第一篇：小學(xué)全面育人工作總結(jié)

高戈莊小學(xué)全員育人導(dǎo)師制工作總結(jié)

本學(xué)期,我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實了黨和國家的教育方針；落實了上級教育工作會議精神；帶領(lǐng)全體教職工以德樹校，深入開展素質(zhì)教育活動，加強育人隊伍建設(shè)，構(gòu)建校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡(luò)。樹立人人都是育人工作者的觀念。形成全員參與、全程參與的局面，力求人人育人、事事育人、時時育人。充分發(fā)揮學(xué)校政教處的領(lǐng)導(dǎo)決策作用、全體教職員工的主動作用，充分發(fā)揮少先隊的德育功能，發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理作用。現(xiàn)對本年度工作總結(jié)如下：

一、立足基礎(chǔ)

夯實養(yǎng)成教育

養(yǎng)成教育是全面育人和素質(zhì)教育實施的突破口。學(xué)校教育的根本是培養(yǎng)學(xué)生具備良好的行為習(xí)慣。我校以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》為標(biāo)準(zhǔn)，從禮儀、學(xué)習(xí)、生活和節(jié)儉四方面，正面規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。

1.提升育人理念，把德育與學(xué)科教學(xué)人文環(huán)境融合滲透，堅持將傳授知識和鍛煉相結(jié)合，對學(xué)生進行道德品質(zhì)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。加強育人隊伍的建設(shè)，本學(xué)期學(xué)校對班主任進行了培訓(xùn)，明確班主任的職責(zé)，同時對學(xué)校的所有教師進行的開學(xué)崗位責(zé)任的培訓(xùn)，讓教師的育人理念和責(zé)任心得到了進一步的提高。同時在教學(xué)中教師把教書和育人結(jié)合起來，在傳授知識、全面提高的教學(xué)工程中，做到智力和道德的同步發(fā)展。

2.搞好班級管理，落實養(yǎng)成教育

一個班級班風(fēng)的好壞，集體意識的形成，道德水準(zhǔn)的高低，對集體中每個成員的道德品質(zhì)形成影響極大，本學(xué)期，我校各班對教室進行了精心的布置，為學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成創(chuàng)立了好的環(huán)境，增強班級的文化氣息和氛圍。同時充分發(fā)揮班主任的職能，積極開展班級創(chuàng)特色活動，并要求每個班級改變以往對學(xué)生的評價方式，針對本班學(xué)生特點，依據(jù)日常行為規(guī)范，促進學(xué)生良好道德的形成，每月的班級文明守紀星的評比，班級評比欄的使用促進了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。實行值周組和班級干部輪換制，讓每個學(xué)生都參與班級和學(xué)校管理，提高學(xué)生的自主管理能力，實現(xiàn)學(xué)生的主動發(fā)展，自主發(fā)展，通過學(xué)生辦版報、手抄報，出黑板報等多種方式，活躍和豐富班級文化生活，培養(yǎng)了學(xué)生主動參與能力的提高。

3.開展文明監(jiān)督崗，督促學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣

為積極推進養(yǎng)成教育，開學(xué)初，學(xué)校就制定了學(xué)生一日常規(guī)，并通過班隊會組織學(xué)生進行學(xué)習(xí)，要求學(xué)生用一日常規(guī)進行嚴格要求自己。同時設(shè)立紅哨文明監(jiān)督崗，由一位教師和一批品學(xué)兼憂，責(zé)任性強的學(xué)生組成，每天對校內(nèi)的紀律、衛(wèi)生、學(xué)生的言行、各班的晨讀進行監(jiān)督，及時表揚和督促。流動紅旗的班級流動更激發(fā)了學(xué)生的行為習(xí)慣的嚴格要求自己。徹底改變學(xué)生的壞習(xí)慣，同時培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神。

4.創(chuàng)設(shè)活動載體，寓教育于活動之中

學(xué)校以豐富多彩的活動為載體，通過活動，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、勞動習(xí)慣。以及形成愛國主義情感、集體主義觀

念，繼承先輩的光榮傳統(tǒng)。三月份“文明禮貌”月的活動，使學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣，四月份“祭奠英烈”活動，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的解放情況，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，更激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，“六一放飛夢想，收獲人生”活動，為學(xué)生的夢想展翅飛翔提供的平臺，樂器奏出悠揚的音樂，舞蹈舞出青春年少的風(fēng)采，版面設(shè)計集剪紙、繪畫為一體，這些都充分展示了學(xué)生的特長。同時每周的主題隊會學(xué)校提供主題，各班組織水平不斷提高，活動效果良好，使學(xué)生在主題班隊會中思想和行為都得到了提高和培養(yǎng)。每周一的升旗學(xué)校圍繞主題開展，得到正常化。

5.加強學(xué)校、家庭聯(lián)系，形成整體合力

堅持以學(xué)校教育為主體，以社區(qū)教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動。班主任與任課教師通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議，三月、五月各班召開了家長會，向家長匯報學(xué)校教育情況，傾聽家長意見，有的還進行書面交流，大大地增加教育效益。

二、抓住核心 扎實責(zé)任教育

責(zé)任是道德的核心，是道德的高層境界。培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識應(yīng)該是我們當(dāng)前教育的重要任務(wù)。一年來我校主要從以下幾方面做了工作：

1.在環(huán)境氛圍中熏陶，環(huán)境氛圍的熏陶則是隱性的教育。學(xué)校在外墻版面的設(shè)計，教室墻壁的布置都遵守了這個原則，做到讓每一面墻壁都會說話，同時利用學(xué)校的廣播、手抄報等營造“責(zé)任教育”的氛圍，形成良好的教育環(huán)境。

2.在學(xué)習(xí)過程中形成，責(zé)任教育教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心。開學(xué)初每位教師就確定自己的承包學(xué)生，全班學(xué)生都有導(dǎo)師，每位教師都有自己被導(dǎo)的學(xué)生。每位導(dǎo)師對學(xué)生做到了在思想上引導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、生活上指導(dǎo)，并在對被導(dǎo)學(xué)生跟蹤輔導(dǎo)的同時做好了各項記錄。導(dǎo)師在引導(dǎo)學(xué)生認識到學(xué)習(xí)是自己的本職工作，在學(xué)習(xí)過程中使學(xué)生和教師都形成了責(zé)任意識，培養(yǎng)責(zé)任感。同時結(jié)合養(yǎng)成教育教育學(xué)生要養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，有責(zé)任感，要求學(xué)生用小學(xué)生行為習(xí)慣來要求自己不說臟話、禮貌待人，做合格的小公民。并通過主題班隊會、德育基地活動、重大節(jié)日活動（三

八、母親節(jié)、）等形式，從小培養(yǎng)學(xué)生樹立遠大的理想信念，判斷是非的起碼標(biāo)準(zhǔn)，同時培養(yǎng)學(xué)生的愛國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛身邊的人的責(zé)任感。

本學(xué)期我們以飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)，求穩(wěn)定，求質(zhì)量，求發(fā)展力求狠抓內(nèi)部管理，加強教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，和諧校內(nèi)校外關(guān)系；按質(zhì)按量完成上級下達的各項任務(wù)，樹立了良好的社會形象。用我們集體的智慧，同心同德、勵精圖治、知難而進、堅持不懈，用我們的實際行動為我校絢麗的明天譜寫新篇章，實現(xiàn)新跨越。我們有理由相信，風(fēng)勁正是揚帆時，我們一定會在今后的工作中，在今后更長的歷史時期，以自己的勤勞和智慧編織出更加美麗的花環(huán)，去裝點教育事業(yè)燦爛的明天！

第二篇：全面育人崗位職責(zé)

“全面育人、全員育人、全程育人”

德育管理崗位職責(zé)

為了創(chuàng)建南石門中心小學(xué)“全面育人、全員育人、全程育人”的德育管理網(wǎng)絡(luò)，特制定本崗位職責(zé)。

一、校長：

1、認真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針政策、法規(guī)，堅持社會主義辦學(xué)方向，全面完成教育教學(xué)任務(wù)，不斷提高教育質(zhì)量。

2、領(lǐng)導(dǎo)制訂全校德育長期、中期、近期目標(biāo)。

3、對學(xué)校德育工作負全面責(zé)任，聘任素質(zhì)較高的教師擔(dān)任班主任。加強德育工作管理，不斷完善規(guī)章制度，并認真組織檢查落實評估，審批德育干部、班主任的工作。

4、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)黨政、各處室建立和完善相關(guān)制度和措施，真正體現(xiàn)管理育人，教書育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人，社團育人的有機結(jié)合，努力實現(xiàn)全員德育的氛圍。

5、領(lǐng)導(dǎo)構(gòu)建德育工作，組織管理系統(tǒng)，加強德育隊伍建設(shè)，創(chuàng)造良好育人條件，指導(dǎo)開展教育活動，加強學(xué)生思想品德教育。

二、政教處主任：

政教主任是德育負責(zé)人，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，負責(zé)學(xué)生的思想教育和組織管理工作。其主要職責(zé)是：

1、每學(xué)期初根據(jù)中心學(xué)校和學(xué)校工作計劃制定德育工作計劃，按計劃有步驟的開展德育工作，期末寫出工作總結(jié)，指導(dǎo)和參與德育科研工作。

2、協(xié)助校長選配好班主任，審批班主任工作計劃，檢查評估班主任工作。

3、定期召開班主任工作例會和德育專題會議，每學(xué)期召開一次師生座談會。及時掌握學(xué)生思想動態(tài)，研究教育措施，做好學(xué)生的思想政治工作和后進生轉(zhuǎn)化工作。

4、指導(dǎo)少先隊工作，培養(yǎng)學(xué)生干部。

5、制定和落實校規(guī)、校紀及學(xué)生管理制度，保證學(xué)校良好的校風(fēng)和教學(xué)秩序。

6、負責(zé)組織安排每學(xué)期的開學(xué)放假工作，主持先進班集體，三

好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部評選工作。

三、教務(wù)處主任：

1、負責(zé)建立健全教學(xué)管理制度。加強教學(xué)常規(guī)管理，做到管理育人。

2、與德育主任密切協(xié)作，做好學(xué)科德育滲透，全面評估課堂教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)教育教學(xué)的有機結(jié)合。

3、嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)，考試制度，閱卷制度，嚴肅考風(fēng)考紀，培養(yǎng)師生誠實守信，勤奮求實的學(xué)風(fēng)。

四、總務(wù)主任：

1、加強后勤職工隊伍的建設(shè)。樹立明確的為師生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)的指導(dǎo)思想，真正做到服務(wù)育人。

2、每年至少召開一次師生座談會，直接聽取學(xué)生及員工對學(xué)校總務(wù)工作的意見和建議，不斷改進工作。

3、制定嚴格規(guī)范的財務(wù)管理制度，定期進行財務(wù)檢查，評估班級財產(chǎn)保管情況，決定班級財務(wù)保管獎懲。

4、負責(zé)定期對學(xué)生進行節(jié)水、節(jié)電，愛護公物安全方面的教育，從中體現(xiàn)管理育人和服務(wù)育人的思想

5、注重環(huán)境育人，負責(zé)組織和管理學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作，為教學(xué)提供安靜舒適的環(huán)境，努力營造良好的育人氛圍。

五、少隊輔導(dǎo)員：

1、在上級少工委和學(xué)校行政的指導(dǎo)下，協(xié)助學(xué)校行政抓好學(xué)生思想品德教育工作，完成上級布置的各項工作任務(wù)，堅持把思想教育寓于豐富多彩、形式生動的少先隊活動之中，使少先隊成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展、有理想、有道德、有文化、有紀律性的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。

2、加強少先隊的組織建設(shè)，抓好隊風(fēng)、隊紀教育，認真做好獎勵、教育、總結(jié)等工作。

3、常了解少先隊員的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等情況，根據(jù)少先隊活動的原則，充分利用節(jié)假日、紀念日開展各類有意義的少先隊活動，極積參與社區(qū)文明建設(shè)活動，加強校外德育實踐基地的建設(shè)，豐富少先隊生活。

4、做好少先隊檔案、資料的收集整理工作，做好少先隊活動的對外宣傳工作。

六、班主任：

班主任是班級的組織者、教育者。班主任按照普通學(xué)校的德育目標(biāo)和學(xué)校計劃的要求，從學(xué)生的實際出發(fā)，進行思想政治工作，促進學(xué)生德、智、體、美、勞全面的和諧地發(fā)展。

1、熱情關(guān)懷，愛護學(xué)生，有計劃地開展教育活動，提高學(xué)生的思想政治覺悟，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和高尚的情操。

2、教育并督促學(xué)生遵守《中學(xué)生學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》遵守學(xué)校的校規(guī)，處理班級學(xué)生中偶發(fā)事件，做好個別學(xué)生工作。

3、加強班級管理，組織和建設(shè)班級集體，努力形成良好的班風(fēng)使本班成為遵守紀律，勤奮學(xué)習(xí)，團結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體。

4、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，了解和研究學(xué)生思想情況和學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)進行教育教學(xué)的要求與步調(diào)。

5、關(guān)心學(xué)生的身體健康，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展體育、文娛、衛(wèi)生等活動，注意心理衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣。

6、發(fā)揮學(xué)生的主體作用，積極培養(yǎng)學(xué)生骨干和積極分子，指導(dǎo)共青團、少先隊，班委會活動，培養(yǎng)學(xué)生自我教育和自治、自理的能力。

7、組織和指導(dǎo)學(xué)生參加社會實踐活動，生產(chǎn)勞動和公益勞動，配合有關(guān)教師組織，開展課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣受好、發(fā)展個性特長。

8、進行家訪、召開家長會，采取多種形式加強與家長的聯(lián)系，共同研究學(xué)生教育問題。

9、、負責(zé)學(xué)生的品德評定、寫好評語。

七、科任教師：

1.堅持正確的政治方向，認真履行教師的教書育人的基本職責(zé)，模范遵守校規(guī)校紀。嚴格按作息時間表上、下課，開展課外活動，不遲到，不早退，不拖堂。

2.科任教師一律下到所在班級參加周一升旗儀式，協(xié)助班主任做

好課間巡視，注意自己的言行舉止，加強自身的師德修養(yǎng)，給學(xué)生樹立良好的榜樣，以良好的教風(fēng)促進良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。

3.每個教師在思想、學(xué)習(xí)、生活、課堂內(nèi)外等各方面都要關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，熱愛學(xué)生，平等地對待學(xué)生；同時又要對他們進行嚴格管理，嚴格要求，嚴格訓(xùn)練，嚴格考核。對于學(xué)生在課堂內(nèi)出現(xiàn)的違紀行為，要如實記錄和及時處理解決，與班主任一起共同做好學(xué)生的教育工作。

4.努力在學(xué)科教學(xué)過程中進行思想政治教育。要結(jié)合本學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容，在學(xué)科教學(xué)進行學(xué)科德育滲透，讓學(xué)生了解我國建設(shè)和改革的實際，樹立為社會主義事業(yè)服務(wù)的觀念，樹立起遠大的理想和正確的世界觀、人生觀和價值觀。積極糾正學(xué)生在課堂上的不良行為，樹立良好教風(fēng)。

5.認真做好對后進生的幫教和轉(zhuǎn)化，應(yīng)及時妥善處理學(xué)生在課堂內(nèi)外的偶發(fā)事件，糾正其不良行為；教師要盡量克制自己的情緒，避免在公眾場合呵斥學(xué)生，引發(fā)師生對立；每位教師必須承擔(dān)1-2名后進生的幫教和轉(zhuǎn)化工作，做好個別談話等工作，并對后進生的情況進行跟蹤和記錄。

6.有針對性地對學(xué)生開展心理健康教育，幫助學(xué)生做好青春期的教育，采取有效的手段，進行心理輔導(dǎo)，化解心理上的困惑，培養(yǎng)健康向上的心態(tài)，做學(xué)生的知心朋友。

八、食堂管理員：

1、教育學(xué)生珍惜糧食，艱苦樸素，增強學(xué)生的節(jié)約意識。

2、指導(dǎo)學(xué)生平衡飲食，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

九、門衛(wèi)：

1、教育學(xué)生言行舉止文明禮貌，檢查學(xué)生進出情況。樹立管理育人和服務(wù)育人的思想

2、接聽電話和接待客人，要講文明禮貌，使用文明用語，教育學(xué)生遵紀守法、注意交通安全。不打罵學(xué)生，不與學(xué)生發(fā)生沖突，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。

第三篇：小學(xué)全面工作總結(jié)

共同唱響“生命教育”主旋律 傾心構(gòu)建充滿活力的精神家園

——小學(xué)全面工作總結(jié)

首先，我代表路小學(xué)這個擁有著94名在職教職員工、56名離退休教師，近1800名學(xué)生的龐大教育團隊，感謝黨和政府，感謝教育局兩任領(lǐng)導(dǎo)班子，為我們實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育的夢想搭建了廣闊的舞臺。我們這個團隊是一個充滿激情、充滿活力，不甘寂寞，不愿平凡的團隊，我們懷著對美好未來的憧憬與渴望，以飽滿的熱情，火熱的斗志，實踐著我們的教育思想，挑戰(zhàn)著我們的自我承諾，可以說我們沒有荒廢上蒼賦予我們的寶貴生命，我們以超值的回報，譜寫出絢麗的生命華章。我們經(jīng)常這樣自譽：為我們擁有優(yōu)秀的每一瞬間而驕傲，為我們選擇了不懈的追求而自豪。

2007年正如金局長在第四次教育局現(xiàn)代教育理念系列講座大會上所說的那樣：是不平凡的一年，是有史以來最輝煌的一年。我們學(xué)校在教育局的正確指導(dǎo)和引領(lǐng)下，非常出色的完成了全年的工作任務(wù)，今年我校的工作特點是數(shù)量大、層次高、影響廣，達到了歷年之最，平均每周有兩次校級以上較大型活動，全國級活動6次，省級8次，市級15次，區(qū)級26次，校級38次，取得了非常優(yōu)異的成績，全年成績共計：277項，全國成績共計：62項，省級成績共計：97項，市級成績共計：33項，區(qū)級成績共計：85項，下面分五部分總結(jié)匯報：

一、以“雙基”發(fā)展戰(zhàn)略為指導(dǎo)，科學(xué)謀劃全年各項工作

1、深刻理解“雙基”發(fā)展戰(zhàn)略，牢牢把握“十大工作要點”

教育局經(jīng)過兩輪主題年活動，已形成完整的橋東教育發(fā)展體系，并以優(yōu)異的教育質(zhì)量、良好的社會聲譽奠定了橋東寬松和諧、優(yōu)質(zhì)均衡的教育強區(qū)發(fā)展基礎(chǔ)。

局領(lǐng)導(dǎo)高屋建瓴，適時把握教育發(fā)展態(tài)勢，由以往的大規(guī)模、全員參與的主題式活動轉(zhuǎn)變?yōu)樽?nèi)部、抓基礎(chǔ)、抓基層，出臺了“制度建設(shè)抓基礎(chǔ)，重心下移抓基層”的“雙基”發(fā)展戰(zhàn)略。這一戰(zhàn)略為學(xué)校進一步夯實教育基礎(chǔ)，抓好內(nèi)部規(guī)范管理指明了方向，提供了機遇。

教育局“十大工作要點”緊緊圍繞“雙基”發(fā)展戰(zhàn)略，提出了具體工作目標(biāo)：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以加快全區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展為目標(biāo)，以校園文化建設(shè)系列主題年為主線，牢牢把握橋東教育和諧發(fā)展的最佳機遇期，積極創(chuàng)建特色，精心培植亮點，全力打造品牌，全面提升形象，努力辦好人民滿意的教育。特別是在校園文化建設(shè)主題年工作中提出：抓好三支隊伍建設(shè)，即校長隊伍、管理隊伍、教師隊伍，出臺了校長以新形勢下如何創(chuàng)新管理模式為主題的校長論壇，第二屆區(qū)名師評選中小學(xué)教師文化測試等措施，促動了基層提高標(biāo)準(zhǔn)、提升品味、爭當(dāng)先進的積極性。在培植亮點，打造品牌，確保全區(qū)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作中指出：要創(chuàng)建特色、培植亮點、打造品牌、樹立形象，對我們搞好全年各項工作具有很大的指導(dǎo)作用。

2、理清全年各項工作思路，確定學(xué)校教育發(fā)展目標(biāo)

我校結(jié)合教育局工作精神，確定了我校全年教育發(fā)展目標(biāo)：全力打造作風(fēng)優(yōu)秀的東風(fēng)教育團隊，真正實現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的本質(zhì)跨越。我們的目標(biāo)有四層含義：

首先，我們關(guān)注點放在了“人”上。

無論是企業(yè)還是事業(yè)單位，只要把人的積極性調(diào)動起來，就會使其在工作中產(chǎn)生巨大的前進動力，為此，我們確定了“先人后事”的工作理念。

其次，是作風(fēng)優(yōu)秀。

我們所說的“人”既要有勇，更要有謀，必須擁有自己的教育思想，善于思考，懂得分析，駕馭理論，必須敢于創(chuàng)新實踐，勤奮努力，開拓進取，創(chuàng)造性地開展工作，必須要懂得不斷反思，調(diào)節(jié)自我，超越自我。

第三，教育團隊。

我們做的是大事業(yè)，我們需要的不僅是幾個人的力量，而是一個教育團隊的力量。我們要凝聚每一個人的聰明才智，形成強大的集體合力。

第四，從優(yōu)秀到卓越的本質(zhì)跨越。

什么是卓越？怎樣才能使自己、使學(xué)校達到卓越？我們認為卓越就是具有區(qū)別于其他單位的獨特文化，在優(yōu)秀的基礎(chǔ)上更加出色，更加突出，更加持之以恒，達到極致。因此，我們的工作定位是：“要么不干，要干就干到最好，要敢于挑戰(zhàn)極限。”

3、深化全員參與意識，打好重難點工作攻堅戰(zhàn) 我們對教育局布置的全年工作做了一個全面分析，確定了三個 工作重點：

第一，行為文化主題年如何讓師生真正把理念內(nèi)化為自己的行

為。

第二，特色學(xué)校建設(shè)主題年，如何確立學(xué)校的特色目標(biāo)。第三，教師隊伍建設(shè)，如何提升教師的綜合素質(zhì)、理論水平。

二、校園文化建設(shè)開展的如火如荼

1、行為文化主題年再創(chuàng)輝煌

繼“環(huán)境文化建設(shè)主題年”之后，教育局又出臺了“行為文化主題年”實施方案，我校遵照主題年的目標(biāo)要求，制定出結(jié)合我校實際的主題年實施方案，我們把目標(biāo)定位在“精心打造陽光文化”上：“陽光”是公平，民主的代名詞，體現(xiàn)著對規(guī)律規(guī)則的尊重；“陽光”是幸福的源泉，蘊育著自由發(fā)展，快樂成長的理念。“陽光文化”以尊重為本，享受生命體驗為核心，包含著博愛，民主，生命，成長，自由，快樂等要素，體現(xiàn)著“東風(fēng)”在校園文化建設(shè)主題年活動中科學(xué)與民主的教育思想，法治與人文的行為規(guī)范，優(yōu)質(zhì)與創(chuàng)造的發(fā)展理念。其核心就是“讓學(xué)校每個角落都生輝，讓師生每一顆心靈都光彩。”具體做法如下：

（1）、注重精神引領(lǐng)

一個人的行為是靠思想來支配的，思想水平的高低直接決定一個人的品行和品位，因此我們把行為文化建設(shè)的目標(biāo)確定為：要讓全體教師磨礪三種精神，提升三種品位，強化三項建設(shè)。

磨礪三種精神：

具有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感，愛崗敬業(yè)、無私奉獻的開拓進取精神；具有扎實的文化基本功，教學(xué)技術(shù)精湛、懂管理，善溝通，銳意改革、不斷創(chuàng)新，科學(xué)實驗，深入研究的教育專業(yè)精神；具有凝聚人心、善用人才、激發(fā)智慧、集全體優(yōu)勢于大成的團隊合作精神。

提升三種品位：

讀書品位，讀四種書：讀史書以養(yǎng)大氣，讀文學(xué)類書以養(yǎng)靈氣，讀專業(yè)類書以養(yǎng)才氣，讀綜合類書以養(yǎng)霸氣。著裝品位：注重服裝的品牌，注重服裝顏色與款式、質(zhì)地的協(xié)調(diào)，注重不同場合著裝得體。娛樂品位：琴棋書畫、歌舞演表、視聽網(wǎng)游等豐富多彩。

加強三項建設(shè)：

（1）加強師德師風(fēng)建設(shè)、提高個人道德修養(yǎng)。加強學(xué)習(xí)、提高認識、增強政治敏銳性，開設(shè)時政論壇，以指定的學(xué)習(xí)文章為抓手，在全校大會上、網(wǎng)上、黨團活動日、家長會等時間，進行政治形式分析，時政要聞綜述，重要文章解讀，熱點問題探討。

（2）加強專業(yè)發(fā)展建設(shè)，增強核心競爭能力。四種能力培訓(xùn)：即：讀書理解能力培訓(xùn)，創(chuàng)意設(shè)計培訓(xùn)，表演展示培訓(xùn)，綜合技藝培訓(xùn)。

（3）加強行為文化建設(shè)，豐富教師文化積淀。從言行舉止禮儀規(guī)范入手，養(yǎng)成良好的教師文明行為習(xí)慣。表情方面：親切自然，喜怒不過；舉止方面：得體大方，熱情友善；行為方面：氣質(zhì)優(yōu)雅，文明自信。四注意：接聽電話要用文明語；接待來賓要熱情有禮；化裝自然、著裝整潔，體現(xiàn)教師風(fēng)范；辦公室衛(wèi)生及擺放的物品要自然有序、有品位。四落實：不遲到；不吃零食；不非議誹謗；不上課接打電話。

這樣確定的目的就是要讓教師們通過靈魂的塑造得到優(yōu)秀精神引領(lǐng)，從而達到行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

（2）、加強行為錘煉

行為文化主題年最終的目標(biāo)是讓每一個人都成為行為的楷模、文化的典范、為此，我們從五個方面加強行為錘煉：

（一）實施校園文明禮儀“四個一工程”：

（二）組織開展“經(jīng)典傳誦快樂大閱讀”活動。

（三）開展“陽光、生命、成長”主題教育。

1、“夸夸我身邊的小明星”演講大賽。

2、“成長卡”系列活動。

3、“感恩母校，健康成長”活動。

4、“快樂起飛”社會實踐活動。

（四）“科技、藝術(shù)、體育”主題實踐活動。

（五）“個性、和諧、發(fā)展”主題社團活動。

（3）、豐厚文化積淀

行為文化主題年形成了我校獨特的行為文化品牌：A、班級文化B、路隊文化C、升旗文化D、管理文化E、書香文化F、家庭文化、G、小班文化

例如：班級文化。這是我們學(xué)校的特色之一，我們37個教學(xué)班班班都有自己的班名，如：大拇指班、綠草地班、蓓蕾班、雛鷹班等，她們結(jié)合自己班里的特點建立了自己的班歌、班訓(xùn)、班級環(huán)境、班級活動，使學(xué)生在班級精神的感召下，快樂、幸福、健康的成長，受到領(lǐng)導(dǎo)、家長的的一致好評。

再如：管理文化。我校繼制度管理、人性化管理、心理管理法之后，又出臺了個性管理法：個性化管理法就是“因才施管”，它是人性化管理的延伸與拓展。對于一個優(yōu)秀的單位，它的組成人員必定是多重性、多樣化的，如果用統(tǒng)一的管理方法一刀切的方式是很難調(diào)動起每一個員工工作的積極性和主動性的，因此必須要具體情況具體分析，根據(jù)不同的人物特點，實施不同的管理方法，這樣才能因人而異，因才施管，才能真正行之有效。

為此我們提出了四種針對性管理方法即：認同管理法、引領(lǐng)管理法、激勵與競爭并存管理法、磨礪管理法。

再如：書香文化。我校是橋東區(qū)教育局評出的首屆書香校園，讀書已成為我校師生的精神食糧，自覺行為。自2003年我校與中國少年發(fā)展基金會聯(lián)合開展“經(jīng)典誦讀工程”起，讀書就成為我校的時尚，我們不僅提出要提升讀書品位的理念，我們還把閱讀確定為我校的校本課程，我們以《經(jīng)典文章讀本》及《閱讀百草園》、《走進三味書屋》為教材，讓學(xué)生暢游在書的海洋中，任思想和情感在自由的天空中翱翔。為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，我們繼請童話大王鄭淵潔之后，專門請來了第五代兒童作家王一梅，繪本教師胡志遠為師生家長進行閱讀與寫作專題報告。我們的同學(xué)們與童話作家面對面互動交流，使同學(xué)、老師、家長、深受感染和激勵。為了讓學(xué)生更深層次讀書，我校還舉辦了每周一期的“走近作家專欄”，這是一個無聲的窗戶，讓每一個同學(xué)都能時時與古今中外的作家息息相通，時時相伴。潛移默化培養(yǎng)著師生的性情，陶冶著師生的情操。我們還將讀書的價值提升為啟智、厚德、讓師生通過讀書開闊視野，升華思想，提升智慧，文明行為。是書帶給我們無窮的樂趣，是書成就了我們的書香人生。

2、特色文化主題年鳴鑼開場（1）、明確定位

2007年下半年是橋東區(qū)教育局第二輪第三個主題年——特色學(xué)校文化主題年。它的出臺是橋東區(qū)校園文化建設(shè)最關(guān)鍵、最有意義的行為，它決定著一個區(qū)、一所學(xué)校校園文化建設(shè)的深刻性，影響力，是學(xué)校文化精髓的具體體現(xiàn)。

我校非常重視這項活動，為此我們專門召開了班子會，分析研究學(xué)校的歷史，學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校的未來，并與有關(guān)專家多次深入探討，最終拿出了我們的實施方案，我們把學(xué)校的特色定位在“生命教育”特色：“生命教育”的核心是對學(xué)生的生命負責(zé)，為學(xué)生的人生奠基。目標(biāo)是讓每一個學(xué)生都綻放出絢麗的光彩。內(nèi)容為全人教育：即學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會求知、學(xué)會生存。全面教育：即德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。全程教育;即家庭、學(xué)校、社會都要承擔(dān)起教育學(xué)生的責(zé)任，為學(xué)生的終身教育搭建廣闊的舞臺。生命教育的形式為：與思想道德建設(shè)相結(jié)合，與少先隊活動相結(jié)合，與課堂教學(xué)相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合，與學(xué)生的社會實踐活動相結(jié)合。它證明了我們學(xué)校的教育胸襟與氣魄，它預(yù)示著我們將挑起更加沉重的教育重擔(dān)。

（2）綻放光彩

目標(biāo)明確后，我們圍繞目標(biāo)開展了一系列主題活動：市廉政文化進校園啟動儀式在我校召開、省防災(zāi)減災(zāi)進校園啟動儀式、宣傳八個一建設(shè)美好新家園三三三齊動員活動啟動儀式、輝煌60年解放石家莊小公民行動、迎奧運藝術(shù)展演、班主任工作論壇等各種活動豐富多彩。

特別是在市“三三三齊動員”啟動儀式上，同學(xué)們用自編自演的小兒歌宣傳八個一，展示文明新風(fēng)，受到市人大副主任張光大的和市教育局局長王文治及橋東區(qū)副區(qū)長王華平同志的高度贊揚。

還有在2008年1月17日，我校召開了“讓每一個學(xué)生都綻放出絢麗的光彩”生命教育之班主任工作論壇大會，8位教師的精彩演講，張小春科長和市教科所的王曉香主任的精辟點評，全體教師的積極參與，交流互動，使論壇達到了前所未有的深度、廣度和力度，讓每一位東風(fēng)的教師都熱淚盈眶、回味無窮，深受教育。

（3）價值提升

我們之所以把“生命教育”定為我校的特色，正像匯報題目中講的我們要“共同唱響生命教育的主旋律，傾心構(gòu)建充滿活力的精神家園”。

我們是一個個鮮活的生命個體，我們需要全心的呵護、全人的教育、全面地發(fā)展，我們要通過“生命教育”讓每一顆心都靈動起來，讓每一個人的激情都燃燒起來，讓每一種愛都凝聚起來，讓我們每一個生命都綻放絢麗的光彩，這就是我們不懈追求的精神價值之所在。

3、德育科研取得豐碩成果

我校是“十五”德育課題實驗校，我們在實驗中連續(xù)三年被評為先進學(xué)校，并在06年獲得全國百所德育科研名校的榮譽稱號，在北京人民大會堂隆重表彰。“十一五”我校又申報了“三結(jié)合”教育科研課題，在07年暑假吉林課題年會上，我校有三篇論文獲一、二等獎，校長石文敏、課題負責(zé)人王華被評為先進個人，學(xué)校被評為先進實驗校，由于工作突出，在中央教科所主辦的《新德育》雜志上，專版刊登了我校的宣傳彩頁、論文一篇，校長第一次以封面人物出現(xiàn)在全國性的刊物上。這是我們橋東區(qū)的光榮，更是我們學(xué)校的光榮。我們學(xué)校的德育工作在全區(qū)各項工作中都是一路領(lǐng)先的，獲得了教育科領(lǐng)導(dǎo)的充分信任和肯定。

4、少先隊工作突飛猛進

今年我校少先隊工作又邁上了一個新的臺階。在常規(guī)管理，少先隊活動及省少代會活動等方面都取得了很大的成績，大隊輔導(dǎo)員張爍在河北省第五次少代會上進行了代表橋東區(qū)少先隊的專題發(fā)言，受到了與會領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，并獲得省“熱心輔導(dǎo)員”榮譽稱號，積極參加和宣傳八個一建設(shè)新家園三三三齊動員活動，并獲橋東區(qū)“我愛石家莊”紅領(lǐng)巾特別行動“先進集體”榮譽稱號。我校6.2班賈云坤被評為省十佳優(yōu)秀少先隊員。

5、體衛(wèi)工作再創(chuàng)佳績

我校是石家莊市傳統(tǒng)體育項目學(xué)校，我們有著光榮的體育大校、體育強校的傳統(tǒng)。近年來學(xué)校非常重視體育工作，在局投資110多萬元建起了擁有200米標(biāo)準(zhǔn)跑道的塑膠操場的基礎(chǔ)上，學(xué)校又投資30多萬元購買了全套的體育器材和健身器材，并為體育組專門建造了體育辦公室、體育器材室，為我校承擔(dān)大型體育活動做好了各項基礎(chǔ)準(zhǔn)備。

在硬件建設(shè)到位的基礎(chǔ)上，我們并沒有放松對軟件建設(shè)的力度。學(xué)校為加強體育教師隊伍建設(shè)，專門聘請了三位有專業(yè)特長的體育院校畢業(yè)生擔(dān)任體育教師。為加強管理，學(xué)校讓主管教育的副校長王華主管體育工作、張爍主任分管，調(diào)整了教研組長，讓年輕并有全面工作經(jīng)驗的解衛(wèi)國老師擔(dān)任教研組長，并制定了體育管理工作制度。定期召開體育教師思想?yún)R報、工作匯報、業(yè)務(wù)培訓(xùn)專題會議，使體育組的教師工作特殊，但思想不特殊，行為不散漫，并做到嚴格要求自己，全心投入教學(xué)及體育訓(xùn)練工作。07年在體育管理人員和全體體育教師的共同努力下取得了非常可喜的體育成績：省排球比賽第一名，在市“可口可樂杯”元旦長跑比賽、市中小學(xué)“中國移動校訊通杯”運動會、市小學(xué)生排球賽上均獲得優(yōu)異成績。區(qū)田徑運動會、籃排球比賽、跳繩踢毽子比賽我們以優(yōu)異的成績交上一份滿意的答卷。特別是區(qū)圍棋比賽我們囊括個人團體六個項目全部的獎項，得了一個大滿貫，非常令人鼓舞。學(xué)校組織了春季運動會、陽光體育運動、隊列廣播操比賽、踢毽跳繩比賽等體育活動。解衛(wèi)國老師被評為全區(qū)四名省骨干教師中的一名。申老師和解衛(wèi)國老師被評為區(qū)“體育先進工作者”。我校圓滿、承辦了區(qū)籃球及小學(xué)生秋季運動會，受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的一致好評。

衛(wèi)生是我校的健康保障工作。我校衛(wèi)生檔案健全，有專門的衛(wèi)生室，衛(wèi)生防疫意識很強，及時為學(xué)生進行體檢、注射防疫疫苗，經(jīng)常組織學(xué)生進行衛(wèi)生防疫知識學(xué)習(xí)，使師生的發(fā)病率降到最低，有效保證了學(xué)生的出勤率，使學(xué)生的身體、學(xué)習(xí)不受影響。由于工作突出主管衛(wèi)生的馮麗敏老師被評為橋東區(qū)“崗位能手”。

三、教學(xué)質(zhì)量連續(xù)攀升新高

教學(xué)質(zhì)量是我校教學(xué)工作的生命線，是各項工作的重中之重，我校有史以來就是以教學(xué)成績突出、教學(xué)特色鮮明、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異著稱。07年更是全面開花，連續(xù)攀升新的高度，得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，下面從四方面總結(jié)匯報：

1、教學(xué)裝備大幅度提高改善

由于學(xué)校規(guī)模不斷擴大，師生人數(shù)巨增，原有的教學(xué)設(shè)備不能滿足新的時代要求，我校在05年第三次普九驗收改善辦學(xué)條件和每年小班設(shè)備購置的基礎(chǔ)上,又投資205萬元為教師增添了50臺電腦，為學(xué)生更換了50臺電腦，建立了學(xué)校網(wǎng)站，購買了教學(xué)軟件，配備了現(xiàn)代化白板，建起了能容納500人的集攝錄編、會議、演出、授課、娛樂為一體的多功能大廳。裝修了美術(shù)活動室、創(chuàng)新實驗室、自然實驗室，為9個小班裝備了全套多媒體設(shè)備。購買了廣播及攝像器材。

我們始終堅持“寧肯讓設(shè)備等人，不能讓人等設(shè)備”的裝備理念，使學(xué)校的硬件設(shè)備設(shè)施達到了一流的水平。在07年10月份省現(xiàn)代教育技術(shù)評估驗收中受到了省電教館趙玉成館長的充分肯定和大力表揚，并支持我們申報全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗校。

07年12月，市實驗室規(guī)范管理示范校和創(chuàng)新實驗室建設(shè)評估驗收團一行，在參觀了我校的實驗室設(shè)備、檢查了實驗室管理和聽取了創(chuàng)新實驗室建設(shè)的全面介紹之后，感慨地說：“真是大開眼界，學(xué)到了許多東西”。這些成績充分說明了我校先進的裝備理念和教室的硬件基礎(chǔ)是經(jīng)得起考驗的，也為石家莊市和橋東區(qū)贏得了極高的贊譽。這些成績的取得離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵，在兩次大活動中市領(lǐng)導(dǎo)、金局長、馬局長、教研室裝備科劉瑞強科長、郭宏亮科長給以多次輔導(dǎo)和幫助，在此深表感謝！

2、教學(xué)管理科學(xué)規(guī)范過硬

①全力以赴搞好省評估驗收準(zhǔn)備工作

好的教學(xué)質(zhì)量必定要有好的教學(xué)管理，借助省教學(xué)評估驗收，大大促進了我校教學(xué)管理科學(xué)化、規(guī)范化。我們把評估分成六大板塊：校長談教學(xué)理念和教學(xué)發(fā)展、課堂教學(xué)課例展示、校本教研觀摩、檔案資料整理、功能室建設(shè)及設(shè)備實施裝備。為了進一步規(guī)范辦學(xué)行為，我們專門派主管教學(xué)的副校長牛校長和教研室一起到張家口和徐水去學(xué)習(xí)，并聆聽了省教科所趙星梅所長的專題培訓(xùn)，與兄弟學(xué)校也經(jīng)常交流學(xué)習(xí)。使我校的各項制度健全、檔案資料完整、教學(xué)行為規(guī)范。在這一過程中也使教學(xué)管理人員得到了培訓(xùn)和提高，教師個人理論素質(zhì)、實踐能力也得到了全面提高。

②師資隊伍整體素質(zhì)全面提升

我校非常注重師資隊伍建設(shè)，我們有一支在全國、全省、全市叫得響的名師隊伍，但近幾年由于學(xué)生不斷增多、新分配和聘任教師占全校總數(shù)的48%，給學(xué)校提高教師隊伍素質(zhì)帶來了巨大的壓力，我們?yōu)榱丝焖佟⒂行岣呓處煹慕虒W(xué)素質(zhì)和教學(xué)水平，采取了多種培訓(xùn)措施：如：結(jié)對子幫帶法；團隊互助法；以賽促進法：新教師過關(guān)課、推門課督促法；專家面對面教授互動法；去外地聽課學(xué)習(xí)借鑒法；校本教研培訓(xùn)法；領(lǐng)導(dǎo)包干負責(zé)法等，使青年教師有一種緊迫感、壓力感，并主動學(xué)習(xí)，自我加壓，教學(xué)水平有了大幅度提高。07年我們還專門聘請了原市教科所王金勇主任作為我校的專家顧問。暑假我們舉行了“新課程理念下如何備好一節(jié)課？”的專題培訓(xùn)，請市教科所及師專、市師范學(xué)校等12位專家與全校教師面對面指導(dǎo)互動，使教師能夠得到深入的點評指導(dǎo)，受益匪淺。全年共投資8萬余元為教師們請專家、訂雜志、購買圖書、外出學(xué)習(xí)。教師外出學(xué)習(xí)人數(shù)之多、地域之廣、費用之大也創(chuàng)歷史最高，全年教師到外地學(xué)習(xí)人數(shù)達51人次。

③教學(xué)活動保質(zhì)保量開展

我們每年在年終教學(xué)評估中最突出的就是學(xué)生成績，教師成績不夠突顯，07年我們就大力改進活動類別，既有學(xué)生的活動也有教師的活動，兩手抓兩手都要硬。全年我校參加全國教學(xué)活動作課說課3次；教學(xué)觀摩課題會議5次；省作課錄像課3節(jié)；市評優(yōu)課、展示課、教學(xué)研討5節(jié)；區(qū)評優(yōu)課、講座10節(jié)，共獲得優(yōu)秀課獎勵15項。學(xué)生活動成績更突出：特別是在區(qū)朗讀比賽中取得了非常優(yōu)異的成績，受評委和教研室領(lǐng)導(dǎo)的一致表揚，數(shù)奧成績筆試團體成績超第二名18分，口試雖然有小的失誤，但學(xué)生的能力我們是有目共睹的。英語我校參加人數(shù)是最多的，由于對比賽方式把握不準(zhǔn)，沒有取得團體一等獎，但參加市復(fù)賽人數(shù)我校最多。寫字比賽、打字比賽我校學(xué)生均取得優(yōu)異成績。我校為了提高教師的教學(xué)水平，還開展了：全校評優(yōu)課、主題式校本教研活動、視導(dǎo)課、六一小班展示課、教案作業(yè)評比、生字驗收、單詞過關(guān)、教學(xué)質(zhì)量檢測等教學(xué)活動，同學(xué)和老師們在活動中快速成長。

3、小班化實驗科學(xué)深入開展 ①班級規(guī)模不斷擴大

小班化實驗已進入第五個年頭，我校小班數(shù)量由2個班發(fā)展到現(xiàn)在的25個班，呈現(xiàn)了成倍的遞增態(tài)勢，這充分說明了我校小班實驗深入人心，得到了社會和家長的廣泛認可，今年突破了8軌，招了9個班，平均每班45人，人數(shù)創(chuàng)歷史最高。

②師資水平不斷提高

小班教師由于承擔(dān)的工作具有挑戰(zhàn)性：學(xué)校非常重視，家長非常關(guān)注，個人非常努力，因此教師的素質(zhì)提高很快，他們不僅在理念上超前，而且在理論水平、表達能力、課堂教學(xué)水平、迎接各種檢查的能力、現(xiàn)代化設(shè)備操作水平、班級管理水平等各方面都明顯優(yōu)于普通班。小班培養(yǎng)出來的中層和校級領(lǐng)導(dǎo)居多，后備干部、入黨積極分子、名師、教師骨干居多，這些都充分證明小班是一個培養(yǎng)師資最好的舞臺。07年小班41名教師參加了毛放教授的專題培訓(xùn)，教師們很受啟發(fā)，對今后如何當(dāng)好小班教師樹立了信心。我校的小班開放日、接待日、六一成果展示、社會各界對小班的參觀關(guān)注及探究課和各項教學(xué)活動，小班教師的表現(xiàn)得到了領(lǐng)導(dǎo)的很高評價，并且它們在全國省市各項教學(xué)活動中取得了非常好的成績。

③實踐活動讓小班學(xué)生更加光彩 小班社會實踐活動已成為一門校本課程，今年我校組織一年級學(xué)生賞桃花、組織4年級學(xué)生到延安、西安進行“繼承革命傳統(tǒng) 傳承歷史文明”社會實踐活動，讓同學(xué)們真正感受到祖國歷史的悠久、偉大祖國的壯麗，學(xué)生們第一次出遠門，能夠互相幫助、自理自律、并遵守游覽文明規(guī)范。他們有禮貌，有秩序，有愛心的行為受到“兵馬俑”工作人員及外國游客的稱贊。使我們的小班名揚省內(nèi)外。

4、教學(xué)科研達到新的境界

我校承擔(dān)了北師大創(chuàng)新教育的子課題——低年級語文口語交際課題，我們在小班開設(shè)了口語交際課，由實驗教師承擔(dān)研究任務(wù)，她們注重對學(xué)生口語水平的提高和培養(yǎng)，在課堂上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更多的機會表達自己的思想和意見，使學(xué)生的表達能力大幅度提高。今年張霞老師到全國課題年會上作了一節(jié)口語交際課受到了專家的一致好評，白茹老師正在準(zhǔn)備一節(jié)省新教材五年級的口語交際引路課，省教科所領(lǐng)導(dǎo)和王金勇主任給以極大的關(guān)注和非常專業(yè)的指導(dǎo)。

由于我校小班校本課程開發(fā)搞的出色，區(qū)教研室把省校本課程開發(fā)課題交給我們，現(xiàn)已申報并進行開題準(zhǔn)備工作。我校還是全國目標(biāo)教學(xué)理事單位，今年是“十一五”課題申報年，我校被省教科所楊亞清主任邀請，參加了全國目標(biāo)教學(xué)課題實驗、開題會也在籌備中。

為了總結(jié)五年來的小班實驗工作，我們已做好了出書的前期準(zhǔn)備工作，這個假期將整理出版，這是小班實驗課題的研究成果，是我們?nèi)w實驗人員智慧的結(jié)晶。

四、基礎(chǔ)建設(shè)又上一個新臺階

1、固定資產(chǎn)過千萬

今年下半年橋東區(qū)財政局進行固定資產(chǎn)清查，我校固定資產(chǎn)已過千萬，成為全區(qū)資產(chǎn)大戶。這和我們近幾年加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷加大投資力度是分不開的。07年我校在設(shè)備購置、小班裝修及設(shè)備裝備、多功能大廳建設(shè)、教師辦公室改造、廚房設(shè)備購置、線路改造等的投資數(shù)目又創(chuàng)歷史新高，是歷年來投資最大的一年。

設(shè)備增添給后勤管理帶來了很大的壓力，后勤加強了管理措施，出臺了一系列管理制度，并分工明確、責(zé)任到人、定期檢查、獎罰分明，并把愛護公物、科學(xué)使用、勤儉節(jié)約納入到教師學(xué)生量化考核中，收到了很好的管理效果。

2、安全意識不斷加強

安全工作是今年局里抓的幾項大的工作之一，我校為了保證設(shè)備設(shè)施及師生生命安全，作了大量的工作：

（1）制定安全責(zé)任狀；（2）為學(xué)生購買平安保險；（3）購買報警器；

（4）更換、購買滅火器、應(yīng)急燈、緊急出口牌；（5）給學(xué)生宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識；（6）請消防隊講解消防知識；

（7）加強節(jié)假日、十七大期間的教師值班工作。由于措施得力使事故率降到最低，沒有出重大安全事故。

3、盤活校本資源 我校教育資源一向比較緊張，為了更多地開辟校本資源，我們及時與學(xué)校的后院修建隊聯(lián)系，將他們騰出的房地歸學(xué)校使用，解決了學(xué)校場地建筑面積緊張的局面。在此也感謝教育局金局長、賈局長及局領(lǐng)導(dǎo)的理解，親自到學(xué)校調(diào)研、考察，最后為支持學(xué)校放棄房屋的使用權(quán)。

再有就是后勤把學(xué)校能利用的所有空地都設(shè)計利用，建庫房、建綠地，為學(xué)校的整體建設(shè)出謀劃策，受到全體教師的表揚。

4、關(guān)心老干部，做好工會和婦女工作

后勤承擔(dān)學(xué)校老干部工作，任務(wù)很艱巨，我校是區(qū)離退休大戶，情況也比較復(fù)雜，除原單位離退休人員，先后又增加了棉

一、休門、棉

七、電建等單位的離退休人員，后勤人員不辭辛苦、不厭其煩辦手續(xù)、辦福利、訂報刊、開展慰問及外出娛樂活動，每到佳節(jié)，他們最先想到的就是離退休人員，他們年紀大了、行動不方便，通知記不清，后勤負責(zé)人員就想辦法，爭取做到他們滿意，得到老干部的一致肯定，讓他們晚年得到極大的快樂。

我校女教師多，生育問題、結(jié)婚問題、家務(wù)事調(diào)解問題都會遇到，后勤能做好思想工作，讓老師們能夠從繁瑣的事務(wù)里解脫出來，全力投入工作。

工會負責(zé)很多內(nèi)容：校務(wù)公開、文娛活動、教代會、福利待遇洗澡、取暖等，他們都能搞好計劃，堅持做好橋梁工作、保障工作，使學(xué)校生氣勃勃、歡欣鼓舞。

五、今后發(fā)展設(shè)想

1、校園文化建設(shè)深入開展

08年是特色學(xué)校建設(shè)年，我校確定“生命教育”特色，我們要從以下幾方面在加大建設(shè)力度：

（1）在挖掘內(nèi)涵上更深一步。從全方位理解“生命教育”意義，大力宣傳，深入貫徹到每個人的思想意識中去。

（2）抓好各種形式的落實工作，要把“生命教育”落實的方式、教育渠道找準(zhǔn)，與德育、少先隊、小班教育工作、課堂教學(xué)、與家庭教育、學(xué)生活動、學(xué)校發(fā)展等結(jié)合起來。

（3）從環(huán)境上營造濃厚的“生命教育”氛圍。雕塑以石雕與“大”字相結(jié)合，在校園最醒目的地方樹起體現(xiàn)“生命教育”內(nèi)涵的標(biāo)志性建筑，外墻浮雕，甬路地面，多功能廳走廊、中廳等地的“生命教育”設(shè)計也要精美配套。

（4）總結(jié)“生命教育”經(jīng)驗，創(chuàng)出教育特色。爭取在主題年表彰中會的優(yōu)異成績，得到隆重表彰。

2、科研課題深入研究

（1）省校本課程課題，爭取在學(xué)校開現(xiàn)場會；（2）目標(biāo)教學(xué)開題會召開；

（3）口語交際編出校本教材和出階段成果；（4）小班實驗書籍正式出版；

3、小班全面發(fā)展

（1）招生壓力過大問題得到妥善解決。（2）教室裝修有突破。（3）實踐活動創(chuàng)新形式。

4、提高承擔(dān)大項活動的能力

（1）充分利用多功能大廳的優(yōu)勢，承擔(dān)全國省市教育教學(xué)活動。

（2）提高教育和服務(wù)人員的整體水平。

5、教育課題抓出特色。

家庭教育要拓寬形式就地取材、擴大影響

6、教學(xué)特色突顯

數(shù)奧特色、英語特色、讀書特色、口語表達特色、教育特色、體育特色等。

總之，2007年收獲是沉甸甸的，我們問心無愧，我們無怨無悔，在新的一年里，我們會更加的努力，我們會不斷的超越自己，為了讓更多的學(xué)生得到更好的培養(yǎng)和發(fā)展，為了讓我們的師生能夠共同享受更加快樂的人生，我們會不惜一切代價開拓進取，勇往直前。

第四篇：小學(xué)全面工作總結(jié)[推薦]

小學(xué)全面工作總結(jié)

（2017學(xué)年第一學(xué)期）

本學(xué)期，我校以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀。以深入實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，不斷強化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進教師隊伍建設(shè)，進一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進學(xué)生健康、活潑發(fā)展。現(xiàn)將一學(xué)期以來的工作總結(jié)如下：

一、加強教師隊伍建設(shè)，提高德育提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和工作水平。

1、堅持每周2小時政治學(xué)習(xí)制度。進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的教師隊伍。通過組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《教師法》、《中華人民共和國中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》等法律法規(guī)，使廣大教師進一步明確應(yīng)遵守的法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，進一步增強教師的職業(yè)道德素質(zhì)，切實提高遵守職業(yè)道德規(guī)范的知覺性。

2、組織黨員教師開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動。促進教師愛校愛生、勤業(yè)勤崗，使大家不斷修正自己，完善自己。

3、開展班主任教師開展工作經(jīng)驗交流會。通過交流，班主任把班級管理的經(jīng)驗和一些成功的小方法通過實例講了出來。供大家學(xué)習(xí)和參考，通過交流取長補短，提高了班級管理水平。

二、加強德育教育，促進學(xué)生健康成長。

1、德育工作放在學(xué)校工作的首位，成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)校德育計劃，組織、研究、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校開展德育工作。堅持半月召開一次小組會議，研究學(xué)校德育工作問題。

2、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)貫徹新的行為規(guī)范。

我校在上學(xué)期學(xué)習(xí)貫徹的基礎(chǔ)上，繼續(xù)通過召開校會、出版學(xué)習(xí)專欄等，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，明確新《守則》和《規(guī)范》的內(nèi)容和要求，各班利用班會、隊會課時間組織學(xué)生逐條認真學(xué)習(xí)，結(jié)合《中小學(xué)生日常行為規(guī)范簡釋讀本》，每周重點落實一兩條，讓學(xué)生對新的《守則》和《規(guī)范》入腦、入心，人人理解，人人遵守。

3、組織“五城同創(chuàng)”賀卡的訂購活動。經(jīng)過教師動員，全校近一半同學(xué)訂購了“五城同創(chuàng)”賀卡。

4、環(huán)保教育。

通過宣傳櫥窗、學(xué)習(xí)園地積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。通過開展活動，現(xiàn)在學(xué)生如果看到操場上有紙張，都能主動地跑過去拾起來，使校園變得更加整潔，干凈。

5、充分發(fā)揮教育陣地的作用，對學(xué)生進行思想品德教育。一學(xué)期，我校通過每月出版一期時事專欄、衛(wèi)生專欄等墻報、落實每周升降儀式、實行每天對班進行操行評比等，表揚好人好事，批評歪風(fēng)邪氣，使學(xué)校正氣上升，形成良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)。

6、大力開展少先隊活動，發(fā)揮少先隊組織的先鋒作用。

每兩周開展一次大隊活動，認真組織隊員學(xué)習(xí)隊的基本知識；定時開放圖書室和閱覽室，開闊隊員的視野，豐富課業(yè)生活。

三、切實抓好教學(xué)常規(guī)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1、學(xué)期初我校組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科的目的任務(wù)，制定學(xué)校教學(xué)計劃、各學(xué)科教師制訂學(xué)科教學(xué)計劃、教學(xué)進度并嚴格執(zhí)行，真正做到教育教學(xué)整合在一起。

2、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，要求教師做到“三清”即堂堂清、課課清、單元清，教師每講完一個單元都要對學(xué)生進行檢測，了解學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況，學(xué)校每學(xué)期隨時進行抽測，不少于兩次，繼續(xù)強化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機制,創(chuàng)造人人是質(zhì)量的創(chuàng)造者,人人是質(zhì)量的受益人的良好氛圍。狠抓考風(fēng)考紀,嚴把質(zhì)量關(guān),努力提高合格率、優(yōu)秀率。

3、定期檢查教案、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等情況，有針對性地進行表揚或批評。通過檢查總結(jié)，使教師教學(xué)更具有科學(xué)性，更能體現(xiàn)“因材施教、因地制宜”的原則，提高教師教學(xué)水平和工作責(zé)任感。

4、繼續(xù)開展寫字教學(xué)研究。要求各科教師都要對學(xué)生進行寫字指導(dǎo)，嚴格按照寫字要求去做，對于書寫性的作業(yè)要求字跡清楚工整，作業(yè)本干凈整潔。

5、組織學(xué)生開展讀書筆記評比、手抄報評比活動。

6、切實做好培優(yōu)、補困工作和開展學(xué)科競賽活動。全體教師都要做到思想重視,情感投入,時間落實,輔導(dǎo)要活,重視檢測、反饋,不斷改進方法。培優(yōu)工作除了平時的分層教學(xué),確保效果。

7、積極開展教研活動，提高教師的教學(xué)水平。

（1）教師之間互相聽課不少于6節(jié)，教師們都能自覺地相互聽課，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗。（2）每位教師上公開課一節(jié)，并承擔(dān)龍坪片教研活動公開課，做好評議記錄。（3）積極組織教師參與教學(xué)研究。撰寫經(jīng)驗文章、教學(xué)論文，并按要求選送了三篇經(jīng)驗論文到中心小學(xué)。

四、認真貫徹執(zhí)行安全制度，落實安全工作責(zé)任，確保師生安全健康。

（一）制度保證 措施到位。

為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動把學(xué)校安全工作與各自的實際工作結(jié)合起來，增強“安全第一，預(yù)防為主”意識，在思想上建立起一道安全防護線，我校成立了安全管理制度，認真落實安全責(zé)任制。

1、成立安全管理小組。由校長任組長，少先隊大隊輔導(dǎo)員為副組長，全體班主任為組員。

2、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由安全管理小組組長負責(zé)，將安全工作列入各有關(guān)部門、班級的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

3、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與部門負責(zé)人和全體教師層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了《安全協(xié)議書》，增強家長的安全意識。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度并進行演練。

5、完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

（二）加強檢查，排除隱患。

我校屬典型的農(nóng)村小學(xué)，針對農(nóng)村學(xué)校安全事故的薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)校突出加強了學(xué)校安全防范，始終如一地堅持定期和不定期的安全排查、防范制度，以確保萬無一失。

一是開學(xué)第一周，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展校園安全大檢查。在檢查中，明確檢查范圍、重點，對學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、消防設(shè)施、等逐一進行全面檢查，確認無安全隱患，并經(jīng)校長親自簽字后，方可在開學(xué)時投入使用。對檢查出的安全隱患，學(xué)校立即組織整改，以確保開學(xué)時正常使用。

二是加強常規(guī)性的安全檢查。學(xué)校對重點安全部位，強化警鐘長鳴意識，做到了時時檢查、處處留心，嚴加防范。學(xué)校建立并嚴格執(zhí)行了每月定期檢查制度，并詳細記載檢查情況。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題或安全隱患，學(xué)校立即采取措施，切實整改。

三是學(xué)校建立“安全月查報告制度”。為了強化安全工作督查與整改，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組堅持每月底對校園安全進行了全面、認真、細致的檢查，檢查范圍包括制度落實情況、各安全責(zé)任人執(zhí)行情況和安全隱患排查等方面，檢查后及時向中心小學(xué)填報了學(xué)校安全工作情況。

（三）加強教育，促進自護。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、利用學(xué)校集會、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、班隊會等途徑根據(jù)季節(jié)的不同有針對性的對師生進行安全教育。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動安全活動等。

2、利用家長會、家訪等途徑對家長進行有關(guān)安全方面的宣傳教育，協(xié)助學(xué)校做好安全工作。

3、通過開展有關(guān)安全活動對師生進行自救、自護方面知識的教育。

4、強化交通安全教育。

（1）加強交通安全知識的宣傳教育，師生一定要遵守交通規(guī)則，在路上靠右行走（行駛），不在路上追逐打鬧，不做有礙交通安全的活動。

（2）班主任和學(xué)校簽訂安全責(zé)任書，學(xué)校向家長發(fā)放安全通知書，來共同教育學(xué)生，防止事故發(fā)生。

（3）學(xué)校嚴禁未滿12周歲學(xué)生騎車上下學(xué)，強化低年級學(xué)生家長接送學(xué)生的要求。教育學(xué)生注意路途安全。

4、加強校內(nèi)外活動安全教育。

（1）加強學(xué)習(xí)，嚴禁教師出現(xiàn)體罰或變相體罰現(xiàn)象。

（2）學(xué)生在校的活動，誰組織誰負責(zé)，誰的課誰負責(zé)；課間活動教師（尤其是班主任）加強教育；未出現(xiàn)教師失職、體罰或變相體罰及課堂打架等出現(xiàn)的傷害事件。

（3）室外活動課（體育、美術(shù)寫生等）注意安全。

（4）值班教師按時到校巡校，盡職盡責(zé)，認真完成分配任務(wù)。

（5）學(xué)校或班級組織師生集體外出，嚴格執(zhí)行誰組織、誰主管，誰負責(zé)的原則，活動前制定好周密的活動方案和突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并上報學(xué)校進行審批。活動時做好安全保衛(wèi)工作。

五、積極貫徹《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》，促進學(xué)生全面健康成長。

1、各班科按要求認真上好《衛(wèi)生與健康》課程，狠抓學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，做到天天一小掃，每周一大掃，使校園保持整潔。

2、學(xué)校設(shè)立衛(wèi)生與健康宣傳專欄，每月出版一期版報，向?qū)W生宣傳衛(wèi)生知識，使學(xué)生從小養(yǎng)成一個良好的衛(wèi)生習(xí)慣，懂得一定的衛(wèi)生健康知識，掌握一定的疾病預(yù)防措施。

3、組織了學(xué)生進行健康體檢。

4、認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，規(guī)范兩操，組織體育代表隊參加鎮(zhèn)小學(xué)運動會。

六、深入開展推廣普通話工作，提高師生的普通話水平。

1、健全機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)。

為了加強我校語言文字工作的領(lǐng)導(dǎo)。使推廣普通話工作得以順利進行，一開學(xué)。我校就成立了以校長為組長以各班主任為組員的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出學(xué)校語言文字工作計劃，組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校語言文字各項工作的開展；各年級選出兩名推普員，形成了學(xué)校語言文字的工作網(wǎng)絡(luò)。

2、制定制度，采取措施，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

為了實現(xiàn)語言文字的工作目標(biāo)，我校采取了一系列措施，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并認真落實。

（1）語言文字工作列入評比先進教師、文明班、優(yōu)秀課例和“三好學(xué)生”的必備條件之一。

（2）領(lǐng)導(dǎo)在與教師開會、全體教師在教學(xué)上、集體活動中，與學(xué)生交談時，都使用普通話，從而在學(xué)生的面前起到帶頭、示范作用。

（3）加強宣傳工作。各教室、辦公室都張貼有“請講普通話，請寫規(guī)范字”的永久性宣傳牌；學(xué)校出版兩期推普墻報，各班也有出版推普黑板報，從而營造學(xué)習(xí)普通話的氣氛，形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（4）把講普通話、寫規(guī)范字作為師生日常行為規(guī)范的基本要求狠抓落實。

3、開展形式多樣活動，獎勵先進班級和個人。

（1）為促進學(xué)生普通話水平的提高，我校本學(xué)期在五月底組織舉行了詩朗誦比賽活動，分低、中年級組獎勵前三名。

（2）獎勵先進班級和個人。學(xué)期結(jié)束，經(jīng)過師生的認真評選，獎勵推普先進班集體一個：二年級；優(yōu)秀推普員三人，他們是杜木英、鄧曉兒、黃嘉慧。

七、存在問題及今后努力方向。

1、加強對學(xué)生的法紀教育、社會道德教育、文明意識教育是抓好學(xué)生安全教育的根本。如何提高學(xué)生的法紀意識，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，有禁必止是個值得研究的問題。

2、由于本學(xué)期我校沒有常住戶，周末、假日常有學(xué)生、社會青年來校玩耍，有時學(xué)校設(shè)施會遭受損失，給學(xué)校的安全管理帶來一定程度上的困難。

3、由于我校教師素質(zhì)偏低，加上部分教師工作積極性不高，責(zé)任心不強，做一天和尚撞一天鐘，得過且過，因此教育教學(xué)質(zhì)量十分不理想。

綜上所述,是我們本期所做的一些的工作。學(xué)校工作,有時千頭萬緒,我們埋頭苦干,默默無聞,許多時候工作是辛苦的,但我們心情是愉快的,我們始終相信,為學(xué)生服務(wù),讓學(xué)生、家長、社會滿意就是我們工作的出發(fā)點和歸宿。在工作中,我們始終明確干工作應(yīng)團結(jié)協(xié)作,相互理解,以誠待人,把集體的利益放在首位,以大局為重。在工作中,我們很舒心、順心,并且充滿著信心。

二○一八年元月二十一日

XX市XX鎮(zhèn)XX小學(xué)

第五篇：以德為先,全面育人----小學(xué)德育匯報材料

以德為先，全面育人----小學(xué)德育匯報材料

河北小學(xué)是一所擁有五十余年歷史的名校，是共產(chǎn)黨在保定市建立的第一所學(xué)校，具有光榮的革命傳統(tǒng)。多年來，我校領(lǐng)導(dǎo)始終堅持“五育并舉，德育為首” 的原則，以黨支部為核心形成了黨、政、工、團、隊全員抓德育的“一元化”領(lǐng)導(dǎo)機制。任務(wù)層層分解，明確職責(zé)，落實到人，學(xué)校德育處、教導(dǎo)處、班主任、團支 部、少先隊大中隊輔導(dǎo)員對學(xué)生的德育工作齊抓共管，并調(diào)動學(xué)校、社會、家庭諸方面的力量，形成了三位一體化的德育網(wǎng)絡(luò)。在工作中實施“三級雙線”管理模 式，充分展示了德育工作的活力，并取得了驕人的成績。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，培育骨干，闖出新路。

德育即對學(xué)生進行行為習(xí)慣、思想觀念、道德準(zhǔn)則、心理品質(zhì)的教育，是中小學(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分，對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力、保證 作用。為保障德育工作的順利實施，我校建立了以校長黨支部書記掛帥并負責(zé)的強有力的德育工作管理機制，特別是建立了以黨支部為核心，以德育處、教導(dǎo)處、年 級主任、班主任、黨員、團員、思想品德教師、少先隊輔導(dǎo)員組成為骨干的德育組織機構(gòu)，保證了德育工作的正常運轉(zhuǎn)。

我校德育領(lǐng)導(dǎo)小組認真研究本校實際情況，并在德育工作的針對性、計劃性、科學(xué)性、滲透性和實效性方面狠下功夫，堅持多聽、多看、多查、多談；勤分析、勤比較、勤總結(jié)、勤指導(dǎo)。認真制訂德育工作計劃和德育工作目標(biāo)，制訂管理措施，檢查落實情況，注重德育效果。

學(xué)校每學(xué)期召開2——3次德育工作研討會和總結(jié)會，不斷尋找新途徑、探索新路子。近年來，我校在德育工作中全面實施先進的“三級雙線”管理模式，所謂“三 級雙線”即：學(xué)校黨組織——德育處——班主任；學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)——教導(dǎo)處——教研組及任課教師。同時，強調(diào)德育工作的重要作用，學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到普通教師，人人都是德育工作者；實行全員參與，全員管理，全程負責(zé)，多管齊下；領(lǐng)導(dǎo)管理育人，教師教書育人，后勤服務(wù)育人，奏響了新時期德育工作的新篇章。

二、注重師德建設(shè)，樹立良好形象。

學(xué)校是一個教育場所，是耕耘希望的園地，是孕育明天的搖籃，它的主要任務(wù)是為社會造就有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。我們認為：教師是學(xué)校德 育工作的主要力量。做為教師就要做到“育人先育己，育己要重德”。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，直接關(guān)系到教育教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)生的健康成 長。教風(fēng)是立校之本，是形成學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的巨大推動力。擁有一支具有良好師德的高素質(zhì)的教師隊伍，是實現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵。因此，我校領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視教師的 師德建設(shè)，工作中貫徹“以德治校、依法治校”的宗旨，全面提高教師素質(zhì)和道德修養(yǎng)。為此，我們經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)加強教職工政治思想工作的文章，如： 《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》《當(dāng)代教師道德的重要規(guī)范》《教師道德基本原則》《新時期加強師 德建設(shè)的重要性》《中華人民共和國公民道德實施綱要》等內(nèi)容；堅持政治理論學(xué)習(xí)，用理論武裝頭腦，把思想統(tǒng)一放在教育教學(xué)大局上，為建設(shè)一支師德師風(fēng)好、業(yè)務(wù)素質(zhì)硬、向心力強的教師隊伍奠定了基礎(chǔ)。1.理論聯(lián)系實際，提高教師素質(zhì)。

黨支部經(jīng)常組織黨、團員教師和積極分子教師進行黨課學(xué)習(xí)活動，從黨的基本知識、黨的基本理論到當(dāng)前國際國內(nèi)時事，明確主題，并結(jié)合本職工作向德育教育延 伸，加大了黨的理論在德育教育中的比重。教育工會也積極組織全體教師進行普法學(xué)習(xí)活動，為教師建立了普法學(xué)習(xí)專門檔案，還進行了考核，為正常的教育教學(xué)工 作奠定了堅實的法制基礎(chǔ)。經(jīng)過對我校多年的管理和研究，書記校長率領(lǐng)德育領(lǐng)導(dǎo)小組從我校實際出發(fā)制訂了《教師行為規(guī)范》《教師崗位職責(zé)》《堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生的有關(guān)規(guī)定》等師德公約。開展一學(xué)、二查、三寫、四落實活動，即組織教師學(xué)習(xí)討論職業(yè)道德規(guī)范，查自身不良師德表現(xiàn)，寫樹立良好師 德的論文，落實在行動上。

為增加感染力和號召力，我校還聘請貧困地區(qū)的優(yōu)秀教師到校講愛崗敬業(yè)的先進事跡，觀看全國優(yōu)秀教師師德事跡報告會實況，開設(shè)師德專題講座，在全體教師中深 入開展“比師德、比貢獻”活動，涌現(xiàn)出一大批具有良好師德師風(fēng)的優(yōu)秀教師。為展亮黨員旗幟，提高教學(xué)質(zhì)量，使黨員教師真正成為楷模，為黨旗增光添彩，我校 黨支部在黨員教師中開展了“黨員教師示范課”活動，參加聽課的教師達百余人次，極大地調(diào)動了廣大教師的積極性。青年教師在黨、團組織的領(lǐng)導(dǎo)下，也做了“探 索課”，從而使教學(xué)水平穩(wěn)步提高；團支部還在團員青年教師中進行了“愛崗敬業(yè)、無私奉獻”演講比賽等系列活動，使他們?nèi)嫣岣吡寺殬I(yè)道德水平和對教育事業(yè) 負責(zé)、對下一代負責(zé)、對民族負責(zé)的事業(yè)心和責(zé)任感，促進了學(xué)校的德育工作。2.加強班主任培訓(xùn)和管理工作。

學(xué)生的直接管理者是班主任。要想把學(xué)生德育工作組織好和管理好，班主任必須首先具有高素質(zhì)。因此，我校也非常重視班主任工作的管理，選派優(yōu)秀的教師擔(dān)任班 主任工作，并經(jīng)常邀請有經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任教師和德育專家對全體班主任進行不定期的工作培訓(xùn)和輔導(dǎo)，內(nèi)容有：如何做好班級管理工作、班主任如何成為學(xué)生的朋 友、如何上好主題班隊會、如何寫好班主任工作論文、如何寫好溫馨評語、如何美化教室環(huán)境、如何辦好壁報等。經(jīng)過一系列的講座和培訓(xùn)，我校班主任在工作中都 能做到得心應(yīng)手，每學(xué)期的操行評語，老師們都采用溫馨的話語，鼓勵性的字眼同學(xué)生及家長進行交流，《保定晚報》對我校的溫馨評語作了報道。

在這樣一種教育教學(xué)大環(huán)境下，我校教師不僅注重日常工作的正常開展，還十分注意理論探索和研究，用先進的德育教育理論來武裝自己的頭腦，老中青教師齊頭并 進，紛紛進行德育理論的實踐和研究工作，在全校范圍內(nèi)形成了良好的德育研究氛圍，使學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)都有了突飛猛進的變化。例如我校教師王曉惠在保定市 “師德建設(shè)”論文比賽中的獲獎?wù)撐摹队脦煇圩虧檶W(xué)生心田》一文里寫到：熱愛學(xué)生，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，以高度的責(zé)任感和火一樣的熱情去關(guān)心、愛護和 感化每一個學(xué)生，使他們真正感受到老師無微不至的關(guān)心、愛護，建立起師生間真誠和相互信賴的關(guān)系，使之成為溝通感情的橋梁，讓班集體具有強大的凝聚力。看 似簡單的一段話，卻飽含著深厚的感情，如果沒有親身實踐是寫不出這樣的感受的。另外，學(xué)校每年召開一次班主任工作研討會，研究、討論、交流班級管理的最佳 途徑和方法，評選優(yōu)秀班主任，使班主任教師之間學(xué)有榜樣、干有勁頭、做有章法，對全面提高班主任管理水平和建設(shè)文明、向上的班集體起到了積極的促進作用。目前，我校已有多篇德育論文獲得了各級獎勵，在各級各類報刊上發(fā)表的德育經(jīng)驗和教育論文也有很多，其中國家級的19篇，省級的35篇，市級的有80多篇。保定電視臺多次對我校的德育工作進行了報道，如今年10月份《教育在線》欄目播出的《五育并舉德為首，全面育人譜新篇》河北小學(xué)德育教育專題節(jié)目，以生動 的事例展現(xiàn)了我校德育工作的新貌。我校教師獲得各級獎勵的德育論文也不勝枚舉。

三、夯實基礎(chǔ)，狠抓落實，創(chuàng)出特色。

“百年大計，教育為本”。教育基礎(chǔ)工作是關(guān)系到教育成敗的根本之所在。本著這一理念，我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視抓好各項基礎(chǔ)工作的落實，不僅教書，更重育人。這里 所說的“基礎(chǔ)”不僅是指各門學(xué)科的基礎(chǔ)知識，還包括各項基本教育教學(xué)工作的落實情況。因此，我校除利用各學(xué)科教學(xué)對學(xué)生進行思想品德教育外，還注意運用美 化校園環(huán)境、強化學(xué)生管理、豐富課余活動等多種手段，齊抓共管，形成了獨具魅力的“以德為先，全面育人”的特色。1.美化教學(xué)環(huán)境，營造育人空間。

為了使學(xué)生有一個良好的學(xué)習(xí)生活空間，我校下大力量改善了教育教學(xué)環(huán)境，更新了教學(xué)設(shè)施，美化了墻面、硬化了地面、綠化了環(huán)境，并采取多種形式和手段在學(xué) 校中營造出濃厚的德育教育氛圍。干凈整潔的校園中彩磚鋪地，三座潔白的教學(xué)樓環(huán)抱著一座造型美觀的校碑，雛鷹展翅寓意用金鑰匙打開知識的大門，上面鐫刻著 “勵志、求真、惜時、守信”的校訓(xùn)，使每一個進入河北小學(xué)的孩子時刻受到激勵和感召。此外，還利用校園櫥窗對學(xué)生進行五愛教育、養(yǎng)成教育、展示我校德育教 育和藝術(shù)教育成果；利用班級壁報宣傳法制教育、衛(wèi)生教育，建立學(xué)習(xí)園地，創(chuàng)建班級特色；利用走廊和教室墻壁懸掛偉人畫像、宣傳名人事跡、張貼愛國主義教育 內(nèi)容的宣傳畫；利用各種溫馨的標(biāo)語牌對學(xué)生進行提示，使之隨時隨地注意自己的言行；在每個教室內(nèi)都有《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，從而養(yǎng)成良 好的行為習(xí)慣；總之，學(xué)校的每一面墻壁都會說話。我校還很重視低年級學(xué)生從幼兒園到小學(xué)階段的適應(yīng)過程，用卡通形象和幼稚的兒童語言把一年級教室布置的像 樂園一樣，使孩子們一進入教室就感受到一種寬松愉悅的學(xué)習(xí)氣氛，從而消除了對新學(xué)校的陌生感，以最短的時間適應(yīng)了學(xué)校生活。新建了一座多媒體綜合樓，設(shè)立 了教師電子備課室、微機教室、實驗室、儀器室、圖書室、學(xué)生電子閱覽室、電子圖書館、語音室、多媒體教室，改善了教學(xué)環(huán)境，更新了大隊部和德育展室。校園 里處處體現(xiàn)著濃厚的德育教育氛圍，使學(xué)生耳濡目染，對學(xué)生身心發(fā)展起到了潛移默化的作用。2.重視思想教育，教書同時育人。

教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，更要育好人。在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，各學(xué)科教師在教學(xué)過程中傳授知識的同時，又把德育教育融入其中，使學(xué)生從小受到良好的教育。

（1）低年級側(cè)重“文明禮貌、行為習(xí)慣”的養(yǎng)成教育。各課教學(xué)都能使這種教育內(nèi)容貫穿其中。例如低年級語文《小山羊》一課，張萌老師在講課過程中，通過 “請”、“謝謝”三個字，教育學(xué)生要求別人做某件事時要用“請”，別人幫助了你要說“謝謝”。使學(xué)生受到了講文明、講禮貌的教育。

（2）中年級側(cè)重“互相幫助、團結(jié)友愛”的集體教育。比如中年級語文《她是我的朋友》一課，作者通過一個叫阮恒的小孩為挽救朋友的生命而表現(xiàn)出來的互幫互 助精神刻畫的淋漓盡致，朱立增老師巧妙地運用課文內(nèi)容，指出同學(xué)之間也應(yīng)像這個小孩一樣團結(jié)友愛，對遇到困難的同學(xué)要伸出援助之手，讓每一個同學(xué)都感受到 集體的溫暖。

（3）高年級側(cè)重“遵紀守法、立志成材”教育。高年級的同學(xué)已經(jīng)有一定的辨別是非能力，但使其所具備正確的道德準(zhǔn)則是教育首先要達到的目的。例如六年級美 術(shù)《留給母校的一幅畫》一課，美術(shù)老師在完成教學(xué)任務(wù)的同時，通過一系列正面引導(dǎo)，讓同學(xué)說一些積極向上的學(xué)校生活趣事，喚起大家對童年生活的美好回憶，使他們更加珍惜同學(xué)之間的友誼，增加對恩師的感情、對母校的留戀。同時，提出問題：畢業(yè)之前你為母校做些什么，是為她爭光，還是給她抹黑呢？之后，以集體 創(chuàng)作的形式，把自己心聲用圖畫的形式表現(xiàn)出來，也許它并不是很完美，但卻是一種最直觀的表達方式。從而巧妙地把德育教育融入到整個教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中，使學(xué)生對 照自己的言行，逐步形成正確的道德準(zhǔn)則。

（4）運用思想品德課、社會課和法制教育課對學(xué)生進行教育。學(xué)生的思想品德是逐漸形成的，這些課程正是針對小學(xué)生的心理及生理年齡所開設(shè)的，其重要性是不 可忽視的。因此，我校非常重視思想品德課、社會課和法制教育課的正常開設(shè)。不僅確定德才兼?zhèn)涞睦蠋熑谓蹋€經(jīng)常進行互相聽課，檢查備課工作。在省市舉辦的 思想品德課和社會課評比中，我校王錦老師和雷軍玲老師所做的公開課均受到了好評。此外，我校每年都召開法制報告會，聘請我校的法制副校長和法律專家進行講 座，用法律武裝教師和學(xué)生的頭腦，強化法律意識，學(xué)會用法律保護自己。

（5）成立心理咨詢室，以保證教育教學(xué)的正常進行。學(xué)校成立心理健康咨詢室后，已多次接待了一些在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活中遇到問題的教師、家長、學(xué)生，為他們解除后顧之憂；特別是解決了畢業(yè)班個別單親家庭學(xué)生無心學(xué)習(xí)、早戀等問題，使他們順利地升入中學(xué)。

３.開展系列活動，加大德育力度。

在搞好德育工作過程中，我校非常重視在實踐活動中育人，強化道德行為訓(xùn)練，讓學(xué)生參與活動，增強主觀能力，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)未來生活。我校德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu) 每學(xué)期都有計劃地開展以法制教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、理想教育為主旋律的扎實有效的活動。（1）重視日常活動的管理

升國旗是對學(xué)生進行愛國主義教育的最佳切入點。多年來，我校一直堅持升降旗制度。學(xué)校利用每周一的升旗儀式對全校師生進行愛國教育，當(dāng)雄壯的國歌響徹校園，鮮艷的國旗冉冉升起，師生的心靈都會受到洗禮。

為培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，少先大隊堅持學(xué)生值周工作，每周輪換，從兩操、衛(wèi)生、路隊諸方面進行檢查評比。利用隔周一次的大掃除對學(xué)生進行環(huán)保教育，做到有 布置、有檢查、有評比。學(xué)校還設(shè)立了安全督導(dǎo)小組，檢查校園中的違紀現(xiàn)象，各班設(shè)立了安全紀律委員、衛(wèi)生委員，每周一召開例會，使學(xué)校隨時了解掌握各班情 況，做到抓有目的，管有措施。（2）開辟德育教育基地

為培養(yǎng)學(xué)生自強、自立、自尊、自愛、自律的能力，我校開辟了6處德育教育基地，定期組織學(xué)生到德育基地參加社會實踐活動。“河北小學(xué)少年軍校”成立于 1996年，培養(yǎng)出千余名學(xué)員。少年軍校的訓(xùn)練安排得緊張而豐富，從整理內(nèi)務(wù)到隊列訓(xùn)練，從緊急集合到野營拉練，從摸爬滾打到實彈射擊，從遵章守紀到國防 知識教育，使學(xué)員們在這里開闊了眼界，經(jīng)受了鍛煉，同時受到了愛國主義教育和國防教育，培養(yǎng)了自理、自制能力。

開展警校共建活動。“雛鷹假日小隊”利用節(jié)假日到少先隊德育教育基地三中交通崗參加值勤等社會實踐活動，從中體會交警工作的重要性，為養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣打下了基礎(chǔ)。德育教育基地被河北省少工委命名為“紅領(lǐng)巾文明崗”、“紅領(lǐng)巾文明社區(qū)”。（3）少先隊活動豐富多彩

新世紀我能行——體驗教育活動是今年少先隊工作的主線。此項活動與雛鷹爭章活動緊密地結(jié)合在一起。我校少先隊在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下開展了以下活動：在低年級中 開展“小事自己做”活動，在中年級開展“今天我當(dāng)家”、“做一日報紙推銷員”等活動，在高年級中開展“與父母談心”、“做一次小交警”、“我當(dāng)小老師”等 活動，讓同學(xué)們在學(xué)校生活中、在家庭生活中、在社會生活中、在大自然中進行體驗，從而獲得一種感受、明白一個道理、養(yǎng)成一種品質(zhì)，鍛煉了隊員們的能力；結(jié) 合中國共產(chǎn)黨建黨80周年紀念活動，我們在少先隊員中開展了“紅領(lǐng)巾愛黨行動”；利用主題班隊會開展“知錯就改講誠實”、“和法律交朋友”、“集體——我 們的歸宿”、“安全知識大比拼”等活動；利用“手拉手”活動，在學(xué)生中開展“愛心獻給他人”教育，先后為山區(qū)小學(xué)捐款捐物數(shù)萬元，雙方學(xué)校的部分學(xué)生之間 還經(jīng)常寫信互勉，彼此間建立起了深厚的友誼，使城市的孩子了解山區(qū)孩子的生活，從而更加努力學(xué)習(xí)；在今年的少先大隊改選中，我校實行了競爭上崗方式，從而 鍛煉了隊員的能力，此次活動在電視臺作了報道。

（4）校刊《雛鷹》報深入人心

河北小學(xué)校刊《雛鷹》報是我校德育工作的特色之一。《雛鷹》報創(chuàng)刊于1998年，至今已辦到41期。報紙內(nèi)容豐富，既宣傳黨的教育方針、辦學(xué)指導(dǎo)思想，又 表揚師生間的好人好事，還指導(dǎo)各課教學(xué)，不僅有“校園廣播站”、“家教采風(fēng)”“書畫天地”、“作文園地”等內(nèi)容，還開辟了知識性的專欄講座，有“親親英 語”、“科普快餐店”、“做個電腦小行家”、“趣味數(shù)學(xué)”、“快樂duo、lai、mi”、“語文知識講座”等欄目，融知識性和趣味性與一體。這些杰作全 部出自教師、學(xué)生之手。所以，《雛鷹》報是向社會和家庭展示河北小學(xué)德育風(fēng)貌的窗口，是聯(lián)系社會和家庭的橋梁和紐帶，是教師、家長和學(xué)生抒發(fā)心聲的小舞 臺。（5）素質(zhì)教育異彩紛呈

多年來，我校一直非常重視貫徹實施素質(zhì)教育。除利用教學(xué)對學(xué)生進行素質(zhì)教育外，還開展了許多寓教于樂的課外活動。我校科技小組利用業(yè)余時間制作的自行船、手擲飛機、小火箭等科技作品，參加“科技節(jié)”同類項目的比賽，敢跟初中生抗衡。我校擁有北市區(qū)成立最早的大型學(xué)生管樂團，遇有重大節(jié)日或活動，都能一展河 北小學(xué)的風(fēng)姿。利用體、音、美活動豐富學(xué)生的課內(nèi)外生活，在活動中融入德育教育，每年舉辦的“體育運動節(jié)”——讓運動會成為孩子們的節(jié)日、“六一兒童節(jié)” 大聯(lián)歡——使每一個孩子都感受到節(jié)日的快樂、“迎新年師生書畫展”——為同學(xué)們提供了展示自我的好機會......教師和學(xué)生在各級各類獲得的獎勵數(shù)不勝數(shù)。今年，我校學(xué)生參加全國“世紀之星”藝術(shù)教育成果展書畫攝影大賽，取得了優(yōu)異的成績，有133名同學(xué)分獲金銀銅 獎和優(yōu)秀獎；參加河北省“頭腦奧賽”獲得集體二等獎；參加保定市首屆“科技節(jié)”比賽，有18人分獲一、二、三等獎；參加保定市首屆“青少年書畫大賽”有 43名同學(xué)獲獎；參加保定市小學(xué)生“健美操”比賽，獲得二等獎；參加北市區(qū)“小學(xué)生鼓樂隊比賽”獲特等獎；參加北市區(qū)“我是一名環(huán)保小衛(wèi)士”演講比賽，獲 得一等獎。由于全校領(lǐng)導(dǎo)和教師的不懈努力，使我校在社會上的聲譽與日俱增，真正創(chuàng)出了名校品牌。

四、創(chuàng)建安全校園，爭做文明學(xué)生。根據(jù)上級指示精神，綜合學(xué)校實際情況，我校在原有的基礎(chǔ)上，又加大力度，強化了安全管理，做到了安全無隱患。1.健全管理體制，加大管理力度。

學(xué)校成立了由主要領(lǐng)導(dǎo)、德育處、總務(wù)處參加的校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全了各種規(guī)章制度。學(xué)校校園保衛(wèi)處嚴格控制與學(xué)校無關(guān)的閑散人員進入學(xué)校，確保學(xué)校 校園秩序正常。校領(lǐng)導(dǎo)要早于師生到校，晚于師生離校，加強對學(xué)生在校期間的課間管理，課間不允許學(xué)生出校門，遇有特殊情況先用內(nèi)部電話與教師取得聯(lián)系方可 入門，并進行“來客登記”。實行教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處督查制。上課時間教導(dǎo)處派人查看教學(xué)秩序情況；下課時間德育處派人查看教室門窗、照明的關(guān)閉情況。形成了時時、事事、處處都有人管的局面，做到了學(xué)生在就有老師在，有老師在就有領(lǐng)導(dǎo)在。

學(xué)校教學(xué)區(qū)集中，為防止學(xué)生上課、上操時上下樓擁擠造成的事故，要求學(xué)生上下樓靠右行走、慢步輕聲，并在樓道內(nèi)設(shè)有提示牌，不同年級從不同樓道口出入，派 專人負責(zé)。上、下午入學(xué)后各班整隊帶出，班主任跟隊，由體育教師在校門口進行疏通，強化靜校時間，放學(xué)后不得在學(xué)校逗留。因為學(xué)校班級多，班容量大，為了 避免學(xué)生放學(xué)站隊發(fā)生擁擠，我們采取了以下措施：一年級同學(xué)由于年齡小、站隊慢，每天上午提前幾分鐘放學(xué)，分別由學(xué)校正門和東側(cè)門分流出校，同時各班分別 由兩名教師帶領(lǐng)，負責(zé)到底，直到每個學(xué)生由家長接走。體育課在前操場整隊，由體育教師帶到后操場，下課后帶回。利用教師會、年級組長會、班主任會、班隊 會、思想品德課、法制教育課、板報等形式，對學(xué)生進行思想教育并重點進行防食物中毒、防交通事故、防火、防盜、防騙等教育，提高師生防范意識和自我救護能 力。學(xué)校德育處成立了安全紀律督察小組，負責(zé)檢查學(xué)校內(nèi)的違紀現(xiàn)象。各班設(shè)有安全監(jiān)督員，每周集會一次，匯報本班安全情況，平時發(fā)現(xiàn)問題及時上報。利用各 班設(shè)立的安全保衛(wèi)員、衛(wèi)生監(jiān)督員、通訊報道員，隨時了解掌握各班情況，使各項工作抓有目的、管有措施。2.加強法制教育，穩(wěn)定周邊秩序。

我們聘請了交警二大隊的副大隊長、五四路派出所的所長、北市區(qū)法院的副院長，分別為我校的法制副校長，定期為我校學(xué)生做法制報告。特別是今年，我們還聘請了河北省預(yù)防青少年犯罪研究會法制宣講團邵蘭波團長為高年級學(xué)生進行了法制講座，使學(xué)生受到了教育。

每天中午是三中、十三中、河北小學(xué)放學(xué)的高峰期，馬路上人、車流量大，交警二大隊六中隊的同志主動到我校門口幫助維持交通秩序，疏通過往車輛，確保我校師 生的安全，此外，還在我們校門口便道上安裝了非常醒目的交通安全標(biāo)志。學(xué)校協(xié)助交警、城管、公安、工商部門清理校外商販，穩(wěn)定了校園周邊秩序。

五、構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，保證工作效果。

當(dāng)前，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)已成為教育的重點，整體構(gòu)建學(xué)校德育體系，使學(xué)校、家庭、社會教育緊密結(jié)合，形成整體合力，有利于全面促進 學(xué)生身心健康發(fā)展。因此，強化“大德育”觀，整體構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)化體系，為進一步促進德育教育的開展提供了暢通的渠道，保障了學(xué)校德育工作的針對性、有效 性，是全面實施素質(zhì)教育的需要。

為強化學(xué)校與家庭社會的聯(lián)系，我校成立了“家長委員會”、“關(guān)心下一代委員會”，開辦了“家長學(xué)校”。學(xué)校組織機構(gòu)健全，制度完善，辦學(xué)規(guī)范，定期輔導(dǎo)考 核。召開家長會，聘請基礎(chǔ)教育專家王慶豐為學(xué)生家長進行教育理論講座、疑難問題解答，向家長宣傳現(xiàn)代教育理念，使家長和教師在教育孩子方面達成共識、目標(biāo) 一致，共同完成教育孩子的職責(zé)，形成了三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)。

一分耕耘，一分收獲。在全體師生的努力下，多年來，河北小學(xué)已經(jīng)形成了良好的教育教學(xué)秩序，校風(fēng)正、教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)正，教育教學(xué)成績斐然。學(xué)校自****年 至今已連續(xù)多年被評為省級和市級“精神文明單位”、市級首批“德育示范校”、市級“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”、“保定市名校”、保定市“藝術(shù)教育示范校”、保定市“體 育傳統(tǒng)學(xué)校”、北市區(qū)“少兒先進工作單位”，學(xué)校黨支部連續(xù)７年被評為北市區(qū)“優(yōu)秀黨支部”，學(xué)校團支部被評為“五四紅旗團支部”，少先隊獲得全國“紅旗 大隊”、“雛鷹大隊”稱號，此外，我校還涌現(xiàn)出省級優(yōu)秀教師２名、市名師２名，年年都有市級模范班主任及模范班集體。學(xué)生獲得省、市、區(qū)級獎勵數(shù)以百計，有“十佳少年”、“風(fēng)采少年”、“優(yōu)秀少先隊員”、“金星少年”、“文明少年”等等。

成績只能代表過去，創(chuàng)造明天的輝煌還需我們共同的努力。我校在德育教育工作過程中，不斷改革德育方法、豐富德育內(nèi)容、挖掘德育渠道，提高了德育工作的水平，推動了學(xué)校各項工作的開展，校風(fēng)校紀變化巨大，教育教學(xué)穩(wěn)步提高。今年，我校領(lǐng)導(dǎo)為保障河北小學(xué)在全市教育行列排頭兵的地位，進一步對教育教學(xué)和德育 管理進行了調(diào)整，實行年級分段管理，設(shè)立了年級主任，明確了職責(zé)和權(quán)利，使德育工作煥發(fā)出新的生機。