第一篇：七年級上學期語文期末復習

一、積累與運用

1.近在咫尺。和煦。狡黠。卷帙浩繁。

2.彩-采。慢-曼。幅-副。崇-祟。

3.c

4.b

5.名言名句略。

6.例：樂觀的人，把失敗看成墊腳石，一步步走向人生的輝煌。

7.馬克吐溫。美國。現(xiàn)實主義文學。《》和《》。美國文學史上的林肯。

二、閱讀理解

8.子瞻。東坡居士。蘇洵。蘇轍。辛棄疾。豪放派。

9.拿。怎不得上。為什么。承受不了。玩弄欣賞。

10.交代寫作的緣由。

不知天上宮闕，今夕是何年？

我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。

不應有恨，何事長向別時圓。

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

但愿人長久，千里共嬋娟。

11.同“埠”碼頭，水邊停船之處。投下名帖。沿。因為。草木茂盛的樣子。眾。出名。遺憾。

12.翻譯略

13.文章是按空間順序來寫得。前堂，后廳，臥房，再后。

14.略

15.略

16.世界用水量不斷增加、水資源分布不均勻和解決水資源問題的方法。

17.通過作比較，突出農(nóng)業(yè)用水增加的原因。

18.“大約”“差不多”表概數(shù)，突出了說明文語言的準確性。

19.留守兒童長期不能和父母親團聚、與父母之間的感情疏遠。他們非常渴望和父母親團聚。設置懸念、揭示主題、父母做客違反常理，使得小說更具有感染力。

20.由點到面，說明青青只是留守兒童中的代表，深化了主題。

21.第一個：爸爸媽媽，你們回家過年吧！

第二個：爸爸，給我買個小玩具吧。

22.青青面對鏡頭時失望之中帶著希望，企盼中帶著擔憂、緊張和猶豫。

23.獻出你的愛心，關注留守兒童。

三、作文

24.略

第二篇：七年級上學期語文期末復習復習15

毓龍路實驗學校七年級語文期末復習材料

七年級語文期末復習

（十五）班級學號姓名評價

一、基礎知識

1.文學常識

《濟南的冬天》一文的作者，原名，字，北京人。他是我國代著名的、。主要作品有小說《》、《》，話劇《》、《》等。

2.名句默寫

先天下之憂而憂，湖南岳陽樓對聯(lián)：，杭州岳墓對聯(lián)：，林則徐書兩廣總督府對聯(lián)：，山海關孟姜女廟聯(lián)：，集句聯(lián)：，方志敏臥室聯(lián)：，二、詩詞賞析

《早春呈水部張十八員外》韓愈

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

1．這首詩用“草色遙看近卻無”來描寫早春，給人以無窮的美感和趣味。請把該句呈

現(xiàn)的景象描繪出來。

答：

2．全詩表達了詩人怎樣的感情？

答：___________________________________________________

三、現(xiàn)代文閱讀

（一），回答后面問題。

①最妙的是下點小雪呀。②看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。③山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。④山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著，看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。⑤等到

快回落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉

色。⑥就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！

1．文中第②句運用了比喻的修辭方法，用“一髻兒白花”來比喻____________；用“日

本看護婦”來比喻___________。

2．文段中第④句描寫了______和______相間的美景。

3．這段文字按____順序，從___到___，層次分明地描寫了___、___、_、___四個層次的景物。

4．“最妙的是下點小雪呀。”雪后山景妙在雪光、雪色、雪態(tài)。其中寫雪光雪色的句

子用“________”標處，寫雪態(tài)的句子用~~~~~~標出。在文段中用‖標出本段層次。

5．這段文字描寫的內(nèi)容可以概括為：

（二）《好好活著就是愛》李 曉

①21年前的3月26日凌晨，一個年輕男人躺在了山海關的鐵軌上，一輛呼嘯而來的火車碾軋過他的身體。那天，正好是他25歲生日。②這個男人，就是寫過《面朝大海，春暖花開》的海子。③然而這

個叫做查海生的孩子，他在另一個世界不會知道，在他生日那天早晨，母親已經(jīng)在鄉(xiāng)下的炊煙中熬好了

一鍋紅米粥，以這種傳統(tǒng)的方式為在北京的兒子默默祝福。④在那個雨水淅瀝的鄉(xiāng)村三月，這個叫做查

海生的男人的骨灰，被送回了母親居住的鄉(xiāng)村，就在房門前300多米的松樹林邊，壘起了一座土墳。⑤

從此，母親的視線一天也沒有離開過兒子的土墳。陪同兒子入眠的，是她的靈魂。在21年鄉(xiāng)下的風雨聲

里，母親為她的兒子海生哭壞了眼睛。⑥海生15歲便考進了北京大學，一個村子沸騰了，整個縣城轟動

了，母親挨家挨戶發(fā)放她深夜蒸好的白糕。這個兒子畢業(yè)以后，在北京成了一位詩人。第一次去北京，看見兒子留那么長的頭發(fā)，母親只是笑瞇瞇地說：“海生，去剪了吧!”母親走的那天，這位貧困的詩人

找人借了300元錢，執(zhí)意揣進了母親的包里。母親的那個包，裝了家里的50個雞蛋，母親在鄉(xiāng)下為兒子

養(yǎng)了一群小雞。經(jīng)過了幾天幾夜的火車顛簸，到了北京，居然一個也沒有破。母親一直把裝著雞蛋的布

包摟在懷里，因為她相信，兒子每吃下一個雞蛋，他蒼白的臉色就會多一絲紅潤。⑦兒子塞給她的那300

元錢，聽說至今還在80歲的母親的懷里揣著。母親說，等她去世以后，用兒子的這300元錢送她上路，就夠了。⑧海子自殺后，很多人驚呼，這是一顆彗星的隕落。然而，在母親的眼睛里，根本沒有彗星，只有連著她心房的一個生命。一個國家，可以失去一位詩人;而一個母親，根本不能失去孩子。海子，他把最悲痛的一首詩，沒有寫進他歌頌的土地里，而是嵌進了一個母親疼痛的血脈里、心房中。⑨所以，我總覺得，在春天里懷念這樣一位詩人，其實對母親來說，更像一種剜肉剔骨的酷刑。浩瀚無際的天空

對廣袤無垠的大地，如何表達深沉的愛意與溫柔的呢喃?我以為，那是密集的、輕盈的雨水與雨絲。那么，一個孩子對母親如何表達最深的愛呢?我想，答案只有一個：好好活著，就是對母親的愛。

1．把握文意。簡要概括本文記敘的主要內(nèi)容。

2．理解記敘的順序及作用。文章第⑥⑦兩段能否刪去?請簡要說明理由。

3．品味詞句。分析文中畫線句所表達的感情。

4．概括主旨。作者通過本文所要表達的主旨是什么?

答案：

詩詞1．在細雨的滋潤下，小草偷偷地鉆出地面，遠遠望去，大地呈現(xiàn)出一片極淡極淡的青青之色；當你高興地走近細看時，小草又似乎悄悄地躲了起來，讓你看不清什么顏色了。2表達了作者對早春景色的喜愛之情。

閱讀

（一）1．jì kānxiānɡ

2．樹尖上的雪頂著白雪的樹。

3．雪色雪下草色

4．空間方位上下山上山尖山坡山腰

5．雪光雪色：

2、3，4句二分號前句；雪態(tài)；4句二分號后句，5

6．美麗羞澀而柔弱。

7．濟南冬天小雪后的秀美景色

閱讀

（二）1.解題思路：著眼于全文，有中心句就抓中心句，沒有中心句就自己歸納。參考答案：本文主要記敘海子自殺后母親承受的痛苦。2.解題思路：先要明確三種記敘方式各自的特點，之后按先順敘、再倒敘、最后插敘的順序逐一審視。參考答案：不能刪。這兩段是插敘，這兩段內(nèi)容表現(xiàn)的是當年海子曾讓母親特別驕傲過，突出了海子在母親心中不可或缺的位置。3.解題思路：既要關注句子所表達的內(nèi)容，也要揣摩該句表達形式上的特點。參考答案：這句話用比喻的修辭，形象地表達了作者深深的痛惜之情。作為一個偉大的詩人，他那么早地結(jié)束生命，給母親的內(nèi)心留下了無法愈合的創(chuàng)傷。4.解題思路：先歸納出文章內(nèi)容，之后分析作者的寫作意圖。參考答案：本文通過海子自殺后他母親承受的巨大痛苦，表達了作者希望每一個孩子都珍惜生命、為母親著想的思想感情。或者：好好活著，就是對母親的愛。

第三篇：七年級上學期語文期末復習計劃

七年級上學期語文期末復習計劃

一、指導思想

通過對本學期的知識點進行歸納總結(jié)，讓學生在認識的基礎上有更全面系統(tǒng)的掌握，及時補缺補漏。注重講練結(jié)合，綜合訓練，讓學生及時地反饋學習情況，面向全體，注重層次。通過復習，溫故知新，促進學生自主學習，提高學生的語文素養(yǎng)，力求在本次考試平君分有所突破。

二、復習重點

（一）語文知識積累與運用專題復習

1、復習每單元的字詞積累，注重字音、形、詞義整體把握。設計一些抄寫題、看拼音寫漢字、詩詞背誦部分積累、病句修改等題型進行訓練。

2、加強綜合型學習和口語交際的常規(guī)模擬訓練，尤其應該注重綜合型學習的選題和材料概括的訓練。

（二）文言文閱讀部分復習

⑴重點實詞及虛詞的把握 ⑵關鍵語句的翻譯 ⑶對古文思想內(nèi)容的整體把握⑷語法現(xiàn)象歸納：A古今異義 B一詞多義 C通假字 D省略句 E倒裝句（點到為止）F詞類活用（點到為止）

三、現(xiàn)代文閱讀復習

閱讀歷來都是難點，對現(xiàn)代文閱讀應強化訓練，在閱讀訓練中和學生一起總結(jié)閱讀規(guī)律方法，比如：讀懂文章的方法，審題的方法，答題的方法等，用以指導學生的閱讀實踐，讓其成為一種閱讀習慣，從而提高學生的閱讀能力。如： 現(xiàn)代文閱讀答題思路：

①審清題干要求——幾問，問什么。

②尋找和鎖定答題區(qū)間——哪幾段，哪一段，哪幾句，哪一句。

③篩選最重要的詞句——抓關鍵詞，關鍵語句。

④整合信息——向“標準答案”靠近，要點全面，語言簡潔。

現(xiàn)代文閱讀答題方法：

①直接摘取（篩選摘取）

②篩選整合（先篩選，后整合）

③分析闡述（分析后用自己的語言表達）

除此之外，教師還可以和學生一起總結(jié)讀文章方法，如何組織語言使答案精練規(guī)范等等，有效的提高學生的閱讀能力

（四）作文訓練

⑴寫作技巧點撥

⑵指導審題（命題、半命題、材料作文的擬題）

⑶考場作文訓練

⑷優(yōu)秀習作賞析

第四篇：2017-2018學年上學期七年級語文期末復習卷(7)及答案

2017—2018學年上學期期末復習卷（7）

七年級語文

第I卷（選擇題 共30分）

一、（共12分，每小題3分）

1．下面各組詞語中加點字的書寫和注音完全正確的一組是 ．．．．A．翩然（piān）

．B．聆聽（líng）．C．恬靜（tián）．

頃刻（qīng）．

洗濯（zhuó）．顛簸（bǒ）

．玷污（diàn）．

孕育（yùn）

．

亨譽（xiǎng）．躋身（jī）．欺侮（wǔ)．

神采渙發(fā)(huàn)．消聲匿跡(xiāo)．

無動于衷(zhōng)．司空見貫(guàn)D．蒙騙（méng）

．2．依次填入橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是

①物候觀測的數(shù)據(jù)

氣溫、濕度等氣候條件的綜合。

②你規(guī)定良好的生活習慣，要求人們對過度行為引起警惕。你

人們遵守規(guī)則，發(fā)揮人類最大能力而無損健康的肌體。

③總有個別搗亂分子

別家的窩，死乞白賴不走，把“戶主”擠在一邊。這時候，往往就要動武，需及時把它

回去。A．反映

B．反應

C．反映

D．反應

告誡 告誡 告訴 告訴

占據(jù) 占居 占據(jù) 占居

遣送 遣送 護送 護送

3．下面各項中，有語病的一項是

A．產(chǎn)自鄂州市梁子湖區(qū)的梁道品牌大米，榮獲第十一屆武漢農(nóng)博會金獎。

B．漢江，連貫東西的黃金水道，曾經(jīng)繪出“萬里風帆水著天，千帆秋水下襄樊”。C．割皮救父的武漢孝心兄弟劉培、劉洋，榮膺“中華孝親敬老十大楷模”榮譽稱號。D．本學期，做飯、洗衣、為父母捶一次背等內(nèi)容成為人民中學學生的“特別家庭作業(yè)”。4．下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是

A．1420年建成的故宮是中國明清兩代的皇宮。皇帝居住的宮殿對于平民百姓來說當然是禁域；而天上的紫薇星位于中天，特別明亮，旁邊群星環(huán)拱，于是皇宮就被稱作了“紫禁城”。B．據(jù)報道，喜慶90壽誕的國家圖書館建設數(shù)字圖書館的有關立項工作正在積極進行中，預計不久該項工程即可起動。

C．管得不嚴的醫(yī)院，家屬提著保溫桶、拎著飯盒，直奔病房；管得嚴的，家屬們則好說歹說，軟磨硬泡，怎么也得把飯送進去。

D．林肯在入主白宮以前，一直奔波于顛沛困頓之中，加上其貌不揚，又一貫不修邊幅，常穿一雙粗絨線的藍襪子、一雙大拖鞋，甚至連領帶都不打，因此他初到白宮任職時，閣員中的闊佬沒有一個瞧得起他。

二、（共9分，每小題3分）閱讀下面的短文，完成5~7題。

①隨著社會的不斷發(fā)展進步，能源問題顯得愈加突出起來。如今，一些科學家已經(jīng)開始把課題轉(zhuǎn)向人體能的開發(fā)利用上。

②所謂人體能，簡而言之就是由人體散發(fā)出來的生物能量，它主要表現(xiàn)為機械能和熱能。在人的生命過程中，人體能隨時隨地作用于周圍環(huán)境，如運動時大量發(fā)熱，行走時的體重施壓于路面等。據(jù)科學家測算，一個人一晝夜所產(chǎn)生的人體能，如全部轉(zhuǎn)化為熱能的話，可以把相當于他自身體重的水由0℃加熱到50℃，而全世界60多億人每年浪費掉的人體能，則相當于12座核電站生產(chǎn)的電力。

③科研人員研究發(fā)現(xiàn)，人體所具有的生物能，可以通過多種形式轉(zhuǎn)換成電能。比如，當一個人坐著或者站立時，會產(chǎn)生持續(xù)的重力能。如果采用特制的重力轉(zhuǎn)換器，把重力能轉(zhuǎn)換成電能，就可以輸入蓄電池，也可以直接利用。美國佛羅里達州的一位工程師，將一種發(fā)電裝置埋在行人擁擠的商場和火車站等處的地毯下面，當行人在踏板上不停地走過時，與踏板相連的搖桿不停地被壓下，使中心軸持續(xù)地旋轉(zhuǎn)，從而帶動發(fā)電機發(fā)電。英國一家超級市場，特意在市場入口處轉(zhuǎn)門下方的地下室里，安裝了一套發(fā)條式能量收集轉(zhuǎn)換裝置。熙熙攘攘的顧客不停地進進出出，其推動門的能量統(tǒng)統(tǒng)被收集起來，并轉(zhuǎn)化為電能，借此為公司提供了照明、打字、電梯、空調(diào)等用電。

④將人體熱能收集起來，然后轉(zhuǎn)換成電能，也是一條經(jīng)濟實用的途徑。美國新澤西州建造的美國電信電話公司總部大樓，每個房間的內(nèi)壁都具有一種特殊功能，它能夠有效地吸收全樓3000多名員工身體所散發(fā)的熱量，隨后將其轉(zhuǎn)換成電能儲入蓄電池，用以提供照明、電腦操作及調(diào)節(jié)樓內(nèi)室溫所需的電力。美國匹茲堡大學也設計了一個熱量收集系統(tǒng)，該系統(tǒng)將學生和教師釋放的熱能，電燈、廚房以及從窗外射入的陽光等所產(chǎn)生的熱量，統(tǒng)統(tǒng)聚集到一個中央設備中，再由地下的管道重新分散。據(jù)說，此系統(tǒng)在寒冷的冬季，完全可以供學校的10座大樓取暖之用。其實，這一系統(tǒng)完全可以具備雙重用途，即在炎熱的夏季里，還可以當作制冷設備使用，從而使大樓中的環(huán)境非常舒適。

⑤科學家們認為，人體能價廉而無污染，且收集轉(zhuǎn)換并不復雜，既能自收自用，也能零存整取，如能將人體能充分地利用起來，無疑將為人類生活做出極大的貢獻。相信人體能將會得到多方面、多層次地開發(fā)利用。

（《讓人體也能發(fā)電》李津軍）

5．下列對“人體能”的解說正確的一項是 A．由人體散發(fā)出來的機械能和熱能。

B．人體作用于環(huán)境，隨時隨地都可以產(chǎn)生生物能量。

C．人一晝夜所產(chǎn)生的人體能，能夠把與自身體重相等的水由0℃加熱到 50℃。D．60多億人產(chǎn)生的生物能量，如果聚到一起，則相當于12座核電站生產(chǎn)的電力。6．下列關于人體能轉(zhuǎn)換成電能解說符合文意的一項是 A．人體產(chǎn)生的生物能量，可以通過多種形式轉(zhuǎn)換成電能。

B．一個人坐著或者站立時產(chǎn)生的重力能可以輸入蓄電池，也可以直接利用。C．行人在踏板上不停地走過產(chǎn)生的電能，可以帶動發(fā)電機發(fā)電。

D．英國一家超級市場，安裝了特制的推動門，這種門通過不停轉(zhuǎn)運所產(chǎn)生的電能，可以提。

7．下列推斷不符合文意的一項是

A．人體能課題是在能源問題顯得愈加突出的前提下，由一些科學家著手研究開發(fā)的。B．隨著社會的發(fā)展進步，人體能的開發(fā)和利用，前途將越來越寬廣。

C．人體能的開發(fā)和利用得到人們的認可和接受，主要原因是其價廉而無污染，加之取用靈活方便。

D．人體能在美國得到了廣泛開發(fā)和利用，但人體能只能轉(zhuǎn)換成電能，是其發(fā)展的一個缺陷。

三、（共9分，每小題3分）閱讀下面的文言語段，完成8~10題。

《世說新語》三則

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。

王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道旁李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道旁而多子，此必苦李。”取之信然。

韓康伯數(shù)歲，家酷貧，至大寒，止得襦，母殷夫人自成之，令康伯捉熨斗，謂康伯曰：“且著襦，尋作復裈。”兒云：“已足，不須復裈也。”母問其故，答曰：“火在熨斗中而柄熱，今既著襦，下亦當暖，故不須耳。”母甚異之，知為國器。8．對下列語句中加點詞語的解釋不準確的一項是 A．撒鹽空中差可擬 ．B．嘗與諸小兒游

．C．母問其故

．D．母甚異之

．

擬：相比。嘗：曾經(jīng)。故：原因。

異：驚異。

9．下列句中加點的“之”與例句中的“之”用法相同的一項是 例句：母殷夫人自成之 ．A．子將安之

B．聞之于宋君 ．．C．得一人之使

D．西蜀之去南海 ．．10．下列是對三則故事中的主人公的評價，其中，三人都符合的一項是 A．想象貼切

B．善于推理

C．聰明伶俐

D．富有孝心

第II卷（非選擇題 共90分）

四、（10分）

11．將第三大題文言文材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

諸兒競走取之，唯戎不動。12．填空。（6分，每空2分）

（1）_________________，山島竦峙。（曹操《觀滄海》）

（2）____________________，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》）（3）學而不思則罔，________________。（《論語》）

五、（22分）

閱讀下面的文章，完成13~16題。

十一號樓的貓

燕 子

我住在二十五層，三層的樓道里養(yǎng)著一只流浪貓，說是流浪貓，早就沒有了流浪貓的樣子，那是一只米黃色的長毛貓，眼睛微微透著綠，洗過澡也梳過毛，毛色油亮有色澤，有時候我往下走的時候，會按一下三層的按鈕過去看它一眼到了三層，“叮”一聲電梯門打開，它就對在三層電梯口的小廳堂中央坐得很端正特別優(yōu)雅地看著電梯里的人，仿佛知道我們是來看它的一樣，旁邊的墻邊放著貓糧盆和水盆，還有幾個小玩具。

多數(shù)時候，它只是看你一眼，也會有直接走入電梯的時候。進來后就跟所有乘電梯的人一樣，乖乖等著。到了一樓，它就慢慢走出去，也不趕時間的樣子。在所有人的腳步間左拐右拐地穿插著一起走出居民樓，往樓下社區(qū)院子里的樹下一躺，曬著太陽睡一覺。天色晚了，就再跟著上樓的人一起回去。我住的這幢樓里幾乎每一個人都知道它的存在，看到它走進來了，就幫它按一下三。三樓一到，門一開，它又不急不慢走出去，重新坐在電梯口正對面。

它剛來的時候，我經(jīng)常加班到次日凌晨，也就經(jīng)常和它一起坐電梯上來。有一次在工作室里結(jié)束工作，導演又出差，我一個人抱著一堆東西，從北區(qū)的工作室穿過漆黑的花園，走回南區(qū)的家里。半路被蚊子叮了一腿的包，只能邊跺腳邊走，走到樓下的時候，腳都震得又麻又疼。我用下巴很賣力地點開電梯開關，前腳剛進去，后腳它就跟進來了。我盯著它，它盯著我，我只好用額頭頂了我自己的樓層，又用下巴按了它要下的樓層。等搞定之后，原本一路走回來的沮喪感消失不見，我一個人在電梯里笑得前仰后合。它出去的時候，還靠近我的腿邊翹著尾巴蹭了一下。大半夜，我和一只貓同乘了電梯，還為它按了按鈕，這太喜劇了。

它是三層住戶們一起養(yǎng)的流浪貓，聽樓下大廳里跳廣場舞的大媽們說，它是在一個風雨交加的夜晚從電閃雷鳴中逃進樓里來的。當時它毛都掉得斑禿，眼睛發(fā)炎全被眼屎糊住，身上還有傷，走路一跛一跛的。當時三樓住著的劉奶奶撞見了它，心生憐憫，就把它抱回了家，養(yǎng)了傷洗了澡，也下定決心收養(yǎng)它了。這個劉奶奶是樓里的風云人物，樓下廣場舞軍團的“頭目”。

為了照顧好這只貓，劉奶奶甚至缺席了很久的廣場舞。在劉奶奶的照顧下，它很快恢復體力，也脫胎換骨，以至于后來出現(xiàn)在大家面前的時候，它完全變成一只美貌的家貓。后來傷好以后，大約是它自由自在流浪的時間太久，實在不習慣這樣被禁錮在一方小小的屋子中，成日趴在窗口，喵喵嗚嗚地慘叫。劉奶奶覺得它是想外面了，就打開門把它又放了出去。它也不猶豫，就直接奔向了自由的廣闊天地。

可自打那以后，它似乎把三層當成了堅實的后盾，在外面野幾天，就回來，還會坐電梯，回到三層就安靜蹲在那里等著。慢慢地，除了劉奶奶，整個三層的人都習慣了，開始沒事就往外面放點兒吃的，喝的，有時候甚至還有貓玩具。它也越來越把這兒當成家，從半個月一回到幾天一回，現(xiàn)在一天一回，比上班下班的白領還準時。

很快，整幢樓都知道了它的存在，大家無論是怎樣的生活作息，在這幾年里，都或多或少地見過它，或者和它一起搭過同班電梯。漸漸地，它從三層的貓變成了十一號樓的貓。也會經(jīng)常看見同樓的住戶跟別人說，這是我們樓的貓，一會兒就回去了。

我回家的時候，不止一次聽到別人問保安，怎么總能見到那只貓。保安頭也不抬地說，噢，那是十一號樓的貓，出來溜達溜達，聽得我差點兒當場笑出來。十一號樓的貓，這真是個好名字，聽起來就很文藝。超市里買了太多東西拿不回來，留下地址拜托工作人員用推車送回去，一說樓號，那邊就直接說，噢，就總有只貓在樓里轉(zhuǎn)悠的那幢，我知道我知道。那只黃毛碧眼的貓咪突然間變成我們的流動標簽，讓一些事情變得格外有意思起來。

朋友來家里做客的時候，一進家門就一驚一乍地說：“你們鄰居還真熱情啊。這遠親不如近鄰，在你家我算是見識到了。”他很疑惑，究竟是怎么做到的，全樓的人好像都是認識的，出個門回個家在電梯里見到了，還點個頭示個意。她說：“這場面，我除了小時候住我爸的紡織廠家屬大院的時候領略過，真是多年不見啊。我剛才提著一堆東西上電梯，被超過三個人問要不要幫忙。”我就帶她去參觀那只貓，她不可置信地反復問我，它真的會坐電梯？它就住在三層？它幾歲了？太神奇了！因為它的到來，這些原本互相陌生的人的人生突然都多了一條，十一號樓的貓的主人們。

十一號樓的貓，變成了十一號樓所有靈魂的交集點。它把人們從快餐而淡漠的城市文化里拯救出來，讓每個人都不再是冷靜的路人甲乙丙丁，成了生動飽滿的男女主角，演著一出叫生活的戲。劉奶奶作為這只貓的原始救命恩人，也很歡喜，跟我們說，孫子知道她養(yǎng)了一只這么有靈性的貓，一到假期就住過來看它。原本搭救了一只貓，結(jié)果還讓寶貝孫子成了常客，簡直就是節(jié)日大酬賓。說話間喜氣洋洋，仿佛不是她給了它新生，倒是它帶動了她的幸福生活。

這只貓自己大概永遠都不會明白，它變成了所有人的精神亮點。人們喂飽它，還喂飽自己的心。人們關注它，進而發(fā)現(xiàn)原來生活里有這么多小事值得被看到。它們都充滿了愛與柔軟，緩慢而有效地治愈了很多糾結(jié)。而且它把家變得更像家，我們集體養(yǎng)了一只小動物，我們都成了別人生命的依靠，還有什么理由不勇敢而樂觀？

有了這樣的底氣，就慢慢活得更有力氣。除了應付好所有的人情冷暖和生活壓力，還有多余的力氣去向陌生人綻開笑臉。畢竟是租的房子，也許以后我會搬走，到那時候我肯定會想念十一號樓的貓，和養(yǎng)著它的十一號樓的所有人。

13．“漸漸地，它從三層樓的貓變成了十一號樓的貓”，請你用直白簡潔的語言說說這句話在文中的意思。（4分）

14．“那只黃毛碧眼的貓咪突然間變成我們的流動標簽，讓一些事情變得格外有意思起來。”請你閱讀⑧～⑩段，概括“變得格外有意思＂的三件事情，（要求：每件事：概括不超過18個字。）（6分）

15．請你閱讀十一、十二兩段，簡要概括“喂飽自己的心”在文中的含義。（6分）16．請你結(jié)合文章主旨，概括第心段中“底氣”“力氣”在文中的語意。（6分）

六、（8分）根據(jù)要求完成17、18題。

“地球一小時”是世界自然基金會應對氣候變化所提出的一項建議,希望個人、社區(qū)、企業(yè)和政府在每年3月最后一個周六的20：30——21：30熄燈一小時，來表明對氣候變化的支持。為支持這一行動，江城中學舉辦了以“關注地球一小時”為主題的綜合性學習活動。17．你們小組決定在社區(qū)進行民眾對“地球一小時”活動發(fā)表的調(diào)查，請你設計2個調(diào)查問題。（4分）

18．當你在班上發(fā)出倡議邀請全部同學一起參與“地球一小時”活動時，有的同學反對說：“‘地球一小時’只不過是個熄燈儀式而已，并不能從根本上解決全球氣候問題。我不想作秀。”對此，請你根據(jù)實際情況對他說幾句話，讓他認識到這項活動的意義，愿意參加這項活動。（100—120字）（4分）

七、（50分）

19．閱讀下面的材料，按要求作文。（50分）

在成長的過程中，成功和成績讓人興奮和喜悅，失敗和挫折讓人沮喪和失望，生活就是由這樣的酸甜苦辣構(gòu)成的，時過境遷，每當我們回首往事的時候，都會“別有一番滋味在心頭”：第一次哭泣、第一次收獲、遭遇委屈、獲得成功、被人誤解、獲得寬容、老師的處罰、父母的責罵……

請你根據(jù)自己的生活積累，以“記住 的時候”為作文題目，選擇你感受最深的一個角度寫一篇作文。文中不得出現(xiàn)真實的地名、人名、校名，文字在600字以上。

第五篇：2017-2018學年上學期七年級語文期末復習卷(9)及答案

2017—2018學年上學期期末復習卷（9）

七年級語文

注意事項：

1．答題前，請考生先將自己的姓名、準考證、填寫清楚，并認真核對條形碼上的姓名、準考證號、考室和座位號；

2．必須在答題卡上答題，在草稿紙、試題卷上答題無效； 3．答題時，請考生注意各大題題號后面的答題提示； 4．請勿折疊答題卡，保持字體工整、筆跡清晰、卡面清潔； 5．答題卡上不準使用涂改液、涂改膠和貼紙。考生注意：

1．本試卷共27道小題。

2．本學科考試時量150分鐘，滿分150分。

一、積累與運用（共30分）

1．下面各組詞語中加點字的書寫和注音完全正確的一組是（）（2分）．．．．A．翩然（piān）

．B．聆聽（líng）．C．恬靜（tián）．

頃刻（qīng）．

洗濯（zhuó）．顛簸（bǒ）

．玷污（diàn）．

孕育（yùn）

．

亨譽（xiǎng）．躋身（jī）．

神采渙發(fā)(huàn）．消聲匿跡(xiāo）．

無動于衷(zhōng）．司空見貫(guàn）D．蒙騙（méng）

．欺侮（wǔ）

．2．下列句子中加點詞語運用不正確的一項是（）（2分）．．．．．A．班主任推行新的班級管理制度，充分發(fā)揮每位同學的才能，讓大家在班級中能各得．．其所、盡展其長。．．B．直到比賽結(jié)束，穆里尼奧仍怒氣未消，在新聞發(fā)布會上依然對盧克·肖的防守不盡責絮絮叨叨。．．．．C．國土干部發(fā)現(xiàn)這位“軍迷”收藏的是一部上世紀60年代生產(chǎn)的手搖警報器，這讓他喜出望外。．．．．D．媽媽在抽屜里翻來覆去好幾遍，可還是沒有找到自己的身份證。．．．．3．下列句子中沒有語病的一項是（）（2分）．．．．A．老師采納并征求了同學們關于如何進一步辦好文學社的意見。B．藝術(shù)家們準備了親自選定并簽名的讀本，捐贈給邊遠山區(qū)的孩子。

C．中國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”發(fā)射成功，中國拉開了探索宇宙奧秘、和平利用太空、造福人類。

D．聽了校長的報告，使我們受到了很大的啟發(fā)。4．填入橫線的句子排列最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

我最記得母親繡的一副綠邊白底的枕套：

，，，竟不像是繡在枕上，而像是開在枕上。

①淡綠、翠綠、深綠，層層疊疊，極富層次 ②那荷花靈動多姿，呼之欲出 ③紅色的荷花，含羞乍開 ④那綠，那紅，都不是單一的 ⑤綠色的荷葉，露珠滾動

⑥粉紅、大紅、暗紅，深深淺淺，濃淡相間。A．⑤①③⑥②④

B．⑤③④①⑥② C．③⑥⑤①②④

D．③⑤①⑥④②

5．從傳統(tǒng)文化來看，下列說法不正確的是（）（2分）

A．中秋節(jié)自古便有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習俗，流傳至今，經(jīng)久不息。

B．重陽節(jié)是每年農(nóng)歷九月初九，在這一天，民間有登高的風俗，所以又稱這一天為“登高節(jié)”。王維的“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”講的就是重陽節(jié)。

C．為了感謝老師對自己的鼓勵，小雅寫了一封信給老師，信上寫道：“很感謝老師的垂愛，我一定會更努力，不辜負您的厚愛。”

D．長沙市雅境中學與新加坡思源中學的交流活動取得了圓滿的成功。臨別之際，孩子們互相交換了禮物，小靜激動地對小伙伴說：“你的禮物，我一定會好好惠存的，思源雅境，友誼長存。” 6．閱讀下面的材料，寫出一個從材料的主要角度探究出的道理。（4分）

動畫片《狐貍的故事》里有一組耐人尋味的鏡頭：狐貍父母將斷奶不久的小狐貍趕出了溫暖舒適的洞穴。驚慌失措的小狐貍戀著父母使勁地要往回跑，但飽經(jīng)滄桑的老狐貍卻無情地撕打驅(qū)趕著，不讓其回“安樂窩”。如此一而再再而三，小狐貍最終無可奈何地走向了潛伏著危險，卻又能任其施展才華的大千世界。7．綜合性學習。（6分）

漢字包含著豐富的文化內(nèi)涵和審美意蘊，是中華文明最燦爛的瑰寶之一。近年來，越來越多的讓你習慣計算機書寫，減少了手寫漢字的機會，正確、美觀地書寫漢字的能力逐漸下降，這引起了社會的廣泛關注，“聽寫大會”“漢字英雄”等節(jié)目應運而生。學校也舉行了以“感悟漢字魅力，規(guī)范漢字書寫”為主題的一系列活動。

（1）學校準備舉行漢字書寫比賽，請你為本次比賽擬寫一條宣傳標語。（2分）（2）七

（一）班的東東對學校舉行此次活動不以為然，他認為現(xiàn)在是信息時代，計算機書寫已經(jīng)普及，有更好的書寫方式，我們何必浪費時間練習寫漢字呢？你能不能以東東好友的身份寫一段勸說他的話。要求語言得體，有說服力。（4分）8．古詩文默寫填空。（共5分，每空1分）

（1）_________________，山島竦峙。（曹操《觀滄海》）

（2）____________________，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》）（3）正是江南好風景，_________________________。（杜甫《江南逢李龜年》）（4）《論語》中孔子闡述學習和思考的關系的句子是_________________，_________________。（《論語十二章》）9．名著閱讀。（5分）

魯迅的作品在當代中國，就像莎士比亞的作品在英國，已經(jīng)成為民族語言和文化的象征。讀魯迅，會比讀當下流行的那些“文化快餐”書籍更有收獲，（1）下列關于魯迅及其作品的表述不正確的一項是（）（2分）

A．魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，中國偉大的無產(chǎn)階級文學家、思想家、革命家。

B．魯迅的著作頗豐，代表作有小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》，散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》和雜文集《墳》《熱風》《且介亭雜文》等。C．《朝花夕拾》以簡潔的文字描述往事，我們借此書可以了解魯迅從幼年到青年時期的生活道路和心路歷程。

D．《五猖會》中，主人公“我”最盼望的就是迎神賽會，可當“我”要到東關去看五猖會時，卻被壽鏡吾老先生逼著背《鑒略》。

（2）填空。（3分）

《朝花夕拾》收錄魯迅的十篇文章，原來的集名為《_______________》。

“一到到夏天，睡覺時她又伸開兩腳兩手，在床中間擺成一個“大”字，擠得我沒有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已經(jīng)烤得那么熱。推她呢，不動；叫她呢，也不聞。”

此選段出自《朝花夕拾》中的 《______________________》（填篇名），這里的“她”是______________。填人名）

二、閱讀。（60分）

（一）古詩文閱讀（共24分）

閱讀下面的詩歌，完成第10題至第11題。

春 雪

韓 愈

新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌草色晚，故穿庭樹作飛花。

10．詩歌最后兩句運用了__________的修辭手法，形象地寫出春雪_________________的特點。（4分）

11．這首詩表現(xiàn)了作者哪些豐富的情感？（4分）閱讀下面的文言文，完成第12題至第15題。

王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學舍，聽諸生誦書；聽已，輒

⑤

⑥①

②

③

④默記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。已而復如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮鲎鹣ド希瑘?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達旦。佛像多土偶，獰惡可怖；冕小兒，恬若不見。

會稽韓性?聞而異之，錄為弟子，學遂為通儒。性卒，門人事?冕如事性。時冕父已⑩⑧⑨

⑦卒，即迎母入越城就養(yǎng)。久之，母思還故里，冕買白牛架母車，自被?古冠服隨車后。鄉(xiāng)里小兒竟遮道訕笑，冕亦笑。

（《宋學士文集》）【注釋】①諸暨：縣名，今屬浙江省。②隴：田埂。③諸：許多。④輒：總是（常常）、就。⑤已而：不久。⑥曷：通“何”，為什么。⑦長明燈:佛像前晝夜不熄的燈。⑧獰惡可怖：猙獰兇惡，令人害怕。⑨恬：神色安然、滿不在乎的樣子。⑩會稽：地名，在浙江省紹興縣東南。?韓性：人名。?事：服侍、對待。?被:通“披”，這里是穿，戴的意思。12．下列各組句子中，加點字詞意義相同的一項是（）（2分）．．A．竊入學舍，聽諸生誦書/過中不至，太丘舍去（《陳太丘與友期行》）．．B．冕因去，依僧寺以居。/與人期行，相委而去（《陳太丘與友期行》）．．C．已而復如初/知之者不如好之者（《論語十二章》）．．D．冕買白牛架母車，自被古冠服隨車后/有朋自遠方來（《論語十二章》）．．13．下列選項中加點文言虛詞的含義和用法不同的—項是（）（2分）

A．弈秋，通國之善弈者也 ．B．擇其善者而從之 ．C．暮歸，忘其牛，父怒撻之 ．D．學而時習之 ．14．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（6分）

（1）父命牧牛隴上，竊入學舍，聽諸生誦書。（3分）（2）兒癡如此，曷不聽其所為？（3分）

15．本文記敘了王冕的哪幾件事？王冕的哪些品質(zhì)值得我們稱贊的？（6分）

（二）說明文閱讀（共8分）

護士助手

看到現(xiàn)在世界上有這么多形形色色的機器人，你也許會問世界上第一臺真正意義上機器人是誰發(fā)明的呢？發(fā)明第一臺機器人的正是享有“機器人之父”美譽的恩格爾伯格先生。

恩格爾伯格是世界上最著名的機器人專家之一，1958年他建立了Unimation公司，并于1959年研制出了世界上第一臺工業(yè)機器人，他對創(chuàng)建機器人工業(yè)作出了杰出的貢獻。1983年，就在工業(yè)機器人銷售日漸火爆的時候，恩格爾伯格和他的同事們毅然將Unimation公司買給了西屋公司，并創(chuàng)建了TRC公司，開始研制服務機器人。

恩格爾伯格認為，服務機器人與人們生活密切相關，服務機器人的應用將不斷改善人們的生活質(zhì)量，這也正是人們所追求的目標。一旦服務機器人像其它機電產(chǎn)品一樣被人們所接受，走進千家萬戶，其市場將不可限量。

恩格爾伯格創(chuàng)建的TRC公司第一個服務機器人產(chǎn)品是醫(yī)院用的“護士助手”機器人，它于1985年開始研制，1990年開始出售，目前已在世界各國幾十家醫(yī)院投入使用。“護士助手”除了出售外，還出租。由于“護士助手”的市場前景看好，現(xiàn)已成立了“護士助手”機器人公司，恩格爾伯格任主席。

“護士助手”是自主式機器人，它不需要有線制導，也不需要事先作計劃，一旦編好程序，它隨時可以完成以下各項任務：運送醫(yī)療器材和設備，為病人送飯，送病歷、報表及信件，運送藥品，運送試驗樣品及試驗結(jié)果，在醫(yī)院內(nèi)部送郵件及包裹。

該機器人由行走部分、行駛控制器及大量的傳感器組成。機器人可以在醫(yī)院中自由行動，其速度為0.7米/秒左右。機器人中裝有醫(yī)院的建筑物地圖，在確定目的地后機器人利用航線推算法自主地沿走廊導航，由結(jié)構(gòu)光視覺傳感器及全方位超聲波傳感器可以探測靜止或運動物體，并對航線進行修正。它的全方位觸覺傳感器保證機器人不會與人和物相碰。車輪上的編碼器測量它行駛過的距離。在走廊中，機器人利用墻角確定自己的位置，而在病房等較大的空間時，它可利用天花板上的反射帶，通過向上觀察的傳感器幫助定位。需要時它還可以開門。在多層建筑物中，它可以給載人電梯打電話，并進入電梯到所要到的樓層。緊急情況下，例如某一外科醫(yī)生及其病人使用電梯時，機器人可以停下來，讓開路，2分鐘后它重新啟動繼續(xù)前進。通過“護士助手”上的菜單可以選擇多個目的地，機器人有較大的熒光屏及用戶友好的音響裝置，用戶使用起來迅捷方便。16．下列說法不符合原文意思的一項是（）（2分）

A．“護手助手”可以根據(jù)具體情況改變工作路徑，具有靈活機動不死板的特點。B．行走部分、行走部分、行駛控制器、傳感器是“護士助手”的三大組成部分。C．“護士助手”可以在醫(yī)院中自由行動，在多層建筑物中，它還可以給載人電梯打電話，并進入電梯到所要到的樓層。

D．“護士助手”是自主式機器人，它需要有線制導，也需要事先作計劃。17．下列說法不正確的是（）（2分）

A．第三段說明了恩格爾伯格決定研制服務機器人的原因。

B．第六段“機器人可以在醫(yī)院中自由行動，其速度為0.7米/秒左右”中的“左右”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性。

C．第六段“例如某一外科醫(yī)生及其病人使用電梯時，機器人可以停下來，讓開路，2分鐘后它重新啟動繼續(xù)前進”通過比較說明機器人在緊急情況下可以自由行動。D．本文通過介紹“護士助手”的創(chuàng)辦人、功能以及工作原理，對“護士助手”進行了詳細說明，語言平實自然，通俗易懂。

18．閱讀連接材料，結(jié)合上文內(nèi)容，說說你是否支持醫(yī)院引進護士助手機器人？為什么？（4分）

【鏈接材料】作為廣東省智能化護理的示范醫(yī)院，北京大學深圳醫(yī)院進行了供給側(cè)改革的勇敢嘗試，依靠“深圳智造”“深圳創(chuàng)新”，攜手深圳本土的科技創(chuàng)新企業(yè)、科研院所，以病人為中心，以需求為導向，把在工業(yè)化實驗室的技術(shù)，集成與再創(chuàng)新，運用到臨床護理實踐中，創(chuàng)新探索智能化護理，引領護理工作劃時代變革。在這家醫(yī)院，首批機器人護士已經(jīng)“上崗”。

（三）記敘文閱讀（共8分）

秋韻十里 鐘樹梁

①長堤十里。②滿目碧綠在遼遠處，漸漸接入天際。

③夏日里那溫婉又嬌艷的荷花，早已隨秋風凋零而去。荷葉依然亭亭如蓋，就像一群高傲不羈的調(diào)皮少年，一陣風吹過，滿塘擠擠挨挨搖曳舞動著，卷起一波又一波或雜亂、或富有節(jié)奏的長短綠浪。蓮蓬飽滿樸實而又挺拔壯碩，與荷葉的柔軟順從不同，它們高聳在荷塘里，棱角分明、堅硬。

④荷塘邊的草叢中，幾只野鴨慵懶的趴臥著，偶爾探出頭來，叼幾口青草，低嘎的叫個兩三聲，享受著獨屬于鴨的單純世界。⑤與野鴨的慵懶與單純不同，蝴蝶們則要歡快活躍許多。

⑥不知是在尋覓那早已消失了的荷花香氣，還是在向游人展示自己獨特的優(yōu)美舞姿，蝴蝶一群群煽動著多彩的翅膀，在荷葉上空一尺高的位置，施施然不停變幻著舞姿，一會兒飛降到高高的蓮蓬上，一會兒又悠悠然飄落在荷葉端。它們和那些不知名的飛蟲交相舞動，活力四射，仿佛在認真表演一曲動人的樂章，明艷照人極了。

⑦這荷塘、野鴨、蝴蝶與飛蟲構(gòu)成的美景，動與靜相得益彰，雖沒有大城市的繁花似錦，也沒有《西洲曲》里姑娘采蓮的溫情暖人，卻另有一番原生態(tài)的韻味，獨特生動，讓人駐足，流連忘返。

⑧垂柳依依，陽光和煦，溫暖舒適。

⑨閑散的游人，三三兩兩漫步在長堤上，迎面吹來幾縷風，垂柳飄搖依依，柔軟如姑娘的眼波。

⑩金秋十月，適值秋實累累，綴滿堤壩兩岸的各色果樹。果子們一串串，一簇簇，誘人招搖，驚艷了游人們平素淺淡的眉眼，也撩撥起了孩童們頑皮淘氣的心。

?大人們四顧微笑著，不時被哪棵樹上的果子吸引，停下來按動相機拍照。在各色果樹中，山楂和柿子樹尤其搶眼，因到了成熟收獲的季節(jié)，紅彤彤、金燦燦的擺著各種令人垂涎的姿態(tài)，令游人們驚喜連連，不時按動快門來幾張?zhí)貙懀紶栠€摘下一兩顆加以品嘗。孩子們卻一刻也不肯安靜，他們歡笑著、打鬧著、奔跑著，嘰嘰喳喳的嬉鬧聲，響亮在碧空四野。偶有幾個孩子惡作劇，拿小石塊去撩撥塘邊休憩的野鴨，野鴨們一時間變得好靈活，驚叫著撲棱棱飛起，落入到荷塘更深處。

19．請從下列選項中找出最適合填入第①段橫線上的句子（）（2分）

A．清水一汪，千畝荷

B．秋水一方，數(shù)點鴨 C．清水一汪，數(shù)點鴨

D．秋水一方，千畝荷 20．下列對文章的理解分析不正確的一項是（）（2分）

A．文章寫了在長堤十里所游覽到的秋日風光，如詩如畫，充滿意韻，因此將題目擬為《秋韻十里》。

B．在第④段中，作者不但用了“臥趴著”和“探出頭來”動靜結(jié)合描繪野鴨，而且從視覺、聽覺、觸覺的角度進行刻畫，使秋鴨的疏懶愜意躍然紙上。C．“亭亭如蓋”“垂柳依依”“施施然”“秋實累累”“驚喜連連”等詞語中疊字的運用，使文章讀來朗朗上口，富含音韻美。

D．作者筆下的秋韻既有秋荷，秋鴨，秋蝶，秋蟲，又有秋人，秋果，這樣由寫自然景物到寫人活動的寫法與朱自清《春》中的寫法有異曲同工之妙。

21．請從修辭角度賞析文中畫線句子。（至少兩種）（4分）

荷葉依然亭亭如蓋，就像一群高傲不羈的調(diào)皮少年，一陣風吹過，滿塘擠擠挨挨搖曳舞動著，卷起一波又一波或雜亂、或富有節(jié)奏的長短綠浪。蓮蓬飽滿樸實而又挺拔壯碩，與荷葉的柔軟順從不同，它們高聳在荷塘里，棱角分明、堅硬。

（四）記敘文閱讀（共20分）

向生命鞠躬 張 強

①早就想帶兒子爬一次山。這和鍛煉身體無關，而是想讓他盡早知道世界并不僅僅是由電視、高樓以及汽車這些人造的東西構(gòu)成的。只是這一想法的實現(xiàn)已是兒子兩歲半時的初冬季節(jié)。

②初冬的山上滿目蕭瑟。刈剩的麥茬已經(jīng)黃中帶黑，本就稀拉的樹木因枯葉的飄落更顯孤單，黃土地少了綠色的潤澤了無生氣。因此，當兒子發(fā)現(xiàn)了一只螞蚱并指給我看時，我也感到十分驚訝。我想，這恐怕是山上唯一還倔強活著的螞蚱了。

③我躡手躡腳地靠近，它發(fā)現(xiàn)有人，蹦了一下，但顯然已經(jīng)很衰老，才蹦出去不到一米。我張開雙手，迅疾撲過去將它罩住，然后將手指裂開一條縫，捏著它的翅膀?qū)⑺钭搅恕?/p>

④我覺得就這樣交給兒子，會被它掙脫，于是拔了一根干草，將細而光的草稈從它身體的末端捅進，再從它的嘴里捅出——小時候我們抓螞蚱，為防止其逃跑都是這樣做的，有時一根草稈上要穿六七只螞蚱。螞蚱的嘴里滴出淡綠的液體，那是它的血。

⑤我將螞蚱交給兒子;告訴他：“這叫螞蚱，專吃莊稼，是害蟲。”兒子似懂非懂地點頭，握住草稈，將螞蚱盯了半天，然后又繼續(xù)低頭用樹枝專心致志地刨土。兒子還沒有益蟲、害蟲的概念，在他眼里一切都很新鮮。

⑥“跑了!跑了!”兒子忽然急切地叫起來。我扭頭看見兒子只握著一根光禿禿的草稈，上面的螞蚱已不翼而飛。我連忙跟兒子四處找。其實螞蚱并未逃出多遠，它只是在地上艱難地爬，間或無力地跳一下，因此我很輕易就發(fā)現(xiàn)了它，再一次將它生擒。我將螞蚱重新穿回草稈，所不同的是，當兒子又開始興致勃勃地刨土時，我沒有離開，想看看這小玩意兒究竟用何種方法逃跑的。

⑦兒子手里握著的草稈不經(jīng)意間碰到了旁邊的一叢枯草，螞蚱迅速將一根草莖抱住。隨著兒子手抬高，那穿著螞蚱的草稈漸成弓形，可是螞蚱死死地抱住草莖。難以想象這如此孱弱受著重創(chuàng)的螞蚱竟還有這么大的力量!⑧兒子的手稍一松，它就開始艱難地順著草莖往上爬。穿出它嘴的草稈在一點兒一點兒縮短，退出它身體的草稈已被它的血染得微綠。

⑨我張大嘴巴，看得出了神。我的心被悲壯的螞蚱強烈震撼。它所忍受的疼痛我們?nèi)祟惒豢赡苋淌堋Ｋ膲雅e在人世間也不可能發(fā)生。

⑩我相信，自己正在目睹一個奇跡，我想這是并非所有人都有幸目睹的生命的奇跡。等螞蚱終于將草稈從身體里完全退出后，反而腿一松，從所抱的草莖上滾落到地上。它一定是筋疲力盡了。

?兒子手握著草稈再沒有動。原來他和我一樣，在呆呆地盯著螞蚱的一舉一動，并為之震驚。

?我慢慢站起來，隨即向前微微彎腰。兒子以為我又要抓螞蚱，連忙喊：“別，別，別動它!”我明白兒子的意思。

?但是，兒子大概永遠也不會明白我彎腰的意思。我?guī)缀跏窃谙乱庾R地鞠躬，向一個生命、一個頑強的生命鞠躬。

22．請用簡明的語言概括文章的故事情節(jié)。（6分）23．第②段中的自然環(huán)境描寫有什么作用？（5分）

24．根據(jù)這篇文章的內(nèi)容，依次填寫出“我”對螞蚱情感態(tài)度變化的詞語。（3分）

（）→難以想象→（）→（）→鞠躬

25．怎樣理解文章結(jié)尾“我?guī)缀跏窃谙乱庾R地鞠躬，向一個生命、一個頑強的生命鞠躬”這句話中

“鞠躬”一詞的含義？（6分）

三、寫作（共60分）26．閱讀下面的文字，按要求完成微作文。（10分）

火車、地鐵、公交車內(nèi)的“低頭族”越來越多，包括學生在內(nèi)的青年人，上車后很快拿出手機，不管路程長短，不論坐著還是站著，人人眼睛都盯著屏幕……

請根據(jù)上述材料進行合理想象，寫一段文字，描述火車、地鐵或公交車上的這種場景，200字左右。

27．閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）

物質(zhì)上的珍藏，給人一種踏實感；精神上的珍藏，給人一種甜蜜感。美麗的、美好的，可以珍藏；真摯的、真誠的，可以珍藏。最溫馨的珍藏是回憶，最難忘的珍藏是真情。

請以“珍藏________”為題（補充完整），寫一篇文章。

要求：①除詩歌外，文體不限；②可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；③字跡工整，書寫規(guī)范，字數(shù)在600以上。