第一篇：勞務代理工培訓總結

電化團委舉辦勞務代理工培訓班

近幾年，隨著企業規模的不斷擴大，我廠在用工方式上進行了不斷地探索與嘗試，逐漸由原來的單一用工轉變為目前多種形式的用工。特別近2年以來，我廠引進了“勞務代理工”這一個新的群體后，企業的用人模式顯得更加靈活化和市場化。當前電化廠擁有勞務代理工202人，培訓生17人；占全廠正式職工人數的12%。從目前狀況看，勞務代理工已經能獨擋一面成為我廠的重要生產力量，部分人通過自身努力已經成長為企業生產骨干，隨著企業的發展建設，勞務代理工將逐漸成為一支不可忽視的力量。

為了進一步加強對勞務代理工的思想引導、幫助他們正確樹立對企業要求和

自身素質之間差距的認識，自我嚴格約束努力適應企業發展的要求，電化廠團委分別于3月11日和14日在廠一樓會議室舉辦了兩期勞務代理工培訓班，主要內容為廠規廠紀教育、勞務代理工相關管理制度和法制教育，并邀請廠工會主席周明同志對勞務代理工進行了激情洋溢的動員講話，在較大程度上給予勞務代理工們較強的信心，為他們的成長創造有利條件。

第二篇：常熟理工主持人培訓總結

主持人培訓總結

為了鍛煉大學生的口才和應變能力，促進校園文化發展，豐富大學校園文化生活，為本院愛好播音與主持的學生建立一個展示自己的舞臺。編輯部特特此承辦了學院的主持人培訓活動，邀請葛田老師和兩位有很多主持經驗的校主持人對我院有望成為主持人的同學進行培訓。

此次活動旨在選出我院新一屆優秀的主持人才，通過此次活動，我們也發現了我院新生活躍的姿態以及他們的多才多藝。我院同學再次用實際行動表現出了當代大學生應具備的良好的精神面貌，同時也很好的展示了大學生的風采。這也正是我們這次活動收獲。當然我們也存在可一些不足，如準備不夠充分，致使現場氣氛不是很熱烈，同學們都比較害羞，不太好意思上前展現自己。

當然每一個活動的成功舉辦，都要靠團隊的力量，所以我們要感謝各位老師和同學的大力支持。我們也會因此更加信心地去開展接下來的活動。我們編輯部每位成員應該從這次的主持人大賽中發揚我們的優點，改正缺點，在以后的工作中更加認真負責，踏踏實實，真正的做到為我院廣大同學服務。

化學與材料工程學院學生會編輯部

2011年11月30日

第三篇：2013勞務品牌培訓總結

民樂縣職教中心學校

2013年勞務品牌項目培訓工作總結

今年，民樂縣職教中心學校嚴格按照《甘肅省勞務品牌項目培訓實施細則》和《甘肅省農民技能培訓工程實施方案》要求及2013年勞務品牌培訓項目管理責任書的約定，立足實際，堅持把提高培訓質量作為培訓工作的出發點和落腳點，精心組織，周密安排，創新培訓方式，豐富培訓內容，培訓任務如期完成，培訓工作取得圓滿成功。至8月底，共舉辦三期、七個培訓班，培訓700人，占任務的100%，其中，672人成績合格并取得國家職業技能等級證書，占培訓任務的96%。同時，這672名成績合格學員已通過學校推薦和自己聯系等方式，找到了工作，實現了就業，占培訓任務的96%。

一、基本情況

今年，省勞務辦下達我校的勞務品牌培訓項目人數是700人，其中保安員300人，機械設備維修工200人，建筑與裝飾工200人。我校的培訓工作從5月28日開始，9月底結束，共舉辦保安員培訓班一期，兩個班，分別是一班160人，二班140人；汽車維修工班一期，兩個班，分別是一班100人，二班100人；建筑與裝飾工培訓班一期，兩個班，分別是一班（電工）100人，二班（焊工）100人。在課程設臵和學時安排上，每期210標準學時，其中理論培訓110

學時，技能培訓100學時。

二、精心組織，周密安排，培訓工作有序展開

（一）成立組織機構，制定實施方案。

為加強對培訓工作的組織領導，我們成立了以學校領導任組長的項目培訓領導小組，負責培訓工作的指導和具體實施，明確分工，靠實責任。同時，結合以往培訓經驗，研究制定了《民樂縣職教中心學校保安員培訓實施方案》、《民樂縣職教中心學校汽車維修工培訓實施方案》和《民樂縣職教中心學校建筑與裝飾工培訓實施方案》等三個方案，以及《保安員培訓計劃》、《汽車維修工培訓計劃》和《建筑與裝飾工培訓計劃》等三個配套計劃，明確了培訓要求，細化了目標任務，強化了工作措施，確保了培訓工作的順利實施。

（二）突破工作難點，落實參訓學員。

針對每年5至10月是農民打工掙錢的”黃金時段”而參訓人員難以落實到位的不利形勢，我們在總結以往經驗的基礎上，結合當地實際，積極加強與鄉鎮、企業、事業等單位的協調聯系，通過簽訂人員組織協議，充分發揮上述機構在人員組織方面的優勢條件，由相關鄉鎮、事業單位和企業組織人員參加我們的培訓，切實解決了勞務品牌培訓的學員參訓問題，確保了培訓工作的順利實施。至8月底，六壩、南古、豐樂、順化、張掖市第一建筑工程有限責任公司、縣殘聯等六個單位和組織先后落實763人參加了保安員、汽車維修工、建筑與裝飾工的培訓，其中符合條件的700人，圓

滿完成了培訓所需的學員。

（三）結合當地實際，精心選購教材。

對建筑工培訓所需的教材，我們采用選購的方式解決。根據我縣建筑企業所需工種和參訓學員意愿，經過我校對多個版本的建筑工教材對比，最后確定中國勞動社會保障出版社出版的電工、焊工、汽修工、鋼筋工等各工種的初、高級課本為培訓教材。該套教材是由勞動和社會保障部教材辦公室在調研全國百余所職業院校教學實際狀況的基礎上，針對參加職業技能培訓及鑒定的群體組織編寫的，語言精練，可操作性強，使學生在短期內快速掌握鑒定考試要求。對保安員培訓教材，我們繼續采用了去年我校組織人力精心編寫的通俗易懂、簡便實用的《保安員培訓教材》。《教材》分六個部分，37項內容，全面介紹了保安員培訓的有關知識和技能，為開展培訓奠定了理論基礎。

（四）認真選聘教師，強化師資建設。

按照2011年制定的《民樂縣職教中心學校關于選聘保安員培訓師資隊伍的實施方案》，我校根據學員的反饋和考評小組的打分，經過綜合考慮后，重新認定并聘用了符合條件的8名教師為今年保安員的培訓教師。同時，立足培訓實際，積極籌劃制定了《民樂縣職教中心學校關于選聘兼職培訓師資隊伍的實施方案》，聘任了包括建筑工各工種在內的職業技能培訓教師12名，作為建筑工培訓的師資力量。在此基礎上，實行優勝劣汰，動態管理，繼續按照《兼聘教師授課

質量評定辦法》，和《兼聘教師授課質量抽查表》，不定期對授課教師的授課情況進行抽查，圍繞教師的授課情況，根據領導小組的聽課觀摩，結合參訓學員的反映，根據抽查內容進行評判。并將評判結果反饋給兼聘教師，作為以后聘用與否的主要依據。

三、多措并舉，創新方式，培訓工作扎實有效

（一）精心制定培訓計劃，合理設臵課程內容。針對保安員和建筑工職責和實際需要，按照“干什么，學什么，用什么，會什么，”的原則，精心擬訂了《保安員培訓計劃》和《建筑工培訓計劃》。計劃分五部分，分別是課程設臵、目的要求、注意問題、課時分配、教學建議，內容涵蓋了保安和建筑工所需的理論知識、職業道德、法律法規等內容，并要求學員對所學內容要達到熟練掌握的程度，有計劃、按步驟、全方位有序展開培訓工作。

（二）創新培訓方式，突出培訓實效。

一是采取 “校企聯合”“訂單培訓”的模式。在建筑工的培訓上，根據項目要求，我們把招生、就業和培訓工作結合起來，統籌考慮。經過對全縣建筑企業的考察對比，聯系確定了實力雄厚、信譽良好、運行規范的張掖市第一建筑工程責任有限公司作為我校的合作方，通過協商并簽訂培訓協議，由我校提供師資和培訓、建筑企業組織人員并提供實訓場地，實現了把學校搬進企業、課堂設在車間的培訓新模式，受到企業和員工歡迎。同時，我們結合建筑企業夏季工程忙 的實際，盡量減少理論授課時間，在施工現場以手把手、面對面的培訓方式，使得建筑企業員工在較短的時間內能很快掌握所學技能，更好的勝任本職崗位，讓企業滿意。在汽車維修工培訓上，我們積極與當地有資質、設備齊全、勢力較強的民樂縣福源汽修廠、民樂縣富康汽修廠等汽車維修企業聯系，現場對參訓學員進行培訓，以提高參訓學員的實際操作能力。

二是實行定崗實習培訓模式。今年的勞務品牌培訓方式，我們在理論培訓、現場指導的基礎上，新增加了頂崗實習內容。通過與保安、汽修、建筑有關的企事業單位聯系，通過簽訂頂崗實習協議，安排學員到協議單位參加了為期15天得頂崗實習，進一步縮短了參訓學員與用工企業的距離，實現了出了學校就能上崗的目標，受到了參訓學員的歡迎和好評。

三是豐富理論培訓形式。根據參訓農民文化程度高低不一的現狀，我校從提高他們學習興趣入手，創新培訓方式，豐富培訓內容，突出培訓實效。一是課件授課教學法。借助現代化的教學設備，根據農民的興趣特點，有針對性地制作了一批形式各異、長短不

一、圖文并茂的課件，來吸引學員，增強他們學習的興趣，提高培訓效果。二是問答式教學法。事前要求學員對自己不懂或感興趣的問題篩選整理，在課堂上隨時提問，由教師現場解答或演示。三是興趣小組教學法。把參加培訓的學員按培訓意愿分成若干興趣小組，教師輔導

答一疑，學員相互交流、相互切磋，共同提高。四是案例分析教學法。組織學員以自我為中心進行案例演示，教師從案例的編寫、選擇、布臵、組織討論，到最后的評價進行場外指導，提高學員的獨立思考和活動能力。

同時，根據農民學員理論學習理解能力弱的特點，我們在課程設臵上，打破以往重理論輕實踐的做法，突出了實踐操作技能在學時上所占比例，使理論學習與實踐操作各占50%左右，基本形成了早半天學理論、下午學習技能的授課格局，達到了以技能促理論，以理論鞏固提高實踐技能的目的，實現了理論學習與實踐技能的共同提高。實踐證明，這種做法是有效的，受到了參訓學員的一致好評。

（三）加強學員管理，提高培訓質量。

針對農民學員人數多、組織紀律性差和培訓時間較長等特點，圍繞提高培訓質量這一出發點，結合以往的管理經驗，從落實班主任責任、加強學員管理和自我約束等方面，有針對性的制定了《班主任崗位職責》、《班級管理制度》、《學員宿舍管理制度》、《培訓學員定崗實習守則》等規章制度，并編輯成《培訓須知》的小冊子，對學員學習、討論、組織生活、集體活動、考試、考勤、獎懲等方面都作了嚴格的規定，分發給學員，結合學校其它管理制度，有效促進了學員發揮各自主觀能動性，加強自我教育、自我管理、自我約束能力，形成一個團結奮進的集體。同時，學校根據學員反映，不斷改進后勤服務工作，為學員創造了一個安靜、舒適、良好的

學習生活環境。

四、規范程序，嚴格考核，技能鑒定成效顯著

根據國家職業技能鑒定的有關規定，我們的技能鑒定工作嚴格按照規定程序，與培訓工作同步進行。培訓前積極與縣人力資源和社會保障部門協調溝通，報送開班申請報告；培訓中報送技能鑒定申請報告；培訓結束后，在市、縣技能鑒定專業人員的監督下，嚴格按照考試規定，填寫準考證書、設臵考場、粘貼準考證號、登寫成績、裝訂試卷，組織參訓學員分四期進行了考試鑒定。700名參訓學員已經參加了相關職業技能鑒定，共有672人通過了考試，占參訓人員的96%。目前，職業技能等級證書正在辦理之中。

五、建卡立檔，規范運行，檔案資料整理有序有效 按照統一規范、資料齊全、裝訂結實、直覺美觀的要求，在組織保安員進行培訓的同時，把工作人員分成四組，分組對包括培訓簽到表、培訓卡、參訓農民培訓情況統計表等在內的培訓資料和技能鑒定申請表、技能鑒定花名冊、技能鑒定臺帳等在內的相關軟件資料進行規范整理；同時，將檔案資料的建卡立檔作為班主任考核的重要依據，納入培訓成效的考核范圍，明確分工，嚴格獎罰，確保了檔案資料的有序整理和建檔質量。

六、存在的問題

雖然，我校的勞務品牌培訓工作取得了一定的成績，但與上級的要求相比，還存在一些困難和問題，主要表現在以

下幾個方面：

一是由于受訓農民文化程度相對較低，理論文化課接受起來比較緩慢。

二是保安員工作崗位工資同其他工種相比，還是有些偏低，影響了部分學員參加培訓的積極性，表現在人員組織上還有一定的困難。

三是農民教育培訓經費短缺，培訓基地的教學設施相對較少，在一定程度上制約了受訓農民掌握實用技術的效果。

七、下一步的打算

一是廣泛吸納借鑒兄弟學校和外地學校的好經驗、好做法。積極主動與人社部門、行業主管部門和用人單位取得聯系，多方組織協調，盡量采取到校進行集中培訓；同時根據用人單位對員工的要求，針對他們的特點及作息時間，專門為其設計培訓學習方案，讓參訓學員走出學校、走出課堂，到用人單位去實地學習。另一方面，也讓培訓單位的教師了解用人單位的具體要求，以便更好地組織開展培訓教學。

二是繼續加強對選聘教師的培訓。通過制定培訓計劃，采取“走出去學與請進來教”的辦法，派員參加相關崗位師資隊伍建設的各類培訓；同時，邀請有資質、聲望好的高級專業授課教師，對培訓師資隊伍進行有針對性的短期培訓，進一步提高教師隊伍的專業素質。

三是繼續創新培訓方式。在堅持原有培訓模式的基礎上，繼續加大與用人單位的聯系力度，積極探索訂單培訓、定向

培訓、頂崗實習、校企聯合等多種培訓模式，提高培訓適應就業市場的能力和水平，進一步增強參訓學員的就業競爭力。

2013年9月16日

第四篇：合肥理工學校假期培訓總結

合肥理工學校假期培訓總結

在開學來臨之際，合肥理工學校為全體教職工精心準備了近5天的系統的培訓。在這次培訓中，本人收獲頗豐，現將所得所感作如下敘述：

一、學習收獲

1、接受系統的培訓，清楚本校培訓的基本形式。

作為一名剛走出校門，剛進入工作崗位的新老師，這是我人生當中第一次真正意義上的崗前培訓。在這次培訓中，我從教育教學、學生管理等方面接受了系統的培訓，也了解了本校的培訓形式，盡快地適應培訓的節奏，為之后的培訓打好了基礎。

2、各位作報告的前輩們的經歷讓我學到很多。

在我看來，每個作報告的人都是成功的，他們都經歷了很多很多，所以有資格站在主席臺前為我們這些后生們作報告。只有經歷多了，經驗豐富了，能拿出來跟我們分享的多了，我們才能學到更多的經驗。池校長的經歷告訴我，一個學校經過幾年的發展能取在業界算輝煌的成就，需要戰勝常人難以想象的困難，需要不斷進取，奮發向上的堅強意志；萬霞校長的經歷，讓我更懂得什么叫“知足常樂，以一顆感恩的心做人做事”；范校長的經歷使我學到，人的外貌并不重要，重要的是能力，是毅力，是擁有一顆樂觀向上的心。

3、在學生教育上，要教會學生“先學會做人，再學會做事”。

上臺作報告的前輩們，幾乎都在向我們傳達這樣一種信息，就是教會學生知識能力是很重要，但更重要是是要先教會學生做人。在我們這所學校就讀的學生，大多素質比較低，是老師眼中公認的差生，學習差，品質差。這就要求，我們這些接管他們的老師，首先在德育上要狠下功夫，努力將他們轉化成品行好的學生。因為，一個人首先學會做人，才有可能做好事，他的能力的施展才會對社會有益，如果這個人品行惡劣，即使他有聰明才智，有很強的專業能力，他對社會來說也不過是顆“定時炸彈”，說不定哪天就做出危害社會的事情。

4、在教學方面，要學會因材施教

就算是在普通的學校，在教學時都會要求老師要因材施教，只有這樣才能最大限度的開發學生的潛能。面對我們學校無論是學習能力還是實踐能力都良莠不齊的學生，我們老師更應該因材施教。采用分層要求、分層教學、分層布置作業的方法，盡可能的讓學生多掌握一些知識，多鍛煉自己的能力。

5、班級管理上，付出你的真心

我們學校的學生很多都是缺乏被愛的，他們可能一直都被認為是問題學生，久而久之，自己也破罐子破摔，冷漠、無所謂、沒有集體榮譽感、更加張狂，這就導致班級管理陷入僵局。但是，他們也不乏優點，比如，講義氣，夠哥們兒。如果，這時老師或班主任能多一點愛心、多一點關心、多一點耐心對學生，可能會取到意想不到的效果。人非草木，孰能無情。采取適當的方式關愛學生，他們肯定愿意聽老師的話，愿意朝著老師期望的方向發展。這樣的話，班級體就會是一個真正的大家庭，而不再僅是學生來上課，甚至來睡覺的地方。

二、對學校培訓整體安排的建議

1、希望學校以后在培訓前能夠給所有培訓老師一份比較詳細的培訓計劃表，參與報告的老師有哪些，報告的題目是什么，互動的內容大概有什么，有哪些注意事項或要求。這樣培訓的老師才能清楚培訓的具體安排，需要做哪些準備，有哪些需要特別注意的。因為，只是靠口頭說，或一閃而過的ppt，老師們一時可能記不清楚。

2、在時間安排上，希望以后能更加固定些，比如每天都是按時上課下課、按時休息。這樣能避免老師（尤其是新老師）由于時間混亂而提前簽退或趕不上校車接送。此外，還希望培訓時，能像學生上課一樣，有大課間，有晨操之類的運動，這樣可以避免老師因久坐而感到沒精打采。

3、在快速相互認識老師方面，希望學校能通過換座位或比賽的形式，讓不同組之間的老師也盡快的互相認識并熟悉。我們可以按順序將每組的前輩互換認識，比如第二天讓第二組的前輩坐到第三組新老師旁邊，以此類推，讓最后一組的補到第一組新老師旁邊；第三天再讓第三組的前輩坐到第二組新老師旁邊，以此類推，讓倒數第二組的前輩坐到第一組新老師旁邊；等等等等。可以要求原組前輩和新老師必須互相認識并熟悉，而對其他組的前輩則可以按自己的意愿認識。至于新老師之間的互認，我們可以自己解決，因為大部分新老師住在同一個小區，每天坐同一輛校車來回，大家已經能夠自己相互熟悉了解了。這樣大家相互認識的機會就多些，也能通過跟前輩之間的溝通與交流更快的熟悉本校的運行模式，在正式上任后更快更好的做好本職工作。

三、讓我印象深刻的前輩們

1、池校長

從池校長的報告中，我了解了合肥理工學校的發展史，清楚了學校能取得的現在的輝煌是多么的來之不易。我實在想象不出，在沒有自來水，甚至沒有井水的情形下，學校的領導老師們是怎么安撫那些狂躁不安的心，讓他們靜靜的等著水的到來；想象不出，在學校偏僻、硬件設施不全的條件下，各位領導老師怎么能招到那么多學生來校學習；想象不出，在宿舍嚴重不夠用的條件下，那么多學生的住宿問題怎么能得到解決，并得到家長的贊同；想象不出，那瘦弱的身軀，是怎么擺平這些平時桀驁不馴的頑童，讓他們乖乖的聽話，老老實實的在教室上課；想象不出的太多太多了??可是看似無法解決的問題，最終卻都能得到妥善的解決，這些全部來源于所有領導老師的聰明才智。正是這種絕望般的處境，讓他們爆發出自己的智慧。沒有水用，他們能想到借用消防大隊的消防車運水；學校硬件設施不全，但是靠著老師真誠的心，真實的教育教學本領，照樣可以招到學生；宿舍不夠用，智慧激發他們一邊蓋鋼構房暫時安置學生，一邊增加學生宿舍的建設計劃；學生難管，但只要自己有信心，有足夠的愛心、耐心、寬容心，一樣可以感化學生。池校長的講話，讓我對理工的認識更加深入，也更加堅信，在這樣的學校任教，我可以學到很多，收獲很多。

2、萬校長

在萬校長的報告中，讓我印象最深的一點是她的工作經歷。

第五篇：2012一期保代培訓總結[范文模版]

? 發行部劉主任：

一、發行監管工作

1、去年下半年以來，強化信息披露、淡化盈利能力的判斷

（1）審核實踐中，將審核重點從關注發行人持續盈利和募投項目可行性，向信息真實完整和齊備性上傾斜。

（2）加強信息披露的針對性，強調財務信息的真實性、披露的完備性，將價值判斷更多地交給投資人

2、特別加強對于公司治理的關注。

對公司治理相關制度的完備性和落實情況提出了核查要求

3、從去年開始，推進招股書去廣告化工作

4、新股發行體制改革指導意見征求意見基本結束，目前在做文件完善和調整

5、著力提高審核中的透明度。預披露提前

6、再融資審核有相應的改革措施，公司債加大了審核力度，提高了審核效率，一個月左右即可審核完畢，重股輕債的現象有所緩解

二、下一步改革方向

1、繼續全面深化信息披露。今年修改首發管理辦法，繼續淡化實質性，加大信息披露要求；

2、加大財務信息審核，報告披露真實性；針對性措施、核查要求；

3、對公司治理有效性的披露和審核

4、繼續強化發行人分紅回報信息披露的內容

5、公司債試點辦法已經啟動了修改，再融資辦法修改已開始

三、新股發行體制改革征求意見的情況

4月2日—18日，超過2000份意見

1、主旨：圍繞以信息披露為中心，淡化持續盈利能力的實質性判斷；促進一二級市場良性

發展。

2、業界對地25%的行業市盈率，理解上不甚準確。25%不是天花板的概念，如果超25%要

求披露更多的信息提供給投資人，避免投資人定價偏差。

四、保薦制度

1、執業隊伍74機構，2132名保代，1228名準保

2、保薦相關制度不斷完善，著力完善保薦機構內部控制。下一步會將相關內容放入保薦辦法、有條件雙人雙簽

4、監管力度加強：（1）首發環節設立問核制度；（2）加大對于盡職調查違法違規行為的處罰力度

5、存在的主要問題：（1）內控制度建設；（1）盡調充分性。闖關心態依然突出。

6、建議：（1）做好信息披露。投股書內容、結構的安排上；針對發行人細分行業特點；風險因素披露的針對性；招股書淺白、通俗易懂；（2）強化保薦機構內控制度要求；（3）輔導的監管工作有新的設想：要求在輔導工作中，要將提高發行人相關人員風險意識教育放在第一位，入場時即有書面風險提示（如發行人不如實全面提供相關情況，將可能承擔的責任，直至構成犯罪）；（4）扭轉重保薦、輕承銷。進一步強化多方利益平衡的機制，關注投資者利益，而不僅是發行人利益。

? 蔡金勇高盛高盛投資銀行業務管理及內控

（1）組織架構：投資銀行部、證券部、投資管理部（理財）、商業銀行部（直投）全球合規部。中心，管理委員會

（2）沖突的檢查（是否同時承接了交易雙方的業務）——業務選擇——簽訂委托書——

業務執行——承諾委員會（平衡投行部門代表的發行人和資本市場上投資者的利益）——文件申報——銷售

? 李洪濤三處發展公司債券為實體經濟服務

一、債券市場現狀

（一）直接融資比例過低，融資結構失衡

（1）2011年底總債券余額21萬億，全球第五，亞洲第二。（2）內部結構不均衡，信用債占比較小；（3）上市公司債券融資小于股票融資

（二）債券市場監管與規則的不統一，商業銀行持債為主

（1）規則的不統一，不同債券品種由不同部門監管；（2）債券持有人以商業銀行為主體，風險未從銀行分散出來；（3）多頭管理和市場侵害，影響了資源配置的整體效率

（三）資信評級機構的市場準入和監管標準不統一，水平不高；

（四）投資者保護措施不完善，合格投資者和投資者適當性管理制度尚不健全

二、大力發展公司債券的意義

三、大力發展公司債券的舉措

1、國家十二五規劃；

2、全國金融工作會議

3、我會今年債券工作任務

（1）深入推進債券發行監管改革，顯著增加債券融資規模

（2）研究推進高非上市中小企業私募債券，為中小企業服務

（3）簡化審核流程，提高審核效率

建立獨立于股權融資的債券審核流程

建立公司債券專崗審核

制定專組發審委委員負責債券審核工作

分類簡化審核程序的具體安排：評級AAA；凈資產100億、期限短于3年評級

AA；定向發行的四種情況

（4）優化部外征詢意見流程

證監會外部的征詢意見，不涉及固定資產投資的將不再就產業政策征求發改委

意見

證監會內部的征詢意見，上市部已不對公司債券出具日常監管函

四、當前公司債券發行情況

1、平均審核周期已縮短至1.5個月

2、上半年絕大多數利率略低，全年來看無明顯差異；與企業債券相比，公司債券成本有一定優勢？

3、商業銀行開始進入交易所市場

4、被否案例分析

（1）公司財務狀況差。某公司基本無主業；

（2）申請文件存在重大遺漏。某公司控股股東為A公司提供擔保，申請人在說明書中披露擔保人無對外擔保

（3）擔保人擔保能力問題。

5、公司債券的監管理念

（1）市場化導向。非保代簽字；儲架發行等

（2）以發債主體的信用責任機制為核心

（3）充分發揮中介機構和投資者的風險識別功能。（最近ST海龍短融最終由政府承擔）

6、主要老師（1）側重于在特定階段的償付能力

（2）最大的風險為償付風險（現金存量和可預期的經營性現金流）

（3）同時需老師其償債計謀和其他保障措施是否有效可行；信用增級是否案例特定的違約 處置條款是否有法律瑕疵

7、監管重點

（1）臨管重點是債券本，和發行主體未來的報表盈利情況關聯不大。關注現金流，而不是利潤

8、信息披露重點

影響發行人償債能力的指標，如短期償債指標、長期償債指標、擔保人財務狀況等

9、審核要點

（1）主體信用等級和債項評級的合理性

（2）充分關注可預期的現金流和償債能力

（3）違約風險防范

持有人權益保護

償債措施

10、審核中明確的問題

（1）年均可分配利潤：每年合并表中歸屬于母公司凈利潤

（2）累計債券余額：公開發行的債券余額，包括企業債券，不包括短融；

中票，是債務融資工具，實質是公司債券，從法律體系上看不是公司債券

（3）最近一期：公告的信息披露的財務數據

（4）最近一期末未分配利潤：可以。（如果最近三年盈利，但最近一期末未分配利潤為負）

（5）B股發債：可以

（6）控股股東擔保問題：可以。如果控股股東收益主要來源于上市公司，增信的合理性。

認為不應有增級（實質上無必要，現實中有必要。）

五、債券市場的改革方向

1、市場五統一。準入條件、信息披露標準、資信評級要求、投資者保護制度、投資者適當性管理

2、進一步促進場內、場外市場互聯互通，打通銀行間和交易所

3、進一步放松行政監管，加強市場約束、資本約束和信用約束機制；

4、進一步明確中介機構的責任

5、鼓勵產品創新，豐富債券品種

6、創新發行模式，推出非公開發債。