第一篇：2017年安徽省中考作文試題解析

2017年安徽省中考作文試題解析

今年的作文給出了命題作文“這就是我的承諾”，強調(diào)“結(jié)合自己的生活體驗”，題材定位在貼近考生生活實際的層面（題目中多含有“我”或“我們”），確保每個考生有事可敘，有理可析，有情可抒。

19.閱讀下面文字，按要求作文（55分）

不闖紅燈，是對規(guī)則的承諾；走進經(jīng)典，是對閱讀的承諾；追求卓越，是對人生的承諾；關(guān)愛他人，是對社會的承諾??承諾是一份責(zé)任，也是一種素養(yǎng)。在初中生活里，你有過哪些與承諾有關(guān)的經(jīng)歷和感觸呢？

請以“這就是我的承諾”為題，結(jié)合自己的生活體驗，寫一篇文章。

【提示與要求】

（1）自立定意，寫出你的經(jīng)歷、感悟、認識。

（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。

（3）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等信息。

（4）不要套作，不得抄襲。

（5）考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于600字。

考點解析：承諾的對象可以是人，如對朋友、父母、老師等；也可以是其他，如對閱讀的承諾、對規(guī)則的承諾、對社會的承諾等。對規(guī)則的承諾，是一種對法規(guī)的遵守；對閱讀的承諾，是一種對經(jīng)典的傳承；對人生的承諾，是一種對意志的磨礪；對社會的承諾，是一種無私的大愛??“承諾”不僅是一種誠信，更是一份責(zé)任，一種素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞是“我”和“承諾”。其中“我”確定了作文的寫作視角，以“我”的視角行文；“承諾”需要寫出承諾的具體內(nèi)容。然后閱讀所給文字，每個分句都是文章的立意點。“對規(guī)則的承諾”“對閱讀的承諾”“對人生的承諾”“對社會的承諾”等等。任選一個并結(jié)合自己的經(jīng)歷進行寫作即可。也可寫其他“承諾”內(nèi)容。

作文對象依然要求圍繞“我”，寫自己的感悟與經(jīng)歷，說明無論是中考作文還是高考作文關(guān)注的是學(xué)生對自我的認識，對社會及世界的認識，即看重學(xué)生的人生觀、價值觀和世界觀。這一題目重點除“我”以外，重點就是“承諾”，文章要明確我的承諾到底指的是什么？同時，題目寫的是“這”。因此寫一件事比較好或者要圍繞一個主題寫。

可以結(jié)合自己生活中承諾守信的經(jīng)歷，寫出“有我，有生活，有真情”的文章。如想取得高分，還需在選材、結(jié)構(gòu)、立意、語言方面多雕琢。一個“承諾”，一份責(zé)任，一種素養(yǎng)，意在引導(dǎo)學(xué)生做一個敢于擔(dān)當(dāng)，追求卓越的人。

命題形式與往年不同的是，采取命題和材料相結(jié)合的形式，和高考題聯(lián)系緊密。

?y易評測：困難

【考題拓展】

合肥包河區(qū)2016―2017學(xué)年度第二學(xué)期九年級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測

（一）18.作家曹文軒說：“未經(jīng)凝視的世界是毫無意義的。”凝視一棵樹，我們可以看到它細膩的紋理，嗅出它特有的芬芳；凝視一個人，我們能夠發(fā)現(xiàn)他（她）看似普通的外表下豐富的內(nèi)心；凝視一件事，我們得以思索其平靜表象背后耐人尋味的哲理??

請以“凝視”為題，寫一篇文章。

【范文】

這就是我的承諾

“就算折斷翅膀，我也要帶著血與淚飛翔！”

翻出塵封已久的日記本，我找到了曾經(jīng)的承諾。現(xiàn)在看著那一行字，一點也沒有褪色，仍然是那么的蒼勁有力。

可此時的我，已經(jīng)是遍體鱗傷??

滿懷信心和希望地步入初三，剛開始，我的學(xué)習(xí)勁頭十足，想著這是初中的最后一次的機會了，不能再沉迷下去了。想到了母親為了我的中考，放棄了外出打工的計劃，想起了父親為了能夠給我一個舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境，用重金租了一套學(xué)區(qū)房。于是，我展開了翅膀，努力飛得更高，更快，更強。我對父母許下諾言，不考上省示范高中，就辜負了你們的付出。

可沉重的書山壓得我喘不過氣來，面對月考、周考、段考的壓力，我仿佛成了一只沒頭的蒼蠅，還被人折斷了翅膀。漫無目的，沒有方向，亂了方寸，沒有頭緒。彷徨、害怕與無助的復(fù)雜心情一起襲來，于是，我開始逃避。事實給了我一次嚴厲的懲罰，進入初三后的第一次模考，就被考的焦頭爛額，就連英語這門強項學(xué)科也考砸了。

于是，我開始懷疑自己是否是一塊讀書的料！我茫然了，甚至不屑一顧自己的成績。漸漸地，我又迷上了手機上網(wǎng)，玩游戲，上課時總心不在焉的。上學(xué)時老想著家中的電腦，晚上躺在床上也還在想著那種過關(guān)的快感，滿足于那血腥廝殺的場面。

好玩的天性再次戰(zhàn)勝了意志力薄弱的我，成績在一步一步地滑向罪惡的深淵。

“不能辜負父母的付出。”面對曾經(jīng)的承諾，臨近期末考試了，我再次醒悟過來，我知道，不能再頹廢了。可已經(jīng)為時晚矣，落下的功課太多，于事無補，我的周考成績?nèi)耘f是在原地盤旋。

一學(xué)年已過一半，我只得在屬于我的地方，黯然神傷，也曾責(zé)怪過自己的不守信用。坐在罪惡的根源面前，“開始――控制面板――個人賬戶――密碼”，我閉上了眼睛，下定了決心，為我自己加上了一把我無法打開的鎖。手指隨意地滑過鍵盤??再見了，我的罪惡??

我又想起了那帶負罪感的諾言，開始惡補，找同學(xué)借筆記，找老師問問題，買資料做習(xí)題，我又開始俯沖了??

我再次翻開我的日記本，為自己再次慎重許下諾言，寫下：“我會重新信守我的諾言，直至永遠！”

【名師點評】

“我”因迷戀手機和網(wǎng)絡(luò)游戲而辜負了父母的付出，沒有信守自己曾立下的承諾。文章圍繞自己的一段心路歷程的描寫，表達了對自己的彷徨，對父母的愧疚和最后的醒悟的變化過程，突出表現(xiàn)自己還是一位敢于擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任的人。

細膩的細節(jié)描寫和巧妙動人的心理描寫為文章增色添彩。“我”的一系列下意識的行為，突出了人物內(nèi)心的不安。行文中輔一大量的心理描寫、語言描寫和動作描寫；比喻、感嘆，長句短句交錯，語言多姿多彩。

第二篇：2014年安徽省中考作文解析及點評

一、【真題再現(xiàn)】

請以“說說我自己”為題，寫一篇文章。（55分）

要求：（1）可以寫你的經(jīng)歷、見聞，也可以寫你的感悟、認識。（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。（3）文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。（4）抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。（5）考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于500字。

二、【思路解析】

2014年安徽中考作文題“說說我自己”，是一道命題作文。主要考查學(xué)生對自我的認識，關(guān)注自我品質(zhì)和精神。旨在引導(dǎo)考生從生活中挖掘素材，意在讓學(xué)生說真話、訴真情，考生應(yīng)該有話可說。這樣的作文題有利于引導(dǎo)考生正確認識自己，樹立正確世界觀和人生觀。

今年的中考作文命題，從字面上看限制較少，審題上沒有障礙，對考生思辨能力要求不高，給出了更多自主發(fā)揮的空間，有利于學(xué)生獨立審題，寫出真情實感，從而避免了脫離生活實際，胡編亂造的弊病。對于這個題目，任何一個考生都有話說，很容易入手。不過，越是這樣看似簡單的作文越難拿高分，僅僅簡單介紹一下自己，或者羅列出自己的優(yōu)缺點，就很難出彩。

要想寫好這個題目，我們必須要把握好以下幾個方面：

1、審題。“說說我自己”，這個題目選材的范圍很廣泛，可以通過人的視角寫，也可以通過物的視角寫；可以寫你的經(jīng)歷、見聞，也可以寫你的感悟、認識。要抓住某一方面或某一件重要的事情來展開，才能給閱卷老師留下深刻的印象。從學(xué)生的寫作情況來看，很容易寫成簡單的自我介紹，千篇一律，沒有新意。在500字的篇幅內(nèi)，要讓“自己”在閱卷老師面前立起來，留下深刻的印象，必須突出個性，寫出新意。

2、立意。優(yōu)秀的文章一定要有深刻的意蘊，給人以深刻的思想啟迪。這道作文題有一定的寓意，初中階段是孩子世界觀和人生觀初步形成時期，作文要表現(xiàn)出作者的人生態(tài)度和價值觀。所以，筆下的自己要積極健康向上，最好能體現(xiàn)出鮮明的時代氣息，表達出自己對社會、對人生的獨特感悟。

3、選材。選材，對于寫好一篇文章來說十分重要。所以，選取什么材料入文是作文成敗的重要環(huán)節(jié)。但凡能得高分的考生，或敘述個人成長的經(jīng)歷，或描繪自己獨特的愛好，或提示自己的優(yōu)點與不足，或表達自己對生活獨到的見解；而那些內(nèi)容空洞、缺少真情實感的文章得分就很低。因此，考生在寫作時，要結(jié)合自己的實際生活經(jīng)歷，運用自己獨特的眼光去深入思考、提煉作文的主題，寫出一篇實實在在、情真意切的文章。

4、表達。除了文章內(nèi)容，還要注意今年中考語文的新變化，那就是在55分作文中，“文章內(nèi)容”只占25分，“文章表達”卻占了30分，這對考生遣詞造句、語言表達等提出了更高要求。

要想在作文表達上獲得高分，只有結(jié)構(gòu)清晰、語言流暢，才能給閱卷老師一個最初的好印象。

三、【考場佳作】

說說我自己

我是中國的首都北京。我歷史悠久，風(fēng)景優(yōu)美，交通便利，再加上我擁有許多名勝古跡：故宮、頤和園、長城、天壇等數(shù)不清的名勝古跡，當(dāng)然是大家的最愛。但我的缺點還是要給大家介紹的。

肺部疾病：霧霾

這些年，我的肺部功能漸漸衰退，主要原因是霧霾。站在立交橋上，伸手不會有陽光穿過；站在大樹底下，不會看見小孔成像；站在日晷邊，不會體會到立竿見影的真正含義。

這一切，都是因為沒有陽光。記得以前夏天，人們會吃著老冰棍躲避陽光，但現(xiàn)在卻是吃著老冰棍等待陽光。沒有陽光，我會得很重的病。醫(yī)生說，人類可以幫助我，我希望能早一天看到陽光、藍天、白云。

血管疾病：交通擁擠

我還患上了血管粘稠的疾病。因為這一疾病，我還進入了世界三大賭城的名單。但別人是“賭城”，我是“堵城”。我成了“首堵”。上下班高峰時，一條條公路上排起了長龍，處處都是鳴笛聲。這一堵就是幾十分鐘，甚至幾個小時，嚴重影響了人們的工作效率。車多，人更多。不管是走在天安門廣場上，還是走在萬里長城上，都會有一種進入菜市場的感覺。用人流不息、摩肩接踵來形容絕不夸張。醫(yī)生說，人類可以救我，我不想一直背負著“首堵”的名號過日子了。

毛發(fā)疾病：植被被破壞

我的五環(huán)之外便是郊區(qū)，那里本來是青山綠水，鳥語花香，現(xiàn)在卻是植被稀疏，光禿禿的，我早已失去了往昔美麗的容顏。醫(yī)生說，人類可以救我，只要他們不再無節(jié)制地開發(fā)，不斷增強環(huán)保意識，也許不久的將來我會重新變得生機盎然。

這就是我，一個既有優(yōu)點，又有缺點的首都北京。但作為一個獅子座的首都，我非常追求完美，希望人類能幫我達成這個愿望，讓我變得更加美麗。

這就是我，中國的首都——北京。

四、【名師點評】

本文在選材的角度上很新穎，作者避開常規(guī)的思維模式，運用擬人手法，賦予“首都北京”以人的思想性格，采用自述的形式，用風(fēng)趣幽默的語言介紹了北京的環(huán)境現(xiàn)狀，表達了作者強烈的憂患意識。從結(jié)構(gòu)上看，思路清晰，詳略得當(dāng)。作者并沒有花費過多的筆墨去介紹北京的優(yōu)點，而是從霧霾、交通擁擠、植被被破壞三個角度詳細介紹了北京環(huán)境惡化的現(xiàn)實，發(fā)人深思，令人警醒，具有強烈的現(xiàn)實意義。本文被評為一類卷滿分作文當(dāng)之無愧。

第三篇：安徽省2017年中考政治真題試題(含解析)

安徽省2017年中考政治真題試題

注意事項：

1.思想品德試題滿分80分，思想品德與歷史考試時間共120分鐘。

2.本試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分。“試題卷”共4頁，“答題卷”共4頁。請務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題無效。

3.考生答題時可參考思想品德教科書及其他資料。請獨立思考，誠信答題。4.考試結(jié)束后，請將“試題卷”和“答題卷”一并交回。

一、選擇題（共24分，12小題，每小題2分。下列各題4個備選答案中，只有一個是最符合題意的。）1.“自己不倒，啥都能過去；自己倒了，誰也扶不起。”——央視《朗讀者》節(jié)目中這一金句告訴我們要養(yǎng)成的生活態(tài)度有

①自強不息 ②自信自立 ③樂觀幽默 ④積極進取 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】B 【解析】

考點：做自尊自信的人

2.她依靠拐杖在鄉(xiāng)村小學(xué)默默耕耘18年；她總能想出各種巧妙的方法引導(dǎo)學(xué)生改掉壞毛病，養(yǎng)成好習(xí)慣；她后來因疾病只能跪守三尺講臺，但仍繼續(xù)傳遞著為人師表的至誠大愛??2016年“心動安徽?最美人物”風(fēng)臺縣教師李元芳的事跡啟示我們：人生的意義在于

A.教書育人 B.戰(zhàn)勝挫折 C.生命的長短 D.勞動、創(chuàng)造和奉獻 【答案】D 【解析】

試題分析：題干表述李元芳老師愛崗敬業(yè)，投身于教育事業(yè)，傳遞著為人師表的力量，雖然自己有病 卻堅持上課，可見從她的身上我們感受到了人生的意義不在于長短，而在于創(chuàng)造和奉獻，所以D是正 確的，其它三個選項的說法均與題意不符，排除，故選D。考點：實現(xiàn)人生的價值

3.右側(cè)漫畫告訴我們，在進行人生選擇時要做到

①弄清自己的真實情況，慎重地選擇

②總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓(xùn)，提高選擇能力 ③把別人的意見作為選擇的唯一標準 ④考慮目標的重要性和實現(xiàn)的可能性 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】B 【解析】

考點：慎重選擇

王某在手機上點擊陌生人發(fā)來的網(wǎng)址鏈接，導(dǎo)致銀行卡上的巨款被盜涮。王某報警求助。最終，王某巨款被追回，詐騙者受到了刑罰處罰。據(jù)此回答4—5題： 4.從行為與后果的聯(lián)系看，詐騙者受到刑罰處罰讓我們懂得

A.人們的行為與后果之間具有一致性 B.所有不負責(zé)任的行為都要受到刑罰處罰 C.違法行為與法律責(zé)任間無必然聯(lián)系 D.人們的不同行為所產(chǎn)生的結(jié)果基本相同 5.從法律的作用來看，王某的錢款被追回體現(xiàn)了我國法律

A.在社會生活中具有保護作用 B.只打擊有嚴重社會危害性的行為 C.對公民的隱私進行特殊保護 D.是由國家制定或認可的行為規(guī)范 【答案】4A 5A 【解析】

試題分析：4.詐騙者因為實施犯罪行為受到了刑罰處罰，這說明行為與后果之間具有一致性，A是正確

的，B是錯誤的，只有犯罪行為才受到刑罰處罰，C是錯誤的，違法行為必受處罰，二者有必然聯(lián)系，D是錯誤的，不同行為產(chǎn)生的結(jié)果不同，排除，故選A。

5.法律具有規(guī)范作用和保護作用，王某丟失的錢被追回，這說明法律保護了王某的利益，A是正確的，B是錯誤的，我國法律制裁違法行為，包括一般違法和嚴重違法，C是錯誤的，法律對公民的隱私進行保護，不是特殊保護，D不符合題意，排除，故選A。考點：法律的作用

6.青春有格。青春的校園里，男女同學(xué)交往要做到

①自我保護 ②親密無間 ③自重自愛 ④把握分寸 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】C 【解析】

考點：男女同學(xué)的交往

7.下列情境中，不符合基本交往禮儀的是 ．．． A.與人交談時：態(tài)度謙和，認真聆聽 B.接聽電話時：不隨意掛斷對方的電話 C.家中來客時：漫不經(jīng)心，不予理睬 D.與少數(shù)民族交往時：尊重其禮儀習(xí)俗 【答案】C 【解析】

試題分析：基本的交往禮儀是與人交談要學(xué)會傾聽，態(tài)度謙和，有禮貌，接聽電話時，不能隨意掛斷 他人的電話，與少數(shù)民族的人交往時，要尊重其風(fēng)俗習(xí)慣，所以C是不禮貌的，故選C。考點：禮貌顯魅力

8.2016年7月18日，共青團中央等單位聯(lián)合印發(fā)《青年信用體系建設(shè)規(guī)劃（2016—2020）》。當(dāng)代青年落實這一規(guī)劃應(yīng)做到

①對人守信，對事負責(zé) ②樹立誠信意識，提高信用水平③大事誠信，小節(jié)不拘 ④敢于承認錯誤，堅持誠信原則 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】B 【解析】

試題分析：題干表述了青年要落實信用體系，堅持講誠信，為此，當(dāng)代青年應(yīng)該做到對人守信、對事 負責(zé)，還要樹立誠信意識，提高信用水平，在學(xué)習(xí)生活中，堅持誠信原則，敢于承認錯誤，做一個誠 信的人，①②④是正確的，③是錯誤的，無論大事還是小事都要講誠信，排除，故選B。考點：做誠信的人

9.下列屬于我國憲法規(guī)定的公民基本義務(wù)有

①愛護公共財物 ②保守國家秘密 ③維護全國各民族團結(jié) ④參加人大代表的選舉 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】A 【解析】

考點：公民的基本義務(wù)

10.2016年11月27日，中共中央、國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于完善產(chǎn)權(quán)保護制度依法保護產(chǎn)權(quán)的意見》強調(diào)，必須加快完善產(chǎn)權(quán)保護制度，依法有效保護各種所有制經(jīng)濟組織和公民財產(chǎn)權(quán)。對此，下列理解正確的是 A.只要完善立法就可以保護財產(chǎn)權(quán) B.確保了經(jīng)濟社會持續(xù)健康的發(fā)展 C.我國當(dāng)前產(chǎn)權(quán)保護制度已經(jīng)完善 D.為保護財產(chǎn)權(quán)提供了有力的保障 【答案】D 【解析】

試題分析：題干表述了國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于完善產(chǎn)權(quán)保護制度依法保護產(chǎn)權(quán)的意見》，這為保護公民的合 法財產(chǎn)權(quán)提供了有力的保障，所以D是正確的，A是錯誤的，這種說法過于絕對了，B也過分強調(diào)了題 干表述的《關(guān)于完善產(chǎn)權(quán)保護制度依法保護產(chǎn)權(quán)的意見》的作用，不可取，C的說法過于絕對了，排除，故選D。

考點：合法財產(chǎn)權(quán)受法律保護

11.小雅參加了班級合唱隊。排練時她覺得自己嗓音難聽不敢張嘴。架不住同學(xué)們的“威逼利誘”，她終于鼓足勇氣決定一試，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，周圍沒有嘲笑，有的只是鼓勵的微笑和掌聲??她最終成功地進行了演出。她的成功告訴我們

①集體的溫暖能促進我們健康快樂成長 ②要通過自己的努力解決集體遇到的困難 ③集體的幫助能給我們戰(zhàn)勝困難的力量 ④集體能幫我們解決學(xué)習(xí)生活中一切問題 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 【答案】B 【解析】

試題分析：小雅在集體的幫助下，唱了歌，而且得到同學(xué)們的鼓勵，這說明集體是溫暖的，集體的溫 暖能促進我們健康快樂的成長，集體的幫助能給我們戰(zhàn)勝困難的力量，所以①③是正確的，②的說法 不符合題意，④是錯誤的，這種說法過于絕對了，排除，故選B。考點：集體的力量

12.李克強總理在《政府工作報告》中指出，2017年要統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生“兩免一補政策”，加快實現(xiàn)城鎮(zhèn)義務(wù)教育公共服務(wù)常住人口全覆蓋，持續(xù)改善薄弱學(xué)校辦學(xué)條件，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，不斷縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際辦學(xué)差距。此舉

①能促進社會的和諧與穩(wěn)定 ②能夠迅速提高我國的教育水平③有利于個人和社會的發(fā)展 ④為實現(xiàn)社會公平提供法律保障 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】B 【解析】

考點：受教育權(quán)

二、非選擇題（共56分，5小題）【明辨是非 健康生活】

13.（8分）下面是某社區(qū)居委會發(fā)布的紅黑榜，請仔細觀察并回答問題。

5（1）請你根據(jù)紅黑榜信息填寫下面空格。（2分）

A.紅榜倡導(dǎo)的是共創(chuàng)共享 的家庭美德。B.黑榜曝光了少數(shù)居民的 違法行為。

（2）請結(jié)合所學(xué)知識，說說該小區(qū)發(fā)布紅黑榜的意義。（6分）【答案】（1）A.孝敬父母。（1分）B.行政（一般）。（1分）

（2）有利于：引導(dǎo)居民崇德守法；弘揚社會正氣；促進精神文明建設(shè)；構(gòu)建和諧社會等。（6分，答出三點即可）【解析】

（2）本題考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力，意義可用有利于??的句式回答，紅榜是表揚，黑榜 是批評，這樣做的意義圍繞傳播正能量、促進精神文明建設(shè)、構(gòu)建和諧社會、起到警示作用等方面闡 述。

考點：構(gòu)建和諧社會 【憶海拾貝 提升素養(yǎng)】

14.（8分）三年的初中生活即將結(jié)束，撿拾過去，能讓我們更好地面向未來。下面，讓我們來掃描小米的記憶碎片??

學(xué)校籃球決賽中，我們?nèi)犗嗷髑颍總€人都能分享球權(quán)，配合如行云流水。經(jīng)過全體隊員的頑強拼搏，作為弱隊的我們最終奪冠。（1）請你從合作的角度，寫出從此事中獲得的感悟。（4分）

有一次，我經(jīng)過反復(fù)驗證，確定老師出的題目有問題。放學(xué)后，我和老師進行交流，老師承認自己題目出錯了，還對我進行了表揚。從此，我喜歡上了這門學(xué)科。

（2）小米這段經(jīng)歷，啟發(fā)我們在以后的學(xué)習(xí)生活中該如何做。（4分）【答案】（8分）

（1）具有團隊合作品質(zhì)。合作有助于事業(yè)成功。發(fā)揚集體主義精神等。（4分，答出兩個方面即可）（2）要敢于、善于質(zhì)疑；主動與老師溝通；正確對待老師的錯誤等。（4分，答出兩個方面即可）

【解析】

（2）仔細閱讀材料，運用教材中相關(guān)的政治術(shù)語作答。“我經(jīng)過反復(fù)驗證，確定老師出的題目有問題” 圍繞敢于質(zhì)疑、善于質(zhì)疑回答，“我和老師進行交流”圍繞積極與老師交流闡述，還可能圍繞正確對 待老師的表揚和批評來回答。考點：團隊精神、與老師相處

【情境探究 明理踐行】

15.（12分）以下是濤濤同學(xué)生活中的三個情境，請你運用所學(xué)知識，對其進行探究。

情境一：社會實踐活動小組組長安排濤濤和昊昊進行問卷調(diào)查。濤濤覺得任務(wù)重，和組長激烈爭吵。后來濤濤想到組長工作的不易和任務(wù)的需要，接受了安排。

（1）濤濤通過 的方式化解了矛盾。（2分）（2）這一方式除了可以化解矛盾，還有利于。（2分）

情境二：放學(xué)后，濤濤和昊昊去做問卷調(diào)查。剛出校門，就遇到幾個身高馬大的高年級同學(xué)向昊昊要零花錢，還不時對他進行毆打。

（1）此時，濤濤的正確做法是。(2分)（2）濤濤這樣做的理由在于。(2分)情境三：完問卷調(diào)查，昊昊說：“今晚我們慶賀一下，我請你玩?zhèn)€遺宵，不回家了。”（1）濤濤的正確做法為。(2分)（2）濤濤的解釋應(yīng)該是。(2分)【答案】（12分）

情境一：（1）換位思考

（2）養(yǎng)成與人為善的良好品質(zhì)；或增進友誼，融洽人際關(guān)系等。（2分）情境二：（1）報警；或報告老師等。（2分）

（2）同不法行為作斗爭是全體公民的責(zé)任；或我們是未成年人，各方面都很不成熟，要見義智為等。（2分）

情境三：（1）婉言謝絕；或勸阻等。（2分）

7（2）未成年人夜不歸宿是不良行為；或父母擔(dān)心等。（2分）【解析】

情境三：（1）本題考查面對不良誘惑時的正確做法，面對在外面玩不回家的不良誘惑，中學(xué)生的正確 做法是婉言謝絕，同時也要勸阻他們不要這樣做。（2）闡述理由時要分好角度，可以從避免父母擔(dān)心，也可以《未成年人保護法》中規(guī)定的未成年人夜不歸宿是不良行為來闡述。考點：換位思考、同違法行為做斗爭、抵制不良誘惑

【研學(xué)旅行 感知家鄉(xiāng)新變化】

16.（14分）學(xué)校開展“關(guān)注老區(qū)，建設(shè)家鄉(xiāng)”為主題的研學(xué)旅行活動。悅悅將活動中的所見所聞發(fā)布在微信朋友圈，供大家分享。途中，山體。石做我看見路邊的采石場已經(jīng)停止作業(yè)。導(dǎo)游介紹說，原來這里的采石場濫采亂伐，嚴重破壞為落實省政府打造生態(tài)文明建設(shè)安徽樣板的要求，當(dāng)?shù)卣P(guān)停了采石場，并給裸露的巖邊坡防護綠化，荒涼的山坡又披上了綠裝??看來，當(dāng)?shù)卣€是蠻拼的！

（1）請你根據(jù)上述材料，寫出當(dāng)?shù)卣畧猿值陌l(fā)展理念和基本國策。（4分）

在石的富發(fā)展頭寨我看到：漫山遍野的桃花粉白嫩紅，隨枝搖曳；綠色掩映中錯落有致的樓房顯出這里裕。村干部說，我們村石頭多農(nóng)田少，原來是遠近聞名的貧困村。為脫貧，我們因地制宜“林果經(jīng)濟”，種植桃樹等果樹，還請來科研人員做技術(shù)指導(dǎo)；興辦各種村辦企業(yè)??全村奮斗30年，終于脫貧致富了。親，十里桃花，如你所愿！我要把你們的成功經(jīng)驗分享給大家！（2）請你根據(jù)悅悅的微信，運用所學(xué)知識，總結(jié)出該村脫貧致富的經(jīng)驗，供大家分享！（4分）

研學(xué)是茶活動的最后，在當(dāng)?shù)匾浴昂霌P茶文化、創(chuàng)新茶產(chǎn)業(yè)”為宗旨的推介活動中，我了解到中國的故鄉(xiāng)，安徽與茶有不解之緣，據(jù)《茶經(jīng)》記載，安徽的茶業(yè)生產(chǎn)在唐朝就具有舉足輕重 8 的地位。一杯清茶，幾片茶葉，幽香縷縷，現(xiàn)場的茶藝表演更讓我如癡如醉??互動中，主持人希望大家就本地弘揚茶文化、創(chuàng)新茶產(chǎn)業(yè)出出主意。我當(dāng)時提的建議獲得了好評！（3）安徽的“茶文化”體現(xiàn)了中華文化什么特點？（2分）

（4）請你根據(jù)主持人的要求，給當(dāng)?shù)靥醿蓷l合理化建議，為家鄉(xiāng)發(fā)展做貢獻。（4分）【答案】（14分）

（1）發(fā)展理念：可持續(xù)發(fā)展（或科學(xué)發(fā)展觀；綠色、協(xié)調(diào)發(fā)展等）。（2分）

基本國策：節(jié)約資源和保護環(huán)境。（2分）

（2）重視科技；發(fā)展集體經(jīng)濟；艱苦奮斗等。（4分，答出兩點即可）（3）源遠流長，博大精深。（2分）

（4）示例：政府要給予更多的政策扶持；企業(yè)要提高產(chǎn)品質(zhì)量，打造品牌；個人要大力宣傳，傳承茶文化等。（4分，答出兩點即可）

【解析】

試題分析：（1）提煉材料主旨“當(dāng)?shù)卣P(guān)停了采石場，并給裸露的巖石做邊坡防護綠化，荒涼的山 坡又披上了綠裝。”很顯然體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，理念除了回答戰(zhàn) 略，還可以回答科學(xué)發(fā)展觀。

（3）本題考查基礎(chǔ)知識的理解和掌握，根據(jù)知識點中華文化的特點展開闡述。

（4）本題考查理論聯(lián)系實際的能力，這弘揚茶文化、創(chuàng)新茶產(chǎn)業(yè)做貢獻，可以分好角度，從政府、企業(yè)、個人三個方面，政府圍繞政策扶持、企業(yè)提高質(zhì)量、個人加大宣傳力度，做好廣告等方面闡述。考點：可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、科教興國戰(zhàn)略 【出彩中國 我與祖國共前行】

17.（14分）為貫徹落實黨中央關(guān)于迎接、宣傳、貫徹黨的十九大的重要指示精神，共青團中央積極部署開展“青春喜迎十九大?不忘初心跟黨走”主題宣傳教育工作。為此，某校團委準備制作一期宣傳欄，請你和時政君同學(xué)一道完善相關(guān)欄目內(nèi)容。欄目一：中國相冊

（1）請你寫出這一力量之源的內(nèi)涵。（2分）

欄目二：中國故事

對此，時政君擬寫了以下點評：厲害了，我的國！“一帶一路”的倡議不僅彰顯了中國的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，而且還表明中國已經(jīng)對世界發(fā)展起到了主導(dǎo)作用??

（2）大家對時政君的點評議論紛紛。請你對時政君的觀點作簡要辨析。（4分）

欄目三：中國未來

（3）請你結(jié)合所學(xué)知識，圍繞點評1中的觀點，將該點評續(xù)寫完整。（4分）（4）請結(jié)合點評2，從承擔(dān)國家責(zé)任的角度，談?wù)勀愦蛩闳绾螢閲易鲐暙I。（4分）【答案】（14分）

（1）以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。（2分）（2）觀點片面。（1分）中國在國際舞臺上發(fā)揮著越來越重要的作用。（1分）但我國還處在社會主義初階段，是世界上最大的發(fā)展中國家；我們應(yīng)樹立全球觀念，增強憂患意識等。（2分）

（3）中國共產(chǎn)黨是我們事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)核心（或黨的性質(zhì)；宗旨；執(zhí)政理念等）。熱愛黨、擁護黨，跟黨 10 走等。（4分，從理由和行動兩個方面作答即可）

（4）培養(yǎng)愛國情操，自覺捍衛(wèi)國家主權(quán)、尊嚴和利益；主動為國分憂、勇?lián)厝危慌W(xué)習(xí)，立志報效祖國、奉獻社會等。（4分，答出兩點即可）【解析】

試題分析：（1）本題考查基礎(chǔ)知識的理解和掌握，根據(jù)知識點民族精神的內(nèi)涵展開闡述即可。

（4）本題屬于開放性試題，考查學(xué)生歸納、總結(jié)能力，圍繞責(zé)任的主題，根據(jù)中學(xué)生的實際，從樹立 理想、努力學(xué)習(xí)、增強責(zé)任意識、為國分憂、勇?lián)厝巍嵝墓妗⒎?wù)社會等方面回答。考點：我們的社會主義祖國、責(zé)任

第四篇：安徽省2017年中考政治真題試題(含解析)-

安徽省2017年中考政治真題試題

注意事項：

1.思想品德試題滿分80分，思想品德與歷史考試時間共120分鐘。

2.本試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分。“試題卷”共4頁，“答題卷”共4頁。請務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題無效。

3.考生答題時可參考思想品德教科書及其他資料。請獨立思考，誠信答題。

4.考試結(jié)束后，請將“試題卷”和“答題卷”一并交回。

一、選擇題（共24分，12小題，每小題2分。下列各題4個備選答案中，只有一個是最符合題意的。）

1.“自己不倒，啥都能過去；自己倒了，誰也扶不起。”——央視《朗讀者》節(jié)目中這一金句告訴我們要養(yǎng)成的生活態(tài)度有

①自強不息 ②自信自立 ③樂觀幽默 ④積極進取

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】B 【解析】

2.她依靠拐杖在鄉(xiāng)村小學(xué)默默耕耘18年；她總能想出各種巧妙的方法引導(dǎo)學(xué)生改掉壞毛病，養(yǎng)成好習(xí)慣；她后來因疾病只能跪守三尺講臺，但仍繼續(xù)傳遞著為人師表的至誠大愛……2016年“心動安徽?最美人物”風(fēng)臺縣教師李元芳的事跡啟示我們：人生的意義在于

A.教書育人 B.戰(zhàn)勝挫折 C.生命的長短 D.勞動、創(chuàng)造和奉獻 【答案】D 【解析】

試題分析：題干表述李元芳老師愛崗敬業(yè)，投身于教育事業(yè)，傳遞著為人師表的力量，雖然自己有病 卻堅持上課，可見從她的身上我們感受到了人生的意義不在于長短，而在于創(chuàng)造和奉獻，所以D是正 確的，其它三個選項的說法均與題意不符，排除，故選D。

考點：實現(xiàn)人生的價值

3.右側(cè)漫畫告訴我們，在進行人生選擇時要做到

①弄清自己的真實情況，慎重地選擇

②總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓(xùn)，提高選擇能力 ③把別人的意見作為選擇的唯一標準 ④考慮目標的重要性和實現(xiàn)的可能性 A.①②③ B.①②④

考點：做自尊自信的人 C.①③④ D.②③④

【答案】B 【解析】

考點：慎重選擇

王某在手機上點擊陌生人發(fā)來的網(wǎng)址鏈接，導(dǎo)致銀行卡上的巨款被盜涮。王某報警求助。最終，王某巨款被追回，詐騙者受到了刑罰處罰。據(jù)此回答4—5題：

4.從行為與后果的聯(lián)系看，詐騙者受到刑罰處罰讓我們懂得

A.人們的行為與后果之間具有一致性 B.所有不負責(zé)任的行為都要受到刑罰處罰

C.違法行為與法律責(zé)任間無必然聯(lián)系 D.人們的不同行為所產(chǎn)生的結(jié)果基本相同

5.從法律的作用來看，王某的錢款被追回體現(xiàn)了我國法律

A.在社會生活中具有保護作用 B.只打擊有嚴重社會危害性的行為

C.對公民的隱私進行特殊保護 D.是由國家制定或認可的行為規(guī)范 【答案】4A 5A 【解析】

試題分析：4.詐騙者因為實施犯罪行為受到了刑罰處罰，這說明行為與后果之間具有一致性，A是正確 的，B是錯誤的，只有犯罪行為才受到刑罰處罰，C是錯誤的，違法行為必受處罰，二者有必然聯(lián)系，D是錯誤的，不同行為產(chǎn)生的結(jié)果不同，排除，故選A。

5.法律具有規(guī)范作用和保護作用，王某丟失的錢被追回，這說明法律保護了王某的利益，A是正確的，B是錯誤的，我國法律制裁違法行為，包括一般違

法和嚴重違法，C是錯誤的，法律對公民的隱私進行保護，不是特殊保護，D不符合題意，排除，故選A。

考點：法律的作用

6.青春有格。青春的校園里，男女同學(xué)交往要做到 ①自我保護 ②親密無間 ③自重自愛 ④把握分寸

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】C 【解析】

考點：男女同學(xué)的交往

7.下列情境中，不符合．．．基本交往禮儀的是 A.與人交談時：態(tài)度謙和，認真聆聽 B.接聽電話時：不隨意掛斷對方的電話

C.家中來客時：漫不經(jīng)心，不予理睬 D.與少數(shù)民族交往時：尊重其禮儀習(xí)俗 【答案】C 【解析】

試題分析：基本的交往禮儀是與人交談要學(xué)會傾聽，態(tài)度謙和，有禮貌，接聽電話時，不能隨意掛斷 他人的電話，與少數(shù)民族的人交往時，要尊重其風(fēng)俗習(xí)慣，所以C是不禮貌的，故選C。考點：禮貌顯魅力

8.2016年7月18日，共青團中央等單位聯(lián)合印發(fā)《青年信用體系建設(shè)規(guī)劃（2016—2020）》。當(dāng)代青年落實這一規(guī)劃應(yīng)做到

①對人守信，對事負責(zé) ②樹立誠信意識，提高信用水平

③大事誠信，小節(jié)不拘 ④敢于承認錯誤，堅持誠信原則

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】B 【解析】

試題分析：題干表述了青年要落實信用體系，堅持講誠信，為此，當(dāng)代青年應(yīng)該做到對人守信、對事 負責(zé)，還要樹立誠信意識，提高信用水平，在學(xué)習(xí)生活中，堅持誠信原則，敢于承認錯誤，做一個誠 信的人，①②④是正確的，③是錯誤的，無論大事還是小事都要講誠信，排除，故選B。考點：做誠信的人

9.下列屬于我國憲法規(guī)定的公民基本義務(wù)有 ①愛護公共財物 ②保守國家秘密 ③維護全國各民族團結(jié) ④參加人大代表的選舉

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】A 【解析】

考點：公民的基本義務(wù)

10.2016年11月27日，中共中央、國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于完善產(chǎn)權(quán)保護制度依法保護產(chǎn)權(quán)的意見》強調(diào)，必須加快完善產(chǎn)權(quán)保護制度，依法有效保護各種所有制經(jīng)濟組織和公民財產(chǎn)權(quán)。對此，下列理解正確的是

A.只要完善立法就可以保護財產(chǎn)權(quán) B.確保了經(jīng)濟社會持續(xù)健康的發(fā)展

C.我國當(dāng)前產(chǎn)權(quán)保護制度已經(jīng)完善 D.為保護財產(chǎn)權(quán)提供了有力的保障 【答案】D 【解析】

試題分析：題干表述了國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于完善產(chǎn)權(quán)保護制度依法保護產(chǎn)權(quán)的意見》，這為保護公民的合 法財產(chǎn)權(quán)提供了有力的保障，所以D是正確的，A是錯誤的，這種說法過于絕對了，B也過分強調(diào)了題

干表述的《關(guān)于完善產(chǎn)權(quán)保護制度依法保護產(chǎn)權(quán)的意見》的作用，不可取，C的說法過于絕對了，排除，故選D。

考點：合法財產(chǎn)權(quán)受法律保護

11.小雅參加了班級合唱隊。排練時她覺得自己嗓音難聽不敢張嘴。架不住同學(xué)們的“威逼利誘”，她終于鼓足勇氣決定一試，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，周圍沒有嘲笑，有的只是鼓勵的微笑和掌聲……她最終成功地進行了演出。她的成功告訴我們

①集體的溫暖能促進我們健康快樂成長 ②要通過自己的努力解決集體遇到的困難 ③集體的幫助能給我們戰(zhàn)勝困難的力量 ④集體能幫我們解決學(xué)習(xí)生活中一切問題

A.①② B.①③ 考點：受教育權(quán)

二、非選擇題（共56分，5小題）C.②③ D.③④ 【答案】B 【解析】

試題分析：小雅在集體的幫助下，唱了歌，而且得到同學(xué)們的鼓勵，這說明集體是溫暖的，集體的溫 暖能促進我們健康快樂的成長，集體的幫助能給我們戰(zhàn)勝困難的力量，所以①③是正確的，②的說法 不符合題意，④是錯誤的，這種說法過于絕對了，排除，故選B。考點：集體的力量

12.李克強總理在《政府工作報告》中指出，2017年要統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生“兩免一補政策”，加快實現(xiàn)城鎮(zhèn)義務(wù)教育公共服務(wù)常住人口全覆蓋，持續(xù)改善薄弱學(xué)校辦學(xué)條件，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，不斷縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際辦學(xué)差距。此舉 ①能促進社會的和諧與穩(wěn)定 ②能夠迅速提高我國的教育水平

③有利于個人和社會的發(fā)展 ④為實現(xiàn)社會公平提供法律保障

A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】B 【解析】

【明辨是非 健康生活】

13.（8分）下面是某社區(qū)居委會發(fā)布的紅黑榜，請仔細觀察并回答問題。

（1）請你根據(jù)紅黑榜信息填寫下面空格。（2分）A.紅榜倡導(dǎo)的是共創(chuàng)共享 的家庭美德。

B.黑榜曝光了少數(shù)居民的 違法行為。

（2）請結(jié)合所學(xué)知識，說說該小區(qū)發(fā)布紅黑榜的意義。（6分）

【答案】（1）A.孝敬父母。（1分）B.行政（一般）。（1分）

（2）有利于：引導(dǎo)居民崇德守法；弘揚社會正氣；促進精神文明建設(shè)；構(gòu)建和諧社會等。（6分，答出三點即可）【解析】 4（2）本題考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力，意義可用有利于……的句式回答，紅榜是表揚，黑榜 是批評，這樣做的意義圍繞傳播正能量、促進精神文明建設(shè)、構(gòu)建和諧社會、起到警示作用等方面闡 述。

考點：構(gòu)建和諧社會 【憶海拾貝 提升素養(yǎng)】

14.（8分）三年的初中生活即將結(jié)束，撿拾過去，能讓我們更好地面向未來。下面，讓我們來掃描小米的記憶碎片……

學(xué)校籃球決賽中，我們?nèi)犗嗷髑颍總€人都能分享球權(quán)，配合如行云流水。經(jīng)過全體隊員的頑強拼搏，作為弱隊的我們最終奪冠。

（1）請你從合作的角度，寫出從此事中獲得的感悟。（4分）

有一次，我經(jīng)過反復(fù)驗證，確定老師出的題目有問題。放學(xué)后，我和老師進行交流，老師承認自己題目出錯了，還對我進行了表揚。從此，我喜歡上了這門學(xué)科。

（2）小米這段經(jīng)歷，啟發(fā)我們在以后的學(xué)習(xí)生活中該如何做。（4分）【答案】（8分）

（1）具有團隊合作品質(zhì)。合作有助于事業(yè)成功。發(fā)揚集體主義精神等。（4分，答出兩個方面即可）

（2）要敢于、善于質(zhì)疑；主動與老師溝通；正確對待老師的錯誤等。（4分，答出兩個方面即可）【解析】

（2）仔細閱讀材料，運用教材中相關(guān)的政治術(shù)語作答。“我經(jīng)過反復(fù)驗證，確定老師出的題目有問題” 圍繞敢于質(zhì)疑、善于質(zhì)疑回答，“我和老師進行交流”圍繞積極與老師交流闡述，還可能圍繞正確對 待老師的表揚和批評來回答。考點：團隊精神、與老師相處

【情境探究 明理踐行】

15.（12分）以下是濤

濤同學(xué)生活中的三個情境，請你運用所學(xué)知識，對其進行探究。

情境一：社會實踐活動小組組長安排濤濤和昊昊進行問卷調(diào)查。濤濤覺得任務(wù)重，和組長激烈爭吵。后來濤濤想到組長工作的不易和任務(wù)的需要，接受了安排。

（1）濤濤通過 的方式化解了矛盾。（2分）

（2）這一方式除了可以化解矛盾，還有利于。（2分）

情境二：放學(xué)后，濤濤和昊昊去做問卷調(diào)查。剛出校門，就遇到幾個身高馬大的高年級同學(xué)向昊昊要零花錢，還不時對他進行毆打。（1）此時，濤濤的正確做法是。(2分)（2）濤濤這樣做的理由在于。(2分)情境三：完問卷調(diào)查，昊昊說：“今晚我們慶賀一下，我請你玩?zhèn)€遺宵，不回家了。”（1）濤濤的正確做法為。(2分)（2）濤濤的解釋應(yīng)該是。(2分)【答案】（12分）

情境一：（1）換位思考

（2）養(yǎng)成與人為善的良好品質(zhì)；或增進友誼，融洽人際關(guān)系等。（2分）

情境二：（1）報警；或報告老師等。（2分）

（2）同不法行為作斗爭是全體公民的責(zé)任；或我們是未成年人，各方面都很不成熟，要見義智為等。（2分）

情境三：（1）婉言謝絕；或勸阻等。（2分）

（2）未成年人夜不歸宿是不良行為；或父母擔(dān)心等。（2分）【解析】

情境三：（1）本題考查面對不良誘惑時的正確做法，面對在外面玩不回家的不良誘惑，中學(xué)生的正確 做法是婉言謝絕，同時也要勸阻他們不要這樣做。（2）闡述理由時要分好角度，可以從避免父母擔(dān)心，也可以《未成年人保護法》中規(guī)定的未成年人夜不歸宿是不良行為來闡述。

考點：換位思考、同違法行為做斗爭、抵制不良誘惑

【研學(xué)旅行 感知家鄉(xiāng)新變化】

16.（14分）學(xué)校開展“關(guān)注老區(qū)，建設(shè)家鄉(xiāng)”為主題的研學(xué)旅行活動。悅悅將活動中的所見所聞發(fā)布在微信朋友圈，供大家分享。途中，我看見路邊的采石場已經(jīng)停止作業(yè)。導(dǎo)游介紹說，原來這里的采石場濫采亂伐，嚴重破壞山體。為落實省政府打造

生態(tài)文明建設(shè)安徽樣板的要求，當(dāng)?shù)卣P(guān)停了采石場，并給裸露的巖石做邊坡防護綠化，荒涼的山坡又披上了綠裝……看來，當(dāng)?shù)卣€是蠻拼的！（1）請你根據(jù)上述材料，寫出當(dāng)?shù)卣畧猿值陌l(fā)展理念和基本國策。（4分）

在石

頭寨我看到：漫山遍野的桃花粉白

嫩紅，隨枝搖曳；綠色掩映中錯落有致的樓房顯出這里的富裕。村干部說，我們村石頭多農(nóng)田少，原來是遠近聞名的貧困村。為脫貧，我們因地制宜發(fā)展“林果經(jīng)濟”，種植桃樹等果樹，還請來科研人員做技術(shù)指導(dǎo)；興辦各種村辦企業(yè)……全村奮斗30年，終于脫貧致富了。親，十里桃花，如你所愿！我要把你們的成功經(jīng)驗分享給大家！

（2）請你根據(jù)悅悅的微信，運用所學(xué)知識，總結(jié)出該村脫貧致富的經(jīng)驗，供大家分享！（4分）

研學(xué)活動的最后，在當(dāng)?shù)匾浴昂霌P茶文化、創(chuàng)新茶產(chǎn)業(yè)”為宗旨的推介活動中，我了解到中國是茶的故鄉(xiāng)，安徽與茶有不解之緣，據(jù)《茶經(jīng)》記載，安徽的茶業(yè)生產(chǎn)在唐朝就具有舉足輕重的地位。一杯清茶，幾片茶葉，幽香縷縷，現(xiàn)場的茶藝表演更讓我如癡如醉……互動中，主持人希望大家就本地弘揚茶文化、創(chuàng)新茶產(chǎn)業(yè)出出主意。我當(dāng)時提的建議獲得了好評！（3）安徽的“茶文化”體現(xiàn)了中華文化什么特點？（2分）

（4）請你根據(jù)主持人的要求，給當(dāng)?shù)靥醿蓷l合理化建議，為家鄉(xiāng)發(fā)展做貢獻。（4分）【答案】（14分）

（1）發(fā)展理念：可持續(xù)發(fā)展（或科學(xué)發(fā)展觀；綠色、協(xié)調(diào)發(fā)展等）。（2分）

基本國策：節(jié)約資源和保護環(huán)境。（2分）

（2）重視科技；發(fā)展集體經(jīng)濟；艱苦奮斗等。（4

分，答出兩點即可）

（3）源遠流長，博大精深。（2分）

（4）示例：政府要給予更多的政策扶持；企業(yè)要提高產(chǎn)品質(zhì)量，打造品牌；個人要大力宣傳，傳承茶文化等。（4分，答出兩點即可）

【解析】

試題分析：（1）提煉材料主旨“當(dāng)?shù)卣P(guān)停了采石場，并給裸露的巖石做邊坡防護綠化，荒涼的山 坡又披上了綠裝。”很顯然體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，理念除了回答戰(zhàn) 略，還可以回答科學(xué)發(fā)展觀。

（3）本題考查基礎(chǔ)知識的理解和掌握，根據(jù)知識點中華文化的特點展開闡述。

（4）本題考查理論聯(lián)系實際的能力，這弘揚茶文化、創(chuàng)新茶產(chǎn)業(yè)做貢獻，可以分好角度，從政府、企業(yè)、個人三個方面，政府圍繞政策扶持、企業(yè)提高質(zhì)量、個人加大宣傳力度，做好廣告等方面闡述。考點：可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、科教興國戰(zhàn)略 【出彩中國 我與祖國共前行】

17.（14分）為貫徹落實黨中央關(guān)于迎接、宣傳、貫徹黨的十九大的重要指示精神，共青團中央積極部署開展“青春喜迎十九大?不忘初心跟黨走”主題宣傳教育工作。為此，某校團委準備制作一期宣傳欄，請你和時政君同學(xué)一道完善相關(guān)欄目內(nèi)容。欄目一：中國相冊

（1）以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。（2分）（2）觀點片面。（1分）中國在國際舞臺上發(fā)揮著越來越重要的作用。（1分）但我國還處在社會主義

（1）請你寫出這一力量之源的內(nèi)涵。（2分）

欄目二：中國故事

初階段，是世界上最大的發(fā)展中國家；我們應(yīng)樹立全球觀念，增強憂患意識等。（2分）

（3）中國共產(chǎn)黨是我們事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)核心（或黨的性質(zhì)；宗旨；執(zhí)政理念等）。熱愛黨、擁護黨，跟黨走等。（4分，從理由和行動兩個方面作答即可）（4）培養(yǎng)愛國情操，自覺捍衛(wèi)國家主權(quán)、尊嚴和利

益；主動為國分憂、勇?lián)厝危慌W(xué)習(xí)，立志報效祖國、奉獻社會等。（4分，答出兩點即可）【解析】

試題分析：（1）本題考查基礎(chǔ)知識的理解和掌握，根據(jù)知識點民族精神的內(nèi)涵展開闡述即可。對此，時政君擬寫了以下點評：厲害了，我的國！“一帶一路”的倡議不僅彰顯了中國的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，而且還表明中國已經(jīng)對世界發(fā)展起到了主導(dǎo)作用……

（2）大家對時政君的點評議論紛紛。請你對時政君的觀點作簡要辨析。（4分）

欄目三：中國未來

（4）本題屬于開放性試題，考查學(xué)生歸納、總結(jié)能力，圍繞責(zé)任的主題，根據(jù)中學(xué)生的實際，從樹立

理想、努力學(xué)習(xí)、增強責(zé)任意識、為國分憂、勇?lián)?）請你結(jié)合所學(xué)知識，圍繞點評1中的觀點，將該點評續(xù)寫完整。（4分）

（4）請結(jié)合點評2，從承擔(dān)國家責(zé)任的角度，談?wù)勀愦蛩闳绾螢閲易鲐暙I。（4分）【答案】（14分）

重任、熱心公益、服務(wù)社會等方面回答。考點：我們的社會主義祖國、責(zé)任

第五篇：2017濟南市中考作文試題解析

2017濟南市中考作文試題解析

濟南市中考語文作文仍是按照歷年濟南作文的出題思路----命題式作文，即：“醒來”。對于考生而言，相比以往濟南中考試題來講，今年考的是一個詞語，在審題上，范圍似乎擴大了，但是要選好角度，寫出新穎出彩的作文，還需要再審題的細節(jié)上下功夫。

?2017年濟南市中考作文題目特點解析

在解析作文題目之前，讓我們回顧一下濟南往年的出題： 2016中考作文題目：“共度好時光”，2015中考作文題目 “那聲音常在心田”

2014年濟南中考題目“一個夏日的早晨”

往年都是短語形式，短語的提示好處是回給我們一些背景、次數(shù)或者頻率等提示，但是今年的出題是一個詞語，考生看似范圍擴大，但是還要細細歸類才能寫好。

2017年濟南市中考作文題目：醒來

本次題目可以寫：

1、現(xiàn)實意義的從睡眠狀態(tài)醒來，2、亦可指思想上的醒來。注重考查考生的生活 體會、親情體悟、思想轉(zhuǎn)變、心靈感悟等方面。所以，考生還需要注意審題的思路。

從意義上看這個詞語：“醒來”是動詞，考生寫的時候，不要偏離了關(guān)鍵詞而言其他。我們還是按照巧夫子的“萬象歸四”法來確定的立意、材料和結(jié)構(gòu)。

? “萬象歸四法”解析2017年濟南市中考作文“醒來”

之前我分析過2012至2016年濟南市中考作文題目解析的時候，解析過在課堂上講過的萬象歸四法。當(dāng)然不同的老師或?qū)W校分類也有所不同，或者按照這個思路，分類很多。有的分為6種、8種、16種等，其實，對于考生來講，分類越多，越不容易運用和歸類。“萬象歸四”法，是巧夫子網(wǎng)絡(luò)課堂中，一個學(xué)生給我的靈感得得名。那么2017年濟南市中考作文題目“醒來”如何運用這四個類型實現(xiàn)中考作文的千變?nèi)f化的無縫鏈接呢，實現(xiàn)“化萬為一”呢？

中考作文的命題方向有四大類：

1、成長感悟類；

2、感恩感動；

3、勵志素養(yǎng)類；

4、審美感悟類。

接下來，我們從兩個方面來講，一個是真實的從睡眠狀態(tài)醒來，一個是完全精神啟迪方面醒來。

一、從夢醒角度解讀---“醒來”

“醒來”一詞，可以指從睡眠狀態(tài)醒來，接下來，要展示的“夢境”與“現(xiàn)實”的差距或不同，來展示你的感悟。

審題方法----造句法 比如：

1、從夢中醒來之后，生活仍然繼續(xù)，但是這次我感到了真正的自由是需要在束縛之下的。

2、從夢中醒來之后，生活中的人和事還如以往，但是我覺得生活是那么美好，懂得了努力奮斗的真正意義。

??????

所以，我們可以歸類，從這個角度本題可以歸為“萬象歸四”法中的第一類---成長感悟類

?? 第一種：成長感悟類寫法 結(jié)構(gòu)上，可以用對比法來進行展現(xiàn)。可分成六段： 醒來

1、夢中的經(jīng)歷歷歷在目，但是醒來之后，我才懂得：努力地奮斗過程才是人生最有意義的事。----題記（揭示主旨式寫題記）

2、這里突出現(xiàn)狀的問題，比如：永遠做不完的題，老師的嚴厲、學(xué)習(xí)的壓力讓自己無處可逃，苦惱中竟然進入另一個世界??（引出夢境）

3、夢境中開始的美好：沒有學(xué)習(xí)的壓力，這種自由讓自己開心不已；豐富的物質(zhì)讓自己愉悅不已；散漫的生活，讓自己隨心所欲??然而，過了一些時候，面臨了更多可怕的問題：既然什么都不用做，什么也不用想？除了無聊，還是漫長的無聊時光??

人活著的意義是什么？

4、忽然從噩夢中醒來，發(fā)現(xiàn)緊張的生活還在繼續(xù)，母親的早餐已經(jīng)準備好，但是我發(fā)現(xiàn)了母親的樂此不疲；老師嚴厲如初，但是我感到了她的用心良苦；學(xué)習(xí)的壓力還在繼續(xù)，但是我感到快樂。（形成與之前狀態(tài)的對比）

5、然后升華:從夢境中醒來，我才發(fā)現(xiàn)人生的意義不是空想的沒有約束的自由，沒有任何壓力的狀態(tài)，而是在于珍惜當(dāng)下每一刻，注重努力奮斗的過程??

6、進一步升華主題：感恩這次的夢境，感恩這次醒來之后的一切，不僅僅是一次夢醒，而是一次心靈上的救贖：珍惜當(dāng)下每個奮斗的過程??

?? 第二種感恩感動類 結(jié)構(gòu)與前面相同，醒來

1、忽然從夢中驚醒，心還在狂跳，此刻，我才懂得：親情的深邃和偉大----題記（點題式寫題記）

2、這里突出現(xiàn)狀的問題，比如：青春期到來后，母親的嘮叨和嚴厲，讓自己無處可逃，苦惱中竟然進入另一個世界，一個只有自己的世界??（引出夢境）

3、夢境中開始的美好：沒有了母親的嘮叨，沒有了父親的苛責(zé)；自由散漫的生活，讓自己隨心所欲??然而，過了一些時候，面臨的可怕的問題：突然感覺餓了，發(fā)現(xiàn)自己根本不會做飯，母親不在身邊，周圍可怕的寂靜，讓自己陷入恐懼中??

4、忽然從噩夢中醒來，發(fā)現(xiàn)緊張的生活還在繼續(xù)，母親的早餐已經(jīng)準備好，看到她忙碌中欣慰的微笑，看到她為我而操勞的消瘦的身影，看到她為這個家的犧牲，淚不禁滑落??（形成與之前狀態(tài)的對比）

5、然后升華:我終于夢醒了，我之前想脫離親人，想斬斷這個紐帶的想法多么荒謬，那么幼稚。夢醒之后，親情如一縷春風(fēng)，給予我們生命中溫暖，親情如一杯香茗??

6、進一步升華主題：感恩這次的夢境，感恩這次醒來之后的一切，不僅僅是一次夢醒，而是一次心靈上的救贖：珍惜親情的偉大??

?? 第三種勵志素養(yǎng)類

醒來

本次的結(jié)構(gòu)，主要是由夢境點醒一個道理，如：樂觀地對待生活，才能活出精彩；堅持才能博得成功的機會??

比如：開篇點題----現(xiàn)狀----夢境----夢醒---道理 但是夢中點醒自己可以寫：

在夢中遇到了蘇子，在月光下飲酒，我與他開懷暢飲。我問蘇子：“你如何做到即便在蕭瑟處，還擁有一份閑情逸致？”

蘇子說：“無其他，唯樂觀之心而已！” 忽然夢醒，令人心靈震撼的一次醒來，陽光從窗子里照射過來，天空風(fēng)中展翅高飛的風(fēng)箏在微笑，輪椅上的老奶奶依然有興致地做著編織，病中的老爺爺在澆著花兒??

感悟：夢醒后我發(fā)現(xiàn)了生活的美，生活到處都是正能量，一種積極樂觀的力量。同時，也讓我醒悟過來：無論身處怎樣的困境，心不倒，就不會被打到！

?? 第四種審美感悟類

醒來

本次的結(jié)構(gòu)，主要是由夢境點醒一個現(xiàn)象或問題，如：春節(jié)的禮俗需要傳承。

比如：開篇點題----背景----夢境----夢醒---審美觀點 前面可以介紹，馬上春節(jié)，父母決定今年回去過年??

夢中點醒自己可以寫：

在夢中遇到回到了小時候，過年的熱鬧：奶奶忙碌著包餃子，母親忙著搟皮，電視上演著喜慶的節(jié)目，爺爺、爸爸和我正在研究對聯(lián)??一家人其樂融融。

忽然夢醒，父母整裝待發(fā)，趕往鄉(xiāng)下??春節(jié)到了：家鄉(xiāng)的變化很大，鄉(xiāng)村的大喇叭里開始廣播，現(xiàn)在是新時代，免去春節(jié)的拜年禮俗。然而年夜飯，父母八點準時搶紅包，爺爺奶奶欣慰地看著，但是笑容里多了一份落寞。我則玩著游戲，高興得不亦樂乎。不知過了多久，爺爺奶奶孤獨蒼老的背影一下子觸動了我的靈魂，昨晚夢中的場景，似乎太久遠太久遠了??

感悟：讓我們都從虛擬的夢中醒來：春節(jié)是中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，請讓我們放下手機，用歡樂、用愛去溫暖老人的心，去維系親情，去傳承屬于中國人的傳統(tǒng)??

二、從思想轉(zhuǎn)變角度----“醒來”

這個角度，只是寫一次觸動，給自己帶來的思想的轉(zhuǎn)變，讓自己從迷茫中、誤解中、浮躁中醒來，或道理、或情感??

第一類：成長感悟

很顯然這個題，可以寫成成長感悟類中的第一類，我給大家的12篇文章中的第一篇，用櫻花、桃花、飛蛾、竹子等讓自己醒來。

本次作文可以寫： 醒來

開頭：開篇點題（點題方式課堂上講過）

第二段：引出下文，寫自己現(xiàn)在的迷茫、困苦的狀態(tài)

第三段中間：通過看到梅花嚴寒中綻放的剎那，風(fēng)雪的嚴寒并沒有壓倒梅花，反而讓她更加艷麗，更加堅韌??

第四段：發(fā)生觸動：那一刻我終于從困苦中、迷茫中醒來，勇敢地面對風(fēng)雪，勇敢地用行動去踐行，發(fā)現(xiàn)，世界上根本沒有所謂的絕境，所謂的絕境，只不過是自己的意想罷了。

第五段：升華主旨

第六段：結(jié)尾：感恩那顆梅花的綻放，讓我從迷茫中醒來，讓我知道如何用堅韌和正確的心態(tài)面對未來！

上述只是例子，考生們可以換角度展開。第二類：感恩感動

此類作文，我們可以運用觸動法來寫。選材上可以寫親情、師生情等。寫出自己與之前的誤解或忽視，展現(xiàn)情感的可貴。

醒來

觸動法 開頭：開篇點題

如：那一幕，一縷光亮刺破黑暗，讓我如夢初醒，懂得了親情的偉大，懂得了如何關(guān)愛他們！---題記

第二段：一直習(xí)慣了奶奶的溫暖，習(xí)慣了她的付出，習(xí)慣了她的一切。每次去她家，她總會熱情地準備一桌子飯菜，慈祥地看著我大口大口吃下；每次在忙碌時，接到她的叮囑，耳朵雖在聽，而我的心卻走遠；每次見她，她總會把之前我兒時的事從頭至尾講述無數(shù)遍??有時候，我心里不耐煩，總以沉默或轉(zhuǎn)移視線來漠視她的所有行為??

第三段：這次回家看望奶奶，奶奶高興地向往常一樣，只是拉著我去摘槐花，做槐花糕，是奶奶的拿手菜。只見奶奶踩在凳子上，顫巍巍地雙腿展示著她的蒼老，夕陽下，余暉染紅了她蒼老的臉，道道皺紋鞭撻著我的心，她的背似乎再無法挺直了??

第四段：這一刻，我忽然自責(zé)愧疚起來，想起往日對奶奶的種種，心在滴血。是的，是這一刻，讓我醒來，讓我不再把她對我的愛當(dāng)做理所應(yīng)當(dāng)，甚至是一種特權(quán)。因為，奶奶已經(jīng)在變老，她已經(jīng)把她的一切奉獻給兒女??直到愛不動我們?yōu)橹埂?/p>

第五段：點面結(jié)合，這一刻，讓我忽然醒來，原來，之前奶奶的叮囑里有????

結(jié)尾：升華主旨----讓我們理解老人的同時，為他們做點什么吧！上述只是例子，考生可以根據(jù)自己熟悉角度來來展現(xiàn) 第三類：勵志素養(yǎng)

此類立意傾向于勵志和人們的綜合素養(yǎng)方面，甚至是哲理，對于大多數(shù)考生來說，很難駕馭。

如：

1、一次旅游，看到一個看似乞丐模樣的人在乞討，我聽到了聽到了父子的對話

兒子：爸爸我想給他十元錢。爸爸：那你就給他吧！兒子：萬一是騙人的呢？

爸爸：兒子啊，如果騙人的那不一定是壞事啊，說明他上面寫的悲慘的經(jīng)歷不是真的，不更好嗎？兒子，你幫助他，是盡你的心，不要管他拿錢做什么。而且，剛才只是你的猜測。要學(xué)會愛人！

通過這個社會經(jīng)歷，讓自己從固有的對待一些現(xiàn)象醒來，來表達一種思想：這個做好自己！

當(dāng)然材料可以根據(jù)主旨來進行選材，可以換個角度展開！第四類：審美感悟

此類作文立意深刻，但是很多考生會不敢寫，因為要寫到關(guān)注自然環(huán)境、關(guān)注民俗、傳統(tǒng)文化等

舉個例子： 醒來

1、開篇點題，引出下文

橘紅的夕陽通過窗子灑進房間，將整個房間裝點得金碧輝煌。桌上一杯香茗，和著陽光，暈開一縷縷馨香。輕輕將這本書合上，一種莫名的感動涌上心頭。是它，讓我從迷茫中醒來，得到心靈的洗滌??

2、背景引出

一直不怎喜歡閱讀，總覺得會浪費時間，有的只是一些快餐閱讀，或者要考到某個名著，功利性地惡補。總覺得讀書，是為了考試，為了功力??

3、書中的精彩點醒自己 偶然翻開《蘇東坡傳》，從開始感到的無聊，到后來看到，蘇軾的童年、青年、應(yīng)試、烏臺詩案、豁達思想??（可以詳細）

4、讀完后，我佩服蘇軾的才氣，欣賞為蘇軾的率真，傾慕 蘇軾的豁達與超然??

這本書，讓自己蒙塵結(jié)痂的心忽然被洗滌得透徹起來。

5、這一切的一切，得益于這本書的給予。這本書，讓我從無知中醒來，讓心靈有了歸宿??

5、升華主旨

當(dāng)然材料可以根據(jù)主旨來進行選材，可以換個角度展開！

補充：勵志素養(yǎng)類也可以寫成議論文 當(dāng)然，也可以寫成議論文

中心論點：讓我們從舒適區(qū)醒來，勇敢面對挑戰(zhàn)。分論點:

1、唯有醒來，勇敢面對挑戰(zhàn)，方能壘高自己

2、唯有醒來，勇敢面對挑戰(zhàn)，方能靈活面對困境

3、唯有醒來，勇敢面對挑戰(zhàn)，方能超越現(xiàn)狀

總之，2017年濟南市作文題目審題不難，但是想從眾多的學(xué)生中脫穎而出的話，還需要動腦筋。以上內(nèi)容都是我們課堂上講過的，相信孩子們發(fā)揮得很好。

給新初一新初二新初三的孩子們的建議：

語文學(xué)習(xí)要早接觸、早重視，雖然上面只講四大類，但是這四大類又分成好多主題，每個主題都有格式和基本功的練習(xí)，所以，這是一門學(xué)問，希望孩子們重視語文的素養(yǎng)的培養(yǎng)，提升語文境界！

我是因，世界是果！