第一篇：2016學年度第一學期中心小學德育工作計劃

查汗采開鄉中心學校2015-2016學年

第一學期德育工作計劃

一、指導思想：

以“十八大”精神為重要思想和教育方向為指導，以實現中國夢為目的，堅持育人為本，德育為先的原則，以縣教科局小學德育工作考評各項指標為抓手，認真落實“素質教育，德育為先”的教育思想，以日常行為規范養成教育為基礎，以校園文化建設為平臺，積極創建和諧民主的人文環境、生動活潑的育人環境和與時俱進的發展環境，探索加強學校德育工作的新途徑，以“德”育人，營造良好的校園文化氛圍，進一步提高學生的思想道德素質和文明修養。以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》為指導，努力構建生本、開放、適時、長效的德育模式，準確把握德育目的和內容，積極開發德育校本課程，認真開展德育活動，努力拓展德育途徑，使學校德育更具針對性和實效性。著力抓好學生的養成教育、心理品質教育，加強班主任隊伍建設和德育管理人員的培訓，全面提高學生整體素質，形成良好的德育氛圍，二、工作目標：

1、一個總目標：促進學生和諧發展，為每個學生的健康、快樂成長奠定豐厚的人生基礎。

2、兩個分目標：進一步落實德育生活化理念，強調“人人是德育工作者、處處是德育陣地，事事是德育內容”；進一步完善德育內容，全力推進“德困生”和“學困生”的教育工作。

3、加強師德、師風建設

4、以“重大節日”為契機，開展愛國主義、集體主義以及社會主義核心價值觀教育，做好學校德育教育。

5、堅持以養成教育為基礎、以文明禮貌教育為核心、以賞識教育為特色，以感恩教育為特色抓好學生行為習慣養成。

6、圍繞“去宗教極端化”、整治“三非”和控輟保學工作的總體要求，利用當前維穩高壓態勢、保持強大震懾的有利時機，在教育系統開展“千名教師進萬家”大家訪活動，通過入戶家訪了解學生家庭情況，掌握輿情信息，強化家校聯系。

7、積極調動校內全員育人的積極性、創設每個角落都有“育人”的氛圍，形成“德育教育大網”。

8、繼續開展“優秀學生、校園之星、文明之星、團結之星、智慧之星”的評選工作，爭取讓我校群星璀璨，同時，重視評選過程激發學生積極向上情感。

9、低年級以“適應教育”為支點，以“規范行為”為目標，以養成教育和學法指導為重點；中年級以“發展教育”為支點，以“穩步過渡”為目標，以加強自我管理，縮小兩極分化為重點；高年級以“理想教育”為支點，以人生理想教育和考前心理輔導為重點。

10、針對民漢合校不斷完善抵制宗教滲透學校的預警機制。

三、工作重點：

1、以迎標準化建設年和州級德育示范校為契機，繼續按照上級主管部門下發的檔案目錄建立和完善德育各項檔案資料。

2、加強隊伍建設，提高工作水平。

（1）確立以班主任為主，班級學科教師為輔的德育工作隊伍，構建全員參與、全員育人的德育工作網絡。堅持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教職員工都是學校的德育工作者，真正做到“教書育人、管理育人、服務育人”。

（2）重視班主任工作培訓，不斷提高工作水平。定期召開德育工作研討會，交流班主任工作經驗，研討班級管理方法，引

導班主任多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關心學生，進一步提高班主任的事業心和責任感。加強班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細微處，落在實效中”，隨時了解掌握學生的學習、生活動態，不斷學習、實踐、創新、總結。要求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對“問題生”的轉化和優秀生的培養，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學校教育，家校聯合，共同努力。

（3）進一步加強班主任績效考核工作，提高班主任工作的積極性和主動性，充分調動班主任工作隊伍的積極性。具體措施：

一、做好班主任的任命和調換工作，組建一支“品行好、能力強、工作踏實、有責任感、有愛心、有耐心、積極、勤快、肯干、樂于奉獻的班主任隊伍。定期召開班主任工作會議，互相交流，創新形式，提升品位，加強研討，分享智慧，同時經過師徒結對、選送優秀班主任參加培訓等形式進一步提高班主任的事業心和責任感。堅持班級量化管理，突出班主任在德育工作中的重要作用。加強宣傳弘揚優秀班級、優秀學生、優秀班主任的先進事跡，樹立典型，以榜樣引路，營造良好的班級、年級組、學校教育的輿論和氛圍。

二、加強對班主任常規工作落實情況的檢查、突查力度。①要求每天“5分鐘晨會”，總結、布置班級有關事宜。②要求每小周開班會，做到有計劃、有教案、有主題、有實效。③要求成立安保小組，做到班級安全、穩定、和諧和溫馨。

④要求重視學生“一日常規”教育，衛生方面：“面上凈、無死角、常保持”，紀律方面：嚴明守紀、遵循班級文明公約，安全方面: 0事故，同時各方面工作都經得起學校突查。⑤特別要求學生杜絕亂吃零食（不許在室外吃），亂扔垃圾（小學生太隨意），以及各種臟、亂、差現象有針對性地采取措施進行跟蹤

教育和轉化工作。

3、加強基礎教育，培養文明學生

（1）開展主題教育。

為進一步培養未成年人懂禮知節、自理自立、感恩向善的良好行為和高尚的道德情操。結合我校實際，擬定組織開展“八個一”活動：開展一次“節日小報”比賽活動，開展一場經典誦讀活動，召開一次主題班會，開展一次“彎彎腰”勞動體驗活動，開展 “生日問候”“日行一孝”感恩行動，開展“爭星”活動，開展“講普通話寫規范字活動”、“弘揚民族精神活動”“我向老師說心里話活動”“禁毒反邪教教育活動”、“迎新春賀新年活動”等，“我的中國夢”書信活動，寫一篇體會日記，利用寒假期間開展“五個一”的關愛讓弱勢群體活動。

學生習慣養成是本期的重點工作，要開展豐富多彩的德育主題活動，促使學生良好習慣養成。各年級要根據每月德育主題設計班隊活動，結合班級實際情況落實學生習慣養成教育。①九月，以教師節，中秋節為主的傳承美德教育。（從我做起、從小事做起落實學生養成教育。）②十月，復興中華、從我做起、愛祖國愛家鄉的愛國主義教育。（做一件小事，讀一本書、看一部電影、講一個故事、唱一首紅歌。）③十一月，全民強身大家行系列活動。④十二月，法制教育宣傳月系列活動。

（2）加強環境創設，活躍校園文化。

教室美化、文化的的具體要求和達標評比。通過開展“三化”活動，加強了對學生日常行為的規范、檢查和督促，促進廣大學生良好道德的形成，有效規范學生行為，營造整潔、有序、文明、和諧的教室環境。充分發揮師生的審美能力和智慧資源，創設激勵、健康、陶情、益智的文化場景。具體措施：1．班級環境美化。班級環境要做到美化、凈化、個性化、人文化、教育化，（指

教室的天花、地板、墻壁、窗戶、講臺、黑板保持清潔；清潔工具、學習用品、用具擺放有序；課桌椅擺放整齊。）通過開展班容評比活動，加強班級文化建設，讓學生全員參與，主題要突出教育意義和人文關懷，培養學生的集體主義精神和動手能力，營造良好的學習環境。開展學習園地布置比賽，提升校園文化品位。設計、更新布置好校園、班級各文化陣地，班班有特色，人人有創新，個個都進步，為新學年開好局。

（3）抓好少先隊工作。要充分發揮紅領巾廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，各個板塊合理安排，內容的選擇、組織、采編都要盡可能的發揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。要充分利用學校豐富的人文資源，進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。要充分發揮少先隊組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。

4、加強養成教育，促進健康成長。

以《小學生守則》和《中小學生日常行為規范》為要求，充分利用國旗下講話、文明示范班級評比和班隊會等活動，加強學生“愛國、誠信、守法、文明、感恩、勵志”等養成教育，強化學生的行為習慣、語言文明、規范學生儀表，使學生做到“文明守紀、尊敬師長、愛校如家”。結合各類主題活動的開展規范學生的日常行為。廣泛開展紀律、學習、兩操、安全、衛生教育活動。要求學生養成良好的行為習慣，培養良好的情操和自我素質與能力的提高。

5、加強活動引領，豐富校園生活。

結合重要節日、紀念日中蘊藏著的道德教育資源，開展各類主題活動，讓學生的思想道德水平、行為習慣在日積月累的教育篇二：中仙中心小學2015-2016學年第一學期德育工作計劃

中仙中心小學2015-2016學年第一學期德育工作計劃

一、指導思想：

本學期我校德育工作將以黨的十八大精神為指導，深入學習貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學文明禮儀教育指導綱要》精神；堅持德育為先，以人為本，貼近學生生活，全面落實科學發展觀；不斷增強學校德育工作的針對性、科學性和實效性，推動我校德育工作上新水平。

二、工作目標

1、堅持立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育。

2、強化責任意識教育，增強學生社會責任感。

3、加強師德師風建設，建立一支人民滿意的教師隊伍。

4、加強德育信息宣傳工作，提升學校影響力。

三、具體工作

（一）、堅持立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育。

以紀念抗日戰爭勝利七十周年為契機，把學習宣傳總書記系列重要講話精神引向深入，切實領會精神實質。抓好每天課前5分鐘時事宣講活動，用鮮活事例來教育廣大學生，堅定對中國共產黨領導、社會主義制度的信念和信心。

（二）強化責任意識教育，增強學生社會責任感。

抓好行為習慣養成教育。各校要繼續組織學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。開展主題征文、繪畫、攝影、演講等比賽。開展“文明餐桌，反對浪費”、“我們的節日”等主題活動。開展“三節”主題班會、少先隊會教育活動，從珍惜一粒糧、一滴水、一度電、一張紙等衣食住行的小事入手，引導學生養成勤儉節約、低碳環保的行為習慣，樹立生態文明意識，形成文明綠色的生活方式。

進行法制教育。加強法制觀念、提高師生的法律素養；通過板報、校園廣播、國旗下的講話、法制課堂等形式對學生進行法制宣傳。

抓好毒品預防教育。要在學生中廣泛開展“珍惜生命、遠離毒品”教育，堅決拒絕毒品、邪教進校園，為學生創造一個安全、和諧、健康的學習和成長環境。

抓好生命教育。要以《品德與生活》、《品德與社會》課作為德育切入點，開展珍愛生命教育，樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價值觀。

探索責任教育。以對自己負責為起點集聚愛心；以對家庭負責為基點培養孝心；以對集體負責為凝聚點學會關心；以對社會負責為至高點鑄造忠心。圍繞母親節、父親節、感恩節、教師節開展活動。

推進心理健康教育。各小學要把學生心理健康教育作為學校德育工作的重要內容。要牢牢抓住課堂這個主渠道，通過學科滲透心理健康教育，特別要注意加強對單親家庭、經濟困難家庭學生以及農村“留守兒童”的心理輔導和心理教育，提高他們抵抗挫折、克服困難的能力。

規范學校常規德育工作。認真組織開展好：（1）每一次升旗儀式、每一次國旗下講話；（2）每一次班、隊會；（3）每一次專題教育活動；（4）每一次家長會；（5）每一次家訪；（6）每一次開學典禮、畢業儀式等。

發揮少先隊組織的作用。少先隊要針對小學生的思想實際和身心特點，開展豐富多彩的教育活動、文化娛樂活動和社會實踐活動，讓學生在實踐鍛煉中培養優良的品質和良好的行為習慣

（三）、加強師德師風建設，建立優秀的教師隊伍

加強組織領導。建立以校長任組長的學校德育工作領導小組，形成全校積極參與的工作機制。認真研究新形勢下學生思想道德建設面臨的問題，開展理論研究，加強實踐指導。發揮少先隊組織作用，積極開展豐富多彩的德育活動。

提高思想認識。通過舉辦班主任工作交流會、組織優秀德育案例評選

等多種形式，圍繞德育工作面臨的新形勢、新問題，開展德育熱點、難點工作研討，促進教師更新德育觀念，形成良好的輿論氛圍。

加強隊伍建設，培育骨干力量。認真組織教師學習《中小學教師職業道德規范》，進一步貫徹落實《關于加強中小學教師職業道德建設的若干意見》，引導廣大教師加強師德修養，力行師德規范，增強教書育人的責任感和使命感。嚴格執行福建省教育廳的《福建省中小學教師職業道德考核辦法》，執行有關師德考核的20條禁令要求。

樹立班主任典型。發揮優秀班主任示范帶頭作用，積極為班主任的學習、發展搭建成長平臺，全面提高班主任綜合素質和專業能力，培育思想素質好、業務水平高、奉獻精神強的德育骨干力量。學年末結合學生滿意率測評，開展評選德藝雙馨的教師活動

（四）加強德育信息宣傳工作，提升學校影響力。

認真貫徹省教育廳《關于大力加強中小學校園文化建設的實施意見》，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風尚，以蓬勃向上的校園精神激勵人，以規范科學的校園制度約束人，促進學生的全面發展和健康成長。

繼續辦好中心小學《杏蕾》電子版報紙。各小學倡導全體師生積極投稿，有關教學、學習生活的各種內容均可以進行投稿。學期末進行評比，對表現突出的學校和個人進行表彰。

培育豐富多采的校園文化。注重黑板報、學校宣傳欄的及時更換；要注重辦公室、功能教室、班級、校園墻壁文化的布置；要注重創建富有本校特色的班級文化，努力營造“有詩、有畫、有書、有樂”的詩意校園。繼續推進中華經典誦讀活動。緊密結合我縣“朱子文化進校園”活動和時代精神，遵循學生身心發展規律，充分發揮課堂教學和課外活動兩個陣地作用。

德育工作是家庭、學校、社會三位一體的長期的系統工程，各學校在

抓好學校教育的同時，要充分調動一切積極因素為德育建言出力。本學期初在四所完小建立家長委員會。發揮家長對學校教育、教學工作的參謀、建議、監督作用。提高家長教育子女的水平和意識。推動學校教育工作由封閉型向開放型轉化。中仙中心小學德育領導小組名單：

組 長：林自然

副組長：張義鴻

組 員：蔣朝舉 池玉輝 陳錫揚 黃新彬 本期工作安排：

九月：

1、組織收看中央電視臺開學第一課；新生行為習慣養成教育。

2、紀念抗日七十周年主題活動；我們的節日--中秋節；9.20公民道德教育日。

3、開展慶祝“教師節”節感恩系列活動，以《感恩父母師長》為主題開展班隊會活動；評選表彰優秀班主任、先進德育工作者。

4、成立德育領導小組，擬定工作計劃。

5、組織學習《中小學教師職業道德規范》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》等。

十月 ：

1、國慶節，開展“三愛”教育活動；重陽節，開展“孝老愛親”志愿服務活動；科技節，教育科學精神和創新意識。

2、法制教育專題講座。

3、繼續辦好《杏蕾》電子版報紙。

十一月： 1、11月9日消防宣傳日體育節、運動會社會實踐活動。

2、開展“關愛留守學生”活動。

3、開展寄宿生活動。

十二月 ： 1、12月4日法制宣傳日。2、12月5日國際志愿者日。

3、學生滿意率測評。

4、德育工作者交流會。

一月：

1、元旦。

2、藝術節。

3、寒假社會實踐活動。

4、我們的節日--春節。

5、德育工作總結。

201509 中仙中心小學篇三：2016學年度第一學期學校德育工作計劃 2016學年度第一學期學校德育工作計劃

一、指導思想

學校德育工作緊緊圍繞“兩綱”教育，強化“育人為本，德育為先”的工作理念，秉持“為了每一個學生的終身發展”的工作目標。堅持以育德隊伍建設為核心，以學生德行培育為重點，以校園班級文化建設為亮點，以中學生志愿者服務活動為特色，以學科德育融入研究為契機，以校內外教育資源的整合為突破，不斷加強學生的安全、法制、心理健康等教育，努力實現學校辦學質量新的飛躍。

二、主要工作

（一）大力加強隊伍建設，切實推進有效德育。

1、加強年級組長的管理作用。進一步發揮年級組長的“示范、指導、服務、協調”的作用，凝聚人心，發揚團隊合作的精神，樹立良好的班風與學風；有效提升年級組長育德能力，善于發現問題，精于溝通與協調能力，及時處理年級組的各種問題；年級組長主動參與班主任月考核制度，發現問題，及時監督與反饋。年級組長每學期精心組織班主任研討活動，年級組學生會、家長學校等常規主題教育，使年級組的各項工作上一個新的臺階。

2、加強班主任隊伍建設，全面提升班主任專業素養。

努力建設一支管理能力強、思想工作細、創新辦法多、班風學風優的班主任隊伍。學校進一步修訂學校班主任校本培訓規劃和學年度培養計劃，挖掘和傳承優秀老班主任的優勢和經驗，加大對青年班主任和見習班主任工作的培育力度。建立健全學校班級月考核制度，強化過程管理有效性的研究，考核情況定期公布，表揚優秀班集體，激勵廣大班主任的工作熱情和責任感。同時，學校提供各種有利條件，鼓勵班主任老師參加區級以上的各類培訓工作。本學期重點加強青年班主任的培養工作，跟蹤學校班主任師徒結對的過程管理，切實

加強薄弱班級的指導與幫助；不斷強化《xx二中班主任工作一日常規》的學習和研討活動；不斷提升班主任育德能力，積極開展班主任教育案例、論文、計劃與總結交流等的評比活動等。通過對個性化班級文化的建設，日常德育教育的深化，主題活動的開展等途徑和方法，不斷強化學生良好品行塑造和行規的養成教育，進一步營造良好的校風、班風、學風。3．拓展團隊工作的思路和工作內涵，發揮團隊育人的先鋒模范作用。積極探索“少先隊活動”進課表主題教育，定期開展輔導員例會（隊活動課教研會）。深入開展教師節 “愛師賀卡”，“為隊旗爭光，為祖國添彩”建隊日紀念活動等中學生志愿者服務等主題教育實踐活動；本學期嘗試以“無人監考，誠信考試”為抓手，積極探索中學生誠信教育的新模式與新思路。組織和培訓好校級學生干部隊伍、鼓號隊、禮儀隊、小記者團、廣播社等社團；開展各級各類評選表彰活動，引領廣大學生朝著“肯奉獻、學習優、能力強”的目標前行。

（二）聚焦“兩綱”教育，深化育人特色。

1、堅持育人為本，德育為先，把社會主義核心價值教育融入學校德育全過程之中，通過晨會課、國旗下的講話、校班會課、黑板報、征文等途徑認真落實“兩綱”教育。

2、繼續抓實抓好行為規范教育各項評比，實施“天天評”制度，做到檢查到位，反饋及時，公正公平，推動工作；通過檢查與抽查相結合的方式，定期公示，督促整改等方法，進一步加大學校校風、班風、學風建設的力度；本學期注重學生自主學習和自我管理的研究與培養；建立后進生幫教制度，落實幫教責任制。

3、強化實施《中學生日常行為規范》、《xx二中一日常規》、《學生手冊》、《學生嚴重違紀零容忍的實施辦法》等，持之以恒地抓好學生文明行為習慣的養成教育。

第二篇：18-1-中心小學2006-2007學年第一學期德育工作計劃

長寧中心小學德育工作計劃

（2006—2007學年第一學期）

為了進一步貫徹落實黨的教育方針、政策，堅持以德育為首，五育并舉和諧深入地開展我校的德育工作，不斷深化教育整體改革，開創德育工作新局面，現根據學校的《工作計劃》擬定本學年的德育工作計劃。

一、指導思想

以黨的教育方針、政策為指南，堅持以德育為首，育人為本為宗旨，五育并舉培養新世紀人才為目標，全面提高學生的思想覺悟，規范行為，深入開展我校的德育工作，不斷深化教育整體改革。

二、主要工作內容及要求

1、充分發揮少先隊大隊部的職能，多渠道開展德育工作。少先隊在學校實施德育工作起著舉足輕重的作用，大隊部要充分認識部門的職能的同時要充分發揮其作用，繼續實行層級管理，從遵循“人本”、遵循年齡特點、遵循育人規律，精心制定工作計劃，目的明確，形式多樣，效果顯著地開展活動；充分發揮“國旗下的講話”，重大節日的育人功能，把教育、實踐活動與第二課堂活動有機結合，著重培養隊員的創新意識和探究精神，充分挖掘德育因素，多渠道滲入活動之中，潛移默化教育學生的人格、德性。主要工作如下：

①繼續做好學校鼓號隊的培訓工作，以備我鎮或我校舉行各項歡送活動的需要。

②抓好少先隊小廣播工作。

五、六年級學生負責供稿。輔導員做好審稿和播音指導工作，輔導員一學期至少要投稿一篇，投稿時間具體是五、六年級中隊輔導員在9月份投稿，三、四年級中隊輔導員在10月份投稿；

一、二年級中隊輔導員在11月份投稿；大隊輔導員在12月份投稿。我們要借助小廣播的傳媒作用，以表揚隊員中的好人好事，激勵隊員不斷學習、不斷進取，努力營造我校良好的校紀、校風。

③抓好隊干輪值檢查及督促工作。要堅決杜絕班主任干預學生檢查登記的不良現象，大隊部要嚴格要求值日隊干辦事要實事求是，做到公平、公正不偏私。

④做好慶祝國慶和元旦的有關工作。布置各中隊出墻報，豐富校園文化建設，造就良好的德育施教環境。

⑤組織召開中隊主題隊會。大、中隊要協商確定主題，開展隊會活動。具體時間：六年級中隊在第七周，五年級中隊在第八周，四年級中隊在第九周，三年級中隊在第十周，二年級中隊在第十一周，一年級中隊在第十二周。

⑥繼續做好一年級新生入隊前教育及入隊工作。

2、加大班主任工作力度，從勤、細、嚴、實做好班級德育工作。

為了加強班主任工作的管理落實，學校分派周瑞芳老師負責班主任管理工作。各班主任要認真履行班主任工作職責，從學生的愛國立志到日常行為規范，從意識到行動，充分利用早讀班活動、家訪等時間，從嚴、勤、細、實做好班級的德育工作。主要工作如下：

①各班認真落實《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》的系列學習活動。

②狠抓學生的思想品德和行為規范教育，對安全、紀律、衛生等教育要時時講，堅決杜絕班內有打架、流血事件等傷亡事故發生。對傷亡事故繼續執行上報、登記、備檔。

③要求學生嚴格遵守學校的校規和班規。如：愛護課室的桌、凳、門、窗，愛護校園的花草樹木。按要求搞好校園衛生，關好光管、風扇、鎖好門窗等，做到不損壞學校的任何公物。

④積極做好家訪工作。本學期，繼續從第五周至第十七周每隔兩周組織家訪或校訪。

⑤各班做好召開家長會的有關工作。

3、有計劃地完善育人環境

首先，各班主任要布置教室，注意衛生環境，加強衛生教育，其次，后勤組要加大力度管理校園衛生，整治校園環境，徹底消滅安全隱患，充分發揮環境育人的效果。

長寧中心小學2006年9月

第三篇：中心小學學年第一學期工作計劃

一、指導思想：

以黨的xx大精神為指導，以強化學校管理，全面提高教育教學質量為目標，以深化改革教育管理體制和完善機制為動力，以深入扎實開展教育質量管理提升年活動為重點，全面推進以創新教育為核心的素質教育，加強學校內涵發展，切實提高學校管理水平和教師隊伍素質，促進教育教學質量的提高，進一步提升辦學品位，開創金貴鎮小學教育的新局面。

二、工作思路：

繼續圍繞縣教育體育局工作目標，結合金貴鎮教育工作實際，確保一個重點：提高教育教學質量；抓住兩個關鍵：強化學校教育教學管理，提高師資隊伍建設實效；加強三個建設：學校領導班子和教師隊伍建設，學校制度和校園文化建設，未成年人思想道德建設；提高四個水平：學校管理水平，教育科研水平，教學質量水平，辦學條件水平。

三、工作重點：

1、深入扎實開展教育質量管理提升年活動，嚴格落實縣委、政府《關于鞏固提高兩基成果進一步加快和改進教育工作的實施意見》精神，細化、完善學校管理制度，規范教師評價體系，提高管理水平，打造富有特色的校園文化，全面提升學校和教師形象，全面提高教育教學質量，加大畢業班的管理力度，為XX年小學畢業統測打翻身仗夯實基礎，力爭教學質量位居鄉鎮中心小學前列。

2、加強校長隊伍建設和班子成員作風建設，大力提高校長和班子成員治學水準和辦學水平，進一步強化校長的核心地位，充分發揮校長及班子成員治校、治教、治學的積極性，建設一只團結、勤政、務實、高效的管理隊伍，努力培養1-2名市級優秀校長，切實提高金貴鎮小學管理水平。

3、切實加強學校德育工作，完善學校德育工作機制，開展符合學生特點的德育教育活動、社會實踐活動、心理健康教育活動。以校風、學風、班風建設為抓手，強化學生行為養成教育和常規教育，全方位提高德育工作實效，確保學校安全穩定，杜絕重大治安案件、安全事故發生。

4、加強教師隊伍建設，強化師德師風建設，注重對骨干教師和青年教師的培養，實施名師培育工程，推進信息技術在教師工作中的運用，推進校本教研和教師繼續教育學習機制，促進教師專業化發展，大力提高教師整體素質。

5、深化學校內部管理體制改革，打破平均主義，推行班主任考核和教師崗位工作考核制度。根據《賀蘭縣中小學班主任工作考核辦法》和《賀蘭縣中小學教職工崗位工作考核獎勵方案》，結合本校實際，制定出切實可行的《班主任工作考核細則》和《教師崗位工作考核細則》，各校成立以校長為組長的考評小組，公開、公平、公正地評價教師的工作業績和德能表現，充分發揮考評工作激勵、導向、督促的作用，促進教師各盡其才、各顯其能，創造性地開展工作，促進金貴鎮中心小學各項工作的全面發展，邁上新臺階。

6、抓好學校特色建設，辦好學校特色教育，不

拘泥于音樂、美術等特長教育，創造性地開展工作，根據各校實際和傳統以及當地條件，開展民俗、民間藝術等為主的特色教育活動，注重組織和開發，增強活動效果，提升學校的社會形象。

四、工作措施及要求：

（一）、扎實開展教育質量管理提升年活動，全面提升教育教學質量。

1、嚴格落實縣委、政府《關于鞏固提高兩基成果進一步加快和改進教育工作的實施意見》精神，進一步深化學校內部管理體制改革。各校要大力推行班主任考核和教師崗位工作考核制度，提高管理水平和改革意識，要根據本校具體情況，依據《金貴鎮中心小學班主任工作考核細則》和《金貴鎮中心小學教師崗位工作考核細則》，成立以校長為組長的考評小組，公正、全面地對教師的德能表現和工作業績進行考評，充分體現多勞多得、多崗多得、優質多得的分配原則，扎實、有效地開展教師工作月度考核、學期考核和考核工作，充分發揮考核工作調動、激勵、導向、督促的作用，促進教師優質高效的完成工作，全面提升學校管理質量。

2、加強教學常規管理。各校要牢固樹立質量意識，逐步形成規范學校管理的長效機制，推動學校管理規范化、制度化，向管理要質量。各校要以本次學校內部管理體制改革為契機，在管理中突出四個重點：一是抓好課堂教學主陣地，提高課堂教學質量。二是強化學校領導教學工作中檢查、督導、決策、評價的職責。三是要發揮教師在教學中的主導作用，健全教師管理制度，規范教學行為，形成良好的教風。四是突出學生學習的主體地位，強化學習過程管理，培養良好的學習習慣，提高學習效率和創新能力。中心小學將進一步落實管理機制，加強動態管理，開展學校常規管理隨機檢查活動，及時通報學校常規管理的工作情況，對好的做法及時總結推廣，對違規現象及時糾正，并指導整改到位。同時，各校要以教育體育局XX年中高考總結表彰暨XX年中高考動員會精神為指導，在教師中牢固樹立質量意識，與教師簽訂教學目標管理責任書，制定教學質量獎勵制度，樹立教育教學的中心地位，促進教學質量大面積提升。

3、抓好課堂教學。教師要牢固樹立質量意識和績效意識，緊緊圍繞向課堂教學要質量這個永恒的主題，狠抓課堂教學效益，以課堂為基地，在新課程改革中，不斷改變自我、提升自我、完善自我。學校要有目的、有計劃地引導教師運用新課程理念，積極營造民主、和諧、生動的教育氛圍，努力構建平等、自主、探究、創新的課堂教學模式，改變教師的教學方式和學生的學習方式，促進教師人人關注課堂，個個研究課堂，努力讓課堂活起來，讓學生動起來。教師要在課堂教學中重視雙基訓練、學生創新能力以及各項素質的培養和訓練，為大面積提高教育教學質量夯實基礎。

4、抓好常規檢查。各校要按要求采取多種形式，認真抓好教學常規檢查，作為教師考核的原始依據和支撐材料。全學期檢查不少于三次，抽檢每月不少于一次，并及時進行總結反饋。中心小學行政人員下校時，除了做好調研指導、聽課評課外，繼續認真抓好六檢查：一查教學計劃（含學校、教導處、班主任、教研組、任課教師的計劃）的制定和落實情況；二查學校、教研組、教師的科研情況；三查編寫教案情況；四查布置作業批改情況；五查教研教學活動落實情況；六查學校領導、教師聽課、評課情況。每次常規檢查要評出等級：優、良、中、差，將作為教師崗位工作考核的重要依據之一。各科任老師要把課堂作業（語、數）、試卷、質量分析保存，以便期末統一驗收檢查。

3、抓好教師隊伍建設，促進教師專業化成長。一是結合賀蘭縣 四德工程，不斷深入地開展講師德、比奉獻、塑形象的師德活動，整頓師德方面突出的問題，進一步樹立愛崗敬業、為人師表、教書育人的師德形象。完善師德評價方案，采取教師自評與學生評、家長評、社會評的辦法，作為教師考核的一項依據，以此推動良好師德師風的形成與優化。二是建設學習型的教師隊伍。大力推進繼續教育，提倡教師接受終身教育。努力形成教師學習工作化、工作學習化的氛圍。倡導認真學習、善于借鑒、勇于實踐、大膽探索、及時總結、獨樹一幟的良好學風。三是創設良好的骨干教師成長環境。繼續高度重視骨干教師的培養，對事業心強、勤于鉆研業務、有培養前途的青年教師多壓擔子；為骨干教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優課比賽、學術研討活動，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機會，使骨干教師盡快脫穎而出；實施名師培育工程，培養骨干教師梯隊，整體提高教師的業務素質，逐步打造一批有特色、有影響的教師隊伍，促進教師專業化成長。四是大力開展教師基本功及業務技能競賽，形成長效機制，提高教師基本功及業務技能。

(三)、加強德育工作，提高德育工作實效。

1、堅持把德育工作放在首位，加強德育工作。各校要認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，充分發揮學校黨小組、少先隊、班集體的管理作用，以升旗儀式、主題校會、班隊會、演講會、觀看電影、各種節日慶祝等形式，激發學生的愛國情感。要執行《小學生日常行為規范》，有計劃、有針對性地對學生進行思想道德教育和文明禮儀教育，從學生日常行為規范入手，落實好學生的一日常規，促使學生養成良好的生活習慣、學習習慣，文明禮儀習慣。狠抓班級管理，培養學生班集體榮譽感，以班級紀律、衛生等班級基礎性工作為切入點，繼續開展評比爭先活動，促使學生逐步養成良好的學風、班風。

2、加強學生心理健康教育。一是在課堂教學和各項教育活動中重視學生心理健康教育，及時對學生進行心理健康指導，培養學生堅韌不拔的意志和艱苦奮斗的精神，增強學生適應社會的能力。二是在教育教學活動中要以學生為主體，面向全體學生，針對學生心理發展特點和身心發展規律開展心理調查、咨詢等活動，不斷提高心理健康教育的實效。

3、建立健全學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，形成教育合力。做好家校聯系工作，通過家長學校、家長會和家訪，增強學校與家長的溝通和交流，進一步發揮家長委員會對學校工作的參與、指導和評價作用，積極配合相關部門開展學校周邊環境治理工作，為學生健康成長創設良好環境。

（四）、加強學校安全工作，營造安全、和諧的育人環境。

1、牢固樹立安全第一、穩定第一的安全防范意識和責任意識，全面落實安全工作責任制、安全責任追究制，健全各類學校安全預警機制和突發事件應急預案，完善事故預防措施，堅持安全檢查制度，及時排除安全隱患。尤其是江南小學、漢佐小學、銀光小學正處于施工階段，學校要切實做好安全防護警示、安全教育、安全管理等嚴密的安全防護措施，確保師生安全。

2、安全教育工作常抓不懈。堅持執行安全教育周會制度和路隊放學制度。各學校、少先隊、班級要對安全工作早布置、早安排，利用晨會、隊會、集會以及板報、櫥窗、手抄小報、紅領巾廣播、安全知識講座等形式，教育學生遵守交通法規，注意飲食衛生安全、消防安全，防電、防火、防煤氣中毒、防溺水、防踩踏以及群體性傳染病、疫情等事件發生，讓安全工作深入人心，使安全工作警鐘長鳴，防患于未然。

3、加強治安防控體系建設，把安全工作層層落實，責任到人，繼續執行安全責任制和責任追究制，積極協同公安、司法、工商等部門整治校園周邊環境，切實維護學校正常的教育教學秩序，保障師生的生命財產安全。

4、開展地震、火災等突發事件安全演練，傳授給學生安全自救、互救知識，提高師生在突發事件中自救、互救能力。

（五）、抓好教研工作，以教研促教學、以教研促教改，為全面提高教學質量服務。

1、扎實開展二期課堂教學質量工程，提高課堂教學實效。各學校要以課堂教學質量標準為課堂教學評價體系，廣泛開展達標課、觀摩課、研討課、示范課等教學實踐活動，積極開展課堂教學反思活動，大力推進信息技術在教育教學工作中的運用，提高教師教學藝術水平和工作效率，向課堂四十分鐘要質量，促進教學質量的提高。

2、抓好教科研課題研究。各學校要根據課改的基本理念和學校實際情況，積極申報區、市級教研課題，將課題研究與學科教研有機結合，重點放在教學質量、教學反思等方面，真正做到以課題研究帶動教改教研，以教改教研促進教育教學。同時，各學校也要把培養骨干教師列入重要議事日程，重視發展、選拔、培養中青年骨干教師，開展區、市、縣、校級學科帶頭人和骨干教師的培養工作，充分發揮骨干教師的傳幫扶作用，帶動大批教師盡快成長，提高教師的整體水平。

3、加強教研組建設和校本教研工作。各校要認真落實《賀蘭縣校本教研實施方案》，進一步加強教研組建設，培養教師的研究意識、合作精神，鼓勵教師針對教學實踐中的問題開展研究。各校領導要積極參與到教研活動中，努力創設有利于教師創造性實施新課程的教學環境，爭取教學出成績、教研出成果。

（六）、加強職能組織領導，充分發揮職能組織作用。

1、發揮少先隊組織的教育功效。各校少先隊要制定切實可行的工作計劃，本著健康活潑、寓教于樂的原則，安排一系列富有教育意義的體驗教育活動，在活動中教育人、在活動中培養人、在活動中鍛煉人。少先隊活動要有主題、有安排、有落實、有成果、有記錄，活動力求新意，豐富多彩。

2、加強中心小學財務管理，嚴格執行義務教育階段收費標準和義教經費保障機制，本著以收定支、收支平衡、略有結余的原則，管好、用好義教經費，及時做好校務、財務、政務公開，接受教職工和群眾監督。

3、發揮工會、教代會作用，關心教職工生活，解決教職工工作、生活困難，做好群眾來信來訪接待工作，定期召開教職工代表大會，做好校務、財務、政務及述職

報告工作，接受教職工監督。

（七）、抓好綜合性工作，確保完成各項目標任務。

1、堅持依法治教，規范辦學行為，嚴格執行義務教育階段兩免一補政策，做好免費教科書的發放、使用和管理工作。

2、落實好農村義務教育經費保障機制改革各項政策。積極推進農村義務教育經費保障機制改革，加大對各校義務教育經費安排和使用情況的監督檢查，確保經費用于教學。

新學期，新希望，也充滿了新的機遇和挑戰。對于即將開始的工作，我們有信心也有能力去創造性地完成，相信只要我們永不滿足，不斷進取，不斷超越，就一定能夠取得更大的成績，為金貴鎮父老鄉親交上一份滿意的答卷！

金貴中心小學

XX年8月25

第四篇：2007—2008學第一學期德育工作計劃

2007—2008學第一學期德育工作計劃

無 錫 市 華 莊 中 心 小 學

一、指導思想：

樹立“研究性、人文性、實效性”理念，堅持理論指導下的德育、理性思維中的德育、理論和實踐相結合的德育，認真貫徹中央8號、16號文件精神和區“五五”普法規劃，堅持以生為本，遵循學生身心發展規律，以養成教育為重點，以實踐體驗為抓手，立足學生發展，為學生終身發展奠基，并不斷完善和豐富以“情感教育”為主題的德育品牌。

二、工作重點：

（一）狠抓養成教育，促學生全面提高

1、確立訓練內容,突出訓練重點。

九月份：文明禮儀(家庭、社會、學校)；十月份：衛生習慣；十一月份：路隊、課間活動；十二月份：學習習慣；一月份：文明禮儀(家庭、社會、學校)。

周一：集體晨會：國旗下講話；周二：《守則》、《規范》教育；周三：讀書讀報或時事政治、法制學習；周四：紅領巾電視臺或各班自行安排內容；周五：一周總結。

德育處將根據每月的訓練重點制定每周訓練目標(在每周的工作安排中公示),各班級可借鑒德育處意見具體確立班級的每周訓練目標.2、通過多種形式的宣傳、教育、導行，使學生深入了解掌握《守則》、《規范》的內容和要求。同時要從細節入手，以抓班級的班容、班貌、學生行為習慣等為操作點，加強引導和監督，不斷提升學生的文明程度。

3、年級組要確立以“年級為責任單位、以班級為實踐舞臺”的德育組織形式，通過設立分年級德育目標和設計班級德育工作為目標，逐步形成學校養成教育系列目標，努力使德育活動開展具有系列性、漸進性和多樣性的特點

4、進一步健全和完善原有的“日查、周評、月反饋” 的制度，做到定期檢查和不定期抽查相結合，做到檢查細致、客觀，反饋及時、仔細。同時將這些檢查結果和“爭十星”活動、評選“文明標兵”等活動結合起來。

5、切實組織開展并落實形式多樣的校園活動、年級活動、班隊活動，加強班隊建設和管理，為學生營造豐富多彩的校園生活，不斷陶冶學生文化修養，凈化學生心靈。

6、用好《濱湖區青少年文明行為養成手冊》。結合“文明養成”，按時規范使 1

用，切實將養成手冊用出實效，對學生的文明習慣起指導和促進作用。對于《手冊》的使用情況將進行定期的檢查和不定期的抽查，及時反饋情況，以利改進。期末評出“文明標兵”，進行全校表彰。

（二）加強德育隊伍建設，促教師整體素質提高

（1）全體教師要進一步樹立“人人育人，事事育人”的育人思想，不斷增強學習意識、競爭意識、創新意識，講究德育教育的策略途徑，不斷提高在學生、家長心中的滿意率。

（2）繼續加強班主任隊伍、年級組長、思品骨干力量的培養和建設。架設學習成長的平臺，多渠道多層面開展各種活動，通過青年班主任效能培訓、撰寫德育論文及手記、開設師德講座、進行典型案例分析、舉辦成功經驗交流、舉行先進事跡演講等形式的活動，不斷提高年級組長和班主任的工作積極性和管理水平。（另見“年級組長例會安排”、“班主任例會安排”）

（三）注重家校、社區的溝通，提高教育實效

積極構建學校、家庭、社會三級教育網絡，充分發揮教師、家長、社區在德育工作的作用，認真落實“千名教師進萬家”、“家長評教”、“家長開放日”、“開放課堂”等活動，創造性地開展各種家校聯誼活動。主動聯系社區、街道、派出所，強化社區教育動能，加大警校共建和師生安全教育規范力度，營造良好的德育教育教學氛圍。（另見“家長學校安排”）

（四）加強心理健康、法制教育

進一步落實、規范心理健康教育的各類常規工作，力爭將工作落到實到。（具體見“心理健康教育計劃”）要與鎮關工委加強聯系,多方面、多渠道關心青少年的成長。同時充分發揮學校法制副校長的作用，拓展法制教育的形式和內容，讓學生受到多層次、多方位的法制教育。

（五）豐富德育活動特色，爭創德育品牌

1、深入開展《班集體中兒童情感發展經歷教育研究》課題研究，通過班集體情感文化的研究、富有個性化的班級情感布置、開展豐富多彩的道德情感經歷活動等。

2、大隊部在《花文化與兒童道德情感發展的實踐研究》課題研究和活動開展的基礎上，繼續深入開展“花文化節日”教育活動，并且用好“七色花吧”的校本教材，深化學校“情感教育”的研究，努力打造“花樣華小”、“花香華小”品牌。本學期開展以“桂花”為主題的“花文化節日”教育活動。（具體另見方

案）

（六）加強音體美幾支隊伍的建設

學校合唱隊、舞蹈隊、二胡隊、運動隊形成長期訓練機制，優化訓練方法，力爭在原有成績上有新的提高。

三、具體活動：

（一）以“桂花”為主題，繼續開展豐富多彩的花文化節的相關研究實踐性活動。

（具體見“桂花節”活動方案。）

(二)繼續開展“踐行雷鋒精神，爭做世紀新人”的活動。組織學生參加各種社會實踐活動（如打掃紅領巾街、敬老院慰問、觀看電影等），讓雷鋒精神內化在平時的生活和學習中。

（三）開展“弘揚和培育民族精神月”的相關活動。

圍繞第4個“中小學弘揚和培育民族精神月”，圍繞“感覺新變化，迎接十七大”開展相關活動。主要是

1、收看“感覺新變化，迎接十七大”形式教育報告；

2、利用建國58周年和建軍80年的契機，開展形式多樣的愛國主義、革命傳統、環保、文明禮儀等教育。（具體見相關活動方案）

（四）開展慶祝教師節等節日教育活動

以“你好，教師”為主題開展慶祝教師節的相關活動，通過收看電影、開展“愛心助學捐款”“百名教師訪千家”活動，舉行“師恩難忘”主題班會等活動，形成“社會尊師重教，教師回報社會”的良好道德風尚。同時圍繞“國慶節”“元旦”等節日開展節日教育主題活動。

（五）開展“迎接奧運，從我做起”活動。

結合全國上下開展的“迎奧運，講文明，樹新風”活動的相關精神，在校園內開展“迎接奧運，從我做起”的相關活動，培養學生的愛國熱情，文明新風。

(六)繼續開展環保系列活動。要求學生從身邊做起，從小事做起，為建設環保、節約型社會貢獻自己的一份力量。

（七）繼續開展“獻愛心”活動。通過教師向學生獻愛心,學生之間互相幫助等種種形式,和諧溫馨的校園氛圍逐步形成。

（八）深化《青少年網絡文明公約》，通過讀書征文、競賽、書信等活動，引導少先隊員樹立文明上網的意識。

（九）安全、有序地組織秋游活動。

四、月份工作安排

九月份

1、暑假活動小結。

2、完成第一期宣傳櫥窗布置、第一期黑板報。

3、組織開學典禮。

4、完成輔導區“一免一補”申請并匯總。

5、下發各類資料，完成各類表格的制定

6、召開值勤學生會議。

7、發放第七批“華莊中心小學愛心助學基金”（9月中旬）。

8、開展“弘揚和培育民族精神月”活動

9、大隊輔導員例會、班主任例會、年級組長例會

10、第一期紅領巾電視節目（第四周）。

11、完成大隊委員競選。

12、上交區“關愛母親湖”征文。

13、完成德育、少先隊、心理健康工作計劃。

14、完成“花文化”主題活動方案（桂花節）

15、做好“星級隊室”的準備工作。

16、“優秀讀書筆記”評選活動。

17、第一期“年級組風采展”。

18、慶祝“教師節”活動

19、舉辦一、二年級家長學校

20、運動員組隊訓練

21、班級常規考評

22、開展“弘揚和培育民族精神月”活動

23、完成少年宮的報名開辦工作

24、本月訓練重點：文明禮儀(家庭、社會、學校)

十月份

1、慶祝國慶

2、參加區“法在我身邊”征文活動。

3、第二、三期紅領巾電視節目。

4、第一期“學校明星窗”布置。

5、第二期宣傳櫥窗布置、第二期黑板報（迎國慶）。

6、繼續做好“星級隊室”的準備工作。

7、隊前知識教育。

8、第二期“年級組風采展”。

9、開展花文化節日相關活動。

10、年級組長、班主任例會

11、學生秋游

12、舉辦三、四年級家長學校

13、一年級常規驗收

14、班級常規考評

15、濱湖區科技特色學校驗收

16、本月訓練重點：衛生習慣；

十一月份

1、區“星級隊室”驗收。

2、第三期宣傳櫥窗布置、第三期黑板報（另定）

3、第四、五期紅領巾電視節目

4、開展花文化節日相關活動

5、輔導區隊活動觀摩

6、第二次大隊輔導員例會。

7、第三期“年級組風采展”。

8、年級組長、班主任例會

9、無錫市綠色學校驗收

10、舉辦五、六年級家長學校

11、班級常規考評

12、本月訓練重點：路隊、課間活動

十二月份

1、法制教育講座。

2、第四期宣傳櫥窗布置、第四期黑板報（迎新年）

3、第六、七期紅領巾電視節目。

4、開展花文化相關活動

5、第二期“學校明星窗”布置。

6、第四期“年級組風采展”。

7、年級組長、班主任例會

8、班級常規考評

9、開展冬鍛活動。

10、本月訓練重點：學習習慣

一月份

1、慶祝元旦

2、第五期宣傳櫥窗布置、第五期黑板報（復習迎考）。

3、第八期紅領巾電視節目。

4、班主任工作總結交流

5、初評優秀班集體、優秀班主任

6、完成各類總結。

7、部署寒假生活

8、資料歸檔。

9、本月訓練重點：文明禮儀(家庭、社會、學校)

附：

1、學校德育工作領導小組：

組長：過駿

副組長：馮志英錢風浪

組員：王冠峰李敏各年級組長各德育實驗班班主任

2、學校德育實驗班：

一（2）班二（6）班三(1)班四(7)班五(3班)六(1)班

第五篇：2011學年第一學期德育工作計劃

2011學年第一學期德育工作計劃

一、指導思想

以十七大精神為指導，加強小公民道德建設，樹立基本道德觀念，養成良好的社會行為習慣。繼續堅持以德育為核心，創新精神和實踐能力為重點，拓展少先隊活動的時空，充分發揮少先隊組織在推進素質教育中的獨特作用。

二、工作目標

1、切實加強未成年人思想道德建設，形成全員育人的良好氛圍。

2、加強班主任隊伍建設，提高班主任整體素質。激發班主任參與德育科研的熱情，努力提高德育科研水平。

3、培養學生的自律、自我管理能力，培養隊干部的自主管理能力與策劃活動能力3。

4、注重結合節假日、重大活動開展各類主題性活動。加強學生行為規范訓練，培養學生良好的環境意識。

5、做好少先隊陣地建設工作，利用“三結合”德育網絡大力拓展社區少先隊工作舞臺，保障少先隊各項工作的順利開展。

三、工作重點

1、繼續加強學生的行為規范養成教育，從小處著手，從小處落實。對《好習慣記錄冊》進行修改，并開展每兩周為周期的“好習慣之星”評選。

2、緊抓祖國華誕60周年這一契機，以此為主題整和各項活動，使德育活動形成系列。繼續開展“四色”實踐活動，推進德育主題教育。

a、紅色系列：

活動一：九月底開展“紅詩會”，以愛國詩歌朗誦的形式迎接祖國六十華誕。

活動二：十二月底開展“紅歌會”，以愛國歌曲大合唱的形式迎接元旦。（歡迎訪問范文網http://www.tmdps.cn，范文大全）

b、綠色系列：

活動一：結合10月4日“世界動物日”、10月16日“世界糧食日”等開展環保活動。

活動二：十一月開展科技月活動。

c、藍色系列：

活動一：開展交通安全教育活動。

活動二：結合11月9日“全國消防日”開展消防安全教育。

d、粉色系列：

活動一：九月份開展推普周活動。

活動二：十二月開展讀書月活動。

活動三：結合重陽節、12月3日“世界殘疾人日”開展慈孝教育、文明禮儀教育。

4、繼續開展班主任培訓活動。

四、工作安排

九月份：

1、開學式：言行舉止顯規范，詩書歌樂慶華誕

2、班主任例會

3、慶祝教師節

4、第十二屆全國推普周活動

5、愛國主義教育周活動

6、迎國慶活動：紅詩會

十月份：

1、班主任例會

2、環保教育

3、慶祝建隊60周年

4、兒童軍校第21期集訓活動

十一月份：

1、班主任例會

2、科技節活動

3、消防安全教育

4、期中家長會

十二月份：

1、班主任例會

2、讀書周活動

3、迎新年活動：紅歌會一、二月份：

1、班主任例會

2、交通安全教育

3、總結評比：星級學生；班級考核

4、布置寒假活動

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