第一篇：張春樓先進(jìn)事跡

張春樓先進(jìn)事跡

張春樓同志系廈門(mén)市創(chuàng)優(yōu)物業(yè)管理有限公司象嶼保稅區(qū)管理處保潔員，幾年來(lái)，工作一貫勤勤懇懇，積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，曾多次被評(píng)為先進(jìn)工作者。在她所服務(wù)的保稅區(qū)管委會(huì)辦公樓區(qū)域內(nèi)，保潔工作做得認(rèn)真出色，為業(yè)主服務(wù)細(xì)心周到，她愛(ài)崗敬業(yè)、吃苦耐勞、作風(fēng)踏實(shí)、為人誠(chéng)懇，在平凡的工作崗位上，以既平常又感恩的心做出了不平凡的成績(jī)，受到了廣大業(yè)主、管理處全體員工以及保稅區(qū)管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。2006年被公司樹(shù)為“勞動(dòng)模范”，并被保稅區(qū)管委會(huì)評(píng)為“十大崗位標(biāo)兵”、“象嶼保稅區(qū)2005－2006年度精神文明建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”；2007年又被評(píng)為廈門(mén)市“誠(chéng)實(shí)守信”道德模范。

張春樓同志常說(shuō)，保稅區(qū)和公司領(lǐng)導(dǎo)及同事對(duì)她很關(guān)心，能在保稅區(qū)工作，在創(chuàng)優(yōu)物業(yè)工作，她感到無(wú)比的溫馨和自豪，認(rèn)真做好工作，撿到東西歸還人家是應(yīng)該的，自己賺的血汗錢(qián)才花得踏實(shí)，別人的錢(qián)一分都不能拿。她十分敬業(yè)，對(duì)待工作總是盡心盡責(zé)、一絲不茍。每天早晨五六點(diǎn)鐘，她的身影就出現(xiàn)在保稅區(qū)管委會(huì)大樓，對(duì)各個(gè)辦公室進(jìn)行清掃、整理，對(duì)樓道、衛(wèi)生間、走廊進(jìn)行擦洗，而到了上班時(shí)刻，她在大樓的工作便已告一段落了，給上班族留下的是一個(gè)干凈、舒適、整潔的辦公環(huán)境。在她的帶動(dòng)下，管理處的其他同志如葛中成、蘇文彬、蒲水權(quán)等也都竭盡所能，悉心為業(yè)主服務(wù)。他們經(jīng)常加班加點(diǎn)，節(jié)假日從不休息，只要保稅區(qū)管委會(huì)或業(yè)主家里有需要，他們總是隨叫隨到，認(rèn)真完成工作，讓人放心，且從不計(jì)較報(bào)酬，真正體現(xiàn)了崇高的奉獻(xiàn)精神。張春樓班組也因此獲得了管理處、公司、保稅區(qū)管委會(huì)以及廣大業(yè)主的一致認(rèn)可和極好的評(píng)價(jià)。

張春樓同志不僅工作盡心盡責(zé)，在行為道德上更為高尚，自2002年走上我司象嶼保稅區(qū)項(xiàng)目的樓宇保潔工作崗位以來(lái)，在她平凡的工作崗位中先后拾到七部手機(jī)和四個(gè)錢(qián)包，如 ：2005年7月中旬，張春樓在象嶼保稅區(qū)辦公樓7樓衛(wèi)生間洗手池臺(tái)上揀到一部手機(jī)和一個(gè)錢(qián)包，她為了及時(shí)找到失主，自己從相關(guān)樓層各單位逐一詢(xún)問(wèn)未果，隨即將所拾得的物品交到公司管理處，并一再交代要及時(shí)找到失主，以免失主為遺失物品而心急如焚，最后在管理處與其自己撰寫(xiě)的失物招領(lǐng)廣告的作用下，找到失主，當(dāng)失主親手握著所丟失的物品時(shí)，激動(dòng)地從錢(qián)包里拿出500元來(lái)表示感謝，她卻謙虛而又樸實(shí)地說(shuō)：“這沒(méi)什么，我能理解丟失物品人的焦急心理，這是我應(yīng)該做的事”。張春樓同志不僅僅在自己工作崗位上嚴(yán)格要求自己，同時(shí)以自己樸實(shí)的行為要求家人、感染朋友，2007年3月上旬，她年僅10歲的女兒在和小朋友們玩游戲時(shí)揀到一個(gè)裝得鼓鼓的信封，急忙趕到保稅區(qū)將信封交給張春樓，張春樓在向其女兒清楚地了解了整件事情的前因后果后，1 類(lèi)似此類(lèi)的事在張春樓的身上已不只是一次、兩次了，但每次她都能急失主所急，千方百計(jì)地等候、聯(lián)系、尋找失主或交給管理處、公司，以求盡快歸還財(cái)物，并且默默無(wú)聞、毫不張揚(yáng)，甚至怕別人知道她做了好事。當(dāng)失主面對(duì)失而復(fù)得的財(cái)物，連聲向她道謝時(shí)，她都保持謙虛，且從不接受酬金，她說(shuō)：“坦白地講，我是很缺錢(qián)，但是再窮，我也不能拿別人的錢(qián)，只有用自己的汗水掙來(lái)的錢(qián)，才能花得心安理得，一個(gè)人的道德良心是很重要的”。除此之外，張春樓同志在自己的工作崗位上能積極主動(dòng)的起到模范帶頭作用，擁強(qiáng)扶弱。其丈夫也是保稅區(qū)的一名市政保潔員，因各方面的因素，思想波動(dòng)較大，導(dǎo)致工作長(zhǎng)期處在被動(dòng)狀態(tài)，當(dāng)張春樓察覺(jué)后，積極配合管理處做其丈夫的思想工作，她對(duì)丈夫說(shuō)“做人要誠(chéng)實(shí)本分、有始有終、敢于承擔(dān)責(zé)任，難得公司給予一個(gè)工作平臺(tái)，就應(yīng)為公司負(fù)責(zé)任，盡力做到最好”。并主動(dòng)配合丈夫落實(shí)完成本職工作，在她的感染下，其丈夫的思想得到質(zhì)的改變，工作質(zhì)量迅速提高，目前亦是我司的優(yōu)秀員工。而當(dāng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)她時(shí)，她總是說(shuō)：“都是些小事，不要再說(shuō)啦！我已經(jīng)很感謝政府對(duì)我們外來(lái)務(wù)工人員的關(guān)懷愛(ài)護(hù)，感謝公司、保稅區(qū)管委會(huì)對(duì)我的精心培養(yǎng)”。

是的，張春樓同志之所以有這樣的思想境界、道德操守和工作業(yè)績(jī)，除了她自身的努力外，還得益于管理處、公司以及保稅區(qū)管委會(huì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的敦敦教誨和言傳身教，得益于保稅區(qū)廣大員工姐妹般的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，更是張春樓同志的個(gè)人品德與這個(gè)溫馨的園區(qū)、和諧的團(tuán)隊(duì)相結(jié)合，才培育和造就出的平凡而又杰出的員工。

張春樓同志出生在安徽一個(gè)經(jīng)常鬧水災(zāi)的地方，從小受到樸素的教育。2002年9月來(lái)廈務(wù)工，她家有年邁的父母和正在上小學(xué)三年級(jí)的孩子，全家人僅靠她微薄的工資維持生計(jì)。目前張春樓一家仍住在一間不足10平方米的租住房?jī)?nèi)，她平時(shí)生活儉樸，從不亂花一分錢(qián)，僅維持著最基本的生活條件，然而，在面對(duì)數(shù)萬(wàn)元的金錢(qián)時(shí)，她卻毫不動(dòng)心，且能設(shè)身處地地為他人考慮，想方設(shè)法尋找失主，歸還財(cái)物；在榮譽(yù)面前，又能保持一顆平常心，不卑不吭、不驕不躁、踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇做著自己應(yīng)該做的事。

張春樓這種拾金不昧的感人事跡已涌現(xiàn)多次，早已在保稅區(qū)傳為佳話(huà)。2007年7月29日晚，廈門(mén)電視臺(tái)道德論壇節(jié)目對(duì)她的事跡做了專(zhuān)門(mén)的報(bào)道，在社會(huì)上引起了很大的反響；由中央文明辦、全國(guó)總工會(huì)、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)聯(lián)合發(fā)起的評(píng)選表彰“全國(guó)道德模范”活動(dòng)于8月2日在廈門(mén)市啟動(dòng)推薦人選后，市民們紛紛積極響應(yīng)，推薦出身邊的道德模范，而張春樓同志也榮幸地以“誠(chéng)實(shí)守信模范”的身份被推薦，成為五名候選人之一。

張春樓同志的這種高尚行為，映襯出了社會(huì)主義榮辱觀(guān)正在深入人心，張春樓同志拾金不昧的感人事跡和誠(chéng)實(shí)守信的道德操守，正在被越來(lái)越多的人所學(xué)習(xí)和效仿。

廈門(mén)創(chuàng)優(yōu)物業(yè)管理有限公司

2008年5月19日

第二篇：張春琴先進(jìn)事跡

江都市郭村中學(xué)優(yōu)秀教育案例材料

學(xué)高為師，德高為范

——記郭村中學(xué)張春晴老師先進(jìn)事跡

江都市郭村中學(xué)坐落于革命老區(qū)——郭村鎮(zhèn)，秉承五十年優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，一輩輩郭中人在這片紅色的土地上辛勤的耕耘，他們以自己的智慧和汗水創(chuàng)造老區(qū)教育事業(yè)的輝煌，他們中涌現(xiàn)出眾多教技精湛、師德高尚的優(yōu)秀教師，張春晴老師就是杰出青年教師的代表。

張老師一九九五年畢業(yè)于揚(yáng)州教育學(xué)院英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。在十多年的從教生涯中，她時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，在初中英語(yǔ)教學(xué)崗位上，做出了不平凡的業(yè)績(jī)，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事和領(lǐng)導(dǎo)們的好評(píng)，成為郭村中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)一名骨干。

教師要給學(xué)生一杯水，自己本身就得是川流不息的江河、容納百川的大海。作為一名教師，張老師深知學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，只有不斷學(xué)習(xí)才能在理念上與時(shí)俱進(jìn)，在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，成為一名合格的人民教師。從教多年來(lái)，她潛心研究英語(yǔ)教材教法，廣泛閱讀英語(yǔ)教學(xué)研究刊物，積極參與各類(lèi)英語(yǔ)課題研究，努力提高素養(yǎng)，拓寬眼界。在緊張的教學(xué)工作之余，她積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)，自學(xué)了英語(yǔ)本科的全部課程。

張老師視工作為生命，對(duì)待英語(yǔ)教學(xué)工作，她從來(lái)都是精益求精。課前她精心備課，課堂上她積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與興趣，采用多樣化的教學(xué)手段拓展英語(yǔ)課堂的深度和廣度，努力追求教學(xué)的高質(zhì)量、高效益，課后她及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失，認(rèn)真填寫(xiě)的教學(xué)后記。不僅如此，張老師還十分注重博采眾長(zhǎng)，她深知每個(gè)老師身上都有他的閃光點(diǎn)”，平時(shí)只要沒(méi)課，張老師都會(huì)主動(dòng)去聽(tīng)課，與其他老師共同探討。張老師高超的教學(xué)業(yè)務(wù)水平不僅在郭村中學(xué)是有口皆碑，在校外也是聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。05年學(xué)校面向全市開(kāi)展“深化新課程”公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，張老師的一堂多媒體英語(yǔ)公開(kāi)課以生動(dòng)的講解，飽滿(mǎn)的激情和專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)獲得了專(zhuān)家以及外校老師的一致好評(píng)。

在郭村中學(xué)，“優(yōu)秀”二字除了要有過(guò)硬的教學(xué)水平，更是體現(xiàn)在帶班能力上。張老師多年擔(dān)任畢業(yè)班班主任，多次都被評(píng)為學(xué)校的“優(yōu)秀班主任”。她對(duì)自己的學(xué)生總是嚴(yán)而有度，用愛(ài)心與學(xué)生真誠(chéng)溝通。她說(shuō)，在課堂上班主任老師應(yīng)該是一位風(fēng)趣而又不乏嚴(yán)厲的父親，生活中班主任則應(yīng)是一位慈祥和藹的母親，平時(shí)搞活動(dòng)的時(shí)候班

主任就應(yīng)成為學(xué)生的親密忘年伙伴。也正是這多重角色的成功轉(zhuǎn)換，讓張老師在學(xué)生心中一直保持著可親可敬的形象，而她所帶的班級(jí)也以?xún)?yōu)良的班風(fēng)成為學(xué)校的一面旗幟。

隨著學(xué)校近幾年飛速發(fā)展，教學(xué)班級(jí)大幅增多，英語(yǔ)教師也日益緊缺。作為骨干教師，張春晴老師長(zhǎng)期超負(fù)荷工作，每學(xué)期都既要擔(dān)任班主任，又要完成兩三個(gè)班的跨軌教學(xué)任務(wù)。盡管工作繁重，但她從不抱怨，數(shù)年如一日，滿(mǎn)腔熱情地投入工作。

一份耕耘，一份收獲。張老師工作的勤勉換來(lái)了英語(yǔ)教學(xué)上豐碩成果，在近幾年初三畢業(yè)升學(xué)考試中，張老師所教班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)?nèi)忻星懊笇?dǎo)學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽也是捷報(bào)頻傳。在每一年的年終考評(píng)中，她常以全票被評(píng)為校“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”。

張春晴老師以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)了一名人民教師學(xué)高為師，德高為范的高尚品質(zhì)，為年輕教師們樹(shù)立了光輝的榜樣，也為我們郭村中學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)插上了奮飛的翅膀。

撰稿人：孫勁

第三篇：優(yōu)秀教師(張淑春)先進(jìn)事跡

面對(duì)三尺講臺(tái)一輩子，我無(wú)怨無(wú)悔 ——記優(yōu)秀教師張淑春同志先進(jìn)事跡

張淑春，女，漢族，生于1960年8月，1978年3月參加工作，1992年7月畢業(yè)于銀川師范專(zhuān)科學(xué)校，現(xiàn)在立崗鎮(zhèn)金星小學(xué)任教。在教育戰(zhàn)線(xiàn)上已經(jīng)辛勤耕耘了三十個(gè)春秋。

三十年的教學(xué)生涯中，一直從事班主任工作。近幾年到金星小學(xué)擔(dān)任班主任工作。來(lái)校后擔(dān)任一年級(jí)一班的班主任工作，工作中兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，從不無(wú)故耽誤一節(jié)課，對(duì)班級(jí)的管理也是井然有序，相信大家有目共睹。還記得剛來(lái)到接班的那天，當(dāng)我隨著徐校長(zhǎng)步入教室后的第一感覺(jué)是“頭疼”。經(jīng)過(guò)一周的觀(guān)察、了解和測(cè)試，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)班的學(xué)生不僅紀(jì)律差，差到上課期間學(xué)生隨便說(shuō)話(huà)，甚至隨便下地；而且學(xué)習(xí)成績(jī)也相當(dāng)差，班級(jí)30多名學(xué)生之中沒(méi)有尖子生，差生卻不少，每次測(cè)試將近一半學(xué)生不及格，至于家庭作業(yè)的完成情況就更不用說(shuō)了，每天都有20多名學(xué)生不完成作業(yè)。班級(jí)的紀(jì)律和成績(jī)差的程度令我感到吃驚。我想：“既然選擇了，就別后悔”。基于這些情況，我就從兩方面著手抓起：一是紀(jì)律；二是學(xué)習(xí)。我首先從紀(jì)律上抓起，利用每天的晨檢時(shí)間抓紀(jì)律，表?yè)P(yáng)好生帶動(dòng)差生，并在班級(jí)內(nèi)部開(kāi)設(shè)了“看我多棒”的欄目比賽活動(dòng)，在這一欄目中設(shè)立了學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)和榮譽(yù)等五大項(xiàng)。通過(guò)同學(xué)互相監(jiān)督，互相評(píng)比等多種形式比賽，做到一天一小結(jié)，一周一總結(jié)的方法，使學(xué)生受到了一定的約束，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，因此，紀(jì)律一天比一天有所好轉(zhuǎn)。直到后來(lái)在我與科任教師談到班級(jí)紀(jì)律時(shí)，聽(tīng)到她們這 樣的評(píng)價(jià)，“張老師，你用什么辦法將你班那些淘氣包管明白的？”聽(tīng)了這些話(huà)，我心里感受到很欣慰，畢竟自己的付出在孩子們身上得到了驗(yàn)證，得到各位老師的認(rèn)可，以后，我們班逐漸形成良好的班風(fēng)，班級(jí)的同學(xué)無(wú)論上課、下課還是上學(xué)、放學(xué)都能自覺(jué)排成隊(duì)出入教室，出入校門(mén)。

至于我們班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)，相信大家會(huì)公正的去看待，我不說(shuō)同志們心中也很清楚。怎樣提高學(xué)生的成績(jī)一直是我的心病，自從我接班開(kāi)始，班內(nèi)組織了學(xué)習(xí)小組，組織了一幫一的幫扶對(duì)子，但效果和成績(jī)都無(wú)大的起色。還記得一次與夏伏元老師談起學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)，夏伏元老師說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)讓我銘記于心，她說(shuō)；“張老師，這個(gè)班的學(xué)習(xí)成績(jī)累死你也提不上來(lái)。”而今天的我深有同感，一個(gè)人的生命是有限的，而我的事業(yè)是常青的。我的生命在學(xué)生身上延續(xù)，我的價(jià)值在學(xué)生身上體現(xiàn)。我無(wú)悔于我的生命，更無(wú)悔于我的選擇，在這三尺講臺(tái)上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛(ài)心、誠(chéng)心去換取孩子的開(kāi)心，家長(zhǎng)的放心，祖國(guó)的振興！

幾十年的班主任工作實(shí)踐，使我深深懂得，教育是愛(ài)的事業(yè)，教師的愛(ài)不同于一般的愛(ài)，她高于母愛(ài)、大于友愛(ài)、勝于情愛(ài)。母愛(ài)容易出現(xiàn)溺愛(ài)，友愛(ài)需要回報(bào)，情愛(ài)是專(zhuān)一，自私的愛(ài)。而師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛(ài)，是積極主動(dòng)的愛(ài)，這種愛(ài)是教育的橋梁，是教育的推動(dòng)力，是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的催化劑；這種愛(ài)是“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，”的博大無(wú)私的愛(ài)，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。一位哲人說(shuō)過(guò)“教師的愛(ài)能使犯了錯(cuò)誤 的學(xué)生重新振作起來(lái)，教師的愛(ài)是用深情去溶化學(xué)生心靈上久積而成的堅(jiān)冰，教師的愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈大門(mén)的密鑰。”在我的工作生涯中，最大的事就是用愛(ài)去滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田。雖然有時(shí)也會(huì)因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，雖然有時(shí)也感受到很累、很煩，但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫(xiě)一本最完美的書(shū)。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)學(xué)生。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話(huà)，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。俗話(huà)說(shuō)：教師的活兒是良心活兒，家長(zhǎng)把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng)，這是對(duì)我們的極大信任，我又怎么能不全身心地去愛(ài)他們呢？我堅(jiān)信我一定能以一片至真至誠(chéng)的愛(ài)心感動(dòng)上帝，這個(gè)上帝不是別人，就是我面對(duì)的全體學(xué)生。

有人說(shuō)：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教育對(duì)學(xué)生無(wú)比熱愛(ài)的熾熱心靈中。”因此，作為一名教師，一名班主任，首先應(yīng)該是愛(ài)孩子。對(duì)全班學(xué)生，無(wú)論他是出生于干部權(quán)貴之家或平民百姓人家，無(wú)論他是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生或是令人頭疼的后進(jìn)生，均應(yīng)一視同仁，愛(ài)得公正，愛(ài)得讓學(xué)生信服。

對(duì)于小學(xué)生，正是他們?cè)诟改干磉吶鰦傻哪昙o(jì)；正是對(duì)世界充滿(mǎn)好奇的年紀(jì)；正是他們好動(dòng)，好玩的年紀(jì)。因此，我總是用“慈母” 3 般的眼光欣喜地關(guān)注他們的成長(zhǎng)，欣賞他們的可愛(ài)之外，保護(hù)他們珍貴的童心。

“愛(ài)的力量是無(wú)窮的”。學(xué)生在師愛(ài)的沐浴下輕松快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活。即使他們違反了紀(jì)律，老師嚴(yán)厲批評(píng)時(shí)，也要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳恚屗靼祝豪蠋熓顷P(guān)心你，愛(ài)護(hù)你的，是為你著想才如此嚴(yán)格要求的，在“嚴(yán)師”面前他就不會(huì)產(chǎn)生逆反心理或分歧情緒，而理解了老師的苦心，正是老師的愛(ài)才使得這“良藥”不苦口，“忠言”不逆耳。

精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。春天播下師愛(ài)的種子，秋天必定結(jié)出尊師的碩果。更重要的是，“師愛(ài)如無(wú)聲的春雨在不知不覺(jué)中滋潤(rùn)著孩子們的心靈，實(shí)現(xiàn)了愛(ài)的遷移，教給了孩子們?nèi)绾螑?ài)別人。

班里的王輝同學(xué)因母親是小兒麻痹后遺癥，而家中田少，家中無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源，眼看要綴學(xué)回家，這一消息激起了校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)極大的同情，校領(lǐng)導(dǎo)決定免收他的學(xué)雜費(fèi)及校服費(fèi)；同學(xué)們也都紛紛拿出自己的零花錢(qián)送贈(zèng)他，我也為孩子買(mǎi)來(lái)了一些衣服，王輝這個(gè)不幸的孩子流下了幸福的淚水。我的心也同樣被深深感動(dòng)著，孩子們也為自己的舉動(dòng)感動(dòng)著，為這個(gè)溫暖的班集體感動(dòng)著，我心潮澎湃；誰(shuí)說(shuō)如今的孩子不懂事？誰(shuí)說(shuō)我們的孩子太自私？眼前的這一切不正是一個(gè)很好的說(shuō)明嗎？

“以人為本，全面發(fā)展”在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作中，我始終把“安全第一”方在首位，我時(shí)刻主意利用看錄像，講故事，對(duì)學(xué)生 4 進(jìn)行交通安全，防火、防電防溺水等方面的教育，從帶班到現(xiàn)在學(xué)生從沒(méi)有發(fā)生一起意外事故，學(xué)生自身的防范意識(shí)都很強(qiáng)。

不容置疑，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師面前，我不敢奢求什么，只想讓大家認(rèn)識(shí)我，了解我，幫助我，支持我，也正因如此，我更加清醒地看到自身存在的差距，使我在今后的工作當(dāng)中，勵(lì)精圖治，恪盡職守，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，以微薄之力來(lái)回報(bào)組織和同志們。

本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持貫徹落實(shí)黨的教育路線(xiàn)和方針政策，以身作則，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，深受領(lǐng)導(dǎo)及師生的好評(píng)。2003年獲市級(jí)先進(jìn)工作者，獲市級(jí)論文一、二等獎(jiǎng)，在學(xué)校連續(xù)兩年被評(píng)為優(yōu)秀公務(wù)員。尤其是近三年在金星學(xué)校工作中，所教班級(jí)連續(xù)三年教學(xué)成績(jī)名列中心小學(xué)第一二名，得到學(xué)生家長(zhǎng)和當(dāng)?shù)厝罕姷暮迷u(píng)。當(dāng)然，成績(jī)的取得離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，家長(zhǎng)的配合，更離不開(kāi)學(xué)生的努力。總之，取得這樣的成績(jī)，我認(rèn)為我的付出得到了回報(bào)，有了收獲，所以，我在這三尺講臺(tái)上，奉獻(xiàn)給心愛(ài)的教育事業(yè)一輩子我無(wú)怨無(wú)悔。

面對(duì)三尺講臺(tái)一輩子，我無(wú)怨無(wú)悔

——記優(yōu)秀教師張淑春同志先進(jìn)事跡

單位：立崗鎮(zhèn)中心小學(xué) 姓名： 張淑春

日期：2009年9月3日

第四篇：先進(jìn)事跡(張)

張世強(qiáng)同志現(xiàn)任我鄉(xiāng)人大主席團(tuán)主席、鄉(xiāng)機(jī)關(guān)黨總支書(shū)記。幾年來(lái)，該同志以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，在黨務(wù)工作上兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守、辛勤工作，出色地完成了黨委、政府交給的各項(xiàng)任務(wù)，為我鄉(xiāng)黨務(wù)工作和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了優(yōu)異成績(jī)，因成績(jī)突出，曾多次被單位評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。

一、熱愛(ài)本職、勤奮敬業(yè)，樹(shù)立黨務(wù)工作者的良好形象 做好黨務(wù)工作，是做好本職工作的保證。多年來(lái)，張世強(qiáng)同志時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，牢記自己是一名黨務(wù)工作者，他始終把做好本職工作放在首位，以開(kāi)拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，強(qiáng)化工作責(zé)任，細(xì)化工作措施，及時(shí)分析研究工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，俯身傾聽(tīng)、換位思考。事事、處處、時(shí)時(shí)都以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，對(duì)事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度政治責(zé)任感。

一是加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提升黨務(wù)工作的能力。張世強(qiáng)同志十分注重知識(shí)的更新。為了不斷提高自身素質(zhì)，以保證黨務(wù)工作高效有序進(jìn)行，他認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和及時(shí)掌握黨和國(guó)家的路線(xiàn)、方針、政策，積極參加中心組學(xué)習(xí)，做到有內(nèi)容、有筆記、有心得、有調(diào)研、有文章，使“兩個(gè)素質(zhì)”得到了較大的提高。在學(xué)習(xí)中他始終把握理論與實(shí)際相結(jié)合，用理論來(lái)指導(dǎo)和解決工作中存在的主要問(wèn)題，做到學(xué)以致用，使理論在實(shí)踐中有了進(jìn)一步升華，從而為不斷做好黨務(wù)工作奠定了深厚的理論功底。

二是創(chuàng)新教育形式，積極開(kāi)展黨員主題教育。一是

結(jié)合黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作任務(wù)，開(kāi)展了“廉政教育”活動(dòng)，利用宣傳櫥窗、板報(bào)營(yíng)造了“廉榮貪恥”、和諧發(fā)展的輿論氛圍，增強(qiáng)廣大黨員干部黨性修養(yǎng)；二是組織職工開(kāi)展有意義的文化娛樂(lè)活動(dòng)，充分展示了單位職工敢于拼搏、勇于奉獻(xiàn)的光輝形象；三是組織黨員干部觀(guān)看警示教育片開(kāi)展警示教育活動(dòng)，從思想上構(gòu)筑起反腐長(zhǎng)城。

三是堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)保證質(zhì)量，始終不懈地抓好黨員發(fā)展工作。作為機(jī)關(guān)總支書(shū)記，在抓好入黨積極分子的培養(yǎng)上，為了掌握發(fā)展對(duì)象真實(shí)狀況，他經(jīng)常到站所了解情況，在找積極分子談話(huà)時(shí)，總是認(rèn)真細(xì)致做好思想工作，對(duì)符合發(fā)展條件的同志，提出更高的要求；對(duì)不太成熟的同志，指出不足，耐心細(xì)致地說(shuō)服引導(dǎo)，鼓勵(lì)其繼續(xù)努力，做到成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)，使黨員隊(duì)伍得到有質(zhì)有序的不斷壯大。

二、以身作則，認(rèn)真履職，強(qiáng)力牽引太平前進(jìn) 張世強(qiáng)同志擔(dān)任太平鄉(xiāng)人大主席一職。主要負(fù)責(zé)新農(nóng)村建設(shè)；協(xié)助抓好全鄉(xiāng)民族、宗教工作，同時(shí)負(fù)責(zé)完成黨委、政府安排的中心工作。

一是擺正位置，認(rèn)真處理人大日常事務(wù)。由一名普通的民警成長(zhǎng)為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部。他沒(méi)有忘記入黨的誓言，更沒(méi)有忘記黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。作為鄉(xiāng)人大主席，他時(shí)刻牢記自己的職責(zé)，把人民的利益作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)，以不辜負(fù)全鄉(xiāng)人民的信任。近年來(lái)，他鎖定發(fā)展方向，發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。如：太平村蔬果基地灌溉、荒山綠化，司法所、派出所、文化站綜合樓等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

項(xiàng)目，全年共爭(zhēng)取上級(jí)投入100余萬(wàn)元，創(chuàng)歷史新高。為改善我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)條件奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。督促扭轉(zhuǎn)計(jì)生不利形勢(shì)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)醫(yī)保高參保率和農(nóng)村低保應(yīng)保盡保，切實(shí)改善了民生民計(jì)。認(rèn)真組織鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部下訪(fǎng)，針對(duì)群眾提出的意見(jiàn)拿出相應(yīng)解決方案，為實(shí)現(xiàn)全年安全生產(chǎn)和越級(jí)上訪(fǎng)集訪(fǎng)零目標(biāo)做了一定工作。

二是積極抓好社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)工作，力抓太平村18組、鹽井村10組兩個(gè)試點(diǎn)村民小組的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)工作。調(diào)動(dòng)鄉(xiāng)村兩級(jí)干部的工作積極性，爭(zhēng)取上級(jí)撥入近24萬(wàn)元改造房屋，全力打造水麻高速公路沿線(xiàn)示范長(zhǎng)廊。按新農(nóng)村建設(shè)20字方針，積極引導(dǎo)、參與組建新農(nóng)村理事會(huì)，著力提升群眾自身素質(zhì)。發(fā)動(dòng)群眾鞏固環(huán)境，加大產(chǎn)業(yè)增值。

三是積極督導(dǎo)民族、宗教工作。對(duì)鄉(xiāng)內(nèi)少數(shù)民族進(jìn)行了摸底調(diào)查，向少數(shù)民族宣傳黨的路線(xiàn)、方針、政策，并對(duì)少數(shù)民族地方提出的困難和問(wèn)題提出解決方案。將少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展列為重中之重來(lái)辦。去年，漁池部分苗族同胞住房、交通困難問(wèn)題得到了解決。爭(zhēng)取資金7萬(wàn)元，在復(fù)興村漁池、老包片區(qū)動(dòng)員群眾發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)。爭(zhēng)取資金5萬(wàn)元在二溪村三星片區(qū)和復(fù)興村漁池、老包片區(qū)發(fā)展魔芋種植。同時(shí)，引導(dǎo)少數(shù)民族群眾轉(zhuǎn)變觀(guān)念，落實(shí)好異地扶貧工作。

三、清正廉潔、作風(fēng)民主、爭(zhēng)做親民愛(ài)民領(lǐng)導(dǎo) 作為一名基層干部，道德形象如何，是衡量其是否稱(chēng)職的主要標(biāo)準(zhǔn)。多年來(lái)，始終把“德”字置于重要位置，以“做人必須像人，當(dāng)官不可像官”為座右銘，努力陶冶自身的道德情

操，堅(jiān)定自己的社會(huì)主義世界觀(guān)和人生觀(guān)。堅(jiān)持黨性原則和干部標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)自己的一言一行均高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)、帶頭執(zhí)行規(guī)章制度、恪守社會(huì)公德和家庭美德，思想純正、作風(fēng)正派。始終保持農(nóng)民兒子的本色，心懷親民愛(ài)民的服務(wù)思想，無(wú)論是接待來(lái)訪(fǎng)，還是進(jìn)村入社調(diào)研，都做到熱情對(duì)待群眾，關(guān)心體貼群眾，不擺官架子。帶頭落實(shí)民主集中制原則，積極聽(tīng)取各方面意見(jiàn)或建議，在項(xiàng)目建設(shè)、資金撥付等重大事項(xiàng)上堅(jiān)持集體研究，不搞一言堂。在公務(wù)活動(dòng)中增強(qiáng)透明度，注意克勤克儉，不鋪張、不浪費(fèi)。嚴(yán)格遵守《黨員干部廉潔從政若干規(guī)定》，自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè)主義等腐朽思想侵蝕，保持清正廉潔。

第五篇：張樓小學(xué)教代會(huì)

張樓小學(xué)教代會(huì)

活動(dòng)對(duì)象： 教師代表

活動(dòng)時(shí)間： 3.7

活動(dòng)地點(diǎn)：校長(zhǎng)室

活動(dòng)主題： 工會(huì)、教代會(huì)會(huì)議

參加人數(shù)：4人

活動(dòng)目的1、促進(jìn)全體教職員工團(tuán)結(jié)一致

2、讓教師們?cè)跁?huì)議中發(fā)表自己的心聲

活動(dòng)內(nèi)容

1、校長(zhǎng)作工作報(bào)告

2、老師互動(dòng)環(huán)節(jié)

活動(dòng)方案：

為了進(jìn)一步促進(jìn)老師全心全意依靠學(xué)校辦學(xué)的指導(dǎo)思想加強(qiáng)學(xué)校的民主建設(shè)，充分發(fā)揮教職工的主人翁作用，依法維護(hù)教職工權(quán)益，促進(jìn)學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定，我校舉行第教代會(huì)，老師通過(guò)這次會(huì)議向?qū)W校提出寶貴的意見(jiàn)。

活動(dòng)小結(jié)：

通過(guò)這次活動(dòng)充分發(fā)揮教職工的主人翁作用，依法維護(hù)教職工權(quán)益，促進(jìn)學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定。