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職高一年級期中語文試卷

時間:2019-05-13 12:32:58下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《職高一年級期中語文試卷》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《職高一年級期中語文試卷》。

第一篇:職高一年級期中語文試卷

臨西縣職教中心

2014--2015學年第二學期對口升學期中考試 一年級語文試題

一、單項選擇題(每小題2分,共24分)1.下列加點字注音有誤的一項是()A 縈繞(yíng)

笑靨(ya)

流嵐(lán)

奄奄一息(yǎn)B 驚詫(chà)

殷紅(yīn)

慰藉(jí)

小心提防(tī)C 綻放(zhàn)

演繹(yì)

勉強(qiǎng)

驚慌失措(cu?)D 巡視(xún)

逮捕(dài)

默契(qì)

受寵若驚(chǒng)2.下列書寫完全正確的一項是()A 霧靄即興切切私語時尚 B 廢墟枚瑰禮尚往來元霄 C 幽默蘊含驚慌失錯告誡 D 騷動裝點受寵若驚會意

3.依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當的一項是:()

(1)這個瓶子蓋得很_______。(2)我們制定了_______學習計劃。

(3)_______的觀察是進行科學研究的基礎。

A.周密 嚴密精密

B.嚴密周密精密 C.嚴密精密周密 D.精密嚴密周密

4.下列句子中加點的成語使用不正確的一項是()A 人類的智慧是無窮無盡的。

B 校園四周樹木繁茂,使我走投無路,贊嘆不已。

C 一代又一代中國學者以幾乎是前仆后繼的精神,在這片落后的國土傳播文明的種子。D 機器傭人殷勤地為主人做這做那,真像一個忠心耿耿又聰明乖巧的仆人。5.下列作者、身份、作品對應正確的一項是()A.老舍——現代著名作家——《好學片片》 B.王蒙——中國著名作家——《合歡樹》 C.馮友蘭——著名哲學家——《人生的境界》 D舒婷——中國當代作家——《我愿意是急流》

6.選出下列各組語句中句意明確、沒有語病的一句()

A 網絡的誘惑令現代人無法拒絕,即使昂貴的網上消費又令網迷們心痛不已。B 小明的年齡恰巧比他父親的小一倍。

C 汽車質量的好壞,是安全行駛的重要保證。

D 電子計算機在運算速度方面有著人所無法相比的優越性.7.《琵琶行》中最能體現中心思想的一句詩是()A 別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲。B 東船西舫悄無言,唯見江心秋月白。C 同是天涯淪落人,相逢何必曾相識。D 坐中泣下誰最多,江州司馬青衫濕.8.下列各項中,說法錯誤的一項是()A 《善良》是一篇隨筆,文體是議論文。

B“我喜歡善良,我不喜歡兇惡”這句話是《善良》一文的中心論點 C《善良》按照有破有立、破立結合的論證思路進行分析論證。D “君子坦蕩蕩,小人常戚戚”出自《老子》

9、下列屬于唐宋八大家之首的詩人是()A.蘇軾 B.韓愈 C.歐陽修 D.柳宗元

10.下列說法不正確一項是()。A、白居易,字樂天,號香山居士。

B、詞根據創作風格可以劃分為豪放派和婉約派。C、李白,字太白,號青蓮居士,后人稱他為“詩仙” D、蘇軾,南宋文學家,字子瞻,號東坡居士。秋風引 劉禹錫

何處秋風至?蕭蕭送雁群。朝來入庭樹,孤客最先聞。

11.此詩中,詩人流露出哪種情思?()

A.送別之情

B.思歸之心

C.喜悅之意

D.憤怒之思 12.“朝來入庭樹,孤客最先聞”意境與下面哪一項相近()A.床前明月光,疑是地上霜。

B.故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州。C.白日依山盡,黃河入海流。

D.停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。二閱讀下面語段,完13-16題。(8分)第二步工作叫掐絲,就是拿扁銅絲(橫斷面是長方形的)在銅胎表面上。這是一種非常精細的工作。掐絲工人心里有譜,不用在銅胎上打稿,就能自由自在地粘成圖畫。譬如粘一棵柳樹吧,干和枝的每條線條該多長,該怎樣彎曲,他們能把銅絲恰如其分地 好 好,然后用鉗子夾著,在極 的白芨漿里蘸了一下,粘到銅胎上去。柳樹的每個枝子上長著好些葉子,每片葉子兩筆,像一個左括號和一個右括號,那太細小了,可是他們也要細磨細琢地粘上去。他們簡直是在刺繡。

13、依次填入文中橫線上空白處的字,正確的一項是()。A 粘 曲 剪 稠 B 粘 剪 曲 稠 C 鑲 曲 剪 濃 D 鑲 剪 曲 濃

14、文中后面橫線上應填入的句子,恰當的一句是()。

A 只是用銅絲,而不用絲線、絨線,繡在銅胎上而不是繡在緞子上。B 不是繡在緞子上而是繡在銅胎上,用的是銅絲而不是絲線、絨線。C 不過是繡在銅胎上而不是繡在緞子上,用的是銅絲而不是絲線、絨線。D 只是繡在銅胎上而不是繡在緞子上,用的不是絲線、絨線而是銅絲。

15、本段綜合運用了多種說明方法,理解恰當的一項是()。A 下定義 比喻說明 舉例子 分類別 B 下定義 舉例子 打比方 作比較 C 作比較 比喻說明 舉例子 分類別 D 作比較 引用說明 下定義 分類別

16、對本段大意的理解,正確的一項是()。A 說明掐絲工人的技術十分精湛。B 介紹粘一棵柳樹的工藝過程。C 說明掐絲是一種非常精細的工作。

D 介紹掐絲是制作景泰藍的第二道工序。三寫作練習(6分)

仿照下面的句式,再續寫兩個句子,組成文意連貫的排比句: 如果說人生是優美的樂曲,那么痛苦則是其中不可缺少的音符;

17.如果說人生是__________,___________________;

18.如果說人生是__________,___________________。

四、填空題(每空1分,共10分)

19.亂石穿空,_______________,卷起千堆雪。_______________,一時多少豪杰。20、念去去,千里煙波,_______________。21.同時天涯淪落人,_______________。

22.岑夫子,丹秋生,__________,__________。

23.多情自古傷離別,_______________,今宵酒醒何處?__________,__________。24.座中泣下誰最多?_______________。五.現代文閱讀(共12分)誰與我同行

上初中時,學校每周總有二三晚的補習課。家中離學校有三里來路地,白天不覺怎樣,三蹦兩跳便到了學校,夜晚就悚然了。

過一片稻田,翻一座山嶺,而過嶺是極懼怕的。一條窄窄的山道,鋪著青石,是鄉村獨輪車行的路。兩旁是過人的小樹林,風一吹來,颯颯作響。間或林子里有夜鶯和爬行動物鳴叫,全身毛孔大張,一身冷汗。有月亮時,從密密的枝椏間透出些淡淡的光兩來,灑在青石路上,行來可稍見輕松些;若遇伸手不見五指的夜晚,心口便如兜著一只小兔。

這時就想起母親的話來,將頭頂的毛發盡力往上梳,露出亮亮的額頭來。母親說,年輕人額頭有團火,能驅妖捉魔。走夜路最怕的是碰上“鬼”這東西,盡管誰也沒見過。總之,晚上補習歸來,見四周漆黑,便無端想起了“鬼”來。

父親見我害怕,便說:膽是鍛煉出來的,你應該時時想到你是男子漢。

一天晚補習歸來,剛上山嶺,便見前面幾時米遠的地方有個火把在移動。我高興極了,心里也不再有懼怕。我加快步伐,想趕上那火把,結伴過嶺。誰知我的步子加快時,那火把移動的速度也加快了。

我的心頓時一陣驚跳,莫不是碰上老人們說的“鬼火”!夏天納涼,老人們常說鬼的故事,都說荒郊野外有鬼火出沒。一時間,我仿佛肩上壓有千斤重擔,兩腿發軟,寸步難移。想到了父親的話,你是男子漢,我多少鼓了鼓勇氣,艱難地一步步朝前走去。但當我放慢了腳步時,火把也放慢了移動的速度,始終與我保持幾十米的距離。

下了山嶺,便可見人家燈光了,我也松了一口氣。一摸額頭,卻是一頭的冷汗,深知那是嚇的。下了嶺走在平闊的田野上,那火把便在我眼前消失了。回到家中,我把這件怪事告訴了父親,父親卻不以為然地說:“世上根本就沒有鬼,夜晚的鬼火,是磷火。你在學校應該學過的,有啥害怕的。”

以后,我每次晚上回來,都能見到山嶺上一支火把走在我的前面,雖然害怕,但我壯著膽子跟在后面,它終究沒有傷害于我,并照亮我夜行的路。漸漸地,我便不再害怕了,我想那是與我一樣夜行的路人。

那天,我告訴父親,我不怕獨自走夜路了。我甚至漸漸地感覺出夜行的快樂來—— 萬籟俱寂,抑或蟲鳴蛙叫,都有一份怡人的意境。這是不敢夜行之人所體會不到的。從那以后,火把便在我夜行時消失了。畢業后,母親告訴我,那是父親打的火把。25.小說描寫了一個怎樣的故事?請用簡潔的語言概括。26.小說的主人公是父親,他是一個怎樣的人? 27.假如你是文中的“我”,聽到母親說打火把的是父親時,你會想些什么? 28.對文章的表現手法分析有誤的一項是()A小說塑造主人公主要運用了正面描寫的方法。

B第二段的環境描寫烘托出“我”夜行山路時極度恐懼的心情。C對“我”的心理描寫是貫穿全文的線索。D小說對父親的語言描寫簡潔而有深意。六作文(60分)閱讀材料,按要求作文

青春的季節里,有鳥語花香,也有風起雨落。無論男生女生,我們都渴望以真實平常的心與自己的同齡人溝通,與父母溝通,與老師溝通,與社會溝通,甚至與大自然溝通。現代生活中,溝通是一種體驗,溝通是一個過程,溝通更是一種本領。

請以“溝通”為話題寫一篇文章,可以寫你的經歷、感受、看法和信念,也可以編寫故事、寓言等等。立意自定,題目自擬,文體自選,不少于600字。一年級語文試題 答案

一、單項選擇題

1—5 BABBC

6—10 DCDBD 11.B 12.A 二閱讀

13—16 BCBC 三略

四、填空題

19驚濤拍岸江山如畫 20.暮靄沉沉楚天闊 21.相逢何必曾相識 22.將進酒,杯莫停

23.更那堪冷落清秋節楊柳岸曉風殘月 24.江州司馬青衫濕 五.現代文閱讀

1.為了幫助“我”克服不敢走夜路的膽怯心理,使“我”成長為真正的男子漢,父親一邊用語言鼓勵“我”,一邊在夜間舉著火把與“我”同行的故事。

2.用恰當的話語教導和默默的行動幫助,科學理智地教育關愛孩子的人。

3.例:原來是父親用他默默的行動和深沉的父愛在幫助我成長。我不會辜負父親的期望,一定會克服生活中的困難,成為真正的男子漢。4.A

第二篇:一年級期中語文試卷

一、拼一拼,寫一寫。(12分)

hépínghuāduǒyǐhuzhǔyì

yǔwényuǎnfāngliánmánggèngjiā

tóngyìguāngmíngzhuānxīnfēijī

二、選字填空:(5分)

同童往網還黃螞嗎河荷

()學來()()葉好()()葉

兒()結()()書()蟻()水

三、給帶點字選擇正確的讀音,畫“”。(6分)

1、一年級下學期語文期中試卷及答案:小猴子長(zhǎnɡchánɡ)著一條長長(zhǎnɡchánɡ)的尾巴。

2、望著(zháozhe)窗外的大雨,奶奶心里很著(zháozhe)急。

3、聽音樂(lèyuè)是一件快樂(lèyuè)的事。

四、寫出下面的反義詞。(5分)

晚——(早)假——()丑——()

收——()陰——()哭——()

五、我會照樣子寫。(13分)

1、例:游來游去

__來__去__來__去__來__去__來__去

2、例:我們正忙著搬東西呢!

____正____________呢!

3、例:官員們一邊看一邊議論。

____一邊_________一邊_________。

六、我會連。(10分)

淘氣的樓房|洗笑話

高大的陽光|說衣服

溫暖的小貓|拿尾巴

美麗的球賽|睡拖鞋

精彩的花朵|借午覺

七、默寫古詩。(8分)

所見春曉

牧()騎()(),()眠()覺曉,歌()振()樾。()()聞啼()。

()欲捕鳴蟬,夜()()()(),忽然()()()。()落()()()。

八、選詞填空。(4分)

1、呀 嗎 吧 呢

(1)、你吃飯了()?

(2)、下雨了,你快回家()!

(3)、今天,你怎么有空出來()?

(4)、媽媽正忙著做飯()!

九、讀一讀,照樣子填一填。(14分)

(1)天空很藍很藍。

植物園很()很()。

()很()很()。

(2)每個松果都那么香,那么可口。(每空2分)

西瓜那么(),那么()。

()那么(),那么()。【小學生期中考試】

十、閱讀兒歌,回答后面的問題。(9分)

春風吹,春風吹,吹綠了柳樹,吹紅了桃花,吹來了燕子,吹醒了青蛙。春風輕輕地吹,春雨細細地下,大家快來種樹,大家快來種花。

1、這首兒歌有()句話。

2、這首兒歌描寫了()的美麗景色。(什么時候)

3根據兒歌的內容連線。

吹綠了青蛙

春風吹紅了柳樹

吹來了桃花

吹醒了燕子

十一、把下面的句子整理成一段通順的話,括號里寫上序號。(4分)

()忽然,他看見一個小孩子跌到了。

()小孩子說:“謝謝你,哥哥。”

()有一天,小明去上學,走在馬路上。

()小明連忙跑過去,把小孩子扶起來。

十二、看圖寫話。(10分)

[寫作提示:圖上畫的是什么時候?什么地方?誰在干什么?

他們之間可能會說些什么?]

第三篇:一年級語文期中試卷參考

一、寫出20個你最喜歡的字

如:金、木、水、火、土

二、寫反義詞

上 — 大 — 左 — 多 —

三、組詞

牛()山()工()門()

生()葉()羊()毛()

四、加一筆變成另一個字

日 — 土 — 木 — 十 —

五、寫一寫

木+幾=()口+十=()月+月=()

六、拼一拼

b-à()j-ǘ()m-ǐ()

ch-ē()t-ǔ()h-è()

七、連線

爸爸 mā ma rì

媽媽 bà ba yú

大米 yī gè jī

一個 dà mǐ wū

八、把你聽到的聲母圈起來。

1.m h n 2.k t p 3.j c x

4.z zh sh 5.y w d 6.r ch l

第四篇:一年級語文期中試卷

多做一些語文試卷,提升學生知識積累,鞏固語文基礎。下面是小編收集整理關于一年級語文上冊期中試卷以供大家參考學習。

一年級語文期中試卷

一、我能按順序寫出六個單韻母,再讀一讀。(6分)

二、把字與音節連起來(6分)

bǐ hā kǔ qī dǎ xí

哈 苦 筆 打 七習

三、看誰填得又對又快。(6分)

b—ǎ→()g—()—()→guā

n—()→nù x—ǘ —()

l—()→lǘ q—()→qǚ

四、比一比,再組詞。(8分)

向()住()外()回()

問()位()多()因()

五、照樣子,讓生字手拉手。(7分)

寫 朋 樹 美 故 流 世

友 林 字 麗 事 汗 界

六、我會變。加一筆,組成新字再組詞。(12分)

人()()十()()口()()

大()()月()()木()()

七、寫出下列詞語的反義詞。(8分)

大----()入----()上----()地----()

多----()南----()黑----()關----()

八、我會寫筆順。(4分)

為:(共 畫)

山:(共 畫)

多:(共 畫)

果:(共 畫)

九、選一選,填一填。(6分)

匹 只 條 個 頭

十()數字 一()牛 三()羊

九()小蟲 兩()馬 一()船

十、我會選字填空。(4分)

出 山

1.()上,有許多美麗的花兒。

2.美麗的世界是太陽照()來的。

上 土

3.泥()是種子的家。

4.爸爸的書放在書架的()面。

十一、照樣子,我會把它們連成一句話。(6分)

我 在家里 看書

小魚 在小小的船里 游

鳥兒 在河里 飛

爸爸 在天上 坐

十二、照樣子說一說。(10分)

例:爸爸愛我,媽媽愛我,我也愛爸爸媽媽。

1、_________愛我,_________愛我, 我也愛____________________。

例:船上有位老爺爺

2、________上有位______________。

_ ______有位______________。

3、說不完

聽不 飛不 坐不

十三、按課文內容填空。(10分)

1、亭臺()()座,()()()枝花。

2、曲項()()歌,()()浮綠()。

十四、我會讀,也會做。(7分)

晚上,爸爸在看報紙,媽媽在看電視。丁丁給他們送上水果。爸爸媽媽笑了,丁丁也笑了。

1、丁丁家有 口人,分別是、、。

2、我會連.爸爸 媽媽 我看電視 送水果 看報紙

第五篇:職高一年級語文

察右后旗職業中學2014-2015學第二學期

高一年級語文期中測試題

班級: 姓名:

一.選擇題(每題5分 共30分)

1注音錯誤的一項是()

A、形貌佚(yì)麗 B、朝(cháo)服衣冠 C、期(jī)年之后

D、弗(fú)如遠甚

2與原文不一致的一項是()

A、窺鏡,謂其妻曰、“我孰與城北徐公美?” B、忌不自信,而復問其妾曰、“吾孰與徐公美?” C、問之客曰、“吾與徐公孰美?” D、入朝見威王,曰、“臣誠不如徐公美。”

3、“皆以美于徐公”中的“以”的意思是()A、可以 B、以前 C、以后 D、任務

4、下列說法錯誤的一項是()

A、《鄒忌諷齊王納諫》選自《戰國策。齊策》。

B、《戰國策》主要記載了戰國時期謀臣策士縱橫捭闔的斗爭及有關的謀議或辭說。

C、“鄒忌諷齊王納諫”的諷是“譏諷”的意思》。D、“鄒忌諷齊王納諫”的“納”是采納的意思。

5、下面句子中有互為反義的詞,判定正確的一項是()“凡百元首,承天景命,善始者實繁,克綜者蓋寡”

A 元首——承天 B 繁——寡 C 善——克 D 實——蓋

6、臣之進退中的進退意思是()

A、進攻和退卻 B進來出來 C 前進和后退 D 指做官或不做官 二 文學常識、默寫填空題(每空2分,共32分)

7、李白和杜甫是盛唐時期的兩顆巨星,他們的詩作代表著唐詩創作的高峰。李白是繼屈原之后的又一位偉大的()詩人,他被稱作();杜甫是我國文學史上偉大的()詩人,他被稱作(),他的詩成為唐代社會的真實寫照,歷來被稱為()。

8、詞,又稱曲、雜曲、曲子詞或長短句。

唐、五代已經出現,盛行于()。起初它是一種可配樂歌唱的詩體按字數多少分為()、()、()。

9、宋詞按內容和風格分為、()和()兩大類。其代表詞人分別是柳永、李淸照和詞史上并稱蘇辛的()、()。

10、《念奴嬌。赤壁懷古》一篇(),(),()盡顯豪放氣概,把奔騰浩蕩的長江與波瀾壯闊的歷史風云、千百年來的英雄豪杰融為一副漫長的畫卷。

三 閱讀與理解(48分)

(一)明日,徐公來,孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠甚。暮寢

而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

11、解釋下列詞語(每空2分共6分)孰: 美: 私:

12、用現代漢語翻譯下面的句子(4分)窺鏡而自視,又弗如遠甚。譯文:。

13、鄒忌承認自己“弗如遠甚”,而且能“暮寢而思之”,這表明他具

有: 的精神。(3分)

(二)誠能見可欲,則思知足以自戒;將有作,則思知止以安人;念高危,則思謙沖而自牧;懼滿溢,則思江海下百川;樂盤游,則思三驅以為度;憂懈怠,則思慎始而敬終;慮雍蔽,則思虛心以納下;懼讒邪,則思正身一黜惡;恩所加,則思無因喜以謬賞;罰所及,則思無以怒而濫刑。總此十思,宏玆九德,簡能而任之,擇善而從之,則智者盡其謀,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠;文武并用,垂拱而治。何必勞神苦思,代百司之職役哉?

14、解釋下列詞語(每空2分共10分)

樂: 度: 黜:

宏:

簡:

15、找出一個排比句、一個對偶句、一個疑問句。(每句3分)

排比句。

對偶句。

疑問句。

16、十思的核心內容是什么?(2分)

(三)伏唯圣朝以孝治天下,凡在故老,猶蒙矝育,況臣孤苦,特為尤甚。

且臣少仕偽朝,歷職郎署,本圖宦達,不矝名節。今臣亡國賤俘,至陋至微,過蒙拔擢,寵命優渥,豈敢盤桓,有所希冀?但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。臣無祖母,無以至今日,祖母無臣,無以終余年。母孫二人,更相為命,是以區區不能廢遠。

17、解釋加點的詞語。(每空2分)

圖: 至: 薄: 是以:

18、用現代漢語翻譯下面的句子。(每句3分)

A、今臣亡國賤俘。

譯文:。

B、豈敢盤桓,有所希冀

譯文:。

四、寫作訓練(40分)

1、題目 我的朋友

2、寫作要求

A、以事寫人,以事載情,突顯人物主要性格

B、敘事詳略得當,條理清晰

C、字數600字

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