第一篇：安徽省2013年中考語文模擬試題_8

安徽省2013年中考語文模擬試題

（滿分150分，其中卷面書寫占5分；考試時間150分鐘）

特邀擬題/安徽 莫家泉 撰稿/詹長青 仇學亮

一、語文積累與綜合運用（35分）1．根據提示，默寫古詩文中的名句名篇。（10分）

（1）補寫出下列名句中的上句或下句。（6分）（任選其中6句）

①學而不思則罔。（《論語·為政》）

②蟬則千轉不窮。（吳均《與朱元思書》）

③明月別枝驚鵲。（辛棄疾《西江月》）

④，恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）

⑤長風破浪會有時。（李白《行路難》）

⑥酒困路長惟欲睡。（蘇軾《浣溪沙》）

⑦，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）

⑧，帶月荷鋤歸。（陶淵明《歸園田居》）

（2）默寫龔自珍的《己亥雜詩》。（4分）

2．閱讀下面語段，完成（1）～（4）題。（9分）

稻子，正是揚花灌漿的妙齡，名牌大學生般躊躇滿志；銀杏終于褪去一身濃艷，和藍天的高潔pì美；法國梧桐是老實人，沉浸在年代久遠的優越感里，并不知道，有一種鵝掌梧桐，要悄然替代它無敵的位置；蘭花三七，極像薰衣草，卻更美，所有的花都虔誠地朝一個方向，像被一種崇高使命鼓惑；浮萍無根，卻有心肺，掙脫著隨波逐流的命運；被踐踏的草，總是第一時間奮力挺直腰桿，掛著最底層最燦爛的笑；貪婪的蔓，不知羞恥地攀爬在高大的冷杉上，一邊噬血，一邊甜言蜜語??幾乎所有的植物，都攢足勁兒在喊——我要結果！我要生存！我要開花！

（1）根據拼音寫出相應的漢字，并給下面加點的字注音。（2分）

pì（）美 攢（）足勁兒 ．

（2）文中有錯別字的一個詞是“ ”，這個詞的正確寫法是“ ”。（2分）

（3）“虔誠”一詞的意思是，“噬血”中“噬”的意思是。（2分）

（4）文中畫線的句子是一個病句，請加以改正，并指出病因。（3分）

改句：

病因：

3．運用你課外閱讀積累的知識，完成下面題目。（4分）

（1）“使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。”詩句出自印度 的《飛鳥集》。他創作了印度國歌歌詞，并且是亞洲第一個獲得 文學獎的人。

（2）凡爾納的科幻小說三部曲，第一部是《格蘭特船長的女兒》，第二部是《 》，第三部是《 》。

4．教育部辦公廳和衛生部辦公廳日前聯合發布了《關于進一步加強學校控煙工作的意見》，要求中小學和托幼機構室內及校園內全面禁煙。為此，學校打算開展一次“建立無煙學校”的專題實踐活動，請你參與并完成下列問題。（12分）

（1）擬寫標語——請你圍繞“無煙學校”的主題擬寫一則宣傳標語，為使宣傳標語富有人性化，不得使用“禁止”“請勿”等詞，20字以內。（3分）

（2）準備演講——班級要舉行一次“全民參與，禁煙控煙”的演講會，假如讓你演講，你將選擇下面材料中的哪一則？請說出理由。（4分）

①關于戒煙，馬克·吐溫有句名言：“戒煙比什么都容易，要知道，我已經戒過一千次了。”如果聯系我國的禁煙現狀來品味這句話，一種苦澀的黑色幽默不覺涌上心頭。據統計，我國目前吸煙人數超過3億，約占全球吸煙總數的三分之一。數以億計煙民的生理和心理煙癮如何科學化解和有效疏導，成為禁煙控煙必須解決的一大難題。

②目前，我國尚無一部專門針對公共場所禁煙的法律，北京、上海、杭州等150個城市和地區雖頒布了公共場所禁煙規定，但在執行上往往放了空炮。知情人士稱，近幾年來，北京未對任何個人進行過吸煙處罰。山東濟南的禁煙令已經出臺15年了，面臨“罰不了”的窘境。湖北武漢市出臺禁煙令5年了，至今未開出一張罰單。

③1月5日，北京一家醫院的門診大樓。大樓內禁止吸煙的標識隨處可見，候診區的電視上不時播放以“拒絕煙草、追求健康”為主題的短片，片中吸煙者嚴重病變的肺部強烈沖擊著人們的眼球。即便如此，吸煙行為并未在這個要求禁煙的醫療場所銷聲匿跡。醫院的男廁所是“冒煙”的“重災區”。走到位于門診大樓二樓的一個男廁門口，一股煙味撲鼻而來。

我選擇第（）則，因為

（3）勸說吸煙者——你的數學老師李老師是一個煙民，他經常在學校辦公室內吸煙。同學們請你去勸說李老師戒煙，你會怎么說？請把你要說的話寫在下面。（5分）

二、閱讀（55分）

（一）（20分）

地溝油，如何“變廢為寶”

①地溝油，城市下水道里悄悄流淌的垃圾。不法商販對其進行加工，使其搖身變成餐桌上的“食用油”。他們每天從下水道里撈取大量暗淡渾濁、略呈紅色的膏狀物，僅僅經過一夜的過濾、加熱、沉淀、分離，就能讓這些散發著惡臭的垃圾變身為

清亮的“食用油”，最終通過低價銷售，重返人們的餐桌。一旦食用“地溝油”，它會破壞人們的白血球和消化道黏膜，引起食物中毒，甚至致癌，給人們的身心都帶來極大傷害。

②“地溝油”回流餐桌是一件令人傷透腦筋的事情，最好的解決辦法就是進行循環利用，變廢為寶。

③如何“變廢為寶”呢？福建卓越新能源發展有限公司找到了一條新途徑，他們利用自主研發的技術和設備從廢棄的動植物油中成功提煉出了生物柴油，并在國內率先實現了產業化。據專家介紹，地溝油加入反應罐后，通過一種微酸性催化劑技術，使得其醇解和酯化可同時進行，反應速度也明顯加快。另外，通過一種金屬鹽處理劑，解決了利用廢舊動植物油脂生產柴油殘留酸值高的關鍵問題。這兩項關鍵技術可以降低生物柴油的生產成本，使得生物柴油從實驗室走進了生產車間。這種燃料的最大特點就在于它有良好的環保性，柴油車使用后排放的尾氣中不含二氧化硫，而且碳氫化合物和一氧化碳也大大降低。技術人員在研究地溝油生產生物柴油的課題過程中，發現如何從隔油池垃圾中提煉出廢棄油脂是阻礙課題發展的一個難關。經過對地溝油特性的研究，技術人員在模糊數學與生物化學指導下，開發出零能耗、零污染的綠色隔油池垃圾處理裝置。

④“地溝油”變身航空油。從2011年9月開始，荷蘭皇家航空公司將實現新的突破，他們要對炒菜用過的油進行加工，為飛機提供燃料。植物油如何轉變成飛行燃油？SkyNRG公司采用了“加氫可再生飛行燃料”技術。先將植物油進行脫氧處理，然后就是一系列的有機化學過程，關鍵一步是進行加氫裂化，在持續的氫氣壓力作用下，分子間碳鍵被破壞，生成較小的碳氫化合物，其產物就是不飽和烴，此時，就已經是接近燃料了，然后再進行“異構化”，即將化學物質的自身組成結構進行改變，真正成為所需要的“可再生飛行燃料”。根據荷航的聲明，航空公司無需對飛機引擎做任何改動，就可以使用“地溝油”燃料。據英國《每日郵報》2011年10月7日報道，英國湯普森航空公司7日成功推出了首個由英國機場始發的“地溝油航班”。執行這次飛行任務的飛機一個引擎的燃料中加入了50%的“氫酯和脂肪酸”，它是由廚房廢油加工制成的，也就是俗稱的“地溝油”。

⑤國外對待地溝油的有效做法或許可以給我們提供借鑒。在日本，地溝油由專業公司進行回收，并以較高價格賣給政府。政府將這些地溝油提煉后用作垃圾車的燃料。因為政府購買地溝油的價格高于無良廠商所能承受的價格，因此廠商無利可圖自然放棄收購；同時垃圾車所需油料的購買價，又大大高于政府收購地溝油的價格，這樣政府和回收公司得到雙贏，環境受到保護，老百姓也不用擔心會吃到地溝油了。在美國，廢棄的植物油經過處理后可以轉化為低碳排放的清潔能源。在英國，每年大概產生22.5萬噸廢棄食用油，這些廢油去向十分透明，主要用于燃料及綠色發電行業。

⑥不過，因為生物燃料成本高，像“地溝油航班”這樣的做法是否會因生物燃料的原料供應不足而止步于此，各界頗多猜測。地溝油如何變廢為寶，除了政府的有效干預，還需要科研人員進行不斷的研究與探索。

（根據網上相關資料編寫，題目為編者所加）

5．請根據文中的相關說明，給“地溝油”下一個定義。（3分）

6.從全文來看，文章第①段有何作用？（3分）

7．卓越公司從廢棄的動植物油中成功提煉出生物柴油并實現產業化的過程中采用了哪兩項關鍵技術，解決了什么問題？（4分）

8.文中在介紹地溝油變身航空油時，采用了什么說明方法？結合具體內容，說說其作用。（4分）

9.第④段“此時，就已經是接近燃料了”一句中，“接近”一詞能否刪去？為什么？（3分）

10.請用簡潔的語言概括出“加氫可再生飛行燃料”技術的關鍵步驟。（3分）

（二）（19分）

讓我們“選定一把椅子”

趙元波

朱德庸在大學演講，提到了小時候父親講的那段話：“人和動物一樣，都有各自不同的天賦。老虎強壯，善于奔跑；貓則溫順、靈敏，雖然不能像老虎那樣威風和霸氣，但也具備老虎不具備的天賦與本能，它能上樹，能抓老鼠。人們都希望成為老虎，而這其中有很多是貓，久而久之，變成了一批爛老虎。兒子，你天生對文字遲鈍，但對圖畫卻非常敏感，為什么放著優秀的貓不當，而偏要當很爛的老虎呢？我不希望你成為一只爛老虎，我相信你一定能成為一只好貓！”

這段話讓朱德庸獲益匪淺，讓自幼對圖形敏感的朱德庸在繪畫上找到了自己的椅子，專心致志把漫畫當做自己一生的追求。25歲他就成為漫畫界備受矚目的人物，《雙響炮》《澀女郎》等作品紅遍東南亞。

駿馬雖千里，耕田不如牛；耕牛雖勤奮，看家不如狗。找對椅子，對一個人的成長至關重要，再美味的佳肴滴在衣服上也就成了污漬。

艾森豪威爾是一個充滿戲劇性的傳奇人物。他曾獲得很多個第一：在美軍歷史上，共有10名五星上將，艾森豪威爾是晉升得“第一快”；他出身“第一窮”；他是美軍統率最大戰役行動的第一人；他第一個擔任北約武裝部隊最高司令；他是美軍退役高級將領擔任哥倫比亞大學校長的第一人；他的前途是“第一大”——唯一的一個當上總統的五星上將。毫無疑問當將軍是艾森豪威爾最恰當的椅子，其他的椅子他就未必合適，比如說擔任哥倫比亞大學校長，曾經在戰場上叱咤風云的他，當哥倫比亞校長的時間不算太短，可在這文人墨客云集的地方竟毫無建樹，唯一可圈可點的地方竟只是在校園內的草坪上，為懶于繞道的學生開辟了一條便道。哥倫比亞校長這把椅子就不是作為軍人的艾森豪威爾發揮用武之地的地方，無異于逼著兔子去游泳，讓劉翔去跳水，讓張怡寧去滑冰，讓霍金去打乒乓球，其結果可想而知。

世界著名三大男高音歌唱家之一的帕瓦羅蒂生前在回顧自己走過的成功之路時說：“當我還是一個孩子時，我的父親，一個面包師，就開始教我學習唱歌。他鼓勵我刻苦練習，培養嗓子的功底。當時，我興趣廣泛，有很多愛好和目標，想當老師，當工程師，當科學家，還想當歌唱家。父親告誡我說：孩子，如果你想同時坐兩把椅子，你就會掉到兩把椅子之間的地上。在人生道路上，你應該選定一把椅子。”經過反復考慮，帕瓦羅蒂選擇了唱歌這把椅子。經過七年的不懈學習，終于第一次登臺

演出。又用了七年，才得以進入大都會歌劇院。而第三個七年結束時，終于成了歌唱家。要問他成功的訣竅，那就是一句話：請你選定一把椅子。這把椅子就是最適合于自己的位置。

古往今來，但凡有大成就大建樹者，無不如此。李時珍選定的是采集中藥治病救人的“椅子”，達爾文選定的是發現進化論這把“椅子”，萊特兄弟選定的是造飛機這把“椅子”，巴爾扎克選定的是寫小說這把“椅子”，馬克思選定的則是創建科學社會主義理論這把“椅子”，他們都成功了，都成了他們所在領域里的開創歷史的領軍人物。

人生苦短，心無二用，讓我們“選定一把椅子”，找準自己的位置，成就自己絢麗的人生。（選自《新華副刊》2011年6月6日）

11.本文的中心論點是什么？（3分）

12.結合全文，說說標題中的“椅子”指的是什么。（4分）

13.文章開頭引述朱德庸的故事有何作用？（4分）

14.文章主要采用的論證方法是什么？有怎樣的效果？（4分）

15.本文的論述對你有怎樣的啟迪？請結合自己的實際談一談。（4分）

（三）（16分）

甲：亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。

時先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？”先主曰：“君與俱來。”庶曰：“此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。”

由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計將安出？”

乙：臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。

16．解釋下面加點的詞在文中的意思。（4分）

（1）時人莫之許也（）．

（2）欲信大義于天下（）．

（3）受命以來，夙夜憂嘆（）．

（4）斟酌損益，進盡忠言（）．

17．翻譯下列句子。（4分）

（1）此人可就見，不可屈致也。

（2）以咨諏善道，察納雅言。

18．從體裁上看，甲乙兩文有何不同？（4分）

甲文：

乙文：

19．從內容上看，甲乙兩文表現重點有何不同？（4分）

甲文：

乙文：

三、寫作（55分）20．任選一題作文。（55分）題一：珍惜題二：珍貴的提示與要求：（1）可以寫你的經歷、見聞，也可以寫你的思考、感悟。（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。（3）文中不要出現真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。（4）抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。（5）考慮到內容的充實，文章不要少于500字。

參考答案

一、1．（1）①思而不學則殆②猿則百叫無絕 ③清風半夜鳴蟬 ④感時花濺淚 ⑤直掛云帆濟滄海 ⑥日高人渴漫思茶⑦何當共剪西窗燭 ⑧晨興理荒穢（2）浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。2．（1）媲cuán（2）鼓惑 蠱惑（3）恭敬而有誠意 咬、吸（4）改句：幾乎所有的植物，都攢足勁兒在喊——我要生存！我要開花！我要結果！病因：不合事理，語序不當（違背事理，不合邏輯）3．（1）泰戈爾 諾貝爾（2）海底兩萬里 神秘島 4.（1）示例：無煙校園，健康你我（2）示例：①因為這則材料說明了禁煙控煙的難度，由此可以闡述要以極大的毅力去參與禁煙控煙。（3）示例：李老師，您是不是有很多煩心事？是不是我們太讓您勞累了？不過不要拿自己的健康開玩笑，吸這么多煙很傷身體的。您肯定能為我們做榜樣，讓我們一起為構建“無煙學校”而共同努力。

二、（一）5.地溝油，原指長年累月積存在下水道里的生活用油的殘留，現指不法商販經過提煉加工，使其重返餐桌，對人們身體極具危害的垃圾油。（其兩層含義各占1分，對人們身體的危害1分）6.從全文來看，對地溝油“變廢為寶”的介紹是行文重點，第①段簡述地溝油的產生及危害，這是其“廢”的一面，旨在引出下文；同時也是從公眾熟知的食品安全角度入手，易于引起讀者興趣。（內容要點齊全2分，語言得體流暢1分）7.（1）通過一種微酸性催化劑技術，使得其醇解和酯化可同時進行；（2）通過一種金屬鹽處理劑，解決了利用廢舊動植物油脂生產柴油殘留酸值高的關鍵問題。（兩點，各2分）8．舉例子。（2分）先舉荷航“變廢為寶”的技術研發的例子，意在說明植物油轉變為飛行燃油的過程（1分）；再舉英國湯普森航空公司“地溝油航班”首航的例子，用實例說明地溝油變廢為寶的可操作性（1分）。9.不能。（1分）“接近”形象地說明了廢棄植物油經過處理后與燃料很相似，但還不是真正意義上的燃料（1分）；如果刪去，與事實不相符，這體現了本文說明語言的準確性（1分）。10.先將植物油進行脫氧處理，然后進行加氫裂化，最后進行“異構化”。（三個步驟各1分；直接抄錄原句不給分，語言不簡潔酌情扣分）

（二）11.找準自己的位置，對一個人的成長至關重要。（內容表述對2分，語言得體1分）12.標題中的“椅子”就是人生中的位置，即自己的奮斗方向和領域。（比喻義闡釋正確，2分；能夠結合文本展開闡釋到諸如“奮斗方向和領域”，2分）13.引出本文觀點（1分），并且作為文章論點的事例論據（1分）；故事的可讀性強，易于引發讀者興趣（2分）。14.舉例論證（1分）。文章列舉了大量的事例證明了選準自己的位置，確定好自己的奮斗方向的重要性（1分），有力地證明了中心論點（1分），從而使論證更具體更有說服力（1分）。15.示例：我們中學生也應該找準自己的奮斗方向，要根據自己的興趣愛好、特長等來作出選擇，同時也要廣泛培養興趣，學好所有的課程。（扣文本作答，有自己的見解即可）

（三）16．（1）承認，同意（2）伸，伸張（3）早上（4）增加 17．（1）這個人可以到他那里去拜訪，不可以委屈（他）召（他上門）來。（2）來詢問（治國的）好道理，考察和采納正確的意見。18．甲文以記敘對話為主，有故事情節，是傳記式的記敘文；乙文以議論為主，有觀點，有論據，有說理，是陳情式的議論文。19．甲文側重表現劉備對人才的重視，對諸葛亮的期盼；乙文側重表現諸葛亮對劉禪的希望，對劉備和蜀漢的忠誠。

三、20．略。

第二篇：中考模擬試題語文

語文中考模擬試卷

一、語文知識與運用（25分）

1、下面讀音全對的一項是（）（2分）

A.咆哮(xiāo)對峙(zhì)提綱挈(qiè)領斡(wò)旋

B.粗糙(cāo)狡黠(xiá)腹(fǔ)背受敵反璞(pǔ)歸真

C.罹(lí)難皸(jūn)裂戎馬倥(kǒng)傯聯袂(mèi)

D.愜(qiè)意牟(móu)利亙(gèn)古未有投奔(bēn)

2、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組（）（2分）

A．以逸待勞 分庭抗理 信口雌黃 哄堂大笑B．漫不經心 和顏悅色 見微知著 推心至腹

C．突如其來 接踵而至 精妙絕倫 渾然一體D．張燈結彩 休戚與共 不知所終 估名釣譽

3．下列句子沒有語病的一句是（）（2分）

A．我們仔細調查研究的結果，認為他要負全部責任，但他卻百般抵賴，拒不承擔由于酒

后開車超速行駛致使大橋護欄被撞毀的損失。

B．春風一陣陣吹來，樹枝搖曳著，月光、樹影一齊晃動起來，發出沙沙的響聲。

C．蘇聯小說《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造了共產黨員保爾·柯察金的英雄事跡。

D．最近，市政府為塑造我市良好的城市形象，大力推行文明用語，此舉受到廣大市民的歡迎。

4.下列各句中，加點成語的使用不恰當的一項是（）（2分）

A．哥本哈根聯合國氣候變化大會8日進入第二天。中方首席氣候談判代表蘇偉表示，發達國家目前承諾提供給發展中國家的應對氣候變化援肋資金，實在是杯水車薪。．．．．

B．景點漲價如果超過廣大游客的承受能力，將很可能是一種慢性自殺，景點則成了游客望．塵莫及的“城市精品店”。．．．

C．張伯伯一直堅持向貧困地區捐錢捐物，簡直到了無以復加的程度。而他自己家里卻從來．．．．

不曾添置過一件像樣的東西。

D．《百佳專輯》主編馬世芳說：“老實說當初真的是想拋磚引玉。結果我們拋的磚，卻成了．．．．

秦磚漢瓦，到現在還是沒人接著做。”

5、“性價比”一詞原為專業術語，一般用于商業領域，字典中將其解釋為“商品的性能、配置等與其價格所形成的比率。”近年來該詞使用頻率較高，在一些語境中還有引申的意義，請分別解釋下列句子中“性價比”的意思。（4分）

（1）有些旅游景點不得不在黃金周期間大幅上調門票價格，由于“性價比”低，自然又引來游人的強烈不滿，每年黃金周之后，消費者對旅游部門的投訴都是一個高峰。

（2）近日，智聯招聘網針對企業人力資源部門的調查表明，57%的企業招聘官在招聘畢業生時，首先看實習的經歷和表現。在人力資源部門眼中，實習經歷豐富的學生是“性價比”相對較高的學生。

6.將以下6個句子重新排列后順序最恰當的一項是（）（2分）

①城內大街小巷中辣子與熏肉的香味四季飄香，多情湘女，婆娑而過。有月光的晚上，苗民男女的對歌聲可驚醒每一扇臨水的窗戶。

②鳳凰縣位于吉首市與懷化市之間偏西的地方，城區傍沱江而建，沱江如酒，沿江的吊角樓就如美人醉酒一樣憨態可掬。

③出了城，見一山如利劍穿空，拔地而起，日天星山。

④下得山來，性猶未盡，還可去奇梁洞。

⑤進山，再見斧削刀砍的絕壁中一清溪婉轉。跨過清溪，登棧道，古樹夾道，怪石崢嶸。⑥上山頂，一平臺豁然開朗，中有一方池為“天池”，汩汩溪流，卻久旱不涸，常有麝獐嘆水，百鳥低回。

排列組合最連貫的是()。

A．②①⑤③④⑥B．②①③⑤⑥④

C．⑥②⑤①③④D．⑤③④②①⑥

7、二戰中，一名記者問美國總統羅斯福一個不能回答的問題，他怎樣回答才得體？（2分）

記者：總統閣下能就反攻時間說點什么嗎？

羅斯福：您能保守秘密嗎？

記者：當然。

羅斯福：

8、名著閱讀：（4分）

于是我就像一個沒有頭腦的傻瓜一樣進行起造船的工作。我對于這個計劃非常滿意，再也不去研究一下它是否可以實行。其實我并不是沒想到過下水的困難，不過我對于自己的懷疑總是用這種愚蠢的答案擋回去：“讓我先把它做成了再說；做成之后，我敢保一定可以

想出個什么辦法來解決它。”

這是一個最荒謬的辦法；但是我心里已經著了迷，便不顧一切地去進行工作。我砍倒了

一棵杉樹。我相信連所羅門造耶路撒冷的圣殿時也沒有用過這樣大的木料。??又花了十四

天的工夫，使用了大小斧子和一言難盡的勞力，才把它的樹枝和它那四面張開的巨大樹頂砍

了下來、然后，我又花了一個月的工夫把它刮得略具規模，成為船底的形狀，使它可以船底

朝下浮在水里。又花了將近三個月的工夫把它的內部挖空，把它做得完全像一只小船。??

我完成這個工程之后，對它非常滿意。

9、以上片斷節選自（國別）寫的《》。

10、“這是一個最荒謬的辦法”指的是。

11、“漢字書寫”和我們密切相關，為此請參加以下綜合實踐活動。

（1）材料探究。請根據下面的材料回答問題。

材料一據報道，2007年起，北京市規定，戶外廣告禁用“諧音成語”，類似“與食（時）

俱進”等不規范的諧音成語將禁止出現在北京戶外廣告中。凡使用編造的諧音成語等不規范

用語用字作為企業或廣告名稱者，今后將一律不予登記或備案。北京市有關部門今年將聯手

開展語言文字規范工作，從企業名稱登記、廣告宣傳審批、交通指示牌、景區說明牌、公交

線路站牌等方面，排查并消除用語用字不規范現象。

材料二從2008年起，全國高考大綱在細微方面進行了調整，其中語文學科的變化是：

語文在寫作的“基礎等級”中加了一個注解，即每錯一個字扣一分，重復不計。

材料三 2008年，海南省教育廳出臺《關于進一步加強中小學寫字教學的指導意見》。

要求小學階段安排“天天練”，每天下午第一節課前安排10分鐘的寫字課，中、高年級可將

鋼筆字和毛筆字練習交替安排；初中階段寫字課以毛筆字為主，保證每周寫字訓練時間不少

于1課時，并且隔天在下午安排15分鐘的寫字時間。

①請任選其中一則材料，概括其主要信息。（20字以內）（1分）

②假如你作為學校小記者，根據材料三作采訪，說說你的主要采訪對象和話題。（2分）

（2）主題辯論。假如你所在的班級舉行有關規范漢字書寫的辯論會，正反方激烈交鋒，請

針對下面的反方觀點，為正方寫出辯論詞。（2分）

反方：現在是信息時代，計算機書寫已經普及，有這樣快而好的書寫方式，我們何必浪費時

間練習寫漢字呢？不如把精力和時間用在提高計算機的操作上。

正方：

二、詩文積累與閱讀（20分）

(一)詩文默寫（6分）

12、書是我的精神支柱，它重塑了我的靈魂。杜甫說，“,”（《 茅屋為秋風所破歌》）,我懂得了人生不

能只有自己；孔子說 “,”（《論語十則》），我懂得了謙虛的必要；王勃說，“,”（《送杜少府之任蜀州》），我懂得

了友情的可貴。

(二)比較閱讀（14分）

【甲】魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所

欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也。使人之所惡莫甚于死者，則凡可以避患者何不為也！由是則生而

有不用也；由是則可以避患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者

有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳.【乙】子墨子曰：“萬事莫貴于義。今謂人曰：?予子冠履而斷子之手足，子為之乎？?

必不為。何故？則冠履不若手足之貴也。又曰：?予子天下，而殺子之身，子為之乎？?

必不為。何故？則天下不若身之貴也。爭一言以相殺，是貴義于其身也。故曰：萬事

莫貴于義也。”

注釋：①冠履：帽子、鞋子②為：愿意③爭：爭論

13、下列句中加下劃線的詞的意義或用法相同的一項是()（2分）

A故不為茍得也茍富貴，勿相忘

B是義貴于其身也以是人多以書假余

C死亦我所惡吾惡知其今不異于古所云邪

D予子冠履而斷子之手足予觀夫巴陵勝狀

14、下列句中的 “之”與例句中的“之”字用法相同的一向是（）（2分）

例：斷子之手足

A人皆有之B予獨愛蓮之出淤泥而不染

C吾欲之南海D醉翁之意不在酒

15、翻譯句子。（4分）

（1）非獨閑人有是心也。譯文：

（2）萬事莫貴于義也。譯文：

16、甲乙兩文都運用了比喻論證來闡明觀點，乙文用 “冠履不若手足之貴也”論證“萬

事莫貴于義”，甲文則用論證的觀點。（2分）

17、甲文“所欲有甚于生者，所惡有甚于死者”與乙文中表達了同樣的觀點。（1分）

18、你認為兩文中的“義”的內涵是什么？聯系生活實際，請談談我們今天應該怎樣

理解它？（3分）

三、現代文閱讀與鑒賞（25分）

（一）憂傷可以排出體外粟周熊

人們都希望自己經常擁有快樂的心情，但壞心情總是不斷來侵擾。怎樣才能趕走壞心

情呢？科學家從生理學角度給出了解答。研究成果刊登在近期出版的俄羅斯《共青團真理報》

上。

心情的“化學原理”

一個人的精神狀態是由荷爾蒙決定的，這個道理早已不是秘密。比如說，大腦制造出

來的內啡肽能使人產生一種快感，一種滿足和輕松的享受。內啡肽中最著名的5—羥色氨因

此被稱為“快活荷爾蒙”。而腎上腺素通常被稱為“痛苦荷爾蒙”。每當我們生氣或遭到恐嚇

時，就會分泌腎上腺素。還有一種荷爾蒙叫褪黑激素，它在臨睡前和夜間分泌出來。褪黑

激素能使人昏昏欲睡，無精打采。當一個人處在抑郁狀態時，這種物質的數量就會增加。有

趣的是，人類大腦的兩個不同半球分別掌管快活和苦悶的心情。左半球負責創造性思維，它

存儲的是好心情；而右半球負責理性思維，它存儲的是諸如憂郁、失望與懊惱這樣的壞心情。

生理學家認為，一個人只要刻意加大“快活荷爾蒙”的分泌量，從人體內排出“痛苦荷爾蒙”，就會變得更快活。

憂郁同汗水一起排出

人們分泌腎上腺素，一般都是處在應激狀態，比如跟親人吵架，受到上司申斥或由于

孩子淘氣引起的惱怒。在這種心境下大腦思維混亂，手腳發抖，有時還想哭。碰到這種情

況該怎么辦呢？原來腎上腺素同毒物一樣也可以排出體外，方法之一就是多喝水。另外，還

可以從事一些運動和體力勞動，像跑步、搬動家具等，讓激素隨同汗水一起排出。或者大哭

一場，一部分腎上腺素也會隨同淚水排出。褪黑激素能使人情緒低落，但它在陽光下會遭到

破壞。所以建議人們不妨多曬曬太陽，這樣可以保持高昂的情緒。

制造快樂有四招

根據上述推論，科學家給出了制造快樂的4點建議。

1、多運動。適當運動以及像帶

孩子和做大掃除這樣的勞動能延緩5—羥色氨的衰變和提高它們的活力。即使是干了一份自

己最不愛干的活兒，之后也會感到情緒有所高漲。

2、多笑笑。面部肌肉和大腦有一種神經

逆向聯系。也就是說，一個人在笑的時候繃緊面部肌肉，他的心情會有所改善，因為強笑也

跟好心情時歡笑一樣，同樣能促進5—羥色氨的分泌。笑時大腦的緊張度便會提高，供血自

然也就增加。因此，一個人只要裝出快活的樣子，他一定會感到快活。

3、舒展雙肩。在我們心里不痛快時，一般都是垂下雙肩，駝著背，勉勉強強地挪動腳步。而不正確的姿勢有礙

血液的自由循環，壓迫神經末梢并抑制5—羥色氨的分泌。如果一個人挺胸，舒展肩膀，走

起路來步伐矯健，那他的心情一定舒暢很多。

4、多吃“快活食物”。有些食物能幫助身體分

泌更多的快活荷爾蒙。其中應首推巧克力，此外，香蕉、梨和葡萄干也有促進分泌作用。吃

芹菜或者喝上一杯桃汁，也有助于振奮精神。(《環球時報》2005年4月27日)

19、內啡肽、腎上腺素、褪黑激素對人的精神狀態各有什么影響？（2分）

20、生理學家認為使人產生快樂心情的“化學原理”是什么？具體有哪幾招？（2分）

（二）閱讀現代詩，完成題目。

美麗的夜雨

像輕聲到來的客人美麗的夜雨

打開啤酒吧，歡迎把情人牽到一把傘下

于是，泡沫，水珠雨聲掩住了低低的私語

在腳下和車輪下飛進從月夜下散出溫暖的熱氣

把雨絲蒸釀成了蜜

美麗的夜雨

辛勤地擦洗大地美麗的夜

處處都是閃光的鏡子像拉著小提琴

城市一下亮了起來滑過每一家的玻璃窗

地下也聯起燈的長虹把明天更甜的生活

飄進孩子的夢

21、這首詩主要用了比喻修辭手法。作者從各種角度反復設喻，用多種喻體去說明夜雨這一

本體，請具體說說這首詩用了哪些喻體？ 這些喻體有什么作用？（4分）

22、這首詩詩句清新灑脫，生動形象，立足表現感覺和情緒，寫人和自然的微妙關系，既面

對生活，又超越時空。說說下面幾句詩的美妙之處（重點從詞語和修辭方面去品味）（3分）

“美麗的夜雨，辛苦地擦洗大地，處處都是閃光的鏡子，城市一下亮了起來，地下也聯起燈的長虹。”

《母親的來信》

〖蘇〗克拉夫琴科

母親來信了。

在初來城里的日子里，文卡總是焦急地等待著母親的信，一收到信，便急不可待地

拆開，貪婪地讀著。半年以后，他已是沒精打采地拆信了，臉上露出譏誚的冷笑——信中那

老一套的內容，不消看他也早知道了。

母親每周都寄來一封信，開頭總是千篇一律：“我親愛的寶貝小文卡，早上（或晚上）

好！這是媽媽在給你寫信，向你親切問好，帶給你我最良好的祝愿，祝你健康幸福。我在這

封短信里首先要告訴你的是，感謝上帝，我活著，身體也好，這也是你的愿望。我還急于告

訴你：我日子過得挺好??”

每封信的結尾也沒有什么區別：“信快結束了，好兒子，我墾求你，我祈禱上帝，你

別何壞人混在一起，別喝伏特加，要尊敬長者，好好保重自己。在這個世界上你是我唯一的親人，要是你出了什么事，那我就肯定活不成了。信就寫到這里。盼望你的回信，好兒子。

吻你。你的媽媽。”

因此，文卡只讀信的中間一段。一邊讀一邊輕蔑地蹙起眉頭，對媽媽的生活興趣感到

不可理解。盡寫些雞毛蒜皮，什么鄰居的羊鉆進了帕什卡·沃羅恩佐的園子里，把他的白菜

全啃壞了；什么瓦莉卡·烏捷舍娃沒有嫁給斯杰潘·羅什金，而嫁給了科利卡·扎米亞金；

什么商店里終于運來了緊俏的小頭巾，——這種頭巾在這里，在城里，要多少有多少。

文卡把看過的信扔進床頭柜，然后就忘得一干二凈，直到收到下一封母親淚痕斑斑的來信，其中照例是懇求他看在上帝的面上寫封回信。

??文卡把剛收到的信塞進衣兜，穿過下班后變得喧鬧的宿舍走廊，走進自己的房間。

今天發了工資。小伙子們準備上街：忙著熨襯衫、長褲，打聽誰要到哪兒去，跟誰有約會等

等。

文卡故意慢吞吞地脫下衣服，洗了澡，換了衣。等同房間的人走光了以后，他鎖上房

門，坐到桌前。從口袋里摸出還是第一次領工資后買的記事本和圓珠筆，翻開一頁空白紙，沉思起來??

恰在一個鐘頭以前，他在回宿舍的路上遇見一位從家鄉來的熟人。相互寒喧幾句之后，那位老鄉問了問文卡的工資和生活情況，便含著責備的意味搖著頭說：

“你應該給母親寄點錢去。冬天眼看就到了。家里得請人運木柴，又要劈，又要鋸。

你母親只有她那一點點養老金??你是知道的。”

文卡自然是知道的。

他咬著嘴唇，在白紙上方的正中仔仔細細地寫上了一個數字：１２６，然后由上到下

畫了一條垂直線，在左欄上方寫上“支出”，右欄寫上“數目”。他沉吟片刻，取過日歷計算

到預支還有多少天，然后在左欄寫上：１２，右欄寫一個乘號和數字４，得出總數為４８。接下去就寫得快多了：還債——１０，買褲子——３０，儲蓄——２０，電影、跳舞等——４天，１天２盧布——８，剩馀——１０盧布。

文卡哼了一聲。１０盧布，給母親寄去這么個數是很不象話的。村里人準會笑話。他摸了摸下巴，毅然劃掉“剩馀”二字，改為“零用”，心中叨咕著：“等下次領到預支工資再寄吧。”

他放下圓珠筆，把記事本揣進口袋里，伸了個懶腰，想起母親的來信, 打著哈欠看了看表，掏出信封，拆開，抽出信紙。當他展開信紙的時候，一張三盧布的紙幣輕輕飄落在他的膝上??

23.文卡對母親來信的情感經歷了一個怎樣的變化過程?為什么會有這個變化?（4分）

24、請對下面句子中劃做簡單批點（結合詞語意思和人物特點，具體點評，角度自擬，言之成理即可）（2分）

（1）他摸了摸下巴，毅然劃掉“剩馀”二字，改為“零用”。

（2）半年以后，他已是沒精打采地拆信了，臉上露出譏誚的冷笑。

25．作者在文中安排文卡路遇家鄉熟人這一情節，其用意是什么?(2分)

26、請簡要賞析“當他展開信紙的時候，一張三盧布的紙幣輕輕飄落在他的膝上??”

這一結尾的精妙之處。(3分)

27、讀完這篇小說，有人說文卡的行為要批評，但也有人說，文卡在城里生活、立足是不容易的，再說母親的信那么枯燥，文卡不喜歡看信、回信是可以諒解的。請談談你對這個問題的看法。（3分）

四、作文（50分）

28、從下面兩道題目中任選一題寫一篇600字左右的記敘文。

（1）牽掛

（2）今天，我

第三篇：中考語文模擬試題

中考語文模擬試題

(總分120分；考試時間150分鐘)

一、選擇(8分)

1．下面加點字注音全對的一項是()

A.肅穆(mù)惡(ù)人跡罕至(hǎn)

B．堅韌(rèn)匿名(ruò)泱泱大國(yāng)

C．豁亮(huò)細胞(bāo)挑撥離間(jiōn)

D．和諧(xié)尋覓(mì)屹然不動(yì)

2．下列句子中加點的成語運用不恰當的一項是()

A．在學校的藝術節上，同學們別出心裁，自編自演了許多新穎、有趣的節目。

B．春天的植物園里，百花齊放，爭奇斗艷，栩栩如生。

C．青少年要正確面對挫折和失敗，不能怨天尤人，自暴自棄。

3．對下列各句修辭方法判斷有誤的一項是()

A．他的面孔黃里帶白，瘦得叫人擔心，好像大病新愈的人。(比喻)

B．有了崇高的理想、豪邁的氣概和樂觀的態度，還有什么困難不能克服嗎?(反問)

C．盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。(反復 擬人)

D．火辣辣的太陽把人的手和脊背都要曬裂了。(夸張)

4．對下面這首詩賞析有誤的一項是()

鄉 愁 席慕蓉

故鄉的歌是一支清遠的笛

總在有月亮的晚上響起

故鄉的面貌卻是一種模糊的悵惘

仿佛霧里的揮手別離

別離后

鄉愁是一棵沒有年輪的樹

永不老去

A．月亮勾起詩人的綿綿情思，清遠的笛聲在耳邊響起，濃濃的思鄉情在月光和笛聲中彌漫開去。

B．思鄉帶給詩人的并不是甜美的回憶，而是悵惆的愁緒，畢竟別離太久，故鄉的記憶已經模糊如在霧里。

C．但記憶永駐，鄉愁不滅，就像那棵長青不老的樹。樹則可以不老，鄉愁何時得以終結?詩人把無盡的惆悵和期待留給讀者品味。

D．詩歌通過笛聲、月亮、樹這樣一些形象，構成一幅意境深沉而悠遠的畫面，表達出作者個人思鄉的憂傷和苦悶。

二、默寫、填空、簡答(16分)

5．默寫上句或下句。(4分)

(1)學而不思則罔，。(《論語》)

(2)，孤帆一片日邊來。(《望天門山》)

(3)予獨愛蓮之，。(《愛蓮說》)

(4)，處江湖之遠則憂其君。(《岳陽樓記》)。

6．在下面的方格里，默寫一首五言絕句。(可任選一首；要加標點符號)。(3分)

7．仿照下面的例句造一個句子。(3分)

例句：常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經常看看太陽，心就不知不覺暖洋洋，亮光光。

造句：

8．用自己的話給下面的人物形象寫一句話的評說。(可多角度思考，作有創意的評論。)(6分)

(1)愚公：

(2)孔乙己：

三、現代文閱讀(36分)

(一)閱讀下面的文章，完成9-13題。

冬 天

朱自清

說起冬天，忽然想到豆腐。是一“小洋鍋”(鋁鍋)白煮豆腐，熱騰騰的。水滾著，像好些魚眼睛，一小塊一小塊豆腐養在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。鍋在“洋爐子”(煤油不打氣爐)上，和爐子都熏得烏黑烏黑，越顯出豆腐的白。這是晚上，屋子老了，雖點著“洋燈”，也還是陰·暗。圍著桌子坐的是父親跟我們哥兒三個。“洋爐子”太高了，父親得常常站起來，微微地仰著臉，覷著眼睛，從氤氬的熱氣里伸進筷子，夾起豆腐，一一地放在我們的醬油碟里。我們有時也自己動手，在爐子實在太高了，總還是坐享其成的多。這并不是吃飯，只是玩兒。父親說晚上冷，吃了大家暖和些。我們都喜歡這種白水豆腐；一上桌就眼巴巴望著那鍋，等著那熱氣，等著熱氣里從父親筷子上掉下來的豆腐。

又是冬天，記得是陰歷十一月十六晚上。跟S君p君在西湖里坐小劃子，S君剛到杭州教書，事先來信說：“我們要游西湖，不管它是冬天。”那晚月色真好；現在想起來還像照在身上。本來前一晚是“月當頭”；也許十一月的月亮真有些特別罷。那時九點多了，湖上似乎只有我們一只劃子。有點風，月光照著軟軟的水波；當間那一溜兒反光，像新砑的銀子。湖上的山只剩了淡淡的影子。山下偶爾有一兩星燈火。S君口占兩句詩道：“數星燈火認漁村，淡墨輕描遠黛痕。”我們都不大說話，只有均勻的槳聲。我漸漸地快睡著了。p君“喂”了一下，才抬起眼皮，看見他在微笑。船夫問要不要上凈寺去，是阿彌陀佛生日，那邊蠻熱鬧的。到了寺里，殿上燈燭輝煌，滿是佛婆念佛的聲音，好像醒了一場夢。這已是十多年前的事了，S君還常常通著信，p君聽說轉變了好幾次，前年是在一個特稅局里收特稅了，以后便沒有消息。

在臺州過了一個冬天，一家四口子。臺州是個山城，可以說在一個大谷里。只有一條二里長的大街。別的路上白天簡直不大見人，晚上一片漆黑。偶爾人家窗戶里透出一點燈光，還有走路的拿著的火把，但那是少極了。我們住在山腳下。有的是山上松林里的風聲，跟天上一只兩只的鳥影。夏末到那里，春初便走，卻好像老在過著冬天似的；可是即便真冬天也并不冷。我們住在樓上，書房臨著大路，路上有人說話，可以清清楚楚地聽見。但因為走路的人太少了，間或有點說話的聲音，聽起來還只當遠風送來的，想不到就在窗外。我們是外路人，除上學校去之外，常只在家里坐著。妻也慣了那寂寞，只和我們爺兒們守著。外邊雖老是冬天，家里卻老是春天。有一回我上街去，回來的時候，樓下廚房的大方窗開著，并排地挨著她們母子三人，三張臉都帶著天真微笑的向著我。似乎臺州空空的，只有我們四人；天地空空的，也只有我們四人。那時是民國十年，妻剛從家里出來，滿自在。現在她死了快四年了，我卻還老記著她那微笑的影子。

無論怎么冷，大風大雪，想到這些，我心上總是溫暖的。

1933年2月

△整體感知

9．這篇文章寫了幾個冬天?是分別通過什么事情寫冬天的?(6分)

10．通讀全文，可以感受到作者筆下的冬天是怎樣的冬天?你是通過哪些語句感受到的?(從原文中找出至少三個句子)（6分）

△品味詞語

11．為什么不說豆腐煮在鍋里，而要說“養”在鍋里?(4分)

12．“我們都喜歡這種白水豆腐；一上桌就眼巴巴望著那鍋，等著那熱氣，等著熱氣里從父親筷子上掉下來的豆腐。”

(1)“我們都喜歡這白水豆腐”的原因是□□□□□□□□□□。(不超過10個字)(3分)

(2)作者連用兩個“等著”，這在表達上的好處是□□□□□□□□□□□□□□□。(不超過15個字)(3分)

△賞析手法

13．作者為了突出表現文章的主旨而在選材上有精心的安排，請就此作一點分析。(6分)

(二)閱讀下面的文字，完成第14題。

14．一位老師對一名學習成績優秀的同學說：

你在小學考第一名，這不算什么，還有中學呢；你中學考了第一名，這不算什么，還有大學呢；你大學考了第一名，這不算什么，你還沒參加工作呢；你參加了工作謀了個好差事，這也不算什么；有個好差事，你并不一定就有了好位置；你有個好位置，不一定就能扮好你的社會角色。只有你用自己的學識、智慧、勇氣和毅力贏得了社會財富，你才算成功了，但這也不是最后的成功。

這位老師對一名學習成績差的同學說：

你小學沒考上第一名，這不要緊，還有中學呢；中學沒考上第一名，這不要緊，還有大學呢；大學沒考上第一名，這不要緊，你將來還要走向社會呢；參加工作了，沒有謀個好工作，這不要緊，你還可以尋找；一時尋找不到，這也不要緊，嘗試著做幾件事，你就會對自己有所發現。你一直沒有成功，這不要緊，或許這是件好事，這反倒使你一直保持一種冷靜、不自滿、從零開始的良好競技狀態。世上本來就沒有最后成功的歸宿。

從這位老師的兩次談話中，你悟出了什么道理?請把你的感受寫在下面：(8分)

四、文盲文閱讀(12分)

(一)閱讀下面一段文言文，完成15—18題。

兩小兒辯日

孔子東游，見兩小兒辯斗。問其故。

一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”

一兒以日初遠，而日中近也。

一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤孟①，此不為遠者小而近者大乎?”

一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及日中如探湯②，此不為近者熱而遠者涼乎?”

孔子不能決也。

兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎!”

注釋：①盂：古代的圓口器皿。②湯：熱水。

15．解釋下列句子中加點詞的意思。(2分)

(1)兩小兒辯日()

(2)日始出時去人近()

16．翻譯下面的句子(4分)

(1)孔子不能決也。

(2)孰為汝多知乎?

17．兩小兒為什么會得出不同的結論?(1分)

18．這則故事可以給我們以多方面的啟示。請寫出你所得到的一種啟示。(2分)

(二)用現代漢語寫出下面一段話的意思。

19．曾子曰：“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”(3分)

五、寫作(48分)

20。生活中，你可能會有許多疑問和困惑，也可能會有許多你想知道的神秘和奧妙。請以“誰能告訴我……”為題，寫一篇6印字左右的文章，來表現你的疑惑、好奇、幻想及探索。可寫成記敘文、議論文、散文或寓言、童話、科幻小說等等。

參考答案

一、1．D 2．B 3．A 4．D

二、5．(1)思而不學則殆(2)兩岸青山相對出(3)出淤泥而不染，濯清漣而不妖(4)居廟堂之高則憂其民 6．內容正確，標點無誤，書寫規范、工整，可得3分；否則酌情扣分。7．從表意、句式、修辭等方面考查，酌情給分。8．(略)

三、(一)9．第一個冬天，童年時與父親兄弟圍著小洋鍋吃白水豆腐；第二個冬天，與朋友夜游西湖；第三個冬天，與妻兒在臺州。10．是一些溫暖的、洋溢著親情和友情的冬天。(例句略)11．“煮”在鍋里的豆腐是“死”的，只是一種食品。“養”在鍋里的豆腐則是“活”的，是一種有生命的、能給人帶來快樂的生物。12．(1)這不是吃飯，只是玩兒。(2)能充分表現“我們”急切盼望的心情。13．作者精心選取與冬天的寒冷形成強烈反差的熱鬧、溫馨的幾件事，來描寫他心中如春天般的冬天。

(二)14．(此題無唯一答案，只要真有所悟，言之成理，并有一定的分析，就可從立意和表達兩方面評判優劣，適當給分。)

四、(一)15．(1)爭論有關大陽的問題(2)距離16．(”孔子不能做出判斷。(2)誰說你多智慧呢?17．因為判斷大陽遠近的標準不同。18．(略)

(二)19．曾予說：“我每天多次反省自己——替別人辦事沒有盡心盡力嗎?與朋友交往不誠實嗎?老師傳授的學業沒有去溫習嗎?

五、20 寫作(略)

第四篇：中考語文模擬試題

一、現代文閱讀

你的眼淚，我的成人禮（13分）

（1）開學三天后，我如愿當上了班長。我在高中時一直做班長，有經驗，所以充滿自信。

（2）我希望一個班級能有好的團隊精神和面貌。當天下午，我走上講臺對大家說：“打擾各位同學幾分鐘，為了方便大家聯系，我決定在班里開通飛信。”

（3）“什么是飛信啊？”前排，一個短頭發的女生問。

(4)“就是綜合通信服務啊，可以實現互聯網和手機間的無縫通信服務……通俗點說吧，就是可以群體使用的短信息，免費的，就像QQ群，我們班先建立起自己的飛信群。”

(5)短頭發的女生吐吐舌頭，有點不好意思，然后半開玩笑地說：“我從小縣城來的，消息不靈通。”好多同學笑起來。我也笑了笑說：“如果大家都明白了的話，把手機號報給我……”

(6)我的話還沒說完，聽到有個男生問：“必須要用手機嗎？”

(7)“當然，不用手機怎么發短信？”我不解地向后看去，問話的，是個皮膚微黑的男生，瘦瘦的，但是眼睛很亮，唇角微微上揚，有點倔強的表情。但是我沒想到那個男生忽然站起來說：“我沒有手機。”

(8)“去買一個啊。”我不假思索地脫口而出。

(9)“我是從農村來的，家里窮，家里還有奶奶和妹妹，母親身體不好，一家人的生活都靠父親在城里做建筑工。我上大學的學費是父親借來的，在大學里怎么生活下去，還要靠我自己，所以對不起，雖然我熱愛我們的班級，但是班里的飛信群，我不能參加。”說完，那個男生朝外走去。

(10)我愣住了，而此刻，全班同學，也都鴉雀無聲。那個高高瘦瘦的男生，穿著普通的藍色運動裝，白球鞋，街邊小攤的廉價物品，做工粗糙……而裹在這樣劣質運動裝里的背影，卻依然挺拔。

卻依然挺拔。

（11）許久，我站在那里，感覺心里有一種從未有過的慚愧、自責，甚至有一種失效。

（12）第二天，我在教室里掛了一塊黑板，我說：“以后有什么消息，我會寫在黑板上通知大家，請大家留意！”然后，走到教室后面，走到那個拒絕了我并敢于承認貧窮的男生面前，什么都沒有說，只是彎下身，深深地鞠了一躬。

（13）教室的某個角落，發出了孤單的掌聲，很快，掌聲多了起來，連成了片。

（14）我抬起頭的時候，那個高高的倔強的男生清亮的眼睛里，盈滿了淚水。

（15）這一天，是我18歲生日，雖然我收到了許多貴重的禮物，但是我知道，這眼淚，才是生活送給我的真正的成人禮。

1、.(2分）通讀全文，理清“我”的心理變化脈絡，在空白處填上恰當的詞語。

（）→（）→自責、失敗→真誠、成熟

2、(3分）第⑩段劃線句子運用了什么描寫方法？表現了人物怎樣的性格特征？

3.(2分）第（13）段運用了側面描寫，你認為在這里有什么作用？

4.(3分）你怎樣理解“這眼淚，才是生活送給我的真正的成人禮。”這句話？

5、(3分）如果小說第（11）段改成“許久，我站在那里，感覺心里有一種從未有過的不屑、恥辱，甚至有一種憤恨。”請你為小說改寫一個結尾（簡述即可）。

二、閱讀下面文章，完成第1—6題。

短期氣候預測：幫你“聽風便知雨”

①短期氣候預測，就是每天電視廣播里的天氣預報吧？如果你這樣想，那就大錯特錯了。我們收聽、收看天氣預報，三五天內的氣溫、溫度、風力等“一切盡在掌握”，大大便利了日常起居。但是，想不想在酷夏里知道這個冬天冷不冷？想不想在寒冬中預知到明年夏天發不發洪水？——那就要靠“短期氣候預測”了。

②中國是個多自然災害的國家，旱澇、高溫、冷害等氣候災害造成的直接經濟損失年均約1000億元，死亡人數年均6000人以上。同時，中國又是農業大國，農業“靠天吃飯”，氣象預測工作尤顯重要。因此，剛剛過去的5年里，一個關于氣候預測的“九五”攻關項目，引來全國105個單位、400多名科研人員為之奔忙，這個項目，就是“中國短期氣候預測系統研究”。

③“短期氣候預測”，是相較“長期氣候預測”而言，后者做的是未來50年、100年的氣候分析，難度極高。而“短期”，也不像天氣預報時段那么“短”，它的時間概念不是“日”，而論“月”、“季”、“半年”、“一年”。它所要承擔的是，幫助國家決策部門了解掌握未來數月里或一年里的氣候變遷，減免不必要的人財物損失。

④例如，預測即將來臨的冬天何時更冷，石油開采部門由此決定油井需要何時封井，稍有遲緩，冰就會像刀子般把油管割裂；天氣冷到何種程度，便可預知某些海灣會不會結冰，破冰船之類的交通運輸工具要不要及早調度；而農業部門也可根據預測的氣候冷暖，提前選擇明年播種的作物品種。甚至于，明年的空調產量乃至于扇子、飲料產量，相關行業都會隨時看“短期氣候預測”的“臉色”行事。農業、水利、文通、工業等等，短期氣候預割的作用無處不在，說它與老百姓生活息息相關絕非夸張。

⑤短期氣候預測，印度做了百余年，日本、俄羅斯做了七八十年，與之相比，中回這方面的“資歷”同樣不算短。1958，這就是“短期氣候預

測”的前身，40 一直到90年代，我國始終處于各地

⑥科研的每一點進展都不會是來自一兩個人的一蹴而就。預測系統包括全球各國的各種氣候資料收集齊全，隨之建立一個包括預報大氣、海洋與大氣耦合模式、中國及鄰近區域地區細化、厄爾尼諾系統預報等繁雜的模式系統??這一切，意味著一個漫長而艱苦的過程。5年奮戰，終使“中國短期氣候預測系統研究”大功告成。

⑦作為“九五”重中之重的科技項目，中國短期氣候預測系統曾在“1988抗洪年”準確預報了長江、松花江洪水以及2000年的汛期。目前，該系統在國家氣候中心用于年、月、季節、年及年際時間尺度的氣候預測業務試報。

⑧與天氣預報相比，短期氣候預測面對更多不確定因素。憑啥判斷下一個季是熱是冷、是旱是澇？即便掌握征兆、周密演算，也還可能要面對一些不可預知的變數。

⑨1988年大洪水之所以能準確預報，正緣于一些重要征兆被我們及時抓住：1997年冬天，青藏高原大雪頻頻，與此同時，“厄爾尼諾現象”頻頻光顧我國。科學家通過系統中眾多模式對其進行了繁雜的演算，從而判定，第二年有洪水。這套系統主攻的是汛期預報，每年4月間都會向有關決策部門通報當年夏天汛情預報結果。對于今夏還會不會干旱下去、雨水多不多，目前仍意見不一。

⑩氣象變幻莫測，短期氣候預測絕非萬能，在誤差中不斷修正，氣象科學才能進步。（選自2001年5月31日《中國青年報》）

1．本文圍繞著“短期氣候預測”，主要說明了哪些內容？

答：_______________________________________________________________________

2．本文開篇用了一個設問句。如果不用設問句，這話該怎樣說？作者運用設問句有什么好處？

答：改寫句：____________________________________________________

好處：______________________________________________________

3．根據第三段的內容，用一個“是”字句給短期氣候預測下一個定義。

答：_______________________________________________________________________

4．在第五段空缺處填入恰當的關聯詞語。

依次為：________、________

5．給第十段中的“變幻莫測”寫出兩個同義成語和一個反義成語。如能多寫且正確，每多寫一個可加1分，最多加2分。

6．文中說：“對于今年夏天還會不會干旱下去，雨水多不多，目前仍意見不一。”“短期氣候預測絕非萬能，在誤差中不斷修正，氣象科學才能不斷進步。”透過這些話，你對氣象學研究的本身或說明文寫作產生了怎樣的認識？（4分）

答：_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

三、閱讀下面文章，完成第1—6題。

美在何方

說起來十分奇怪，記憶中對美的覺悟居然是從書本開始。

我生活的這個城市，美是需要用點勁才能看得出來的。城市給我的印象有些骯臟、雜亂、喧囂、破舊。其間自然有許多美麗的事物，譬如一朵花，一片云。我的這個城市適宜拍照而不是游覽。每次從風景地歸來，總是十分沮喪，往日的麻木被瀑布森林大漠海洋洗去，活潑潑的感覺神經便覺得疼痛。朋友教過我一個看畫的方法：卷起一本雜志，像單筒望遠鏡，用一只眼睛來欣賞。這時，遮去畫框之外的紛亂，畫居然明亮立體得多。城市之美也是這樣得來的。不過，我不能總是瞇著一只眼走在街上。我的印象總是整體的印象。

“兩個黃鶴鳴翠柳，一行白鷺上青天，窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。” 我的審美意識是從這里開始的。

中國古典詩詞的美是那么純粹，令人情不自禁。我不知也無須知道翠柳置身何地，無須知道這千秋的滄桑與萬里的景觀。“枯藤老樹昏鶴，小橋流水人家。”詞兒一蹦一跳的，讀起來眼睛會一閃一閃。

“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復還。”

這是氣勢。

“大江東去，浪淘盡千古風流人物。”

這是慷慨。

“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”

這是沉甸甸的憂傷。

人漸漸走入景中，將景淹去，留下一點氣息。

“落花人獨立，微雨燕成飛。”

有燕在雙飛，人就立得更孤獨了。

“采菊東籬下，悠然見南山。”、這需要心情。凡俗的我雖然沒有那種超然，卻有對超然的向往。有位老先生近來發現陶淵明是個斜眼，因他東籬采菊卻見了南山。我想這也是游戲之論吧。不僅南山，北山西山也是見得的，連眼都不必斜，只消轉轉身體就行。我想我們是很容易被這樣的詩句煩了的，因為我們既無菊可采，又無南山可見，所見之物多是人之眼，所以需要研究它究竟是斜還是不斜。

從詩詞出發，回到生活中，人的感覺有了兩個系統：藝術與非藝術。藝術是我們逃遁現實壓力的港灣。是在心目中被放大，直到淹了一天一地。美在心目中被抽象，以至不需特定的對象。

美常常是無名的。走在九寨溝，看近處的水，遠方的山，拍拍大樹，數一數耗牛，在珍珠灘洗洗雙足。我無力指出一個具體的美，即使指出也是虛妄的。那是天人合一、地人合一的感受。所有的細節都淡化了，心中起伏著一種莫名的愉悅。景物不再是對象；于是人也就不再君臨一切。在這美好的時間和美好的地點，一切都是和諧的。不需要刻意修飾，努力操作，苦思冥索。許多人支起照相機，許多人架起畫板。然而全都徒勞，因為取舍也是多余的。我想，我們熱愛的還是這樣一種深入其中的境遇，熱愛它的全體，否則，旅游如何能成為人類如火如荼的節目呢？這樣的美比起“綠肥紅瘦”式的吟詠更有生命力。

能在生活中常常看見美是一大幸事，如能看到他人未能體察的美尤為幸福。幸好在景觀之外還有人情、力量、崇高，人的情感由此豐富起來。

很多年以前，我常常站在曬臺上看一個人走過弄堂。她走入我的視線直到消失，其間不過一分鐘。那時我還小，不懂愛情或情欲，只覺得想看一看。假如世上有所謂“美的覺悟”的話，這就是了。這是最典型也是最普遍的覺悟，其間沒（選自《躺著讀書》，作者陳村）

1．本文題目是“美在何方”，作者認為“美”在哪里？

答：_______________________________________________________________

2．第二段末句說“城市之美也是這樣得來的”，是怎樣得來的？

答：______________________________________________________________

3．第三自然段表述了作者對“城市之美”怎樣的看法？這段文字在文章結構上起什么作用？

答：_____________________________________________________________

4．本文大量引述了古代著名詩人的著名詩句，請你寫出其中兩位的姓名及其生活的朝代。

①詩句：__________________________；作者是__________，他是__________朝人。

②詩句：__________________________；作者是__________，他是__________朝人。

5．文章末段中，作者稱他“很多年以前”的一次經驗為“真正的覺悟”，“真正的覺悟”的本質含義是什么？

答：________________________________________________________________

6．本文對你認識世界、認識人生有什么啟發？請結合文章語句談一談。（談一個方面即可）

答：________________________________________________________________

四、記承天寺夜游 元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。

1．解釋加點的詞。

①念無與為樂者（）②但少閑人如吾二人者（）．．

③懷民亦未寢（）④水中藻荇交橫（）．．．

2．從劃波浪線的句子中找出記敘的六要素。

時間：地點：人物：

起因：經過：結果：

3．將下面的句子翻譯成現代漢語。

①何夜無月？何處無竹柏？

②相與步于中庭

4．你如何理解“但少閑人如吾兩人耳”一句的含義。

第五篇：中考語文模擬試題

導語：中考是九年義務教育的終端顯示與成果展示，中考是一次選拔性考試，其競爭較為激烈。下面是小編為大家帶來的中考語文模擬試題，供大家學習參考！

一、語言積累與運用。(30分)

1、默寫。(12分)

⑴海內存知己，_______________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

⑵會當凌絕頂，_______________________。(杜甫《望岳》)

⑶_______________________，奉命于危難之間。(諸葛亮《出師表》)

⑷問君能有幾多愁?_______________________。(李煜《虞美人》)

⑸_______________________，引無數英雄競折腰。(毛澤東《沁園春雪》)

⑹而現在/_______________________/我在這頭/大陸在那頭(余光中《鄉愁》)

⑺劉禹錫在《陋室銘》中描寫“陋室”環境清幽的文句是_______________________，_______________________。

⑻戰爭給人類帶來不盡的痛苦。今天我們依然可以在古詩詞中深刻地體驗到當時將士們“將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著”惡劣的生活環境;感受到他們 “_______________________，____________________ ___”激烈的戰爭場面;體會到他們“_______________________，_______________________”痛切的思念之 情。

2、閱讀下面短文，根據拼音寫出詞語，并給加點字注音。(6分)

狐貍和豹(zhēng biàn)___________誰更漂亮。豹得意地讓狐貍看(zhuāng shì)___________在它皮上的一個美麗的花紋和斑()點。狐貍不屑()一顧地說：“我要比你漂亮得多，我的漂亮不在外表上而在腦子里。聰明的人才更美麗。”

3、請你參加“感動中國人物評選”活動，并根據情境按要求答題。(12分)

⑴假如2006年“感動中國人物評選”候選人的名單已經公布，現在要讓全國人民對他們進行投票，產生最后的獲獎者。請你說出兩種投票方式。(4分)

投票方式一：__________________;投票方式二：__________________

⑵經過投票，“感動中國人物評選”的獲獎者已經產生了，若讓你對獲獎者們說一句話，你想說什么?(3分)

__________________________________________________________________________

⑶感動我們的人物可來自現實生活，也可來自文學作品。請你從《西游記》、《水滸傳》、《魯濱遜漂流記》、《格列佛游記》和《愛的教育》這幾部作品中選擇一位令你感動的人物，并說說你感動的理由。(5分)

感動人物：__________________

感動理由：_____________________________________________________________________________

二、閱讀。(60分)

(一)閱讀文言文，完成4—7題。(16分)

①若夫霪雨霏霏，連月不開;陰風怒號，濁浪排空;日星隱曜，山岳潛形;商旅不行，檣傾楫摧;薄暮冥冥，虎嘯狷啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

②至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃;沙鷗翔集，錦鱗游泳;岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

③嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂乎!噫!微斯人，吾誰與歸?

4、解釋下列句中加點的詞。(4分)

⑴若夫霪雨霏霏，連月不開。開：

⑵而或長煙一空。或：

⑶予嘗求古仁人之心。求：

⑷微斯人，吾誰與歸? 微：

5、翻譯文中加線的句子。(4分)

譯文：

6、作者在選文中描繪了不同的景色，表達了不同的心情。(4分)

第①段描繪了__________________景色，表達了__________________心情。

第②段描繪了__________________景色，表達了__________________心情。

7、作者在文中希望大家都有“__________________，__________________”正確對待事物的博大胸襟(引用原文句子)，你認為這種胸襟有什么教育意義?(4分)

(二)閱讀記敘文《諒你掙不到一元錢》，完成8—11題。(18分)

暑假過后，鋒就要升大二了。鋒的樣子長得很像爸：高高瘦瘦，頭發濃而黑。惟一不同的是，鋒的雙眸是灼灼有神的，老爸的眼神很有點歲月留痕。

從讀中學時起，爸就愛給鋒講小時候的貧窮，講知青歲月的艱辛。開始，鋒像聽故事一樣感到新奇，但同時也感到有點不可思議。他尋思，那都是經過夸張了的，是父親為了培養自己節儉習慣的說教。

鋒嘴里不說，心里卻反感：現在都什么時代了?從前是從前，現在是現在!老爸這人說老不老，但腦筋早已陳腐僵化得不行!

這次暑假回家，鋒決定“敲”老爸一筆，然后和朋友去江西廬山度假，避避暑。

老爸沒說給，也沒說不給，又“咒”起了說教法寶。鋒不耐煩了，說口而出道：“你不嫌煩，我還嫌煩。干脆點，給還是不給?”

老爸也來氣了，但沒表現出來，說：“你長這么大，還沒體會到掙錢的辛苦。這樣吧，如果你不憑借自身以外任何手段能掙到一塊錢，那么你提出的這筆費用我給。”

鋒負氣地說：“老爸你說話可得算數!”

與其說是為得到一筆錢，不如說是為賭一口氣。鋒真的兩手空空地出門了。

他先是想到幫人擦鞋。可是一無工餐二無鞋油，不成。他想到幫小飯店送外賣快餐，可一連問了好幾家，幾乎家家都說現時人手夠了，暫不增人。只有一家店主反復審視鋒，說，是需要一名送外賣快餐的人，但需要有勞務市場介紹函件，起碼要有身份證。可是鋒沒能提供。

鋒忽然想起，自己的歌喉還可以，倒不如到中檔飯館去賣唱，也許能弄到點錢。于是他挨個進入小單間，問：“先生、小姐，需要聽歌嗎?”幾乎每一個單間 的人都投來不耐煩甚至是鄙棄的目光，大概因為他的出現打擾了人家的聚會，掃了別人的雅興。有些不客氣的，甚至揮著手“去去去!”地驅趕他。

但鋒不死心，他又進了另一家小飯店，敲開了一個小單間的門。他畏畏縮縮地重復當天重復了許多遍的那句話。沒想到，意外發生了。一個干瘦干瘦的男人從口袋里摸出一元錢，扔在了地上，說：“年紀輕輕，有手有腳的，出來討錢，討厭!滾吧!”

這時候，如果鋒彎腰拾起張皺皺巴巴的紙幣，他算是贏了。但不知為什么，人固有的一點尊嚴，突然將他擊得晃了一下。他穩住了自己，沒有彎腰撿錢，輕輕地拉開了小單間的門，含著淚離開了飯店……

8、本文主要敘述一件什么事?(3分)

9、揣摩下列加點的詞在文中的妙處。(4分)

⑴老爸沒說給，也沒說不給，又“咒”起了說教法寶。

⑵但不知為什么，人固有的一點尊嚴，突然將他擊得晃了一下。

10、最后一段寫道，鋒如果撿起這一元錢，便能“贏”了這場賭，然而他最終“沒有彎腰撿錢”，你對他的這一做法有何評價?(3分)

11、鋒“含著淚離開了飯店……”這是文中惟一寫鋒流淚的地方，你認為鋒流淚的原因有哪些?(兩點即可)(4分)

小說到此戛然而止，給讀者留下無限的想象，發揮你的聰明才智，請給小說補個結尾。(不超過100字)(4分)

(三)閱讀議論文《生活就是99個回合》，完成12—14題。(13分)

最近讀到了美國前總統尼克松的“最新回憶錄”，這位總統因“水門事件”而下臺，但他在回憶錄中卻以坦然的態度回顧了“水門丑聞”。其中有位先生曾在他辭職之后給了他這樣一句忠告：

“不管你是否被打倒，還是快要支持不住了，請你時時刻刻不要忘記，生活就是99個回合。”

據說這一段話使尼克松下決心在數年后又投身公眾舞臺。

生活就是99個回合!因為——

生活就是不斷地面對新的挑戰。當你一帆風順、勢如破竹的時候，切勿得意，切勿大意，幾個回事的勝利并不可靠，生活還有90多場考驗。

生活，就要面對失敗和挫折。當你一蹶不振、悲觀喪氣的時候，切勿自暴自棄，幾個回合的碰壁又算得了什么，后邊還有90多個機會。

生活，就要正視錯誤與過失。當你后悔莫及、情緒低落之時，切勿鉆牛角尖，切勿背包袱，一失足又何必成千古恨，前路還有90多個山峰!

天才作曲家貝多芬在他26歲那個就耳聾了，“耳朵日夜作響，內臟也受劇烈痛楚的折磨，聽覺越來越衰”。在這肉體的痛苦之上，又加上失戀的摧殘，使他 幾乎已到了顛蹶的關頭。然而，貝多芬還是 頑強地活了31年，而他的許多作品都是耳聾后寫成的。這靠他的堅強的意志與信念。請看他當時的內心獨白：“我要扼住命運的咽喉。它決不能使我完全屈服…… 噢!能把人生活上千百次，真是多美!”

貝多芬沒有在頭幾個回合就心身崩潰，他堅持要把“人生活上千百次”，他贏了那90多個重大回合。

我們再來看一個普通的孩子。這是一個12歲的法國兒童巴卡，他在游戲時發現了一顆二次大戰時留下的地雷，結果地雷爆炸，這孩子雙目失明。小小過失也 許就毀了他的一生。然而，不!31年過去，這信“盲人”卻成了轟動歐洲的攝影家。盡管他看不到自己所拍的照片，他卻能靠聲音對焦來拍出一些獲獎的作品，尤 其擅長拍姿勢優美及輕松的照片。原來，他從小就喜愛拍照，決心成為一個攝影家。一個大的挫折(對其他人來說也許是毀滅性的)并未粉碎他的夢想。

“兩眼瞎了并不是說我必須放棄攝影，事實上，在暗房工作對我來說沒有什么區別。”巴卡又雷起投身那90多個回合，他經歷了常人想象不到的種種困難，甚至失敗。但他畢竟還是使自己的夙愿獲得成功。

99個回合，當然不可能百戰不殆，有失敗，有挫折，有錯誤，有過失，并不奇怪，而且這失敗、挫折、錯誤、過失，本身就是豐富多彩的人生組合元素。只 要善于品味，酸甜苦辣麻，皆可入宴席!歌德曾吟嘆道：“痛苦留給你的一切，請細加回味!苦難一經過去，苦難就變為甘美。”人生重體驗。從這個角度來 說，99個回合又是一筆寶貴的精神財富，需要人們從各個方面去研究它、吸取它、批判它。對人生的重大回合，關鍵時刻，認真總結，反復解剖，將會給自己、給 歷史留下寶貴的啟示。

12、為什么說“生活就是99個回合”?(6分)

13、文中“貝多芬”和“巴卡”的事例，似乎有重復之嫌，你認為能否刪除其中一例?并說明理由。(4分)

14、“我要扼住命運的咽喉。它決不能使我完全屈服……噢!能把人生活上千百次，真是多美!”結合全文，說說這句話中“美”的含義是什么?(3分)

(四)閱讀說明文《節約，有奇招》，完成15—18題。(13分)

①在今天，只有“勤”和“儉”已不能追趕能源高速消耗的腳步。節約，我們還需要一點點智慧和創意。

②在瑞典，人民的平均生活水平雖然位居世界前列，但很難看到人們生活中有在奢華浪費的現象。垃圾分類、回收利用十分普及。瑞典地廣人稀，平均每平方 公里只有20人。然而他們對垃圾處理非常重視，絕不讓垃圾損害任何一處國土。尤其是垃圾分類處理，家家戶戶都自覺地遵守這些規矩。例如，利丁嶼島是斯德哥 爾摩有名的富人區，當地居民生活垃圾中的80%被回收再利用了。據估計，利丁嶼島每年為造紙公司提供的廢舊紙張被處理后，相當于4萬棵樹木所能產生的紙 漿。這既節約了企業成本，又有益于環境，一舉兩得。

③除了垃圾回收外，利丁嶼島的居民還熱心于科學節能。近年來，為應對能源價格的不斷上漲，一種節能型住宅供暖系統——地源熱泵逐漸進入瑞典家庭。它 的工作原理是，通過在地下土層埋的管線，把地熱中的能量“取”出來，然后使用少量電能使之升溫，用于室內暖氣供暖、地板輻射供暖及提供生活熱水等。據有關 環保機構估計，地源熱泵要比電鍋爐供熱節省2/3的電能，比燃料鍋爐節省1/2的能量，平均來說可以節約用戶30%~40%的供熱費用。

④瑞典一向有重視科學技術的傳統，在節能領域，新技術和新方法的應用十分普遍。如為整個哥德堡市供暖的哥德堡能源公司，為城市傳輸熱量的570公里 長的管道，有2/3的暖氣供應來自其他企業產生的工業余熱。哥德堡的兩家精煉廠產生的工業熱水為區域性供暖系統提供了熱量，垃圾焚燒和污物處理產生的熱量 也正好為產生這些廢物的廣大用戶供暖。這樣，2/3的熱量供給源于當地本已存在的能源，不會再對能源和環境造成額外壓力。其余1/3的能源供給則主要是天 然氣，輔之以生物能源，只有一小部分是由燃油提供的。這在油價飛漲的今天為企業節約了大量的成本。

15、文章從__________________、__________________、__________________三個方面體現了瑞典人在節約上的“智慧”和“創意”。(3分)

16、細讀第③自然段，在下面的方框圖內填寫地源熱泵的工作原理。(3分)

17、文中畫線句子“據有關環保機構估計，地源熱泵要比電鍋爐供熱節省2/3的電能，比燃料鍋爐節省1/2的能量，平均來說可以節約用戶30%~40%的供熱費用”中的說明方法有什么作用?(3分)

18、請聯系生活實際，說說你身邊有哪些浪費現象。(4分)

三、作文。(60分)

19、請你從下面的兩道作文題中任選一題，寫一篇不少于600字的文章，除詩歌外，文體不限。文中不得出現真實的校名、人名。

⑴人生百味，酸甜苦辣樣樣俱全。有童年的歡樂，有成長的煩惱;有成功的喜悅，有失敗的痛苦;有團聚的溫馨，有離別的惆悵……請你以“__________________的滋味”為題，寫一篇作文。要求把題目補充完整，然后作文。

⑵從小到大，許多東西伴隨著我們成長，有親人、有朋友、有書籍……因為有他們一起走過，日子才豐富多彩。請以“一起走過的日子”為題，寫一篇文章