第一篇：淄博2018生物中考試題解析版

淄博市2018年初中學(xué)業(yè)水平考試

生 物 學(xué) 試 題

本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共4頁(yè)，滿(mǎn)分45分，考試時(shí)間60分鐘。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。

注意事項(xiàng):

1.答題前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將區(qū)縣、學(xué)校、姓名、考試號(hào)、座號(hào)填寫(xiě)在答題卡和試卷規(guī)定位置，并核對(duì)條形碼。

2.第Ⅰ卷每小題選出答案后，用2B鉛筆涂黑答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào);如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。

3.第Ⅱ卷必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，字體工整、筆跡清晰，寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)答案，然后再寫(xiě)上新答案。嚴(yán)禁使用涂改液、膠帶紙、修正帶修改。

4.保證答題卡清潔、完整，嚴(yán)禁折疊，嚴(yán)禁在答題卡上做任何標(biāo)記。5.評(píng)分以答題卡上的答案為依據(jù)。不按以上要求作答的答案無(wú)效。

第I卷（選擇題

共18分）

一、選擇題(本題包括18個(gè)小題，每小題1分，共18分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.下列關(guān)于科學(xué)探究“作出假設(shè)”的敘述，錯(cuò)誤的是（B）A.提出假設(shè)要根據(jù)已有知識(shí)或生活經(jīng)驗(yàn) B.提出假設(shè)是在全部實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)完成后

C.提出的假設(shè)可能是正確的，也可能是錯(cuò)誤的 D.提出的假設(shè)是否正確，需要實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證才能證明

【解析】本題考查科學(xué)探究的步驟和方法。科學(xué)探究的一般步驟是提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制訂計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。探究從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始，并根據(jù)已有的知識(shí)或生活經(jīng)驗(yàn)，嘗試對(duì)提出問(wèn)題的答案作出假設(shè)（假設(shè)是對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)或預(yù)設(shè)）。然后設(shè)計(jì)探究方案并根據(jù)方案進(jìn)行探究，通過(guò)探究結(jié)果得出結(jié)論，以分析作出的假設(shè)是否正確。提出假設(shè)是在設(shè)計(jì)方案之前完成的，因此B錯(cuò)誤。2.生物適應(yīng)環(huán)境也能影響環(huán)境，下列不屬于生物適應(yīng)環(huán)境的是（B）A.春天，桃花、梨花競(jìng)相開(kāi)放 B.夏天，大樹(shù)底下好乘涼

C.秋天，楊樹(shù)、柳樹(shù)紛紛落葉 D.冬天，青蛙、蜥蜴進(jìn)入冬眠

【解析】本題考查生物與環(huán)境之間的關(guān)系。生物能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境，環(huán)境能影響生物。春天桃花、梨花競(jìng)相開(kāi)放，秋天楊樹(shù)、柳樹(shù)紛紛落葉，冬天青蛙、蜥蜴進(jìn)入冬眠都能是生物適應(yīng)環(huán)境的例子。夏天，大樹(shù)底下好乘涼，是因?yàn)榇髽?shù)的樹(shù)冠遮擋了陽(yáng)光，大樹(shù)的蒸騰作用降低了局部溫度，大樹(shù)的光合作用提高了空氣中的氧含量，因此屬于生物影響環(huán)境。

3.下列植物中，具有根、莖、葉分化且依靠孢子生殖的是（A）A.滿(mǎn)江紅 B.地錢(qián) C.銀杏 D.海帶

【解析】本題考查植物的各類(lèi)群及其特征。滿(mǎn)江紅屬于蕨類(lèi)植物，有根、莖、葉的分化，用孢子繁殖；地錢(qián)屬于苔蘚植物，有莖和葉的分化，用孢子繁殖；銀杏屬于裸子植物，有根莖葉和種子的分化，用種子繁殖；海帶屬于藻類(lèi)植物，沒(méi)有器官分化，用孢子繁殖。

4.玉米種子萌發(fā)時(shí)，胚與胚乳的有機(jī)物含量變化如右圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（D）

A.曲線a表示胚乳，b表示胚 B.胚的發(fā)育需要胚乳提供有機(jī)物

C.胚乳內(nèi)的有機(jī)物在種子萌發(fā)后逐步被耗盡

D.幼葉變綠后依靠光合作用和根部吸收提供有機(jī)物

【解析】本題考查玉米種子萌發(fā)時(shí)內(nèi)部有機(jī)物的變化情況。玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳內(nèi)，種子萌發(fā)時(shí)，胚乳內(nèi)的有機(jī)物轉(zhuǎn)運(yùn)給胚，通過(guò)呼吸作用分解釋放能量，滿(mǎn)足胚發(fā)育的需要，直到種子長(zhǎng)出綠葉，自身開(kāi)始進(jìn)行光合作用。因此圖中的a曲線表示的是胚乳，胚乳中的有機(jī)物隨著種子萌發(fā)逐漸消耗。b曲線表示胚，種子 萌發(fā)初期，胚乳中的營(yíng)養(yǎng)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚，因此胚中的有機(jī)物略有增多，之后隨著胚乳內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的減少，胚根發(fā)育為根、胚軸伸長(zhǎng)、胚芽發(fā)育為莖和葉，胚中的有機(jī)物略有減少。直到幼葉變綠，開(kāi)始進(jìn)行光合作用，有機(jī)物含量又開(kāi)始增多。根吸收的是水和無(wú)機(jī)鹽，不能吸收有機(jī)物。

5.（2018?淄博學(xué)業(yè)考）下列關(guān)于植物對(duì)水分吸收和利用的敘述，錯(cuò)誤的是（C）A.蒸騰作用的主要部位是葉片

B.無(wú)機(jī)鹽只有溶解在水中才能運(yùn)輸至植物體各部位 C.水和無(wú)機(jī)鹽的吸收速度隨蒸騰作用增強(qiáng)而加快

D.植物吸收的水只有1%一5%保留體內(nèi)參與各項(xiàng)生命活動(dòng)

【解析】本題考查植物對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收、運(yùn)輸和利用。無(wú)機(jī)鹽只有溶解在水中才能被植物體吸收和運(yùn)輸。植物通過(guò)根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各部分，水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式蒸騰散失到大氣中。蒸騰作用能夠促進(jìn)植物對(duì)水的吸收，以及植物對(duì)水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸。植物對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收屬于主動(dòng)運(yùn)輸，需要消耗能量，蒸騰作用不能促進(jìn)無(wú)機(jī)鹽的吸收。

6.（2018?淄博學(xué)業(yè)考）下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活措施中能體現(xiàn)促進(jìn)光合作用的有（A）①合理設(shè)置株距 ②大棚增施有機(jī)肥 ③水淹及時(shí)排澇 ④大棚夜間增加照明 ⑤中耕疏松土壤 ⑥花盆底部留孔

A.①②④ B.①③⑤ C.①④⑤ D.②④⑥

【解析】本題考查光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。合理設(shè)置株距，即合理密植，有利于植物的葉片充分利用陽(yáng)光，進(jìn)行光合作用；大棚增施有機(jī)肥，有機(jī)肥在微生物的作用下分解，能夠產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料；大棚夜間增加照明，可以通過(guò)延長(zhǎng)光照時(shí)間增強(qiáng)光合作用。水淹及時(shí)排澇，中耕疏松土壤，花盆底部留孔，都是為了保證土壤中有充足的空氣，有利于植物根的呼吸作用。

7.（2018?淄博學(xué)業(yè)考）人體呼吸運(yùn)動(dòng)需要相應(yīng)肌肉的參與，當(dāng)肋間肌、膈肌舒張時(shí)，不會(huì)出現(xiàn)（A）A.膈肌頂端下降 B.胸腔容積減小 C.肺泡內(nèi)氣壓上升 D.肺內(nèi)氣體排出

【解析】本題考查肺與外界進(jìn)行氣體交換的知識(shí)。呼吸運(yùn)動(dòng)時(shí)，當(dāng)肋間肌和膈肌舒張時(shí)，肋骨下降、膈肌頂部上升，胸腔容積減小，肺內(nèi)壓增大，肺內(nèi)氣體排出，完成呼氣過(guò)程。

8.（2018?淄博學(xué)業(yè)考）右圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（C）

A.①是肺靜脈，內(nèi)流動(dòng)脈血

B.④是左心室，④⑥之間沒(méi)有瓣膜

C.②③之間有房室瓣，血液只能從②流向③ D.⑤⑥是上、下腔靜脈，內(nèi)流靜脈血

【解析】本題考查心臟的結(jié)構(gòu)及血液流動(dòng)方向。心臟包括四個(gè)腔，圖中②是右心房，與①上、下腔靜脈相連；③是右心室，與肺動(dòng)脈相連；④是左心室，與⑥主動(dòng)脈相連；左心房與⑤肺靜脈相連。心臟左側(cè)及其所連的血管內(nèi)流動(dòng)著動(dòng)脈血，心臟右側(cè)及其所連的血管內(nèi)流動(dòng)著靜脈血。血液流動(dòng)方向是靜脈→心房→心室→動(dòng)脈，心房與心室之間（②和③之間，左心房和④之間）有房室瓣，心室與動(dòng)脈之間（③和肺動(dòng)脈之間，④和⑥之間）有動(dòng)脈瓣，瓣膜可以防止血液倒流。9.（2018?淄博學(xué)業(yè)考）“文明開(kāi)車(chē)，文明行路”是社會(huì)文明的重要內(nèi)容，下列敘述錯(cuò)誤的是（B）A.紅燈亮起，人體感受光刺激的感受器在視網(wǎng)膜 B.看到紅燈，行人自覺(jué)停下等待是非條件反射 C.斑馬線前，司機(jī)減速禮讓行人是條件反射 D.嚴(yán)禁“酒駕”，因?yàn)榫凭珪?huì)使腦處于過(guò)度興奮或麻醉狀態(tài)

【解析】本題考查視覺(jué)的形成和神經(jīng)調(diào)節(jié)。看到紅燈，行人自覺(jué)停下是后天形成的反射，神經(jīng)中樞經(jīng)過(guò)大腦皮層，屬于條件反射。

10.（2018?淄博學(xué)業(yè)考）“綠水青山就是金山銀山”體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的理念，下列做法與該理念不相符的是（C）

A.調(diào)查當(dāng)?shù)丨h(huán)保狀況，積極為政府建言獻(xiàn)策 B.倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)，增加資源的循環(huán)利用

C.為豐富本地生物多樣性，多引進(jìn)外來(lái)物種

D.減少煤炭、石油的利用，開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能、水電等能源

【解析】本題考查生物多樣性的保護(hù)。多引進(jìn)外來(lái)物種，會(huì)由于當(dāng)?shù)厝鄙偻鈦?lái)物種的天敵而導(dǎo)致引入物種大量 繁殖，從而破壞原有的生態(tài)平衡，影響原有物種的生長(zhǎng)和繁殖，從而破壞生物的多樣性。11.（2018?淄博學(xué)業(yè)考）下列關(guān)于細(xì)菌、真菌的敘述，錯(cuò)誤的是（D）A.乳酸菌，無(wú)成形細(xì)胞核，可用于制作酸奶、泡菜 B.酵母菌，單細(xì)胞真菌，可用于釀酒和制作面包 C.青霉，多細(xì)胞真菌，可在培養(yǎng)液中提取青霉素 D.蘑菇，大型食用真菌，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者

【解析】本題考查細(xì)菌和真菌的知識(shí)。蘑菇?jīng)]有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。蘑菇能夠利用環(huán)境中的有機(jī)物生長(zhǎng)和繁殖，營(yíng)養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)（腐生），屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。

12.（2018?淄博學(xué)業(yè)考）右圖甲、乙、丙分別表示某傳染病流行期間的三類(lèi)人群，其中甲表示健康人群;乙與甲相比，主要是體內(nèi)含該傳染病的抗體;丙是該傳染病的患者。下列分析錯(cuò)誤的是（B）

A.甲是該傳染病的易感人群 B.乙、丙是該傳染病的傳染源

C.①過(guò)程最有效的辦法是接種疫苗

D.②③分別表示健康人感染患病和痊愈過(guò)程

【解析】本題考查傳染病的環(huán)節(jié)和預(yù)防傳染病的措施。根據(jù)題意，甲通過(guò)①成為乙，那么①應(yīng)該是預(yù)防接種的過(guò)程；甲通過(guò)②成為丙，那么②應(yīng)該是病原體侵入人體并使人患病的過(guò)程；丙通過(guò)③成為乙，那么③應(yīng)該是丙體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，并消滅抗原痊愈的過(guò)程。傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物，一般是指患者或某種病原體的攜帶者，乙是含該傳染病抗體的健康人，不屬于傳染源，只有丙是傳染源。13.（2018?淄博學(xué)業(yè)考）下列關(guān)于無(wú)脊椎動(dòng)物的敘述，錯(cuò)誤的是（B）A.腔腸動(dòng)物中的海蜇營(yíng)養(yǎng)豐富

B.扁形動(dòng)物中的蛔蟲(chóng)能危害人體健康 C.環(huán)節(jié)動(dòng)物中的蚯蚓能夠疏松土壤

D.軟體動(dòng)物中的牡蠣、扇貝等富含蛋白質(zhì)、維生素

【解析】本題考查無(wú)脊椎動(dòng)物在自然界的作用及與人類(lèi)的關(guān)系。蛔蟲(chóng)屬于線形動(dòng)物，不是扁形動(dòng)物。14.（2018?淄博學(xué)業(yè)考）以下技術(shù)或操作體現(xiàn)的生殖方式屬于有性生殖的一項(xiàng)是（C）A.動(dòng)物克隆技術(shù) B.植物組織培養(yǎng) C.人類(lèi)試管嬰兒 D.轉(zhuǎn)基因細(xì)菌培養(yǎng)

【解析】本題考查生殖的類(lèi)型。有性生殖和無(wú)性生殖的主要區(qū)別是看是否經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合。動(dòng)物克隆技術(shù)是利用體細(xì)胞核和去核卵細(xì)胞形成的融合細(xì)胞繁殖后代的技術(shù)；植物組織培養(yǎng)是利用植物細(xì)胞的全能型，通過(guò)植物組織分裂、分化形成新植株的過(guò)程；人類(lèi)試管嬰兒是精子與卵細(xì)胞在體外受精，將發(fā)育形成的早期胚胎再移入子宮并發(fā)育成新個(gè)體的技術(shù)；轉(zhuǎn)基因細(xì)菌培養(yǎng)是將人類(lèi)所需要的某種基因轉(zhuǎn)給細(xì)菌的基因組，從而使細(xì)菌能夠產(chǎn)生人類(lèi)所需要的某種物質(zhì)的技術(shù)。只有試管嬰兒有兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的過(guò)程，屬于有性生殖。

15.（2018?淄博學(xué)業(yè)考）野馬在人工飼養(yǎng)條件下只會(huì)在水槽中飲水，為了恢復(fù)野馬在野外條件下的飲水能力，飼養(yǎng)員把導(dǎo)水入槽的橡膠管拉向水坑，誘導(dǎo)野馬去水坑飲水。下列敘述錯(cuò)誤的是（A）A.野馬在人工飼養(yǎng)條件下在水槽中飲水是先天性行為 B.野馬在誘導(dǎo)下逐步在水坑中飲水是學(xué)習(xí)行為 C.在水槽中的飲水行為與遺傳因素有關(guān)

D.在水坑中飲水行為與遺傳因素、環(huán)境因素均有關(guān)

【解析】本題考查動(dòng)物行為的類(lèi)型及特點(diǎn)。動(dòng)物行為包括先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是遺傳因素決定的，生來(lái)就有的行為；學(xué)習(xí)行為是在遺傳物質(zhì)的基礎(chǔ)上，后天環(huán)境影響習(xí)得的。野馬在水槽中飲水不是生來(lái)就有的，是人工飼養(yǎng)條件下形成的學(xué)習(xí)行為。野馬在誘導(dǎo)下逐步在水坑中飲水也是學(xué)習(xí)行為。

16.（2018?淄博學(xué)業(yè)考）控制狗的皮毛中色素分布的基因有三種，其中A1、A2、A3分別控制著沙色、斑點(diǎn)和暗黑色三種性狀，且A1對(duì)A2、A1對(duì)A3都為顯性，A2對(duì)A3為顯性。若基因組成為A1A2的雄性沙色狗與基因組成為A2A3的雌性斑點(diǎn)狗交配，后代小狗的體色最可能的是（B）A.1種，全為沙色 B.2種，沙色和斑點(diǎn)

C.3種，沙色、斑點(diǎn)和暗黑 D.不確定，以上情況都可能。

【解析】本題考查基因的顯性和隱性及遺傳規(guī)律。基因組成為A1A2的雄性沙色狗與基因組成為A2A3的雌性斑點(diǎn)狗交配，后代可能的基因組成如下圖所示：

由此可見(jiàn)，后代小狗的體色可能有沙色和斑點(diǎn)兩種。

17.（2018?淄博學(xué)業(yè)考）與人性別決定一樣，果蠅體細(xì)胞中除含常染色體外,雌果蠅含XX性染色體，雄果蠅含XY性染色體(如右圖)，下列敘述錯(cuò)誤的是（D）

A.果蠅體細(xì)胞中染色體成對(duì)存在，共4對(duì)8條

B.就性染色體來(lái)看，雌果蠅只產(chǎn)生含X的一種卵細(xì)胞 C.就性染色體來(lái)看，雄果蠅產(chǎn)生含X和含Y的兩種精子 D.每條染色體上有無(wú)數(shù)個(gè)DNA和基因決定性狀的多樣性

【解析】本題考查遺傳物質(zhì)及其在體細(xì)胞核生殖細(xì)胞中的分布。染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，每條染色體有一個(gè)DNA分子，基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，每個(gè)DNA上有許多基因。基因控制生物的性狀。18.（2018?淄博學(xué)業(yè)考）下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的是（D）A.分類(lèi)單位越大，生物間的共同特征越多，親緣關(guān)系越近

B.雷鳥(niǎo)隨季節(jié)不斷改變體色，是其為主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境而進(jìn)化的結(jié)果 C.黑猩猩與人的基因相似度達(dá)96%以上，說(shuō)明人類(lèi)由黑猩猩進(jìn)化而來(lái)

D.對(duì)化石的縱向比較和現(xiàn)存生物的橫向比較，能推斷生物進(jìn)化的大致歷程

【解析】本題考查生物類(lèi)群及進(jìn)化的知識(shí)。分類(lèi)單位越小，生物之間的共同特征越多，親緣關(guān)系越近；雷鳥(niǎo)隨季節(jié)改變體色，是自然選擇的結(jié)果，不是主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境進(jìn)化的結(jié)果；黑猩猩與人的基因相似度達(dá)96%以上，說(shuō)明人類(lèi)與黑猩猩有較近的親緣關(guān)系，但不能說(shuō)明人類(lèi)由黑猩猩進(jìn)化而來(lái)；對(duì)化石的縱向比較和現(xiàn)存生物的橫向比較，能推斷生物進(jìn)化的大致歷程。

第II卷(非選擇題共27分)

二、非選擇題(本題包括5個(gè)小題，共27分)19.（2018?淄博學(xué)業(yè)考）(5分)右圖表示碳在某生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)情況，A、B、C是生態(tài)系統(tǒng)的不同生物部分，B1、B2、B3具有捕食關(guān)系，①~⑤表示生理過(guò)程，請(qǐng)回答：

(1)①~⑤中，表示呼吸作用的有__①③④__，二氧化碳進(jìn)入生物部分通過(guò)__光合作用或②）___完成。

(2)圖中C表示_____分解者_(dá)____;據(jù)圖寫(xiě)出一條食物鏈:____ A→B2→B1→B3 ____(用字母和箭頭表示)，其中含能量最多的消費(fèi)者是_ B2___。

【解析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成及碳循環(huán)過(guò)程。

（1）圖中①、③、④是呼吸作用，是生物分解有機(jī)物，產(chǎn)生二氧化碳的過(guò)程。②是光合作用，是綠色植物利用二氧化碳和水制造有機(jī)物的過(guò)程。⑤是吸收作用，是分解者吸收有機(jī)物的過(guò)程。

（2）圖中的A是生產(chǎn)者，B是消費(fèi)者，C是分解者。根據(jù)能量沿食物鏈單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈?zhǔn)茿→B2→B1→B3，含能量最多的消費(fèi)者是B2。20.（2018?淄博學(xué)業(yè)考）(6分)洋蔥是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的常用材料，請(qǐng)回答:(1)洋蔥鱗片葉外表皮呈紫色，是因?yàn)榧?xì)胞的_____液泡_____中含有色素;洋蔥綠色的管狀葉能進(jìn)行光合作用，是因?yàn)榧?xì)胞中含有____葉綠體______;顯微鏡下觀察細(xì)胞分裂要選取洋蔥根尖的____分生區(qū)______部位。

(2)右圖表示溫度對(duì)洋蔥綠葉光合作用和呼吸作用影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。分析看出，15~35℃范圍內(nèi)，呼吸作用強(qiáng)度表現(xiàn)____隨溫度升高而增強(qiáng)______的特點(diǎn);與30℃比，35℃時(shí)光合作用強(qiáng)度出現(xiàn)了下降，原因是____部分氣孔關(guān)閉______;溫度為_(kāi)___25℃______時(shí)洋蔥生長(zhǎng)最快。

【解析】本題考查植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和植物的光合作用、呼吸作用。

（1）植物細(xì)胞中的代謝物質(zhì)儲(chǔ)存在液泡中，洋蔥鱗片葉外皮細(xì)胞中的紫色物質(zhì)是液泡中的花青素，儲(chǔ)存在液泡中。洋蔥綠色的管狀葉中有葉綠體，是光合作用的場(chǎng)所。根尖分生區(qū)的細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂能力。

（2）圖中隨著溫度的升高，呼吸作用逐漸增強(qiáng)。光合作用所需的CO2主要通過(guò)氣孔進(jìn)入葉片，溫度過(guò)高時(shí)會(huì)引起植物葉片的氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致光合作用會(huì)因原料CO2減少而下降。植物生長(zhǎng)取決于光合作用和呼吸作用的差值，根據(jù)圖中的相對(duì)值可知，25℃時(shí)光合作用與呼吸作用的差值最大，因此洋蔥生長(zhǎng)最快。

21.（2018?淄博學(xué)業(yè)考）(6分)右圖為人體部分生理活動(dòng)示意圖，①~⑤表示生理過(guò)程，A~D表示完成相應(yīng)生理過(guò)程的結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)①~⑤中表示排泄的有____②④⑤_____。A~D中屬于系統(tǒng)的有___ ABD _____。

(2)食物中能為生命活動(dòng)提供能量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有____糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪____。空氣中的氧進(jìn)入血液主要與紅細(xì)胞中的____血紅蛋白____結(jié)合進(jìn)行運(yùn)輸。營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被氧分解利用主要是在組織細(xì)胞的__線粒體__處完成。(3)人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)有兩種方式，③過(guò)程分泌的物質(zhì)參與的調(diào)節(jié)屬于____激素調(diào)節(jié)____。

【解析】本題考查人體的新陳代謝。①是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程，②是氣體交換過(guò)程，③是胰島分泌胰島素的過(guò)程，④是皮膚的汗腺分泌汗液的過(guò)程，⑤是腎臟產(chǎn)生并排出尿液的過(guò)程。A是消化系統(tǒng)（主要器官是小腸），B是呼吸系統(tǒng)（主要器官是肺），C是皮膚，D是泌尿系統(tǒng)（主要器官是腎臟）。

（1）人體排泄有三條途徑：呼氣、排汗、排尿，C是皮膚，從結(jié)構(gòu)層次上看屬于器官，ABD分別是消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)。（2）食物中能夠?yàn)槿祟?lèi)提供能量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要由糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪；空氣中的氧進(jìn)入血液后，與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合并運(yùn)輸。組織細(xì)胞中的線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，能夠利用氧分解有機(jī)物，并釋放能量。（3）③過(guò)程分泌的胰島素能夠調(diào)節(jié)人體的糖代謝，屬于激素調(diào)節(jié)。

22.（2018?淄博學(xué)業(yè)考）(5分)玉米是一種雌雄同株植物，其頂部開(kāi)雄花，中部開(kāi)雌花。采用甲、乙玉米植株進(jìn)行如左圖的育種實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右表。請(qǐng)分析回答: 5

(1)玉米粒顏色的黃色與白色，遺傳學(xué)上稱(chēng)為_(kāi)___相對(duì)性狀______，通過(guò)__實(shí)驗(yàn)I __(填“實(shí)驗(yàn)I "、“實(shí)驗(yàn)II”或“實(shí)驗(yàn)III”)可以判斷黃色是顯性性狀。

(2)若G代表顯性基因，g代表隱性基因，則植株甲的基因組成是_____ Gg _____。實(shí)驗(yàn)I后代中，黃玉米粒的基因組成及比例是_____ GG：Gg=1：2_____。

(3)若實(shí)驗(yàn)III后代中的黃玉米與白玉米雜交，其后代中出現(xiàn)GG的幾率是_____0_____。【解析】本題考查基因的顯性和隱性及遺傳規(guī)律。（1）同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)稱(chēng)為相對(duì)性狀，玉米粒的黃色和白色就是一對(duì)相對(duì)性狀。在某一基因組成上，親代若均為隱性，不可能產(chǎn)生有顯性性狀的后代，親代若均為顯性，有可能產(chǎn)生隱性性狀的后代，且顯隱性比例大約為3：1，因此根據(jù)實(shí)驗(yàn)I可知黃玉米粒為顯性性狀。

（2）植株甲在實(shí)驗(yàn)I中的遺傳圖解如下：

可見(jiàn)，植株甲的基因組成是Gg，其后代中黃玉米粒的基因組成有GG和Gg兩種，比例約為1：2（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)III后代的遺傳比例約為1：1，可以推測(cè)乙玉米的基因組成為gg，則實(shí)驗(yàn)III后代中的黃玉米基因組成為Gg，Gg與gg（白玉米）雜交的后代中，Gg：gg=1：1，不可能出現(xiàn)GG。23.（2018?淄博學(xué)業(yè)考）(5分)請(qǐng)完成下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題:(1)以下是某同學(xué)為證明“唾液對(duì)淀粉有消化作用”制訂的實(shí)驗(yàn)步驟: a.取1支試管，注入2mL漿糊;b.用涼開(kāi)水漱口后，用小燒杯收集唾液；c.向試管內(nèi)加入2mL唾液;d.往試管中滴加2滴碘液;e.將試管振蕩后放在37℃溫水中水浴10分鐘;f.觀察試管內(nèi)漿糊顏色的變化。實(shí)驗(yàn)后，該同學(xué)得出“唾液能將淀粉分解成麥芽糖”的結(jié)論。對(duì)上述分析看出: ①實(shí)驗(yàn)步驟有兩處錯(cuò)誤，一是____①?zèng)]有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)（缺乏對(duì)照實(shí)驗(yàn)）______，缺乏說(shuō)服力;二是兩個(gè)步驟順序顛倒，應(yīng)將_____ de _____對(duì)調(diào)。②本實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論存在的問(wèn)題是____②只能證明淀粉被唾液消化分解，而不能證明分解的產(chǎn)物是什么______。

(2)200多年前，人們認(rèn)為胃只能物理性研磨食物，而對(duì)能否化學(xué)性分解食物有爭(zhēng)議。為此，意大利科學(xué)家斯帕蘭札尼設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn):把一塊瘦肉放入金屬小籠子里，讓鷹吞下小籠子，一段時(shí)間后取出，觀察籠子里面瘦肉的變化。

該實(shí)驗(yàn)若觀察到_____肉塊消失（或肉塊減小）_____現(xiàn)象，說(shuō)明胃能進(jìn)行化學(xué)性消化。能進(jìn)行化學(xué)性消化的原因是胃液含有消化_____蛋白質(zhì)_____的酶。

【解析】本題以“唾液對(duì)淀粉有消化作用”考查探究實(shí)驗(yàn)的知識(shí)。（1）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因此無(wú)法說(shuō)明淀粉的消失是由于唾液的作用。應(yīng)先將試管恒溫水浴十分鐘后（等淀粉充分被消化），再滴入2滴碘液，因此需要將de兩步驟順序?qū)φ{(diào)。

（2）如果籠子中的瘦肉消失或減小，說(shuō)明胃能夠進(jìn)行化學(xué)性消化。胃液中有蛋白酶，能夠促進(jìn)瘦肉中的蛋白質(zhì)分解為小分子有機(jī)物。

第二篇：2016年山東省淄博中考語(yǔ)文試題真題及答案解析

2016年山東省淄博中考語(yǔ)文試題

本試題分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共8頁(yè)。滿(mǎn)分120分。考試時(shí)間120分鐘。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。注意事項(xiàng)：

1．答題前，考生務(wù)必用0．5毫米黑色簽字筆將區(qū)縣、畢業(yè)學(xué)校、姓名、考試號(hào)、座號(hào)填寫(xiě)在答題卡和試卷規(guī)定的位置上，并核對(duì)監(jiān)考教師粘貼的考號(hào)條形碼是否與本人信息一致。

2．第Ⅰ卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。答案不能寫(xiě)在試卷上。

3．第Ⅱ卷必須用0．5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，不能寫(xiě)在試卷上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案。

4．答案不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶修改。不按以上要求作答的答案無(wú)效。

第Ⅰ卷

一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（每小題2分，共14分）1．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是

A．扒竊（pá）聯(lián)袂（mai）斷壁殘?jiān)▂uán）．．．B．拂曉（fó）文縐縐（zōu）期期艾艾（ài）．．．．．C．暈船（yùn）招徠（lái）憂(yōu)心忡忡（chōng）．．．．D．佝僂（gōu）醴泉（lǐ）一葉扁舟（piān）．．．2．下列詞語(yǔ)字形有誤的一項(xiàng)是

A．枯槁 告磬 挖墻角 翻來(lái)覆去 B．地窖 鰲頭 座右銘 如坐針氈 C．凜冽 取締 通緝令 風(fēng)靡一時(shí) D．客棧 嫻熟 頂梁柱 味同嚼蠟

3．下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)或俗語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中，不能“眉毛胡子一把抓”，要找準(zhǔn)著力點(diǎn)，軟硬兼施，內(nèi)外兼修，使鄉(xiāng)．．．．．．．村既有顏值擔(dān)當(dāng)，更有內(nèi)涵氣質(zhì)。

B．2016年4月4日，曹文軒問(wèn)鼎世界兒童文學(xué)最高榮譽(yù)——國(guó)際安徒生獎(jiǎng)。這標(biāo)志著中國(guó)兒童文學(xué)已經(jīng)走向世界，也是中國(guó)文學(xué)多年發(fā)展指日可待的結(jié)果。．．．． C．家風(fēng)是一種“軟約束”，通過(guò)潛移默化的影響，實(shí)現(xiàn)對(duì)家庭成員行為、作風(fēng)、操守的有效約．．．．束。

D．中國(guó)歷來(lái)不乏出色的工匠，如游刃有余的庖丁，刻木成鳥(niǎo)的魯班??他們不僅是工藝純熟．．．．的技者，還是明法通道的智者。

4．下列對(duì)修辭手法及其作用分析不正確的一項(xiàng)是

A．氣宇軒昂、容貌高雅的喜鵲，常佇立在最高的枝頭，喳喳的鳴叫略帶金屬質(zhì)感，又不失婉轉(zhuǎn)，聞之讓人心悅。（運(yùn)用擬人的修辭手法，寫(xiě)出了喜鵲的氣度不凡，表現(xiàn)了作者對(duì)喜鵲的喜愛(ài)、欣賞之情。）

B．淄博山水如畫(huà)。如果說(shuō)博山、淄川、沂源的風(fēng)景如同一氣呵成的寫(xiě)意山水畫(huà)，那么桓臺(tái)馬踏湖就是工筆細(xì)作的江南畫(huà)風(fēng)。（運(yùn)用比喻的修辭手法，寫(xiě)出了淄博的山水之美，同時(shí)又區(qū)分了“博山、淄川、沂源”與“桓臺(tái)馬踏湖”風(fēng)景的不同風(fēng)格。）

C．在浪漫中呼吸的巴黎、在歷史中行走的羅馬、在花園里游憩的新加坡，為我們提供了城市建設(shè)管理中的“他山之石”。（運(yùn)用排比的修辭手法，寫(xiě)出了我們進(jìn)行城市建設(shè)可供借鑒的多個(gè)角度。）D．我們用什么來(lái)丈量時(shí)間呢？是讀完一本書(shū)還是刷完朋友圈？我們用什么來(lái)記錄青春呢？是厚積薄發(fā)還是匆匆碌碌？（運(yùn)用了反問(wèn)的修辭手法，提醒“我們”要珍惜時(shí)間，用讀書(shū)積累來(lái)讓青春過(guò)得有意義。）

5．下列句子中，加點(diǎn)的文言詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是 A．屠暴（殘忍）起，以刀劈狼首（蒲松齡《狼》）． B．將軍身被（通“披”，穿著）堅(jiān)執(zhí)銳（司馬遷《陳涉世家》）． C．嘗貽（贈(zèng)）余核舟一（魏學(xué)洢《核舟記》）． D．非澹泊（也寫(xiě)做“淡泊”，安靜而不貪圖功名利祿）無(wú)以明志（諸葛亮《誡子書(shū)》）．．6．下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是

A．詩(shī)歌偏重于抒情言志，詩(shī)歌的情感往往寄托在鮮明獨(dú)特的意象上，通過(guò)意象營(yíng)造出生動(dòng)感人的意境。

B．楊絳先生于今年5月25日辭世。她在敘事散文《老王》中記敘了與老王的交往經(jīng)歷，表達(dá)了她對(duì)老王深切的愧怍之情，也表現(xiàn)了—個(gè)知識(shí)分子可貴的自省精神。

C．古代跟年齡相關(guān)的稱(chēng)謂很多。如“垂髫”，指小孩；“花甲”，指六十歲的老人；“加冠”，指年已二十的成年男子。

D．法國(guó)博物學(xué)家布封的《昆蟲(chóng)記》，既是優(yōu)秀的科普著作，也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典。課文《馬》即選自其中。

7．依次填入下面文段橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

讀“史”宜映雪，以瑩玄鑒．讀“子”宜伴月，以寄遠(yuǎn)神。讀山水小品，宜。讀忠烈傳，宜。讀奸佞傳，宜。讀“騷”宜空山悲號(hào)，可以驚壑。讀“賦”宜。

①縱水狂呼，可以旋風(fēng)

②倚疏花瘦竹，冷石寒苔，以收無(wú)垠之游 ③擊劍捉酒以銷(xiāo)憤 ④吹笙鼓瑟以揚(yáng)芳

A．②①③④ B．①④③② C．②④③① D．①③④② 第Ⅱ卷

二、古詩(shī)文積累與閱讀（共20分）8．默寫(xiě)填空。（7分）

（1），波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。（張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》）（2），卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱《夜雨寄北》）（3）蛾眉山月半輪秋。（李白《蛾眉山月歌》）

（4）《白雪歌送武判官歸京》中，寫(xiě)詩(shī)人目送友人離去、流露依依不舍之情的詩(shī)句是：。

（5）自然的風(fēng)景往往觸動(dòng)詩(shī)人的情懷。微雨拂面或驟雨敲窗，都能被詩(shī)人聽(tīng)出無(wú)限的詩(shī)意。

請(qǐng)寫(xiě)出連續(xù)兩句含有“雨”字的古詩(shī)詞：。9．閱讀下面的詩(shī)歌，選出賞析有誤的一項(xiàng)。（3分）

春 望 杜甫

國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

A．首聯(lián)的“國(guó)破”直說(shuō)國(guó)家殘破，“草木深”中的“深”字則以春草的茂盛暗寫(xiě)戰(zhàn)后長(zhǎng)安城的荒涼。

B．花、鳥(niǎo)本是春天最常見(jiàn)、最美好的景物，詩(shī)人卻因“感時(shí)”“恨別”而見(jiàn)花落淚、聞鳥(niǎo)驚心。頷聯(lián)融情于景，讀來(lái)令人無(wú)限感傷。

C．尾聯(lián)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，寫(xiě)盡詩(shī)人在國(guó)破離亂之際的愁苦焦慮。D．這首詩(shī)作于唐朝“安史之亂”之時(shí)，集中表達(dá)了詩(shī)人壯志難酬、報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的情感。10．閱讀下面的文段，完成后面的問(wèn)題。（10分）

太宗嘗謂中書(shū)今岑文本①曰：“夫人雖稟性定，必須博學(xué)以成其道，A亦猶蜃②性含水，待月光而水垂：木性懷火，待燧動(dòng)而焰發(fā)；人性含靈，待學(xué)成而為美。是以蘇秦③刺股，董生④垂帷。不勤道藝，則其名不立。”文本對(duì)曰：“夫人性相近，情則遷移，必須以學(xué)飭⑤情，以成其性。B《禮》云：‘玉不琢不成器，人不學(xué)不知道。’所以古人勤于學(xué)問(wèn)，謂之懿⑥德。”

（節(jié)選自【唐】吳兢《貞觀政要》）

【注釋】①岑文本：唐太宗時(shí)宰相，文學(xué)家。②蜃：大蛤蝌，古人認(rèn)為其性含水，月光出現(xiàn)時(shí)晶瑩剔透。③蘇秦：戰(zhàn)國(guó)縱橫家。④董生：即董仲舒，西漢政治家。講學(xué)時(shí)以惟幕遮掩，以求專(zhuān)心。⑤飭：整理。⑥懿：美好。（1）解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）

①蘇秦刺股 ②玉不琢不成器，人不學(xué)不知道 ．．．（2）下面加點(diǎn)詞意義、用法相同的一項(xiàng)是（2分）A．夫人雖稟性定 故余雖愚，卒獲有所聞 ．． B．必須博學(xué)以成其道 我以日始出時(shí)去人近．． C．燧動(dòng)而焰發(fā) 有地臆然而高 ．． D．博學(xué)成而為美 為人謀而不忠乎 ．．（3）用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的大意。（2分）

夫人性相近，情則遷移，必須以學(xué)飭情，以成其性。

（4）太宗和岑文本圍繞同—個(gè)觀點(diǎn)展開(kāi)了對(duì)話，請(qǐng)分別寫(xiě)出A、B兩個(gè)畫(huà)線句子所運(yùn)用的說(shuō)理方法及其作用。（4分）

三、理代文閱讀（共30分）

（一）閱讀下面的文章，完成11-14題。（12分）

小滿(mǎn)

①小滿(mǎn)節(jié)氣，在每年5月20日至22日之間，24節(jié)氣中的第八個(gè)節(jié)氣，也是夏季的第二個(gè)節(jié)氣。今年小滿(mǎn)交節(jié)時(shí)刻為5月20日22時(shí)36分。

②寒來(lái)暑往是氣候，鳥(niǎo)語(yǔ)花香是物候。小滿(mǎn)是一個(gè)表征物候的節(jié)氣。其關(guān)注點(diǎn)不在氣，而在物。古書(shū)稱(chēng)“四月中，小滿(mǎn)者，物致于此小得盈滿(mǎn)”。這時(shí)，北方冬小麥等夏熟作物籽粒開(kāi)始飽滿(mǎn)，但還沒(méi)有完全成熟，所以叫“小滿(mǎn)”。小滿(mǎn)是最“接地氣”的節(jié)氣。③農(nóng)諺有“小滿(mǎn)小滿(mǎn)，麥粒漸滿(mǎn)”的說(shuō)法。此時(shí)，小麥度過(guò)一冬的休眠期后，經(jīng)過(guò)返青拔節(jié)，抽穗開(kāi)花，亟需薰風(fēng)暖熟，雖然仍是一片青綠，但有著一股蓄勢(shì)待發(fā)的勁頭。麥穗已經(jīng)抽齊，麥粒鼓著腮幫一般，泛出一層透明的綠色。等到這晶瑩的嫩綠變?yōu)辄S綠，麥子也即將成熟了。農(nóng)諺又云“小滿(mǎn)未滿(mǎn)，還有危險(xiǎn)”。小麥成長(zhǎng)的最后階段灌漿期十分關(guān)鍵，籽粒才剛剛盈實(shí)，若碰到災(zāi)難天氣或病蟲(chóng)害，麥粒未經(jīng)過(guò)充分的乳熟期，小麥的品質(zhì)便會(huì)大打折扣。

④在南方地區(qū)，小滿(mǎn)還有“小滿(mǎn)小滿(mǎn)，江河漸滿(mǎn)”的說(shuō)法，反映了這時(shí)南方降雨增多的氣候特點(diǎn)。確實(shí)，從小滿(mǎn)開(kāi)始，全國(guó)各地漸次進(jìn)入夏季，雨量越來(lái)越大，江河的水位也逐漸上漲。

⑤此時(shí)，南方的早稻早已抽穗，農(nóng)人除了給早稻增肥，還要忙著栽插中稻。“秧奔小滿(mǎn)谷奔秋”，小滿(mǎn)正是適宜水稻栽插的季節(jié)。農(nóng)人們將培育好的秧苗按間隔，齊整地栽插在地里。若是高度機(jī)械化的地區(qū)，就采取機(jī)器種植了。但最重要的，是“水”。若小滿(mǎn)雨水不豐，稻田田坎干裂，就無(wú)法栽插水稻：若雨水過(guò)豐，栽插好的稻苗便經(jīng)不住大雨的襲擊，秧苗輕則東倒西歪，重則被雨滴打傷。南方的小滿(mǎn)節(jié)氣，充滿(mǎn)了對(duì)水的期許。

⑥小滿(mǎn)，是麥子的秋，是水稻的夏。

⑦按中國(guó)傳統(tǒng)科學(xué)理論，四月小滿(mǎn)即是一年中陽(yáng)氣最旺的時(shí)節(jié)，也是最潮濕悶熱的時(shí)節(jié)。這時(shí)萬(wàn)物生長(zhǎng)最為繁茂，人體的新陳代謝也最旺盛。正因?yàn)槿绱耍梭w在小滿(mǎn)時(shí)消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最多，所以需要及時(shí)補(bǔ)充，才能使身體、五臟六腑不至于有所傷耗。這時(shí)，可以多吃一些清熱、暖胃、溫補(bǔ)的食品。因?yàn)榭諝獬睗瘢M(mǎn)節(jié)氣也是呼吸系統(tǒng)疾病、皮膚病的高發(fā)期，人們要預(yù)防濕邪入侵，多吃一些有化濕通淤作用的食物，如赤小豆、薏苡仁、綠豆、冬瓜等，忌食辛辣甘肥、生濕助濕的食物。

11．本文圍繞“小滿(mǎn)”這一節(jié)氣，說(shuō)明了哪些方面的內(nèi)容？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）12．文章多次引用農(nóng)諺進(jìn)行說(shuō)明，請(qǐng)概括說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的作用。（2分）

13．科學(xué)性是說(shuō)明文的生命。請(qǐng)結(jié)合下面語(yǔ)句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)做簡(jiǎn)要分析。（4分）

（1）今年小滿(mǎn)交節(jié)時(shí)刻為5月日時(shí)分。．．20．．．22．．．36．．．（2）從小滿(mǎn)開(kāi)始，全國(guó)各地漸次進(jìn)入夏季，雨量越來(lái)越大，江河的水位也逐漸上漲。．．14．二十四節(jié)氣是我國(guó)古代訂立的一種用來(lái)指導(dǎo)農(nóng)事的補(bǔ)充歷法，凝聚著勞動(dòng)人民的智慧。請(qǐng)從你知道的節(jié)氣中任選—個(gè)加以介紹。（3分）

（二）閱讀下面的文章，完成15-19題。（18分）

最暖心的事（美國(guó)）鮑勃·布勞頓 ①十年前，我從得克薩斯州的鄉(xiāng)村來(lái)到紐約開(kāi)出租車(chē)謀生。開(kāi)的士會(huì)碰到形形色色的人，有的人幽默詼諧，有的人失意憂(yōu)郁，還有的人自命不凡。但讓我印象最深的莫過(guò)于一個(gè)老太太。

②那是今年5月份第2個(gè)星期日的深夜，我接到城郊的一個(gè)要車(chē)的電話。我想，也許是一些參加完晚會(huì)的人，或是某個(gè)剛趕到這個(gè)城市過(guò)母親節(jié)的人。

③我到達(dá)目的地時(shí)是3點(diǎn)30分。一個(gè)破敗的公寓樓黑黢黢地立在我的眼前，只有一樓有一個(gè)房間透出一點(diǎn)燈光。這種情況下，大多數(shù)司機(jī)頂多只會(huì)按一兩聲喇叭，稍等片刻，然后開(kāi)車(chē)走人。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間和地點(diǎn)時(shí)常會(huì)出現(xiàn)治安問(wèn)題。然而，我也知道這個(gè)時(shí)間在這樣的地方打車(chē)不易，再說(shuō)也許這個(gè)客人有點(diǎn)困難需要我?guī)鸵话咽帜亍Ｓ谑牵易叩搅翢舻哪菓?hù)人家敲了敲門(mén)。

④“等一會(huì)兒。”回答我的是一個(gè)蒼老虛弱的聲音。我聽(tīng)到屋內(nèi)有什么東西在地上拖動(dòng)。隔了好久，門(mén)開(kāi)了，一個(gè)80多歲的瘦小的老太太吃力地拖著一個(gè)薩斯包走了出來(lái)。她身穿一件印第安大花布上衣，頭戴一頂圓桶形帽子，帽子上還罩了一條面紗，活脫脫是一個(gè)上世紀(jì)四十年代好萊塢電影里走出的人物。

⑤“你能幫我拎一下包嗎？”她說(shuō)。我先將她的包拎上車(chē)子，然后又回頭攙扶著她。她走得很慢，邊走邊對(duì)我感謝不盡。

⑥“這沒(méi)什么。”我說(shuō)，“我這是為我的客人服務(wù)。再說(shuō)，我希望我的媽媽在外面也能得到同樣的服務(wù)。”

⑦“你真是一個(gè)好人。”她說(shuō)。進(jìn)了車(chē)子，她給了我一個(gè)地址，問(wèn)：“能不能從城里走？我很想再看看這座城市??”

⑧“能，不過(guò)這就不是最近的路了。”我答道。

⑨“這不要緊。”她說(shuō)，“我不著急。我是菲奧娜小姐，不過(guò)人們都叫我菲奧娜太太，是去圣洛安敬老院。”

⑩我從后視鏡中看了她一眼。菲奧娜太太的眼窩里有一滴亮晶晶的東西。“我孤寡一人。”她繼續(xù)說(shuō)道，“醫(yī)生說(shuō)，我剩下的時(shí)間不多了。不然我不會(huì)去的。”

○11我悄悄地伸手關(guān)掉了計(jì)程表。經(jīng)過(guò)城里的路程一刻鐘就能走完，然而我們卻花了足足有兩個(gè)多小時(shí)，因?yàn)樗粫?huì)兒讓我慢行，一會(huì)兒讓我停車(chē)，還不時(shí)地講著話。菲奧娜太太指著一座大樓，告訴我她曾在這兒干過(guò)電梯操作員的工作。在經(jīng)過(guò)一個(gè)居民區(qū)時(shí)，她說(shuō)她和丈夫結(jié)婚的新房就是在這里。她要我將車(chē)子在一個(gè)商場(chǎng)前停了一會(huì)兒。她說(shuō)這里曾是個(gè)舞廳，年輕時(shí)她在舞廳當(dāng)過(guò)舞蹈指導(dǎo)老師。有時(shí)，她會(huì)讓我在某一個(gè)地方放慢速度，然后默默凝視前方，一句話也不說(shuō)。○12當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光露出地平線的時(shí)候，菲奧娜太太這才說(shuō)：“我累了。走吧。”

○13車(chē)子來(lái)到了她要去的圣洛安敬老院前。敬老院的兩個(gè)工作人員正在等著我們，工作人員說(shuō)：“這位老太太一直不肯來(lái)敬老院，現(xiàn)在她患了肺癌，才同意來(lái)敬老院，而且必須在今年的母親節(jié)來(lái)敬老院。”工作人員說(shuō)著給她推來(lái)了輪椅。

○14“我應(yīng)該付給你多少錢(qián)？”菲奧娜太太取出錢(qián)包問(wèn)我。

○15“不要錢(qián)。”我答道。○16“你也要養(yǎng)家。”菲奧娜說(shuō)。

○17“還有其他客人呢。”我說(shuō)，接著幾乎是不假思索地彎下腰擁抱了她。她緊緊地抱住我。“你給了一個(gè)老太太一小會(huì)兒快樂(lè)的時(shí)光。”她說(shuō)，“謝謝你。”

○18我最后握了一握她的手，然后走向暗淡的晨曦。我的身后響起了關(guān)門(mén)的聲音。這是一個(gè)即將結(jié)束的生命發(fā)出的聲音。一路上，我在想，如果今天帶菲奧娜太太的是一個(gè)脾氣急躁沒(méi)有耐心的司機(jī)，如果我在公寓樓前按一二聲喇叭后就把車(chē)開(kāi)走，又會(huì)是怎樣一種情形呢？

○19我做的這件事情似乎微不足道，但是現(xiàn)在想起來(lái)，卻是我一生中最暖心的一件事情。

（選自《青年文摘》2014年第11期，有改動(dòng)）

15．本文記敘了一件什么事？請(qǐng)抓住關(guān)鍵要素，用一兩句話概括故事內(nèi)容。（3分）16．閱讀第○11段，仔細(xì)揣摩并分析菲奧娜太太經(jīng)過(guò)城里這兩個(gè)多小時(shí)的心理感受。（4分）17．本文運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫(xiě)的方法，請(qǐng)從文中找出關(guān)于“我”的兩處細(xì)節(jié)描寫(xiě)，簡(jiǎn)要分析這些細(xì)節(jié)的豐富內(nèi)涵。（4分）

18．文章題目為“最暖心的事”，結(jié)合全文談?wù)勀銓?duì)“暖心”的理解。（4分）

19．讀罷此文，你在為人處世或者對(duì)人生的認(rèn)識(shí)方面產(chǎn)生了哪些感悟？請(qǐng)用凝練的語(yǔ)言寫(xiě)出來(lái)。（3分）

四、專(zhuān)題性學(xué)習(xí)（共6分）

20．班級(jí)要開(kāi)展以“走近陶淵明”為專(zhuān)題的語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)完成下面的任務(wù)。

（1）語(yǔ)文老師為本次專(zhuān)題學(xué)習(xí)提供了一個(gè)示例，請(qǐng)參照示例，確定專(zhuān)題學(xué)習(xí)內(nèi)容，并策劃自己小組的專(zhuān)題學(xué)習(xí)任務(wù)。（3分）示例：

專(zhuān)題學(xué)習(xí)內(nèi)容：淵明與酒

專(zhuān)題學(xué)習(xí)任務(wù)：搜集閱讀陶淵明與酒相關(guān)的詩(shī)文，探究“酒”與陶淵明文化性格的關(guān)系以及“酒”在陶淵明生命中的意義。

（2）有個(gè)小組在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)劉禹錫與陶淵明在安貧樂(lè)道方面有相似之處，就用擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)的方式表達(dá)自己的理解，請(qǐng)幫他們將下面的對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。（3分）

上聯(lián)：劉禹錫陋室讀經(jīng)，苔痕上階綠

下聯(lián)：陶淵明，五、寫(xiě)作（共50分）

21．請(qǐng)以“下次，你會(huì)做得更好”為題寫(xiě)一篇文章。內(nèi)容具體，感情真摯，文體不限，不少于600字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校和姓名。

答案及解析

1.【分析】本題要結(jié)合平時(shí)課文中所學(xué)詞語(yǔ)來(lái)辯析字音，要結(jié)合漢字的拼寫(xiě)規(guī)則來(lái)掌握字的讀音，對(duì)一些多音字、形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析． 【解答】A．正確，“垣”不要讀“huán”；

B．“拂曉”應(yīng)讀作“fú xiǎo”，“文縐縐”應(yīng)讀作“w?n zhōu zhōu”； C．正確，“暈”不要讀作“yūn”； D．正確，“佝”不要讀作“jū”． 故選：B．

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)字音的理解識(shí)記能力．需要學(xué)生在平時(shí)讀課文時(shí)，養(yǎng)成熟練地語(yǔ)感，注意讀音，并注意在具體語(yǔ)境中的讀音．

2.【分析】本題考查字形，對(duì)一些多音字、形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析．寫(xiě)漢字題要注意形近字、同音字辨析．此類(lèi)題關(guān)鍵是平時(shí)的積累，積累生字詞，要注意字詞的音形義． 【解答】A．有誤，“挖墻角”應(yīng)寫(xiě)作“挖墻腳”，“告磬”應(yīng)寫(xiě)作“告罄”； B．正確，不要把“座右銘”寫(xiě)作“左右銘”； C．正確，不要把“取締”寫(xiě)作“取諦”； D．正確，不要把“頂梁柱”寫(xiě)作“頂粱柱”． 故選：A．

【點(diǎn)評(píng)】本題較為簡(jiǎn)單，只要平時(shí)留意這些基本字詞的書(shū)寫(xiě)即可．當(dāng)然認(rèn)真審題確定詞語(yǔ)在句中的意思是也很重要．

3.【分析】成語(yǔ)的正確使用，要從成語(yǔ)的意思、感情色彩、修飾對(duì)象、使用范圍等角度考慮，同時(shí)結(jié)合語(yǔ)境從詞語(yǔ)與語(yǔ)境的語(yǔ)意關(guān)系、搭配關(guān)系等方面篩選．

【解答】A．眉毛胡子一把抓：比喻做事不分輕重緩急．句中指鄉(xiāng)村建設(shè)要有重點(diǎn)，使用正確； B．指日可待：為期不遠(yuǎn)，不久就可以實(shí)現(xiàn)．句中已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，不合語(yǔ)境；

C．潛移默化：指人的思想或性格不知不覺(jué)受到感染、影響而發(fā)生了變化．句中指家風(fēng)對(duì)人的影響，使用正確；

D．游刃有余：刀刃運(yùn)轉(zhuǎn)于骨節(jié)空隙中，在有回旋的余地．比喻工作熟練，有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，解決問(wèn)題毫不費(fèi)事．符合語(yǔ)境． 故選：B． 【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查正確使用詞語(yǔ)（成語(yǔ)）的能力．“指日可待”是指沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的，“潛移默化”是指暗中的、不知不覺(jué)的影響． 4.【分析】《課標(biāo)》要求修辭手法初中階段考查比喻、擬人、夸張、排比、反復(fù)、對(duì)偶、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)的辨識(shí)和作用的分析，解答此類(lèi)題，通常根據(jù)句子就能分析，熟練掌握即可順利解答．

【解答】D選項(xiàng)中“我們用什么來(lái)丈量時(shí)間呢？”是問(wèn)句，但是不是反問(wèn)句，而因?yàn)橛小笆亲x完一本書(shū)還是刷完朋友圈？”這個(gè)選擇問(wèn)作答案，所以D句可以看作兩個(gè)設(shè)問(wèn)句，所以D項(xiàng)說(shuō)“運(yùn)用了反問(wèn)的修辭手法”是錯(cuò)誤的． 故選D 【點(diǎn)評(píng)】我們要熟練掌握各種修辭手法的表達(dá)效果： 1．比喻用在記敘、說(shuō)明、描寫(xiě)中，將表達(dá)的內(nèi)容說(shuō)得生動(dòng)具體形象，給人以鮮明深刻的印象，根據(jù)事物的相似點(diǎn)，用具體、淺顯、常見(jiàn)的事物對(duì)深?yuàn)W生疏的事物解說(shuō)，即打比方，幫助人深入理解． 2．?dāng)M人：把禽獸鳥(niǎo)蟲(chóng)花草樹(shù)木或其他無(wú)生命的事物當(dāng)成人寫(xiě)，使具體事物人格化，語(yǔ)言生動(dòng)形象． 3．夸張：提示事物本質(zhì)，烘托氣氛，加強(qiáng)渲染力，引起聯(lián)想效果．

4．排比：加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)、語(yǔ)言氣氛，使文章的節(jié)奏感加強(qiáng)，條理性更好，更利于表達(dá)強(qiáng)烈的感情（表達(dá)效果）．

5．對(duì)偶：整齊勻稱(chēng)，節(jié)奏感強(qiáng)，高度概括，易于記憶，有音樂(lè)美感． 6．反復(fù)：強(qiáng)調(diào)某個(gè)意思，表達(dá)某種感情，有意重復(fù)某個(gè)詞語(yǔ)句子．

7．設(shè)問(wèn)：引起注意，啟發(fā)讀者思考；有助于層次分明，結(jié)構(gòu)緊湊；可以更好地描寫(xiě)人物的思想活動(dòng)．

8．反問(wèn)：加強(qiáng)語(yǔ)氣，發(fā)人深思，激發(fā)讀者感情，加深讀者印象，增強(qiáng)文中的氣勢(shì)和說(shuō)服力． 5.【分析】本題考查實(shí)詞的解釋?zhuān)獯饡r(shí)根據(jù)句意回顧所學(xué)認(rèn)真作答即可． 【解答】A．有誤，暴：突然． B．正確． C．正確． D．正確． 故選：A．

【點(diǎn)評(píng)】做好本題需要平時(shí)學(xué)習(xí)中要做有心人，多積累．

6.【分析】本題考查文學(xué)常識(shí)，解答時(shí)需要認(rèn)真閱讀題干，回顧所學(xué)完成選擇． 【解答】A．正確； B．正確； C．正確； D．有誤，《馬》的作者是布封． 故選：D．

【點(diǎn)評(píng)】做好本題需要平時(shí)學(xué)習(xí)中要做有心人，多積累． 7.【分析】該題主要考查學(xué)生的句子排序能力．解答此類(lèi)題要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過(guò)抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲．句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系．

【解答】從前兩句可以看出，講的是其作用．由此可以看出所填內(nèi)容是②④③①．

【點(diǎn)評(píng)】做該題時(shí)，要先了解文段的內(nèi)容，找出寫(xiě)作的順序，并弄清楚句子之間的關(guān)系，方可得出答案．

8.【分析】本題為連續(xù)性默寫(xiě)和情境默寫(xiě)的綜合，答題時(shí)注意題目提供的前后句即可．書(shū)寫(xiě)時(shí)注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯(cuò)別字的情況． 【解答】（1）峰巒如聚（重點(diǎn)字：聚）（2）何當(dāng)共剪西窗燭（重點(diǎn)字：剪）（3）影入平羌江水流（重點(diǎn)字：羌）（4）山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處（5）好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生

【點(diǎn)評(píng)】復(fù)習(xí)名句默寫(xiě)要注意以下幾類(lèi)：

（1）揭示人類(lèi)社會(huì)及事物發(fā)展規(guī)律的句子（即富有哲理性的句子）（2）抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷、崇高理想、堅(jiān)強(qiáng)意志、闊大胸懷的句子（3）描寫(xiě)優(yōu)美意境的名句（4）其他反映科學(xué)技術(shù)、和平、以德治國(guó)等方面的名句 9.【分析】《春望》是唐朝詩(shī)人杜甫的一首五言律詩(shī)．這首詩(shī)的前四句寫(xiě)春日長(zhǎng)安凄慘破敗的景象，飽含著興衰感慨；后四句寫(xiě)詩(shī)人掛念親人、心系國(guó)事的情懷，充溢著凄苦哀思．這首詩(shī)格律嚴(yán)整，頷聯(lián)分別以“感時(shí)花濺淚”應(yīng)首聯(lián)國(guó)破之嘆，以“恨別鳥(niǎo)驚心”應(yīng)頸聯(lián)思家之憂(yōu)，尾聯(lián)則強(qiáng)調(diào)憂(yōu)思之深導(dǎo)致發(fā)白而稀疏，對(duì)仗精巧，聲情悲壯，表現(xiàn)了詩(shī)人愛(ài)國(guó)之情． 【解答】A．“國(guó)破山河在，城春草木深”寫(xiě)春望所見(jiàn)．“破”字寫(xiě)出了國(guó)破城荒的悲涼景象；“深”字寫(xiě)出了荒無(wú)人跡的凄涼．這兩句營(yíng)造了荒涼凄慘的氣氛，表達(dá)了詩(shī)人憂(yōu)國(guó)傷時(shí)的感情．A選項(xiàng)正確；

B．“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”運(yùn)用擬人手法，移情于景，借花鳥(niǎo)表達(dá)了作者感時(shí)傷世的感情．B選項(xiàng)正確；

C．“白頭搔更短，渾欲不勝簪”刻畫(huà)出詩(shī)人滿(mǎn)頭白發(fā)，愁苦不堪的形象，傳神地表達(dá)出詩(shī)人內(nèi)心難以排遣的感時(shí)傷懷，憂(yōu)國(guó)思家之情．C正確；

D．這首《春望》圍繞“望”字展開(kāi)，通過(guò)描寫(xiě)戰(zhàn)亂后長(zhǎng)安城破敗荒蕪的景象，表達(dá)了詩(shī)人憂(yōu)國(guó)傷時(shí)，念家悲己的感情．D錯(cuò)誤． 故選D． 【點(diǎn)評(píng)】這首詩(shī)全篇情景交融，感情深沉，充分體現(xiàn)了“沉郁頓挫”的藝術(shù)風(fēng)格．這首詩(shī)結(jié)構(gòu)緊湊，圍繞“望”字展開(kāi)，由開(kāi)篇描繪國(guó)都蕭索的景色，到眼觀春花而淚流，耳聞鳥(niǎo)鳴而怨恨；再寫(xiě)戰(zhàn)事持續(xù)很久，以致家里音信全無(wú)，最后寫(xiě)到自己的哀怨和衰老，表現(xiàn)了在典型的時(shí)代背景下所生成的典型感受，反映了同時(shí)代的人們熱愛(ài)國(guó)家、期待和平的美好愿望，表達(dá)了大家一致的內(nèi)在心聲．也展示出詩(shī)人憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民、感時(shí)傷懷的高尚情感 10.【分析】譯文：

唐太宗曾對(duì)中書(shū)令岑文本說(shuō)：“人雖然秉有一定的天性，但必須博學(xué)才能有所成就．就好比蜃的本性含有水，要見(jiàn)到月光才能吐水；木的本性含有火，但要燧石敲打才能發(fā)火．人的本性含有靈氣，可是要通過(guò)學(xué)習(xí)，才能美好完善．所以歷史上有蘇秦刺股讀書(shū)，董仲舒放下帷帳講學(xué)的美談．不勤奮于道藝，功名是不會(huì)樹(shù)立的“．岑文本回答說(shuō)：“人的本性都很相近，情趣卻有所差別，必須用學(xué)習(xí)來(lái)修養(yǎng)情趣，使本性完善．《禮記》說(shuō)：玉石不經(jīng)雕琢就不會(huì)成為器具，人不學(xué)習(xí)就不會(huì)懂得道理．所以古人以勤于學(xué)習(xí)為美德“． 【解答】（1）本題考查理解文言實(shí)詞含義的能力．理解詞語(yǔ)的含義時(shí)要注意文言詞語(yǔ)的特殊用法，如通假字、詞類(lèi)活用、一詞多義和古今異義，能結(jié)合具體語(yǔ)境來(lái)準(zhǔn)確辨析即可． ①句意為：蘇秦用錐子刺自己的大腿．股：大腿；

②句意為：玉石不經(jīng)雕琢就不會(huì)成為器具，人不學(xué)習(xí)就不會(huì)懂得道理．知道：懂得道理．

（2）本題考查對(duì)文言一詞多意的辨析能力．要求學(xué)生在了解課文大意的基礎(chǔ)上理解詞語(yǔ)的含義，并且能辨析詞語(yǔ)在不同語(yǔ)境中的含義．實(shí)詞注意題干中的提示，“意義”指詞的含義，“用法”指詞的變用，哪一點(diǎn)相同或相似都可以． A：前后句：雖：雖然；

B：前句：以：來(lái)．后句：以：認(rèn)為，以為； C：前句：而：表順承．后句：而：表修飾； D：前句：為：成為．后句：為：給，替． 故選：A（3）本題考查翻譯句子．解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，如判斷句、倒裝句（賓語(yǔ)前置、狀語(yǔ)后置）、被動(dòng)句、反問(wèn)句等．運(yùn)用“留”、“刪”、“調(diào)”、“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意義為輔． 句中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：”夫”，句首發(fā)語(yǔ)詞，可不譯；“性”，本性；“情”，情趣；“飭”，整理．句意為：人的本性都很相近，情趣卻有所差別，必須用學(xué)習(xí)來(lái)修養(yǎng)情趣，使本性完善．（4）本題是對(duì)文章主旨和寫(xiě)作手法及其作用的考查．解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，結(jié)合相關(guān)的語(yǔ)句，分析解答．

他們共同的觀點(diǎn)是：學(xué)習(xí)對(duì)人的重要性．A句運(yùn)用類(lèi)比從正面的說(shuō)理方法，通過(guò)“蜃月光而水垂；木燧動(dòng)而焰發(fā)”化抽象于具體，化深?yuàn)W于淺顯，從正面生動(dòng)形象的說(shuō)明了學(xué)習(xí)的重要；B句運(yùn)用類(lèi)比從反面的說(shuō)理方法，通過(guò)“玉不琢不成器，人不學(xué)不知道”將抽象的道理具體化，從反面生動(dòng)形象的說(shuō)明了學(xué)習(xí)對(duì)人的重要性． 答案：

（1）①股：大腿；②知道：懂得道理．（2）A．

（3）人的本性都很相近，情趣卻有所差別，必須用學(xué)習(xí)來(lái)修養(yǎng)情趣，使本性完善．

（4）他們共同的觀點(diǎn)是：學(xué)習(xí)對(duì)人的重要性．A句運(yùn)用類(lèi)比從正面的說(shuō)理方法，通過(guò)“蜃月光而水垂；木燧動(dòng)而焰發(fā)”化抽象于具體，化深?yuàn)W于淺顯，從正面生動(dòng)形象的說(shuō)明了學(xué)習(xí)的重要；B句運(yùn)用類(lèi)比從反面的說(shuō)理方法，通過(guò)“玉不琢不成器，人不學(xué)不知道”將抽象的道理具體化，從反面生動(dòng)形象的說(shuō)明了學(xué)習(xí)對(duì)人的重要性． 【點(diǎn)評(píng)】文言實(shí)詞“名”的用法： ①名字，名稱(chēng)．

及試，吏呼名至史公（《左忠毅公逸事》）； ②命名．

而此獨(dú)以鐘名（《石鐘山記》）； ③名義．

二貴酋名曰館伴（《＜指南錄＞后序》）； ④名聲，名望．

君子去仁，惡乎成名（《論語(yǔ)?里仁》）； ⑤著名的，聞名． 故雖有名馬（《馬說(shuō)》）； ⑥說(shuō)明，說(shuō)出．

人有百口，口有百舌，不能名其一處也（《口技》）．

11.【分析】文章采用邏輯順序，第①段引出說(shuō)明對(duì)象，第②﹣⑤段說(shuō)明小滿(mǎn)節(jié)氣的含義和農(nóng)作物生長(zhǎng)的特點(diǎn)，第⑥﹣⑦段說(shuō)明小滿(mǎn)節(jié)氣的氣候特點(diǎn)和人們飲食注意事項(xiàng)． 【解答】（1）考查概括說(shuō)明內(nèi)容．

第②﹣⑤段說(shuō)明小滿(mǎn)節(jié)氣的含義和農(nóng)作物生長(zhǎng)的特點(diǎn)，第⑥﹣⑦段說(shuō)明小滿(mǎn)節(jié)氣的氣候特點(diǎn)和人們飲食注意事項(xiàng)．

（2）考查說(shuō)明方法及其作用．

常見(jiàn)的說(shuō)明方法有：舉例子、分類(lèi)別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、作引用等．

解答此類(lèi)題型，首先要了解說(shuō)明文的常用說(shuō)明方法及特征，然后必須要結(jié)合文段的內(nèi)容的來(lái)分析說(shuō)明方法，然后根據(jù)文章的內(nèi)容或者文段的內(nèi)容所體現(xiàn)出來(lái)的說(shuō)明對(duì)象的特征來(lái)分析作用即可． 用作引用的說(shuō)明方法，說(shuō)明了小滿(mǎn)這一節(jié)氣的含義和農(nóng)作物生長(zhǎng)的特點(diǎn)，生動(dòng)形象，有說(shuō)服力．（3）考查說(shuō)明文語(yǔ)言的特點(diǎn)．

抓住說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確這一特點(diǎn)答題．

答題格式：①說(shuō)明詞語(yǔ)的意思，②說(shuō)明用了該詞句子的意思，準(zhǔn)確/生動(dòng)形象/地說(shuō)明了事物“?”的特征/事理，③xx詞體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性．（4）開(kāi)放性題．

解答此題只要從二十四節(jié)氣（除了小滿(mǎn)）中選擇一個(gè)說(shuō)明其含義即可． 答案：

（1）①小滿(mǎn)的時(shí)間；②小滿(mǎn)的含義；③小滿(mǎn)時(shí)農(nóng)作物的生長(zhǎng)特點(diǎn)；④小滿(mǎn)時(shí)的氣候特點(diǎn)；⑤人們飲食的注意事項(xiàng)．

（2）多處引用農(nóng)諺說(shuō)明了小滿(mǎn)節(jié)氣的含義和農(nóng)作物生長(zhǎng)的特點(diǎn)，生動(dòng)形象，有說(shuō)服力．

（3）①準(zhǔn)確說(shuō)明了今年小滿(mǎn)節(jié)氣到來(lái)的時(shí)間．②“漸次”意思是逐漸，從小滿(mǎn)開(kāi)始，全國(guó)各地逐漸進(jìn)入夏季，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性．

（4）①清明節(jié)又叫踏青節(jié)，在仲春與暮春之交，也就是冬至后的第108天，是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是最重要的祭祀節(jié)日之一，是祭祖和掃墓的日子．中國(guó)漢族傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，距今已有二千五百多年的歷史．清明節(jié)原是指春分后十五天，1935年中華民國(guó)政府明定4月5日為國(guó)定假日清明節(jié)，也叫做民族掃墓節(jié)．2006年5月20日，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，將清明節(jié)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄．

②芒種是二十四節(jié)氣中的第9個(gè)節(jié)氣，更是干支歷午月的起始；時(shí)間點(diǎn)在公歷每年6月6日前后，太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)75°時(shí)．芒種字面的意思是“有芒的麥子快收，有芒的稻子可種“．中國(guó)古代將芒種分為三候：“一候螳螂生；二候鵬始鳴；三候反舌無(wú)聲．”此時(shí)中國(guó)長(zhǎng)江中下游地區(qū)將進(jìn)入多雨的黃梅時(shí)節(jié)．

【點(diǎn)評(píng)】說(shuō)明文賞析詞語(yǔ)的表達(dá)作用，抓住說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確這一特點(diǎn)答題．

答題格式：①說(shuō)明詞語(yǔ)的意思，②說(shuō)明用了該詞句子的意思，準(zhǔn)確/生動(dòng)形象/地說(shuō)明了事物“?”的特征/事理，③xx詞體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性．

12.【分析】本文記敘了“我”在母親節(jié)深夜送一個(gè)即將告別生命的老人到敬老院的事件，過(guò)程中“我”滿(mǎn)足她的每一個(gè)愿望，送她到她想去的每一個(gè)地方，最后到達(dá)目的地時(shí)，還堅(jiān)持不收她的車(chē)費(fèi)，給了她擁抱，使她在生命的最后時(shí)刻感受到溫暖，而我也從中體會(huì)到了助人的快樂(lè)，也感到很溫暖． 【解答】（1）本題考查概括故事內(nèi)容的能力．記敘事件重要的講明事件發(fā)生的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，本文講述了“我”在母親節(jié)深夜送一個(gè)即將告別生命的老人到敬老院的事件，起因是：菲奧娜太太由于患病必須要去敬老院，經(jīng)過(guò)：在去敬老院的過(guò)程中發(fā)生的每一個(gè)小事件，如我送她到她想去的每一個(gè)地方，我不收她的車(chē)費(fèi)，我給了她擁抱；結(jié)果：她在生命的最后時(shí)刻感受到了溫暖，而我也因?yàn)閹椭怂械綔嘏?/p>

（2）本題考查人物心理活動(dòng)分析．在經(jīng)過(guò)城里兩個(gè)多小時(shí)過(guò)程中，菲奧娜太太回憶了自己過(guò)去的美好生活，表達(dá)了對(duì)生命的不舍．

（3）本題考查人物細(xì)節(jié)描寫(xiě)分析．人物細(xì)節(jié)描寫(xiě)主要包括：語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、肖像描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、服飾描寫(xiě)等．本文有作者對(duì)老太太的服飾描寫(xiě)，如“她身穿一件印第安大花布上衣，頭戴一頂圓桶形帽子，帽子上還罩了一條面紗”，此處寫(xiě)菲奧娜太太穿戴過(guò)時(shí)花哨，生動(dòng)形象地表達(dá)了老太太比較愛(ài)美，神態(tài)描寫(xiě)，如“默默凝視前方”，通過(guò)對(duì)菲奧娜太太細(xì)致的神態(tài)描寫(xiě)，寫(xiě)出她沉浸在對(duì)過(guò)去美好時(shí)光回憶的神態(tài)，表達(dá)了她對(duì)年輕時(shí)代美好生活的懷念和不舍，同時(shí)表達(dá)了作者對(duì)老太太的憐憫、欣賞、和愛(ài)心．

（4）本題考查題目的含義．“暖心”的含義可以從兩個(gè)方面進(jìn)行理解：一方面我?guī)椭鷦e人時(shí)別人感到溫暖；另一方面我在助人的過(guò)程中自己感到快樂(lè)．

（5）本題考查文章蘊(yùn)含的哲理分析．文章最后“我做的這件事情似乎微不足道，但是現(xiàn)在想起來(lái)，卻是我一生中最暖心的一件事情”是文章感情的升華，可以從中得出的哲理可以根據(jù)自己的理解，如對(duì)待弱勢(shì)群體要友善、有耐心，在生活中多做一些“微不足道的能幫助人的小事”，也許會(huì)給別人帶去很大的溫暖． 答案：

（1）“我”在母親節(jié)深夜送一個(gè)即將告別生命的老人到敬老院時(shí)，滿(mǎn)足她的每一個(gè)愿望（或送她到她想去的任何地方），最后到達(dá)目的地，不收她的出租車(chē)費(fèi)，還給了她一個(gè)擁抱，她感到很快樂(lè)，“我”也很溫暖．或者：我送一個(gè)即將告別人生的孤寡老人到敬老院時(shí)，滿(mǎn)足她的每一個(gè)愿望并不收費(fèi)，使她感受到了生命最后時(shí)刻的溫暖．（2）對(duì)過(guò)去美好生活的眷念和對(duì)生命的不舍．（3）作者對(duì)老太太的外貌（肖像）、神態(tài)作了細(xì)致描寫(xiě)，寫(xiě)老太太穿戴過(guò)時(shí)花哨，以及沉浸在對(duì)過(guò)去美好時(shí)光回憶的神態(tài)（或“默默凝視”的神態(tài)），生動(dòng)形象地表現(xiàn)了老太太熱愛(ài)生活（或愛(ài)美），對(duì)年輕時(shí)代美好生活的眷念（或懷念），表達(dá)了作者對(duì)老太太的憐憫、欣賞、和愛(ài)心．

（4）暖心：菲奧娜太太在生命結(jié)束前得到了一個(gè)出租車(chē)司機(jī)的關(guān)懷和幫助，她感到快樂(lè)和溫暖；“我”幫助了一個(gè)生命即將結(jié)束的老太太，“我”感到溫暖．（5）示例：①對(duì)待弱勢(shì)群體要友善、有耐心；②在生活中多做一些“微不足道的能幫助人的小事”，也許會(huì)給別人帶去很大的溫暖．

【點(diǎn)評(píng)】本文通過(guò)記錄一件小事表達(dá)了一個(gè)暖心的主題，理解文章過(guò)程中重要理解文章情感升華． 13.【分析】此題考察了主題學(xué)習(xí)內(nèi)容、專(zhuān)題學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)定、對(duì)聯(lián)的補(bǔ)充． 【解答】（1）此題考察了主題學(xué)習(xí)內(nèi)容、專(zhuān)題學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)定．

回答此題時(shí)，一要仿照格式回答，二是要選取與陶淵明相關(guān)的事物．因?yàn)榕c陶淵明相關(guān)的事物一是酒，二是菊花，我們可在選取菊花來(lái)回答此題．（2）此題考察了對(duì)聯(lián)的補(bǔ)充．

補(bǔ)充對(duì)聯(lián)時(shí)，要看一下上聯(lián)或者下聯(lián)此位置的相關(guān)字詞、根據(jù)詞性和詞義來(lái)確定此位置的詞語(yǔ)，一般的原則是：相同位置詞性相同、詞義相近或者相對(duì)、字?jǐn)?shù)相等．

例句為：劉禹錫陋室讀經(jīng)，苔痕上階綠，其結(jié)構(gòu)為：人名加地點(diǎn)加詩(shī)句，補(bǔ)寫(xiě)的句子也應(yīng)符合這個(gè)格式． 答案：

（1）專(zhuān)題學(xué)習(xí)內(nèi)容：淵明與菊花

專(zhuān)題學(xué)習(xí)任務(wù)：搜集閱讀陶淵明與菊花相關(guān)的詩(shī)文，探究“菊花”與陶淵明文化性格的關(guān)系以及“菊花”在陶淵明生命中的意義．（2）東籬采菊 悠然見(jiàn)南山

【點(diǎn)評(píng)】綜合讀寫(xiě)即給出一段材料（材料不僅僅是課本中大家熟悉的），考察學(xué)生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，皆在培養(yǎng)學(xué)生綜合讀寫(xiě)、獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力．

第三篇：2014年廣東省中考生物試題及答案(含解析)

機(jī)密★啟用前

2014年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試

生

物

說(shuō)明：1．全卷共6頁(yè)，全部為單項(xiàng)選擇題，每小題2分，滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間50分鐘。

1．相信你認(rèn)識(shí)了不少生物，也學(xué)會(huì)了區(qū)分生物和非生物。下列屬于生物的是

A．孔子鳥(niǎo)化石

B.珊瑚

C．鐘乳右

D．石頭上的青苔 2．在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到的結(jié)構(gòu)是

A.人口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞壁

B．草履蟲(chóng)體內(nèi)的葉綠體

C.煙草花葉病毒的蛋白質(zhì)外殼

D．黃瓜表層果肉細(xì)胞的葉綠體 3．在人體的四種組織中，構(gòu)成顱骨的主要組織是

A．上皮組織

B.結(jié)締組織

C．肌肉組織

D.神經(jīng)組織 4．題4圖是動(dòng)、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是

A．①控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

B．④是細(xì)胞的控制中心

C．⑤主要存在于動(dòng)物細(xì)胞

D．⑦可把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能 5．關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述，錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增加

B．細(xì)胞分裂與多細(xì)胞生物由小長(zhǎng)大有關(guān)

C．動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的分裂過(guò)程一樣

D．細(xì)胞分裂時(shí)染色體先進(jìn)行復(fù)制后平均分配

6．觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)視野中出現(xiàn)題6圖的現(xiàn)象，則最可能出錯(cuò)的步驟是

A.取材

B．展平

C．蓋片

D.染色

7．在我省生長(zhǎng)著外來(lái)物種薇甘菊，它茂密的藤蔓纏繞或覆蓋住當(dāng)?shù)刂参铮瑠Z走本屬于當(dāng)?shù)刂参锏年?yáng)光和養(yǎng)料，嚴(yán)重影響當(dāng)?shù)刂参锏纳L(zhǎng)。薇甘菊與當(dāng)?shù)刂参锏年P(guān)系是

A.競(jìng)爭(zhēng)

B，捕食

C．寄生

D．共生

8．構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)包括

A.食物鏈、食物網(wǎng)

B．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

C．生物部分和非生物部分

D．陽(yáng)光、空氣、水分等 9．對(duì)“生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體”觀點(diǎn)的理解，錯(cuò)誤的是 ．．

A.生態(tài)系統(tǒng)中生物之間相互聯(lián)系

B．生態(tài)系統(tǒng)多樣并且相互聯(lián)系

C．各類(lèi)生態(tài)系統(tǒng)共用陽(yáng)光、空氣等

D．每種生物都能在不同生態(tài)系統(tǒng)中存在 10．探究實(shí)驗(yàn)為避免誤差，需要計(jì)算平均值，但個(gè)別例外。下列實(shí)驗(yàn)不需要取平均值的是

A．探究螞蟻的通訊

B．煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響

C．測(cè)定種子的發(fā)芽率

D．探究植物對(duì)空氣濕度的影響 11．觀察衣藻、水綿、海帶等藻類(lèi)植物時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們的共同點(diǎn)是

A．有進(jìn)行光合作用的器官

B．沒(méi)有根、莖、葉的分化

C．能固著在海底生活

D．能供人類(lèi)食用 12．下列有關(guān)葉芽的敘述，錯(cuò)誤的是

A.芽中具有分生組織

B．芽有頂芽與側(cè)芽之分

C．芽原基直接發(fā)育成葉

D．芽軸發(fā)育成植物的莖 13．水分進(jìn)出植物的主要途徑依次是

A．根毛、導(dǎo)管、氣孔

B．氣孔、篩管、根毛

C．根毛、篩管、氣孔

D．氣孔、導(dǎo)管、根毛

14．探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如題14圖，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明

①光合作用需要水

②光合作用需要光

③光合作用需要葉綠體

④光合作用產(chǎn)生淀粉

A，②

B，②④

C．③④

D．①②④

15．將手插入未曬干并堆放一段時(shí)間的谷堆，感到發(fā)熱和潮濕，這主要是因?yàn)?/p>

A．谷物蒸騰作用釋放了熱量和水分

B．谷物光合作用釋放了熱量和水分

C.谷物呼吸作用釋放了熱量和水分

D．細(xì)菌真菌分解谷物釋放了熱量和水分

16．廣東沿海近幾十年紅樹(shù)林曾遭嚴(yán)重人為破壞，為恢復(fù)其原狀，應(yīng)采取的正確做法是

A.補(bǔ)種并保護(hù)紅樹(shù)林

B．張網(wǎng)捕獵各種鳥(niǎo)類(lèi)

C.大面積圍海造田

D．大量排人生活用水 17．將兩株生長(zhǎng)狀況基本相同的玉米幼苗，分別在土壤浸出液和

蒸餾水中培養(yǎng)，結(jié)果如題17圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A.實(shí)驗(yàn)變量是水分的多少

B．實(shí)驗(yàn)應(yīng)在黑暗處進(jìn)行

C.土壤浸出液為植株生長(zhǎng)提供無(wú)機(jī)鹽

D．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物生長(zhǎng)需要氮、磷、鉀等無(wú)機(jī)鹽

18．葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物葉片總面積占土地面積的倍數(shù)(葉面積指數(shù)=葉片

總面積／土地面積)，指數(shù)過(guò)大或過(guò)小都不利于農(nóng)作物高產(chǎn)。下列分析不當(dāng)?shù)氖?．．

A，葉面積指數(shù)過(guò)小，影響對(duì)光的充分利用

B．葉面積指數(shù)適中，光合作用的強(qiáng)度與呼吸作用的強(qiáng)度相等

C．葉面積指數(shù)過(guò)大，呼吸作用會(huì)消耗大量的有機(jī)物

D．葉面積指數(shù)過(guò)大，葉片相互遮擋，影響光合作用的效果

19．在懷孕時(shí)，母親為胎兒提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧，排出胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物。胎兒與母親進(jìn)行物質(zhì)交換發(fā)生在

A．胚盤(pán)

B.卵巢

C．胎盤(pán)

D．輸卵管 20．外出旅游登山時(shí)，攜帶的下列食品，不能補(bǔ)充能量的是 ．．

A.純凈水

B.牛奶

C．蘋(píng)果

D．面包

21．題21圖表示某人平靜和運(yùn)動(dòng)兩種狀態(tài)下的呼吸情況，據(jù)圖分析正確的是

A．曲線工為平靜狀態(tài)

B．曲線工的呼吸頻率為36次／分鐘

C．曲線Ⅱ狀態(tài)時(shí)，呼吸深度較小

D．曲線Ⅱ狀態(tài)時(shí)，氣體交換效率較低 22．關(guān)于血液在人體心臟中流動(dòng)方向正確的是

A．肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈

B，肺靜脈→左心室→左心房→主動(dòng)脈

C．主動(dòng)脈→左心房→左心室→肺靜脈

D，上下腔靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈

23．題23圖為泌尿系統(tǒng)的示意圖，其中形成尿液的器官是

A．①

B，②

C．③

D．④，24．下列屬于人類(lèi)特有反射的是

A．吃梅止渴

B．嗅梅止

C．看梅止渴

D．談梅止渴 25．下列事例不可能由酸雨危害造成的是 ．

A，魚(yú)塘的魚(yú)大量死亡

B．植物葉片脫落、死亡

C．大米的重金屬超標(biāo)

D．建筑物外墻受腐蝕

26．題26圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況示意圖，乙代表某結(jié)構(gòu)，甲、丙代表與其相連的血

管，箭頭代表血流方向。下列說(shuō)法正確的是

A.若乙表示毛細(xì)血管網(wǎng)，則丙內(nèi)流靜脈血

B．若乙表示小腸，則丙內(nèi)含氧量增加

C．若乙表示腎小球，則丙是靜脈血管

D．若乙是胰島，當(dāng)血糖增多丙內(nèi)胰島素會(huì)增加

27．在探究“唾液對(duì)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)中，試管中都加入少許等量淀粉糊，試管1、3

中各加入2ml清水，試管2、4中各加入2ml唾液，如題27圖處理5~10分鐘，然后分別滴加2滴碘液。關(guān)于實(shí)驗(yàn)分析正確的是

A.試管1和試管4可作為對(duì)照

B．試管3在該實(shí)驗(yàn)中是必不可少 C．滴碘液后，不變藍(lán)色的是試管2

D．溫度不影響唾液對(duì)淀粉的消化

28．下列動(dòng)物中，身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng)，背腹扁平，有口無(wú)肛門(mén)的是

A.水螅

B．渦蟲(chóng)

C．蛔蟲(chóng)

D．蚯蚓 29．下列各種動(dòng)物結(jié)構(gòu)與生理功能相適應(yīng)的敘述，錯(cuò)誤的是

A.兔牙齒的分化，與植食性相適應(yīng)

B．鯽魚(yú)有鰓，與水中呼吸相適應(yīng)

C．家鴿有堅(jiān)硬角質(zhì)喙，與飛行相適應(yīng)

D．蛇體表覆蓋角質(zhì)鱗片，與減少體內(nèi)水分散失相適應(yīng) 30．下列關(guān)于人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的敘述，正確的是

A，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼、關(guān)節(jié)、骨骼肌組成 B．關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)腔和關(guān)節(jié)軟骨組成 C．骨骼肌既可以牽拉骨，又能推開(kāi)骨

D．人體的運(yùn)動(dòng)是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下完成的 31．關(guān)于“小鼠走迷宮”的探究實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是

A．這是探究小鼠的先天性行為

B．小鼠“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)遠(yuǎn)少于蚯蚓

C．不同小鼠熟悉迷宮的能力都一樣

D．小鼠一旦學(xué)會(huì)走迷宮，就不會(huì)忘記

32．控制棉鈴蟲(chóng)、玉米螟等農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)有效且環(huán)保的方法是

A.放養(yǎng)赤眼蜂

B．噴灑農(nóng)藥

C．改種其它農(nóng)作物

D，人工捕捉農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)

33．題33圖是蘑菇的結(jié)構(gòu)示意圖，其中能產(chǎn)生孢子的部位是

A．①

B．②

C．③

D．④

34．“秋風(fēng)起，食臘味”，廣式臘味選在氣候干燥的秋季進(jìn)行曬制，其主要目的是

A．脫去肉內(nèi)的水分

B．使肉的色澤金黃好看

C．使蛋白質(zhì)分解為氨基酸

D．讓肉發(fā)酵，產(chǎn)生獨(dú)特香味

． 35．根據(jù)題35圖表示的關(guān)系，表中各概念間關(guān)系與之相符的是

C

36．燒傷容易感染綠膿桿菌，人們利用綠膿桿菌噬菌體來(lái)治療，能有效地控制綠膿桿菌的感染。綠膿桿菌噬菌體是

A，病毒

B．細(xì)菌

C．單細(xì)胞生物

D．粉末狀藥物 37．下表是鼎湖山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)內(nèi)動(dòng)植物情況：

以上資料反映了生物多樣性中的

A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性．

B.基因(遺傳)多樣性

C．生物種類(lèi)(物種)多樣性

D．生物數(shù)量多樣性 38．青蛙生殖過(guò)程中，不具有的是

A，雄蛙嗚叫

B．雌雄抱對(duì)

C．水中受精

D．雌蛙孵卵 39．下列與遺傳有關(guān)的說(shuō)法，正確的是

A．天生慣用左手不屬于性狀

B．一條染色體上有多個(gè)DNA分子

C．近親結(jié)婚的后代大多患遺傳病

D．基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片斷 40．下列人體的細(xì)胞中一定含有Y染色體的是

A.男性的神經(jīng)細(xì)胞

B．精子

C．男性成熟的紅細(xì)胞

D．卵細(xì)胞 41．下列實(shí)例應(yīng)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)的是

A.克隆羊

B．高產(chǎn)抗倒伏小麥

C．試管嬰兒

D．生產(chǎn)胰島素的大腸桿菌

42．今年5月在阿根廷中部發(fā)現(xiàn)了身長(zhǎng)超過(guò)40米的泰坦巨龍類(lèi)恐龍化石，這種巨型恐龍比

以前發(fā)現(xiàn)的霸王龍、劍龍等都要大，是目前世界上發(fā)現(xiàn)最重也是最長(zhǎng)的恐龍物種。得出這一結(jié)論所運(yùn)用的科學(xué)方法或依據(jù)是

①模擬實(shí)驗(yàn)

②觀察化石

③進(jìn)行比較

④科學(xué)推測(cè)

A.①③④

B．②③④

C．①②③

D．①②③④

43．在生物園里種植出甲、乙花生，現(xiàn)對(duì)甲和乙果實(shí)的長(zhǎng)軸長(zhǎng)度進(jìn)行抽樣測(cè)量，結(jié)果如表：

分析表中數(shù)據(jù)，以下敘述正確的是

A.甲果實(shí)的長(zhǎng)軸長(zhǎng)度都大于乙

B．甲中長(zhǎng)軸存在個(gè)體差異，這種差異不屬于變異

C．由數(shù)據(jù)推測(cè)甲乙可能為兩個(gè)不同品種

D．兩個(gè)樣本組間的差異主要是由環(huán)境引起

44．用基因組成為Aa的鴨梨枝條，嫁接到基因組成為aa的杜梨上，結(jié)出果實(shí)的果皮細(xì)胞基因組成為Aa的概率是

A．25％

B．50％

C．75％

D．100％

45．今年春季多地出現(xiàn)手足口病病例，衛(wèi)生部門(mén)要求幼兒園要做好課室和幼兒用具的消毒衛(wèi)生工作，盡量減少病例傳播。這一預(yù)防措施屬于

。．

A.消滅病原體

B．切斷傳播途徑

C.控制傳染源．

D．保護(hù)易感人群 46．接種疫苗能夠有效預(yù)防傳染病，這是因?yàn)橐呙?/p>

A．能直接殺滅病原體

B．能促使人體產(chǎn)生相應(yīng)抗體

C．本身是抗體，能特異性吞噬抗原

D．是一種抗生素，注射后能增強(qiáng)抵抗力 47．遇到有人因溺水停止呼吸時(shí)，應(yīng)采取的措施正確的順序是

① 臥平躺

②打120電話

③口對(duì)口吹氣

④清除異物和污物

題47圖

A.①③④②

B．①②③④

C.②①④③

D.②①③④ 48．下列屬于健康生活習(xí)慣的是

A.節(jié)食保持苗條

B，徹夜網(wǎng)游聊天

C．碳酸飲料當(dāng)水喝

D．生活張弛有度

49．某研究小組要進(jìn)行“初中生生活方式的調(diào)查”，采取的措施不當(dāng)?shù)氖?/p>

A.調(diào)查前應(yīng)擬好調(diào)查提綱

B．只調(diào)查與自己熟悉的同學(xué)

C．利用問(wèn)卷的形式獲取數(shù)據(jù)

D．用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析 50．下面關(guān)于艾滋病認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是

A.艾滋病是一種免疫缺陷病

B．艾滋病的病原體是HIV

C．HIV可通過(guò)血液制品傳播

D．該病成年人居多，與青少年無(wú)關(guān)

2014年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試

生物參考答案

1—5 DDBBC

6—10CACDA 11—15BCABC

16—20ACBCA 21—25AABDC

26—30DCBCD 31—35BABAC

36—40ACDDA 41—45DBCDB

46—50BCDBD

第四篇：廣東省2018年中考生物真題試題及解析

廣東省2018年中考生物真題試題

1.下列示意圖能表示動(dòng)物細(xì)胞的是（）A.A

B.B

C.C

D.D 【答案】B 【解析】動(dòng)植物細(xì)胞都有細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、細(xì)胞核；動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡。

A圖細(xì)胞中沒(méi)有成形的細(xì)胞核，故為細(xì)菌細(xì)胞； B圖沒(méi)有細(xì)胞壁，故為動(dòng)物細(xì)胞；

C圖有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，故為植物細(xì)胞；

D圖細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡，但沒(méi)有葉綠體，并可以進(jìn)行出芽生殖，故為酵母菌。

2.人體的血液和骨組織屬于

A.神經(jīng)組織

B.肌肉組織

C.上皮組織

D.結(jié)締組織 【答案】D 【解析】神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。A錯(cuò)誤；

肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能。如心肌、平滑肌、骨骼肌等。B錯(cuò)誤；

上皮組織具有保護(hù)、分泌等功能，如皮膚的上皮，腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面以及呼吸道粘膜等。C錯(cuò)誤；

結(jié)締組織的種類(lèi)很多，如骨組織、血液、肌腱、韌帶、淋巴、皮下脂肪等，具有連接、支持、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)的作用。D正確。

3.檢測(cè)發(fā)現(xiàn):蒲草細(xì)胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周?chē)鬯性撐镔|(zhì)的濃度。發(fā)揮作用的主要結(jié)構(gòu)是

A.細(xì)胞壁

B.細(xì)胞膜

C.細(xì)胞質(zhì)

D.細(xì)胞核 【答案】B 【解析】細(xì)胞膜將細(xì)胞內(nèi)部與外部的環(huán)境分隔開(kāi)來(lái)，使細(xì)胞擁有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。能夠讓細(xì)胞生活需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，而把有些物質(zhì)擋在細(xì)胞外面，同時(shí)，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外。細(xì)胞壁起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用，細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)加速了細(xì)胞與外界之間的物質(zhì)交換，細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳。故選B。

4.使用顯微鏡時(shí),可參照題4圖快速判斷“污物”的位置,圖中①②分別為A.裝片、目鏡 B.裝片、裝片 C.目鏡、目鏡 D.目鏡、裝片 【答案】A 【解析】判斷顯微鏡視野中污點(diǎn)的位置：先移動(dòng)①裝片，污點(diǎn)動(dòng)說(shuō)明在裝片上，如果污點(diǎn)不動(dòng)，說(shuō)明不在裝片上；然后轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡如果污點(diǎn)動(dòng)說(shuō)明在目鏡上，如果不動(dòng)說(shuō)明污點(diǎn)在②物鏡上。5.下列詩(shī)句包含生命現(xiàn)象的是

A.竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知 B.黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回 C.窗含西嶺千秋雪,門(mén)泊東吳萬(wàn)里船 D.春江潮水連海平,海上明月共潮生 【答案】A 【解析】“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”描繪了桃花、水鴨的生命現(xiàn)象，A正確；

“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”描述的是我們黃河流域的景觀，B錯(cuò)誤；

“窗含西嶺千秋雪,門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”能反映地形因素對(duì)氣候有影響，C錯(cuò)誤；

“春江潮水連海平，海上明月共潮生”說(shuō)的是潮汐形成的自然現(xiàn)象，D錯(cuò)誤。6.“谷雨,谷得雨而生也。”谷雨前后適于播種和移栽植物,這說(shuō)明

A.環(huán)境影響生物

B.生物影響環(huán)境

C.生物適應(yīng)環(huán)境

D.環(huán)境適應(yīng)生物 【答案】A 【解析】谷雨是二十四節(jié)氣之一，谷雨是春季最后一個(gè)節(jié)氣，中國(guó)明代介紹栽培植物的著作《群芳譜》中有記載：“谷雨，谷得雨而生也”，谷雨前后，適于播種與移栽植物，這體現(xiàn)了非生物因素水分對(duì)生物的影響。7.下列關(guān)于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是

A.陽(yáng)光、空氣和水都是其組成成分

B.包含食物鏈:陽(yáng)光→稻→蟲(chóng)→蛙

C.能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)

D.農(nóng)田中的腐生微生物屬于分解者

【答案】B 【解析】生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的。非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水和土壤等，他們?yōu)樯锾峁┠芰俊I(yíng)養(yǎng)和生存空間。生物部分生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。故A正確； 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)非生物成分（陽(yáng)光）。故B錯(cuò)誤；

在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，如食物鏈：農(nóng)作物→蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)，蟲(chóng)吃農(nóng)作物，農(nóng)作物進(jìn)行光合作用儲(chǔ)存的物質(zhì)和能量就進(jìn)入了蟲(chóng)的體內(nèi)，食蟲(chóng)鳥(niǎo)吃蟲(chóng)，蟲(chóng)體內(nèi)儲(chǔ)存的物質(zhì)和能量就到了食蟲(chóng)鳥(niǎo)的體內(nèi)。因此生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，故C正確；

農(nóng)田中的腐生微生物會(huì)分解動(dòng)植物遺體或動(dòng)物的排泄物中取得有機(jī)物來(lái)生成無(wú)機(jī)物，供給植物進(jìn)行光合作用，進(jìn)入生態(tài)循環(huán)，屬于分解者。故D正確。

8.調(diào)查校園的植物種類(lèi)時(shí),做法錯(cuò)誤的是

A.需要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象

B.需要制定合理的調(diào)查方案 C.調(diào)查過(guò)程只記錄自己喜歡的生物

D.要對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理和分析

【答案】C 【解析】為了達(dá)到設(shè)想的目的，制定某一計(jì)劃全面或比較全面地收集研究對(duì)象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，就是調(diào)查法。它的目的可以是全面把握當(dāng)前的狀況，也可以是為了揭示存在的問(wèn)題，弄清前因后果，為進(jìn)一步的研究或決策提供觀點(diǎn)和論據(jù)。調(diào)查首先要明確調(diào)查的目的，要如實(shí)做好記錄，活動(dòng)時(shí)要注意安全，調(diào)查時(shí)觀察要仔細(xì)。如果調(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本。所以調(diào)查過(guò)程中不能只記錄自己喜歡的生物。因此C項(xiàng)做法錯(cuò)誤。9.榕樹(shù)的根能夠不斷伸長(zhǎng),可達(dá)十幾米,主要原因是

①根冠細(xì)胞增多 ②成熟區(qū)細(xì)胞長(zhǎng)大 ③分生區(qū)細(xì)胞分裂 ④伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞伸長(zhǎng)

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④ 【答案】B 【解析】①根冠具有保護(hù)作用；②成熟區(qū)細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開(kāi)始分化，內(nèi)部出現(xiàn)導(dǎo)管；表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位； 根的長(zhǎng)度不斷增加，一方面依靠③分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂，使細(xì)胞數(shù)目增多；另一方面依靠④伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不斷長(zhǎng)大，使細(xì)胞體積增大，使根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)。B正確。

10.圖為植物種子結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述正確的是 A.甲的胚包括①②③④⑤ B.乙表示單子葉植物的種子 C.豆?jié){的營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)自⑨ D.②和⑦將發(fā)育為莖和葉 【答案】C 【解析】圖甲為玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖：①胚乳，②子葉，③胚芽，④胚軸，⑤胚根；

圖乙為菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖：⑥胚軸，⑦胚芽，⑧胚根，⑨子葉。無(wú)論是玉米種子還是菜豆種子，它們的胚都包括②子葉，③胚芽，④胚軸，⑤胚根，A錯(cuò)誤；

圖乙為菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖，表示雙子葉植物的種子，B錯(cuò)誤；

菜豆種子的子葉2片，肥厚，貯存著豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，因此豆?jié){的營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)自⑨子葉，C正確；

胚是新植物的幼體，胚根發(fā)育成根，③和⑦胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分，D錯(cuò)誤。

11.下列有關(guān)植物參與自然界中水循環(huán)的敘述，錯(cuò)誤的是 A.通過(guò)根吸收水分

B.通過(guò)篩管運(yùn)輸水分

C.通過(guò)氣孔散失水分

D.蒸騰作用提高大氣濕度 【答案】B 【解析】植物主要通過(guò)根的成熟區(qū)吸收水分，A正確； 根吸收的水分、無(wú)機(jī)鹽通過(guò)導(dǎo)管自下而上運(yùn)輸，有機(jī)物通過(guò)篩管自上而下運(yùn)輸，B錯(cuò)誤；

蒸騰作用散失水分的“門(mén)戶(hù)”是氣孔，C正確；

蒸騰作用可以提高空氣濕度，降低空氣溫度，增加降水量。D正確。12.有人說(shuō):“包括人類(lèi)在內(nèi)的其他生物是‘攀附”著植物的莖蔓才站在這個(gè)星球上的。”依據(jù)是光合作用: ①消耗二氧化碳

②產(chǎn)生氧氣

③消耗水

④產(chǎn)生有機(jī)物 A.①③

B.②③

C.③④

D.②④ 【答案】D 【解析】綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物不僅能滿(mǎn)足自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來(lái)源，其產(chǎn)生的氧氣是生物圈的氧氣的來(lái)源。

13.圖兩條曲線分別表示某植株一晝夜內(nèi)光合作用和呼吸作用強(qiáng)度隨時(shí)間的變化情況,分析錯(cuò)誤的是

A.0時(shí)附近,植物仍在進(jìn)行呼吸作用

B.a、c點(diǎn)的光合作用和呼吸作用強(qiáng)度均相等 C.該植株一晝夜內(nèi)在b點(diǎn)時(shí)有機(jī)物總量最多 D.12時(shí)附近,光合作用強(qiáng)度有所下降 【答案】C 【解析】活細(xì)胞時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)行呼吸作用，A正確；

a、c點(diǎn)表示吸收二氧化碳的量和釋放二氧化碳的量相等，即光合作用和 呼吸作用強(qiáng)度均相等，B正確；

該植株一晝夜內(nèi)在b點(diǎn)時(shí)光合作用最強(qiáng)，但c點(diǎn)進(jìn)行了6—18時(shí)約12個(gè)小時(shí)的光合作用，有機(jī)物總量積累最多，C錯(cuò)誤；

12時(shí)附近,由于溫度太高，光照太強(qiáng)，部分氣孔關(guān)閉，二氧化碳供應(yīng)不足，因此光合作用強(qiáng)度有所下降，D正確。

14.腎小球毛細(xì)血管壁上有許多孔隙,有利于代謝物的濾出。正常人體不能濾出的物質(zhì)是

A.尿素

B.葡萄糖

C.無(wú)機(jī)鹽

D.大分子蛋白質(zhì) 【答案】D 【解析】當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外。其余一切水溶性物質(zhì)（如血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等）都可以過(guò)濾到腎小囊的腔內(nèi)，形成原尿。所以，不能透過(guò)腎小球孔隙的是血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)。

15.饑餓的時(shí)候，我們有時(shí)會(huì)聽(tīng)到肚子咕咕叫；吃飽的時(shí)候，我們有時(shí)感覺(jué)很撐。形成饑餓或飽腹感的器官是

A.大腦

B.脊髓

C.胃

D.小腸 【答案】A 【解析】在消化道內(nèi)，胃呈囊狀，具有較大的伸展性，成年人的胃能容納2升左右的食物。胃內(nèi)有胃腺，能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化。胃的功能有兩個(gè)：貯存食物；對(duì)食物進(jìn)行初步消化，所有饑餓的時(shí)候，我們有時(shí)會(huì)聽(tīng)到肚子咕咕叫；吃飽的時(shí)候，我們有時(shí)感覺(jué)很撐。形成饑餓或飽腹感的器官是胃。

16.“綠水青山就是金山銀山”,下列不符合此理念的是 A.垃圾分類(lèi),變廢為寶

B.節(jié)能減排,綠色出行 C.綠化造林,凈化空氣

D.圍湖造田，擴(kuò)展用地 【答案】D 【解析】“垃圾分類(lèi),變廢為寶”、“節(jié)能減排,綠色出行”、“綠化造林,凈化空氣”都能夠減少能量的消耗，減少二氧化碳的排放，防止環(huán)境污染，符合“綠色、低碳、環(huán)保”理念；

圍湖造田，導(dǎo)致蓄洪能力減弱，易發(fā)生洪澇災(zāi)害；擴(kuò)展用地，造成耕地面積日益減少，都不符合“綠色、低碳、環(huán)保”理念。故D符合題意。17.“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)中,操作與目的有誤的是

選項(xiàng) 操作 目的

A 將天竺葵放在暗處一晝夜 消耗植物體內(nèi)原有的淀粉

B 將葉片一部分上下兩面用黑紙片遮蓋起來(lái)設(shè)置有光和無(wú)光的對(duì)照 設(shè)置有光和無(wú)光的對(duì)照

C C將葉片放入盛有酒精的小燒杯中直接加熱脫去葉片中的葉綠素 脫去 葉片中的葉綠素

D D向漂洗干凈的葉片上滴加碘液 檢驗(yàn)淀粉的生成 A.A

B.B

C.C

D.D 【答案】C 【解析】選作實(shí)驗(yàn)的植物實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用，里面儲(chǔ)存了豐富的有機(jī)物淀粉。如不除去會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響。所以實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將植物放在黑暗處一晝夜，消耗掉葉片內(nèi)原有的有機(jī)物，A正確； 用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)，設(shè)置以光照為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，B正確；

酒精能溶解葉綠素，而且酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì)，直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險(xiǎn)。使用水對(duì)酒精進(jìn)行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)。因把葉片放入裝有酒精的小杯中，隔水加熱而不是直接加熱，C錯(cuò)誤；

葉片遮光部分缺乏光沒(méi)有進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后葉片不變藍(lán)色，還是黃白色；葉片見(jiàn)光部分能進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后葉片后變藍(lán)色。所以向葉片上滴加碘液是為了檢驗(yàn)淀粉的生成，D正確。

18.桔作為吉祥物常用作賀年贈(zèng)品,圖為桔的生命周期,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.a萌發(fā)時(shí)胚芽先突破種皮

B.b的營(yíng)養(yǎng)器官生長(zhǎng)到一定程度才會(huì)開(kāi)花

C.d中的②將發(fā)育為e

D.開(kāi)花后,成熟的花粉從d中的③散出 【答案】A 【解析】a種子萌發(fā)時(shí)胚根首先突破種皮發(fā)育成根，A錯(cuò)誤； b幼苗的營(yíng)養(yǎng)器官生長(zhǎng)到一定程度才會(huì)開(kāi)花，B正確；

d花的②子房經(jīng)過(guò)傳粉和受精，將發(fā)育為e果實(shí)，C正確；

開(kāi)花后,成熟的花粉從d中雄蕊的③花藥里散出，落到雌蕊柱頭上完成傳粉，D正確。

19.圖為人體部分消化器官的示意圖,甲處阻塞,最可能發(fā)生的是

A.胰腺無(wú)法分泌胰液

B.胃液無(wú)法分解蛋白質(zhì) C.消化脂肪的功能下降

D.吸收氨基酸的功能下降 【答案】C 【解析】肝臟是人體最大的消化腺，能夠分泌膽汁。分泌的膽汁中不含有消化酶，對(duì)脂肪起乳化作用，進(jìn)行物理性消化。所以老王體內(nèi)的甲處（膽管）發(fā)生阻塞，膽汁將不能流入十二指腸，因此他的消化及吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)功能中，最可能發(fā)生的是消化脂肪的功能下降。

20.圖是人體在呼吸時(shí)肺內(nèi)氣體容量變化示意圖。下列敘述正確的是A.a→b時(shí):呼氣,膈頂下降

B.b→c時(shí):吸氣,膈肌收縮

C.c→d時(shí):胸廓容積擴(kuò)大

D.c→d時(shí):外界氣壓>肺內(nèi)氣壓 【答案】B 【解析】曲線a→b段表示肺內(nèi)氣體容量由大變小，表示呼氣，此時(shí)肋間肌和膈肌舒張，膈頂部上升，A錯(cuò)誤；

曲線b→c段表示肺內(nèi)氣體容量由小變大，表示吸氣，此時(shí)肋間肌和膈肌收縮，膈頂部下降，B正確；

曲線c→d時(shí)和曲線a→b段表示的相似，都是呼氣狀態(tài)，此時(shí)肋間肌和膈肌舒張，使胸廓的上下、左右、前后徑變小，這樣胸廓的容積就變小，肺也隨之回縮，導(dǎo)致外界氣壓＜?xì)夤軞鈮海挤蝺?nèi)氣壓，肺內(nèi)氣體通過(guò)呼吸道排出體外，完成呼氣。CD錯(cuò)誤。

21.圖是人體血液循環(huán)示意圖。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.肺循環(huán)和體循環(huán)同時(shí)進(jìn)行

B.a、e中流的是動(dòng)脈血 C.體循環(huán)的起點(diǎn)為d

D.肺循環(huán)的終點(diǎn)為b 【答案】B 【解析】人體的血液循環(huán)可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)，兩者同時(shí)進(jìn)行，通過(guò)心臟連通在一起，組成一條完整的血液循環(huán)途徑。A正確；

e主動(dòng)脈內(nèi)流著動(dòng)脈血，在流經(jīng)組織細(xì)胞時(shí)，血液中的氧氣和營(yíng)養(yǎng)進(jìn)入細(xì)胞，細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等代謝廢物進(jìn)入血液，血液由動(dòng)脈血變成靜脈血，由f上下腔靜脈流回a右心房，B錯(cuò)誤；

體循環(huán)的路線是：d左心室→e主動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→f上、下腔靜脈→a右心房，C正確；

肺循環(huán)的路線是：c右心室→g肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→h肺靜脈→b左心房，D正確。

22.關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是

A.主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

B.望梅止渴屬于條件反射

C.甲狀腺激素缺乏導(dǎo)致侏儒癥

D.語(yǔ)言中樞位于大腦皮層 【答案】C 【解析】人體生命活動(dòng)靠神經(jīng)系統(tǒng)和激素調(diào)節(jié)的影響，但主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。A正確；

“望梅止渴”是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的，屬于條件反射，B正確；

幼年時(shí)期甲狀腺激素缺乏導(dǎo)致患呆小癥；生長(zhǎng)激素缺乏導(dǎo)致患侏儒癥，C錯(cuò)誤；

大腦皮層除了對(duì)外部世界感知，還具有語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、記憶和思維方面的高級(jí)功能，這是因?yàn)榇竽X皮層內(nèi)有人類(lèi)特有的語(yǔ)言中樞，D正確。23.通過(guò)屏蔽藍(lán)光可降低電子屏幕輻射身對(duì)眼球成像部位的影響,該部位是

A.視網(wǎng)膜

B.角膜

C.視神經(jīng)

D.晶狀體 【答案】A 【解析】視覺(jué)的形成過(guò)程是外界物體反射的光線經(jīng)過(guò)角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像，物象刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞，就形成視覺(jué)。如圖所示：

所以。視覺(jué)形成的過(guò)程中，眼球成像的部位是視網(wǎng)膜。

24.探究“食物在口腔內(nèi)的消化”,先向試管中加入適量的饅頭碎屑,然后按照下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。一段時(shí)間后滴加碘液,最不可能變藍(lán)的是

試管 A B C D 清水或唾液(2mL)清水 唾液 清水 唾液 溫度(℃)37 37 0 0

A.A

B.B

C.C

D.D 【答案】B 【解析】A試管中清水對(duì)淀粉沒(méi)有分解作用，因此滴加碘液變藍(lán)；B試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成麥芽糖，因此滴加碘液不變藍(lán)；C試管中溫度低，而且清水對(duì)淀粉沒(méi)有分解作用，因此滴加碘液變藍(lán)；D試管中溫度低，唾液淀粉酶的活性下降，不能把淀粉全部消化，因此滴加碘液變藍(lán)色。所以推測(cè)滴加碘液后不變藍(lán)的試管是B。

25.劃龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng),劃槳?jiǎng)幼靼?①相應(yīng)的骨受到牽引,②骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的刺激,④骨骼肌收縮。這些步驟發(fā)生的正確順序是

A.①②③④

B.②①③④

C.③④①②

D.④①②③ 【答案】C 【解析】骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動(dòng)力作用。因此當(dāng)你做任何一個(gè)動(dòng)作時(shí)，都會(huì)包括以下步驟：③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮、④骨骼肌收縮、①相應(yīng)的骨受到牽引、②骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)。

26.下列動(dòng)物行為不屬于先天性行為的是

A.蜻蜓點(diǎn)水

B.孔雀開(kāi)屏

C.鸚鵡學(xué)舌

D.金雞報(bào)曉 【答案】C 【解析】“蜻蜓點(diǎn)水”是產(chǎn)卵，“孔雀開(kāi)屏”是求偶，“金雞報(bào)曉”是節(jié)律行為，都是動(dòng)物生來(lái)就有的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為； “鸚鵡學(xué)舌”，是出生后，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)建立起來(lái)的學(xué)習(xí)行為。所以，不屬于先天性行為的是“鸚鵡學(xué)舌”。

27.下列有關(guān)鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)和功能匹配錯(cuò)誤的是

A.卵殼—保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)

B.卵白—提供養(yǎng)料和水分 C.卵黃—提供主要營(yíng)養(yǎng)

D.胚盤(pán)—固定卵黃的位置 【答案】D 【解析】卵殼起保護(hù)作用，A正確；

卵白既有保護(hù)卵細(xì)胞又有為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)和水分，B正確； 卵黃為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)，C正確； 卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤(pán)，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來(lái)發(fā)育成胚胎，D錯(cuò)誤。

28.下列屬于相對(duì)性狀的是

A.狗的短毛和直毛

B.人的A型血和B型血 C.玉米的黃粒和圓粒

D.小麥的抗病和不抗倒伏 【答案】B 【解析】狗的短毛與狗的直毛，是兩種性狀，不是相對(duì)性狀，A不符合題意；

人的A血型和B型血是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對(duì)性狀，B符合題意；

玉米的黃粒和圓粒，是玉米粒的顏色和形狀不同，是兩種性狀，不是相對(duì)性狀，C不符合題意；

小麥的抗倒伏和不抗倒伏是一對(duì)相對(duì)性狀，抗病和不抗病是一對(duì)相對(duì)性狀，D不符合題意。

29.對(duì)男孩小明性染色體的分析,錯(cuò)誤的是

A.小明的性染色體組成為XY

B.X染色體不可能來(lái)源于奶奶 C.Y染色體一定來(lái)源于爺爺

D.X染色體一定來(lái)源于外婆 【答案】D 【解析】男性的性染色體是XY，A正確；

小明的X染色體一定是來(lái)自母親，因此不可能來(lái)源于奶奶，B正確； 小明的Y染色體一定來(lái)源于爸爸，爸爸的Y染色體一定來(lái)源于爺爺，C正確；

小明的X染色體一定來(lái)源于媽媽?zhuān)珛寢尩腦染色體可能來(lái)源于外婆，也可能來(lái)源于外公，D錯(cuò)誤。

30.下表為家蠶卵孵化實(shí)驗(yàn)的記錄,分析錯(cuò)誤的是 組別 ① ② ③

蠶卵數(shù)(個(gè))100 100 100 培養(yǎng)溫度(℃)16 20 30 孵化出幼蟲(chóng)所需時(shí)間(天)10 9 8 孵化率(%)90 98 68

A.探究的問(wèn)題是:“溫度對(duì)蠶卵的孵化有影響嗎?” B.控制蠶卵數(shù)相同符合單一變量原則

C.“孵化出幼蟲(chóng)所需時(shí)間”和“孵化率”是實(shí)驗(yàn)結(jié)果 D.由表可知,家蠶卵孵化的最佳溫度為16℃ 【答案】D 【解析】該實(shí)驗(yàn)的唯一變量是溫度，其它皆相同，因此實(shí)驗(yàn)是為探究溫度對(duì)家蠶卵孵化率的影響，A正確；

實(shí)驗(yàn)的唯一變量是溫度，其它皆相同且適宜如蠶卵數(shù)、培養(yǎng)濕度等。B正確；

根據(jù)“孵化出幼蟲(chóng)所需時(shí)間”和“孵化率”可以觀察到實(shí)驗(yàn)結(jié)果，C正確； 表格中溫度是20℃時(shí)家蠶卵孵化率最高98%．因此從實(shí)驗(yàn)結(jié)果來(lái)看，最適宜蠶卵孵化的溫度是20℃，D錯(cuò)誤。31.人體精子與卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所是

A.陰道

B.子宮

C.輸卵管

D.卵巢 【答案】C 【解析】卵巢產(chǎn)生卵細(xì)胞，精子和卵細(xì)胞在輸卵管結(jié)合形成受精卵并進(jìn)行細(xì)胞分裂形成早期胚胎，然后移植到子宮內(nèi)膜，胚胎和胎兒的發(fā)育在子宮內(nèi)并通過(guò)胎盤(pán)從母體中獲得營(yíng)養(yǎng)，胎兒產(chǎn)生的廢物通過(guò)胎盤(pán)從母體排出，胎兒發(fā)育成熟即從陰道產(chǎn)出。因此正常情況下，人體的精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所是輸卵管。

32.下列植物的繁殖方式屬于有性生殖的是

A.扦插

B.嫁接

C.組織培養(yǎng)

D.人工授粉 【答案】D 【解析】扦插、嫁接、組織培養(yǎng)都沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，因此都屬于無(wú)性生殖，ABC不符合題意；人工授粉是將雄蕊花藥里的花粉散落到雌蕊柱頭上，有利于兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于有性生殖。D符合題意。33.家族性多發(fā)性結(jié)腸息肉是顯性遺傳病(致病基因?yàn)镋),父親患病(基因組成為Ee),母親表現(xiàn)正常,孩子患病的概率及其基因組成是

A.25%、Ee

B.50%、Ee

C.25%、ee

D.50%、ee 【答案】B

34.“海水稻”是沿海灘涂和鹽堿地開(kāi)發(fā)利用的首選糧食作物,開(kāi)發(fā)海水稻具有極其重要的戰(zhàn)略意義。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A.海水稻耐鹽堿的性狀是由鹽堿環(huán)境決定的 B.耐鹽堿基因最可能位于細(xì)胞核中的染色體上 C.耐鹽堿基因使海水稻在鹽堿環(huán)境具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) D.可以通過(guò)雜交或轉(zhuǎn)基因等技術(shù)培育高產(chǎn)海水稻 【答案】A 【解析】生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞（精子和卵細(xì)胞）把控制性狀的基因傳遞給了子代，隨著生物的傳種接代，基因能一代代地傳遞，A錯(cuò)誤。

每條染色體包含一個(gè)DNA分子，每個(gè)DNA分子上有許多基因，基因是DNA上具有特定遺傳信息的小分子片段，基因是遺傳物質(zhì)的基本單位，B正確。

海水稻就是具有耐鹽堿性的高產(chǎn)水稻，它可以在含鹽量1%的海水灌溉條件下正常發(fā)育生長(zhǎng)。C正確。

中國(guó)高產(chǎn)“海水稻”試種成功就是改變了原水稻的遺傳物質(zhì)，是通過(guò)雜交或轉(zhuǎn)基因等技術(shù)培育獲得的，D正確。

35.細(xì)菌和真菌在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用,正確的是

A.醋酸菌—酸奶

B.大腸桿菌—沼氣

C.霉菌——泡菜

D.酵母菌——饅頭 【答案】D 【解析】制醋要用到醋酸桿菌，制酸奶要用到乳酸菌，A錯(cuò)誤。

在無(wú)氧的環(huán)境中，甲烷菌等細(xì)菌通過(guò)發(fā)酵把一些物質(zhì)分解，產(chǎn)生沼氣，可以燃燒，用于照明、取暖等，是一種清潔的能源，B錯(cuò)誤。制作泡菜要用到乳酸菌，C錯(cuò)誤；

利用酵母菌釀酒，可以制饅頭和面包，D正確。

36.肝炎是由病毒引起的疾病,關(guān)于肝炎病毒說(shuō)法正確的是 A.屬于細(xì)菌病毒

B.遺傳物質(zhì)在細(xì)胞核

C.觀察結(jié)構(gòu)需用電子顯微鏡

D.可以寄生或獨(dú)立生活 【答案】C 【解析】肝炎病毒屬于動(dòng)物病毒，宿主是動(dòng)物，A錯(cuò)誤； 病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒(méi)有細(xì)胞核，B錯(cuò)誤；

37.下列植物由低等到高等的順序是

A.①②③④

B.④③②①

C.①③②④

D.④②③① 【答案】C 【解析】圖中：①是藻類(lèi)植物，②是蕨類(lèi)植物，③是苔蘚植物，④是被子植物。下列植物由低等到高等的順序是：藻類(lèi)植物→苔蘚植物→蕨類(lèi)植物→被子植物。

38.下列動(dòng)物與特征對(duì)應(yīng)正確的是

A.蝸牛——呼吸器官是肺

B.蝴蝶——身體和附肢都分節(jié) C.水螅——身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng)

D.蚯蚓——運(yùn)動(dòng)器官是足 【答案】B 【解析】蝸牛的身體柔軟，有外套膜，貝殼退化，靠外套膜呼吸。A錯(cuò)誤。蝴蝶的身體由體節(jié)構(gòu)成，觸角和足均分節(jié)，有外骨骼，是節(jié)肢動(dòng)物，B正確。

水螅的身體呈輻射對(duì)稱(chēng)，有口無(wú)肛門(mén)。C錯(cuò)誤。

蚯蚓的身體由許多環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，剛毛輔助運(yùn)動(dòng)，無(wú)專(zhuān)門(mén)的運(yùn)動(dòng)器官。D錯(cuò)誤。

39.下列動(dòng)物屬于魚(yú)類(lèi)的是

A.鮑魚(yú)

B.鱷魚(yú)

C.鯊魚(yú)

D.鯨魚(yú) 【答案】C 【解析】鮑魚(yú)身體柔軟，有外套膜，屬于軟體動(dòng)物，A錯(cuò)誤；

鱷魚(yú)體表覆蓋角質(zhì)鱗片，用肺呼吸，心臟只有三個(gè)腔，心室里有不完全的隔膜，屬于爬行動(dòng)物，B錯(cuò)誤；

金魚(yú)生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，屬于魚(yú)類(lèi)，C正確；

鯨魚(yú)用肺呼吸，胎生哺乳，因此屬于哺乳動(dòng)物，不是魚(yú)類(lèi)，D錯(cuò)誤。40.學(xué)者研究紅腹灰雀取食時(shí)發(fā)現(xiàn),城里的鳥(niǎo)比鄉(xiāng)村的鳥(niǎo)能更快地打開(kāi)抽屜。該行為屬于

A.攻擊行為

B.學(xué)習(xí)行為

C.社會(huì)行為

D.節(jié)律行為 【答案】B 【解析】動(dòng)物行為按獲得途徑不同可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為指動(dòng)物生來(lái)就有的、由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為，對(duì)維持最基本的生存必不可少；而學(xué)習(xí)行為則是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。

“城里的鳥(niǎo)比鄉(xiāng)村的鳥(niǎo)能更快地打開(kāi)抽屜”是在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的學(xué)習(xí)行為。

41.港珠澳大橋項(xiàng)目直接投入國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物中華白海豚的保護(hù)費(fèi)用達(dá)八千萬(wàn)元,是海洋開(kāi)發(fā)和環(huán)境保護(hù)結(jié)合的范例。保護(hù)中華白海豚最有效的措施是

A.移入海洋館

B.建立自然保護(hù)區(qū)

C.完善法律法規(guī)

D.建立種質(zhì)庫(kù) 【答案】B 【解析】建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施，自然保護(hù)區(qū) 是人們把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理。保護(hù)中華白海豚最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)。42.下列有關(guān)生命起源和生物進(jìn)化的敘述,錯(cuò)誤的是

A.生命起源于原始陸地

B.化石是研究進(jìn)化的重要證據(jù)

C.人類(lèi)的祖先是森林古猿

D.生物多樣性是自然選擇的結(jié)果 【答案】A 【解析】原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機(jī)物，不斷的相互作用，經(jīng)過(guò)及其漫長(zhǎng)的歲月，逐漸形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的搖籃，A錯(cuò)誤；

化石是研究生物進(jìn)化最重要的、比較全面的證據(jù)，化石在地層中出現(xiàn)的先后順序，說(shuō)明了生物的進(jìn)化歷程和進(jìn)化趨勢(shì)：由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來(lái)的。B正確。

人類(lèi)和現(xiàn)代類(lèi)人猿的共同祖先是森林古猿，C正確； 達(dá)爾文進(jìn)化論認(rèn)為，生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果，生物進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果，D正確。

43.“海淘”藥品(通過(guò)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)買(mǎi)的海外藥品)越來(lái)越受關(guān)注,安全用藥不容忽視。相關(guān)說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A.藥品可分為處方藥和非處方藥

B.“海淘”有風(fēng)險(xiǎn),用藥需謹(jǐn)慎 C.出現(xiàn)不良反應(yīng)時(shí)應(yīng)當(dāng)及時(shí)就醫(yī)

D.病情加重時(shí)可自行加大用藥劑量

【答案】D 【解析】藥物可以分為處方藥和非處方藥，非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購(gòu)買(mǎi)和使用的藥品，簡(jiǎn)稱(chēng)OTC；處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購(gòu)買(mǎi)和使用的藥品，簡(jiǎn)稱(chēng)Rx，A正確。

安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良作用或危害。B正確。

出現(xiàn)不良反應(yīng)時(shí)應(yīng)當(dāng)立即停止用藥并及時(shí)就醫(yī)，C正確； 患病用藥時(shí)應(yīng)注意安全用藥，以充分發(fā)揮最佳效果，凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用，所以要根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等，并不是劑量越大越好，D錯(cuò)誤。44.下列食品保存方法不當(dāng)?shù)氖?/p>

A.真空保存香腸

B.用防腐劑保存酸奶 C.脫水保存木耳

D.腌制保存魚(yú)類(lèi) 【答案】B 【解析】根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等。現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等。香腸使用了真空包裝法，隔絕空氣，破壞需氧菌類(lèi)的生存環(huán)境，抑制其生長(zhǎng)和繁殖，A正確；

袋裝酸奶使用了巴氏消毒法，高溫滅菌密封防止與空氣接觸，B錯(cuò)誤； 木耳使用了脫水法，脫去水分，抑制微生物繁殖，C正確； 咸魚(yú)采用的是腌制法，利用鹽除去食品中的水分，抑制微生物的繁殖而不是降低食品表面細(xì)菌的繁殖速度，D正確。45.下列關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是

A.通過(guò)有性生殖產(chǎn)生“克隆猴”

B.通過(guò)植物組織培養(yǎng)大量繁殖香蕉苗

C.通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育“抗蟲(chóng)棉”

D.通過(guò)體外受精技術(shù)產(chǎn)生“試管嬰兒”

【答案】A 【解析】克隆技術(shù)沒(méi)有精子與卵細(xì)胞兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無(wú)性生殖，A錯(cuò)誤；

組織培養(yǎng)繁殖速度快，可以在短時(shí)間內(nèi)大批量地培育出所需要的植物新個(gè)體，因此可以通過(guò)植物組織培養(yǎng)大量繁殖香蕉苗，B正確； 通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出了一種能抵抗病蟲(chóng)害的抗蟲(chóng)棉，從而提高了棉花的產(chǎn)量，C正確；

試管嬰兒又稱(chēng)體外受精---胚胎移植，具體地說(shuō)是借助內(nèi)窺鏡或在B超指引下，從患有不孕癥婦女的卵巢內(nèi)取出成熟的卵子，將精子、卵子一起放入試管，體外培養(yǎng)三天左右，使卵子受精，然后再在B超監(jiān)視下將其送到母親子宮，使之逐步發(fā)育成胎兒的過(guò)程，可見(jiàn)該過(guò)程中有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，其原理是有性生殖。D正確。

46.艾滋病是由HIV引起的傳染病。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.與艾滋病患者握手不易被傳染

B.HIV是艾滋病傳播的病原體和傳染源

C.HIV侵犯免疫系統(tǒng)降低免疫功能

D.人類(lèi)對(duì)艾滋病還沒(méi)有特效的治療方法 【答案】B 【解析】與艾滋病患者握手、共同進(jìn)餐并不容易被感染，A正確；

艾滋病是由HIV引起的傳染病，因此HIV是病原體，但不是傳染源，傳染源是攜帶HIV的人或動(dòng)物，B錯(cuò)誤；

艾滋病是人類(lèi)免疫缺陷病毒（HIV）引起的一種傳染病，HIV主要侵犯免疫系統(tǒng)而使患者免疫功能下降，C正確； 目前還沒(méi)有研制出艾滋病疫苗和藥物，因此人類(lèi)對(duì)艾滋病還沒(méi)有特效的治療方法，阻斷傳播途徑是預(yù)防艾滋病的有效措施，D正確。47.人被攜帶狂犬病病毒的動(dòng)物咬傷后就可能感染狂犬病,發(fā)病后死亡率幾乎100%,全世界每年有數(shù)萬(wàn)人死于狂犬病。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A.被咬傷后要及時(shí)注射抗毒血清和狂犬病疫苗 B.抗毒血清含有抗體,狂犬病疫苗屬于抗原 C.家里飼養(yǎng)的狗、貓等寵物應(yīng)及時(shí)接種疫苗 D.被狗、貓咬傷后注射疫苗屬于非特異性免疫 【答案】D 【解析】被咬傷后要及時(shí)正確的處理傷口，并及時(shí)注射抗毒血清和狂犬病疫苗，A正確；

抗毒血清含有特異性抗體，是對(duì)于某種毒素抵抗或可以使毒性減弱、消失的血清；狂犬疫苗屬于抗原，可引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，B正確； 時(shí)下，飼養(yǎng)狗、貓等寵物成為時(shí)尚，同時(shí)也帶來(lái)了狂犬病傳播的隱患，人一旦被狗、貓咬傷容易感染狂犬病，因此家里飼養(yǎng)的狗、貓等寵物應(yīng)及時(shí)接種疫苗，C正確； 被狗、貓咬傷后注射疫苗可引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，屬于特異性免疫，D錯(cuò)誤。

48.青少年時(shí)期是形成健康生活方式的關(guān)鍵時(shí)期,下列做法不當(dāng)?shù)氖?A.按時(shí)作息,堅(jiān)持鍛煉

B.合理營(yíng)養(yǎng),平衡膳食 C.遠(yuǎn)離煙酒,拒絕毒品

D.沉湎網(wǎng)絡(luò),游戲人生 【答案】D 【解析】按時(shí)作息，堅(jiān)持體育鍛煉屬于健康的生活方式，A正確； 不挑食、不偏食，合理營(yíng)養(yǎng),平衡膳食屬于健康的生活方式，B正確； 青少年正處在青春期，應(yīng)該遠(yuǎn)離煙酒和毒品，保持良好的生活習(xí)慣，C正確。

廢寢忘食，通宵達(dá)旦玩網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)使得大腦沒(méi)有充分的休息時(shí)間，造成大腦疲勞從而影響學(xué)習(xí)和工作效率。D錯(cuò)誤。

49.為探究飲水機(jī)中細(xì)菌數(shù)量的變化,分別定時(shí)從冷、熱水口接等量的水,測(cè)定結(jié)果如下。分析錯(cuò)誤的是

測(cè)定時(shí)間 第一天 第四天 第七天 第十天 冷水口細(xì)菌數(shù)(個(gè))34 560 935 1220 熱水口細(xì)菌數(shù)(個(gè))15 3 25 46

A.冷水口接的飲用水細(xì)菌數(shù)量隨時(shí)間延長(zhǎng)而增多 B.使用飲水機(jī)喝熱水比喝冷水更有利于身體健康 C.本實(shí)驗(yàn)只探究時(shí)間對(duì)飲水機(jī)中細(xì)菌數(shù)量的影響 D.使用飲水機(jī),應(yīng)在保質(zhì)期內(nèi)盡快將整桶水喝完 【答案】C 【解析】從表格中看出，冷水口接的飲用水中細(xì)菌數(shù)量隨時(shí)間延長(zhǎng)而增多，A正確；

從表格中看出，冷水口細(xì)菌數(shù)比熱水口細(xì)菌數(shù)多，因此使用飲水機(jī)喝熱水比喝冷水更有利于身體健康，B正確；

本實(shí)驗(yàn)不僅能探究時(shí)間對(duì)飲水機(jī)中細(xì)菌生存的影響，還能探究溫度對(duì)飲水機(jī)中細(xì)菌生存的影響，而不是只能探究時(shí)間對(duì)飲水機(jī)中細(xì)菌生存的影響，C錯(cuò)誤；

從表格中看出，第七天熱水口和冷水口細(xì)菌數(shù)都大量增多，因此若使用飲水機(jī)，應(yīng)在保質(zhì)期內(nèi)盡快將整桶水喝完，D正確。

50.特定人群往往需要特定飲食方案。相關(guān)說(shuō)法不合理的是

A.嬰幼兒在補(bǔ)鈣時(shí)應(yīng)補(bǔ)充維生素D

B.壞血病患者要補(bǔ)充新鮮水果蔬菜

C.高血壓患者飲食要清淡、忌油膩

D.糖尿病患者需要補(bǔ)充高糖食

【答案】D 【解析】因?yàn)榫S生素D能促進(jìn)鈣的吸收，所以嬰幼兒在補(bǔ)鈣時(shí)應(yīng)補(bǔ)充維生素D，A合理；

壞血病是由于體內(nèi)缺乏維生素C引起的，在新鮮的水果和蔬菜含有較多的維生素C，尤其是新鮮的柑橘；因此壞血癥患者要補(bǔ)充新鮮的水果蔬菜，B合理；

膳食多鹽，會(huì)使人體攝入的鈉鹽過(guò)多，容易誘發(fā)高血壓；攝食太油膩，容易造成脂肪在體內(nèi)堆積導(dǎo)致肥胖，引發(fā)多種疾病。因此，高血壓患者飲食要清淡、忌油膩，C合理； 人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會(huì)減弱，結(jié)果會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高而超過(guò)正常值，一部分血糖就會(huì)隨尿排出體外，形成糖尿。糖尿是糖尿病的特征之一。患糖尿病的人在飲食上要注意少吃含糖高的食物，D不合理。

第五篇：2017濟(jì)南中考生物試題

2017年山東省初中學(xué)業(yè)水平考試

濟(jì)南市

（考試時(shí)間：60分鐘滿(mǎn)分：100分）

第工卷（選擇題共50分）

一、選擇題（本大題包括25小題，每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，每小 題2分共50分）

1．動(dòng)物的行為多種多樣，根據(jù)獲得的途徑可以分為先天性行為而學(xué)習(xí)行為。下列哪一項(xiàng)屬于學(xué)習(xí)行為的特征“ A.生來(lái)就有的行為 B．通過(guò)后天的學(xué)習(xí)形成的行為 C.適應(yīng)相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境 D.越低等的動(dòng)物學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜 2．原始生命形成的場(chǎng)所是一一

A原始海洋B原始大氣C原始森林D原始陸地 3． 如圖表示細(xì)胞的幾種生理過(guò)程,以下敘述錯(cuò)誤的 是

A.①表示細(xì)胞的生長(zhǎng)過(guò)程 B.通過(guò)③形成了不同的組織－ C.③導(dǎo)致遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

D.②表示細(xì)胞分裂，結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目 增多 4．下列哪一項(xiàng)俗語(yǔ)描述了生物具有應(yīng)激性（）A．種瓜得瓜，種豆得豆B.大樹(shù)底下好乘涼 C一母生九子，連母十個(gè)樣‘D.朵朵葵花向太陽(yáng)

5．生物的分類(lèi)單位由大到小，生物之間的共同特征由少到多的是（）A.門(mén)～綱～屬～科B.綱～屬～目～科 C．門(mén)一綱～目～種D,綱～科～目～種

6．動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有許多不同的形式，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.蝴蝶用翅飛行 B,鳥(niǎo)的前肢進(jìn)化成翼，可自由飛行 C.蛆繃靠骨骼和肌肉的配合可緩慢地蠕動(dòng)

D,魚(yú)類(lèi)終生生活在水中，用鰭游泳

7．下列哪一成語(yǔ)或詩(shī)句描述了昆蟲(chóng)生殖發(fā)育過(guò)程中的產(chǎn)卵行為（）A.蜻蜓點(diǎn)水B.金蟬脫殼C.作繭自縛D,秋蟬鳴樹(shù)間 8．下列連線不能正確表示生物與其主要特征的是（）A.海帶—有根和葉的分化B.葫蘆鮮---有莖和葉的分化 C．油松—有種子無(wú)果實(shí)D.小麥—有真正的花和果實(shí)

9．剛孵出的雛鳥(niǎo)分為早成雛和晚成雛，在你熟悉的下列四種鳥(niǎo)中，哪一

種是晚成雛（）

A..雞B.鵝C．鴕鳥(niǎo)D.麻雀

10當(dāng)血液流經(jīng)肺泡周?chē)拿?xì)血管網(wǎng)時(shí)，血液中的氧氣含量變化如哪一圖所示（）人體內(nèi)受精卵的 形成和發(fā)育的場(chǎng)所 是（）A卵巢和 睪丸B．卵巢、輸卵管C睪丸和 子宮 D.輸卵管、子宮

12.激素在血液中的含量極少，但對(duì)人體的生命活動(dòng)卻具有重要的調(diào)節(jié) 作用下列關(guān)于激素的 敘述錯(cuò)誤的 是 A甲狀腺激素能夠促進(jìn)人體的新陳代謝 B.幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足會(huì)患侏儒癥 C.成人甲狀腺激素分泌不足會(huì)患甲亢

D.胰島素能調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化，降低血糖濃度 13．如圖為植物的根尖結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A,生長(zhǎng)最快的部位是④

B.③的細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂增生能力

C.②的細(xì)胞停止了分裂，開(kāi)始迅速伸長(zhǎng)’ D.根尖是根生長(zhǎng)和吸收水分及無(wú)機(jī)鹽的主要部位 14．維生素對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)具有十分重要的作 用，下列有關(guān)維生素作用的敘述錯(cuò)誤的是（）A.維生素A缺乏時(shí)的癥狀是神經(jīng)炎 B.維生素殘缺乏時(shí)的癥狀是腳氣病 C.多吃新鮮水果和蔬菜可預(yù)防壞血病 D.兒童多吃動(dòng)物的肝臟可預(yù)防詢(xún)樓病

15．如圖是制作臨時(shí)裝片的四個(gè)步驟，這四個(gè)步驟的正確順序是一（A,①一②～③一④B.④～③～②～①

C.④～③～① ②D,②～①～④～③）16．毒品能損害人體多種系統(tǒng)的功能，關(guān)于吸食毒品對(duì)人體影響的敘述

錯(cuò)誤的是（）

A.能使消化系統(tǒng)功能失調(diào)B,能使人興奮記憶力增強(qiáng)C能破壞人的 內(nèi)分泌系統(tǒng)D能夠使人的免疫力下降

17．各種保存食品的方法都有一定的生物學(xué)原理，綠葉菜、瓜果類(lèi)蔬菜的保存方法是（）A.鹽漬法B.真空包裝法 C．低溫冷藏D,氣調(diào)包裝法 18．如圖為人的心臟結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)心臟結(jié)構(gòu)的敘 述錯(cuò)誤的是（）

A.心臟的四個(gè)腔中，肌肉壁最厚的是b B.①為上腔靜脈，內(nèi)流靜脈血 C.③為肺動(dòng)脈，內(nèi)流靜脈血 D,用靜脈滴注藥物時(shí)，藥物首先進(jìn)人心臟的a腔

19．微生物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，但與人類(lèi)的生活有著密切的聯(lián)系。下列有關(guān)敘述 正確的是（）

A.①只能寄生在活的細(xì)胞內(nèi) B,②通過(guò)形成芽袍繁殖后代 C．人們制作酸奶、泡菜離不開(kāi)③ D.②③都屬于真核生物

2O．白頭葉猴曾是最瀕危靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物之一，在國(guó)家的大力保護(hù)下白頭葉· 猴種群穩(wěn)步提升。以下有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A,遷地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的根本措施 B,建立自然保護(hù)區(qū)是就地保護(hù)白頭葉猴的主要形式 C．棲息地的破壞和喪失曾是導(dǎo)致白頭葉猴面臨威脅的主要原因D.《中國(guó)自然保護(hù)綱要》等法律法規(guī)對(duì)保護(hù)生物多樣性起了保障作用

21．如圖所示為蝗蟲(chóng)和菜粉蝶的發(fā)育過(guò)程，關(guān)于二者發(fā)育過(guò)程的敘述錯(cuò) 誤的是（）

A蝗蟲(chóng)的 發(fā)育過(guò)程 經(jīng)過(guò)四個(gè)階段B蝗蟲(chóng)的 發(fā)育過(guò)程為不完全變態(tài)C菜粉蝶的 發(fā)育過(guò)程為完全變態(tài) D菜粉蝶的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)階段 22．班里一名同學(xué)得了腮腺炎，醫(yī)生建議他進(jìn)行隔離治療。以下分析正

確的是（）.A.該同學(xué)在腮腺炎后期具有更強(qiáng)的傳染性 B,腮腺炎是一種傳染病，具有感染性和嚴(yán)重性的特點(diǎn) C．對(duì)該同學(xué)隔離治療從預(yù)防傳染病的角度看是為了保護(hù)易感者 D．給健康人注射腮腺炎疫苗可以有效預(yù)防腮腺炎，這屬于特異性免疫 Z3．如圖為某同學(xué)用顯微鏡觀察到的人血永久涂片，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A血液中含量最多的血細(xì)胞是① B,③所指的細(xì)胞具有防御保護(hù)功能C．當(dāng)人體內(nèi)出現(xiàn)急性炎癥時(shí)，細(xì)胞②的數(shù)量會(huì)明顯增加D輸血時(shí)主要考慮細(xì)胞①是否出現(xiàn)凝集現(xiàn)象

24．下列各項(xiàng)中不屬于無(wú)性生殖的是（）A．草莓利用莖繁殖B.落地生根利用葉繁殖 C用君遷子作砧木嫁接柿D玉米種子萌發(fā)成幼苗

25．人類(lèi)起源于古猿，人猿分界的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)是（）A．學(xué)會(huì)用火B(yǎng)直立行走 C．在地面生活 D,使用天然工具 第II卷（非選擇題共50分）

二、非選擇題（本大題包括6小題，共50分

26.(8分）如圖甲表示某植物葉片橫切面示意圖，圖乙表示葉片內(nèi)進(jìn)行的 三種生理活動(dòng)，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

(l）圖甲中【】_________細(xì)胞是進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所。

(2)圖乙中b表示植物根吸收的水分絕大多數(shù)以水蒸氣的形式經(jīng)葉 片的_______散失。(3)填表并比較a與c兩種生理活動(dòng)過(guò)程的區(qū)別

： 27.(8分）小麗同學(xué)為了探究某種果實(shí)的結(jié)構(gòu)，撕取了它的部分果皮制成 臨時(shí)裝片，使用顯微鏡進(jìn)行觀察。請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的有關(guān)問(wèn)題：

(1)顯微鏡對(duì)光時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)[]__準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒上升；轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]_____使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。

(Z)觀察裝片時(shí)，想實(shí)現(xiàn)由圖乙到圖丙的效果，應(yīng)先向 ____方向 移動(dòng)裝片，使e位于視野中央；然后，把低倍物鏡換成______物鏡，使物像放大。

(3}小麗通過(guò)顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)，該果實(shí)的果皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì) 胞相比多了①___________和④_______等結(jié)構(gòu)。

(4)剖開(kāi)果實(shí)她發(fā)現(xiàn)果實(shí)中間有三粒種子，它是由花結(jié)構(gòu)中的三個(gè) ____發(fā)育來(lái)的，果實(shí)是由花結(jié)構(gòu)中的______發(fā)育來(lái)的。

28,(8分)2016年里約奧運(yùn)會(huì)上，女排姑娘們努力拼搏振奮人心，小王同學(xué)觀察女排比賽聚精會(huì)神。如圖是觀賽的有關(guān)神經(jīng)結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回 答下列問(wèn)題：

(1)小王能夠 看到電視里朱婷高高躍起，主要是[ ]___上的感光細(xì)胞接受物像刺激，產(chǎn)生了神經(jīng)沖動(dòng)，最終在大腦皮層的_______形成視覺(jué)

.(2)小王因?yàn)榭吹?太專(zhuān)注，當(dāng)他習(xí)慣性的去拿桌 上的零食時(shí)，突然手被打了一 小王立即縮手，就反射類(lèi)型來(lái)說(shuō)，這屬于_____縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓________里。小王感覺(jué)到手被擊打，說(shuō)明脊髓具有 __________功能。

(3)小王再次伸手，手又被打了一下，但是小王卻沒(méi)有縮手，說(shuō)明脊髓里的神經(jīng)中樞受 _______的控制。(4)小王發(fā)現(xiàn)排球運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作特別協(xié)調(diào)，身體平衡性很好，說(shuō)明這 些運(yùn)動(dòng)員的______（填字母）特別發(fā)達(dá)。各種運(yùn)動(dòng)都是以一定的結(jié) 構(gòu)作為基礎(chǔ)的，運(yùn)動(dòng)員扣球時(shí)前臂揮動(dòng)有力，在前臂揮動(dòng)中______（結(jié)構(gòu)）起著支點(diǎn)的作用。

29(8分)’某學(xué)校課外活動(dòng)小組的同學(xué)們參觀了省農(nóng)科院的一個(gè)人工生態(tài)系統(tǒng)，＿此生

態(tài)系統(tǒng)中由農(nóng)作物、雜草、蟲(chóng)、雞、牛、人組成的食物網(wǎng)如圖所示 ‘請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析回答問(wèn)題：

（1）在該食物網(wǎng)中共包含 _____條食物鏈，其中屬于三級(jí)消費(fèi)者的生物是__________。在該食物網(wǎng)中，碳主要以_____的形式沿食物鏈傳遞

(2)在該人工生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，雜草、農(nóng)作物屬于 _____二者在生態(tài)系統(tǒng)中的關(guān)系是____。沼氣池中的甲烷細(xì)菌屬 于_________(3)農(nóng)作物的秸稈可以作為牛的飼料，牛的糞便可以作為沼氣池的原料等事實(shí)說(shuō)明，該人工生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了能量的_______利用，從而大大提高了能量的利用效率，又避免了秸稈焚燒造成的環(huán)境污染。該人工生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的因素是人，與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較弱的原因是____________ 30.($分)如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

(1)在A系統(tǒng)中，最主要的呼吸器官是__________；空氣中的氧氣進(jìn)入血液后，大部分氧氣與紅細(xì)胞中的________結(jié)合，主要 是由紅細(xì)胞運(yùn)輸氧氣。

(2)食物中的淀粉在「B」消化系統(tǒng)中，開(kāi)始進(jìn)行化學(xué)性消化的器官是_____，發(fā)揮作用的消化酶是______。淀粉在消化系統(tǒng)中最終分解為葡萄糖，葡萄糖通過(guò)①＿過(guò)程進(jìn)人C系統(tǒng)(3)在[D]系統(tǒng)中，腎單位是形成尿液的結(jié)構(gòu)和功能單位，血液通過(guò) 小球和腎小囊內(nèi)壁的_____作用形成原尿，原尿通過(guò)_______的 重吸收作用形成尿液。31.(10分）豌豆的紫花和白花是一對(duì)相對(duì)性狀，由一對(duì)基因D,d控制，四組親代雜交產(chǎn)生的子代性狀表現(xiàn)如下表所示，請(qǐng)分析回答下列 問(wèn)題：(l）在豌豆的紫花和白花中，根據(jù)上表中 ____組的遺傳結(jié)果判斷 出．顯性性狀是 __________。

(2)根據(jù)如圖的遺傳結(jié)果‘，可判斷這是____組豌豆花色的遺傳圖解。

(3)如圖表示子代豌豆花色性狀及數(shù)量相對(duì)值，根據(jù)遺傳結(jié)果可判斷親代的基因組成是 ___---,子代中白花豌豆占_________ 選擇

一1 B2A3C4D5C6C7A8A9D10A11D12C13A14A15C16B17C18A19A20A 21A22D23B24D25B 26.(1)②葉肉（4J氣孔（(3）二氧化碳和水 光能 有機(jī)物

和氧氣 有機(jī)物和氧氣 二氧化碳和水 釋放能量 27,(1)a粗c轉(zhuǎn)換器（(2）上 高倍（(3)細(xì)胞壁 液泡(4）胚珠 子房

28.(1)⑤視網(wǎng)膜 視覺(jué)中樞（Z）非條件反射 灰質(zhì) 傳導(dǎo)(3）大腦（(4)g 肘關(guān)節(jié) 參考答案 29.(1)7 人 有機(jī)物（(2）生產(chǎn)者 競(jìng)爭(zhēng) 分解者（(3）多級(jí)

生物種類(lèi)少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

30．（l）呼吸 肺 血紅蛋白（2）口腔 唾液淀粉酶 吸收

（3）濾過(guò) 腎小管

31．（1）甲和丁 紫花（2）丙（3）Dd、Dd 25