第一篇：測量內(nèi)部培訓(xùn)總結(jié)

工程測量培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

本學(xué)期工程測量協(xié)會內(nèi)部培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，從簡單認識到操作領(lǐng)會，這僅僅還只是一個開始。這次的培訓(xùn)，不僅對協(xié)會內(nèi)部干事進行了水準儀和經(jīng)緯儀的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，也對部長進行了全站儀的使用培訓(xùn)。學(xué)習(xí)從認識開始，首先知道什么是工程測量，工程測量有什么用，然后再具體進行操作教學(xué)。

我們的培訓(xùn)教學(xué)以《測量學(xué)》為藍本，首先介紹了測量學(xué)的基本概念與研究內(nèi)容，以及它的發(fā)展與測量工作的程序和內(nèi)容。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小、確定地面點的平面位置和高程、將地球表面的地形及其它信息測繪成圖的科學(xué)。包括測定和測設(shè)兩部分。測定的定義是使用測量儀器和工具，通過測量和計算，得到一系列測量數(shù)據(jù)，或把地球表面的地形按比例縮繪成地形圖，供經(jīng)濟建設(shè)、規(guī)劃設(shè)計、科學(xué)研究和國防建設(shè)使用。測設(shè)是指把圖紙上規(guī)劃設(shè)計好的建筑物、構(gòu)筑物等的位置在地面上標定出來，作為施工的依據(jù)。測量學(xué)的主要任務(wù)有三個方面：一是研究確定地球的形狀和大小，為地球科學(xué)提供必要的數(shù)據(jù)和資料。二是將地球表面的地物地貌測繪成圖。三是將圖紙上的設(shè)計成果測設(shè)至現(xiàn)場。

1.首先我們學(xué)的是水準測量，水準測量是建立高程控制網(wǎng)和測量任意兩點間高差的基本方法。水準測量原理是利用一條水平視線，并借助水準尺，來測定地面兩點間的高差，這樣就可由已知點的高程推算出未知點的高程。它所用到的儀器是水準儀，工具為水準尺和尺墊。根據(jù)水準測量的原理，水準儀的主要作用是提供一條水平視線，并能照準水準尺進行讀數(shù)。因此，水準儀構(gòu)成主要有望遠鏡、水準器及基座三部分。水準儀的使用包括儀器的安置、粗略整平、瞄準水準尺、精平和讀數(shù)等操作步驟。干事在學(xué)習(xí)的過程中都很認真積極，每個人都認真的完成了一組數(shù)的測量。

水準測量路線形式主要有：閉合水準路線、附合水準路線和支水準路線。測量方法有高差法和儀高法。在記錄測量數(shù)據(jù)同時，也要對水準測量進行檢核，要進行的有計算檢核、測站檢核和成果檢核。

水準測量外業(yè)式作結(jié)束后，要檢查手簿，再計算各點間的高差。經(jīng)檢核無誤后，才能進行計算和調(diào)整高差閉合差。最后計算各點的高程。需要進行的有計算高差閉合差、調(diào)整高差閉合差、計算各測段改正后高差以及計算待定點高程。在計算之后還要分析誤差原因及對測量的影響。

2.隨后我們培訓(xùn)的是角度測量，角度測量是測定水平角或豎直角的工作。水平角是一點到兩個目標的方向線垂直投影在水平面上所成的夾角。豎直角是一點到目標的方向線和一特定方向之間在同一豎直面內(nèi)的夾角。通常以水平方向或天頂方向作為特定方向。水平方向和目標間的夾角稱為高度角。天頂方向和目標方向間的夾角稱為天頂距。

角度測量主要使用經(jīng)緯儀。測角時安置經(jīng)緯儀，使儀器中心與測站標志中心在同一鉛垂線上，利用照準部上的水準器整平儀器后，進行水平角或豎直角觀測。經(jīng)緯儀在安置與使用時要進行對中和整平。

水平角測量的方法有測回法和方向觀測法。測回法適用于觀測兩個方向之間的單角，方向觀測法適用于在一個測站上觀測兩個以上的方向。豎直角是測站點到目標點的傾斜視線和水平視線之間的夾角，因此，與水平角計算原理一樣，豎直角也應(yīng)是兩個方向線的豎盤讀數(shù)之差。實際工作中，當望遠鏡視線水平且豎盤指標水準管氣泡居中時，豎盤讀數(shù)往往不是應(yīng)有的常數(shù)，而是比該常數(shù)大或小了一個角值，該角值稱為指標差。水平角在測量時會由于儀器誤差、觀測誤差以及外界條件的影響導(dǎo)致測量存在偏差。

3.最后我們對部長進行了全站儀的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過具體的操作，使部長們對全站儀都有了更進一步的認識，全站儀的基本操作與使用方法 ：

1）水平角測量

（1）按角度測量鍵，使全站儀處于角度測量模式，照準第一個目標A。

（2）設(shè)置A方向的水平度盤讀數(shù)為0°00′00〃。

（3）照準第二個目標B，此時顯示的水平度盤讀數(shù)即為兩方向間的水平夾角。

2）距離測量

（1）設(shè)置棱鏡常數(shù)

測距前須將棱鏡常數(shù)輸入儀器中，儀器會自動對所測距離進行改正。

（2）設(shè)置大氣改正值或氣溫、氣壓值

光在大氣中的傳播速度會隨大氣的溫度和氣壓而變化，15℃和760mmHg是儀器設(shè)置的一個標準值，此時的大氣改正為0ppm。實測時，可輸入溫度和氣壓值，全站儀會自動計算大氣改正值（也可直接輸入大氣改正值），并對測距結(jié)果進行改正。

（3）量儀器高、棱鏡高并輸入全站儀。

（4）距離測量

照準目標棱鏡中心，按測距鍵，距離測量開始，測距

完成時顯示斜距、平距、高差。

全站儀的測距模式有精測模式、跟蹤模式、粗測模式三種。精測模式是最常用的測距模式，測量時間約2.5S，最小顯示單位1mm；跟蹤模式，常用于跟蹤移動目標或放樣時連續(xù)測距，最小顯示一般為1cm，每次測距時間約0.3S；粗測模式，測量時間約0.7S，最小顯示單位1cm或1mm。在距離測量或坐標測量時，可按測距模式（MODE）鍵選擇不同的測距模式。

應(yīng)注意，有些型號的全站儀在距離測量時不能設(shè)定儀器高和棱鏡高，顯示的高差值是全站儀橫軸中心與棱鏡中心的高差。

在學(xué)習(xí)以上內(nèi)容之后，對工程測量這門學(xué)科我有了更深一層的認識與了解，從水準測量、角度測量再到全站儀的使用，每一步都是謹慎微行，這就更加明確地要求我們在今后的測量工作里學(xué)會步步細心，步步準確。

第二篇：測量培訓(xùn)總結(jié)

篇一：測量培訓(xùn)總結(jié)

泰通公司測量儀器培訓(xùn)總結(jié)報告

為提高相關(guān)人員的技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力，公司工程部組織了測量

儀器如何操作、使用的培訓(xùn)工作，公司各項目相關(guān)業(yè)務(wù)人員積極地參與了此次培訓(xùn)，現(xiàn)將本次培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)基本概況

1、培訓(xùn)時間及地點：2015年1月27日至28日，雅康項目部。

2、培訓(xùn)的目的：為進一步鞏固和加深測量技術(shù)人員對基本理論的理解和掌握，了解儀器的工作原理；提高測量人員使用儀器的操作能力及計算能力，掌握并熟悉施工測量的基本原則和步驟；培養(yǎng)應(yīng)用測量基本理論綜合分析問題和解決問題的能力，養(yǎng)成嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。

3、參訓(xùn)單位：s216、中冕、雅康、廣繞項目部測量工作相關(guān)人員。

4、參加培訓(xùn)人數(shù)：20人。

5、組織部門：泰通交通工程部。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

1、全站儀的操作方法；gps的操作方法及坐標轉(zhuǎn)換方法。

2、工程測量知識考試。

三、工程測量知識測試成績

借本次儀器培訓(xùn)機會，為了解項目測量人員基礎(chǔ)知識掌握程度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)氛圍調(diào)動員工的學(xué)習(xí)積極性，對參訓(xùn)員工進行了工程測量知識測試；測試成績統(tǒng)計如下：

四、取得的效果

1、這次測量培訓(xùn)主要以項目一線測量人員為主，在兩天的培訓(xùn)中基本上達到了原定的培訓(xùn)目標，讓我們了解到當前先進的測量技術(shù)，使測量人員進一步熟悉了測量工作的基本流程，了解并認識到工作中必須掌握的知識與技能。

2、通過這此培訓(xùn)，詳細了解到我們每位項目測量人員的專業(yè)技術(shù)能力，為公司下一步確定培養(yǎng)對象及培訓(xùn)方向提拱了參考。

五、存在的問題和不足

（一）、通過二天的培訓(xùn)基本上達到了原定的培訓(xùn)目標，使測量人員基本了解了gps及全站儀的操作流程。不過在與培訓(xùn)員工溝通的過程中也發(fā)現(xiàn)了授課及組織協(xié)調(diào)的許多不足：

1、由于本此培訓(xùn)為儀器經(jīng)銷商提供的免費培訓(xùn)，授課方式的生動化、多樣化方面有欠缺。在測量儀器的實際應(yīng)用方面，并沒有深入、透徹、靈活的講解，課堂氛圍較沉悶。

2、沒考慮到雅康項目測量任務(wù)多，因沒提早協(xié)調(diào)好教學(xué)儀器，造成培訓(xùn)不連貫，沒能夠為培訓(xùn)人員提供更加細致的培訓(xùn)內(nèi)容。

（二）、在本次培訓(xùn)過程中，也發(fā)現(xiàn)我們的測量人員普通存在一些問題，這些問題主要表現(xiàn)在：

1、多數(shù)測量人員理論知識掌握不足，只會照著 程序編程，一旦沒有計算器連基本的計算都不會。

2、技能掌握狀況差距較大。

3、普遍對儀器的保管、維護工作做的較差，存在測量儀器隨意亂放，長期不對儀器進行清潔等現(xiàn)象。

4、項目測量人員對規(guī)范不熟悉，對施工圖紙理解不透徹。

六、改進措施

針對以上問題，為加強項目測量管理工作，讓測量人員養(yǎng)成正確使用、保養(yǎng)儀器的習(xí)慣，延長儀器的使用年限，防止發(fā)生測量事故；提出以下改進措施：

1、建立、建全培訓(xùn)制度，加強對測量人員的技術(shù)培訓(xùn)，可挑選部分對測量工作積極踏實，愛認真鉆研，但理論知識欠缺者，到大專院校進行短期培訓(xùn)。

2、公司不定期組織項目測量人員進行測量技術(shù)比武競賽，以提高測量人員操作水平。

3、完善項目測量人員考核辦法，將儀器的保管、保養(yǎng)及識圖納入考核范圍；對測量儀器保管不善及施工中不看圖人員，視情節(jié)輕重，給予一定的經(jīng)濟處罰。

4、建立儀器保管、保養(yǎng)制度，定期對測量儀器維護、保養(yǎng)，防止因儀器管理不善，降低儀器精度等級。

5、經(jīng)常組織測量人員進行測量新技術(shù)和有關(guān)標準、規(guī)范的學(xué)習(xí)，以提高業(yè)務(wù)水平。

6、對于在項目測量管理工作中成績優(yōu)異，做出重大貢獻的測量人員，應(yīng)予以表彰并獎勵。篇二：測量內(nèi)部培訓(xùn)總結(jié) 工程測量培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

本學(xué)期工程測量協(xié)會內(nèi)部培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，從簡單認識

到操作領(lǐng)會，這僅僅還只是一個開始。這次的培訓(xùn)，不僅對協(xié)會內(nèi)部干事進行了水準儀和經(jīng)緯儀的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，也對部長進行了全站儀的使用培訓(xùn)。學(xué)習(xí)從認識開始，首先知道什么是工程測量，工程測量有什么用，然后再具體進行操作教學(xué)。我們的培訓(xùn)教學(xué)以《測量學(xué)》為藍本，首先介紹了測

量學(xué)的基本概念與研究內(nèi)容，以及它的發(fā)展與測量工作的程序和內(nèi)容。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小、確定地面點的平面位置和高程、將地球表面的地形及其它信息測繪成圖的科學(xué)。包括測定和測設(shè)兩部分。測定的定義是使用測量儀器和工具，通過測量和計算，得到一系列測量數(shù)據(jù)，或把地球表面的地形按比例縮繪成地形圖，供經(jīng)濟建設(shè)、規(guī)劃設(shè)計、科學(xué)研究和國防建設(shè)使用。測設(shè)是指把圖紙上規(guī)劃設(shè)計好的建筑物、構(gòu)筑物等的位置在地面上標定出來，作為施工的依據(jù)。測量學(xué)的主要任務(wù)有三個方面：一是研究確定地球的形狀和大小，為地球科學(xué)提供必要的數(shù)據(jù)和資料。二是將地球表面的地物地貌測繪成圖。三是將圖紙上的設(shè)計成果測設(shè)至現(xiàn)場。1.首先我們學(xué)的是水準測量，水準測量是建立高程控 制網(wǎng)和測量任意兩點間高差的基本方法。水準測量原理是利用一條水平視線，并借助水準尺，來測定地面兩點間的高差，這樣就可由已知點的高程推算出未知點的高程。它所用到的儀器是水準儀，工具為水準尺和尺墊。根據(jù)水準測量的原理，水準儀的主要作用是提供一條水平視線，并能照準水準尺進行讀數(shù)。因此，水準儀構(gòu)成主要有望遠鏡、水準器及基座三部分。水準儀的使用包括儀器的安置、粗略整平、瞄準水準尺、精平和讀數(shù)等操作步驟。干事在學(xué)習(xí)的過程中都很認真積極，每個人都認真的完成了一組數(shù)的測量。水準測量路線形式主要有：閉合水準路線、附合水準

路線和支水準路線。測量方法有高差法和儀高法。在記錄測量數(shù)據(jù)同時，也要對水準測量進行檢核，要進行的有計算檢核、測站檢核和成果檢核。水準測量外業(yè)式作結(jié)束后，要檢查手簿，再計算各點

間的高差。經(jīng)檢核無誤后，才能進行計算和調(diào)整高差閉合差。最后計算各點的高程。需要進行的有計算高差閉合差、調(diào)整高差閉合差、計算各測段改正后高差以及計算待定點高程。在計算之后還要分析誤差原因及對測量的影響。2.隨后我們培訓(xùn)的是角度測量，角度測量是測定水平

角或豎直角的工作。水平角是一點到兩個目標的方向線垂直投影在水平面上所成的夾角。豎直角是一點到目標的方向線和一特定方向之間在同一豎直面內(nèi)的夾角。通常以水平方向或天頂方向作為特定方向。水平方向和目標間的夾角稱為高度角。天頂方向和目標方向間的夾角稱為天頂距。

角度測量主要使用經(jīng)緯儀。測角時安置經(jīng)緯儀，使儀

器中心與測站標志中心在同一鉛垂線上，利用照準部上的水準器整平儀器后，進行水平角或豎直角觀測。經(jīng)緯儀在安置與使用時要進行對中和整平。水平角測量的方法有測回法和方向觀測法。測回法適

用于觀測兩個方向之間的單角，方向觀測法適用于在一個測站上觀測兩個以上的方向。豎直角是測站點到目標點的傾斜視線和水平視線之間的夾角，因此，與水平角計算原理一樣，豎直角也應(yīng)是兩個方向線的豎盤讀數(shù)之差。實際工作中，當望遠鏡視線水平且豎盤指標水準管氣泡居中時，豎盤讀數(shù)往往不是應(yīng)有的常數(shù)，而是比該常數(shù)大或小了一個角值，該角值稱為指標差。水平角在測量時會由于儀器誤差、觀測誤差以及外界條件的影響導(dǎo)致測量存在偏差。3.最后我們對部長進行了全站儀的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過具

體的操作，使部長們對全站儀都有了更進一步的認識，全站儀的基本操作與使用方法 ： 1）水平角測量

（1）按角度測量鍵，使全站儀處于角度測量模式，照準第一個目標a。（2）設(shè)置a方向的水平度盤讀數(shù)為0°00′00〃。

（3）照準第二個目標b，此時顯示的水平度盤讀數(shù)即為兩方向間的水平夾角。2）距離測量

（1）設(shè)置棱鏡常數(shù)

測距前須將棱鏡常數(shù)輸入儀器中，儀器會自動對所測距離進行改正。（2）設(shè)置大氣改正值或氣溫、氣壓值

光在大氣中的傳播速度會隨大氣的溫度和氣壓而變化，15℃和760mmhg是儀器設(shè)置的一個標準值，此時的大氣改正為0ppm。實測時，可輸入溫度和氣壓值，全站儀會自動計算大氣改正值（也可直接輸入大氣改正值），并對測距結(jié)果進行改正。（3）量儀器高、棱鏡高并輸入全站儀。（4）距離測量

照準目標棱鏡中心，按測距鍵，距離測量開始，測距完成時顯示斜距、平距、高差。

全站儀的測距模式有精測模式、跟蹤模式、粗測模式三種。精測模式是最常用的測距模式，測量時間約2.5s，最小顯示單位1mm；跟蹤模式，常用于跟蹤移動目標或放樣時連續(xù)測距，最小顯示一般為1cm，每次測距時間約0.3s；粗測模式，測量時間約0.7s，最小顯示單位1cm或1mm。在距離測量或坐標測量時，可按測距模式（mode）鍵選擇不同的測距模式。

應(yīng)注意，有些型號的全站儀在距離測量時不能設(shè)定儀器高和棱鏡高，顯示的高差值是全站儀橫軸中心與棱鏡中心的高差。

在學(xué)習(xí)以上內(nèi)容之后，對工程測量這門學(xué)科我有了更

深一層的認識與了解，從水準測量、角度測量再到全站儀的使用，每一步都是謹慎微行，這就更加明確地要求我們在今后的測量工作里學(xué)會步步細心，步步準確。篇三：測量培訓(xùn)總結(jié) 一年培訓(xùn)總結(jié) 2013年悄然而逝，一年中測量隊組織了兩次工作培訓(xùn)，一個是在3月份；另一個是在9月份。3月份的培訓(xùn)是因為有新成員的加入，需要盡快的學(xué)習(xí)熟悉日常的工作；9月份的培訓(xùn)則是對于工作中出現(xiàn)的問題的糾錯培訓(xùn)，為的了是讓工作更加有效嚴謹。兩次培訓(xùn)因所處工程進展時間段不同，采取的培訓(xùn)方式也不同。3月份培訓(xùn)主要著重于外業(yè)的實際操作，配合培訓(xùn)會議，進而融會貫通；9月份則是糾錯并制定措施，著重于樹立本隊隊員的工作態(tài)度以及責任心。取得的成果是相當滿意的：

一、3月份培訓(xùn)成效。

為期一星期的首次工作培訓(xùn)是在正式開工大干之前。實地勘察，我們徒步從標頭至標尾行進三個來回。隨地的記錄以及著重注意點，進行了反復(fù)的記憶。因此，之后的導(dǎo)線復(fù)測，全線原地面復(fù)核放樣工作便進行的特別順利。而內(nèi)業(yè)對圖紙的反復(fù)翻閱，認識到理解甚至到簡單的計算，為圖紙的審核提供了極大的便利，效果顯著。緊接著導(dǎo)線復(fù)測，通過為期一周的儀器實際操作，極大的減少了操作儀器產(chǎn)生的身體對儀器不必要的碰撞。效果便是導(dǎo)線測量成果的相當令人滿意。

二、9月份培訓(xùn)成效。糾錯總結(jié)培訓(xùn)稍晚了一點，其實錯誤在早先就已經(jīng)發(fā)生，內(nèi)業(yè)資料更是陸續(xù)不斷，層出不窮。總結(jié)起來再9月份做了一次培訓(xùn)。外業(yè)的放樣工作中。大家也得到了深刻的教訓(xùn)，所以一直處于高度謹慎的狀態(tài)。所以類似錯誤并未再次發(fā)生。但通過這次專門的培訓(xùn)。讓大家更加清醒的認識到測量這個工作的嚴肅性、數(shù)據(jù)性，以及最終結(jié)果的致命性、嚴重性。通過一系列的糾正反思并采取的相對措施。最終確立一個“相信數(shù)據(jù)而不相信自己”的概念。而內(nèi)業(yè)資料的整理上報，確立了由多人簽字復(fù)核的基礎(chǔ)上，而后由隊長終審確定準確無誤才上報監(jiān)理簽認的工作程序。而培訓(xùn)的效果雖然錯誤率在逐次的遞減，但還是偶爾出現(xiàn)個別數(shù)字錯誤，仍然需要相當長時間的檢驗。

通過以上兩次工作培訓(xùn)，基本已經(jīng)達到了預(yù)期的效果。相信對大家今后的工作也會產(chǎn)生長遠的切實影響。

測量隊

2013年11月28日

第三篇：測量培訓(xùn)總結(jié)

泰通公司測量儀器培訓(xùn)總結(jié)報告

為提高相關(guān)人員的技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力，公司工程部組織了測量

儀器如何操作、使用的培訓(xùn)工作，公司各項目相關(guān)業(yè)務(wù)人員積極地參與了此次培訓(xùn)，現(xiàn)將本次培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)基本概況

1、培訓(xùn)時間及地點：2015年1月27日至28日，雅康項目部。

2、培訓(xùn)的目的：為進一步鞏固和加深測量技術(shù)人員對基本理論的理解和掌握，了解儀器的工作原理；提高測量人員使用儀器的操作能力及計算能力，掌握并熟悉施工測量的基本原則和步驟；培養(yǎng)應(yīng)用測量基本理論綜合分析問題和解決問題的能力，養(yǎng)成嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。

3、參訓(xùn)單位：s216、中冕、雅康、廣繞項目部測量工作相關(guān)人員。

4、參加培訓(xùn)人數(shù)：20人。

5、組織部門：泰通交通工程部。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

1、全站儀的操作方法；gps的操作方法及坐標轉(zhuǎn)換方法。

2、工程測量知識考試。

三、工程測量知識測試成績

借本次儀器培訓(xùn)機會，為了解項目測量人員基礎(chǔ)知識掌握程度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)氛圍調(diào)動員工的學(xué)習(xí)積極性，對參訓(xùn)員工進行了工程測量知識測試；測試成績統(tǒng)計如下：

四、取得的效果

1、這次測量培訓(xùn)主要以項目一線測量人員為主，在兩天的培訓(xùn)中基本上達到了原定的培訓(xùn)目標，讓我們了解到當前先進的測量技術(shù)，使測量人員進一步熟悉了測量工作的基本流程，了解并認識到工作中必須掌握的知識與技能。

2、通過這此培訓(xùn)，詳細了解到我們每位項目測量人員的專業(yè)技術(shù)能力，為公司下一步確定培養(yǎng)對象及培訓(xùn)方向提拱了參考。

五、存在的問題和不足

（一）、通過二天的培訓(xùn)基本上達到了原定的培訓(xùn)目標，使測量人員基本了解了gps及全站儀的操作流程。不過在與培訓(xùn)員工溝通的過程中也發(fā)現(xiàn)了授課及組織協(xié)調(diào)的許多不足：

1、由于本此培訓(xùn)為儀器經(jīng)銷商提供的免費培訓(xùn)，授課方式的生動化、多樣化方面有欠缺。在測量儀器的實際應(yīng)用方面，并沒有深入、透徹、靈活的講解，課堂氛圍較沉悶。

2、沒考慮到雅康項目測量任務(wù)多，因沒提早協(xié)調(diào)好教學(xué)儀器，造成培訓(xùn)不連貫，沒能夠為培訓(xùn)人員提供更加細致的培訓(xùn)內(nèi)容。

（二）、在本次培訓(xùn)過程中，也發(fā)現(xiàn)我們的測量人員普通存在一些問題，這些問題主要表現(xiàn)在：

1、多數(shù)測量人員理論知識掌握不足，只會照著 程序編程，一旦沒有計算器連基本的計算都不會。

2、技能掌握狀況差距較大。

3、普遍對儀器的保管、維護工作做的較差，存在測量儀器隨意亂放，長期不對儀器進行清潔等現(xiàn)象。

4、項目測量人員對規(guī)范不熟悉，對施工圖紙理解不透徹。

六、改進措施

針對以上問題，為加強項目測量管理工作，讓測量人員養(yǎng)成正確使用、保養(yǎng)儀器的習(xí)慣，延長儀器的使用年限，防止發(fā)生測量事故；提出以下改進措施：

1、建立、建全培訓(xùn)制度，加強對測量人員的技術(shù)培訓(xùn)，可挑選部分對測量工作積極踏實，愛認真鉆研，但理論知識欠缺者，到大專院校進行短期培訓(xùn)。

2、公司不定期組織項目測量人員進行測量技術(shù)比武競賽，以提高測量人員操作水平。

3、完善項目測量人員考核辦法，將儀器的保管、保養(yǎng)及識圖納入考核范圍；對測量儀器保管不善及施工中不看圖人員，視情節(jié)輕重，給予一定的經(jīng)濟處罰。

4、建立儀器保管、保養(yǎng)制度，定期對測量儀器維護、保養(yǎng)，防止因儀器管理不善，降低儀器精度等級。

5、經(jīng)常組織測量人員進行測量新技術(shù)和有關(guān)標準、規(guī)范的學(xué)習(xí)，以提高業(yè)務(wù)水平。

6、對于在項目測量管理工作中成績優(yōu)異，做出重大貢獻的測量人員，應(yīng)予以表彰并獎勵。

第四篇：茶行業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)總結(jié)

三天培訓(xùn)總結(jié)

經(jīng)過公司系統(tǒng)的三天培訓(xùn)，并且有幸這次成為培訓(xùn)課程上的助理，首先針對我個人作為助理，我應(yīng)該首先檢討自己做得不對的地方。

第一，在住宿方面，本次住宿我本人沒有在里面與大家一起，不管我有什么理由，我都覺得十分抱歉。

第二，在工作方面，第一天訓(xùn)練，我個人沒有做好自己的本分工作，召集好培訓(xùn)人員并及時在門口集合，除此之外，時間觀念我也有所欠缺，人員召集方面也是如此。由于我沒有在這里住宿，所以各位參加培訓(xùn)的人員，我還沒統(tǒng)計到大家在培訓(xùn)中所得到的有多少。在此方面，我將在這個星期做好統(tǒng)計。

關(guān)于培訓(xùn)內(nèi)容，我個人認為還有幾點做得不是很到位的：

第一，薪酬制度，我表示個人是聽不清楚的，還有提成部分不知道怎么去計算

第二，有一些比較虛的理念，聽起來比較悶，很容易打瞌睡，實際上的操作是我們所喜歡的部分。

第三，茶葉產(chǎn)品知識還不夠充分，包括公司的產(chǎn)品為什么叫金珠，銀珠，一江春水這些名字的解釋。

第四，銷售技巧，如何跟客戶銷售，如何回答客戶提出的問題，現(xiàn)場模擬，然后進行糾正，這樣有效的讓每個銷售人員都能牢牢記住。關(guān)于培訓(xùn)安排課程，根據(jù)我以前做培訓(xùn)的經(jīng)驗，在培訓(xùn)中穿插小組互助又或者說是小游戲，來調(diào)動全場氣氛，由于人數(shù)比較少，所以活動的團建意識比較薄弱，在這次培訓(xùn)中，我們?nèi)鄙倭俗晕医榻B的環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)更好的讓大家互相認識以及了解大家的興趣愛好。

以上觀點僅代表個人在參加三天培訓(xùn)后所得到的感觸，培訓(xùn)是成功的，非常感謝楊總監(jiān)以及各位領(lǐng)導(dǎo)抽出寶貴的時間讓我們充實自己的知識面。培訓(xùn)得到了多少，我們記得多少，僅靠自己說是不算的，只有在日常的工作中才能好好體現(xiàn)出自己的價值。總而言之，此次培訓(xùn)，我還是有所收益的。非常感謝你們，辛苦了。

市場部：xxx

2014年3月23日

第五篇：測量總結(jié)

測量總結(jié)

2013年，圍繞公司總體工作部署和工作目標，沙子山凱旋王國項目部測量部門堅定信心、艱苦奮斗，始終堅持在工程第一線，為保證工程順利進行積極貢獻了自己的一份力量。

從工程施工到目前為止遇到了如下一些問題：

1、圖紙問題：藍圖和電子版有好多不一致的地方及其錯誤，特別是電子版，審核出了諸多錯誤和問題，我部門及時把這些問題都及時的申報給技術(shù)部，而他們不能及時的給與答復(fù)，給后期施工帶來了一些影響。圖紙更新及變更我們不能第一線得到通知，以至于對后序施工 放線和復(fù)核帶來問題

2、控制點問題：經(jīng)導(dǎo)線閉合發(fā)現(xiàn)山上的控制點與山下的控制點復(fù)核不上，有一定的誤差。規(guī)劃局不能及時的給出建筑物的控制點，我們所放的點位得不到校核，所以與規(guī)劃局給的控制點有一定誤差

3、內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)移交問題：測量土方時預(yù)算部、土方施工隊伍、施工部沒有統(tǒng)一的測量方案，在現(xiàn)場口頭隨便交代一下，測量完畢數(shù)據(jù)及土方實際圖形他們又不認可，導(dǎo)致我們反復(fù)測量。每次測量的數(shù)據(jù)及圖紙我們都會及時的移交給他們簽收的，當他們數(shù)據(jù)及圖紙遺失，就說我們沒有移交，把責任都推到我們身上，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的批評。因此我們應(yīng)該相互配合

4、數(shù)據(jù)移交程序問題：測量數(shù)據(jù)不應(yīng)該由我們直接移交給預(yù)算部的，應(yīng)該把這些數(shù)據(jù)移交給施工部，再由施工部移交給預(yù)算部。

5、工程放線問題：基礎(chǔ)開挖線施放后，經(jīng)自檢合格后，就向現(xiàn)場施工人員進行測量技術(shù)交底，讓他們熟悉開挖部位情況，并要求他們對其進行復(fù)檢，由于在開挖過程中現(xiàn)場管理人員指揮不到位，致使基礎(chǔ)開挖偏位或不到位，于是把責任都追究到我們身上，放線有問題。

需要放線時要提前通知并確定好放線的部位及尺寸大小，不可模糊不清，搞得我們很被動，因此我們要相互配合，相互理解。

6、管理組織問題：需要測量收集數(shù)據(jù)的部位，施工管理人員應(yīng)及時組織預(yù)算、土方隊伍和測量部一起進行現(xiàn)場測量，采集數(shù)據(jù)，做到各部位各細節(jié)工程算量時都有數(shù)據(jù)。

現(xiàn)場臨時變更的部位要通知我部門，便于我們后序工作順利進行

7、測量技術(shù)人員單薄，職業(yè)敏感性不夠強，工作的積極性和責任不到位。

8、在實際工作中實際誤差是在所難免的，也是不可避免的，如環(huán)境誤差、儀器誤差、使用誤差，人身誤差等等，有些誤差我們可以克服的，有些是無法排除的，所以我們只能做到把誤差降到最低的，杜絕失誤差錯，不認真的行為。

9、復(fù)核工作問題：我們對復(fù)核這道程序持有消極狀態(tài)，沒能盡到應(yīng)有的責任，如土方開挖，我們應(yīng)該經(jīng)常性復(fù)查開挖情況，出現(xiàn)開挖偏位和不到位等等不良的現(xiàn)象給后期施工帶來不必要的麻煩，以至于耽誤后期施工，擾亂施工計劃和拖延施工工期，嚴重的改變了公司的原定計劃。測量專業(yè)技術(shù)工作是工程設(shè)計、施工、竣工營運等各個階段必不可少的一項工作，是貫穿整個工程建設(shè)的先鋒和主力軍，也是一項全面而復(fù)雜的技術(shù)工作。個人認為從事該工作的首要條件是必須要有很強的責任心，認真負責的審核設(shè)計圖紙，復(fù)核每一步測量工作，認真做好每一步測量的記錄。在有測量任務(wù)之前必須提前計算測量數(shù)據(jù)，經(jīng)過其他人復(fù)核后方可進行前場的測量工作，杜絕在不經(jīng)復(fù)核的數(shù)據(jù)上工地進行測量。對于通過設(shè)備的測量工作，一定要搞好控制測量。由于精度要求不同，因此要達到一定的精度就必須在測量的時候增加觀測測回，且經(jīng)常性的對控制點復(fù)測一次，確保設(shè)備及建筑物交驗時達到相應(yīng)的要求。

在以后的工作中我們會加強對施工測量的領(lǐng)導(dǎo)和管理，促進我部門對施工測量管理的規(guī)范化、標準化和現(xiàn)代化，提高測量隊伍的素質(zhì)和測量技術(shù)水平，保證工程質(zhì)量，更好地為工程建設(shè)服務(wù)。

測量部

2013

年11月26日