第一篇：七年級上3.15.小結與復習

創新學校七年級數學導學案

主備人：

曹梅云

課題：

小結與復習（2）

【學習目標】

1.使學生對本章所學知識及其間的關系有一個總體認識，對數學建模思想和解方程中的化歸思想有較深刻的認識；

2.熟練掌握一元一次方程的解法，能列方程解應用題。

【重點難點】

重點：一元一次方程的解法，列方程解應用題。

難點：列方程解應用題。

預習案

預習自測

1、解方程：（1）y－

2、一架飛機在兩城之間飛行，順風需要4小時，逆風需要4.5小時；測得風速為45千米/時，求兩城之間的距離。

y?1y?2x0.31x?0.13??1； =3－ ；（2）50.20.032探究案

探究一：

例1 一隊學生去校外進行軍事訓練．他們以5千米／時的速度行進，走了18分的時候，學校要將一個緊急通知傳給隊長．通訊員從學校出發，騎自行車以14千米／時的速度按原路追上去．通訊員用多少時間可以追上學生隊伍？ 畫示意圖．設通訊員追上學生需x小時．請同學尋找一個相等關系． 相等關系：

解： 設通訊員用x小時可以追上學生隊伍，根據題意，得（嘗試自己完成）拓展提升

例2 一條環形跑道長400米，甲練習騎自行車，平均每分鐘行駛550米，乙練習賽跑，平均每分鐘跑250米．兩人同時、同地、同向出發，經過多少時間，兩人首次相遇． 首先應引導學生細審題意：注意三個同字：同時，同地，同向．

其次，在啟發學生尋找題中存在的相等關系時，指出：甲、乙二人第一次相遇時，甲比乙多行了一圈(即400米)．

相等關系：甲走路程-乙走路程=400米． 解：設甲乙二人行x分鐘后首次相遇，依題意，得

55x-250x=400，解方程 300x=400，若二人背向而行，甲、乙首次相遇時，兩人所行的距離之間存在怎樣的關系呢？(兩人所行的距離之和是一周(即400米)．

【當堂檢測】

1、解方程：(1))

2、某文藝團體組織了一場義演為“希望工程”募捐，共售出1000張門票，已知成人票每張8元，學生票每張5元，共得票款6950元，成人票和學生票各幾張？

3．某商店進了一批商品，提高進價的30%后標價，又以8折賣出，結果仍獲利200元，這種商品的進價為多少元?（9分）

【我的收獲】 5x?17x?1x?22x?1?(2)??1? 84362

第二篇：七年級上總復習

七年級上總復習

1、人類為什么要與大自然和諧相處？

42、人的生命的獨特性主要體現在哪些方面？6--73、為什么說人最寶貴的是生命？★8—104、怎樣珍愛和保護我們的生命？★10—125、為什么說人生的價值在于創造和奉獻？146、怎樣實現人生價值？15--177、為什么說青春是美好的？188、怎樣邁好青春第一步？20—219、怎樣盡快適應新的學習生活？28—3010、良好的班集體對個人成長有什么作用3111、怎樣才能融入新的班集體？32—3312、正確認識和評價自己有什么好處？3513、怎樣才能正確地認識和評價自己？★36—3714、學習有什么重要作用？★38—4015、為什么說受教育既是公民的基本權利又是公民的基本義務？★41-4316、怎樣珍愛受教育的權利，履行受教育的義務？★44--4517、怎樣學會學習？46—5118、為什么說生活需要友情？57-5919、閉鎖心里有什么危害？20、怎樣克服閉鎖心里？59—6021、怎樣建立和發展真摯的友情？61-6422、為什么要尊敬老師? 66-6823、怎樣尊敬老師?68—6924、為什么要主動與老師交流交往？69--7025、怎樣正確處理與老師之間的矛盾7126當發現老師有錯誤時應怎么辦？7227、自尊有哪些表現？77--7828、我們為什么要做一個自尊的人？78--7929、怎樣才能贏得尊嚴？79-8030、為什么說自信是成功的基石？ 81-8331、怎樣才能讓自己自信起來？83—8532、什么是自立？

33、為什么要自立？87-8834、怎樣才能自立?-89-9035、自強的重要表現是什么？9236、為什么要自強？9237、怎樣才能自強？93—9438、為什么說人生難免有挫折？96-9739、怎樣正確認識挫折？ 9840、怎樣才能戰勝挫折？ 99-10341、堅強意志的主要表現是什么？104；

42、堅強意志有什么重要作用？105-107；

43、怎樣培養自己堅強的意志？108--110

七年級上總復習

1、人類為什么要與大自然和諧相處？

42、人的生命的獨特性主要體現在哪些方面？6--73、為什么說人最寶貴的是生命？★8—104、怎樣珍愛和保護我們的生命？★10—125、為什么說人生的價值在于創造和奉獻？146、怎樣實現人生價值？15--177、為什么說青春是美好的？188、怎樣邁好青春第一步？20—219、怎樣盡快適應新的學習生活？28—3010、良好的班集體對個人成長有什么作用3111、怎樣才能融入新的班集體？32—3312、正確認識和評價自己有什么好處？3513、怎樣才能正確地認識和評價自己？★36—3714、學習有什么重要作用？★38—4015、為什么說受教育既是公民的基本權利又是公民的基本義務？★41-4316、怎樣珍愛受教育的權利，履行受教育的義務？★44--4517、怎樣學會學習？46—5118、為什么說生活需要友情？57-5919、閉鎖心里有什么危害？20、怎樣克服閉鎖心里？59—6021、怎樣建立和發展真摯的友情？61-6422、為什么要尊敬老師? 66-6823、怎樣尊敬老師?68—6924、為什么要主動與老師交流交往？69--7025、怎樣正確處理與老師之間的矛盾7126當發現老師有錯誤時應怎么辦？7227、自尊有哪些表現？77--7828、我們為什么要做一個自尊的人？78--7929、怎樣才能贏得尊嚴？79-8030、為什么說自信是成功的基石？ 81-8331、怎樣才能讓自己自信起來？83—8532、什么是自立？

33、為什么要自立？87-8834、怎樣才能自立?-89-9035、自強的重要表現是什么？9236、為什么要自強？9237、怎樣才能自強？93—9438、為什么說人生難免有挫折？96-9739、怎樣正確認識挫折？ 9840、怎樣才能戰勝挫折？ 99-10341、堅強意志的主要表現是什么？104；

42、堅強意志有什么重要作用？105-107；

43、怎樣培養自己堅強的意志？108--1101

第三篇：七年級上時事政治復習

2013-2014七年級時事政治復習

（2013.11-12 政治、經濟、文化）

一、國內部分：

1、11月9日晚，在2013賽季亞洲冠軍足球聯賽第二回合決賽中，廣州恒大隊以客場進球多的優勢獲得冠軍。這是中國足球自職業化以來奪得的首個亞洲冠軍，也是自2009年亞冠改制以來，中國足球俱樂部獲得的最高榮譽，亞冠聯賽的冠軍獎杯第一次刻上了中超球隊的名字。（體育）

2、中國共產黨第十八屆中央委員會第三次全體會議，于2013年11月9日至12日在北京舉行。中央委員會總書記習近平作了重要講話。會議通過了《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》。（政治）

3、11月22日，青島經濟技術開發區中石化黃濰輸油管線一輸油管道發生原油泄漏。在準備搶修過程中發生爆炸，事故造成55人死亡。（經濟）

4、中國政府11月23日發表聲明，宣布劃設東海防空識別區，并發布航空器識別規則公告和識別區示意圖。（政治）

5、聯合國教科文組織總干事博科娃11月25日在此間舉行的第六屆世界科學論壇上，向中國科學家李象益頒發了“卡林加獎”。這是中國人第一次獲得該獎項。（文化）

6、北京時間12月2日1時30分，我國在西昌衛星發射中心用“長征三號乙”運載火箭，成功將嫦娥三號探測器發射升空。嫦娥三號將首次實現月球軟著陸和月面巡視勘察，為我國探月工程開啟新的征程。（科技）

7、國家主席習近平12月6日在人民大會堂會見法國總理艾羅。習近平表示，明年是中法建交50周年，兩國建交是東西方交往史上具有里程碑意義的重大事件。（政治）

8、12月14日21時11分, 嫦娥三號探測器在月球表面預選著陸區域成功著陸，標志我國已成為繼前蘇聯、美國后世界上第三個實現地外天體軟著陸的國家。（科技）

二、國際部分：

1、11月9日，國際空間站兩名俄羅斯宇航員手持2014年索契冬奧會火炬走出艙門，進行了太空行走，由此創造了奧運火炬第一次進入外太空傳遞的歷史。（科技）

2、伊朗核問題六國11月24日凌晨在日內瓦與伊朗達成一份階段性協議。在未來6個月時間內，伊朗將暫停部分鈾濃縮活動以換取減輕部分制裁。（經濟）

3、11月27日投票選舉2020年世博會主辦城市，阿聯酋的迪拜在候選的4個城市中勝出，將成為首個舉辦世博會的中東城市。（經濟）

4、歐盟委員會12月2日發表聲明，決定從本月6日起對未參與“價格承諾”的出口歐盟的中國太陽能板生產商征收為期兩年的反傾銷稅和反補貼稅。（經濟）

5、南非當地時間12月5日，總統祖馬宣布，南非前總統曼德拉因病醫治無效，于當地時間5日20時50分去世，享年95歲。世界各國政要第一時間發表聲明對曼德拉的逝世表示沉痛哀悼。（政治）

6、日本首相安倍晉三26日悍然參拜供奉有二戰甲級戰犯的靖國神社,遭到國際社會譴責,也招致日本國內其他黨派批評。美國、俄羅斯、歐盟、韓國等國家都對此行為持批評態度。（政治）

第四篇：七年級下冊《方差》小結與復習學案湘教版

七年級下冊《方差》小結與復習學案湘

教版

方差

目的要求：

認識極差、方差的概念

2能正確計算一組數據的極差、方差

3極差、方差對一組數據的意義

重點：

極差、方差對一組數據的意義

準備：

小黑板、幻燈

教學過程：

一、復習（幻燈）

權數與頻率的關系

2求2、37、4、46、7的加權平均數

⑴、已知權數為01、02、01、02、03

⑵、已知前四個數的權數為02、02、04、二、極差

引入（小黑板）

01

我班A同學的期中測試成績如下：政：80語：

8、數：

9、外：60、史：90、地：

6、生：9

我班B同學的期中測試成績如下：政：8語：

7、數：

9、外：

7、史：

8、地：80、生：7

⑴、計算兩同學的平均成績，看看誰的成績更好？

⑵、你認為哪個同學的成績看起來一平衡？為什么？

B同學的成績平衡些雖然他們的最高分都相同，但B同學他的最低分只有7，而A同學的最低分是60分）

2教師引導得到：

一組數據中最大值與最小值之差，叫這組數據的極差極差的大小反映了數據的波動或分散的程度

如上，A同學的成績的極差是9－60＝3，B同學的成績的極差是9－7＝20，因而B同學的成績的波動就小一些，成績就比較平衡極差越大，波動越大;極差越小，波動越小

3應用

下表是1998年4—9月中每個月份湘江的最高水位和最低水位（單位：）

⑴、計算每個月份水位變化的極差

⑵、計算4—9月份最高水位變化的極差

⑶、計算4—9月份最低水位變化的極差

⑷、從上面的數據及其分析中，你能獲得哪些信息？

（水位變化的極差反映了湘江水位漲落的程度;

6月份的極差最大，說明這一年6月份經常下大雨，雨水是最多的水位波動最大

9月份極差最小，說明很少下雨，水位恒定

從這6個月的水位變化情況看，最高水位極差達到1041，最低水位極差也在3說明這一年湘江發洪水，災害嚴重…

…）

可讓學生自由發言，能夠在數據中體現的信息都應給予肯定

4練習

三、方差

引入（小黑板）

有兩個合唱隊，各由名隊員組成，他們的身高為（單位：）

甲隊：160、162、19、160、19

乙隊：180、160、10、10、160

⑴、計算兩隊的平均身高看看這兩隊中從身高來說哪隊更整齊？

⑵、哪組隊員的身高更集中于160？

2反映一組數據的分散程度，數學中可用方差來解決

方差：一組數據中的各數與其平均數的偏差的平方的平均值，稱為這組數據的方差

如上題中用方差來解決看哪隊更整齊的問題

甲乙兩隊中，每隊隊員的平均身高都是160，則甲隊隊員的身高的方差是：

〔（160－160）2＋（162－160）2＋（19－160）2＋（160－160）2＋（19－160）2〕÷＝12

乙隊隊員的身高的方差是：

〔（180－160）2＋（160－160）2＋（10－160）2＋（10－160）2＋（160－160）2〕÷＝120顯然，乙隊隊員身高的方差遠遠大于甲隊隊員的身高，這說明甲隊隊員的身高偏差較小，看起來更整齊;而乙隊隊員的身高偏差較大，則乙隊隊員高的高、矮的矮，不齊整

3方差的意義

方差反映的是一組數據與其平均數的偏離程度，方差越小，數據越集中；方差越大，數據越分散簡而言之：方差反映了數據組與其平均數的偏離程度

4應用（幻燈）

⑴我班某同學期中測試成績如下：政：8語：

7、數：

9、外：

7、史：

8、地：60、生：9，計算這組數據的極差、方差

⑵有一批棉花，其各種長度的纖維所占比例如表所示：

試求這批棉花纖維的平均長度與方差，并對這批的質量發表自己的看法

四、作業

五、小結

（說明：由于學生使用的不同的計算器，所以請同學們自己參考閱讀說明書，練習用計算器求方差）

纖維長度

所占比例

2％

40％

3％

第五篇：七年級上歷史復習簡答題

一列舉歷史上以少勝多的四次戰役？這些戰役的經驗教訓對今天戰爭有何借鑒意義？

巨鹿之戰公元前207年項羽以少勝多，打敗秦軍主力

官渡之戰200年曹操以少勝多，打敗袁紹

赤壁之戰208年 孫劉聯軍以少勝多，打敗曹操

淝水之戰383年 東晉以少勝多 打敗前秦

啟示 ：民心向背是決定戰爭勝敗的重要因素，團結就是力量；知己知彼，百戰不殆，不能輕敵。

二絲綢之路的開辟、對漢代社會有何影響? 在今天的社會生活中有什么價值和作用？

（1）促進了中西經濟文化的交流，對促成漢朝的興盛產生了積極作用。

（2）絲綢之路在今天仍是中西交往的重要通道，在我國對外經濟文化交流和西部大開發中發揮著重要作用。我們要好好利用。

三 秦漢與匈奴的關系

1秦與匈奴以戰為主

表現：秦始皇命大將蒙恬反擊匈奴、奪取河套地區，修筑萬里長城、抵御匈奴。西漢與匈奴有戰有和

（一）戰的表現（1）漢武帝時、組織強大的騎兵反擊匈奴、奪取河套和河西走廊地區。

（2）公元前119年、漢武帝派大將衛青、霍去病出擊匈奴、取得漠北戰役的勝利、此后、匈奴無力

再與西漢對抗。（西漢國力強盛）

（二）“和”的表現：1漢元帝時、昭君出塞、漢匈和親。

作用：邊境安定了較長的時間、促進了經濟的發展、為漢匈的友好相處和文化交流做出了重大貢獻。我國民族關系發展的主流：以和為主、各民族友好相處是歷史發展的主流。

四 秦漢分別如何管理邊疆地區？

1秦：秦始皇命大將蒙恬反擊匈奴、奪取河套地區，修筑萬里長城、抵御匈奴。開發南疆，興修靈渠。2 西漢：（1）漢武帝時、組織強大的騎兵反擊匈奴、奪取河套和河西走廊地區。

（2）公元前119年、漢武帝派大將衛青、霍去病出擊匈奴、取得漠北戰役的勝利、此后、匈奴無力

再與西漢對抗。（西漢國力強盛）

（3）公元前60年，西漢設立西域都護，總管西域事務，新疆地區成為我國不可分割的一部分。

共同作用：安定了邊疆局勢，促進了經濟發展，鞏固了國家統一。

五 說出秦漢三國時期，今新疆和臺灣地區與內地聯系的典型事例？感想？

（1）漢與新疆：a漢武帝派張騫兩次出使西域，密切了漢與西域的聯系。b公元前60年，西漢設立西

域都護，總管西域事務，新疆地區成為我國不可分割的一部分。c開通絲綢之路，促進了新疆地

區經濟的發展。

(2)三國與臺灣：吳國船隊曾到達夷洲，加強了內地與臺灣地區的聯系。

感想：自古以來，新疆和臺灣地區就與大陸聯系密切，是我國不可分割的一部分，今天，任何形式的獨立和分裂行為都不得人心，必定失敗。

六 三位改革家

1春秋初期的改革：管仲改革。

內容：改革內政，發展生產；改革軍制，組建強大的軍隊；以“尊王攘夷”為號召，擴充疆界。

作用：通過改革，齊國國富兵強，齊桓公成為春秋時期第一個霸主。戰國后期的改革：商鞅變法。

目的：富國強兵，確立封建統治。

內容：國家承認土地私有，允許自由買賣。獎勵耕戰，生產糧食布帛多的人，可免除徭役；根據軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權。建立縣制，有國君直接派官吏治理。

作用：經過商鞅變法，秦國的經濟得到發展，軍隊戰斗力不斷加強，發展成為戰國后期最富強的封建國家。3魏晉南北朝時，少數民族的改革家孝文帝。

目的：學習和接受漢族先進文化，促進北魏的發展。

內容：a遷都洛陽；b社會生活方面：說漢語，穿漢服，改漢姓；與漢通婚。C政治方面：用漢官制，律令；d學漢禮法，尊崇孔子。

作用: 促進了民族融合，推動了北魏的發展。（評價）這些改革的啟示：改革能促進社會的進步

發展，能富國強兵。要大膽改革，勇于創新。中國必須堅持改革開放，努力提高綜合國力。

七（1）商鞅變法的背景是什么？ 答：由于生產力的發展，奴隸主將新新開墾出來的田地變成私產并出租，這些奴隸主轉化為 地主，租種地主土地的人們成為農民。

（2）商鞅變法的目的是什么？

為確立 封建統治，發展 封建經濟，使國家變得富強。

（3）商鞅變法的內容是什么？

1、國家承認 土地私有 ,允許 自由買賣 ；

2、獎勵耕戰，生產糧食布帛多 的人，可以免除徭役，根據 軍功 的大小授予爵位和田宅，廢除 沒有軍功的舊貴族 的特權；

3、建立 縣制，由國君直接派官吏去管理。

（4）商鞅變法的意義和結果是什么？

經過商鞅變法，秦國經濟得到發展，軍隊戰斗力不斷加強，逐步成為 戰國后期最富強的 封建國家。

5）商鞅變法是失敗了還是成功了？為什么？

答：成功了。因為經過變法，秦國秦國的封建經濟得到發展，軍隊戰斗力加強，逐步成為戰國后期最富強的封建國家。一場變法的成與敗，主要看變法的目的是否達到了，而不在于實施變法的人的生還是死。

八，材料“知之為知之，不知為不知”“三人行，必有我師”

1）該材料是誰說的？ 答：孔子

2）是什么學派的創始人？ 答 儒家學派創始人

3）他在政治上主張什么？在教育上有什么貢獻？

答：他提出“ 仁”的學說，他的學說被后來的封建統治者所利用，成為統治封建社會的正統思想。教育貢獻：創辦私學、廣收門徒；注意因材施教；教育學生要有老老實實的學習態度、要謙虛好學；要求學生經常復習學過的知識、以便溫故而知新。

孔子的弟子整理的《論語》，記載了孔子

九秦朝鞏固統一的措施？

政治上：創立了一套封建專制主義的中央集權制度：規定最高統治者稱_ 皇帝，中央政府 設 丞相、_太尉、御史大夫 ,地方推行郡縣制。經濟上：秦統一度量衡、貨幣，把貨幣統一為圓形方孔銅錢。文化上：統一文字，統一后的文字以小篆 為標準文字，后來推行 隸書。

思想上：為加強思想控制，實行“焚書坑儒。

軍事上：秦朝統一后，派將軍 蒙恬 北伐匈奴，奪取河套 地區，并修筑了西起 臨洮，東到遼東 的聞名中外的“萬里長城”。

十儒家思想對我們現代生活有哪些影響？如何對待儒家思想？

答：儒家提倡“仁”的學說，有利于當今和諧社會的發展，傳統美德得到繼承和發揚。

我們要吸取精華、剔除糟粕。

十一，材料“分天下為三十六郡，置守、蔚、收天下之兵，聚之咸陽，統一法度、丈尺，車 同軌，書同文字”

1）上述引文是誰實施的？主要采取了哪些措施？

答：是秦始皇實施的，主要措施有：實行郡縣制，統一了度量衡、文字、貨幣。

2）實施以上措施的目的和作用是什么？

答：目的是為了加強中央集權；作用是：有利于鞏固統一，有利于各地經濟文化交流。

十二漢武帝的大一統措施 ？ 目的是：加強中央集權，鞏固封建統治。（1）政治上:接受 主父偃 的建議，頒布 推恩令，地方無力對抗中央。（2）在思想上，接受 董仲舒 的意見：“ 罷黜百家，獨尊儒術”。就是把儒家學說作為封建正統思想。3文化上：漢武帝在長安 舉辦 太學。太學是我國古代的最高學府，以 儒家的五經為主要教材，大力推行儒學教育。4軍事上：大規模反擊匈奴，奪取河套和河西走廊地區；公元前119年，派衛青、霍去病出擊匈奴，取得漠北戰役的勝利，匈奴無力再與西漢抗衡。

影響：漢武帝時期，西漢王朝在 政治、經濟、軍事 和思想 上實現了大一統，進入鼎盛時期，這也是中國封建時代的第一個鼎盛局面。

十三江南地區在魏晉南北朝時為什么能得到開發？“民勤本業”的表現？影響？

答：原因：a江南地區自然條件優越；b北人南遷，帶去了勞動力和先進的生產技術,（主要的原因）.c江南地區戰亂較少、社會比較安定。

表現：修建許多水利工程；大片荒地被開墾為良田；開始使用綠肥、牛耕和糞肥；小麥的種植，推廣到江南。

影響：江南地區的開發，對我國經濟產生了深遠影響，為經濟重心南移奠定了基礎。

十四 三國兩晉南北朝時，有哪幾個政權曾統一黃河流域？

曹魏西晉前秦北魏北周（曹丕）（司馬炎）（氐族苻堅）（鮮卑族）

十五 在對待儒學方面、秦皇漢武各持什么態度？有何表現？

答：秦始皇反對打擊；漢武帝尊崇推行。

表現：秦--焚書坑儒。給我國古代文化造成極大損失；

漢--罷黜百家、獨尊儒術。使儒家思想成為封建統治的正統思想。

共同的目的：加強中央集權，鞏固封建統治。

十六 東漢末年至南北朝時，中國北方出現過那三次統一局面？

答：a官渡之戰后.曹操陸續消滅一些軍閥，基本上統一北方,后曹丕建立北魏.b.4世紀后期，氐族建立的前秦曾統一黃河流域。C439年,北魏統一黃河流域。

十七材料題：史家之絕唱、無韻之離騷。

請回答：a這是魯迅對哪部書的評價？從哪兩方面評價了這部書？答：《史記》是史學著作的典范、又是優

秀的文學作品。

b該書的作者是誰？司馬遷。

c記述了哪一時期的史事？從皇帝到漢武帝時期的史事。

d從創作體例上看，該書有何貢獻？是第一部紀傳體通史。

e對此人和此書作評價？司馬遷是我國古代偉大的史學家。史記成為紀傳體史書的典范、又是

一部優秀的文學作品。

十八近年來“東突”勢力妄圖將新疆從我國分裂出去。請你結合西漢對西域加強聯系和管理的史實，批駁東突的倒行逆施？

答：聯系：a漢武帝兩次派張騫出使西域、密切了漢與西域的關系；b公元前60年，西漢政府設立西域都護、總管西域事務，新疆地區正式隸屬中央政府管轄。c開通絲綢之路，促進了西域經濟的發展。

以上史實說明、新疆自古以來是我國不可分割的一部分，“東突”勢力的分裂行為不得人心、必定失敗。十九 比較漢初和漢元帝時的“和親”政策有何相同點和不同點？說明原因。

相同點：都是通過“和親”政策與匈奴建立和平友好關系。

不同點:漢初國力不足，避讓匈奴采取“和親”

漢元帝時、國力強盛，呼韓邪單于主動請求“和親”

二十 戰國、秦、西漢時期，我國思想界經歷了怎樣的發展過程？這種發展變化的特點是什么?這種變化說明

了什么？

答：戰國時期、出現了“百家爭鳴”的局面。

秦朝、采取法家思想、實行“焚書坑儒”。

西漢、“罷黜百家、獨尊儒術”。從此，儒家思想成為封建的正統思想。特點：從“百家爭鳴的思想自由到思想專制。

說明;思想界的變化是由社會的經濟、政治狀況決定的，依據社會現狀的變化而變化。