第一篇：大象版六年級科學下冊復習試卷

大象六年級科學下冊試卷

班級：姓名：

一、填空（48分）

1、科學家的研究結論總是正確，但科學家的研究方法很值得我們學習。

2、科學探究的過程，就是不斷地問題、問題、問題的過程。

3、調查研究的步驟大致為：確定調查、選擇調查、擬定調查、調查人員、制定調查、搜集和整理事實、寫出調查。

4、調查研究計劃大致包括：調查人員、調查目的、調查方法、調查地點、調查時間、調查對象、調查、報告還要有調查過程、調查結果和建議。

5、人類祖先是從進化而來的。

6、人類不同的膚色與人的生存有關。

7、親歷，是我們學習的最佳途徑，深入，是進行科學探究的基本方式。8、、、、等構成動物賴以生存的環境。

9、常見材料分為材料和材料

二、名詞解釋（15分）

1、對比實驗：

2、進化論學說：

3、食物鏈

三、簡答題：（24分）

1、人類祖先是怎樣演變成人的？

2、你心目中的綠色社區是怎樣的？

3、生物與環境的關系是怎樣的？

4、金魚死亡的原因可能與哪些因素有關？科學飼養要注意哪些？

四、實驗題：（13分）

自行車雨衣穿著轉頭不方便，容易被風吹開，沒有反光標志如何改進？寫出具體步驟

四、實驗題：（13分）

自行車雨衣穿著轉頭不方便，容易被風吹開，沒有反光標志如何改進？寫出具體步驟

第二篇：六年級下冊 大象版科學總復習

六年級科學下冊復習資料

第一單元 人類祖先的足跡

1、科學探究活動是從問題開始的。科學探究的過程就是不斷地發現問題、提出問題、解決問題的過程。

2、猜想只是一種可能的答案，它和事實并不總是一樣。要想知道猜想是否正確，必須設法驗證。

3、把搜集到的各種步驟。親歷探究，是我們學習科學的最佳途徑；深入調查，是進行科學探究的基本方式。科學家的研究結論不一定總是正確，但科學家的研究方法值得我們學習4我國有女媧造人的古老傳說。

5、科學家發現，人類與

6、在距今大約人類祖先已經從天然火過度到人工取火?.7、發現的8、在他的科學巨著認為，現代生物有共同的祖先。而我國古生物學家1984年7月所發現的云南澄江生物化石群，證明了寒武紀時生物物種出現了爆炸性增長。“進化論”的核心觀點：自然選擇、適者生存。

9、生物進化論學說認為，一切生物包括人在內都是從單細胞生物長期發展來的。

10、美州大陸最早的古人類文化遺物為距今大約1萬年的尖狀器。

11、人類皮膚顏色的多樣性，是由于環境變化時自然選擇所造成的，如非洲光照強烈，主要生活著黑種人，歐洲光照較弱，主要生活著白種人，亞洲東部主要生活著黃種人

第二單元 綠色社區調查1、2004年6月5日，國家環保總局在北京舉辦了全國綠色社區創建活動，并首次頒布了全國統一的綠色社區標志，2、綠色社區是指具備了符合環保要求的設施、建立了較完善的環境管理體系和公眾參與機制的文明社區。

3、綠色社區建設，除了包括綠色建筑、社區綠化、垃圾處理、污水處理、節水設施、節能設施、新能源設施以外，還包括完善的管理體制和居民良好生活習慣等因素。

4、調查活動有：訪談、問卷調查、實地考察、查閱資料等。

5、調查研究的步驟大致為：確定調查課題、選擇調查對象、擬定調查項目、調查人員分工、制定調查計劃、搜集和整理事實資料、寫出調查報告。

6、完整的調查研究報告大致包括：班級、姓名、調查人員、調查內容、調查對象、調查目的、調查時間、調查地點、調查方法、調查過程、調查結果和建議。

7、在我國的能源結構中，煤占的比重達70%左右，造成了嚴重的環境污染，我國排放廢氣中，85%的二氧化碳、90%的二氧化硫和73%的煙塵都是由燃煤引起的。解決能源匱乏的有效途徑是風能和太陽能。

8、綠色食品標志由太陽、葉片和蓓蕾組成，標志著綠色食品是出自純凈、良好生態環境的安全無污染食品。

9、綠色社區居民環保公約可包含節水、節電、節約紙張、防噪聲、少用一次性用品、垃圾分類、回收廢舊物品、植綠護綠、不吃野生動物等內容。

第三單元 養好小金魚

1、陽光、水、氧氣、食物等構成了動物賴以生存的環境。

2、光照、溫度、濕度、雨、雪、風等環境因素，都或多或少地影響著金魚的生活。水溫對金魚的生活有著直接的影響，水溫急劇升降，會引起金魚的不適甚至死亡。水溫驟變超過4℃—5℃時，容易造成金魚的死亡。水質、水溫、放養密度是影響金魚生活的重要因素。

3、金魚是雜食性動物，它們不但喜歡食用天然的食物和魚蟲，而切也能進食經過加工的食物，如蛋黃、面條、米飯面包等。

4、金魚的呼吸質量與放養密度基本成反比例關系。天氣變化和金魚的呼吸也有著密切的關系

5、生物生存都需要一定的空間。自然環境是所有生物生存的共同空間。

6、自然界中幾乎所有的生物都和其他一定數量的生物之間存在著直接或間接的食物關系，人們把這種食物關系稱為食物鏈。當食物鏈中的某一種成員消失時，就會影響很多生物種類的生存。

7、生物總是生活在適合它們各自生存的環境中，當環境發生變遷，或遭到破壞時，生物就必然會受到影響，生物會用各種方式來適應生存環境的變化，然而生物適應環境的能力是有限的，當環境遭到重大破壞時，就會造成大批的生物死亡，甚至造成物種的滅絕。

8、造成環境發生重大變化的原因很多。其中，生物本身對環境的影響也是一個重要因素。人類是當今自然界最強大的生物類群。人類為了自己的生存對環境的破壞，比其他任何生物類群造成的破壞都要嚴重。

9、通過實驗所獲得的數據是最珍貴的第一手資料，許多科學奧秘就蘊涵在其中。科學而合理地整理這些數據，是我們的研究取得成果的重要環節。

10、對比實驗一般設定一個實驗變量，即：對比實驗只讓一個條件發生變化。

11、搜集實事與證據的基本途徑有：查閱書籍、上網搜索、調查、訪問、觀察記錄、做實驗等。

第四單元 雨具的改進

1、雨衣是英國工人麥金杜斯無意中發明的，帕克斯對它進行了改進。

2、常見材料分為天然材料和人造材料。反光漆、熒光粉、塑料、玻璃等，都是人造材料；木條、石頭、竹竿等都是天然材料。人類為了滿足生產和生活的需求，不斷地發明新的材料。

3、親歷探究是我們學習科學的最佳途徑，深入調查是進行科學探究的基本形式。

4、林恒韜設計的充氣雨衣是受到游泳圈的啟發。

5、磁性防風安全雨披運用了有關磁的科學知識。

6、提高雨傘的安全性，就是使雨傘更醒目，可通過改變面料顏色，加強光線等方法實現

7、設計改進雨傘方案時要注意：（1）針對雨具的缺點，明確改進目的；（2）具有改進和制作的條件；（3）小組成員分工合理；（4)做好器材準備；（5)注意聽取別人的意見，靈活地調整設計思路。

8、人們常用模型來解釋一切復雜的、看不見的，或者是不易理解的事物和現象。在表達與交流時，模型的成功運用，往往能收到事半功倍的效果。

9、：就是針對某一問題，據理闡述自己的思想和觀點，分析辯駁其他人的觀點。辨論可以分為：主題型辯論、角色型辯論等。

第三篇：大象版三年級科學下冊復習試卷及答案

三年級科學復習

第一單元

1、生活中充滿著神奇的科學奧秘。人們總喜歡問個，并力求找到。

2、我國宋代科學家_在太行山一帶考察時發現，同崖中夾有一層和海生螺蚌的化石。

3、1960年，三位登山運動員從珠穆郎瑪峰帶回的灰白色石塊，竟是大海中的積巖。1975年又從巖層中發現三葉蟲之類的海洋動物的化石。

4、猜想只是一種可能的，它和事實并不總是一樣。要想知道猜想是否正確，必須設法驗證。

5、點燃酒精燈時，不得，要用從側面點燃。

6、酒精燈火焰分有三層：、和，外焰溫度，物體應放在外焰加熱。焰心溫度最低。

7、熄滅酒精燈時，不能，應用蓋滅。蓋滅后，再提起燈帽重新蓋上，防止下次使用時無法打開。

8、恐龍生活在距今大約年到年的時候，恐龍大量繁殖，稱霸地球的時間長達1.65億年之久。

9、科學家們根據研究，認為是恐龍滅絕的直接原因。

第二單元

1、就形成了風。

2、風向就是_的方向，風如果來自東方，就叫做風。如果風向在某個方位左右擺動不能肯定，氣象豫報風向時，往往加個偏字，如偏北風。

3、風的叫風力，風的速度越快，風力就。人們把風力從小到大劃分為 級到級，共個等級。

4、氣象臺一般用測量風的方向，用測量風的大小。

5、風袋既可以測又可以測。

6、風是一種、、、的能源。7、1000年前我國唐代，在他的中記載了估計風速的方法：一級動葉，二級鳴條，三級動葉，四級搖枝，五級墜葉，六級折小枝，七級折木、飛沙石，八級拔大樹及根。

8、1805年，英國海軍大將把風力按目測方式分成不同等級，用準圖表示。標準圖將風劃分成為從0到12的13 個等級。

第三單元

1、制作魔力小針時，要把縫衣針在磁鐵上沿多摩擦幾下。

2、指南針是我國的四大發明之一。是指南針的祖先。

3、早在2000多年前，我們的祖先就用磁石制作了。是世界上最早的磁性指南儀器。

4、地球是一個巨大的。

5、磁鐵指南的一端叫極。用字母“”來表示。磁鐵指北的一端叫極。用字母“N”來表示。

6、磁鐵的性質叫磁性。磁鐵隔著也能吸鐵。磁鐵不能吸引金屬銅、鋁。

7、磁鐵上的部分叫磁極，磁鐵有磁極。指北的磁極叫（用字母表示），指南的磁極叫（用字母_表示）。

8、兩個相同的磁極叫，不相同的磁極叫。當兩塊磁鐵相互靠近時，同性磁極相排、異性磁極相吸引。

9、是繼德國和日本之后，第三個掌握磁懸浮列車技術的國家。

第四單元

1、像鹽那樣在水里的現象就是。

2、取鹽的方法有。

3、大自然中的水有三種狀態：。常見的固態水有

等。

4、水的三種狀態在特定的條件下會相互轉化，這就是水的。

5、通常把水加熱到，水就會急劇地變成，這時的溫度叫做水的點。

6、水的冰點是，通常水受冷溫度降到時會開始結冰。冰受熱溫度升到時會開始變成水。

7、像木塊那樣，浸在水里的物體，會受到水對它的托力，這種力叫浮力。

8、測力計是用來測量的儀器。上面所標的字母“N”是力的單位的符號。

9、使用測力計時要先調整，讓它指在上。測力時不要超過它的測量限度。

10、要使雞蛋浮起來，需給水中。

11、要使鋼鐵浮在水面上，可以經做成。

第五單元

1、導體就是導電的物體，如等。絕緣體就是導電的物體，如橡膠、塑料、陶瓷等。導體與絕緣體的界限不是絕對的。

2、意大利科學家發明了世界上最早的電池，人們把它稱做。

3、電路中控制小電珠亮與滅的裝置是。

4、電路安全衛士是指，它也是一種特殊的，當流動的電超過一定強度時，它們就會自動切斷電路。

第六單元

1、太陽每天都從升起，落下，白天和黑夜不斷地出現。

2、地球不僅自己在不停地轉動，同時還圍繞著轉動。

3、最早提出地球圍繞太陽運動觀點的是人。

4、500年前，波蘭偉大的天文學家花費了30多年心血寫成的論》一書中提出，太陽是宇宙的中心。

5、地球每時每刻都在，自轉的方向是。

6、地球自轉一周的時間是，大約小時。

7、地球自轉時，對著太陽的一面處于，稱為；背著太陽的那面處于，稱為夜。地球不停地自轉，晝夜現象不停地交替出現。

8、、自然交替，形成了自然界千姿百態的動植物生活習性。

9、太陽中心說是天文學家提出的。

10、歷史上第一架能放大30多倍的天文望遠鏡是科學家制作的。

11、“傅科擺”是國科學家制作的。它長米。

第七單元

1、七大洲是指：和。四大洋是指：太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。

2、“大陸漂移學說”的應用，在等許多方面結出了碩果。

3、世界上最早提出“大陸漂移學說”的是國科學家。

第四篇：大象版六年級下冊科學單元試卷

大象版六年級下冊科學單元試卷

第一單元人類祖先的足跡

一、根據學到的科學知識填空

1、大量的證據表明，人類是從（）演變而來的。

2、在距今大約（）年前，人類的祖先已經從用天然火過渡到（）取火。

3、考古學家在北京西南郊的（），發現了距今生活（）年前的（）。

4、科學家（）提出了生物進化學說。

5、（）的發現，為從猿到人的進化理論提供了極有力的證據。

6、人類皮膚顏色的多樣性是由于環境變化時（）所造成的。

7、達爾文經過20多年的研究，提出了（）學說，還寫出了科學巨著《》

8、1934年，我國著名考古學家（）開始負責周口店龍骨山的發掘工作，他“連中三元”的奇跡轟動了世界。

9、從世界人種分布地圖上我們能夠發現，黑種人主要居住在（），那里干燥炎熱；白種人主要居住在（），那里光照較少；黃種人主要居住在（）。

10、科學家研究發現，美洲大陸最早的古人類文化遺物為距今大約一萬年的（）。

11、人類皮膚顏色的多樣性是由于（）時自然選擇所造成的。非洲光照強烈，主要生活著（），歐洲光照較弱，主要生活著（）。

12、我國古生物學家1984年7月所發現的云南澄江生物化石群，證明了（）時生物物種出現了爆炸性增長。

13、達爾文提出生物進化論學說：一切生物，包括人在內，都是從（）長期發展來的??

14、科學家研究發現，人類與現代類人猿有（）的親緣關系。現在存活著非洲的（）和（）、東南亞的（）以及我國南方的（）四種類人猿，它們與人類有許多（）之處，比如都有（）和（），臉部與手腳無毛。

15、達爾文的進化論學說認為，現代生物有（）。

16、科學探究的過程就是不斷地（）、（）、（）的過程。

二、根據探究的問題回答

1、簡述由猿到人的進化過程。

2、大膽猜想一下人類祖先的生活情形是怎樣的？（從用火、穿衣、食物、住所等方面來描述。）

第二單元 綠色社區調查

一、根據學到的科學知識填空

1、綠色社區是指具備了（）的設施、建立了（）機制的文明社區.2、綠色社區建設，除了包括（）、（）、（）、（）、節水、節能和（）以外還包括（）和（）等因素。

3、我國排放廢氣中，（）%的二氧化碳、（）%的二氧化硫和（）%的煙塵都是由（）引起的。

4、解決能源匱乏的有效途徑是風能和（）。

5、我們做過的調查活動有（）、（）、（）。

6、調查研究要做到：（）、（）、（）、（）。

二、根據探究的問題回答

1、給新建小區提出節水或節電的建議。

2、設想你心目中的“綠色社區”是什么樣子？（從設施建設、管理體制、人們習慣等設想。）

3、調查活動的步驟有哪些？

第三單元 養好小金魚

一、根據學到的科學知識填空

1、（）、（）、（）、()等構成了動物賴以生成的環境。

2、金魚的呼吸質量與放養密度基本成（）關系。

3、（）是比較理想的養金魚用水。但在使用前，一定要裝在盆中晾2-3天，使水中消毒用的（）排除掉。

4、要研究各種因素對小金魚的生活影響，一個人的力量非常有限，因此，可以將全班分為（）組、（）組、（）組、（）組等來合作完成。

5、對比實驗一般讓（）個條件發生變化。

6、小金魚的放養密度實驗證明1升水放養（）條小金魚最合適。

7、（）、（）、（）、雨、雪、風等環境因素，都或多或少的影響著金魚的生活。（）對小金魚的生活有著直接的影響，（）的急劇升降會引起金魚的不適甚至死亡。

8、金魚是（）性動物，不但喜歡食用天然的食物也能進食經過加工的食料。

9、科學合理的（）是我們的研究取得成果的重要環節。

10、綜合分析各自獲得的實驗數據，尋找各項因素之間存在的（）或（），用適當的方式做出結論或解釋。

11、生物生存都需要一定的空間，（）是所有生物生存的共同空間。

12、生物總是生活在適合它們各自生存的環境中，當環境發生（）或遭到（）時，生物就必然會受到影響。生物會用各種方式來（）生存環境的變化。

13、()當今自然界最強大的生物類群，他們對環境的破壞比其他任何生物類群造成的破壞都要嚴重。

二、根據探究的問題回答

1、什么叫食物鏈？請舉例證簡單說明。

2、你認為什么樣的金魚是健康的？

3、影響小金魚生存的主要因素有哪些？

4、請你給小金魚安個舒適的家。

第四單元 雨具的改進

一、根據學到的科學知識填空

1、現在的雨衣或傘的缺點有（）、（）、（）。

2、從安全方面考慮雨傘和雨披最好選擇（）色。

3、常見材料可以分為（）和（）。

4、（）發明了雨衣。

二、根據探究的問題回答

1、你發現你的生活中物品有什么缺點？并寫出改進方法？

2、分析目前雨具的缺點？并提出至少1種改進方案。（從雨具的面料、結構、功能等方面分析。）

第五篇：大象版六年級科學下冊第二單元試卷 2

六年級科學下冊試題姓名分數

一、填空：

1.綠色社區是指具備了符合()的設施，建立了較完善的（）

和（）的文明社區。22頁

2.2004年6月5日，（）在北京舉辦了全國（）創建活動，并

首次頒布了全國統一的（）。22頁

3.綠色社區建設，除了包括（）、（）、（）、（）節水、節能和新能源設施以外，還包括完善的（）和

（）等因素。23頁

4.在開展活動時，我們做過的調查活動通常有：（）、（）還有

（）等。

5.親歷探究，是我們學習科學的（）。深入調查是進行科學探究的（）。

6.綠色社區的實質是（）7.）占的比重過大，達

（）左右。

8.進一步開發（）、（）是人類共同的目標，也是解決能源匱乏的有效途徑。

9.調查研究要做到：（）、（）、（）、（）。

10.科學探究的過程，就是不斷地（）、（）、（）的過程。

一、判斷題。

1.綠色社區標志中的三個人和樹葉象征一個家庭和一片綠色環境的相互依托關系。（）

2.生態村屬于綠色社區范疇。（）

3.綠色社區的建設必須遵循可持續發展的原則。（）

4.調查研究法是進行科學研究的重要方法之一。（）

5.調查時各小組之間取得的資料要互相保密。（）

6.通過調查研究，可以增長很多知識。（）

7.森林可以像抽水機一樣把地下水分散發到天空。（）

8.太陽能比起煤、天然氣有很多優點，比如無污染、經濟實惠。（）

9.問卷內容的題目應該切合研究假設的需要。（）

10.調查報告的前言必須開宗明義地交代清楚調查目的、意義、任務和方法。（）

三、選擇題。

1.綠色社區的核心內容是（）。

A.垃圾處理B.綠色建筑C.節能環保D.公眾參與機制

2.綠色社區的建設必須遵循（）的原則。

A.四項基本B.可持續發展C.邊建設邊創建D.獨立自主

3．調查研究要做到（），準備充分，文明禮貌，注意安全。

A.團隊合作B.獨立行動C.隨心所欲D.抓緊時間

4．調查問卷的結構一般分為三個部分：前言，（），結束語。

A.后語B.開頭C.正文D.主題

5．森林可以用（）使土壤和水分得到保持，控制洪澇和荒漠化的發生。

A.樹葉B.巨大的根系C.樹枝樹干D.樹皮

6．近１００年來，地球物種滅絕的速度超出其（）的１０００倍。

A.自然滅絕率B.以往總和C.過去１００年D.都不對

7．必須使用空調時，夏天設定溫度在（）度以上，比較節電。

A.１０B.２０C.２６D.３０

8．用微波爐加熱較干食物時，在食物表面均勻涂一層水，會（）。

§ 1

A.增加電耗B.節電C.電耗沒有影響D.保護食物

9．洗衣機洗衣前，將臟衣浸泡１０≈２０分鐘，會（）。

A.增加電耗B.節電C.電耗沒有影響D.保護洗衣機 10．（）電視機較節電。

A.用遙控關閉B.徹底斷電 C.先關聲音開關再關電源 D.都一樣

四、簡答題。

１．你心目中的綠色社區是怎樣的？23頁

2.什么是綠色社區？22頁

3.綠色社區建設包括哪些內容？23頁

4.你知道我國有哪些環保產品？

§ 2