第一篇：愛,創造和諧

愛，創造和諧

當含笑的桃花又一次綻放五月的春紅，當輕柔的微風又一次吹綠大江南北，我們又迎來了“五四青年節”。

今天，我們齊聚一堂，仿佛又聽見了八十八年前那聲高喊??一群群中華兒女用錚錚鐵骨捍衛華夏主權，用殷殷熱血譜寫愛國豪情。他們用自己年輕的生命點燃了“五四”的火炬，照亮了黑暗中前進的道路。

而今天的我們正沐浴著和平的暖陽，紀念“五四”，不只是為了懷舊，更是為了賦予那個日子以與日俱新的精神價值。八十八年后的今天，我認為“五四精神”已經有了新的內涵，就是“共同構建和諧社會”。

和諧是一面鏡子，它折射出人與人之間心靈的美與丑，道德的良與莠；和諧是一粒種子，播撒的是寬容，是真誠，是奉獻，收獲的是快樂，是友情。在物質生活日益富足的今天，和諧更顯得尤為重要，它是一個理想，是實現美好生活的保障，是人一生都受用不盡的精神財富。而能夠創造和諧的，就是愛。

有愛，就有溫暖；有愛，就有希望；有愛，才有和諧。人們不會忘記“2006感動中國”，更不會忘記那個愛心團體“微塵”。他來自人群，像一粒微塵，微薄，微細，微乎其微。尋找不到，又隨處可見。他自認渺小，卻塑造了偉大。他在印度洋海嘯、湖南水災、喀什地震以及非典時期數次向災區捐款，多次救助貧困患病兒童和福利院孤兒。他不圖名、不求利，只想以自己的方式做善事。在他的感召下，越來越多的人熱心公益、無私奉獻、關愛他人?！拔m”已成為一個城市的愛心品牌，“微塵”更為和諧社會的構建增添了一抹亮麗的色彩。

我們的社會正需要這樣有公益心的人，不一定要有多少錢才可以，重要的是有這樣的愛心。微塵有心，微塵有情，其實，微塵就在我們的身邊。

當我們學校的一位老師，不幸患病，急需救治時，我校領導心急如焚，立刻掏出自己的工資救助同事。沒有一絲猶豫，沒有半點遲疑。他們的動作，恰似一面鮮明的旗幟，不令而行！在領導的感召下，我校全體教師都積極主動捐款，用一顆火熱的心，為病榻前的同事送去了溫暖和希望，同時，也把愛的訊息傳遍了校園的每個角落。許多同學都紛紛獻出自己的一份愛心,但學校處處為我們著想，把錢退給了這些同學。他們的舉動，不僅挽救了同事的生命，更把愛的種子深深播撒在我們心間。讓我們感受到：愛，無處不在??

自習課上，師生之間會互相推讓一把椅子，一個座墊；有的同學因成績下降而一蹶不振時，會有人幫他重拾信心；打掃干凈的教室，再也沒有隨意丟棄的紙片；課間的走廊少了打鬧的身影。愛，讓我們學會了文明；愛，為我們創造了和諧。

當清晨第一縷陽光灑落校園，我們的心情無比舒暢。在這人才的搖籃里，在這知識的圣殿中，世間萬物都充滿了生機，就連天空都升騰著希望。看著飄揚的國旗，廣闊的操場，面對可敬的老師，親愛的同學，我想說：我們是新時代的五四青年，肩負著構建和諧社會的重擔。我們的言行關系著祖國的榮譽，我們的素質代表著華夏的文明。今天，在這個緬懷“五四”的日子里，讓我們攜起手來，從身邊做起，用行動詮釋愛，用愛創造和諧，讓和諧之光普照大地，如太陽！溫暖！輝煌！

第二篇：創造和諧氛圍加強

創造和諧氛圍加強“兩會”穩定

本報訊： 3月3日，為確保 “兩會”勝利召開，認真貫徹落實上級關于做好“兩會”穩定精神，結合實際制定“兩會”穩定工作實施方案，扎實推進“兩會”穩定各項工作措施的落實，以和諧穩定的社會環境迎接“兩會”。集團信訪工作會在潞安會堂會客室舉行。會議通報了集團目前信訪工作的動態情況，對今后一個時期的信訪工作作出了安排部署。集團黨委副書記、紀委書記王志清出席會議并作講話。基層各單位分管信訪工作的領導、信訪辦主任等參加會議。王志清要求，各單位要站在講政治、講全局的高度充分認識做好信訪工作的重要性。各級、各部門和廣大黨員干部，要珍惜潞安來之不易的發展成果，把解決群眾訴求、疏通職工情緒、增強企業凝聚力放在重要位置，確立“群眾利益無小事”的工作理念，真心實意的辦好事、解難事；通過各種渠道主動尋找信息源，把握熱點問題，充分發揮各職能部門的作用，形成合力，共同做好群眾信訪工作。

各單位要高度重視，提高責任及使命意識，認真貫徹會議精神，積極制定群眾信訪工作方案，組建信訪工作領導組，建立零報告制度，提高制度的執行力，把各項工作做細、做實、做出成效來。各級信訪部門和信訪工作者，身居群眾工作的第一線，要不怕煩、不畏難，通過自己的努力，為企業盡可能多增加和諧因素，為潞安能化大集團建設建立起穩固的大后方。會議還傳達了山西省聯席辦、省國資委、長治市聯席辦關于在做好近階段群眾信訪工作的通知精神，并針對集團目前信訪工作動態情況作了通報，對今后一個時期如何做好企業信訪工作進行了安排部署，提出了具體要求。

第三篇：以人為本創造和諧

以人為本創造和諧

和諧話兒人人講，和諧氣氛人人享。和諧要靠大家創，和諧生活心歡暢。和諧是健康的源，和諧是共濟的船。和諧是開心的果，果汁滋潤你和我。和諧共創致富路，一人困難都 幫助。和諧是良藥，除去煩和惱。和諧是美酒，消悶又解愁 和諧是春風，把心中陰云沖。和諧是雨露，潤開心中郁。和諧是陽光，照亮你心房。和諧是菜中鹽，調出味道主律旋。和諧是凈化劑，凈化心靈那塊地。和諧是五線譜，奏出人生所有福。和諧是七彩筆，會出生活多彩色。和諧對人特重要，和諧生活實在好。和諧靠誰來創造，以人為本確定了。從我做起快行動，立爭快速見實效。形成和諧互聯網，和諧資源咱共享。

第四篇：創造和諧校園

創造和諧校園

近來，和諧發展的種子,在我們的校園里、師生行動中悄悄發芽了。校園到處發生著可喜的變化，教室更明亮了，課堂更融洽了，課間的笑聲更響了。

和諧發展的人像一顆種子，只有在和諧的校園里才能孕育出來。那么，如何更好的建設和諧的校園呢？我認為應體現在以下幾點: 首先要有良好、和諧的人際關系，只有良好的人際關系的校園，才能稱得上是和諧的校園。教師對學生無私的愛是師生關系融洽的前提。有人說：“凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧，都不能充分地或自由地發展?！苯處熤挥姓嬲\地愛著學生，真切地關注每一個學生的成長，才能贏得學生的尊敬和愛戴，學生才能在和諧的校園里健康成長?！皩W高為師，身正為范。”有人把教師比作學生的第一盞燈，教師的一言一行都是學生學習的榜樣，所以教師自身應該做一個和諧發展的人。身為教師，還應引導學生彼此用心營造一種充滿真情與關愛的氛圍，當一個學生遇到困難時，大家都能伸出援助之手，給幼小的心靈以溫暖的慰籍，給平凡的日子以真切的感動。在校園里，和諧的人際關系除了師生關系外還包括和諧的校領導和教師之間的關系，和諧的教師和教師之間的關系，只有大家處在一個和諧、愉悅的工作氛圍之中，那么才會工作的快樂，快樂的工作，全身心地投入到教書育人之中。

其次，一個和諧的校園，還應有千姿百態、意蘊豐贍的校園文化。沒有豐富的校園文化，學生的精神世界就是空虛的，毫無生氣的。學生不是流水線上的產品，而是活生生的有血有肉的人；學生不是學習的機器，考試成績不應成為衡量學生的唯一標準。我們就應該看到每個學生的長處，讓學生的個性如春天的枝葉一樣無拘無束地伸展。我們藍海職業學校為學生塔建了許多展現個性和特長的舞臺。熱愛運動的同學能在各種體育活動中一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學能在“書法、繪畫比賽中”中盡情揮毫潑墨，擅長表演的同學能在“藝術節”里贏得陣陣掌聲。和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，是最優秀的隱性課程。它如“潤物細無聲”的春雨，能以最深刻最微妙的方式進入學生的心靈深處并產生深遠影響。

一個和諧的校園還應該有優美的校園環境。校園環境，首先是師生創造的人文環境。走進校園看到的是清潔明亮的教室、實訓室、食堂、宿舍。一件件學生親手制作的藝術品、一篇篇精心挑選的佳作都可以融入校園環境的建設。尤其當校園環境浸透著每個師生的汗水，凝聚了每個師生的智慧，就更能激發每顆心靈的自豪感和對學校的熱愛之情。其次，校園的自然環境應是和諧優美的。如果學生跨進校園所看到的一切，所接觸的一切，處處是俯拾不完的美麗，身心自會有言說不盡的愉悅，思想也會無止境地翱翔。相信經過學校的綠化，在不遠的將來我們會在由花草樹木構成了一道獨特的校園風景中快樂的學習和生活。

最后，要符合職業教育特點，結合集團的用人要求。我們現在是職業中專教育，側重點就是學生的專業技能培養，尤其是我們學校培養出來的學生直接進入我們自己的酒店工作，因此我們更應針對集團的用人要求，使我們的學生學到一技之長，學以致用。再次，要踏踏實實做好養成教育。它對我們的衣著、面容、站、座、行、走、言談舉止指出了具體的標準和要求。培養良好的個人外表，塑造個人氣質，提高自身修養，養成好的行為習慣和衛生習慣。通過養成教育使我們的學生符合酒店人的素質修養要求。

和諧，體現在你、我、他的一舉一動中；和諧，就在你、我、他的一言一行里。做好這些，不需要智慧，不需要勇氣，不需要體力，不需要錢財，它惟一需要的，就是你要有心！讓我們全校上下一心，努力創建出藍海學校和諧天空。

第五篇：創造和諧 提高員工素質

創造和諧 提高員工素質

世界經濟發展的趨勢表明，制造業是一個國家經濟發展的基石，發展先進的制造業也是人類社會永恒的主題。目前，我國正處在工業化的中期階段，制造業是國民經濟的主體和支柱。無論從制造業占國民生產總值和財政收入的比重來講，還是從擴大就業、保持社會穩定來講，在21世紀的前50年制造業仍然是我國國民經濟增長的主要源泉。

事實證明，中國制造的商品已遍及世界各地，許多企業不是接不到單子，而往往是員工素質不高、流動性大，生產不出能滿足客戶要求的產品，具體體現在交期、質量、成本等方面，尤其質量方面問題突出，以致企業信譽受損，成本增加?，F場就是市場！，越來越多的企業注重精細化管理，渴望能夠學習到直接有效的經驗和掌握優秀現場的管理方法。

在中國由制造大國向制造強國邁進的過程中，我們的企業需要從以下兩個方面很下功夫：

(一)創造和諧 提高員工素質

企業的生產經營任務要人去完成，機器設備要人去管理，企業的規章制度要人去貫徹執行，人是企業中最重要的資源，當前，我國企業員工的工作態度、工作需要等人性的特征，在很大程度上受到社會大環境和企業小環境的雙重影響。員工所處的企業環境對他們的工作需要和態度構成了直接的影響。因為制造型企業的工作環境及人際關系比較要復雜，并且制造型企業在員工的工作安排和業績評價中，主觀性較強，隨意性較大，所以，制造企業的員工注重收入、工作環境以及人際關系使員工對擁有一個良好的工作環境和氣氛要求更為迫切。人造環境，環境育人，什么樣的環境培養出什么樣的員工，什么樣的員工，就生產出什么樣的產品，如果一個企業沒有和諧的環境就很難培養出好的員工，也無法留住人才，沒有好的員工，就很難生產出客戶滿意的產品。

(二)走精細化管理之路

目前，我國大部分制造型企業還處在粗放型管理階段，而企業管理中出現了新的問題，如：人員素質偏低、作業環境復雜、安全威脅較多等情況，只有通過合理定位、規范運作、量化管理，推動精細化管理，才能逐步解決當前面臨的問題。

精細化管理的內涵是：精確定位、合理分工、細化責任、量化考核。精確定位就是指對每個部門、每個崗位的職責都要定位準確，對每個系統的各道工序和各個環節都要規范清晰、有機銜接；合理分工是指細分工作職責和辦事程序，從而建立制衡有序、管理有責、高效運行的內部管理系統；細化目標是指通過對各部門的責任細化，建立完善的內部管理制度；量化考核是指將各部門的經營目標數據化，經濟責任具體化，對運行行為與結果進行控制的過程，考核時做到定量準確、考核及時、獎懲兌現。

6S管理的目的是創造和諧的工作環境以及人際關際，通過形式到行事，再到習慣來改善企業的環境，全面提高員工的素養，同時，6S管理是企業推行精細管理的第一步，是各項企業管理工作的基礎。

產品創新、組織架構創新??當諸多企業紛紛將創新作為自己的核心競爭力時，身為經理人的你，是否考慮過激勵方式也需要創新？

因為與普通員工接觸最多，中層經理堪稱“平民”領導，擁有天然的優勢與員工溝通、激勵士氣，但同時，因為掌握的資源有限，中層經理也很難調動大

量的現金來激勵下屬。沒關系，可以試試非貨幣激勵！對于部門經理人來說，或許沒有什么方式比非貨幣激勵更可行有效。

方法一：溝通無極限

如果，你認為溝通不能算是一種激勵的話，那么就大錯特錯了。沒有人喜歡和冷冰冰的命令發布者合作。恰當的溝通，不僅可以塑造經理人的親和力，而且，對激發員工激情大有裨益。

除了傳統的面對面的溝通方式外，不妨玩點兒花樣，比如：與下屬集體進餐，或與某個下屬來個單獨“約會”。事實上，只要是對下屬的真心關懷，都會起到正面的激勵效果。很多時候，“另類”的溫情溝通或許比大張旗鼓的褒獎一番更為奏效。

很多經理都非常喜歡用網絡溝通的形式，可以隨時與下屬互動，了解他們的工作進展，有針對性地指導他的工作，并且給予鼓勵。有時，哪怕是天氣轉涼時的一句問候，生日時的一句祝福，勞累中的一句叮嚀，都會讓員工備受鼓舞。同時，可以將工作中常見的問題和解決辦法，制成一個個的錦囊妙計，以電子郵件的方式發給下屬。給下屬解決問題和減少壓力，其實不就是一種很好的激勵嗎？

方法二：把贊揚表達出來

一般情況下，每個員工的薪酬都是保密的。但要知道，人都是有那么點小小虛榮心的。即使某個員工因為表現出色而得到了額外的獎勵，也會因為不是公開的褒獎而使激勵效果大打折扣。

因此，嘗試在定期的全體員工會議上，由部門經理公開表揚表現出色的員工，同時介紹他的突出成績和貢獻，讓他有面子一把。得到這樣表揚的員工，往往會產生強烈的自豪感，進而會更加努力地工作，而未得到表揚的員工，也會不甘示弱的在未來的日子里，為榮譽而戰。

如果情況實在不允許，用行動表示也十分可取，隨意地拍拍員工的肩膀，或者給一句由衷的贊賞，可以讓員工一整天精神飽滿。

據說有一位高新技術公司的經理，他在每月發薪水時，都會親自將薪水袋雙手遞到員工手中，并且會對員工道謝。起初，有的員工甚至用“受寵若驚”來形容當時的心情，激動得難以形容。其實，員工的需求總是那么樸實而簡單。方法三：給他最需要的由于員工的性別、年齡、喜好、知識結構都不盡相同，因此對激勵的需求也會不盡相同。

對一個剛大學畢業的員工來說，什么產假政策、住房補貼之類的激勵對他（她）來說，意義并不太大，因為他（她）還不需要。但如果你獎勵他（她）一個MP3、健身卡之類的時尚產品，或者是投其所好地送上他最想得到的東西時，效果一定倍增。

對于新員工來說，盡量的“體貼”是最重要的，比如：陪新員工共同走一次上班路。不要總絮絮叨叨嫌員工總是遲到，看看員工的家離公司到底有多遠，上班的路程是否辛苦。甚至不時地做個“家訪”，了解他（她）的各種個人喜好、家庭狀況，這不僅會為以后你們之間的溝通建立基礎，也可以為你對其采用怎樣個性化的激勵方式提供依據。

記住：最有效的激勵一定是讓員工感到感動和驚喜的那種。

方法四：創新的激勵項目

對于越來越多的新銳企業、新興行業，尤其是“80后”的員工，傳統意義上的激勵方式已經失去了誘惑力。如今要想激勵員工，經理們不得不花費些心思和好好傷傷腦筋啦。

以下方式都已經有人在嘗試了，但你不一定想得到啊。

獎勵卡片：

給需要表揚的員工一張漂亮的卡片，上面寫著經理感謝的話。員工可以把它置于桌上，也可以貼在自己工作間。領導的鼓勵抬頭可見，哈哈，能不心花怒放，疲憊盡消嗎？

積分獎勵卡：

對于有出色表現的員工，經理可以給予適當的獎勵分值。同時，每個分值都可以兌換相應的禮品。比如：小王因為開拓了幾個大客戶而得到獎勵100分，小李因為開拓一個區域市場而得到300分的獎勵。那么，對照一下吧：100分可以兌換鑰匙包、名片夾、鼠標等禮品；300分可以兌換MP3、領帶、健身卡等禮品。當然，員工也可以累計積分，然后兌換大獎?！跋氲么螵剢幔磕蔷团ぷ靼?！” 超市大搬家：

指定一家超市，在規定的時限內，比如兩分鐘，讓受到表揚的員工隨便拿喜歡的商品，數量不限，費用由公司埋單。這種激勵方式很有點游戲的感覺，如果誰想體會一下“搬家”的熱烈場面，那么就要努力啦。

方法五：歷久彌新的常規激勵法

對于那些工作強度很大，或工作時間很緊張的員工，帶薪休假永遠是最需要的獎勵。同時，定期組織項目組出去旅行，或者組織一些家屬參加的旅行派對，并且把活動的照片在部門內進行展出，與大家分享旅行的愉快。輕松的工作環境和氛圍，同樣是一種激勵，甚至比你多發工資還要有效。

當然，也可以把旅行搞成積分制，比如：可以將兩次短途旅行，合并成一次長途旅行。激勵一樣可以有舉一反三的創新和變化無窮的樂趣。

另外，對員工自我能力提升的培訓項目，有選擇的進行輪崗，永遠是備受青睞的激勵方法。因為，得到了送出去培訓或者輪崗的機會，通常就意味著自己已成為重點培訓對象，將來更有可能會被升職或者加薪。沒有什么方式比打著未來的名義更具有誘惑力。

方法六：感動也是一種激勵

每年的年終總結會，都是一個難得的激勵員工的好機會。此時，除了獎賞，打動人心是上上策。

比如：將本部門最佳員工的故事制作成FLASH或者小紀錄片，配上音樂和話外音，然后在公司全體的頒獎典禮上，用大屏幕播放給全公司的領導和員工看。很多員工都很感動，獲獎者更會熱淚盈眶。安排一位神秘嘉賓，比如：獲獎者的愛人與他共同領獎，必將賺取獲獎員工的大把幸福驚喜之淚。

總之，如果你想激勵你的下屬，那么就試著用心去感動他吧。