第一篇：2015年上學期黃茅園鎮(zhèn)中心小學德育工作計劃

2015年上學期黃茅園鎮(zhèn)中心小學德育工作計劃

根據(jù)教育局對德育工作的要求、學校三年發(fā)展規(guī)劃和2015年學校工作思路，堅持德育首位，培養(yǎng)有用的人才，以社會主義核心價值觀為根本，立德樹人，深化民族精神教育和生命教育，以學生養(yǎng)成教育，自主教育為抓手積極創(chuàng)建和諧校園，引導學生健康快樂成長；做到以素質(zhì)教育為主題，以人為本，注重學生體驗感悟，推進學生思想道德建設；特制訂2015年學期德育工作計劃，具體如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”，社會主義和諧社會建設重要思想為指導，深入貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，切實加強和改進學校思想道德建設工作，不斷提高青少年學生思想道德素質(zhì)。

二、總體思路

德育工作計劃的總體思路是確立以學生為主體的意識，抓住養(yǎng)成教育和班級管理兩條主線，圍繞小學生的養(yǎng)成習慣培養(yǎng)、衛(wèi)生工作以及班主任的管理來展開，圍繞書香德育特色建設，主要在讀書與修身，讀書與養(yǎng)性，讀書和立德，讀書與藝術等幾個方面開展工作，創(chuàng)新學校思想道德建設工作，全面提高青少年學生思想道德素質(zhì)。

三、工作內(nèi)容

1.積極實施“書香德育”特色工程

讀書活動是我校自主發(fā)展項目，“感悟書香”是我校特色發(fā)展項目，德育工作的開展與讀書活動相結合，充分挖掘讀書活動的德育因素，讓學生在感悟書香的同時，適時向學生推薦書籍，讓學生接受革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、誠信教育等。

2.促進校園文化建設，舉行德育教育活動。

在活動中教育，這是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果。本學期、通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。

3、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育

改革完善班級量化考核辦法，制度化，精細化，經(jīng)常化。各項管理有制度就有實施，善始善終。建立學生文明行為監(jiān)督制度，提高學生自我管理、自我教育能力。結合我校的工作實際，結合學生的學習、生活特點采取有效的措施培養(yǎng)學生的良好的行為習慣。例如養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣要從學生珍惜自己的勞動成果開始。培養(yǎng)責任意識要從對自己負責開始。培養(yǎng)愛心要從愛父母、愛老師開始。

4、班級管理工作

加強班主任的思想學習和培訓，在各年級實施班主任“培訓計劃”，更新觀念，明確不同層次班主任工作目標，提高班級管理能力。重視后進生的轉化工作，針對不同年級的學生所表現(xiàn)的不同特點，分別召開會議，既肯定優(yōu)點，表揚先進，鞭策激勵，又指出不足并提出改進要求。各班主任充分利用班會課，對學生的行為習慣加以宣傳和教育，繼續(xù)開展好習慣伴我行養(yǎng)成教育活動。

5.深入開展“文明六在”主題教育

深入開展“文明六在”主題教育要根據(jù)新的《小學生守則》要求，培養(yǎng)學生良好的文明習慣，正確地引導學生認識真正的行為美，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“文明班級”、“文明學生”活動為載體，切實開展“文明在我手中、文明在我口中、文明在我心中、文明在我身上、文明在我腳下、文明在我筆下”的“文明六在”主題教育，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到“地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進生有進步”的要求，使文明在我校無時不在，無處不存，洋溢新時期校園文明新貌。

6.充分發(fā)揮少先隊組織的教育和管理作用

利用少先隊員干部加強對學生的日常管理，對班級實行一日一檢查、一周一評比、一月一總結、促使學生形成良好品德。為學校特色工作“六加一”活動保駕護航。

四、保障措施

1.切實加強領導

確立由學校督導主任親自領導，少先隊具體負責，各班主任積極參與，要把做好德育工作作為學校的一項重要工作任務抓緊抓好，納入日常工作議事日程，確保德育工作取得實效。

2.明確目標，完善責任

學校各部門及班主任老師要根據(jù)本工作計劃的要求，明確目標，完善責任，做到人人發(fā)動，人人參與，保證德育工作計劃各項工作任務如期開展，如期完成。3.廣泛發(fā)動，營造氛圍

我校要運用多種形式，廣泛宣傳開展德育工作的重大意義，提高全體師生的參與意識，增強搞好德育工作的緊迫感、責任感，營造濃厚德育工作的氛圍，為搞好德育工作打下扎實的基礎。活動安排：

1、三月份開展”學習雷鋒，做美德少年”教育月活動

2、四月份開展‘少年向上’;讀書月活動。

3、五月份的文明禮儀月；開展“文明六在”活動。

4、六月份的感恩教育活動月；

三、抓住重大節(jié)慶日的有利契機，搞好別具特色的教育實踐活動周：

3月份，1、學雷鋒特色教育活動，切實開展好“五個一”活動:做一件好事，為老師長輩倒一杯水，為父母做一件家務事，為美化校園出一份力，為殘疾人、災區(qū)兒童獻一份愛心

2、三八婦女節(jié)，對學生進行感恩教育。3、3.12植樹節(jié)，以我為祖國添點綠，為主題開展活動。4、3.28安全教育日，上一節(jié)安全教育課或開展一次以安全為主題的班會，開展知識競賽、征文、演講，等多種形式。組織一次安全演練。5、4月份，清明祭掃烈士墓，紀念溆浦龍?zhí)犊箲?zhàn)勝利70周年活動，并以《繼承先烈遺志，爭做文明少年》召開召開主題班隊會，演講活動。

6、法制教育宣傳 聘請學校法制副校長到校進行講座，開展法制教育宣傳活動等

7、開展“一元捐”關愛活動。

8、端午節(jié) 讓生了解端午節(jié)的由來，可舉行作文、演講比賽等活動

9、母親節(jié)（5月第二個星期日），向媽媽說一句真誠的問候或祝福；為母親捶一捶背；為母親洗一洗腳；幫媽媽做一些力所能及的家務活；送給母親一個深情的擁抱??

10、全國助殘日（5月第三個星期日），號召學校師生向本校殘疾學生捐款、捐物，并對他們進行心理健康教育。11、6月份，國際兒童節(jié) 慶六一文藝匯演、征文、演講、繪畫比賽等。

12、父親節(jié)（6月第三個星期日）“父親節(jié)日記”征文比賽、讓同學們寫下想對父親說的心理話。（為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”。

黃茅園鎮(zhèn)中心小學 2015年3月1日

第二篇：黃官鎮(zhèn)中心小學德育工作計劃2018

黃官鎮(zhèn)中心小學2018年德育工作計劃

一、指導思想

以深入學習黨的十八大和十八屆四中、五中、六中全會精神和黨的十九大精神、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《南鄭縣教育體育局關于印發(fā)南鄭縣2018年中小學德育工作要點的通知》及關于在全縣德育工作會議上的精神為指導，堅持“育人為本、德育為先”教育理念。繼續(xù)堅持“一切為了學生，辦人民滿意學校”的辦學宗旨以學習新守則，實施新規(guī)范為主線，加強師德師風建設，深入開展未成年人思想道德建設。進一步轉變觀念，拓寬思路。繼續(xù)堅持開展好“我的家在紅寺湖畔”系列德育實踐教育活動，努力提高我校德育工作的主動性、針對性和實效性，逐步形成具有農(nóng)村丘陵學校特色的德育品牌，堅持以立德樹人為根本任務，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，不斷創(chuàng)新工作機制、豐富工作內(nèi)涵、優(yōu)化工作方法，增強德育工作的針對性和實效性，進一步提高學校德育工作水平，促進學生身心和諧健康發(fā)展。

二、工作目標

1、加強師德建設，轉變工作作風，進一步提升全體教師的師德水平。

2、德育科研啟動并初見成效，爭取人人能發(fā)表一篇德育論文。要結合學校實際，積極申報德育研究課題，繼續(xù)把德育實踐活動推向深入。

3、班主任隊伍得到進一步優(yōu)化，能涌現(xiàn)出更多的先進典型。

4、學生良好的習慣得到進一步養(yǎng)成，好人好事愈來愈多。

三、工作措施

1、加強德育工作隊伍的建設，完善德育領導小組，定期進行學校德育工作的研究。不斷總結成敗教訓，形成經(jīng)驗，從而推進德育工作更上一個新的臺階。

2、修訂完善學校德育工作的各項制度，加強德育制度在執(zhí)行中的過程管理，切實提高德育工作實效。加強常規(guī)管理的過程管理。嚴格執(zhí)行計劃，創(chuàng)新地開展工作，在工作中發(fā)現(xiàn)問題，并及時解決問題。繼續(xù)加強“師生值日制度”的工作力度，積極調(diào)動師生的管理積極性，發(fā)揮他們的聰明才智，激發(fā)他們的創(chuàng)造潛能。讓他們在自己管理自己的過程中懂得常管理的重要性 和學會換角度看問題，并為學校不斷培養(yǎng)管理人才。

3、認真、及時、扎實、創(chuàng)新地開展好各類活動。繼續(xù)圍繞“我的家在紅寺湖畔”系列德育教育實踐活動，結合節(jié)假日和重大紀念活動，組織并開展好相關活動。做到活動有計劃、有步驟、有記錄。組織周密，活動安全。認真開展好“星級少年”、“我最喜愛的明星老師”評選活動和“魅力黃官”師生攝影大賽等活動。組織全校教職工參加讀書征文活動以及“兩節(jié)兩會”等德育常規(guī)實踐活動的開展。

4、繼續(xù)定期召開全校學生家長會，認真組織好家長委員會的相關工作。做好家校互動，教育暢通。以培訓、宣傳等方式向家長做好正確的學習方法指導，重視與社區(qū)的溝通，充分挖掘社區(qū)的教育資源，形成學校、家庭、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡。重視對學生的心理健康教育，注重疏導，預防性的心理教育工作；各班利用班隊課每月定期開展好對學生的心理健康教育課。切實關注“留守兒童”等特殊學生群體，建立起關愛長效機制。

5、抓好對學生的安全教育、法紀教育，確保學生在校園內(nèi)無傷害事故的發(fā)生。學校將通過法制教育進課堂，來切實提高學生的法律意識。在上課期間，學生出校門一律由專人負責。班主任根據(jù)學生的居住地編排好路隊，選好路隊長，及時反饋路隊情況，以保證學生上學、放學的人身安全。抓好學生在校期間課間活動安全，確保不出責任事故。努力做到讓家長放心，社會滿意。

6、以少先隊組織為抓手，以“紅領巾廣播站”和班、隊會為主陣地，開展豐富、生動的少先隊活動和雛鷹爭章活動，以培養(yǎng)學生高尚的思想道德和良好的行為習慣。切實加強學生的養(yǎng)成教育。以2015版《小學生守則》和《黃官鎮(zhèn)中心小學學生行為“十不準”》為抓手，把小學生日常行為規(guī)范逐條分解學習、實踐、考核。少隊部對各班行為規(guī)范及班級管理情況實行檢查評比。

7、深入開展未成年人思想道德建設。學校是對未成年人進行思想道德教育的主渠道。我們要根據(jù)小學生的實際特點，精心設計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，寓教于樂。如利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日、建黨日等重大歷史事件紀念日以及小學生的入學、入隊等有特殊意義的重要日子，舉行各種紀念、慶祝活動和必要的儀式，引導小學生弘揚民族精神，積極踐行社會主義核心價值觀教育。增進愛國情感，提高道德素養(yǎng)。

8、加強德育常規(guī)管理工作。在繼續(xù)抓好小學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育的基礎上，著重加大檢查力度。加強文明班集體建設，注重良好的班風、學風的培養(yǎng)。各年級、各班要根據(jù)學生的情況、分層次、有針對性地對學生進行思想道德教育和文明禮儀教育，力求逐步形成良好的學風、班風。在實 際工作中，要從日常行為規(guī)范教育入手，著重對學生進行文明禮儀為重點的基礎文明教育。在教育訓練的過程中堅持低起點、高標準、多層次、嚴要求、重訓練的原則，力求通過嚴格的訓練、使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮儀習慣。提倡班級特色管理。引導廣大的班主任在日常管理中，要用“愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶”，認真并耐心細致地做好班級日常管理工作。我們提倡班主任能在日常管理中進行深入思考，深刻反思，不斷總結班級管理成功的經(jīng)驗，能大膽創(chuàng)新，勇于實踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式，努力做到班班有特色。

9、繼續(xù)開展好大家訪活動，促進家校聯(lián)系。班主任要繼續(xù)做好家訪工作，每次家訪要有記載，學期末上交家訪記錄表。

四、重點內(nèi)容和要求

（一）加強政治學習

1、加強政治學習，準確把握當前教育形式。邀請上級領導及有關專家來校作當前形勢與當前教育發(fā)展的主題報告，拓寬視野，不斷更新觀念，使廣大教師力求與世界教育發(fā)展同步，與教育現(xiàn)代化建設同行，與人民群眾的高質(zhì)量需要同心，增強使命感、責任感，并使之成為教師無私奉獻、教書育人的動力。

2、學習教育法規(guī)。新一輪的基礎教育改革已在我校深入開展，全面推進素質(zhì)教育不僅需要教師轉變教育思想和觀念，更新知識，提高教育教學的水平，更需要教師具備良好的職業(yè)道德、師德修養(yǎng)。重點學習新課程與教育法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范和新課程教育理論。通過個人自學和集體學習相結合、理論學習和教育案例相結合、理論輔導和聯(lián)系實際相結合的方法，不斷提升教育理念

（二）強化師德教育

繼續(xù)組織教師學習有關新課程與校本教研、課題的學習培訓活動和政治學習活動，通過組織教師開展“我最喜愛的明星老師”評選活動，在教師中形成教育自我、促進自我、塑造自我、完善自我的良好育人氛圍。

（三）不斷優(yōu)化班主任隊伍

1、規(guī)范班主任管理工作。班主任要自學有關基礎教育的理論專著，掌握科學的教育方法，多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關心學生；杜絕心靈施暴，注重心理健康教育，班主任對學生要做到五心：熱心、誠心、細心、耐心、恒心；做到三勤：勤進班、勤輔導、勤做思想工作；要重視優(yōu)秀班集體的創(chuàng)建和學生個體的轉化工作。進一步完善班主任工作考核制度，做到獎懲分明，公開、公正、公平地評價班主任工作。努力創(chuàng)造條件鼓勵班主任創(chuàng)造性地開展工作，從而提升班主任的管理水平，提高管理效益。

2、重視班主任隊伍的培養(yǎng)建設。新學期將通過班主任工作專題培訓、新老班主任結對，做好新上崗正、副班主任的傳、幫、帶工作。通過學習教育理論和教育經(jīng)驗，發(fā)揮理論指導作用，使新上崗班主任盡快成長起來，提高班主任的整體工作水平。

3、注重班主任與科任老師的密切聯(lián)系。班主任每周必須與科任老師聯(lián)系交流一次，積極參與對科任老師的交流和聯(lián)系活動。

（四）加強心理健康教育工作

心理健康教育是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一，是學生心理發(fā)展的需要，是培養(yǎng)新世紀人才的需要。本學期將與少先隊大隊部統(tǒng)一安排，積極開展小學生心理健康教育和法制教育專題講座。各班要重視開展學生心理健康疏導，關心學生的身心健康發(fā)展，尤其是對“留守兒童”、孤兒、“單親學生”等特殊群體的心理健康更需要教師關注與重視，要進一步加強家庭與學校聯(lián)系和家庭教育指導，繼續(xù)做好大家訪活動，要求每學期每位教師定期或不定期登門家訪或者電話家訪。努力構建學校、家庭、社會“三位一體”的育人網(wǎng)絡。

五、德育活動安排： 三月（文明禮貌月）

1、制定德育工作計劃。

2、整理校園環(huán)境，營造新學期氛圍，班級三表上墻。

3、完善少先隊隊組織。

4、新學期班干部培訓會。

5、組織政治學習。（每周一次）

6、安排紅領巾值周崗，并召開值周組成員會議。

7、組織各班布臵教室學習園地，并評比。

8、啟動校園紅領巾廣播站（選拔小記者，播音員，編稿等，組織投稿）。

9、開展學習雷鋒精神，爭做文明好少年宣傳教育活動； 四月(科技宣傳教育月)

1、學校成立社團興趣小組，制定科技創(chuàng)新活動實施方案。（足球、籃球書法、合唱、少兒科幻繪畫、舞蹈等社團）。

2、成立社團、興趣小組并開展活動；

3、組織小記者向學校紅領巾廣播站投稿。

4、組織開展社區(qū)德育實踐活動（每月一次，如揀拾白色垃圾、到武營村敬老院打掃衛(wèi)生等）。

5、舉辦科技小創(chuàng)作、小發(fā)明為內(nèi)容的校園科技節(jié)活動。

6、開展大家訪活動，每位教師每學期至少對本班學生登門家訪一次，并做好相應記錄； 五月(火紅的藝術節(jié)月)

1、對留守兒童等特殊群體學生舉行心理健康知識講座培訓。

2、班級特色活動評比。

3、主題隊會實踐活動：找尋長征的腳印。（組織少先隊員參觀紅寺湖川陜革命根據(jù)地紀念館）

4、開展“手拉手”互幫互助活動。

5、班級特色活動成果展示。

6、利用母親節(jié)、父親節(jié)進行感恩系列教育活動； 六月（才藝展示月）

1、新隊員入隊宣誓。

2、舉行慶“六一”書畫展。

3、全校素質(zhì)教育展示活動

4、組織開展慶六一才藝展示活動。

5、舉辦全校班隊干部培訓活動。

6、開展對“學困生”教育幫扶轉化活動。七月

1、完成上交各類學生作品和科技小制作征集活動。

2、完成德育工作總結。

3、進行文明班級評選。

4、進行教師職業(yè)道德考核。

5、上交各類先進師生名單。

九月（文明禮儀、規(guī)范教育月）

1、制定學校德育工作計劃。

2、整理校園環(huán)境，營造新學期氛圍，班級三表上墻。

3、完善少先隊隊組織。

4、新學期班干部培訓會。

5、組織政治學習。（以后每周一次）

6、安排少先隊員值周，召開“紅領巾監(jiān)督崗”隊干部培訓活動。

7、組織各班布臵教室辦黑板報，并檢查評比。

8、啟動校園紅領巾廣播站（選拔小記者，播音員，編稿等，組織投稿）。

9、籌備國慶歌詠比賽和書畫展活動；

9、紅領巾廣播站開播； 十月(愛國主義教育月)

1、學校成立社團活動興趣小組，制定活動計劃。（體育，聲樂，器樂，書法，繪畫，舞蹈等）。

2、各社團開展活動，各班開展特色活動；

3、組織小記者向少先隊紅領巾廣播站投稿。

4、組織公益活動（每兩周一次，如揀拾青龍河白色垃圾、到武營村敬老院打掃衛(wèi)生等德育實踐活動）。

5、開展好“勞動創(chuàng)造美好幸福生活”系列德育教育實踐活動。如：勞動技能展示比賽、書畫展活動。

6、開展大家訪活動，每位教師每學期至少登門家訪一次，并做好相應記錄。

十一月(素質(zhì)教育成果展示月)

1、對留守兒童的心理健康知識講座培訓。

2、班級組織特色活動暨“露一手”才藝展示活動。

3、開展“手拉手”互幫互助活動。

4、全校召開的素質(zhì)教育成果展示活動。

5、召開班務工作半期交流會。十二月（行為習慣養(yǎng)成月）

1、組織全校學生進行新版2015《小學生守則》和《黃官鎮(zhèn)中心小學學生行為十不準》的學習情況抽查、背誦宣講活動；

2、籌備元旦文藝匯演。

3、組織開展經(jīng)典詩文誦讀活動。

4、組織全校班干部進行組織紀律、學風和班級管理的培訓交流會。

5、召開班主任培訓研討交流會。

6、舉行慶元旦“祖國在我心中”演講比賽。元月

1、完成上交各類學生作品和科技小制作作品征集。

2、完成德育工作總結。

3、開展文明班級評選活動。

4、教師師德師風考核及撰寫自查報告。

5、上交各類優(yōu)秀師生名單。

黃官鎮(zhèn)中心小學

2018年3月5日

第三篇：茅塘鎮(zhèn)中心小學2018年上半年德育工作計劃

茅塘鎮(zhèn)中心小學德育工作計劃

一、指導思想

本學期我校德育工作繼續(xù)以《公民道德建設實施綱要》以及《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為指導，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以繼續(xù)推進公民道德教育為主線，以創(chuàng)建文明班級為抓手，以活動為載體，以育人為落腳點，堅持科學發(fā)展觀，落實學校工作計劃，高度重視學生的行為習慣養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學生的新形象，不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

二、工作目標和措施

(一)加大力度，堅持不懈，著力抓好德育師資隊伍建設。

1、繼續(xù)開展政治學習。組織教師學習黨的政策法規(guī)，特別是有關教育的法律法規(guī)，緊跟時代步伐，依法執(zhí)教，使廣大教師“講大局、講團結、講穩(wěn)定”。

2、繼續(xù)加強師德師風建設。倡導教師甘清貧、講奉獻，提高教師的精神境界。強化師德建設，通過持之以恒的師德教育，提醒教師不斷增強“為人師表、教書育人”的自覺性。

3、嚴格考核方案，設定“高壓線”，強化師德師風建設。

4、班主任隊伍建設常抓不懈。

(1)加強班主任工作研討。針對思想工作和班級管理方面的先進典型，適時召開班主任工作研討會。

(2)努力提升班會課質(zhì)量。結合教導處安排，將班會課時間統(tǒng)一，制定統(tǒng)一內(nèi)容，同時結合各班實際，充分調(diào)動全班學生，特別是班委會成員的積極性，要讓主題班會活動繼續(xù)成為學生思想教育重要陣地。

(3)加強對班主任的培訓工作。通過對班主任的培訓，統(tǒng)一認識，不斷提高班主任工作水平。

(4)完善《班主任工作量化考核》，做到過程管理和業(yè)績考核相結合，公平、公正、公開對班主任工作和班級工作進行陽光評估，充分調(diào)動班主任的工作積極性和主動性。

(二)拓寬渠道，注重實效，廣泛開展德育實踐活動。

大力加強德育實踐環(huán)節(jié)，把激發(fā)和組織學生參加德育實踐活動作為提高德育工作實效的一個重要途徑。

1、開展一系列豐富多彩的校園活動。

(1)以每月一主題，與少先隊部聯(lián)合開展各類文體活動，活躍學生校園生活，展現(xiàn)學生的個性特長。

(2)配合有關重大節(jié)日和紀念日開展相關主題教育。

(3)辦好學期初的開學典禮，對新生進行入學教育。

(4)精心安排學生做好在國旗下的講話和繼續(xù)開展大課間活動。

2、充分利用升旗這一德育主陣地，教育學生擁有遠大的理想抱負和強烈的愛國主義精神，要從升旗儀式的態(tài)度上端正每一個學生的思想認識，杜絕一切不嚴肅不恭敬的行為出現(xiàn)。

3、大力開展安全和法制教育，專家講座等活動，促使學生增強安全法律意識，并內(nèi)化為自主行為。學校要制訂切實可行的安全管理制度，按照防止學生傷害事故的管理規(guī)則要求，與班主任簽訂《安全責任書》，努力避免安全事故的發(fā)生。

4、切實抓好少先隊工作。

(1)通過升旗儀式、紅領巾廣播站、小主人電視臺、值周檢查等活動，活躍學生身心、提高學生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習慣。

三、學校德育工作量化

根據(jù)學校實際情況，每學期德育工作開展預算人均500，根據(jù)多勞多得的原則，量化每項工作，以作期末結算的依據(jù)。

（一）日常工作 1.早讀：5元 2.午讀：5元 3.課間操、放學：2元 4.眼保健操：1元

5.養(yǎng)成教育備課：5元課時 6.班級板報：50元次

（二）活動

1.每月小紅帽、主題班會：參與者50元次。2.其他活動參與者均是50元次。

四、教師安全工作量化表

根據(jù)學校實際情況，每學期安全工作開展預算人均500，根據(jù)多勞多得的原則，量化每項工作，以作期末結算的依據(jù)。

1.全期每人設安全獎300元 2.安全教育活動參與人員50元次 3.安全教育備課5元課時

第四篇：2012黃集中心小學德育工作計劃

黃集中心小學2012年德育工作計劃

一、指導思想：

以縣局德育工作意見和學校工作計劃為指導，以制度管理為抓手，緊緊圍繞增強德育工作的主動性、針對性、時效性、實效性，不斷加強和改進我校德育工作，強化責任，講求實效。重點加強對學生五個方面的教育，即理想教育、民族精神教育、養(yǎng)成教育、誠信教育、遵紀守法教育，努力提高教師育人水平和學生思想道德素質(zhì)。

二、工作目標

1、一條主線：以愛父母、愛校、愛家鄉(xiāng)、愛國主義教育為主線，廣泛開展八大傳統(tǒng)節(jié)日主題道德實踐活動。

2、兩個主體：

一是以學生行為習慣的養(yǎng)成教育為主體，爭做道德高尚、文明禮貌、遵紀守法、健康陽光的人。二是以班級常規(guī)管理為主體，打造一批班風正、學風濃、特色顯的優(yōu)秀班集體。

3、三個加強：

一是加強年級組、班主任隊伍建設，優(yōu)化德育管理，提升學校德育實效。二是加強少先隊建設，豐富學校德育活動，提升活動成效。三是加強校園法制安全教育，保障師生在校違法犯罪率及安全事故發(fā)生率為零。

三、具體工作安排

（一）加強教師隊伍建設，提升德育管理水平

1、加強師德師風建設，樹立教師良好形象。

繼續(xù)組織全體教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和洪澤縣教育系統(tǒng)《八條禁令》，堅持貫徹“德育為首，全員育人”的思想，認真落實德育課程的建設，強化德育課程的課程意識，注重德育的滲透，不斷提高德育課程的實效性。嚴格教師的考勤制度，提升教師的責任意識，按上級規(guī)定嚴格執(zhí)行師德考核制度。

2、加強培訓，完善考核，提升德育隊伍的素質(zhì)。

在績效工資的背景下，為積極穩(wěn)妥的推進落實《中小學生班主任工作規(guī)定》，我們將加大班主任的管理和考核力度，著力打造一支思想穩(wěn)、業(yè)務精、作風硬，具有創(chuàng)新精神的班主任隊伍。

（1）樹立責任意識，有效落實績效工資下班主任的待遇。班主任是班級工作的第一責任人。我校將在績效工資的背景下，嚴格班主任績效考 核制度，以考核促進步。通過年級組長會議、班主任會議與個別交流等途徑聽取多方意見，進一步完善班主任工作考核方案，有效落實績工資下班主任的待遇。

（2）加強班主任隊伍的校本培訓工作。本學期學校將繼續(xù)認真組織班主任進行理論學習，開展好每月班主任工作例會，明確班主任的崗位職責，推廣優(yōu)秀班主任的成功經(jīng)驗。

（3）班主任要使用好《班主任工作手冊》，對每周的班級工作預先作好安排，分解、落實學校各月份的教育要點，定期檢查《班主任工作手 冊》、《日志記載》情況。同時要認真上好形式新穎、主題鮮明的班會課、晨會課，著力在班隊會、晨會課時間為學生安排系列養(yǎng)成教育內(nèi)容，提升學生行為習慣的文明度。將采取“推門聽課”的形式抽查各班班隊課、晨會課等情況。繼續(xù)開展年級段的主題班隊活動展示活動。

（4）抓好學生干部隊伍建設，培養(yǎng)骨干隊員參與班級管理，共同營造良好的班風。要求班主任在班上實行“我管人，人管我，互相監(jiān)督 ”正確的管理體系。充分發(fā)揮學生干部的作用，堅持每月一次班干部會議制度，使學生充分展示自己的聰明才智，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，促使良好班風和校風的形成。

3、健全管理考核制度，提升學校德育實效。

（1）學校的德育管理網(wǎng)絡：校長室——德育處——年級組——班主任。本學期學校加強年級組建設，推行年級組長負責制。

（2）強化行政、教師、學生值日意識，加強日常巡檢，認真做好記錄，并對具有普遍性的問題在班主任例會上進行反饋。對考核中表現(xiàn)優(yōu)秀的班主任在評優(yōu)評先及職務晉升中予以優(yōu)先考慮。

（二）狠抓基礎文明建設，提升學生人文素養(yǎng)

1、抓好學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。開學初，學校將規(guī)范學生日常行為作為工作的重點，各班要利用班隊會、晨會組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，并將學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育轉化為具體的活動。開展“十個好”評比活動，做到人人都參與，月月有評星。讓學生通過爭評活動，內(nèi)化一些常規(guī)，激發(fā)學生自覺體驗和感悟的熱情，讓學生在 體驗中鞏固常規(guī)訓練要求，健康快樂地成長。各班要堅持做到三個“一”：堅持每天一次情況小結,做到發(fā)現(xiàn)情況及時處理。堅持兩周一次班 隊活動,每月一次主題隊會，做到主題鮮明，教育深刻。堅持兩周一次心理健康教育，指導學生以良好的心態(tài)去面對學習、面對生活、學會生存、學會做人，樹立正確的人生觀、價值觀，樹立遠大的理想。

2、以學生的基礎文明素養(yǎng)教育為抓手，提升學生的人文素養(yǎng)。各班要將基礎文明素養(yǎng)的具體內(nèi)容（語言——文明得體；行走——靠右、靜悄悄；用餐——不挑肥揀瘦、不東張西望、不交談；讀書、發(fā)言——身正、音準、響亮；舉止——不亂扔亂涂。）認真貫徹到每一個學生，通過講一講、議一議、改一改、比一比等形式幫助學生認識自我，矯正自我，拓展自我，以“小主人”的身份來改善校容校貌，提升校園的文明程度。

3、以少先隊大隊部為龍頭，健全紅領巾值日崗、監(jiān)督崗、禮儀崗的值周制度。由少先隊大隊部、紅領巾服務隊對各班的衛(wèi)生、禮儀、紀律、兩操等情況進行檢查。并在周一的升旗儀式上對班級各項檢查結果進行公布，通過評比形成正確的輿論導向。

（三）豐富少先隊活動，提升學校德育實效

根據(jù)縣委、縣教育局、團縣委有關精神，有計劃有組織開展八大傳統(tǒng)節(jié)日主題道德實踐活動。制定統(tǒng)一活動方案，做到每一項活動都有專人負責，有組織、有秩序，分工明確，提高組織的嚴謹性，安全性，以及全面性。在活動開展的過程中，做好過程性資料的積累；活動結束后，做好活動的總結工作。

1、結合“弘揚和培育民族精神月”活動，大力弘揚和培育民族精神。充分利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重要人物和重大事件紀念日,以及入學、入隊等重要時機舉行各種慶祝、紀念活動和必要的儀式;抓好每周升旗儀式、國旗下講話等常規(guī)活動,激發(fā)學生的愛國熱情;開展對未成年人思想道德宣傳教育和實踐活動,將愛國主義教育、民族精神教育與公民道德教育有機結合起來,納入教育的全過程。

2、繼續(xù)開展感恩教育活動。感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。充分發(fā)揮紅領巾廣播、黑板報、主題隊會等陣地的作用，對學生進行“感恩”教育。開展“我愛我?guī)煛敝黝}活動，讓學生擁有一顆感恩的心，學會關心、學會做人。

3、深入開展“主題德育”教育活動，各班利用每周主題班隊會活動時間，結合學生年齡和知識的特點，以“爭做道德高尚、文明禮貌、遵紀 守法、健康陽光的人” 為切入點，各班認真開展每月一個大主題（隊會，雙周），每周一個小主題（班會，單周）的主題班隊會活動。做好“周恩來班”的創(chuàng)建工作。

4、做好法制安全教育，利用升旗儀式、法制教育報告會、紅領巾廣播、晨會、班隊活動對學生進行普法教育和安全教育，使學生知法、懂法、守法。結合“11.9”消防日開展教育活動，加強對學生進行應對水、火、電及突發(fā)事件的教育，保障學生在校違法犯罪率及安全事故發(fā)生率為零。

5、加強心理健康教育，使學生形成健全人格。本學期學校的心語小屋定時開放，由一位兼職老師開展心理輔導課的公開教學，保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，做好學生心理的疏導，促進學生身心全面健康地發(fā)展。

6、做好特殊學生的扶幫工作。開學初，學校將對學生家庭情況進行摸底調(diào)查，對貧困學生家庭登記造冊，繼續(xù)通過社會支助、師生捐助、學校減免、上級補助等形式來幫助學校所有的貧困生，力爭不讓一個有經(jīng)濟困難的學生輟學。同時教育他們要自強自立，充滿信心，認真讀書，回報社會。進一步加強問題 學生轉化工作，做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。

（四）重視有機結合，促使學生全面發(fā)展

1、繼續(xù)深入開展陽光體育運動，體育課要按要求開足，體育教師要認真上好每一節(jié)體育課，開展好學校的課外體育活動和大課間活動，保證學生能做到每天鍛煉一小時。積極備戰(zhàn)參加縣中小學生田徑運動會，舉辦校秋季運動會，組建3—6年級班級乒乓球隊，做好校級籃球隊的訓練工作，同時做好“國家學生體質(zhì)健康標準”的測試、錄入和上報工作。

2、落實好學生的健康教育，繼續(xù)做好學生健康晨檢工作和日報制度，預防傳染病在學校的流行。在“世界無煙日”等一些紀念日開展好衛(wèi)生 健康教育的相關活動，做好學生青春期教育。

（五）挖掘發(fā)揮社會力量，形成德育的合力

學生的教育離不開家庭和社會的支持和配合，因此，學校德育工作必須密切和家庭、社會的聯(lián)系，積極推進“三結合”教育，廣開渠道，形成德育的合力。

1、圍繞“淮安網(wǎng)上家長學校”的系列活動加強家校聯(lián)系。繼續(xù)認真開展家長學校工作，學校對教師使用網(wǎng)上家長學校情況進行統(tǒng)計，做好每 月的反饋工作。針對單親家庭、離異家庭、貧困家庭等，要特別注意經(jīng)常與家長進行溝通，做好特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育。

2、精心組織家長培訓、家長開放日、主題家長會等活動，滿足廣大家長的不同需求，更好地為家長服務，更新他們的教育觀念，協(xié)調(diào)好家長和學校、教師教育關系，為孩子們創(chuàng)造更加寬松、和諧的富有朝氣的教育氛圍。

3、繼續(xù)開展“百名教師走訪千戶家庭”活動，密切家校聯(lián)系，推進家庭教育邁向新的臺階。一學期中班主任的家訪率必須達到30%。家訪材料與記錄及時上交德育處。

4、利用德育共建單位的有利資源,組織學生深入社區(qū),開展社會實踐活動。形成校內(nèi)外學生德育的網(wǎng)絡,共同促進學生的思想道德素質(zhì)的發(fā)展。

四、工作安排 2012第一學期黃集小學德育處、少先隊工作行事歷 二月份：常規(guī)、禮儀教育月 2.6—2.10 1.成立紅領巾監(jiān)督崗(少先隊)2.各班級召開主題隊會(德育處)2.13—2.17 1.征集校園不文明行為活動(少先隊)2.告別不文明行為宣誓活動(少先隊)3.組織觀看禮儀教育片(少先隊)2.20—2.24 1.班主任會議(德育處)2.紅領巾監(jiān)督崗(少先隊)3．全縣少先隊輔導員會議(少先隊)三月份：學規(guī)范、學雷鋒、學習恩來精神活動月 2.27—3.2 1.學規(guī)范、學雷鋒、爭做“五星”倡議活動(少先隊)2．“雙學”主題班會(少先隊)3.5—3.9 1.深入街道、社區(qū)開展學雷鋒活動(少先隊)2.學習雷鋒手抄報比賽(少先隊)3.12—3.16 講雷鋒故事比賽(少先隊)3.19—3.23 規(guī)范知識競賽(德育處)3.26—3.30 五星學生評選及表彰活動(德育處)四月份：愛國主義教育活動月 4.2—4.6 清明掃墓活動(少先隊)4.9—4.13 愛國主義教育主題中隊會觀摩(少先隊)4.16—4.20 愛國主義教育征文活動(少先隊)4.23—4.27 1.申報創(chuàng)建市縣恩來班活動(德育處)2.家長學校上課(德育處)3.班主任經(jīng)驗交流(德育處)五月份：感恩、法制教育活動月 4.30—5.4 1.感恩父母,給父母一封信(德育處)2.向勞動者致敬主題中隊會(德育處)5.7—5.11 法制教育活動(德育處)

九月份 尊師重教活動月

1．做好“開學第一課” 收看工作。

2．完成和檢查班隊工作計劃，完成教室布置及檢查評比。

3．各中隊通過晨會、班隊活動貫徹學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生日常行為規(guī)范細則》，進行規(guī)范教育，強化“ 學生基礎文明素養(yǎng)”訓練。

4．開展弘揚和培育民族精神月活動。

5．班主任主題培訓講座，新上崗班主任拜師結對、慰問貧困生活動。6．教師節(jié)開展“我愛我?guī)煛卸鹘處煛毕盗谢顒印? 組織學生參加.網(wǎng)上法律知識競賽

十月份 “祖國發(fā)展我成長”主題教育月。

1．結合國慶節(jié)，開展“祖國發(fā)展我成長”主題教育。

2．貫徹教師職業(yè)道德建設五項制度，開展“師德師風”主題教育。3．開展“十個好”系列評比活動。4．“百名教師走訪千戶家庭”活動。5．開展“在隊旗下成長”新隊員入隊儀式。6．法制教育講座，組織防災自救演練。十一月份 心理健康教育活動月 1．心理健康知識講座（五年級）。

2．三---五年級學生德育基地參觀學習活動。3．一年級家長會、二年級家長開放日活動。4．冬季安全保健知識講座。

5．分年級段，開展 “爭做道德高尚、文明禮貌、遵紀守法、健康陽光的人”中隊主題觀摩活動。

十二月份

1．舉辦法制安全知識講座。

2．慶祝元旦，各班級開展“辭舊迎新”活動。3．班主任沙龍活動——“小干部培養(yǎng)”。一月份

1．班主任經(jīng)驗交流。

2．各班對學生進行德育考核，完成班主任及任課老師對學生的操行評語。3．做好師生的各項考核評優(yōu)工作。4．寒假生活安排及發(fā)放告家長書。

黃集小學德育處

二〇一三年四月

第五篇：三陽港鎮(zhèn)中心小學2010年上學期德育工作計劃

三陽港鎮(zhèn)中心小學2010年上學期德育工作計劃

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想和十六屆四中全會精神為指導，以“辦人民滿意教育”為宗旨，貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，緊緊圍繞縣局2010年德育工作意見和學校工作計劃，堅持“育人為本、素質(zhì)為重、安全為上”的工作理念，樹立“全面德育，全員德育，全程德育”的“三全”觀念，以“弘揚民族精神”、“誠信、親情、生存”教育為主線，以體驗實踐活動為渠道，落實《公民道德建設落實綱要》，密切結合學校其他工作，加強德育滲透，密切聯(lián)系社會、家庭，加強隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作實效。

二、主要工作：

1、進一步加強校園文化建設，營造良好的育人環(huán)境。

2、繼續(xù)重視養(yǎng)成教育，進一步培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

3、加強德育隊伍建設，創(chuàng)新評價激勵機制，修訂班主任工作考核方案。

4、啟動“學生成長導師制”工程，對學生實施親情化、個性化教育。

5、開展德育科研活動，提高我校德育理論水平和工作水平。

6、注重開展心理健康教育，培養(yǎng)學生健全人格。

7、深入開展“誠信、親情、生存”主題教育，深化德育主題活動。

8、深入開展法制教育，培養(yǎng)學生遵紀守法意識和自我保護意識。

9、以社區(qū)教育為補充，發(fā)揮社區(qū)教育育人功能，積極參加“數(shù)名學生進社區(qū)”活動。

三、具體措施：

針對我校實際及發(fā)展前景，確立以學生為主體的意識，提高教師的學科德育滲透意識，緊緊抓住養(yǎng)成教育和班級管理兩條主線，發(fā)揮教育的德育優(yōu)勢，正確處理德育的共性與個性關系，進一步樹立并體現(xiàn)“大德育”觀念，搞好德育科研，努力促使我校德育工作邁上新臺階。

（一）完善學校德育工作體系，開拓創(chuàng)新實效工作局面。

1、調(diào)整學校德育領導小組，健全德育組織網(wǎng)絡，完善各項規(guī)章制度，明確每一個教師對學生的教育任務，尤其是任課教師在班級集體建設中的職責，讓學校每一位教職員工意識到自己的育人任務，并切實承擔起自己的職責。

2、確立“以德治校”、“全員德育”的觀念。學校的各項工作計劃通過多種形式呈現(xiàn)給全體教師，讓廣大教職工統(tǒng)一思想，明確自己教書育人、管理育人、服務育人的責任，充分認識德育對學生健康成長和學校工作所起的導向、動力和保證作用。

（二）關注德育隊伍建設與培養(yǎng)，增強學校群體育人藝術。

1、加強導師隊伍建設，啟動“學生成長導師制”工程，使之成為德育工作新的生長點。力爭三年內(nèi)被導學生面達到40%。

2、建設好四支德育工作隊伍：一是以班主任和導師為主體的骨干隊伍，二是以德育名師為領頭的專家隊伍，三是以學生骨干為主要力量的生力軍，四是以熱心德育工作的社會人士為核心的校外輔導員隊伍。積極參加“百名班主任培訓工程”、“德育名師打造工程”、“學生導師促進工程”。參加“十佳班主任”、“優(yōu)秀班主任”、“德育學科帶頭人”等系列榮譽的評比。

（三）加強班集體建設與德育科研工作，提高德育管理整體水平。

1、加強班集體建設。既是學校基本建設的基礎，是優(yōu)化學校建設的基礎，又是鍛煉培養(yǎng)學生和促進教師成長的重要途徑。班集體建設不僅是學生的事情班主任的事情，也是全體教師的工作。加強班集體建設要注意在發(fā)揮班主任帶頭作用的同時，充分發(fā)動學生與任課教師多方面的積極性。

2、針對新時期學校特點加大德育科研力度，在今年的主要幾項工作中形成一定檔次的課題研究項目，積極參加“十所德育示范學校”、“十項優(yōu)秀德育課題”評選活動。

（四）優(yōu)化學校育人環(huán)境，營造良好的道德氛圍

加強校園環(huán)境建設，做到凈化、綠化、美化。要認識到學校是育人場所，文明場所。加強環(huán)境建設，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。辦好并不斷更新宣傳櫥窗內(nèi)容，讓它們成為校園里亮麗的風景線，充分發(fā)揮它們的德育功能，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。

（五）密切與家校社區(qū)間的聯(lián)系，創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。

1、繼續(xù)辦好家長學校，健全家長委員會制度和家校聯(lián)系制度，通過家長會、告家長書、家校互訪等形式對家庭教育的內(nèi)容、形式、方法進行指導，努力探索內(nèi)容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。

2、加強基地建設，充分借助德育基地的力量。在參加社會實踐活動過程中結合學生的實際，重視過程管理和教育效果，努力鍛煉學生的動手能力、創(chuàng)造能力，培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)，通過社會、學校合力，共同做好教育工作。

3、積極參加“數(shù)名學生進社區(qū)活動”。

（六）重視對學生的養(yǎng)成教育，提升學生基本道德素養(yǎng)。

1、關于行為規(guī)范。根據(jù)《公民道德建設實施綱要》的要求，以行為規(guī)范作為切入口，狠抓養(yǎng)成教育，從身邊的小事抓起，堅持不懈，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。重點加強文明行為習慣的養(yǎng)成教育，特別要杜絕隨意踐踏草坪、跨越綠化帶、亂丟果皮紙屑等行為。初步形成富有實小特色的常規(guī)要求，符合小班化教育的課堂常規(guī)，組織學生認真學習，使每位學生明確要求和努力方向，各班還要根據(jù)本班實際，制定切實可行，便于操作的班級管理制度，強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，使各班的管理更有成效。同時學校加強對學生的儀表儀容、校服佩戴、遲到早退等情況的檢查工作，加大對違規(guī)學生的教育力度，保證學校良好的秩序和風氣。在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練、求內(nèi)化的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。積極參加全縣“百名行為規(guī)范優(yōu)秀學生”、“百名綜合素質(zhì)優(yōu)秀學生”評比活動。在各級“優(yōu)秀學生干部”、“三好學生”的評比中側重學生的道德素養(yǎng)。

2、關于活動建設。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內(nèi)容針對性為目標加強活動建設。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。學校組織的全校性學生活動力求少而精，要精心策劃、精心組織，要注意根據(jù)上級部門和本校的情況，把有關活動整合，形成系列。

3、關于法制教育。切實抓好法制教育的規(guī)范化與制度化建設。一是通過多種形式進行法律普及教育，增強學生法制意識。二是加強學生不良行為的糾偏工作，整合已有多種德育機制構筑一道預防學生違法犯罪行為發(fā)生的堅實后防線。認真貫徹落實有關精神，扎實開展普法工作，狠抓學校治安治理各項措施的落實，加強學校安全保衛(wèi)工作，優(yōu)化育人環(huán)境，增強全校師生的法制觀念的法律意識，在師生中形成懂法、知法、守法、護法的良好風氣。

4、關于心理健康教育。學校開設心理健康教育和青春期教育課，發(fā)揮好心理輔導教師與心理健康咨詢室的作用，通過多種渠道對學生進行心理健康教育，普及心理健康知識，強化學生心理素質(zhì)，使學生心理健康發(fā)展。

5、關于愛國主義教育。愛國主義最基本的感情是愛家、愛校、愛家鄉(xiāng)，愛身邊的人和物。要充分利用重大節(jié)慶日、重要事件和重要人物紀念日，結合我縣實際開展系列活動。校內(nèi)著重落實好“四個一”：每周一小時相關德育活動，每周一次堅持升降國旗制度，每月一次組織參觀或社會實踐活動，每學期一次組織全校性主題教育。

6、關于生存教育。重點開展以自護自救能力、環(huán)境保護意識、生活勞動技能、交往溝通能力為主要內(nèi)容的生存教育。精心組織一年一度的安全周活動，根據(jù)學校實際情況開展針對性安全教育活動，實施安全月報制。加強綠色教育，提高環(huán)

保意識，組織生態(tài)體驗。教育學生增強勞動意識與自理能力。重視參加綜合實踐活動，配合上級部門搞好與生存生命有關的系列教育活動。

7、關于國防教育。根據(jù)我校特點開展以愛國主義為核心的國防知識，軍事技能和國防觀念教育。積極探索國防教育新途徑、新方法。

（七）切實抓好學校安全工作，共建和諧平安校園。

安全是學校一切工作的基礎，特別要重視飲食、飲水安全、交通安全、活動安全，一方面各班主任、課任老師必須嚴格執(zhí)行學校安全工作的規(guī)定，加強學生的安全教育，另一方面各部門必須將各項安全工作的規(guī)定落到實處，做到常檢查、常改進，確保安全工作萬無一失。

（八）加強德育工作與少先隊工作的整合，發(fā)揮少先隊組織的活力。

少先隊工作以體驗教育為基本途徑，按照學校德育工作計劃的總體部署，結合少先隊的獨有特點，制訂相應的少先隊工作計劃，安排好系列德育活動，以多種形式、多種途徑切實加強學生的思想道德教育。

四、月份重點工作

三月份：

1、學校開學工作自查；

2、安全知識教育；

3、召開班主任專題會；

4、班隊活動：安全教育。

四月份：

1、請司法干警進行法制教育；

2、召開黨員會，黨員教師家訪；

3、召開教師代表座談會；

4、讀書活動競賽（1---6年級）。

五月份：

1、《小學生日常行為規(guī)范》知識競賽；

2、教師政治學習；

3、“我愛我校”學生征文。六月份：

1、參加“六一”慶祝系列活動。

2、舉行教工文體活動；

3、組織班主任學習、參觀。七八月份：

1、評選師德標兵；

2、評選家長最滿意的老師；

3、教師教書育人經(jīng)驗介紹；

4、評選文明班級；

5、評選優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；

6、評選優(yōu)秀管理人員；

7、評選學習型教師；

8、學生德育素質(zhì)評價

9、召開期終總結大會。