第一篇：大象版科學六年級上冊總復習小結

大象版科學六年級上冊總復習小結

第一單元 植物角里的科學

1、生物無論生活在什么樣的環境中，都會受到環境中(各種因素)的影響。小麥的生長發育不僅受到（陽光）、(溫度)、（水）、（肥料）、（空氣）等非生物因素的影響，還受到麥蚜、蝗蟲、鼠等生物因素的影響。

2、（實驗）是驗證猜想的有效方法之一。制定實驗方案時，根據(研究內容)，找出實驗所涉及的因素。

3、植物角里的花草，把頭探向窗外的主要原因是（植物的生長具有向陽性），根系向著有水的一面伸展的原因是（植物的根具有向水性）。

4、植物是通過(根)吸收水分，并由(莖)輸送到葉片，一部分水后來又由(葉片)蒸發到空氣中。

5、(陽光)、(水)等是植物生長最基本的需求。在陽光、水等的刺激下，植物的莖、葉具有（向光生長）的特性，這樣有利于接收充足的陽光進行光合作用，植物的（根具有向水性），有利于吸收足夠的水分，植物的根還具有（向地生長的特性），既有利于植株的固定，又有利于從土壤中吸收水和養分。這些都是植物長期進化的結果。

6、陽光、水、空氣等是植物生存所共同依賴的條件。竹、松、柏、云杉等能夠在白雪皚皚、冰天雪地的環境中正常生活，而西紅柿、黃瓜、香蕉、菠蘿等，在10℃以下就會被凍傷。仙人掌能在干旱缺水的沙漠里生長，而菱離開水面就會枯死，這些植物的不同喜好，是它們世世代代適應某種環境的結果。我們了解和掌握各種植物的喜好，對農業、林業的發展以及花卉的種植，都有積極的指導意義。

7、引起植物傾斜生長的原因是光源方向、水份供應方向和距離。

第二單元 讓生活充滿陽光

1、本身能發光的物體叫光源。光從光源發出后沿直線傳播，人類最早記錄光的直線傳播的，是我國春秋時期著名的思想家、墨家學派的創始人墨翟。他在《墨經》中對（影子的形成）和（小孔成像）都做了完整的記載。

2、光照射到一些物體的表面上，光的路線會被改變，這種現象叫做光的反射。不同的物體反射光的能力也不同。

3、人們除了利用平面鏡來改變和控制光的傳播方向外，還發明了光導纖維、放大鏡等來控制光的路線。

4、放大鏡又稱凸透鏡，平行的光線透過它時，將會發生偏折，聚集到一個點上。人們

利用這個屬性，發明了照相機、顯微鏡等，有時裝滿水的圓形瓶子也能產生與放大鏡類似的作用。

5、一個成功的設計，往往要經歷（反復實驗）和（不斷改進）的過程。對新的改進方案，需要再次用（實驗）來驗證其可行性，多試幾次，我們就會離成功越來越近。

6、陽光是由（紅、橙、黃、綠、青、藍、紫）七種顏色的光組成的。普通的白光是由七種顏色組成的，不同的物體會對不同的色光產生（吸收和反射）作用，比如：紅花只反射紅色的光，而其他光則被吸收了。

7、五彩玻璃具有變色效果、調光玻璃根據需要調節透明程度，從而改變透進光的強度。

8、（紅、綠、藍）是最基本的三種顏色，稱為光的三原色。各種顏色的光都是由這三種色光組成的，彩色電視機正是運用了這個原理。

9、自動調控房間采光的（傳導器）是由（接收器、光導纖維、散射器）等三部分組成。傳動器由電腦控制，接收器安裝在屋頂，并且能全天自動跟蹤太陽。這種裝置不但能解決高層建筑群中背陰房間的采光問題，還能應用于日光浴及花卉栽培等。

10、美國研制開發的“太陽能窗”，是由嵌入兩個大玻璃天窗的多個透明塑料板構成的。每個小塑料板都有幾十個小金字塔的模塊。

11、陽光讓我們的生活充滿生機和光明，樂觀開朗的心情有利于病人康復。12、1870年，英國物理學家丁達爾在一次實驗中發現，光線能沿著彎曲的水流傳播。人們根據這一發現發明了光導纖維。光導纖維廣泛應用于通訊、醫療等行業。

13、光在同一種物質中，是沿著直線傳播的，沒有光源，我們就看不到周圍的物體。

第三單元 大家動手做樂器

1、音樂是流動的詩篇，編鐘是中國古代的打擊樂器，古琴入選為聯合國教科文組織“人類口頭與非物質遺產代表作”名錄。骨笛是世界上最早的樂器。

2、我國古典《流水》被錄在美國“航天者”號太空飛船攜帶的一張鍍金唱片上，于1977年8月22日發射到外太空。

3、常見的管弦樂器大致可以分為三大類：（弦樂器），如小提琴;（管樂器），如小號；（打擊樂器），如木琴。

4、聲音是由物體的（振動）產生的，振動有規則的、有準確高度的聲音叫樂音；振動無規則的、無固定音高或音高聽起來不明顯的聲音稱為噪聲。

5、一件樂器僅僅能發出聲音是不夠的，還必須能使聲音的大小和高低發生變化，這樣才能演奏音樂。

6、樂音有三個要素：響度（或音量）、音高（或音調）和音色。（樂音的強弱叫響度），（樂音的高低叫音高）。不同的樂器都有自己獨特的音色。

7、弦樂器是通過彈撥琴弦、擊打琴弦或用琴弓拉琴弦，使之振動發聲的。

8、用手指彈撥琴弦，琴弦的振動會引起琴弦下盒內的空氣產生振動，同時空氣的振動又引起盒本身的振動，這種現象叫做共鳴。共鳴使得聲音變大。所以，弦樂器都有一個共鳴箱。

9、什么叫音樂療法？就是利用音樂的特殊功能，針對不同的病情，采用相應的音樂，使其產生治療的作用。如：悠揚歡快的旋律，可以使人全身心投入于樂曲之中，增強肺的呼吸功能，使肌肉放松，消除神經緊張，幫助驅散煩悶，減輕人們工作、生活上的壓力。

10、人們以分貝為單位來測量聲音的響度（音量）。0分貝是人能聽見的左微弱的聲音。落葉聲10分貝，耳語聲30分貝，圖書館中40分貝，正常談話65分貝，吸塵器工作80分貝，摩托車發動95分貝，耳機的最大音量100分貝，民用噴氣式飛機起飛120分貝，軍用噴氣式飛機起飛140分貝。為了保護聽力，聲音不能超過90分貝，為了保證工作和學習，聲音不能超過70分貝，為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50分貝。

11、人能聽到聲音需要三個條件：發出聲音的物體（聲源）、傳遞聲音的物質（介質）和能夠接收聲音的聽覺系統。

12、聲音是由物體的振動產生的，氣體、液體和固體的振動都會產生聲音。聲音在不同的介質中傳播的速度各不相同，聲音在空氣中傳播的速度是每秒340米，在水中時每秒1400米，在鋼鐵中是每秒5000米。真空不能傳遞聲音。

13、人是怎樣聽到聲音的？（聲源產生的聲音，通過物質傳到人的耳朵里，耳朵通過聽覺系統把聲音信號傳遞給大腦，人就聽到聲音了。）

14、什么叫噪聲？（指嘈雜、刺耳的聲音。）

15、噪聲有什么危害？（噪聲使人感到厭煩，分散注意力，影響工作，妨礙休息。比較強的噪聲，使人難受，時間久了，會引起耳聾。極強的噪聲，對人體的危害更大，假如一個人突然置身于極強的噪聲中，聽覺器官就會發生急性外傷，并且整個肌體會受到嚴重損害，雙耳變聾，語言混亂，神志不清，甚至會造成腦震蕩、休克或死亡。）

16、如何控制噪聲？（一、在聲源處控制：如禁止鳴笛，給汽車、摩托車安裝消聲器，二、在傳播途徑上控制：如在路邊植樹形成“綠色音屏”、或安裝隔音板，三、在接收處控制：如人佩戴耳塞或者耳機狀消聲器。）

第四單元 登上健康快車

1、在人體內擔負指揮和協調工作的是神經系統。神經系統包括腦、脊髓、神經。脊髓

在人體的背部中央、藏在脊柱里，與腦相連。從腦和脊髓發出許多條神經，遍布全身各處。

2、腦是人體的司令部，腦掌管著人體的全身知覺、運動和思維、記憶等活動。

3、人的循環系統由心臟、血管和血液組成。心臟的作用類似于“水泵“，使血液在血管內循環流動。

4、我國青少年一般從10～12歲開始進入青春期。

5、青春期的第一個生理變化是身高和體重的迅速增長；第二個生理變化是第二性征的出現。

6、青春期的心理有哪些變化？進入青春期的少年，個人考慮問題、自我感覺以及與他人相處的方式開始有所變化。許多青少年對自己經歷的一些變化有許多復雜的感受。有時自我感覺良好。有時又感到害羞和困惑。有的青少年會提出存在心中已久的問題，比如“我是誰”。有的青少年開始嘗試新的體驗，如無償地幫助他人、交朋友或打扮自己，穿一些時髦的衣服等。

7、青春期應補充哪些營養？（1、蛋白質，2、糖類和脂肪，3、維生素，4、礦物質和微量元素，5、水。）蛋白質是生長發育的基礎身體的細胞主要由蛋白質組成。維生素不僅可以預防某些疾病，還可以提高機體免疫力。

8、什么叫做亞健康狀態？經常出現頭痛、頭暈、心煩、四肢無力、食欲不振、記憶力減退、注意力不集中等不適癥狀，但醫學檢查并無明確的疾病，這種介于疾病與健康之間的狀態，醫學上稱為亞健康狀態。

第五單元 我們所經歷的科學探究過程

1、蚯蚓喜歡潮濕、陰暗的環境。

2、我們進行探究過程包括：觀察與提問、猜想與假設、計劃與組織、事實與證據、分析與結論、表達與交流。

第二篇：六年級下冊 大象版科學總復習

六年級科學下冊復習資料

第一單元 人類祖先的足跡

1、科學探究活動是從問題開始的。科學探究的過程就是不斷地發現問題、提出問題、解決問題的過程。

2、猜想只是一種可能的答案，它和事實并不總是一樣。要想知道猜想是否正確，必須設法驗證。

3、把搜集到的各種步驟。親歷探究，是我們學習科學的最佳途徑；深入調查，是進行科學探究的基本方式。科學家的研究結論不一定總是正確，但科學家的研究方法值得我們學習4我國有女媧造人的古老傳說。

5、科學家發現，人類與

6、在距今大約人類祖先已經從天然火過度到人工取火?.7、發現的8、在他的科學巨著認為，現代生物有共同的祖先。而我國古生物學家1984年7月所發現的云南澄江生物化石群，證明了寒武紀時生物物種出現了爆炸性增長。“進化論”的核心觀點：自然選擇、適者生存。

9、生物進化論學說認為，一切生物包括人在內都是從單細胞生物長期發展來的。

10、美州大陸最早的古人類文化遺物為距今大約1萬年的尖狀器。

11、人類皮膚顏色的多樣性，是由于環境變化時自然選擇所造成的，如非洲光照強烈，主要生活著黑種人，歐洲光照較弱，主要生活著白種人，亞洲東部主要生活著黃種人

第二單元 綠色社區調查1、2004年6月5日，國家環保總局在北京舉辦了全國綠色社區創建活動，并首次頒布了全國統一的綠色社區標志，2、綠色社區是指具備了符合環保要求的設施、建立了較完善的環境管理體系和公眾參與機制的文明社區。

3、綠色社區建設，除了包括綠色建筑、社區綠化、垃圾處理、污水處理、節水設施、節能設施、新能源設施以外，還包括完善的管理體制和居民良好生活習慣等因素。

4、調查活動有：訪談、問卷調查、實地考察、查閱資料等。

5、調查研究的步驟大致為：確定調查課題、選擇調查對象、擬定調查項目、調查人員分工、制定調查計劃、搜集和整理事實資料、寫出調查報告。

6、完整的調查研究報告大致包括：班級、姓名、調查人員、調查內容、調查對象、調查目的、調查時間、調查地點、調查方法、調查過程、調查結果和建議。

7、在我國的能源結構中，煤占的比重達70%左右，造成了嚴重的環境污染，我國排放廢氣中，85%的二氧化碳、90%的二氧化硫和73%的煙塵都是由燃煤引起的。解決能源匱乏的有效途徑是風能和太陽能。

8、綠色食品標志由太陽、葉片和蓓蕾組成，標志著綠色食品是出自純凈、良好生態環境的安全無污染食品。

9、綠色社區居民環保公約可包含節水、節電、節約紙張、防噪聲、少用一次性用品、垃圾分類、回收廢舊物品、植綠護綠、不吃野生動物等內容。

第三單元 養好小金魚

1、陽光、水、氧氣、食物等構成了動物賴以生存的環境。

2、光照、溫度、濕度、雨、雪、風等環境因素，都或多或少地影響著金魚的生活。水溫對金魚的生活有著直接的影響，水溫急劇升降，會引起金魚的不適甚至死亡。水溫驟變超過4℃—5℃時，容易造成金魚的死亡。水質、水溫、放養密度是影響金魚生活的重要因素。

3、金魚是雜食性動物，它們不但喜歡食用天然的食物和魚蟲，而切也能進食經過加工的食物，如蛋黃、面條、米飯面包等。

4、金魚的呼吸質量與放養密度基本成反比例關系。天氣變化和金魚的呼吸也有著密切的關系

5、生物生存都需要一定的空間。自然環境是所有生物生存的共同空間。

6、自然界中幾乎所有的生物都和其他一定數量的生物之間存在著直接或間接的食物關系，人們把這種食物關系稱為食物鏈。當食物鏈中的某一種成員消失時，就會影響很多生物種類的生存。

7、生物總是生活在適合它們各自生存的環境中，當環境發生變遷，或遭到破壞時，生物就必然會受到影響，生物會用各種方式來適應生存環境的變化，然而生物適應環境的能力是有限的，當環境遭到重大破壞時，就會造成大批的生物死亡，甚至造成物種的滅絕。

8、造成環境發生重大變化的原因很多。其中，生物本身對環境的影響也是一個重要因素。人類是當今自然界最強大的生物類群。人類為了自己的生存對環境的破壞，比其他任何生物類群造成的破壞都要嚴重。

9、通過實驗所獲得的數據是最珍貴的第一手資料，許多科學奧秘就蘊涵在其中。科學而合理地整理這些數據，是我們的研究取得成果的重要環節。

10、對比實驗一般設定一個實驗變量，即：對比實驗只讓一個條件發生變化。

11、搜集實事與證據的基本途徑有：查閱書籍、上網搜索、調查、訪問、觀察記錄、做實驗等。

第四單元 雨具的改進

1、雨衣是英國工人麥金杜斯無意中發明的，帕克斯對它進行了改進。

2、常見材料分為天然材料和人造材料。反光漆、熒光粉、塑料、玻璃等，都是人造材料；木條、石頭、竹竿等都是天然材料。人類為了滿足生產和生活的需求，不斷地發明新的材料。

3、親歷探究是我們學習科學的最佳途徑，深入調查是進行科學探究的基本形式。

4、林恒韜設計的充氣雨衣是受到游泳圈的啟發。

5、磁性防風安全雨披運用了有關磁的科學知識。

6、提高雨傘的安全性，就是使雨傘更醒目，可通過改變面料顏色，加強光線等方法實現

7、設計改進雨傘方案時要注意：（1）針對雨具的缺點，明確改進目的；（2）具有改進和制作的條件；（3）小組成員分工合理；（4)做好器材準備；（5)注意聽取別人的意見，靈活地調整設計思路。

8、人們常用模型來解釋一切復雜的、看不見的，或者是不易理解的事物和現象。在表達與交流時，模型的成功運用，往往能收到事半功倍的效果。

9、：就是針對某一問題，據理闡述自己的思想和觀點，分析辯駁其他人的觀點。辨論可以分為：主題型辯論、角色型辯論等。

第三篇：大象版六年級科學(上冊)試題

一填空

1、對于可受光照的植物來說，光照（充分）的植物生長較好。

2、植物的莖和葉的生長都有（向光）性，根的生長有（向水）性和（向地生長）的特性。

3、植物通過（根）吸收水分，由（莖）把水分運輸到（葉片）進行光合作用。

4、由于（條件）的不同，各種植物的形態和結構各不相同，但都與它們生活的（環境）相適應。

5、影響植物生長的非生物因素有（陽光）、（溫度）、（水）、（肥料）等。

6、不同的物體對不同的色光產生不同的（吸收）和（反射）作用。

7、本身能發光的物體叫（光源），光從光源發出后沿（直線）傳播。

8、表面光滑的物體比表面粗糙物體反射光的能力（強）一些。顏色淺的物體比顏色深的物體反射光的能力（強）一些。

9、白光并不是單獨的一種色光，而是混合光，通過三棱鏡可以折射出（赤、橙、黃、綠、藍、靛、紫）七色。

10、三原色是（紅）（綠）（藍）三種色。

11、聲音是由物體的（振動）產生的。

12、振動有規則的、有準確高度的聲音叫（樂音）。振動無規則的、無固定音高或聽起來不明顯的聲音稱為（噪音）。

13、樂音有三個要素：（響度）（音高）（音色）。我們把樂音的強弱叫做（響度），把樂音的高低叫做（音高），而不同的樂器都有自己獨特的（音色）。

14、人能聽到聲音需要三個條件：（聲源、介質、聽覺系統）。

15、聲音在空氣中的傳播速度大約是每秒（340）米。

16、常見的管弦樂器可以分為三大類：（弦樂器，管樂器）和（打擊樂器）。

17、你知道的中華民族樂器有（二胡、古箏、琵琶）等。

18、一件樂器僅能發出聲音是不夠的，還必須使（聲音的大小和高低）發生變化才能演奏音樂。

19、用橡皮筋作弦時，聲音的高低與橡皮筋的（松緊度）有關。

20、弦樂器是通過彈撥（琴弦）、擊打（琴弦）或用（琴弓）摩擦琴弦，使之振動發出聲音。

21、弦樂器都有一個（共鳴箱），它的作用是（使聲音變大）。

22、音量的單位是（分貝），為了保護聽力，聲音不能超過（90）分貝。為保證正常的工作和學習，聲音不能超過（70）分貝，為了保證休息和睡眠，聲音不能超過（50）分貝。

23、健康包括三個方面的含義，即（身體健康）、（心理健康）、（有良好的適應能力）。

24、（噪音）的直接影響是精神狀態不好，還可導致多種（精神）疾病。

25、（疾病）是健康最大的敵人，它是由于長期心理壓力過重造成的。

26、小強互黃昏就看不清東西，其原因可能是由于他的體內缺乏（維生素）。

27、運動后，（心跳）和（呼吸）都會加快。

28、要注意食品安全，要做到（到正規商店里購買）（購買正規廠家生產的食品）、（不買標簽不規范的產品）、（食品是否適合自己食用）。

29、神經系統包括（腦）、（脊髓）和（神經）。神經系統在人體內擔負指揮和協調工作。

30、人的循環系統由（心臟）、（血管）和（血液）組成。心臟的作用類似于“水泵”，使血液在血管內循環流動。

31、蚯蚓喜歡（潮濕、陰暗）的家。喜歡(剩飯剩菜)(甜食)(酸食)等食物。

三、選擇

1、窗臺邊的花草（B）A、對稱地生長B、靠窗戶那邊長得好些C、背對窗戶那邊長得好些D、以上都對

2、植物生長志下列那些因素有關（A、B、C）A、光照B、溫度C、水分D、以上都對

3、對于可受光照的植物來說，光照（A）的植物長得好些。A、多B、少C、不多不少D、以上都不對

4、驗證猜想最有效的方法是（C）A、找資料B、問老師C、實驗D、問專家

5、在做植物向光性生長實驗時，除（C）條件外，其它條件要基本相同。A、溫度B、濕度C、光照D、水分

6、影響植物生長的因素除了濕度、光照、水分以外，（營養）也很重要。A、土壤B、氣候C、營養D、以上都對

7、建筑物窗戶開得很大是為了（B、）A、省材料B、采光和通風C、省時D、以上都不對

8、光線在均勻介質中的傳播路線是（C）A、曲線B、線段C、直線D、都不對

9、利用大棚種植蔬菜時，大棚的材料要選擇（C）A、厚的塑料B、橡膠C、塑料薄膜D、金屬材料

10、關于光的直線傳播，下列說法正確的是（A、）A、光只有在空氣中才沿直線傳播B、光在任何情況下都沿直線傳播C、光在玻璃中不是沿直線傳播D、光在同一均勻介質中沿直線傳播

11、下列物體中不是光源的是（A）A、月亮B、打開的手電筒C、點燃的蠟燭D、螢火蟲

12、紅旗看上去是紅色的，這是因為（D）

A、紅旗吸收了紅色光B、紅旗反射了紅色光C、紅旗本身就是紅色的D、紅旗不但反射了紅色光還吸收了其它色光。

13、我們能看到黑板上的字，是因為（D）A、我們的眼睛把光反射到了黑板上字上B、我們的眼睛把光照葫蘆畫瓢射到了黑板上字上C、黑板上字反射光的能力強D、字把光線反射到了我們的眼睛里

13、下列物體（A）反射光的能力最強，（F）反射光的能力最弱。A平面鏡B、桌面C玻璃D、水面E、書、F地面

14、下列（D）種顏色反射光的能力最強，（B）反射光的能力最弱。A紅色B黑色C、綠色D、白色E、紫色F、藍色

15、下面現象屬于光的反射的有（），屬于光的折射的有（）。屬于光的直線傳播的有（）。

A、水面波光閃閃B、月食和日食C、老師戴近視鏡看書D、媽媽愛照鏡子E、用照相機照相F、厚玻璃板下的字靠近玻璃板的表面

16、下列那種情況光的傳播路徑不會改變（A）。A、在水中打開手電筒B、陽光照入水中C、陽光穿過一片云霧D、燈光照在墻壁上

17、普通的白色光是由（D）顏色組成的。A、4B、5C、6D、7E、818、三原色指的是（B）三種色。A、紅紫藍B、紅綠藍C、藍黃綠D、紅黃藍

19、我國古曲（B）被美國航天者帶入了太空。A、《高山》B、《流水》C、《梅花三弄》D、《不了情》

20、下列屬于膜的振動而發音的樂器是（C）A、口琴B、鋼琴C、鼓D、牛角

21、下列靠吹氣發音的樂器是（A）A、笛子B、鼓C、古箏D、二胡

22、聽聲音可以辨別樂器，因為不同的樂器（C）不同。A、音量B、音質C、音色D、音律

23、下列對聲音的產生的描述正確的有（B）A、只固態物體振動才能產生聲音B、物體振動得越厲害產生的聲音音量越大C、有的物體振動了也不能產生聲音，比如我的肌肉顫動就沒發出聲音D、不管是什么物體，只要振動了就會產生聲音

24、弦樂器一般都有一個共鳴箱，這是為了（B）

A、讓發出的聲音更美妙動聽B、讓發出的聲音更響亮C、讓發出的聲音更低沉D、讓發出的聲音更有規則

25、用木棒高敲打鼓會發出聲音，我認為是（C）振動發出了聲音。A、木棒B、鼓皮C、鼓箱D、鼓里的空氣

26、健康的標準是（D）

A、身體沒有病B、不胖不瘦，身體強壯C、能吃能睡無大病D、身體健康，心理健康，有良好的社會適應能力

27、下列是心理健康因素的有（A）A、情緒狀態B、心臟健康狀態C、生理疾病D、以上都不對

28、下列哪些現象屬于青春期的正常心理現象？（D）A、對自己的身體變化感到奇怪和不安B、不由自主地想引起異性的注意C、對家長的行為方式和思想觀念產生懷疑甚至排斥D、以上都對

29、控制噪音的有效方法有（ABCDE）A、禁止車鳴笛B、給洗車等安裝消聲器C、在公路兩旁植樹造林D、在工廠四周修筑隔音墻E、佩戴耳塞或耳機狀消聲器

30、我國青少年進入青春期一般從（C）歲開始。A、8－10B、9－11C、10－12D、11－1331、青少年的聰明食品有（C）A、快餐面B、烘烤C、魚、蛋黃、海帶、瘦肉、動物內臟、蔬菜水果、豆制品、牛奶等D、泡泡糖 32下列行為不利于健康的有（ABD）

A、很晚才睡覺B、不吃早餐C、學習一段時間后休息一段時間D、怕用壞了腦子，所以從不動腦筋想問題

33、下列說法正確的是（C）

A、偶爾抽煙有利健康B、少量飲酒可促進血液循環，對身體無大礙C、吸煙對人體最直接的損害就是消化系統D、不管是少量飲酒還是大量飲酒，對身體都有無大礙

34、青春期，在學習、生活中有困惑，可以采取下列（D）種方式來解決。a跟父母或信賴的老師交流B、向心理輔

導老師或心理咨詢專家咨詢C、從健康 的書刊中尋找答案D、以上都對

三問答題

1.聲音是如何產生的？聲音是由物體的振動產生的，氣體、液體和固體的振動產生聲音。

2.我們設計的控制噪聲的措施是：

一、在聲源處控制：如在城市，禁止汽車鳴笛，給汽車、摩托車安裝消聲器。

二、三、在傳聲途徑上控制：如在公路邊植樹形成“綠色音屏”，或安裝隔音板。在接收處控制：如人佩戴耳塞或耳機狀消聲器。

第四篇：大象版科學六年級上冊復習題

大象版科學六年級上冊復習題（A）

1、生物無論生活在什么樣的環境中，都會受到環境中各種(因素)的影響。小麥的生長發育不僅受到陽光、空氣、溫度、水、等非生物因素的影響，還受到麥蚜、蝗蟲、鼠等生物因素的影響。

2、(實驗)是驗證猜想的有效方法之一。制定實驗方案時，根據(研究內容)，找出實驗所涉及的因素。

3、植物角里的花草，把頭探向窗外的主要原因是（受陽光的影響），根系向著有水的一面伸展的原因是（根有向水性）

4、植物是通過(根)吸收水分，并由(莖)輸送到葉片，一部分水后來又由(葉片)蒸發到空氣中。

5、(陽光)、(水)等是植物生長最基本的需求。在陽光、水燈的刺激下，植物的莖、葉具有向光生長的特性，這樣有利于接收充足的陽光進行光合作用，植物的根具有向水性，有利于吸收足夠的水分，植物的根還具有向地性，既有利于植株的固定，又有利于從土壤中吸收水和養分。這些都是植物長期進化的結果。

第五篇：大象版三年級上冊科學總復習資料

大象版三年級上冊科學總復習資料

第一單元

1.我們發現的東西分為：有生命的和沒有生命的。有生命的可以分為植物和動物。

校園里小花、小草、樹木、小鳥、蝴蝶、毛毛蟲、螞蟻、蜻蜓、蜜蜂等都是有生命的，它們都屬于生物；沒有生命的有小石頭、土塊、塑料瓶、碎玻璃等，它們都屬于非生物。2.我們發現天空中云彩從形狀上分有積云、卷云、卷層云、積雨云。3.觀察天空的云彩，下雨前一般都有大量的積雨云,這是下雨的主要來源。4.只要認真觀察，每個事物都會成為問題寶藏。第二單元

5.人的“五官”是眼、耳、手、鼻、舌這五個部分；五官兄弟各有各的用途，它們都很重要，不存在哪個器官最重要，哪個不重要。

6.挑選西瓜方法眼看、手摸、耳聽、鼻嗅、嘴嘗。

7.眼睛可以幫助我們看到世界上許多事物，但并不能認識到任何事物，這時可以借助一些器材，人們發明放大鏡和顯微鏡，用來觀察肉眼無法看到的細小的東西；發明望遠鏡，用來觀察遠處的事物。

8.人的鼻子能辨別幾千種氣味。9.盲人通過用手觸摸的方法來識字。

10.眼睛——視覺；耳朵——聽覺；鼻子——嗅覺；舌頭——味覺；手——觸覺。第三單元

11.在植物的葉子中含有葉綠素、葉黃素、花青素等色素，是它們讓樹葉變得五顏六色；其中葉綠素使葉子變綠，葉黃素使葉子變黃，花青素使葉子變紅。

12.空氣的溫度叫氣溫，常用的溫度單位是攝氏度，用符號“℃”表示。如：人的正常體溫是37℃，讀作三十七攝氏度。

13.掌握氣溫計的使用與讀數，以及如何測量氣溫！讀取氣溫計時，一定要注意視線與氣溫計的液柱頂端相平。

14.果實是由果皮和種子組成。對于常見的一些植物要求能夠分辨是不是果實！如：是果實的有西紅柿、葡萄、橘子、辣椒、冬瓜、花生、豌豆莢、棉桃、西瓜等，不是果實的有胡蘿卜、馬鈴薯、姜、蘿卜、紅薯等。

15.蟋蟀用翅膀演奏“音樂”的，它的叫聲與環境的溫度、濕度等有關系。第四單元

16.人們把像螞蟻、蝴蝶、蜻蜓那樣，身體由頭、胸、腹三部分組成，頭部長著一對觸角，胸部長著三對足（有的還長有兩對翅膀）的動物，歸為一類，稱做昆蟲。

能夠分辨哪些動物是昆蟲，哪些不是！如：蚊子、蜜蜂、瓢蟲、蝗蟲、蟑螂、白蟻、蛐蛐、蝴蝶、蜻蜓都是昆蟲；蜘蛛、蜈蚣、蚯蚓、魚、青蛙這些不是昆蟲。

世界上的動物約有150萬種，其中昆蟲約有100萬種，它們是自然界中很重要的一部分。

17.螞蟻是群居生活的昆蟲，它們喜歡甜味，用觸角進行交流；螞蟻能夠沿原路找到路線是因為螞蟻能夠從肛門排泄出一種東西，這種東西引導螞蟻找到原路線。

18.動物過冬的方式有冬眠、備糧、南飛、換毛等方法。比如蛇、青蛙、蝙蝠、熊、刺猬等冬眠，螞蟻備糧，大雁南飛，老虎、貓、狐貍等換毛方式過冬。（注意：喜鵲過冬只把窩墊暖和，不是去南方的！）

19.常見夜里活動的動物有貓頭鷹、刺猬、蛇、蟾蜍、蝙蝠、黃鼠狼等。

20.貓在夜晚可以發現老鼠是因為貓眼可以隨光線強弱變化；貓走路沒有聲音是因為貓爪上有厚厚的肉墊。

21.動物的冬眠是一種對付不利環境的保護性行為。引起冬眠的主要因素有：環境溫度的降低；食物的缺乏。第五單元

22.土壤里面有沙、黏土、水、空氣、小動物和植物。

23.人們根據土壤中含沙和黏土量的多少，把土壤分為三類含黏土較多的土壤叫黏質土；含沙多的土壤叫沙質土；沙和黏土差不多的土壤叫壤土，一般的土壤多是壤土。

24.蚯蚓生活在松軟潮濕的土壤中，蚯蚓又叫天然犁，它喜歡吃腐爛的樹葉，細菌加快落葉的腐爛，蚯蚓的鄰居有蝸牛、螞蟻、千足蟲等，蚯蚓和它的鄰居清理垃圾，活化土壤，提供免費的肥料，促進植物生長。

25.生長在壤土中的植物長得旺盛，土壤對植物的生長有影響。

26.人類對土壤的破壞有垃圾侵蝕、噴灑農藥、濫伐森林、過度開墾、毀田燒磚等。

27.堆肥是一種減少垃圾的好方法，同時也得到非常好的肥料。改良土壤的辦法有：在農田邊緣種植防風帶、輪換種植、施用有機肥、退牧還草等。

28.土壤中含有植物生長所需要的養料、水分、空氣等，所以植物能在土壤里生長。植物離開土壤也能生長，常見的無土栽培有：水培、木屑培、沙石培。第六單元

29.自傳旋翼下降快慢與翅膀大小、翅膀形狀、重量有關，具體的關系需要掌握：翅膀越大下降越慢，翅膀越小下降越快；重量越小下降越慢，重量越大下降越快。

降落傘下降的快慢與傘的大小、繩的長度、所掛重物重量有關，傘越大下降越慢，傘越小下降越快；繩長度越短下降越慢，繩長度越長下降越快；所掛重物越輕下降越慢，所掛重物越重下降越快。

30.認識常見測量工具以及其用途：鐘表（還有秒表）——測時間；直尺（還有卷尺）——測長度；溫度計——測溫度；彈簧測力計——測重力。

31.可以在空中飄的物體的共同特點:它們都很輕很薄，在空中所占面積很大。第七、八單元

32.意大利科學家伽利略發現擺動，中國的魯班發明鋸子，希臘科學家阿基米德發現了浮力定律，牛頓發現地球有引力，中國現代的王永明發明了漢字“五筆字型”。33．科學研究的方法有：觀察、實驗、提問、猜想、調查、反思等。