第一篇：關于啟發的作文800字

關于啟發的作文800字

那一次，我很受啟發

日子如同一冊畫卷，記錄著生活的酸甜苦辣。他們或許悲傷、或許甜蜜，但其中一件事讓我體會到給予的快樂，讓我深受啟發二

那是一個星期天的中午。我把需要補得鞋擱在經常來廣場補鞋的老人那兒，就和伙伴一起玩了。

夏日的中午很熱，太陽火辣辣的照著地面，知了也大聲地叫著：“知了——知了——?！蔽彝娴檬直M興。不一會兒就口渴了，于是買了一瓶礦泉水，到補鞋的攤前等候，老人還在忙碌的工作著，他坐在一個小凳上，身穿一件藍布褡褳，下擺搭在并攏的雙腿上，長滿繭子的雙手正熟練地忙著補鞋，臉上長滿了皺紋，皮膚曬得黑黑的。老人腳前擺著各式各樣的鞋子，幾乎把他圍在了中間，由于今天的活計多，老人一點兒也不敢歇息，就連花白的雙鬢邊冒出的豆大的汗，也顧不得擦。

看著老人忙碌的身影，我心想：老人這么辛苦，忙碌了這么久一定很渴，于是我將手中的礦泉水遞向老人。

顯然我的舉動讓老人很驚訝，他吃驚地抬起頭來，布滿皺紋的臉加上汗水，看上去很疲勞，但眼睛卻驚異的閃閃發亮，他用沙啞的聲音問：“我喝了這瓶水，你還喝什么？”我微笑著說：“我不太渴，您喝吧！”他顯然是渴壞了，但他只倒了一半在自己的舊塑料手提杯里，余下的半瓶仍然還給了我。他喝完水后．臉上露出了快樂的笑容，笑紋在陽光下伸展著，本來略顯疲憊的神情也消失的無影無蹤。

隨后，老人的話多了起來，他問我是那個小區的，我笑著說：“以前來的時候告訴過您呢！”“噢，以前只顧補鞋了，我沒記住，只想記一下，下次我就到你那個小區補鞋，我還從來沒有遇過你這么好的孩子呢！”他的一番話說得我不好意思起來，但心里又像涂了層蜜一般甜滋滋的。我拎著補好的鞋走在回家的路上，一路上我耳邊還響著老人爽朗的笑聲：“呵呵，今天碰到了這么好的孩子??”

原來，快樂是這么簡單，一個動作、一個眼神、一句話，就能生發出內心的快樂，快樂與關愛是我們每一個人都能給予的，在給予的同時，我們也能獲得如冬陽般的溫暖——這就是我受到的啟發。

【點評】．

能親自體驗并感受這個助人的經歷，才能在筆下寫得如此游刃有余，才會情不自禁地發現一個通理：一個動作、一個眼神、一句話就能生發內心的快樂。

在夏日里給補鞋老人半瓶水喝，故事很簡單，但簡單背后透著文品與人品的完美結合，應證著“文以栽道”的真諦。

作品樸實見長，寫自己的事抒自己的情，沒有刻意的捏造，讀來叫人感到90后的孩子的精神與風采。

第二篇：啟發作文

啟發式作文，想說愛你并不難

啟發式教學，重點在“發”,即老師通過一定的方式闡明事理,促使學生思考領悟。作文的教學貴在讓學生有所感，有所悟，并可以通過自己的筆端表達出來。在這里我總結了幾點啟發式作文教學的方法：

一、啟發式作文教學重在由淺入深，層層遞進。

在教學中，學生的作文水平參差不齊，所以在進行作文教學時，一定要由淺入深，層層遞進，他們才容易接受。我在給學生上寫景作文時，首先讓他們欣賞一組山水圖片，學生在臺下驚呼景色好美。我故弄玄虛地說這是我們學校的學生拍攝的，一說到這里學生的興致可高了，連忙問我這是哪里的景色?？吹綄W生們的興奮勁，我知道這個導入成功了。緊接著我給學生看了一組在煙霧繚繞之中的叢山的圖片，學生都在那里七嘴八舌地討論，我乘熱打鐵地問：“同學們，看到這組山你覺得他們的形狀像什么？”“像如來佛的手指”、“像朝天椒”、“像寶塔”，學生的想象力如此的豐富，誰說他們不會寫作文？“好吧，把你們心中的想象寫在紙上，時間三分鐘?！睂W生一聽忙提筆寫起來。幾分鐘過去了，我問“同學們，當你們看到這些山的時候，除了會注意他的形狀，還會注意他的什么？”“顏色”、“高低”。我贊許地看看學生，“不錯，那把你們還會注意到的寫下來?！睂W生又是一陣忙碌。音樂響起，“哇??”有學生大叫，原來我把圖片切換到一片叢林中了，這是一片茂密的叢林，遠遠地看上去讓人感到很是神秘莫測?！巴瑢W們，假設你置身于這片叢林之中，你會聽到什么，看到

什么，聞到什么，聽到什么？”我把“聽”、“看”、“聞”、“想”，這幾個字板書在黑板上，“聽到風聲，動物的叫聲??”，“看到小兔子??”，學生圍繞著話題熱情地發表著看法。我順勢讓他們把想法寫在紙上。音樂再次響起，圖片又跳躍到一幅深藍湖水的畫面上。“同學們，湖水美嗎？“美！”學生在下面積極地回應?！澳鞘莿拥臅r候美，還是靜的時候美呢？”“都美”，“靜的時候美”??學生又開始討論了?！澳前押畡拥臅r候的樣子和靜的時候的樣子寫出來吧”，學生喜滋滋的在本子上寫著?！昂昧?，同學們，看這一組圖片。”“哦??”學生恍然大悟，原來一幅優美的圖片被我拆成高山圖、叢林圖、湖水圖，其實拼湊在一起，就是一幅美輪美奐的山水景物圖。“好了，我們今天的作文就是根據這幅圖片寫景抒情，這是好詞好句，你們可以根據需要選擇（我提前還準備了不少有關描寫景物的詞語、句子）。下課?！边@次作文課我沒怎么聽到學生的抱怨。我想作文就好像走迷宮，每一步我都設好了局，他們只有一步步地走進去，然后再想個辦法走出來，如此生動的迷宮他們是不會覺得無趣的。

二）啟發式作文教學，重在創設情境。

要想讓學生喜歡上作文課，就得拿出他們感興趣的東西出來，而讓學生積極地參與到作文課中來，無疑可以一掃他們對作文的倦怠。我通過改學生的周記，發現很多學生的作文中流露出對生活悲觀的思想，動不動就是“無聊”、“郁悶”的字眼。對此，我決定用一節作文課來開導他們。又是一節作文課，我像往常一樣打開了多媒體，屏幕上出現了很多張笑臉，有微笑的，有開懷大笑的，有甜蜜地笑的，學

生在下面指手畫腳?！巴瑢W們，笑有多少種?。俊薄坝形⑿?、開懷大笑??”學生在下面說著，我在上面板書。“那好，我想每組請一位同學，來表演一下笑?！睂W生一聽很有興趣，個個都說要上來，我從四個組中每組選了一位活潑開朗的同學，讓他們分別表演微笑，開心的笑，神秘的笑，皮笑肉不笑，學生的表演真可以用惟妙惟肖來形容?？磥砻總€學生的表現欲望都挺強，就看老師給不給他們表現的機會了。下面的同學有的笑得都直不起腰來，有的干脆趴在桌子上，可想而知，課堂氣氛有多熱烈了。“當你們看到微笑的時候，你有什么感覺？請簡單地寫出來?！蔽易寣W生把講臺上同學表現的各種笑都分別寫出感想來?！霸谏钪形覀冃枰姆N笑呢？”“微笑，開懷大笑”?！皩?，笑著面對生活是多么美好的一件事，請大家欣賞這些圖片?！蔽医o學生看張海迪的笑，劉翔的笑，中國女排的笑的圖片，并讓了解這些典型人物事跡的同學講述他們的故事，最后我在黑板上寫下“笑對人生”四個大字，就讓他們以此為話題展開作文。后來收上來的作文整體質量還不錯。我想這次的作文教學比較順利源于學生在課堂上參與的比較多，所以學生寫起作文來就不會覺得沒有話說。

三）啟發式作文教學，重在從細處入手。

美妙的作文離不開優美的句段，而構成句段的主要成分就是句子。在我的語文課堂上我經常要求學生仿寫句子。一些簡單的仿寫為他們日后的作文奠定一定的基礎。比如有這樣一道題：請根據劃線語句的形式，續寫兩句話，分別寫春風和柳樹。

孩子：這條路上有什么好看的東西嗎？

老人：有啊，有溪水，有小草，有楊柳，有春風……

孩子：那有什么好看的？

老人：那潺潺的溪水蘊含著動人的樂曲，那茸茸的水草洋溢著醉人的綠意，(),()。

學生一看到這樣的仿寫句子覺得很容易入手，有的同學是這樣寫的：“那婀娜的楊柳畫著優美的曲線，那柔柔的春風喚醒了沉睡的大地?！鳖愃频倪€有說楊柳舞動著美妙的舞姿等，這樣簡單的仿寫學生有興趣，也很容易參與到課堂中來，日積月累就不愁他們寫不出好的文章來了。

當然讓學生寫好作文，還需要學生在作文的立意，選材，遣詞造句上下功夫，我所說的作文教學實際上只是冰山一角，是培養作文興趣的一種教學方式，饒有興致身臨其境地去構思一篇文章，學生一定會愛上作文會寫作文的。

第三篇：啟發作文500字

啟發作文500字合集9篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的啟發作文500字9篇，希望能夠幫助到大家。

啟發作文500字 篇1

有一次，我洗完手后，沒有擰緊水龍頭，我就要走了。后來，母親發現了，平時母親那溫柔的笑臉變得格外嚴肅。母親批評了我一頓。我一時不明白母親為什么大驚小怪，于是，我對母親說：“母親，您為什么就為流那么點水都要小題大做呢？”母親聽了，嚴肅說到：“女兒，你坐下來吧！母親給你將我小時侯的故事?！?/p>

母親小時侯住在西南方向的一個小村山。一到村民春耕時，沒有水，人們會為了水而吵架，嚴重一些，會打起架來。夏天，母親那時候的任務就是去井口里等水，去到那兒好多人都在爭先恐后地搶水，因為沒有水，村民們一年的口糧就沒了指望就會餓肚子了。甚至有時村民夜里一兩點鐘就起床去等水了。有時候，為了裝滿一桶水得跑好幾口井，擔了水還不能喝，還要倒在水缸里沉淀。等到泥漿沉淀后，放到鍋里燒開后才能喝。因為水資源的缺乏，至今那里都沒有工廠，為了生活，年輕的人都去外地打工了。村里只留下老人和小孩。這里的留守兒童大多幾年才能見上父母一面。聽著母親的講述我的眼淚禁不住的流下來。

這就是一滴水的故事，想不到一滴水的作用那么大，如果有了水，好多的弟弟妹妹就不用離開父母了，如果有了水就有足夠的電就有工廠，有了工廠父母們就不必背井離鄉去掙錢了．．．．．．這哪里是水呀！這分明就是我們生命的源泉呀！現在我已經在母親的耐心教導下養成了自覺節約用水的好習慣。

一個人的力量是有限的。親愛的同學們，你們也加入到節水的行列中來吧！用我們的行為去影響千千萬萬的人，為我們的子孫后代留下一個鳥語花香，山清水秀的生存環境吧！

啟發作文500字 篇2

有許許多多的東西，都是大自然給了我們人類啟發。如：人一直就想飛上天空，科學家們研究了鳥的飛行，和別的動物的飛行特點發明了飛機，人們依據海豚發明了潛水艇，魯班根據草葉的鋸齒形狀發明了鋸……

世間根據大自然的啟發，發明的東西多著呢！真是數不勝數呀！我也根據動物受到啟發，也想發明一些東西，這位給我啟發的動物就是鼎鼎大名的、非常兇猛的鱷魚了！

鱷魚可以在陸地上取暖、爬行，還可以爬到岸上來下蛋呢！我們還經?？匆娝陉懙厣吓纴砼廊サ摹？墒?，鱷魚晚上卻回到水里休息，有事鱷魚還捕食岸邊喝水的動物，它潛在水里，喝水的動物來，就跳出水面，把動物拖下水，再把它們吃掉。鱷魚可以浮在水面上呢！它呀，既可以在陸地上爬，也可以潛入水中，還可以浮在水面上呢！

我根據鱷魚的`這一特點，想發明一種高級汽車。車在地面上的速度是每小時500km，還可變成潛水艇潛入水中，速度每小時300km，還能在水面上變成船，時速達400km/時呢！真是一輛三棲汽車呀！不僅如此，我的鱷魚牌汽車還堅固無比，像鱷魚一樣身披鎧甲，所向披靡，就是幾十顆炸彈炸下來，它也絲毫沒有一點損傷。兩只明亮的眼睛相當于鱷魚汽車的車燈，光十分亮，簡直可以把黑色的夜晚變成明亮的白天，真是安全之星?。?/p>啟發作文500字 篇3

某一天的中午，實在太無聊了。于是我懷著激動的心情來到了操場。

哦，原來是這個游戲—三足腳，老師給我們講了游戲規則；原來是把每個小組的腳全綁在一塊兒，然后三組三組的比賽，我發現別組都在抓緊練習呢，我們這組也不甘弱，齊喊著口號，爭取得第一。快到我們這組了我十分擔憂，如果我們這組有人摔倒了怎辦，萬一布松了呢，正想著老師叫到我們這組了。

我開始高度緊張，我大聲的喊著口號聲，隊員們也個個爭氣，一個能勝兩個。我想到了前面拐彎，那該怎樣，本是微不足道的一點，可現在變得這么難。不知不覺到了，我們自然形成360°的旋轉。眼看就要到終點了，可邱妤跌倒樂，弄的我們全趴下了。但我們沒有氣餒，而是很努力的站起來。聽，那兒傳來我們啦啦隊的歡呼聲，我們贏啦！

到了決賽，我們吸取教訓，并且我們手腕著手，這樣防止跌倒。決賽開始了，我們上前跨了幾步，似乎找到感覺了，就這樣憑著感覺夠了拐彎這個難關，原以為不會出差錯了，誰知這時候布掉了，多虧吳語潼以最快的速度打好了結，所以這一次我們又成功了。

我們大家歡呼跳躍著。我心中的一塊大石頭終于落地了。通過這次游戲說明了一個道理；不管多么難，只要大家齊心協力，就會獲取成功的！

啟發作文500字 篇4

那是一盆美麗的蟹爪蘭。一年前，它會綻放出粉紅色的花朵。那花美麗動人，風一吹，它們就像美麗的舞女衣著粉色的輕紗在翩翩起舞。葉子綠油油的，發出生命的色彩。那真是美中之美啊……

那就是我家的蟹爪蘭?？墒?，一年后，它卻因為我們家裝修而完全變了模樣：原本美麗的花朵垂下了頭，原本碧綠的葉子身上都掛滿了白塵土?？蓱z的老樹干身上“掛了彩”，樹皮干巴巴的，像一個老頭。蟹爪蘭就像從最美麗的公主變成了最丑的丑小鴨。這讓我們一家人看了不由得連聲嘆氣。

一天，媽媽向我和爸爸提了個歪主意：“我們把這盆蟹爪蘭扔了吧！看它那個樣子，一定活不長了！”沒想到，媽媽的超級歪主意引起了我和爸爸的強烈反對：“不!蟹爪蘭一定不會死，只要給它充足的充足的陽光和雨露，還有及時施肥澆水，它一定會好起來的！”“對！對！”媽媽啞口無言，無可奈何。

從此，我們一家人細心的照顧著蟹爪蘭。每天給它曬日光浴，給它澆水。媽煮完豆漿后總會留下一點豆渣，我和爸爸就會用這些豆渣給蟹爪蘭施肥……

日子在我們全家的期望中過去了。

又一天，我到陽臺上去散步，忽然有了一個重大發現：“爸爸，媽媽，快來看哪！蟹爪蘭，它，它……”媽媽和爸爸很快地跑過來，“啊!它發芽了！”爸爸尖叫道。一點綠色“爬”上了老樹枝……它活了，它堅持下來了！

我得出了一個結論：只要堅持不懈，石頭也會開花。只要對生命充滿了希望，那么連死神都會與你擦將而過！

啟發作文500字 篇5

“哎，等等，等等！”

“咔嚓”車門重重的關上了。

“得，又得等好長時間！”望著汽車遠去的背影，我憤憤的想著，“為什么總讓我碰上這種事？！早知如此，我還不如在被窩里多睡一會兒。”

“當然了，如果早來一步的話，……”不想了，事已至此多想又有何用，但愿下一班車早點出現。

我無聊的擺弄著手中的雨傘，呆呆的望著車子開來的方向?！把?，來了，”隱隱約約，我看到了825路車的頂蓬，“哈哈，今天運氣真不錯。”我已經急切的擺出一副上車的架式：擠到人群的最前面，兩腳分開，身體前傾，目光緊盯車的身影。近了，近了，哈哈，我已感覺到離學校越來越近了。

“咦，居然是816。”兩輛車只是很像而已?？粗磉叺娜巳喝绯彼阌咳?，我的心充滿了失落?！鞍?，又得苦熬了?！蔽矣逕o淚。

還是古人說得好，“既來之，則安之”。我打開英語書，打算靜下心把今天要默寫的單詞再復習一遍。對面來了一輛825，有幾個學生模樣的候車者，涌去對面車站，可以坐到終點，再回頭，勝過無所事事的苦等。此時的我，反倒不心急了，還是安然處之，繼續看我的英語書。

“來了，825?！鄙磉呌腥嗽谡泻敉?。等我抬起頭，825路車正慢悠悠的停在我的面前。一抬腿，我就那么容易的上了車。

我坐在車窗旁，一抬頭，就望見了滿天的白云正飄飄悠悠地前進。我猛然悟道，在人生道路上的每一站，不正如等車一樣嗎？不計其數的車在你眼前經過，而你只能認定其中的一輛車。既然你等的車還沒有到，又何必心煩意燥呢？只要執著等待，相信你的車總將載著你走向勝利的彼岸……

啟發作文500字 篇6

在有些人的印象中。玩或許是一件毫無意義的事，但有些人卻在玩中得到了啟發，一舉成名，大有成就。

有一名偉人就玩出了名堂：以前在英國有一位平民叫列文虎克，他每天的“任務”是每過一小時就到前樓敲一次鐘，空閑的時間就把玻璃的四周磨薄，做成鏡片狀，用來觀看花花綠綠的世界。有一天，他突發奇想：如果把兩片鏡片放在一起，會怎樣？強烈的好奇心讓他立刻行動起來：把兩片放大鏡放在一起，并把一頭固定，讓另一頭可以隨意調節，做出了最簡單的顯微鏡，“參觀”了微觀世界，并給水中的一種生物起名叫“可憐的小蟲”，不僅這樣，他還被皇家協會收去做了皇家會員。

有一次，我在家里玩碰碰磁，爸爸問我：“你能不能讓一根磁鐵吸5個鐵球啊？”我想了一個辦法：先把三跟磁鐵吸在一起，吸了五個鐵球，再把上面的兩根拔掉。說干就干，我便小心翼翼的干了起來，生怕把鐵珠弄掉，可是當我拔掉磁鐵的時候，我的手就會被磁力推動，鐵珠就一下子滾到了地下，我連續試了好幾次，可都沒成功。這時爸爸拍拍我的頭說：“換一種方式試試看？”我非懂似懂地看者爸爸，撓了撓頭皮。突然一個想法在我腦海里閃過：不一定非要垂直啊呀！可以成不規則形。于是我輕而易舉中地拼成了一個等腰三角形。“爸爸，我成功了！”我邊喊邊將磁鐵舉起。爸爸摸者我的頭，笑了。

看來只要勤于探究，敢于創新，玩也能玩出名堂，一名驚人！

啟發作文500字 篇7

星期日，我正在家讀著一本百科全書，其中有關于空氣的內容，我輕輕瞟著書，就在這時，我瞟到了一行字：空氣中有著二氧化碳和氧氣，我們吸進空氣后將氧氣吸收掉后，會將二氧化碳排出體外。

我立馬想到了一個絕妙的點子：在一個裝滿汽水的瓶子的瓶蓋上用針鉆一個個一粒白砂糖大小的洞，看看會發生什么事。我迫不及待的，一口氣沖下五層樓，狂奔了六百多米，到百貨店買了一瓶汽水，上氣不接下氣的跑回家，找了一根針，費了九牛二虎之力，往瓶蓋上使勁插，再拿出來時就出現了一個小孔。反反復復做了幾個小孔后，我跑到衛生間，把瓶蓋對準下水道口，只見水“嘩嘩”地噴了出來。

可奇怪的是才不到2分鐘，水就不出來了，我感到莫名其妙。于是，我便很有興致的思考起來，忽然靈光一閃，就有了一個答案：原來汽水當中有許多二氧化碳，我用針鉆出了一個小洞后二氧化碳就會從瓶子里出來。但因為有著小洞的瓶蓋朝下，就會導致二氧化碳與空氣接觸產生壓力，自然就會帶著汽水出來了。

所以我想到了，人呼出來的氣就是二氧化碳。我為什么不可以利用一下呢？我把瓶蓋對著嘴，鼓起了腮幫子往里面吹氣，等吹了一會兒后，我滿懷期待的把瓶蓋朝下，汽水果然噴出來了。

在這個過程中，我還想到用手用力按瓶身的時候，由于汽水受到壓力，也會從小孔處噴出來。

從這個小實驗中，我明白了：生活中處處有學問，處處有精彩，只要我們用心觀察，仔細思考，就能有收獲。所以我們要做一個“有心”的人。

啟發作文500字 篇8

《大學》是我們中華民族的傳統知識和禮儀，看似著簡單的幾句話，卻能給我們啟發和道理。其中大學的“心不在焉，視而不見，聽而不聞，食而不知其味?！边@句話給我的啟發最大。

有一次，在數學課上，老師在講一個內容，我一看覺得太簡單。心想：不就是這個內容嗎？一看就會，不用聽了。老師講了半節課，然后做了一道題，我一看就蒙住了，和我的想法不一樣，一道也不會。我就想到了大學那句話“心不在焉，視而不見，聽而不聞。”我找出來我犯得錯誤。老師開始講，我就認真聽，一點也沒分神。??！終于聽會了，非常簡單，可我就是不認真聽講。以后，再也不能犯這樣的錯誤了。

這就是《大學》給我的啟發，大家請不要小看這幾句簡單的話卻能給我們一生受用不盡的啟發。我愛《大學》。

有一次，在數學課上，老師在講一個內容，我一看覺得太簡單。心想：不就是這個內容嗎？一看就會，不用聽了。老師講了半節課，然后做了一道題，我一看就蒙住了，和我的想法不一樣，一道也不會。我就想到了大學那句話“心不在焉，視而不見，聽而不聞?！蔽艺页鰜砦曳傅缅e誤。老師開始講，我就認真聽，一點也沒分神。??！終于聽會了，非常簡單，可我就是不認真聽講。以后，再也不能犯這樣的錯誤了。

這就是《大學》給我的啟發，大家請不要小看這幾句簡單的話卻能給我們一生受用不盡的啟發。我愛《大學》。

啟發作文500字 篇9

“今天我們來做一個小實驗，這個小實驗叫做裝東西?！崩蠋熞贿呎f一邊從包里拿出一個小碗。這個小碗是玻璃碗，晶瑩剔透，小巧玲瓏。“我們先往碗里裝桂圓?！崩蠋熜Σ[瞇地說。只見一大把桂圓往碗里放，當桂圓快落下的時候，老師問：“這個碗裝滿了嗎？”頓時，教室里鴉雀無聲，連一根針掉在地上也會被發覺。過了一會兒，小明站起來胸有成竹地說道：“老師，還沒有裝滿，桂圓與桂圓之間有空隙，還可以裝東西?！?/p>

老師聽了小明的話又從包里拿出了一包瓜子往碗里倒，直到瓜子快溢出來為止。倒完瓜子后老師又問道：“我們已經用比桂圓小的瓜子填補了桂圓之間的空隙，那么現在滿了嗎？”

“還沒有”小紅自信地說道，“瓜子和瓜子之間還有空隙?！薄艾F在滿了嗎？”老師用小米補完瓜子之間的空隙問道。

……

“這次我們幾乎把碗裝滿了，那么你們有什么啟發嗎？”

“在人生中既有快樂，成功，又有悲傷，挫折，組合在一起才是真正的人生?！币恢辈话l言的小力說道。

“老師，”我高興地說，“桂圓就像學習的時間，小米就像玩的時間，碗就像人生，學習是主要，玩是次要?！?/p>

……

“通過這件小事我們就悟出了這么多的人生哲理。以后你們還會悟出更多的人生哲理的。” 最后老師說。

第四篇：【熱門】啟發作文500字

【熱門】啟發作文500字4篇

在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的啟發作文500字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

啟發作文500字 篇1

“今天我們來做一個小實驗，這個小實驗叫做裝東西?！崩蠋熞贿呎f一邊從包里拿出一個小碗。這個小碗是玻璃碗，晶瑩剔透，小巧玲瓏。“我們先往碗里裝桂圓。”老師笑瞇瞇地說。只見一大把桂圓往碗里放，當桂圓快落下的時候，老師問：“這個碗裝滿了嗎？”頓時，教室里鴉雀無聲，連一根針掉在地上也會被發覺。過了一會兒，小明站起來胸有成竹地說道：“老師，還沒有裝滿，桂圓與桂圓之間有空隙，還可以裝東西。”

老師聽了小明的話又從包里拿出了一包瓜子往碗里倒，直到瓜子快溢出來為止。倒完瓜子后老師又問道：“我們已經用比桂圓小的瓜子填補了桂圓之間的空隙，那么現在滿了嗎？”

“還沒有”小紅自信地說道，“瓜子和瓜子之間還有空隙?！薄艾F在滿了嗎？”老師用小米補完瓜子之間的空隙問道。

……

“這次我們幾乎把碗裝滿了，那么你們有什么啟發嗎？”

“在人生中既有快樂，成功，又有悲傷，挫折，組合在一起才是真正的人生?！币恢辈话l言的小力說道。

“老師，”我高興地說，“桂圓就像學習的時間，小米就像玩的時間，碗就像人生，學習是主要，玩是次要?！?/p>

……

“通過這件小事我們就悟出了這么多的人生哲理。以后你們還會悟出更多的人生哲理的?！?最后老師說。

啟發作文500字 篇2

很久很久以前，有一個非常非常懶惰的漁夫，因為他每次都是三天打漁兩天曬網，所以才被那里的人們稱為最懶惰的漁夫。

因為他的懶惰，家境也越來越窮困潦倒。一天，他把好不容易打來的魚運到集市上去賣，他看見一位有錢的少爺后面還帶了幾個隨從。便想：“上帝啊，你為什么對我這么不公平呢？”

于是，他急急忙忙的把那些魚賣完了之后，便來到大海邊上大聲地叫喊道：“上帝啊，你為什么對我這么的不公平，別人都能過著無憂無慮的生活，有花不完的錢，而我卻如此的貧窮呢？”

“那你有過勤勞嗎？如果你勤勞的話，怎么會什么都沒有呢？”一個很有威嚴的聲音頓時響徹天空。

“你是誰？”漁夫驚恐而又驚奇地問道。

那個聲音并沒有立刻回答，這時的海邊靜得只能聽見漁夫的腳步聲了。見狀，漁夫也就沒有在多問。

就這樣又過了很久，漁夫并沒有因此而改變自己的懶惰，漁夫也就越來越窮了，終于，連吃飯都是問題了。

這時，漁夫才想起那時在海邊出現的聲音，便開始變得勤勞起來。每天“日出而作，日落而息”，魚一天比一天打撈得多。就這樣，漁夫的生活漸漸地富裕起來。漁夫在熱鬧的集市里開了一個小飯館，還請來了幾人幫忙，日復一日，年復一年，因為他的努力付出，他的生意也越做越大，后來也成為了一個大富人。

漁夫有了錢后，不僅不亂花錢，還經常救濟一些困難而又勤勞的人。漁夫很快就成了當地一等一的有錢人，同時也是一個大善人呢？從此漁夫得到了所有人的尊敬和愛戴。

啟發作文500字 篇3

《大學》是我們中華民族的傳統知識和禮儀，看似著簡單的幾句話，卻能給我們啟發和道理。其中大學的“心不在焉，視而不見，聽而不聞，食而不知其味?！边@句話給我的啟發最大。

有一次，在數學課上，老師在講一個內容，我一看覺得太簡單。心想：不就是這個內容嗎？一看就會，不用聽了。老師講了半節課，然后做了一道題，我一看就蒙住了，和我的想法不一樣，一道也不會。我就想到了大學那句話“心不在焉，視而不見，聽而不聞。”我找出來我犯得錯誤。老師開始講，我就認真聽，一點也沒分神。啊！終于聽會了，非常簡單，可我就是不認真聽講。以后，再也不能犯這樣的錯誤了。

這就是《大學》給我的啟發，大家請不要小看這幾句簡單的話卻能給我們一生受用不盡的啟發。我愛《大學》。

有一次，在數學課上，老師在講一個內容，我一看覺得太簡單。心想：不就是這個內容嗎？一看就會，不用聽了。老師講了半節課，然后做了一道題，我一看就蒙住了，和我的想法不一樣，一道也不會。我就想到了大學那句話“心不在焉，視而不見，聽而不聞?！蔽艺页鰜砦曳傅缅e誤。老師開始講，我就認真聽，一點也沒分神。??！終于聽會了，非常簡單，可我就是不認真聽講。以后，再也不能犯這樣的錯誤了。

這就是《大學》給我的啟發，大家請不要小看這幾句簡單的話卻能給我們一生受用不盡的啟發。我愛《大學》。

啟發作文500字 篇4

有一次，我洗完手后，沒有擰緊水龍頭，我就要走了。后來，母親發現了，平時母親那溫柔的笑臉變得格外嚴肅。母親批評了我一頓。我一時不明白母親為什么大驚小怪，于是，我對母親說：“母親，您為什么就為流那么點水都要小題大做呢？”母親聽了，嚴肅說到：“女兒，你坐下來吧！母親給你將我小時侯的故事?！?/p>

母親小時侯住在西南方向的一個小村山。一到村民春耕時，沒有水，人們會為了水而吵架，嚴重一些，會打起架來。夏天，母親那時候的'任務就是去井口里等水，去到那兒好多人都在爭先恐后地搶水，因為沒有水，村民們一年的口糧就沒了指望就會餓肚子了。甚至有時村民夜里一兩點鐘就起床去等水了。有時候，為了裝滿一桶水得跑好幾口井，擔了水還不能喝，還要倒在水缸里沉淀。等到泥漿沉淀后，放到鍋里燒開后才能喝。因為水資源的缺乏，至今那里都沒有工廠，為了生活，年輕的人都去外地打工了。村里只留下老人和小孩。這里的留守兒童大多幾年才能見上父母一面。聽著母親的講述我的眼淚禁不住的流下來。

這就是一滴水的故事，想不到一滴水的作用那么大，如果有了水，好多的弟弟妹妹就不用離開父母了，如果有了水就有足夠的電就有工廠，有了工廠父母們就不必背井離鄉去掙錢了．．．．．．這哪里是水呀！這分明就是我們生命的源泉呀！現在我已經在母親的耐心教導下養成了自覺節約用水的好習慣。

一個人的力量是有限的。親愛的同學們，你們也加入到節水的行列中來吧！用我們的行為去影響千千萬萬的人，為我們的子孫后代留下一個鳥語花香，山清水秀的生存環境吧！

第五篇：關于啟發作文500字

關于啟發作文500字三篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的啟發作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。

啟發作文500字 篇1

這次期中考試，我考的很差勁，就連帶風的詩句也沒有填上。為此，我的心情十分低落。為何我會考的那么差？問題究竟出在了哪里？因為我的粗心，因為我的大意，因為我背古詩時沒有好好理解詩的意思，所以才導致我遇題就蒙的錯誤。

昨晚，我上了“學樂”網站，想去那里散散心。一位姓陳的老師問我，最近為什么沒有上學樂？我回答，期中考試。他馬上問我，考試考的怎么樣？我回答，不好。他又問我，是不是粗心？我答，嗯。他教導我說，考試分數并不要太在意，但是以后我們要重新開始，把粗心的壞毛病改掉，對不對？我茅塞頓開，真是聽君一席話，勝讀十年書啊！

今日，我和姐姐走在林間的小道上。不知為何，我的心又不知不覺的沉重了起來。姐姐挽起我的手，輕輕的說：“這次考試沒考好吧，其實，不用擔心自己的分數。只要扎扎實實的去學，明白、理解就行。要想多考分數，必須認真聽課，仔細審題，不可以不懂裝懂?！蔽姨痤^來，委屈的說：“不是我不會，是我太粗心了?！苯憬銚u搖頭說：“為什么其他題都會，偏偏這道題不會呢？這不還是說明你不會么？”姐姐的問題像爆竹一樣向我發來，我被她問的無語了。

是的，分數并不重要，重要的是對學習的態度，要有一顆積極向上的心，不斷地去追求上進，學習是永無止境的。

啟發作文500字 篇2

那是一盆美麗的蟹爪蘭。一年前，它會綻放出粉紅色的花朵。那花美麗動人，風一吹，它們就像美麗的舞女衣著粉色的輕紗在翩翩起舞。葉子綠油油的，發出生命的色彩。那真是美中之美啊……

那就是我家的蟹爪蘭?？墒?，一年后，它卻因為我們家裝修而完全變了模樣：原本美麗的花朵垂下了頭，原本碧綠的葉子身上都掛滿了白塵土?？蓱z的老樹干身上“掛了彩”，樹皮干巴巴的，像一個老頭。蟹爪蘭就像從最美麗的公主變成了最丑的丑小鴨。這讓我們一家人看了不由得連聲嘆氣。

一天，媽媽向我和爸爸提了個歪主意：“我們把這盆蟹爪蘭扔了吧！看它那個樣子，一定活不長了！”沒想到，媽媽的超級歪主意引起了我和爸爸的強烈反對：“不!蟹爪蘭一定不會死，只要給它充足的充足的陽光和雨露，還有及時施肥澆水，它一定會好起來的！”“對！對！”媽媽啞口無言，無可奈何。

從此，我們一家人細心的照顧著蟹爪蘭。每天給它曬日光浴，給它澆水。媽煮完豆漿后總會留下一點豆渣，我和爸爸就會用這些豆渣給蟹爪蘭施肥……

日子在我們全家的期望中過去了。

又一天，我到陽臺上去散步，忽然有了一個重大發現：“爸爸，媽媽，快來看哪！蟹爪蘭，它，它……”媽媽和爸爸很快地跑過來，“啊!它發芽了！”爸爸尖叫道。一點綠色“爬”上了老樹枝……它活了，它堅持下來了！

我得出了一個結論：只要堅持不懈，石頭也會開花。只要對生命充滿了希望，那么連死神都會與你擦將而過！

啟發作文500字 篇3

《大學》是我們中華民族的.傳統知識和禮儀，看似著簡單的幾句話，卻能給我們啟發和道理。其中大學的“心不在焉，視而不見，聽而不聞，食而不知其味?！边@句話給我的啟發最大。

有一次，在數學課上，老師在講一個內容，我一看覺得太簡單。心想：不就是這個內容嗎？一看就會，不用聽了。老師講了半節課，然后做了一道題，我一看就蒙住了，和我的想法不一樣，一道也不會。我就想到了大學那句話“心不在焉，視而不見，聽而不聞。”我找出來我犯得錯誤。老師開始講，我就認真聽，一點也沒分神。??！終于聽會了，非常簡單，可我就是不認真聽講。以后，再也不能犯這樣的錯誤了。

這就是《大學》給我的啟發，大家請不要小看這幾句簡單的話卻能給我們一生受用不盡的啟發。我愛《大學》。

有一次，在數學課上，老師在講一個內容，我一看覺得太簡單。心想：不就是這個內容嗎？一看就會，不用聽了。老師講了半節課，然后做了一道題，我一看就蒙住了，和我的想法不一樣，一道也不會。我就想到了大學那句話“心不在焉，視而不見，聽而不聞?！蔽艺页鰜砦曳傅缅e誤。老師開始講，我就認真聽，一點也沒分神。啊！終于聽會了，非常簡單，可我就是不認真聽講。以后，再也不能犯這樣的錯誤了。

這就是《大學》給我的啟發，大家請不要小看這幾句簡單的話卻能給我們一生受用不盡的啟發。我愛《大學》。