四年級(jí)課內(nèi)書寫、閱讀訓(xùn)練（一）

一、書寫訓(xùn)練（正確、美觀）

天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥兒，都是他們的好友。它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。

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二、閱讀小天地。

若是在夏天的傍晚出去散步，常常會(huì)瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來(lái)。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。

秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來(lái)：“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！”那歌聲真好聽，賽過(guò)催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

鄉(xiāng)下人家，（）什么時(shí)候，（）什么季節(jié)，（）有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。

1.在文中（）里填上合適的關(guān)聯(lián)詞,你一定會(huì)!

2.在文段中你一定能找出與下面詞語(yǔ)相近的詞語(yǔ)。

融洽（）

特別（）

3.在文段中描寫了兩個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)概括出來(lái)。

（1）______________________

（2）_____________________

4.用“____”劃出一個(gè)運(yùn)用擬人寫法的句子，你也能寫一句。

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5.文中最后一段話，它的作用是（）

A.提出問題，總起作用。

B.總結(jié)全文，點(diǎn)明中心。

C.承上啟下，過(guò)渡。

四年級(jí)課內(nèi)書寫、閱讀訓(xùn)練（二）

一、書寫訓(xùn)練（正確、美觀）

因?yàn)榛顫姇?huì)想的孩子們會(huì)知道怎樣從“無(wú)”中看出“有”，從“虛”中看出“實(shí)”，比任何他們看到的都更真切，更闊達(dá)，更復(fù)雜，更確實(shí)！

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二、閱讀《天窗》片段節(jié)選，回答問題。

鄉(xiāng)下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇開直，光線和空氣都有了。

碰著大風(fēng)大雨，或者北風(fēng)呼呼叫的冬天，木板窗只好關(guān)起來(lái)，屋子里就像黑洞似的。

于是鄉(xiāng)下人在屋面開一個(gè)小方洞，裝一塊玻璃，叫做天窗。

夏天陣雨來(lái)了時(shí)，孩子們頂喜歡在雨里跑跳，仰著臉看閃電，然而大人們偏就不許，“到

屋里來(lái)呀！”孩子們跟著木板窗的關(guān)閉，也就被關(guān)在地洞似的屋里了。這時(shí)候，小小的天窗是唯一的慰藉。

1.用“______”畫出文中的比喻句。句中把______________比作____________。

2.從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。

寒冷——（）

討厭——（）

打開——（）

俯——（）

3.給加粗的詞換詞，并寫在句后的括號(hào)里。

①碰著大風(fēng)大雨，或者北風(fēng)呼呼叫的冬天，木板窗只好關(guān)起來(lái)，屋子里就像黑洞似的。（）

②這時(shí)候，小小的天窗是唯一的慰藉。（）

4.為句中畫橫線的字選擇合適的詞意。（）

A.迎著

B.最高的部分

C.表示程度最高

D.相當(dāng)、抵