第一篇：測(cè)量培訓(xùn)計(jì)劃

鎮(zhèn)丹高速公路總監(jiān)辦測(cè)量培訓(xùn)計(jì)劃

應(yīng)業(yè)主要求及為滿足全線測(cè)量工作開(kāi)展需要，總監(jiān)辦測(cè)量室擬定對(duì)總監(jiān)辦測(cè)量人員以及項(xiàng)目部、各施工隊(duì)測(cè)量人員每月進(jìn)行測(cè)量業(yè)務(wù)培訓(xùn)或測(cè)量工作交底。初步計(jì)劃內(nèi)容如下：

1、交流學(xué)習(xí)測(cè)量工作經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)測(cè)量方式方法，端正態(tài)度認(rèn)真對(duì)待測(cè)量工作。

2、對(duì)測(cè)量工作中需要用到的測(cè)量?jī)x器進(jìn)行研究學(xué)習(xí)。

3、學(xué)習(xí)內(nèi)業(yè)資料的整理與編制。

4、學(xué)習(xí)測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范。

5、針對(duì)橋梁下部構(gòu)造和上部構(gòu)造的測(cè)量控制要點(diǎn)對(duì)有關(guān)測(cè)量人員進(jìn)行交底。

6、針對(duì)路基施工過(guò)程中測(cè)量控制要點(diǎn)對(duì)有關(guān)測(cè)量人員進(jìn)行交底。

7、針對(duì)小型結(jié)構(gòu)物測(cè)量控制要點(diǎn)對(duì)有關(guān)測(cè)量人員進(jìn)行交底。

8、對(duì)施工過(guò)程中出現(xiàn)的或可能出現(xiàn)的測(cè)量問(wèn)題進(jìn)行探討分析。

第二篇：測(cè)量培訓(xùn)計(jì)劃

篇一：測(cè)量培訓(xùn)計(jì)劃 2009測(cè)量培訓(xùn)計(jì)劃

一、培訓(xùn)時(shí)間地點(diǎn)：整個(gè)培訓(xùn)2009-7-10至2009-7-30（項(xiàng)目部辦公室及工地）

二、培訓(xùn)內(nèi)容：

1、實(shí)踐操作培訓(xùn)：分兩組在工地用全站儀進(jìn)行一級(jí)導(dǎo)線測(cè)量和水準(zhǔn)儀作四等水準(zhǔn)測(cè)量及放樣測(cè)量。

2、理論培訓(xùn)：通過(guò)五個(gè)學(xué)時(shí)的理論復(fù)習(xí)指導(dǎo)，進(jìn)行一次理論知識(shí)綜合考試。具體內(nèi)容為(1)，測(cè)量方案的編制(2)，平面和高程控制網(wǎng)的布設(shè)(3)，施工放羊(4)，水準(zhǔn)測(cè)量(5)，結(jié)構(gòu)物沉降觀測(cè)

三、考核方式：

1、考核時(shí)間：

（1）操作考試：2009-8-1（2）理論考試：按施工相對(duì)空閑期間進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，原則上定位8月8號(hào)進(jìn)行理論考試。

2、考核方式：（1）操作考試：①在8分鐘內(nèi)用全站儀完成一個(gè)角度兩個(gè)測(cè)回的觀測(cè)，結(jié)果要符合規(guī)范要求。內(nèi)容包括儀器的安置（對(duì)中、整平）、觀測(cè)、記錄、計(jì)算、收儀器等。②在5分內(nèi)用水準(zhǔn)儀完成兩站的水 48637211 19:29:25 準(zhǔn)測(cè)量工作，結(jié)果要符合規(guī)范要求。內(nèi)容包括儀器的安置，記錄，計(jì)算和檢核等。

（2）理論考試：對(duì)測(cè)量的綜合知識(shí)進(jìn)行90分鐘的閉卷考試。考試成績(jī)60分以上的為合格，不合格者繼續(xù)學(xué)習(xí)，直至考試合格為止。謝氏農(nóng)民工 19:30:52 2009衡桂3標(biāo)測(cè)量培訓(xùn)計(jì)劃（項(xiàng)目部辦公室及工地）

二、培訓(xùn)內(nèi)容：

1、實(shí)踐操作培訓(xùn)：分兩組在工地用全站儀進(jìn)行一級(jí)導(dǎo)線測(cè)量和水準(zhǔn)儀作四等水準(zhǔn)測(cè)量及放樣測(cè)量。

2、理論培訓(xùn)：通過(guò)五個(gè)學(xué)時(shí)的理論復(fù)習(xí)指導(dǎo)，進(jìn)行一次理論知識(shí)綜合考試。具體內(nèi)容為(1)，測(cè)量方案的編制(2)，平面和高程控制網(wǎng)的布設(shè)(3)，施工放羊(4)，水準(zhǔn)測(cè)量(5)，結(jié)構(gòu)物沉降觀測(cè)

三、考核方式：

1、考核時(shí)間：

（1）操作考試：2009-8-1（2）理論考試：按施工相對(duì)空閑期間進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，原則上定位8月8號(hào)進(jìn)行理論考試。

2、考核方式：（1）操作考試：①在8分鐘內(nèi)用全站儀完成一個(gè)角度兩個(gè)測(cè)回的觀測(cè)，結(jié)果要符合規(guī)范要求。內(nèi)容包括儀器的安置（對(duì)中、整平）、觀測(cè)、記錄、計(jì)算、收儀器等。②在5分內(nèi)用水準(zhǔn)儀完成兩站的水 謝氏農(nóng)民工 19:30:52 準(zhǔn)測(cè)量工作，結(jié)果要符合規(guī)范要求。內(nèi)容包括儀器的安置，記錄，計(jì)算和檢核等。

（2）理論考試：對(duì)測(cè)量的綜合知識(shí)進(jìn)行90分鐘的閉卷考試。考試成績(jī)60分以上的為合格，不合格者繼續(xù)學(xué)習(xí)，直至考試合格為止。篇二：工程測(cè)量培訓(xùn)計(jì)劃 工程測(cè)量技能大賽培訓(xùn)計(jì)劃 一．培訓(xùn)須知

培訓(xùn)時(shí)間：2011-4-18日至2010-5-10（共計(jì)25天）

培訓(xùn)方法：理論講授、觀看相關(guān)錄像、實(shí)際操作練習(xí)、模擬訓(xùn)練 培訓(xùn)人員： 參考資料：《建筑工程技術(shù)技能比賽指南》、《園林測(cè)量》、相關(guān)儀器說(shuō)明書、《測(cè)量學(xué)》、網(wǎng)絡(luò)圖文和視頻資料 二．具體安排

1.第一階段集中強(qiáng)化（4月18日----5月1日）每周培訓(xùn)十四課時(shí) 2.第二階段（5月1日------5月6日）周一周二水準(zhǔn)儀專項(xiàng)訓(xùn)練 周三周四全站儀專項(xiàng)訓(xùn)練 3.第三階段（5月7日至5月8日）模擬演練 附錄1：工程測(cè)量競(jìng)賽規(guī)則

一、競(jìng)賽內(nèi)容 1.閉合水準(zhǔn)測(cè)量

參賽小組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成指定等外閉合水準(zhǔn)路線測(cè)量；要求由一個(gè)已知高程點(diǎn)，測(cè)出五個(gè)待測(cè)點(diǎn)并現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行內(nèi)業(yè)計(jì)算，每人至少觀測(cè)記錄一測(cè)站。2.全站儀坐標(biāo)放樣 參賽小組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，根據(jù)給定的已知點(diǎn)坐標(biāo)和已知方位角，使用全站儀“放樣”程序，放樣三個(gè)坐標(biāo)點(diǎn)組成三角形，并在地磚上用筆做好標(biāo)記；在三角形的頂點(diǎn)上分別設(shè)站，用測(cè)回法一測(cè)回觀測(cè)水平角并計(jì)算角度平均值；在不同測(cè)站上，對(duì)測(cè)每一條邊長(zhǎng)并計(jì)算邊長(zhǎng)平均值；計(jì)算圖形角度閉合差，在滿足限差要求的情況下，平差計(jì)算角度值。

二、完成工作任務(wù)的時(shí)間

完成“閉合水準(zhǔn)測(cè)量”競(jìng)賽，規(guī)定用時(shí)為30分鐘；完成“全站儀坐標(biāo)放樣”競(jìng)賽，規(guī)定用時(shí)為50分鐘；計(jì)時(shí)都是從領(lǐng)取試題起，到放好儀器并遞交成果止；以現(xiàn)場(chǎng)裁判計(jì)時(shí)為準(zhǔn)，超時(shí)不計(jì)算成績(jī)。

三、競(jìng)賽場(chǎng)地和儀器設(shè)備說(shuō)明

1.閉合水準(zhǔn)測(cè)量競(jìng)賽，由賽會(huì)提供比賽場(chǎng)地、測(cè)量?jī)x器、配套腳架及兩根3m鋁合金塔尺、記錄表格、記錄板，指定水準(zhǔn)線路。其中測(cè)量?jī)x器使用自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀（廣州南方北光大水準(zhǔn)儀dzs3-1）。2.全站儀坐標(biāo)放樣競(jìng)賽，由賽會(huì)提供土質(zhì)比賽場(chǎng)地、測(cè)量?jī)x器及附件（一臺(tái)全站儀主機(jī)，兩套帶基座單棱鏡組，三副三腳架）、記錄表格、記錄板、地磚（200*200）。其中測(cè)量?jī)x器使用全站儀（南方公司nts352r）。

四、選手自帶工具要求

1.閉合水準(zhǔn)測(cè)量競(jìng)賽：簽字筆、計(jì)算器（不帶程序存儲(chǔ)功能）、對(duì)講機(jī)等。

2.全站儀坐標(biāo)放樣競(jìng)賽：簽字筆、紅藍(lán)鉛筆、直尺、3m或5m盒尺、計(jì)算器（不帶程序存儲(chǔ)功能）、對(duì)講機(jī)等。

五、主要技術(shù)要求

1.閉合水準(zhǔn)測(cè)量競(jìng)賽，容許高差閉合差±5mm√~n，待測(cè)點(diǎn)高程值限差≤±10mm。

2.全站儀坐標(biāo)放樣競(jìng)賽，水平角上下半測(cè)回較差≤20″；幾何圖形角度閉合差≤30″；平差后角度值與理論值限差35″；邊長(zhǎng)平均值與理論值誤差＜1/4000。

六、知識(shí)準(zhǔn)備

熟練掌握水準(zhǔn)儀的規(guī)范使用知識(shí)；掌握閉合水準(zhǔn)測(cè)量觀測(cè)和計(jì)算等相關(guān)知識(shí)。熟練掌握全站儀的使用知識(shí)；掌握測(cè)回法水平角測(cè)量相關(guān)知識(shí)；掌握相關(guān)的測(cè)量平差基本知識(shí)。

七、參賽規(guī)則

1.競(jìng)賽采用團(tuán)隊(duì)比賽形式，每個(gè)參賽小組由3名選手組成，男女不限，參加兩項(xiàng)競(jìng)賽項(xiàng)目為同一組選手。

2.各隊(duì)參賽順序提前抽簽決定。

3.參賽選手必須按照大會(huì)規(guī)定的參賽時(shí)間提前30分鐘參加檢錄，統(tǒng)一進(jìn)入比賽場(chǎng)地。4.參賽選手著裝整齊，必須帶齊兩證（身份證、學(xué)生證），并配帶參賽胸卡。缺一者不準(zhǔn)參加比賽。5.比賽需連續(xù)進(jìn)行，競(jìng)賽一旦計(jì)時(shí)開(kāi)始不能無(wú)故終止比賽。如果在比賽期間測(cè)量?jī)x器發(fā)生非人為故障，致使比賽不能繼續(xù)進(jìn)行，需經(jīng)裁判長(zhǎng)（或副裁判長(zhǎng)）確認(rèn)并批準(zhǔn)，比賽可重新開(kāi)始。

6.參賽小組必須獨(dú)立完成規(guī)定的測(cè)量?jī)?nèi)容并現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行內(nèi)業(yè)計(jì)算，外業(yè)和內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)必須直接填在規(guī)定的表格內(nèi)（表格見(jiàn)附錄1-附表1、2）。表格填寫好后應(yīng)及時(shí)交給裁判員，不能帶離比賽場(chǎng)地，否則成績(jī)無(wú)效。觀測(cè)數(shù)據(jù)必須原始真實(shí)，嚴(yán)禁弄虛作假，否則取消參賽資格。7.選手文明參賽，不允許妨礙或阻擋其他小組的觀測(cè)。

8.參賽小組應(yīng)規(guī)范作業(yè)，注意測(cè)量安全及儀器保護(hù)，全站儀遷站時(shí)儀器可不裝箱，但須從腳架上卸下。

9.比賽過(guò)程中現(xiàn)場(chǎng)裁判監(jiān)督儀器使用、觀測(cè)、記錄、計(jì)算以及組員配合過(guò)程中的規(guī)范性，防止出現(xiàn)人員、儀器安全事故，經(jīng)提醒惡意不改者，現(xiàn)場(chǎng)裁判有權(quán)終止比賽。

八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及名次排列

在各項(xiàng)考核指標(biāo)精度全部滿足要求的前提下，按閉合水準(zhǔn)測(cè)量時(shí)間占30%和全站儀坐標(biāo)放樣時(shí)間占70%的比例計(jì)算總用時(shí)。

排列選手名次以總用時(shí)多少來(lái)決定，總用時(shí)少者名次列前、多者名次列后、相等名次并列。附錄1-附表1：邊角測(cè)量記錄、計(jì)算表（略）附錄1-附表2：水準(zhǔn)測(cè)量成果計(jì)算表（略 附錄2：

等外閉合水準(zhǔn)路線測(cè)量

一、實(shí)習(xí)目的：

（1）學(xué)會(huì)在實(shí)地如何選擇測(cè)站和轉(zhuǎn)點(diǎn)，完成一個(gè)閉合水準(zhǔn)路線的布設(shè)。（2）掌握等外水準(zhǔn)測(cè)量的外業(yè)觀測(cè)方法。

二、儀器設(shè)備: 每組自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀1臺(tái)、水準(zhǔn)尺1對(duì)、記錄板1個(gè)。

三、實(shí)習(xí)任務(wù): 每組完成一條閉合水準(zhǔn)路線的觀測(cè)任務(wù)。

四、實(shí)習(xí)要點(diǎn)及流程：(1)要點(diǎn)：水準(zhǔn)儀要安置在離前、后視點(diǎn)距離大致相等處，用中絲讀取水準(zhǔn)尺上的讀數(shù)至毫米。（2）流程：如下圖已知hbm=50.000m，要求按等外水準(zhǔn)精度要求施測(cè)，求點(diǎn)

1、點(diǎn)2兩點(diǎn)高程。

五、實(shí)習(xí)記錄

普通水準(zhǔn)測(cè)量記錄表

日期：_____年___月___日 天氣：_____ 儀器型號(hào)：____________組號(hào)：________觀測(cè)者：_______________記錄者：_______________立尺者：______________________附錄3： 全站儀的基本操作與使用方法

全站儀具有角度測(cè)量、距離(斜距、平距、高差)測(cè)量、三維坐標(biāo)測(cè)量、導(dǎo)線測(cè)量、交會(huì)定點(diǎn)測(cè)量和放樣測(cè)量等多種用途。內(nèi)置專用軟件后，功能還可進(jìn)一步拓展。全站儀的基本操作與使用方法： 1）水平角測(cè)量

（1）按角度測(cè)量鍵，使全站儀處于角度測(cè)量模式，照準(zhǔn)第一個(gè)目標(biāo)a。（2）設(shè)置a方向的水平度盤讀數(shù)為0°00′00〃。

（3）照準(zhǔn)第二個(gè)目標(biāo)b，此時(shí)顯示的水平度盤讀數(shù)即為兩方向間的水平夾角。2）距離測(cè)量（1）設(shè)置棱鏡常數(shù) 測(cè)距前須將棱鏡常數(shù)輸入儀器中，儀器會(huì)自動(dòng)對(duì)所測(cè)距離進(jìn)行改正。（2）設(shè)置大氣改正值或氣溫、氣壓值 光在大氣中的傳播速度會(huì)隨大氣的溫度和氣壓而變化，15℃和760mmhg是儀器設(shè)置的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)值，此時(shí)的大氣改正為0ppm。實(shí)測(cè)時(shí)，可輸入溫度和氣壓值，全站儀會(huì)自動(dòng)計(jì)算大氣改正值（也可直接輸入大氣改正值），并對(duì)測(cè)距結(jié)果進(jìn)行改正。（3）量?jī)x器高、棱鏡高并輸入全站儀。（4）距離測(cè)量

照準(zhǔn)目標(biāo)棱鏡中心，按測(cè)距鍵，距離測(cè)量開(kāi)始，測(cè)距完成時(shí)顯示斜距、平距、高差。全站儀的測(cè)距模式有精測(cè)模式、跟蹤模式、粗測(cè)模式三種。精測(cè)模式是最常用的測(cè)距模式，測(cè)量時(shí)間約2.5s，最小顯示單位1mm；跟蹤模式，常用于跟蹤移動(dòng)目標(biāo)或放樣時(shí)連續(xù)測(cè)距，最小顯示一般為1cm，每次測(cè)距時(shí)間約0.3s；粗測(cè)模式，測(cè)量時(shí)間約0.7s，最小顯示單位1cm或1mm。在距離測(cè)量或坐標(biāo)測(cè)量時(shí)，可按測(cè)距模式（mode）鍵選擇不同的測(cè)距模式。應(yīng)注意，有些型號(hào)的全站儀在距離測(cè)量時(shí)不能設(shè)定儀器高和棱鏡高，顯示的高差值是全站儀橫軸中心與棱鏡中心的高差。3）坐標(biāo)測(cè)量（1）設(shè)定測(cè)站點(diǎn)的三維坐標(biāo)。（2）設(shè)定后視點(diǎn)的坐標(biāo)或設(shè)定后視方向的水平度盤讀數(shù)為其方位角。當(dāng)設(shè)定后視點(diǎn)的坐標(biāo)時(shí)，全站儀會(huì)自動(dòng)計(jì)算后視方向的方位角，并設(shè)定后視方向的水平度盤讀數(shù)為其方位角。（3）設(shè)置棱鏡常數(shù)。

（4）設(shè)置大氣改正值或氣溫、氣壓值。（5）量?jī)x器高、棱鏡高并輸入全站儀。

（6）照準(zhǔn)目標(biāo)棱鏡，按坐標(biāo)測(cè)量鍵，全站儀開(kāi)始測(cè)距并計(jì)算顯示測(cè)點(diǎn)的三維坐標(biāo)。篇三：測(cè)量新學(xué)員培訓(xùn)計(jì)劃方案

2013年測(cè)量新學(xué)員培訓(xùn)計(jì)劃方案

一、培訓(xùn)目的

1、建立、理順與不斷完善公司培訓(xùn)組織體系與流程，確保對(duì)新員工培訓(xùn)工作高效運(yùn)作；

2、使入職新員工對(duì)公司有一個(gè)全方位的了解，認(rèn)識(shí)并認(rèn)同公司的企業(yè)文化，堅(jiān)定自己的職業(yè)選擇，理解并接受公司的理念和行為規(guī)范。3.使員工明確自己的崗位職責(zé)，工作任務(wù)和工作目標(biāo)，掌握工作要領(lǐng)，工作程序和工作方法，盡快進(jìn)入崗位角色。

二、培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)對(duì)象

測(cè)量新學(xué)員

三、培訓(xùn)原則與要求

1、堅(jiān)持按需施教、務(wù)求實(shí)效的原則。根據(jù)公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求，2、分層次、分類別地開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式靈活的培訓(xùn)，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，確保培訓(xùn)質(zhì)量，3.使員工明確自己的崗位職責(zé)，工作任務(wù)和工作目標(biāo)，掌握工作要領(lǐng)，工作程序和工作方法，盡快進(jìn)入崗位角色。

四、實(shí)際情況

1、測(cè)繪行業(yè)與其他行業(yè)一樣,技術(shù)更新迅速、競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，生產(chǎn)單位對(duì)就業(yè)人員的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平也提出了更高的要求。面對(duì)困難，學(xué)員首先要有充分的信心。同時(shí)，工程測(cè)量專業(yè)是個(gè)相對(duì)艱苦的行業(yè)，學(xué)員要有吃苦耐勞精神，否則，即使有良好的專業(yè)能力，如果吃不起苦，也要被淘汰。

2、在業(yè)務(wù)上要求新學(xué)員做好專業(yè)理論知識(shí)的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，以便更好地理論聯(lián)系實(shí)際。

3、根據(jù)單位的具體情況，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，制定可行的個(gè)人工作計(jì)劃。

4、指導(dǎo)新學(xué)員要謙虛有禮，尊重領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師和其他同事，虛心接受導(dǎo)師的指導(dǎo)

五、培訓(xùn)方式及計(jì)劃

1、崗前培訓(xùn)：準(zhǔn)備培訓(xùn)資料，表示對(duì)新員工的歡迎，按照公司的有關(guān)制度和行為規(guī)范解答新員工的問(wèn)題。

（1）企業(yè)概況（公司、歷史、背景、使命等），（2）公司組織架構(gòu)及各部門負(fù)責(zé)人，（3）各相關(guān)部門工作關(guān)系介紹，（4）公司管理制度，人事制度，2、在崗培訓(xùn)：參觀工作環(huán)境;介紹部門環(huán)境與工作內(nèi)容：講解崗位要求、工作流程、工作待遇、實(shí)地熟悉工作環(huán)境至進(jìn)入工作角色。

（1）正式上崗之后二周內(nèi)：熟悉工作環(huán)境及人際關(guān)系，了解工程大概狀況，大致了解施工圖紙，實(shí)地熟悉現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)位。

（2）一個(gè)月：通過(guò)說(shuō)明書和現(xiàn)場(chǎng)觀察了解及熟悉各類測(cè)量?jī)x器，測(cè)量?jī)?nèi)容、方法及目的，熟悉施工圖紙，對(duì)內(nèi)業(yè)資料有進(jìn)一步的理解。

（3）二個(gè)月：能在導(dǎo)師陪同下正確使用各類測(cè)量?jī)x器、計(jì)算器，計(jì)算一般的測(cè)量數(shù)據(jù)，明確圖紙內(nèi)容，前視跑位準(zhǔn)確度高，對(duì)外業(yè)數(shù)據(jù)采集和各類測(cè)量相關(guān)軟件進(jìn)行學(xué)習(xí)，實(shí)驗(yàn)操作。（4）三個(gè)月：自己能夠獨(dú)立完成現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量放樣，進(jìn)入正式崗位角色，以后再進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多更廣的專業(yè)知識(shí)和相關(guān)知識(shí)。

六、培訓(xùn)考核與評(píng)估

1、應(yīng)用考核通過(guò)觀察測(cè)試等手段考查受訓(xùn)員工在實(shí)際工作中對(duì)培訓(xùn)知識(shí)或技巧的應(yīng)用及業(yè)績(jī)行為的改善，由其所在部門的領(lǐng)導(dǎo)、同事共同鑒定。

2、制定一系列書面調(diào)查表進(jìn)行培訓(xùn)后的跟蹤了解，逐步減少培訓(xùn)方向和內(nèi)容的偏差，改進(jìn)培訓(xùn)方式，以使培訓(xùn)更加富有成效并達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

第三篇：測(cè)量培訓(xùn)計(jì)劃

1.利用晚上等業(yè)余時(shí)間進(jìn)行理論知識(shí)學(xué)習(xí)，夯實(shí)本項(xiàng)目測(cè)量人員的理論基礎(chǔ)。理論是實(shí)踐的科學(xué)依據(jù)，只有把理論知識(shí)掌握住，在實(shí)際的測(cè)量工作中才能有的放矢。

2.加強(qiáng)儀器使用的培訓(xùn)，定期舉行測(cè)量技能比賽。在比賽中促進(jìn)員工測(cè)量技能的交流提高對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作技能和綜合素質(zhì)，提升本項(xiàng)目測(cè)量人員的核心競(jìng)爭(zhēng)力，豐富測(cè)量隊(duì)業(yè)余生活。

3.進(jìn)行CAD、CASS、科傻等測(cè)量相關(guān)軟件方面的培訓(xùn)。測(cè)量跑外業(yè)跑現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行測(cè)量工作，內(nèi)業(yè)也不可忽視。對(duì)軟件的培訓(xùn)可以讓測(cè)量人員更加充分的解讀圖紙、了解測(cè)量原理以及增強(qiáng)測(cè)量人員的內(nèi)業(yè)處理能力使測(cè)量人員的能力更加全面。

4.對(duì)測(cè)量人員進(jìn)行圖紙培訓(xùn)。圖紙是工程施工放樣的依據(jù)，若讀錯(cuò)圖紙后果不堪設(shè)想，所以加強(qiáng)測(cè)量人員的讀圖能力是十分必要的，這保證了工程施工放樣的精確度，確保了工程的順利施工。

5.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、同行等途徑了解先進(jìn)的測(cè)量?jī)x器、學(xué)習(xí)先進(jìn)的施工測(cè)量方法。科技日新月異，測(cè)量?jī)x器不斷更新?lián)Q代，新的測(cè)量方式方法不斷涌現(xiàn)，我們應(yīng)當(dāng)緊跟時(shí)代的步伐，充分學(xué)習(xí)和吸收新的知識(shí)，來(lái)不斷的更新和擴(kuò)充自己的技能包，讓自己走在科技的前沿，做一個(gè)緊跟時(shí)代的測(cè)量人。

第四篇：測(cè)量培訓(xùn)總結(jié)

篇一：測(cè)量培訓(xùn)總結(jié)

泰通公司測(cè)量?jī)x器培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告

為提高相關(guān)人員的技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力，公司工程部組織了測(cè)量

儀器如何操作、使用的培訓(xùn)工作，公司各項(xiàng)目相關(guān)業(yè)務(wù)人員積極地參與了此次培訓(xùn)，現(xiàn)將本次培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)基本概況

1、培訓(xùn)時(shí)間及地點(diǎn)：2015年1月27日至28日，雅康項(xiàng)目部。

2、培訓(xùn)的目的：為進(jìn)一步鞏固和加深測(cè)量技術(shù)人員對(duì)基本理論的理解和掌握，了解儀器的工作原理；提高測(cè)量人員使用儀器的操作能力及計(jì)算能力，掌握并熟悉施工測(cè)量的基本原則和步驟；培養(yǎng)應(yīng)用測(cè)量基本理論綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。

3、參訓(xùn)單位：s216、中冕、雅康、廣繞項(xiàng)目部測(cè)量工作相關(guān)人員。

4、參加培訓(xùn)人數(shù)：20人。

5、組織部門：泰通交通工程部。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

1、全站儀的操作方法；gps的操作方法及坐標(biāo)轉(zhuǎn)換方法。

2、工程測(cè)量知識(shí)考試。

三、工程測(cè)量知識(shí)測(cè)試成績(jī)

借本次儀器培訓(xùn)機(jī)會(huì)，為了解項(xiàng)目測(cè)量人員基礎(chǔ)知識(shí)掌握程度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)氛圍調(diào)動(dòng)員工的學(xué)習(xí)積極性，對(duì)參訓(xùn)員工進(jìn)行了工程測(cè)量知識(shí)測(cè)試；測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下：

四、取得的效果

1、這次測(cè)量培訓(xùn)主要以項(xiàng)目一線測(cè)量人員為主，在兩天的培訓(xùn)中基本上達(dá)到了原定的培訓(xùn)目標(biāo)，讓我們了解到當(dāng)前先進(jìn)的測(cè)量技術(shù)，使測(cè)量人員進(jìn)一步熟悉了測(cè)量工作的基本流程，了解并認(rèn)識(shí)到工作中必須掌握的知識(shí)與技能。

2、通過(guò)這此培訓(xùn)，詳細(xì)了解到我們每位項(xiàng)目測(cè)量人員的專業(yè)技術(shù)能力，為公司下一步確定培養(yǎng)對(duì)象及培訓(xùn)方向提拱了參考。

五、存在的問(wèn)題和不足

（一）、通過(guò)二天的培訓(xùn)基本上達(dá)到了原定的培訓(xùn)目標(biāo)，使測(cè)量人員基本了解了gps及全站儀的操作流程。不過(guò)在與培訓(xùn)員工溝通的過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了授課及組織協(xié)調(diào)的許多不足：

1、由于本此培訓(xùn)為儀器經(jīng)銷商提供的免費(fèi)培訓(xùn)，授課方式的生動(dòng)化、多樣化方面有欠缺。在測(cè)量?jī)x器的實(shí)際應(yīng)用方面，并沒(méi)有深入、透徹、靈活的講解，課堂氛圍較沉悶。

2、沒(méi)考慮到雅康項(xiàng)目測(cè)量任務(wù)多，因沒(méi)提早協(xié)調(diào)好教學(xué)儀器，造成培訓(xùn)不連貫，沒(méi)能夠?yàn)榕嘤?xùn)人員提供更加細(xì)致的培訓(xùn)內(nèi)容。

（二）、在本次培訓(xùn)過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)我們的測(cè)量人員普通存在一些問(wèn)題，這些問(wèn)題主要表現(xiàn)在：

1、多數(shù)測(cè)量人員理論知識(shí)掌握不足，只會(huì)照著 程序編程，一旦沒(méi)有計(jì)算器連基本的計(jì)算都不會(huì)。

2、技能掌握狀況差距較大。

3、普遍對(duì)儀器的保管、維護(hù)工作做的較差，存在測(cè)量?jī)x器隨意亂放，長(zhǎng)期不對(duì)儀器進(jìn)行清潔等現(xiàn)象。

4、項(xiàng)目測(cè)量人員對(duì)規(guī)范不熟悉，對(duì)施工圖紙理解不透徹。

六、改進(jìn)措施

針對(duì)以上問(wèn)題，為加強(qiáng)項(xiàng)目測(cè)量管理工作，讓測(cè)量人員養(yǎng)成正確使用、保養(yǎng)儀器的習(xí)慣，延長(zhǎng)儀器的使用年限，防止發(fā)生測(cè)量事故；提出以下改進(jìn)措施：

1、建立、建全培訓(xùn)制度，加強(qiáng)對(duì)測(cè)量人員的技術(shù)培訓(xùn)，可挑選部分對(duì)測(cè)量工作積極踏實(shí)，愛(ài)認(rèn)真鉆研，但理論知識(shí)欠缺者，到大專院校進(jìn)行短期培訓(xùn)。

2、公司不定期組織項(xiàng)目測(cè)量人員進(jìn)行測(cè)量技術(shù)比武競(jìng)賽，以提高測(cè)量人員操作水平。

3、完善項(xiàng)目測(cè)量人員考核辦法，將儀器的保管、保養(yǎng)及識(shí)圖納入考核范圍；對(duì)測(cè)量?jī)x器保管不善及施工中不看圖人員，視情節(jié)輕重，給予一定的經(jīng)濟(jì)處罰。

4、建立儀器保管、保養(yǎng)制度，定期對(duì)測(cè)量?jī)x器維護(hù)、保養(yǎng)，防止因儀器管理不善，降低儀器精度等級(jí)。

5、經(jīng)常組織測(cè)量人員進(jìn)行測(cè)量新技術(shù)和有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的學(xué)習(xí)，以提高業(yè)務(wù)水平。

6、對(duì)于在項(xiàng)目測(cè)量管理工作中成績(jī)優(yōu)異，做出重大貢獻(xiàn)的測(cè)量人員，應(yīng)予以表彰并獎(jiǎng)勵(lì)。篇二：測(cè)量?jī)?nèi)部培訓(xùn)總結(jié) 工程測(cè)量培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

本學(xué)期工程測(cè)量協(xié)會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，從簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)

到操作領(lǐng)會(huì)，這僅僅還只是一個(gè)開(kāi)始。這次的培訓(xùn)，不僅對(duì)協(xié)會(huì)內(nèi)部干事進(jìn)行了水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，也對(duì)部長(zhǎng)進(jìn)行了全站儀的使用培訓(xùn)。學(xué)習(xí)從認(rèn)識(shí)開(kāi)始，首先知道什么是工程測(cè)量，工程測(cè)量有什么用，然后再具體進(jìn)行操作教學(xué)。我們的培訓(xùn)教學(xué)以《測(cè)量學(xué)》為藍(lán)本，首先介紹了測(cè)

量學(xué)的基本概念與研究?jī)?nèi)容，以及它的發(fā)展與測(cè)量工作的程序和內(nèi)容。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小、確定地面點(diǎn)的平面位置和高程、將地球表面的地形及其它信息測(cè)繪成圖的科學(xué)。包括測(cè)定和測(cè)設(shè)兩部分。測(cè)定的定義是使用測(cè)量?jī)x器和工具，通過(guò)測(cè)量和計(jì)算，得到一系列測(cè)量數(shù)據(jù)，或把地球表面的地形按比例縮繪成地形圖，供經(jīng)濟(jì)建設(shè)、規(guī)劃設(shè)計(jì)、科學(xué)研究和國(guó)防建設(shè)使用。測(cè)設(shè)是指把圖紙上規(guī)劃設(shè)計(jì)好的建筑物、構(gòu)筑物等的位置在地面上標(biāo)定出來(lái)，作為施工的依據(jù)。測(cè)量學(xué)的主要任務(wù)有三個(gè)方面：一是研究確定地球的形狀和大小，為地球科學(xué)提供必要的數(shù)據(jù)和資料。二是將地球表面的地物地貌測(cè)繪成圖。三是將圖紙上的設(shè)計(jì)成果測(cè)設(shè)至現(xiàn)場(chǎng)。1.首先我們學(xué)的是水準(zhǔn)測(cè)量，水準(zhǔn)測(cè)量是建立高程控 制網(wǎng)和測(cè)量任意兩點(diǎn)間高差的基本方法。水準(zhǔn)測(cè)量原理是利用一條水平視線，并借助水準(zhǔn)尺，來(lái)測(cè)定地面兩點(diǎn)間的高差，這樣就可由已知點(diǎn)的高程推算出未知點(diǎn)的高程。它所用到的儀器是水準(zhǔn)儀，工具為水準(zhǔn)尺和尺墊。根據(jù)水準(zhǔn)測(cè)量的原理，水準(zhǔn)儀的主要作用是提供一條水平視線，并能照準(zhǔn)水準(zhǔn)尺進(jìn)行讀數(shù)。因此，水準(zhǔn)儀構(gòu)成主要有望遠(yuǎn)鏡、水準(zhǔn)器及基座三部分。水準(zhǔn)儀的使用包括儀器的安置、粗略整平、瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺、精平和讀數(shù)等操作步驟。干事在學(xué)習(xí)的過(guò)程中都很認(rèn)真積極，每個(gè)人都認(rèn)真的完成了一組數(shù)的測(cè)量。水準(zhǔn)測(cè)量路線形式主要有：閉合水準(zhǔn)路線、附合水準(zhǔn)

路線和支水準(zhǔn)路線。測(cè)量方法有高差法和儀高法。在記錄測(cè)量數(shù)據(jù)同時(shí)，也要對(duì)水準(zhǔn)測(cè)量進(jìn)行檢核，要進(jìn)行的有計(jì)算檢核、測(cè)站檢核和成果檢核。水準(zhǔn)測(cè)量外業(yè)式作結(jié)束后，要檢查手簿，再計(jì)算各點(diǎn)

間的高差。經(jīng)檢核無(wú)誤后，才能進(jìn)行計(jì)算和調(diào)整高差閉合差。最后計(jì)算各點(diǎn)的高程。需要進(jìn)行的有計(jì)算高差閉合差、調(diào)整高差閉合差、計(jì)算各測(cè)段改正后高差以及計(jì)算待定點(diǎn)高程。在計(jì)算之后還要分析誤差原因及對(duì)測(cè)量的影響。2.隨后我們培訓(xùn)的是角度測(cè)量，角度測(cè)量是測(cè)定水平

角或豎直角的工作。水平角是一點(diǎn)到兩個(gè)目標(biāo)的方向線垂直投影在水平面上所成的夾角。豎直角是一點(diǎn)到目標(biāo)的方向線和一特定方向之間在同一豎直面內(nèi)的夾角。通常以水平方向或天頂方向作為特定方向。水平方向和目標(biāo)間的夾角稱為高度角。天頂方向和目標(biāo)方向間的夾角稱為天頂距。

角度測(cè)量主要使用經(jīng)緯儀。測(cè)角時(shí)安置經(jīng)緯儀，使儀

器中心與測(cè)站標(biāo)志中心在同一鉛垂線上，利用照準(zhǔn)部上的水準(zhǔn)器整平儀器后，進(jìn)行水平角或豎直角觀測(cè)。經(jīng)緯儀在安置與使用時(shí)要進(jìn)行對(duì)中和整平。水平角測(cè)量的方法有測(cè)回法和方向觀測(cè)法。測(cè)回法適

用于觀測(cè)兩個(gè)方向之間的單角，方向觀測(cè)法適用于在一個(gè)測(cè)站上觀測(cè)兩個(gè)以上的方向。豎直角是測(cè)站點(diǎn)到目標(biāo)點(diǎn)的傾斜視線和水平視線之間的夾角，因此，與水平角計(jì)算原理一樣，豎直角也應(yīng)是兩個(gè)方向線的豎盤讀數(shù)之差。實(shí)際工作中，當(dāng)望遠(yuǎn)鏡視線水平且豎盤指標(biāo)水準(zhǔn)管氣泡居中時(shí)，豎盤讀數(shù)往往不是應(yīng)有的常數(shù)，而是比該常數(shù)大或小了一個(gè)角值，該角值稱為指標(biāo)差。水平角在測(cè)量時(shí)會(huì)由于儀器誤差、觀測(cè)誤差以及外界條件的影響導(dǎo)致測(cè)量存在偏差。3.最后我們對(duì)部長(zhǎng)進(jìn)行了全站儀的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過(guò)具

體的操作，使部長(zhǎng)們對(duì)全站儀都有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，全站儀的基本操作與使用方法 ： 1）水平角測(cè)量

（1）按角度測(cè)量鍵，使全站儀處于角度測(cè)量模式，照準(zhǔn)第一個(gè)目標(biāo)a。（2）設(shè)置a方向的水平度盤讀數(shù)為0°00′00〃。

（3）照準(zhǔn)第二個(gè)目標(biāo)b，此時(shí)顯示的水平度盤讀數(shù)即為兩方向間的水平夾角。2）距離測(cè)量

（1）設(shè)置棱鏡常數(shù)

測(cè)距前須將棱鏡常數(shù)輸入儀器中，儀器會(huì)自動(dòng)對(duì)所測(cè)距離進(jìn)行改正。（2）設(shè)置大氣改正值或氣溫、氣壓值

光在大氣中的傳播速度會(huì)隨大氣的溫度和氣壓而變化，15℃和760mmhg是儀器設(shè)置的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)值，此時(shí)的大氣改正為0ppm。實(shí)測(cè)時(shí)，可輸入溫度和氣壓值，全站儀會(huì)自動(dòng)計(jì)算大氣改正值（也可直接輸入大氣改正值），并對(duì)測(cè)距結(jié)果進(jìn)行改正。（3）量?jī)x器高、棱鏡高并輸入全站儀。（4）距離測(cè)量

照準(zhǔn)目標(biāo)棱鏡中心，按測(cè)距鍵，距離測(cè)量開(kāi)始，測(cè)距完成時(shí)顯示斜距、平距、高差。

全站儀的測(cè)距模式有精測(cè)模式、跟蹤模式、粗測(cè)模式三種。精測(cè)模式是最常用的測(cè)距模式，測(cè)量時(shí)間約2.5s，最小顯示單位1mm；跟蹤模式，常用于跟蹤移動(dòng)目標(biāo)或放樣時(shí)連續(xù)測(cè)距，最小顯示一般為1cm，每次測(cè)距時(shí)間約0.3s；粗測(cè)模式，測(cè)量時(shí)間約0.7s，最小顯示單位1cm或1mm。在距離測(cè)量或坐標(biāo)測(cè)量時(shí)，可按測(cè)距模式（mode）鍵選擇不同的測(cè)距模式。

應(yīng)注意，有些型號(hào)的全站儀在距離測(cè)量時(shí)不能設(shè)定儀器高和棱鏡高，顯示的高差值是全站儀橫軸中心與棱鏡中心的高差。

在學(xué)習(xí)以上內(nèi)容之后，對(duì)工程測(cè)量這門學(xué)科我有了更

深一層的認(rèn)識(shí)與了解，從水準(zhǔn)測(cè)量、角度測(cè)量再到全站儀的使用，每一步都是謹(jǐn)慎微行，這就更加明確地要求我們?cè)诮窈蟮臏y(cè)量工作里學(xué)會(huì)步步細(xì)心，步步準(zhǔn)確。篇三：測(cè)量培訓(xùn)總結(jié) 一年培訓(xùn)總結(jié) 2013年悄然而逝，一年中測(cè)量隊(duì)組織了兩次工作培訓(xùn)，一個(gè)是在3月份；另一個(gè)是在9月份。3月份的培訓(xùn)是因?yàn)橛行鲁蓡T的加入，需要盡快的學(xué)習(xí)熟悉日常的工作；9月份的培訓(xùn)則是對(duì)于工作中出現(xiàn)的問(wèn)題的糾錯(cuò)培訓(xùn)，為的了是讓工作更加有效嚴(yán)謹(jǐn)。兩次培訓(xùn)因所處工程進(jìn)展時(shí)間段不同，采取的培訓(xùn)方式也不同。3月份培訓(xùn)主要著重于外業(yè)的實(shí)際操作，配合培訓(xùn)會(huì)議，進(jìn)而融會(huì)貫通；9月份則是糾錯(cuò)并制定措施，著重于樹(shù)立本隊(duì)隊(duì)員的工作態(tài)度以及責(zé)任心。取得的成果是相當(dāng)滿意的：

一、3月份培訓(xùn)成效。

為期一星期的首次工作培訓(xùn)是在正式開(kāi)工大干之前。實(shí)地勘察，我們徒步從標(biāo)頭至標(biāo)尾行進(jìn)三個(gè)來(lái)回。隨地的記錄以及著重注意點(diǎn)，進(jìn)行了反復(fù)的記憶。因此，之后的導(dǎo)線復(fù)測(cè)，全線原地面復(fù)核放樣工作便進(jìn)行的特別順利。而內(nèi)業(yè)對(duì)圖紙的反復(fù)翻閱，認(rèn)識(shí)到理解甚至到簡(jiǎn)單的計(jì)算，為圖紙的審核提供了極大的便利，效果顯著。緊接著導(dǎo)線復(fù)測(cè)，通過(guò)為期一周的儀器實(shí)際操作，極大的減少了操作儀器產(chǎn)生的身體對(duì)儀器不必要的碰撞。效果便是導(dǎo)線測(cè)量成果的相當(dāng)令人滿意。

二、9月份培訓(xùn)成效。糾錯(cuò)總結(jié)培訓(xùn)稍晚了一點(diǎn)，其實(shí)錯(cuò)誤在早先就已經(jīng)發(fā)生，內(nèi)業(yè)資料更是陸續(xù)不斷，層出不窮。總結(jié)起來(lái)再9月份做了一次培訓(xùn)。外業(yè)的放樣工作中。大家也得到了深刻的教訓(xùn)，所以一直處于高度謹(jǐn)慎的狀態(tài)。所以類似錯(cuò)誤并未再次發(fā)生。但通過(guò)這次專門的培訓(xùn)。讓大家更加清醒的認(rèn)識(shí)到測(cè)量這個(gè)工作的嚴(yán)肅性、數(shù)據(jù)性，以及最終結(jié)果的致命性、嚴(yán)重性。通過(guò)一系列的糾正反思并采取的相對(duì)措施。最終確立一個(gè)“相信數(shù)據(jù)而不相信自己”的概念。而內(nèi)業(yè)資料的整理上報(bào)，確立了由多人簽字復(fù)核的基礎(chǔ)上，而后由隊(duì)長(zhǎng)終審確定準(zhǔn)確無(wú)誤才上報(bào)監(jiān)理簽認(rèn)的工作程序。而培訓(xùn)的效果雖然錯(cuò)誤率在逐次的遞減，但還是偶爾出現(xiàn)個(gè)別數(shù)字錯(cuò)誤，仍然需要相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間的檢驗(yàn)。

通過(guò)以上兩次工作培訓(xùn)，基本已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的效果。相信對(duì)大家今后的工作也會(huì)產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的切實(shí)影響。

測(cè)量隊(duì)

2013年11月28日

第五篇：測(cè)量培訓(xùn)感想范文

培訓(xùn)感想

為了提高自身能力素質(zhì)，能夠更快更有效的更精確的完成用戶提出的要求，給公司創(chuàng)造更多的收益，為公司更上一層樓出一把微薄的力量。特此自完成《XXXXXX項(xiàng)目》的采集、處理、歸檔任務(wù)后就積極參加公司的各種技術(shù)培訓(xùn)。

自培訓(xùn)以來(lái)聽(tīng)從X師傅和Y師傅的教導(dǎo)學(xué)習(xí)了中海達(dá)GPS、南方CASS軟件成圖、全站儀基本測(cè)量。從培訓(xùn)到現(xiàn)在也有一些感想心得報(bào)于師傅領(lǐng)導(dǎo)望批評(píng)指導(dǎo)。培訓(xùn)分為兩部分—理論和實(shí)訓(xùn)。

一、理論：在了解一下測(cè)量學(xué)基本知識(shí)之后，要知道外業(yè)測(cè)量有哪些必備知識(shí)。首先儀器操作熟練是完成所有作業(yè)必備基礎(chǔ)。在儀器操作熟練的情況下要清楚以下概念

1、要清楚自己的目標(biāo)，知道自己要測(cè)什么

2、測(cè)量前要大概分析一下測(cè)量路線，了解如何快且有效的完成測(cè)量目標(biāo)

3、測(cè)量中要知道哪些點(diǎn)是必須要測(cè)的，也要想到測(cè)量后的畫圖所需要的點(diǎn)，并且這些點(diǎn)的編碼分類清楚。

其中測(cè)量規(guī)范貫穿始終，當(dāng)然儀器和人的安全也很重要。

二、實(shí)訓(xùn)：開(kāi)始的時(shí)候先聽(tīng)別人說(shuō)哪些需要打點(diǎn)，哪些需要測(cè)，有什么要求。那時(shí)候總感覺(jué)迷迷糊糊的，然后杠著桿子到處跑，打點(diǎn)，那時(shí)候?qū)τ谂軛U很不滿意覺(jué)得一會(huì)兒讓我跑這，一會(huì)兒讓我跑那。后來(lái)慢慢的知道這些跑的地方都是點(diǎn)，都是經(jīng)驗(yàn)，都是技術(shù)。在跑桿的同時(shí)既要知道哪些點(diǎn)要測(cè)，在哪個(gè)測(cè)站測(cè)，中間還要記住哪些測(cè)點(diǎn)漏的，準(zhǔn)備下一個(gè)測(cè)站測(cè)的，而且這個(gè)棱鏡要放在儀器看的見(jiàn)的地方，這些東西都是要學(xué)會(huì)的，測(cè)量中我也確實(shí)有許多漏點(diǎn)或者測(cè)重復(fù)的，并且同時(shí)我在跑的同時(shí)也想一下如果我測(cè)，我會(huì)測(cè)哪些點(diǎn)？怎么才不會(huì)漏點(diǎn)？代碼編寫怎么辦？等到我測(cè)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)測(cè)量中總會(huì)出現(xiàn)漏的，或者代碼編寫忘記改的。后來(lái)通過(guò)反復(fù)的測(cè)量慢慢的減少自己的錯(cuò)誤，不斷的總結(jié)測(cè)量經(jīng)驗(yàn)。

以前總以為只要測(cè)量完了就結(jié)束了，現(xiàn)在知道測(cè)量之后并不是工作就完成了，還要將測(cè)量的點(diǎn)數(shù)據(jù)從儀器中導(dǎo)出來(lái)，并且將各個(gè)點(diǎn)所代表的地物一一標(biāo)注在畫圖軟件CASS上，以前只能看著別人畫，然后慢慢的摸索，請(qǐng)教，再摸索才會(huì)畫一些粗略的地圖，而且畫圖并不是想象中的那么簡(jiǎn)單，并不是把線連起來(lái)就算了還要分清楚各種地物的類型，光路線就分為十幾二十多種路線類型。其他的一些更是多且雜。

總結(jié)出來(lái)自己的缺點(diǎn)：測(cè)量要素把握不太準(zhǔn)，各種地物類型、編碼知識(shí)模糊，測(cè)量技術(shù)和測(cè)量規(guī)范不夠嫻熟。當(dāng)然自己找自己的缺點(diǎn)總是不夠的也需要同事領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)指導(dǎo)，希望可以通過(guò)自己摸索，資料查詢，互相探討和向師傅詢問(wèn)改正彌補(bǔ)自己工作中的錯(cuò)誤和不足。謝謝！