷完善安全穩(wěn)定機(jī)制。一是加大安全穩(wěn)定工作的宣傳力度。少大部利用每周一國旗下的講話、校園廣播、宣傳櫥窗；班級利用班會、黑板報；學(xué)校利用專題講座、安全知識競賽等方式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，切實抓好校園安全宣傳；二是嚴(yán)格實行安全穩(wěn)定工作責(zé)任追究制度，對失職失責(zé)釀成安全事故的直接責(zé)任人給予相應(yīng)的處罰；路隊放學(xué)已形成習(xí)慣，本學(xué)期，為了使路隊放學(xué)不流于形式，少大部每天對各班放學(xué)的路隊組織情況進(jìn)行公示。三學(xué)校開學(xué)初舉行了安全知識講座，開展緊急疏散演練活動。另外，學(xué)校還特別重視校園安全隱患的排查與整治，本進(jìn)行多次校園安全排查，發(fā)現(xiàn)問題，立即形成整治方案，報上級主管部門審批并積極整改。

三、加強(qiáng)德育管理，營造育人氛圍

學(xué)校以創(chuàng)建“平安文明校園”、“師德師風(fēng)先進(jìn)學(xué)校”活動為契機(jī)，利用每周一學(xué)習(xí)時間，針對教師中存在的問題，組織教師進(jìn)行思德陶冶，以身邊的優(yōu)秀教師為榜樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，并對比找差距開展幫帶教育活動；認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《文明教師標(biāo)準(zhǔn)》，人人撰寫學(xué)習(xí)體會，及時警示極少數(shù)個別不自覺教師的言行，堅持監(jiān)督、檢查、記錄、與量化考核掛鉤；堅持以制度管人，以制度理事，大力倡導(dǎo)教師的表率作用，要求教師愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，顧全大局，無私奉獻(xiàn)。

學(xué)校除開展常規(guī)的的德育活動外，還注重寓德育工作于活動中，讓學(xué)生在活動中受到潛移默化的教育。本學(xué)期政教處開展了“文明禮儀伴我行”主題德育活動，分階段、按步驟組織學(xué)生搞好校園衛(wèi)生，清除垃圾死角；通過對“身邊不文明習(xí)慣”的調(diào)查，開展了評選“文明禮儀星”、“模范監(jiān)督員”、“環(huán)保星”等活動，很好地促進(jìn)了學(xué)生講文明、懂禮貌、愛學(xué)校等良好品行習(xí)慣的形成，幫助學(xué)生改掉了陋習(xí)，使全體學(xué)生明白講文明就得從小事做起的道理。

四、強(qiáng)化教學(xué)管理，實施科研興校 學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革，繼續(xù)堅持校本教研與教師發(fā)展工程相結(jié)合，通過進(jìn)一步深化校本教研，提高教師的教學(xué)科研水平，充分利用遠(yuǎn)程資源幫助教學(xué)，學(xué)校呈現(xiàn)出良好的教育科研局面。

新課程倡導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。教導(dǎo)處要求全體教師通過“學(xué)法指導(dǎo)”教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。將學(xué)法指導(dǎo)揉入教學(xué)之中，教師在課前準(zhǔn)備學(xué)法，課堂上導(dǎo)悟?qū)W法，學(xué)生實踐中運(yùn)用學(xué)法解決實際問題。新理念轉(zhuǎn)變了廣大教師的教育教學(xué)觀念，較好地培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)。詩文素養(yǎng)、寫字育人活動已成為常規(guī)教學(xué)工作內(nèi)容，每周三早自習(xí)全校各班統(tǒng)一誦讀詩詞，專門安排了一節(jié)寫字課由教師訓(xùn)練學(xué)生寫字，學(xué)校還聘請了新灘鎮(zhèn)初級中學(xué)寫字大師張道楷來校給學(xué)生進(jìn)行了專門的寫字指導(dǎo)。學(xué)校成立了藝術(shù)隊、體育運(yùn)動隊、科技小組、書法小組等，每月按計劃開展活動；學(xué)校教科室倡導(dǎo)“開展對課育人活動 弘揚(yáng)祖國傳統(tǒng)文化”特色創(chuàng)建，并要求各班在學(xué)校指定的時間開展活動，學(xué)生人人參與，整體素質(zhì)得以不同程度地提高。

全體教師十分重視課堂教學(xué)效率的提高，注重理論聯(lián)系實際，根據(jù)學(xué)校學(xué)生的實際設(shè)計和組織課堂教學(xué)，合理運(yùn)用遠(yuǎn)程資源，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和參與熱情，教學(xué)效果明顯。

學(xué)校在遠(yuǎn)程教室除了舉行小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語、藝術(shù)等學(xué)科的課堂教學(xué)展示外，還針對學(xué)校教師的教學(xué)實際，分學(xué)科、分學(xué)段組織教學(xué)研討活動，任課教師合理運(yùn)用了遠(yuǎn)程資源，收到了很好的教學(xué)效果。學(xué)校還利用“遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用月”要求每位教師都能嚴(yán)格按照教導(dǎo)處安排進(jìn)入遠(yuǎn)程教室上課，充分發(fā)揮了遠(yuǎn)程資源的作用。

5、強(qiáng)化學(xué)籍管理，控制學(xué)生流失

為了提高普及程度，確保我校服務(wù)范圍的適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%，在籍學(xué)生年鞏固率達(dá)到100%。一是充分發(fā)揮“家長學(xué)校”的作用，積極宣傳學(xué)校的育人環(huán)境和師資水平，讓家長放心將孩子送進(jìn)學(xué)校；二是建立健全學(xué)生檔案，將每個學(xué)生的姓名、行為習(xí)慣、興趣愛好、道德品行、家庭狀況、家長聯(lián)系方式等全部輸入微機(jī)，以便更好地服務(wù)于學(xué)生；三是堅持家訪制度，消除學(xué)生的厭學(xué)情緒；四是關(guān)心愛護(hù)潛能生，幫他們樹立起學(xué)習(xí)信心；五是關(guān)懷照顧貧困生，對貧困生，學(xué)校予以幫、補(bǔ)政策，杜絕學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)；六是與班主任簽定控流責(zé)任書，保證各班無一學(xué)生流失。在學(xué)籍管理上，做到人冊對應(yīng)，堅持休、轉(zhuǎn)、留申報審批制度，不僅確保學(xué)生入學(xué)率達(dá)100%,輟學(xué)率為零，而且本兩個學(xué)期轉(zhuǎn)入我校的學(xué)生數(shù)創(chuàng)新高。

雖然經(jīng)過全體教職工的共同努力，學(xué)校工作取得了一定的成績，但仍存在不少問題和不足，距離上級部門和家長朋友對我們的要求還很遠(yuǎn)。我們誠望上級領(lǐng)導(dǎo)給我們多提意見和建議，并給我們更多的指導(dǎo)和幫助，我們將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取，在以后的工作中求實創(chuàng)新，努力把我校的各項工作推向更高的層次，決不辜負(fù)上級主管部門和地方政府領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望。

第四篇：張樓鄉(xiāng)2009雙擁工作總結(jié)

張樓鄉(xiāng)2009雙擁工作總結(jié)

軍政軍民團(tuán)結(jié)是捍衛(wèi)國家安全和社會穩(wěn)定的根本利益的重要因素。做好“雙擁”工作為全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建社會和諧提供有力保障，是維護(hù)國家和人民群眾的根本利益的重要體現(xiàn)。鄉(xiāng)黨委、政府高度重視，認(rèn)真貫徹上級各項文件精神，本著“擁軍優(yōu)屬，擁政愛民”的服務(wù)宗旨，發(fā)揚(yáng)“軍愛民、民擁軍”的光榮傳統(tǒng)，深入開展擁軍優(yōu)屬活動，切實落實各項優(yōu)撫政策，現(xiàn)2009有關(guān)雙擁工作開展情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立組織，齊心協(xié)力，堅持雙擁工作常抓不懈

鄉(xiāng)黨委、政府始終把“雙擁”工作擺在維護(hù)國家安全、社會穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要位置，常抓不懈。成立以鄉(xiāng)長為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)和人武部長為副組長，相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)組，對全鄉(xiāng)“雙擁”工作實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。每月定期召開“雙擁”工作總結(jié)布置會議，研究“雙擁”工作重大事項，部署“雙擁”工作任務(wù)。形成鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)及分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，民政部門負(fù)總責(zé)，各部門協(xié)調(diào)配合，社會積極參與的新格局，廣泛開展軍民共建活動，確保“雙擁”工作協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、注重學(xué)習(xí)，廣泛宣傳，弘揚(yáng)愛國主義精神，營造良好氛圍

我鄉(xiāng)把“雙擁”工作的宣傳教育作為一項重要工作內(nèi)容，通過宣傳欄、標(biāo)語、廣播、宣傳材料等多渠道進(jìn)行廣泛宣傳，大力弘揚(yáng)愛國主義精神，增強(qiáng)國際觀念，提高廣大群眾擁軍愛國的自覺性。在清明節(jié)時，邀請革命老前輩為廣大青年學(xué)生講述當(dāng)年革命英雄英勇斗爭史，以此緬懷先烈；激勵廣大青年學(xué)生愛國、愛人民子弟兵、珍惜今天幸福生活，激發(fā)他們?yōu)樽鎳樽陨砩钆^斗的熱情。平時加大宣傳力度，充分營造“一人參軍，全家光榮”的氛圍，鼓勵廣大適齡青年積極踴躍應(yīng)征入伍，為祖國軍隊建設(shè)輸送新鮮血液，為國家安全、社會穩(wěn)定貢獻(xiàn)力量。

三、完善制度，規(guī)范程序，圍繞雙擁工作目標(biāo)開展工作

制定學(xué)習(xí)，走訪慰問，包扶責(zé)任制等一系列工作制度，嚴(yán)格規(guī)范各項工作程度，緊緊圍繞工作目標(biāo)開展各項工作，圓滿完成各項工作任務(wù)。

1、成立基層服務(wù)小組。各村（社區(qū)）成立專職優(yōu)撫對象幫扶聯(lián)系小組，暢通信息渠道，對所在地優(yōu)撫對象進(jìn)行政策、法規(guī)宣傳，及時進(jìn)行信息傳遞，切實保障優(yōu)扶對象的合法權(quán)益并提供有力幫助。

2、大力推進(jìn)鄉(xiāng)村干部責(zé)任制，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，調(diào)動工作積極性，幫助他們解決生活中存在的實際困難并及時給予救助。尤其對老復(fù)員軍人、烈屬、紅失等高齡老人在生

活、住房、醫(yī)療方面給予全面關(guān)注，動員單位、社會各界有關(guān)人士給予大力支持和幫助，切實讓他們感到政府群眾是他們的貼心人。

3、積極落實各項優(yōu)撫優(yōu)待政策。嚴(yán)格按照優(yōu)撫標(biāo)準(zhǔn)及時足額發(fā)放各種撫恤，優(yōu)待補(bǔ)助，保證優(yōu)撫對象的正常生活，切實體現(xiàn)黨和政府的溫暖。

4、春節(jié)、八

一、元旦等重大節(jié)日，開展對重點(diǎn)優(yōu)撫對象的走訪慰問活動，讓他們感受到政府對他們的深切關(guān)懷。2009，在黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，上級部門的指導(dǎo)下，我鄉(xiāng)雙擁工作取得了一定的成效，整體水平也有進(jìn)一步提高，被批為雙擁合格單位。但與上級主管部門的要求和其它鄉(xiāng)鄉(xiāng)相比，還存在一定的差距和不足，我們將學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)鄉(xiāng)鄉(xiāng)的經(jīng)驗，加強(qiáng)管理，強(qiáng)化措施，不斷完善，使得我鄉(xiāng)雙擁工作更上新臺階。

第五篇：海樓鄉(xiāng)中心校黨支部工作總結(jié)[模版]

海樓鄉(xiāng)中心校黨總支

工作總結(jié)

（3年總結(jié)）

海樓鄉(xiāng)中心校黨總支

2010年10月

海樓鄉(xiāng)中心校黨總支工作

總結(jié)

三年來，我校黨支部堅持“圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)”的原則，以創(chuàng)建縣級知名學(xué)校為目標(biāo)，以深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，兩講一樹活動，創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機(jī)，按照縣教育局黨組的統(tǒng)一部署和工作要求，狠抓學(xué)校黨支部的自身建設(shè)，堅持以黨支部班子建設(shè)為核心，加強(qiáng)思想建設(shè)、陣地建設(shè)和制度建設(shè)，從而促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展。現(xiàn)將三年來的工作匯報如下：

一、抓學(xué)習(xí)，不斷提高全體黨員的思想素質(zhì)

１、抓學(xué)習(xí)，是提高全體黨員思想政治素質(zhì)的良好途徑之一，也是加強(qiáng)學(xué)校黨支部思想建設(shè)的良好內(nèi)容和首要任務(wù)之一。我們堅持用鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀理論，十七大精神，武裝全體黨員的頭腦，有計劃、有步驟的抓好全體黨員及教職工的政治學(xué)習(xí)工作。嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度，做到四個落實：一是時間落實。每月黨員及教職工政治學(xué)習(xí)時間不少于6小時，黨員和教師的政治學(xué)習(xí)筆記達(dá)1萬字，支部成員學(xué)習(xí)筆記達(dá)2萬字，全體黨員積極撰寫學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，兩講一樹，創(chuàng)先爭優(yōu)，學(xué)習(xí)十七大精神心得體會。二是內(nèi)容落實。結(jié)合新形勢、新要求，安排學(xué)習(xí)《黨章》，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》新六條、《義務(wù)教育法》、十七大精神、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀理論等；學(xué)習(xí)黨務(wù)知識及有關(guān)黨的路線、方針和政策；學(xué)習(xí)素質(zhì)教育和課程達(dá)標(biāo)有關(guān)理論，三是方法落實。通過集中學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)與個人自學(xué)相結(jié)合的方式。四是檢查落實。采取開學(xué)初查、每月抽查、年終普查等方式，將教師的政治學(xué)習(xí)筆記由專干及時統(tǒng)計，并根據(jù)字?jǐn)?shù)和書寫認(rèn)真程度，打出等級，量化出分?jǐn)?shù)，記入教師師德個人考核檔案，作為教師年終評優(yōu)選先、職務(wù)晉級的重要考核依據(jù)。２、黨支部緊密聯(lián)系實際，注意突出重點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和科學(xué)的教育思想、現(xiàn)代教育教學(xué)知識、新課程教育理念，把握教育教學(xué)改革的最新動態(tài)，樹立建一流班子、帶一流隊伍、創(chuàng)一流水平、辦一流學(xué)校、育一流學(xué)生的辦學(xué)目標(biāo)，促使全體黨員及教職工主動適應(yīng)教育教學(xué)改革，改進(jìn)方法，轉(zhuǎn)變方式，提高教育教學(xué)水平。

二、抓班子，不斷增強(qiáng)班子成員的凝聚力和戰(zhàn)斗力

１、三年來，學(xué)校黨支部緊密結(jié)合市教育局黨組開展的“五好黨支部”創(chuàng)建活動的具體要求，狠抓班子隊伍建設(shè)，一是堅持和完善支部書記帶頭抓黨建的責(zé)任制，明確支部書記、副書記、支部成員在抓黨建工作中的責(zé)任，做到分工明確，責(zé)任到人，相互協(xié)調(diào)，分工不分家，為學(xué)校行政做堅強(qiáng)后盾。做到上下一盤棋，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、辦事高效的領(lǐng)導(dǎo)集體；二是堅持黨政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系定點(diǎn)制度，實行包年級包學(xué)科制度，每位黨政領(lǐng)導(dǎo)成員定期到指定的年級組參加活動，指導(dǎo)年級組的教育教學(xué)工作，每位黨政領(lǐng)導(dǎo)成員定期參加學(xué)科組舉行的教學(xué)、教研以及聽課、評課、說課活動，指導(dǎo)教學(xué)教研工作，解決教學(xué)教研工作中存在的實際問題，同時，班子成員聽課達(dá)40節(jié)以上，對聽課情況進(jìn)行及時反饋和指導(dǎo)。三是堅持定期講座制度，學(xué)校黨政班子成員緊緊圍繞黨建工作和教育教學(xué)的難點(diǎn)、熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，舉行黨課講座3次。四是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)，三年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子管理重心下移，深入年級或教研組參加教研活動，研究解決教育教學(xué)中存在的各種問題；深入班級上課，起到示范帶動作用。

２、完善黨建管理體制，學(xué)校黨支部形成黨政工團(tuán)齊抓共管的良好局面。一是理順黨支部與行政、各處室、工會等部門的關(guān)系，加強(qiáng)整體系統(tǒng)的協(xié)調(diào)控制，使各處室緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)有秩序地開展工作。二是明確各方面的工作職責(zé)，目標(biāo)一致，各負(fù)其責(zé)。三是在教育局黨委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，調(diào)整充實健全學(xué)校黨支部班子，建立學(xué)校黨建工作分工組織機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮黨組織在學(xué)校教育教學(xué)工作中的主導(dǎo)地位。

３、堅持“三會一課”制度，確保了黨建工作時間、內(nèi)容、效果“三落實”。堅持定期發(fā)展黨員制度，按照“堅持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，認(rèn)真做好黨組織的發(fā)展工作。

三、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)

１、加強(qiáng)師德建設(shè)，一是嚴(yán)格執(zhí)行了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》新六條，完善了教師道德規(guī)范和考核管理制度。二是完善了師德建設(shè)的長效機(jī)制，與教師人人簽訂師德責(zé)任書，切實加強(qiáng)師德建設(shè)。

2、引導(dǎo)教師堅定獻(xiàn)身教育，甘為人師的理想信念，培養(yǎng)為人師表無私奉獻(xiàn)的高尚品格。形成率先垂范、淡泊名利的思想境界，樹立卓著追求樂觀向上的精神風(fēng)貌。

四、以活動為載體，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用

學(xué)校黨支部結(jié)合學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，一是支部對黨員所蹲點(diǎn)的年級，所分管的工作，結(jié)合黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動，全體黨員在各自的工作中，努力做到師德講模范，業(yè)務(wù)講示范，工作講規(guī)范，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。支部要求全體黨員每人“上一節(jié)精品課，撰寫一篇論文，蹲好一個聯(lián)系點(diǎn)，幫助一名青年教師，幫扶一名后進(jìn)學(xué)生”，在教育教學(xué)工作中，充分發(fā)揮應(yīng)有的作用。

二是每位黨員根據(jù)自己的崗位特色計劃，撰寫課題研究方案，在理論指導(dǎo)中開展實驗研究，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

三是每位黨員在教育教學(xué)中能主動承擔(dān)一節(jié)研究課，示范課。并能夠通過自己所上的課引發(fā)全體教師新的思考。四是每位黨員能精心準(zhǔn)備一次講座，總結(jié)提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗并表達(dá)自己新的體會。

五、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,提高學(xué)生道德素質(zhì)

1、學(xué)校黨支部加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)與管理，積極支持政教處、團(tuán)員，少先隊加強(qiáng)對學(xué)生的管理，從學(xué)生的一日常規(guī)入手，狠抓學(xué)校校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

2、學(xué)校黨支部引導(dǎo)政教處、團(tuán)員，少先隊開展一些適合各年齡段學(xué)生的養(yǎng)成教育規(guī)程，使學(xué)校學(xué)生的行為習(xí)慣、養(yǎng)成教育有一個明顯的改觀。

3、召開學(xué)生家長會，對家長進(jìn)行家庭教育輔導(dǎo)，使家長積極配合學(xué)校教育好學(xué)生。

六、加強(qiáng)對工青婦工作的領(lǐng)導(dǎo)

1、學(xué)校黨支部積極支持工會工作，工會積極開展適合于教職工特點(diǎn)的各項活動。

2、黨支部深入實際，了解女教師的工作、學(xué)習(xí)、生活，向工會提出合理化的意見，促使工會做好婦女工作。（教師節(jié)召開女教職工座談會，三八婦女節(jié)組織女職工體檢）

3、黨支部積極支持團(tuán)員，少先隊工作，使團(tuán)員，少先隊開展適合兒童特點(diǎn)的各項工作。開展團(tuán)員，少先隊建隊61周年慶祝活動，豐富團(tuán)員，少先隊的生活。

在今后的工作中，我們將全面貫徹落實黨的十七大精神及學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動兩講一樹活動創(chuàng)先爭優(yōu)活動，調(diào)動師生工作、學(xué)習(xí)的積極性，創(chuàng)設(shè)校園良好的文化環(huán)境，為創(chuàng)建縣級名校而努力奮斗。

海樓鄉(xiāng)中心校黨總支

2010年10月