第一篇：黃溪口鎮中心小學2017年上學期工作計劃

黃溪口鎮中心小學2017年上學期

工 作 計 劃

一、指導思想

2017年上學期我校教育工作要全面深入貫徹黨的十八大及十八屆三中、四中、五中、六中全會和習總書記系列講話精神，緊緊圍繞“一個目標”即辦人民滿意教育、育人格高尚學生，牢牢把握“兩個關鍵”即全面提高教育質量和確保安全。以“立德樹人”為根本，以“改革創新”為動力，以“校本建設”為特色，以加強黨的建設為保證，全面貫徹黨的教育方針。全面推進基礎教育課程改革，培養學生的創新精神和實踐能力，提高教育教學質量，深化課堂教學改革，規范辦學行為。全面推進學校規范化、精細化工程，努力做到“教師發展，學生發展，學校發展”和諧同步。緊緊把握教育發展新常態，堅定教育發展信心，扎扎實實開展各項工作。

二、工作目標

筑牢服務理念，塑造良師形象，辦人民滿意學校； 深化課程改革，強化校本教研，創社會優質學校； 加強精細管理，活躍校園文化，辦學生喜愛學校； 提升教師素養，提高教學質量，創內涵豐富學校。

三、學校領導分工 黃生滿：主管學校全面工作。

王基文：分管黨建、黨風廉政建設、毛家田村小基建和學生營養工作，聯系三年級。

易圣國：后勤副校長

分管財務、工會、晉級和年度考核工作，聯系二年級。

米賢忠：教學副校長

分管教育教學教研、校本、足球、和毛家田村小“創合”工作，聯系六年級。

米國佳：副校長

分管幼兒園、師訓、關工委、家長學校、和校園文化綠化工作。

梁治華：德育安全副校長

分管德育安全、師德師風、教師評優、學籍、教育督導和村小工作，聯系三年級。

米久文：負責學生保險、后勤、教育技術裝備（含儀器）和學校保潔工作，聯系一年級。

宋榮菊：負責教學教研、課改、大課間、師訓、教師考勤工作，聯系五年級。

魏麗香：負責辦公室、分管檔案、圖書、科技創新、精準扶貧、計劃生育和陽光服務站工作。肖

玉：負責少先隊、衛生、學生紀律、少年宮和班級考核，聯系四年級。

翟群英：負責統計、醫保、社保、貧困生工作。舒淑蘭：負責幼兒園日常管理工作。米仁改：負責毛家田村小。米

望：負責芙蓉村小。

三、工作思路及措施

（一）、黨建和黨風廉政建設工作（牽頭領導：王書記 落實部門及人員：黨支部、全體黨員及教師）

一是進一步落實全面從嚴治黨主體責任和監督責任，強化“黨政同責”和“一崗雙責”。繼續開展好“兩學一做”主題教育實踐活動，認真落實“一準則一條例”的各項規定，切實加強政治紀律和政治規矩執行。二是強化黨風廉政建設，廣泛開展廉政教育和廉政宣傳進校園活動，切實增強干部職工廉潔自律意識。推動落實“兩個責任”，強化履職盡責擔當；認真落實中央“八項規定”、省委“九項規定”和縣委和教育局黨委作風建設相關規定，嚴格執行“六大紀律”。三是建立黨建工作“一帶一聯”工作機制，全面落實上級關于精準扶貧工作要求，及時保質保量完成幫扶任務。

（二）、德育工作（牽頭領導：梁治華 落實部門及人員：德育辦、少先大隊和班主任）

1．加強學校班子隊伍建設。班子成員要認真學習法律法規，強化服務意識、責任意識、法規意識，公正、公平、公開意識和團結協作意識。班子成員對于各自的分管工作要盡職盡心，及時發現工作中存在的問題，加以解決；同時也要密切合作，發現問題相互提醒，做到分工不分家。

2．深化師德師風建設。本期重點組織全體教職工深入學習貫徹辰溪縣教育局下發的《整治中小學校和在職教師有償補課政策法規匯編》，認真落實《辰溪縣中小學德育工作十條規定》，堅持開展教師每周政治學習教育活動。圍繞踐行社會主義核心價值觀和立德樹人的教育宗旨，進一步提升教師的思想政治素質和職業道德修養。倡導教師教書育人、為人師表，在教育教學工作中自覺以高尚的道德修養、卓越的人格魅力、高超的學術水平引導教育學生。杜絕工作馬虎了事、上班期間做與教育教學無關事項、利用職務謀取私利、有償家教、體罰及變相體罰學生和推銷或變相推銷教輔用書等現象的發生。全體教師應建樹良好的社會公眾形象，實行行業自律，為人師表，努力成為社會的道德標桿。

3．加強班主任基本能力建設。建設熱愛奉獻、愛崗敬業、為人師表的班主任隊伍，注重教育理論學習研究，完善班主任的知識結構，加強與家長的溝通交流和合作，引導他們熟練地掌握和運用現代化手段。加強學習與交流，不斷研究與反思，提高德育工作的科學性，開創我校少先隊工作的特色。

4．重視學生思想道德及行為規范養成教育。貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》，進一步對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育。繼續大力開展“中國夢”、“八禮四儀”等主題教育，學習貫徹新版《中小學生守則》,完善中華優秀傳統文化教育。要不斷增強學生社會責任感，通過落實《小學生行為規范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個好 公民。加強對學生的紀律衛生、儀表儀容、愛護公物等情況的檢查工作，實行少先大隊對各班進行一日常規檢查，強化班級月考核制度執行力。切實做好少年宮相關工作，通過開展形式多樣的活動，活躍校園文化氛圍。

5、繼續完善學校、家庭、社會三結合教育體系。加大社會參與學校德育的力度，通過家訪、家長會、家長學校等途徑，逐步形成勞動、安全、法制、國防、心理健康、愛國主義及家庭教育等幾個社會教育板塊，協調學校、家庭、社會的三結合教育，從而為未成年人思想道德建設組建一個更完善的教育網絡。在對學生開展學生自我保護、自我生存及生命意識教育的同時，定期對學校的一切設施進行安全檢查，消除隱患，杜絕一切事故發生，確保師生安全。切實加強心理健康教育，培養學生合作、關心、寬容、誠信、感恩等健康心理品質，培養學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養學生適應社會生活的能力。

(三)教育教學教研工作（牽頭領導：宋榮菊、米賢忠 落實部門及人員：教務處、教研組和全體教師）

1、規范教學常規管理、做到科學、有效。嚴格按照縣局要求，繼續全面貫徹落實《懷化市中小學教學工作常規（試行）》，認真落實市局《關于進一步強化中小學實驗教學工作的意見》要求，抓好教學工作計劃、備課、課堂教學、教學反思、作業布置與批改、課外輔導、測試與評價、教研與培訓、實驗教學等教學常規。形成常規檢查、常規管理制度，并將結果納入學期末的考核。要繼續實行教案、作業的檢查制度，以“教學工作常規管理年”為主題活動，狠抓常規管理提質量。本學期教研組、教務處要加強考核，要獎優罰劣。嚴格執行國家課程計劃，強化教學法規意識，開足開齊各門學科，嚴禁隨意調課、缺課，確保各類課程的教學質量。強化教師備課，提高備課質量，做到不僅要備知識點，更要備教法和學法，逐步提高教師駕馭教材、創新性的處理教材的能力。本著“向四十分鐘要質量”的原則，要求教師大膽改革課堂教學模式，積極探索自主學習、合作學習、探究學習的新路子，注重因材施教，努力提高教學效率和教學質量。全體教師都應注重培養學生良好的學習、行為習慣，要注重“培優扶潛”工作。

2、強力推行課堂教學改革。課改的主陣地在課堂教學，深化教學改革，構建“自主、合作、探究”的學習方式，繼續強力推進以提高課堂效率、提升教學質量為目標的基礎教育課程改革。建立健全課改長效機制，抓教師理念、教學方法的轉變，學生學習方式的轉變，抓課程設置，并不是一定要抓一種特定的模式。積極探索提高教學質量的突破點，繼續采取“走出去、請進來”逐步構建符合實際、民主開放、充滿生機和活力的高效課堂教學模式；多途徑開展形式多樣的社會實踐，加強綜合課程和校本課程的開設，為學生發現才能、發揮天賦、發展個性提供更多的機會和平臺。

3、切實提高校本教研的實效。新的學年，我校的新課程改革要在科學操作、整體推進、自覺反思、不斷調整的基礎上，把握重點難點，力求課程改革改出實效、改出質量。注重校本教研，本學期繼續開展教學研討活動，語數外三個組要內部充分利用時間安排組內學習、研討，結合本校老師教學中存在的問題或困惑，開展校本研修，通過“小課題”研討，在評、議、研中互學共進，提高課堂教學的實效；要切實落實“瑤鄉文化研究”的市級課題和省級課題“基于信息技術支持提高課堂教學效率的策略研究”研修，力求取得階段性成效。要注重培養年輕教師，要積極為廣大教師創造再學習的條件，鼓勵和支持教師參加各種形式的業務培訓和學習活動，提高業務水平和教學能力，倡導終身學習。

（四）安全工作（牽頭領導：梁治華 落實部門及人員：米山 呂蘭珍及全體教師）

“安全重于泰山”，學校要全面貫徹落實市教育局《關于進一步加強中小學幼兒園安全管理工作的通知》的精神，增強政治意識、責任意識，從小事入手，從細微做起，重點抓好校園安防、消防、技防、交通、食品衛生和校舍等安全工作。

1、進一步建立、健全安全工作責任制和責任追究制。繼續完善安全管理制度，落實安全措施，明確職責范圍，保證安全工作的落實；定期進行安全工作檢查，加大校舍安全排查力度，發現問題及時整改。落實安全排查月上報制度，繼續健全學校安全預警機制和防險救災應急預案；加強各種逃生演練活動，提高應急避險能力；要進一步完善學校消防器材的配備，密切注視建筑設施安全，特別學校建設安全和小一年級課間走廊安全，嚴防事故發生。

2、加大安全工作教育力度。學校要把安全教育納入學校的教育教學內容中，所有教師都應重視安全知識的傳授和講解，自覺養成“全員安全”，要結合實際和季節有重點地、有計劃、多形式地開展安全教育，全面培養學生的安全意識和自我保護意識，提高學生的綜合素質。班級每周五進行一次安全工作總結，學校本學期至少舉行一次安全教育報告會。

3、切實做好渡口碼頭值班工作和校車各項安全工作。本期學校繼續安排專人定時、定點做好渡口碼頭的值班備勤工作；加大對校車安全工作的管理、檢查、監督和考核力度，培訓好護車老師，完善司機管理制度，規范車上秩序，加強與家長的聯系與溝通，定期召開司機、跟車老師會議，做好工作臺帳，強化責任。

4、認真做好做實飲食安全工作。嚴格按照學生營養餐和幼兒園飲食安全管理相關規定，嚴把進貨關和質量關，嚴格執行食品留樣制度，杜絕飲食安全責任事故的發生。

(五)后勤工作（牽頭領導：米久文、易圣國、王書記、米國佳 落實部門及人員：總務處、教務處、營改辦、財務室、儀器室和幼兒園等）

1、加強資產管理。完善各類資產管理制度，實行合理分配，科學利用，專人管理，提高現有教育技術裝備的使用率。

2、搞好學校環境衛生、綠化和衛生保潔工作。認真做好水、電及其他物品的檢查維修上報，及時解決存在的問題。

3、嚴格執行財務法律法規，建章立制，加強財務管理。力求勤儉節約，科學合理使用經費，把學校資金主要用在保安全和教育教學中，為學校正常運轉提供良好的物質保障。

4、加強教育信息化建設和維護管理。大力推進“三通兩平臺”建設，總務處和教務處要嚴格按照相關的管理規定和維護制度進行考評，強化責任，以促進信息技術與教學的深度整合目標，全面開展教師“三字一機”能力培訓，持續提升師生信息技術能力素養及課堂應用水平。

5、進一步規范食堂管理，認真抓好學生營養餐工作。繼續實行大宗物品集體采購，嚴格購物、驗物、登記、審核關，定期公開后勤財務和營養餐財務；規范記賬，自覺接受上級主管部的檢查審計，實行食堂零利潤。

6、進一步健全關愛幫扶措施和落實教育惠民工程，切實做好幼兒園管理、計生、學生資助、關工委、陽光服務站和退休人員工作。

（六）特色辦學（牽頭領導：米賢忠 落實部門及人員：瑤鄉校本、足球和大課間）

本學期在過去的基礎上，深入開展校園文化建設，積極推進學校精神建設活動，鑄就校魂，以進取的精神引領師生。一要高度重視學生社團建設，要繼續抓好抓實瑤鄉校本課程：“瑤鄉文化”（突出抓好鑼鼓、瑤鄉織錦和船燈等）、國學經典誦讀和書法為主，通過集中講授瑤文化課、實際活動和社團建設開展（全校1—6年級統一安排在每周三下午兩節課），明確目標任務，定期監督檢查，五月底舉行第二次校園藝術節，統一考核展示，獎優罰劣。

二要抓好足球特色校建設工作。把足球運動納入體育課常規教學中，堅持每班每周開設一節足球課，扎實抓好學校足球隊集訓和交流 活動，做好六月份懷化市中小學足球聯賽準備。著手準備編寫足球校本教材。

三是繼續深入開展“陽光體育”運動，堅持每天“一小時“體育鍛煉，修改完善“大課間”，扎實開展訓練，舉行年級大課間比賽，為11月份辰溪縣首屆中小學“大課間”比賽做準備，力爭取得第一名。

七、其他工作

1、工會工作（牽頭領導：易圣國 落實部門及人員：工會及全體會員）圍繞教育教學工作深入做好服務工作，經常聽取廣大教職工對學校教育發展的意見和建議，并及時反饋和總結信息和經驗；充分發揮工會的監督作用和民主管理功能，加強校務財務公開，力求學校各項工作“陽光運作”；召開教代會，修改完善學校規章制度，以章辦事；組織開展各種教工活動，豐富教職工課余生活，關愛教職工身體健康，活躍校園文化，和諧校園人際關系。

2、辦公室工作和精準扶貧（牽頭領導：魏莉香 落實部門及人員：陽光服務站、圖書室、檔案室、校辦公室和各年級組辦公室）其一要注重輿情動態，認真做好學校宣傳報道工作，大力宣傳學校辦學特色，宣傳學校先進人物和先進典型，倡導正能量，提升學校著名度和美譽度；摸索建設校園網站，積極配合“微言懷化教育”和“辰溪教育信息網”，扎實穩妥推進學校宣傳工作，促進學校科學、和諧、持續發展。

其二高度重視精準扶貧工作。精準扶貧是當前的中心工作，從中央到地方各級黨委政府都高度重視，縣委縣政府專門出臺了《辰溪縣脫貧攻堅軍令狀管理考核暫行辦法》，我校本期要嚴格按照相關要求，做好做實扶貧工作，尤其是教育扶貧，堅持做到教育教學與扶貧攻堅兩手抓、兩不誤、兩促進。

3、教育督導工作（牽頭領導：梁治華 落實部門及人員：督導室、教務處、德育安全辦、村小）按照縣局要求積極推進內涵督導，提升督政督學能力，提高教育督導專業化水平。其一加強學校督導室建設，積極配合縣局督導部門，及時圓滿地完成上級所交辦的任務；其二學校督導室要加強對村小教育教學工作的督導，促進村小教育教學工作上臺階、上水平；其三配合上級部門做好標準化學校建設相關工作。

4、幼兒園工作（牽頭領導：米國佳 落實部門及人員：幼兒園及三個園長）按照縣局要求結合本校實際，認真抓好幼兒園日常管理和教育教學工作，強化管理和服務水平，加強幼兒教師培訓和外出學習交流活動，開展豐富多彩的活動，注重幼兒各種能力的培養和實踐，不斷提升辦園水平。

附校工作月歷： 二、三月份：

1、開學及制定各種計劃；

2、校車營運、安全法制知識講座和安全隱患大排查（米副）

3、宣傳整治在職教師有償補課工作啟動和政治學習（梁副等）

4、支部民主生活會及黨規黨紀學習活動（王書記）

5、慶“三八婦女節”活動和村小督導巡視（易副校長等）

6、大課間改版及訓練（宋主任等）

7、教師公開課（宋主任、舒園）

8、校足球隊集訓和校本課程工作啟動（米副等）

9、學雷鋒活動開展和“行動起來、爭做護綠小使者”德育主題班會 和班主任工作培訓(肖玉、梁副等)

10、瑤鄉船燈舞采風編排及節目申報（米副）

11、教代會召開及制度修改（工會）

12、第一次教學常規檢查（宋主任等）四月份：

1、課改外校取經學習和教師經驗交流（宋主任等）

2、清明緬懷先烈少先大隊活動（肖玉等）

3、大課間比賽（宋主任及班主任等）

4、黨風廉政建設學習和工會活動（王書記、易副等）

5、“立德樹人”為主題的班會（具體主題由德育辦梁副定）

6、幼兒園召開家委會和教師外出學習交流（舒園、國副等）

7、師德師風講座和報告會（外請專家 梁副）

8、第二次教學常規檢查（宋主任等）五月份：

1、語數外三組學生活動開展（具體內容由宋主任及三組長）

2、期中考試教師經驗交流（含班主任交流）（宋主任 梁副）

3、教師基本功比賽（宋主任等）

4、第二次校園藝術節（5月下旬米副、梁副、宋主任等）

5、“端午節優秀傳統文化在我身邊”德育主題班隊會（梁副、肖玉等）

6、黨員民主生活會和黨風廉政建設（王書記等）

7、幼兒園開展慶“六一”活動（舒園等）

8、第三次教學常規檢查（宋主任等）六月份：

1、六一專刊和新隊員入隊（少先大隊 班主任等）

2、核心價值觀“做最好的自己”德育主題班隊會（梁副 肖玉）

3、安全應急演練和參加市級校園足球聯賽（米副）

4、第四次教學常規檢查（宋主任等）

5、總復習和縣統考、鎮考、校考（宋主任等）

6、支部民主生活會（王書記）

7、學生操行評定和學生評教（德育 辦公室 班主任）

8、放暑假及假期工作安排。

黃溪口鎮中心小學

2017-2-20

第二篇：2015年上學期黃茅園鎮中心小學德育工作計劃

2015年上學期黃茅園鎮中心小學德育工作計劃

根據教育局對德育工作的要求、學校三年發展規劃和2015年學校工作思路，堅持德育首位，培養有用的人才，以社會主義核心價值觀為根本，立德樹人，深化民族精神教育和生命教育，以學生養成教育，自主教育為抓手積極創建和諧校園，引導學生健康快樂成長；做到以素質教育為主題，以人為本，注重學生體驗感悟，推進學生思想道德建設；特制訂2015年學期德育工作計劃，具體如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”，社會主義和諧社會建設重要思想為指導，深入貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，切實加強和改進學校思想道德建設工作，不斷提高青少年學生思想道德素質。

二、總體思路

德育工作計劃的總體思路是確立以學生為主體的意識，抓住養成教育和班級管理兩條主線，圍繞小學生的養成習慣培養、衛生工作以及班主任的管理來展開，圍繞書香德育特色建設，主要在讀書與修身，讀書與養性，讀書和立德，讀書與藝術等幾個方面開展工作，創新學校思想道德建設工作，全面提高青少年學生思想道德素質。

三、工作內容

1.積極實施“書香德育”特色工程

讀書活動是我校自主發展項目，“感悟書香”是我校特色發展項目，德育工作的開展與讀書活動相結合，充分挖掘讀書活動的德育因素，讓學生在感悟書香的同時，適時向學生推薦書籍，讓學生接受革命傳統教育、愛國主義教育、誠信教育等。

2.促進校園文化建設，舉行德育教育活動。

在活動中教育，這是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果。本學期、通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。

3、日常行為規范養成教育

改革完善班級量化考核辦法，制度化，精細化，經常化。各項管理有制度就有實施，善始善終。建立學生文明行為監督制度，提高學生自我管理、自我教育能力。結合我校的工作實際，結合學生的學習、生活特點采取有效的措施培養學生的良好的行為習慣。例如養成良好的衛生習慣要從學生珍惜自己的勞動成果開始。培養責任意識要從對自己負責開始。培養愛心要從愛父母、愛老師開始。

4、班級管理工作

加強班主任的思想學習和培訓，在各年級實施班主任“培訓計劃”，更新觀念，明確不同層次班主任工作目標，提高班級管理能力。重視后進生的轉化工作，針對不同年級的學生所表現的不同特點，分別召開會議，既肯定優點，表揚先進，鞭策激勵，又指出不足并提出改進要求。各班主任充分利用班會課，對學生的行為習慣加以宣傳和教育，繼續開展好習慣伴我行養成教育活動。

5.深入開展“文明六在”主題教育

深入開展“文明六在”主題教育要根據新的《小學生守則》要求，培養學生良好的文明習慣，正確地引導學生認識真正的行為美，養成良好的生活、衛生習慣，以促進學生全面發展為出發點和落腳點，以爭創“文明班級”、“文明學生”活動為載體，切實開展“文明在我手中、文明在我口中、文明在我心中、文明在我身上、文明在我腳下、文明在我筆下”的“文明六在”主題教育，將小學生日常規范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到“地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進生有進步”的要求，使文明在我校無時不在，無處不存，洋溢新時期校園文明新貌。

6.充分發揮少先隊組織的教育和管理作用

利用少先隊員干部加強對學生的日常管理，對班級實行一日一檢查、一周一評比、一月一總結、促使學生形成良好品德。為學校特色工作“六加一”活動保駕護航。

四、保障措施

1.切實加強領導

確立由學校督導主任親自領導，少先隊具體負責，各班主任積極參與，要把做好德育工作作為學校的一項重要工作任務抓緊抓好，納入日常工作議事日程，確保德育工作取得實效。

2.明確目標，完善責任

學校各部門及班主任老師要根據本工作計劃的要求，明確目標，完善責任，做到人人發動，人人參與，保證德育工作計劃各項工作任務如期開展，如期完成。3.廣泛發動，營造氛圍

我校要運用多種形式，廣泛宣傳開展德育工作的重大意義，提高全體師生的參與意識，增強搞好德育工作的緊迫感、責任感，營造濃厚德育工作的氛圍，為搞好德育工作打下扎實的基礎。活動安排：

1、三月份開展”學習雷鋒，做美德少年”教育月活動

2、四月份開展‘少年向上’;讀書月活動。

3、五月份的文明禮儀月；開展“文明六在”活動。

4、六月份的感恩教育活動月；

三、抓住重大節慶日的有利契機，搞好別具特色的教育實踐活動周：

3月份，1、學雷鋒特色教育活動，切實開展好“五個一”活動:做一件好事，為老師長輩倒一杯水，為父母做一件家務事，為美化校園出一份力，為殘疾人、災區兒童獻一份愛心

2、三八婦女節，對學生進行感恩教育。3、3.12植樹節，以我為祖國添點綠，為主題開展活動。4、3.28安全教育日，上一節安全教育課或開展一次以安全為主題的班會，開展知識競賽、征文、演講，等多種形式。組織一次安全演練。5、4月份，清明祭掃烈士墓，紀念溆浦龍潭抗戰勝利70周年活動，并以《繼承先烈遺志，爭做文明少年》召開召開主題班隊會，演講活動。

6、法制教育宣傳 聘請學校法制副校長到校進行講座，開展法制教育宣傳活動等

7、開展“一元捐”關愛活動。

8、端午節 讓生了解端午節的由來，可舉行作文、演講比賽等活動

9、母親節（5月第二個星期日），向媽媽說一句真誠的問候或祝福；為母親捶一捶背；為母親洗一洗腳；幫媽媽做一些力所能及的家務活；送給母親一個深情的擁抱??

10、全國助殘日（5月第三個星期日），號召學校師生向本校殘疾學生捐款、捐物，并對他們進行心理健康教育。11、6月份，國際兒童節 慶六一文藝匯演、征文、演講、繪畫比賽等。

12、父親節（6月第三個星期日）“父親節日記”征文比賽、讓同學們寫下想對父親說的心理話。（為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”。

黃茅園鎮中心小學 2015年3月1日

第三篇：中心小學學期工作計劃

中心小學學期工作計劃

一、指導思想：

以參與教育科研為載體，營建和諧校園，體現校園文化內涵，進一步打造“文化團隊”；圍繞課題實驗課加強教學研究，提高課堂效益；繼續打造以家校合作、勞動實踐等為主題的特色品牌，推進各類社團活動，提高學校辦學知名度。

二、工作關鍵詞：

1.團隊文化：學習合作欣賞

2.教學研究：梯度教學自主學習

3.特色建設：家校合作勞動實踐興趣社團

4.德育活動：個人習慣班級文化愛國情感

三、工作目標：

（一）、確立學校辦學思想，明確發展方向，制定學校發展規劃，形成適合學校發展的校風、學風、教風。創設良好的學校文化氛圍。

（二）、加強隊伍建設，提高師資隊伍水平，尤其要發揮中老年教師的模范作用，樹立典型，促進隊伍素質的整體提高。

（三）、加強教學常規管理，提高教育教學水平，與科研、校本研修、崗位練兵相結合，開展一系列教研活動。

（四）、加大校園建設的投入力度，樹立典型村小，以點帶面，共同促進提高。

（五）、確立“十二五”科研課題，以科研促教研，努力提高教師科研工作能力。

（六）、擴大輿論氛圍，做好各方面的宣傳工作，提高學校辦學聲譽。

（七）、加強安全管理，提高師生安全意識，做好后勤保障、財務工作，為學校整體發展提供有力支撐。

四、具體工作：

（一）、確立學校辦學思想，明確發展方向，制定學校發展規劃，形成適合學校發展的校風、學風、教風。創設良好的學校文化氛圍。

1、召開學校教職工教代會共同商討確定學校辦學方向、辦學理念和辦學風格。確定學校的三年發展規劃。

2、各村小要形成自己的辦學特色，形成自己的校風、學風、教風。加大宣傳力度，做到人人皆知。

3、加大校園建設的投入力度，樹立典型村小，以點帶面，共同促進提高。

4、加強校園文化建設，營造良好的育人環境。繼續挖掘班級文化，各校各班要在節約成本的前提下，為班級命名，挖掘內涵，確定班風班訓，打造特色班級文化。不花錢或少花錢多辦事，各校要建立一塊“星星墻”，懸掛優秀師生的照片或者印上師生的手掌印等，以此倡導一種和諧、幸福的理念。

（二）、加強隊伍建設，提高師資隊伍水平，尤其要發揮中老年教師的模范作用，樹立典型，促進隊伍素質的整體提高。

1、注重教研組建設，按學科分為語文、數學、英語、藝體和綜合五個教研組，強化組內老師的協作與研討，通過評選優秀教研組，促進學科組內老師業務的共同提升。按學年分為1-5學年教研組，增進同學年教師的合作交流，彼此提供建議，促進教學水平的不斷提升。

2、繼續開展“青藍互助工程”，發揮中老年教師、骨干教師的作用，帶動年輕教師盡快適應工作崗位，提高年輕教師的業務水平和能力。本學期，師徒結對要簽訂責任書，對較好完成任務的師傅和徒弟給予表彰。

3、加強教師業務成長檔案的建設，在上學期的基礎上，各村小要注重教師成長過程的痕跡積累，學期末給予教師適當的評價。

4、加強師德師風考核，組織學生、家長問卷調查。挖掘師德高尚的典型事例，樹立教師身邊的典型。

5、開展“學習實踐師德規范，爭做德能雙馨教師”主題實踐活動，每月上交一份典型師德案例。同時此項活動與學校教研活動相結合，組織開展“崗位促我成長，爭做優秀教師”活動，骨干教師必須上一節展示課，上交教學設計一份。

（三）、加強教學常規管理，提高教育教學水平，與科研、校本研修、崗位練兵相結合，開展一系列教研活動。

1、積極組織崗位練兵，充分與教學實踐和業務進修相結合。聘請名師、名家進行專業講座，提升教師素質。A外請專家講座。學期初舉行有關教師成長或有教育經驗的專家講座。B組織教師讀書會。撰寫讀書心得、體會，開展征文比賽。

2、組織第三屆桃李杯教研展示活動，以“同課異構”形式進行展示；另外組織系列教研活動，青藍互助工程展示與新教師的上崗課相結合，徒弟上課，師傅指導、評課；青年教師的過關課、各學科教師的推門課。每位教師每學期至少展示2節課。聽課后給予評定，并納入考核。

3、中心校嚴查教師備批改，抓實教學常規。每月的第二周為集體備課日。村小校長要保證每月查備批改兩次，中心校查各校一次。

4、狠抓教學成績，中心校繼續組織單項考試、月測、期中、期末水平測試，單項測試和期末成績將列入校長考核項目。各校做好質量分析，尤其對薄弱班級要制定改進措施，力爭上游。班級內可采取梯度教學，對優等生、中等生、后進生采取不同教學措施，作業可分類布置。對畢業班要加大管理力度，實行各校一把手負責制，時時監管，與教師共同研究提高教學質量的有效方法，促進教學質量穩步提升。

5、將校本培訓落到實處，建立校本教研多樣化，校本培訓層次化，校本課程特色化，校本管理制度化建設體系。提高師資隊伍能力的培養，開展名師品牌工程，培養校內名師，總結教學風格，形成經驗材料，組織推廣。力爭本學期培養市級骨干教師1-2名、區級骨干教師10人以上。

6、開展“一日一說”活動，每天校長必須聽取一名教師的說課或者教學反思，教師排好輪流表。校長要做記錄，要有評語。評價表后要附教師的說課或反思材料。

（四）、確立“十二五”科研課題，以科研促教研，努力提高教師科研工作能力。

上好課題實驗課，團隊形成合力，互相促進交流提高。做好階段性總結，組織理論研討。做好科研課題“小學數學課堂如何創設問題情境”的結題工作。做好“十二五”科研課題的立項工作，本著適合學校發展的原則，確定“十二五”研究的科研課題。本學期，進一步細化各課題組的管理，建立網絡化的科研組織：完善由中心校--課題主持人--課題組長--課題組成員組成的四級科研網絡。

（五）、擴大輿論氛圍，做好各方面的宣傳工作，提高學校辦學聲譽。

完善學校博客，建立教師個人博客，骨干教師必須建立，每日撰寫教育日志。形成教育經驗，總結推廣，擴大學校知名度。

（六）、加強安全管理，提高師生安全意識，做好后勤保障、財務工作，為學校整體發展提供有力支撐。

打造封閉式管理校園，時刻敲響安全警鐘，強化綜治工作有序開展，加強安全工作基礎建設，加強師生安全教育培訓力度，確保安全無事故。

（七）其他工作

1、加大常規管理力度，各校記載校務日志，中心校對村小每月監察一次，反饋總結，下達整改意見書。

2、家校合作要有新突破，建立健全家長學校的各項工作制度，組織“家校合作，共育萬寶精英”主題活動，開展一系列教育活動。家庭教育講座、學校開放周、家教論壇、家訪、排練家教小品等，建立起良好的家校溝通、幫助學生建立在家庭中自信。

3、建立健全各項工作制度，尤其是考勤、教師量化制度會加強。村小的考勤制度要落實到位，每月都要公布考勤結果。中心校重點對教師參加各項培訓、學習、活動、比賽等進行量化。每學期都要公布量化結果。完善評價考核機制，加強教師的量化考核與評優晉級相掛鉤，每次評優將中心校量化與學校量化綜合評比，逐步形成良性競爭機制。制定學生成長檔案和綜合素質評價手冊。促進學生健康成長。各班級設立優點卡，期末優點卡數量最多者被評為文明青少年、優秀學生等稱號；班級內的評比臺等陣地要進一步強化其作用，讓每一個孩子都看到他人的閃光點。

4、抓好雙高普九和迎接標準化建設建設的準備工作。注重資料積累，原始積累去粗存精，在規定時間內做到有效、實效、高效。

5、組織學校藝術節、運動會、六一等大型活動。為學生提供展示的平臺。嚴格執行作息時間表，保證學生每天鍛煉一小時，抓好“兩操”，建立教師跟操制度，組織教師廣播操比賽。

6、注重黨建工作，加強黨員學習，發揮黨員先鋒模范作用，培養一支業務精良，素質過硬的黨員隊伍。選派1——2名積極份子參加黨課學習，發展1——2名新黨員。

以上是本學期的工作計劃，希望在全體教師的共同努力下，能夠認真落實，打造萬寶中心校美好的明天。

第四篇：中心小學學期工作計劃

中心學校學期工作計劃

一、指導思想：

以參與教育科研為載體，營建和諧校園，體現校園文化內涵，進一步打造“文化團隊”；圍繞課題實驗課加強教學研究，提高課堂效益；繼續打造以家校合作、勞動實踐等為主題的特色品牌，推進各類社團活動，提高學校辦學知名度。

二、工作關鍵詞：

1．團隊文化：學習合作 欣賞

2．教學研究：梯度教學 自主學習

3．特色建設：家校合作 勞動實踐 興趣社團

4．德育活動：個人習慣 班級文化 愛國情感

三、工作目標：

（一）、確立學校辦學思想，明確發展方向，制定學校發展規劃，形成適合學校發展的校風、學風、教風。創設良好的學校文化氛圍。

（二）、加強隊伍建設，提高師資隊伍水平，尤其要發揮中老年教師的模范作用，樹立典型，促進隊伍素質的整體提高。

（三）、加強教學常規管理，提高教育教學水平，與科研、校本研修、崗位練兵相結合，開展一系列教研活動。

（四）、加大校園建設的投入力度，樹立典型村小，以點帶面，共同促進提高。

（五）、確立“十二五”科研課題，以科研促教研，努力提高教師科研工作能力。

（六）、擴大輿論氛圍，做好各方面的宣傳工作，提高學校辦學聲譽。

（七）、加強安全管理，提高師生安全意識，做好后勤保障、財務工作，為學校整體發展提供有力支撐。

四、具體工作：

（一）、確立學校辦學思想，明確發展方向，制定學校發展規劃，形成適合學校發展的校風、學風、教風。創設良好的學校文化氛圍。

1、召開學校教職工教代會共同商討確定學校辦學方向、辦學理念和辦學風格。確定學校的三年發展規劃。

2、各村小要形成自己的辦學特色，形成自己的校風、學風、教風。加大宣傳力度，做到人人皆知。

3、加大校園建設的投入力度，樹立典型村小，以點帶面，共同促進提高。

4、加強校園文化建設，營造良好的育人環境。繼續挖掘班級文化，各校各班要在節約成本的前提下，為班級命名，挖掘內涵，確定班風班訓，打造特色班級文化。不花錢或少花錢多辦事，各校要建立一塊“星星墻”，懸掛優秀師生的照片或者印上師生的手掌印等，以此倡導一種和諧、幸福的理念。

（二）、加強隊伍建設，提高師資隊伍水平，尤其要發揮中老年教師的模范作用，樹立典型，促進隊伍素質的整體提高。

1、注重教研組建設，按學科分為語文、數學、英語、藝體和綜合五個教研組，強化組內老師的協作與研討，通過評選優秀教研組，促進學科組內老師業務的共同提升。按學年分為1—5學年教研組，增進同學年教師的合作交流，彼此提供建議，促進教學水平的不斷提升。

2、繼續開展“青藍互助工程”，發揮中老年教師、骨干教師的作用，帶動年輕教師盡快適應工作崗位，提高年輕教師的業務水平和能力。本學期，師徒結對要簽訂責任書，對較好完成任務的師傅和徒弟給予表彰。

3、加強教師業務成長檔案的建設，在上學期的基礎上，各村小要注重教師成長過程的痕跡積累，學期末給予教師適當的評價。

4、加強師德師風考核，組織學生、家長問卷調查。挖掘師德高尚的典型事例，樹立教師身邊的典型。

5、開展“學習實踐師德規范，爭做德能雙馨教師”主題實踐活動，每月上交一份典型師德案例。同時此項活動與學校教研活動相結合，組織開展“崗位促我成長，爭做優秀教師”活動，骨干教師必須上一節展示課，上交教學設計一份。

（三）、加強教學常規管理，提高教育教學水平，與科研、校本研修、崗位練兵相結合，開展一系列教研活動。

1、積極組織崗位練兵，充分與教學實踐和業務進修相結合。聘請名師、名家進行專業講座，提升教師素質。A外請專家講座。學期初舉行有關教師成長或有教育經驗的專家講座。B組織教師讀書會。撰寫讀書心得、體會，開展征文比賽。

2、組織第三屆桃李杯教研展示活動，以“同課異構”形式進行展示；另外組織系列教研活動，青藍互助工程展示與新教師的上崗課相結合，徒弟上課，師傅指導、評課；青年教師的過關課、各學科教師的推門課。每位教師每學期至少展示2節課。聽課后給予評定，并納入考核。

3、中心校嚴查教師備批改，抓實教學常規。每月的第二周為集體備課日。村小校長要保證每月查備批改兩次，中心校查各校一次。

4、狠抓教學成績，中心校繼續組織單項考試、月測、期中、期末水平測試，單項測試和期末成績將列入校長考核項目。各校做好質量分析，尤其對薄弱班級要制定改進措施，力爭上游。班級內可采取梯度教學，對優等生、中等生、后進生采取不同教學措施，作業可分類布置。對畢業班要加大管理力度，實行各校一把手負責制，時時監管，與教師共同研究提高教學質量的有效方法，促進教學質量穩步提升。

5、將校本培訓落到實

第五篇：黃塍中心小學總務處工作計劃

黃塍中心小學總務處工作計劃

（2011——2012學年第一學期）

本學期總務處要繼續以學校“十.二五規劃”和學期工作計劃為指導，在校長室的領導下，積極發揮主動性和創造性，從加強后勤隊伍管理著手，積極做好各項后勤常規工作和重點工作，發揮服務和育人的功能，為學校教育教學工作提供堅實有力的保障。

一、調整工作思路，強化崗位意識

1、總務工作是學校工作的重要環節，它的工作涉及到學校各部門的方方面，而且不象其他崗位那樣工作規律性強，總務工作臨時任務、突發事情多，這就需要職工加班加點的次數多、時間長。因此，首先要讓每一位職工從思想上認識到總務工作的這一特點，要有吃苦的思想準備和樂于奉獻的精神；其次，要教育職工不能輕視自己的工作，認為是些力氣活、雜活，就不重視、不嚴格，各工作分工不同，目標一致，就是要為辦好學校多做貢獻。

2、由于學校出于管理考量，變動了后勤員工，這就要求我們重新布置好崗位，通過管理，使得各崗位人員盡快適應，保證各項工作正常進行。

二、建立工作制度、提高工作效益

1、期初就要重新落實每一位職工的工作崗位，做到人人崗位明確，在教學區保潔這一塊，凡是教室周邊的地區分到各個班級，讓班級負責。

2、制定行之有效的工作制度和崗位工作標準。

3、建立周工作和日工作計劃制度，做到事事責任到人。

4、制定明確的獎懲辦法，做到考評有據可依。通過以上幾點，可規范總務工作管理，提高工作效率

三、主要工作目標

1、常規工作目標。

綠化衛生。加強對綠化的養護力度，采取本校員工和外聘園林專業人員相結合的工作方式，作好綠化的修剪、除蟲除草、澆灌和補種，保證花草樹木的存活率，營造好校園綠化景觀。衛生工作要常抓不懈，特別是要對衛生 保潔效果的檢查、記錄和考評，衛生死角要定期組織人員清理，時刻保持校園的整潔美麗，以展現我校作為省實驗小學和省綠色學校的風采。

物品分發。物品分發是總務后勤的一項重要日常工作，開學初要全力做好新書本的發放工作，做到數目準確、登記清楚，保證師生按時開展教育、學習活動。期中要做好倉管工作，做好各種教學、衛生用品的采購、管理、發放，做到手續規范。期末做好學生的各種獎項獎品的發放。

維護修理。對學校校舍、設施及教育教學用品進行日常的維護修理，通過維護，保證各類設施的正常使用、延長使用期限。對于損壞物品的維修，要做到盡量由自己的員工修理，不能自己處理須外聘的，也要根據規范進行驗收、核價，把好維修質量關和費用關。

校產管理：繼續深化我校的校產分級管理制度，資產管理責任到人，做到物有所管，合理使用。因此，期初要按慣例進行教育教學設備的登記造冊，并要使用保管人簽字確認其責任，明確管理使用方法要求，做到妥善保管、合理使用、定期維護、及時檢修。總務處要嚴把倉庫進出關，調劑好物資設備的使用，為學校節約每一點資源。

食堂管理：伙食工作是學校后勤工作的重要內容，它涉及千家萬戶，伙食工作的好壞直接影響師生的工作和學習，為此，我們努力做到

⑴把握采購環節，以新鮮、價廉物美為原則。⑵嚴格貨物采購入庫制度，未經驗收人簽字登記進入食堂，概不認帳。（3）對食堂環境衛生、炊餐用具衛生、食品衛生作經常性的常規檢查。檢查中如有不盡人意，一次警告要求整改，如整改不到位，罰款50-100元（4）食堂要確保師生吃好、吃飽、吃暖，要采取各種辦法調配花式，特別是在保暖上下功夫，要控制出菜時間，堅決制止炒菜、湯菜冷冰冰。（5）嚴格貫徹落實衛生和食品衛生法，確保不發生任何大小食品安全事故。（6）食堂會計要積極努力服務好師生繳費，認真做到帳目清楚,票據準確。通過各方面的齊心努力，以食堂改革為起點，邁好后勤社會化改革的第一步，提高食堂的管理水平和服務質量，讓師生高興到食堂用膳。

活動會務后勤保障：總務處要堅決配合好學校的各項活動和會務，特別是上級部門安排在我校的各項活動和會務。要做好場地安排、茶水供應、會場布置等工作，使得各項活動能順利開展。

2、重點工作目標

文化環境設施建設目標。本學期要繼續加大校園文化環境建設的力度，加快推進與學校特色相適應的校園文化設施，豐富校園文化內涵具體為教師辦公室、各活動室的環境布置。文明辦公室的評比，使校園文化環境發揮更大的育人的功能和美化的功能。

安全工作目標。總務處要在學校“安全工作領導小組”的組織框架下，繼續加強學校安全工作的管理、檢查。一是要維護學校各安全設施、器材的正常使用功能，二是要抓好后勤安保人員的管理，三是要做好安全檢查，要有全面檢查、專項檢查等，發現問題及時整改。加強門衛制度建設，落實傳達室人員工作職責，建立外來人員登記制度，保證學校安全。特別是學校綜合樓建設期間根據雙方安全協議，做好師生的安全管理工作。

四、具體工作措施 樹立四種意識

全局意識。總務后勤工作頭緒多，涉及的面廣，所以后勤人員要有全局意識。具體體現，一是關注學校各塊的需求，“一個都不能少”；二是關注工作的各項情況，衛生情況、維修情況等。有了全局意識，才能把方方面面的工作做好。

服務意識。“全心全意為師生服務”始終要作為后勤人員開展工作的出發點，后勤沒有務虛的工作，每一件事都是“實事”，服務的好壞直接呈現在廣大師生面前，所以一定要將“全心全意”四個字落到實處。

精品意識。總務處在對校園基礎設施建設、文化環境建設方面，一定要有精品意識，使每一個項目-----大到造房、小到一塊標語牌，都要在設計上出精品、施工上出精品。使做出來的東西要美觀、耐用。在服務工作上也要有精品意識，讓師生滿意。

節儉意識。我校規模大，日常的維修及小項目采購多，所以一定要把好各方面的開支關，具體說就是要讓這些工作在學校的相關制度下開展，力爭為學校節約經費。另外也要做好學校的水電節能工作，盡量杜絕浪費現象。

強化三種職能

建章職能。總務處要在校長室的指導下，制定后勤管理的各項規章制度，使得各項工作都有章可依，人人都在制度下，事事都在規范中。管理職能。一是要強化對后勤人員的管理；二是要參與對班級管理，特別是要和德育處、少先隊大隊部協作，在班級衛生、班級物品損壞維修方面進行檢查，給每個班級建立一個物品損壞維修的檔案，對損壞的物品要求班主任查明原因和責任人，對責任人進行批評教育，該賠償的賠償。

考評職能。一是要強化對后勤人員工作表現的考評；二是要參與對班級的考評，通過平時的衛生檢查記錄、損壞維修記錄等，向德育處提供相關的考評依據。

總務工作的本質是服務，只要后勤廣大職工將全心全意為師生服務落實到每一件工作中去，就一定能使師生滿意，能為學校各項教育教學工作順利展開提供保障。

五、月工作安排： 八月份：

1、學校基礎建設、維修。

2、學校環境整治。

3、做好各班課本、簿冊分發工作。

4、開學準備工作，營造學校新形象。

5、進行飲水機消毒。

6、協助做好學校綜合樓的開工建設工作。九月份：

1、做好開學報到、物品采購、收費等工作。

2、班級環境布置、衛生包干區，師生搭火、飲水等工作。

3、做好各項教育教學安全責任狀的鑒定工作。

4、做好食堂用工的協議簽訂工作。

5、進一步做好校舍安全、衛生檢查工作。

6、做好教師節、中秋節、國慶節的相關工作。十月份：

1、慶祝國慶。

2、做好校產登記。

3、做好月安全工作檢查。

4、協助中心初中抓實綜合樓的建設質量。十一月份：

1、協助其他各部門做好教育教學有關工作。

2、有關校舍校具，特別是食堂的中期安全檢查修理工作。

3、后勤工作會議。

4、冬季傳染病防治工作。十二月份：

1、做好校舍校具安全越冬檢查工作。

2、綠化的冬季管理。

3、做好滅火器的檢查維修工作。

4、做好部分電教設施檢查、添置工作。一月份：

1、師生搭火代辦費的結算民主理財工作。

2、校產、校具的收交檢查、修理及有關結束工作。

3、做好校舍校具、警務室、值班室的安全檢查工作，過好春節。

4、做好寒假校園安全保衛工作。

2011年8月